Language and Logic: The Secret to Natural Vocabulary Learning - ELT Training with Drew Badger 1/2

25,233 views ・ 2013-08-06

EnglishAnyone


Videoyu oynatmak için lütfen aşağıdaki İngilizce altyazılara çift tıklayınız. Çevrilmiş altyazılar makine çevirisidir.

00:02
0
2920
1450
00:04
thank you for joining teachers
1
4370
400
00:04
thank you for joining teachers all over the world
2
4770
1000
öğretmenlere katıldığınız için teşekkür ederim
dünyanın her yerindeki öğretmenlere katıldığınız için teşekkürler bu
00:05
all over the world
3
5770
400
00:06
all over the world on this historic course I'm true
4
6170
2270
tarihi kursta dünyanın her yerindeki öğretmenlere katıldığınız için teşekkürler
00:08
on this historic course I'm true
5
8440
290
00:08
on this historic course I'm true basher
6
8730
280
00:09
basher
7
9010
400
00:09
basher author english-speaking
8
9410
949
ingilizce konuşan
00:10
author english-speaking
9
10359
400
00:10
author english-speaking confidence expert and cofounder
10
10759
1881
yazaringilizce konuşan
yazar ingilizce konuşan güven uzmanı ve kurucu ortak
00:12
confidence expert and cofounder
11
12640
400
güvenuzmanıvekurucu ortak
00:13
confidence expert and cofounder of
12
13040
5000
00:13
of
13
13040
259
00:13
of English anyone dot com and it's
14
13299
2090
güvenuzmanıve
of
of English'in kurucu ortağı herkes nokta com ve
00:15
English anyone dot com and it's
15
15389
170
00:15
English anyone dot com and it's a pleasure to welcome you to
16
15559
1401
İngilizceherkesnokta comve
İngilizce herkes nokta com ve sizi ağırlamaktan mutluluk duyuyorum
00:16
a pleasure to welcome you to
17
16960
400
sizi ağırlamaktan mutluluk
00:17
a pleasure to welcome you to language and logic the secret to
18
17360
2679
dil ve mantığa hoşgeldiniz dil ve mantığın sırrı
00:20
language and logic the secret to
19
20039
131
00:20
language and logic the secret to natural vocabulary learning
20
20170
3550
dil ve mantığın sırrı doğal kelime öğrenmenin sırrı doğal kelime
00:23
natural vocabulary learning
21
23720
400
öğrenme
00:24
natural vocabulary learning before we get into the meat this
22
24120
1510
doğal kelime öğrenme ete girmeden önce bu konuya girmeden
00:25
before we get into the meat this
23
25630
400
önce etbu ete
00:26
before we get into the meat this session I want to begin with the
24
26030
2010
girmeden önce bu oturumda oturumla başlamak istiyorum
00:28
session I want to begin with the
25
28040
100
00:28
session I want to begin with the one question quiz
26
28140
1470
oturumla başlamak istiyorum tek soruluk quiz ile başlamak istiyorum quiz
00:29
one question quiz
27
29610
400
tek soruluk quiz
00:30
one question quiz I'll give you a few seconds to
28
30010
1470
tek soruluk quiz için size birkaç saniye vereceğim
00:31
I'll give you a few seconds to
29
31480
330
00:31
I'll give you a few seconds to look it over and then we'll
30
31810
1130
ISizebirkaç saniye vereceğim, size
bakmanız için birkaç saniye vereceğim ve sonra
00:32
look it over and then we'll
31
32940
210
tekrar bakacağız ve sonra tekrar
00:33
look it over and then we'll return to examine it more
32
33150
1350
inceleyeceğiz ve daha sonra
00:34
return to examine it more
33
34500
290
00:34
return to examine it more closely later
34
34790
840
incelemek için geri döneceğiz. daha
yakından incelemek için geri dönün daha sonra yakından daha sonra yakından sonra işte başlıyoruz
00:35
closely later
35
35630
400
00:36
closely later here we go X plus why
36
36030
3490
X artı neden
00:39
here we go X plus why
37
39520
400
00:39
here we go X plus why equals Z what is why
38
39920
4920
buradayızX artı neden
buradayız X artı neden eşittir Z nedir neden
00:44
equals Z what is why
39
44840
400
eşittirZ nedirneden
00:45
equals Z what is why I always begin language lessons
40
45240
1810
eşittir Z nedir bu yüzden hep dil ​​derslerine başlarım
00:47
I always begin language lessons
41
47050
400
00:47
I always begin language lessons into special frame of mind
42
47450
1610
Her zamandil derslerine başlarım Dil
derslerine her zaman özel bir ruh haline başlarım
00:49
into special frame of mind
43
49060
400
00:49
into special frame of mind I imagine I'm on some far-off
44
49460
1840
00:51
I imagine I'm on some far-off
45
51300
400
00:51
I imagine I'm on some far-off planet
46
51700
390
uzak bir gezegen gezegen
00:52
planet
47
52090
400
00:52
planet and in teaching English 2k leads
48
52490
2100
gezegende ve İngilizce öğretirken 2k ipucu
00:54
and in teaching English 2k leads
49
54590
400
00:54
and in teaching English 2k leads I know nothing but the students
50
54990
2130
veİngilizce öğretirken 2k ipucu
ve İngilizce öğretirken 2k ipucu Ben öğrencilerden başka hiçbir şey bilmiyorum Ben öğrencilerden başka hiçbir şey
00:57
I know nothing but the students
51
57120
400
00:57
I know nothing but the students alien language and they know
52
57520
1620
bilmiyorum
Ben öğrencilerden başka hiçbir şey bilmiyorum uzaylı dili ve onlar
00:59
alien language and they know
53
59140
110
00:59
alien language and they know nothing of mine this means
54
59250
2130
uzaylıyı biliyorlar dil ve
yabancı dili biliyorlar ve benim hakkımda hiçbir şey bilmiyorlar bu
01:01
nothing of mine this means
55
61380
400
01:01
nothing of mine this means I can't directly translate
56
61780
1290
benim hiçbir şeyim anlamına gelmiyor bu benim
hiçbir şeyim anlamına gelmiyor bu şu anlama geliyor ben doğrudan çeviremem
01:03
I can't directly translate
57
63070
400
01:03
I can't directly translate english words into their
58
63470
1070
doğrudan çeviremem
doğrudan ingilizce kelimeleri kendi ingilizce kelimelerini kendi dillerine çeviremem
01:04
english words into their
59
64540
240
01:04
english words into their language
60
64780
350
ingilizce kelimeler dillerine giriyor dil dil
01:05
language
61
65130
400
01:05
language war use their language to
62
65530
1770
savaşı onların dilini savaşmak için kullanıyor onların dilini
01:07
war use their language to
63
67300
100
01:07
war use their language to explain how things like grammar
64
67400
1380
savaşa kullanmak onların dilini gramer gibi şeylerin nasıl olduğunu açıklamak için kullanıyor gramer
01:08
explain how things like grammar
65
68780
400
gibi şeylerin nasıl açıkladığını
01:09
explain how things like grammar rules work
66
69180
640
01:09
rules work
67
69820
400
gramer kuralları gibi şeylerin nasıl çalıştığını açıklıyor kuralları çalışıyor
01:10
rules work it also means I must make
68
70220
2310
kuralları çalışıyor bu aynı zamanda bunu yapmam gerektiği anlamına da geliyor
01:12
it also means I must make
69
72530
240
01:12
it also means I must make lessons as simple and intuitive
70
72770
1750
ayrıca
bunu yapmam gerektiği anlamına da gelir, aynı zamanda dersleri olabildiğince basit ve sezgisel hale getirmem gerektiği anlamına gelir Dersleri olabildiğince
01:14
lessons as simple and intuitive
71
74520
400
01:14
lessons as simple and intuitive as possible so students absorb
72
74920
1750
basit
ve sezgisel hale getirmeliyim Dersleri olabildiğince basit ve sezgisel hale getirmeliyim ki öğrenciler mümkün olduğu kadar özümsesin
01:16
as possible so students absorb
73
76670
400
böylece öğrenciler
01:17
as possible so students absorb things automatically
74
77070
3259
mümkün olduğu kadar özümsesin böylece öğrenciler her şeyi otomatik olarak özümsesin her şey otomatik olarak her şey
01:20
things automatically
75
80329
400
01:20
things automatically no matter what planet you live
76
80729
1301
otomatik olarak ne olursa olsun yaşadığın gezegen
01:22
no matter what planet you live
77
82030
150
01:22
no matter what planet you live on there are always
78
82180
1390
hangi gezegende yaşarsan yaşa hangi
gezegende yaşarsan yaşa orada her zaman vardır her
01:23
on there are always
79
83570
400
01:23
on there are always basic rules of logic day equals
80
83970
2760
zaman vardır mantığın temel kuralları eşittir gün eşittir
01:26
basic rules of logic day equals
81
86730
400
temel mantık kurallarıgüneşittir
