The New, Easier Way To Understand English Grammar - EnglishAnyone.com

Most of the English learners I help spent years studying and memorizing grammar tables.

قضى معظم متعلمي اللغة الإنجليزية الذين أساعدهم سنوات في دراسة جداول القواعد وحفظها.

In fact, many of them still learn with more grammar tables right here on YouTube.

في الواقع ، لا يزال الكثير منهم يتعلمون من خلال المزيد من جداول القواعد هنا على YouTube.

But they still have trouble using correct grammar automatically in conversations.

لكنهم ما زالوا يواجهون مشكلة في استخدام القواعد الصحيحة تلقائيًا في المحادثات.

So let me give you a better way to think about grammar, so you can express yourself automatically.

لذا دعني أعطيك طريقة أفضل للتفكير في القواعد ، حتى تتمكن من التعبير عن نفسك تلقائيًا.

Imagine a little boy sitting at a kitchen table.

تخيل طفلاً صغيرًا يجلس على طاولة المطبخ.

He sees a beautiful vase of flowers on the table that he really wants to touch.

يرى مزهرية جميلة من الزهور على الطاولة يريد حقًا لمسها.

So he climbs up on the table and he reaches for the vase, but as soon as he touches it,

لذلك صعد على الطاولة ووصل إلى المزهرية ، ولكن بمجرد أن يلمسها ،

he tips over the vase, the vase rolls off the table and breaks on the floor.

يميل على المزهرية ، تتدحرج المزهرية عن الطاولة وتتكسر على الأرض.

Well, the boy's mother comes into the room after hearing the crash asking, "What happened?"

حسنًا ، تأتي والدة الصبي إلى الغرفة بعد سماع الحادث وهي تسأل ، "ماذا حدث؟"

And without thinking, the boy says, "The vase broke."

وبدون تفكير يقول الصبي: " انكسرت المزهرية".

Now, most kids would say the same thing in this situation, but the interesting thing

الآن ، سيقول معظم الأطفال نفس الشيء في هذا الموقف ، ولكن الشيء المثير للاهتمام

is why, since there are two equally good ways to explain what happened.

هو السبب ، حيث توجد طريقتان جيدتان بنفس القدر لشرح ما حدث.

Number one, I broke the vase.

رقم واحد ، كسرت المزهرية.

Number two, the vase broke.

رقم اثنين ، انكسرت المزهرية.

Now, a three year old child has no idea about transitive or intransitive verbs.

الآن ، ليس لدى الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات أي فكرة عن أفعال متعدية أو لازمة.

In fact, they've never even seen a grammar textbook.

في الواقع ، لم يسبق لهم أن رأوا كتاب قواعد اللغة.

But what they're really thinking is, how can explain what happened without it being my

لكن ما يفكرون فيه حقًا هو ، كيف يمكنهم شرح ما حدث دون أن يكون

fault?

خطأي؟

How can I explain what happened without it being my fault?

كيف يمكنني شرح ما حدث دون أن يكون خطأي؟

Does this make sense?

هل لهذا معنى؟

Children learn nuances of grammar like this very quickly, but not because they study any

يتعلم الأطفال الفروق الدقيقة في القواعد مثل هذا بسرعة كبيرة ، ولكن ليس لأنهم يدرسون أي

rules.

قواعد.

Children learn to connect vocabulary with situations by watching others.

يتعلم الأطفال ربط المفردات بالمواقف من خلال مشاهدة الآخرين.

Maybe they're watching family members or some friends or teachers or classmates at school

ربما يشاهدون أفراد العائلة أو بعض الأصدقاء أو المعلمين أو زملاء الدراسة في المدرسة

and they're seeing how people communicate, what do they say in certain situations.

ويرون كيف يتواصل الناس ، ماذا يقولون في مواقف معينة.

So if maybe something breaks or you spill something or you hurt something or someone

لذلك إذا حدث شيء ما أو انسكبت شيئًا ما أو جرحت شيئًا أو شخصًا ما

and you want to take responsibility for that, so that's the idea, the situation is I want

وتريد تحمل المسؤولية عن ذلك ، فهذه هي الفكرة ، الموقف هو أنني أريد أن

to take responsibility.

أتحمل المسؤولية.

I did that.

أنا فعلت ذلك.

I did that.

أنا فعلت ذلك.

I broke the vase.

كسرت المزهرية.

I broke the vase.

كسرت المزهرية.

Or if they see someone break something or do something bad or maybe hurt something,

أو إذا رأوا شخصًا يكسر شيئًا ما أو يفعل شيئًا سيئًا أو ربما يؤذي شيئًا ما ،

even if it's not intentional and they don't want it to be their fault or they're trying

حتى لو لم يكن ذلك مقصودًا ولا يريدون أن يكون ذلك خطأهم أو يحاولون

to diminish that, then they say, "Well, the vase broke.

