Conversation Study – Ben Franklin Analysis

Today we’re going to analyze everything we hear in conversation in a Ben Franklin Exercise

امروز قصد داریم هر آنچه را که در مکالمه می شنویم در تمرین بن فرانکلین تجزیه و تحلیل کنیم

– everyone’s favorite way to improve listening comprehension

– روش مورد علاقه همه برای بهبود درک شنیداری

and understand how Americans talk.

و درک نحوه صحبت آمریکایی ها.

This is an excerpt from a lesson in my online school, Rachel’s English Academy.

این گزیده ای از یک درس در مدرسه آنلاین من، آکادمی انگلیسی راشل است.

It is incredible to see how much there is to learn from a few short lines of American English.

باورنکردنی است که ببینیم از چند خط کوتاه انگلیسی آمریکایی چقدر می توان آموخت.

First, let’s here this snippet of conversation.

ابتدا، بیایید این تکه مکالمه را اینجا بیاوریم.

We need to schedule a time to meet to plan the client presentation.

ما باید زمانی را برای ملاقات برای برنامه ریزی ارائه مشتری برنامه ریزی کنیم.

Yeah. I'm ready.

آره من آماده ام.

Now, let’s analyze.

حالا بیایید تحلیل کنیم

At the end of the video, there will be information on where to find more of these valuable

در پایان ویدیو، اطلاعاتی در مورد این که از کجا می توان بیشتر از این

Ben Franklin exercise videos.

ویدیوهای تمرینی ارزشمند بن فرانکلین را پیدا کرد، وجود دارد.

We need to schedule a time to meet to plan the client presentation.

ما باید زمانی را برای ملاقات برای برنامه ریزی ارائه مشتری برنامه ریزی کنیم.

Yeah. I'm ready.

آره من آماده ام.

We need to schedule a time--

ما باید یک زمان را برنامه ریزی کنیم -

Need.

نیاز است.

The most stressed there, the longest, the clearest.

بیشترین استرس در آنجا، طولانی ترین، واضح ترین.

Also 'time'. We need to schedule a time-

همچنین "زمان". ما باید زمانی را برنامه ریزی کنیم-

We need to schedule a time-- We need to schedule a time--

باید زمانی را برنامه ریزی کنیم-- باید زمانی را برنامه ریزی کنیم--

The intonation was a little different there. She's going to continue on for the rest of the sentence.

لحن در آنجا کمی متفاوت بود. او تا پایان جمله ادامه خواهد داد.

'Schedule', a content word but not quite as stressed as the words 'need' and 'time'.

«برنامه»، یک کلمه محتوایی است اما به اندازه کلمات «نیاز» و «زمان» تاکیدی ندارد.

Schedule-- Schedule-- Schedule--

Schedule-- Schedule-- Schedule--

So, not every content word has the exact same stress within a sentence.

بنابراین، هر کلمه محتوایی دقیقاً همان استرس را در یک جمله ندارد.

Within a sentence, the speaker is always choosing subconsciously the words to bring out.

در درون یک جمله، گوینده همیشه به طور ناخودآگاه کلماتی را برای بیرون کشیدن انتخاب می کند.

So she brings out the word 'need'.

بنابراین او کلمه "نیاز" را مطرح می کند.

The verb, what has to happen, we need to do this.

فعل، چه باید بیفتد، باید این کار را انجام دهیم.

And she brings out time

و او زمانی را

which is on their calendar, the time they're going to block off for this meeting that they're going to have.

که در تقویم آنها است، نشان می دهد، زمانی که قرار است برای این جلسه ای که قرار است برگزار کنند، مسدود کنند.

Let’s look at the word ‘to’, here, the first occurrence of it.

بیایید به کلمه "به" نگاه کنیم، در اینجا، اولین وقوع آن.

We need to-- we need to-- we need to schedule a time

ما نیاز داریم-- نیاز داریم-- باید زمانی را برنامه ریزی کنیم

Now we know that the word ‘to’ reduces to have the schwa, and the T can either be a true T or a flap T.

