The New, Easier Way To Understand English Grammar - EnglishAnyone.com

Most of the English learners I help spent years studying and memorizing grammar tables.

La plupart des apprenants d'anglais que j'aide ont passé des années à étudier et à mémoriser des tables de grammaire.

In fact, many of them still learn with more grammar tables right here on YouTube.

En fait, beaucoup d'entre eux apprennent encore avec plus de tables de grammaire ici même sur YouTube.

But they still have trouble using correct grammar automatically in conversations.

Mais ils ont toujours du mal à utiliser automatiquement la grammaire correcte dans les conversations.

So let me give you a better way to think about grammar, so you can express yourself automatically.

Alors laissez-moi vous donner une meilleure façon de penser à la grammaire, afin que vous puissiez vous exprimer automatiquement.

Imagine a little boy sitting at a kitchen table.

Imaginez un petit garçon assis à une table de cuisine.

He sees a beautiful vase of flowers on the table that he really wants to touch.

Il voit un beau vase de fleurs sur la table qu'il veut vraiment toucher.

So he climbs up on the table and he reaches for the vase, but as soon as he touches it,

Alors il grimpe sur la table et il attrape le vase, mais dès qu'il le touche,

he tips over the vase, the vase rolls off the table and breaks on the floor.

il bascule sur le vase, le vase roule de la table et se brise sur le sol.

Well, the boy's mother comes into the room after hearing the crash asking, "What happened?"

Eh bien, la mère du garçon entre dans la pièce après avoir entendu le crash en demandant : « Que s'est-il passé ?

And without thinking, the boy says, "The vase broke."

Et sans réfléchir, le garçon dit : « Le vase s'est cassé.

Now, most kids would say the same thing in this situation, but the interesting thing

Maintenant, la plupart des enfants diraient la même chose dans cette situation, mais ce qui est intéressant,

is why, since there are two equally good ways to explain what happened.

c'est pourquoi, car il existe deux façons tout aussi bonnes d'expliquer ce qui s'est passé.

Number one, I broke the vase.

Premièrement, j'ai cassé le vase.

Number two, the vase broke.

Numéro deux, le vase s'est cassé.

Now, a three year old child has no idea about transitive or intransitive verbs.

Maintenant, un enfant de trois ans n'a aucune idée des verbes transitifs ou intransitifs.

In fact, they've never even seen a grammar textbook.

En fait, ils n'ont même jamais vu un manuel de grammaire.

But what they're really thinking is, how can explain what happened without it being my

Mais ce qu'ils pensent vraiment, c'est comment expliquer ce qui s'est passé sans que ce soit de ma

fault?

faute ?

How can I explain what happened without it being my fault?

Comment puis-je expliquer ce qui s'est passé sans que ce soit de ma faute ?

Does this make sense?

Est-ce que ça a du sens?

Children learn nuances of grammar like this very quickly, but not because they study any

Les enfants apprennent très rapidement des nuances de grammaire comme celle-ci , mais pas parce qu'ils étudient des

rules.

règles.

Children learn to connect vocabulary with situations by watching others.

Les enfants apprennent à relier le vocabulaire aux situations en observant les autres.

Maybe they're watching family members or some friends or teachers or classmates at school

Peut-être qu'ils regardent des membres de la famille ou des amis ou des enseignants ou des camarades de classe à l'école

and they're seeing how people communicate, what do they say in certain situations.

et ils voient comment les gens communiquent, que disent-ils dans certaines situations.

So if maybe something breaks or you spill something or you hurt something or someone

Donc, si peut-être quelque chose se brise ou que vous renversez quelque chose ou que vous blessez quelque chose ou quelqu'un

and you want to take responsibility for that, so that's the idea, the situation is I want

et que vous voulez en assumer la responsabilité , c'est l'idée, la situation est que je

to take responsibility.

veux assumer la responsabilité.

I did that.

Je l'ai fait.

I did that.

Je l'ai fait.

I broke the vase.

J'ai cassé le vase.

I broke the vase.

J'ai cassé le vase.

Or if they see someone break something or do something bad or maybe hurt something,

Ou s'ils voient quelqu'un casser quelque chose ou faire quelque chose de mal ou peut-être blesser quelque chose,

even if it's not intentional and they don't want it to be their fault or they're trying

même si ce n'est pas intentionnel et qu'ils ne veulent pas que ce soit de leur faute ou qu'ils essaient

to diminish that, then they say, "Well, the vase broke.

de diminuer cela, alors ils disent : "Eh bien, le vase cassé.

