Why we forget the things we learn - 6 Minute English

1,241,066 views ・ 2021-11-18

BBC Learning English


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

00:08
Hello. This is 6 Minute English
0
8800
1680
Ciao. Questo è l'inglese di 6 minuti
00:10
from BBC Learning English.
1
10480
1680
dalla BBC Learning English.
00:12
I'm Georgina.
2
12160
1200
Sono Giorgina.
00:13
And I'm Rob.
3
13360
1040
E io sono Rob.
00:14
Do you have a good memory, Rob?
4
14400
1920
Hai una buona memoria, Rob?
00:16
Can you remember people's names,
5
16320
1680
Riesci a ricordare i nomi delle persone
00:18
or where you left your car keys?
6
18000
1440
o dove hai lasciato le chiavi della macchina?
00:20
Well, I can remember people's
7
20000
1520
Beh, ricordo i volti delle persone
00:21
faces, but I have a terrible
8
21520
1520
, ma ho una pessima
00:23
memory for names. And sometimes
9
23040
2560
memoria per i nomi. E a volte
00:25
I'll be eagerly reading a book
10
25600
1760
leggo avidamente un libro
00:27
but then a week later I can't
11
27360
2160
ma poi una settimana dopo non riesco a
00:29
remember a single thing about it!
12
29520
1680
ricordare una sola cosa al riguardo!
00:31
Well, you're not alone.
13
31920
1440
Beh, non sei solo.
00:33
Many people find it hard to
14
33360
1600
Molte persone trovano difficile
00:34
remember things they've read
15
34960
1280
ricordare le cose che hanno letto
00:36
or learned while other,
16
36240
1200
o imparato mentre altre informazioni,
00:37
sometimes useless, information
17
37440
1840
a volte inutili,
00:39
sticks with them.
18
39280
720
rimangono con loro.
00:41
In this programme, we'll
19
41360
1280
In questo programma
00:42
be finding out why we forget
20
42640
1440
scopriremo perché dimentichiamo
00:44
the things we've learned,
21
44080
1440
le cose che abbiamo imparato,
00:45
whether that's someone's name,
22
45520
1920
che si tratti del nome di qualcuno, di
00:47
a word in English or where
23
47440
1520
una parola in inglese o di dove
00:48
you put your wallet.
24
48960
800
metti il ​​portafoglio.
00:50
But first let me ask you
25
50400
1600
Ma prima lascia che ti faccia
00:52
my quiz question, Rob - before
26
52000
1840
la domanda del quiz, Rob, prima che me
00:53
I forget. You and I might
27
53840
2160
ne dimentichi. Io e te potremmo avere
00:56
struggle to remember someone's
28
56000
1440
difficoltà a ricordare
00:57
phone number but Chinese student,
29
57440
2320
il numero di telefono di qualcuno, ma lo studente cinese
00:59
Chao Lu, has a record-breaking
30
59760
2080
Chao Lu ha una
01:01
memory. In 2005, she recited the
31
61840
3280
memoria da record. Nel 2005 ha recitato i
01:05
numbers of pi, the mathematical
32
65120
2480
numeri del pi greco, l'
01:07
equation describing the
33
67600
1200
equazione matematica che descrive le
01:08
proportions of a circle - but
34
68800
2240
proporzioni di un cerchio, ma
01:11
how many digits did she manage
35
71040
1600
quante cifre è riuscita
01:12
to remember? Was it:
36
72640
1840
a ricordare? Era:
01:14
a) 48,000 b) 68,000 or
37
74480
5680
a) 48.000 b) 68.000
01:20
c) 88,000?
38
80160
2080
oc) 88.000?
01:23
Wow! It sounds like Chao Lu has
39
83280
2240
Oh! Sembra che Chao Lu abbia
01:25
an incredible memory! I'll
40
85520
2080
una memoria incredibile!
01:27
say she remembered
41
87600
1280
Dirò che si ricordava
01:28
b) 68,000 digits of pi.
42
88880
2160
b) 68.000 cifre di pi greco.
01:32
OK, Rob, let's remember to
43
92080
1840
OK, Rob, ricordiamoci di
01:33
find out the answer at the
44
93920
1360
scoprire la risposta alla
01:35
end of the programme.
45
95280
880
fine del programma.
