Learning English – Spoken English Pronunciation of the Most Common English Words

Today you’re studying the pronunciation of the 100 most common words in American English.

Dzisiaj uczysz się wymowy 100 najpopularniejszych słów w amerykańskim angielskim.

This is video 2 in the series. If you didn’t see video one, click here to watch it now.

To jest 2 film z serii. Jeśli nie widziałeś pierwszego filmu, kliknij tutaj, aby obejrzeć go teraz.

It is important to understand what we’re doing here with studying reductions.

Ważne jest, aby zrozumieć, co robimy tutaj z badaniem redukcji.

We’re starting today with number 11, the word ‘it’. This word doesn’t reduce

Zaczynamy dzisiaj od numeru 11, słowa „to”. To słowo nie redukuje się

in a sentence, we don’t drop or change a sound, but it said very quickly. And the pronunciation

w zdaniu, nie opuszczamy ani nie zmieniamy dźwięku, ale powiedziało to bardzo szybko. A wymowa

of the T depends on the next word. If it begins with a consonant, this T is a Stop T: it,

T zależy od następnego słowa. Jeśli zaczyna się na spółgłoskę, to T jest stoperem T: to,

it, it. It won’t be. It, it won't. Very fast, it. If the next word begins with a vowel

to, to. tak nie będzie. To, nie będzie. Bardzo szybko, to. Jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski

or diphthong, then this T is a Flap T, linking the two words together. It always, it always,

lub dyftongu, to to T jest klapą T, łączącą ze sobą dwa słowa. To zawsze, to zawsze, to to, to to

it it it it, it always, it always. Said very quickly. It always. Nothing too crazy here,

, to zawsze, to zawsze. Powiedział bardzo szybko. Zawsze. Nie ma tu nic szalonego,

just say the word quickly. Not IT, but it.

po prostu powiedz słowo szybko. Nie IT, ale to.

Number 12, one of my all-time favorite reductions: For. We almost never say it this way. We say

Numer 12, jedna z moich ulubionych redukcji wszechczasów: Dla. Prawie nigdy nie mówimy tego w ten sposób. Mówimy

‘fer’. Isn’t that funny? I had a student once who lived in America and was married

„fer”. Czy to nie zabawne? Miałem kiedyś studenta, który mieszkał w Ameryce i był żonaty

to an American. She told her husband how she was learning about this reduction. And his

z Amerykaninem. Opowiedziała mężowi, jak dowiedziała się o tej redukcji. A jego

response was, “that’s ridiculous". We don’t do that, we don't pronounce that fer.

odpowiedź brzmiała: „to śmieszne”. Nie robimy tego, nie wymawiamy tego fer.

Then later, he did it, as he was speaking naturally, and she pointed it out. Most Americans

Potem zrobił to, mówiąc naturalnie, a ona to zauważyła. Większość Amerykanów

aren’t even aware of these crazy reductions that we do. So, to make this reduction drop

nie jest nawet świadomi tych zwariowanych redukcji, które robimy. Więc, aby ta redukcja opuściła

the vowel, ff-rr, fer fer. Say the word very quickly, low in pitch. Fer fer. This is for

samogłoskę, ff-rr, fer fer. Wypowiedz to słowo bardzo szybko, niskim tonem. Fer fer. To do

work. Fer. I made a longer video with more examples on the reduction of the word ‘for’,

pracy. Fer. Zrobiłem dłuższe film z większą liczbą przykładów na temat redukcji słowa „za”,

check it out if you want more detail here. I got it for my birthday. For for. What’s

obejrzyj go, jeśli chcesz uzyskać więcej szczegółów. Dostałem go na urodziny. Za. Co jest

for dinner? For. In conversation, fer not ‘for’.

na obiad? Za. W rozmowie fer, a nie „ za”.

Number 13: Not. Now, this word, in conversation, will very often be contracted n’t. Didn’t,

Numer 13: Nie. To słowo w rozmowie będzie bardzo często skracane na nie. Nie, nie, nie może

doesn’t, can’t, shouldn’t, won’t, and so on. Notice I’m not releasing the

, nie powinno, nie będzie itd. Zauważ, że nie wypuszczając

T there, didn’t, but didn’t.didn’t. It’s an abrupt stop of air in the N to signify the T: didn’t,

T tam, nie zrobił, ale nie zrobił. To nagłe zatrzymanie powietrza w N, aby zaznaczyć T: nie, nie, nie

didn’t, shouldn’t, nt nt, nt, shouldn’t couldn’t, couldn’t. If we don’t use

powinno, nt nt, nt, powinno " nie mogłem, nie mogłem. Jeśli nie używamy

a contraction, then we’re often stressing it: I do NOT want to see her right now. In

skrótu, często to podkreślamy : NIE chcę jej teraz widzieć. W

these cases, we’ll probably do a Stop T. Not. I do NOT want to see her right now. Not,

takich przypadkach prawdopodobnie wykonamy Stop T. Not. Nie chcę jej teraz widzieć. Nie,

stop the air, and then keep going. I do Not wanna. Not

zatrzymaj powietrze, a następnie kontynuuj. Nie chcę. Nie

Number 14: on. This word doesn’t reduce. We don’t change any sounds like we did with

numer 14: włączony. To słowo nie zmniejsza. Nie zmieniamy żadnych dźwięków, tak jak to zrobiliśmy z