01:27
basic rules of logic day equals K
82
87130
170
01:27
K
83
87300
400
01:27
K if p thank you if Keane then our
84
87700
3250
temel mantık kurallarıgüneşittir K
K
K eğer p ise teşekkür ederim eğer Keane ise bizim
01:30
if p thank you if Keane then our
85
90950
400
ifp teşekkür ederizeğerKeane o zamanbizim p
01:31
if p thank you if Keane then our therefore if P then are logic
86
91350
4150
teşekkür ederiz eğer Keane o zaman bizim bu nedenle eğer P mantıktır bu
01:35
therefore if P then are logic
87
95500
400
01:35
therefore if P then are logic comes in many flavors
88
95900
1240
nedenle eğerPisemantıktır
bu nedenle eğer P ise mantık pek çok çeşide gelir
01:37
comes in many flavors
89
97140
400
01:37
comes in many flavors but I'll cover three over the
90
97540
1380
pek çok çeşide
gelir pek çok çeşide gelir ama üç tanesini ele alacağım
01:38
but I'll cover three over the
91
98920
70
01:38
but I'll cover three over the most important for helping York
92
98990
1530
amaüç tanesini ele alacağım
ama York'a yardım etmek için en önemli üç tanesini ele alacağım York'a yardım etmek için
01:40
most important for helping York
93
100520
370
01:40
most important for helping York aliens
94
100890
230
enönemlisi York uzaylılarına yardım etmek için en önemli uzaylılar
01:41
aliens
95
101120
400
01:41
aliens learn vocabulary as naturally as
96
101520
2030
uzaylıların kelime dağarcığı öğrenmesi kadar doğal bir şekilde
01:43
learn vocabulary as naturally as
97
103550
120
01:43
learn vocabulary as naturally as native speakers to
98
103670
810
kelime öğrenmesine yardımcı olmak içindoğal olarak
kelime öğrenin anadili kadar doğal bir şekilde anadili İngilizce olanlara anadili İngilizce olanlara
01:44
native speakers to
99
104480
400
01:44
native speakers to the most elementary tool
100
104880
2680
en temel araca en temel araç çantanızdaki en
01:47
the most elementary tool
101
107560
400
01:47
the most elementary tool in your bag have lunch cool
102
107960
1199
temel araç öğle yemeğinizi çantanızda serinletin
01:49
in your bag have lunch cool
103
109159
221
01:49
in your bag have lunch cool tricks his contrast
104
109380
1490
öğle yemeğinizi çantanızda
serinletin öğle yemeğini havalı numaralar yiyin onun kontrast
01:50
tricks his contrast
105
110870
400
hilelerikontrastı onun kontrastını
01:51
tricks his contrast even without any previous
106
111270
1880
kandırır daha önceki olmadan bile
01:53
even without any previous
107
113150
400
01:53
even without any previous knowledge for additional
108
113550
800
daha önceki
olmadan bile daha önceki bilgi olmadan ek bilgi için ek bilgi için ek bilgi için bilgiyi
01:54
knowledge for additional
109
114350
400
01:54
knowledge for additional information you can understand
110
114750
1340
anlayabilirsin bilgiyi
01:56
information you can understand
111
116090
330
01:56
information you can understand something by comparing and
112
116420
1540
anlayabilirsin
karşılaştırarak bir şeyler anlayabilirsin
01:57
something by comparing and
113
117960
299
karşılaştırarak bir şey ve
01:58
something by comparing and contrasting it with something
114
118259
1140
karşılaştırarak bir şey ve onu bir şeyle karşılaştırmak onu başka bir
01:59
contrasting it with something
115
119399
381
01:59
contrasting it with something else
116
119780
170
01:59
else
117
119950
400
şeyle karşılaştırmak onu başka bir
şeyle karşılaştırmak
02:00
else shadow reveals light
118
120350
2640
gölge ışığı ortaya çıkarır gölge ışığı
02:02
shadow reveals light
119
122990
400
ortaya çıkarırgölge
02:03
shadow reveals light hey through P we understand
120
123390
2710
ışığı ortaya çıkarır hey yoluyla P anlıyoruz hey aracılığıyla P
02:06
hey through P we understand
121
126100
220
02:06
hey through P we understand pleasure
122
126320
819
anlıyoruz
heyP aracılığıyla anlıyoruz hazzıanlıyoruz zevk
02:07
pleasure
123
127139
400
02:07
pleasure let's use a concrete example
124
127539
3441
haz somut bir örnek
02:10
let's use a concrete example
125
130980
400
kullanalımsomut örnek
02:11
let's use a concrete example and see if you can learn a few
126
131380
1380
somut bir örnek kullanalım ve birkaç tane öğrenip öğrenemeyeceğinize bakalım ve birkaç
02:12
and see if you can learn a few
127
132760
360
tane öğrenip öğrenemeyeceğinize bakalım ve
02:13
and see if you can learn a few new words from some
128
133120
1130
bazı yeni kelimelerden bazı yeni
02:14
new words from some
129
134250
400
02:14
new words from some alien language resize ox
130
134650
3780
kelimelerden bazı
yabancı dillerden bazı yeni kelimelerden birkaç yeni kelime öğrenip öğrenemeyeceğinize bakın yeniden boyutlandırma öküz
02:18
alien language resize ox
131
138430
400
02:18
alien language resize ox I'm giving you just one word
132
138830
2860
yabancı dil yeniden boyutlandırmaöküz
yabancı dil yeniden boyutlandırma öküz Sana sadece bir kelime veriyorum Sana
02:21
I'm giving you just one word
133
141690
400
sadece bir kelime veriyorum Sana
02:22
I'm giving you just one word and image %uh a single object
134
142090
1910
sadece bir kelime ve resim veriyorum %uh tek bir nesne
02:24
and image %uh a single object
135
144000
400
02:24
and image %uh a single object this seems
136
144400
430
02:24
this seems
137
144830
400
veresim%uhtek bir nesne
ve resim %uh tek bir nesne bu
02:25
this seems obvious enough to me because I
138
145230
1819
bana yeterince açık görünüyor çünkü benim için
02:27
obvious enough to me because I
139
147049
11
02:27
obvious enough to me because I know what I mean
140
147060
930
02:27
know what I mean
141
147990
400
yeterince açık çünkü
benim için yeterince açık çünkü ne demek istediğimi biliyorum ne demek istediğimi biliyorum
02:28
know what I mean but is it really intuitive
142
148390
1520
ama gerçekten sezgisel mi
02:29
but is it really intuitive
143
149910
400
amagerçektensezgisel mi
02:30
but is it really intuitive logically
144
150310
1309
ama gerçektenöyle mi sezgisel mantıksal olarak
02:31
logically
145
151619
400
02:32
logically resize could mean Apple red
146
152019
2371
mantıksal olarak yeniden boyutlandırma Apple kırmızısı yeniden
02:34
resize could mean Apple red
147
154390
400
02:34
resize could mean Apple red round
148
154790
220
boyutlandırma şu anlama gelebilir
02:35
round
149
155010
400
02:35
round shiny small or any number other
150
155410
2359
02:37
shiny small or any number other
151
157769
361
02:38
shiny small or any number other things
152
158130
360
02:38
things
153
158490
400
02:38
things granted context is important
154
158890
2630
02:41
granted context is important
155
161520
400
02:41
granted context is important when teaching
156
161920
350
önemli
verilen bağlam,
02:42
when teaching
157
162270
400
02:42
when teaching and we'll get to that shortly
158
162670
1449
öğretirken öğretirken önemlidir
ve buna kısaca geleceğiz
02:44
and we'll get to that shortly
159
164119
400
02:44
and we'll get to that shortly but i just want to make this
160
164519
1761
ve buna kısaca geleceğiz
ve buna kısaca geleceğiz ama sadece bunu yapmak istiyorum
02:46
but i just want to make this
161
166280
260
02:46
but i just want to make this point
162
166540
109
02:46
point
163
166649
400
amasadecebunu yapmak istiyorum
amabensadecebu noktayı
02:47
point especially clear so you
164
167049
1381
özellikle netleştirmek istiyorum bu yüzden
02:48
especially clear so you
165
168430
160
02:48
especially clear so you understand the mines have
166
168590
1260
özellikle netleştirin yani
özellikle netleştirin ki madenleri anlamalısınız madenleri anlamalısınız madenleri anlamalısınız öğrenenler
02:49
understand the mines have
167
169850
160
02:50
understand the mines have learners
168
170010
230
02:50
learners
169
170240
400
02:50
learners analyzing what you might think
170
170640
1760
öğrenenler ne düşünebileceğinizi analiz ediyor ne düşünebileceğinizi
02:52
analyzing what you might think
171
172400
309
02:52
analyzing what you might think to be unmistakable
172
172709
1421
