Language and Logic: The Secret to Natural Vocabulary Learning - ELT Training with Drew Badger 2/2

hello this is true badger the

hello this is true badger the cofounder I've

cofounder I've

hellothisis truebadger

hello this is true badger the cofounder I've

cofounder I've English anyone dot com and this

cofounder I've cofounder من انگلیسی دارم anydot com و این

English anyone dot com and this

English anyone dot com and this is a

انگلیسیanydot comواین

انگلیسی anydot com و این یک

is a

is a special additional recording I

است یک اضافی خاص است ضبط من ضبط

special additional recording I

special additional recording I wanted to make for the

اضافی ویژه من ضبط اضافی ویژه ای که می

wanted to make for the

wanted to make for the elat teacher training lesson

خواستم بخواهم درس آموزش

elat teacher training lesson

elat teacher training lesson that I made for with IQ

معلمان ELAT را درس آموزش معلم ELAT درس آموزش معلمان ELAT ایجاد کنم که با ضریب هوشی تهیه

that I made for with IQ

that I made for with IQ we had he lot of questions in it

کردم کهبا ضریب هوشی تهیه کردم.

من برای IQ ساختم ما سوالات زیادی در آن داشتیم او سوالات زیادی در آن

we had he lot of questions in it

we had he lot of questions in it was really difficult

داشتیم او سوالات زیادی در آن داشتیم واقعا دشوار

was really difficult

was really difficult in only one hour to answer as

بود واقعا دشوار

بود واقعا دشوار بود فقط در یک ساعت پاسخ دادن به عنوان

in only one hour to answer as

in only one hour to answer as many questions as we could

تنها در یکساعت

فقط در یک ساعت پاسخ دهید تا به همان اندازه که می‌توانیم به سؤالات زیادی پاسخ دهیم، همان‌طور که می‌توانیم

many questions as we could

many questions as we could we got a lot done and I a think

سؤالات زیادی را تا حدی که می‌توانیم، کارهای زیادی انجام دادیم و فکر

we got a lot done and I a think

we got a lot done and I a think students really enjoy the

می‌کنم کارهای زیادی انجام دادیموفکر

می‌کنم کارهای زیادی انجام دادیم. فکر کنید دانش‌آموزان واقعاً لذت می‌برند

students really enjoy the

دانش‌آموزانواقعاًلذت می‌برند

students really enjoy the lessons

lessons

lessons but there were a lot of on

دانش‌آموزان

but there were a lot of on

but there were a lot of on answered questions so I went

واقعاً از درس‌ها لذت

answered questions so I went

answered questions so I went back through the presentation

می‌برند. من از طریق ارائه به

back through the presentation

back through the presentation in again if you haven't seen the

عقب برگشتم از طریق ارائه

برگشتم از طریق ارائه مجدداً اگر دوباره آن را ندیده‌اید اگر دوباره آن

in again if you haven't seen the

in again if you haven't seen the original treason tation this is

را ندیده‌اید اگر خیانت اصلی را ندیده‌اید این خیانت

original treason tation this is

original treason tation this is language

language

اصلی استاینخیانت

اصلی استاین زبان

زبان است

language and logic the secret to natural

زبان و منطق راز طبیعی

and logic the secret to natural

and logic the secret to natural vocabulary learning if you

و منطقرازطبیعی

و منطق راز یادگیری واژگان طبیعی اگر شما

vocabulary learning if you

vocabulary learning if you haven't seen that if you're

واژگان رایاد میگیرید

اگر واژگان را یاد می گیرید اگر ندیده اید که اگر ندیده اید

haven't seen that if you're

haven't seen that if you're watching this

دیدم که اگر ندیده‌اید که اگر این را

watching this

watching this on YouTube you can click on the

تماشا می‌کنید با

تماشای این در YouTube می‌توانید روی

on YouTube you can click on the

on YouTube you can click on the button right on this YouTube

YouTubeکلیک کنید، می‌توانید روی YouTube کلیک کنید.

می توانید روی دکمه سمت راست روی این

button right on this YouTube

button right on this YouTube video and it will take you to

دکمه یوتیوب کلیک کنید،درستروی این دکمه یوتیوب،

درست روی این ویدیوی YouTube و شما را به

video and it will take you to

video and it will take you to that video so you can watch that

ویدیو می برد و شما را به

ویدیو می برد و شما را به آن ویدیو می برد تا بتوانید آن را تماشا کنید.

that video so you can watch that

that video so you can watch that first

first

ویدیو تا بتوانید آن ویدیورا تماشا

کنید تابتوانید ابتدا آن را تماشا کنید

first that's not the entire

که اول تمام

that's not the entire

that's not the entire presentation you have to get

نیست و تمام ارائه نیست

presentation you have to get

presentation you have to get that

that

that on with IQ but anyway so we'll

شما باید ارائه را دریافت

کنید باید ارائه را دریافت کنید

باید

آن را با IQ دریافت کنید اما به هر حال پس ما

on with IQ but anyway so we'll

on with IQ but anyway so we'll get into a few of the questions

با IQ ادامهمی دهیم اما به هر حال بنابراین

با IQ ادامه می دهیم اما به هر حال بنابراین ما وارد چند سوال می شویم وارد

get into a few of the questions

get into a few of the questions that

that

چند سوال می

شویمبهچند سوال وارد می

شویم

that I couldn't get to before because

که من نتوانستم به قبل برسم چون

I couldn't get to before because

نمی توانستمبه قبل برسمچون

I couldn't get to before because there just wasn't enough time

نمی توانستم به قبل برسم چون زمان کافی نبود فقط زمان کافی

there just wasn't enough time

there just wasn't enough time to rate the first one was my

نبود فقط زمان کافی برای امتیاز دادن به اولین مورد من

to rate the first one was my

to rate the first one was my each I am 32 years old going on

نبود رتبهاول منبود

به امتیاز دادن اولین نفر e من بود ach من 32 ساله هستم که

each I am 32 years old going on

each I am 32 years old going on 33's

هر کدام را ادامه میدهم من 32 ساله هستم که

هر کدام را ادامه میدهم من 32 ساله هستم کهدر 33's

33's

33's

33's my birthday is in September and

33's تولد من در سپتامبر است و

my birthday is in September and

تولد من درسپتامبر استو

my birthday is in September and as a this recording

تولد من در سپتامبر است و به عنوان این ضبط

as a this recording

as a this recording in 2013 will be 33

به عنوانaاین ضبط

به عنوان این ضبط در 2013 خواهد بود 33

in 2013 will be 33

in 2013 will be 33 years old in September so about

در 2013 خواهد بود 33 سال در 2013 در سپتامبر 33 ساله خواهد شد، بنابراین در سپتامبر حدود

years old in September so about

years old in September so about one month from now next what

سال سن دارد، در سپتامبر حدود یک سال سن دارد، بنابراین حدود یک ماه از حالا بعد چه

one month from now next what

one month from now next what languages did I try to learn

یک ماه دیگر بعد

از یک ماه بعد چه زبان هایی را برای یادگیری

languages did I try to learn

languages did I try to learn so first of all I am from

زبان ها انجامدادم آیا سعی کردم

زبان ها را یاد بگیرم آیا سعی کردم یاد بگیرم پس اول از همه من اهلی هستم

so first of all I am from

so first of all I am from America

پساولاز همهمن اهلی هستم

پساولاز همهاز آمریکا

America

America and I tried learning French

آمریکا هستم و من سعی کردم زبان فرانسه را یاد بگیرم

and I tried learning French

and I tried learning French in high school and I did very

وسعی کردم زبان فرانسه را یاد

بگیرم و در دبیرستان سعی کردم زبان فرانسه را یاد بگیرم و

in high school and I did very

in high school and I did very badly at that tried learning

دردبیرستانخیلی خوب عمل کردم و

در دبیرستان خیلی خوب عمل کردم و در آن زمان خیلی بد عمل

badly at that tried learning

badly at that tried learning Spanish

Spanish

کردم. یادگیری اسپانیایی

اسپانیایی

Spanish in college in did slightly

اسپانیایی در کالج در کمی

in college in did slightly

درکالجدرکمی

in college in did slightly better but not really I didn't

در کالج در کمی بهتر عمل کردم اما نه واقعاً

better but not really I didn't

بهترنبودم

better but not really I didn't you know it's pretty bad at

اما نه واقعاً بهتر نبودم اما واقعاً نمی‌دانستید که خیلی بد است.

you know it's pretty bad at

you know it's pretty bad at doing that also in a I still

خیلی بد است

شما می دانید که انجام آن بسیار بد است همچنین در یک من هنوز

doing that also in a I still

doing that also in a I still remember some Spanish but not

آن کار را انجام می دهمهمچنین دریکهنوز

آن کار را انجام می دهم همچنین در یک هنوز برخی از اسپانیایی ها را به خاطر دارم اما برخی از اسپانیایی ها را

remember some Spanish but not

remember some Spanish but not really from what I learned

به خاطر نمی آورم اما برخی ازاسپانیایی هارا

به خاطر نمی آورم اما واقعاً از آنچه من دارم

really from what I learned

واقعاً از چیزهایی کهیاد گرفتم

really from what I learned in the class I hope to pick it

واقعاً از چیزهایی که در کلاس یاد گرفتم یاد گرفتم امیدوارم آن را

in the class I hope to pick it

در کلاس انتخابکنمامیدوارمآن را

in the class I hope to pick it up again really like the

در کلاس انتخاب کنم امیدوارم دوباره آن را انتخاب کنم

up again really like the

up again really like the language

language

language I really like trying to

زبان

زبان

زبان من واقعاً دوست دارم تلاش

I really like trying to

I really like trying to pronounce things like in los

کنمخیلی دوست دارم تلاش

کنم خیلی دوست دارم سعی کنم چیزهایی را تلفظ کنم مانند در los

pronounce things like in los

pronounce things like in los Estados Unidos de mi

تلفظچیزهایی ماننددر los

تلفظ چیزهایی مانند در los Estados Unidos de mi

Estados Unidos de mi

Estados Unidos de mi cool I dislike said like the

Estados Unidos de mi

Estados Unidos de mi cool من دوست ندارم گفت مانند

cool I dislike said like the

cool I dislike said like the senate pronunciation in any

جالبمن دوست ندارمگفت مانند

سرد من دوست ندارم گفت مانند تلفظ sena در هر تلفظ سنا در هر

senate pronunciation in any

senate pronunciation in any other language that I speak

تلفظ سنا در هر زبان دیگری که من به

other language that I speak

other language that I speak fluently now even though I still

زبان دیگری صحبت می کنم کهبه

زبان دیگری صحبت می کنم که اکنون روان صحبت می کنم حتی اگر چه من هنوز مسلط هستم

fluently now even though I still

fluently now even though I still make some mistakes and I don't

در حال حاضرحتی اگر هنوز هم

مسلط هستم با وجود اینکه هنوز اشتباه می کنم و

make some mistakes and I don't

make some mistakes and I don't know everything

بعضی از اشتباهات را مرتکبنمی شوم و

برخی اشتباهات را مرتکب نمی شوم و نمی دانم همه چیز

know everything

know everything about the language is Japanese

می دانم همه چیز درباره زبان ژاپنی است.

about the language is Japanese

درمورد زبان ژاپنی است

about the language is Japanese and I

and I

در مورد زبان ژاپنی است و من

و من

and I explained a little bit about how

و من توضیح دادم کمی در مورد چگونگی

explained a little bit about how

explained a little bit about how I got fluent in Japanese

توضیحکمیدر مورد چگونگی

توضیح کمی در مورد اینکه چگونه به زبان ژاپنی مسلط

I got fluent in Japanese

I got fluent in Japanese in the video lesson but just to

شدم من به زبان ژاپنی مسلط شدم من به زبان ژاپنی مسلط شدم در درس ویدیویی اما فقط به

in the video lesson but just to

in the video lesson but just to review

review

در درسویدیوییاما فقطبه

در درسویدیوییاما فقطبرای مرور

مرور

review basically there were two to kind

مروری اساساً دو مورد برای مهربانی

basically there were two to kind

basically there were two to kind of powerful things that I used

وجودداشت اساساً دو مورد وجود داشتدر

اصل دو تا چیز قدرتمند وجود داشت که من

of powerful things that I used

of powerful things that I used to get fluent the first one was

از چیزهای قدرتمند استفاده کردم که

از چیزهای قدرتمندی استفاده کردم که به آنها مسلط شدم، اولی

to get fluent the first one was

to get fluent the first one was the changing love the way I

مسلط شدن بود،

اولی مسلط شدن بود، اولین مورد عشق در حال تغییر بود. راه

the changing love the way I

من در حال تغییرعشق راه

the changing love the way I learned so instead it using

من در حال تغییر عاشق روشی که یاد گرفتم بنابراین به جای آن با استفاده از

learned so instead it using

learned so instead it using traditional textbooks in

آموخته هابه جایآنبا استفاده از

آموخته ها بنابراین به جای آن استفاده از کتاب

traditional textbooks in

traditional textbooks in you know trying to listen to

هایدرسی

سنتی در کتاب های درسی سنتی در کتاب های درسی سنتی در شما می دانید تلاش برای گوش دادن به

you know trying to listen to

you know trying to listen to some audio recordings of people

شما می دانیدتلاشبرای گوش دادن

می‌دانید سعی می‌کنید به برخی از ضبط‌های صوتی افراد گوش دهید، برخی از ضبط‌های صوتی افراد،

some audio recordings of people

some audio recordings of people which is what I D in the

برخی از

ضبط‌های صوتی افراد، که همان چیزی است که من در

which is what I D in the

which is what I D in the beginning II

آن‌ها،همان چیزی است کهدر

beginning II

beginning II learned basically a few simple

ابتدا انجام می‌دهم.

learned basically a few simple

learned basically a few simple freezes one at a time and then I

یاد گرفتماصولاً چند ساده

یاد گرفتم اساساً چند فریز ساده را یکی یکی و سپس

freezes one at a time and then I

freezes one at a time and then I would find ways to practice them

یکی یکی فریز میکنم و سپس

یکی یکی فریز می کنم و سپس راه هایی پیدا می کنم برای تمرین آنها

would find ways to practice them

would find ways to practice them so in the lesson video I gave an

راه هایی برای تمرین آنها پیدا می کرد، راه هایی

برای تمرین آنها پیدا می کرد، بنابراین در فیلم درس، من یک

so in the lesson video I gave an

so in the lesson video I gave an example of going to a local

نتیجه رادر فیلم درسارائه دادم،

بنابراین در فیلم درس، مثالی از رفتن به یک مثال محلی

example of going to a local

example of going to a local grocery store and I would

ازرفتنبه یک مثال زدم.

مثال محلی از رفتن به یک خواربار فروشی محلی و من خواربارفروشی می کردم و من خواربارفروشی می

grocery store and I would

grocery store and I would practice

کردم

و تمرینمی کردم که

practice

practice saying where's the sugar where's

بگویم شکر کجاست کجاست

saying where's the sugar where's

بگویمشکرکجاست کجاست

saying where's the sugar where's the salt where is this where is

بگویم شکر کجاست نمک کجاست کجاست

the salt where is this where is

the salt where is this where is that and I did that a couple

این

کجاست نمک کجاست این کجاست و من آن کار را انجام دادم و آن را انجام دادم و آن را انجام دادم و آن کار را انجام

that and I did that a couple

that and I did that a couple grocery stores until I really

grocery stores until I really

grocery stores until I really got it down so you can put in

دادم تا زمانی که

من واقعاً بقالی فروشی می کردم تا زمانی که واقعاً آن را پایین آوردم

got it down so you can put in

got it down so you can put in the work

بنابراین شما می توانید آن را پایین بیاورید

تا بتوانید آن را انجام دهید تا

the work

the work you can really try to practice

بتوانید کاری را که

you can really try to practice

you can really try to practice and improve your

واقعاً می توانید برای تمرین تلاش کنید انجام دهید.

and improve your

and improve your pronunciation master certain

و

تلفظ خود را بهبود بخشید و تلفظ خود را بهبود بخشید.

pronunciation master certain

pronunciation master certain phrases so that they become

phrases so that they become

phrases so that they become automatic for you but you really

automatic for you but you really

automatic for you but you really have to

have to

باید

have to spend your time doing things

وقت خود را صرف انجام کارها

spend your time doing things

spend your time doing things like that so actually speaking

کنید، وقت خود را صرف انجام کارها کنید، وقت خود را

صرف انجام چنین کارهایی کنید،

like that so actually speaking

like that so actually speaking as opposed to trying to memorize

بنابراین در واقع آنطور صحبت کنید، بنابراین در واقع آنطور صحبت کنید، بنابراین در واقع صحبت کردن بر خلاف تلاش برای حفظ کردن،

as opposed to trying to memorize

as opposed to trying to memorize things in it explode

در مقابل تلاش برای حفظ کردن

در مقابل تلاش به خاطر سپردن چیزهایی در آن منفجر کردن

things in it explode

چیزهاییدرآن منفجر کردن

things in it explode the other thing that idea in

چیزهای دیگر در آن منفجر کردن چیزهای دیگر آن ایده در

the other thing that idea in

the other thing that idea in order to get fluent was

چیزهای دیگرآن ایدهدر

چیزهای دیگر آن ایده برای روان شدن دستور به روان بودن

order to get fluent was

order to get fluent was have a bridge that pulled me

دستوربرای روان شدنبود

دستور به روان شدن داشت یک پل داشتن که

have a bridge that pulled me

have a bridge that pulled me into the language

مرا کشاند، پلی دارد که مرا کشاند، پلی که مرا به سمت زبان

into the language

into the language to something that really

کشاند، به زبانی که مرا

به سوی زبان کشاند سن به چیزی که واقعاً

to something that really

to something that really connected me and that was

بهچیزیکه واقعاً

به چیزی که واقعاً من را متصل می کرد و من را مرتبط می کرد و آن را به

connected me and that was

connected me and that was Japanese gardens

من

وصل می کرد و آن باغ های ژاپنی بود باغ های ژاپنی

Japanese gardens

Japanese gardens so that's why I came to Japan

باغ های

ژاپنی پس به همین دلیل به ژاپن آمدم

so that's why I came to Japan

so that's why I came to Japan initially and

پسبههمین دلیلبه ژاپن آمدم

. چرا من در ابتدا و در ابتدا به ژاپن آمدم و

initially and

در ابتداو

initially and basically I was able to find a

basically I was able to find a

basically I was able to find a japanese teacher

japanese teacher

اساساً توانستم یک معلم ژاپنی را پیدا کنم.

