English Conversation Study: Introducing Tom and HaQuyen - American English

You asked for it. So in this American English pronunciation video, we’re going to do a

خودت خواستی. بنابراین در این ویدیوی تلفظ انگلیسی آمریکایی، ما قصد داریم

Ben Franklin exercise where we take real American English conversation and analyze the American

تمرین بن فرانکلین را انجام دهیم که در آن مکالمه انگلیسی آمریکایی واقعی را انجام می دهیم و

accent to improve listening comprehension and pronunciation skills.

لهجه آمریکایی را برای بهبود درک شنیداری و مهارت های تلفظ تجزیه و تحلیل می کنیم.

First, let’s listen to the whole conversation.

ابتدا به کل مکالمه گوش می دهیم.

R: HaQuyen, this is Tom. HQ: Hi.

ر: هاکوین، این تام است. HQ: سلام.

T: Hi. HQ: Nice to meet you.

ت: سلام. HQ: از آشنایی با شما خوشحالم.

T: How are you? T: Nice to meet you, too.

ت: چطوری؟ ت: از آشنایی با شما هم خوشحالم.

R: Have you guys met before? HQ: Um…

ر: بچه ها قبلاً ملاقات کرده اید؟ HQ: ام...

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person. But you’ve told

T: من اینطور فکر نمی کنم. HQ: نه، نه حضوری. اما تو

me about him. R: Okay. It seems like you have because I’ve

درباره او به من گفتی ر: باشه. به نظر می رسد که شما آن را دارید زیرا من

known both of you for so long, but … T: Yeah.

هر دوی شما را برای مدت طولانی می شناسم، اما ... T: بله.

R: Never overlapped. T: Yeah, well, it’s about time!

ر: هرگز همپوشانی نداشت. T: بله، خوب، زمان آن فرا رسیده است!

Now for the analysis.

حالا برای تحلیل

R: HaQuyen, this is Tom.

ر: هاکوین، این تام است. آیا

Did you notice how the second syllable of ‘HaQuyen’ and the syllable ‘Tom’ were

متوجه شدید که چگونه هجای دوم «هاکوین» و هجای «تام»

the most stressed? They had that up-down shape. Especially ‘Tom’, which came down in pitch

بیشترین استرس را داشتند؟ آنها آن شکل بالا به پایین را داشتند. مخصوصاً «تام» که در انتهای جمله با صدای بلند پایین آمد

at the end of the sentence.

.

R: HaQuyen, this is Tom.

ر: هاکوین، این تام است.

We want this shape in our stressed syllables. The two words ‘this is’ were flatter and

ما این شکل را در هجاهای تاکیدی خود می خواهیم. دو کلمه "این است" صاف تر و

quicker.

سریع تر بود.

R: HaQuyen, this is Tom. [2x] HQ: Hi.

ر: هاکوین، این تام است. [2x] HQ: سلام.

T: Hi:

Both words, ‘hi’, ‘hi’, ‘hi’, had that up-down shape. Hi. Hi.

T: سلام:

هر دو کلمه، "سلام"، "سلام"، "سلام" این شکل بالا به پایین را داشتند. سلام. سلام.

HQ: Hi. T: Hi. [3x]

HQ: سلام. ت: سلام. [3x]

HQ: Nice to meet you.

HQ: از آشنایی با شما خوشحالم.

These two phrases happened at the same time. HaQuyen said, “Nice to meet you.” What’s

این دو عبارت همزمان اتفاق افتاد. هاکوین گفت: "از آشنایی با شما خوشحالم."

the most stressed word there? HQ: Nice to meet you. [2x]

بیشترین استرس در آنجا چیست؟ HQ: از آشنایی با شما خوشحالم. [2x]

‘Meet’. ‘Nice’ also had some stress, a little longer. Nice to meet you. The word

"ملاقات". «نیس» نیز کمی استرس داشت، کمی بیشتر. از ملاقات شما خوشبختم. کلمه

‘to’ was reduced. Rather than the OO vowel, we have the schwa. Nice to, to, to.

"به" کاهش یافت. به جای واکه OO، ما schwa را داریم. خوش به حال، به، به.

HQ: Nice to meet you. [2x]

HQ: از آشنایی با شما خوشحالم. [2x]

Nice to meet you. What did you notice about the pronunciation of this T?

