Learning English – Spoken English Pronunciation of the Most Common English Words

Today you’re studying the pronunciation of the 100 most common words in American English.

Hoje você está estudando a pronúncia das 100 palavras mais comuns do inglês americano.

This is video 2 in the series. If you didn’t see video one, click here to watch it now.

Este é o vídeo 2 da série. Se você não viu o vídeo um, clique aqui para assistir agora.

It is important to understand what we’re doing here with studying reductions.

É importante entender o que estamos fazendo aqui com o estudo das reduções.

We’re starting today with number 11, the word ‘it’. This word doesn’t reduce

Estamos começando hoje com o número 11, a palavra 'it'. Essa palavra não reduz

in a sentence, we don’t drop or change a sound, but it said very quickly. And the pronunciation

em uma frase, não diminuímos ou mudamos um som, mas disse muito rapidamente. E a pronúncia

of the T depends on the next word. If it begins with a consonant, this T is a Stop T: it,

do T depende da próxima palavra. Se começa com uma consoante, este T é um Stop T: it,

it, it. It won’t be. It, it won't. Very fast, it. If the next word begins with a vowel

it, it. Não será. Isso, não vai. Muito rápido, isso. Se a próxima palavra começar com uma vogal

or diphthong, then this T is a Flap T, linking the two words together. It always, it always,

ou ditongo, então este T é um Flap T, ligando as duas palavras. Sempre, sempre, isso

it it it it, it always, it always. Said very quickly. It always. Nothing too crazy here,

, sempre, sempre. Disse muito rapidamente. É sempre. Nada muito louco aqui,

just say the word quickly. Not IT, but it.

apenas diga a palavra rapidamente. Não TI, mas isso.

Number 12, one of my all-time favorite reductions: For. We almost never say it this way. We say

Número 12, uma das minhas reduções favoritas de todos os tempos: For. Quase nunca dizemos isso dessa maneira. Nós dizemos

‘fer’. Isn’t that funny? I had a student once who lived in America and was married

'fer'. Não é engraçado? Tive uma aluna que morava nos Estados Unidos e era casada

to an American. She told her husband how she was learning about this reduction. And his

com um americano. Ela contou ao marido como estava aprendendo sobre essa redução. E a

response was, “that’s ridiculous". We don’t do that, we don't pronounce that fer.

resposta dele foi: "isso é ridículo".

Then later, he did it, as he was speaking naturally, and she pointed it out. Most Americans

aren’t even aware of these crazy reductions that we do. So, to make this reduction drop

ciente dessas reduções malucas que fazemos. Então, para fazer essa redução solte

the vowel, ff-rr, fer fer. Say the word very quickly, low in pitch. Fer fer. This is for

a vogal, ff-rr, fer fer. Diga a palavra muito rapidamente, em tom baixo. Fer fer. Isso é para o

work. Fer. I made a longer video with more examples on the reduction of the word ‘for’,

trabalho. Fer. Eu fiz um longo vídeo com mais exemplos sobre a redução da palavra 'for',

check it out if you want more detail here. I got it for my birthday. For for. What’s

confira se quiser mais detalhes aqui. Ganhei no meu aniversário. For for. O que há

for dinner? For. In conversation, fer not ‘for’.

para o jantar? For. Em conversa, fer não ' for'.

Number 13: Not. Now, this word, in conversation, will very often be contracted n’t. Didn’t,

Número 13: Não. Agora, esta palavra, em conversa, será frequentemente contraída n't. Não fez, não pode, não

doesn’t, can’t, shouldn’t, won’t, and so on. Notice I’m not releasing the

deve, não vai, e assim por diante. Observe que não sou soltando o

T there, didn’t, but didn’t.didn’t. It’s an abrupt stop of air in the N to signify the T: didn’t,

T lá, não fez, mas não fez.não fez. É uma parada abrupta de ar no N para significar o T: não fez, não deveria,

didn’t, shouldn’t, nt nt, nt, shouldn’t couldn’t, couldn’t. If we don’t use

não deveria, nt nt, nt, deveria ' não podia, não podia. Se a gente não usa

a contraction, then we’re often stressing it: I do NOT want to see her right now. In

uma contração, então muitas vezes estamos estressando: eu NÃO quero vê-la direito não c.

these cases, we’ll probably do a Stop T. Not. I do NOT want to see her right now. Not,

Nesses casos, provavelmente faremos um Stop T. Not. Eu NÃO quero vê-la agora. Não,

stop the air, and then keep going. I do Not wanna. Not

pare o ar e continue. Eu não quero. Não

Number 14: on. This word doesn’t reduce. We don’t change any sounds like we did with

Número 14: em. Esta palavra não reduz. Não mudamos nenhum som como fizemos com

‘for’. But, it is unstressed. You don’t want to say ON in a sentence, but rather,

'for'. Mas, é sem estresse. Você não quer dizer ON em uma frase, mas sim,

‘on’. On on. “Put it on the table.” On. When it’s unstressed, that gives good

'on'. Em em. “Coloque na mesa.” Sobre. Quando é átona, dá um bom

contrast to the longer, clearer stressed words ‘put’ and ‘table’, and this contrast

contraste com as palavras tônicas mais longas e claras '[ __ ]' e 'table', e esse contraste

is very important in American English. It's better than each word being longer and clearer.

