Learning English – Spoken English Pronunciation of the Most Common English Words

Today you’re studying the pronunciation of the 100 most common words in American English.

Hari ini Anda mempelajari pelafalan 100 kata paling umum dalam bahasa Inggris Amerika.

This is video 2 in the series. If you didn’t see video one, click here to watch it now.

Ini adalah video 2 dalam seri. Jika Anda tidak melihat video satu, klik di sini untuk menontonnya sekarang.

It is important to understand what we’re doing here with studying reductions.

Penting untuk memahami apa yang kami lakukan di sini dengan mempelajari pengurangan.

We’re starting today with number 11, the word ‘it’. This word doesn’t reduce

Kami mulai hari ini dengan nomor 11, kata 'itu'. Kata ini tidak berkurang

in a sentence, we don’t drop or change a sound, but it said very quickly. And the pronunciation

dalam sebuah kalimat, kami tidak menjatuhkan atau mengubah suara, tetapi bunyinya sangat cepat. Dan pengucapannya

of the T depends on the next word. If it begins with a consonant, this T is a Stop T: it,

T tergantung pada kata berikutnya. Jika dimulai dengan konsonan, T ini adalah Stop T: itu,

it, it. It won’t be. It, it won't. Very fast, it. If the next word begins with a vowel

itu, itu. Tidak akan. Tidak akan. Sangat cepat. Jika kata berikutnya dimulai dengan vokal

or diphthong, then this T is a Flap T, linking the two words together. It always, it always,

atau diftong, maka T ini adalah Flap T, yang menghubungkan kedua kata tersebut. Selalu, selalu,

it it it it, it always, it always. Said very quickly. It always. Nothing too crazy here,

itu, itu, selalu, selalu. Berkata sangat cepat. Itu selalu. Tidak ada yang terlalu gila di sini,

just say the word quickly. Not IT, but it.

ucapkan saja kata itu dengan cepat. Bukan IT, tapi itu.

Number 12, one of my all-time favorite reductions: For. We almost never say it this way. We say

Nomor 12, salah satu pengurangan favorit saya sepanjang masa: Untuk. Kami hampir tidak pernah mengatakannya seperti ini. Kami bilang

‘fer’. Isn’t that funny? I had a student once who lived in America and was married

‘Fer’. Bukankah itu lucu? Saya memiliki seorang murid yang pernah tinggal di Amerika dan menikah

to an American. She told her husband how she was learning about this reduction. And his

ke orang Amerika. Dia memberi tahu suaminya bagaimana dia belajar tentang pengurangan ini. Dan miliknya

response was, “that’s ridiculous". We don’t do that, we don't pronounce that fer.

jawabannya adalah, "itu konyol". Kami tidak melakukan itu, kami tidak mengucapkan fer itu.

Then later, he did it, as he was speaking naturally, and she pointed it out. Most Americans

Kemudian, dia melakukannya, karena dia berbicara secara alami, dan dia menunjukkannya. Kebanyakan orang Amerika

aren’t even aware of these crazy reductions that we do. So, to make this reduction drop

bahkan tidak menyadari pengurangan gila yang kita lakukan ini. Jadi, untuk mengurangi penurunan ini

the vowel, ff-rr, fer fer. Say the word very quickly, low in pitch. Fer fer. This is for

vokal, ff-rr, fer fer. Ucapkan kata dengan sangat cepat, nada rendah. Fer fer. Ini untuk

work. Fer. I made a longer video with more examples on the reduction of the word ‘for’,

kerja. Fer. Saya membuat video yang lebih panjang dengan lebih banyak contoh tentang pengurangan kata 'untuk',

check it out if you want more detail here. I got it for my birthday. For for. What’s

periksa jika Anda ingin lebih detail di sini. Saya mendapatkannya untuk ulang tahun saya. Untuk untuk. Apa

for dinner? For. In conversation, fer not ‘for’.

untuk makan malam? Untuk. Dalam percakapan, fer bukan 'untuk'.