analiz ediyor ne
düşünebileceğinizi analiz ediyor apaçık olduğunu düşün aşikar olduğunu aşikâr olduğunu
02:54
to be unmistakable
173
174130
400
02:54
to be unmistakable shears the object again
174
174530
2760
tekrar emerse nesneyi tekrar
02:57
shears the object again
175
177290
400
02:57
shears the object again with a bit of contrast re sucks
176
177690
3320
keser nesneyi tekrar keser
nesneyi biraz kontrastla tekrar keser
03:01
with a bit of contrast re sucks
177
181010
400
03:01
with a bit of contrast re sucks a top Penn app case up
178
181410
2670
biraz kontrastla tekrar berbat olur yeniden
biraz kontrastla berbat yeniden bir üst Penn uygulaması kılıfını emer
03:04
a top Penn app case up
179
184080
400
03:04
a top Penn app case up now we're cooking by introducing
180
184480
2120
top Penn uygulamasıcaseup
a top Penn app case up şimdi tanıtarak pişiriyoruz
03:06
now we're cooking by introducing
181
186600
400
şimdi tanıtarak pişiriyoruz
03:07
now we're cooking by introducing contrast
182
187000
559
03:07
contrast
183
187559
400
03:07
contrast the brain has something to work
184
187959
1381
şimdi tanıtarak pişiriyoruz kontrast kontrast kontrast
beynin çalışacak bir şeyi var
03:09
the brain has something to work
185
189340
280
03:09
the brain has something to work with the images are identical
186
189620
2390
beyninçalışacak bir şeyi var
beynin sahip olduğu görsellerle çalışacak bir şey
03:12
with the images are identical
187
192010
400
03:12
with the images are identical except for a single glaringly
188
192410
2019
görsellerleaynı görsellerle
aynı görseller tek bir tanesi hariç göze batan
03:14
except for a single glaringly
189
194429
400
03:14
except for a single glaringly obvious difference
190
194829
820
bir tanesi hariç göze batan tek bir
fark dışında
03:15
obvious difference
191
195649
400
bariz fark
03:16
obvious difference looking back at the alien
192
196049
1641
bariz fark uzaylıya
03:17
looking back at the alien
193
197690
400
dönüp baktığımızda uzaylıya
03:18
looking back at the alien language we can safely guess
194
198090
1800
bakış yabancı dile döndüğümüzde dili güvenle tahmin edebiliriz dili
03:19
language we can safely guess
195
199890
400
güvenletahmin edebiliriz
03:20
language we can safely guess that the different words refer
196
200290
1069
farklı kelimelerin
03:21
that the different words refer
197
201359
380
03:21
that the different words refer to the colors at the objects
198
201739
1761
farklı kelimelerin
nesnelerdeki renklere atıfta bulunduğuna işaret ettiğini güvenle tahmin edebiliriz nesnelerdeki renklere
03:23
to the colors at the objects
199
203500
400
03:23
to the colors at the objects its also reasonable to assume
200
203900
2140
nesnelerdeki
renklere nesneleri varsaymak da makul olduğunu varsaymak da makul olduğunu
03:26
its also reasonable to assume
201
206040
400
03:26
its also reasonable to assume bit agitated
202
206440
450
03:26
bit agitated
203
206890
400
varsaymak
da makul olduğunu varsaymak da makul biraz çalkalanmış
biraz çalkalanmış
03:27
bit agitated come before nouns in this
204
207290
1410
biraz çalkalanmış bu kelimede isimlerden önce gel bu
03:28
come before nouns in this
205
208700
170
03:28
come before nouns in this language it's amazing how much
206
208870
2170
dilde isimlerden önce gel bu dilde inanılmaz ne kadar
03:31
language it's amazing how much
207
211040
210
03:31
language it's amazing how much we can figure out
208
211250
869
şaşırtıcı ne kadar
dil herşey doğru şekilde gösterildiğinde herşey
03:32
we can figure out
209
212119
400
03:32
we can figure out all on our home when were shown
210
212519
1521
evimizde gösterildiğinde herşey
03:34
all on our home when were shown
211
214040
370
03:34
all on our home when were shown things in the right way
212
214410
1230
evimizde gösterildiğinde herşey doğru şekilde gösterildiğinde her şeyi
03:35
things in the right way
213
215640
400
03:36
things in the right way just to be sure we understand
214
216040
3200
evimizde çözebileceğimizi ne kadar çok anlayabildiğimiz şaşırtıcı sadece anladığımızdan emin olmak için anladığımızdan emin olmak için anladığımızdan emin olmak için
03:39
just to be sure we understand
215
219240
400
03:39
just to be sure we understand are benevolent alien teachers
216
219640
1419
hayırsever uzaylı öğretmenler
03:41
are benevolent alien teachers
217
221059
400
03:41
are benevolent alien teachers have given us an additional set
218
221459
1561
hayırseveruzaylıöğretmenler
hayırsever uzaylı öğretmenler bize ek bir set verdiler bize
03:43
have given us an additional set
219
223020
400
03:43
have given us an additional set have contrasting images to help
220
223420
1679
ek birset
verdiler bize ek bir set verdiler zıt görüntüler elde etmeye yardımcı olmak için
03:45
have contrasting images to help
221
225099
161
03:45
have contrasting images to help us get our target word
222
225260
1670
zıt görüntüler elde etmeye yardımcı olmak için
zıt resimlere sahip olmak hedef kelimemize ulaşmamıza yardımcı olur bize hedef kelimemize ulaşır hedef
03:46
us get our target word
223
226930
400
kelimemize ulaşır
03:47
us get our target word pen and paper Penn app
224
227330
3170
kalem ve kağıt Penn uygulaması
03:50
pen and paper Penn app
225
230500
400
03:50
pen and paper Penn app work if you didn't guess it
226
230900
2630
kalem ve kağıt Pennuygulaması kalem ve
kağıt
03:53
work if you didn't guess it
227
233530
170
03:53
work if you didn't guess it already
228
233700
240
03:53
already
229
233940
400
işe yaradığını tahmin etmediyseniz işe yaradığını tahmin
etmediyseniz zaten zaten zaten
03:54
already pen at means Creek and results
230
234340
2240
kalem dere ve sonuçlar kalem demek dere ve
03:56
pen at means Creek and results
231
236580
400
03:56
pen at means Creek and results means red
232
236980
480
sonuçlar
kalem demek dere ve sonuçlar kırmızı demektir
03:57
means red
233
237460
400
03:57
means red what we me or what
234
237860
2619
kırmızı
kırmızı demektir biz ne biz ne ya da ne
04:00
what we me or what
235
240479
400
04:00
what we me or what others to understand often isn't
236
240879
2011
bizneyizya da biz neyiz ya da
başkalarının anlayacağı şey çoğu zaman başkaları
04:02
others to understand often isn't
237
242890
400
anlamazçoğu zaman
04:03
others to understand often isn't what gets transmitted
238
243290
1079
başkaları anlamaz çoğu zaman ne aktarılır ne
04:04
what gets transmitted
239
244369
400
04:04
what gets transmitted this happens frequently in
240
244769
1431
aktarılır
ne aktarılır bu sık sık
04:06
this happens frequently in
241
246200
220
04:06
this happens frequently in everything from text messages
242
246420
1529
olur bunda sık sık olur
bu olur sık sık her şeyde metin mesajlarından
04:07
everything from text messages
243
247949
400
her şeymetin mesajlarından
04:08
everything from text messages to conversations between native
244
248349
1431
her şey metin mesajlarından anadili arasındaki konuşmalara,
04:09
to conversations between native
245
249780
400
ana dili İngilizce olan
04:10
to conversations between native speakers so we have to be
246
250180
1750
kişiler arasındaki konuşmalara kadar her şeyde, bu yüzden konuşmacı olmalıyız, bu yüzden
04:11
speakers so we have to be
247
251930
270
04:12
speakers so we have to be especially vigilant that we
248
252200
1590
konuşmacı olmalıyız, bu yüzden özellikle uyanık olmalıyız,
04:13
especially vigilant that we
249
253790
110
04:13
especially vigilant that we communicate as best as possible
250
253900
1859
özellikleuyanık olmalıyız
mümkün olan en iyi şekilde iletişim kurmamız konusunda özellikle tetikte olmamız, mümkün olan en
04:15
communicate as best as possible
251
255759
400
04:16
communicate as best as possible unmistakable message is
252
256159
2751
iyi şekilde iletişim kurmamız için mümkün olan en iyi şekilde
04:18
unmistakable message is
253
258910
400
04:19
unmistakable message is as students build a foundation
254
259310
1040
iletişim kurmamızdır.
