Perfect English | The most important English words! 4/11

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Rachel's English


Por favor, clique duas vezes nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo.

00:00
Today, you’re getting video 4 in the 100 most common words in English list.
0
380
6200
Hoje você está recebendo o video 4 com a lista das 100 palavras mais comuns em inglês.
00:06
We’re going over the real pronunciation,
1
6580
2300
Vamos examinar a pronúncia real,
00:08
not the full pronunciation,
2
8880
2200
não a pronúncia plena
00:11
not the pronunciation you might have been taught,
3
11080
3240
é possível que não seja a pronúncia que você tenha aprendido.
00:14
but the pronunciation that Americans actually use in spoken English.
4
14320
4800
mas é a pronúncia que os americanos usam no inglês falado.
00:19
If you didn’t see video one, click here to watch it now.
5
19120
3880
Se você não viu o primeiro vídeo , clique aqui para assisti-lo agora.
00:23
It is important to understand what we’re doing here studying reductions.
6
23000
4720
É importante entender o que nós estamos fazendo aqui, estudando essas reduções.
00:33
We start this video with number 31, and yes, it’s a great reduction.
7
33760
5460
começaremos este vídeo com o número 31. E sim, ela é uma ótima redução.
00:39
The word OR.
8
39220
2580
A palavra OR.
00:41
You might have learned that the pronunciation of this word is ‘or’,
9
41800
4300
Você pode ter aprendido que a pronúncia desta palavra é 'or',
00:46
like it would rhyme with ‘more’ or the number ‘four’.
10
46100
4760
como ela deve rimar com "more" ou o número "four".
00:50
But ‘more’ and ‘four’ are content words.
11
50880
3300
Mas "more" e "four" " são palavras importantes numa sentença"
00:54
That means they will often be stressed in a sentence, given more time.
12
54180
4580
Isso significa que elas geralmente serão acentuadas; ​​em uma sentença, elas são sílabas longas.
00:58
‘Or’ is a function word.
13
58760
2040
'Or' "é uma palavra que ajuda a conectar uma informação importante"
01:00
That means it’s not stressed in the sentence.
14
60800
3020
Isso significa que ela não é acentuada numa sentença .
01:03
It’s not one of the most important words,
15
63820
2300
E nem é uma das palavras mais importantes.
01:06
and it’s said very quickly.
16
66120
2000
e é dita muito rapidamente.
01:08
Remember, English is a stress-timed language.
17
68120
3720
Lembre-se, o inglês é uma língua de ritmo acentual.
01:11
That means all syllables are not equal in length.
18
71840
3760
Isso significa que elas podem durar diferentes quantidades de tempo.
01:15
We have long syllables and short syllables,
19
75600
3240
nós temos sílabas longas e sílabas breves.
01:18
and speaking with that contrast is really important
20
78840
3300
e falar deste contraste realmente é importante.
01:22
in sounding natural in American English.
21
82140
2360
para falar naturalmente o inglês americano.
01:24
So ‘or’ isn’t pronounced
22
84500
2160
Então, 'or' não é pronunciado
01:26
‘or’ in conversation,
23
86660
1940
'or' em uma conversa,
01:28
that’s too long, it’s too clear.
24
88600
2460
não tem uma pronúncia longa e nem clara.
01:31
We need it to be shorter.
25
91060
1420
Nós a pronunciamos de forma breve.
01:32
It’s actually ‘or’,
26
92480
1980
Na verdade é 'or'
01:34
said very quickly, low in pitch.
27
94460
2960
dito muito rapidamente, em baixo tom.
01:37
It can also be reduced.
28
97420
1600
pode também ser reduzida.
01:39
Then it’s pronounced ‘or’,
29
99020
2720
Então é pronunciado 'or',
01:41
the vowel reduces to the schwa.
30
101740
2640
a vogal é reduzida em schwa.
01:44
You don’t have to try to make the schwa, it gets absorbed by the R sound.
31
104380
4180
Você não tem que tentar fazer o schwa, ele é absorvido pelo som do R.
01:48
Just make an R. Rr--
32
108560
2360
fica apenas um R. Rr--
01:50
Let’s put it in a sentence:
33
110920
1860
Vamos colocá-la numa sentença
01:52
Would you like white or brown rice?
34
112780
3000
Would you like white or brown rice?
01:55
White or brown?
35
115780
1960
White or brown?
01:57
Would you like white or brown rice?
36
117740
2700
Would you like white or brown rice?
02:00
White or brown?
