Practice Your English Pronunciation final /m/ vs /n/ Sounds | Course #26

In this video, I'm going to focus on two final consonant sounds.

Neste vídeo, vou me concentrar em dois sons consonantais finais.

The ‘m’ sound and the ‘n’ sound.

O som 'm' e o som 'n'.

They can be confusing because they sound quite similar

Eles podem ser confusos porque parecem bastante semelhantes

but they are different.

, mas são diferentes.

And I want you to be able to pronounce them correctly.

E quero que você seja capaz de pronunciá-los corretamente.

Let's take two example words.

Tomemos duas palavras de exemplo.

My first example word is the word ‘sum’.

Minha primeira palavra de exemplo é a palavra 'soma'.

Can you hear the final ‘m’ sound? ‘sum’

Você consegue ouvir o som do 'm' final? 'soma'

It's different from the word ‘sun’ with an ‘n’ sound.

É diferente da palavra 'sol' com som de 'n'.

‘sun’

'sol'

‘sum’

'soma'

‘sun’

'sol'

Can you hear the difference?

Você consegue ouvir a diferença?

Well if you can't hear the difference, practice with me.

Bem, se você não consegue ouvir a diferença, pratique comigo.

By the end of this video you will hear the difference and you will pronounce these two sounds correctly.

Ao final deste vídeo você ouvirá a diferença e pronunciará esses dois sons corretamente.

So let's get started.

Então vamos começar.

Before we learn about the final consonant sounds ‘m’, /m/ and ‘n’ /n/ in English,

Antes de aprendermos sobre os sons consonantais finais 'm', /m/ e 'n' /n/ em inglês,

remember to check the I.P.A. spelling, guys.

lembrem-se de verificar a ortografia IPA, pessoal.

You can also watch how I move my mouth and obviously always repeat after me in this video.

Você também pode ver como eu movo minha boca e, obviamente, sempre repito depois de mim neste vídeo.

You can make these sounds.

Você pode fazer esses sons.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

Let's first learn how to make this /m/ sound in English.

Vamos primeiro aprender como fazer esse som /m/ em inglês.

It's voiced.

É dublado.

You're going to use your voice feel the vibration in your throat.

Você vai usar sua voz para sentir a vibração em sua garganta.

And actually it's very simple.

E na verdade é muito simples.

Your mouth is very still.

Sua boca está muito quieta.

You're not going to do anything.

Você não vai fazer nada.

Your lips touch each other.

Seus lábios se tocam.

Your tongue doesn't move at all.

Sua língua não se move.

Your mouth is absolutely still.

Sua boca está absolutamente imóvel.

And you're just going to produce a sound. So, /m/.

E você apenas produzirá um som. Então, /m/.

That's it. Please repeat after me, guys.

É isso. Por favor, repitam comigo, pessoal.

/m/

/m/

Let's practice with the word ‘sum’.

Vamos praticar com a palavra 'soma'.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘sum’

'soma'

Good.

Bom.

Now moving on to the /n/ sound.

Agora passando para o som /n/.

Which is also a nasal sound.

Que também é um som nasal.

These are two nasal sounds so you're going to use your nose a little bit more.

Esses são dois sons nasais, então você vai usar um pouco mais o nariz.

So for the /n/sound, it’s going to be quite different,

Então para o som /n/ vai ser bem diferente,

you're going to open your mouth,

você vai abrir a boca,

your tongue is against your top teeth,

sua língua está contra os dentes de cima,

and you're going to produce a sound with your voice because it's a voiced sound.

e você vai produzir um som com a sua voz porque é um som sonoro.

So, /n/.

Então, /n/.

Please repeat.

Por favor, repita.

/n/

/n/

Let's practice with the word ‘sun’.

Vamos praticar com a palavra 'sol'.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘sun’

'sol'

Good.

Bom.

Let's now practice using minimal pairs.

Vamos agora praticar o uso de pares mínimos.

The words are practically the same but the sounds are different.

As palavras são praticamente as mesmas, mas os sons são diferentes.

They're very good if you want to focus on the different sounds.

Eles são muito bons se você quiser se concentrar nos diferentes sons.

But first let's practice the sounds.

Mas primeiro vamos praticar os sons.

Please watch my mouth, repeat after me.

Por favor, observe minha boca, repita comigo.

/m/

/m/

And now the /n/ sound.

E agora o som /n/.

/n/

/n/

Now, let's do it together. Please repeat after me.

Agora, vamos fazer isso juntos. Por favor, repita comigo.

/m/

/m/

/n/

/n/

/m/

/m/

/n/

/n/

/m/

/m/

/n/

/n/

And now let's use the words.

E agora vamos usar as palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘sum’

'soma'

‘sun’

'sol'

‘sum’

'soma

‘sun’

' 'sol'

‘sum’

'soma'

‘sun’

'sol'

Excellent.

Excelente.

Okay, students. Let's now review a list of minimal pairs together.