04:20
as students build a foundation
255
260350
200
04:20
as students build a foundation of basic knowledge
256
260550
1440
04:21
of basic knowledge
257
261990
400
04:22
of basic knowledge they can begin using context to
258
262390
2130
temel bilgi bilgisi bağlamı kullanmaya başlayabilirler
04:24
they can begin using context to
259
264520
90
04:24
they can begin using context to evaluate more complex
260
264610
1430
bağlamı kullanmaya başlayabilirler
daha karmaşık değerlendirmek için bağlamı kullanmaya başlayabilirler daha karmaşık
04:26
evaluate more complex
261
266040
400
04:26
evaluate more complex information
262
266440
1230
değerlendirin
daha karmaşık bilgiyi değerlendirin
04:27
information
263
267670
400
bilgi
04:28
information here's a quick story about how I
264
268070
1690
bilgi işte nasıl olduğumla ilgili kısa bir hikaye burada
04:29
here's a quick story about how I
265
269760
180
04:29
here's a quick story about how I was able to use context
266
269940
1650
nasıl olduğumla ilgili kısa bir hikaye
bağlamı nasıl kullanabildiğime dair kısa bir hikaye bağlamı
04:31
was able to use context
267
271590
400
04:31
was able to use context to teach myself some Korean even
268
271990
2010
kullanabildim
kendime biraz Korece öğretmek için bağlamı kullanabildim hatta
04:34
to teach myself some Korean even
269
274000
370
04:34
to teach myself some Korean even though I know absolutely nothing
270
274370
1720
kendime biraz Korece öğrettimhatta
kendime biraz Korece öğretmek için kesinlikle hiçbir şey bilmeme rağmen
04:36
though I know absolutely nothing
271
276090
400
04:36
though I know absolutely nothing about the language I was
272
276490
3120
kesinlikle hiçbir şey bilmeme
rağmen bulunduğum dil hakkında kesinlikle hiçbir şey bilmiyorum dil
04:39
about the language I was
273
279610
250
04:39
about the language I was visiting a friend of mine in
274
279860
1260
hakkında olduğum dil hakkındaydım
bir arkadaşımı ziyaret ediyordum
04:41
visiting a friend of mine in
275
281120
180
04:41
visiting a friend of mine in Fukuoka Japan recently
276
281300
1230
birarkadaşımı ziyaret ediyordum
geçenlerde Fukuoka Japonya'daki bir arkadaşımı ziyarette
04:42
Fukuoka Japan recently
277
282530
400
04:42
Fukuoka Japan recently and we decided to go to a
278
282930
1370
Fukuoka Japonya
geçenlerde Fukuoka Japonya ve gitmeye karar verdik a'ya
04:44
and we decided to go to a
279
284300
110
04:44
and we decided to go to a popular Korean restaurant
280
284410
1600
gitmeye karar verdik ve a'ya gitmeye karar verdik
ve popüler bir Kore restoranına gitmeye karar verdik popüler Kore
04:46
popular Korean restaurant
281
286010
400
04:46
popular Korean restaurant when I was left alone because my
282
286410
2730
restoranı popüler
Kore restoranı ben yalnız kaldığımda çünkü benim yalnız
04:49
when I was left alone because my
283
289140
230
04:49
when I was left alone because my friend had to take care of his
284
289370
1420
kaldığımda çünkü benim
yalnız kaldığımda çünkü arkadaşım almak zorunda kaldı arkadaşına bakmak
04:50
friend had to take care of his
285
290790
170
04:50
friend had to take care of his son
286
290960
140
zorundaydı arkadaşına bakmak
zorundaydı oğluna bakmak zorundaydı oğlum oğlum aktörün üzerinde
04:51
son
287
291100
400
04:51
son I noticed a poster up the actor
288
291500
1870
bir poster fark ettim aktörün
04:53
I noticed a poster up the actor
289
293370
400
04:53
I noticed a poster up the actor Will Smith's
290
293770
510
üzerinde bir poster fark ettim
aktörün üzerinde bir poster fark ettim Will Smith'in
04:54
Will Smith's
291
294280
400
04:54
Will Smith's and his son Jaden on a wall near
292
294680
1940
WillSmith'in
Will Smith'in ve oğlu Yakındaki bir duvarda Jaden
04:56
and his son Jaden on a wall near
293
296620
180
04:56
and his son Jaden on a wall near our table the poster appeared to
294
296800
2410
ve yakındaki bir duvarda oğluJaden
ve masamızın yanındaki bir duvarda oğlu Jaden poster
04:59
our table the poster appeared to
295
299210
110
04:59
our table the poster appeared to be foreign upcoming movie
296
299320
1250
masamıza çıktı poster
masamıza çıktı poster yabancı gibi göründü yaklaşan film yabancı olacak
05:00
be foreign upcoming movie
297
300570
400
05:00
be foreign upcoming movie so I had the context figured out
298
300970
1950
film
yabancı olacak film bu yüzden bağlamı çözdüm bağlamı
05:02
so I had the context figured out
299
302920
400
çözdüm
05:03
so I had the context figured out I also guest
300
303320
1430
bağlamı çözdüm ben de misafirim
05:04
I also guest
301
304750
400
demisafirim
05:05
I also guest that since the actors share the
302
305150
1420
de misafirim ki oyuncular şunu paylaşıyor çünkü
05:06
that since the actors share the
303
306570
100
05:06
that since the actors share the same last name I should find
304
306670
1820
oyuncular şunupaylaşıyor
çünkü oyuncular aynı şeyi paylaşıyor soyadı
05:08
same last name I should find
305
308490
400
05:08
same last name I should find identical translations obtaining
306
308890
1540
aynı soyadını bulmalıyım
aynı soyadını bulmalıyım özdeş çeviriler bulmalıyım
05:10
identical translations obtaining
307
310430
340
05:10
identical translations obtaining Smith near each other
308
310770
1290
özdeşçeviriler elde ederek
özdeş çeviriler elde ederek Smith yan yana
05:12
Smith near each other
309
312060
400
05:12
Smith near each other on the poster and that's exactly
310
312460
2210
Smith yan yana
Smith yan yana Smith posterde yan yana ve bu tam olarak
05:14
on the poster and that's exactly
311
314670
400
posterde vebutam olarak
05:15
on the poster and that's exactly what happened
312
315070
380
05:15
what happened
313
315450
400
05:15
what happened the coolest part the discovery
314
315850
2870
posterde ve tam olarak öyle oldu ne
oldu ne oldu en
havalı kısım keşif en
05:18
the coolest part the discovery
315
318720
400
havalı kısımkeşif en
05:19
the coolest part the discovery was that the characters for the
316
319120
1320
havalı kısım keşif şuydu ki, karakterlerin
05:20
was that the characters for the
317
320440
120
05:20
was that the characters for the name Smith appeared to be
318
320560
1450
Smith adı için karakterler göründüğü idi
05:22
name Smith appeared to be
319
322010
130
05:22
name Smith appeared to be phonetic
320
322140
1230
isimSmithgöründü İsim
Smith fonetikgöründü fonetik fonetik çevrildi
05:23
phonetic
321
323370
400
05:23
phonetic if you look at the translated ni
322
323770
1670
ni'ye bakarsanız fonetik
05:25
if you look at the translated ni
323
325440
400
05:25
if you look at the translated ni the character I took to mean
324
325840
1460
çevrildi ni'ye
bakarsanız çevrilen ni'ye bakarsanız aldığım karakter
05:27
the character I took to mean
325
327300
160
05:27
the character I took to mean sOooo
326
327460
330
05:27
sOooo
327
327790
400
aldığım karakter anlamında aldım yani sOooo
05:28
sOooo his repeated twice translating
328
328190
2310
sOooo onun iki kere tercümesi onun tekrarının iki kere tercümesi onun
05:30
his repeated twice translating
329
330500
400
05:30
his repeated twice translating it back to english
330
330900
910
tekrarının iki kere tercümesi onu ingilizceye geri çeviriyor onu
05:31
it back to english
331
331810
400
tekraringilizceye
05:32
it back to english we should get something like
332
332210
1050
tekrar ingilizceye çeviriyor gibi bir şey almalıyız gibi bir şey
05:33
we should get something like
333
333260
400
05:33
we should get something like soon recent the same
334
333660
1800
almalıyız gibi
bir şey almalıyız yakında yakın zamanda aynı
05:35
soon recent the same
335
335460
400
05:35
soon recent the same sue character also appears in
336
335860
1890
yakında yeniaynı
kısa süre sonra aynı sue karakteri de sue karakterinde de görünüyor
05:37
sue character also appears in
337
337750
120
05:37
sue character also appears in the title the movie
338
337870
890
sue karakteri de başlıkta görünüyor film başlığı film başlığı
05:38
the title the movie
339
338760
400
05:39
the title the movie which I later learned is called
340
339160
1680
sonradan öğrendiğim filmin adı
05:40
which I later learned is called
341
340840
400
sonradan öğrendiğim filminadı
05:41
which I later learned is called after earth
342
341240
680
05:41
after earth
343
341920
400
sonradan öğrendiğim
05:42
after earth when learners understand the
344
342320
3190
öğrenenler bir
05:45
when learners understand the
345
345510
80
05:45
when learners understand the context of an idea or message
346
345590
1950
fikrin veya mesajın bağlamını anladığında anladığında dünyadan sonra dünyadan sonra denir.