37
120440
1360
White or brown?
02:01
white-rrr
38
121800
1060
white-rrr
02:02
rr-- rr-- rr-- rr--
39
122860
3000
02:05
Just an R sound linking these two words.
40
125860
3400
Apenas um som de R ligando essas duas palavras.
02:09
I’m leaving Monday or Tuesday.
41
129260
2140
Eu estarei saindo Monday or Tuesday
02:11
Monday-rr. Monday-rr. Rr-- rr--
42
131400
3380
Monday-rr. Monday-rr. Rr-- rr--
02:14
Monday or Tuesday.
43
134780
1680
02:16
Just an extra R sound between.
44
136460
3280
Apenas um som extra de R entre elas.
02:19
Great rhythmic contrast.
45
139740
2680
Um ótimo contraste rítmico.
02:22
If you’re just jumping into the series,
46
142420
2100
se você pulou os vídeos da série
02:24
you may be thinking,
47
144520
1280
você pode estar pensando,
02:25
how important are reductions,
48
145800
1940
será que as reduções são importantes?
02:27
how frequent are reductions?
49
147740
2300
será que são frequentes?
02:30
Out of the 31 most common words in English that we’ve studied so far,
50
150040
4680
das 31 palavras mais comuns que estudamos até aqui
02:34
only one is always stressed.
51
154720
2960
apenas uma é sempre acentuada.
02:37
Thirty are usually unstressed or reduced.
52
157680
3200
trinta são normalmente átonas ou reduzidas.
02:40
So there’s your answer.
53
160880
2180
então essa é sua resposta.
02:43
Most common words: What’s 32?
54
163060
3560
das palavras mais comuns, qual é a 32.
02:46
The indefinite article ‘an’. An.
55
166620
4400
o artigo indefinido ‘an’. An.
02:51
Unstressed, it reduces to the schwa, an-- an--
56
171020
4080
ele não é acentuado e é reduzido a schwa, an-- an--
02:55
we actually already covered that one
57
175100
2200
Nós realmente já vimos essa palavra
02:57
when we learned about the indefinite article ‘a’ or 'a'
58
177300
4600
quando aprendemos sobre artigos indefinidos, ‘a’ or 'a'
03:01
back in video one of this series.
59
181900
3100
procure num vídeo desta série.
03:05
33: Will.
60
185000
2900
33: Will.
03:07
If this is the only verb in the sentence --
61
187900
2840
se este for o único verbo da sentença.
03:10
I will.
62
190740
1580
I will.
03:12
He will.
63
192320
1620
He will.
03:13
–then it’s stressed.
64
193940
1680
então ele é acentuado.
03:15
But most of the time it’s not the only verb,
65
195620
2920
mas na maioria das vezes WILL não é o único verbo.
03:18
it’s used to indicate something in the future.
66
198540
2840
pois ele é usado para indicar um tempo futuro.
03:21
I like fishing.
67
201380
1680
I like fishing
03:23
That’s right now, present.
68
203060
2780
Isso é o agora; o presente
03:25
I’ll like fishing when I learn more about it.
69
205840
2840
I’ll like fishing when I learn more about it
03:28
This is the future.
70
208680
1280
Isto é futuro
03:29
The word ‘will’ is usually written and spoken in a contraction.
71
209960
5340
A palavra 'Will" e normalmente escrita e falada numa contração
03:35
I’ll like fishing when I learn more about it.
72
215300
3160
l’ll like fishing when I learn more about it.
03:38
“I will” becomes “I’ll”,
73
218460
3980
“I will” torná-se “I’ll”,
03:42
but I reduced it. I'll-- I'll--
74
222440
3560
mas eu a reduzo em: I'll-- I'll--
03:46
I’ll like fishing—
75
226000
1760
I’ll like fishing—
03:47
just like the word “all”,
76
227760
2420
o mesmo som da palavra “all”,
03:50
said very quickly.
77
230180
1440
quando falada muito rapidamente
03:51
I’ll, I’ll, I’ll.
78
231620
2080
I’ll, I’ll, I’ll.
03:53
I’ll like fishing when I learn more about it.
79
233700
3080
I’ll like fishing when I learn more about it.
03:56
What other WILL contractions might you hear?
80
236780
3080
quais as outras contrações de WILL podemos ouvir?
03:59
You’ll, we’ll pronounce this more like ‘yull’.
81
239860
4340
You’ll, que nós pronunciaremos mais como ‘yull’.
04:04
He’ll, in a sentence, this will sound more like 'hill' or ‘hull’.
