English Conversation Study: Introducing Tom and HaQuyen - American English

You asked for it. So in this American English pronunciation video, we’re going to do a

Te la sei cercata. Quindi, in questo video sulla pronuncia dell'inglese americano, faremo un

Ben Franklin exercise where we take real American English conversation and analyze the American

esercizio di Ben Franklin in cui prendiamo una vera conversazione in inglese americano e analizziamo l'

accent to improve listening comprehension and pronunciation skills.

accento americano per migliorare la comprensione dell'ascolto e le capacità di pronuncia.

First, let’s listen to the whole conversation.

Innanzitutto, ascoltiamo l'intera conversazione.

R: HaQuyen, this is Tom. HQ: Hi.

R: HaQuyen, questo è Tom. HQ: Salve.

T: Hi. HQ: Nice to meet you.

T: Ciao. HQ: Piacere di conoscerti.

T: How are you? T: Nice to meet you, too.

T: Come stai? T: Piacere di conoscerti anche tu.

R: Have you guys met before? HQ: Um…

R: Vi siete già incontrati? HQ: Ehm...

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person. But you’ve told

T: Non credo. HQ: No, no, non di persona. Ma mi hai parlato

me about him. R: Okay. It seems like you have because I’ve

di lui. R: Ok. Sembra che tu l'abbia fatto perché vi

known both of you for so long, but … T: Yeah.

conosco entrambi da così tanto tempo, ma... T: Sì.

R: Never overlapped. T: Yeah, well, it’s about time!

R: Mai sovrapposto. T: Sì, beh, era ora!

Now for the analysis.

Ora per l'analisi.

R: HaQuyen, this is Tom.

R: HaQuyen, questo è Tom.

Did you notice how the second syllable of ‘HaQuyen’ and the syllable ‘Tom’ were

Hai notato come la seconda sillaba di "HaQuyen" e la sillaba "Tom" fossero

the most stressed? They had that up-down shape. Especially ‘Tom’, which came down in pitch

le più accentate? Avevano quella forma dall'alto verso il basso. Soprattutto "Tom", che è sceso di tono

at the end of the sentence.

alla fine della frase.

R: HaQuyen, this is Tom.

R: HaQuyen, questo è Tom.

We want this shape in our stressed syllables. The two words ‘this is’ were flatter and

Vogliamo questa forma nelle nostre sillabe accentate. Le due parole "questo è" erano più piatte e

quicker.

veloci.

R: HaQuyen, this is Tom. [2x] HQ: Hi.

R: HaQuyen, questo è Tom. [2x] QG: Salve.

T: Hi:

Both words, ‘hi’, ‘hi’, ‘hi’, had that up-down shape. Hi. Hi.

T: Ciao:

Entrambe le parole, 'ciao', 'ciao', 'ciao', avevano quella forma dall'alto verso il basso. CIAO. CIAO.

HQ: Hi. T: Hi. [3x]

HQ: Salve. T: Ciao. [3x]

HQ: Nice to meet you.

HQ: Piacere di conoscerti.

These two phrases happened at the same time. HaQuyen said, “Nice to meet you.” What’s

Queste due frasi sono accadute contemporaneamente. HaQuyen ha detto: "Piacere di conoscerti". Qual è

the most stressed word there? HQ: Nice to meet you. [2x]

la parola più accentata lì? HQ: Piacere di conoscerti. [2x]

‘Meet’. ‘Nice’ also had some stress, a little longer. Nice to meet you. The word

"Incontra". Anche "Nice" ha avuto un po' di stress, un po' più a lungo. Piacere di conoscerti. La parola

‘to’ was reduced. Rather than the OO vowel, we have the schwa. Nice to, to, to.

"a" è stata ridotta. Piuttosto che la vocale OO, abbiamo lo schwa. Bello a, a, a.

HQ: Nice to meet you. [2x]

HQ: Piacere di conoscerti. [2x]

Nice to meet you. What did you notice about the pronunciation of this T?

Piacere di conoscerti. Cosa hai notato sulla pronuncia di questa T?

HQ: Nice to meet you. [2x]

HQ: Piacere di conoscerti. [2x]

It was a Stop T. Meet you. There was no release of the T sound.

Era uno Stop T. Ci vediamo. Non c'è stato rilascio del suono T.