از آشنایی با شما خوشحالم. در مورد تلفظ این T به چه چیزی توجه کردید ؟

HQ: Nice to meet you. [2x]

HQ: از آشنایی با شما خوشحالم. [2x]

It was a Stop T. Meet you. There was no release of the T sound.

یک توقف T بود. ملاقات با شما. صدای T منتشر نشد.

HQ: Nice to meet you. [2x]

HQ: از آشنایی با شما خوشحالم. [2x]

Tom’s phrase, “How are you?” How are you?

عبارت تام، "چطوری؟" چطور هستید ؟

T: How are you? [2x]

ت: چطوری؟ [2x]

He stressed the word ‘are’. How are you?

او بر کلمه "هستند" تاکید کرد. چطور هستید؟

T: How are you? [2x]

ت: چطوری؟ [2x]

You’ll also hear this with the word ‘you’ stressed. How are you?

این را با تاکید کلمه "شما" نیز خواهید شنید . چطور هستید؟

T: How are you? Nice to meet you, too.

ت: چطوری؟ از آشنایی با شما هم خوشحالم

Tom really stressed the word ‘too’.

تام واقعاً روی کلمه "بیش از حد" تأکید کرد.

T: Nice to meet you, too. [2x]

ت: از آشنایی با شما هم خوشحالم. [2x]

It was the loudest and clearest of the sentence.

این بلندترین و واضح ترین جمله بود.

T: Nice to meet you, too. [2x]

ت: از آشنایی با شما هم خوشحالم. [2x]

He, like HaQuyen, also reduced the word ‘to’ to the schwa. To, nice to, nice to meet you.

او نیز مانند HaQuyen، کلمه "to" را به schwa تقلیل داد. خوشحالم، از آشنایی با شما خوشحالم.

T: Nice to meet you, too. [2x]

ت: از آشنایی با شما هم خوشحالم. [2x]

Also, again like HaQuyen, he made a Stop T here. He did not release the T sound.

همچنین، دوباره مانند HaQuyen، او یک Stop T را در اینجا ساخت. او صدای T را منتشر نکرد.

Meet you.

دیدار با شما.

T: Nice to meet you, too. [2x] R: Have you guys met before?

ت: از آشنایی با شما هم خوشحالم. [2x] R: آیا قبلاً ملاقات کرده اید؟

I put a little break here, between ‘guys’ and ‘met’, while I thought about what

من یک استراحت کوچک در اینجا، بین "بچه ها" و "ملاقات" گذاشتم، در حالی که به آنچه می

I was going to say.

خواهم بگویم فکر می کردم.

R: Have you guys met before?

ر: بچه ها قبلاً ملاقات کرده اید؟

Did you notice my pronunciation of T? A Stop T.

آیا متوجه تلفظ T من شده اید؟ A Stop T.

R: Met before?

R: قبلاً ملاقات کرده اید؟

We tend to make T’s Stop T’s when the next word begins with a consonant. Or, when

زمانی که کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می شود، تمایل داریم که T's Stop T's بسازیم. یا وقتی

the word is at the end of a thought or sentence.

کلمه در انتهای یک فکر یا جمله باشد.

R: Met before? [2x] R: Have you guys met before?

ر: قبلاً ملاقات کرده اید؟ [2x] R: آیا قبلاً ملاقات کرده اید؟

What do you notice about the intonation of the sentence? How does it end?

چه چیزی در مورد لحن جمله توجه می کنید ؟ چگونه به پایان می رسد؟

R: Have you guys met before?

ر: بچه ها قبلاً ملاقات کرده اید؟

Before? It goes up in pitch.

قبل از؟ در زمین بالا می رود.

R: Have you guys met before?

ر: بچه ها قبلاً ملاقات کرده اید؟

That’s because this is a yes/no question. A question that can be answered with yes or

این به این دلیل است که این یک سوال بله / خیر است. سوالی که می توان با بله یا خیر به آن پاسخ داد

no goes up in pitch at the end. Other questions, and statements, go down in pitch.

در انتها بالا می رود. سایر سؤالات و اظهارات، به صورت واضح مطرح می شوند.

T: I don’t think so.

ت: من اینطور فکر نمی کنم.

