REAL ACCENT COACH REACTS TO FAKE ACCENT COACH

56,278 views ・ 2021-11-30

Rachel's English


Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo. Los subtítulos traducidos se traducen automáticamente.

00:00
Today we’re at my computer to watch a fake accent coach working with a student. This
0
170
5741
Hoy estamos en mi computadora para ver a un entrenador de acento falso trabajando con un estudiante. Esta
00:05
is a hilarious scene from the movie “The Pink Panther”. Not really to be taken seriously
1
5911
5118
es una escena hilarante de la película "La pantera rosa". Realmente no debe tomarse en serio,
00:11
but what can we learn about accent coaching by watching this.
2
11029
3835
pero ¿qué podemos aprender sobre el entrenamiento de acento al ver esto?
00:15
I would like to buy a hamburger
3
15479
2601
Me gustaría comprar una hamburguesa
00:18
I would like to buy a hamburger
4
18080
5747
Me gustaría comprar una hamburguesa
00:24
Okay. Right away I have a little bit of beef and that is she said it once, he repeated
5
24161
6599
Bien. Enseguida tengo un poco de ternera y es que ella lo dijo una vez, él lo
00:30
it not very accurately and then she exaggerated.
6
30760
4110
repitió sin mucha precisión y luego ella exageró.
00:34
I would like to buy a hamburger.
7
34870
3539
Me gustaría comprar una hamburguesa.
00:38
So that’s not actually natural English.
8
38409
2630
Así que eso no es realmente inglés natural.
00:41
I can’t stand it when people are coaching students in a way that’s not natural. No
9
41039
5371
No soporto cuando la gente entrena a los estudiantes de una manera que no es natural.
00:46
one wants to learn unnatural English. They want to learn natural conversational English. Let’s
10
46410
5910
Nadie quiere aprender un inglés antinatural. Quieren aprender inglés conversacional natural.
00:52
keep going.
11
52320
1070
Sigamos.
00:53
Let’s go over two phrases I used here. I said I had beef. What the heck does it mean
12
53390
6409
Repasemos dos frases que usé aquí. Dije que tenía carne de res. ¿Qué diablos
00:59
to have beef? Beef is the meat that comes from a cow. But we also use it idiomatically
13
59799
5561
significa tener carne de res? La carne de res es la carne que proviene de una vaca. Pero también lo usamos idiomáticamente
01:05
to say “I have a complaint or a problem with someone or the way someone is doing something.”
14
65360
5329
para decir “tengo una queja o un problema con alguien o la forma en que alguien está haciendo algo”.
01:10
Like here, the way the accent coach is working. I basically said this again in another way
15
70689
5091
Como aquí, la forma en que funciona el entrenador de acento. Básicamente dije esto de nuevo de otra manera
01:15
when I said. “I can’t stand it.” It bothers me, I have a problem with it, I think
16
75780
5921
cuando dije. "No puedo soportarlo". Me molesta, tengo un problema con eso, creo que
01:21
something is wrong with it. I have beef with it.
17
81701
3679
algo anda mal con eso. Tengo carne de res con eso.
01:25
I would like to buy a hamburger.
18
85380
4761
Me gustaría comprar una hamburguesa.
01:30
No, no, no. Let’s break it down.
19
90141
2493
No no no. Vamos a desglosarlo.
01:32
I
20
92634
771
I
01:33
Uh
21
93405
1035
Uh
01:34
I
22
94440
842
I
01:35
Ah
23
95282
500
01:35
Okay now, I do love breaking it down. This is something I do with my students all the
24
95782
5343
Ah
Bien ahora, me encanta desglosarlo. Esto es algo que hago con mis alumnos todo el
01:41
time. Sometimes a full sentence is too much. There’s too much going on. Melody, rhythm,
25
101125
6472
tiempo. A veces una oración completa es demasiado. Están pasando demasiadas cosas. Melodía, ritmo,
01:47
sounds, linking, reductions. I actually love breaking up longer sentences into smaller
26
107597
6493
sonidos, enlaces, reducciones. De hecho, me encanta dividir oraciones más largas en
01:54
chunks.