01:36
OK, will do. Someone like
46
96800
2240
Ok andrà bene. Qualcuno come
01:39
Chao Lu might have a
47
99040
1520
Chao Lu potrebbe avere una
01:40
photographic memory - the
48
100560
1520
memoria fotografica, la
01:42
ability to remember things
49
102080
1680
capacità di ricordare le cose
01:43
in exact detail, like
50
103760
1680
nei minimi dettagli, come
01:45
looking at a photograph.
51
105440
1200
guardare una fotografia.
01:47
But for the rest of us,
52
107280
1280
Ma per il resto di noi
01:48
things are more complicated.
53
108560
1440
le cose sono più complicate.
01:50
Dr Jared Horvath is an
54
110640
1840
Il dottor Jared Horvath è un
01:52
educational neuroscientist at
55
112480
1840
neuroscienziato dell'educazione presso
01:54
the University of Melbourne.
56
114320
1920
l'Università di Melbourne.
01:56
According to him there are two
57
116240
1520
Secondo lui ci sono due
01:57
rules which explain how we
58
117760
1840
regole che spiegano come
01:59
remember information.
59
119600
1280
ricordiamo le informazioni.
02:01
Listen to Dr Horvath talking
60
121440
1920
Ascolta il dottor Horvath che parla
02:03
to BBC World Service programme,
61
123360
1680
al programma della BBC World Service,
02:05
The Why Factor, and see if you
62
125040
2080
The Why Factor, e vedi se
02:07
can hear the two rules he mentions:
63
127120
2320
riesci a sentire le due regole che menziona: la
02:11
Rule number one is repetition is key.
64
131440
1840
regola numero uno è che la ripetizione è la chiave.
02:14
The odds of remembering something
65
134240
1520
Le probabilità di ricordare qualcosa
02:15
after a one-off are incredibly slim,
66
135760
2400
dopo un episodio una tantum sono incredibilmente scarse,
02:18
unless you can immediately link it
67
138160
1680
a meno che tu non riesca a collegarlo immediatamente
02:19
to something you already understand.
68
139840
1440
a qualcosa che già capisci.
02:21
So, my middle name is Cuney, if I
69
141280
1680
Quindi, il mio secondo nome è Cuney, se
02:22
ever meet someone named Cuney,
70
142960
1520
mai dovessi incontrare qualcuno di nome Cuney,
02:24
I'll never forget
71
144480
640
non lo dimenticherò mai
02:25
that 'cos I have an immediate
72
145120
1360
perché ho un
02:26
link, but if I meet someone named
73
146480
1600
collegamento immediato, ma se incontro qualcuno di nome
02:28
Joe... so a one-off, we all pretty
74
148080
3440
Joe... fa
02:31
much suck at it - unless we focus.
75
151520
2560
schifo, a meno che non ci concentriamo.
02:34
So then rule two then becomes,
76
154080
1280
Allora la regola due diventa:
02:35
we remember what we focus on.
77
155360
1920
ricordiamo su cosa ci concentriamo.
02:38
The first rule for remembering is
78
158800
1920
La prima regola per ricordare è la
02:40
repetition. The odds - meaning the
79
160720
2560
ripetizione. Le probabilità - ovvero la
02:43
probability, of remembering
80
163280
1600
probabilità, di ricordare
02:44
something are low if you learn
81
164880
1600
qualcosa sono basse se
02:46
it as a one-off - something
82
166480
2160
lo impari una tantum - qualcosa
02:48
that only happens once.
83
168640
1200
che accade solo una volta. La
02:51
Dr Horvath's second rule is
84
171200
1840
seconda regola del dottor Horvath
02:53
about focus: we remember what
85
173040
2720
riguarda la concentrazione: ricordiamo su cosa
02:55
we focus on. This involves
86
175760
2000
ci concentriamo. Ciò comporta la
02:57
making links between new
87
177760
1360
creazione di collegamenti tra nuove
02:59
information and something
88
179120
1520
informazioni e qualcosa che
03:00
you already understand.
89
180640
1440
già comprendi.
03:03
These are the most effective
90
183200
1360
Questi sono i metodi più efficaci
03:04
methods of remembering, and
91
184560
1760
per ricordare, e la
03:06
most of us suck at - or are
92
186320
2000
maggior parte di noi fa schifo - o
03:08
bad at - other ways of
93
188320
1760
non riesce - ad altri modi di
03:10
remembering things.
94
190080
960
ricordare le cose.
03:11
Now, of course, one group
95
191760
1360
Ora, ovviamente, un gruppo
03:13
of people who need good
96
193120
1440
di persone che ha bisogno di una buona
03:14
memory is students. Do you
97
194560
2240
memoria sono gli studenti. Ti
03:16
remember cramming for
98
196800
1280
ricordi di stipare gli
03:18
school exams, Georgina?