japanese teacher that was able to teach regarding

that was able to teach regarding

that was able to teach regarding and he didn't know he

که قادر به تدریس در مورد و او نمی دانست او

and he didn't know he

and he didn't know he English in I didn't know any

واو نمیدانست او

و او نمی دانست او انگلیسی در من هیچ انگلیسی نمی دانستم

English in I didn't know any

در مننمی دانستم

English in I didn't know any Japanese really at that time but

انگلیسی در من نمی دانستم هر ژاپنی واقعاً در آن زمان، اما

Japanese really at that time but

Japanese really at that time but we were able to talk about the

ژاپنیواقعاً در آن زمان،

ژاپنی واقعاً در آن زمان، اما ما می توانستیم در مورد آن صحبت کنیم که

we were able to talk about the

میتوانستیم در موردآن صحبت

we were able to talk about the language

language

language through the gardening and so

کنیم، ما می توانستیم در موردزبان

زبان صحبت کنیم. از طریق باغبانی و

through the gardening and so

از طریقباغبانی وبه همین ترتیب

through the gardening and so whatever you're interested in

از طریق باغبانی و بنابراین هر آنچه که به هر چیزی که علاقه دارید به

whatever you're interested in

whatever you're interested in its it's pretty easy to find

هر چیزی که به آن علاقه دارید، پیدا کردن آن بسیار

its it's pretty easy to find

its it's pretty easy to find something like if you like

آسان است، پیدا کردن

آن بسیار آسان است. چیزی مانند اگر دوست دارید

something like if you like

something like if you like cooking or you like dogs or cats

چیزیماننداگردوست

دارید چیزی مانند اگر به آشپزی علاقه دارید یا دوست دارید سگ یا گربه

cooking or you like dogs or cats

cooking or you like dogs or cats or anything else

آشپزی کنیدیا دوست داریدسگیا گربه

آشپزی کند یا سگ یا گربه یا هر چیز دیگری

or anything else

یا هر چیز دیگری

or anything else you can pretty pretty easily

یا هر چیز دیگری که می توانید زیبا باشید پیدا کنید به راحتی

you can pretty pretty easily

می توانیدخیلی راحت

you can pretty pretty easily find somebody that's also doing

می توانید به راحتی کسی را

find somebody that's also doing

find somebody that's also doing that thing

پیدا کنیدکه در حال انجام است.

that thing

that thing in English so if you're a

in English so if you're a

in English so if you're a teacher or if you're a student

بنابراین اگر معلم هستید یا اگر دانشجو

teacher or if you're a student

teacher or if you're a student it doesn't really matter just

معلم هستید یااگر دانشجو

معلم هستید یا اگر دانشجو هستید واقعاً مهم نیست فقط واقعاً

it doesn't really matter just

مهم نیست

it doesn't really matter just find something that you were

فقط واقعاً مهم نیست j چیزی را پیدا

find something that you were

find something that you were able to connect with

able to connect with

able to connect with and then that's going to be

and then that's going to be

and then that's going to be you're kinda wage

کن دستمزد

you're kinda wage

شما بهنوعیدستمزد

you're kinda wage your we have breaking into the

شما به نوعی دستمزد شما ما باید به

your we have breaking into the

your we have breaking into the language in you'll be able to

شما نفوذ می کنیم مابه

شما نفوذ می

language in you'll be able to

language in you'll be able to improve much faster that way

کنیم بتوانم خیلی سریعتر پیشرفت کنم به این ترتیب

improve much faster that way

improve much faster that way the next thing I wanted to talk

خیلی سریعتر پیشرفت کنم به این ترتیب خیلی سریعتر پیشرفت

the next thing I wanted to talk

the next thing I wanted to talk about is my view on textbooks

about is my view on textbooks

کنم.کتابهای درسی

about is my view on textbooks because I really really really

درباره دیدگاه من در مورد کتابهای درسی است زیرا من واقعاً واقعاً واقعاً

because I really really really

because I really really really want to make this clear

زیرامن واقعاً واقعاً واقعاً

زیرا واقعاً واقعاً می خواهم این را روشن

want to make this clear

want to make this clear r8 text books are just a tool

کنم می خواهم این را روشن

کنم می خواهم این را روشن کنم کتابهای درسی r8 فقط یک ابزار هستند

r8 text books are just a tool

کتابهای درسی r8فقطیک ابزار هستند

r8 text books are just a tool they are conveying information

کتاب‌های درسی ool r8 فقط ابزاری هستند که اطلاعات را منتقل

they are conveying information

they are conveying information it's a presentation for the

می‌کنند،اطلاعات را منتقل

می‌کنند، اطلاعات را منتقل می‌کنند.

it's a presentation for the

it's a presentation for the information

information

information and my problem with text books

and my problem with text books

and my problem with text books is not the information itself

و مشکل من با کتاب های درسی این نیست که خود اطلاعات،

is not the information itself

is not the information itself because

خود اطلاعات

نیست، زیرا به

because

because a grammar point spokane is the

دلیل اینکه یک نقطه گرامر spokane

a grammar point spokane is the

a grammar point spokane is the same grammar point that you find

یکنقطه دستور زباناست،

یک نقطه گرامر، همان نقطه گرامر است که شما همان گرامر را پیدا می کنید.

same grammar point that you find

same grammar point that you find in a text book so that's not the

نکته ای

که شما همان نکته گرامری را که در یک کتاب درسی پیدا می کنید، پیدا می کنید، بنابراین

in a text book so that's not the

درکتاب درسی وجود ندارد، بنابرایناینموضوع

in a text book so that's not the issue

issue

درکتاب درسی نیست، بنابراین

issue the problem I have with

مسئله این نیست.

the problem I have with

the problem I have with textboxes more not even that

با جعبه های متنی بیشتر داشته باشید نه حتی آن

textboxes more not even that

textboxes more not even that they're boring or anything like

جعبه های متنیبیشتر ونهحتیآن

جعبه های متنی بیشتر و نه حتی اینکه آنها خسته کننده هستند یا هر چیز دیگری مانند آنها

they're boring or anything like

they're boring or anything like that didn't mean you could say

خسته کننده هستند یا هر چیزی شبیه به

آنها خسته کننده هستند یا هر چیزی شبیه به آن به این معنی نیست که شما می توانید بگویید

that didn't mean you could say

that didn't mean you could say that about many different things

کهبه اینمعنی نیست که شما می توانید آن را بگویید

به این معنی نیست که می توانید آن را در مورد چیزهای مختلف بگویید که در مورد چیزهای مختلف

that about many different things

that about many different things but

but

but might issue with textbooks is

در مورد بسیاری از چیزهای مختلف

،

اما ممکن است مشکل با کتب درسی باشد،

might issue with textbooks is

might issue with textbooks is that they don't have

ممکن استمشکل باکتاب های درسیباشد،

ممکن است مشکل با کتاب های درسی این است که

that they don't have

that they don't have information usually presented in

آنها ندارند که ندارند، اطلاعاتی ندارند که معمولاً در

information usually presented in

اطلاعاتارائه شده معمولاًدر

information usually presented in a way that you would actually

a way that you would actually

اطلاعات ارائه می شوند. به گونه ای ارائه شده است که شما در واقع

به

a way that you would actually find native speakers using

روشی که شما در واقع به روشی می توانید گویشوران بومی را با استفاده از

find native speakers using

find native speakers using so that's kind of the big

پیدا کردن افرادبومی با استفاده از

پیدا کردن افراد بومی با استفاده از پیدا کردن افراد بومی با استفاده از آن را بیابید.

so that's kind of the big

so that's kind of the big problem in the second problem

مشکل در مشکل دوم مشکل

problem in the second problem

problem in the second problem is that you don't relieve give

در مشکل دوم

مشکل در مشکل دوم این است که شما تسکین نمی دهید دادن

is that you don't relieve give

is that you don't relieve give you information in a way that

این استکهشما تسکیننمی دهید

دادن این است که شما راحت نمی شوید به نوعی به شما اطلاعات می دهد که اطلاعات

you information in a way that

شمابهگونه ای استکه

you information in a way that humans can understand

شما اطلاعاتی را به گونه ای که انسان ها می توانند درک کنند،

humans can understand

humans can understand they give you lists of things in

انسان هامی

توانند بفهمند، آنها لیستی از چیزهایی

they give you lists of things in

they give you lists of things in the

the

را به شما می دهندکهدر

آنهالیستی از چیزهایی را

به

the they expect you to remember

شما می دهند. به یاد داشته باشید

they expect you to remember

they expect you to remember something even though you're not

که آنها از شما انتظار دارند که بهیاد بیاورید

آنها از شما انتظار دارند که چیزی را به خاطر بسپارید، حتی اگر

something even though you're not

something even though you're not actually connecting with it in

شما چیزی نیستید،

حتی اگر شما واقعاً با آن ارتباط برقرار نمی کنید، در واقع با آن ارتباط برقرار نمی کنید، در

actually connecting with it in

actually connecting with it in an emotional way

واقع با آن ارتباط احساسی برقرار می کنید.

an emotional way

an emotional way so those are the two big

یک راه احساسی یک

راه احساسی پس آن دو بزرگ هستند

so those are the two big

پسآندو بزرگ

so those are the two big problems I have with text books

هستند پس این دو مشکل بزرگ من با کتاب های درسی دارم مشکلات کتاب های درسی

problems I have with text books

problems I have with text books but again

but again

دارمباکتاب های درسی

دارم اما دوباره

but again if you were a teacher in you

اما دوباره اگر شما معلم در تو

if you were a teacher in you

if you were a teacher in you have to use a text book in the

بودی اگر معلم بودیدرتو

بودی اگر معلم بودی در باید از کتاب درسی استفاده کنی در باید از کتاب درسی استفاده کنی باید از کتاب درسی در کلاس

have to use a text book in the

have to use a text book in the classroom the same way I had to

استفاده

کنی اوووم به همان روشی که من مجبور بودم به

classroom the same way I had to

classroom the same way I had to use a text book when I was

کلاس درس می رفتم بههمان روشی که

مجبور بودم به کلاس درس می رفتم به همان روشی که باید از کتاب درسی

use a text book when I was

use a text book when I was teaching classes here in Japan

استفاده میکردم وقتی

از کتاب درسی استفاده می کردم وقتی از کتاب درسی استفاده می کردم وقتی در کلاس های اینجا در ژاپن

teaching classes here in Japan

teaching classes here in Japan the textbook is just kinda guide

تدریس می کردمکلاس های اینجا تدریس می کردم. درژاپن

کلاس های تدریس در اینجا در ژاپن کتاب درسی فقط یک راهنمایی است

the textbook is just kinda guide

کتاب درسیفقط یکراهنمایی است

the textbook is just kinda guide so the textbook will have

کتاب درسی فقط یک راهنمایی است بنابراین کتاب درسی خواهد داشت

so the textbook will have

so the textbook will have he particular grammar point

تاکتاب درسیداشته باشد

بنابراین کتاب درسی دارای نکات گرامری

he particular grammar point

he particular grammar point written in it for whatever you

خاص است. نکته گرامری که در آن نوشته شده است برای هر چیزی

written in it for whatever you

written in it for whatever you have to teach

که در آن نوشته اید برای هر چیزی

که در آن نوشته اید برای هر چیزی که باید

have to teach

have to teach but you can take that

آموزش دهید

باید آموزش دهید اما شما می توانید آن را بگیرید

but you can take that

but you can take that information and then teach it

اما میتوانید آن را بگیرید

اما می توانید آن اطلاعات را بگیرید و سپس اطلاعات را به آن آموزش دهید

information and then teach it

information and then teach it however you want to

و سپس اطلاعاترا به آن

آموزش دهید و سپس آن را هر طور که می خواهید آموزش دهید هر طور که

however you want to

however you want to so even though my you know

می خواهید هر طور که

می خواهید پس حتی اگر من می دانید

so even though my you know

so even though my you know usually it's just you n the

پسحتی اگرمنشما می

دانید حتی اگر من می دانید معمولاً فقط شما

usually it's just you n the

usually it's just you n the students in the class if you can

معمولاًفقطشما هستید

n معمولاً فقط شما هستید دانش آموزان کلاس اگر می توانید

students in the class if you can

students in the class if you can make it

make it

make it entertaining then there's

دانش آموزان کلاساگرمی توانید

دانش آموزان کلاس اگر می توانید

آن را سرگرم کننده کنید پس

entertaining then there's

entertaining then there's nothing really wrong with using

سرگرم کننده استپس

سرگرم کننده است پس استفاده از هیچ چیز واقعاً ایرادی ندارد،

nothing really wrong with using

nothing really wrong with using a text book but just take the

استفاده از

هیچ چیز واقعاً اشتباهی در استفاده از کتاب درسی وجود ندارد، اما فقط

a text book but just take the

a text book but just take the information make sure it's easy

یککتاب درسیرا بردارید اما فقط

یک کتاب درسی را بردارید اما فقط اطلاعات را بردارید مطمئن شوید که اطلاعات آسان است

information make sure it's easy

information make sure it's easy for students to understand if

مطمئن شویدکه اطلاعاتآسان است.

مطمئناً برای دانش‌آموزان آسان است که بفهمند اگر

for students to understand if

for students to understand if you just give

برایدانش‌آموزانبفهمند اگر

برای دانش‌آموزان بفهمند اگر فقط به

you just give

you just give students lists of things then

شما

می‌دهید فقط فهرستی از چیزها را به دانش‌آموزان بدهید سپس فهرستی از

students lists of things then

چیزها را به

students lists of things then it's going to be more difficult

دانش‌آموزان بدهید و دانش‌آموزان فهرستی از چیزها را پس از آن دشوارتر

it's going to be more difficult

it's going to be more difficult for them because the human brain

خواهد بود.سخت

تر بودن برای آنها سخت تر خواهد بود زیرا مغز انسان

for them because the human brain

برای آنها است

for them because the human brain just can't really take any

زیرا مغز انسان برای آنها واقعا نمی توانم چیزی را بگیرم فقط نمی توانم واقعاً هر

just can't really take any

just can't really take any information like that

چیزی را بگیرم

فقط نمی توانم واقعاً اطلاعاتی مانند آن

information like that

information like that so just to be clear I don't have

اطلاعاتمانند آن

اطلاعات را دریافت کنم بنابراین فقط برای اینکه واضح باشد من ندارم

so just to be clear I don't have

so just to be clear I don't have a problem with

بنابراین فقط برایروشن بودن ندارم. دارند

بنابراین فقط برای روشن بودن من مشکلی

a problem with

a problem with text books it's more how they

با مشکل کتابهای درسی ندارم، بیشتر نحوه

text books it's more how they

text books it's more how they can be information in what

کتابهای درسی است،بیشترنحوه

کتابهای درسی آنها بیشتر است که چگونه می توانند اطلاعاتی در مورد آنچه

can be information in what

می توانند اطلاعاتی باشنددرآنچه

can be information in what teachers decide to do with that

می توانند باشند. اطلاعاتی در مورد آنچه که معلمان تصمیم می گیرند با آن کار انجام دهند،

teachers decide to do with that

teachers decide to do with that so if you want to be smart pay

معلمانتصمیم می گیرند

با آن کار انجام دهند، بنابراین اگر می خواهید باهوش باشید،

so if you want to be smart pay

پس اگر میخواهید باهوش باشید بپردازید،

so if you want to be smart pay attention to your students

پس اگر می خواهید باهوش باشید، به دانش آموزان خود

attention to your students

attention to your students watch what they do if they're

توجه کنید. به دانش‌آموزان خود

توجه کنید به دانش‌آموزانتان توجه کنید که چه می‌کنند اگر

watch what they do if they're

مراقب باشند چه می‌کننداگر

watch what they do if they're not understanding something then

مراقب باشند چه می‌کنند اگر چیزی

not understanding something then

not understanding something then you have to change your tactic

را نمی‌فهمند، پس چیزی

را نمی‌فهمند، سپس چیزی را نمی‌فهمند، پس باید تاکتیک خود را تغییر دهید.

you have to change your tactic

you have to change your tactic in the classroom for that next

باید تغییر کند وتاکتیک

خود را باید تغییر دهید تاکتیک خود را در کلاس برای آن بعدی

in the classroom for that next

in the classroom for that next can explain one of my classes

درکلاس برایآن بعدی

در کلاس برای آن بعدی می تواند یکی از کلاس های من

can explain one of my classes

can explain one of my classes how does it work do i do games I

راتوضیح دهد می تواند یکیازکلاس های من

را توضیح دهد می تواند یکی از کلاس های من را توضیح دهد که چگونه کار می کند من بازی می کنم من

how does it work do i do games I

how does it work do i do games I do I do songs or whatever

چگونهکارمی کنمآیابازی می کنم من

چگونه کار می کند من بازی انجام می دهم من آهنگ انجام می دهم یا هر

do I do songs or whatever

کاریکهانجام می دهم آهنگ یا هر

do I do songs or whatever I've had experience teaching

کاری که انجام می دهم آهنگ یا هر کاری که تجربه تدریس داشته ام

I've had experience teaching

I've had experience teaching classes from

تجربهتدریس

من تجربه تدریس در کلاس‌های

classes from

کلاس‌هایی از کلاس‌هایی داشته‌ام که

classes from as who as young as maybe one or

از آن‌هایی که

as who as young as maybe one or

as who as young as maybe one or two years old these are tiny

شاید یک‌سال هستند یا کسانی که شاید یک یا دو ساله هستند، این‌ها

two years old these are tiny

two years old these are tiny tiny babies and I'm just

دوساله هستند، این‌ها کوچک هستند

دو ساله اینها بچه های کوچک هستند و من فقط

tiny babies and I'm just

بچه های کوچک هستمومنفقط

tiny babies and I'm just teaching how to speak before

teaching how to speak before

بچه های کوچک هستم و فقط یاد می دهم چگونه صحبت کنم قبل از اینکه یاد

teaching how to speak before they even know their own

بدهم چگونه صحبت کنم قبل از اینکه آنها حتی خودشان را بدانند صحبت کردن را یاد بدهم.