27
114090
1000
partes más pequeñas.
01:55
I
28
115565
1000
Yo Yo
01:56
I
29
116565
680
01:57
Would
30
117245
1194
Lo haría
01:58
Would
31
118439
1000
01:59
Would
32
119439
1000
Lo
02:00
Would
33
120439
1000
haría
02:01
Okay, so she’s breaking it down and she’s just saying a single word having him repeat
34
121439
4621
Bien, así que lo está desglosando y solo está diciendo una sola palabra para que él la
02:06
it but she’s not giving him any feedback when he’s not doing it well and she’s also
35
126060
4669
repita, pero no le está dando ningún comentario cuando no lo está haciendo bien y tampoco
02:10
not doing it enough times for him to repeat it back in a better way.
36
130729
5361
lo está haciendo suficientes veces para que él lo repita. de una mejor manera.
02:16
So I have an online school, Rachel’s English Academy where we do accent training with our
37
136090
4790
Así que tengo una escuela en línea, Rachel's English Academy, donde hacemos entrenamiento de acento con nuestros
02:20
students and the transformation they make is incredible.
38
140880
3790
estudiantes y la transformación que hacen es increíble.
02:24
When my students use the Play it, say it method in the academy, they may play it and say it
39
144670
4500
Cuando mis alumnos usan el método Play it, say it en la academia, pueden jugarlo y decirlo
02:29
fifteen times in a row. Now here’s what’s incredible about that. When you play it and
40
149170
4840
quince veces seguidas. Ahora, esto es lo increíble de eso. Cuando lo tocas y lo
02:34
say it, play it and say it, their ear does something, the mind connection works and they
41
154010
5780
dices, lo tocas y lo dices, su oído hace algo, la conexión mental funciona y
02:39
end up tweaking their mouth position to make a sound that’s usually completely accurate
42
159790
5580
terminan ajustando la posición de su boca para hacer un sonido que generalmente es completamente
02:45
by the end of their repetitions and they do that by themselves without me telling them
43
165370
6500
preciso al final de sus repeticiones y lo hacen al ellos mismos sin que yo les diga
02:51
what to change or tweak, they figure it out as they go as their ear matches the sound
44
171870
6149
qué cambiar o modificar, lo descubren sobre la marcha a medida que su oído coincide con el sonido
02:58
and I love watching this happen because it empowers the students. They realize with
45
178019
5381
y me encanta ver que esto suceda porque empodera a los estudiantes. Se dan cuenta de que con
03:03
this method and this material, they can improve all on their own without having an accent
46
183400
5399
este método y este material pueden mejorar por sí mismos sin tener un
03:08
coach there.
47
188799
1002
entrenador de acento allí.
03:09
Would
48
189801
1569
Sabría
03:11
Would
49
191370
1000
03:12
Would
50
192370
1000
03:13
Would
51
193370
5011
03:18
You know what I’m going to say. Again, woooould. That’s not how anybody says that word. So
52
198381
6498
Sabría lo que voy a decir. De nuevo, wooould. Así no es como alguien dice esa palabra. Así
03:24
let’s not teach our students that that’s how we say a word.
53
204879
2970
que no enseñemos a nuestros alumnos que así es como decimos una palabra.
03:27
Now, another thing that’s important that she’s not doing that I always do with my
54
207849
3931
Ahora, otra cosa importante que ella no está haciendo y que yo siempre hago con mis
03:31
students in the academy is also give information. It’s not just now about listening and repeating
55
211780
6670
alumnos en la academia es también dar información. Ahora no se trata solo de escuchar y repetir
03:38
with adult students. Adult students need some information, some insight into the anatomy
56
218450
6490
con estudiantes adultos. Los estudiantes adultos necesitan algo de información, una idea de la anatomía
03:44
and how we would produce certain sounds. So if you’re studying with me in my academy,
57
224940
5049
y de cómo produciríamos ciertos sonidos. Entonces, si estás estudiando conmigo en mi academia,
03:49
you did a video that goes over the concepts so you get it intellectually with your head
58
229989
5220
hiciste un video que repasa los conceptos para que lo captes intelectualmente con tu cabeza y
03:55
then you move in to the audio for the training session.