99
198080
1920
esami scolastici, Georgina?
03:20
Ah yes, staying up late
100
200000
1520
Ah sì, stare alzato fino a tardi
03:21
trying to revise everything
101
201520
1280
cercando di rivedere tutto
03:22
the night before an exam.
102
202800
1680
la notte prima di un esame.
03:24
I remember doing that,
103
204480
1120
Ricordo di averlo fatto,
03:25
but it didn't work!
104
205600
1040
ma non ha funzionato!
03:27
Yes. Dr Horvath's research
105
207680
2320
SÌ. La ricerca del dottor Horvath
03:30
found that students who cram
106
210000
1600
ha scoperto che gli studenti che si stipano
03:31
for tests forget around 90%
107
211600
2480
per i test dimenticano circa il 90%
03:34
of what they studied
108
214880
1120
di ciò che hanno studiato
03:36
within 72 hours.
109
216000
1520
entro 72 ore.
03:38
He thinks education shouldn't
110
218160
1600
Pensa che l'istruzione non dovrebbe
03:39
be about trying to cram
111
219760
1680
consistere nel cercare di riempire la
03:41
students' heads with facts
112
221440
1680
testa degli studenti di fatti
03:43
and figures. It should
113
223120
1360
e cifre. Dovrebbe
03:44
involve something more
114
224480
1200
coinvolgere qualcosa di più
03:45
meaningful, as he explains
115
225680
2000
significativo, come spiega
03:47
to BBC World Service's,
116
227680
1760
a BBC World Service,
03:49
The Why Factor:
117
229440
960
The Why Factor:
03:51
The thing that I like about
118
231600
960
La cosa che mi piace
03:52
education is its really moving
119
232560
1760
dell'educazione è che si sta davvero spostando
03:54
from a model of 'just memorise
120
234320
2080
da un modello di "memorizza
03:56
as much as you can' into what
121
236400
1840
il più possibile" a quello che
03:58
we now call deep learning
122
238240
1360
ora chiamiamo deep learning
03:59
which is, instead of giving
123
239600
1120
cioè, invece di
04:00
you a hundred things and I
124
240720
1040
darti cento cose e ho
04:01
just need to know that you
125
241760
800
solo bisogno di sapere che
04:02
can remember them, I'm going
126
242560
1520
puoi ricordarle,
04:04
to give you ten things and
127
244080
1360
ti darò dieci cose e
04:05
instead of just being able to
128
245440
1040
invece di essere solo in grado di
04:06
remember them, I want you to
129
246480
1200
ricordarle, voglio che tu
04:07
be able to describe it deeply
130
247680
2000
sia in grado di descriverle profondamente
04:09
and come up with new ways
131
249680
1120
e trovare nuovi modi
04:10
of looking at it.
132
250800
880
di guardarlo.
04:12
Traditionally, education involves
133
252640
2080
Tradizionalmente, l'istruzione comporta
04:14
memorising - learning information
134
254720
2400
la memorizzazione - l'apprendimento delle informazioni
04:17
exactly as it is so that
135
257120
1600
esattamente così come sono in modo da
04:18
you can repeat it later.
136
258720
1600
poterle ripetere in seguito.
04:20
But being able to repeat
137
260320
1360
Ma essere in grado di ripetere
04:21
something like a parrot
138
261680
1440
qualcosa come un pappagallo
04:23
doesn't always mean you
139
263120
1360
non sempre significa
04:24
understand it. Dr Horvath advocates
140
264480
2960
capirlo. Il dottor Horvath sostiene
04:27
a technique called deep
141
267440
1600
una tecnica chiamata deep
04:29
learning - a complete way
142
269040
2000
learning, un modo completo
04:31
of learning something that
143
271040
1440
di apprendere qualcosa che
04:32
means you fully understand
144
272480
1520
significa che capisci completamente
04:34
and will not forget it.
145
274000
1760
e non lo dimenticherai.
04:35
So, remember: repetition,
146
275760
2160
Quindi, ricorda: ripetizione,
04:37
focus and deep learning are the
147
277920
2160
concentrazione e apprendimento profondo sono i
04:40
memory muscles we need. Maybe
148
280080
2160
muscoli della memoria di cui abbiamo bisogno. Forse
04:42
that s how Chinese student,
149
282240
1440
è così che la studentessa cinese
04:43
Chau Lu, developed her record-breaking
150
283680
2400
Chau Lu ha sviluppato la sua
04:46
memory. You do remember your quiz
151
286080
2400
memoria da record. Ti ricordi la domanda del quiz
04:48
question, don't you, Georgina?
