Speaking English Conversation | Why Play it, Say it WORKS

Has this even happened to you? You study a  language but then you go into the real world with  

آیا این اتفاق برای شما هم افتاده است؟ شما یک زبان را مطالعه می‌کنید، اما بعداً با زبان مادری وارد دنیای واقعی

native speakers and you can’t hardly understand  anything? That’s what happened to me in Germany  

می‌شوید و به سختی نمی‌توانید چیزی را بفهمید؟ این همان چیزی است که همیشه در آلمان

and the Dominican Republic all the time. It was  so disappointing. And if you’re studying English,  

و جمهوری دومینیکن برای من اتفاق افتاد. خیلی ناامیدکننده بود. و اگر در حال مطالعه انگلیسی هستید،

I’ve got the exercise for you to stop this from  happening. If you’re listening comprehension  

تمرینی را برای شما دارم تا از این اتفاق جلوگیری کنید . اگر درک شنیداری

is already pretty good, you’ll also get tips  on sounding even more natural when you speak  

در حال حاضر بسیار خوب است، نکاتی را نیز دریافت خواهید کرد که هنگام صحبت کردن حتی طبیعی‌تر به نظر می‌رسند

and you might even pick up some slang.  We’re going to improve your listening  

و حتی ممکن است کمی عامیانه را انتخاب کنید. ما می‌خواهیم با رفتن

comprehension and your spoken English by going  into the real world here to get a haircut.

به دنیای واقعی اینجا برای کوتاه کردن مو، درک شنیداری و انگلیسی گفتاری شما را بهبود ببخشیم.

You’re going to hear a short conversation.  My sister-in-law is going to cut my hair.  

قرار است یک مکالمه کوتاه بشنوید. خواهر شوهرم موهامو کوتاه میکنه

Then we’ll do an in-depth analysis of what  we hear which will improve your listening  

سپس ما تجزیه و تحلیل عمیقی از آنچه می شنویم انجام می دهیم که درک شنیداری شما را بهبود می بخشد

comprehension and also help give you an idea  of how to sound natural when you speak English.  

و همچنین به شما کمک می کند تا ایده ای به شما ارائه دهیم که چگونه هنگام صحبت انگلیسی طبیعی به نظر برسید.

This is an excerpt from an online course in  my school, Rachel’s English Academy and I’m  

این گزیده‌ای از یک دوره آنلاین در مدرسه من، آکادمی انگلیسی راشل است و

going to show you how you can build on what you  learn here to build your own American voice.

من به شما نشان می‌دهم که چگونه می‌توانید بر اساس آنچه در اینجا یاد می‌گیرید، صدای آمریکایی خود را بسازید.

First, let’s hear the conversation.

ابتدا بیایید گفتگو را بشنویم.

Too tight?

خیلی سفت؟

Uhmmm

A little?

اوهوم کمی؟

No. Leave it for now. We’ll see.

نه. فعلاً بگذارید. خواهیم دید.

'kay.

خوب

If it feels too tight later, I’ll let you know.

اگر بعداً خیلی تنگ شد، به شما اطلاع خواهم داد.

So, do you have a vision?

بنابراین، آیا چشم انداز دارید؟

Mm-hmm.

مممم

What is it?

چیست؟

I want to take with your  permission, I’d like to go to here.

من می‌خواهم با اجازه شما بگیرم، می‌خواهم به اینجا بروم.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

نظرت چیه دیوید؟ من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

You should try it. It’ll always grow.

باید امتحانش کنی. همیشه رشد خواهد کرد

I know, but in the meantime, what if I hate it?

می دانم، اما در این میان، اگر از آن متنفر باشم چه؟

Well, it won’t be too short. I think it’ll  be good because it’s going to have layers

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود. فکر می‌کنم خوب باشد زیرا لایه‌ها

and movement.

و حرکت خواهد داشت.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

Okay, fine.

Okay, thank you.

باشه، خوبه.

باشه متشکرم.

Darn it.

لعنت به آن

Darn it (laugh). I just don’t have the balls.

لعنت به آن (خنده). من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

می‌دانم، می‌توانم، اما من بیش از حد مشغول شیر دادن به یک نوزاد و ساختن یک تجارت و همه اینها هستم.

Yep.

بله

And now the analysis

و در حال حاضر تجزیه و تحلیل

Too tight?

خیلی تنگ است؟

Too tight? Tight? Pitch going up at  the end. She was asking me a question.

خیلی سفت؟ تنگ؟ گام به سمت بالا در انتها. داشت از من سوال می پرسید

Too tight?

خیلی سفت؟

Too tight? Notice she had a clear  stop T at the end of the word tight.

خیلی سفت؟ توجه کنید که او علامت T واضح در انتهای کلمه tight داشت.

Tight?

تنگ؟

Tight. So, that sounds different than the  word tie, which has the same sounds only no T.

تنگ. بنابراین، این به نظر متفاوت از کلمه کراوات است که صداهای یکسانی دارد و فقط T.

Tight. Tie. Tight.

Tight ندارد. کراوات. تنگ.

Tight?

تنگ؟

The word tight is a lot more abrupt  because of this stop than tie,  

کلمه تنگ به دلیل این توقف بسیار ناگهانی تر از کراوات است

which has more of a curve in the voice. Too tight?

که انحنای بیشتری در صدا دارد. خیلی سفت؟

Too tight?

Umm...

خیلی سفت؟

امم

A little?

... کمی؟

Then she said “a little?” as in a  little too tight? A little? Again,  

بعد گفت: "کمی؟" مثل خیلی سفت؟ کمی؟ دوباره،

her voice went up in pitch at the end.

صدای او در پایان بالا رفت.

Umm...

امم

A little?

... کمی؟

A little? Little is a really  tough word. The double T  

کمی؟ «کم» کلمه واقعاً سختی است. T دوبل

is a flap, so it sounds like the American D.

یک فلپ است، بنابراین شبیه D آمریکایی است.

It might sound like the R in your  language. Little. Little. Little.

ممکن است در زبان شما مانند R به نظر برسد . مقدار کمی. مقدار کمی. مقدار کمی.

A little?

کمی؟

It also has a dark L, and when I say this word,  I don’t move the front top of my tongue

همچنین یک L تیره دارد، و وقتی این کلمه را می‌گویم، قسمت جلویی زبانم

away from the roof of the mouth  between the flap and the L. Little.

را از سقف دهان بین فلپ و L. Little دور نمی‌کنم.

I go from using the front  of the tongue to the back,  

من از جلوی زبان به عقب

but I don’t actually move  the front of the tongue.

می‌روم، اما در واقع جلوی زبان را حرکت نمی‌دهم.

A little? A little?

کمی؟ کمی؟

A little?

کمی؟

No. Leave it for now. We'll see.

نه. فعلاً بگذارید. خواهیم دید.

'kay.

خوب

No. Leave it for now. Leave it for now. A couple  

نه. فعلاً بگذارید. فعلا بذارش چند

things to note. How did I  pronounce the word for?

نکته قابل توجه. چگونه کلمه را تلفظ کردم؟

For now.

در حال حاضر.

With the schwa. So, the schwa  is absorbed by the R sound.

با شوا. بنابراین، schwa توسط صدای R جذب می شود.

For. For. Leave it for. Leave it for now.

برای. برای. بگذارید برای. فعلا بذارش

Leave it for now.

فعلا بذارش

Also, a stop T in it. Less time to pronounce  it. No release. It for. It for. It for.

همچنین، یک توقف T در آن. زمان کمتری برای تلفظ آن. بدون انتشار. آن را برای. آن را برای. آن را برای.