‘for’. But, it is unstressed. You don’t want to say ON in a sentence, but rather,

„for”. Ale to jest nieakcentowane. Nie chcesz mówić ON w zdaniu, ale raczej

‘on’. On on. “Put it on the table.” On. When it’s unstressed, that gives good

„on”. na na. "Połóż to na stole." NA. Kiedy jest nieakcentowane, daje to dobry

contrast to the longer, clearer stressed words ‘put’ and ‘table’, and this contrast

kontrast do dłuższych, wyraźniej akcentowanych słów „put” i „table”, a ten kontrast

is very important in American English. It's better than each word being longer and clearer.

jest bardzo ważny w amerykańskim angielskim. To lepsze niż dłuższe i wyraźniejsze każde słowo.

What would it sound like if ‘it, on, the’, were also stressed? Put it on the table. Put

Jak by to brzmiało, gdyby „to, na, to” również było akcentowane? Połóż to na stole. Połóż

it on the table. Put it on the table. No, that’s not how we speak. Put it on the table. Put it on the table.

to na stole. Połóż to na stole. Nie, nie tak mówimy. Połóż to na stole. Połóż to na stole.

That’s how we speak. Not ON, but on. Try that with me now. Low in volume, low in pitch,

Tak mówimy. Nie włączony, ale włączony. Spróbuj tego teraz ze mną. Niski poziom głośności, niski ton,

not very clear. On, on. Put it on the table.

niezbyt wyraźny. na, na. Połóż to na stole.

Number 15, the fifteenth most common word in English: with. There are two ways you can

Numer 15, piętnaste najczęstsze słowo w języku angielskim: with. Istnieją dwa sposoby

pronounce this word: with a voiced TH, with, with, with or an unvoiced TH, with, with.

wymówienia tego słowa: z dźwięcznym TH, z, z, z lub bezdźwięcznym TH, z, z.

I don’t use the voiced TH. I think it sounds a little old-fashioned. I would stick with

Nie używam dźwięcznego TH. Myślę, że brzmi to trochę staromodnie. Zostałbym przy

the unvoiced TH, with, with. Just like ‘on’, this word doesn’t reduce. None of the sounds

bezdźwięcznym TH, z, z. Podobnie jak „na”, to słowo nie zmniejsza się. Żaden dźwięk się nie

change. But, it is unstressed. It will usually be pronounced like this: with, rather than

zmienia. Ale to jest nieakcentowane. Zwykle będzie wymawiane w ten sposób: z, a nie

WITH. “It’s with the other one” with the, with the, with the, with the, with the. Low in pitch.

Z. „To z tym drugim” z, z, z, z, z. Niski ton.

Notice I’m just making one TH to connect these two unstressed words, with the, with

Zauważ, że robię tylko jedno TH, aby połączyć te dwa nieakcentowane słowa z the, z

the, with the. It's the unvoiced TH. With the, with the other one. It’s with the other

the, z the. To bezdźwięczne TH. Z tym, z tym drugim. To z tym

one.

drugim.

Number 16, he. Oh yes, this one reduces. Can I just say, we are already at 16, and we still

Numer 16, on. O tak, ten zmniejsza. Czy mogę tylko powiedzieć, że mamy już 16 lat i nadal

haven’t seen one word that is stressed, that's a content word. Wow. When are we going

nie widzieliśmy ani jednego akcentowanego słowa, które jest słowem treści. Wow. Kiedy

to see it, and what is it going to be? I can’t wait to find out. But, back to 16, he. Fully

go zobaczymy i co to będzie? Nie mogę się doczekać, aby się dowiedzieć. Ale wracając do 16, on. W pełni

pronounced, ‘he’, it's the H consonant and EE as in SHE vowel. But very often we

wymawiane „he” to spółgłoska H i WA jak w samogłosce SHE. Ale bardzo często

drop the H, and have just the EE sound. What does he want? What does ee ee ee ee. We drop

odrzucamy H i mamy tylko dźwięk EE. Czego on chce? Co znaczy ee ee ee ee. Opuszczamy

the H and we connect it to the word before: does he?, does he? What does he want? What

H i łączymy je z poprzedzającym go słowem: czy on?, czy on? Czego on chce? Jak

would that sentence sound like if every word stressed? What does he want? What does he

brzmiałoby to zdanie, gdyby każde słowo było akcentowane? Czego on chce? Czego on

want? What does he want? No, that’s not natural English. What does he want? I have

chce? Czego on chce? Nie, to nie jest naturalny angielski. Czego on chce? Mam

a video on dropping the H reductions. Click here or in the description below to see that

film o odrzucaniu redukcji H. Kliknij tutaj lub w opis poniżej, aby zobaczyć ten

video and to get more examples.

film i uzyskać więcej przykładów.