82
244200
5460
He’ll, numa sentença este WILL será mais pronunciado como 'hill' or ‘hull’.
04:09
He’ll be coming by at three. He'll.
83
249660
2940
He’ll be coming by at three. He'll.
04:12
She will. She’ll.
84
252600
3540
She will. She’ll.
04:16
This can be reduced: she'll or shull.
85
256140
3860
pode ser reduzido em, she'll or shull.
04:20
She’ll have the report ready soon. She'll.
86
260000
3440
She’ll have the report ready soon. She'll.
04:23
“It will” becomes “it’ll”,
87
263440
2420
“It will” se torna “it’ll”,
04:25
with a Flap T.
88
265860
1720
com um Flap T
04:27
This is just like the word “little” without the L.
89
267580
3520
como na palavra 'little' sem o L
04:31
These are both tough words,
90
271100
2040
ambas palavras são difíceis
04:33
and I have a video on the word ‘little’
91
273140
2220
por isso eu tenho um vídeo da palavra 'little'.
04:35
which might make this contraction easier to pronounce.
92
275360
3300
que ajudará você fazer uma contração de uma maneira mais fácil.
04:38
I’ll put a link here and in the description below.
93
278660
4180
Eu colocarei o link em baixo da discrição.
04:42
This schwa-L ending,
94
282840
1940
este schwa no final do L
04:44
the contraction of WILL,
95
284780
1900
da contração do WILL
04:46
can go at the end of any third person singular noun:
96
286680
3740
pode vir no fim do nome na terceira pessoa do singular.
04:50
“the dog” becomes “the dog’ll”:
97
290420
2980
“the dog” se torna “the dog’ll”:
04:53
The dog’ll need to be walked soon.
98
293400
3140
The dog’ll need to be walked soon.
04:56
“Tuesday” becomes “Tuesday’ll”.
99
296540
3320
“Tuesday” se torna “Tuesday’ll”.
04:59
Tuesday’ll be better.
100
299860
2060
Tuesday’ll be better.
05:01
“John will” becomes “John’ll”.
101
301920
3540
“John will” se torna “John’ll”.
05:05
John’ll be here soon.
102
305460
1980
John’ll be here soon.
05:07
Note: in writing, these might show up as a misspelling, as not a word.
103
307440
5300
note que na escrita pode parecer que ocorre um erro, como se não fosse a palavra.
05:12
But this is how we speak.
104
312740
1740
Mas é assim que falamos.
05:14
This contraction, this reduction of will.
105
314480
3180
Esta é a contração, é assim que o Will se contrai
05:17
If it’s a pronoun, like “she’ll”,
106
317660
2620
e se há um pronome, como em “she’ll”,
05:20
then it’s not considered a misspelling.
107
320280
2580
Então não é considerado um erro ortográfico
05:22
But this is a case where how we speak English is different from how we write it.
108
322860
5020
mas o jeito nós falamos inglês é diferente do jeito que escrevemos.
05:27
It’s common to reduce, and say: John'll.
109
327880
3140
é comum reduzir e dizer: John'll.
05:31
“John’ll be here at three”
110
331020
1680
John’ll be here at three”
05:32
rather than “John will be there at three.”
111
332700
3920
é mais preferido do que: John’ll be here at three”
05:36
We will, “We’ll”,
112
336620
2200
We will, “We’ll”,
05:38
You might here this as: we'll or wull.
113
338820
3680
você pode reduzir essas palavras assim: we'll or wull.
05:42
Two different reductions.
114
342500
1980
duas reduções diferentes.
05:44
We'll be late.
115
344480
1600
We'll be late
05:46
We'll be late.
116
346080
1920
We'll be late.
05:48
“They will”, “they’ll”,
117
348000
3020
“They will”, “they’ll”,
05:51
often reduce and sound like “thull”.
118
351020
2620
frequentemente é reduzido e o som é como: “thull”.
05:53
They’ll be hungry when they get here.
119
353640
2560
They’ll be hungry when they get here.
05:56
Third person plural, again,
120
356200
2200
a terceira pessoa do plural, novamente
05:58
if you write this as a contraction, it will show up as a misspelling,
121
358400
4500
se você escrever como na contração, aparecerá como um erro ortográfico.
06:02
but speaking this way is very common.
122
362900
3440
mas falar dessa maneira é muito comum
06:06
“The kids will” becomes “The kids’ll”.
123
366340
3300
The kids will” se torna “The kids’ll”.
06:09
The kids’ll be tired.
