How to Pronounce Initial T and D Consonant Sounds | Learn English Pronunciation Course

В этом видео

In this video, I'm going to focus on two initial consonant sounds in English.

я сосредоточусь на двух начальных

согласных звуках английского языка.

The /t/ sound and the /d/ sound.

Звук /t/ и звук /d/.

They may be confusing because they sound quite similar.

Они могут сбивать с толку,

потому что звучат очень похоже.

But they are very different.

Но они очень разные.

And they are important sounds in the English language.

И это важные звуки в английском языке.

So I want you to be able to pronounce them correctly.

Поэтому я хочу, чтобы вы могли произносить их правильно.

Let's start with two example words.

Начнем с двух примеров слов.

The first example word is the word ‘ten’ with a ‘t’ sound.

Первым примером слова является слово

«десять» со звуком «т».

‘ten’

«десять»

It's different from ‘den’ with a ‘d’ sound.

отличается от «дена» звуком «д».

‘den’

«ден»

So ‘ten’, ‘den’.

Итак, «десять», «ден».

Can you hear the difference?

Слышите ли вы разницу?

Well if you can't, practice with me.

Ну, если не можешь, потренируйся со мной. Обещаю

By the end of this video, I promise you you'll be able to pronounce them correctly.

, к концу этого видео

вы сможете произносить их правильно.

Let's get started.

Давайте начнем.

Before we learn about these initial consonant sounds /t/ and /d/ in English,

Прежде чем мы узнаем об этих начальных согласных звуках

/t/ и /d/ в английском языке,

please remember to check the I.P.A spelling - it's very useful.

не забудьте проверить написание IPA — это очень полезно.

You can also watch how I move my mouth, and of course repeat after me in this video.

Вы также можете посмотреть, как я двигаю ртом,

и конечно повторять за мной в этом видео.

You can make those sounds.

Вы можете издавать эти звуки.

Let's do it together.

Давай сделаем это вместе.

First, let's learn how to produce this /t/ sound in English.

Для начала давайте научимся произносить звук /t/ в английском языке.

/t/ It's voiceless.

/t/

Он безмолвный.

You're not using your voice.

Вы не используете свой голос. Никакой вибрации в горле.

No vibration in your throat.

You're just going to push out some air.

Вы просто выпустите немного воздуха.

You put your tongue against your top teeth and you push out some air.

Вы прикладываете язык к верхним зубам

и выталкиваете немного воздуха.

/t/ Please repeat after me.

/t/

Пожалуйста, повторяйте за мной.

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘ten’.

Давайте потренируемся со словом «десять».

Please repeat after me.

Пожалуйста, повторяйте за мной.

‘ten’

'десять'

‘ten’ ‘ten’

'десять'

'десять'

Good.

And now moving on to the /d/ sound.

Хорошо.

А теперь переходим к звуку /d/.

The tongue is in the same place as with the /t/ sound.

Язык находится на том же месте,

что и при звуке /т/.

It's actually the same but this /d/ sound is voiced.

На самом деле это то же самое,

но звук /d/ озвучен.

You're going to use your voice and your throat is going to vibrate.

Вы будете использовать свой голос

, и ваше горло будет вибрировать.

So you put your tongue against your top teeth but this time you don't push out some air

Итак, вы прижимаете язык к верхним зубам,

но на этот раз вы не выталкиваете воздух,

you produce a sound.

а издаете звук.

So, /d/.

Дерн/.

Please repeat after me.

Пожалуйста, повторяйте за мной.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘den’.

Давайте потренируемся со словом «ден».

Please repeat after me.

Пожалуйста, повторяйте за мной.

‘den’

'ден'

‘den’

'ден'

‘den’

'ден'

Great.

Отлично.

Let's now practice using minimal pairs.

Давайте теперь попрактикуемся в использовании минимальных пар.

These words that are almost the same but the sounds are different.

Это слова, которые почти одинаковы,

но звучат по-разному.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Они очень хороши, если вы хотите сосредоточиться на

различиях между звуками.

First let's focus on the sounds themselves.

Сначала давайте сосредоточимся на самих звуках.

Watch my mouth - repeat after me, please.

Следите за моим языком – повторяйте за мной, пожалуйста.

Сначала звук /t/.

First the /t/ sound.

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

Now the /d/ sound.