é muito importante no inglês americano. É melhor do que cada palavra sendo mais longa e clara.

What would it sound like if ‘it, on, the’, were also stressed? Put it on the table. Put

Como soaria se 'it, on, the' também fosse tônico? Coloque-o sobre a mesa. Coloque-

it on the table. Put it on the table. No, that’s not how we speak. Put it on the table. Put it on the table.

o sobre a mesa. Coloque-o sobre a mesa. Não, não é assim que falamos. Coloque-o sobre a mesa. Coloque-o sobre a mesa.

That’s how we speak. Not ON, but on. Try that with me now. Low in volume, low in pitch,

É assim que falamos. Não ON, mas on. Tente isso comigo agora. Baixo volume, baixo tom,

not very clear. On, on. Put it on the table.

não muito claro. Em, em. Coloque-o sobre a mesa.

Number 15, the fifteenth most common word in English: with. There are two ways you can

Número 15, a décima quinta palavra mais comum em inglês: with. Existem duas maneiras de

pronounce this word: with a voiced TH, with, with, with or an unvoiced TH, with, with.

pronunciar esta palavra: com um TH sonoro, com, com, com ou um TH surdo, com, com.

I don’t use the voiced TH. I think it sounds a little old-fashioned. I would stick with

Eu não uso o TH dublado. Acho que soa um pouco antiquado. Eu ficaria com

the unvoiced TH, with, with. Just like ‘on’, this word doesn’t reduce. None of the sounds

o TH surdo, com, com. Assim como 'on', esta palavra não reduz. Nenhum dos sons

change. But, it is unstressed. It will usually be pronounced like this: with, rather than

muda. Mas, é sem estresse. Geralmente será pronunciado assim: with, em vez de

WITH. “It’s with the other one” with the, with the, with the, with the, with the. Low in pitch.

WITH. “É com o outro” com o, com o, com o, com o, com o. Baixo no tom.

Notice I’m just making one TH to connect these two unstressed words, with the, with

Observe que estou apenas fazendo um TH para conectar essas duas palavras átonas, com o, com

the, with the. It's the unvoiced TH. With the, with the other one. It’s with the other

o, com o. É o TH surdo. Com o, com o outro. é com o

one.

outro.

Number 16, he. Oh yes, this one reduces. Can I just say, we are already at 16, and we still

Número 16, ele. Oh sim, este reduz. Posso apenas dizer que já estamos com 16 anos e ainda

haven’t seen one word that is stressed, that's a content word. Wow. When are we going

não vimos uma palavra enfatizada, que é uma palavra de conteúdo. Uau. Quando vamos

to see it, and what is it going to be? I can’t wait to find out. But, back to 16, he. Fully

vê-lo, e o que vai ser? Mal posso esperar para descobrir. Mas, de volta aos 16, ele. Totalmente

pronounced, ‘he’, it's the H consonant and EE as in SHE vowel. But very often we

pronunciado, 'he', é a consoante H e EE como na vogal SHE. Mas muitas vezes

drop the H, and have just the EE sound. What does he want? What does ee ee ee ee. We drop

abandonamos o H e temos apenas o som EE. O que ele quer? O que significa ee ee ee ee. Deixamos cair

the H and we connect it to the word before: does he?, does he? What does he want? What

o H e o conectamos à palavra anterior: ele?, ele? O que ele quer? Como

would that sentence sound like if every word stressed? What does he want? What does he

essa frase soaria se cada palavra fosse enfatizada? O que ele quer? O que ele

want? What does he want? No, that’s not natural English. What does he want? I have

quer? O que ele quer? Não, isso não é inglês natural. O que ele quer? Eu tenho

a video on dropping the H reductions. Click here or in the description below to see that

um vídeo sobre como descartar as reduções de H. Clique aqui ou na descrição abaixo para ver esse

video and to get more examples.

vídeo e obter mais exemplos.