59
235209
3126
luego pasas al audio de la sesión de entrenamiento.
03:58
Would
60
238335
2091
Me
04:00
Like
61
240426
1176
gustaría Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta Me gusta
04:01
Like
62
241602
806
04:02
Like
63
242408
789
04:03
Like
64
243197
500
04:03
To
65
243697
2116
04:05
To
66
245813
929
04:06
To
67
246742
1000
04:07
To
68
247742
1000
04:08
To
69
248742
1000
04:09
To
70
249742
1422
04:11
Buy
71
251164
1123
04:12
Buy
72
252287
825
Me
04:13
Buy
73
253112
595
04:13
Buy
74
253707
1123
gusta
04:14
(Laughing) I love everything about this. I love Steve Martin. Now, like we said, this
75
254830
5360
Me gusta Me gusta Me gusta Me encanta Steve Martín. Ahora, como dijimos, esto
04:20
is a comedy. This woman isn’t actually trying to be an accent coach, it’s a spoof. What’s
76
260190
5690
es una comedia. Esta mujer en realidad no está tratando de ser una entrenadora de acento, es una parodia. ¿Qué es
04:25
a spoof? It’s an imitation of something generally in a way that exaggerates some of
77
265880
5930
una parodia? Es una imitación de algo generalmente de una manera que exagera algunas de
04:31
the characteristics.
78
271810
1542
las características.
04:33
The other really important thing to talk about here is the character wants to sound completely
79
273352
5178
La otra cosa realmente importante de la que hablar aquí es que el personaje quiere sonar completamente
04:38
American to blend in for his job. He has a French accent and the one thing I want to
80
278530
6640
estadounidense para mezclarse en su trabajo. Tiene acento francés y lo único que
04:45
make sure I say explicitly is there’s nothing wrong having an accent. Sometimes as an accent
81
285170
7646
quiero asegurarme de decir explícitamente es que no hay nada de malo en tener acento. A veces, como
04:52
coach I feel like I got pigeonholed as somebody who thinks we all need to sound the same.
82
292816
5731
entrenador de acento, siento que me encasillaron como alguien que piensa que todos necesitamos sonar igual.
04:58
Totally not true. I feel like I exist from my students to help them meet their goals whatever
83
298547
6673
Totalmente falso. Siento que existo de mis alumnos para ayudarlos a alcanzar sus metas, sean cuales sean
05:05
their goals are. Accents themselves are completely beautiful.
84
305220
5060
sus metas. Los acentos en sí mismos son completamente hermosos.
05:10
I used an interesting phrase here, pigeon hole. Have you heard this phrase before?
85
310280
4420
Usé una frase interesante aquí, casillero. ¿Habías escuchado esta frase antes?
05:14
A pigeon is a common city bird. A pigeon hole did originally mean a small space for a pigeon.
86
314700
6630
Una paloma es un ave común de la ciudad. Un casillero originalmente significaba un pequeño espacio para una paloma.
05:21
Now it refers to a set of small compartments for sorting letters or papers. As a verb,
87
321330
5450
Ahora se refiere a un conjunto de pequeños compartimentos para clasificar cartas o papeles. Como verbo,
05:26
the way I used it, it means to assign a particular category or class to something especially
88
326780
6210
la forma en que lo usé, significa asignar una categoría o clase particular a algo especialmente
05:32
in a manner that’s too narrow. Let’s say you’re an aspiring chef. You worked in three
89
332990
5040
de una manera que es demasiado limitada. Digamos que eres un aspirante a chef. Trabajaste en tres
05:38
seafood restaurants. You’re looking for a new job and you’ve decided the restaurant
90
338030
3800
restaurantes de mariscos. Estás buscando un nuevo trabajo y has decidido que el restaurante
05:41
definitely won’t be a seafood restaurant because you don’t want to get pigeonholed.
