Practice Your English Pronunciation final /m/ vs /n/ Sounds | Course #26

In this video, I'm going to focus on two final consonant sounds.

Dans cette vidéo, je vais me concentrer sur deux consonnes finales.

The ‘m’ sound and the ‘n’ sound.

Le son 'm' et le son 'n'.

They can be confusing because they sound quite similar

Ils peuvent prêter à confusion car ils semblent assez similaires

but they are different.

mais ils sont différents.

And I want you to be able to pronounce them correctly.

Et je veux que vous puissiez les prononcer correctement.

Let's take two example words.

Prenons deux exemples de mots.

My first example word is the word ‘sum’.

Mon premier exemple de mot est le mot « somme ».

Can you hear the final ‘m’ sound? ‘sum’

Pouvez-vous entendre le son final « m » ? 'sum'

It's different from the word ‘sun’ with an ‘n’ sound.

C'est différent du mot 'soleil' avec un son 'n'.

‘sun’

'soleil'

‘sum’

'somme'

‘sun’

'soleil'

Can you hear the difference?

Entendez-vous la différence ?

Well if you can't hear the difference, practice with me.

Eh bien, si vous n'entendez pas la différence, entraînez-vous avec moi.

By the end of this video you will hear the difference and you will pronounce these two sounds correctly.

À la fin de cette vidéo, vous entendrez la différence et prononcerez correctement ces deux sons.

So let's get started.

Alors commençons.

Before we learn about the final consonant sounds ‘m’, /m/ and ‘n’ /n/ in English,

Avant d'en apprendre davantage sur les consonnes finales « m », /m/ et « n » /n/ en anglais,

remember to check the I.P.A. spelling, guys.

n'oubliez pas de vérifier l'orthographe IPA, les gars.

You can also watch how I move my mouth and obviously always repeat after me in this video.

Vous pouvez également regarder comment je bouge ma bouche et évidemment toujours répéter après moi dans cette vidéo.

You can make these sounds.

Vous pouvez émettre ces sons.

Let's do it together.

Faisons-le ensemble.

Let's first learn how to make this /m/ sound in English.

Apprenons d'abord comment faire sonner ce /m/ en anglais.

It's voiced.

C'est exprimé.

You're going to use your voice feel the vibration in your throat.

Vous allez utiliser votre voix pour ressentir la vibration dans votre gorge.

And actually it's very simple.

Et en fait c'est très simple.

Your mouth is very still.

Votre bouche est très calme.

You're not going to do anything.

Vous ne ferez rien.

Your lips touch each other.

Vos lèvres se touchent.

Your tongue doesn't move at all.

Votre langue ne bouge pas du tout.

Your mouth is absolutely still.

Votre bouche est absolument immobile.

And you're just going to produce a sound. So, /m/.

Et vous allez juste produire un son. Donc, /m/.

That's it. Please repeat after me, guys.

C'est ça. S'il vous plaît, répétez après moi, les gars.

/m/

/m/

Let's practice with the word ‘sum’.

Pratiquons avec le mot « somme ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘sum’

'somme'

Good.

Bien.

Now moving on to the /n/ sound.

Passons maintenant au son /n/.

Which is also a nasal sound.

C'est aussi un son nasal.

These are two nasal sounds so you're going to use your nose a little bit more.

Ce sont deux sons nasaux, vous allez donc utiliser un peu plus votre nez.

So for the /n/sound, it’s going to be quite different,

Donc pour le son /n/, ça va être assez différent,

you're going to open your mouth,

tu vas ouvrir la bouche,

your tongue is against your top teeth,

ta langue est contre tes dents du haut,

and you're going to produce a sound with your voice because it's a voiced sound.

et tu vas produire un son avec ta voix parce que c'est un son voisé.

So, /n/.

Donc, /n/.

Please repeat.

Veuillez répéter.

/n/

/n/

Let's practice with the word ‘sun’.

Pratiquons avec le mot « soleil ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘sun’

'soleil'

Good.

Bien.

Let's now practice using minimal pairs.

Pratiquons maintenant à utiliser des paires minimales.

The words are practically the same but the sounds are different.

Les mots sont pratiquement les mêmes mais les sons sont différents.

They're very good if you want to focus on the different sounds.

Ils sont très bien si on veut se concentrer sur les différents sons.

But first let's practice the sounds.

Mais commençons par pratiquer les sons.

Please watch my mouth, repeat after me.

S'il vous plaît, surveillez ma bouche, répétez après moi.

/m/

/m/

And now the /n/ sound.

Et maintenant le son /n/.

/n/

/n/

Now, let's do it together. Please repeat after me.

Maintenant, faisons-le ensemble. S'il vous plaît, répétez après moi.

/m/

/m/

/n/

/n/

/m/

/m/

/n/

/n/

/m/

/m/

/n/

/n/

And now let's use the words.

Et maintenant, utilisons les mots.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘sum’

'somme'

‘sun’

'soleil' '

‘sum’

somme'

‘sun’

'soleil'

‘sum’

'somme' '

‘sun’

soleil'

Excellent.

Excellent.

Okay, students. Let's now review a list of minimal pairs together.