حالا می دانیم که کلمه "to" برای داشتن schwa کاهش می یابد، و T می تواند یک T واقعی یا یک فلپ T باشد.

Let's listen to what happens here:

بیایید به آنچه اتفاق می افتد گوش کنیم. اینجا:

We need to-- we need to-- we need to--

ما نیاز داریم--نیاز داریم--نیاز داریم-

So it's not really a flap and it's not really a true T.

پس این واقعاً یک فلپ نیست و واقعاً T واقعی نیست.

Really she's just dropped the T altogether because it sound before is a D.

در واقع او فقط T را به طور کلی رها کرده است زیرا قبلاً صدای آن D است.

So the D between vowels is pronounced like a flap

بنابراین D بین حروف صدادار مانند فلپ

and the T between vowels is pronounced like a flap, the same sound.

و T بین مصوت ها مانند فلپ تلفظ می شود، همان صدا.

So here the D comes between two vowels. I don't think she does quite a flap,

بنابراین در اینجا D بین دو مصوت می آید. من فکر نمی‌کنم او کاملاً فلپ انجام دهد،

I feel like I hear ddd--- some of that D sound

احساس می‌کنم ddd--- مقداری از آن صدای D را می‌شنوم

which is when the tongue is in position for the D but the air is stopped and we get that sound in the throat.

که زمانی است که زبان در موقعیت D قرار می‌گیرد اما هوا متوقف می‌شود و ما آن صدا را در گلو می‌گیریم.

Need—dd—dd—we need to--

Need-dd-dd-ما نیاز داریم--

We need to-- we need to-- we need to schedule a time

ما نیاز داریم-- ما نیاز داریم-- باید زمان بندی کنیم

Needa-- so to me, it's more of a D than a flap. But I don't hear a T at all. Needa--

Needa-- بنابراین برای من، این بیشتر یک D است تا یک فلپ. اما من اصلا T نمیشنوم. Needa--

So when the word 'need' is followed by the word 'to',

بنابراین وقتی کلمه "نیاز" با کلمه "to" همراه می شود،

you can just drop the T and attach a schwa to the end : needa--.

می توانید T را رها کنید و یک schwa را به انتها وصل کنید: needa--.

We needa— We needa—

ما نیاز داریم—نیاز داریم—نیاز داریم—

We need to-- we need to-- we need to schedule a time

We need to schedule-- We need to schedule--

نیازمندیم—

The schwa is said so quickly there.

نیازمندیم زمانی را برنامه ریزی کنیم.

We need to schedule--

ما باید برنامه ریزی کنیم--

We need to schedule-- We need to schedule--

باید برنامه ریزی کنیم-- باید برنامه ریزی کنیم--

Schedule. Schedule.

برنامه ریزی کنیم. برنامه.

Notice the D makes the J sound: --dule, and we have a dark L here: --dule, --dule, --dule, --dule.

توجه کنید که D صدای J را می دهد: --dule، و ما یک L تیره در اینجا داریم: --dule، --dule، --dule، --dule.

Schedule. Schedule. Schedule.

برنامه. برنامه. برنامه.

Make that syllable as quickly as you can:

آن هجا را تا جایی که می توانید سریع بسازید:

Schedule. Schedule. Schedule a-- Schedule a--

برنامه ریزی کنید. برنامه. Schedule a-- Schedule a--

Then link the L into the schwa through the word ‘a’.

سپس L را از طریق کلمه "a" به schwa متصل کنید.

Schedule a-- Schedule a—

برنامه الف-- برنامه الف-

We need to schedule a—

باید a را برنامه ریزی کنیم-

We need to schedule a— We need to schedule a— We need to schedule a time.

باید a را برنامه ریزی کنیم- باید برنامه ریزی کنیم a- باید زمانی را برنامه ریزی کنیم.

So these things, this linking ending consonant to beginning vowel,

بنابراین این چیزها، این همخوان پایانی پیوند دهنده به مصوت آغازین،

dropping a T and linking it in these little things all help to make the line smooth, smooth, smooth.