Leave it for now.

فعلا بذارش

Leave it for now. Leave it. Leave it.

فعلا بذارش ولش کن. ولش کن.

One way that can help you connect these two words  

یکی از راه هایی که می تواند به شما کمک کند این دو کلمه را به هم متصل کنید این

is to maybe think of the V sound  as beginning the word it.

است که شاید صدای V را به عنوان شروع کلمه it در نظر بگیرید.

Vit. Leave it. Leave it. Leave it for now.

ویتامین ولش کن. ولش کن. فعلا بذارش

Leave it.

ولش کن.

Leave it for now. We'll see.

فعلا بذارش خواهیم دید.

We'll see. We'll see. We'll see.  How did I pronounce we will?

خواهیم دید. خواهیم دید. خواهیم دید. چگونه ما را تلفظ کردم؟

We'll see.

خواهیم دید.

The contraction. We'll. We'll. We'll.

انقباض. خوب. خوب. خوب.

I made a schwa sound here, and then  the dark L was the dominant sound.

من صدای شوا را در اینجا ایجاد کردم، و سپس  L تیره صدای غالب بود.

We'll. We'll, uhl,uhluhl. Where the back of  the tongue pulls back. We'll. We'll see.

خوب. ما، اوهل، اوهلول. جایی که پشت زبان به عقب می‌کشد. خوب. خواهیم دید.

We'll see.

خواهیم دید.

I don’t lift the tip of my tongue  to finish the dark L. We'll, ul.

من نوک زبانم را بلند نمی‌کنم تا L تاریک را تمام کنم.

I can leave it down. I'm just using the  back of my tongue to make the dark L.  

من می توانم آن را کنار بگذارم. من فقط از پشت زبانم برای ایجاد L تاریک استفاده می کنم.

We'll see. We'll see.

ما خواهیم دید. خواهیم دید.

We'll see.

خواهیم دید.

'kay.

خوب

My sister-in-law said a really quick, 'kay. 'kay, 'kay.

خواهرشوهرم خیلی سریع گفت: خب. 'کی کی.

'kay.

خوب

This is short for the word okay.

این کوتاه کلمه Okay است.

You’ll hear it shortened to K a lot. K. K. K.

کوتاه شده آن را زیاد به K خواهید شنید. K. K. K.

'kay.

"کی.

Now let me show you what makes exercises  like these special in the academy.  

حالا اجازه دهید به شما نشان دهم چه چیزی باعث می‌شود تمرین‌هایی مانند این‌ها در آکادمی خاص شوند.

You not only have the analysis but you have a  soundboard where you can play with listening  

شما نه تنها تجزیه و تحلیل دارید، بلکه یک صفحه صدا دارید که می توانید با گوش دادن

and repeating. As you do this you can really  improve your skills in linking, reductions,  

و تکرار بازی کنید. با انجام این کار، واقعاً می‌توانید مهارت‌های خود را در پیوند، کاهش،

perfecting vowels and developing  a feel of American English.

تکمیل حروف صدادار و ایجاد حس انگلیسی آمریکایی بهبود بخشید.

Each conversation is broken down into  little phrases and you can listen to them  

هر مکالمه به عبارات کوچک تقسیم می‌شود و می‌توانید با

over and over doing the play it, say it method  which will really help you sound more natural.

اجرای آن بارها و بارها به آن‌ها گوش دهید، روشی که واقعاً به شما کمک می‌کند طبیعی‌تر به نظر برسید.

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

You can listen at a regular pace.

می توانید با سرعت منظم گوش دهید.

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

And slow motion, this helps you figure out what  exactly is being said, what exactly you hear,  

و حرکت آهسته، این به شما کمک می‌کند بفهمید دقیقاً چه چیزی گفته می‌شود، دقیقاً چه چیزی می‌شنوید،

which is so important for the flow of  conversation. So let’s just try this now. I’m  

که برای جریان مکالمه بسیار مهم است . پس بیایید همین الان این را امتحان کنیم. من

going to play this three times. After each time,  you repeat it back just like you hear it.

این را سه بار بازی خواهم کرد. بعد از هر بار، همان طور که می شنوید آن را تکرار می کنید.

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

I've found when my students work like  this with the play it, say it method  

متوجه شده‌ام که وقتی دانش‌آموزانم با روش «بازی آن» به این شکل کار

that they’re able to make corrections to  themselves without me even saying anything.  

می‌کنند، می‌توانند بدون اینکه من چیزی بگویم، در خود اصلاحاتی انجام دهند.

Their ears and their mouth, their body just starts working  

گوش‌ها و دهان‌شان، بدنشان تازه شروع به کار کردن

together to make corrections in a way  that makes them sound so natural.

با هم می‌کنند تا اصلاحاتی را به‌گونه‌ای انجام دهند که بسیار طبیعی به نظر برسند.

Leave it for now.

فعلا بذارش

So if this is something that  looks interesting to you,

بنابراین اگر این چیزی است که برای شما جالب به نظر می‌رسد،

I’d like to go to here.

می‌خواهم به اینجا بروم.

As a training tool then head  over to RachelsEnglishAcademy.com

به عنوان یک ابزار آموزشی، به RachelsEnglishAcademy.com بروید

What if I hate it?

اگر از آن متنفرم چه؟

Oh, I don’t think you’re going to hate it?

اوه، فکر نمی کنم از آن متنفر باشید؟

Repeating like this builds those pathways in  your brain, builds your understanding of the  

تکرار اینگونه مسیرها را در مغز شما ایجاد می کند، درک شما از

American sound and builds your American voice.  Now let’s jump back to that analysis.

صدای آمریکایی و صدای آمریکایی شما را می سازد. حالا بیایید به آن تحلیل برگردیم.

If it feels too tight later, I'll let you know.

اگر بعداً خیلی تنگ شد، به شما اطلاع خواهم داد.

If it feels too tight later, I'll let you know.  

اگر بعداً خیلی تنگ شد، به شما اطلاع خواهم داد.

If it feels. The word feels was longer. It had  that up-down swell. If it feels. If it feels.

اگر احساس می کند. کلمه احساس طولانی تر بود. آن تورم بالا به پایین داشت. اگر احساس می کند. اگر احساس می کند.

If it feels---

اگر احساس می کند

The word if was really short. F-feels. F-feels.

--- کلمه if واقعا کوتاه بود. F-احساس می کند. F-احساس می کند.

There was almost no vowel, just a very  quick ---ih, but if I had just said f-feels  

تقریباً هیچ مصوتی وجود نداشت، فقط یک ---ih بسیار سریع، اما اگر من فقط f-feels را می‌گفتم

and just made the F sound attaching it to the  next word, she would have known what I meant.  

و فقط صدای F را به کلمه بعدی متصل می‌کردم، او می‌دانست منظورم چیست.

Another stop T here, because the next word  begins with a consonant. F-feels. F-feels.

توقف دیگری در اینجا T است، زیرا کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می شود. F-احساس می کند. F-احساس می کند.

If it feels--

اگر احساس کرد - بعداً

too tight later--

خیلی سفت -

Too tight later. Too tight later. So,  unlike the word T-O, which can often reduce,  

بعداً خیلی سفت شد. بعدا خیلی سفت بنابراین، برخلاف کلمه T-O، که اغلب می تواند کاهش یابد

the word T-O-O never reduces.

، کلمه T-O-O هرگز کاهش نمی یابد.

It will have the -ooh as in boo  vowel. If it feels too tight later.

واکه -ooh در boo را خواهد داشت. اگر بعداً خیلی سفت شد.

