How to Pronounce Initial T and D Consonant Sounds | Learn English Pronunciation Course

Dalam video ini,

In this video, I'm going to focus on two initial consonant sounds in English.

saya akan memfokuskan pada dua

bunyi konsonan awal dalam bahasa Inggeris.

The /t/ sound and the /d/ sound.

Bunyi /t/ dan bunyi /d/.

They may be confusing because they sound quite similar.

Mereka mungkin mengelirukan

kerana bunyinya agak serupa.

But they are very different.

Tetapi mereka sangat berbeza.

And they are important sounds in the English language.

Dan ia adalah bunyi penting dalam bahasa Inggeris.

So I want you to be able to pronounce them correctly.

Jadi saya mahu anda dapat menyebutnya dengan betul.

Let's start with two example words.

Mari kita mulakan dengan dua contoh perkataan.

The first example word is the word ‘ten’ with a ‘t’ sound.

Contoh perkataan pertama ialah perkataan

'sepuluh' dengan bunyi 't'.

‘ten’

'sepuluh'

It's different from ‘den’ with a ‘d’ sound.

Ia berbeza daripada 'den' dengan bunyi 'd'.

‘den’

'den'

So ‘ten’, ‘den’.

Jadi 'sepuluh', 'den'.

Can you hear the difference?

Bolehkah anda mendengar perbezaannya?

Well if you can't, practice with me.

Nah, jika anda tidak boleh, berlatih dengan saya.

By the end of this video, I promise you you'll be able to pronounce them correctly.

Pada penghujung video ini,

saya berjanji anda akan dapat menyebutnya dengan betul.

Let's get started.

Mari kita mulakan.

Before we learn about these initial consonant sounds /t/ and /d/ in English,

Sebelum kita mempelajari tentang bunyi konsonan awal ini

/t/ dan /d/ dalam bahasa Inggeris,

please remember to check the I.P.A spelling - it's very useful.

sila ingat untuk menyemak ejaan IPA - ia sangat berguna.

You can also watch how I move my mouth, and of course repeat after me in this video.

Anda juga boleh menonton bagaimana saya menggerakkan mulut saya,

dan sudah tentu ulangi selepas saya dalam video ini.

You can make those sounds.

Anda boleh membuat bunyi itu.

Let's do it together.

Jom buat sama-sama.

First, let's learn how to produce this /t/ sound in English.

Mula-mula, mari belajar cara menghasilkan bunyi /t/ ini dalam bahasa Inggeris.

/t/ It's voiceless.

/t/

Ia tidak bersuara.

You're not using your voice.

Anda tidak menggunakan suara anda. Tiada getaran di kerongkong anda.

No vibration in your throat.

You're just going to push out some air.

Anda hanya akan menolak sedikit udara.

You put your tongue against your top teeth and you push out some air.

Anda meletakkan lidah anda pada gigi atas anda

dan anda menolak sedikit udara.

/t/ Please repeat after me.

/t/

Sila ulangi selepas saya.

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘ten’.

Mari berlatih dengan perkataan 'sepuluh'.

Please repeat after me.

Sila ulangi selepas saya.

‘ten’

'sepuluh'

‘ten’ ‘ten’

'sepuluh'

'sepuluh'

Good.

And now moving on to the /d/ sound.

Bagus.

Dan kini beralih kepada bunyi /d/.

The tongue is in the same place as with the /t/ sound.

Lidah berada di tempat yang sama

dengan bunyi /t/.

It's actually the same but this /d/ sound is voiced.

Ia sebenarnya sama

tetapi bunyi /d/ ini bersuara.

You're going to use your voice and your throat is going to vibrate.

Anda akan menggunakan suara anda

dan tekak anda akan bergetar.

So you put your tongue against your top teeth but this time you don't push out some air

Jadi anda meletakkan lidah anda pada gigi atas anda

tetapi kali ini anda tidak menolak keluar udara

you produce a sound.

anda menghasilkan bunyi.

So, /d/.

Jadi, /d/.

Please repeat after me.

Sila ulangi selepas saya.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘den’.

Mari berlatih dengan perkataan 'den'.

Please repeat after me.

Sila ulangi selepas saya.

‘den’

'den'

‘den’

'den'

‘den’

'den'

Great.

Hebat.

Let's now practice using minimal pairs.

Mari kita berlatih menggunakan pasangan minimum.

These words that are almost the same but the sounds are different.

Perkataan ini yang hampir sama

tetapi bunyinya berbeza.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Mereka sangat bagus jika anda ingin memfokuskan pada

perbezaan antara bunyi.

First let's focus on the sounds themselves.

Mula-mula mari fokus pada bunyi itu sendiri.

Watch my mouth - repeat after me, please.

Perhatikan mulut saya - ulangi selepas saya, sila.