91
341830
4820
definitivamente no será un restaurante de mariscos porque no quieres que te encasillen.
05:46
You want to be known to excel at various cuisines not just seafood.
92
346650
4484
Quiere ser conocido por sobresalir en varias cocinas, no solo en mariscos.
05:51
Or an actor. Wants to make sure he doesn’t get pigeonholed for playing the same kind
93
351134
4486
O un actor. Quiere asegurarse de que no lo encasillen por interpretar el mismo tipo
05:55
of part all the time. He wants to be hired for all different kinds of roles. I said as
94
355620
4940
de papel todo el tiempo. Quiere que lo contraten para todos los diferentes tipos de funciones. Dije como
06:00
an accent coach, don’t pigeonhole me as someone who thinks everyone should lose their
95
360560
4220
entrenador de acento, no me encasillen como alguien que piensa que todos deberían perder su
06:04
accent. Some of my students have that goal and I want to help them reach that. But other
96
364780
4980
acento. Algunos de mis alumnos tienen ese objetivo y quiero ayudarlos a alcanzarlo. Pero a otros
06:09
students love their accent but want to have more ease with spoken communication. And I
97
369760
4500
estudiantes les encanta su acento pero quieren tener más facilidad con la comunicación hablada. Y
06:14
think that’s great.
98
374260
1274
creo que eso es genial.
06:15
Buy
99
375534
726
Comprar
06:16
Buy
100
376260
1000
Comprar
06:17
Buy
101
377260
1000
Comprar
06:18
Buy
102
378260
1000
Comprar
06:19
Buy
103
379260
1000
Comprar
06:20
Buy
104
380260
1000
Comprar
06:21
A
105
381260
1000
A
06:22
A
106
382260
1172
A
06:23
Hamburger
107
383432
665
Hamburguesa
06:24
Hamburger
108
384097
525
06:24
Hamburger
109
384622
500
Hamburguesa
Hamburguesa
06:25
Hamburger
110
385122
1861
Hamburguesa
06:26
(Laughing) Oh my gosh, I love so much how he says this word.
111
386983
4618
(Riendo) Dios mío, me encanta cómo dice esta palabra.
06:31
Hamburger
112
391601
1739
Hamburger
06:33
Hamburger
113
393340
1000
Hamburger
06:34
Hamburger
114
394340
1000
Hamburger
06:35
Hamburger
115
395340
561
06:35
So, one thing to know from my French students, the h in English is sometimes silent but usually
116
395901
6159
Hamburger
Entonces, una cosa que debo saber de mis alumnos de francés, la h en inglés a veces es silenciosa, pero generalmente
06:42
not like in the word “hamburger”, we have h,h, that little escape of air sound, hamburger.
117
402060
7390
no como en la palabra "hamburguesa", tenemos h, h, ese pequeño sonido de escape de aire, hamburguesa.
06:49
Why is it pronounced in hamburger but silent in hour or honor? I don’t know but usually
118
409450
6790
¿Por qué se pronuncia en hamburguesa pero se calla en hora u honor? No sé, pero por
06:56
it’s pronounced.
119
416240
1230
lo general se pronuncia.