If it feels too tight later--

اگر بعداً احساس کردید که خیلی سفت شده است - در

What do you notice about tight? Again, a stop T.  The next sound is a consonant. Too tight later.  

مورد تنگی چه چیزی را متوجه می شوید؟ دوباره، یک توقف T. صدای بعدی یک صامت است. بعدا خیلی سفت

Later. Later. How did I pronounce that T?

بعد. بعد. چگونه آن T را تلفظ کردم؟ بعدا

Too tight

later.

خیلی سفت

That T was again flap T. Later. Later. Later.

که T دوباره فلپ T بود. بعدا. بعد. بعد.

Later

بعدا

I'll let you know.

بهت خبر میدم

I'll let you know. The word 'I'll' reduced. So it sounds like the word  

بهت میگم. کلمه "من" کاهش یافت. بنابراین مانند کلمه

'all'. I'll let you know. I'll let you know.

«همه» به نظر می رسد. بهت میگم. بهت میگم.

I'll let you know.

بهت میگم.

I think you're probably noticing the strong  -ch sound instead of a T. Let you. Let you.

من فکر می‌کنم احتمالاً به‌جای صدای T، متوجه صدای قوی  -ch شده‌اید. اجازه دهید. اجازه به تو.

I'll let you know.

بهت میگم.

Let you know.

بهت خبر میدم.

This often happens in American English when the  T sound is followed by the word you or your.

این اغلب در انگلیسی آمریکایی زمانی اتفاق می‌افتد که صدای T با کلمه شما یا شما همراه شود.

Let you know.

بهت خبر میدم.

What else about the word you? The -ooh vowel  was reduced to the schwa. Let you. Let you.

چه چیز دیگری در مورد کلمه شما؟ مصوت -ooh به schwa کاهش یافت. اجازه به تو. اجازه به تو.

I'll let you know.

بهت میگم.

I'll let you know. This is a pretty  common phrase. I'll let you know.  

بهت میگم. این یک عبارت بسیار رایج است. بهت میگم.

Practice that a couple times.

آن را چند بار تمرین کنید.

I'll let you know.

بهت میگم.

I'll let you know. I'll let you know.

بهت میگم. بهت میگم.

So, do you have a vision?

بنابراین، آیا چشم انداز دارید؟

Mm-hmm.

مممم

So. I kind of drew that word out a little bit.

بنابراین. من به نوعی آن کلمه را کمی بیرون کشیدم.

So,

بنابراین، بنابراین.

So.This is a diphthong. The  OH as in No diphthong.

این یک دوفتون است. OH همانطور که در No diphthong.

OH. So, make sure that your  lips do move they will round  

اوه بنابراین، مطمئن شوید که لب‌هایتان حرکت می‌کنند و بیشتر گرد می‌شوند

more. So. For the second half of the diphthong.

. بنابراین. برای نیمه دوم دیفتونگ.

So,

بنابراین،

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Do you have a vision? Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟ آیا چشم انداز دارید؟

The -ooh vowel in do was very fast. It  could even be interpreted as a schwa.

واکه -ooh در do بسیار سریع بود. حتی می‌توان آن را به عنوان شوا تفسیر کرد.

Do you have? Do you have? Do you have?

آیا داری؟ آیا داری؟ آیا داری؟

Do you have?

آیا داری؟

a vision?

یک چشم انداز؟

Also, the word 'you' is very fast.

همچنین، کلمه "شما" بسیار سریع است.

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

And it could have been the schwa, but I think I  actually am hearing a real -ooh vowel there

و می‌توانست schwa باشد، اما فکر می‌کنم در واقع یک واکه واقعی -ooh را در آنجا می‌شنوم،

although it's fast. Do you have a vision?

اگرچه سریع است. آیا چشم انداز دارید؟

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Have a. Have a. Here we have an ending  consonant linking into a beginning vowel.

داشتن یک. داشتن یک. در اینجا یک همخوان پایانی داریم که به یک مصوت آغازین پیوند می‌یابد.

Remember, we're talking about  sounds when we deal with  

به یاد داشته باشید، وقتی با

these rules of linking and  other things, not letters.

این قوانین پیوند و چیزهای دیگر سروکار داریم، نه حروف، درباره صداها صحبت می کنیم.

So, even though the letter E is here, it's  silent. The final sound is the V sound.

بنابراین، حتی اگر حرف E اینجا باشد، بی‌صدا است. صدای نهایی صدای V است.

Have a. Have a. Have a. So,  we can link that really nicely  

داشتن یک. داشتن یک. داشتن یک. بنابراین، می‌توانیم آن

into the article -ah. Have a vision?

را به زیبایی   به مقاله -ah پیوند دهیم. چشم انداز دارید؟

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Vision. Here the letter S makes  the -zh sound. Vision. Vision.

چشم انداز. در اینجا حرف S صدای -zh را ایجاد می کند. چشم انداز. چشم انداز.

Vision?

چشم انداز؟

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Do you have a vision?  

آیا چشم انداز دارید؟

And my voice is going up in pitch at the  end. I'm asking her a yes-no question.

و صدای من در پایان بالا می رود. من از او یک سوال بله و نه می پرسم.

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Do you have a vision?

آیا چشم انداز دارید؟

Mm-hmm.

مممم

Mm-hmm. Mm-hmm. This is a common  response. Yes. Mm-hmm. Mm-hmm.

مممم مممم این یک پاسخ رایج است . آره. مممم مممم

Mm-hmm.

مممم

Do you have a response like  that in your language?

آیا چنین پاسخی به زبان خود دارید؟

That’s sort of just a grunt that doesn't  even involve opening your mouth? Mm-hmm.

این فقط یک غرغر است که حتی شامل باز کردن دهان شما هم نمی شود؟ مممم

Mm-hmm.

مممم

Mm-hmm. That's a common  one in American English.

مممم این یک مورد رایج در انگلیسی آمریکایی است.

Mm-hmm.

مممم

What is it?

چیست؟

I want to take with your permission.

میخوام با اجازه شما بگیرم

What is it? What is it? How did we say that  so quickly and link things together?

چیست؟ چیست؟ چگونه به این سرعت این را گفتیم و چیزها را به هم مرتبط کردیم؟

First of all, the T here comes between two vowel  sounds. So, I linked those words with a flap T.

اول از همه، T اینجا بین دو صدای مصوت می آید . بنابراین، من آن کلمات را با یک فلپ T پیوند دادم.

What is it? What is it?

چیست؟ چیست؟

What is it?

چیست؟

And also, the letter S makes  the Z sound in this word,  

و همچنین، حرف S صدای Z را در این کلمه ایجاد می کند،

and the Z did connect into that next word.

و Z به کلمه بعدی متصل می شود.

Zit. Zit. What is it?

زیت. زیت. چیست؟

What is it?

چیست؟

What is it? So, we linked all  three of these words together  

چیست؟ بنابراین، ما هر سه این کلمه را

by an ending consonant to beginning vowel link.

با یک صامت پایانی به پیوند واکه آغازین به هم مرتبط کردیم.

What is it? What is it?

چیست؟ چیست؟

What is it?

چیست؟

Try that with me and follow the same stress  pattern where 'is' is the most stressed.

آن را با من امتحان کنید و از همان الگوی استرس پیروی کنید که «است» بیشترین استرس را دارد.

What is it?

چیست؟

What is it? What is it?

چیست؟ چیست؟

What is it?

چیست؟

I want to take, with your permission.

با اجازه شما میخوام بگیرم

I want to take.  

من میخوام بگیرم.

I want to take. So, you can probably notice  that she is saying wanna, not want to.