they even know their own

they even know their own language

language

آنها

حتی لا خود رامی دانند

زبان زبان

language all the way up to private

زبان همه راه تا خصوصی

all the way up to private

all the way up to private lessons with retired people

همه راهتا خصوصی

همه راه تا درس خصوصی با افراد بازنشسته

lessons with retired people

lessons with retired people adult classes and everything in

درس بابازنشستگان

درس با بازنشستگان کلاس بزرگسالان و همه چیز در

adult classes and everything in

کلاس های بزرگسالان و همه چیزدر

adult classes and everything in between

کلاس های بزرگسالان و همه چیزدر بین

between

between basically what I do for the

بین اساساً آنچه که من برای آن انجام می دهم

basically what I do for the

اساساً آنچه راکه برای آن انجام می دهم

basically what I do for the lesson it kinda depends more on

اساساً آنچه را که برای درس انجام می دهم بیشتر به درس بستگی دارد تا حدی بیشتر به

lesson it kinda depends more on

lesson it kinda depends more on what the students are interested

درسبستگی دارد.

what the students are interested

what the students are interested in

به این موضوععلاقه

in

in so if I have to follow a text

مند هستم، بنابراین اگر باید متنی را دنبال کنم،

so if I have to follow a text

بنابراین اگرباید متنی را دنبال کنم،

so if I have to follow a text book then I'll take a grammar

بنابراین اگر باید یک کتاب درسی را دنبال کنم، یک کتاب گرامر می گیرم، سپس یک

book then I'll take a grammar

book then I'll take a grammar point but I will

کتابگرامر می

گیرم و سپس یک نکته گرامری بگیرید اما من

point but I will

point but I will use that in a way that they're

اشاره می کنم اما اشاره میکنم

اما از آن به گونه ای

use that in a way that they're

use that in a way that they're you know able to connect with so

استفاده می کنم که آنها از آن استفاده می کنند به نحوی کهآنها

از آن استفاده می کنند به گونه ای که شما می دانید می توانید با آن ارتباط برقرار

you know able to connect with so

you know able to connect with so if they like you know in the

کنید. دانستنقادربه برقراری ارتباط باآن

هستید تا بدانید که می توانید با آن ها ارتباط برقرار کنید بنابراین اگر آنها دوست دارند شما را در مورد

if they like you know in the

if they like you know in the Japanese example

اگردوست

دارند بدانید در مثال ژاپنی می دانید مثال

Japanese example

Japanese example its little kids they want it to

ژاپنی نمونه ژاپنی بچه های کوچکش آنها را برای

its little kids they want it to

بچه های کوچکش می خواهند.آن را برای

its little kids they want it to be drawing or something like

بچه‌های کوچکش می‌خواهند، آن‌ها می‌خواهند نقاشی باشد یا چیزی شبیه

be drawing or something like

be drawing or something like that whatever the

نقاشی کردنیاچیزی شبیه

به نقاشی کردن یا چیزی شبیه به آن

that whatever the

that whatever the the idea is all I'm really doing

the idea is all I'm really doing

هر چیزی که واقعاً انجام

the idea is all I'm really doing is

is

دادنایدهتمام کاری است که من واقعاً انجام می دهم این

is if they like songs I do songs

است که اگر آنها آهنگ را دوست دارند من آهنگ را انجام می دهم

if they like songs I do songs

if they like songs I do songs and if they like you know

اگر آنها آهنگ را دوستدارند آهنگ انجام می دهم

اگر آنها آهنگ را دوست دارند من آهنگ انجام می دهم و اگر آنها دوست دارند شما را بدانید

and if they like you know

واگر آنها دوست دارند شما بدانید

and if they like you know doing puzzles I do puzzles it

و اگر آنها مثل اینکه می‌دانی پازل می‌کنی پازل می‌کنم

doing puzzles I do puzzles it

پازلمی‌کنم پازل می‌کنم پازل می‌کنم پازل می‌کنم

doing puzzles I do puzzles it doesn't really matter again I'm

دوباره مهم نیست من

doesn't really matter again I'm

doesn't really matter again I'm a

a

واقعاً مهم نیستدوباره من

واقعاً مهم نیستمن

a I'm a facilitator I'm not really

یک من هستم من یک تسهیل کننده هستم من واقعاً

I'm a facilitator I'm not really

یکتسهیل کننده هستم مننیستم واقعاً

I'm a facilitator I'm not really trying to teach them anything

من یک تسهیل کننده هستم، واقعاً سعی نمی کنم چیزی به آنها

trying to teach them anything

trying to teach them anything I'm just trying to help them

یاد بدهم، سعی می کنم چیزی به آنها یاد بدهم، سعی می کنم هر چیزی را به آنها یاد بدهم، فقط سعی می کنم به آنها کمک

I'm just trying to help them

I'm just trying to help them connect with the information so

کنم،فقطسعی می کنمبه آنها کمک

کنم، فقط سعی می کنم به آنها کمک کنم با اطلاعات ارتباط برقرار کنید پس با اطلاعات

connect with the information so

connect with the information so that they really like songs in

ارتباط برقرار کنید

بنابراین با اطلاعات ارتباط برقرار کنید تا آنها واقعا آهنگ ها را دوست داشته باشند از این نظر که آنها واقعا آهنگ ها را دوست

that they really like songs in

that they really like songs in we just do songs

دارند از ایننظر

که آنها واقعا آهنگ ها را دوست دارند ما فقط آهنگ ها را انجام می

we just do songs

we just do songs it doesn't really matter so

دهیم مافقط آهنگ ها را انجام می

دهیم ما فقط آهنگ ها را انجام می دهیم واقعاً اینطور نیست مهم است پس

it doesn't really matter so

it doesn't really matter so again don't worry so much about

واقعاً مهم نیستپس

واقعاً مهم نیست پس دوباره اینقدر نگران نباشید

again don't worry so much about

again don't worry so much about what tactic you use

دوباره خیلی نگران نباشید اینقدر نگران نباشید که از چه تاکتیکی استفاده می کنید از

what tactic you use

what tactic you use it's more about learning the

چه تاکتیکیاستفاده می کنید

شما از آن استفاده می کنید بیشتر در مورد یادگیری

it's more about learning the

it's more about learning the learner than it is about trying

است،بیشتردر موردیادگیری

است، بیشتر در مورد یادگیری یادگیرنده است تا تلاش برای

learner than it is about trying

learner than it is about trying to teach anything in particular

یادگیرنده تا تلاش برای آموزش هر چیزی خاص

to teach anything in particular

to teach anything in particular because once you understand the

برایآموزشهر چیزی خاص

برای آموزش هر چیزی. به ویژه به این دلیل که زمانی که شما آن را درک کردید،

because once you understand the

زیرا زمانی که متوجه شدید،

because once you understand the students then the information

زیرا هنگامی که دانش آموزان را درک کردید، دانش آموزان اطلاعاتی

students then the information

students then the information becomes

و سپس دانش آموزان اطلاعاتی، سپس اطلاعات

becomes

becomes a lot easier for them in your

برای

a lot easier for them in your

a lot easier for them in your job becomes much easier as well

آنها بسیار آسان تر می شود. آنها در کار شما بسیار آسان تر می شوند و همچنین

job becomes much easier as well

job becomes much easier as well next it very quickly or go over

کار بسیار آسان تر می شودو همچنین

کار بسیار آسان تر می شود و همچنین بعد از آن خیلی سریع یا

next it very quickly or go over

بعد از آنخیلیسریع می گذرد یا خیلی سریع از

next it very quickly or go over again contrast

مرحله بعدی می گذرد یا دوباره تضاد را

again contrast

again contrast context and in allergy just to

دوباره تکرار می کنید

کنتراست دوباره متن و کنتراست و در آلرژی فقط به

context and in allergy just to

context and in allergy just to make sure people understand all

زمینهودرآلرژی فقطبه

زمینه و در آلرژی فقط برای اطمینان از اینکه مردم همه

make sure people understand all

make sure people understand all those

را می‌فهمند مطمئن شوید که مردم همه

را می‌فهمند مطمئن شوید که مردم همه آن‌هایی را می‌فهمند که

those

those there are many different forms

آن‌هایی که اشکال

there are many different forms

there are many different forms of logic and again

بسیار متفاوتی دارند، اشکال مختلفی

وجود دارد، اشکال مختلفی وجود دارد. منطق و دوباره

of logic and again

of logic and again symbolic logic is something that

منطق و

دوباره منطق و باز منطق نمادین چیزی است که

symbolic logic is something that

symbolic logic is something that I highly recommend you look at

منطق نمادین چیزی است که

نمادین منطق چیزی است که به شدت توصیه می‌کنم به آن نگاه کنید.

I highly recommend you look at

شدیداًتوصیه می‌کنم به آننگاه کنید.

I highly recommend you look at in its great for language

اکیداً توصیه می‌کنم به آن نگاه کنید.

in its great for language

in its great for language learners as well as for learning

learners as well as for learning

learners as well as for learning math

و همچنین برای یادگیری

math

ریاضی ریاضی

math which I wasn't very good at in

which I wasn't very good at in

which I wasn't very good at in school by the way so contrast

که من در آن خیلی خوب نبودم و در آن خیلی خوب

نبودم و در مدرسه خیلی خوب نبودم.

school by the way so contrast

school by the way so contrast is you can take imagine you have

بنابراین کنتراست این است که می‌توانید تصور کنید که

is you can take imagine you have

is you can take imagine you have a %uh like a a room

دارید، می‌توانید تصور کنید

که دارید، می‌توانید تصور کنید که %uh مانند یک اتاق %uh مانند یک اتاق

a %uh like a a room

a %uh like a a room empty room and you put a learner

%uh مانند یک اتاق خالی %uh مانند یک اتاق خالی و یک زبان آموز را خالی می‌گذارید.

empty room and you put a learner

اتاق و شمایکدانش آموز را یک

empty room and you put a learner in that room and I can put in

اتاق خالی قرار می دهید و یک زبان آموز را در آن اتاق می گذارید و من می توانم در

in that room and I can put in

آناتاقبگذارم و می توانم

in that room and I can put in you know a green apple and a red

در آن اتاق بگذارم و می توانم در آن بگذارم شما یک سیب سبز و یک سیب قرمز

you know a green apple and a red

می شناسیدیکسیب سبز.ویک قرمز را

you know a green apple and a red apple as I did with my

می شناسید یک سیب سبز و یک سیب قرمز همانطور که من با ap خود کردم

apple as I did with my

apple as I did with my presentation

همانطور کهمن با اپل خود انجام

دادم همانطور کهبا ارائه

presentation

ارائه

presentation and with just that information I

ارائه خود انجام دادم و فقط با آن اطلاعات من

and with just that information I

and with just that information I can use the contrast to those

وفقط باآن اطلاعات من

و فقط با آن اطلاعات می توانم از تضاد با آنها

can use the contrast to those

can use the contrast to those two things

استفاده کنم می توانم از تضادبا آنها

استفاده کنم. آن دو چیز

two things

two things without any inside information

دوچیز

دو چیز بدون هیچ اطلاعات درونی

without any inside information

without any inside information in the student is able to tell

بدون هیچ اطلاعاتدرونی

بدون هیچ اطلاعات درونی در دانش آموز قادر به تشخیص

in the student is able to tell

دردانش آموز است قادر به تشخیص

in the student is able to tell the difference

the difference

در دانش آموز قادر به تشخیص تفاوت

the difference between red apple and a green

تفاوت بین سیب قرمز و یک سبز

between red apple and a green

between red apple and a green apple depending on the

بین سیب قرمزویکسبز

بین سیب قرمز و یک سیب سبز بسته به

apple depending on the

سیببستهبه

apple depending on the vocabulary teach

سیب بسته به واژگان آموزش

vocabulary teach

vocabulary teach and if you're not quite seeing

واژگانآموزش

واژگان آموزش و اگر کاملا نمی بینید

and if you're not quite seeing

and if you're not quite seeing this example our highly

واگرکاملا نمیبینید

و اگر شما کاملاً این مثال را

this example our highly

this example our highly recommend you go back and click

recommend you go back and click

recommend you go back and click on the link that's right in this

نمی بینید. kو کلیک کنید

توصیه می کنیم به عقب برگردید و روی پیوندی که در این راستا است کلیک

on the link that's right in this

on the link that's right in this video

video

video if you watching on YouTube and

if you watching on YouTube and

if you watching on YouTube and watch the regional presentation

کنید. و ارائه منطقه ای را

watch the regional presentation

watch the regional presentation where you can see this

تماشا کنید ارائه منطقه ای را تماشا کنید.

where you can see this

where you can see this in action so contrast doesn't

in action so contrast doesn't

in action so contrast doesn't require

require

require any outside information we know

نیاز به هر گونه اطلاعات خارجی دارد ما می دانیم

any outside information we know

any outside information we know one thing by

هر اطلاعات بیرونیمی دانیم

هر اطلاعات بیرونی را می دانیم یک چیز را یک چیز می دانیم یک چیز با

one thing by

one thing by understanding its opposite so

یک چیز با درک مخالف آن بنابراین

understanding its opposite so

understanding its opposite so black and white were big and

درکمخالف آنبنابراین

درک مخالف آن بنابراین سیاه و سفید بزرگ بودند و

black and white were big and

black and white were big and small those kinds of things

سیاهوسفید بزرگبودندو

سیاه و سفید بزرگ و کوچک بودند آن جور چیزهای

small those kinds of things

small those kinds of things what I see in classroom

کوچکآن نوعچیزهای

کوچک آن نوع چیزهایی که من در کلاس می بینم.

what I see in classroom

مندرکلاس درس

what I see in classroom sometimes as a student

آنچه را که در کلاس می بینم گاهی به عنوان دانش آموز

sometimes as a student

گاهی به عنوان دانش آموز

sometimes as a student will be shown a flashcard ugh

گاهی به عنوان دانش آموز فلش کارت

will be shown a flashcard ugh

will be shown a flashcard ugh like a person

نشان داده

می شود و فلش کارت نشان داده می شود و فلش کارت نشان داده می شود.

like a person

like a person and you don't know if the the

شما نمی دانید که آیا the

and you don't know if the the

and you don't know if the the vocabulaire where they're

و شما نمی دانید اگر the

و نمی دانید اگر واژگانی که در آنجا هستند

vocabulaire where they're

vocabulaire where they're teaching is Lake

teaching is Lake

واژگانی که در آنجا تدریس می کنند واژگانی که در آنجا تدریس می کنند آموزش

دریاچه است

teaching is Lake on call or theme in or fat or

آموزش دریاچه است. در تماس یا تم در یا چربی یا

on call or theme in or fat or

on call or theme in or fat or big because there's nothing to

در تماس یاتمدریاچاق یا

در تماس یا تم در یا چاق یا بزرگ چون هیچ چیز

big because there's nothing to

بزرگی وجود ندارد زیراهیچ چیز

big because there's nothing to really help

really help

really help contrast that idea with

بزرگی وجود ندارد زیرا چیزی برای کمک واقعی وجود ندارد

واقعاً کمک می کند

واقعاً به تضاد آن ایده با کنتراست کمک کند

contrast that idea with

contrast that idea with something else so that's what

آنایدهبا

تضاد آن ایده با چیز دیگری، پس آن

something else so that's what

something else so that's what contrast is

چیزی است که چیز دیگری است، پسآن

چیزی است که چیز دیگری است، بنابراین آنچه تضاد است

contrast is

،

contrast is context uses outside information

کنتراست است.

context uses outside information

context uses outside information or previous information that the

اطلاعات جانبی یا اطلاعات قبلی که اطلاعات

or previous information that the

or previous information that the student already knows

قبلی یا اطلاعات قبلی که دانش آموز قبلاً می

student already knows

student already knows in order to help them understand

داند دانش

آموز قبلاً می داند به منظور کمک به درک آنها

in order to help them understand

in order to help them understand something new so you're

به منظورکمک به درک آنها

برای کمک به آنها برای درک چیزهای جدید، بنابراین شما

something new so you're

something new so you're relying on what you've already

چیز جدیدی است،

بنابراین شما چیز جدیدی هستید، بنابراین

relying on what you've already

relying on what you've already taught them before or something

بهچیزی که قبلاً

به آنچه قبلاً به آنها یاد داده اید یا چیزی قبلاً به آنها یاد داده اید یا چیزی قبلاً به

taught them before or something

آنها یاد داده

taught them before or something student already knows in order

اید یا چیزی که قبلاً دانش آموزی داده اید تکیه می کنید. به ترتیب می داند

student already knows in order

student already knows in order to help them

دانش آموزقبلاًبه ترتیب می داند

دانش آموز قبلاً می داند تا به آنها

to help them

to help them understand something new so

کمک کند تا به

آنها کمک کند تا چیز جدیدی را درک کنند بنابراین چیز جدیدی را

understand something new so

understand something new so that's context understanding the

درک کنند بنابراین چیز جدیدی را درک کنند تا درک

that's context understanding the

that's context understanding the can and the environment that the

زمینه آن درک زمینه درک متن آن درک کنسرو و محیط که

can and the environment that the

can and the environment that the knowledge of the idea is Ian so

می تواندومحیطیکه

می تواند و محیطی که دانش از ایده Ian است بنابراین

knowledge of the idea is Ian so

knowledge of the idea is Ian so the previous knowledge or the

دانشایده Ian است بنابراین

دانش ایده Ian است بنابراین دانش

the previous knowledge or the

قبلی یا

the previous knowledge or the outside environment the last

دانش قبلی یا دانش قبلی یا محیط خارج آخرین

outside environment the last

outside environment the last thing is analogy

محیط بیرون آخرین محیط بیرون آخرین چیز قیاس است

thing is analogy

thing is analogy and that's kind of taking a

چیزیقیاس

است چیزی قیاس است و آن نوعی گرفتن یک

and that's kind of taking a

and that's kind of taking a higher level thing

وآن نوعی گرفتنیک

و آن نوعی گرفتن یک سطح بالاتر

higher level thing

higher level thing comparing you know something

چیزی است

سطح بالاتر چیزی سطح بالاتر مقایسه شما چیزی می دانید

comparing you know something

مقایسه می دانید چیزی می دانید

comparing you know something like like if I'm trying to teach

مقایسه می دانید چیزی شبیه به اگر من

like like if I'm trying to teach

like like if I'm trying to teach all these different names have

من در تلاش برای تدریس هستم مانند اگر سعی می‌کنم تدریس

کنم مانند اگر سعی می‌کنم تدریس کنم همه این نام‌های مختلف را دارند

all these different names have

all these different names have things to some students and Mike

همه این نام‌های مختلفدارند

همه این نام‌های مختلف برای برخی از دانش‌آموزان چیزهایی دارند و چیزهای مایک برای

things to some students and Mike

things to some students and Mike compare that with

برخی از دانش‌آموزانو

چیزهای مایک به برخی از دانش‌آموزان و مایک آن را

compare that with

compare that with like Pokemon characters

با شخصیت‌های پوکمون مانند شخصیت‌های پوکمون مانند شخصیت‌های پوکمون مقایسه می‌کنند.

