Why we forget the things we learn - 6 Minute English

Hello. This is 6 Minute English

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais

from BBC Learning English.

de BBC Learning English.

I'm Georgina.

Je suis Georgina.

And I'm Rob.

Et je suis Rob.

Do you have a good memory, Rob?

Avez-vous une bonne mémoire, Rob?

Can you remember people's names,

Pouvez-vous vous souvenir des noms des personnes

or where you left your car keys?

ou de l'endroit où vous avez laissé vos clés de voiture ?

Well, I can remember people's

Eh bien, je me souviens des visages des gens

faces, but I have a terrible

, mais j'ai une très mauvaise

memory for names. And sometimes

mémoire pour les noms. Et parfois,

I'll be eagerly reading a book

je lis un livre avec impatience,

but then a week later I can't

mais une semaine plus tard, je ne me

remember a single thing about it!

souviens de rien !

Well, you're not alone.

Eh bien, vous n'êtes pas seul.

Many people find it hard to

Beaucoup de gens ont du mal à se

remember things they've read

souvenir des choses qu'ils ont lues

or learned while other,

ou apprises alors que d'autres informations,

sometimes useless, information

parfois inutiles,

sticks with them.

restent avec eux.

In this programme, we'll

Dans ce programme,

be finding out why we forget

nous découvrirons pourquoi nous oublions

the things we've learned,

les choses que nous avons apprises,

whether that's someone's name,

que ce soit le nom de quelqu'un,

a word in English or where

un mot en anglais ou l'endroit où

you put your wallet.

vous mettez votre portefeuille.

But first let me ask you

Mais laissez-moi d'abord vous poser

my quiz question, Rob - before

ma question quiz, Rob - avant

I forget. You and I might

que j'oublie. Vous et moi avons peut-être du

struggle to remember someone's

mal à nous souvenir du

phone number but Chinese student,

numéro de téléphone de quelqu'un, mais l'étudiante chinoise

Chao Lu, has a record-breaking

Chao Lu a une

memory. In 2005, she recited the

mémoire record. En 2005, elle a récité les

numbers of pi, the mathematical

nombres de pi, l'

equation describing the

équation mathématique décrivant les

proportions of a circle - but

proportions d'un cercle - mais

how many digits did she manage

combien de chiffres a-t-elle réussi

to remember? Was it:

à retenir ? Était-ce :

a) 48,000 b) 68,000 or

a) 48 000 b) 68 000 ou

c) 88,000?

c) 88 000 ?

Wow! It sounds like Chao Lu has

Ouah! On dirait que Chao Lu a

an incredible memory! I'll

une mémoire incroyable ! Je

say she remembered

dirai qu'elle s'est souvenue de

b) 68,000 digits of pi.

b) 68 000 chiffres de pi.

OK, Rob, let's remember to

OK, Rob, n'oublions pas de

find out the answer at the

trouver la réponse à la

end of the programme.

fin du programme.

OK, will do. Someone like

OK, je vais le faire. Quelqu'un comme

Chao Lu might have a

Chao Lu pourrait avoir une

photographic memory - the

mémoire photographique - la

ability to remember things

capacité de se souvenir des choses

in exact detail, like

dans les moindres détails, comme

looking at a photograph.

regarder une photo.

But for the rest of us,

Mais pour le reste d'entre nous, les

things are more complicated.

choses sont plus compliquées.

Dr Jared Horvath is an

Le Dr Jared Horvath est

educational neuroscientist at

neuroscientifique en éducation à

the University of Melbourne.

l'Université de Melbourne.

According to him there are two

Selon lui, il y a deux

rules which explain how we

règles qui expliquent comment nous nous

remember information.

souvenons des informations.

Listen to Dr Horvath talking

Écoutez le Dr Horvath parler

to BBC World Service programme,

au programme de BBC World Service,

The Why Factor, and see if you

The Why Factor, et voyez si vous

can hear the two rules he mentions:

pouvez entendre les deux règles qu'il mentionne : La

Rule number one is repetition is key.

règle numéro un est que la répétition est la clé.

