REAL ACCENT COACH REACTS TO FAKE ACCENT COACH

Today we’re at my computer to watch a fake accent coach working with a student. This

Bugün sahte bir aksan koçunun bir öğrenciyle çalışmasını izlemek için bilgisayarımın başındayız. Bu,

is a hilarious scene from the movie “The Pink Panther”. Not really to be taken seriously

"Pembe Panter" filminden komik bir sahne . Pek ciddiye alınmayacak

but what can we learn about accent coaching by watching this.

ama bunu izleyerek aksan koçluğu hakkında ne öğrenebiliriz?

I would like to buy a hamburger

Bir hamburger almak istiyorum

I would like to buy a hamburger

Bir hamburger almak istiyorum

Okay. Right away I have a little bit of beef and that is she said it once, he repeated

Tamam. Hemen biraz dana etim var ve bunu bir kez söyledi,

it not very accurately and then she exaggerated.

pek doğru olmayan bir şekilde tekrarladı ve sonra abarttı.

I would like to buy a hamburger.

Bir hamburger almak istiyorum.

So that’s not actually natural English.

Yani bu aslında doğal İngilizce değil.

I can’t stand it when people are coaching students in a way that’s not natural. No

İnsanların öğrencilere doğal olmayan bir şekilde koçluk yapmasına dayanamıyorum. Hiç

one wants to learn unnatural English. They want to learn natural conversational English. Let’s

kimse doğal olmayan İngilizce öğrenmek istemez. Doğal konuşma İngilizcesi öğrenmek istiyorlar. Hadi

keep going.

devam et.

Let’s go over two phrases I used here. I said I had beef. What the heck does it mean

Burada kullandığım iki cümleyi inceleyelim. Sığır etim olduğunu söyledim. Sığır eti

to have beef? Beef is the meat that comes from a cow. But we also use it idiomatically

yemek ne demek? Sığır eti, bir inekten elde edilen ettir. Ama aynı zamanda deyimsel olarak

to say “I have a complaint or a problem with someone or the way someone is doing something.”

"Birinden şikayetim veya sorunum var veya birinin bir şeyi yapma şeklinden var" demek için de kullanırız.

Like here, the way the accent coach is working. I basically said this again in another way

Buradaki gibi, aksan koçunun çalışma şekli. Bunu temelde söylerken başka bir şekilde tekrar söyledim

when I said. “I can’t stand it.” It bothers me, I have a problem with it, I think

. "Dayanamıyorum." Beni rahatsız ediyor, bununla ilgili bir sorunum var, sanırım

something is wrong with it. I have beef with it.

bunda bir sorun var. Onunla dana etim var.

I would like to buy a hamburger.

Bir hamburger almak istiyorum.

No, no, no. Let’s break it down.

Hayır hayır hayır. Hadi parçalayalım.

I

I

Uh

Uh

I

I

Ah

Okay now, I do love breaking it down. This is something I do with my students all the

Ah

Tamam şimdi, onu parçalamayı seviyorum. Bu öğrencilerimle her zaman yaptığım bir şey

time. Sometimes a full sentence is too much. There’s too much going on. Melody, rhythm,

. Bazen tam bir cümle çok fazladır. Çok fazla şey oluyor. Melodi, ritim,

sounds, linking, reductions. I actually love breaking up longer sentences into smaller

sesler, bağlama, indirgeme. Aslında daha uzun cümleleri daha küçük

chunks.

parçalara ayırmayı seviyorum.

I

Ben

I

Would

Yapardım Yapar Olurdu Tamam,

Would

Would

Would

Okay, so she’s breaking it down and she’s just saying a single word having him repeat

bu yüzden onu parçalıyor ve tek bir kelime söyleyerek

it but she’s not giving him any feedback when he’s not doing it well and she’s also

onu tekrar etmesini istiyor ama o bunu iyi yapmadığında ona herhangi bir geri bildirim vermiyor ve aynı zamanda

not doing it enough times for him to repeat it back in a better way.

onun tekrar etmesi için yeterince kez yapmıyor. daha iyi bir şekilde.

