How to Pronounce Initial T and D Consonant Sounds | Learn English Pronunciation Course

In this video, I'm going to focus on two initial consonant sounds in English.

Dans cette vidéo, je vais me concentrer sur deux sons consonantiques initiaux en anglais.

The /t/ sound and the /d/ sound.

Le son /t/ et le son /d/.

They may be confusing because they sound quite similar.

Ils peuvent prêter à confusion car ils se ressemblent beaucoup .

But they are very different.

Mais ils sont très différents.

And they are important sounds in the English language.

Et ce sont des sons importants dans la langue anglaise.

So I want you to be able to pronounce them correctly.

Je veux donc que vous puissiez les prononcer correctement.

Let's start with two example words.

Commençons par deux exemples de mots.

The first example word is the word ‘ten’ with a ‘t’ sound.

Le premier exemple de mot est le mot «dix» avec un son «t».

‘ten’

'ten'

It's different from ‘den’ with a ‘d’ sound.

C'est différent de 'den' avec un son 'd'.

‘den’

'den'

So ‘ten’, ‘den’.

Donc 'dix', 'den'.

Can you hear the difference?

Peux-tu entendre la différence?

Well if you can't, practice with me.

Eh bien, si vous ne pouvez pas, entraînez-vous avec moi.

By the end of this video, I promise you you'll be able to pronounce them correctly.

À la fin de cette vidéo, je vous promets que vous serez capable de les prononcer correctement.

Let's get started.

Commençons.

Before we learn about these initial consonant sounds /t/ and /d/ in English,

Avant d'en savoir plus sur ces consonnes initiales /t/ et /d/ en anglais

please remember to check the I.P.A spelling - it's very useful.

, n'oubliez pas de vérifier l'orthographe I.P.A - c'est très utile.

You can also watch how I move my mouth, and of course repeat after me in this video.

Vous pouvez également regarder comment je bouge ma bouche, et bien sûr répéter après moi dans cette vidéo.

You can make those sounds.

Vous pouvez faire ces sons.

Let's do it together.

Faisons le ensemble.

First, let's learn how to produce this /t/ sound in English.

Tout d'abord, apprenons à produire ce son /t / en anglais.

/t/ It's voiceless.

/t/ C'est sans voix.

You're not using your voice.

Vous n'utilisez pas votre voix.

No vibration in your throat.

Aucune vibration dans la gorge.

You're just going to push out some air.

Vous allez juste faire sortir un peu d'air.

You put your tongue against your top teeth and you push out some air.

Vous mettez votre langue contre vos dents du haut et vous expulsez de l'air.

/t/ Please repeat after me.

/t/ Veuillez répéter après moi.

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘ten’.

Entraînons-nous avec le mot « dix ».

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

‘ten’

'dix'

‘ten’ ‘ten’

'dix' 'dix'

Good.

Bien.

And now moving on to the /d/ sound.

Et maintenant, passons au son /d/.

The tongue is in the same place as with the /t/ sound.

La langue est au même endroit qu'avec le son /t/.

It's actually the same but this /d/ sound is voiced.

C'est en fait la même chose mais ce son /d/ est voisé.

You're going to use your voice and your throat is going to vibrate.

Vous allez utiliser votre voix et votre gorge va vibrer.

So you put your tongue against your top teeth but this time you don't push out some air

Donc, vous mettez votre langue contre vos dents du haut mais cette fois vous ne poussez pas d'air,

you produce a sound.

vous produisez un son.

So, /d/.

Donc, /d/.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘den’.

Entraînons-nous avec le mot ‘den’.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

‘den’

« tanière »

‘den’

« tanière »

‘den’

« tanière »

Great.

Génial.

Let's now practice using minimal pairs.

Entraînons-nous maintenant à utiliser des paires minimales.

These words that are almost the same but the sounds are different.

Ces mots qui sont presque les mêmes mais les sons sont différents.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Ils sont très bons si vous voulez vous concentrer sur les différences entre les sons.

First let's focus on the sounds themselves.

Concentrons-nous d'abord sur les sons eux-mêmes.

Watch my mouth - repeat after me, please.

Surveillez ma bouche - répétez après moi, s'il vous plaît.

First the /t/ sound.

D'abord le son /t/.

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

Now the /d/ sound.

Maintenant le son /d/.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's now do both. Please repeat after me.