124
369640
2160
The kids’ll be tired.
06:11
The kids’ll be tired.
125
371800
1720
The kids’ll be tired.
06:13
A dark L at the end of the word.
126
373520
2740
"A dark L" no final da palavra
06:16
Wow. There was a lot to talk about with the word “will”
127
376260
3500
Wow. Há muito para se falar sobre a palavra "will".
06:19
because of the way it contracts and reduces with so many different words!
128
379760
4900
devido a maneira que ele se contrai e se reduz com muitas palavras.
06:24
Number 34: My.
129
384660
2640
Number 34: My.
06:27
A possessive pronoun.
130
387300
2200
um pronome possessivo
06:29
This is my boyfriend.
131
389500
1720
This is my boyfriend.
06:31
My shirt’s too big.
132
391220
1580
My shirt’s too big.
06:32
We don’t reduce it, we don’t change or drop one of the sounds,
133
392800
3860
Nós não a reduzimos e nem deixamos de pronunciar seu som.
06:36
but it is unstressed.
134
396660
1880
mas é átona
06:38
This is the word’s most common use.
135
398540
2900
está e a maneira mais comum de usar essa palavra.
06:41
But, it can be used another way.
136
401440
2120
mas pode ser usada de outra maneira.
06:43
It can be used as an expression or an interjection to show surprise:
137
403560
4400
ela pode ser uma expressão ou uma interjeição que mostre surpresa.
06:47
Oh my!
138
407960
2400
Oh my!
06:50
Maybe it's even showing a little disapproval.
139
410360
2700
às vezes ela mostra um pouco de desaprovação
06:53
My!
140
413060
1620
My!
06:54
In these cases, it would be stressed,
141
414680
2440
nesses casos, elas deveria ser tônicas.
06:57
it would be longer, it would have the up-down shape of stress.
142
417120
5040
deveria ser longa, deveria ter o som aberto e depois fechado de forma acentuada
07:02
Number 35 in the 100 Most common words list: one.
143
422160
6520
número 35 das 100 mais comuns palavras da lista: "one"
07:08
It’s a little word, but it has a lot of different uses.
144
428680
3620
É uma palavra curta, mas tem várias formas de uso.
07:12
As a noun or an adjective,
145
432300
1960
como nome ou adjetivo
07:14
it will probably be stressed.
146
434260
1980
provavelmente será tônica
07:16
For example:
147
436240
1200
For example:
07:17
We’re looking for one teacher to join our team.
148
437440
2700
We’re looking for one teacher to join our team.
07:20
One.
149
440140
1480
One
07:21
But it can also be used as a pronoun,
150
441620
2760
Mas ela também pode ser usada como pronome.
07:24
and in that case you might hear it reduced.
151
444380
2640
e neste caso, você pode pode ouvi-la de forma reduzida.
07:27
Instead of “one”, it will be ‘un’.
152
447020
3840
ao invés de "one" será 'un'
07:30
I need a new phone, this one’s going to die.
153
450860
2960
I need a new phone, this one’s going to die.
07:33
This un— this un— this un—
154
453820
3060
This un— this un— this un—
07:36
This one's going to die.
155
456880
2340
This one's going to die.
07:39
This one’s going to last longer, but that one’s cheaper.
156
459220
3780
This one’s going to last longer, but that one’s cheaper
07:43
That un—this un--
157
463000
1800
That un—this un--
07:44
Did you notice the pronunciation?
158
464800
2340
Você ouviu a pronúnica?
07:47
This un—that un—
159
467140
1920
This un—that un—
07:49
nn—nn—nn--
160
469060
1940
nn—nn—nn--
07:51
The apostrophe S is for the contraction IS.
161
471000
3640
o apóstrofo S é a contração de 'is'.
07:54
This ‘uns’, that ‘uns’.
162
474640
3260
This ‘uns’, that ‘uns’.
07:57
Now, you don’t have to pronounce this this way,
163
477900
2640
Agora, você não precisa pronunciar desta forma,
08:00
you can say “this one’s, that one’s”.
164
480540
3560
você pode dizer: “this one’s, that one’s”.
08:04
But you’ll definitely hear Americans occasionally reduce the word to ‘un’.
165
484100
5420
mas você definitivamente ouvirá americanos ocasionalmente reduzir a palavra para " un".
08:09
Number 36. The word ‘all’.
166
489520
3220
número 36. a palavra 'all'.
08:12
This one, I would say, is usually going to be stressed and a little longer.
