Speaking English Conversation | Why Play it, Say it WORKS

Has this even happened to you? You study a  language but then you go into the real world with  

¿Te ha pasado esto a ti? ¿Estudias un idioma pero luego vas al mundo real con

native speakers and you can’t hardly understand  anything? That’s what happened to me in Germany  

hablantes nativos y apenas puedes entender nada? Eso es lo que me pasó en Alemania

and the Dominican Republic all the time. It was  so disappointing. And if you’re studying English,  

y República Dominicana todo el tiempo. Fue tan decepcionante. Y si estás estudiando inglés,

I’ve got the exercise for you to stop this from  happening. If you’re listening comprehension  

tengo el ejercicio para que evites que esto suceda. Si su comprensión auditiva

is already pretty good, you’ll also get tips  on sounding even more natural when you speak  

ya es bastante buena, también recibirá consejos sobre cómo sonar aún más natural cuando habla

and you might even pick up some slang.  We’re going to improve your listening  

e incluso podría aprender algo de jerga. Vamos a mejorar su

comprehension and your spoken English by going  into the real world here to get a haircut.

comprensión auditiva y su inglés hablado yendo al mundo real aquí para cortarse el pelo.

You’re going to hear a short conversation.  My sister-in-law is going to cut my hair.  

Vas a escuchar una breve conversación. Mi cuñada me va a cortar el pelo.

Then we’ll do an in-depth analysis of what  we hear which will improve your listening  

Luego, haremos un análisis en profundidad de lo que escuchamos, lo que mejorará su

comprehension and also help give you an idea  of how to sound natural when you speak English.  

comprensión auditiva y también le dará una idea de cómo sonar natural cuando habla inglés.

This is an excerpt from an online course in  my school, Rachel’s English Academy and I’m  

Este es un extracto de un curso en línea en mi escuela, Rachel's English Academy, y

going to show you how you can build on what you  learn here to build your own American voice.

voy a mostrarte cómo puedes aprovechar lo que aprendes aquí para construir tu propia voz estadounidense.

First, let’s hear the conversation.

Primero, escuchemos la conversación.

Too tight?

¿Demasiado apretado?

Uhmmm

A little?

Uhmmm

Un poco?

No. Leave it for now. We’ll see.

No. Déjalo por ahora. Ya veremos.

'kay.

Está bien.

If it feels too tight later, I’ll let you know.

Si se siente demasiado apretado más tarde, te lo haré saber.

So, do you have a vision?

Entonces, ¿tienes una visión?

Mm-hmm.

Mm-hmm.

What is it?

¿Qué es?

I want to take with your  permission, I’d like to go to here.

Quiero tomar con su permiso, me gustaría ir aquí.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

¿Qué opinas David? No sé. Eso podría ser demasiado.

You should try it. It’ll always grow.

Deberías probarlo. Siempre crecerá.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Lo sé, pero mientras tanto, ¿y si lo odio?

Well, it won’t be too short. I think it’ll  be good because it’s going to have layers

Bueno, no será demasiado corto. Creo que será bueno porque tendrá capas

and movement.

y movimiento.

Can you do one inch longer than that?

¿Puedes hacer una pulgada más que eso?

Okay, fine.

Okay, thank you.

Bien vale.

OK gracias.

Darn it.

[ __ ] sea.

Darn it (laugh). I just don’t have the balls.

[ __ ] sea (risas). Simplemente no tengo las bolas.

Well, but you could grow a set.

Bueno, pero podrías hacer crecer un set.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

Lo sé, podría, pero estoy demasiado ocupado alimentando a un bebé y construyendo un negocio y todo eso.

Yep.

Sí.

And now the analysis

Y ahora el análisis ¿

Too tight?

Demasiado apretado?

Too tight? Tight? Pitch going up at  the end. She was asking me a question.

¿Demasiado apretado? ¿Ajustado? Lanzamiento subiendo al final. Ella me estaba haciendo una pregunta.

Too tight?

¿Demasiado apretado?

Too tight? Notice she had a clear  stop T at the end of the word tight.

¿Demasiado apretado? Fíjate que tenía una T clara al final de la palabra apretado.

Tight?

¿Ajustado?

Tight. So, that sounds different than the  word tie, which has the same sounds only no T.

Ajustado. Entonces, eso suena diferente a la palabra corbata, que tiene los mismos sonidos pero sin T.

Tight. Tie. Tight.

Apretado. Atar. Ajustado.

Tight?

¿Ajustado?

The word tight is a lot more abrupt  because of this stop than tie,  

La palabra tight es mucho más abrupta debido a esta parada que tie,

which has more of a curve in the voice. Too tight?

que tiene más curva en la voz. ¿Demasiado apretado?

Too tight?

Umm...

¿Demasiado apretado?

Umm... ¿

A little?

Un poco?

Then she said “a little?” as in a  little too tight? A little? Again,  

Entonces ella dijo "¿un poco?" como en un poco demasiado apretado? ¿Un poco? Una vez más,

her voice went up in pitch at the end.

su voz subió de tono al final.

Umm...

Umm... ¿

A little?

Un poco?

A little? Little is a really  tough word. The double T  

¿Un poco? Poco es una palabra muy dura. La doble T

is a flap, so it sounds like the American D.

es una solapa, por lo que suena como la D americana.

It might sound like the R in your  language. Little. Little. Little.

Puede sonar como la R en su idioma. Pequeña. Pequeña. Pequeña.

A little?

¿Un poco?

It also has a dark L, and when I say this word,  I don’t move the front top of my tongue

También tiene una L oscura, y cuando digo esta palabra , no alejo la parte delantera de la

away from the roof of the mouth  between the flap and the L. Little.

lengua del paladar entre la solapa y la L. Pequeña.

I go from using the front  of the tongue to the back,  

Paso de usar el frente de la lengua a la parte posterior,

but I don’t actually move  the front of the tongue.

pero en realidad no muevo el frente de la lengua.

A little? A little?

¿Un poco? ¿Un poco?

A little?

¿Un poco?

No. Leave it for now. We'll see.

No. Déjalo por ahora. Ya veremos.

'kay.

Está bien.