like Pokemon characters

like Pokemon characters something from teaching kids in

آموزش به بچه ها در

something from teaching kids in

چیزیازآموزش بهبچه هادر

something from teaching kids in japan's

japan's

japan's using in analogy which is just a

چیزیازآموزش بهبچه هادر

ژاپن ژاپنی

ژاپن استفاده در قیاس که فقط یک

using in analogy which is just a

استفادهدرقیاس استکه فقط

using in analogy which is just a bigger idea

استفاده در قیاس است که فقط یک ایده

bigger idea

بزرگتر استایده

bigger idea all right the next question is

all right the next question is

بزرگ ایده بزرگ همه درست است سؤال بعدی

همه چیز است

all right the next question is about what do i do because I

درست است سوال بعدی درست است سوال بعدی در مورد چه کاری انجام دهم است زیرا من

about what do i do because I

about what do i do because I gave a lot of basic examples in

در مورد آنچهانجام دهم زیرا من

در مورد آنچه انجام دهم زیرا مثال های

gave a lot of basic examples in

gave a lot of basic examples in the lesson what do I do for

اساسی زیادی را در مورد مثال های اساسی ارائه کردمدر

بسیاری از موارد مثال های اساسی در درس چه کار کنم برای

the lesson what do I do for

the lesson what do I do for things that are more complex

درسچهکارکنم

برای درس چه کار کنم برای چیزهایی که پیچیده تر هستند

things that are more complex

things that are more complex and basically all I'm doing

and basically all I'm doing

and basically all I'm doing again is taking

من انجام می‌دهم و اساساً تمام کاری که من دوباره انجام می‌دهم، گرفتن دوباره

again is taking

again is taking bits and pieces I'll more

است،

گرفتن دوباره تکه‌ها و قطعات است.

bits and pieces I'll more

bits and pieces I'll more complex things like more complex

complex things like more complex

complex things like more complex grammar

چیزهای پیچیده پیچیده‌تر مانند دستور زبان پیچیده‌تر دستور

grammar

grammar or complex stories in a change

زبان یا داستان‌های پیچیده در تغییر

or complex stories in a change

or complex stories in a change the way they

یا داستان‌های پیچیدهدرتغییر

یا داستان‌های پیچیده در یک تغییر روشی

the way they

the way they they're presented in slightly

که به شیوه‌ای

که به شیوه‌ای که ارائه می‌شوند،

they're presented in slightly

کمی ارائه

they're presented in slightly different ways and one example

می‌شوند. به روش‌های کمی متفاوت و یک مثال به روش‌های

different ways and one example

different ways and one example ideal for self-study

مختلفو یکمثال به

روش‌های مختلف و یک مثال ایده‌آل برای

ideal for self-study

ideal for self-study learners a is a reading example

خودآموزی ایده‌آل برای خودآموزان ایده‌آل برای زبان‌آموزان خودآموز

learners a is a reading example

learners a is a reading example in explain more about this

ارائه شده است. خواندن مثال در توضیح بیشتر در مورد این

in explain more about this

درتوضیح بیشتر در مورد این

in explain more about this in a blog post on English anyone

در توضیح بیشتر در مورد این در یک پست وبلاگ انگلیسی هر کسی

in a blog post on English anyone

دریک پست وبلاگ بهانگلیسی هر کسی

in a blog post on English anyone dot com in its about how to read

در یک پست وبلاگ به انگلیسی هر کسی دات کام در آن درباره نحوه خواندن

dot com in its about how to read

دات کامدر آندر موردنحوه خواندن

dot com in its about how to read in the right kinda materials

دات کام در مورد نحوه خواندن به درستی مطالب

in the right kinda materials

in the right kinda materials that students should be using to

در نوع

صحیح مطالب در نوع مناسبی که دانش آموزان باید از آنها استفاده کنند تا

that students should be using to

that students should be using to improve but basically what I say

دانش آموزانباید شماباشند برای

آن بخوان که دانش‌آموزان باید از آن برای بهبود استفاده کنند، اما اساساً آنچه من می‌گویم

improve but basically what I say

improve but basically what I say is that the students should

بهبود یابد، اما اساساً آنچهمی‌گویم

بهبود یابد، اما اساساً چیزی که من می‌گویم این است که دانش‌آموزان باید

is that the students should

is that the students should already understand eighty to

این استکهدانش‌آموزان باید

این است که دانش‌آموزان باید از هشتاد تا

already understand eighty to

از قبلدرک کنند.

already understand eighty to ninety percent of what they're

درک هشتاد تا نود درصد از آنچه که هستند

ninety percent of what they're

ninety percent of what they're learning

نوددرصدازآنچه هستند

نوددرصدازچیزی که یاد

learning

learning and that way they'll be able to

می‌گیرند

یاد می‌گیرند و به این ترتیب آنها قادر خواهند بود

and that way they'll be able to

وآن‌طور می‌توانند

and that way they'll be able to connect with new information

connect with new information

و آن‌طور که می‌کنند. قادر خواهم بود با اطلاعات جدید ارتباط برقرار کنید با اطلاعات جدید

ارتباط برقرار کنید با اطلاعات جدید

connect with new information however complicated is

ارتباط برقرار کنید.

however complicated is

however complicated is and usually with learning

and usually with learning

and usually with learning languages it's more like

languages it's more like

languages it's more like a languages don't necessarily

زبان‌ها لزوماً

a languages don't necessarily

زبان‌هانیستند

a languages don't necessarily get increasingly complex

لزوماً زبان‌ها لزوماً پیچیده‌تر نمی‌شوند.

get increasingly complex

سابق

get increasingly complex infinitely basically what

به طور فزاینده ای پیچیده می شود بی نهایت اساساً چه

infinitely basically what

بی نهایتاساساًچه

infinitely basically what happens is it's kind of like the

بی نهایت اساساً آنچه اتفاق می افتد یک جورهایی مانند

happens is it's kind of like the

اتفاق میافتد است یکجورهایی مانند

happens is it's kind of like the the trunk in the branches of a

اتفاق می افتد این است که نوعی تنه در شاخه های

the trunk in the branches of a

the trunk in the branches of a tree so you have the basic

یک تنه در شاخه های یک درخت،

tree so you have the basic

tree so you have the basic grammar that's the trunk of the

بنابراین شما درخت پایه را دارید، بنابراین درخت پایه را دارید،

بنابراین گرامر پایه را دارید که تنه

grammar that's the trunk of the

grammar that's the trunk of the tree

tree

گرامر استکهتنه

گرامر استکهتنهدرخت

tree and as students learn more

درخت است و همانطور که دانش آموزان بیشتر یاد می گیرند

and as students learn more

ووقتی دانش‌آموزان

and as students learn more fields of knowledge or

بیشتر یاد می‌گیرند و دانش‌آموزان رشته‌های دانش یا

fields of knowledge or

fields of knowledge or different types of learning so

زمینه‌هایدانشیا

زمینه‌های دانش یا انواع مختلف یادگیری را یاد می‌گیرند، بنابراین انواع

different types of learning so

مختلفیادگیری،

different types of learning so you got different subjects

انواع مختلف یادگیری، بنابراین شما موضوعات مختلفی

you got different subjects

you got different subjects like math and biology and

دریافت می‌کنید، موضوعات مختلفی دریافت می‌کنید، موضوعات مختلفی مانند ریاضیات را دریافت می‌کنید. و زیست شناسی و

like math and biology and

مانند ریاضی و زیست شناسی و

like math and biology and science and history and

مانند ریاضی و زیست شناسی و علم و تاریخ و

science and history and

science and history and philosophy different things like

علموتاریخو

علم و تاریخ یک nd فلسفه چیزهای مختلف مانند

philosophy different things like

philosophy different things like that

that

that you're basically using the same

فلسفهچیزهای مختلف مانند

فلسفهچیزهای مختلف مانند آن

که شما اساساً از همان استفاده می

you're basically using the same

you're basically using the same kinds of grammar

کنید شمااساساً از همان استفاده می

کنید شما اساساً از همان

kinds of grammar

kinds of grammar you can get a little bit more

انواع گرامر استفاده می کنید کمی بیشتر

you can get a little bit more

you can get a little bit more complex than really at that

شما میتوانیدکمیبیشتر به

دست آورید شما می توانید کمی پیچیده تر از واقعاً در آن

complex than really at that

complex than really at that level

پیچیدهازواقعاًدرآن سطح

پیچیدهتر ازواقعاًدرآن سطح

level

level are really all you're doing is

سطح

are really all you're doing is

باشید.

are really all you're doing is teaching different kinds

در واقع تنها کاری که شما انجام می دهید آموزش انواع مختلف آموزش انواع مختلف است

teaching different kinds

teaching different kinds vocabulary and phrases they can

آموزش

انواع مختلف لغات و عبارات آنها می توانند

vocabulary and phrases they can

vocabulary and phrases they can be learned with the grammar they

واژگانو عباراتآنهامی توانند

واژگان و عباراتی که می توان آنها را با گرامر آموخت

be learned with the grammar they

be learned with the grammar they already understand

که باگرامر آنها

را با گرامر یاد می گیرند. آنها قبلاً درک می کنند

already understand

already understand so in those cases all you all

قبلاً درک می

کنند بنابراین در آن موارد همه شما همه

so in those cases all you all

so in those cases all you all you really have to do to teach

بنابراین درآنموارد همهشما همه

بنابراین در آن موارد همه شما تمام کاری که واقعاً باید برای آموزش

you really have to do to teach

you really have to do to teach more complex things

انجام دهید،

واقعاً باید انجام دهید تا آموزش دهید.

more complex things

more complex things in still keep it simple is to

in still keep it simple is to

in still keep it simple is to make sure that your building of

این است که اطمینان حاصل کنید که ساختمان شما از ساختمان شما

make sure that your building of

make sure that your building of a

a

a information that students are

اطمینان حاصل کنید که

ساختمان شما از

یک اطلاعاتی است که دانش آموزان اطلاعاتی هستند

information that students are

information that students are Latino if everything you're

کهدانش آموزان

اطلاعاتی هستند که دانش آموزان لاتین هستند اگر همه چیز شما لاتین هستید

Latino if everything you're

Latino if everything you're teaching in unless it is

اگر همه چیز لاتین هستید اگر همه

چیز شما لاتین هستید. دوباره تدریس کنید مگر اینکه در حال

teaching in unless it is

teaching in unless it is completely new and they don't

تدریس باشدمگراینکه در حال

تدریس باشد مگر اینکه کاملاً جدید باشد و

completely new and they don't

completely new and they don't understand anything %uh it's

کاملاًجدید نیستندو

کاملاً جدید نیستند و چیزی نمی

understand anything %uh it's

understand anything %uh it's going to be really difficult

فهمند اوه، واقعاً سخت خواهد

going to be really difficult

بود، واقعاً دشوار

going to be really difficult for your students to figure that

خواهد بود، برای دانش‌آموزان شما واقعاً دشوار خواهد بود که این را

for your students to figure that

for your students to figure that out so try not to worry about

برای دانش‌آموزانتان بفهمند که دانش‌آموزان شما این را بفهمند. بنابراین سعی کنید نگران

out so try not to worry about

out so try not to worry about how do I teach this complex

نباشید پس سعی کنید نگران

نباشید پس سعی کنید نگران نباشید که چگونه این مجموعه را آموزش دهم چگونه این مجموعه

how do I teach this complex

how do I teach this complex thing

thing

راآموزش دهم

چگونه

thing verses this basic saying because

این چیز پیچیده

verses this basic saying because

verses this basic saying because really it's its

راآموزش دهمگفتنچون

آیات این ضرب المثل اساسی چون واقعاً این است

really it's its

واقعاًاین

really it's its the exact same teaching method

واقعاً همان روش تدریس است دقیقاً همان روش تدریس

the exact same teaching method

the exact same teaching method that I use for both

دقیقاً همان روش تدریس است که من برای هر دو

that I use for both

استفاده می کنم و برای هر دو

that I use for both so I introduce something and I

استفاده می کنم که برای هر دو استفاده می کنم بنابراین چیزی را معرفی می کنم و من

so I introduce something and I

so I introduce something and I make the information as

بنابراینچیزی را معرفی میکنم ومن

بنابراین چیزی را معرفی می کنم و اطلاعات

make the information as

make the information as as Kenneth easy and simple as

را بههمان

اندازه که اطلاعات را به عنوان کنت آسان و ساده می کنم به عنوان

as Kenneth easy and simple as

as Kenneth easy and simple as possible and all that means is

کنتآسان و ساده به

عنوان کنت آسان و ساده می کنم و همه این بدان معناست که

possible and all that means is

possible and all that means is it's understandable

ممکن استوهمهآنمعنی

ممکن است و همه آن معنی قابل درک

it's understandable

it's understandable because if something is

استقابل درک

است قابل درک است زیرا اگر چیزی باشد

because if something is

because if something is understood intuitively then

زیرااگرچیزی باشد

زیرا اگر برخی چیزی به طور شهودی فهمیده می شود، سپس

understood intuitively then

به صورت شهودی فهمیده می شود،سپس به طور

understood intuitively then you you don't have to spend so

شهودی فهمیده می شود، پس لازم نیست هزینه کنید،

you you don't have to spend so

you you don't have to spend so much time explaining things and

بنابراین لازم نیست هزینه کنید،

بنابراین لازم نیست زمان زیادی را برای توضیح چیزها و

much time explaining things and

زمان زیادی برایتوضیح چیزهاو

much time explaining things and then

then

then those explanations just get lost

زمان زیادی صرف کنید.توضیح دادن چیزهاو

سپس آن توضیحات فقط گم می شوند

those explanations just get lost

those explanations just get lost anyway the main point here is

آن توضیحات فقط گم می شوند این توضیحات به هر حال گم می شوند.

anyway the main point here is

anyway the main point here is that you should think about

that you should think about

that you should think about the simplest way to teach

شما باید در مورد ساده ترین راه برای آموزش

the simplest way to teach

the simplest way to teach something even if it is complex

something even if it is complex

something even if it is complex and usually you can find ways of

and usually you can find ways of

and usually you can find ways of breaking down information

فکر کنید.از

و معمولاً می‌توانید راه‌هایی برای تجزیه اطلاعات پیدا کنید.

breaking down information

breaking down information cutting it into pieces are doing

cutting it into pieces are doing

cutting it into pieces are doing something

ecesدر حال انجام

تکه تکه کردن آنهستند کاری انجام می دهند

something

something so that it becomes like easier

چیزی به طوری که مانند آن آسان

so that it becomes like easier

تر می شود به

so that it becomes like easier for the students to understand

طوری که درک آن برای دانش آموزان آسان تر می شود

for the students to understand

for the students to understand write the next thing how do I

برای دانش آموزان درک مطلب بعدی را بنویسید که چگونه آیا چیز

write the next thing how do I

write the next thing how do I motivate students to learn new

بعدیرا بنویسم چگونه می توانم مطلب

بعدی را بنویسم چگونه دانش آموزان را برای یادگیری جدید

motivate students to learn new

motivate students to learn new words

ترغیب کنم دانش آموزان را برای یادگیری جدید

ترغیب کنم دانش آموزان را برای یادگیری کلمات جدید ایجاد کنم

words

words usually what I'm doing for this

کلمات معمولاً برای این کار

usually what I'm doing for this

چه می کنم معمولاً برای این کار می کنم

usually what I'm doing for this is if if I'm trying to teach new

معمولاً کاری که من برای این کار انجام می‌دهم این است که

is if if I'm trying to teach new

is if if I'm trying to teach new vocabulary I try to teach

اگر سعی می‌کنم جدید تدریس کنم، اگر سعی می‌کنم واژگان جدیدی را آموزش دهم، سعی می‌کنم لغات جدیدی

vocabulary I try to teach

vocabulary I try to teach in some kind of situation so I

را آموزش

دهم سعی کنید در موقعیتی تدریس کنید، بنابراین من

in some kind of situation so I

in some kind of situation so I like gardening for example I

در یک موقعیت، بنابراینمن

در یک موقعیت، بنابراین من باغبانی را دوست دارم، به عنوان مثال، باغبانی را

like gardening for example I

like gardening for example I would actually bring like

دوست دارم،به عنوان مثال،

باغبانی را دوست دارم، به عنوان مثال، من در

would actually bring like

would actually bring like a plant into the classroom in

واقع می‌آورم.