التقليل من ذلك ، فيقولون ، "حسنًا ، المزهرية انكسرت

The vase broke.

المزهرية

The vase broke."

وانكسرت المزهرية ".

And this is how children really understand grammar.

وهذه هي الطريقة التي يفهم بها الأطفال القواعد.

So the point of this video is really if you want to understand grammar, and more importantly,

لذا فإن الهدف من هذا الفيديو هو حقًا إذا كنت تريد فهم القواعد ، والأهم من ذلك ،

use correct grammar the same way natives do, you have to stop trying to manage rules in

استخدام القواعد الصحيحة بنفس الطريقة التي يستخدمها السكان الأصليون ، عليك التوقف عن محاولة إدارة القواعد في

your head and start connecting vocabulary with situations.

رأسك والبدء في ربط المفردات بالمواقف.

You see what natives do when something happens, something breaks, or, you know, maybe something

ترى ما يفعله السكان الأصليون عندما يحدث شيء ما ، أو ينكسر شيء ما ، أو ، كما تعلم ، ربما

good happens or whatever.

يحدث شيء جيد أو أي شيء آخر.

Whatever that situation is, you understand the vocabulary by connecting it with the situation,

مهما كان هذا الموقف ، فأنت تفهم المفردات من خلال ربطها بالموقف ،

and you could even think about the situation at different times.

ويمكنك حتى التفكير في الموقف في أوقات مختلفة.

So today I will go to the park, but yesterday I went to the park.

لذلك سأذهب اليوم إلى الحديقة ، لكن بالأمس ذهبت إلى الحديقة.

And you'll see that children start developing these patterns.

وستلاحظ أن الأطفال يبدأون في تطوير هذه الأنماط.

They develop what people call a sense of understanding, a sense for correct grammar, so they know

إنهم يطورون ما يسميه الناس حاسة الفهم ، حسًا بالقواعد الصحيحة ، حتى يعرفوا

what to use.

ما يجب عليهم استخدامه.

And as they develop these patterns, they start to maybe clean out the incorrect grammar that

وبينما يطورون هذه الأنماط ، ربما يبدأون في تنظيف القواعد غير الصحيحة التي

they use.

يستخدمونها.

Maybe they learn irregular things like, uh, go and went rather than something like walk

ربما يتعلمون أشياء غير منتظمة مثل ، اه ، يذهبون ويذهبون بدلاً من شيء مثل المشي

and walked.

والمشي.

So as they get these examples and they hear corrections from the people around them, that's

لذا عندما يحصلون على هذه الأمثلة ويسمعون تصحيحات من الناس من حولهم ،

where they really start developing that sense and start communication fluently.

هنا يبدأون حقًا في تطوير هذا المعنى ويبدأون التواصل بطلاقة.

But it all begins with that first thing, connecting the vocabulary with the situation, or connecting

لكن كل شيء يبدأ بهذا الشيء الأول ، ربط المفردات بالموقف ، أو ربط

the grammar with the situation.

القواعد بالموقف.

If you'd like to learn more about this, if this has been helpful for you and if you can

إذا كنت ترغب في معرفة المزيد حول هذا الأمر ، إذا كان هذا مفيدًا لك وإذا كان بإمكانك

start seeing that how maybe powerful this really could be for you and you'd like to

البدء في رؤية مدى قوة هذا الأمر حقًا بالنسبة لك وترغب في

learn a lot more grammar this way and a lot more vocabulary as well, but not only just

تعلم المزيد من القواعد بهذه الطريقة والكثير المزيد من المفردات أيضًا ، ولكن ليس فقط

learn it like you're trying to get a bunch of definitions or translations, I'm talking

تعلمها كما لو كنت تحاول الحصول على مجموعة من التعريفات أو الترجمات ، فأنا أتحدث

about actually helping you understand it like a native, because when you understand English

عن مساعدتك في فهمها كمواطن أصلي ، لأنه عندما تفهم اللغة الإنجليزية

like a native, you speak like a native.

كمواطن أصلي ، فأنت تتحدث مثل مواطن.

It's really that simple.

انها حقا بهذه البساطة.

So if you'd like to do this, you can click on the upper right of this video, and if you

لذلك إذا كنت ترغب في القيام بذلك ، فيمكنك النقر فوق الجزء العلوي الأيمن من هذا الفيديو ، وإذا

have any question, you can post them in the comments down below.

كان لديك أي سؤال ، فيمكنك نشره في التعليقات أدناه.

Have a fantastic day and I'll see you in the next video.

أتمنى لك يومًا رائعًا وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye bye.

وداعا وداعا.