No. Leave it for now. Leave it for now. A couple  

No. Déjalo por ahora. Déjalo por ahora. Un par de

things to note. How did I  pronounce the word for?

cosas a tener en cuenta. ¿Cómo pronuncié la palabra para?

For now.

Por ahora.

With the schwa. So, the schwa  is absorbed by the R sound.

Con la schwa. Entonces, el schwa es absorbido por el sonido R.

For. For. Leave it for. Leave it for now.

Para. Para. Déjalo por. Déjalo por ahora.

Leave it for now.

Déjalo por ahora.

Also, a stop T in it. Less time to pronounce  it. No release. It for. It for. It for.

Además, una parada T en él. Menos tiempo para pronunciarlo. Sin liberación. Esto para. Esto para. Esto para.

Leave it for now.

Déjalo por ahora.

Leave it for now. Leave it. Leave it.

Déjalo por ahora. Dejalo. Dejalo.

One way that can help you connect these two words  

Una forma que puede ayudarlo a conectar estas dos palabras

is to maybe think of the V sound  as beginning the word it.

es tal vez pensar en el sonido V como el comienzo de la palabra.

Vit. Leave it. Leave it. Leave it for now.

Vit. Dejalo. Dejalo. Déjalo por ahora.

Leave it.

Dejalo.

Leave it for now. We'll see.

Déjalo por ahora. Ya veremos.

We'll see. We'll see. We'll see.  How did I pronounce we will?

Ya veremos. Ya veremos. Ya veremos. ¿Cómo pronuncié que lo haremos?

We'll see.

Ya veremos.

The contraction. We'll. We'll. We'll.

la contracción Bien. Bien. Bien.

I made a schwa sound here, and then  the dark L was the dominant sound.

Hice un sonido schwa aquí, y luego la L oscura fue el sonido dominante.

We'll. We'll, uhl,uhluhl. Where the back of  the tongue pulls back. We'll. We'll see.

Bien. Nosotros, uhl, uhluhl. Donde la parte posterior de la lengua tira hacia atrás. Bien. Ya veremos.

We'll see.

Ya veremos.

I don’t lift the tip of my tongue  to finish the dark L. We'll, ul.

No levanto la punta de la lengua para terminar la L oscura. Lo haremos, ul.

I can leave it down. I'm just using the  back of my tongue to make the dark L.  

Puedo dejarlo abajo. Solo estoy usando la parte posterior de mi lengua para hacer la L oscura.

We'll see. We'll see.

Ya veremos. Ya veremos.

We'll see.

Ya veremos.

'kay.

Está bien.

My sister-in-law said a really quick, 'kay. 'kay, 'kay.

Mi cuñada dijo un muy rápido, 'bien. 'Kay Kay.

'kay.

Está bien.

This is short for the word okay.

Esta es la abreviatura de la palabra está bien.

You’ll hear it shortened to K a lot. K. K. K.

Lo escucharás abreviado a K muchas veces. K. K.

'kay.

K. está bien.

Now let me show you what makes exercises  like these special in the academy.  

Ahora déjame mostrarte qué hace que ejercicios como estos sean especiales en la academia.

You not only have the analysis but you have a  soundboard where you can play with listening  

No solo tienes el análisis, sino que tienes una caja de resonancia donde puedes jugar escuchando

and repeating. As you do this you can really  improve your skills in linking, reductions,  

y repitiendo. Al hacer esto, realmente puede mejorar sus habilidades para vincular, reducir,

perfecting vowels and developing  a feel of American English.

perfeccionar las vocales y desarrollar una sensación de inglés americano.

Each conversation is broken down into  little phrases and you can listen to them  

Cada conversación se divide en pequeñas frases y puedes

over and over doing the play it, say it method  which will really help you sound more natural.

escucharlas una y otra vez con el método play it, say it, que realmente te ayudará a sonar más natural.

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

You can listen at a regular pace.

Puede escuchar a un ritmo regular.

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

And slow motion, this helps you figure out what  exactly is being said, what exactly you hear,  

Y cámara lenta, esto te ayuda a descubrir qué se dice exactamente, qué escuchas exactamente, lo

which is so important for the flow of  conversation. So let’s just try this now. I’m  

cual es muy importante para el flujo de la conversación. Así que intentemos esto ahora.

going to play this three times. After each time,  you repeat it back just like you hear it.

Voy a tocar esto tres veces. Después de cada vez, lo repites tal como lo escuchas.

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

I've found when my students work like  this with the play it, say it method  

Descubrí que cuando mis alumnos trabajan así con el método play it, say it

that they’re able to make corrections to  themselves without me even saying anything.  

, pueden corregirse a sí mismos sin que yo diga nada.

Their ears and their mouth, their body just starts working  

Sus oídos y su boca, su cuerpo simplemente comienza a trabajar

together to make corrections in a way  that makes them sound so natural.

juntos para hacer correcciones de una manera que los hace sonar tan naturales.

Leave it for now.

Déjalo por ahora.

So if this is something that  looks interesting to you,

Entonces, si esto es algo que te parece interesante,

I’d like to go to here.

me gustaría ir aquí.

As a training tool then head  over to RachelsEnglishAcademy.com

Como herramienta de capacitación, diríjase a RachelsEnglishAcademy.com

What if I hate it?

¿Qué pasa si lo odio?

Oh, I don’t think you’re going to hate it?

Oh, no creo que lo vayas a odiar.

Repeating like this builds those pathways in  your brain, builds your understanding of the  

Repetir así construye esos caminos en tu cerebro, construye tu comprensión del

American sound and builds your American voice.  Now let’s jump back to that analysis.

sonido americano y construye tu voz americana. Ahora volvamos a ese análisis.

If it feels too tight later, I'll let you know.

Si se siente demasiado apretado más tarde, te lo haré saber.

If it feels too tight later, I'll let you know.  

Si se siente demasiado apretado más tarde, te lo haré saber.

If it feels. The word feels was longer. It had  that up-down swell. If it feels. If it feels.

Si se siente. La palabra siente era más larga. Tenía ese oleaje de arriba abajo. Si se siente. Si se siente.

If it feels---

Si se siente---

The word if was really short. F-feels. F-feels.

La palabra si era muy corta. F-siente. F-siente.