05:47
context of an idea or message
347
347540
400
05:47
context of an idea or message and it's presented in a logical
348
347940
1310
05:49
and it's presented in a logical
349
349250
400
05:49
and it's presented in a logical way students will take care of
350
349650
1760
mantıklı bir şekilde sunulur öğrenciler nasıl ilgilenecek öğrenciler nasıl
05:51
way students will take care of
351
351410
200
05:51
way students will take care of the rest
352
351610
320
05:51
the rest
353
351930
400
ilgilenecek öğrenciler gerisini halledecek geri kalanı
05:52
the rest enjoy doing it
354
352330
3480
zevk alıyor yapmaktan
05:55
enjoy doing it
355
355810
400
zevk alıyor yapmaktan
05:56
enjoy doing it the last formal logic will
356
356210
1430
zevk alıyor son biçimsel mantık son olacak
05:57
the last formal logic will
357
357640
210
05:57
the last formal logic will examine is analogy
358
357850
1410
biçimsel mantık
son olacak biçimsel mantık inceleyecek analojidir
05:59
examine is analogy
359
359260
400
05:59
examine is analogy a close cousin a basic
360
359660
1600
incelemek analojidir incelemek
analojidir yakın kuzen temel
06:01
a close cousin a basic
361
361260
400
06:01
a close cousin a basic comparison if you can connect
362
361660
1620
yakın kuzen temel
yakın kuzen temel karşılaştırma bağlayabilirsen
06:03
comparison if you can connect
363
363280
320
06:03
comparison if you can connect what youre trying to teach
364
363600
1240
karşılaştırma bağlayabilirsen karşılaştırma bağlayabilirsen ne öğretmeye çalıştığını bağlayabilirsen
06:04
what youre trying to teach
365
364840
400
öğretmeye
06:05
what youre trying to teach with something learners already
366
365240
1180
çalıştığınız şeyi bir şeyle öğretmek için öğrenenler zaten
06:06
with something learners already
367
366420
400
06:06
with something learners already understand there's a better
368
366820
1220
bir şeyle
öğrenenler zaten bir şeyle öğrenenler zaten anlıyorlar daha iyi bir anlayış var daha iyi bir anlayış var
06:08
understand there's a better
369
368040
290
06:08
understand there's a better chance that information will be
370
368330
1770
06:10
chance that information will be
371
370100
50
06:10
chance that information will be absorbed
372
370150
1690
06:11
absorbed
373
371840
400
06:12
absorbed to use a simple analogy here
374
372240
1780
burada basit bir analoji kullanın
06:14
to use a simple analogy here
375
374020
400
06:14
to use a simple analogy here language learning
376
374420
760
burada
basit bir analoji kullanın
06:15
language learning
377
375180
400
06:15
language learning can be like cold breaky like the
378
375580
2490
06:18
can be like cold breaky like the
379
378070
150
06:18
can be like cold breaky like the translation puzzle here
380
378220
1410
burada basit bir analoji kullanın
06:19
translation puzzle here
381
379630
400
06:20
translation puzzle here your goal should be to create
382
380030
1090
çeviri yapbozu burada amacınız hedefinizi oluşturmak olmalıdır
06:21
your goal should be to create
383
381120
160
06:21
your goal should be to create the situation where students
384
381280
1570
hedefinizi oluşturmak olmalıdır hedefinizi
oluşturmak olmalıdır öğrencilerin olduğu
06:22
the situation where students
385
382850
400
durum
06:23
the situation where students have
386
383250
5000
06:23
have
387
383250
360
06:23
have everything they need to
388
383610
1150
öğrencilerin
ihtiyaç duydukları her şeye sahip oldukları durum
06:24
everything they need to
389
384760
240
ihtiyaç duydukları her şeye
06:25
everything they need to literally teach themselves
390
385000
1440
tam anlamıyla öğretmek için ihtiyaç duydukları her şeye sahip oldukları durum Kendileri kelimenin
06:26
literally teach themselves
391
386440
400
06:26
literally teach themselves okay since you may be wondering
392
386840
3510
tam anlamıyla öğretirler Kelimenin tam anlamıyla kendilerine
öğretirler tamam çünkü merak ediyor olabilirsiniz çünkü
06:30
okay since you may be wondering
393
390350
350
06:30
okay since you may be wondering why I'm explaining what seems
394
390700
1630
merak ediyor olabilirsiniz çünkü neyin
göründüğünü neden
06:32
why I'm explaining what seems
395
392330
400
06:32
why I'm explaining what seems pretty self-evident
396
392730
1030
açıkladığımı neden açıkladığımı
neden oldukça apaçık görünen şeyleri açıkladığımı merak ediyor olabilirsiniz.
06:33
pretty self-evident
397
393760
400
oldukça aşikar oldukça
06:34
pretty self-evident let's return to the math problem
398
394160
1580
apaçık matematik problemine dönelim
06:35
let's return to the math problem
399
395740
400
matematik problemine dönelim
06:36
let's return to the math problem from the beginning up this
400
396140
1020
matematik problemine baştan dönelim bu baştan yukarı
06:37
from the beginning up this
401
397160
190
06:37
from the beginning up this session
402
397350
280
06:37
session
403
397630
400
bu
baştan yukarıbu
06:38
session on X plus why equals Z
404
398030
2980
oturum oturum X artı neden eşittir Z
06:41
on X plus why equals Z
405
401010
400
06:41
on X plus why equals Z what is why the answer
406
401410
3850
X artınedenZ
on X artı neden eşittir Z nedir neden cevap nedir neden cevap nedir neden
06:45
what is why the answer
407
405260
400
06:45
what is why the answer in short is anything and that's
408
405660
2620
kısaca cevap herhangi bir şeydir ve
06:48
in short is anything and that's
409
408280
380
06:48
in short is anything and that's the problem
410
408660
350
kısacası herhangi bir şeydir ve
kısacası herhangi bir şeydir ve sorun bu problem
06:49
the problem
411
409010
400
06:49
the problem there's no anchor compass
412
409410
2060
sorun çapa pusulası yok çapa
06:51
there's no anchor compass
413
411470
400
06:51
there's no anchor compass four-star
414
411870
390
pusulası yok çapa
pusulası yok dört yıldızlı dört
06:52
four-star
415
412260
400
06:52
four-star to direct you towards one
416
412660
1220
yıldızlı
dört yıldız sizi bire yönlendirecek
06:53
to direct you towards one
417
413880
400
06:54
to direct you towards one obvious conclusion because the
418
414280
1550
06:55
obvious conclusion because the
419
415830
210
06:56
obvious conclusion because the answer depends on the numbers
420
416040
1340
sayılara bağlıdır
06:57
answer depends on the numbers
421
417380
390
06:57
answer depends on the numbers you use
422
417770
460
cevap sayılara bağlıdır cevap
kullandığınız sayılara bağlıdır dünyada
06:58
you use
423
418230
400
06:58
you use in the world love language
424
418630
1020
kullanıyorsunuz dünyada aşk dili
06:59
in the world love language
425
419650
400
07:00
in the world love language learning this exact problem
426
420050
1460
dünyada aşk dili bu kesin sorunu öğrenmek tam olarak bu sorunu
07:01
learning this exact problem
427
421510
400
07:01
learning this exact problem is often thrust upon unwary
428
421910
1480
öğrenmek
tam olarak bu sorunu öğrenmek genellikle zorlanır gafil üzerine
07:03
is often thrust upon unwary
429
423390
380
07:03
is often thrust upon unwary students and
430
423770
990
genellikle tedbirsiz üzerine baskı yapılır
genellikle tedbirsiz öğrencilere ve
07:04
students and
431
424760
400
öğrencilereve
07:05
students and with devastating consequences
432
425160
1880
öğrencilere dayatılır ve yıkıcı sonuçlarla birlikte yıkıcı sonuçları olan
07:07
with devastating consequences
433
427040
400
07:07
with devastating consequences open virtually
434
427440
2040
yıkıcı sonuçları ile hemen hemen açın hemen hemen her
07:09
open virtually
435
429480
400
07:09
open virtually any beginning English textbook
436
429880
1630
başlangıç ​​seviyesindeki İngilizce ders kitabını açın herhangi bir
07:11
any beginning English textbook
437
431510
400
07:11
any beginning English textbook or watch the first lesson %uh
438
431910
1600
başlangıç ​​düzeyindeki İngilizce ders kitabındaki herhangi bir
başlangıç ​​seviyesindeki İngilizce ders kitabını veya ilk dersi izleyin %uh
07:13
or watch the first lesson %uh
439
433510
180
07:13
or watch the first lesson %uh almost eighty English video
440
433690
1240
veyailkdersi izleyin%uh veya
ilk dersi izleyin %uh neredeyse seksen İngilizce video
07:14
almost eighty English video
441
434930
400
neredeyse seksenİngilizcevideo
07:15
almost eighty English video course and you'll most likely
442
435330
1400
neredeyse seksen İngilizce video kursu ve
07:16
course and you'll most likely
443
436730
60
07:16
course and you'll most likely find something like this
444
436790
1760
büyük olasılıkla ders alacaksınız ve büyük ihtimalle ders alacaksınız ve büyük olasılıkla bulacaksınız bunun gibi bir şey bunun gibi
07:18
find something like this
445
438550
400
07:18
find something like this my name is Tom what's
446
438950
2660
bir şey bulbunun
gibi bir şey bul benim adım Tom
07:21
my name is Tom what's
447
441610
400
benim adımTom nedir benim adım
07:22
my name is Tom what's your knee this English may seem