Seventeen. As. Yep, this word reduces. It’s not pronounced AS in a sentence. That’s

Siedemnaście. Jak. Tak, to słowo zmniejsza. Nie wymawia się AS w zdaniu. To jest

stressed. This word is usually not stressed. The vowel changes to the schwa and it becomes

zestresowane. To słowo zwykle nie jest akcentowane. Samogłoska zmienia się w schwa i staje się

‘uhz’. AS, uhz. He’s as tall as me. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Not AS, uhz,

„uhz”. AS, uhz. Jest tak wysoki jak ja. Uhz — uhztalluhz. Uhztalluhz. Nie AS, uhz,

uhz. He's as tall as me. I have a video that goes over this reduction too. Click here or

uhz. Jest tak wysoki jak ja. Mam też film, który omawia tę redukcję. Kliknij tutaj lub

in the description below to see that and more examples.

w opis poniżej, aby zobaczyć to i więcej przykładów.

Eighteen. You. Another word that reduces. This word can be reduced to ‘yuh’. What

Osiemnaście. Ty. Kolejne słowo, które zmniejsza. To słowo można zredukować do „yuh”. Co

are you doing? What are you. Yuh, yuh, yuh. You never have to do reductions, and you could

robisz? Czym jesteś. Tak, tak, tak. Nigdy nie musisz robić redukcji i

definitely say “What are you doing?”, you, you, you. I’m not reducing that, I’m

zdecydowanie możesz powiedzieć „Co robisz?”, ty, ty, ty. Nie redukuję tego,

not changing the vowel, but I am still making it unstressed. ‘you’ instead of YOU. This

nie zmieniam samogłoski, ale nadal czynię ją nieakcentowaną. „ty” zamiast TY. To

word will usually be unstressed. That means, don’t pronounce it ‘you’, which is stressed.

słowo będzie zwykle nieakcentowane. Oznacza to, że nie wymawiaj tego „ty”, co jest zestresowane.

Pronounce it you. Or reduced you.

Wymów to ty. Albo cię zredukował.

Nineteen. Do. Our first content word. Content words are nouns, verbs, adjectives, and adverbs.

Dziewiętnaście. Do. Nasze pierwsze słowo treści. Słowa treści to rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki i przysłówki.

They're usually stressed in a sentence. Our first stressed word! Sort of. Actually, this

Zwykle są akcentowane w zdaniu. Nasze pierwsze akcentowane słowo! Raczej. Właściwie to

word can reduce. It depends on how it’s being used in a sentence. In a question, where

słowo może zmniejszyć. To zależy od tego, jak jest używane w zdaniu. W pytaniu, w którym

there’s another verb, we often reduce it. For example, what do you think? ‘Think’

występuje inny czasownik, często go skracamy. Na przykład, co myślisz? „Myśl”

is another verb. Did you notice how I pronounced ‘do’? What do you? What to, what to, what

to kolejny czasownik. Zauważyłeś, jak wymówiłem „do”? Co Ty? Co robić, co robić, co

to do do. D plus schwa. Reducing DO like this is nice, natural English. I do have a video,

robić. D plus schwa. Redukcja DO w ten sposób jest ładnym, naturalnym angielskim. Mam wideo, podkreślam,

there I’m stressing it, I do have a video because it’s a statement, not a question,

mam wideo, ponieważ jest to stwierdzenie, a nie pytanie,

I do have a video on the DO reduction. Click here or in the description below to see that

mam wideo na temat redukcji DO. Kliknij tutaj lub w opis poniżej, aby zobaczyć ten

video.

film.

Twenty. The word At. Preposition, function word, and yes, it reduces. In conversation,

20. Słowo o godz. Przyimek, słowo funkcyjne i tak, zmniejsza. W rozmowie

we often pronounce this word ‘ut’, with a schwa, instead of AT, with the AA as in

często wymawiamy to słowo „ut”, przez schwa zamiast AT, przez AA jak w

BAT vowel. The T is a Flap T if the next word begins with a vowel or diphthong, and a Stop

samogłosce BAT. T to Flap T, jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu, a Stop

T if the next word begins with a consonant. If you’re not sure what a Stop or Flap T

T, jeśli następne słowo zaczyna się od spółgłoski. Jeśli nie masz pewności, co to jest Stop lub Flap T

is, I do have a video on that, click here or in the comments below. Sample sentence:

, mam film na ten temat, kliknij tutaj lub w komentarzach poniżej. Przykładowe zdanie:

She’s at school. Ut. AT becomes ‘ut’. She’s at school.

Ona jest w szkole. Ut. AT staje się „ut”. Ona jest w szkole.

So now we’re twenty words in, and still all our words are usually unstressed or might

Więc teraz mamy dwadzieścia słów, a nadal wszystkie nasze słowa są zwykle nieakcentowane lub mogą się

reduce. We’ll have to keep looking for our first stressed all the time word.

zmniejszyć. Będziemy musieli szukać naszego pierwszego zestresowanego przez cały czas słowa.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.