I don’t think so, I don’t think so. Again, there was a clear stop in sound here. I don’t

من اینطور فکر نمی کنم، فکر نمی کنم. در اینجا دوباره یک توقف واضح در صدا وجود داشت. من

think so.

اینطور فکر نمی کنم.

T: I don’t thinks so. [2x]

ت: من اینطور فکر نمی کنم. [2x]

I don’t think so. The words were not connected. I don’t, I don’t, I don’t think. I don’t

من اینطور فکر نمی کنم. کلمات به هم متصل نبودند. من نه، نه، نه فکر نمی کنم. من

think so. ‘Think’ was the most stressed word there. I don’t think so. Feel your

اینطور فکر نمی کنم. «فکر کن» پر استرس ترین کلمه آنجا بود. من اینطور فکر نمی کنم.

energy to towards it and then away from it in the sentence. I don’t think so.

انرژی خود را به سمت آن و سپس دور از آن در جمله احساس کنید. من اینطور فکر نمی کنم.

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person.

ت: من اینطور فکر نمی کنم. HQ: نه، نه حضوری.

The first ‘not’ was a Stop T, as HaQuyen did not continue. Not, not. Not in person.

اولین "نه" یک Stop T بود، زیرا HaQuyen ادامه نداد. نه نه. نه حضوری

The second T, though, was a Flap T because it links two vowels together. The AH vowel,

اما T دوم یک Flap T بود زیرا دو مصوت را به هم پیوند می دهد. مصوت AH

and the IH as in SIT vowel. Most Americans will make the T between vowels a Flap T, which

و IH مانند مصوت SIT. اکثر آمریکایی ها T بین حروف صدادار را Flap T می کنند که

sounds like a D between vowels. Not in [3x]. Not in person.

مانند D بین مصوت ها به نظر می رسد. نه در [3x]. نه حضوری

HQ: Not in person. [2x]

HQ: نه حضوری. [2x]

‘Person’ is a two-syllable word. Which syllable is stressed?

"Person" یک کلمه دو هجایی است. کدام هجا تاکید دارد؟

HQ: Not in person [2x].

HQ: نه حضوری [2x].

The first syllable. PER-son. The second syllable doesn’t really have a vowel in it. It’s

هجای اول. PER پسر. هجای دوم واقعاً صدادار ندارد. این

the schwa sound. But when the schwa is followed by N, you don’t need to try to make a separate

صدای شوا است. اما وقتی schwa با N دنبال می‌شود، نیازی نیست که سعی کنید یک واکه جداگانه بسازید

vowel, -son, -son, person, person.

، -son، -son، person، person.

HQ: Not in person [2x], but you’ve told me about him.

HQ: نه حضوری [2x]، اما شما درباره او به من گفتید.

How is the T pronounced in ‘but’?

T چگونه در "اما" تلفظ می شود؟

HQ: But you’ve told me about him. [2x]

HQ: اما تو درباره او به من گفتی. [2x] این

It’s a Stop T, but you’ve, but you’ve. What’s the most stressed, the most clear

یک توقف T است، اما شما دارید، اما دارید. بیشترین تاکید و واضح ترین

word in this phrase?

کلمه در این عبارت چیست؟

HQ: But you’ve told me about him. [2x]

HQ: اما تو درباره او به من گفتی. [2x] این

It’s the verb ‘told’. But you’ve told me about him. The sentence peaks with that word.

فعل "گفتم" است. اما تو درباره او به من گفتی جمله با آن کلمه به اوج می رسد.

HQ: But you’ve told me about him. [2x]

HQ: اما تو درباره او به من گفتی. [2x]

HaQuyen dropped the H in ‘him’. We do this often with the words ‘him’, ‘he’,

هاکوین حرف H را در «او» انداخت. ما اغلب این کار را با کلمات «او»، «او»، «او»،

‘his’, ‘her’, for example. Also, ‘have’ and ‘had’.

«او» انجام می دهیم. همچنین «داشتن» و «داشتن».

HQ: But you’ve told me about him. [2x]

HQ: اما تو درباره او به من گفتی. [2x]

Now the T comes between two vowels. What’s that going to be? A Flap T. About him, about

اکنون T بین دو مصوت می آید. اون چی میشه؟ A Flap T. درباره او، درباره

him. Just flap the tongue on the roof of the mouth.

