Why we forget the things we learn - 6 Minute English

Hello. This is 6 Minute English

안녕하세요. BBC Learning English의 6분 영어

from BBC Learning English.

입니다.

I'm Georgina.

저는 조지나입니다.

And I'm Rob.

저는 롭입니다.

Do you have a good memory, Rob?

기억력이 좋은가요, 롭?

Can you remember people's names,

사람들의 이름

or where you left your car keys?

이나 차 열쇠를 어디에 두었는지 기억할 수 있습니까?

Well, I can remember people's

글쎄, 나는 사람들의

faces, but I have a terrible

얼굴을 기억할 수 있지만

memory for names. And sometimes

이름에 대한 기억력이 끔찍합니다. 그리고 때때로

I'll be eagerly reading a book

나는 열심히 책을 읽을 것입니다.

but then a week later I can't

그러나 일주일 후에는

remember a single thing about it!

그것에 대해 하나도 기억할 수 없습니다!

Well, you're not alone.

당신은 혼자가 아닙니다.

Many people find it hard to

많은 사람들은

remember things they've read

자신이 읽

or learned while other,

거나 배운 내용을 기억하는 데 어려움을 겪는 반면

sometimes useless, information

때로는 쓸모 없는 다른 정보가 기억에 남습니다

sticks with them.

.

In this programme, we'll

이 프로그램에서 우리는

be finding out why we forget

the things we've learned,

whether that's someone's name,

누군가의 이름,

a word in English or where

영어 단어 또는

you put your wallet.

지갑을 어디에 두었는지 등 우리가 배운 것을 잊어버리는 이유를 알아낼 것입니다.

But first let me ask you

하지만 먼저

my quiz question, Rob - before

제 퀴즈 질문을 할게요, 롭 -

I forget. You and I might

잊어버리기 전에요. 당신과 나는

struggle to remember someone's

누군가의 전화번호를 기억하는 데 어려움을 겪을 수

phone number but Chinese student,

있지만 중국인 유학생

Chao Lu, has a record-breaking

Chao Lu는 기록적인 기억력을 가지고 있습니다

memory. In 2005, she recited the

. 2005년에 그녀는

numbers of pi, the mathematical

원의 비율을 나타내는 수학 방정식인 파이의 수를 암송했습니다.

equation describing the

proportions of a circle - but

how many digits did she manage

to remember? Was it:

a) 48,000 b) 68,000 or

a) 48,000 b) 68,000 또는

c) 88,000?

c) 88,000이었습니까?

Wow! It sounds like Chao Lu has

우와! Chao Lu는 놀라운 기억력을 가지고 있는 것 같습니다

an incredible memory! I'll

! 나는

say she remembered

그녀가

b) 68,000 digits of pi.

b) 파이의 68,000 자리를 기억했다고 말할 것입니다.

OK, Rob, let's remember to

좋아요, 롭,

find out the answer at the

end of the programme.

프로그램이 끝날 때 답을 찾는 것을 기억합시다.

OK, will do. Someone like

알았어 할게. Chao Lu와 같은 사람은

Chao Lu might have a

photographic memory - the

사진을 보는 것처럼

ability to remember things

사물을 정확하게 기억하는 능력인

in exact detail, like

looking at a photograph.

사진 기억력을 가지고 있을지도 모릅니다.

But for the rest of us,

그러나 나머지 우리에게는

things are more complicated.

상황이 더 복잡합니다.

Dr Jared Horvath is an

Jared Horvath 박사는 멜버른 대학

educational neuroscientist at

의 교육 신경과학자입니다

the University of Melbourne.

.

According to him there are two

그에 따르면

rules which explain how we

우리가

remember information.

정보를 기억하는 방법을 설명하는 두 가지 규칙이 있습니다.

Listen to Dr Horvath talking

Horvath 박사가

to BBC World Service programme,

BBC World Service 프로그램인

The Why Factor, and see if you

The Why Factor에서 말하는 것을 듣고

can hear the two rules he mentions:

그가 언급한 두 가지 규칙을 들을 수 있는지 확인하십시오.