HQ: Nice to meet you. [2x]

HQ: Piacere di conoscerti. [2x]

Tom’s phrase, “How are you?” How are you?

La frase di Tom, "Come stai?" Come stai ?

T: How are you? [2x]

T: Come stai? [2x]

He stressed the word ‘are’. How are you?

Ha sottolineato la parola "sono". Come stai?

T: How are you? [2x]

T: Come stai? [2x]

You’ll also hear this with the word ‘you’ stressed. How are you?

Lo sentirai anche con la parola "tu" accentata. Come stai?

T: How are you? Nice to meet you, too.

T: Come stai? Piacere di conoscervi.

Tom really stressed the word ‘too’.

Tom ha davvero sottolineato la parola "troppo".

T: Nice to meet you, too. [2x]

T: Piacere di conoscerti anche tu. [2x]

It was the loudest and clearest of the sentence.

Era la frase più forte e chiara.

T: Nice to meet you, too. [2x]

T: Piacere di conoscerti anche tu. [2x]

He, like HaQuyen, also reduced the word ‘to’ to the schwa. To, nice to, nice to meet you.

Anche lui, come HaQuyen, ha ridotto la parola "a" allo schwa. A, piacere, piacere di conoscerti.

T: Nice to meet you, too. [2x]

T: Piacere di conoscerti anche tu. [2x]

Also, again like HaQuyen, he made a Stop T here. He did not release the T sound.

Inoltre, sempre come HaQuyen, ha fatto uno Stop T qui. Non ha rilasciato il suono T.

Meet you.

Incontrarti.

T: Nice to meet you, too. [2x] R: Have you guys met before?

T: Piacere di conoscerti anche tu. [2x] R: Vi siete già incontrati?

I put a little break here, between ‘guys’ and ‘met’, while I thought about what

Ho messo una piccola pausa qui, tra "ragazzi" e "incontrati", mentre pensavo a cosa

I was going to say.

avrei detto.

R: Have you guys met before?

R: Vi siete già incontrati?

Did you notice my pronunciation of T? A Stop T.

Hai notato la mia pronuncia di T? A Stop T.

R: Met before?

R: Incontrato prima?

We tend to make T’s Stop T’s when the next word begins with a consonant. Or, when

Tendiamo a fare T's Stop T's quando la parola successiva inizia con una consonante. Oppure, quando

the word is at the end of a thought or sentence.

la parola è alla fine di un pensiero o di una frase.

R: Met before? [2x] R: Have you guys met before?

R: Incontrato prima? [2x] R: Vi siete già incontrati?

What do you notice about the intonation of the sentence? How does it end?

Cosa noti dell'intonazione della frase? Come finisce?

R: Have you guys met before?

R: Vi siete già incontrati?

Before? It goes up in pitch.

Prima? Sale di tono.

R: Have you guys met before?

R: Vi siete già incontrati?

That’s because this is a yes/no question. A question that can be answered with yes or

Questo perché questa è una domanda sì/no. Una domanda a cui si può rispondere con sì o

no goes up in pitch at the end. Other questions, and statements, go down in pitch.

no sale di tono alla fine. Altre domande e dichiarazioni scendono di tono.

T: I don’t think so.

T: Non credo.

I don’t think so, I don’t think so. Again, there was a clear stop in sound here. I don’t

Non credo, non credo. Ancora una volta, c'è stata una chiara interruzione del suono qui. Non

think so.

credo.

T: I don’t thinks so. [2x]

T: Non credo. [2x]

I don’t think so. The words were not connected. I don’t, I don’t, I don’t think. I don’t

Non credo. Le parole non erano collegate. Non, non penso, non penso. Non

think so. ‘Think’ was the most stressed word there. I don’t think so. Feel your

credo. "Pensa" era la parola più accentata lì. Non credo. Senti la tua

energy to towards it and then away from it in the sentence. I don’t think so.

energia verso di esso e poi lontano da esso nella frase. Non credo.

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person.

T: Non credo. HQ: No, no, non di persona.

The first ‘not’ was a Stop T, as HaQuyen did not continue. Not, not. Not in person.

Il primo "non" è stato uno Stop T, poiché HaQuyen non ha continuato. Non non. Non di persona.