او. فقط زبان را روی سقف دهان تکان دهید .

HQ: But you’ve told me about him. [2x] R: Okay.

HQ: اما تو درباره او به من گفتی. [2x] R: باشه.

I didn’t really pronounce the OH diphthong here, it was more like a schwa, okay, okay.

من واقعاً دیفتونگ OH را اینجا تلفظ نکردم، بیشتر شبیه شوا بود، باشه، باشه.

‘-Kay’ had the shape of a stressed syllable. Okay.

"-Kay" شکل یک هجای تاکید داشت. باشه.

R: Okay. [2x] It seems like you have…

ر: باشه. [2x] به نظر می رسد که شما ...

In the first part of this sentence, what is the most clear, the most stressed syllable?

در قسمت اول این جمله، واضح ترین، بیشترین تاکید هجا چیست؟

R: It seems like you have [2x]

R: به نظر می رسد که شما [2x]

It’s the word ‘seems’. It seems like you have [2x].

کلمه "به نظر می رسد" است. به نظر می رسد که شما [2x] دارید.

R: It seems like you have [2x] because I’ve known both of you for so long, but.

R: به نظر می رسد که شما [2x] دارید زیرا من هر دوی شما را برای مدت طولانی می شناسم، اما.

What about in the second half of the sentence. What’s the most stressed syllable?

در نیمه دوم جمله چطور. بیشترین تاکید هجا چیست؟

R: because I’ve known both of you for so long, but. [2x]

ر: چون من هر دوی شما را خیلی وقت است می شناسم ، اما. [2x]

Known. Because I’ve known both of you for so long. ‘Long’ is also stressed, it’s

شناخته شده است. چون من هر دوی شما را خیلی وقت است می شناسم. "طولانی" نیز تاکید دارد،

also a longer word.

همچنین یک کلمه طولانی تر است.

R: because I’ve known both of you for so long, but. [2x]

ر: چون من هر دوی شما را خیلی وقت است می شناسم ، اما. [2x]

Even though this sentence is very fast, it still has longer stressed words, ‘seems’,

اگرچه این جمله بسیار سریع است، اما هنوز دارای کلمات تاکیدی طولانی تری است، «به نظر می رسد»،

‘known’, ‘long’. It’s important to keep your stressed words longer, even when

«شناخته»، «طولانی». مهم است که کلمات تحت فشار خود را طولانی تر نگه دارید، حتی زمانی که

you’re speaking quickly. This is what’s clear to Americans.

به سرعت صحبت می کنید. این چیزی است که برای آمریکایی ها واضح است.

R: because I’ve known both of you for so long, but. [2x]

ر: چون من هر دوی شما را خیلی وقت است می شناسم ، اما. [2x]

The less important words, the function words, will be less clear and very fast. And sometimes,

کلمات کمتر مهم، کلمات تابع، کمتر واضح و بسیار سریع خواهند بود. و گاهی اوقات،

we’ll change the sounds. For example, in the word ‘for’. That was pronounced with

ما صداها را تغییر می دهیم. به عنوان مثال، در کلمه "برای". که با

the schwa, for, for, for. It’s very fast.

schwa، برای، برای، برای تلفظ می شد. خیلی سریع است

R: For so long [2x], but.

R: برای مدت طولانی [2x]، اما.

How did I pronounce the T in ‘but’?

چگونه T را در "اما" تلفظ کردم؟

R: For so long, but. [2x]

ر: برای مدت طولانی، اما. [2x]

It was the end of my thought, it was a Stop T. But, but. I stopped the air.

این پایان فکر من بود، یک توقف T. اما، اما. هوا را قطع کردم.

R: For so long, but. [2x] T: Yeah.

ر: برای مدت طولانی، اما. [2x] T: بله.

Tom’s interjection, ‘yeah’: stressed. Up-down shape. Yeah, yeah, yeah.

حرف تام، «بله»: تاکید شده است. شکل بالا به پایین. آره، آره، آره

T: Yeah. [2x] R: Never overlapped.

ت: آره [2x] R: هرگز همپوشانی نداشت. آیا

Can you tell which is the stressed syllable in ‘never’? Which is longer?