The vase broke.

Le vase s'est cassé.

The vase broke."

Le vase s'est cassé.

And this is how children really understand grammar.

Et c'est ainsi que les enfants comprennent vraiment la grammaire.

So the point of this video is really if you want to understand grammar, and more importantly,

Donc, le but de cette vidéo est vraiment que si vous voulez comprendre la grammaire, et plus important encore,

use correct grammar the same way natives do, you have to stop trying to manage rules in

utiliser une grammaire correcte de la même manière que les natifs, vous devez arrêter d'essayer de gérer les règles dans

your head and start connecting vocabulary with situations.

votre tête et commencer à connecter le vocabulaire aux situations.

You see what natives do when something happens, something breaks, or, you know, maybe something

Vous voyez ce que font les indigènes quand quelque chose arrive, quelque chose se brise, ou, vous savez, peut-être que quelque chose de

good happens or whatever.

bien arrive ou quoi que ce soit.

Whatever that situation is, you understand the vocabulary by connecting it with the situation,

Quelle que soit cette situation, vous comprenez le vocabulaire en le reliant à la situation,

and you could even think about the situation at different times.

et vous pouvez même penser à la situation à différents moments.

So today I will go to the park, but yesterday I went to the park.

Donc aujourd'hui je vais aller au parc, mais hier je suis allé au parc.

And you'll see that children start developing these patterns.

Et vous verrez que les enfants commencent à développer ces modèles.

They develop what people call a sense of understanding, a sense for correct grammar, so they know

Ils développent ce que les gens appellent un sens de la compréhension, un sens de la grammaire correcte, afin qu'ils sachent

what to use.

quoi utiliser.

And as they develop these patterns, they start to maybe clean out the incorrect grammar that

Et au fur et à mesure qu'ils développent ces modèles, ils commencent peut-être à nettoyer la grammaire incorrecte

they use.

qu'ils utilisent.

Maybe they learn irregular things like, uh, go and went rather than something like walk

Peut-être qu'ils apprennent des choses irrégulières comme, euh, allez et allez plutôt que quelque chose comme marcher

and walked.

et marcher.

So as they get these examples and they hear corrections from the people around them, that's

Donc, lorsqu'ils reçoivent ces exemples et qu'ils entendent les corrections des personnes qui les entourent, c'est

where they really start developing that sense and start communication fluently.

là qu'ils commencent vraiment à développer ce sens et à communiquer couramment.

But it all begins with that first thing, connecting the vocabulary with the situation, or connecting

Mais tout commence par cette première chose, connecter le vocabulaire à la situation, ou connecter

the grammar with the situation.

la grammaire à la situation.

If you'd like to learn more about this, if this has been helpful for you and if you can

Si vous souhaitez en savoir plus à ce sujet, si cela vous a été utile et si vous pouvez

start seeing that how maybe powerful this really could be for you and you'd like to

commencer à voir à quel point cela pourrait être puissant pour vous et vous aimeriez

learn a lot more grammar this way and a lot more vocabulary as well, but not only just

apprendre beaucoup plus de grammaire de cette façon et beaucoup plus de vocabulaire aussi, mais pas seulement l'

learn it like you're trying to get a bunch of definitions or translations, I'm talking

apprendre comme si vous essayiez d'obtenir un tas de définitions ou de traductions, je parle en

about actually helping you understand it like a native, because when you understand English

fait de vous aider à le comprendre comme un natif, parce que quand vous comprenez l'anglais

like a native, you speak like a native.

comme un natif, vous parlez comme un natif.

It's really that simple.

C'est vraiment aussi simple que cela.

So if you'd like to do this, you can click on the upper right of this video, and if you

Donc, si vous souhaitez le faire, vous pouvez cliquer sur le coin supérieur droit de cette vidéo, et si vous

have any question, you can post them in the comments down below.

avez des questions, vous pouvez les poster dans les commentaires ci-dessous.

Have a fantastic day and I'll see you in the next video.

Passez une journée fantastique et je vous verrai dans la prochaine vidéo.

Bye bye.

Bye Bye.