Faisons maintenant les deux. Répétez après moi s'il vous plaît.

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

Just a trick.

Juste un truc.

The /t/ sound is voiceless.

Le son /t/ est sans voix.

The /d/ sound is voiced.

Le son /d/ est voisé.

If you really want to make sure that you can do it properly,

Si vous voulez vraiment vous assurer que vous pouvez le faire correctement,

what you can do is you put your hand in front of your mouth…

ce que vous pouvez faire, c'est mettre votre main devant votre bouche…

If it's voiceless, it means that you're going to push out some air.

Si c'est sans voix, cela signifie que vous allez pousser de l'air.

And you're going to feel some air on your hands.

Et vous allez sentir de l'air sur vos mains.

/t/

You can actually feel the air on your hand.

/t/

Vous pouvez réellement sentir l'air sur votre main.

If it's voiced, you won't.

Si c'est exprimé, vous ne le ferez pas.

But if it's voiced, if you put your hands on your throat, you can feel the vibration,

Mais si c'est exprimé, si vous mettez vos mains sur votre gorge, vous pouvez sentir la vibration, d'

okay.

accord.

So you can do that to make sure that you pronounce correctly.

Vous pouvez donc le faire pour vous assurer que vous prononcez correctement.

Let's now move on to our words.

Passons maintenant à nos propos.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

‘ten’

"dix"

‘den’

"den"

‘ten’

"dix"

‘den’

"den"

‘ten’

"dix"

‘den’

"den"

Great job, guys.

Excellent travail, les gars.

Okay, guys.

Time to go through minimal pairs together.

D'accord, les gars.

Il est temps de passer par des paires minimales ensemble.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

S'il vous plaît, regardez comment je bouge ma bouche et répétez après moi.

Let's go.

Allons-y.

tab dab

onglet touche

tail dale

queue dale

tame dame

apprivoiser dame

tamp damp

tasser

tank dank

réservoir humide excellente

tart dart

tarte fléchette

teal deal

sarcelle deal

team deem

équipe juger

tear dear

déchirer cher pont

tech deck

technique

teed deed

teed acte

teen dean

adolescent doyen

tell dell

dire dell

tent dent

tente bosse

tick Dick

tique Dick

tied died

attaché mort

tie die

attacher mourir

tier deer

niveau cerf

till dill

jusqu'à l' aneth

tin din

étain din

tine dine

tine dîner

tint dint

teinte

tip dip

pointe tremper

tire dire

pneu dire

to do

à faire

toast dosed

toast dosé

tock dock

tock dock

toe doe

orteil biche

toes dose

orteils dose

tomb doom

tombeau doom

ton done

tonne fait

tongue dung

langue bouse

torn dawn

déchiré aube

tote dote

fourre-tout dote

touch Dutch

toucher néerlandais

tough duff

dur duff

tout doubt

tout doute

town down

ville vers le bas

train drain

train vidange

tresses dresses

tresses robes

try dry

essayer baignoire sèche

tub dub

dub

tuck duck

tuck canard

tug dug

remorqueur creusé

tummy dummy

ventre mannequin

tusk dusk

défense crépuscule

tux ducks

tux canards

tike dike

tike digue

tyre dire

pneu dire

two do

deux faire

Great, guys.

Des gars super.

Time now to practice with sentences containing these consonant sounds.

Il est maintenant temps de pratiquer avec des phrases contenant ces consonnes.

Sentence number one: ‘Just dip the tip.’

Phrase numéro un : « Trempez simplement le pourboire. »

Please repeat after me.

Veuillez répéter après moi.

‘Just dip the tip.’

« Il suffit de tremper le bout. »

Sentence two: ‘The dummy hurt his tummy.’

Deuxième phrase : « Le mannequin s'est fait mal au ventre. »

Please repeat after me.

Veuillez répéter après moi.

‘The dummy hurt his tummy.’

"Le mannequin s'est fait mal au ventre."

And finally: ‘Try to dry and drain the wet train.’

Et enfin : "Essayez de sécher et de vider le train mouillé."

Please repeat after me.

Veuillez répéter après moi.

‘Try to dry and drain the wet train.’

"Essayez de sécher et de vider le train mouillé."

Good job.

Bon travail.

Let's move on.

Allons-nous en.

Let's now move on to listening practice.

Passons maintenant à la pratique de l'écoute.