448
442010
3380
Tom nedir dizinin bu İngilizce diziniz gibi görünebilir bu İngilizce diziniz gibi görünebilir
07:25
your knee this English may seem
449
445390
400
07:25
your knee this English may seem simple to teachers
450
445790
930
bu İngilizce öğretmenler için basit görünebilir
07:26
simple to teachers
451
446720
400
öğretmenler için basit
07:27
simple to teachers but its actually a recipe for
452
447120
1660
öğretmenler için basit ama aslında bir tarifi
07:28
but its actually a recipe for
453
448780
260
amaaslındabir tarifi
07:29
but its actually a recipe for paying
454
449040
1180
amaaslındabir ödeme tarifi ödeme ödeme ödeme öğrencilerin
07:30
paying
455
450220
400
07:30
paying even give students understand
456
450620
1540
anlamasını sağla öğrencilerin
07:32
even give students understand
457
452160
400
07:32
even give students understand the context the greetings are
458
452560
1650
anlamasını
bile öğrencilerin bağlamı anlamalarını sağla
07:34
the context the greetings are
459
454210
180
07:34
the context the greetings are being talked
460
454390
550
07:34
being talked
461
454940
400
selamlar
bağlamdır selamlar içeriktir selamlar konuşuluyor
07:35
being talked there is absolutely no way to
462
455340
1760
konuşuluyor kesinlikle hiçbir yolu yok kesinlikle
07:37
there is absolutely no way to
463
457100
310
07:37
there is absolutely no way to understanding grammar
464
457410
970
hiçbiryolu yok
dilbilgisini anlamanın kesinlikle hiçbir yolu yok dilbilgisini
07:38
understanding grammar
465
458380
400
07:38
understanding grammar forwards intuitively these two
466
458780
2580
anlama dilbilgisini ileriye doğru sezgisel olarak bu ikisi
07:41
forwards intuitively these two
467
461360
240
07:41
forwards intuitively these two sentences
468
461600
420
ileri sezgisel olarakbu iki
ilerisezgisel olarak bu iki cümle
07:42
sentences
469
462020
400
07:42
sentences introduce the phonetic rules at
470
462420
1820
cümleler cümleler fonetik kuralları tanıtır at
07:44
introduce the phonetic rules at
471
464240
130
07:44
introduce the phonetic rules at the English possessive
472
464370
870
fonetikkuralları tanıtın
İngilizce'de fonetik kuralları tanıtın İngilizce iyelik
07:45
the English possessive
473
465240
400
07:45
the English possessive determiner
474
465640
380
kipi İngilizce iyelik
belirteci belirleyici çekim
07:46
determiner
475
466020
400
07:46
determiner for conjugation identity grammar
476
466420
2520
için belirleyici çekim için özdeşlik
07:48
for conjugation identity grammar
477
468940
400
dilbilgisi eşlenik için
07:49
for conjugation identity grammar new vocabulary
478
469340
800
özdeşlik dilbilgisi için özdeşlik dilbilgisi yeni kelime bilgisi
07:50
new vocabulary
479
470140
400
07:50
new vocabulary sentence structure for
480
470540
930
yeni kelime bilgisi
yeni kelime bilgisi cümle
07:51
sentence structure for
481
471470
150
07:51
sentence structure for statements and questions and
482
471620
1640
yapısı için cümle yapısı için
cümle yapısı için ifadeler ve sorular ve
07:53
statements and questions and
483
473260
400
07:53
statements and questions and contractions in some
484
473660
3230
ifadeler ve sorular ve ifadeler ve
sorular ve bazı kısaltmalardaki bazı kısaltmalar
07:56
contractions in some
485
476890
400
07:57
contractions in some alien language the sentences
486
477290
1460
bazı yabancı dillerdeki bazı kısaltmalardaki cümleler
07:58
alien language the sentences
487
478750
400
yabancı dilde cümleler
07:59
alien language the sentences might look something like this:
488
479150
1660
yabancı dilde cümleler cümleler şöyle görünebilir: şöyle görünebilir
08:00
might look something like this:
489
480810
400
:
08:01
might look something like this: hood because students can't
490
481210
2710
şöyle görünebilir : çünkü öğrenciler
08:03
hood because students can't
491
483920
400
tersleyemezçünküöğrenciler
08:04
hood because students can't possibly understand the sense is
492
484320
1880
olamaz çünkü öğrenciler muhtemelen anlayamazlar anlamı
08:06
possibly understand the sense is
493
486200
190
08:06
possibly understand the sense is automatically
494
486390
570
08:06
automatically
495
486960
400
muhtemelenanlıyor anlamı
muhtemelenanlıyor anlamı otomatik olarak otomatik olarak
08:07
automatically we resort to translations
496
487360
1520
çevirilere başvuruyoruz
08:08
we resort to translations
497
488880
400
çevirilere başvuruyoruz
08:09
we resort to translations explanations
498
489280
790
çeviri açıklamalarına başvuruyoruz
08:10
explanations
499
490070
400
08:10
explanations in lessons and then we wonder
500
490470
2240
açıklamalar
derslerde açıklamalar ve sonra derslerde merak ederiz ve sonra
08:12
in lessons and then we wonder
501
492710
400
08:13
in lessons and then we wonder why so many learners
502
493110
1080
derslerde merak ederiz ve sonra neden bu kadar çok öğrenci
08:14
why so many learners
503
494190
400
08:14
why so many learners can't express themselves without
504
494590
1380
neden bu kadar çoköğrenci neden bu kadar
çok öğrenci kendini olmadan ifade edemez, olmadan kendini ifade
08:15
can't express themselves without
505
495970
280
edemez,
08:16
can't express themselves without having to translate things in
506
496250
1390
olmadan kendini ifade edemez diye merak ederiz. bir şeyleri tercüme etmek bir şeyleri
08:17
having to translate things in
507
497640
310
08:17
having to translate things in their heads
508
497950
260
tercüme etmek zorunda bir şeyleri
tercüme etmek zorunda olarak kafalarının içinde bir şeyleri tercüme etmek zorundayken
08:18
their heads
509
498210
400
08:18
their heads before they speak the subtitle
510
498610
3490
kafaları
altyazıyı konuşmadan
08:22
before they speak the subtitle
511
502100
400
08:22
before they speak the subtitle this session is the secret to
512
502500
2040
önce altyazıyıkonuşmadan
önce altyazıyı konuşmadan önce bu oturum bu oturumun sırrı bu oturumun sırrı
08:24
this session is the secret to
513
504540
130
08:24
this session is the secret to natural vocabularies learning
514
504670
1530
bu oturumun sırrı doğal sözcüklerin sırrı doğal sözcükleri öğrenmek doğal
08:26
natural vocabularies learning
515
506200
400
08:26
natural vocabularies learning I used to learn E because our
516
506600
2010
sözcükleri öğrenmek doğal
sözcükleri öğrenmek eskiden E'yi öğrenirdim çünkü bizim
08:28
I used to learn E because our
517
508610
290
08:28
I used to learn E because our job is to help students
518
508900
1270
I öğrenirdimçünkü bizim I
öğrenirdim çünkü bizim işimiz öğrencilere yardımcı olmaktır
08:30
job is to help students
519
510170
400
08:30
job is to help students teach themselves we're really
520
510570
1890
İşimiz öğrencilere yardım etmektir İşimiz öğrencilerin öğretmesine yardımcı olmaktır kendilerini gerçekten kendilerine
08:32
teach themselves we're really
521
512460
270
08:32
teach themselves we're really just facilitators
522
512730
1370
öğretiyoruz gerçekten kendilerine
öğretiyoruz biz gerçekten sadece kolaylaştırıcıyız sadece
08:34
just facilitators
523
514100
400
08:34
just facilitators we painstakingly set up the
524
514500
1730
kolaylaştırıcıyız sadece kolaylaştırıcıyız özenle kurduk
08:36
we painstakingly set up the
525
516230
120
08:36
we painstakingly set up the dominoes so that all students
526
516350
1550
08:37
dominoes so that all students
527
517900
400
08:38
dominoes so that all students have to do
528
518300
440
08:38
have to do
529
518740
400
öğrencilerin tek yapması gereken tek şeyle
08:39
have to do is knocked them down with one
530
519140
1530
onları yere sermek bir tanesiyle yere
08:40
is knocked them down with one
531
520670
400
sermekbir tanesiyle
08:41
is knocked them down with one effortless push
532
521070
820
08:41
effortless push
533
521890
400
onları yere sermek zahmetsiz itme
zahmetsiz itme
08:42
effortless push when learning happens in this
534
522290
1940
zahmetsiz itme öğrenme bu olduğunda öğrenme şunda olduğunda
08:44
when learning happens in this
535
524230
120
08:44
when learning happens in this way students
536
524350
900
bunda
öğrenme gerçekleştiğinde bu şekilde öğrenciler, öğrencilerin
08:45
way students
537
525250
400
08:45
way students own knowledge feel great about
538
525650
1760
kendi bilgilerine sahip olma şekli, kendi bilgileri hakkında harika hissederler,
08:47
own knowledge feel great about
539
527410
290
08:47
own knowledge feel great about their progress and become
540
527700
1140
kendi bilgileri hakkında harika hissederler, ilerlemeleri hakkında harika hissederler
08:48
their progress and become
541
528840
400
ve onların ilerlemesi olurlar
08:49
their progress and become excited to learn more
542
529240
2940
ve onların ilerlemesi olurlar ve
08:52
excited to learn more
543
532180
400
08:52
excited to learn more before we move onto teaching
544
532580
1030
öğrenmek için daha fazla heyecanlanırlar.