The second T, though, was a Flap T because it links two vowels together. The AH vowel,

La seconda T, invece, era una Flap T perché collega insieme due vocali. La vocale AH,

and the IH as in SIT vowel. Most Americans will make the T between vowels a Flap T, which

e la IH come nella vocale SIT. La maggior parte degli americani trasformerà la T tra le vocali in un Flap T, che

sounds like a D between vowels. Not in [3x]. Not in person.

suona come una D tra le vocali. Non in [3x]. Non di persona.

HQ: Not in person. [2x]

HQ: Non di persona. [2x]

‘Person’ is a two-syllable word. Which syllable is stressed?

"Persona" è una parola di due sillabe. Quale sillaba è accentata?

HQ: Not in person [2x].

HQ: Non di persona [2x].

The first syllable. PER-son. The second syllable doesn’t really have a vowel in it. It’s

La prima sillaba. Persona. La seconda sillaba non contiene realmente una vocale. È

the schwa sound. But when the schwa is followed by N, you don’t need to try to make a separate

il suono schwa. Ma quando lo schwa è seguito da N, non è necessario provare a creare una

vowel, -son, -son, person, person.

vocale separata, -son, -son, person, person.

HQ: Not in person [2x], but you’ve told me about him.

HQ: Non di persona [2x], ma mi hai parlato di lui.

How is the T pronounced in ‘but’?

Come si pronuncia la T in "ma"?

HQ: But you’ve told me about him. [2x]

HQ: Ma mi hai parlato di lui. [2x]

It’s a Stop T, but you’ve, but you’ve. What’s the most stressed, the most clear

È uno Stop T, ma l'hai fatto, ma l'hai fatto. Qual è la parola più accentuata, più chiara

word in this phrase?

in questa frase?

HQ: But you’ve told me about him. [2x]

HQ: Ma mi hai parlato di lui. [2x]

It’s the verb ‘told’. But you’ve told me about him. The sentence peaks with that word.

È il verbo "detto". Ma mi hai parlato di lui. La frase culmina con quella parola.

HQ: But you’ve told me about him. [2x]

HQ: Ma mi hai parlato di lui. [2x]

HaQuyen dropped the H in ‘him’. We do this often with the words ‘him’, ‘he’,

HaQuyen ha lasciato cadere la H in "lui". Lo facciamo spesso con le parole "lui", "lui", "

‘his’, ‘her’, for example. Also, ‘have’ and ‘had’.

suo", "lei", per esempio. Inoltre, "avere" e "avere".

HQ: But you’ve told me about him. [2x]

HQ: Ma mi hai parlato di lui. [2x]

Now the T comes between two vowels. What’s that going to be? A Flap T. About him, about

Ora la T si trova tra due vocali. Cosa sarà? A Flap T. Su di lui, su di

him. Just flap the tongue on the roof of the mouth.

lui. Basta sbattere la lingua sul palato.

HQ: But you’ve told me about him. [2x] R: Okay.

HQ: Ma mi hai parlato di lui. [2x] R: Va bene.

I didn’t really pronounce the OH diphthong here, it was more like a schwa, okay, okay.

Non ho davvero pronunciato il dittongo OH qui, era più simile a uno schwa, okay, okay.

‘-Kay’ had the shape of a stressed syllable. Okay.

'-Kay' aveva la forma di una sillaba accentata. Va bene.

R: Okay. [2x] It seems like you have…

R: Ok. [2x] Sembra che tu abbia…

In the first part of this sentence, what is the most clear, the most stressed syllable?

Nella prima parte di questa frase, qual è la sillaba più chiara, più accentata?

R: It seems like you have [2x]

R: Sembra che tu abbia [2x]

It’s the word ‘seems’. It seems like you have [2x].

È la parola "sembra". Sembra che tu abbia [2x].

R: It seems like you have [2x] because I’ve known both of you for so long, but.

R: Sembra che tu abbia [2x] perché vi conosco entrambi da così tanto tempo, ma.

What about in the second half of the sentence. What’s the most stressed syllable?

Che dire nella seconda metà della frase. Qual è la sillaba più accentata?

R: because I’ve known both of you for so long, but. [2x]

R: perché vi conosco entrambi da tanto tempo, ma. [2x]

Known. Because I’ve known both of you for so long. ‘Long’ is also stressed, it’s

Conosciuto. Perché vi conosco entrambi da così tanto tempo. 'Long' è anche accentato, è

also a longer word.

anche una parola più lunga.