در واقع مانند یک گیاه را به کلاس درس در یک گیاه به کلاس درس در

a plant into the classroom in

a plant into the classroom in give students something to look

یکگیاه بهکلاس درسدر

یک گیاه به کلاس درس در دادن به دانش آموزان چیزی برای نگاه

give students something to look

give students something to look at

دادن بهدانش آموزانچیزی برای نگاه

دادن بهدانش آموزانچیزی برای نگاه کردن

at

at I'm its it's just really not so

در آن من واقعاً اینطور نیست پس

I'm its it's just really not so

I'm its it's just really not so effective when you just give

من منواقعاً اینطور نیست پس

من واقعاً آنقدر مؤثر نیست وقتی که شما فقط

effective when you just give

effective when you just give lists a vocabulary words for

مؤثر می‌دهید وقتی که فقط به فهرست‌ها واژگانی می‌دهید لغات برای

lists a vocabulary words for

فهرست‌هالغات واژگانیبرای

lists a vocabulary words for students because as I mentioned

فهرست‌ها لغات واژگانی برای دانش‌آموزان من از دانش‌آموزان نام بردم

students because as I mentioned

students because as I mentioned before

زیرا همانطورکهقبلاً به

دانش‌آموزان اشاره کردم زیرا همانطورکهقبلاً

before

before the human brain just doesn't

قبلاً ذکر کردم مغز انسان اینطور نیست

the human brain just doesn't

the human brain just doesn't learn very well that way

مغز انسان فقط خوب یاد نمی‌گیرد به این ترتیب خیلی خوب یاد

learn very well that way

learn very well that way so when you were teaching new

می‌گیرید به اینترتیب

خیلی خوب یاد بگیرید به این ترتیب، هنگامی که شما در حال آموزش جدید

so when you were teaching new

so when you were teaching new vocabulary whatever that thing

بودید،

بنابراین زمانی که واژگان جدید را آموزش می‌دادید، پس از آموزش واژگان جدید، واژگان آن چیز،

vocabulary whatever that thing

vocabulary whatever that thing is try to add

واژگانآن چیز،

واژگان آن چیز، هر چیزی که آن چیز می‌خواهد اضافه کنید

is try to add

is try to add try to bring in either a a

. تلاش برایاضافه کردن

است تلاش برای افزودن تلاش برای وارد کردن یا تلاش

try to bring in either a a

try to bring in either a a physical thing or something that

برای واردکردن

یا یک تلاش برای وارد کردن یک چیز فیزیکی یا چیزی آن

physical thing or something that

physical thing or something that you can actually show them and

جسم فیزیکی یا چیزی که آن

چیز فیزیکی یا چیزی که واقعاً می‌توانید به آنها نشان دهید و

you can actually show them and

you can actually show them and get the student to interact with

واقعاً می‌توانید نشان دهیدآنها راو

شما می توانید در واقع آنها را نشان دهید و دانش آموز را

get the student to interact with

وادار کنید تا با آنها تعامل داشته باشد

get the student to interact with or if you don't have something

، دانش آموز را وادار به تعامل کنید یا اگر چیزی ندارید

or if you don't have something

or if you don't have something like that find out something

یا اگر چیزی ندارید یا چیزی ندارید. مانند آن چیزی

like that find out something

like that find out something that the students interested in

شبیه بهآن را پیدا کنیدچیزی

شبیه به آن را پیدا کنید چیزی را پیدا کنید که دانش آموزان به آن علاقه مند هستند که دانش آموزان علاقه مند به

that the students interested in

that the students interested in in connect it that way

آن دانش آموزان علاقه مند به آن دانش آموزان علاقه مند به آن را به این طریق وصل کنند

in connect it that way

in connect it that way so maybe you're talking about

درآن راه

به آن وصل کنید در آن راه وصل کنید بنابراین شاید شما صحبت کردن در مورد

so maybe you're talking about

بنابراینشاید شما درمورد آن صحبت می کنید

so maybe you're talking about some like popular music group or

بنابراین شاید شما در مورد برخی صحبت می کنید مانند گروه موسیقی محبوب یا

some like popular music group or

برخی مانندگروه موسیقی پرطرفداریا

some like popular music group or a movie that's popular near

برخی مانند گروه موسیقی محبوب یا فیلمی که در نزدیکی

a movie that's popular near

یک فیلم محبوب محبوب است محبوبدر

a movie that's popular near lately you know around the time

نزدیکی فیلمی که اخیراً محبوب شده است، شما می‌دانید که

lately you know around the time

lately you know around the time period whenever it is you

اخیراًدرزمان‌های مختلف می‌دانید،

اخیراً می‌دانید تقریباً دوره زمانی را می‌دانید

period whenever it is you

period whenever it is you teaching

teaching

هر زمانکه

پریود می‌شوید،هر زمان که پریود می‌شوید، هر زمانکه هستید آموزش

تدریس

teaching but those are the ways to help

تدریس می‌کنید، اما اینها راه‌هایی برای کمک به شما هستند.

but those are the ways to help

but those are the ways to help students connect with

اما اینها راههایی برای کمک هستند

اما اینها راههایی هستند که به دانش آموزان کمک می کند تا با

students connect with

students connect with information

دانش آموزان ارتباط برقرار کنند و با

دانش آموزان ارتباط برقرار کنند اطلاعات

information

information again your job is to find a find

اطلاعاتی دوباره کار شما این است که

again your job is to find a find

again your job is to find a find out information about the

دوباره پیدا کنید شغل شما این است که

دوباره پیدا کنید شغل شما یافتن یک مکان است. اطلاعات خارج از اطلاعات در مورد

out information about the

اطلاعات

out information about the student

student

student in the use that information to

خارجاز دانش آموز

دانش

آموز در استفاده از این اطلاعات

in the use that information to

in the use that information to help teach so it's not really

برای استفاده ازآناطلاعات

برای استفاده از آن اطلاعات برای کمک به آموزش، بنابراین واقعاً

help teach so it's not really

help teach so it's not really the information that you're

کمکی به آموزش نیست، بنابراین واقعاً

کمکی به آموزش نیست، بنابراین واقعاً اطلاعاتی که شما

the information that you're

the information that you're pushing on to the student

هستید اطلاعاتی هستند

که شما اطلاعاتی هستند که به دانش آموز فشار می آورید که به دانش آموز

pushing on to the student

pushing on to the student its you being able to learn

فشار می آورد برای دانش آموز این است که شما قادر به یادگیری

its you being able to learn

آنهستید شماقادر بهیادگیری

its you being able to learn about the student

آن هستید شما قادر به یادگیری در مورد دانش آموز

about the student

about the student understand what their motivation

در مورددانش آموز

در مورد دانش آموز درک کنید که

understand what their motivation

انگیزه آنها چیست

understand what their motivation is and then connecting that

درک کنید که انگیزه آنها چیست و سپس اتصال

is and then connecting that

is and then connecting that motivation with what it is you

آن و سپساتصالکه

هست و سپس ارتباط آن انگیزه با آنچه که هست شما

motivation with what it is you

motivation with what it is you want to teach

انگیزه با آنچه که هست شما

انگیزه با آنچه که می خواهید آموزش دهید

want to teach

want to teach I write this next question this

می

خواهید آموزش دهید این سوال بعدی را می نویسم

I write this next question this

I write this next question this is a when I get so often as a

این سوال بعدی رامی

نویسم این سوال بعدی را می نویسم سوال این است که زمانی که

is a when I get so often as a

is a when I get so often as a teacher and also

من اغلب اوقات به عنوان یک معلم و همچنین

teacher and also

معلم و همچنین

teacher and also for training other teachers what

معلم و همچنین برای آموزش معلمان دیگر چه

for training other teachers what

for training other teachers what do you do if you don't live in

برای آموزش معلمان دیگر چه

برای آموزش معلمان دیگر

do you do if you don't live in

do you do if you don't live in an english-speaking country or

اگر در یک کشور انگلیسی زبان یا انگلیسی زبان یا انگلیسی زبان زندگی نمی کنید چه کار می کنید اگر در آن زندگی نمی کنید انجام می دهید؟

an english-speaking country or

an english-speaking country or you don't live around other

کشوری که اوج می‌گیرد یا شما در اطراف دیگری زندگی

you don't live around other

you don't live around other English speakers

نمی‌کنید،در اطراف

دیگران زندگی نمی‌کنید، در اطراف سایر انگلیسی‌زبان‌ها زندگی نمی‌کنید،

English speakers

English speakers well basically what I do for

انگلیسی‌زبان انگلیسی‌زبان به خوبی اساساً آنچه را که من برای آن انجام

well basically what I do for

well basically what I do for mastering this conversation in

می‌دهم خوب اساساًآنچه را کهبه

خوبی انجام می‌دهم اساساً برای تسلط بر این کار انجام می‌دهم گفتگو در

mastering this conversation in

تسلط بر این مکالمه در

mastering this conversation in this is the program that I teach

تسلط بر این مکالمه در این برنامه ای است که من آموزش می دهم

this is the program that I teach

این برنامه ای استکه من آموزش می دهم

this is the program that I teach my main program for learning

این برنامه ای است که من آموزش می دهم برنامه اصلی من برای یادگیری برنامه

my main program for learning

اصلی منبراییادگیری

my main program for learning conversational English

برنامه اصلی من برای یادگیری مکالمه انگلیسی

conversational English

conversational English English anyone dot com and for

مکالمه انگلیسی

مکالمه انگلیسی انگلیسی anydot com و برای

English anyone dot com and for

انگلیسی anybodydotcomو برای

English anyone dot com and for each month the students have a

انگلیسی anybody dot com و برای هر ماه دانش آموزان یک

each month the students have a

each month the students have a special mission homework

هر ماه دارنددانش آموزان

هر ماه یک تکلیف دارند دانش آموزان یک ماموریت ویژه تکلیف خانه تکلیف

special mission homework

ویژه ماموریتخانه تکلیف

special mission homework assignment where they have to go

ویژه ماموریت خانه تکلیف در جایی که آنها باید به تکلیف بروند

assignment where they have to go

assignment where they have to go out and speak

جاییکه باید بروند

تکلیف جایی که باید بیرون بروند و صحبت

out and speak

out and speak or they have to practice finding

کنند a nd صحبت

کنند و صحبت کنند یا باید یافتن را تمرین کنند

or they have to practice finding

یا باید یافتن را تمرین

or they have to practice finding some way to communicate with

کنند یا باید تمرین پیدا کنند

some way to communicate with

some way to communicate with other people or build their

راهی برای برقراری ارتباط

با راهی برای برقراری ارتباط با دیگران یا ساختن

other people or build their

افراد دیگریاساختنافراد دیگر خود

other people or build their confidence

confidence

confidence 1 I've you know many different

یااعتماد به نفسآنها را تقویت کنید

اعتماد به

نفس 1 I've you know very different

1 I've you know many different

1 I've you know many different things that they could be

1 I'veyou know very different

1 من چیزهای مختلفی را می دانی که آنها می توانند

things that they could be

things that they could be working on in a particular month

چیزهایی باشند کهمیتوانند

چیزهایی باشند که آنها می توانند در یک مکان خاص روی آنها کار کنند ماه

working on in a particular month

working on in a particular month but the program is designed so

کار در یک ماه خاص

کار کردن در یک ماه خاص اما برنامه به گونه ای طراحی شده است

but the program is designed so

but the program is designed so that no matter where you live in

اما برنامه طوری طراحی شده است که

برنامه به گونه ای طراحی شده است که مهم نیست در

that no matter where you live in

that no matter where you live in the world you can practice

کجا زندگی می کنید و مهم نیست در کجا زندگی

می کنید. در دنیا زندگی کن، می‌توانی دنیا را

the world you can practice

the world you can practice you know speaking where you can

تمرین کنی،

می‌توانی دنیا را تمرین کنی.

you know speaking where you can

you know speaking where you can work on different things

همه چیز

work on different things

روی چیزهای مختلف

work on different things again wherever you live so the

کار می کند هر کجا زندگی می کنید دوباره روی چیزهای مختلف کار کنید بنابراین هر کجا که زندگی می

again wherever you live so the

again wherever you live so the special mission homework

کنید دوباره هرکجا زندگی می کنید پس

دوباره در هر کجا زندگی می کنید بنابراین تکلیف ویژه ماموریت

special mission homework

خانه تکلیف

special mission homework assignment in this is something

assignment in this is something

ویژه ماموریت تکلیف در این چیزی است که

تکلیف دراین چیزی

assignment in this is something that you can do in the classroom

است. کاری

that you can do in the classroom

that you can do in the classroom usually it will be something

که می توانید در کلاس انجام دهید و می توانید در کلاس

انجام دهید و می توانید در کلاس انجام دهید معمولاً چیزی

usually it will be something

است که

usually it will be something where you can go online and

معمولاً چیزی است که می توانید آنلاین شوید و

where you can go online and

where you can go online and communicate with other people

جایی که می توانیدآنلاین شویدو

کجا می توانید آنلاین شوید و با

communicate with other people

communicate with other people as long as you have the internet

افراد دیگر ارتباط برقرار کنید تا زمانی که اینترنت دارید با افراد دیگر ارتباط برقرار کنید تا زمانی که اینترنت

as long as you have the internet

as long as you have the internet if you don't even have the

دارید

تا زمانی که اینترنت دارید اگر حتی اینترنت ندارید با دیگران ارتباط

if you don't even have the

if you don't even have the internet it's going to be really

برقرار کنید. حتی

اگر حتی اینترنت نداشته باشید، واقعاً

internet it's going to be really

اینترنتخواهد بود،واقعاً

internet it's going to be really really difficult but

اینترنت خواهد بود، واقعاً واقعاً دشوار است، اما

really difficult but

really difficult but assuming you've got the internet

r خیلی سخت استاما

واقعاً دشوار است، اما با فرض اینکه اینترنت

assuming you've got the internet

دارید، با فرض اینکه اینترنت دارید،

assuming you've got the internet and you've got you know some

با فرض اینکه اینترنت دارید و برخی از آنها را می شناسید

and you've got you know some

and you've got you know some kind of way of communicating

وبرخی از آنها را می

شناسید و می دانید نوعی روش برقراری ارتباط

kind of way of communicating

نوعروشبرقراری ارتباط

kind of way of communicating with other people

with other people

نوع روش برقراری ارتباط با افراد دیگر با افراد دیگر

با

with other people you can even write physical

افراد دیگر حتی می‌توانید

you can even write physical

you can even write physical letters if if that's how you

فیزیکی

بنویسید، حتی می‌توانید فیزیکی بنویسید، حتی می‌توانید حروف فیزیکی بنویسید، اگر اینطوری نامه می‌نویسید، اگر اینطور است

letters if if that's how you

letters if if that's how you want to get something started

چگونه

نامه می نویسید اگر اینطوری می خواهید کاری را شروع کنید

want to get something started

want to get something started but

می خواهیدکاری را شروع کنید

می خواهیدکاری را شروع کنید اما

but

but again you have to decide as a

اما دوباره باید

again you have to decide as a

again you have to decide as a teacher or if you were a learner

دوباره تصمیم بگیرید که

دوباره باید به عنوان یک معلم تصمیم بگیرید یا اینکه اگر شما یک معلم یادگیرنده

teacher or if you were a learner

teacher or if you were a learner how bad do you want it how bad

بودید یا اگریک

معلم یادگیرنده بودید یا اگر یادگیرنده بودید چقدر بد می خواهید چقدر

how bad do you want it how bad

how bad do you want it how bad do you really want to

بد می خواهید

چقدر بد می خواهید چقدر بد می خواهید چقدر واقعاً می

do you really want to

do you really want to communicate with people because

خواهید انجام دهید خواستن

آیا واقعاً می خواهید با مردم

communicate with people because

communicate with people because really when you when you find

ارتباط برقرار کنید زیرا با مردم ارتباط برقرار کنید زیرا

با مردم ارتباط برقرار کنید زیرا واقعاً زمانی که شما وقتی پیدا می کنید

really when you when you find

really when you when you find and that you get out there

واقعاً وقتی پیدا می کنید

واقعاً وقتی پیدا می کنید و این که آنجا بیرون می آیید

and that you get out there

و اینکه بیرون می

and that you get out there on people really want to

آیید و مردم واقعاً می‌خواهند روی

on people really want to

on people really want to communicate their tons of people

مردم واقعاً می‌خواهند با

مردم واقعاً می‌خواهند با آنها

communicate their tons of people

communicate their tons of people that are in america that want to

ارتباط برقرارکنندهزاران نفر از مردم

ارتباط برقرار می‌کنند هزاران نفر از مردمی که در آمریکا هستند و می‌خواهند

that are in america that want to

آن‌هادرآمریکا هستندکهمی‌خواهند

that are in america that want to learn about your culture

آن‌ها آمریکا که می‌خواهد درباره فرهنگ شما

learn about your culture

learn about your culture you know whenever that happens

بیاموزد درباره فرهنگ شما

بیاموزد درباره فرهنگ شما بیاموزد شما می‌دانید هر زمان که این اتفاق بیفتد

you know whenever that happens

you know whenever that happens to be so there's lots of

می‌دانیدهر زمانکه این اتفاق بیفتد

می‌دانید هر زمان که اتفاق می‌افتد، بنابراین چیزهای زیادی

to be so there's lots of

to be so there's lots of you know young people in america

وجود دارد،

بنابراین تعداد زیادی از شما وجود دارد. جوانان را در آمریکا می شناسید جوانان را در آمریکا

you know young people in america

you know young people in america that really like Japanese

می شناسید جوانانآمریکایی را

می شناسید که واقعاً ژاپنی را دوست دارند

that really like Japanese

that really like Japanese culture

culture

کهواقعاً ژاپنی را دوست دارند که واقعاًژاپنی را

دوست دارند فرهنگ فرهنگ انگور فرهنگ

culture a lot of young kids in Japan

بسیاری از بچه های جوان در ژاپن

a lot of young kids in Japan

a lot of young kids in Japan they wanna learn about america

تعداد زیادی ازبچه های جواندر

ژاپن بسیاری از بچه های جوان در ژاپن آنها می خواهند در مورد آمریکا

they wanna learn about america

they wanna learn about america and there's plenty of people

بیاموزند آنها می خواهند در مورد آمریکا یاد بگیرند آنها می خواهند در مورد آمریکا یاد بگیرند و افراد زیادی وجود دارد

and there's plenty of people

and there's plenty of people that are trying to learn the

وافراد زیادی وجود دارد

و افراد زیادی هستند که در

that are trying to learn the

that are trying to learn the language if the other culture

تلاش برای یادگیری هستند که سعی

می کنند زبان را یاد بگیرند، اگر زبان فرهنگ دیگر را یاد بگیرند، اگر زبان فرهنگ دیگر

language if the other culture

language if the other culture so the first thing you do

اگر فرهنگ دیگر پس اولین کاری که شما انجام می دهید

so the first thing you do

so the first thing you do regardless if you use you know

اولین کاری که انجام می دهید

بنابراین اولین کاری که بدون توجه به استفاده از آن انجام می‌دهید، بدون در نظر گرفتن اینکه استفاده می‌کنید، می‌دانید

regardless if you use you know

regardless if you use you know speaking assignment like I teach

بدون توجه به اینکه استفاده می‌کنید،

بدون در نظر گرفتن اینکه اگر استفاده می‌کنید، می‌دانید تکلیف صحبت کردن را می‌دانید، مثل من

speaking assignment like I teach

تکلیف صحبت کردن را آموزش می‌دهم، مثلاینکه من

speaking assignment like I teach on basically all you have to do

تکلیف صحبت کردن را آموزش می‌دهم، اساساً همه چیزهایی که باید اساساً روی

on basically all you have to do

همه شما انجام دهید.