D'accord, les étudiants. Examinons maintenant ensemble une liste de paires minimales.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

S'il vous plaît, regardez comment je bouge ma bouche et répétez après moi.

am

suis

an

un

beam

faisceau

been

été

blame

blâmer

blain

blain

boom

boom

boon

aubaine

cam

cam

can

peut

came

venir

cane

canne

clam

palourde

clan

clan

comb

peigne

cone

cône

deem

considérer

dean

doyen

dim

dim

din

din

dime

dime

dine

dîner

dorm

dortoir

dawn

aube

fame

renommée

feign

feindre

foam

mousse

phone

téléphone

game

jeu

gain

gain

gleam

lueur

glean

glaner

gnome

gnome

known

connu

gram

gramme

gran

gran

grim

sinistre

grin

sourire

gum

pistolet

gun

à gomme

home

maison

hone

perfectionner

meme

meme

mean

signifier

same

même

sane

sain d'

seam

esprit couture

scene

scène

seem

semble

seen

vu

sim

sim

sin

sin

skim

écrémé

skin

peau

spam

spam

span

span

sum

somme

sun

soleil

team

équipe

teen

adolescent

teem

teem

teen

adolescent

term

terme

turn

tour

time

temps

tine

tine

tomb

tombe

toon

toon

Great, guys.

Génial, les gars.

Okay, guys.

It's now time to practice with a few sentences containing these consonant sounds.

D'accord, les gars.

Il est maintenant temps de s'entraîner avec quelques phrases contenant ces consonnes.

My first sentence is:

Ma première phrase est :

‘There are many teens on the team.’

« Il y a beaucoup d'adolescents dans l'équipe.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘There are many teens on the team.’

"Il y a beaucoup d'adolescents dans l'équipe."

Second sentence:

Deuxième phrase :

‘There's gum on the gun.’

« Il y a de la gomme sur le pistolet. »

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘There's gum on the gun.’

"Il y a du chewing-gum sur le pistolet."

And finally:

Et enfin :

‘He came without his cane.’

« Il est venu sans sa canne ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘He came without his cane.’

"Il est venu sans sa canne."

Very nice. Let's move on.

Très agréable. Passons à autre chose.

Let's now move on to listening practice.

Passons maintenant à la pratique de l'écoute.

I'm now going to show you two words.

Je vais maintenant vous montrer deux mots.

I will say one of the two words,

Je vais dire l'un des deux mots,

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

et je veux que vous m'écoutiez très attentivement et que vous me disiez si ce mot est

‘a)’ or ‘b)’

« a) » ou « b) »

Let's get started.

. Commençons.

Let's start with our first two words.

Commençons par nos deux premiers mots.

Word ‘a’, word ‘b’.

Mot 'a', mot 'b'.

Which one do I say?

Lequel dois-je dire ?

Listen to me.

Écoutez-moi.

‘dean’

'doyen'

One more time.

Encore une fois.

‘dean’

« doyen »

Word ‘a’ or word ‘b’?

Mot « a » ou mot « b » ?

It's word ‘b’ guys, ‘dean’.

C'est le mot "b", les gars, "doyen".

Word ‘a’ is pronounced ‘deem’.

Le mot « a » se prononce « juge ».

What about this one?

Et celui-ci ?

‘team’

'équipe'

It's the word ‘a’, ‘team’.

C'est le mot 'a', 'équipe'.

‘b’ is ‘teen’

'b' est 'teen'

Now listen to me.

. Maintenant, écoute-moi.

‘blain’

'blain'

The answer is ‘b’ guys, ‘blain’.

La réponse est 'b' les gars, 'blain'.

The word ‘a’ is ‘blame’.

Le mot « a » est « blâme ».

‘tine’

'tine'

It's ‘b’, ‘tine’.

C'est 'b', 'tine'.

‘a’ is ‘time’

« a » signifie « temps »

Listen very carefully.

. Écoutez très attentivement.

‘tomb’

'tombeau'

It's the word ‘a’, ‘tomb’.

C'est le mot 'a', 'tombeau'.

Word ‘b’ is ‘toon’.

Le mot « b » est « toon ».

‘gram’

« gramme »

‘a’ is the correct answer guys, ‘gram’.

« a » est la bonne réponse les gars, « gramme ».

‘b’ is ‘gran’.

« b » est « grand-mère ».

‘boon’

« aubaine »

‘b’ is correct ‘boon’.

« b » est correct « aubaine ».

‘a’ is ‘boom’.

« a » signifie « boum ».

‘grim’

'grim'

The right answer is ‘a’, ‘grim’.

La bonne réponse est 'a', 'grim'.

‘b’ is ‘grin’.

'b' est 'sourire'.

‘cone’

'cône'

It's ‘b’ guys, ‘cone’.

C'est 'b' les gars, 'cône'.

‘a’ is pronounced ‘comb’

'a' se prononce 'comb',

‘skim’

'skim'

That's right guys, ‘a’, ‘skim’.

C'est vrai les gars, 'a', 'skim'.

‘b’ is ‘skin’.

'b' est 'peau'.

Great job, guys.

Excellent travail, les gars.

You now have a better understanding of these two final consonant sounds.

Vous avez maintenant une meilleure compréhension de ces deux sons de consonnes finales.

The /m/ sound and the /n/ sound.

Le son /m/ et le son /n/.

Keep practicing.

Continuez à vous entraîner.

It takes a lot of practice to master these sounds but you can do it.

Il faut beaucoup de pratique pour maîtriser ces sons mais vous pouvez le faire.

You'll be able to pronounce them correctly and you will also train your ear to hear the different sounds.

Vous serez capable de les prononcer correctement et vous entraînerez également votre oreille à entendre les différents sons.

I have other pronunciation videos.

J'ai d'autres vidéos de prononciation.

Please make sure you watch them.

Assurez-vous de les regarder.

You will improve your English skills.

Vous améliorerez vos compétences en anglais.

See you next time.

A la prochaine fois.