من میخوام بگیرم. بنابراین، احتمالاً می‌توانید متوجه شوید که او می‌گوید می‌خواهم، نمی‌خواهم.

I want to--

من می خواهم - می

I want to take.

خواهم بگیرم.

So, she's combining these  words, dropping the T sound.

بنابراین، او این کلمات را ترکیب می‌کند و صدای T را رها می‌کند.

Want to. Want to. With the schwa at the  end. I want to take. I want to take.

خواستن. خواستن. با schwa در انتهای . من میخوام بگیرم. من میخوام بگیرم.

I want to take

میخوام

with your permission.

با اجازه شما بگیرم

With your permission. She's  hesitating here a little bit.

با اجازه شما. او در اینجا کمی تردید دارد.

With your permission. With your permission.

با اجازه شما. با اجازه شما.

Because she knows she needs my permission  to do this. Your permission.

زیرا او می داند که برای انجام این کار به اجازه من نیاز دارد. اجازه شما

How does she pronounce the word 'your'?

او چگونه کلمه "تو" را تلفظ می کند؟ اجازه

Your

شما

permission.

It's reduced. Schwa R. Your. Your.

کاهش یافته است. شوا آر. شما. شما اجازه

Your--

شما--

permission.

Your permission.

اجازه شما

With your permission, I'd like to go to here.

با اجازه شما، من می خواهم به اینجا بروم.

What do you think, David?

نظرت چیه دیوید؟

I'd like to go to here. Okay, a  couple interesting things here.

من می خواهم به اینجا بروم. خوب، چند چیز جالب اینجاست.

I'd like to go to here.

من می خواهم به اینجا بروم.

So, she's saying I would like. I'd.

بنابراین، او می گوید من می خواهم. شناسه.

She won't do this if I don’t give her  permission, but this is what she wants to do.

اگر من به او اجازه ندهم، این کار را نمی‌کند ، اما این کاری است که او می‌خواهد انجام دهد.

I'd like--

من می خواهم--

So, she's using the contraction  I would to I'd. I'd.

بنابراین، او از انقباض استفاده می کند. شناسه.

I'd like--

من می خواهم -

to go to here.

به اینجا بروم.

I'd like to go to here. Okay. The word to. It  appears twice. Both times, she uses the schwa.

من می خواهم به اینجا بروم. باشه. کلمه به. دو بار ظاهر می‌شود. هر دو بار، او از schwa استفاده می کند.

The first time it's a clear  true T. Like to. I'd like to.

اولین بار است که یک T واضح و واقعی است. من می خواهم.

I'd like to.

من می خواهم.

T-T-T. But the second time you barely  hear it. I'd like to go to here.

T-T-T. اما بار دوم به سختی می‌شنوید. من می خواهم به اینجا بروم.

I'd like to go to here.

من می خواهم به اینجا بروم.

It's a light flap. So, she made a true T here

این یک فلپ سبک است. بنابراین، او در اینجا یک T واقعی ایجاد کرد،

because the sound before was unvoiced,  an unvoiced consonant K. K.

زیرا صدای قبلی بی صدا بود، یک همخوان بی صدا K. K.

I'd like to go to here.

من می خواهم به اینجا بروم.

And because this sound is unvoiced, she's going  ahead and making the T sound unvoiced as well.

و از آنجایی که این صدا بی صدا است، او به جلو می رود و صدای T را نیز بی صدا می کند.

Like to. Like to.

دوست دارم. دوست دارم.

I'd like to.

من می خواهم.

So, it's a K sound. She's stopping the air  and she's not releasing the K. Like to.

بنابراین، این یک صدای K است. او پخش را متوقف می‌کند و K. Like to را منتشر نمی‌کند.

She's going straight from the stop of air  into the true T sound. Like to. Like to.

او مستقیماً از ایستگاه هوا به صدای T واقعی می رود. دوست دارم. دوست دارم.

I'd like to. Like to. Like to.

من می خواهم. دوست دارم. دوست دارم.

So, you might not even hear the  K. I'd like to. I'd like to.

بنابراین، ممکن است حتی صدای K. را که می‌خواهم نشنوی. من می خواهم.

But the back of her tongue is moving up  to the soft palette to make the K.

اما پشت زبان او به سمت پالت نرم حرکت می‌کند تا K را ایجاد کند.

A native speaker will hear that as a K sound  even though the K isn't released before the T.

یک گوینده بومی آن را به عنوان صدای K می‌شنود، حتی اگر K قبل از T منتشر نشده باشد.

I'd like to go to here.

من می‌خواهم به اینجا بروم.

I'd like to go to here.

من می خواهم به اینجا بروم.

What do you think, David?

نظرت چیه دیوید؟

What do you think, David? Okay, that was  really unclear. Very mumbly. What do you think?  

نظرت چیه دیوید؟ خوب، این واقعاً نامشخص بود. خیلی ابلهانه شما چی فکر میکنید؟

What do you think?

شما چی فکر میکنید؟

What do you think? With a flap T here,  dropping the D sound and just making a flap

شما چی فکر میکنید؟ با یک فلپ T در اینجا، صدای D را رها کردم و فقط یک فلپ

to connect these two words, but my flap was pretty  sloppy. What do you. What do you. What do you.

برای اتصال این دو کلمه ایجاد کردم، اما فلپ من خیلی شلخته بود. تو چیکار میکنی تو چیکار میکنی تو چیکار میکنی

What do you think?

شما چی فکر میکنید؟

Not a clear flap against the roof of the  mouth at all. The word 'you' was reduced.

به هیچ وجه یک فلپ واضح روی سقف دهان وجود ندارد. کلمه "شما" کاهش یافت.

Instead of the -ooh vowel, I used  the schwa. What do you think?

به جای واکه -ooh، از schwa استفاده کردم. شما چی فکر میکنید؟

That is a very common  phrase. What do you think?

این یک عبارت بسیار رایج است . شما چی فکر میکنید؟

What do you think?

شما چی فکر میکنید؟

What do you think? This is how you ask  somebody’s opinion. What do you think?

شما چی فکر میکنید؟ اینطوری نظر کسی را می‌پرسید. شما چی فکر میکنید؟

What do you think, David? 

نظرت چیه دیوید؟

What do you think, David?

نظرت چیه دیوید؟

I don't know. That might be too much.

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

You should try it.

باید امتحانش کنی.

Okay. Then I got really mumbly  before that might be too much.

باشه. سپس من واقعاً لال شدم قبل از اینکه ممکن است خیلی زیاد باشد.

Listen to just that little bit again while I  tried to figure out what I wanted to say.

در حالی که سعی می‌کردم بفهمم چه می‌خواهم بگویم، دوباره به آن کمی گوش کن .

I don't know. That might be too much.

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

I don’t know. That might be too much.  

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

Very unclear. A native speaker would definitely  understand aow as I don't know. I don't know. I  

خیلی نامشخص یک زبان مادری قطعاً aow را می‌فهمد زیرا من نمی‌دانم. من نمی دانم. من

don't know. That might be too much. But  I basically didn't make a D sound.

نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد. اما من اساساً صدای D تولید نکردم.

I don't know. I don't know.

من نمی دانم. من نمی دانم.

I don't know.

من نمی دانم.

That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد.

I don't know. I don't know. Would be a  much clearer way to pronounce that.

من نمی دانم. من نمی دانم. راه بسیار واضح‌تری برای تلفظ آن خواهد بود.

I was mumbling. I didn't want  to do what she wanted to do.

زمزمه می کردم. من نمی‌خواستم کاری را که او می‌خواست انجام دهد.

I felt bad about it. I was trying to  figure out what to say about it.