Rule number one is repetition is key.

첫 번째 규칙은 반복이 핵심입니다. 이미 이해하고 있는 것과 즉시 연결할 수 없다면 일회성 이후에

The odds of remembering something

무언가를 기억할 확률은

after a one-off are incredibly slim,

엄청나게 희박합니다

unless you can immediately link it

to something you already understand.

.

So, my middle name is Cuney, if I

그래서 제 중간 이름은 Cuney입니다. 제가

ever meet someone named Cuney,

Cuney라는 사람을 만난다면

I'll never forget

저는 즉각적인 연결 고리가 있기 때문에 결코 잊지 못할 것입니다.

that 'cos I have an immediate

link, but if I meet someone named

하지만 Joe라는 사람을 만나면

Joe... so a one-off, we all pretty

... 그래서 일회성으로 우리 모두

much suck at it - unless we focus.

거의 짜증나 - 우리가 집중하지 않는 한.

So then rule two then becomes,

두 번째 규칙은 우리가

we remember what we focus on.

집중하는 것을 기억한다는 것입니다.

The first rule for remembering is

기억의 첫 번째 규칙은

repetition. The odds - meaning the

반복입니다. 일회성으로

probability, of remembering

something are low if you learn

배우면 무언가를 기억할 가능성이 낮습니다. 즉 한

it as a one-off - something

that only happens once.

번만 발생하는 것입니다.

Dr Horvath's second rule is

Horvath 박사의 두 번째 규칙은

about focus: we remember what

초점에 관한 것입니다. 우리는 초점을 맞춘 것을 기억합니다

we focus on. This involves

. 여기에는

making links between new

새로운

information and something

정보와

you already understand.

이미 이해하고 있는 정보를 연결하는 작업이 포함됩니다.

These are the most effective

이것들은

methods of remembering, and

기억하는 가장 효과적인 방법이며,

most of us suck at - or are

우리 대부분은

bad at - other ways of

remembering things.

사물을 기억하는 다른 방법을 형편없거나 서투릅니다.

Now, of course, one group

물론

of people who need good

좋은 기억력이 필요한 한 그룹의 사람들은

memory is students. Do you

학생들입니다.

remember cramming for

school exams, Georgina?

학교 시험을 위해 벼락치기 했던 거 기억나, 조지나?

Ah yes, staying up late

아 맞다,

trying to revise everything

the night before an exam.

시험 전날 밤에 모든 것을 수정하느라 늦게까지 깨어 있었다.

I remember doing that,

그렇게 했던 기억이 나지만

but it didn't work!

작동하지 않았습니다!

Yes. Dr Horvath's research

예. Horvath 박사의 연구에

found that students who cram

따르면

for tests forget around 90%

시험을 위해 벼락치기를 하는 학생들은 공부한 내용의 약 90%를

of what they studied

within 72 hours.

72시간 이내에 잊는다고 합니다.

He thinks education shouldn't

그는 교육이

be about trying to cram

students' heads with facts

학생들의 머릿속에 사실

and figures. It should

과 숫자를 집어넣는 것이어서는 안 된다고 생각합니다.

involve something more

meaningful, as he explains

그는

to BBC World Service's,

BBC World Service의

The Why Factor:

The Why Factor에서 설명했듯이 더 의미 있는 무언가를 포함해야 합니다.

The thing that I like about

제가 교육에 대해 좋아하는 점은 교육이

education is its really moving

from a model of 'just memorise

'할 수 있는 만큼만 암기'하는 모델에서

as much as you can' into what

we now call deep learning

현재 우리가 딥 러닝이라고 부르는 것으로 이동하고 있다는 것입니다.

which is, instead of giving

즉,

you a hundred things and I

당신에게 100가지를 주는 대신에

just need to know that you

당신이

can remember them, I'm going

그것들을 기억할 수 있는지 알아야 할 필요가 있습니다. 저는

to give you ten things and

당신에게 10가지를 줄 것이고

instead of just being able to

단지

remember them, I want you to

그것들을 기억할 수 있는 대신에 당신이

be able to describe it deeply

그것을 묘사할 수 있기를 바랍니다. 깊이 생각

and come up with new ways

하고 그것을 바라보는 새로운 방법을 생각해보세요

of looking at it.