انداختن T و پیوند دادن آن در این چیزهای کوچک، همگی به صاف، صاف و هموار شدن خط کمک می کنند.

We need to schedule a— Ahhhhhh--

ما باید برنامه ریزی کنیم- آههههه--

There’s no break in the sound, there's no abrupt pitch change.

هیچ شکستی در صدا وجود ندارد، هیچ تغییر ناگهانی زیر و بم وجود ندارد.

The pitch is gliding up or gliding down.

زمین در حال سر خوردن به سمت بالا یا پایین است.

We need to schedule a— We need to schedule a—

باید a- ما باید برنامه ریزی کنیم-- باید a- باید

We need to schedule a— We need to schedule a— We need to schedule a time--

برنامه ریزی کنیم- باید یک زمان را برنامه ریزی می کنیم--

We need to schedule a time—time--, True T there.

باید یک زمان-زمان---، T True را در آنجا برنامه ریزی کنیم.

The T is always a true T when it starts a stressed syllable.

T همیشه وقتی یک هجای تاکیدی شروع می‌کند یک T درست است.

Time-- time-- time to meet to plan the client presentation

زمان -- زمان -- زمان ملاقات برای برنامه ریزی ارائه مشتری

to meet to plan-- to meet to plan--

برای ملاقات با برنامه -- برای ملاقات برای برنامه ریزی --

Okay, two more word ‘to’, and this time they're both made with the true T and the schwa.

بسیار خوب، دو کلمه دیگر 'to'، و این بار هر دو با T واقعی و schwa ساخته شده اند. .

Meet to-- and time to--, time to meet to-- time to meet to--

ملاقات تا-- و زمان--،

time to meet to-- time to meet to-- time to meet to--

زمان ملاقات--------------------------------------------------------------------------ن

So the T will always be a true T when it follows the T.

آن را به دنبال T.

And actually again you can think of it as being dropped because there's really just one T sound.

و در واقع دوباره شما می توانید آن را به عنوان حذف شده است زیرا واقعا فقط یک صدای T وجود دارد.

Meet to-- Meet to-- Meet to--

Meet to-- Meet to-- Meet to--

So just put a schwa sound at the end of the word 'meet'. Meet to--

بنابراین فقط یک صدای schwa را در انتهای کلمه "Meet" قرار دهید. Meet to--

Time to-- Now, this could've been a Flap T. Time to-- Time to--

Time to-- حالا، این می توانست یک Flap T باشد. Time to-- Time to--

But she made a True T: Time to-- Time to--

اما او یک T واقعی ساخت: Time to-- Time to--

As long as the vowel is reduced and the word is said quickly, it sounds right.

تا زمانی که مصوت کاهش یابد و کلمه به سرعت گفته می شود، درست به نظر می رسد.

Both of flap T and a true T sound good and sound right.

فلپ T و T true هر دو خوب و درست به نظر می رسند.

Time to meet to-- time to meet to-- time to meet to plan the client presentation

زمان برای ملاقات -- زمان برای ملاقات -- زمان برای ملاقات برای برنامه ریزی ارائه مشتری برای

To plan the client presentation--

برنامه ریزی ارائه مشتری --

Okay, so cli-- client presentaaaa- tion.

بسیار خوب، پس کلیک کنید -- ارائه مشتری.

The stressed syllable is a little clearer a little longer.

هجای تاکید شده کمی واضح تر است و کمی طولانی تر است.

The pitch is gliding up and gliding down. no abrupt change in pitch.

زمین در حال سر خوردن به سمت بالا و سر خوردن به سمت پایین است. بدون تغییر ناگهانی در گام

To plan the client presentation-- To plan the client presentation--

برای برنامه ریزی ارائه مشتری -- برای برنامه ریزی ارائه مشتری --

To plan the client presentation--

برای برنامه ریزی ارائه مشتری --

So 'plan', again a content word, but it's not quite as long as 'client' and 'taaayy--'

بنابراین "طرح"، دوباره یک کلمه محتوا است، اما به اندازه "مشتری" و "taaayy-"

Those two syllable to me are a little bit clearer a little bit more stressed.