There was almost no vowel, just a very  quick ---ih, but if I had just said f-feels  

Casi no había vocal, solo un muy rápido ---ih, pero si hubiera dicho f-siente

and just made the F sound attaching it to the  next word, she would have known what I meant.  

y solo hubiera hecho el sonido F adjunto a la siguiente palabra, ella habría sabido lo que quería decir.

Another stop T here, because the next word  begins with a consonant. F-feels. F-feels.

Otra parada T aquí, porque la siguiente palabra comienza con una consonante. F-siente. F-siente.

If it feels--

Si se siente--

too tight later--

demasiado apretado luego--

Too tight later. Too tight later. So,  unlike the word T-O, which can often reduce,  

Demasiado apretado luego. Demasiado apretado después. Entonces, a diferencia de la palabra T-O, que a menudo puede reducir,

the word T-O-O never reduces.

la palabra T-O-O nunca reduce.

It will have the -ooh as in boo  vowel. If it feels too tight later.

Tendrá la vocal -ooh como en boo . Si se siente demasiado apretado más tarde.

If it feels too tight later--

Si se siente demasiado apretado más tarde--

What do you notice about tight? Again, a stop T.  The next sound is a consonant. Too tight later.  

¿Qué notas acerca de apretado? Nuevamente, una T parada. El siguiente sonido es una consonante. Demasiado apretado después.

Later. Later. How did I pronounce that T?

Luego. Luego. ¿Cómo pronuncié esa T?

Too tight

later.

Demasiado apretado

después.

That T was again flap T. Later. Later. Later.

Ese T fue de nuevo flap T. Más tarde. Luego. Luego.

Later

Más tarde

I'll let you know.

te aviso.

I'll let you know. The word 'I'll' reduced. So it sounds like the word  

Yo lo haré saber. La palabra 'I'll' reducida. Entonces suena como la palabra

'all'. I'll let you know. I'll let you know.

'todos'. Yo lo haré saber. Yo lo haré saber.

I'll let you know.

Yo lo haré saber.

I think you're probably noticing the strong  -ch sound instead of a T. Let you. Let you.

Creo que probablemente estés notando el fuerte sonido -ch en lugar de una T. Te dejo. Dejas.

I'll let you know.

Yo lo haré saber.

Let you know.

Dejarte saber.

This often happens in American English when the  T sound is followed by the word you or your.

Esto sucede a menudo en inglés americano cuando el sonido T es seguido por la palabra you o your.

Let you know.

Dejarte saber.

What else about the word you? The -ooh vowel  was reduced to the schwa. Let you. Let you.

¿Qué más sobre la palabra tú? La vocal -ooh se redujo a schwa. Dejas. Dejas.

I'll let you know.

Yo lo haré saber.

I'll let you know. This is a pretty  common phrase. I'll let you know.  

Yo lo haré saber. Esta es una frase bastante común. Yo lo haré saber.

Practice that a couple times.

Practica eso un par de veces.

I'll let you know.

Yo lo haré saber.

I'll let you know. I'll let you know.

Yo lo haré saber. Yo lo haré saber.

So, do you have a vision?

Entonces, ¿tienes una visión?

Mm-hmm.

Mm-hmm.

So. I kind of drew that word out a little bit.

Asi que. Dibujé esa palabra un poco.

So,

So,

So.This is a diphthong. The  OH as in No diphthong.

So. Esto es un diptongo. El OH como en No diptongo.

OH. So, make sure that your  lips do move they will round  

OH. Por lo tanto, asegúrese de que sus labios se muevan, se redondearán

more. So. For the second half of the diphthong.

más. Asi que. Para la segunda mitad del diptongo.

So,

Entonces,

Do you have a vision?

¿tienes una visión?

Do you have a vision? Do you have a vision?

¿Tienes una visión? ¿Tienes una visión?

The -ooh vowel in do was very fast. It  could even be interpreted as a schwa.

La vocal -ooh en do era muy rápida. Incluso podría interpretarse como un schwa.

Do you have? Do you have? Do you have?

¿Tienes? ¿Tienes? ¿Tienes?

Do you have?

¿Tienes?

a vision?

¿una vision?

Also, the word 'you' is very fast.

Además, la palabra 'usted' es muy rápida.

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

And it could have been the schwa, but I think I  actually am hearing a real -ooh vowel there

Y podría haber sido el schwa, pero creo que en realidad estoy escuchando una vocal -ooh real allí,

although it's fast. Do you have a vision?

aunque es rápido. ¿Tienes una visión?

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

Have a. Have a. Here we have an ending  consonant linking into a beginning vowel.

Tener un. Tener un. Aquí tenemos una consonante final unida a una vocal inicial.

Remember, we're talking about  sounds when we deal with  

Recuerde, estamos hablando de sonidos cuando nos ocupamos de

these rules of linking and  other things, not letters.

estas reglas de enlace y otras cosas, no de letras.

So, even though the letter E is here, it's  silent. The final sound is the V sound.

Entonces, aunque la letra E está aquí, es silenciosa. El sonido final es el sonido V.

Have a. Have a. Have a. So,  we can link that really nicely  

Tener un. Tener un. Tener un. Entonces, podemos vincular eso muy bien

into the article -ah. Have a vision?

con el artículo -ah. ¿Tienes una visión?

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

Vision. Here the letter S makes  the -zh sound. Vision. Vision.

Visión. Aquí la letra S hace el sonido -zh. Visión. Visión.

Vision?

¿Visión?

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

Do you have a vision?  

¿Tienes una visión?

And my voice is going up in pitch at the  end. I'm asking her a yes-no question.

Y mi voz sube de tono al final. Le estoy haciendo una pregunta de sí o no.

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

Do you have a vision?

¿Tienes una visión?

Mm-hmm.

Mm-hmm.

Mm-hmm. Mm-hmm. This is a common  response. Yes. Mm-hmm. Mm-hmm.

Mm-hmm. Mm-hmm. Esta es una respuesta común. Sí. Mm-hmm. Mm-hmm.

Mm-hmm.

Mm-hmm.

Do you have a response like  that in your language?

¿Tienes una respuesta como esa en tu idioma?

That’s sort of just a grunt that doesn't  even involve opening your mouth? Mm-hmm.

¿Es una especie de gruñido que ni siquiera implica abrir la boca? Mm-hmm.