So I have an online school, Rachel’s English Academy where we do accent training with our

Bu yüzden, öğrencilerimizle aksan eğitimi yaptığımız

students and the transformation they make is incredible.

ve yaptıkları dönüşümün inanılmaz olduğu Rachel's English Academy adında bir çevrimiçi okulum var.

When my students use the Play it, say it method in the academy, they may play it and say it

Öğrencilerim akademide Çal, söyle yöntemini kullandıklarında ,

fifteen times in a row. Now here’s what’s incredible about that. When you play it and

on beş kez üst üste çalabilir ve söyleyebilirler. İşte bu konuda inanılmaz olan şey. Çaldığınızda ve

say it, play it and say it, their ear does something, the mind connection works and they

söylediğinizde, çaldığınızda ve söylediğinizde, kulakları bir şey yapar, zihin bağlantısı çalışır ve tekrarlarının sonunda genellikle tamamen doğru olan bir ses

end up tweaking their mouth position to make a sound that’s usually completely accurate

çıkarmak için ağız konumlarını değiştirirler

by the end of their repetitions and they do that by themselves without me telling them

ve bunu Ben onlara

what to change or tweak, they figure it out as they go as their ear matches the sound

neyi değiştireceklerini veya ince ayar yapacaklarını söylemeden kendi kendilerine, kulakları sese uydukça bunu anlıyorlar

and I love watching this happen because it empowers the students. They realize with

ve bunun olmasını izlemeyi seviyorum çünkü bu öğrencilere güç veriyor.

this method and this material, they can improve all on their own without having an accent

Bu yöntemle ve bu materyalle, orada bir aksan koçu olmadan kendi başlarına gelişebileceklerini fark ederler

coach there.

. Ne

Would

Would

Would

Would

You know what I’m going to say. Again, woooould. That’s not how anybody says that word. So

söyleyeceğimi biliyor musun? Yine, wooould. Bu sözü kimse böyle söylemez. O yüzden

let’s not teach our students that that’s how we say a word.

öğrencilerimize bir kelimeyi böyle söylediğimizi öğretmeyelim.

Now, another thing that’s important that she’s not doing that I always do with my

Şimdi, akademideki öğrencilerimle her zaman yaptığım ve onun yapmadığı önemli bir şey

students in the academy is also give information. It’s not just now about listening and repeating

de bilgi vermek. Konu sadece yetişkin öğrencilerle dinlemek ve tekrar etmekle ilgili değil

with adult students. Adult students need some information, some insight into the anatomy

. Yetişkin öğrencilerin biraz bilgiye, anatomiye

and how we would produce certain sounds. So if you’re studying with me in my academy,

ve belirli sesleri nasıl üreteceğimize dair içgörüye ihtiyaçları vardır. Dolayısıyla, akademimde benimle çalışıyorsanız,

you did a video that goes over the concepts so you get it intellectually with your head

kavramların üzerinden geçen bir video yaptınız, böylece kafanızla entellektüel olarak kavradınız ve

then you move in to the audio for the training session.

ardından eğitim oturumu için sese geçtiniz .

Would

İsterim İsterim To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To To

Like

Like

Like

Like

To

To

To

To

To

To

Buy

Buy

Buy

Buy

(Laughing) I love everything about this. I love Steve Martin. Now, like we said, this

Steve Martin'i seviyorum. Şimdi, dediğimiz gibi, bu

is a comedy. This woman isn’t actually trying to be an accent coach, it’s a spoof. What’s

bir komedi. Bu kadın aslında bir aksan koçu olmaya çalışmıyor, bu bir parodi.

a spoof? It’s an imitation of something generally in a way that exaggerates some of

Parodi nedir? Genel olarak bazı

the characteristics.