.

Traditionally, education involves

전통적으로 교육에는

memorising - learning information

암기, 즉

exactly as it is so that

you can repeat it later.

나중에 반복할 수 있도록 정보를 있는 그대로 정확하게 학습하는 것이 포함됩니다.

But being able to repeat

그러나 앵무새처럼 무언가를 반복할 수 있다고 해서

something like a parrot

doesn't always mean you

항상 이해한다는 의미는 아닙니다

understand it. Dr Horvath advocates

. Horvath 박사는

a technique called deep

딥 러닝이라는 기술을 지지합니다. 즉,

learning - a complete way

of learning something that

무언가를

means you fully understand

완전히 이해

and will not forget it.

하고 잊지 않는다는 것을 의미하는 완전한 학습 방법입니다.

So, remember: repetition,

따라서 기억하십시오. 반복,

focus and deep learning are the

집중 및 딥 러닝은

memory muscles we need. Maybe

우리에게 필요한 기억 근육입니다.

that s how Chinese student,

중국인 유학생인

Chau Lu, developed her record-breaking

차우 루(Chau Lu)가 그녀의 기록적인 기억력을 발달시킨 방법일지도 모릅니다

memory. You do remember your quiz

. 당신은 당신의 퀴즈

question, don't you, Georgina?

질문을 기억합니까, 당신은 조지나?

Yes, thank you, Rob - my memory

네, 고마워요, 롭 - 제 기억력은

isn't that bad! I asked you how

그렇게 나쁘지 않아요! 나는 당신에게

many digits of the mathematical

equation, pi, she could remember.

그녀가 기억할 수 있는 수학 공식 파이의 자릿수가 몇 개인지 물었습니다.

And I said b) 68,000 digits.

그리고 나는 b) 68,000 자리라고 말했습니다.

Which was the correct

정답은 무엇입니까

answer! Actually,

! 사실

the number was so long it took her

넘버가 너무 길어서 다 외우는데

over 24 hours without a

24시간이 넘게 걸렸어요

break to recite it all!

!

Oh Wow! Her brain must have

오 와우! 그녀의 뇌는 그

be aching after all that. OK,

모든 일을 겪은 후에 틀림없이 아팠을 것입니다. 좋아, 사진을 보는 것과 같이 사물을 정확하게 기억하는 능력인 사진 메모리

let's recap the vocabulary from

this programme starting with a

로 시작하여 이 프로그램의 어휘를 요약해 보자

photographic memory which is

the ability to remember things

in exact detail, like

looking at a photograph.

.

The odds of something happening

어떤 일이 일어날 확률은 일어날

mean the chances that

확률을 의미합니다

it will happen.

.

A one-off is something that

일회성은

only happens once.

한 번만 발생하는 것입니다.

To suck at something is an

To suck at something은

informal way to say 'be bad at

'be bad at

doing something'. It's more

doing something'을 말하는 비공식적인 표현입니다.

common in American English.

미국 영어에서 더 일반적입니다.

If you memorise something, you

무언가를 외우면

learn it exactly so that

you can repeat it later.

나중에 반복할 수 있도록 정확하게 학습합니다.

And finally, deep learning

마지막으로 딥 러닝은

describes a complete way of

learning something so that you

무언가를

fully understand it and

완전히 이해하고

will not forget it.

잊지 않도록 학습하는 완전한 방법을 설명합니다.

OK, well, that's all from us,

좋아요, 그게 전부입니다.

but don't forget to join us

하지만

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