Mm-hmm.

Mm-hmm.

Mm-hmm. That's a common  one in American English.

Mm-hmm. Ese es uno común en inglés americano.

Mm-hmm.

Mm-hmm.

What is it?

¿Qué es?

I want to take with your permission.

Quiero tomar con su permiso.

What is it? What is it? How did we say that  so quickly and link things together?

¿Qué es? ¿Qué es? ¿Cómo dijimos eso tan rápido y vinculamos las cosas?

First of all, the T here comes between two vowel  sounds. So, I linked those words with a flap T.

En primer lugar, el T se encuentra entre dos sonidos vocálicos. Entonces, vinculé esas palabras con una solapa T.

What is it? What is it?

¿Qué es? ¿Qué es?

What is it?

¿Qué es?

And also, the letter S makes  the Z sound in this word,  

Y también, la letra S hace que la Z suene en esta palabra,

and the Z did connect into that next word.

y la Z se conectó con la siguiente palabra.

Zit. Zit. What is it?

Zit. Zit. ¿Qué es?

What is it?

¿Qué es?

What is it? So, we linked all  three of these words together  

¿Qué es? Entonces, vinculamos las tres de estas palabras juntas

by an ending consonant to beginning vowel link.

por una consonante final con un enlace de vocal inicial.

What is it? What is it?

¿Qué es? ¿Qué es?

What is it?

¿Qué es?

Try that with me and follow the same stress  pattern where 'is' is the most stressed.

Pruébalo conmigo y sigue el mismo patrón de acentuación donde "es" es el más acentuado.

What is it?

¿Qué es?

What is it? What is it?

¿Qué es? ¿Qué es?

What is it?

¿Qué es?

I want to take, with your permission.

Quiero tomar, con su permiso.

I want to take.  

Quiero tomar.

I want to take. So, you can probably notice  that she is saying wanna, not want to.

Quiero tomar. Entonces, probablemente puedas notar que ella está diciendo quiero, no quiero.

I want to--

Quiero--

I want to take.

Quiero tomar.

So, she's combining these  words, dropping the T sound.

Entonces, ella está combinando estas palabras, eliminando el sonido T.

Want to. Want to. With the schwa at the  end. I want to take. I want to take.

Querer. Querer. Con el schwa al final. Quiero tomar. Quiero tomar.

I want to take

Quiero tomar

with your permission.

con su permiso.

With your permission. She's  hesitating here a little bit.

Con tu permiso. Ella está dudando un poco aquí.

With your permission. With your permission.

Con tu permiso. Con tu permiso.

Because she knows she needs my permission  to do this. Your permission.

Porque sabe que necesita mi permiso para hacer esto. Tu permiso.

How does she pronounce the word 'your'?

¿Cómo pronuncia la palabra 'tu'?

Your

Tu

permission.

It's reduced. Schwa R. Your. Your.

permiso.

Está reducido. Schwa R. Su. Su.

Your--

Tu

permission.

permiso.

Your permission.

Tu permiso.

With your permission, I'd like to go to here.

Con su permiso, me gustaría ir a aquí.

What do you think, David?

¿Qué opinas, David?

I'd like to go to here. Okay, a  couple interesting things here.

Me gustaría ir a aquí. Bien, un par de cosas interesantes aquí.

I'd like to go to here.

Me gustaría ir a aquí.

So, she's saying I would like. I'd.

Entonces, ella está diciendo que me gustaría. Identificación.

She won't do this if I don’t give her  permission, but this is what she wants to do.

Ella no hará esto si no le doy permiso, pero esto es lo que quiere hacer.

I'd like--

Me gustaría...

So, she's using the contraction  I would to I'd. I'd.

Entonces, ella está usando la contracción que yo haría para yo. Identificación.

I'd like--

Me gustaría...

to go to here.

ir a aquí.

I'd like to go to here. Okay. The word to. It  appears twice. Both times, she uses the schwa.

Me gustaría ir a aquí. Bueno. La palabra a. Aparece dos veces. En ambas ocasiones, usa el schwa.

The first time it's a clear  true T. Like to. I'd like to.

La primera vez es una T clara y verdadera. Me gusta. Me gustaría.

I'd like to.

Me gustaría.

T-T-T. But the second time you barely  hear it. I'd like to go to here.

T-T-T. Pero la segunda vez apenas lo escuchas. Me gustaría ir a aquí.

I'd like to go to here.

Me gustaría ir a aquí.

It's a light flap. So, she made a true T here

Es un colgajo ligero. Entonces, ella hizo un verdadero T aquí

because the sound before was unvoiced,  an unvoiced consonant K. K.

porque el sonido anterior era sordo, una consonante sorda K. K.

I'd like to go to here.

I'd like to go to here.

And because this sound is unvoiced, she's going  ahead and making the T sound unvoiced as well.

Y debido a que este sonido no tiene voz, ella sigue adelante y hace que la T también suene sorda.

Like to. Like to.

Gusta. Gusta.

I'd like to.

Me gustaría.

So, it's a K sound. She's stopping the air  and she's not releasing the K. Like to.

Entonces, es un sonido K. Está deteniendo el aire y no está soltando la K. Me gusta.

She's going straight from the stop of air  into the true T sound. Like to. Like to.

Ella va directamente desde la parada de aire al verdadero sonido T. Gusta. Gusta.

I'd like to. Like to. Like to.

Me gustaría. Gusta. Gusta.

So, you might not even hear the  K. I'd like to. I'd like to.

Entonces, es posible que ni siquiera escuches la K. Me gustaría. Me gustaría.

But the back of her tongue is moving up  to the soft palette to make the K.

Pero la parte posterior de su lengua se está moviendo hacia la paleta suave para formar la K.

A native speaker will hear that as a K sound  even though the K isn't released before the T.

Un hablante nativo lo escuchará como un sonido de K aunque la K no se suelte antes que la T.

I'd like to go to here.

Me gustaría ir aquí.

I'd like to go to here.

Me gustaría ir a aquí.

What do you think, David?

¿Qué opinas, David?

What do you think, David? Okay, that was  really unclear. Very mumbly. What do you think?  

¿Qué opinas, David? De acuerdo, eso no estaba muy claro. Muy murmullo. ¿Qué piensas?