Number 13: Not. Now, this word, in conversation, will very often be contracted n’t. Didn’t,

Nomor 13: Tidak. Sekarang, kata ini, dalam percakapan, akan sangat sering dikontrak bukan. Tidak,

doesn’t, can’t, shouldn’t, won’t, and so on. Notice I’m not releasing the

tidak, tidak bisa, tidak boleh, tidak akan, dan sebagainya. Perhatikan saya tidak melepaskan

T there, didn’t, but didn’t.didn’t. It’s an abrupt stop of air in the N to signify the T: didn’t,

Di sana, tidak, tetapi tidak.tidak. Tiba-tiba berhenti di N untuk menandakan T: tidak,

didn’t, shouldn’t, nt nt, nt, shouldn’t couldn’t, couldn’t. If we don’t use

tidak, tidak, tidak, tidak, tidak bisa, tidak bisa, tidak bisa. Jika kita tidak menggunakannya

a contraction, then we’re often stressing it: I do NOT want to see her right now. In

kontraksi, maka kita sering menekankannya: Saya TIDAK ingin melihatnya sekarang. Di

these cases, we’ll probably do a Stop T. Not. I do NOT want to see her right now. Not,

kasus-kasus ini, kami mungkin akan melakukan Stop T. Tidak. Saya TIDAK ingin melihatnya sekarang. Tidak,

stop the air, and then keep going. I do Not wanna. Not

hentikan udara, dan terus berjalan. Saya tidak mau. Tidak

Number 14: on. This word doesn’t reduce. We don’t change any sounds like we did with

Nomor 14: pada. Kata ini tidak berkurang. Kami tidak mengubah suara apa pun seperti yang kami lakukan dengan

‘for’. But, it is unstressed. You don’t want to say ON in a sentence, but rather,

'untuk'. Tapi, itu tanpa tekanan. Anda tidak ingin mengatakan HIDUP dalam sebuah kalimat, melainkan,

‘on’. On on. “Put it on the table.” On. When it’s unstressed, that gives good

'di'. Aktif. "Letakkan di atas meja." Di. Ketika tidak ditekan, itu memberi yang baik

contrast to the longer, clearer stressed words ‘put’ and ‘table’, and this contrast

kontras dengan kata-kata yang lebih panjang, lebih jelas menekankan 'menempatkan' dan 'tabel', dan kontras ini

is very important in American English. It's better than each word being longer and clearer.

sangat penting dalam bahasa Inggris Amerika. Lebih baik daripada setiap kata yang lebih panjang dan lebih jelas.

What would it sound like if ‘it, on, the’, were also stressed? Put it on the table. Put

Akan seperti apa jadinya jika ‘itu, aktif,’, juga ditekankan? Letakkan di atas meja. Taruh

it on the table. Put it on the table. No, that’s not how we speak. Put it on the table. Put it on the table.

itu di atas meja. Letakkan di atas meja. Tidak, bukan itu cara kami berbicara. Letakkan di atas meja. Letakkan di atas meja.

That’s how we speak. Not ON, but on. Try that with me now. Low in volume, low in pitch,

Begitulah cara kita berbicara. Bukan ON, tapi on. Coba itu dengan saya sekarang. Volume rendah, nada rendah,

not very clear. On, on. Put it on the table.

tidak begitu jelas. Aktif, aktif. Letakkan di atas meja.

Number 15, the fifteenth most common word in English: with. There are two ways you can

Nomor 15, kata paling umum ke lima belas dalam bahasa Inggris: dengan. Ada dua cara yang bisa Anda lakukan

pronounce this word: with a voiced TH, with, with, with or an unvoiced TH, with, with.

ucapkan kata ini: dengan TH bersuara, dengan, dengan, dengan atau TH bersuara, dengan, dengan.

I don’t use the voiced TH. I think it sounds a little old-fashioned. I would stick with

Saya tidak menggunakan TH yang disuarakan. Saya pikir itu terdengar agak kuno. Saya akan tetap dengan

the unvoiced TH, with, with. Just like ‘on’, this word doesn’t reduce. None of the sounds

TH tanpa suara, dengan, dengan. Sama seperti ‘aktif’, kata ini tidak mengurangi. Tidak ada suara

change. But, it is unstressed. It will usually be pronounced like this: with, rather than

perubahan. Tapi, itu tanpa tekanan. Biasanya akan diucapkan seperti ini: dengan, bukan

WITH. “It’s with the other one” with the, with the, with the, with the, with the. Low in pitch.