on basically all you have to do is one thing about your interest

اساساً تمام کاری که باید انجام دهید این است که یک چیز در مورد علاقه شما

is one thing about your interest

is one thing about your interest into

into

است یک چیز در مورد

علاقه شما یک چیز در مورد علاقه شما

into get out and start fining people

به بیرون رفتن و ستاره شدن است. جریمه کردن مردم

get out and start fining people

بیرونوشروع بهجریمه کردنمردم

get out and start fining people that you can connect with

کنید بیرون و شروع به جریمه کردن افرادی کنید که می توانید با

that you can connect with

that you can connect with using social media sites or

آنها ارتباط برقرار کنید

که می توانید با آنها ارتباط برقرار کنید با استفاده از سایت های رسانه های

using social media sites or

using social media sites or blogs or anything else

اجتماعی یا

استفاده از سایت های رسانه های اجتماعی یا استفاده از سایت های رسانه های اجتماعی یا وبلاگ ها یا هر

blogs or anything else

وبلاگ دیگری یا هر چیز دیگری

blogs or anything else so you begin by making

وبلاگ یا هر چیز دیگری بنابراین شما با ساختن

so you begin by making

so you begin by making friendships with people begin

شروع می کنید پسباایجاد کردن

شروع می کنید بنابراین با ایجاد دوستی با مردم شروع به

friendships with people begin

دوستی با مردم می کنید شروع به

friendships with people begin asking questions talking with

دوستی با مردم می کنید شروع به سوال پرسیدن صحبت کردن با سوال

asking questions talking with

پرسیدنصحبت کردن با سوال

asking questions talking with people

people

people the same way you would meet

پرسیدنصحبت با مردم

مردم

مردم همانطور که شما ملاقات می کنید

the same way you would meet

the same way you would meet somebody else at like a club or

به همان روشی که شما ملاقات می کنید

به همان روشی که با شخص دیگری در باشگاه یا با

somebody else at like a club or

somebody else at like a club or in the classroom or anything

شخص دیگریمانند یک باشگاه یا

شخص دیگری مانند یک باشگاه یا در کلاس درس یا هر چیزی

in the classroom or anything

in the classroom or anything so you begin by just texting and

درکلاس درسیاهر چیزی

در کلاس درس یا هر چیز دیگری، بنابراین شما فقط با ارسال پیامک

so you begin by just texting and

so you begin by just texting and then as you build more of a

شروع می کنید و بنابراین فقط با ارسال پیامک

شروع می کنید و بنابراین فقط با ارسال پیامک شروع می کنید و سپس زمانی که بیشتر از یک پیام کوتاه می سازید.

then as you build more of a

then as you build more of a relationship

وقتی

relationship

relationship again the the idea here for

دوباره رابطه‌ی رابطه‌ای بیشتر می‌سازید، دوباره رابطه‌ای بیشتر می‌سازید، ایده اینجا برای

again the the idea here for

again the the idea here for students is

دوباره، ایده اینجا برای

دوباره، ایده اینجا برای دانش‌آموزان این

students is

students is to remember that they are also

است که

دانش‌آموزان به یاد داشته باشند که آنها نیز

to remember that they are also

to remember that they are also English speakers I

باید بهیاد داشته باشندکه آنها همچنین

باید به یاد داشته باشید که آنها نیز انگلیسی زبان هستند.

English speakers I

English speakers I really talk about that a lot

really talk about that a lot

really talk about that a lot with my students I say look you

with my students I say look you

with my students I say look you are not English Learner you were

دانش آموزان من می گویم نگاه کنید شما زبان آموز انگلیسی نیستید شما زبان آموز نیستید شما زبان آموز انگلیسی نیستید شما زبان

are not English Learner you were

are not English Learner you were an English speaker

an English speaker

آموز انگلیسی نیستید شما انگلیسی زبان بودید یک انگلیسی زبان انگلیسی زبان بودید

an English speaker because even native speakers

زیرا حتی افراد بومی چون حتی

because even native speakers

because even native speakers like myself we are continuing to

بومی زبانان چون حتی افراد بومی مانند من در حال ادامه برای

like myself we are continuing to

like myself we are continuing to learn new information all the

دوست داشتن خودمماهمچنان به

دوست داشتن خودم ادامه می دهیم ما به یادگیری اطلاعات جدید ادامه می دهیم همه

learn new information all the

اطلاعات جدید یاد می گیریمهمه

learn new information all the time

time

اطلاعات جدید یاد می گیریم

time so all you have to do is

تمام وقت شما باید انجام دهید این است

so all you have to do is

so all you have to do is remember that idea and then

که تنها کاری

که باید انجام دهید این است که آن ایده را به خاطر بسپارید و سپس آن

remember that idea and then

remember that idea and then go out start chatting start

ایده را

به خاطر بسپارید و سپس آن ایده را به خاطر بسپارید و سپس بیرون بروید شروع به چت کنید

go out start chatting start

.چت کردن شروع

go out start chatting start building relationships with lots

به بیرون رفتن شروع به چت کردن شروع به ایجاد روابط با تعداد زیادی

building relationships with lots

building relationships with lots of people

روابط

ایجاد کردن روابط با تعداد زیادی از افراد

of people

of people and you will begin to develop

از مردم و شما شروع به توسعه

and you will begin to develop

and you will begin to develop stronger friendships where you

خواهید کرد و

شروع به توسعه خواهید کرد و شروع به ایجاد دوستی های قوی تر خواهید کرد در جایی که دوستی های

stronger friendships where you

stronger friendships where you can turn those into Skype

قوی ترشما

دوستی‌های قوی‌تری را که می‌توانید آن‌ها را به اسکایپ

can turn those into Skype

تبدیل کنید، می‌توانید آن‌هارا به اسکایپ

can turn those into Skype conversations

conversations

تبدیل کنید، می‌توانید آن‌هارا به مکالمات اسکایپ تبدیل

conversations and then you use those to

and then you use those to

and then you use those to actually have you know friendly

actually have you know friendly

actually have you know friendly conversations about things and

کنید.دوستانه

در واقع شما می دانید گفتگوهای دوستانه در مورد چیزها و

conversations about things and

گفتگو در مورد چیزهاو

conversations about things and really build

really build

گفتگو در مورد چیزها و واقعیات lly build

really build strong relationships with people

واقعاً ساختن واقعاً روابط قوی با مردم

strong relationships with people

strong relationships with people so it doesn't matter where you

ایجاد کنید روابط قوی با مردم

روابط قوی با مردم بنابراین مهم نیست کجا هستید

so it doesn't matter where you

so it doesn't matter where you live in the world because I know

بنابراین مهم نیست کجا هستید

بنابراین مهم نیست در کجای دنیا زندگی می کنید زیرا می دانم

live in the world because I know

زندگی می کنید در دنیاچون می‌دانم

live in the world because I know people

people

people in you know in Japan they go to

در دنیا زندگیمی‌کنم چونمی‌دانم افرادی را می‌شناسم که

مردم شما در ژاپن می‌شناسند آنها به

in you know in Japan they go to

in you know in Japan they go to America and they spend their

شما می‌روند درژاپنمی‌روند

شما می‌دانید در ژاپن آنها به آمریکا می‌روند

America and they spend their

و آمریکایخود را خرج می‌کنند.

America and they spend their time talking with other Japanese

آمریکا و آنها وقت خود را صرف صحبت با دیگر ژاپنی‌ها

time talking with other Japanese

time talking with other Japanese people

people

می‌کنند و باژاپنی‌های دیگر

صحبت می‌کنند و با مردمژاپنی دیگر

people so those people that waste

so those people that waste

so those people that waste opportunities and there are

opportunities and there are

opportunities and there are people that

صحبت می‌کنند. مردمی که

people that

people that don't go to a different country

افرادی که به کشور

don't go to a different country

دیگری نمی روند به کشور

don't go to a different country and they're able to speak

دیگری نمی روند به کشور دیگری نمی روند و می توانند صحبت کنند. k

and they're able to speak

and they're able to speak confidently

confidently

وآنها می توانندبا اطمینان صحبت کنند

ومی توانندبا اطمینان با

confidently so what's the secret what's the

اطمینان صحبت کنند پس راز چیست

so what's the secret what's the

پس راز چیست

so what's the secret what's the you know what's the the kind of

پس راز چیست پس راز چیست

you know what's the the kind of

you know what's the the kind of the the main ingredient here and

شما می دانید که نوع ماده اصلی در اینجا

the the main ingredient here and

the the main ingredient here and that's really it see this streak

و ماده اصلی اینجاو

ماده اصلی اینجا چیست و واقعاً این است

that's really it see this streak

that's really it see this streak that the teacher to motivate

که این رگه را ببینید

that the teacher to motivate

that the teacher to motivate students

students

معلمبرای ایجاد انگیزه

کهمعلمبرای ایجاد انگیزه در دانش آموزان

دانش

students where the internal motivation

آموزان جایی که انگیزه درونی

where the internal motivation

where the internal motivation the student to

که در آن

انگیزه درونی دانش آموز به

the student to

the student to you know want to connect with

دانش آموزبه

دانش آموز به شما می دانید می خواهید با شما ارتباط برقرار کنید

you know want to connect with

میدانیدمی خواهید با شما ارتباط برقرار کنید

you know want to connect with the language you want to learn

می دانید می خواهید با آن ارتباط برقرار کنید. زبانی که می‌خواهید یاد بگیرید

the language you want to learn

the language you want to learn more that way

زبانی راکه می‌خواهیدیاد بگیرید

زبانی که می‌خواهید بیشتر یاد بگیرید آن‌طور

more that way

more that way so that's the best thing that

بیشتر به آن روش، بنابراین

so that's the best thing that

so that's the best thing that you can do find something you're

این بهترین چیزی است

که پس بهترین کاری است که می توانید انجام دهید پیدا کردن

you can do find something you're

you can do find something you're interested in in

چیزی که هستید می توانید انجام دهید چیزی را پیدا کنید که

می توانید انجام دهید چیزی را که به آن علاقه مند هستید پیدا کنید.

interested in in

interested in in you know no matter where you

مهم نیست که کجا

you know no matter where you

می‌دانیمهم نیست

you know no matter where you live in the world you can go out

کجا می‌دانی مهم نیست در کجای دنیا زندگی می‌کنی، می‌توانی بیرون بروی

live in the world you can go out

live in the world you can go out and meet new people

زندگی در دنیا،می‌توانی بیرون بروی

زندگی در دنیا، می‌توانی بیرون بروی و با افراد جدید ملاقات کنی و با افراد جدید ملاقات کنی.

and meet new people

and meet new people so the speaking missions I have

افراد جدید بنابراین ماموریت های صحبت کردن من دارم

so the speaking missions I have

so the speaking missions I have for mastering this conversation

بنابراین ماموریت های سخنرانی من دارم بنابراین ماموریت های سخنرانی برای تسلط بر این مکالمه دارم

for mastering this conversation

for mastering this conversation I teach students how to do that

برایتسلط بر این مکالمه

برای تسلط بر این مکالمه به دانش آموزان یاد می دهم که چگونه این کار را انجام

I teach students how to do that

I teach students how to do that every month with new things

دهند به دانش آموزانیاد می دهم که چگونه این کار را انجام

دهند. انجام این کار هر ماه با چیزهای جدید

every month with new things

every month with new things he doesn't matter where they

هر ماه با چیزهای جدید

هر ماه با چیزهای جدید

he doesn't matter where they

he doesn't matter where they live this next question is about

مهم نیستکجاهستند

مهم نیست کجا زندگی می کنند مهم نیست کجا زندگی می کنند این سوال بعدی درباره

live this next question is about

زندگی کردن در این بعدی است qu esttion مربوط به

live this next question is about trilingual teaching so maybe I

زنده است این سوال بعدی در مورد آموزش سه زبانه است بنابراین شاید من

trilingual teaching so maybe I

آموزش سه زبانهپس شاید

trilingual teaching so maybe I guess so if I understand it

تدریس سه زبانه پس شاید حدس می زنم بنابراین اگر آن را فهمیدم

guess so if I understand it

guess so if I understand it correctly using

حدس بزنیدپساگرآن

را فهمیدم حدس بزنید پس اگر آن را به درستی فهمیدم استفاده

correctly using

صحیحبا

correctly using three or more different

استفاده از سه یا

three or more different

three or more different languages you note

سه یاچند زبانمختلف

سه یا چند زبان مختلف که یادداشت می‌کنید زبان‌ها را یادداشت

languages you note

می‌کنید زبان‌هایی را که

languages you note trialing well are however many

یادداشت می‌کنید خوب آزمایش

trialing well are however many

trialing well are however many Lingle's you want to have been

می‌کنندهر

چقدر خوب آزمایشی هستند هر چند لینگل که

Lingle's you want to have been

Lingle's you want to have been the lesson

the lesson

می‌خواهید لینگل بوده باشید. درس بوده است درس

the lesson I don't have a problem with that

درس درس من با آن

I don't have a problem with that

I don't have a problem with that again I always recommend

مشکلی ندارم من با آن مشکلی ندارم دوباره با آن مشکلی ندارم همیشه دوباره توصیه می

again I always recommend

again I always recommend kinda two things here the first

کنم همیشه دوباره توصیه می کنم همیشه دو چیز را توصیه می کنم در

kinda two things here the first

kinda two things here the first one is try

اینجا اولین چیزی است که در اینجا دو چیز است،

اولین چیزی است که در اینجا دو چیز است.

one is try

one is try anything and keep what works it

anything and keep what works it

anything and keep what works it in you know it's it's

in you know it's it's

in you know it's it's always knew for different

هر چیزی را بنویسید و نگه دارید و آنچه را که در آن موثر است حفظ کنید.

always knew for different

always knew for different learners so some things maybe

learners so some things maybe

learners so some things maybe they work well with this student

بنابراین بعضی چیزها ممکن است با این دانش آموز خوب کار کنند، با این دانش آموز

they work well with this student

they work well with this student but they don't work so well with

خوب کار می کنند، باایندانش

آموز خوب کار می کنند، اما با آن خیلی خوب کار نمی کنند، اما با آن خیلی خوب کار نمی کنند، اما با آن دانش آموز

but they don't work so well with

but they don't work so well with that other one it just depends

خیلی خوب

کار نمی کنند. یکی دیگر فقط به یکی دیگر بستگی دارد فقط به

that other one it just depends

دیگریبستگی دارد به این بستگی دارد

that other one it just depends on

on

on you know what what the situation

که

شما می دانید چه موقعیتی را

you know what what the situation

you know what what the situation is so try lots a different

می دانیدچه موقعیتی

می دانید چه وضعیتی است پس سعی کنید بسیار متفاوت

is so try lots a different

is so try lots a different things

things

است بنابراین بسیار متفاوت است

بنابراین چیزهای مختلفی را امتحان کنید، چیزهایی را امتحان کنید

things and in if you know this doesn't

و اگر می دانید این کار نمی کند

and in if you know this doesn't

and in if you know this doesn't work then try something else

و اگرمیدانید این کار نمی کند

و اگر می دانید که این کار نمی کند، چیز دیگری

work then try something else

work then try something else but the other part of that is

راامتحان کنید کار کنید، سپس چیزدیگری

را امتحان کنید کار کنید، سپس مقداری را امتحان کنید چیز دیگری است، اما بخش دیگر

but the other part of that is

but the other part of that is that again I really want people

آن این است،

اما بخش دیگر آن این است که باز هم من واقعاً مردمی را می خواهم

that again I really want people

that again I really want people as best as possible especially

که دوبارهواقعاً مردمی را می

خواهم که دوباره واقعاً مردم را به بهترین شکل ممکن می خواهم، به ویژه

as best as possible especially

as best as possible especially teachers

بهترین های ممکن مخصوصاً در

بهترین حالت ممکن به خصوص معلمان

teachers

teachers to teach English in English

معلمان

معلمان برای آموزش انگلیسی به زبان انگلیسی

to teach English in English

برای آموزشانگلیسیبه زبان انگلیسی

to teach English in English without having to you

برای آموزش انگلیسی به زبان انگلیسی بدون نیاز به شما

without having to you

without having to you fallback on explaining things

بدوننیاز بهشما

fallback on explaining things

fallback on explaining things in their own language or in some

زبان خود یا در برخی

in their own language or in some

in their own language or in some third language or you know

به زبان خود یا در برخی

به زبان خود یا به برخی از زبان های سوم یا زبان ثالث می دانید

third language or you know

third language or you know whatever the case may be

یا زبان سوم می دانید یا هر چه که باشد می دانید.