I'm now going to show you two words.

Je vais maintenant vous montrer deux mots.

I will say one of the two words, and I want you to listen very carefully and

Je vais dire l'un des deux mots, et je veux que vous écoutiez très attentivement et

to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

que vous me disiez si ce mot est, 'a)' ou 'b)'

Let's get started.

Commençons.

Let's start with our first two words.

Commençons par nos deux premiers mots.

Which word do I say?

Quel mot dis-je ?

‘a’ or ‘b’?

'a ou B'?

Listen.

Ecoutez.

‘tyre’

'pneu'

One more time.

Encore une fois.

‘tyre’

'pneu'

Word ‘a’, ‘tyre’.

Mot 'a', 'pneu'.

‘b’ is ‘dire’.

'b' est 'catastrophe'.

What about this one?

Qu'en est-il de celui-ci ?

‘dry’

'sec'

‘dry’

'sec'

It's word ‘b’ guys, ‘dry’.

C'est le mot 'b' les gars, 'sec'.

Word ‘a’ is ‘try’.

Le mot 'a' est 'essayer'.

‘dank’

'excellent'

‘dank’

'excellent'

It's word ‘b’, ‘dank’.

C'est le mot 'b', 'excellent'.

‘a’ is ‘tank’.

'a' est 'réservoir'.

‘team’

'équipe'

‘team’

'équipe'

It's answer ‘a’, ‘team’.

C'est la réponse 'a', 'équipe'.

‘b’ is ‘deem’.

'b' est 'juger'.

Listen.

Ecoutez.

‘tear’

‘larme’

‘tear’

‘larme’

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Est-ce ‘a’ ou est-ce ‘b’ ?

It's ‘a’, ‘tear’.

C'est 'a', 'larme'.

‘b’ is ‘dear’.

'b' est 'cher'.

‘dart’

'dart'

‘dart’

'dart'

It's ‘b’ guys, ‘dart’.

C'est 'b' les gars, 'dart'.

‘a’ is ‘tart’.

'a' est 'tarte'.

‘tub’

‘baignoire’

‘tub’

‘baignoire’ La

Answer ‘a’ is correct, ‘tub’.

réponse ‘a’ est correcte, ‘baignoire’.

‘b’ is ‘dub’.

'b' est 'dub'.

‘duck’

'canard'

‘duck’

'canard'

It's word ‘b’, ‘duck’.

C'est le mot 'b', 'canard'.

Word ‘a’ is pronounced ‘tuck’.

Le mot « a » se prononce « tuck ».

‘tie’

'cravate'

‘tie’

'cravate'

‘a’ is correct guys, ‘tie’.

'a' est correct les gars, 'cravate'.

‘b’ would be ‘die’.

« b » serait « mourir ».

Finally.

Enfin.

Listen to me.

Écoutez-moi.

‘dung’

'dung'

‘dung’

'dung'

It's answer ‘b’, ‘dung’.

C'est la réponse 'b', 'dung'.

‘a’ is ‘tongue’.

'a' est 'langue'.

Great job guys.

Excellent travail les gars.

You now have a better understanding of these two consonant sounds in English.

Vous avez maintenant une meilleure compréhension de ces deux consonnes en anglais.

The /t/ and the /d/.

Le /t/ et le /d/.

Obviously, you need to keep practicing.

De toute évidence, vous devez continuer à vous entraîner.

It takes a lot of practice to master those sounds but you can do it.

Il faut beaucoup de pratique pour maîtriser ces sons, mais vous pouvez le faire.

You will be able to pronounce them correctly

Vous serez capable de les prononcer correctement

and you will train your ear to hear the different sounds.

et vous entraînerez votre oreille à entendre les différents sons.

Make sure you watch my other pronunciation videos as well if you want to improve your English skills.

Assurez-vous également de regarder mes autres vidéos de prononciation si vous souhaitez améliorer vos compétences en anglais.

See you next time.

À la prochaine.

Thank you so much for watching, guys.

Merci beaucoup d'avoir regardé, les gars.

If you've liked it, show me your support, click ‘like’, subscribe to the channel,

Si vous l'avez aimé, montrez-moi votre soutien, cliquez sur "J'aime", abonnez-vous à la chaîne,

put your comments below, and share this video.

mettez vos commentaires ci-dessous et partagez cette vidéo.

See you.

À bientôt.