DENGAN. "Ini dengan yang lain" dengan, dengan, dengan, dengan, dengan. Nada rendah.

Notice I’m just making one TH to connect these two unstressed words, with the, with

Perhatikan bahwa saya hanya membuat satu TH untuk menghubungkan dua kata tanpa tekanan ini, dengan, dengan

the, with the. It's the unvoiced TH. With the, with the other one. It’s with the other

dengan. Ini TH tak disuarakan. Dengan, dengan yang lainnya. Itu dengan yang lain

one.

satu.

Number 16, he. Oh yes, this one reduces. Can I just say, we are already at 16, and we still

Nomor 16, dia. Oh ya, yang ini berkurang. Bisakah saya katakan, kita sudah berusia 16, dan kita masih

haven’t seen one word that is stressed, that's a content word. Wow. When are we going

belum melihat satu kata yang ditekankan, itu kata konten. Wow. Kapan kita pergi

to see it, and what is it going to be? I can’t wait to find out. But, back to 16, he. Fully

untuk melihatnya, dan apa yang akan terjadi? Saya tidak sabar untuk mencari tahu. Tapi, kembali ke 16, dia. Sepenuhnya

pronounced, ‘he’, it's the H consonant and EE as in SHE vowel. But very often we

diucapkan, 'dia', itu adalah konsonan H dan EE seperti dalam vokal SHE. Namun sangat sering kita

drop the H, and have just the EE sound. What does he want? What does ee ee ee ee. We drop

jatuhkan H, dan baru saja suara EE. Apa yang dia mau? Apa artinya ee ee ee ee. Kami jatuh

the H and we connect it to the word before: does he?, does he? What does he want? What

huruf H dan kita menghubungkannya dengan kata sebelumnya: bukan ?, kan? Apa yang dia mau? Apa

would that sentence sound like if every word stressed? What does he want? What does he

Akankah kalimat itu terdengar seperti jika setiap kata ditekankan? Apa yang dia mau? Apa yang dia

want? What does he want? No, that’s not natural English. What does he want? I have

ingin? Apa yang dia mau? Tidak, itu bukan bahasa Inggris alami. Apa yang dia mau? saya sudah

a video on dropping the H reductions. Click here or in the description below to see that

sebuah video tentang menjatuhkan pengurangan H. Klik di sini atau di deskripsi di bawah untuk melihatnya

video and to get more examples.

video dan untuk mendapatkan lebih banyak contoh.

Seventeen. As. Yep, this word reduces. It’s not pronounced AS in a sentence. That’s

Tujuh belas. Sebagai. Yap, kata ini berkurang. Itu tidak diucapkan AS dalam kalimat. Itu

stressed. This word is usually not stressed. The vowel changes to the schwa and it becomes

stres. Kata ini biasanya tidak ditekankan. Vokal berubah menjadi schwa dan menjadi

‘uhz’. AS, uhz. He’s as tall as me. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Not AS, uhz,

‘Uhz’. AS, uhz. Dia setinggi aku. Uhz — uhztalluhz. Uhztalluhz. Bukan AS, uhz,

uhz. He's as tall as me. I have a video that goes over this reduction too. Click here or

uhz. Dia setinggi aku. Saya punya video yang melampaui pengurangan ini juga. Klik di sini atau

in the description below to see that and more examples.

dalam uraian di bawah untuk melihat itu dan lebih banyak contoh.