من از آن احساس بدی داشتم. سعی می‌کردم بفهمم در مورد آن چه بگویم.

I don't know.

من نمی دانم.

I don't know. I don't know. I don't know.  A very unclear way to say I don't know,

من نمی دانم. من نمی دانم. من نمی دانم. راه بسیار نامشخصی برای گفتن من نمی دانم،

but Americans will certainly  do that. I don't know.

اما آمریکایی ها مطمئناً این کار را انجام خواهند داد. من نمی دانم.

I don't know. That might be too much.

من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

And I'm continuing my mumble  here. That might be too much.

و من اینجا به زمزمه کردنم ادامه می دهم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

That might be too much. That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

I'm really only saying an -ah  or an -uh kind of vowel here.

من واقعاً در اینجا فقط یک نوع صدادار -ah  یا -uh می گویم.

That might

این ممکن

be too much.

است خیلی زیاد باشد.

I'm not really saying the -th, and I  am not even really making a T sound.

من واقعاً -ام را نمی‌گویم، و حتی واقعاً صدای T را تولید نمی‌کنم.

That might be too much. Eh-Eh-Eh-Eh.  That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. اه اه اه. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

That might--

ممکن

be too much.

است - خیلی زیاد باشد.

That might be too much. I am making a  stop T at the end of might. Might be.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. من یک توقف T در پایان قدرت ایجاد می کنم. ممکن است.

That might be too much. That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

That might be too much. That might be too much.

این ممکن است خیلی زیاد باشد. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

You should try it.

باید امتحانش کنی.

You should try it. You should try it.

باید امتحانش کنی. باید امتحانش کنی.

Okay, what about the word should? She's  not really making the final D sound.

خوب، در مورد کلمه باید چطور؟ او واقعاً صدای D نهایی را نمی‌سازد.

Now, the L in the word should is always silent.

حالا حرف L در کلمه باید همیشه ساکت است.

You should

باید

try it.

امتحانش کنی.

It's not part of the sounds, but  the D usually is or sometimes is,  

این بخشی از صداها نیست، اما D معمولاً یا گاهی اوقات وجود دارد،

but we often drop that in conversation,

اما ما اغلب آن را در مکالمه حذف می کنیم،

especially when the next sound is  a consonant. You shuh-shuh-shuh.

به خصوص وقتی صدای بعدی یک همخوان باشد. تو شوخ شو.

Uh. So, just the -uh vowel. You shuh. You shuh.

اوه بنابراین، فقط مصوت -uh. تو خخ تو خخ

You should.

تو باید.

Try that. You shuh. You  shuh. You should try it.

امتحانش کن. تو خخ تو خخ. باید امتحانش کنی.

You should--

باید امتحانش کنی

try it.

.

You should try it. You should try it.

باید امتحانش کنی. باید امتحانش کنی.

You should try it.

باید امتحانش کنی.

Now, so often, people make a -tr sound  and make it a -chr sound. Try.

اکنون، اغلب، مردم صدای -tr را می‌سازند و آن را صدای -chr می‌سازند. تلاش كردن.

But my sister-in-law actually didn't do that. She  made a pretty clear tr sound. Try it. Try it.

اما خواهر شوهرم در واقع این کار را نکرد. او صدای tr بسیار واضحی از خود در آورد. آن را امتحان کنید. آن را امتحان کنید.

Try it.

آن را امتحان کنید.

You should try it.

باید امتحانش کنی.

You should try it. Try it. Vowel to vowel  link here, and then a stop T. Try it.

باید امتحانش کنی. آن را امتحان کنید. واکه به مصوت را در اینجا پیوند دهید، و سپس یک توقف T. آن را امتحان کنید.

Try it.

آن را امتحان کنید.

So, she made everything there really smooth,  

بنابراین، او همه چیز را در آنجا واقعاً صاف کرد،

really connected. You should  try it. You should try it.

واقعاً متصل شد. باید امتحانش کنی. باید امتحانش کنی.

You should try it. You should try it.

باید امتحانش کنی. باید امتحانش کنی.

You should try it.

باید امتحانش کنی.

It’ll always grow.

همیشه رشد خواهد کرد

It’ll. It’ll. This is just like the word  little that we discussed earlier.

خواهد شد خواهد شد این دقیقاً مانند کلمه کوچک است که قبلاً در مورد آن صحبت کردیم.

It’ll--

It will. And it's a flap that comes between the  -ih vowel and the schwa L or the dark L here,

خواهد شد-- خواهد شد. و این فلپ است که بین واکه -ih و schwa L یا L تیره در اینجا قرار می گیرد،

but you don’t need to bring your  tongue back down after the flap.  

اما لازم نیست زبان خود را بعد از فلپ پایین بیاورید.

You can just put it up to the roof of  the mouth for the flap and then move  

فقط می‌توانید آن را تا سقف دهان برای فلپ قرار دهید و

the back of your tongue for the dark  L. It’ll. It’ll. It’ll always grow.

سپس پشت زبان خود را برای تاریکی حرکت دهید . این کار انجام می‌شود. خواهد شد همیشه رشد خواهد کرد

It’ll--

always grow.

همیشه رشد خواهد کرد.

Always grow. Always grow.

همیشه رشد کن همیشه رشد کن

Notice she doesn't really make an L sound there.  It's more just a clear al, al. Always.

توجه کنید که او واقعاً صدای L در آنجا تولید نمی کند. این بیشتر فقط یک al، al واضح است. همیشه.

Always--

Always instead of always.

همیشه - همیشه به جای همیشه.

So, that's a shortcut you can use for that  word. Always. Always. It’ll always grow.

بنابراین، این میانبری است که می‌توانید برای آن کلمه استفاده کنید . همیشه. همیشه. همیشه رشد خواهد کرد

Always--

It’ll always grow.

همیشه - همیشه رشد خواهد کرد.

I know, but,

می دانم، اما،

I know, but. I know, but. Really stressing  the word know, there. I know, but.

می دانم، اما. می دانم ولی. واقعاً روی کلمه دانستن تاکید می‌شود. می دانم ولی.

I know, but.

می دانم ولی.

Stop T at the end of but. An abrupt end there.

T را در پایان اما متوقف کنید. یک پایان ناگهانی وجود دارد.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

می دانم، اما در این میان، اگر از آن متنفر باشم چه؟

In the meantime. In the meantime.  This is a pretty common phrase.

در عین حال. در عین حال. این یک عبارت بسیار رایج است.

Mean is very stressed there compared  to the other words. In the. In the.

میانگین در مقایسه با کلمات دیگر در آنجا بسیار تحت فشار است . در. در.

In the meantime--

در عین حال -

In the meantime. In the meantime.  This means until then.

در عین حال. در عین حال. این یعنی تا اون موقع

In the meantime.

در عین حال.

Shortcut with a phrase like ‘in the’. You  have an N and the voiced -th sound.

میانبر با عبارتی مانند "in the". شما یک N و صدای -ام دارید.

In the meantime.

در عین حال.

You can make the N with the top part of the  tongue touching the roof of the mouth,

می‌توانید N را با قسمت بالای زبان که سقف دهان را لمس می‌کند،

even with the tip of the tongue  out. So the tip of the tongue  

حتی با نوک زبان به بیرون درست کنید. بنابراین نوک زبان

can already be making the -th shape

می‌تواند با نوک دندان‌ها، شکل -ام را ایجاد کند

with the tip through the  teeth. Nn the. In the.

. Nn در.

You can make the N with the part  of the tongue that's further back  

می‌توانید N را با قسمتی از زبان که

while the tip of your tongue

عقب‌تر است بسازید، در حالی که نوک

prepares for the next sound.