152
288480
1200
, vero, Georgina?
04:50
Yes, thank you, Rob - my memory
153
290480
1840
Sì, grazie, Rob, la mia memoria
04:52
isn't that bad! I asked you how
154
292320
2400
non è poi così male! Ti ho chiesto quante
04:54
many digits of the mathematical
155
294720
1680
cifre
04:56
equation, pi, she could remember.
156
296400
2080
dell'equazione matematica, pi greco, riusciva a ricordare.
04:59
And I said b) 68,000 digits.
157
299280
2880
E ho detto b) 68.000 cifre.
05:03
Which was the correct
158
303440
1600
Quale era la
05:05
answer! Actually,
159
305040
1520
risposta corretta! In realtà,
05:06
the number was so long it took her
160
306560
2160
il numero era così lungo che le ci sono volute
05:08
over 24 hours without a
161
308720
2240
più di 24 ore senza
05:10
break to recite it all!
162
310960
1200
interruzioni per recitarlo tutto!
05:13
Oh Wow! Her brain must have
163
313120
1600
Oh wow! Il suo cervello doveva
05:14
be aching after all that. OK,
164
314720
2640
essere dolorante dopo tutto quello. OK,
05:17
let's recap the vocabulary from
165
317360
1680
ricapitoliamo il vocabolario di
05:19
this programme starting with a
166
319040
1760
questo programma iniziando con una
05:20
photographic memory which is
167
320800
2080
memoria fotografica che è
05:22
the ability to remember things
168
322880
1760
la capacità di ricordare le cose
05:24
in exact detail, like
169
324640
1600
nei minimi dettagli, come
05:26
looking at a photograph.
170
326240
1520
guardare una fotografia.
05:27
The odds of something happening
171
327760
2000
Le probabilità che qualcosa accada
05:29
mean the chances that
172
329760
1120
significano le possibilità che
05:30
it will happen.
173
330880
640
accada.
05:32
A one-off is something that
174
332240
1520
Una tantum è qualcosa che
05:33
only happens once.
175
333760
1120
accade solo una volta.
05:35
To suck at something is an
176
335600
1360
Succhiare qualcosa è un
05:36
informal way to say 'be bad at
177
336960
1840
modo informale per dire "essere cattivo nel
05:38
doing something'. It's more
178
338800
1680
fare qualcosa". È più
05:40
common in American English.
179
340480
2000
comune nell'inglese americano.
05:42
If you memorise something, you
180
342480
1440
Se memorizzi qualcosa,
05:43
learn it exactly so that
181
343920
1920
lo impari esattamente in modo da
05:45
you can repeat it later.
182
345840
1200
poterlo ripetere in seguito.
05:47
And finally, deep learning
183
347760
2000
Infine, il deep learning
05:49
describes a complete way of
184
349760
1600
descrive un modo completo di
05:51
learning something so that you
185
351360
1360
apprendere qualcosa in modo da
05:52
fully understand it and
186
352720
1120
comprenderlo appieno e
05:53
will not forget it.
187
353840
1040
non dimenticarlo.
05:55
OK, well, that's all from us,
188
355680
1520
OK, bene, è tutto da parte nostra,
05:57
but don't forget to join us
189
357200
1120
ma non dimenticare di unirti
05:58
again soon for more trending
190
358320
1440
di nuovo presto per altri
05:59
topics and top tips to help
191
359760
1760
argomenti di tendenza e suggerimenti utili per
06:01
you remember useful and everyday
192
361520
2160
aiutarti a ricordare il vocabolario inglese utile e quotidiano
06:03
English vocabulary. Bye for now!
193
363680
2320
. Arrivederci!
06:06
Bye!
194
366000
500
Ciao!
A proposito di questo sito web

Questo sito vi presenterà i video di YouTube utili per l'apprendimento dell'inglese. Vedrete lezioni di inglese tenute da insegnanti di alto livello provenienti da tutto il mondo. Fate doppio clic sui sottotitoli in inglese visualizzati su ogni pagina video per riprodurre il video da lì. I sottotitoli scorrono in sincronia con la riproduzione del video. Se avete commenti o richieste, contattateci tramite questo modulo di contatto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7