The odds of remembering something

Les chances de se souvenir de quelque chose

after a one-off are incredibly slim,

après un événement ponctuel sont incroyablement minces, à

unless you can immediately link it

moins que vous ne puissiez immédiatement le lier

to something you already understand.

à quelque chose que vous comprenez déjà.

So, my middle name is Cuney, if I

Donc, mon deuxième prénom est Cuney, si

ever meet someone named Cuney,

jamais je rencontre quelqu'un qui s'appelle Cuney,

I'll never forget

je ne l'oublierai jamais

that 'cos I have an immediate

parce que j'ai un

link, but if I meet someone named

lien immédiat, mais si je rencontre quelqu'un qui s'appelle

Joe... so a one-off, we all pretty

Joe... donc un cas unique, nous sommes tous à peu

much suck at it - unless we focus.

près tous sucer - à moins que nous nous concentrions.

So then rule two then becomes,

Alors la règle deux devient alors,

we remember what we focus on.

nous nous souvenons de ce sur quoi nous nous concentrons.

The first rule for remembering is

La première règle de mémorisation est la

repetition. The odds - meaning the

répétition. Les chances - c'est-à-dire la

probability, of remembering

probabilité, de se souvenir de

something are low if you learn

quelque chose sont faibles si vous l'

it as a one-off - something

apprenez de manière ponctuelle - quelque chose

that only happens once.

qui n'arrive qu'une seule fois.

Dr Horvath's second rule is

La deuxième règle du Dr Horvath

about focus: we remember what

concerne la concentration : nous nous souvenons de ce

we focus on. This involves

sur quoi nous nous concentrons. Cela implique de

making links between new

faire des liens entre de nouvelles

information and something

informations et quelque chose que

you already understand.

vous comprenez déjà.

These are the most effective

Ce sont les méthodes les plus efficaces

methods of remembering, and

pour se souvenir, et la

most of us suck at - or are

plupart d'entre nous sommes nuls - ou

bad at - other ways of

mauvais - pour d'autres façons de se

remembering things.

souvenir des choses.

Now, of course, one group

Maintenant, bien sûr, un groupe

of people who need good

de personnes qui ont besoin d'une bonne

memory is students. Do you

mémoire sont les étudiants. Te souviens-tu du

remember cramming for

bachotage pour

school exams, Georgina?

les examens scolaires, Georgina ?

Ah yes, staying up late

Ah oui, veiller tard en

trying to revise everything

essayant de tout réviser

the night before an exam.

la veille d'un examen.

I remember doing that,

Je me souviens avoir fait ça,

but it didn't work!

mais ça n'a pas marché !

Yes. Dr Horvath's research

Oui. Les recherches du Dr Horvath ont

found that students who cram

révélé que les étudiants qui préparent

for tests forget around 90%

des tests oublient environ 90 %

of what they studied

de ce qu'ils ont étudié

within 72 hours.

dans les 72 heures.

He thinks education shouldn't

Il pense que l'éducation ne devrait pas

be about trying to cram

consister à essayer de bourrer

students' heads with facts

la tête des élèves avec des faits

and figures. It should

et des chiffres. Cela devrait

involve something more

impliquer quelque chose de plus

meaningful, as he explains

significatif, comme il l'explique

to BBC World Service's,

à BBC World Service,

The Why Factor:

The Why Factor

The thing that I like about

: ce que j'aime dans l'

education is its really moving

éducation, c'est qu'elle passe vraiment

from a model of 'just memorise

d'un modèle de "

as much as you can' into what

mémorisez autant que vous le pouvez" à ce que

we now call deep learning

nous appelons maintenant l'apprentissage en profondeur.

which is, instead of giving

c'est-à-dire qu'au lieu de

you a hundred things and I

vous donner une centaine de choses et j'ai

just need to know that you

juste besoin de savoir que vous pouvez vous en

can remember them, I'm going

souvenir, je vais

to give you ten things and

vous donner dix choses et

instead of just being able to

au lieu de simplement pouvoir vous en

remember them, I want you to

souvenir, je veux que

be able to describe it deeply

vous puissiez la décrire profondément

and come up with new ways

et trouver de nouvelles façons

of looking at it.

de voir les choses.