What do you think?

¿Qué piensas?

What do you think? With a flap T here,  dropping the D sound and just making a flap

¿Qué piensas? Con un flap T aquí, eliminando el sonido D y simplemente haciendo un flap

to connect these two words, but my flap was pretty  sloppy. What do you. What do you. What do you.

para conectar estas dos palabras, pero mi flap fue bastante descuidado. Qué es lo que tú. Qué es lo que tú. Qué es lo que tú.

What do you think?

¿Qué piensas?

Not a clear flap against the roof of the  mouth at all. The word 'you' was reduced.

Ni un colgajo claro contra el techo de la boca en absoluto. La palabra 'usted' fue reducida.

Instead of the -ooh vowel, I used  the schwa. What do you think?

En lugar de la vocal -ooh, usé la schwa. ¿Qué piensas?

That is a very common  phrase. What do you think?

Esa es una frase muy común . ¿Qué piensas?

What do you think?

¿Qué piensas?

What do you think? This is how you ask  somebody’s opinion. What do you think?

¿Qué piensas? Así es como le pides la opinión a alguien. ¿Qué piensas?

What do you think, David? 

¿Qué opinas, David?

What do you think, David?

¿Qué opinas, David?

I don't know. That might be too much.

No sé. Eso podría ser demasiado.

You should try it.

Deberías probarlo.

Okay. Then I got really mumbly  before that might be too much.

Bueno. Luego me puse realmente entre dientes antes de que eso pudiera ser demasiado.

Listen to just that little bit again while I  tried to figure out what I wanted to say.

Escuche solo ese fragmento de nuevo mientras intentaba averiguar qué quería decir.

I don't know. That might be too much.

No sé. Eso podría ser demasiado.

I don’t know. That might be too much.  

No sé. Eso podría ser demasiado.

Very unclear. A native speaker would definitely  understand aow as I don't know. I don't know. I  

Muy poco claro. Un hablante nativo definitivamente entendería aow como yo no lo sé. No sé.

don't know. That might be too much. But  I basically didn't make a D sound.

No sé. Eso podría ser demasiado. Pero  básicamente no hice un sonido D.

I don't know. I don't know.

No sé. No sé.

I don't know.

No sé.

That might be too much.

Eso podría ser demasiado.

I don't know. I don't know. Would be a  much clearer way to pronounce that.

No sé. No sé. Sería una forma mucho más clara de pronunciar eso.

I was mumbling. I didn't want  to do what she wanted to do.

estaba murmurando. No quería hacer lo que ella quería hacer.

I felt bad about it. I was trying to  figure out what to say about it.

Me sentí mal por eso. Estaba tratando de averiguar qué decir al respecto.

I don't know.

No sé.

I don't know. I don't know. I don't know.  A very unclear way to say I don't know,

No sé. No sé. No sé. Una forma muy poco clara de decir no sé,

but Americans will certainly  do that. I don't know.

pero los estadounidenses ciertamente lo harán. No sé.

I don't know. That might be too much.

No sé. Eso podría ser demasiado.

And I'm continuing my mumble  here. That might be too much.

Y sigo con mi murmullo aquí. Eso podría ser demasiado.

That might be too much. That might be too much.

Eso podría ser demasiado. Eso podría ser demasiado.

I'm really only saying an -ah  or an -uh kind of vowel here.

En realidad, solo digo una vocal tipo -ah o -uh aquí.

That might

Eso podría

be too much.

ser demasiado.

I'm not really saying the -th, and I  am not even really making a T sound.

Realmente no estoy diciendo el -th, y ni siquiera estoy haciendo un sonido T.

That might be too much. Eh-Eh-Eh-Eh.  That might be too much.

Eso podría ser demasiado. Eh-Eh-Eh-Eh. Eso podría ser demasiado.

That might--

Eso podría...

be too much.

ser demasiado.

That might be too much. I am making a  stop T at the end of might. Might be.

Eso podría ser demasiado. Estoy haciendo una parada T al final de mayo. Puede ser.

That might be too much. That might be too much.

Eso podría ser demasiado. Eso podría ser demasiado.

That might be too much. That might be too much.

Eso podría ser demasiado. Eso podría ser demasiado.

You should try it.

Deberías probarlo.

You should try it. You should try it.

Deberías probarlo. Deberías probarlo.

Okay, what about the word should? She's  not really making the final D sound.

Bien, ¿qué pasa con la palabra debería? Realmente no está haciendo el sonido D final.

Now, the L in the word should is always silent.

Ahora, la L en la palabra debería siempre es muda.

You should

Deberías

try it.

probarlo.

It's not part of the sounds, but  the D usually is or sometimes is,  

No es parte de los sonidos, pero la D generalmente lo es o a veces lo es,

but we often drop that in conversation,

pero a menudo lo soltamos en una conversación,

especially when the next sound is  a consonant. You shuh-shuh-shuh.

especialmente cuando el siguiente sonido es una consonante. Tú shuh-shuh-shuh.

Uh. So, just the -uh vowel. You shuh. You shuh.

Oh. Entonces, solo la vocal -uh. Tú shuh. Tú shuh.

You should.

Debería.

Try that. You shuh. You  shuh. You should try it.

Trata eso. Tú shuh. Tú shuh. Deberías probarlo.

You should--

Deberías

try it.

probarlo.

You should try it. You should try it.

Deberías probarlo. Deberías probarlo.

You should try it.

Deberías probarlo.

Now, so often, people make a -tr sound  and make it a -chr sound. Try.

Ahora, muy a menudo, la gente hace un sonido -tr y lo convierte en un sonido -chr. Intentar.

But my sister-in-law actually didn't do that. She  made a pretty clear tr sound. Try it. Try it.

Pero mi cuñada en realidad no hizo eso. Ella hizo un sonido tr bastante claro. Intentalo. Intentalo.

Try it.

Intentalo.

You should try it.

Deberías probarlo.

You should try it. Try it. Vowel to vowel  link here, and then a stop T. Try it.

Deberías probarlo. Intentalo. Enlace de vocal a vocal aquí, y luego una T parada. Inténtalo.

Try it.

Intentalo.