این دو هجا طولانی نیست. برای من کمی واضح تر هستند، کمی استرس بیشتری دارند.

Plan-- plan-- plan the client presentation

طرح -- طرح -- برنامه ریزی برای ارائه مشتری

Plan-- plan--. This is one of the tough cases where we have the AH vowel followed by a nasal consonant.

طرح -- طرح --. این یکی از موارد سختی است که مصوت ق و بعد از آن یک صامت بینی داریم.

Plaaaaan

Plaaaaan

So you want to go through an AH vowel.

پس شما می خواهید از یک مصوت AH عبور کنید.

You relax the back of the tongue before making the N and that gives us this UH vowel

قبل از ساختن N، پشت زبان را شل می‌کنید و این واکه UH را به ما می‌دهد

or you could think of it as a schwa before the end.

یا می‌توانید قبل از پایان آن را یک schwa در نظر بگیرید.

Plaaan. Plan. We don't want plan.

پلان طرح. ما برنامه نمی خواهیم

Plan. That's too bright. It's too much in the face.

طرح. این خیلی روشن است. در صورت زیاد است.

Plan. Allows the placement to be a little lower.

طرح. اجازه می دهد تا محل قرارگیری کمی پایین تر باشد.

Meet to plan-- meet to plan the-- plan the--plan the-- plan the--

ملاقات برای برنامه ریزی-- ملاقات برای برنامه ریزی--برنامه ریزی--برنامه ریزی--برنامه ریزی--

client presentation.

ارائه مشتری.

plan the-- plan the-- plan the client presentation

plan the-- plan the-- برای ارائه مشتری برنامه ریزی کنید -

-tion ending, pronounced 'shun' here.

پایانی که در اینجا 'shun' تلفظ می شود.

Make it fast. Don't try to put an actual vowel sound in there.

سریع درستش کن سعی نکنید یک صدای مصوت واقعی را در آنجا قرار دهید.

Remember the N takes over the schwa, it's a syllabic consonant.

به یاد داشته باشید که N schwa را می گیرد، این یک صامت هجایی است.

That means there doesn't have to be a vowel sound in that syllable.

این بدان معناست که لازم نیست در آن هجا صدای مصوت وجود داشته باشد.

-tion -tion -tion. Presentation.

-tion -tion -tion. ارائه.

Presentation.

ارائه.

Presentation. Presentation. Presentation.

ارائه. ارائه. ارائه.

zun-- zun-- zun-- There's another case here.

zun-- zun-- zun-- یک مورد دیگر در اینجا وجود دارد.

Z, schwa, N. Presen-- zun-- zun-- zun--

Z, schwa, N. Presen-- zun-- zun-- zun--

Where you don't need to try to make a vowel sound in that syllable. Zun-- zun--

جایی که شما نیازی به ایجاد صدای مصوت در آن هجا ندارید. Zun-- zun--

Straight from Z to N, presentation, presentation.

مستقیم از Z تا N، ارائه، ارائه.

Presentation, presentation, presentation.

ارائه، ارائه، ارائه.

And remember it's all smooth: uuuhhhh.

و به یاد داشته باشید که همه چیز صاف است: uuuhhhh.

No breaks between syllables and no abrupt pitch changes.

بدون وقفه بین هجاها و بدون تغییر گام ناگهانی.

Pitch either slides up or slides down, it doesn't jump.

Pitch یا به بالا می‌لغزد یا پایین می‌رود، نمی‌پرد.

Presentation. We need to schedule a time to meet to plan the client presentation.

ارائه. ما باید زمانی را برای ملاقات برای برنامه ریزی ارائه مشتری برنامه ریزی کنیم.

Yeah. I'm ready.

آره من آماده ام.

Yeah. Yeah. Yeah.