Traditionally, education involves

Traditionnellement, l'éducation implique la

memorising - learning information

mémorisation - l'apprentissage des informations

exactly as it is so that

exactement telles qu'elles sont afin

you can repeat it later.

de pouvoir les répéter plus tard.

But being able to repeat

Mais être capable de répéter

something like a parrot

quelque chose comme un perroquet

doesn't always mean you

ne signifie pas toujours que vous le

understand it. Dr Horvath advocates

comprenez. Le Dr Horvath préconise

a technique called deep

une technique appelée

learning - a complete way

apprentissage en profondeur - une manière complète

of learning something that

d'apprendre quelque chose qui

means you fully understand

signifie que vous le comprenez parfaitement

and will not forget it.

et que vous ne l'oublierez pas.

So, remember: repetition,

Alors, rappelez-vous : la répétition, la

focus and deep learning are the

concentration et l'apprentissage en profondeur sont les

memory muscles we need. Maybe

muscles de la mémoire dont nous avons besoin. C'est peut-être ainsi

that s how Chinese student,

que l'étudiante chinoise,

Chau Lu, developed her record-breaking

Chau Lu, a développé sa

memory. You do remember your quiz

mémoire record. Tu te souviens de ta

question, don't you, Georgina?

question, n'est-ce pas, Georgina ?

Yes, thank you, Rob - my memory

Oui, merci, Rob - ma mémoire

isn't that bad! I asked you how

n'est pas si mauvaise ! Je vous ai demandé de combien

many digits of the mathematical

de chiffres de l'

equation, pi, she could remember.

équation mathématique, pi, elle se souvenait.

And I said b) 68,000 digits.

Et j'ai dit b) 68 000 chiffres.

Which was the correct

Quelle était la bonne

answer! Actually,

réponse ! En fait,

the number was so long it took her

le numéro était si long qu'il lui a fallu

over 24 hours without a

plus de 24 heures sans

break to recite it all!

interruption pour tout réciter !

Oh Wow! Her brain must have

Oh wow! Son cerveau devait

be aching after all that. OK,

avoir mal après tout ça. OK,

let's recap the vocabulary from

récapitulons le vocabulaire de

this programme starting with a

ce programme en commençant par une

photographic memory which is

mémoire photographique qui est

the ability to remember things

la capacité de se souvenir des choses

in exact detail, like

dans les moindres détails, comme

looking at a photograph.

regarder une photographie.

The odds of something happening

Les probabilités que quelque chose se produise

mean the chances that

signifient les chances que

it will happen.

cela se produise.

A one-off is something that

Un one-off est quelque chose qui

only happens once.

n'arrive qu'une seule fois.

To suck at something is an

Sucer à quelque chose est une

informal way to say 'be bad at

façon informelle de dire "être mauvais à

doing something'. It's more

faire quelque chose". C'est plus

common in American English.

courant en anglais américain.

If you memorise something, you

Si vous mémorisez quelque chose, vous l'

learn it exactly so that

apprenez exactement afin

you can repeat it later.

de pouvoir le répéter plus tard.

And finally, deep learning

Et enfin, l'apprentissage en profondeur

describes a complete way of

décrit une manière complète d'

learning something so that you

apprendre quelque chose afin que vous le

fully understand it and

compreniez parfaitement et que

will not forget it.

vous ne l'oubliiez pas.

OK, well, that's all from us,

OK, eh bien, c'est tout de notre part,

but don't forget to join us

mais n'oubliez pas de nous rejoindre

again soon for more trending

bientôt pour plus de

topics and top tips to help

sujets tendances et de meilleurs conseils pour vous aider à

you remember useful and everyday

vous souvenir du vocabulaire anglais utile et quotidien

English vocabulary. Bye for now!

. Au revoir!

Bye!

Au revoir!