زبانتان برای صدای بعدی آماده می‌شود.

This will help you make that more  quickly. In the. In the meantime.

این به شما کمک می‌کند آن را سریع‌تر انجام دهید. در. در عین حال.

In the meantime,

در ضمن

what if I hate it?

اگه ازش متنفرم چی؟

What if I hate it? What if I hate  it? How did I say that so quickly  

اگه ازش متنفر باشم چی؟ اگر از آن متنفر باشم چه؟ چگونه به این سرعت آن را گفتم

and link those words together?

و آن کلمات را به هم پیوند زدم؟

What if I hate it?

اگه ازش متنفر باشم چی؟

Well, there's only one word that was really  stressed there, that was really long,  

خوب، فقط یک کلمه وجود دارد که واقعاً در آنجا تأکید شده بود، آن هم واقعاً طولانی،

and that was the word 'hate'.

و آن کلمه «نفرت» بود.

What if I hate it?

اگه ازش متنفر باشم چی؟

What if I hate it? The rest of  the words were very fast.

اگه ازش متنفر باشم چی؟ بقیه کلمات خیلی سریع بودند.

And we linked together the words  what and if with the flap T.

و کلمات what and if را با فلپ T به هم پیوند زدیم

What if. What if. What if I.

. چه می شود اگر. چه می شود اگر I.

What if I--

چه می شود اگر I--

What if I. The F linked right into  the I diphthong. What if I.

چه می شود اگر I. F مستقیماً به دیفتونگ I پیوند می خورد. چه می شود اگر

What if I--

What if I hate it?

من-- اگر از آن متنفرم چه؟

What if I hate it? What if I hate  it? And again, we had a flap T  

اگه ازش متنفر باشم چی؟ اگر از آن متنفر باشم چه؟ و دوباره، ما یک فلپ T  داشتیم

linking hate and it. Hate it. Hate it. Hate it.

که نفرت و آن را به هم پیوند می‌داد. ازش متنفرم. ازش متنفرم. ازش متنفرم.

Hate it?

ازش متنفرم؟

And a stop T at the end of  it. What if I hate it?

و یک توقف T در انتهای آن. اگه ازش متنفر باشم چی؟

What if I hate it?

اگه ازش متنفر باشم چی؟

I think you're probably starting to notice  that we very rarely make true Ts.

فکر می‌کنم احتمالاً متوجه شده‌اید که ما به ندرت Ts واقعی می‌سازیم.

Okay, maybe very rarely is an  exaggeration, but more often than not,

بسیار خوب، شاید خیلی به ندرت اغراق آمیز باشد، اما در اغلب موارد

a T is either a stop T or a flap T.

، T یا یک توقف T یا یک فلپ T است.

What if I hate it?

اگر من از آن متنفرم چطور؟

Well, it won't be too short.

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود.

I think it’ll be good because it's  going to have layers and movement.

فکر می‌کنم خوب باشد زیرا لایه‌ها و حرکت خواهد داشت.

Well, it won't be too short. It won't be.  It won't be. What about those Ts again?

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود. نخواهد بود. نخواهد بود. دوباره آن T ها چطور؟

Well,

خوب،

it won't be--

اینطور نمی

She is making her sentence more smooth.  She's linking words together more easily  

شود - او جمله خود را روان تر می کند. او با انجام این توقف‌ها، کلمات را راحت‌تر به هم مرتبط می‌کند

by making those stops.

.

Well, it won't be. It won't be too short.

خوب، نخواهد بود. خیلی کوتاه نخواهد بود

It won't be--

این نخواهد بود -

too short.

خیلی کوتاه است.

Again, too with the OO vowel not  reduced. We don’t reduce that word.

باز هم با واکه OO کاهش نمی یابد. ما این کلمه را کم نمی کنیم.

Too short.

خیلی کوتاه.

She's stressing the word  too. It won't be too short.  

او روی کلمه هم تاکید دارد. خیلی کوتاه نخواهد بود

It's the main word, the main  stressed word of that sentence.

این کلمه اصلی، کلمه تاکیدی اصلی آن جمله است.

Well, it won't be too short.

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود.

It won't be too short.

خیلی کوتاه نخواهد بود

All of the words before are leading up to it,  and the word after it is falling away from it.

همه کلمات قبل به آن منتهی می‌شوند و کلمه بعد از آن از آن دور می‌شود.

It won't be too short.

خیلی کوتاه نخواهد بود

So, she's saying, it might be  short, but it won't too short.

بنابراین، او می‌گوید، ممکن است کوتاه باشد، اما خیلی کوتاه نخواهد بود.

It won't be too short. I think it’ll be good.

خیلی کوتاه نخواهد بود فکر کنم خوب میشه

I think it’ll be good. Again, the ‘it

فکر کنم خوب میشه باز هم، انقباض "آن

will’ contraction, it’ll.  It’ll. With that flap it’ll.

خواهد"، آن را خواهد کرد. خواهد شد با آن فلپ می شود.

It’ll be good.

خوب میشه

I think it’ll be good.

فکر کنم خوب میشه

I think it’ll be good. Think and good. Longer  than I. It’ll be. I think it’ll be good.

فکر کنم خوب میشه فکر کن و خوب. طولانی تر از من. خواهد شد. فکر کنم خوب میشه

I think it’ll be good--

من فکر می کنم خوب خواهد بود

cuz it's going to have layers.

- زیرا لایه هایی خواهد داشت.

Cuz it's going to have.  cuz it's, it's. cuz it's.

چون قراره داشته باشه چون هست، هست چون هست

So, she changed the word  because to just cuz. Cuz.

بنابراین، او کلمه را تغییر داد، زیرا صرفاً دلیل آن بود. چون

Cuz it's,

چون این است،

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. And she  

چون این است، چون این است، چون همین است. و او

linked the Z into the next  word, the vowel, it's.

Z را به کلمه بعدی پیوند داد ، مصوت، آن است.

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. Because it is. Cuz it's.

چون هست، چون هست، چون هست. چون هست. چون هست

That's how Americans will pronounce those three  words very often. Cuz it's, cuz it's.

آمریکایی‌ها این سه کلمه را اغلب تلفظ می‌کنند. چون هست، چون هست.

Cuz it's--

چون

going to have layers and.

لایه ها و.

Going to have layers and. You probably  noticed 'going to' was pronounced 'gonna'.

رفتن به داشتن لایه ها و. احتمالاً متوجه شده اید که "going to" "gonna" تلفظ می شود.

It's going to have. It's going to have.

قرار است داشته باشد. قرار است داشته باشد.

It's going to have

قرار است

layers and.

لایه ها و.

Going to have layers and. Okay,  

رفتن به داشتن لایه ها و. خوب،

which word there is the most clear,  the longest, the most stressed?

کدام کلمه واضح‌ترین، طولانی‌ترین و بیشترین تاکید را دارد؟

Going to have layers and---

رفتن به داشتن لایه ها و---

Going to have layers and. Definitely  the word layers. Layers and.

رفتن به داشتن لایه ها و. قطعاً لایه‌های کلمه. لایه ها و.

Layers and---

لایه ها و---

The next word, and, was reduced to  just the N sound. Layers and.

کلمه بعدی و، فقط به صدای N کاهش یافت. لایه ها و.

Layers and--

لایه ها و--

And the Z sound connected into the  word and. S pronounced as a Z here.

و صدای Z به کلمه و متصل می شود . S در اینجا به صورت Z تلفظ می شود.

It's going to have layers and movement.

این لایه ها و حرکت خواهد داشت.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

Movement. Movement. Here she does  make a nice true T. Movement.