Mula-mula bunyi /t/.

First the /t/ sound.

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

Now the /d/ sound.

Sekarang bunyi /d/.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's now do both. Please repeat after me.

Mari kita lakukan kedua-duanya. Sila ulangi selepas saya.

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

Just a trick.

Hanya tipu helah.

The /t/ sound is voiceless.

Bunyi /t/ tidak bersuara.

The /d/ sound is voiced.

Bunyi /d/ disuarakan.

If you really want to make sure that you can do it properly,

Jika anda benar-benar ingin memastikan bahawa anda boleh melakukannya dengan betul,

what you can do is you put your hand in front of your mouth…

apa yang anda boleh lakukan ialah meletakkan tangan anda di hadapan mulut anda...

If it's voiceless, it means that you're going to push out some air.

Jika ia tidak bersuara, ini bermakna anda akan mengeluarkan sedikit udara.

And you're going to feel some air on your hands.

Dan anda akan merasakan sedikit udara di tangan anda.

/t/

You can actually feel the air on your hand.

/t/

Anda sebenarnya boleh merasakan udara di tangan anda.

If it's voiced, you won't.

Jika ia disuarakan, anda tidak akan.

But if it's voiced, if you put your hands on your throat, you can feel the vibration,

Tapi kalau disuarakan, kalau letak tangan kat tekak, boleh rasa getarannya,

okay.

okay.

So you can do that to make sure that you pronounce correctly.

Jadi anda boleh berbuat demikian untuk memastikan anda menyebut dengan betul.

Let's now move on to our words.

Sekarang mari kita beralih kepada kata-kata kita.

Please repeat after me.

Sila ulangi selepas saya.

‘ten’

'sepuluh'

‘den’

'den'

‘ten’

'sepuluh'

‘den’

'den'

‘ten’

'sepuluh'

‘den’

'den'

Great job, guys.

Kerja bagus, kawan-kawan.

Okay, guys.

Time to go through minimal pairs together.

Okay, kawan-kawan.

Masa untuk melalui pasangan minimum bersama-sama.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Tolong perhatikan bagaimana saya menggerakkan mulut saya dan ulangi selepas saya.

Let's go.

Mari pergi.

tab dab

tab

dab

tail dale

tail

dale

tame dame

tame

dame

tamp damp

tamp

tangki

tank dank

lembap

dank

tart dart

tart

dart

teal deal

teal

deal

team deem

team

deem

tear dear

tear

dear

tech deck

dek

teknologi

teed deed

teed

perbuatan

teen dean

remaja

dekan

tell dell

beritahu

dell

tent dent

khemah

dent

tick

tick Dick

Batang

tied died

diikat

mati

ikat

tie die

mati

tier deer

tier

tier

till dill

hingga

dill

tin

tin din

din

tine dine

tine

dine

tint

tint dint

dint

tip dip

tip

celup

tayar

tire dire

mengerikan

untuk

to do

melakukan

toast dosed

roti bakar

dosed

tok

tock dock

dok

toe doe

jari

kaki

toes dose

doe

jari

tomb doom

kaki

dos

ton done

kubur

azab

tongue dung

tan

selesai

lidah

torn dawn

koyak

tote

tote dote

dote

touch Dutch

sentuh

Belanda

tough duff

tough

duff

tout doubt

tout

ragu

bandar

town down

turun

train drain

kereta api

longkang

tresses dresses

tresses

gaun

try dry

cuba

tab

tub dub

kering

dub

tuck duck

tuck

duck

tug

tug dug

dug

tummy dummy

perut

dummy

tusk dusk

gading

senja

tux ducks

tux

ducks

tike

tike dike

daik

tyre dire

tayar

mengerikan

two do

dua

lakukan

Great, guys.

Hebat, guys.

Time now to practice with sentences containing these consonant sounds.

Masa sekarang untuk berlatih dengan ayat

yang mengandungi bunyi konsonan ini.

Sentence number one: ‘Just dip the tip.’

Ayat nombor satu:

'Cukup celupkan hujungnya.'

Please repeat after me.

Sila ulangi selepas saya.

‘Just dip the tip.’

'Celupkan hujungnya.'

Sentence two: ‘The dummy hurt his tummy.’

Ayat dua:

'Boneka itu mencederakan perutnya.'

Please repeat after me.

Sila ulangi selepas saya.

‘The dummy hurt his tummy.’

'Boneka itu menyakitkan perutnya.'

And finally: ‘Try to dry and drain the wet train.’

Dan akhirnya:

'Cuba keringkan dan longkang kereta api yang basah.'

Please repeat after me.

Sila ulangi selepas saya.

‘Try to dry and drain the wet train.’

'Cuba keringkan dan longkang keretapi yang basah.'

Good job.