whatever the case may be

whatever the case may be so however you're teaching try

با این حال که در حال تدریس هستید سعی کنید

so however you're teaching try

so however you're teaching try lots of things but remember that

پسهر طورکهآموزش می دهید سعی کنید

بنابراین هر طور که آموزش می دهید چیزهای زیادی را امتحان کنید اما چیزهای زیادی را به خاطر

lots of things but remember that

lots of things but remember that the goal is to teach as much as

بسپارید اما خیلی چیزها را به خاطر بسپارید

چیزهایی است اما به یاد داشته باشید که هدف آموزش به همان اندازه است

the goal is to teach as much as

the goal is to teach as much as you can English

که هدف آموزش به همان اندازه است

که هدف این است که تا آنجایی که می توانید انگلیسی را آموزش

you can English

دهید،می توانیدانگلیسی را

you can English because ultimately that's how

می توانید انگلیسی کنید زیرا در نهایت اینطور است

because ultimately that's how

because ultimately that's how students are going to remember

زیرادر نهایت اینطور است

زیرا در نهایت دانش آموزان اینگونه هستند قرار است به یاد بیاورند

students are going to remember

دانش آموزان به یاد خواهند آورد

students are going to remember more

more

more in you know your you'll know

دانش آموزان بیشتر به یاد خواهند آورد

در شما می دانید که شما می

in you know your you'll know

دانید در شما می دانید

in you know your you'll know that students are understanding

that students are understanding

that students are understanding things

دانش‌آموزانچیزهایی رامی‌فهمند

things

things when you can explain it clearly

وقتی می‌توانید آن را به وضوح توضیح دهید،

when you can explain it clearly

when you can explain it clearly in English in the actually

وقتی می‌توانید آن را به وضوح توضیح دهید،

وقتی می‌توانید آن را به وضوح به انگلیسی توضیح دهید در واقع

in English in the actually

درانگلیسیدرواقع

in English in the actually understand

understand

understand what hearsay some next can I use

درانگلیسیدرواقع

درک می‌کنید

بفهمید چه شنیده‌هایی را بعدا می‌توانم استفاده کنم

what hearsay some next can I use

what hearsay some next can I use real way examples when I teach

شنیده ها برخی از

بعدی می توانم از آنچه شنیده ها برخی از بعدی

real way examples when I teach

real way examples when I teach like for movies

آموزش مانند برای فیلم

like for movies

like for movies or other situations I gave an

مانند برای فیلم

مانند برای فیلم یا موقعیت های دیگر من یک

or other situations I gave an

or other situations I gave an example in the

یاموقعیت های

دیگر دادم یا موقعیت های دیگر مثال زدم در مثال در

example in the

example in the lesson about going out in

مثال در درس درباره بیرون رفتن در

lesson about going out in

lesson about going out in speaking with Japanese speakers

درس درباره بیرون رفتندر

درس درباره رفتن صحبت کردن با ژاپنی‌زبان‌ها

speaking with Japanese speakers

speaking with Japanese speakers at grocery stores and other

صحبت کردنبا ژاپنی‌زبان‌ها

صحبت کردن با ژاپنی‌زبان‌ها در خواربارفروشی‌ها و دیگران

at grocery stores and other

at grocery stores and other places like that

در خواربارفروشی‌ها و سایر مکان‌ها در خواربارفروشی‌ها و مکان‌های دیگر مانند آن

places like that

places like that again I I have a very focused

مکان‌ها دوباره

مثل آن مکان‌ها من دوباره خیلی متمرکز هستم من بسیار متمرکز

again I I have a very focused

هستم

again I I have a very focused approach

approach

مجدداًمن یک رویکرد

approach about how I practice and how I

رویکرد بسیار متمرکز دارم

about how I practice and how I

about how I practice and how I teach students with the special

در مورداینکه چگونهتمرین می کنم و چگونه

در مورد نحوه تمرین و نحوه تمرین و نحوه آموزش به دانش آموزان با دانش آموزان ویژه

teach students with the special

آموزش با دانش آموزانخاص

teach students with the special mission homework assignment in

با تکلیف ماموریت ویژه در

mission homework assignment in

mission homework assignment in master English conversation

ماموریتتکلیفدر

ماموریت تکلیف در مکالمه استاد انگلیسی

master English conversation

master English conversation so I really want to make this

استاد مکالمه انگلیسی استاد انگلیسی شرکت بنابراین من واقعاً می خواهم این را بسازم

so I really want to make this

بنابراینمنواقعاًمی خواهماین

so I really want to make this very clear I think students get

را بیان کنم بنابراین واقعاً می خواهم این را بسیار واضح بیان کنم من فکر می کنم دانش آموزان

very clear I think students get

very clear I think students get overwhelmed if you try to say he

بسیارواضح هستندمنفکر می کنم دانش آموزان

بسیار واضح می شوند من فکر می کنم اگر سعی کنید بگویید که او غرق شده است اگر شما سعی کنید بگویید او

overwhelmed if you try to say he

غرق شده است. سعی کنید بگوییداو

overwhelmed if you try to say he watch

watch

غرق شده است اگر سعی می کنید بگوییداو تماشا می کند

watch you know this movie and you know

تماشا می کند شما این فیلم را می شناسید و می دانید

you know this movie and you know

you know this movie and you know try to remember some phrases

کهاین فیلم رامی شناسید و

می دانید این فیلم را می شناسید و می دانید سعی کنید برخی از عبارات

try to remember some phrases

را بهخاطر

try to remember some phrases from me

from me

from me it's just information overload

بسپارید سعی کنید برخی از عبارات را به خاطر بسپارید سعی کنید عباراتی را به خاطر بسپارید. از من

از من

از من فقط اضافه بار اطلاعات

it's just information overload

it's just information overload in students don't know what to

استفقطاضافه بار اطلاعات

است فقط اضافه بار اطلاعات در دانش آموزان نمی دانند چه باید

in students don't know what to

in students don't know what to do with

do with

دردانش آموزان نمی دانند چه باید

در دانش آموزان نمی دانند با چه کاری

باید

do with but if you can say you know

انجام دهند اما اگر شما می توانید بگویید می دانید

but if you can say you know

اما اگرمی توانید بگویید می دانید

but if you can say you know we're going to practice these

اما اگر می توانید بگویید می دانید ما اینها را تمرین

we're going to practice these

we're going to practice these phrases first in you going to

خواهیم کرد

ما اینها را تمرین خواهیم کرد ما این عبارات را ابتدا در شما تمرین

phrases first in you going to

phrases first in you going to learn this pronunciation

learn this pronunciation

learn this pronunciation practice these other things in

خواهیم کرد. رفتنبه

phra ses first in you going to learn this pronunciation Learn this pronunciation

Learnthis pronunciation

یاد بگیرید این تلفظ را تمرین کنید این چیزهای دیگر را در

practice these other things in

practice these other things in this is how I do it in mastering

عمل تمرین کنید اینچیزهای دیگر رادر

عمل این چیزهای دیگر را در این نحوه انجام می دهم در تسلط به

this is how I do it in mastering

این نحوهانجام آن در تسلط به

this is how I do it in mastering this conversation

این است که چگونه من در تسلط بر این مکالمه

this conversation

this conversation then when you introduce them to

این مکالمه

این مکالمه را انجام دهید، سپس وقتی آنها را به آنها معرفی کردید،

then when you introduce them to

سپسوقتیآنها را به آنها معرفی

then when you introduce them to the

the

the real the actual native situation

کردید، وقتیآنها رابه

موقعیت واقعی واقعی موقعیت بومی واقعی واقعی موقعیت

real the actual native situation

واقعی بومی واقعی

real the actual native situation just like I do with the

موقعیت واقعی بومی را معرفی می کنید، درست مثل من با همان

just like I do with the

just like I do with the conversation lesson between

چیزی کهمنانجام می‌دهم با همان

درست مثل من با درس مکالمه بین درس مکالمه بین

conversation lesson between

conversation lesson between native speakers

درس مکالمه بین زبان‌های مادری

native speakers

native speakers then they actually have some

گویشوران بومی، سپس آنها در واقع مقداری دارند،

then they actually have some

then they actually have some foundation for understanding

سپسدر واقعمقداری دارند،

سپس در واقع پایه‌ای

foundation for understanding

foundation for understanding that in there not confused by

برای درک پایه و اساس درک دارند.

پایه ای برای درک این موضوع که با آن اشتباه نمی

that in there not confused by

شود در آنجاگیج

that in there not confused by things

things

things so think about that very

نمی شوی در آنجابا چیزها گیج نمی شوی،

پس در مورد آن

so think about that very

so think about that very carefully and do your best not

فکر کن، پسدر

مورد آن بسیار فکر کن، پس با دقت در مورد آن فکر کن و تمام تلاش خود را با

carefully and do your best not

carefully and do your best not to

دقت انجام

نده و تمام تلاشت را با دقت انجام نده و تمام تلاشت را بکن

to

to expose students to too much

که افشا نشو دانش‌آموزان به بیش از حد

expose students to too much

expose students to too much because again they should

دانش‌آموزان را در معرضبیش از حد قرار می‌دهند،

دانش‌آموزان را در معرض بیش از حد قرار می‌دهند چون دوباره باید

because again they should

because again they should understand ninety percent or 80

چوندوباره باید

چون دوباره باید نود درصد یا 80

understand ninety percent or 80

understand ninety percent or 80 released

نوددرصد را بفهمند یا80

نوددرصد را بفهمند یا80 آزاد

released

released above whatever it is they're

شده

آزاد شده بالاتر از هر چیزی که هستند آزاد شدند.

above whatever it is they're

بالاتر ازهر چیزی که هست،آنها

above whatever it is they're learning so that way it becomes

بالاتر از هر چیزی هستند که یاد می‌گیرند، بنابراین به یادگیری تبدیل می‌شود،

learning so that way it becomes

learning so that way it becomes easier to understand new

بنابراین به یادگیری تبدیل می‌شود،

بنابراین درک جدید آسان‌تر می‌شود برای درک جدید

easier to understand new

easier to understand new information okay next question

آسان‌تر برای درک اطلاعات جدید، خوب اطلاعات سؤال بعدی

information okay next question

information okay next question what if students art interested

خوب اطلاعات سوال بعدی خوب سوال بعدی اگر دانش آموزان علاقه مند هستند

what if students art interested

چه اتفاقی می افتداگردانش آموزانعلاقه مند هستند

what if students art interested in a particular subject and

اگر دانش آموزان به یک موضوع خاص و در

in a particular subject and

in a particular subject and teaching

teaching

یک موضوع خاصو

بهیک موضوع خاص علاقه مند هستندو تدریس

تدریس می

teaching okay maybe it's math maybe it's

کنند خوب است شاید ریاضی باشد شاید

okay maybe it's math maybe it's

okay maybe it's math maybe it's English maybe it's something

مشکلی باشدشاید ریاضی باشد

شاید ریاضی باشد شاید انگلیسی باشد شاید چیزی

English maybe it's something

English maybe it's something else

else

انگلیسی باشد شاید چیزی

انگلیسی باشد شاید چیز

else yeah again you I you are kinda

دیگری باشد آره باز تو من تو یه جورایی

yeah again you I you are kinda

yeah again you I you are kinda the salesman

آرهدوبارهتو هستی من یهجورایی

آره باز تو من یه جورایی فروشنده هستی

the salesman

the salesman has a teacher and your job as a

فروشنده فروشنده معلم داره و شغل تو به عنوان یک معلم

has a teacher and your job as a

has a teacher and your job as a teacher again it's not to teach

و شغل تو به عنوان یک

دارای یک معلم و شغل شما به عنوان معلم دوباره این نیست که دوباره به معلم آموزش دهید

teacher again it's not to teach

teacher again it's not to teach anything

،این است که دوبارهبه معلم آموزش

ندهید، این استکه چیزی را آموزش ندهید.

anything

anything it's really to help students

it's really to help students

it's really to help students want to learn something and the

want to learn something and the

want to learn something and the best way to do that

یاد گرفتن چیزیو

تمایل به یادگیری چیزی و بهترین راه برای انجام آن

best way to do that

best way to do that as I said before is to come back

بهترینراه برای انجام آن

بهترین راه برای انجام آن همانطور که قبلاً گفتم بازگشت

as I said before is to come back

as I said before is to come back with

به عنوانقبلاً گفتمبازگشتن است

همانطورکه قبلاً گفتمبازگشت

with

with something that they're connected

با چیزی است که آنها به آن متصل هستند

something that they're connected

something that they're connected you know the they have a kind

چیزی کهآنها مرتبط هستند

چیزی که آنها به هم متصل هستند شما می دانید که آنها یک نوع دارند

you know the they have a kind

you know the they have a kind interest in already so talk to

شما می دانیدکه آنهایک نوع دارند

شما می دانید که آنها قبلاً علاقه ای مهربان دارند، بنابراین با

interest in already so talk to

interest in already so talk to your students first

علاقه ازقبلصحبت کنید بنابراین با

علاقه خود صحبت کنید بنابراین ابتدا با دانش آموزان خود اول دانش آموزان خود صحبت کنید

your students first

your students first and you don't say okay hey today

و شما نگویید باشه هی امروز

and you don't say okay hey today

and you don't say okay hey today we're going to do math one plus

ونگوییدباشههی امروز

و تو نگو باشه هی امروز میخوایم ریاضی یک بعلاوه

we're going to do math one plus

we're going to do math one plus one is to

ریاضییکبعلاوه

ریاضی یک بعلاوه یک به

one is to

one is to too close to iOS four you don't

یک

به یک خیلی نزدیک به iOS 4 شما

too close to iOS four you don't

too close to iOS four you don't you don't teach that way

خیلی به iOS 4 نزدیک

you don't teach that way

you don't teach that way what you do is you say what are

نیستید. بگو

what you do is you say what are

what you do is you say what are you interested in or I like cars

چه کار می کنیمی گویی

چه کار می کنی می گویی به چه علاقه ای داری یا من ماشین هایی را دوست دارم

you interested in or I like cars

you interested in or I like cars okay we're going to count cars

که به آن علاقه مندیدر یا من ماشینهایی را دوست دارم

که شما به آنها علاقه دارید یا ماشین ها را دوست دارم خوب ما ماشین ها را می شماریم

okay we're going to count cars

بسیار خوبماشین ها را می شماریم خوب ماشین ها را می

okay we're going to count cars you know that's

you know that's

شماریم

you know that's basically a way that you can

می توانید

basically a way that you can

basically a way that you can connect something simple and you

اساساً راهی را که می توانید

اساساً راهی را که می توانید یک چیز ساده را به هم وصل کنید و یک چیز ساده را وصل کنید و

connect something simple and you

connect something simple and you just use the same idea for going

چیز ساده ای را

وصل کنید و فقط از همان ایده برای رفتن

just use the same idea for going

استفاده کنید فقط از همان ایده برای رفتن

just use the same idea for going over more complicated or more

استفاده کنید فقط از همان ایده برای رفتن استفاده کنید پیچیده‌تر یا بیشتر

over more complicated or more

over more complicated or more complex information

از پیچیده‌تریابیشتر

از اطلاعات پیچیده‌تر یا پیچیده‌تر اطلاعات

complex information

complex information find something you're interested

پیچیده‌تر اطلاعات پیچیده‌تر چیزی را پیدا کنید که

find something you're interested

find something you're interested in in connect with I can see

علاقه‌مند هستید چیزی را پیدا کنید که علاقه‌مندید

چیزی را پیدا کنید که به آن علاقه‌مندید در ارتباط با من می‌توانم

in in connect with I can see

in in connect with I can see that enough

درارتباط با I می توانمببینم

در ارتباط با من می توانم ببینم که به اندازه کافی

that enough

that enough so the last question is what if

که کافی است بنابراین آخرین سؤال این است که اگر

so the last question is what if

so the last question is what if I have a lot

چنین استآخرینسؤال این است که اگر

چنین است آخرین سؤال این است که اگر من زیاد داشته باشم چه چیزی دارم.

I have a lot

I have a lot information that I have to

من اطلاعات زیادی دارم که دارم به

information that I have to

information that I have to teaching a lesson and maybe you

اطلاعاتی دارم

که من باید اطلاعاتی دارم که باید درسی را تدریس کنم و شاید شما

teaching a lesson and maybe you

teaching a lesson and maybe you don't have so much time

درسی تدریس می کنید

و شاید شما درس می دهید و شاید

don't have so much time

آنقدر وقت ندارید. وقت زیادی

don't have so much time the thing that I recommend for

ندارم وقت زیادی ندارم

the thing that I recommend for

the thing that I recommend for teachers and the thing that I do

چیزی را که

برای کاری که به معلمان توصیه می کنم توصیه می کنم و کاری را که معلمان انجام می دهم

teachers and the thing that I do

و کاری را که معلمان انجام می دهم

teachers and the thing that I do myself

myself

myself is even if I've got a whole

و کاری را که خودم انجام می

دهم

خودم حتی اگر

is even if I've got a whole

is even if I've got a whole bunch of information I'd rather

یک کل داشته باشم

است حتی اگر یک کل داشته باشم حتی اگر یک دسته کامل اطلاعات داشته باشم ترجیح می دهم یک