جنبش. جنبش. در اینجا او یک حرکت T. واقعی درست می کند.

Movement.

جنبش.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

Can you do one inch longer than that?  I'm really stressing the word one.

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟ من واقعا روی کلمه یک تاکید دارم.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

I don’t really agree with her, so this is  what I'm asking for as the compromise.

من واقعاً با او موافق نیستم، بنابراین این چیزی است که به عنوان مصالحه می‌خواهم.

Can you do one inch longer than that? 

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

What did you notice about the word can?

در مورد کلمه قوطی چه چیزی متوجه شدید؟

Can you?

میتوانی؟

That was reduced. Can. This is  usually how we pronounce this word.

که کاهش یافت. می توان. معمولاً این کلمه را تلفظ می‌کنیم.

When it's a helping verb and  it's usually a helping verb,  

وقتی این یک فعل کمکی است و معمولاً یک فعل کمکی است،   به

that means it's not the main verb in  the sentence. The main verb is do. So,  

این معنی است که فعل اصلی در جمله نیست. فعل اصلی انجام دادن است. بنابراین،

I'm going to reduce can. Can. Can. Can you  do one inch longer? One inch longer?

می‌خواهم قوطی را کم کنم. می توان. می توان. آیا می‌توانید یک اینچ بیشتر انجام دهید؟ یک اینچ بلندتر؟

Can you do

آیا می توانید

one inch longer

یک اینچ بیشتر

than that?

از آن انجام دهید؟

Longer than that. Longer than that.

طولانی تر از آن. طولانی تر از آن.

Longer than that?

طولانی تر از آن؟

What about the word than? Reduced. It had  the schwa. Longer than. Longer than.

در مورد کلمه چه؟ کاهش. شوا داشت. طولانی تر از. طولانی تر از.

Longer than--

طولانی تر از

that?

Longer than that. And again, a stop T  at the end of that. Longer than that.

این؟

طولانی تر از آن. و دوباره، یک توقف T در پایان آن. طولانی تر از آن.

Longer than that?

طولانی تر از آن؟

Okay, fine.

باشه، خوبه.

Okay, thank you.

باشه متشکرم.

Darn it.

لعنت به آن

Okay, fine. She's kind of saying it quietly. She  really didn't want to agree with me at all.

باشه، خوبه. او به آرامی این را می گوید. او واقعاً اصلاً نمی‌خواست با من موافق باشد.

Okay, fine. Okay, fine.

باشه، خوبه. باشه، خوبه.

Okay, fine.

باشه، خوبه.

Okay, fine. Pitch falling off.  She's a little disappointed.

باشه، خوبه. زمین در حال سقوط او کمی ناامید است.

Okay, fine.

باشه، خوبه.

Okay, thank you.

باشه متشکرم.

And I said, okay, thank you. I reduced  the word okay to just K. K, thank you.

و من گفتم باشه ممنون کلمه ok را به K. K کاهش دادم، متشکرم.

Okay, thank you.

باشه متشکرم.

I'm also speaking quietly here. It was like  

من هم اینجا آرام صحبت می کنم.

painful for us to come up with  something we agreed on here.

برای ما دردناک بود که به چیزی برسیم که در اینجا به توافق رسیدیم.

We both kind of gave up more than we wanted.  So, we both kind of mumbled our agreement.

هر دوی ما بیشتر از آنچه می خواستیم تسلیم شدیم. بنابراین، ما هر دو به نوعی توافق خود را زیر لب گفتیم.

Okay, fine.

باشه، خوبه.

Okay, thank you.

باشه متشکرم.

Darn it.

لعنت به آن

Darn it. Darn it is like,  oh man, I'm disappointed.  

لعنت به آن لعنتی مثل این است که، اوه مرد، ناامید شدم.

That's not how I wanted that to go.

من نمی خواستم اینطوری شود.

Darn it.

لعنت به آن

Darn it. She makes a stop T at the end of it.

لعنت به آن او یک توقف T در انتهای آن ایجاد می کند.

That's because it's at the end of a  thought, the end of a sentence.

دلیلش این است که در انتهای یک فکر، پایان یک جمله است.

Darn it.

لعنت به آن

Darn it. (laughing)

لعنت به آن (با خنده) حرف

I repeat what she says. Darn it.  Even though I'm not disappointed.

او را تکرار می کنم. لعنت به آن با اینکه ناامید نیستم

I just don’t have the balls.

من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

I just don’t have the balls. Okay, a couple of  things. The word just. So often, we drop the T.

من فقط توپ ها را ندارم. خوب، چند چیز. کلمه فقط. بنابراین اغلب، T را رها می کنیم.

We do this when the next word begins with  a consonant. I just don’t. I just don’t.

این کار را زمانی انجام می دهیم که کلمه بعدی با یک صامت شروع شود. من فقط ندارم. من فقط ندارم.

I just don’t---

من فقط نمی کنم---

I just don’t. This helps up connect the word.

فقط نمی کنم. این به پیوند کلمه کمک می کند.

We drop the T when it comes between two  consonants all the time. I just don’t have.

وقتی T را همیشه بین دو صامت می‌اندازیم. من فقط ندارم

I just don’t have--

من فقط

Don’t have. Don’t have. Don’t.  Very quick stop here.

ندارم-- ندارم. ندارند. نکن خیلی سریع اینجا توقف کنید

So, it's not a dropped T, but it's sort of a weak  stop. I just don’t have. I just don’t have.

بنابراین، این یک T رها شده نیست، بلکه نوعی توقف ضعیف است . من فقط ندارم من فقط ندارم

I just don’t have--

من فقط

the balls.

توپ ها را ندارم.

I just don’t have the balls. I'm  stressing the words don’t and  

من فقط توپ ها را ندارم. من روی کلمات don't و

balls, and notice that the S is a Z there.

balls تاکید می کنم، و متوجه می شوم که S در آنجا یک Z است.

I just don’t have the balls. 

من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

Well, but you could grow a set. But you  could. But you could. Again, ending T.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید. اما شما توانستید. اما تو تونستی باز هم با پایان

The word you becomes a -ch. But you. But you.

T. کلمه you به یک -ch تبدیل می شود. اما شما. اما شما.

But you--

اما شما

could grow a set.

می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

And did you notice the L is silent in 'could'?

و آیا متوجه شدید که L در "می تواند" بی صدا است؟

But you could

اما شما می توانید

grow a set.

یک مجموعه را رشد دهید.

Grow a set. With a stop T.

یک مجموعه را رشد دهید. با توقف T.

Grow a set.

یک مجموعه را رشد دهید.

If you're unsure what these idioms mean, check  out the lesson that goes with this video,

اگر مطمئن نیستید که این اصطلاحات به چه معنا هستند ، درس مربوط به این ویدیو،

Vocab, Idioms, and Phrasal Verbs.

Vocab، Idioms و Phrasal Verbs را بررسی کنید.

I just don’t have the balls.

من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

I know, I could, but I'm too  busy feeding a baby and--

می‌دانم، می‌توانم، اما من بیش از حد مشغول شیر دادن به یک نوزاد

I know, I could.

هستم و-- می‌دانم، می‌توانم.

I know, I could.

می دانم، می توانستم.

So, these two mini phrases  have that up-down shape.

بنابراین، این دو عبارت کوچک آن شکل بالا به پایین را دارند.

I know, I could. Again, the  L in could is silent.

می دانم، می توانستم. دوباره، L در can بی‌صدا است.

I know, I could--

می دانم، می توانستم--

but I'm too busy.

اما من خیلی سرم شلوغ است.