özellikleri abartacak şekilde bir şeyin taklididir. Burada

The other really important thing to talk about here is the character wants to sound completely

konuşulması gereken bir diğer önemli konu da, karakterin

American to blend in for his job. He has a French accent and the one thing I want to

işine uyum sağlamak için tamamen Amerikalı gibi görünmek istemesidir. Fransız aksanı var ve açıkça söylediğimden emin olmak istediğim tek şey

make sure I say explicitly is there’s nothing wrong having an accent. Sometimes as an accent

aksanının olmasında yanlış bir şey olmadığı. Bazen bir aksan

coach I feel like I got pigeonholed as somebody who thinks we all need to sound the same.

koçu olarak, hepimizin aynı şekilde ses çıkarması gerektiğini düşünen biri olarak kendimi bir köşeye atılmış gibi hissediyorum .

Totally not true. I feel like I exist from my students to help them meet their goals whatever

Kesinlikle doğru değil. Hedefleri ne olursa olsun hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak için öğrencilerimden var olduğumu hissediyorum

their goals are. Accents themselves are completely beautiful.

. Aksanların kendisi tamamen güzeldir.

I used an interesting phrase here, pigeon hole. Have you heard this phrase before?

Burada ilginç bir tabir kullandım, güvercin deliği. Bu cümleyi daha önce duydunuz mu?

A pigeon is a common city bird. A pigeon hole did originally mean a small space for a pigeon.

Güvercin sıradan bir şehir kuşudur. Bir güvercin deliği başlangıçta bir güvercin için küçük bir alan anlamına geliyordu.

Now it refers to a set of small compartments for sorting letters or papers. As a verb,

Şimdi, mektupları veya kağıtları sıralamak için bir dizi küçük bölmeyi ifade ediyor . Bir fiil olarak,

the way I used it, it means to assign a particular category or class to something especially

benim kullandığım şekliyle, bir şeye özellikle

in a manner that’s too narrow. Let’s say you’re an aspiring chef. You worked in three

çok dar bir şekilde belirli bir kategori veya sınıf atamak anlamına gelir. Diyelim ki hevesli bir şefsiniz. Üç

seafood restaurants. You’re looking for a new job and you’ve decided the restaurant

deniz ürünleri restoranında çalıştınız. Yeni bir iş arıyorsunuz ve restoranın

definitely won’t be a seafood restaurant because you don’t want to get pigeonholed.

kesinlikle bir deniz ürünleri restoranı olmayacağına karar verdiniz çünkü güvercinliğe girmek istemiyorsunuz. Sadece deniz ürünlerinde değil,

You want to be known to excel at various cuisines not just seafood.

çeşitli mutfaklarda da öne çıkmak istiyorsunuz .

Or an actor. Wants to make sure he doesn’t get pigeonholed for playing the same kind

Ya da bir aktör. Sürekli aynı türde rol oynadığı için hapsedilmediğinden emin olmak istiyor

of part all the time. He wants to be hired for all different kinds of roles. I said as

. Her türlü farklı rol için işe alınmak istiyor.

an accent coach, don’t pigeonhole me as someone who thinks everyone should lose their

Bir aksan koçu olarak, herkesin aksanını kaybetmesi gerektiğini düşünen biri olduğumu düşünmeyin, dedim

accent. Some of my students have that goal and I want to help them reach that. But other

. Öğrencilerimden bazılarının bu hedefi var ve ben de onlara bu hedefe ulaşmalarında yardımcı olmak istiyorum. Ancak diğer

students love their accent but want to have more ease with spoken communication. And I

öğrenciler aksanlarını seviyorlar ama sözlü iletişimde daha kolay olmak istiyorlar. Ve

think that’s great.

bence bu harika. Al Al Al Al Al Al

Buy

Buy

Buy

Buy

Buy

Buy

A

A

A

Hamburger

Hamburger

Hamburger

Hamburger

Hamburger

Hamburger

Hamburger

Hamburger

(Laughing) Oh my gosh, I love so much how he says this word.

(Gülerek) Aman Allah'ım bu sözü söyleyişine o kadar bayılıyorum ki.