So, she made everything there really smooth,  

Entonces, ella hizo que todo allí fuera realmente fluido,

really connected. You should  try it. You should try it.

realmente conectado. Deberías probarlo. Deberías probarlo.

You should try it. You should try it.

Deberías probarlo. Deberías probarlo.

You should try it.

Deberías probarlo.

It’ll always grow.

Siempre crecerá.

It’ll. It’ll. This is just like the word  little that we discussed earlier.

Lo hará. Lo hará. Esto es como la palabra poco que discutimos anteriormente.

It’ll--

It will. And it's a flap that comes between the  -ih vowel and the schwa L or the dark L here,

Lo hará... Lo hará. Y es un colgajo que viene entre la vocal -ih y la L schwa o la L oscura aquí,

but you don’t need to bring your  tongue back down after the flap.  

pero no es necesario que baje la lengua después del colgajo.

You can just put it up to the roof of  the mouth for the flap and then move  

Puedes simplemente ponerlo hasta el techo de la boca para la solapa y luego mover

the back of your tongue for the dark  L. It’ll. It’ll. It’ll always grow.

la parte posterior de la lengua para la L oscura. Lo hará. Lo hará. Siempre crecerá.

It’ll--

always grow.

Siempre crecerá.

Always grow. Always grow.

Crecer siempre. Crecer siempre.

Notice she doesn't really make an L sound there.  It's more just a clear al, al. Always.

Note que ella realmente no hace un sonido de L allí. Es más solo un claro al, al. Siempre.

Always--

Siempre--

Always instead of always.

Siempre en lugar de siempre.

So, that's a shortcut you can use for that  word. Always. Always. It’ll always grow.

Entonces, ese es un atajo que puedes usar para esa palabra. Siempre. Siempre. Siempre crecerá.

Always--

It’ll always grow.

Siempre-- Siempre crecerá.

I know, but,

Lo sé, pero,

I know, but. I know, but. Really stressing  the word know, there. I know, but.

lo sé, pero. Lo sé pero. Realmente enfatizando la palabra saber, allí. Lo sé pero.

I know, but.

Lo sé pero.

Stop T at the end of but. An abrupt end there.

Detener T al final de pero. Un final abrupto allí.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Lo sé, pero mientras tanto, ¿y si lo odio?

In the meantime. In the meantime.  This is a pretty common phrase.

Mientras tanto. Mientras tanto. Esta es una frase bastante común.

Mean is very stressed there compared  to the other words. In the. In the.

La palabra media está muy acentuada en comparación con las otras palabras. En el. En el.

In the meantime--

Mientras

In the meantime. In the meantime.  This means until then.

tanto-- Mientras tanto. Mientras tanto. Esto significa hasta entonces.

In the meantime.

Mientras tanto.

Shortcut with a phrase like ‘in the’. You  have an N and the voiced -th sound.

Atajo con una frase como 'en el'. Tienes una N y el sonido -th sonoro.

In the meantime.

Mientras tanto.

You can make the N with the top part of the  tongue touching the roof of the mouth,

Puedes hacer la N con la parte superior de la lengua tocando el techo de la boca,

even with the tip of the tongue  out. So the tip of the tongue  

incluso con la punta de la lengua hacia afuera. Entonces, la punta de la lengua

can already be making the -th shape

ya puede estar haciendo la forma -ésima

with the tip through the  teeth. Nn the. In the.

con la punta a través de los dientes. Nn el. En el.

You can make the N with the part  of the tongue that's further back  

Puedes hacer la N con la parte de la lengua que está más atrás

while the tip of your tongue

mientras la punta de la lengua se

prepares for the next sound.

prepara para el siguiente sonido.

This will help you make that more  quickly. In the. In the meantime.

Esto te ayudará a hacerlo más rápido. En el. Mientras tanto.

In the meantime,

Mientras tanto,

what if I hate it?

¿y si lo odio?

What if I hate it? What if I hate  it? How did I say that so quickly  

¿Qué pasa si lo odio? ¿Qué pasa si lo odio? ¿Cómo dije eso tan rápido

and link those words together?

y relacioné esas palabras?

What if I hate it?

¿Qué pasa si lo odio?

Well, there's only one word that was really  stressed there, that was really long,  

Bueno, solo hay una palabra que estaba realmente acentuada allí, que era muy larga,

and that was the word 'hate'.

y esa era la palabra "odio".

What if I hate it?

¿Qué pasa si lo odio?

What if I hate it? The rest of  the words were very fast.

¿Qué pasa si lo odio? El resto de las palabras fueron muy rápidas.

And we linked together the words  what and if with the flap T.

Y unimos las palabras qué y si con la solapa T.

What if. What if. What if I.

What if. Y si. Qué pasa si yo.

What if I--

Qué pasa si yo--

What if I. The F linked right into  the I diphthong. What if I.

Qué pasa si yo. La F enlazada directamente con el diptongo I. ¿Qué pasa si yo...

What if I--

¿Qué pasa si yo--

What if I hate it?

¿Qué pasa si lo odio?

What if I hate it? What if I hate  it? And again, we had a flap T  

¿Qué pasa si lo odio? ¿Qué pasa si lo odio? Y nuevamente, teníamos una solapa en T que

linking hate and it. Hate it. Hate it. Hate it.

vinculaba el odio y eso. Lo odio. Lo odio. Lo odio.

Hate it?

¿Lo odio?

And a stop T at the end of  it. What if I hate it?

Y una parada T al final de la misma. ¿Qué pasa si lo odio?

What if I hate it?

¿Qué pasa si lo odio?

I think you're probably starting to notice  that we very rarely make true Ts.

Creo que probablemente esté comenzando a notar que muy rara vez hacemos verdaderos T.

Okay, maybe very rarely is an  exaggeration, but more often than not,

De acuerdo, tal vez muy rara vez sea una exageración, pero la mayoría de las veces,

a T is either a stop T or a flap T.

una T es una T de parada o una T de solapa.

What if I hate it?

¿Qué pasa si lo odio?

Well, it won't be too short.

Bueno, no será demasiado corto.

I think it’ll be good because it's  going to have layers and movement.

Creo que será bueno porque tendrá capas y movimiento.

Well, it won't be too short. It won't be.  It won't be. What about those Ts again?