Syabas.

Let's move on.

Jom teruskan.

Let's now move on to listening practice.

Sekarang mari kita beralih kepada latihan mendengar.

I'm now going to show you two words.

Saya sekarang akan menunjukkan kepada anda dua perkataan.

I will say one of the two words, and I want you to listen very carefully and

Saya akan menyebut salah satu daripada dua perkataan itu,

dan saya mahu anda mendengar dengan teliti

to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

dan memberitahu saya

jika perkataan ini ialah, 'a)' atau 'b)'

Let's get started.

Mari mulakan.

Let's start with our first two words.

Mari kita mulakan dengan dua perkataan pertama kita.

Which word do I say?

Perkataan mana yang saya katakan?

‘a’ or ‘b’?

'a' atau 'b'?

Listen.

Dengar.

‘tyre’

'tayar'

Sekali lagi.

One more time.

‘tyre’

'tayar'

Word ‘a’, ‘tyre’.

Perkataan 'a', 'tayar'.

‘b’ is ‘dire’.

'b' adalah 'mengerikan'.

What about this one?

Bagaimana dengan yang ini?

‘dry’

'kering'

‘dry’

'kering'

It's word ‘b’ guys, ‘dry’.

Ia perkataan 'b' guys, 'kering'.

Word ‘a’ is ‘try’.

Perkataan 'a' ialah 'cuba'.

‘dank’

'dank'

‘dank’

'dank'

It's word ‘b’, ‘dank’.

Ia perkataan 'b', 'dank'.

‘a’ is ‘tank’.

'a' ialah 'tangki'.

‘team’

'pasukan'

‘team’

'pasukan'

It's answer ‘a’, ‘team’.

Ia jawapan 'a', 'pasukan'.

‘b’ is ‘deem’.

'b' ialah 'dianggap'.

Listen.

Dengar.

‘tear’

'koyak'

‘tear’

'koyak'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Adakah ia 'a' atau adakah ia 'b'?

It's ‘a’, ‘tear’.

Ia 'a', 'koyak'.

‘b’ is ‘dear’.

'b' ialah 'sayang'.

‘dart’

'dart'

‘dart’

'dart'

It's ‘b’ guys, ‘dart’.

Ia 'b' guys, 'dart'.

‘a’ is ‘tart’.

'a' ialah 'tart'.

‘tub’

'tub'

‘tub’

'tub'

Answer ‘a’ is correct, ‘tub’.

Jawapan 'a' betul, 'tub'.

‘b’ is ‘dub’.

'b' ialah 'dub'.

‘duck’

'itik'

‘duck’

'itik'

It's word ‘b’, ‘duck’.

Ia perkataan 'b', 'itik'.

Word ‘a’ is pronounced ‘tuck’.

Perkataan 'a' disebut 'tuck'.

‘tie’

'tali leher'

‘tie’

'tali leher'

‘a’ is correct guys, ‘tie’.

'a' betul kawan-kawan, 'tali leher'.

‘b’ would be ‘die’.

'b' akan menjadi 'mati'.

Finally.

Akhirnya.

Listen to me.

Dengar cakap saya.

‘dung’

'dung'

‘dung’

'dung'

It's answer ‘b’, ‘dung’.

Ini jawapan 'b', 'dung'.

‘a’ is ‘tongue’.

'a' ialah 'lidah'.

Great job guys.

Kerja bagus kawan-kawan.

You now have a better understanding of these two consonant sounds in English.

Anda kini mempunyai pemahaman yang lebih baik

tentang dua bunyi konsonan ini dalam bahasa Inggeris.

The /t/ and the /d/.

/t/ dan /d/.

Obviously, you need to keep practicing.

Jelas sekali, anda perlu terus berlatih.

It takes a lot of practice to master those sounds but you can do it.

Ia memerlukan banyak latihan untuk menguasai bunyi tersebut

tetapi anda boleh melakukannya.

You will be able to pronounce them correctly

Anda akan dapat menyebutnya dengan betul

and you will train your ear to hear the different sounds.

dan anda akan melatih telinga anda

untuk mendengar bunyi yang berbeza.

Make sure you watch my other pronunciation videos as well if you want to improve your English skills.

Pastikan anda menonton video sebutan saya yang lain juga

jika anda ingin meningkatkan kemahiran bahasa Inggeris anda.

See you next time.

Jumpa awak lain kali.

Thank you so much for watching, guys.

Terima kasih banyak kerana menonton, kawan-kawan.

If you've liked it, show me your support, click ‘like’, subscribe to the channel,

Jika anda menyukainya,

tunjukkan sokongan anda kepada saya,

klik 'suka', langgan saluran,

put your comments below, and share this video.

letakkan komen anda di bawah,

dan kongsi video ini.

See you.

jumpa awak.