Теперь звук /d/.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's now do both. Please repeat after me.

Давайте теперь сделаем и то, и другое. Пожалуйста, повторяйте за мной.

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t

/d/

/ /d/

/t/

/t/ /

/d/

d/

Just a trick.

Просто трюк.

The /t/ sound is voiceless.

Звук /t/ глухой.

The /d/ sound is voiced.

Звук /д/ произносится как звонкий.

If you really want to make sure that you can do it properly,

Если вы действительно хотите убедиться, что можете сделать это правильно,

what you can do is you put your hand in front of your mouth…

то вы можете поднести руку ко рту…

If it's voiceless, it means that you're going to push out some air.

Если она беззвучна, это означает, что вы собираетесь выдохнуть немного воздуха.

And you're going to feel some air on your hands.

И вы почувствуете немного воздуха на своих руках.

/t/

You can actually feel the air on your hand.

/t/

Вы действительно можете почувствовать воздух на своей руке.

If it's voiced, you won't.

Если это озвучено, то нет.

But if it's voiced, if you put your hands on your throat, you can feel the vibration,

Но если это озвучить, если положить руки на горло, то можно почувствовать вибрацию,

okay.

окей.

So you can do that to make sure that you pronounce correctly.

Таким образом, вы можете сделать это, чтобы убедиться, что вы произносите правильно.

Let's now move on to our words.

Перейдем теперь к нашим словам.

Please repeat after me.

Пожалуйста, повторяйте за мной.

‘ten’

'десять'

‘den’

'ден'

‘ten’

'десять'

‘den’

'ден'

‘ten’

'десять'

‘den’

'ден'

Great job, guys.

Отличная работа, ребята.

Okay, guys.

Time to go through minimal pairs together.

Хорошо, ребята.

Пришло время вместе пройти через минимальные пары.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Пожалуйста, посмотрите, как я двигаю ртом, и повторяйте за мной.

Let's go.

Пойдем.

tab dab

таб

даб

tail dale

хвост

дейл

tame dame

приручить

даме

tamp damp

тамп

влажный

tank dank

танк

данк

tart dart

терпкий

дротик

teal deal

чирок

сделка

team deem

команда

дим

tear dear

слеза

дорогая

tech deck

техническая

колода

teed deed

ти

дело

teen dean

подросток

декан

tell dell

скажи

делл

tent dent

палатка

вмятина

тик

tick Dick

Дик

tied died

связан

умер

галстук

tie die

умереть

tier deer

ярус

олень

till dill

до

укропа

олово

tin din

дин

tine dine

зубец

пообедать

тинт

tint dint

тинт

tip dip

кончик

дип

покрышка

tire dire

страшно

сделать

to do

тост

toast dosed

дозированный

ток док

-

tock dock

нолики

toe doe

док

-

toes dose

нолики

доза

tomb doom

гробница

дум

ton done

тонна

готово

tongue dung

язык

навоз

порванный

torn dawn

рассвет

тотализатор

tote dote

дота

touch Dutch

прикосновение к

голландскому

tough duff

крутой

дафф

tout doubt

реклама

сомнения

город

town down

вниз

train drain

поезд

слив

tresses dresses

локоны

платья

try dry

попробовать

сухая

tub dub

ванна

даб тук

tuck duck

утка

буксир

вырыл

tug dug

животик

tummy dummy

манекен

бивень

tusk dusk

сумерки

смокинг

tux ducks

утки

тике

дайк

tike dike

шины

tyre dire

ужасные

два

two do

делают

Отлично

Great, guys.

, ребята.

Time now to practice with sentences containing these consonant sounds.

Пришло время попрактиковаться с предложениями,

содержащими эти согласные звуки.

Sentence number one: ‘Just dip the tip.’

Предложение номер один:

«Просто опустите кончик».

Please repeat after me.

Пожалуйста, повторяйте за мной.

‘Just dip the tip.’

«Просто окуните кончик».

Sentence two: ‘The dummy hurt his tummy.’

Второе предложение:

«Манекен повредил живот».

Please repeat after me.

Пожалуйста, повторяйте за мной.

‘The dummy hurt his tummy.’

— Манекен повредил живот.

And finally: ‘Try to dry and drain the wet train.’

И наконец:

«Попробуйте высушить и осушить мокрый поезд».

Please repeat after me.

Пожалуйста, повторяйте за мной.