Seventeen. As. Yep, this word reduces. It’s not pronounced AS in a sentence. That’s

Dezessete. Como. Sim, esta palavra reduz. Não é pronunciado AS em uma frase. Isso é

stressed. This word is usually not stressed. The vowel changes to the schwa and it becomes

estressado. Esta palavra geralmente não é enfatizada. A vogal muda para schwa e torna-se

‘uhz’. AS, uhz. He’s as tall as me. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Not AS, uhz,

‘uhz’. AS, uhz. Ele é tão alto quanto eu. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Não AS, uhz,

uhz. He's as tall as me. I have a video that goes over this reduction too. Click here or

uhz. Ele é tão alto quanto eu. Eu tenho um vídeo que fala sobre essa redução também. Clique aqui ou

in the description below to see that and more examples.

na descrição abaixo para ver esse e mais exemplos.

Eighteen. You. Another word that reduces. This word can be reduced to ‘yuh’. What

Dezoito. Você. Outra palavra que reduz. Esta palavra pode ser reduzida a 'yuh'. O que

are you doing? What are you. Yuh, yuh, yuh. You never have to do reductions, and you could

você está fazendo? O que você está. Sim, sim, sim. Você nunca precisa fazer reduções e pode

definitely say “What are you doing?”, you, you, you. I’m not reducing that, I’m

definitivamente dizer “O que você está fazendo?”, você, você, você. Não estou reduzindo isso,

not changing the vowel, but I am still making it unstressed. ‘you’ instead of YOU. This

não estou mudando a vogal, mas ainda estou tornando-a átona. 'você' em vez de VOCÊ. Esta

word will usually be unstressed. That means, don’t pronounce it ‘you’, which is stressed.

palavra geralmente será átona. Isso significa, não pronuncie 'você', que é estressado.

Pronounce it you. Or reduced you.

Pronuncie você. Ou reduziu você.

Nineteen. Do. Our first content word. Content words are nouns, verbs, adjectives, and adverbs.

Dezenove. Fazer. Nossa primeira palavra de conteúdo. Palavras de conteúdo são substantivos, verbos, adjetivos e advérbios.

They're usually stressed in a sentence. Our first stressed word! Sort of. Actually, this

Eles geralmente são enfatizados em uma frase. Nossa primeira palavra tônica! Tipo de. Na verdade, esta

word can reduce. It depends on how it’s being used in a sentence. In a question, where

palavra pode reduzir. Depende de como está sendo usado em uma frase. Em uma pergunta, onde

there’s another verb, we often reduce it. For example, what do you think? ‘Think’

há outro verbo, geralmente o reduzimos. Por exemplo, o que você acha? ‘Pensar’

is another verb. Did you notice how I pronounced ‘do’? What do you? What to, what to, what

é outro verbo. Você notou como eu pronunciei 'do'? O que você faz? O que fazer, o que fazer, o que

to do do. D plus schwa. Reducing DO like this is nice, natural English. I do have a video,

fazer. D mais schwa. Reduzir DO dessa forma é um inglês natural e agradável. Eu tenho um vídeo sim,

there I’m stressing it, I do have a video because it’s a statement, not a question,

aí estou reforçando, eu tenho um vídeo sim porque é uma afirmação, não uma pergunta,

I do have a video on the DO reduction. Click here or in the description below to see that

eu tenho um vídeo sobre a redução de OD. Clique aqui ou na descrição abaixo para ver esse

video.

vídeo.

Twenty. The word At. Preposition, function word, and yes, it reduces. In conversation,

Vinte. A palavra At. Preposição, palavra de função e sim, reduz. Na conversa,

we often pronounce this word ‘ut’, with a schwa, instead of AT, with the AA as in

muitas vezes pronunciamos esta palavra 'ut', com um schwa, em vez de AT, com o AA como na

BAT vowel. The T is a Flap T if the next word begins with a vowel or diphthong, and a Stop

vogal BAT. O T é um Flap T se a próxima palavra começar com uma vogal ou ditongo, e um Stop

T if the next word begins with a consonant. If you’re not sure what a Stop or Flap T

T se a próxima palavra começar com uma consoante. Se você não tem certeza do que é Stop ou Flap T

is, I do have a video on that, click here or in the comments below. Sample sentence:

, tenho um vídeo sobre isso, clique aqui ou nos comentários abaixo. Exemplo de frase:

She’s at school. Ut. AT becomes ‘ut’. She’s at school.

Ela está na escola. Ut. AT torna-se 'ut'. Ela está na escola.

So now we’re twenty words in, and still all our words are usually unstressed or might

Então agora temos vinte palavras, e ainda assim todas as nossas palavras geralmente não são estressadas ou podem ser

reduce. We’ll have to keep looking for our first stressed all the time word.

reduzidas. Teremos que continuar procurando nossa primeira palavra estressada o tempo todo.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

É isso, e muito obrigado por usar o inglês da Rachel.