Ok, estudantes. Vamos agora revisar juntos uma lista de pares mínimos.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim.

am

sou

an

um

beam

feixe

been

fui

blame

culpado

blain

blain

boom

boom

boon

boon

cam

cam

can

pode

came

veio

cane

cana

clam

molusco

clan

clã

comb

pente

cone

cone

deem

considerar

dean

dean

dim

dim

din

din

dime

dime

dine

dine

dorm

dormitório

dawn

amanhecer

fame

fama

feign

fingir

foam

espuma

phone

telefone

game

jogo

gain

ganhar

gleam

brilho

glean

respigar

gnome

gnomo

known

conhecido

gram

gram

gran

gran

grim

grim

grin

sorriso

gum

chiclete

gun

arma

home

casa

hone

aprimorar

meme

meme

mean

significa

same

a mesma

sane

cena

seam

de costura

scene

sã

seem

parece

seen

visto

sim

sim

sin

sin

skim

skim

skin

skin

spam

spam

span

span

sum

sum

sun

sun

team

team

teen

adolescente

teem

teem

teen

adolescente

term

termo

turn

turn

time

time

tine

tine

tomb

tomb

toon

toon

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Okay, guys.

It's now time to practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Ok, pessoal.

Agora é hora de praticar com algumas frases contendo esses sons consonantais.

My first sentence is:

Minha primeira frase é:

‘There are many teens on the team.’

'Há muitos adolescentes na equipe.'

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘There are many teens on the team.’

'Há muitos adolescentes na equipe.'

Second sentence:

Segunda frase:

‘There's gum on the gun.’

'Tem chiclete na arma.'

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘There's gum on the gun.’

'Tem chiclete na arma.'

And finally:

E finalmente:

‘He came without his cane.’

'Ele veio sem bengala.'

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘He came without his cane.’

'Ele veio sem a bengala.'

Very nice. Let's move on.

Muito legal. Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

e quero que você ouça com atenção e me diga se essa palavra é

‘a)’ or ‘b)’

'a)' ou 'b)'

Let's get started.

. Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Word ‘a’, word ‘b’.

Palavra 'a', palavra 'b'.

Which one do I say?

Qual deles eu digo?

Listen to me.

Escute-me.

‘dean’

'reitor'

One more time.

Mais uma vez.

‘dean’

'reitor'

Word ‘a’ or word ‘b’?

Palavra 'a' ou palavra 'b'?

It's word ‘b’ guys, ‘dean’.

É a palavra 'b' pessoal, 'reitor'.

Word ‘a’ is pronounced ‘deem’.

A palavra 'a' é pronunciada 'considerar'.

What about this one?

E este?

‘team’

'equipe'

It's the word ‘a’, ‘team’.

É a palavra 'a', 'equipe'.

‘b’ is ‘teen’

'b' é 'adolescente'

Now listen to me.

Agora me escute.

‘blain’

'blain'

The answer is ‘b’ guys, ‘blain’.

A resposta é 'b' pessoal, 'blain'.

The word ‘a’ is ‘blame’.

A palavra 'a' é 'culpa'.

‘tine’

'tine'

It's ‘b’, ‘tine’.

É 'b', 'tine'.

‘a’ is ‘time’

'a' é 'tempo'

Listen very carefully.

Ouça com atenção.

‘tomb’

'túmulo'

It's the word ‘a’, ‘tomb’.

É a palavra 'a', 'túmulo'.

Word ‘b’ is ‘toon’.

A palavra 'b' é 'toon'.

‘gram’

'grama'

‘a’ is the correct answer guys, ‘gram’.

'a' é a resposta correta, pessoal, 'grama'.

‘b’ is ‘gran’.

'b' é 'vovó'.

‘boon’

'boon'

‘b’ is correct ‘boon’.

'b' está correto 'boon'.

‘a’ is ‘boom’.

'a' é 'boom'.

‘grim’

'sombrio'

The right answer is ‘a’, ‘grim’.

A resposta certa é 'a', 'sombrio'.

‘b’ is ‘grin’.

'b' é 'sorriso'.

‘cone’

'cone'

It's ‘b’ guys, ‘cone’.

É 'b' pessoal, 'cone'.

‘a’ is pronounced ‘comb’

'a' é pronunciado 'comb'

‘skim’

'skim'

That's right guys, ‘a’, ‘skim’.

Isso mesmo pessoal, 'a', 'skim'.

‘b’ is ‘skin’.

'b' é 'pele'.

Great job, guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

You now have a better understanding of these two final consonant sounds.

Agora você tem uma melhor compreensão desses dois sons consonantais finais.

The /m/ sound and the /n/ sound.

O som /m/ e o som /n/.

Keep practicing.

Continue praticando.

It takes a lot of practice to master these sounds but you can do it.

É preciso muita prática para dominar esses sons, mas você consegue.

You'll be able to pronounce them correctly and you will also train your ear to hear the different sounds.

Você poderá pronunciá-los corretamente e também treinará seu ouvido para ouvir os diferentes sons.

I have other pronunciation videos.

Tenho outros vídeos de pronúncia.

Please make sure you watch them.

Por favor, certifique-se de assisti-los.

You will improve your English skills.

Você melhorará suas habilidades em inglês.

See you next time.

Até a próxima.