R: because I’ve known both of you for so long, but. [2x]

R: perché vi conosco entrambi da tanto tempo, ma. [2x]

Even though this sentence is very fast, it still has longer stressed words, ‘seems’,

Anche se questa frase è molto veloce, ha ancora parole accentate più lunghe, "sembra", "

‘known’, ‘long’. It’s important to keep your stressed words longer, even when

noto", "lungo". È importante mantenere le parole accentate più a lungo, anche quando

you’re speaking quickly. This is what’s clear to Americans.

parli velocemente. Questo è ciò che è chiaro agli americani.

R: because I’ve known both of you for so long, but. [2x]

R: perché vi conosco entrambi da tanto tempo, ma. [2x]

The less important words, the function words, will be less clear and very fast. And sometimes,

Le parole meno importanti, le parole funzionali, saranno meno chiare e molto veloci. E a volte,

we’ll change the sounds. For example, in the word ‘for’. That was pronounced with

cambieremo i suoni. Ad esempio, nella parola "per". Questo è stato pronunciato con

the schwa, for, for, for. It’s very fast.

lo schwa, per, per, per. È molto veloce.

R: For so long [2x], but.

R: Per così tanto tempo [2x], ma.

How did I pronounce the T in ‘but’?

Come ho pronunciato la T in "ma"?

R: For so long, but. [2x]

R: Per così tanto tempo, ma. [2x]

It was the end of my thought, it was a Stop T. But, but. I stopped the air.

Era la fine del mio pensiero, era uno Stop T. Ma, ma. Ho fermato l'aria.

R: For so long, but. [2x] T: Yeah.

R: Per così tanto tempo, ma. [2x] T: Sì.

Tom’s interjection, ‘yeah’: stressed. Up-down shape. Yeah, yeah, yeah.

L'interiezione di Tom, "sì": sottolineato. Forma up-down. Si si si.

T: Yeah. [2x] R: Never overlapped.

T: Sì. [2x] R: Mai sovrapposto.

Can you tell which is the stressed syllable in ‘never’? Which is longer?

Puoi dire qual è la sillaba accentata in "never"? Quale è più lungo?

R: Never overlapped. [2x]

R: Mai sovrapposto. [2x]

It’s the first syllable. Ne-ver. What about in the next word?

È la prima sillaba. Mai. E nella parola successiva?

R: Never overlapped. [2x]

R: Mai sovrapposto. [2x]

Again, it’s the first syllable. O-verlapped. Never overlapped. Uh-uh. Never overlapped.

Di nuovo, è la prima sillaba. O-sovrapposto. Mai sovrapposti. Uh-uh. Mai sovrapposti.

R: Never overlapped. [2x]

R: Mai sovrapposto. [2x]

Notice the –ed ending here is pronounced as a T, an unvoiced sound. That’s because

Notare che la desinenza –ed qui è pronunciata come una T, un suono sordo. Questo perché

the sound before, P, was also unvoiced. Overlapped, overlapped.

anche il suono precedente, P, era sordo. Sovrapposto, sovrapposto.

R: Never overlapped. [2x] T: Yeah, well, it’s about time.

R: Mai sovrapposto. [2x] T: Sì, beh, era ora.

Did you notice that Tom didn’t really make a vowel here. Tsabout, tsabout. He connected

Hai notato che Tom non ha davvero fatto una vocale qui. Su, su. Ha collegato

the TS sound into the next sound.

il suono TS nel suono successivo.

T: Well, it’s about time. [2x]

T: Beh, era ora. [2x]

How is this T pronounced?

Come si pronuncia questa T?

T: Well, it’s about time. [2x]

T: Beh, era ora. [2x]

A Stop T, because the next sound is a consonant.

A Stop T, perché il suono successivo è una consonante.

T: Well, it's about time.

T: Beh, era ora.

Let’s listen again, following along with our marked up text. You’ll hear two different

Ascoltiamo di nuovo, seguendo il nostro testo contrassegnato. Sentirai due diverse

speeds, regular pace, and slowed down.

velocità, ritmo regolare e rallentato.

R: HaQuyen, this is Tom. HQ: Hi. T: Hi.

R: HaQuyen, questo è Tom. HQ: Salve. T: Ciao.

HQ: Nice to meet you. T: How are you?

HQ: Piacere di conoscerti. T: Come stai?

T: Nice to meet you, too.

T: Piacere di conoscerti anche tu.