می توانید بگویید هجای تاکید شده در «هرگز» کدام است؟ کدام طولانی تر است؟

R: Never overlapped. [2x]

ر: هرگز همپوشانی نداشت. [2x]

It’s the first syllable. Ne-ver. What about in the next word?

این هجای اول است. هرگز. در کلمه بعدی چطور؟

R: Never overlapped. [2x]

ر: هرگز همپوشانی نداشت. [2x]

Again, it’s the first syllable. O-verlapped. Never overlapped. Uh-uh. Never overlapped.

باز هم، این هجای اول است. O-همپوشانی. هرگز همپوشانی نداشت. اوه هرگز همپوشانی نداشت.

R: Never overlapped. [2x]

ر: هرگز همپوشانی نداشت. [2x]

Notice the –ed ending here is pronounced as a T, an unvoiced sound. That’s because

توجه کنید که پایان –ed در اینجا به صورت T تلفظ می‌شود، صدایی بی‌صدا. این به این دلیل است که

the sound before, P, was also unvoiced. Overlapped, overlapped.

صدای قبلی، P، نیز بی صدا بود. همپوشانی، همپوشانی.

R: Never overlapped. [2x] T: Yeah, well, it’s about time.

ر: هرگز همپوشانی نداشت. [2x] T: بله، خوب، زمانش فرا رسیده است.

Did you notice that Tom didn’t really make a vowel here. Tsabout, tsabout. He connected

آیا متوجه شدید که تام واقعاً در اینجا واکه نمی سازد. تسابوت، تسابوت. او

the TS sound into the next sound.

صدای TS را به صدای بعدی متصل کرد.

T: Well, it’s about time. [2x]

T: خوب، زمان آن فرا رسیده است. [2x]

How is this T pronounced?

این T چگونه تلفظ می شود؟

T: Well, it’s about time. [2x]

T: خوب، زمان آن فرا رسیده است. [2x]

A Stop T, because the next sound is a consonant.

A Stop T، زیرا صدای بعدی یک صامت است.

T: Well, it's about time.

T: خوب، زمان آن فرا رسیده است.

Let’s listen again, following along with our marked up text. You’ll hear two different

بیایید دوباره گوش کنیم و متن علامت‌گذاری شده خود را دنبال کنیم. شما دو

speeds, regular pace, and slowed down.

سرعت مختلف، سرعت منظم و کاهش سرعت را خواهید شنید.

R: HaQuyen, this is Tom. HQ: Hi. T: Hi.

ر: هاکوین، این تام است. HQ: سلام. ت: سلام.

HQ: Nice to meet you. T: How are you?

HQ: از آشنایی با شما خوشحالم. ت: چطوری؟

T: Nice to meet you, too.

ت: از آشنایی با شما هم خوشحالم.

R: Have you guys met before? HQ: Um…

ر: بچه ها قبلاً ملاقات کرده اید؟ HQ: ام...

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person. But you’ve told

T: من اینطور فکر نمی کنم. HQ: نه، نه حضوری. اما تو

me about him. R: Okay. It seems like you have because I’ve

درباره او به من گفتی ر: باشه. به نظر می رسد که شما آن را دارید زیرا من

known both of you for so long, but … T: Yeah.

هر دوی شما را برای مدت طولانی می شناسم، اما ... T: بله.

R: Never overlapped. T: Yeah, well, it’s about time!

ر: هرگز همپوشانی نداشت. T: بله، خوب، زمان آن فرا رسیده است!

R: HaQuyen, this is Tom. HQ: Hi. T: Hi.

ر: هاکوین، این تام است. HQ: سلام. ت: سلام.

HQ: Nice to meet you. T: How are you?

HQ: از آشنایی با شما خوشحالم. ت: چطوری؟

T: Nice to meet you, too.

ت: از آشنایی با شما هم خوشحالم.

R: Have you guys met before? HQ: Um…

ر: بچه ها قبلاً ملاقات کرده اید؟ HQ: ام...

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person. But you’ve told

T: من اینطور فکر نمی کنم. HQ: نه، نه حضوری. اما تو

me about him. R: Okay. It seems like you have because I’ve

درباره او به من گفتی ر: باشه. به نظر می رسد که شما آن را دارید زیرا من

known both of you for so long, but … T: Yeah.

هر دوی شما را برای مدت طولانی می شناسم، اما ... T: بله.

R: Never overlapped. T: Yeah, well, it’s about time!