06:57
Ham
120
417470
543
Jamón
06:58
Ham
121
418013
658
06:58
Bur
122
418671
500
Jamón
Bur
06:59
Bur
123
419171
500
06:59
Ger
124
419671
500
Bur
Ger
07:00
Ger
125
420171
1000
Ger
07:01
(laughing) Ham. Okay, another thing, I always try to make sure that my students become aware
126
421171
5909
(riendo) Jamón. Bien, otra cosa, siempre trato de asegurarme de que mis alumnos se den cuenta de
07:07
they are bringing in a physical gesture. So for example with the word hamburger. Ham,
127
427080
5870
que están trayendo un gesto físico. Así por ejemplo con la palabra hamburguesa. Jamón
07:12
he says hem, hem . And I would want to make sure my students recognize if they were doing that
128
432950
6380
, dice hem, hem. Y me gustaría asegurarme de que mis alumnos reconozcan si estaban haciendo eso
07:19
so that they could stop doing it. Sometimes students will bring in extra movement here
129
439330
5510
para que puedan dejar de hacerlo. A veces, los estudiantes traerán un movimiento adicional aquí
07:24
with the lips, a lot, whoo, that’s going to be more work and it’s going to be harder
130
444840
4990
con los labios, mucho, eso va a ser más trabajo y va a ser más
07:29
to relax with that so I always try to get my students to notice these extra movements
131
449830
6090
difícil relajarse con eso, así que siempre trato de que mis estudiantes noten estos movimientos adicionales
07:35
and to take them out. It’s just going to lead to a more natural, comfortable English.
132
455920
6490
y los tomen. afuera. Simplemente conducirá a un inglés más natural y cómodo.
07:42
Ah
133
462410
1000
Ah,
07:43
I would like to buy a hamburger
134
463410
1770
me gustaría comprar una hamburguesa.
07:45
I would like to buy a hamburger
135
465180
3037
Me gustaría comprar una hamburguesa.
07:48
It’s not the hamburger, hamburger
136
468217
2073
No es la hamburguesa, hamburguesa
07:50
I’m not saying demburger I said I would like the buy a damburger.
137
470290
3653
. No digo demburger. Dije que me gustaría comprar una damburger.
07:53
Okay, one other thing, In spoken English we often use contractions, that would be much more
138
473943
7387
Bien, otra cosa, en inglés hablado a menudo usamos contracciones, eso sería mucho más
08:01
natural in spoken English. I would like to buy a hamburger. Well, that phrase itself,
139
481330
5299
natural en inglés hablado. Me gustaría comprar una hamburguesa. Bueno, esa frase en sí,
08:06
not very natural. I’d like to buy a hamburger, sure. But what’s even more common?
140
486629
5471
no es muy natural. Me gustaría comprar una hamburguesa, claro. Pero, ¿qué es aún más común?
08:12
I’ll have a hamburger or I’d like a hamburger or I’ll take a hamburger.
141
492100
5412
Tomaré una hamburguesa o me gustaría una hamburguesa o tomaré una hamburguesa.
08:17
All of these are a more natural way to say this phrase.
142
497512
3568
Todas estas son una forma más natural de decir esta frase.
08:21
I would like to buy a hamburger!
143
501080
2142
¡Me gustaría comprar una hamburguesa!
08:23
I would like to buy a hamburger!
144
503222
1420
¡Me gustaría comprar una hamburguesa!
08:24
Okay, so there’s come a certain point where the method isn’t working, at this point
145
504642
6458
De acuerdo, llegó un punto en el que el método no funciona, en este punto
08:31
I would always stop with a student and try a different approach. You can always find
146
511100
4590
siempre me detendría con un estudiante y probaría un enfoque diferente. Siempre puedes encontrar
08:35
something that’s going to get a little progress one way or another and if what you’re trying
147
515690
5560
algo que va a progresar un poco de una forma u otra y si lo que estás tratando
08:41
to do isn’t working especially if it’s starting to lead to you shouting or some extra
148
521250
4540
de hacer no funciona, especialmente si comienza a provocarte gritos o algo de
08:45
tension, just drop it, forget it, leave it for a minute and then come back to it maybe
149
525790
6620
tensión adicional, simplemente déjalo, olvídalo. déjalo por un minuto y luego vuelve a él tal vez
08:52
with a slightly different approach or start working on something totally different, a
150
532410
3849
con un enfoque ligeramente diferente o comienza a trabajar en algo totalmente diferente, una
08:56
different phrase.