Bueno, no será demasiado corto. no será no será ¿Qué pasa con esos T de nuevo?

Well,

Bueno

it won't be--

, no

She is making her sentence more smooth.  She's linking words together more easily  

será-- Está suavizando su oración. Está uniendo palabras más fácilmente

by making those stops.

al hacer esas paradas.

Well, it won't be. It won't be too short.

Bueno, no lo será. No será demasiado corto.

It won't be--

No será...

too short.

demasiado corto.

Again, too with the OO vowel not  reduced. We don’t reduce that word.

De nuevo, también con la vocal OO no reducida. No reducimos esa palabra.

Too short.

Demasiado corto.

She's stressing the word  too. It won't be too short.  

También está acentuando la palabra. No será demasiado corto.

It's the main word, the main  stressed word of that sentence.

Es la palabra principal, la palabra principal acentuada de esa oración.

Well, it won't be too short.

Bueno, no será demasiado corto.

It won't be too short.

No será demasiado corto.

All of the words before are leading up to it,  and the word after it is falling away from it.

Todas las palabras anteriores conducen a él, y la palabra posterior se aleja de él.

It won't be too short.

No será demasiado corto.

So, she's saying, it might be  short, but it won't too short.

Entonces, ella dice, podría ser corto, pero no demasiado corto.

It won't be too short. I think it’ll be good.

No será demasiado corto. Creo que será bueno.

I think it’ll be good. Again, the ‘it

Creo que será bueno. Nuevamente, la contracción "lo

will’ contraction, it’ll.  It’ll. With that flap it’ll.

hará", lo hará. Lo hará. Con esa solapa lo hará.

It’ll be good.

Será bueno.

I think it’ll be good.

Creo que será bueno.

I think it’ll be good. Think and good. Longer  than I. It’ll be. I think it’ll be good.

Creo que será bueno. Piensa y bien. Más tiempo que yo. Será. Creo que será bueno.

I think it’ll be good--

Creo que será bueno,

cuz it's going to have layers.

porque tendrá capas.

Cuz it's going to have.  cuz it's, it's. cuz it's.

Porque va a tener. porque es, es. porque es

So, she changed the word  because to just cuz. Cuz.

Entonces, cambió la palabra porque a solo cuz. porque

Cuz it's,

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. And she  

Porque es, porque es, porque es, porque es. Y ella

linked the Z into the next  word, the vowel, it's.

vinculó la Z con la siguiente palabra, la vocal, it's.

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. Because it is. Cuz it's.

Porque es, porque es, porque es. Porque es. Porque lo es.

That's how Americans will pronounce those three  words very often. Cuz it's, cuz it's.

Así es como los estadounidenses pronunciarán esas tres palabras muy a menudo. Porque es, porque es.

Cuz it's--

Porque

going to have layers and.

va a tener capas y.

Going to have layers and. You probably  noticed 'going to' was pronounced 'gonna'.

Va a tener capas y. Probablemente hayas notado que 'going to' se pronuncia 'gonna'.

It's going to have. It's going to have.

va a tener. va a tener.

It's going to have

Va a tener

layers and.

capas y.

Going to have layers and. Okay,  

Va a tener capas y. Vale, ¿

which word there is the most clear,  the longest, the most stressed?

qué palabra es la más clara, la más larga, la más acentuada?

Going to have layers and---

Va a tener capas y---

Going to have layers and. Definitely  the word layers. Layers and.

Va a tener capas y. Definitivamente la palabra capas. Capas y.

Layers and---

Capas y---

The next word, and, was reduced to  just the N sound. Layers and.

La siguiente palabra, y, se redujo solo al sonido N. Capas y.

Layers and--

Capas y--

And the Z sound connected into the  word and. S pronounced as a Z here.

Y el sonido Z conectado a la palabra y. S pronunciado como una Z aquí.

It's going to have layers and movement.

Va a tener capas y movimiento.

Can you do one inch longer than that?

¿Puedes hacer una pulgada más que eso?

Movement. Movement. Here she does  make a nice true T. Movement.

Movimienot. Movimienot. Aquí ella hace un bonito y verdadero movimiento en T.

Movement.

Movimienot.

Can you do one inch longer than that?

¿Puedes hacer una pulgada más que eso?

Can you do one inch longer than that?  I'm really stressing the word one.

¿Puedes hacer una pulgada más que eso? Realmente estoy enfatizando la palabra uno.

Can you do one inch longer than that?

¿Puedes hacer una pulgada más que eso?

I don’t really agree with her, so this is  what I'm asking for as the compromise.

Realmente no estoy de acuerdo con ella, así que esto es lo que pido como compromiso.

Can you do one inch longer than that? 

¿Puedes hacer una pulgada más que eso?

What did you notice about the word can?

¿Qué notaste sobre la palabra can?

Can you?

¿Puedes?

That was reduced. Can. This is  usually how we pronounce this word.

Eso fue reducido. Poder. Por lo general, así es como pronunciamos esta palabra.

When it's a helping verb and  it's usually a helping verb,  

Cuando es un verbo auxiliar y suele ser un verbo auxiliar,

that means it's not the main verb in  the sentence. The main verb is do. So,  

eso significa que no es el verbo principal de la oración. El verbo principal es hacer. Entonces,

I'm going to reduce can. Can. Can. Can you  do one inch longer? One inch longer?

voy a reducir la lata. Poder. Poder. ¿Puedes hacer una pulgada más? ¿Una pulgada más larga?

Can you do

¿Puedes hacer

one inch longer

una pulgada más

than that?

que eso?

Longer than that. Longer than that.

Más largo que eso. Más largo que eso.

Longer than that?

¿Más largo que eso?

What about the word than? Reduced. It had  the schwa. Longer than. Longer than.

¿Qué pasa con la palabra que? Reducido. Tenía el schwa. Mas largo que. Mas largo que.

Longer than--

Más largo

that?

Longer than that. And again, a stop T  at the end of that. Longer than that.

que... ¿eso?

Más largo que eso. Y de nuevo, una parada T al final de eso. Más largo que eso.

Longer than that?

¿Más largo que eso?

Okay, fine.

Bien vale.

Okay, thank you.

OK gracias.

Darn it.

[ __ ] sea.