R: Have you guys met before? HQ: Um…

R: Vi siete già incontrati? HQ: Ehm...

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person. But you’ve told

T: Non credo. HQ: No, no, non di persona. Ma mi hai parlato

me about him. R: Okay. It seems like you have because I’ve

di lui. R: Ok. Sembra che tu l'abbia fatto perché vi

known both of you for so long, but … T: Yeah.

conosco entrambi da così tanto tempo, ma... T: Sì.

R: Never overlapped. T: Yeah, well, it’s about time!

R: Mai sovrapposto. T: Sì, beh, era ora!

R: HaQuyen, this is Tom. HQ: Hi. T: Hi.

R: HaQuyen, questo è Tom. HQ: Salve. T: Ciao.

HQ: Nice to meet you. T: How are you?

HQ: Piacere di conoscerti. T: Come stai?

T: Nice to meet you, too.

T: Piacere di conoscerti anche tu.

R: Have you guys met before? HQ: Um…

R: Vi siete già incontrati? HQ: Ehm...

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person. But you’ve told

T: Non credo. HQ: No, no, non di persona. Ma mi hai parlato

me about him. R: Okay. It seems like you have because I’ve

di lui. R: Ok. Sembra che tu l'abbia fatto perché vi

known both of you for so long, but … T: Yeah.

conosco entrambi da così tanto tempo, ma... T: Sì.

R: Never overlapped. T: Yeah, well, it’s about time!

R: Mai sovrapposto. T: Sì, beh, era ora!

We’ll listen one last time. This time, you’ll repeat. You’ll hear each sentence or sentence

Ascolteremo un'ultima volta. Questa volta ripeterai. Ascolterai ogni frase o

fragment three times. Repeat exactly as you hear it, paying attention to intonation, sounds,

frammento di frase tre volte. Ripeti esattamente come lo senti, prestando attenzione all'intonazione, ai suoni

and stress.

e all'accento.

R: HaQuyen, this is Tom. [3x]

R: HaQuyen, questo è Tom. [3x]

HQ: Hi. T: Hi. [3x]

QG: Salve. T: Ciao. [3x]

HQ: Nice to meet you. T: How are you? [3x]

HQ: Piacere di conoscerti. T: Come stai? [3x]

T: Nice to meet you, too. [3x]

T: Anche io piacere di conoscerti. [3x]

R: Have you guys met before? [3x]

R: Vi siete già incontrati? [3x]

HQ: Um… T: I don’t think so. [3x]

HQ: Ehm... T: Non credo. [3x]

HQ: No, not, not in person. [3x]

HQ: No, no, non di persona. [3x]

But you’ve told me about him. [3x]

Ma mi hai parlato di lui. [3x]

R: Okay. [3x]

R: Va bene. [3x]

It seems like you have [3x]

Sembra che tu abbia [3x]

because I’ve known both of you [3x]

perché vi conosco entrambi [3x]

for so long, but … [3x]

da così tanto tempo, ma... [3x]

T: Yeah. [3x]

T: Sì. [3x]

R: Never overlapped. [3x]

R: Mai sovrapposti. [3x]

T: Yeah, well, it’s about time! [3x]

T: Sì, beh, era ora! [3x]

Now the conversation, one more time.

Ora la conversazione, ancora una volta.

R: HaQuyen, this is Tom. HQ: Hi. T: Hi.

R: HaQuyen, questo è Tom. HQ: Salve. T: Ciao.

HQ: Nice to meet you. T: How are you?

HQ: Piacere di conoscerti. T: Come stai?

T: Nice to meet you, too.

T: Piacere di conoscerti anche tu.

R: Have you guys met before? HQ: Um…

R: Vi siete già incontrati? HQ: Ehm...

T: I don’t think so. HQ: No, not, not in person. But you’ve told

T: Non credo. HQ: No, no, non di persona. Ma mi hai parlato

me about him. R: Okay. It seems like you have because I’ve

di lui. R: Ok. Sembra che tu l'abbia fatto perché vi

known both of you for so long, but … T: Yeah.

conosco entrambi da così tanto tempo, ma... T: Sì.

R: Never overlapped. T: Yeah, well, it’s about time!

R: Mai sovrapposto. T: Sì, beh, era ora!

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That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

Questo è tutto, e grazie mille per aver usato l'inglese di Rachel.