167
492740
4900
esta palavra, eu deveria dizer, vai normalmente ser tônica e um pouco longa.
08:17
It’s most commonly used as an adjective,
168
497640
2840
é mais comum usá-la como adjetivo,
08:20
or a noun, or an adverb.
169
500480
2520
nome ou como advérbio.
08:23
Did you eat all the cake?
170
503000
2060
Did you eat all the cake?
08:25
We’ve been having all sorts of problems.
171
505060
2980
We’ve been having all sorts of problems.
08:28
So here we are, number 36.
172
508040
3040
Então aqui nós temos o número 36.
08:31
The 36th most common words in English,
173
511080
2780
a trigésima sexta palavra mais comum em inglês.
08:33
and this is only the second word that doesn’t have a reduction,
174
513860
3560
e esta é uma das duas palavras que não tem redução.
08:37
or isn’t unstressed in some cases.
175
517420
2680
ou não é átona em alguns casos.
08:40
Wow.
176
520100
1060
Wow
08:41
The other one was “say” back at number 28.
177
521160
3640
e uma outra foi "say" como vimos no número 28
08:44
What does this mean?
178
524800
1780
O que isto significa?
08:46
Many of the most common words in English
179
526580
3300
a maioria das palavras mais comuns em inglês
08:49
are words that are unstressed or reduced.
180
529880
3060
são palavras que podem ser átonas ou reduzidas.
08:52
If you ignore these, you can never sound natural,
181
532940
3240
se ignorar isso, não poderá perceber como os americanos nativos falam.
08:56
because they are everywhere.
182
536180
1920
porque fala-se assim em todo lugar.
08:58
And chances are, when you learned the words,
183
538100
3200
e é possível, você aprender as palavras
09:01
you did not learn the reductions,
184
541300
2160
e não aprender as reduções
09:03
and you did not learn how to make them unstressed.
185
543460
3000
e não conseguir aprender como pronunciá-las, quando se unem com outras palavras.
09:06
So we’re trying to fix that now.
186
546460
3080
então, vamos tentar fazer o certo agora.
09:09
Let’s keep going, number 37. The word “would”.
187
549540
4560
vamos seguir em frente, número 37. a palavra "would".
09:14
I’m actually going to also work on 67 at the same time, the word “could”.
188
554100
5880
Eu realmente também vou falar da palavra 67, a palavra 'could'.
09:19
And I’ll throw in as a bonus,
189
559980
2420
E eu falarei de outra palavra como um bônus.
09:22
a word that's not on the list, the word “should”.
190
562400
3340
uma palavra que não está na lista, a palavra "should".
09:25
Actually, as with many of the reductions on this list,
191
565740
2960
realmente como muitas das reduções da lista
09:28
I’ve made a video that goes over these pronunciations.
192
568700
4380
Eu fiz um vídeo que analisou estas pronúncias.
09:33
Should I just put it in here?
193
573080
1920
Eu deveria colocá-lo aqui?
09:35
Would you like to see it?
194
575000
1720
Você gostaria de ver?
09:36
Should. Would.
195
576720
1640
Should. Would.
09:38
It is a good one, it’s useful! Let's watch!
196
578360
3760
é um vídeo bom e útil. Vamos vê-lo!
09:42
These words all rhyme.
197
582120
2220
todas estas palavras rimam
09:44
The pronunciation is simpler than it looks.
198
584340
2940
a pronúncia é mais simples do que parece.
09:47
The L is silent.
199
587280
1680
o L é mudo.
09:48
So they all have their beginning consonant,
200
588960
2580
então, todas elas começam com uma consoante.
09:51
the OO as in Book vowel, and the D sound.
201
591540
4180
o "OO" como a vogal de "Book", e o som de "D"
09:55
Should.
202
595720
1720
Should.
09:57
Would.
203
597440
1760
Would.
09:59
Could.
204
599200
1960
Could.
10:01
They rhyme with 'good',
205
601160
2700
Elas rimam com 'good',
10:03
'hood', and 'wood'.
206
603860
3080
hood', and 'wood'.
10:06
Yes, 'would' and 'wood' are pronounced the same.
207
606940
4160
Sim , 'would' and 'wood' são pronunciadas da mesma forma.
10:11
They're homophones.
208
611100
1740
elas são homôfonas
10:12
So this is the pronunciation of these words in full.
209
612840
3820
Então essas palavras não sofrem redução
10:16
But as you know, Americans like to reduce less important words in a sentence
210
616660
5160
como eu sei disso? Americanos gostam de reduzir as palavras menos importantes da sentença.