آره آره آره

Quick but also a clear up-down shape of stress: Yeah. Yeah. Yeah.

سریع اما همچنین یک شکل واضح از استرس بالا به پایین: بله. آره آره

Yeah. Yeah. Yeah. I'm ready.

آره آره آره من آماده ام.

I'm ready. I'm ready.

من آماده ام. من آماده ام.

M connecting right into the R, there's no break: mmrrr-- mmrr--

M درست به R متصل می شود، هیچ وقفه ای وجود ندارد: mmrrr-- mmrr--

I'm ready. Uuhhhh uuhhh--

من آماده هستم. Uuhhh uuhhh--

So even though it's a sentence with two different words, it's still very smooth, there's no abrupt pitch changes.

بنابراین حتی اگر جمله ای با دو کلمه متفاوت است، هنوز هم بسیار روان است، هیچ تغییر ناگهانی زیر و بم وجود ندارد.

And all the sounds glide into each other, connected speech.

و همه صداها به یکدیگر می لغزند، گفتار متصل.

I'm ready. Yeah. I'm ready.

من آماده ام. آره من آماده ام.

'Ready' has a flap T sound. Flap rr-- rr-- rr--

«آماده» صدای فلپ T دارد. فلپ rr-- rr-- rr--

Ready-- Ready-- It's not read-- dd-- dd-- with that real D sound in the throat

آماده-- آماده-- خوانده نمی شود-- dd-- dd-- با آن صدای D واقعی در گلو

It's ready. rr-- rr-- rr--

آماده است. rr-- rr-- rr--

Because the D comes between two vowels, flap the tongue.

چون D بین دو مصوت قرار می گیرد، زبان را تکان دهید.

Ready. Ready. I'm ready.

آماده. آماده. من آماده ام.

Let's listen to the whole dialogue one more time.

بیایید یک بار دیگر به کل دیالوگ گوش کنیم.

We need to schedule a time to meet to plan the client presentation.

ما باید زمانی را برای ملاقات برای برنامه ریزی ارائه مشتری برنامه ریزی کنیم.

Yeah. I'm ready.

آره من آماده ام.

So much analysis for so little conversation.

آنقدر تحلیل برای گفتگوی کم.

But when we pick it apart like that, we discover all of the habits of American pronunciation.

اما وقتی آن را به این شکل جدا می کنیم، تمام عادات تلفظ آمریکایی را کشف می کنیم.

How wonderful.

چقدر عالی

This is part of a larger lesson in my online school.

این بخشی از یک درس بزرگتر در مدرسه آنلاین من است.

Each month there are three Ben Franklin analysis videos added,

هر ماه سه ویدیوی تحلیلی بن فرانکلین اضافه می شود که

anywhere from 20 minutes to 35 minutes long.

از 20 دقیقه تا 35 دقیقه طول می کشد.

They come with lessons that will point out the phrasal verbs, idioms, and interesting vocabulary

آنها با درس هایی ارائه می شوند که به افعال عبارتی، اصطلاحات و واژگان جالبی

that comes up in conversation.

که در مکالمه می آید اشاره می کنند.

This is in addition to all the other lessons in the school.

این علاوه بر تمام دروس دیگر در مدرسه است.

My students love it, they love all the conversation analysis.

دانش آموزان من آن را دوست دارند، آنها همه تجزیه و تحلیل مکالمه را دوست دارند.

If you’re interested, please join there.

اگر علاقه مند هستید، لطفاً در آنجا بپیوندید.

Visit RachelsEnglishAcademy.com for more information.

برای اطلاعات بیشتر به RachelsEnglishAcademy.com مراجعه کنید.

To see all of my Ben Franklin videos here on YouTube, click here or in the description below.

برای دیدن همه ویدیوهای بن فرانکلین من در اینجا در یوتیوب، اینجا یا در توضیحات زیر کلیک کنید.

That’s it and thanks so much for using Rachel’s English!

تمام و سپاس فراوان برای استفاده از زبان انگلیسی Rachel!