Eighteen. You. Another word that reduces. This word can be reduced to ‘yuh’. What

Delapan belas. Kamu. Kata lain yang mengurangi. Kata ini dapat dikurangi menjadi ‘yuh’. Apa

are you doing? What are you. Yuh, yuh, yuh. You never have to do reductions, and you could

yang kamu lakukan? Apakah kamu. Ya, ya, ya. Anda tidak perlu melakukan pengurangan, dan Anda bisa

definitely say “What are you doing?”, you, you, you. I’m not reducing that, I’m

jelas mengatakan "Apa yang kamu lakukan?", kamu, kamu, kamu. Saya tidak mengurangi itu, saya

not changing the vowel, but I am still making it unstressed. ‘you’ instead of YOU. This

tidak mengubah vokal, tapi saya masih membuatnya tidak ditekan. ‘Kamu’ bukan ANDA. Ini

word will usually be unstressed. That means, don’t pronounce it ‘you’, which is stressed.

kata biasanya tidak akan tertekan. Itu artinya, jangan ucapkan itu 'kamu', yang ditekankan.

Pronounce it you. Or reduced you.

Ucapkan itu Anda. Atau mengurangi Anda.

Nineteen. Do. Our first content word. Content words are nouns, verbs, adjectives, and adverbs.

Sembilan belas. Melakukan. Kata konten pertama kami. Kata konten adalah kata benda, kata kerja, kata sifat, dan kata keterangan.

They're usually stressed in a sentence. Our first stressed word! Sort of. Actually, this

Mereka biasanya stres dalam sebuah kalimat. Kata pertama kami yang menekankan! Semacam. Sebenarnya ini

word can reduce. It depends on how it’s being used in a sentence. In a question, where

kata bisa berkurang. Itu tergantung pada bagaimana itu digunakan dalam sebuah kalimat. Dalam sebuah pertanyaan, di mana

there’s another verb, we often reduce it. For example, what do you think? ‘Think’

ada kata kerja lain, kita sering menguranginya. Misalnya, bagaimana menurut Anda? 'Berpikir'

is another verb. Did you notice how I pronounced ‘do’? What do you? What to, what to, what

adalah kata kerja lain. Apakah Anda memperhatikan bagaimana saya mengucapkan 'lakukan'? Apa yang kamu? Apa yang harus, apa yang harus, apa

to do do. D plus schwa. Reducing DO like this is nice, natural English. I do have a video,

harus dilakukan. D ditambah schwa. Mengurangi DO seperti ini adalah bahasa Inggris yang baik dan alami. Saya punya video,

there I’m stressing it, I do have a video because it’s a statement, not a question,

di sana saya tekankan, saya punya video karena itu pernyataan, bukan pertanyaan,

I do have a video on the DO reduction. Click here or in the description below to see that

Saya punya video tentang pengurangan DO. Klik di sini atau di deskripsi di bawah untuk melihatnya

video.

video.

Twenty. The word At. Preposition, function word, and yes, it reduces. In conversation,

Dua puluh. Kata At. Kata depan, kata fungsi, dan ya, itu berkurang. Dalam percakapan,

we often pronounce this word ‘ut’, with a schwa, instead of AT, with the AA as in

kita sering mengucapkan kata ini 'ut', dengan schwa, bukan AT, dengan AA seperti pada

BAT vowel. The T is a Flap T if the next word begins with a vowel or diphthong, and a Stop

BAT vokal. T adalah Flap T jika kata berikutnya dimulai dengan vokal atau diftong, dan Stop

T if the next word begins with a consonant. If you’re not sure what a Stop or Flap T

T jika kata berikutnya dimulai dengan konsonan. Jika Anda tidak yakin apa itu Stop atau Flap T

is, I do have a video on that, click here or in the comments below. Sample sentence:

s, saya punya video tentang itu, klik di sini atau di komentar di bawah. Contoh kalimat:

She’s at school. Ut. AT becomes ‘ut’. She’s at school.

Dia ada di sekolah. Ut. AT menjadi 'ut'. Dia ada di sekolah.

So now we’re twenty words in, and still all our words are usually unstressed or might

Jadi sekarang kita memiliki dua puluh kata, dan masih semua kata-kata kita biasanya tanpa tekanan atau kekuatan

reduce. We’ll have to keep looking for our first stressed all the time word.

mengurangi. Kita harus terus mencari kata pertama kita yang selalu stres.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

Itu saja, dan terima kasih banyak telah menggunakan Bahasa Inggris Rachel.