bunch of information I'd rather

bunch of information I'd rather make sure that students

دستهازاطلاعاترا ترجیح می دهم ترجیح می دهم یک

دسته اطلاعات را ترجیح دهم مطمئن شوید که دانش‌آموزان

make sure that students

make sure that students understand

مطمئن می‌شوند که دانش‌آموزان

مطمئن می‌شوند که دانش‌آموزان می‌فهمند

understand

understand really at least one seen and

درک می‌کنند واقعاً حداقل یک دیده شده و

really at least one seen and

really at least one seen and then I move on and try to go

واقعاً حداقلیکدیده شدهو

واقعاً حداقل یکی دیده شده است و سپس من حرکت می‌کنم و سعی می‌کنم بروم

then I move on and try to go

then I move on and try to go through as many as I can

سپسادامه می‌دهمو سعی می‌کنم بروم

سپس من حرکت کنم و سعی کنم تا جایی که می توانم به عنوان یک مرد

through as many as I can

از میان آنها عبورکنم y تا آنجا که می توانم

through as many as I can but I'm happy teacher is my

تا آنجا که می توانم، اما خوشحالم که معلم من است،

but I'm happy teacher is my

but I'm happy teacher is my students can go home

اماخوشحالم کهمعلممن است،

اما خوشحالم که معلم من می تواند به خانه برود

students can go home

students can go home with at least one new phrase

دانش آموزان می توانند به

خانه بروند دانش آموزان می توانند حداقل با یک نفر به خانه بروند. عبارت جدید

with at least one new phrase

with at least one new phrase that they understand and they're

با حداقل یک عبارت جدید

با حداقل یک عبارت جدید که آنها می فهمند و آنها هستند

that they understand and they're

that they understand and they're not going to forget it

که میفهمندوآنها هستند

که آنها را می فهمند و آنها را فراموش نمی کنند فراموش

not going to forget it

not going to forget it so instead of trying to give

نمی کنند فراموش نمی کنند بنابراین به جای تلاش برای دادن

so instead of trying to give

so instead of trying to give them a list and say okay we're

بهجای تلاشبرای دادن

به جای تلاش برای دادن لیست به آنها و گفتن خوب ما

them a list and say okay we're

them a list and say okay we're going to learn

آنها یک لیست و بگویید خوب ما آنها هستیم و بگویید باشه ما یاد

going to learn

going to learn ball drawer chest

می گیریم آموزش

رفتن به یادگیری دراور توپی

ball drawer chest

ball drawer chest table and just giving a list of

میز سینه دراور توپی میز سینه و فقط دادن لیستی از

table and just giving a list of

table and just giving a list of things actually go through and

جدولوفقط دادن لیستیاز

جدول و فقط دادن لیستی از چیزهایی که واقعاً از سر گذرانده اند و

things actually go through and

things actually go through and make sure they can

چیزهایی که واقعاً از سر می گذرانند و

چیزهایی که واقعاً از بین می روند و باعث می شوند مطمئن شوید که آنها می

make sure they can

make sure they can in order understand as many as

توانند مطمئن شوند که می

توانند مطمئن شوند که می توانند به ترتیب درک هر چه بیشتر

in order understand as many as

in order understand as many as possible

به ترتیبدرکهر تعداد که

به ترتیب

possible

possible in if you want to get creative

ممکن است در صورت امکان

in if you want to get creative

in if you want to get creative another way that you can

another way that you can

another way that you can instead of just focusing on you

راه دیگری که می توانید به جای اینکه فقط روی خود تمرکز کنید

instead of just focusing on you

instead of just focusing on you know one thing in trying to move

به

جای تمرکز روی شما فقط یک چیز را در تلاش برای حرکت

know one thing in trying to move

know one thing in trying to move through that as quickly as

بدانید یک چیز را

در تلاش برای حرکت بدانید در تلاش برای عبور از آن به همان سرعتی که

through that as quickly as

through that as quickly as possible

کهدر سریع ترین زمان ممکن

از طریقآندر سریع ترین

possible

possible he's making a story out of all

زمان

ممکن، او از همه چیز داستان

he's making a story out of all

he's making a story out of all that information

that information

that information so this is something that I

so this is something that I

so this is something that I teach in our power learning free

می سازد.من

پس این چیزی است که من در آموزش قدرت ما آموزش می دهم آموزش رایگان در

teach in our power learning free

آموزش

teach in our power learning free course if you remember that

قدرت ما آموزش رایگان در دوره رایگان آموزش قدرت ما اگر آن

course if you remember that

course if you remember that I and that's basically how you

دوره رابه یاد داشته باشید اگر به یاد داشته باشید

البته اگر به یاد داشته باشید که من و شما اساساً

I and that's basically how you

I and that's basically how you can help students connect with

منوشما

اینگونه هستم و اساساً اینگونه است که شما می توانید به دانش آموزان کمک کنید تا با آنها ارتباط برقرار کنند،

can help students connect with

can help students connect with information by tuning it into a

می توانید به دانش آموزان در

ارتباط با آنها کمک کنید می توانند با تنظیم کردن اطلاعات در یک اطلاعات با تنظیم آن به دانش آموزان کمک کنند تا با اطلاعات ارتباط برقرار کنند.

information by tuning it into a

information by tuning it into a story

یک

اطلاعات با تنظیم دوبارهآندر یک داستان

story

story again we're just not very good

داستانی

داستانی، ما فقط دوباره خیلی خوب

again we're just not very good

نیستیم،

again we're just not very good at remembering lists of things I

دوباره خیلی خوب نیستیم، فقط در به خاطر سپردن لیست چیزها خیلی خوب نیستیم، من

at remembering lists of things I

at remembering lists of things I could give you ten things

در به خاطر سپردنلیست چیزهایی که لیست هایی از چیزها را

به خاطر می سپارم، خیلی خوب نیستیم. چیزهایی که می‌توانم به شما بدهم ده چیز

could give you ten things

could give you ten things like can dole bird dog Fort hey

می‌تواند به شمادهچیز

بدهد می‌تواند به شما ده چیز بدهد مانند سگ پرنده می‌تواند به شما بدهد

like can dole bird dog Fort hey

like can dole bird dog Fort hey you're in you

you're in you

you're in you just wouldn't understand that

. در تو فقط نمی فهمم که

just wouldn't understand that

فقط نمی فهمم که

just wouldn't understand that after you know you this will

فقط نمی فهمم که بعد از شناختت این خواهد شد

after you know you this will

after you know you this will remember it after an hour

بعد از اینکهتو را

بشناسی بعد از اینکه تو را بشناسی این بعد از یک ساعت

remember it after an hour

remember it after an hour mean but I can tell you a story

به یاد خواهد آورد پس ازیک ساعت

استراحت آن را بعد از یک ساعت خفه کن اما

mean but I can tell you a story

mean but I can tell you a story in you can remember the whole

می توانم یک داستان را به تو بگویم،

اما می توانم یک داستان را به تو بگویم، اما می توانم داستانی را به تو بگویم، تو می توانی کل

in you can remember the whole

in you can remember the whole plot

plot

را به یاد بیاوری، می توانیکل

را به یاد بیاوری، می توانیکل طرح

داستان را به یاد

plot have something interesting novel

have something interesting novel

بیاوری رمان جالبی

have something interesting novel or movie because that's how our

داشته باشید رمان یا فیلم جالبی داشته باشید رمان یا فیلم جالبی داشته باشید زیرا ما

or movie because that's how our

or movie because that's how our brains work

brains work

یا فیلمما

اینگونه است زیرا مغز ما اینطوری کار می

کند

brains work rethinking stories and we talkin

مغزها کار می کنند.

rethinking stories and we talkin

rethinking stories and we talkin stories and we remember in

داستان‌های صحبت می‌کنیم و در داستان‌ها به یاد می‌آوریم و در

stories and we remember in

stories and we remember in stories

stories

داستان‌ها

به یاد می‌آوریم ودر داستان‌ها

داستان‌ها

stories so those it kinda the two

را به یاد می‌آوریم، بنابراین آن‌ها به نوعی این دو

so those it kinda the two

so those it kinda the two approaches that you can use the

رادارند،

بنابراین آن‌ها به نوعی دو رویکرد را به یاد می‌آوریم که می‌توانید از رویکردهایی استفاده کنید

approaches that you can use the

approaches that you can use the first one is to really focus on

کهمی‌توانید از رویکردها استفاده کنید.

که می توانید از اولین مورد استفاده کنید این است که واقعاً روی

first one is to really focus on

اول تمرکز کنید این است که واقعاً روی

first one is to really focus on something because it's better

اول تمرکز کنید واقعاً روی چیزی تمرکز کنید زیرا بهتر است

something because it's better

something because it's better to have them at least remember

چیزی چونبهتر است

چیزی چون بهتر است آنها را داشته باشیم حداقل به یاد داشته باشید

to have them at least remember

که آنها راداشته باشید حداقل به یاد داشته باشید

to have them at least remember one thing then forget 10

که آنها را داشته باشید حداقل یک چیز را به خاطر بسپارید سپس 10

one thing then forget 10

یک چیز را فراموش کنید سپس10

one thing then forget 10 and the other one is to use

یک چیز را فراموش کنید سپس 10 را فراموش کنید و دیگری استفاده کنید

and the other one is to use

and the other one is to use stories to help connect

ویکی دیگراستفاده

و دیگری استفاده از داستان‌ها برای کمک به اتصال

stories to help connect

stories to help connect different pieces information so

داستان‌هابرایکمک به اتصال

داستان‌ها برای کمک به اتصال قطعات مختلف اطلاعات، بنابراین

different pieces information so

different pieces information so the the last point or make clear

قطعات مختلفاطلاعات،

قطعات مختلف اطلاعات، بنابراین آخرین نکته یا روشن

the the last point or make clear

کردنآخریننکتهیاروشن کردن

the the last point or make clear about that is either you connect

آخرین نکته یا روشن کردن آن این است که یا در مورد آن وصل می‌شوید یا

about that is either you connect

about that is either you connect information to something

information to something

در مورد آن وصل می‌شوید یا اطلاعات را به چیزی

به

information to something students

students

students already know or you take

اطلاعاتیبهچیزی که

دانش‌آموزان قبلاً می‌دانند وصل می‌کنید یا

already know or you take

already know or you take all these pieces information

از

قبل می‌دانید یا می‌دانید شما تمام این قطعات اطلاعات را می گیرید همه این قطعات اطلاعات

all these pieces information

all these pieces information connect them together

همه این قطعات اطلاعات آنها را به یکدیگر متصل می کند

connect them together

آنها را به

connect them together to turn that into something

یکدیگر متصل کنید تا آن را به چیزی تبدیل کنید

to turn that into something

to turn that into something that's easier for a student to

تاآنرا بهچیزی

تبدیل کنید تا آن را به چیزی تبدیل کنید که برای یک دانش آموز

that's easier for a student to

راحت تر است.

that's easier for a student to understand

understand

understand so these different ways of doing

so these different ways of doing

so these different ways of doing that but those are the best ways

اینروش‌هایمختلف انجام

این کار، این روش‌های مختلف انجام این کار، اما آن‌ها بهترین راه‌هایی هستند که

that but those are the best ways

that but those are the best ways to cram

امابهترین راه‌هایی هستند

که اما آن‌ها بهترین راه‌ها برای جمع

to cram

to cram a lot of the information into a

کردن بسیاری از اطلاعات

a lot of the information into a

a lot of the information into a lesson but in an understandable

در بسیاریاز اطلاعات هستند.

بسیاری از اطلاعات در یک درس اما در یک درس قابل فهم

lesson but in an understandable

lesson but in an understandable way

امادر یک درسی قابل فهم

امابه روشی قابل درک به

way

way well I hope you enjoy this again

خوبی امیدوارم از این دوباره لذت ببرید

well I hope you enjoy this again

well I hope you enjoy this again you can click on the link right

امیدوارم دوبارهازاین به

خوبی لذت ببرید امیدوارم دوباره از این لذت ببرید می توانید روی آن کلیک کنید لینک سمت راست

you can click on the link right

you can click on the link right in this video if you want to go

شما می توانید روی لینک راست کلیک کنید اگر می خواهید در این ویدیو بروید اگر می خواهید در این ویدیو بروید می توانید روی لینک راست در این ویدیو کلیک کنید

in this video if you want to go

in this video if you want to go and you're watching it on

اگر می خواهید بروید و در حال تماشای آن

and you're watching it on

and you're watching it on YouTube and it will take you to

هستید و در

حال تماشای آن هستید و در یوتیوب تماشا می کنید و شما را به

YouTube and it will take you to

YouTube and it will take you to the actual presentation video

YouTube میبرد و شما رابه

YouTube می برد و شما را به ارائه واقعی می برد. ویدیوی

the actual presentation video

the actual presentation video it's about 10 minutes long but I

ویدیوی ارائه واقعی ویدیوی ارائه واقعی حدود 10 دقیقه است اما من

it's about 10 minutes long but I

it's about 10 minutes long but I highly recommend you watch it

حدودا 10 دقیقه است اما من تقریباً 10 دقیقه است اما شدیداً توصیه می کنم آن را تماشا کنید

highly recommend you watch it

شدیداًتوصیه می کنمتماشا کنید

highly recommend you watch it many times really understand the

بسیار توصیه می کنم چندین بار تماشا کنید واقعاً درک کنید

many times really understand the

many times really understand the message is there

بسیاری از اوقات واقعاً درک می کنید

چندین بار واقعاً درک پیام وجود دارد

message is there

message is there if you work at a school or you

پیاموجود دارد

پیام وجود دارد اگر در مدرسه کار می کنید یا اگر

if you work at a school or you

if you work at a school or you have access to like abortive

در مدرسه کار می کنیدیا

اگر در مدرسه کار می کنید یا به مانند ناقص

have access to like abortive

have access to like abortive education

دسترسی دارید پیام وجود دارد بهدوست داشتن سقط

دسترسی به آموزش و

education

education in your kinda frustrated with

پرورش مانند آموزش

in your kinda frustrated with

in your kinda frustrated with how the languages are taught in

how the languages are taught in

ناکام سن ها به این شکل آموزش داده

how the languages are taught in your in you

your in you

your in you you really kinda feel what I'm

می شود که زبان ها در تو در تو در تو

در

تو در تو تو واقعاً به نوعی احساس می کنی من هستم

you really kinda feel what I'm

تو واقعاً نوعیاحساس می کنی

you really kinda feel what I'm what I'm going out with

که من هستم تو واقعاً احساس می کنی من با چه چیزی بیرون می روم

what I'm going out with

what I'm going out with the with the lesson then show it

با چه چیزی بیرون می روم

با آن چه با درس بیرون می روم، سپس آن

the with the lesson then show it

the with the lesson then show it to them to say hey

را بادرسنشان دهید، سپس آن

را با درس نشان دهید، سپس آن را به آنها نشان دهید تا به آنها بگوییم هی

to them to say hey

to them to say hey get this video that you should

به آنهابگویندهی

به آنها بگویند هی این ویدیو را دریافت کنید که باید

get this video that you should

get this video that you should watch it's like 10 minutes long

این ویدیو را دریافت کنید که

باید این ویدیو را دریافت کنید که باید تماشا کنید مثل 10 دقیقه

watch it's like 10 minutes long

watch it's like 10 minutes long in it will explain how maybe the

تماشاکنیدمثل10دقیقه

تماشا کنید مثل 10 دقیقه در آن توضیح خواهد داد که چگونه ممکن است

in it will explain how maybe the

درآنتوضیح دهدکه چگونهممکن است

in it will explain how maybe the textbook is falling short

در آن توضیح خواهد داد که چگونه ممکن است کتاب درسی کوتاه می‌آید

textbook is falling short

textbook is falling short in some areas so you can take

کتاب درسیکوتاه می‌آید

کتاب درسی در برخی زمینه‌ها کوتاه می‌آید،

in some areas so you can take

in some areas so you can take that if you appreciate the

بنابراین شما می‌توانید در برخی زمینه‌ها استفاده کنید،

بنابراین می‌توانید در برخی زمینه‌ها آن را انتخاب کنید، بنابراین اگر قدردان هستید، می‌توانید

that if you appreciate the

آن را انتخابکنید.

that if you appreciate the message then share it with other

که اگر از پیام قدردانی می کنید، آن را با وی به اشتراک بگذارید پیام دیگر

message then share it with other

message then share it with other people

را با پیام دیگر

به اشتراک بگذارید سپس آن را با افراد دیگر به اشتراک بگذارید

people

people and you know help them see that

مردم و شما می دانید به آنها کمک کنید آن را ببینند

and you know help them see that

ومیدانیدبه آنها کمک کنید آن را ببینند

and you know help them see that while like the student is not

و می دانید به آنها کمک کنید تا ببینند در حالی که مانند دانش آموز نیست

while like the student is not

while like the student is not really bad like it's kind of the

در حالی که ماننددانش آموزنیست

در حالی که دانش آموز واقعاً بد نیست مثل این است که یک نوع

really bad like it's kind of the

really bad like it's kind of the way there you know traditional

واقعاً بد است مثل این یکنوع

واقعاً بد است مانند یک نوع روش وجود دارد شما

way there you know traditional

way there you know traditional language learning happens

روشسنتی را می شناسید.

language learning happens

language learning happens so enjoy that feel free to ask

اتفاق می افتد پس از آن لذت ببرید که بپرسید

so enjoy that feel free to ask

so enjoy that feel free to ask me any questions in the comments

بنابراین لذت ببرید که در صورت تمایل بپرسید

بنابراین لذت ببرید که در صورت تمایل از من هر سوالی را در نظرات بپرسید

me any questions in the comments

من هر سوالی را در نظرات

me any questions in the comments below or I'm sure this will be

من هر سوالی در نظرات زیر وجود دارد یا من مطمئن هستم که این در زیر خواهد بود

below or I'm sure this will be

below or I'm sure this will be posted as well

یا من مطمئن هستم که این در

زیر خواهد بود یا مطمئن هستم که این مطلب به خوبی

posted as well

پست میشودو

posted as well up for the class page in with IQ

همچنین برای صفحه کلاس در با IQ

up for the class page in with IQ

بالابرای صفحهکلاسدربا IQ

up for the class page in with IQ for language in logic but I

بالا برای صفحه کلاس در شوخ طبعی ارسال می شود h IQ برای زبان در منطق اما من

for language in logic but I

for language in logic but I really have enjoyed

برایزباندر منطق اما

برای زبان در منطق اما واقعا لذت بردم

really have enjoyed

really have enjoyed I meeting all the new teachers

واقعالذت بردم

واقعا لذت بردم از ملاقات با همه معلمان جدید

I meeting all the new teachers

I meeting all the new teachers and I'm really excited to learn

ملاقات با همه معلمان جدید

ملاقات با همه معلمان جدید و من من واقعاً برای یادگیری هیجان زده

and I'm really excited to learn

هستم و منواقعاً برای یادگیریهیجان زده هستم

and I'm really excited to learn more and talk with you further

و من واقعاً هیجان زده هستم که بیشتر بیاموزم و بیشتر با شما صحبت کنم

more and talk with you further

more and talk with you further to

و بیشتر باشما صحبت کنم

و بیشتر باشما

to

to talk about better ways to help

صحبت کنم تا در مورد راه های بهتر برای کمک به

talk about better ways to help

صحبت کردن صحبت کنم. راه های بهتر برای کمک به

talk about better ways to help students learn have an excellent

صحبت در مورد راه های بهتر برای کمک به دانش آموزان برای

students learn have an excellent

students learn have an excellent day

day

یادگیری دانش آموزان ممتاز داشته باشید

دانش آموزان ممتاز یاد بگیرند روز خوبی

day and mail me anytime if you have

and mail me anytime if you have

and mail me anytime if you have questions or comment below

داشته باشید

و هرزمان خواستید برای من ایمیل بفرستید و اگر سوالی داشتید به من ایمیل بزنید و اگر سوالی داشتید به من ایمیل بزنید یا زیر

questions or comment below

سوال هانظر بدید یازیر

questions or comment below Baba

سوال هانظر بدید یا زیر بابا نظر بدید