ر: هرگز همپوشانی نداشت. T: بله، خوب، زمان آن فرا رسیده است! برای

We’ll listen one last time. This time, you’ll repeat. You’ll hear each sentence or sentence

آخرین بار گوش خواهیم داد این بار، شما تکرار می کنید. هر جمله یا

fragment three times. Repeat exactly as you hear it, paying attention to intonation, sounds,

قطعه جمله را سه بار می شنوید. دقیقاً همانطور که می شنوید، با توجه به لحن، صداها

and stress.

و استرس تکرار کنید.

R: HaQuyen, this is Tom. [3x]

ر: هاکوین، این تام است. [3x]

HQ: Hi. T: Hi. [3x]

HQ: سلام. ت: سلام. [3x]

HQ: Nice to meet you. T: How are you? [3x]

HQ: از آشنایی با شما خوشحالم. ت: چطوری؟ [3x]

T: Nice to meet you, too. [3x]

T: از آشنایی با شما نیز خوشحالم. [3x]

R: Have you guys met before? [3x]

R: آیا قبلاً ملاقات کرده اید؟ [3x]

HQ: Um… T: I don’t think so. [3x]

HQ: ام... T: فکر نمی کنم. [3x]

HQ: No, not, not in person. [3x]

HQ: نه، نه، نه حضوری. [3x]

But you’ve told me about him. [3x]

اما تو درباره او به من گفتی. [3x]

R: Okay. [3x]

R: باشه. [3x] به

It seems like you have [3x]

نظر می رسد که شما [3x] دارید

because I’ve known both of you [3x]

زیرا من هر دوی شما را [3x]

for so long, but … [3x]

برای مدت طولانی می شناسم، اما ... [3x]

T: Yeah. [3x]

T: بله. [3x]

R: Never overlapped. [3x]

R: هرگز همپوشانی نداشت. [3x]

T: Yeah, well, it’s about time! [3x]

T: بله، خوب، زمانش فرا رسیده است! [3x]

Now the conversation, one more time.

اکنون مکالمه، یک بار دیگر.

R: HaQuyen, this is Tom. HQ: Hi. T: Hi.

ر: هاکوین، این تام است. HQ: سلام. ت: سلام.

HQ: Nice to meet you. T: How are you?

HQ: از آشنایی با شما خوشحالم. ت: چطوری؟

T: Nice to meet you, too.

ت: از آشنایی با شما هم خوشحالم.

R: Have you guys met before? HQ: Um…

ر: بچه ها قبلاً ملاقات کرده اید؟ HQ: ام...

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person. But you’ve told

T: من اینطور فکر نمی کنم. HQ: نه، نه حضوری. اما تو

me about him. R: Okay. It seems like you have because I’ve

درباره او به من گفتی ر: باشه. به نظر می رسد که شما آن را دارید زیرا من

known both of you for so long, but … T: Yeah.

هر دوی شما را برای مدت طولانی می شناسم، اما ... T: بله.

R: Never overlapped. T: Yeah, well, it’s about time!

ر: هرگز همپوشانی نداشت. T: بله، خوب، زمان آن فرا رسیده است!

Great job. If you liked this video, be sure to sign up for my mailing list for a free

کارت عالی بود. اگر این ویدیو را دوست داشتید، حتماً در لیست پستی من برای یک

weekly newsletter with pronunciation videos sent straight to your inbox.

خبرنامه هفتگی رایگان با ویدیوهای تلفظی که مستقیماً به صندوق ورودی شما ارسال می شود، ثبت نام کنید.

Also, I’m happy to tell you my book American English Pronunciation is available for purchase.

همچنین، خوشحالم که به شما بگویم کتاب تلفظ انگلیسی آمریکایی من برای خرید در دسترس است.

If you want an organized, step-by-step resource to build your American accent, click here

اگر می خواهید یک منبع منظم و گام به گام برای ایجاد لهجه آمریکایی خود داشته باشید،

to get the book, or see the description below. I think you’re going to love it.

برای دریافت کتاب اینجا را کلیک کنید یا توضیحات زیر را ببینید. من فکر می کنم شما آن را دوست خواهید داشت.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

همین، و از اینکه از زبان انگلیسی راشل استفاده کردید بسیار سپاسگزارم.