Hamburger

Hamburger Hamburger Hamburger

Hamburger

Hamburger

Hamburger

So, one thing to know from my French students, the h in English is sometimes silent but usually

Hamburger

Fransız öğrencilerimden bilmeniz gereken bir şey var, İngilizce'deki h bazen sessizdir ama genellikle “

not like in the word “hamburger”, we have h,h, that little escape of air sound, hamburger.

hamburger” kelimesindeki gibi değildir, bizde h,h, o küçük hava kaçış sesi, hamburger var.

Why is it pronounced in hamburger but silent in hour or honor? I don’t know but usually

Neden hamburgerde telaffuz edilir de saat veya şerefte sessizdir? Bilmiyorum ama genellikle

it’s pronounced.

telaffuz edilir.

Ham

Ham

Ham

Bur

Ham

Bur

Bur

Ger

Bur

Ger

Ger

Ger

(laughing) Ham. Okay, another thing, I always try to make sure that my students become aware

(gülerek) Ham. Tamam, başka bir şey, her zaman öğrencilerimin

they are bringing in a physical gesture. So for example with the word hamburger. Ham,

fiziksel bir jest yaptıklarının farkına varmalarını sağlamaya çalışırım. Yani örneğin hamburger kelimesiyle. Ham,

he says hem, hem . And I would want to make sure my students recognize if they were doing that

hem, hem diyor. Ve öğrencilerimin bunu yapmayı bırakabilmeleri için bunu yapıp yapmadıklarını fark etmelerini sağlamak isterdim

so that they could stop doing it. Sometimes students will bring in extra movement here

. Bazen öğrenciler dudaklarıyla fazladan hareket katarlar

with the lips, a lot, whoo, that’s going to be more work and it’s going to be harder

, çok, uuu, bu daha çok iş olur ve bununla rahatlamak daha zor olur, bu

to relax with that so I always try to get my students to notice these extra movements

yüzden her zaman öğrencilerimin bu ekstra hareketleri fark etmelerini

and to take them out. It’s just going to lead to a more natural, comfortable English.

ve onları almalarını sağlamaya çalışırım. dışarı. Sadece daha doğal, rahat bir İngilizceye yol açacak.

Ah

Ah

I would like to buy a hamburger

ben hamburger almak istiyorum

I would like to buy a hamburger

Hamburger almak istiyorum

It’s not the hamburger, hamburger

Hamburger değil, hamburger

I’m not saying demburger I said I would like the buy a damburger.

Demburger demiyorum Ben damburger almak istiyorum dedim.

Okay, one other thing, In spoken English we often use contractions, that would be much more

Tamam, bir şey daha, konuşma İngilizcesinde sık sık kısaltmalar kullanırız, bu

natural in spoken English. I would like to buy a hamburger. Well, that phrase itself,

konuşma İngilizcesinde çok daha doğal olur. Bir hamburger almak istiyorum. Şey, bu ifadenin kendisi,

not very natural. I’d like to buy a hamburger, sure. But what’s even more common?

pek doğal değil. Bir hamburger almak isterim, elbette. Ama daha da yaygın olan nedir?

I’ll have a hamburger or I’d like a hamburger or I’ll take a hamburger.

Bir hamburger alacağım ya da bir hamburger istiyorum ya da bir hamburger alacağım.

All of these are a more natural way to say this phrase.

Bunların hepsi bu cümleyi söylemenin daha doğal bir yolu .

I would like to buy a hamburger!

Bir hamburger almak istiyorum!

I would like to buy a hamburger!

Bir hamburger almak istiyorum!