10:21
to make the important words stand out more
211
621820
2720
para fazer as importantes palavras se destacarem
10:24
and these are three words that can be reduced.
212
624540
4520
e estas são três palavras que podem ser reduzidas.
10:29
As with many reductions,
213
629060
2120
como em muitas outras reduções,
10:31
we change the vowel to the schwa and speed up the word.
214
631180
4080
nos mudas a vogal para schwa para podermos pronunciar a palavra de forma mais rápida.
10:35
Should.
215
635260
1520
Should.
10:36
Should.
216
636780
1500
Should.
10:38
Would.
217
638280
840
Would.
10:39
Would.
218
639120
1440
Would.
10:40
Could. Could.
219
640560
2120
Could. Could.
10:42
You'll hear Americans go further though and drop the D.
220
642680
4500
você ouvirá americanos ir mais além e não pronunciar o D.
10:47
I noticed I did this when I was doing a Ben Franklin exercise on some of my own speech.
221
647180
5940
eu percebi que fiz isto quando estava fazendo um exercício "Ben Franklin", em algumas das palavras que disse.
10:53
Should we get dinner?
222
653120
1360
Should we get dinner?
10:54
Yeah!
223
654480
1140
Yeah!
10:55
Should we get dinner?
224
655620
1200
Should we get dinner?
10:56
One of the things I noticed is I'm dropping the D sound.
225
656820
3120
uma das coisa que percebi foi que não pronunciei o som do D.
10:59
Shou we— shou we--
226
659940
2160
Shou we— shou we--
11:02
Should. Should.
227
662100
1960
11:04
Just the SH sound and the schwa.
228
664060
3620
apenas o som SH e a schwa.
11:07
The lips are flared and the teeth are together. Sshhh—
229
667680
4180
"dorso da língua contra o céu da boca" e os dentes ficam juntos. Sshhh
11:11
the tongue tip is pointing up to the roof of the mouth but it's not touching it.
230
671860
4460
a língua é pressionada no céu da boca, mas não toca nela.
11:16
Sshhhuuu—shhu—
231
676320
3360
Sshhhuuu—shhu—
11:19
Then, for the schwa, everything relaxes
232
679680
2880
então pronunciamos o schwa e tudo relaxa.
11:22
and you go into the next sound: shuh-- shuh-- shuh we--
233
682560
4880
e então você pronuncia o próximo som, shuh-- shuh-- shuh we--
11:27
Should we call her?
234
687440
1720
Should we call her?
11:29
Should we. Should we.
235
689160
3120
Should we. Should we.
11:32
I should go.
236
692280
1900
I should go.
11:34
Should go. Should go.
237
694180
2380
Should go. Should go.
11:36
I should go.
238
696560
1860
I should go.
11:38
Now, if the next sound is a vowel or a diphthong,
239
698420
3340
Agora, se o próximo som for uma vogal ou um ditongo.
11:41
I wouldn't drop the D.
240
701760
2080
eu não devo deixar de pronunciar o D
11:43
It would be too unclear to go from the schwa into another vowel.
241
703840
4600
não ficaria muito claro se eu fosse da Schwa para outra vogal
11:48
So for: Should I? Should I?
242
708440
2580
então para: Should I? Should I?
11:51
For example, I make a really quick flap of the tongue for the D.
243
711020
3940
por exemplo, eu farei, na verdade, um rápido 'flap' na língua para o D
11:54
Should I. Should I.
244
714960
1840
Should I. Should I.
11:56
Should I say that?
245
716800
1900
Should I say that?
11:58
Should I try it?
246
718700
1560
Should I try it?
12:00
Should I call him?
247
720260
2380
Should I call him?
12:02
If dropping the D seems like too extreme of a reduction for you, you certainly don't have to do it.
248
722640
6660
se deixar de pronunciar D, vai parecer uma redução extrema e você certamente não deve fazer isso.
12:09
Just keep 'should' unstressed,
249
729300
2080
apenas mantenha o 'should' átono.
12:11
really quick: should, should, should.
250
731380
2780
realmente rápido: should, should, should.
12:14
Now, let's look at 'could'.
251
734160
2700
Agora, vamos ver o 'could'.
12:16
The K sound is made when the back part of the tongue
252
736860
2800
o som do "K" é feito quando a raiz da língua
12:19
comes up and touches the soft palate in the back.
253
739660
3140
é pressionada e toca suavemente com o véu palatino.
12:22
K, k, k, k.
254
742800
3080
K, k, k, k.