öğretime
08:53
before we move onto teaching
545
533610
380
08:53
before we move onto teaching vocabulary and slang
546
533990
1730
geçmeden önceöğretime geçmeden önce
kelime ve argo
08:55
vocabulary and slang
547
535720
400
kelimeveargo
08:56
vocabulary and slang please keep the following three
548
536120
1220
kelime ve argo öğretimine geçmeden önce lütfen aşağıdaki üçünü saklayın lütfen aşağıdaki üç noktayı
08:57
please keep the following three
549
537340
400
08:57
please keep the following three points in mind one
550
537740
1740
aklınızda tutun lütfen aşağıdaki üç noktayı aklınızda bulundurun
08:59
points in mind one
551
539480
400
08:59
points in mind one what we consider to be simple
552
539880
1680
bir
noktayı aklınızda bulundurun basit olduğunu
09:01
what we consider to be simple
553
541560
400
09:01
what we consider to be simple and intuitive
554
541960
550
düşündüğümüz şey
basit ve sezgisel
09:02
and intuitive
555
542510
400
09:02
and intuitive might not be to someone else to
556
542910
2630
ve sezgisel olarak gördüğümüz şey başkasına göre olmayabilir başkasına göre
09:05
might not be to someone else to
557
545540
400
09:05
might not be to someone else to a successful lesson should give
558
545940
1730
olmayabilir
başkasına göre olmayabilir başarılı bir derse
09:07
a successful lesson should give
559
547670
240
09:07
a successful lesson should give students direct access to new
560
547910
1630
başarılı birders vermeli
başarılı bir ders vermeli öğrencilere yeni öğrencilere doğrudan erişim sağlamalıdır yeni
09:09
students direct access to new
561
549540
210
09:09
students direct access to new information
562
549750
520
öğrencileredoğrudanerişim
yeni bilgilere doğrudan erişim
09:10
information
563
550270
400
09:10
information mental steps translation
564
550670
1950
bilgi zihinsel adımlar çeviri
09:12
mental steps translation
565
552620
400
zihinsel adımlar çeviri
09:13
mental steps translation explanation should be limited
566
553020
1280
zihinsel adımlar çeviri açıklama sınırlı olmalıdır açıklama
09:14
explanation should be limited
567
554300
400
09:14
explanation should be limited or limini completely 3 education
568
554700
3840
sınırlı olmalıdır
açıklama sınırlı olmalı veya tamamen sınırlı olmalıdır 3 eğitim
09:18
or limini completely 3 education
569
558540
400
09:18
or limini completely 3 education is the process of reviewing a
570
558940
1710
veyalimini tamamen3eğitim
veya limini tamamen 3 eğitim, gözden geçirme sürecidir a
09:20
is the process of reviewing a
571
560650
10
09:20
is the process of reviewing a path to knowledge
572
560660
900
gözden geçirme sürecidir a,
bilgiye giden yolu gözden geçirme sürecidir
09:21
path to knowledge
573
561560
400
09:21
path to knowledge students can navigate by
574
561960
1360
Bilgiye giden yol
öğrencilerin gezinebileceği öğrenciler tarafından gezinebilir
09:23
students can navigate by
575
563320
90
09:23
students can navigate by themselves ultimately
576
563410
2830
öğrenciler tarafından gezinebilir kendileri nihayetinde kendileri nihayetinde
09:26
themselves ultimately
577
566240
400
09:26
themselves ultimately the secret to helping students
578
566640
1290
kendileri nihayetinde öğrencilere yardım etmenin sırrı
09:27
the secret to helping students
579
567930
400
öğrencilere yardım etmenin
09:28
the secret to helping students learn any kinda vocabulary
580
568330
1660
sırrı öğrencilerin her türlü kelimeyi öğrenmesine yardım etmenin sırrı her türlü kelimeyi
09:29
learn any kinda vocabulary
581
569990
400
öğrenin hertürlükelimeyi
09:30
learn any kinda vocabulary freeze or grammar lies in your
582
570390
1810
öğrenin donma veya dilbilgisi donmanızda
09:32
freeze or grammar lies in your
583
572200
210
09:32
freeze or grammar lies in your frame of mind and not
584
572410
1590
veya dilbilgisi donmanızda veya dilbilgisi herhangi bir
09:34
frame of mind and not
585
574000
400
09:34
frame of mind and not with any specific technique as
586
574400
1930
spesifik teknikle olduğu gibi herhangi bir
09:36
with any specific technique as
587
576330
400
09:36
with any specific technique as long as you remain
588
576730
830
spesifik teknikle olduğu gibi herhangi
bir spesifik teknikle olduğu sürece kaldığın sürece kaldığın sürece
09:37
long as you remain
589
577560
400
09:37
long as you remain in pasick and strive to keep
590
577960
1550
pasif kaldığın ve içinde kalmaya çalıştığın sürece
09:39
in pasick and strive to keep
591
579510
200
09:39
in pasick and strive to keep things as intuitive as possible
592
579710
1920
pasif olunve
pasif kalmaya çalışın ve her şeyi mümkün olduğu kadar sezgisel tutmaya çalışın, şeyleri
09:41
things as intuitive as possible
593
581630
400
mümkün olduğunca sezgisel, her şeyi mümkün olduğunca
09:42
things as intuitive as possible the introduction up new
594
582030
1290
09:43
the introduction up new
595
583320
160
09:43
the introduction up new vocabulary is really quite
596
583480
1470
09:44
vocabulary is really quite
597
584950
330
09:45
vocabulary is really quite simple
598
585280
80
09:45
simple
599
585360
400
09:45
simple lessons for beginners should be
600
585760
2980
sezgisel hale getirin basit basit basit
yeni başlayanlar için basit dersler yeni
09:48
lessons for beginners should be
601
588740
100
09:48
lessons for beginners should be tightly constrained so that
602
588840
1500
başlayanlar için ders olmalı
dersler yeni başlayanlar için olmalı sıkı bir şekilde kısıtlanmalı ki
09:50
tightly constrained so that
603
590340
210
09:50
tightly constrained so that understanding
604
590550
480
sıkı bir şekildekısıtlanmalı böylece
sıkı bir şekildekısıtlanmalıki anlamaya
09:51
understanding
605
591030
400
09:51
understanding can be reached automatically
606
591430
1120
otomatik olarak ulaşılabilsin anlayışa otomatik olarak ulaşılabilsin
09:52
can be reached automatically
607
592550
400
09:52
can be reached automatically with basic logic experience
608
592950
1900
temel mantık deneyimi ile otomatik olarak ulaşılabilsin
09:54
with basic logic experience
609
594850
400
temel mantıkdeneyimi
09:55
with basic logic experience learners
610
595250
250
09:55
learners
611
595500
400
09:55
learners can call upon previous knowledge
612
595900
1710
ile temel mantıkdeneyimi öğrenenler öğrenenler
önceki bilgilere başvurabilir
09:57
can call upon previous knowledge
613
597610
400
önceki bilgilere başvurabilir
09:58
can call upon previous knowledge in context
614
598010
690
09:58
in context
615
598700
400
önceki bilgileri bağlam içinde bağlam içinde bağlam içinde çağırabilir dersler yine de vurgulanmalı dersler yine de vurgulanmalı
09:59
in context lessons should still highlight
616
599100
1490
10:00
lessons should still highlight
617
600590
400
10:00
lessons should still highlight new information
618
600990
730
dersler yine de vurgulanmalı yeni bilgiler
10:01
new information
619
601720
400
yeni bilgiler
10:02
new information in intuitively understandable
620
602120
1290
yeni bilgiler sezgisel olarak anlaşılır
10:03
in intuitively understandable
621
603410
400
10:03
in intuitively understandable way
622
603810
1850
sezgisel olarak anlaşılır sezgisel olarak anlaşılır bir
şekilde
10:05
way
623
605660
400
10:06
way as an example I often teach
624
606060
1570
örnek olarak sık sık örnek
10:07
as an example I often teach
625
607630
280
10:07
as an example I often teach slang idioms by just opposing
626
607910
1769
olarak öğretirim sık sık örnek
olarak öğretirim argo deyimleri sadece argo deyimlere karşı çıkarak öğretirim
10:09
slang idioms by just opposing
627
609679
400
10:10
slang idioms by just opposing native English sentences with
628
610079
1211
argo deyimlere sadece ana dili İngilizce olan cümlelerle karşı çıkarak öğretirim
10:11
native English sentences with
629
611290
340
10:11
native English sentences with what students might find in a
630
611630
1620
anadili İngilizce olan cümleler öğrencilerin bir ders kitabında bulabilecekleri ile
10:13
what students might find in a
631
613250
40
10:13
what students might find in a textbook
632
613290
370
10:13
textbook
633
613660
400
öğrencilerin bir derskitabında bulabilecekleri ile cümleler ders kitabı ders kitabı
10:14
textbook notice how I'm teaching
634
614060
1020
10:15
notice how I'm teaching
635
615080
400
10:15
notice how I'm teaching something intermediate but still
636
615480
1410
10:16
something intermediate but still
637
616890
350
ortaama yine
