Why we forget the things we learn - 6 Minute English

Hello. This is 6 Minute English

こんにちは。 これは

from BBC Learning English.

、BBC Learning English の 6 Minute English です。

I'm Georgina.

私はジョージナです。

And I'm Rob.

そして私はロブです。

Do you have a good memory, Rob?

ロブ、記憶力はいい？

Can you remember people's names,

人の名前

or where you left your car keys?

や車の鍵をどこに置いたか覚えていますか?

Well, I can remember people's

人の顔は覚え

faces, but I have a terrible

られるけど

memory for names. And sometimes

、名前の記憶はひどい。

I'll be eagerly reading a book

熱心に本を読んでいる

but then a week later I can't

のに、一週間後には何も思い出せなくなっ

remember a single thing about it!

てしまうこともあります。

Well, you're not alone.

まあ、あなたは一人ではありません。

Many people find it hard to

多くの人

remember things they've read

は、読んだり学んだことを思い出すのが難しいと感じていますが

or learned while other,

、他の、

sometimes useless, information

時には役に立たない情報が残っ

sticks with them.

ています。

In this programme, we'll

このプログラムでは

be finding out why we forget

the things we've learned,

、

whether that's someone's name,

誰かの名前

a word in English or where

、英語の単語、財布の置き場所など、学ん

you put your wallet.

だことをなぜ忘れてしまうのかを調べます。

But first let me ask you

でも、最初にクイズの質問をさせてください

my quiz question, Rob - before

、ロブ -

I forget. You and I might

忘れる前に。 あなたと私は

struggle to remember someone's

誰かの電話番号を覚えるのに苦労するかもしれません

phone number but Chinese student,

が、中国人学生の

Chao Lu, has a record-breaking

Chao Lu は記録破りの

memory. In 2005, she recited the

記憶力を持っています。 2005 年、彼女

numbers of pi, the mathematical

は円周率を表す数式である円周率を暗唱

equation describing the

proportions of a circle - but

how many digits did she manage

しましたが、何桁

to remember? Was it:

まで覚えられたのでしょうか。

a) 48,000 b) 68,000 or

a) 48,000 b) 68,000 または

c) 88,000?

c) 88,000?

Wow! It sounds like Chao Lu has

わお！ Chao Luに

an incredible memory! I'll

は素晴らしい記憶力があるようですね！

say she remembered

彼女は

b) 68,000 digits of pi.

b) 68,000 桁の pi を覚えていたと思います。

OK, Rob, let's remember to

OK、ロブ、番組の最後に答えを見つけるのを忘れないようにしましょう

find out the answer at the

end of the programme.

。

OK, will do. Someone like

わかりました。

Chao Lu might have a

チャオ・ルーのような人は写真記憶を持っているかもしれません

photographic memory - the

- 写真を見る

ability to remember things

in exact detail, like

ように物事を正確に詳細に覚える能力

looking at a photograph.

.

But for the rest of us,

しかし、それ以外の私たちにとっては、

things are more complicated.

事態はより複雑です。

Dr Jared Horvath is an

Jared Horvath 博士は、メルボルン

educational neuroscientist at

大学の教育神経科学者

the University of Melbourne.

です。

According to him there are two

彼によると

rules which explain how we

、私たちが情報を記憶する方法を説明する 2 つの規則があり

remember information.

ます。

Listen to Dr Horvath talking

Horvath 博士

to BBC World Service programme,

が BBC ワールド サービス プログラムの

The Why Factor, and see if you

The Why Factor と話しているのを

can hear the two rules he mentions:

聞いて、彼が言及している 2 つのルールを聞いてみてください

Rule number one is repetition is key.

。

The odds of remembering something

1 回限りのことを覚えている可能性は

after a one-off are incredibly slim,

、既に理解していることとすぐに関連付けることができない限り、信じられないほど少ない

unless you can immediately link it

to something you already understand.

ものです。

So, my middle name is Cuney, if I

だから、私のミドルネームは Cuney です。Cuney という名前の

ever meet someone named Cuney,

人

I'll never forget

that 'cos I have an immediate

link, but if I meet someone named

に会ったことがあれば、すぐに連絡が取れるので決して忘れませんが、Joe という名前の人に会った場合

Joe... so a one-off, we all pretty

...

much suck at it - unless we focus.

私たちが集中しない限り、それを吸います。

So then rule two then becomes,

したがって、ルール 2 は次の

we remember what we focus on.

ようになります。

The first rule for remembering is

覚えるための最初のルールは

repetition. The odds - meaning the

繰り返しです。 オッズ - つまり、

probability, of remembering

something are low if you learn

it as a one-off - something

何か

that only happens once.

を 1 回限り (一度だけしか起こらないもの) として学習した場合、覚えている可能性は低くなります。

Dr Horvath's second rule is

Horvath 博士の 2 つ目のルールは

about focus: we remember what

、

we focus on. This involves

焦点に関するものです。 これには

making links between new

、新しい

information and something

情報と

you already understand.

すでに理解していることとの間のリンクを作成することが含まれます。

These are the most effective

これらは記憶するための最も効果的な

methods of remembering, and

方法で

most of us suck at - or are

あり、私たちのほとんどは、

bad at - other ways of

remembering things.

物事を記憶するための他の方法を嫌う、または苦手です.