12:25
Could we try later?
255
745880
1400
Could we try later?
12:27
Could we? Could we?
256
747280
1760
Could we? Could we?
12:29
Again, just dropping the D.
257
749040
2520
novamente, sem o D
12:31
K sound, schwa, next word.
258
751560
3000
o som do K, schwa, na próxima palavra.
12:34
Could we? Could we?
259
754560
2220
Could we? Could we?
12:36
Saying it with a D when the next word begins with a vowel or a dipthong .
260
756780
4480
o D é pronunciado quando a próxima palavra começa com vogal ou ditongo.
12:41
Could I? Could I come back later?
261
761260
2740
Could I? Could I come back later?
12:44
Could I? Could I?
262
764000
1560
Could I? Could I?
12:45
So just a nice, short, could.
263
765560
2880
apenas um agradável e breve, could.
12:48
Finally, would.
264
768440
1880
finalmente, would.
12:50
For the W sound, the lips are in a tight circle,
265
770320
3020
para o som de W, os lábios são estreitados num círculo
12:53
and the back part of the tongue lifts.
266
773340
1720
e o dorso da língua é pressionado.
12:55
Ww—ww—wuh--
267
775060
2880
Ww—ww—wuh--
12:57
Would we want to do that?
268
777940
1220
Would we want to do that?
12:59
Would we? Would we?
269
779160
2140
Would we? Would we?
13:01
Would we want to do that?
270
781300
2300
Would we want to do that?
13:03
Or with a really quick D sound.
271
783600
2500
ou com um som rápido do D
13:06
Where would I go? Would I-- Would I-- Would I--
272
786100
3920
Where would I go? Would I-- Would I-- Would I--
13:10
So you can reduce these words by changing the vowel to the schwa.
273
790020
3980
assim, você pode reduzir estas palavras mudando a vogal para um schwa.
13:14
You can reduce them further by dropping the D,
274
794000
3340
pode-se reduzir também deixando de pronunciar o D
13:17
unless the next sound is a vowel or a diphthong.
275
797340
4380
exceto se o a próxima palavra começar com vogal ou ditongo.
13:21
Number 38.
276
801720
1540
Number 38.
13:23
Actually, we’re going to do 38 and 39 at the same because
277
803260
5140
na verdade, nós vamos fazer o número 38 e 39 juntas, porque
13:28
they’re homophones!
278
808400
1560
elas são homófonas
13:29
What are homophones?
279
809960
1520
O que são palavras homófonas?
13:31
Words that are spelled differently and have different meanings
280
811480
4220
são palavras que são escritas diferente; e tem significados diferentes
13:35
but that are pronounced exactly the same.
281
815700
3000
mas tem a mesma pronúncia.
13:38
38 is ‘there’
282
818700
1360
38 is ‘there’
13:40
and 39 is ‘they’re’.
283
820060
2400
and 39 is ‘they’re’.
13:42
If homophones seem confusing to you,
284
822460
2480
se palavras homófonas parece confundir
13:44
you’re not the only one.
285
824940
1500
você não é o único
13:46
I actually have a very long video
286
826440
2500
eu, na verdade, tenho um vídeo muito longo
13:48
that goes over many homophones in American English,
287
828940
3080
que explica muitas palavras homófonas no inglês americano.
13:52
you can click here to see it, or check the video description.
288
832020
4320
Você pode clicar aqui para vê-lo, veja na discrição do vídeo.
13:56
There, they’re.
289
836340
2780
There, they’re.
13:59
Fully pronounced, we have “there”.
290
839120
3000
a pronúncia plena que temos é “there”.
14:02
But, both of these can reduce.
291
842120
2640
mas, ambas as palavras podem sofrer contração.
14:04
The word ‘there’ can be used lots of different ways,
292
844760
4120
A palavra 'there' pode ser usada de muitas maneiras diferentes.
14:08
and a common way is the phrase “there is” or “there are”.
293
848880
5280
e a maneira mais comum está na frase: “there is” or “there are”.
14:14
These phrases will often be in contraction,
294
854160
3300
estas frases frequentemente sofrem contração.
14:17
“there’s” and the “there’re”.
295
857460
3440
“there’s” e “there’re”.
14:20
But these contractions can reduce when we say them.
296
860900
3900
mas estas contrações pode ser reduzidas, quando as pronunciamos.
14:24
Then it becomes “thurs” and “thur”.
297
864800
5160
então elas se tornam, “thurs” and “thur”.
14:29
There’s a good reason why I can’t tell you.