10:17
something intermediate but still using the basic principle
638
617240
1379
orta ama yine de temel prensibi kullanarak
10:18
using the basic principle
639
618619
400
temel prensibi kullanarak
10:19
using the basic principle a contrast I went to a pizza
640
619019
2331
temel prensibi kullanarak a kontrast pizzaya gittim a
10:21
a contrast I went to a pizza
641
621350
400
10:21
a contrast I went to a pizza restaurant
642
621750
290
kontrast pizzaya gittim a kontrastpizza
10:22
restaurant
643
622040
400
10:22
restaurant after school I hit up a pizza
644
622440
1850
restoranına gittim restoran restorana okuldan sonra pizza vurdum okuldan
10:24
after school I hit up a pizza
645
624290
280
10:24
after school I hit up a pizza restaurant after school
646
624570
1309
sonrabirpizza vurdum
okuldan sonra bir pizza restoranına uğradım okuldan sonra
10:25
restaurant after school
647
625879
400
restoran okuldan sonra
10:26
restaurant after school in this way students understand
648
626279
2131
restoran okuldan sonra bu şekilde öğrenciler
10:28
in this way students understand
649
628410
400
10:28
in this way students understand the basic meaning I'll hit up
650
628810
1330
buşekilde anlar öğrenciler
bu şekilde anlar öğrenciler temel anlamı anlar ben
10:30
the basic meaning I'll hit up
651
630140
379
10:30
the basic meaning I'll hit up by contrasting it with way to
652
630519
1701
temelanlamı bulurum ben
temel anlamı bulacağım onu ​​yol ile karşılaştırarak bulacağım yol ile
10:32
by contrasting it with way to
653
632220
400
10:32
by contrasting it with way to they also learn to think up the
654
632620
1909
karşıtlaştırarak yol ile
karşılaştırarak onlar da düşünmeyi öğreniyorlar aynı zamanda
10:34
they also learn to think up the
655
634529
91
10:34
they also learn to think up the whole phrase over
656
634620
850
düşünmeyi de öğreniyorlar aynı zamanda
düşünmeyi de öğreniyorlar tüm cümlenin üzerinde
10:35
whole phrase over
657
635470
400
10:35
whole phrase over has one seamless unit and
658
635870
1820
tüm cümlenin üzerinde
tüm cümlenin üzerinde bir dikişsiz birime sahiptir ve
10:37
has one seamless unit and
659
637690
200
10:37
has one seamless unit and understand how it can be used
660
637890
1460
birdikişsiz birime sahiptir
ve bir dikişsiz birime sahiptir ve nasıl kullanılabileceğini anlayın nasıl
10:39
understand how it can be used
661
639350
400
10:39
understand how it can be used in the while going deeper I'll
662
639750
2000
kullanılabileceğini
anlayın daha derine inerken nasıl kullanılabileceğini anlayın I' ll bu
10:41
in the while going deeper I'll
663
641750
110
10:41
in the while going deeper I'll change the tense up the scent
664
641860
1169
sırada dahaderine inerkenBen
bu sırada daha derine ineceğim Kokunun gerginliğini değiştireceğim kokunun
10:43
change the tense up the scent
665
643029
391
10:43
change the tense up the scent so students can see if and how
666
643420
1900
gerginliğini değiştireceğim böylece öğrenciler bunun olup olmadığını ve nasıl olduğunu görebilirler
10:45
so students can see if and how
667
645320
199
10:45
so students can see if and how the expression changes
668
645519
1281
Öğrenciler olup olmadığınıve nasıl olduğunu görebilirler
öğrenciler ifadenin değişip değişmediğini ve nasıl
10:46
the expression changes
669
646800
400
10:47
the expression changes I hit up a pizza restaurant
670
647200
1479
değişebileceğini görebilirler Bir pizza restoranına uğrarım
10:48
I hit up a pizza restaurant
671
648679
400
Birpizzarestoranına uğrarım
10:49
I hit up a pizza restaurant after school I'm heating up
672
649079
1741
Okuldan sonra bir pizza restoranına uğrarım
10:50
after school I'm heating up
673
650820
290
Okuldan sonraısınıyorum
10:51
after school I'm heating up a pizza restaurant after school
674
651110
1630
Okuldan sonra ısınıyorum I Okuldan sonra bir pizza restoranını ısıtıyorum Okuldan
10:52
a pizza restaurant after school
675
652740
400
sonra bir
10:53
a pizza restaurant after school all hit up a pizza restaurant
676
653140
1669
pizza restoranını ısıtıyorum Okuldan sonra bir pizza restoranının hepsi bir
10:54
all hit up a pizza restaurant
677
654809
400
pizzarestoranını vurdu Hepsi
10:55
all hit up a pizza restaurant after school with each iteration
678
655209
2211
bir pizza restoranını vurdu Hepsi okuldan sonra bir pizza restoranını vurdu Okuldan sonraki her yinelemede
10:57
after school with each iteration
679
657420
400
10:57
after school with each iteration I'm still changing
680
657820
859
Okuldan sonrakiheryinelemede
her yineleme hala değişiyorum hala
10:58
I'm still changing
681
658679
400
değişiyorum hala sadece
10:59
I'm still changing only a small piece of the
682
659079
1510
küçük bir parçasını değiştiriyorum
11:00
only a small piece of the
683
660589
131
11:00
only a small piece of the sentence this answers potential
684
660720
1730
cümlenin sadece küçük bir parçası bu olası cümleyi yanıtlıyor bu
11:02
sentence this answers potential
685
662450
400
11:02
sentence this answers potential questions about usage
686
662850
1100
olası
cümleyi yanıtlıyor bu kullanımla ilgili olası soruları yanıtlıyor kullanım
11:03
questions about usage
687
663950
400
hakkında sorular
11:04
questions about usage in different situations and help
688
664350
1620
farklı durumlarda kullanım ve
11:05
in different situations and help
689
665970
230
farklıdurumlarda yardım hakkında sorular ve
11:06
in different situations and help students feel comfortable using
690
666200
1280
farklı durumlarda yardım ve öğrencilerin rahat hissetmelerine yardımcı olma
11:07
students feel comfortable using
691
667480
70
11:07
students feel comfortable using the new word or phrase
692
667550
1509
11:09
the new word or phrase
693
669059
400
11:09
the new word or phrase as quickly as possible once
694
669459
2461
mümkün olduğu kadar
11:11
as quickly as possible once
695
671920
400
çabuk mümkün olduğunca çabuk mümkün olduğunca çabuk bir
11:12
as quickly as possible once students
696
672320
90
11:12
students
697
672410
400
11:12
students understand hit up I can use it
698
672810
1889
kez öğrenciler öğrenciler öğrenciler anlar
vur vur kullanabilirim anla vur vur
11:14
understand hit up I can use it
699
674699
101
11:14
understand hit up I can use it to introduce even more
700
674800
1329
kullanabilirim anlayabiliyorum vur
vur onu daha da fazlasını tanıtmak için kullanabilirim daha da
11:16
to introduce even more
701
676129
400
11:16
to introduce even more new works remember to think of
702
676529
3631
fazlasını
tanıtmak için daha da yenisini tanıtmak için işler
11:20
new works remember to think of
703
680160
230
11:20
new works remember to think of your students as he leads
704
680390
1400
yeni işler düşünmeyiunutmayın
yeni işler düşünmeyi unutmayın o öğrencilerinize liderlik ederken öğrencilerinizi de düşünmeyi unutmayın o
11:21
your students as he leads
705
681790
400
11:22
your students as he leads can you help them become
706
682190
709
11:22
can you help them become
707
682899
211
öğrencilerinize liderlik ederken onlara yardım edebilir
misiniz onlarınolmasına yardım
11:23
can you help them become stronger and much more confident
708
683110
2170
edebilir misiniz onların daha güçlü ve daha çok olmalarına yardım edebilir misiniz daha özgüvenli daha
11:25
stronger and much more confident
709
685280
400
11:25
stronger and much more confident English speakers I hope you
710
685680
1769
güçlüve çok
daha özgüvenli İngilizce konuşanlar umarım siz
11:27
English speakers I hope you
711
687449
140
11:27
English speakers I hope you enjoy this presentation
712
687589
1271
İngilizcekonuşanlar Umarım siz
İngilizce konuşanlar umarım bu sunumu beğenirsiniz bu sunumun tadını çıkarın
11:28
enjoy this presentation
713
688860
400
11:29
enjoy this presentation and I'll see you in the comments
714
689260
6000
bu sunumun tadını çıkarın ve yorumlarda görüşürüz
Bu web sitesi hakkında

Bu site size İngilizce öğrenmek için yararlı olan YouTube videolarını tanıtacaktır. Dünyanın dört bir yanından birinci sınıf öğretmenler tarafından verilen İngilizce derslerini göreceksiniz. Videoyu oradan oynatmak için her video sayfasında görüntülenen İngilizce altyazılara çift tıklayın. Altyazılar video oynatımı ile senkronize olarak kayar. Herhangi bir yorumunuz veya isteğiniz varsa, lütfen bu iletişim formunu kullanarak bizimle iletişime geçin.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7