But I'm too busy. But I'm. But I'm.  Connecting those two words with a flap T.  

ولی سرم خیلی شلوغه اما من هستم. اما من هستم. اتصال این دو کلمه با یک فلپ T.

But I'm. But I'm.

اما من هستم. اما من هستم.

But I'm--

اما من

too busy.

خیلی سرم شلوغ است.

Too busy. Again, the word too,  

بیش از حد شلوغ. باز هم، کلمه نیز

not reduced. It's got the pure -ooh  vowel. Too. Too. But I'm too busy.

کم نشده است. صدادار خالص -ooh را دارد . هم. هم. ولی سرم خیلی شلوغه

But I'm too busy.

ولی سرم خیلی شلوغه

Did you notice the word busy has a letter  S, but the S is pronounced as a Z? Busy.

آیا متوجه شده اید که کلمه مشغول یک حرف S است، اما S به صورت Z تلفظ می شود؟ مشغول.

Busy.

مشغول.

Busy. Also, the letter U  

مشغول. همچنین، حرف U

represents the -ih sound here. That  doesn't happen too often. Busy. Busy.

در اینجا نشان دهنده صدای -ih است. این خیلی اوقات اتفاق نمی‌افتد. مشغول. مشغول.

Busy--

مشغول--

feeding a baby and--

غذا دادن به بچه و--

Feeding a baby and. Feeding a baby and.  Stressing the stressed syllable of feed.

غذا دادن به بچه و. غذا دادن به نوزاد و. تاکید بر هجای تاکید شده خوراک.

Feeding a baby. They both  have first syllable stress.

غذا دادن به نوزاد هر دوی آنها استرس هجای اول دارند.

Feeding a baby, all connected with  the schwa for the word 'a'.

غذا دادن به نوزاد، همه با schwa برای کلمه "a" مرتبط است.

Feeding a baby and--

غذا دادن به نوزاد و--

Feeding a baby and. Baby and. The word and  was reduced to just the schwa N sound.

غذا دادن به نوزاد و. عزیزم و. کلمه و فقط به صدای schwa N کاهش یافت.

So, it just kind of sounds like an N sound  at the end of the word before. Baby and.

بنابراین، به نوعی شبیه صدای N در انتهای کلمه قبل به نظر می رسد. عزیزم و.

Baby and--

نوزاد و--

Feeding a baby and.

تغذیه نوزاد و.

Feeding a baby and.

غذا دادن به نوزاد و.

I'm too busy feeding a baby and  building a business and all that.

من بیش از حد مشغول غذا دادن به یک نوزاد و ایجاد یک کسب و کار و همه اینها هستم.

Yep.

بله

Building a business and all that.  So, just like feeding a baby.

ساختن یک کسب و کار و اینها. بنابراین، درست مانند شیر دادن به نوزاد.

Feeding a baby,

غذا دادن به نوزاد،

Building has stress on the first  syllable. Building a business.

Building روی هجای اول استرس دارد. ساخت یک کسب و کار.

Building a business.

ساخت یک کسب و کار.

Business also has stress on the first syllable.

تجارت همچنین روی هجای اول تاکید دارد.

So, again, these two words were linked together  with the article a, pronounced shwa -uh.

بنابراین، دوباره، این دو کلمه با مقاله a که shwa -uh تلفظ می‌شود، به هم مرتبط شدند.

Building a business. Business.

ساخت یک کسب و کار. کسب و کار.

Just like in the word busy, the letter S here  

درست مانند کلمه busy، حرف S در

makes the Z sound and the  letter U makes the -ih vowel.

اینجا صدای Z و حرف U واکه -ih را می‌سازد.

Biz. Busy. Business.

بیز مشغول. کسب و کار.

Business

Building a business and all that.

ایجاد کسب و کار و همه اینها.

Yep.

بله

Business and. Again, reduce the word  'and' to just the schwa N sounds,

تجارت و. دوباره، کلمه «و» را فقط به صداهای schwa N کاهش دهید،

which just sounds like an N. And all  that. And all that. All that. Stop T.

که فقط شبیه N است. و همه اینها. و همه اینها. همه آنها. توقف T.

And all that. Yep.

و همه اینها. بله

She agrees with me. She doesn't like it,  but she agrees. Yep. Yep. Very abrupt.

او با من موافق است. او آن را دوست ندارد، اما او موافق است. بله بله خیلی ناگهانی

And all that.

و همه اینها.

Yep.

بله

Stop P, not releasing it. Yep. Yep.

P را متوقف کنید، آن را رها نکنید. بله بله

This is my sister-in-law, who cuts  everyone’s hair in the family.

این خواهر شوهر من است که موهای همه اعضای خانواده را کوتاه می کند.

She has very good ideas. She's very good at it,

او ایده های بسیار خوبی دارد. او در این کار بسیار خوب است،

but I tend to like my hair long, and she  wanted to go just a little shorter.

اما من معمولا موهایم را بلند می‌پسندم، و او می‌خواست کمی کوتاه‌تر شود.

Let's listen to the whole dialogue again.

بیایید دوباره کل دیالوگ را گوش کنیم.

Too tight?

خیلی سفت؟

Umm…

اوم

A little?

... کمی؟

No. Leave it for now. We’ll see.

نه. فعلاً بگذارید. خواهیم دید.

'kay.

خوب

If it feels too tight later, I’ll let  you know. So, do you have a vision?

اگر بعداً خیلی تنگ شد، به شما اطلاع می‌دهم. بنابراین، آیا چشم انداز دارید؟

Mm-hmm.

مممم

What is it?

چیست؟

I want to take, with your  permission, I’d like to go to here.

می‌خواهم، با اجازه شما، به اینجا بروم.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

نظرت چیه دیوید؟ من نمی دانم. این ممکن است خیلی زیاد باشد.

You should try it. It’ll always grow.

باید امتحانش کنی. همیشه رشد خواهد کرد

I know, but in the meantime, what if I hate it?

می دانم، اما در این میان، اگر از آن متنفر باشم چه؟

Well, it won’t be too short. I think it’ll be good  because it’s going to have layers and movement.

خوب، خیلی کوتاه نخواهد بود. فکر می‌کنم خوب باشد، زیرا لایه‌ها و حرکت خواهد داشت.

Can you do one inch longer than that?

آیا می توانید یک اینچ بیشتر از آن انجام دهید؟

Okay, fine.

Okay, thank you.

باشه، خوبه.

باشه متشکرم.

Darn it.

لعنت به آن

I just don’t have the balls.

من فقط توپ ها را ندارم.

Well, but you could grow a set.

خوب، اما شما می توانید یک مجموعه را رشد دهید.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

می‌دانم، می‌توانم، اما من بیش از حد مشغول شیر دادن به یک نوزاد و ساختن یک تجارت و همه اینها هستم.

Yep.

بله

By the way she did end up cutting  it too short. I didn’t like it.  

اتفاقاً او در نهایت آن را خیلی کوتاه کرد. من آن را دوست نداشتم.

But after it grew out after a few  months I really love that haircut.

اما بعد از اینکه بعد از چند ماه رشد کرد، من واقعاً آن مدل مو را دوست دارم.

Keep your learning going now with this video and  don’t forget to subscribe with notifications I  

اکنون با این ویدیو به یادگیری خود ادامه دهید و فراموش نکنید که با اعلان‌هایی مشترک شوید که

love being your English teacher. That’s it and  thanks so much for using Rachel’s English.

دوست دارم معلم انگلیسی شما باشم. همین است و از اینکه از انگلیسی Rachel استفاده کردید بسیار سپاسگزارم.