151
536259
1181
frase diferente.
08:57
In conclusion, if you want to reduce your accent, there are methods.
152
537440
5519
En conclusión, si desea reducir su acento, existen métodos.
09:02
Listen and repeat and as an adult, being told the specifics of a certain topic like a mouth
153
542959
5351
Escuche y repita como un adulto, que le digan los detalles de un tema determinado, como la
09:08
position or the for reduction. Studying them and working repetitiously with audio.
154
548310
6036
posición de la boca o la reducción. Estudiándolos y trabajando repetitivamente con audio.
09:14
And if you can get feedback from a teacher, great. Obviously that helps too. Actually,
155
554346
5043
Y si puedes obtener retroalimentación de un maestro, genial. Obviamente eso también ayuda. En realidad,
09:19
all these things are available in my academy. I’m Rachel Smith. I’ve been teaching here
156
559389
4961
todas estas cosas están disponibles en mi academia. Soy Raquel Smith. He estado enseñando aquí
09:24
on Youtube for 13 years and I worked with many, many students who wanted to reduce their
157
564350
5380
en Youtube durante 13 años y trabajé con muchos, muchos estudiantes que querían reducir su
09:29
accent. Through working with them, I have developed my method a little different from
158
569730
5370
acento. Al trabajar con ellos, he desarrollado mi método un poco diferente de
09:35
what you saw here. And I put all of my best ideas in my academy, Rachel’s English Academy
159
575100
5650
lo que viste aquí. Y puse todas mis mejores ideas en mi academia, Rachel's English Academy,
09:40
so check it out if think you might want to work in your accent, as a side note, you’re
160
580750
5040
así que échale un vistazo si crees que te gustaría trabajar con tu acento, como nota al margen, también estás
09:45
also improving your listening comprehension as you work through the materials in the academy.
161
585790
4849
mejorando tu comprensión auditiva a medida que trabajas con los materiales en la Academia.
09:50
If you want to know more, check out this video about the academy or go to rachelsenglishacademy.com.
162
590639
6268
Si quieres saber más, mira este video sobre la academia o visita rachelsenglishacademy.com.
09:56
You’ll get access to the method, the materials and teachers to help guide you. It’s a subscription
163
596907
5432
Tendrás acceso al método, los materiales y los profesores que te guiarán. Es una suscripción,
10:02
but you can cancel at any time and If you’re unhappy with it, just ask for a refund in
164
602339
5571
pero puede cancelarla en cualquier momento y, si no está satisfecho con ella, solo solicite un reembolso en
10:07
your first 30 days and we’ll give it to you and thank you for having giving us a chance.
165
607910
5440
los primeros 30 días y se lo daremos y gracias por habernos dado una oportunidad.
10:13
If you have any questions, put them in the comments below and thank you so much for watching, you
166
613350
4821
Si tiene alguna pregunta, póngala en los comentarios a continuación y muchas gracias por mirar,
10:18
can keep your learning going right now with this video and don’t forget to subscribe
167
618171
4629
puede continuar aprendiendo ahora mismo con este video y no olvide suscribirse para recibir
10:22
with notifications, I make new videos on the English language every week and I’d love
168
622800
4699
notificaciones, hago videos nuevos en el idioma inglés cada semana y me encantaría
10:27
to see you back here.
169
627499
1150
volver a verte por aquí.
10:28
That’s it and thanks so much for using Rachel’s English.
170
628649
3924
Eso es todo y muchas gracias por usar el inglés de Rachel .
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentará vídeos de YouTube útiles para aprender inglés. Verá lecciones de inglés impartidas por profesores de primera categoría de todo el mundo. Haz doble clic en los subtítulos en inglés que aparecen en cada página de vídeo para reproducir el vídeo desde allí. Los subtítulos se desplazan en sincronía con la reproducción del vídeo. Si tiene algún comentario o petición, póngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7