Okay, so there’s come a certain point where the method isn’t working, at this point

Tamam, yöntemin çalışmadığı belli bir nokta var , bu noktada

I would always stop with a student and try a different approach. You can always find

her zaman bir öğrenciyle durur ve farklı bir yaklaşım denerdim. Her zaman öyle ya da böyle

something that’s going to get a little progress one way or another and if what you’re trying

biraz ilerleme kaydedecek bir şey bulabilirsin ve yapmaya çalıştığın şey işe

to do isn’t working especially if it’s starting to lead to you shouting or some extra

yaramıyorsa, özellikle de bağırmana ya da fazladan

tension, just drop it, forget it, leave it for a minute and then come back to it maybe

gerginliğe yol açmaya başlıyorsa, bırak, unut gitsin. bir dakika bırakın ve sonra belki

with a slightly different approach or start working on something totally different, a

biraz farklı bir yaklaşımla geri dönün veya tamamen farklı bir şey, farklı bir cümle üzerinde çalışmaya başlayın

different phrase.

.

In conclusion, if you want to reduce your accent, there are methods.

Sonuç olarak, aksanınızı azaltmak istiyorsanız , yöntemler var.

Listen and repeat and as an adult, being told the specifics of a certain topic like a mouth

Dinle ve tekrar et ve bir yetişkin olarak, ağız pozisyonu veya indirgeme gibi belirli bir konunun ayrıntılarının kendisine söylenmesi

position or the for reduction. Studying them and working repetitiously with audio.

. Onları incelemek ve sesle tekrar tekrar çalışmak.

And if you can get feedback from a teacher, great. Obviously that helps too. Actually,

Ve bir öğretmenden geri bildirim alabilirseniz, harika. Açıkçası bu da yardımcı oluyor. Aslında

all these things are available in my academy. I’m Rachel Smith. I’ve been teaching here

tüm bunlar benim akademimde mevcut. Ben Rachel Smith'im.

on Youtube for 13 years and I worked with many, many students who wanted to reduce their

13 yıldır burada Youtube'da ders veriyorum ve aksanını azaltmak isteyen birçok öğrenciyle çalıştım

accent. Through working with them, I have developed my method a little different from

. Onlarla çalışarak yöntemimi burada gördüğünüzden biraz farklı geliştirdim

what you saw here. And I put all of my best ideas in my academy, Rachel’s English Academy

. Ve en iyi fikirlerimin hepsini akademime, Rachel's English Academy'ye koydum,

so check it out if think you might want to work in your accent, as a side note, you’re

bu yüzden aksanınızda çalışmak isteyebileceğinizi düşünüyorsanız bir göz atın, bir yan not olarak, içindeki materyaller üzerinde çalışırken

also improving your listening comprehension as you work through the materials in the academy.

dinlediğinizi anlama becerinizi de geliştiriyorsunuz. Akademi.

If you want to know more, check out this video about the academy or go to rachelsenglishacademy.com.

Daha fazlasını öğrenmek istiyorsanız, akademi hakkındaki bu videoyu izleyin veya rachelsenglishacademy.com adresini ziyaret edin. Size rehberlik edecek

You’ll get access to the method, the materials and teachers to help guide you. It’s a subscription

yönteme, materyallere ve öğretmenlere erişebileceksiniz. Bu bir abonelik

but you can cancel at any time and If you’re unhappy with it, just ask for a refund in

ama istediğiniz zaman iptal edebilirsiniz ve memnun kalmazsanız ilk 30 gün içinde geri ödeme isteyin,

your first 30 days and we’ll give it to you and thank you for having giving us a chance.

size geri ödeme yapalım ve bize bir şans verdiğiniz için teşekkür ederiz.

If you have any questions, put them in the comments below and thank you so much for watching, you

Herhangi bir sorunuz varsa, aşağıdaki yorumlara yazın ve izlediğiniz için çok teşekkür ederim, bu video

can keep your learning going right now with this video and don’t forget to subscribe

ile hemen öğrenmenize devam edebilirsiniz ve bildirimlerle abone olmayı unutmayın

with notifications, I make new videos on the English language every week and I’d love

, her gün İngilizce dilinde yeni videolar çekiyorum. hafta ve

to see you back here.

seni tekrar burada görmek isterim. Hepsi

That’s it and thanks so much for using Rachel’s English.

bu kadar ve Rachel'ın İngilizcesini kullandığınız için çok teşekkürler .