‘Try to dry and drain the wet train.’

— Попробуй высушить и осушить мокрый поезд.

Good job.

Хорошая работа.

Let's move on.

Давайте двигаться дальше.

Let's now move on to listening practice.

Давайте теперь перейдем к практике аудирования.

I'm now going to show you two words.

Сейчас я покажу вам два слова.

I will say one of the two words, and I want you to listen very carefully and

Я произнесу одно из двух слов,

и я хочу, чтобы вы очень внимательно выслушали меня

to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

и сказали мне

, какое это слово: «а)» или «б)».

Let's get started.

Давайте начнем.

Let's start with our first two words.

Начнем с первых двух слов.

Which word do I say?

Какое слово я говорю?

‘a’ or ‘b’?

«а» или «б»?

Listen.

Слушать.

‘tyre’

«шина»

Еще раз.

One more time.

‘tyre’

«шина»

Word ‘a’, ‘tyre’.

Слово «а», «шина».

‘b’ is ‘dire’.

«Б» — это «ужасно».

What about this one?

Как насчет этого?

‘dry’

«сухой»

‘dry’

«сухой»

It's word ‘b’ guys, ‘dry’.

Это слово «б», ребята, «сухой».

Word ‘a’ is ‘try’.

Слово «а» — «попробуй».

‘dank’

'сырой'

‘dank’

'сырой'

It's word ‘b’, ‘dank’.

Это слово 'б', 'сырой'.

‘a’ is ‘tank’.

«а» — это «танк».

‘team’

«команда»

‘team’

«команда»

It's answer ‘a’, ‘team’.

Это ответ «а», «команда».

‘b’ is ‘deem’.

«б» — это «считать».

Listen.

Слушать.

‘tear’

«Слеза»

‘tear’

«Слеза»

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Это «а» или «б»?

It's ‘a’, ‘tear’.

Это «а», «слеза».

‘b’ is ‘dear’.

«б» — «дорогой».

‘dart’

«дротик»

‘dart’

«дротик»

It's ‘b’ guys, ‘dart’.

Это «б», ребята, «дротик».

‘a’ is ‘tart’.

«а» — «терпкий».

‘tub’

«ванна»

‘tub’

«ванна»

Answer ‘a’ is correct, ‘tub’.

Правильный ответ «а»: «ванна».

‘b’ is ‘dub’.

«б» — это «дубляж».

‘duck’

«утка»

‘duck’

«утка»

It's word ‘b’, ‘duck’.

Это слово «б», «утка».

Word ‘a’ is pronounced ‘tuck’.

Слово «а» произносится как «тук».

‘tie’

«Галстук»

‘tie’

«галстук»

‘a’ is correct guys, ‘tie’.

«а» — правильно, ребята, «галстук».

‘b’ would be ‘die’.

«б» будет «умереть».

Finally.

Окончательно.

Listen to me.

Послушай меня.

‘dung’

«навоз»

‘dung’

«навоз»

It's answer ‘b’, ‘dung’.

Это ответ «б», «навоз».

‘a’ is ‘tongue’.

«а» — это «язык».

Great job guys.

Отличная работа, ребята.

You now have a better understanding of these two consonant sounds in English.

Теперь вы лучше понимаете

эти два согласных звука в английском языке.

The /t/ and the /d/.

/t/ и /d/.

Obviously, you need to keep practicing.

Очевидно, вам нужно продолжать тренироваться.

It takes a lot of practice to master those sounds but you can do it.

Чтобы овладеть этими звуками, потребуется много практики,

но вы справитесь.

You will be able to pronounce them correctly

Вы сможете произносить их правильно

and you will train your ear to hear the different sounds.

и натренируете свой слух

слышать разные звуки.

Make sure you watch my other pronunciation videos as well if you want to improve your English skills.

Обязательно посмотрите мои другие видео по произношению,

если хотите улучшить свои навыки английского языка.

See you next time.

Увидимся в следующий раз.

Thank you so much for watching, guys.

Большое спасибо за просмотр, ребята.

If you've liked it, show me your support, click ‘like’, subscribe to the channel,

Если вам понравилось,

поддержите меня,

нажмите «Мне нравится», подпишитесь на канал,

put your comments below, and share this video.

оставьте свои комментарии ниже

и поделитесь этим видео.

See you.

Увидимся.