Now, of course, one group

もちろん、

of people who need good

良い記憶力が必要なグループの 1 つ

memory is students. Do you

は学生です。 ジョージナ

remember cramming for

、学校の試験の詰め込みを覚えてい

school exams, Georgina?

ますか?

Ah yes, staying up late

そうそう、試験の前夜に

trying to revise everything

すべてを修正しようとして

the night before an exam.

夜更かししています。

I remember doing that,

私は

but it didn't work!

それをしたことを覚えていますが、うまくいきませんでした！

Yes. Dr Horvath's research

はい。 Horvath 博士の研究に

found that students who cram

よると

for tests forget around 90%

、テストのために詰め込んだ学生

of what they studied

は

within 72 hours.

、72 時間以内に勉強した内容の約 90% を忘れてしまいます。

He thinks education shouldn't

彼は、教育

be about trying to cram

とは、生徒の頭に事実や数字を詰め込むことであってはならないと考えています

students' heads with facts

and figures. It should

。 彼

involve something more

meaningful, as he explains

to BBC World Service's,

が BBC World Service の The Why Factor に説明しているように、もっと有意義な

The Why Factor:

The thing that I like about

ものを含むべきです: 教育について私が気に入っているの

education is its really moving

は、

from a model of 'just memorise

「できる限り多くを記憶する」というモデルから、現在私たちがディープラーニングと

as much as you can' into what

呼んでいるものへと実際に移行していることです。

we now call deep learning

which is, instead of giving

つまり、

you a hundred things and I

あなたに 100 のこと

just need to know that you

を教えてあげて、あなたがそれを

can remember them, I'm going

覚えられるようにするのではなく、

to give you ten things and

10 のことをあげて

instead of just being able to

、ただ

remember them, I want you to

覚え

be able to describe it deeply

られるようにするのではなく、それを説明できるようにしてほしいのです。 深く

and come up with new ways

考え、新しい見方を考え出し

of looking at it.

ます。

Traditionally, education involves

伝統的に、教育には

memorising - learning information

暗記

exactly as it is so that

が含まれます。つまり、後で繰り返すことができるように、情報をそのまま正確に学習し

you can repeat it later.

ます。

But being able to repeat

しかし

something like a parrot

、オウムのように何かを繰り返す

doesn't always mean you

ことができるから

understand it. Dr Horvath advocates

といって、それを理解しているとは限りません。 Horvath 博士は

a technique called deep

、ディープ ラーニングと呼ばれる手法を提唱しています。これは、

learning - a complete way

of learning something that

何かを完全に学習する方法であり、それ

means you fully understand

を完全に理解

and will not forget it.

して忘れることはありません。

So, remember: repetition,

ですから、覚えておいてください。反復、

focus and deep learning are the

集中、深い学習は、

memory muscles we need. Maybe

私たちが必要とする記憶力です。 おそらく

that s how Chinese student,

それが、中国人学生の

Chau Lu, developed her record-breaking

チャウ・ルーが彼女の記録破りの記憶力を発達させた方法

memory. You do remember your quiz

です。 クイズの

question, don't you, Georgina?

質問を覚えていますよね、ジョージナ?

Yes, thank you, Rob - my memory

はい、ありがとう、ロブ - 私の記憶力

isn't that bad! I asked you how

はそれほど悪くありません! 私はあなた

many digits of the mathematical

に数学

equation, pi, she could remember.

方程式 pi の何桁を覚えているか尋ねました。

And I said b) 68,000 digits.

そして私は言った b) 68,000 桁。

Which was the correct

どれが正解でした

answer! Actually,

！ 実際、

the number was so long it took her

その数は非常に長く、すべてを暗唱

over 24 hours without a

するのに休憩なしで 24 時間以上かかり

break to recite it all!

ました。

Oh Wow! Her brain must have

ああすごい！ 結局、彼女の脳

be aching after all that. OK,

は痛んだに違いない。 では、このプログラム

let's recap the vocabulary from

の語彙を復習しましょう。

this programme starting with a

まず、

photographic memory which is

写真を見る

the ability to remember things

in exact detail, like

ように物事を正確に詳細に記憶する能力

looking at a photograph.

である写真記憶から始めましょう。

The odds of something happening

何かが起こる確率とは

mean the chances that

、それが起こる可能性を意味し

it will happen.

ます。

A one-off is something that

ワンオフとは、

only happens once.

一度だけしか起こらないものです。

To suck at something is an

To suck at something は、「何かをする

informal way to say 'be bad at

のが苦手だ」という非公式な言い方

doing something'. It's more

です。

common in American English.

アメリカ英語でより一般的です。

If you memorise something, you

何かを暗記すると、後で繰り返す

learn it exactly so that

ことができるように正確に学習し

you can repeat it later.

ます。

And finally, deep learning

そして最後に、深層学習

describes a complete way of

は、

learning something so that you

何かを

fully understand it and

完全に理解して

will not forget it.

忘れないようにするための完全な学習方法を説明します。

OK, well, that's all from us,

OK、まあ、これですべてですが、

but don't forget to join us

again soon for more trending

すぐにまた参加して、よりトレンドの

topics and top tips to help

トピックや、

you remember useful and everyday

便利で日常的な英語の語彙を覚えるのに役立つヒントをお届けします

English vocabulary. Bye for now!

. またね！

Bye!

さよなら！