298
869960
2640
There’s a good reason why I can’t tell you.
14:32
There's a good reason--
299
872600
1360
There's a good reason--
14:33
There’s, there’s, there’s.
300
873960
3200
There’s, there’s, there’s.
14:37
It has the schwa rather than the EH vowel.
301
877160
3180
tem uma schwa ao invés da vogal EH
14:40
It’s said more quickly.
302
880340
2160
e é dita mais rapidamente.
14:42
The contraction “there are” gets even less clear,
303
882500
3520
A contração "there are" fica algumas vezes pouco clara.
14:46
it’s really just one syllable “thur”.
304
886020
3240
é realmente apenas uma sílaba, "Thur"
14:49
R reduces, and we lose it.
305
889260
2080
R é reduzido, e nós o deixamos.
14:51
It has the same sounds as the reduced “there”, so it blends in.
306
891340
4520
tem o mesmo som, como o do "there' reduzido, então nós juntamos eles.
14:55
There’re lots of reason why I can’t tell you.
307
895860
2780
There’re lots of reason why I can’t tell you.
14:58
There’re lots. There're. There're.
308
898640
2360
There’re lots. There're. There're.
15:01
There’re lots of reasons.
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901000
2660
There’re lots of reasons.
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What about the contraction “they are”, “they’re”?
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4440
e sobre a contração de: “they are”, “they’re”?
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Yes, that also reduces.
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sim, esse também é reduzido.
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It might not be pronounced “they’re”,
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2600
pode não ser pronunciado como “they’re”
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but instead, “thur”, with the schwa.
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3560
e sim, “thur” com o schwa.
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They’re in the kitchen.
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1380
They’re in the kitchen.
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Thur, thur.
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Thur, thur.
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They’re in the kitchen.
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They’re in the kitchen.
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And the last word for this video, number 40, “what”.
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e a última palavra deste vídeo, number 40. "What"
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This word can reduce.
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esta palavra pode ser reduzida
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Fully pronounced, it’s “what”,
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a sua pronúncia plena é, “what”,
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and the T is a Flap T if the next word begins with a vowel or diphthong:
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4920
e o T é um Flap se a próxima palavra começar com vogal ou ditongo.
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what are you going to do?
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936540
1660
what are you going to do?
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What are, what are.
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938200
1480
What are, what are.
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Rrrr— Flap.
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2660
Rrrr— Flap.
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The T is a Stop T if the next word begins with a consonant:
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4520
mas não ocorre Flap se a próxima palavra se iniciá com consoante.
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What were you thinking?
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946860
1620
What were you thinking?
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What were, what were.
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3020
What were, what were.
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Stop T.
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não se pronuncia o Flap
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But, if the next word begins with a D,
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mas se a próxima palavra começar com um D
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then we can reduce the word ‘what’ by dropping the T.
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então podemos reduzir a palavra "What" deixando o T
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Make the vowel a schwa.
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fazer a vogal e o schwa
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So the word ‘what’ becomes a very quick “wuh, wuh”.
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assim a palavra "what" fica muito rápida “wuh, wuh”.
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“What did” and “what do”
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2660
“What did” and “what do”
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are common word combinations where we do this.
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4380
são comuns essas combinações de palavras que fazemos ,
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What do you think?
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1440
What do you think?
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What do, what do, what do.
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What do, what do, what do.
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The word ‘what’ is simply ‘wuh’.
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3800
a palavra ‘what’ é simplesmente ‘wuh’.
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What did you say?
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1980
What did you say?
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What did, what did, what did.
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2780
What did, what did, what did.
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Again, the word ‘what’ is simply ‘wuh’, wuh.
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Again, the word ‘what’ is simply ‘wuh’, wuh.
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So there they are, words 31-40,
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Assim, ai estão as palavras de 31 a 40.
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we had a lot of reductions in there.
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nós tivemos muitas reduções.
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Let’s keep going down this list of the 100 most common words in English to study the pronunciation,
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6680
vamos continuar seguindo a lista das 100 mais comuns palavras em inglês para estudarmos a pronúncia.
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and I don’t mean the full, official pronunciation,
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isso não quer dizer a pronúncia da palavra como é escrita
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I mean how the word is actually used in a sentence in American English.
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eu quero dizer como a palavra é realmente usada nas sentenças do inglês americanos.
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Look for the next installment in this series, coming soon.
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parece que as próximas palavras já estão chegando nesta série
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That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.
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então é isso, e obrigado por usar Rachel's English.
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