Okay, fine. She's kind of saying it quietly. She  really didn't want to agree with me at all.

Bien vale. Lo dice en voz baja. Ella realmente no quería estar de acuerdo conmigo en absoluto.

Okay, fine. Okay, fine.

Bien vale. Bien vale.

Okay, fine.

Bien vale.

Okay, fine. Pitch falling off.  She's a little disappointed.

Bien vale. Tono cayendo. Está un poco decepcionada.

Okay, fine.

Bien vale.

Okay, thank you.

OK gracias.

And I said, okay, thank you. I reduced  the word okay to just K. K, thank you.

Y dije, está bien, gracias. Reduje la palabra ok a solo K. K, gracias.

Okay, thank you.

OK gracias.

I'm also speaking quietly here. It was like  

También estoy hablando en voz baja aquí. Fue como

painful for us to come up with  something we agreed on here.

doloroso para nosotros llegar a algo en lo que acordamos aquí.

We both kind of gave up more than we wanted.  So, we both kind of mumbled our agreement.

Ambos dimos más de lo que queríamos. Entonces, ambos murmuramos nuestro acuerdo.

Okay, fine.

Bien vale.

Okay, thank you.

OK gracias.

Darn it.

[ __ ] sea.

Darn it. Darn it is like,  oh man, I'm disappointed.  

[ __ ] sea. [ __ ] sea, es como, oh hombre, estoy decepcionado.

That's not how I wanted that to go.

Así no es como quería que fuera.

Darn it.

[ __ ] sea.

Darn it. She makes a stop T at the end of it.

[ __ ] sea. Ella hace una parada T al final de la misma.

That's because it's at the end of a  thought, the end of a sentence.

Eso es porque está al final de un pensamiento, al final de una oración.

Darn it.

[ __ ] sea.

Darn it. (laughing)

[ __ ] sea. (riendo)

I repeat what she says. Darn it.  Even though I'm not disappointed.

Repito lo que dice. [ __ ] sea. Aunque no estoy decepcionado.

I just don’t have the balls.

Simplemente no tengo las bolas.

Well, but you could grow a set.

Bueno, pero podrías hacer crecer un set.

I just don’t have the balls. Okay, a couple of  things. The word just. So often, we drop the T.

Simplemente no tengo las bolas. Bueno, un par de cosas. La palabra justo. Muy a menudo, dejamos caer la T.

We do this when the next word begins with  a consonant. I just don’t. I just don’t.

Hacemos esto cuando la siguiente palabra comienza con una consonante. simplemente no simplemente no

I just don’t---

Simplemente no

I just don’t. This helps up connect the word.

--- simplemente no lo hago. Esto ayuda a conectar la palabra.

We drop the T when it comes between two  consonants all the time. I just don’t have.

Omitimos la T cuando se encuentra entre dos consonantes todo el tiempo. Simplemente no tengo.

I just don’t have--

Simplemente no tengo--

Don’t have. Don’t have. Don’t.  Very quick stop here.

No tengo. no tengo No. Parada muy rápida aquí.

So, it's not a dropped T, but it's sort of a weak  stop. I just don’t have. I just don’t have.

Entonces, no es una T caída, pero es una especie de parada débil . Simplemente no tengo. Simplemente no tengo.

I just don’t have--

Simplemente no tengo--

the balls.

las bolas.

I just don’t have the balls. I'm  stressing the words don’t and  

Simplemente no tengo las bolas. Estoy acentuando las palabras don't y

balls, and notice that the S is a Z there.

balls, y noto que la S es una Z allí.

I just don’t have the balls. 

Simplemente no tengo las bolas.

Well, but you could grow a set.

Bueno, pero podrías hacer crecer un set.

Well, but you could grow a set. But you  could. But you could. Again, ending T.

Bueno, pero podrías hacer crecer un set. Pero podrías. Pero podrías. De nuevo, terminación T.

The word you becomes a -ch. But you. But you.

La palabra tú se convierte en -ch. Pero tu. Pero tu.

But you--

Pero tú...

could grow a set.

podrías hacer crecer un set.

And did you notice the L is silent in 'could'?

¿Y notaste que la L está muda en 'could'?

But you could

Pero podrías hacer

grow a set.

crecer un conjunto.

Grow a set. With a stop T.

Haz crecer un conjunto. Con una parada T.

Grow a set.

Haz crecer un conjunto.

If you're unsure what these idioms mean, check  out the lesson that goes with this video,

Si no está seguro de lo que significan estas expresiones idiomáticas, consulte la lección que acompaña a este video,

Vocab, Idioms, and Phrasal Verbs.

Vocabulario, expresiones idiomáticas y verbos compuestos.

I just don’t have the balls.

Simplemente no tengo las bolas.

Well, but you could grow a set.

Bueno, pero podrías hacer crecer un set.

I know, I could, but I'm too  busy feeding a baby and--

Lo sé, podría, pero estoy demasiado ocupada alimentando a un bebé y...

I know, I could.

Lo sé, podría.

I know, I could.

Lo sé, podría.

So, these two mini phrases  have that up-down shape.

Entonces, estas dos minifrases tienen esa forma de arriba hacia abajo.

I know, I could. Again, the  L in could is silent.

Lo sé, podría. Una vez más, la L en podría está en silencio.

I know, I could--

Lo sé, podría...

but I'm too busy.

pero estoy demasiado ocupado.

But I'm too busy. But I'm. But I'm.  Connecting those two words with a flap T.  

Pero estoy demasiado ocupado. Pero soy. Pero soy. Conectando esas dos palabras con una T solapada.

But I'm. But I'm.

Pero lo soy. Pero soy.

But I'm--

Pero estoy...

too busy.

demasiado ocupado.

Too busy. Again, the word too,  

Demasiado ocupado. De nuevo, la palabra también,

not reduced. It's got the pure -ooh  vowel. Too. Too. But I'm too busy.

no reducida. Tiene la vocal -ooh pura . También. También. Pero estoy demasiado ocupado.

But I'm too busy.

Pero estoy demasiado ocupado.

Did you notice the word busy has a letter  S, but the S is pronounced as a Z? Busy.

¿Notaste que la palabra ocupado tiene una letra S, pero la S se pronuncia como una Z? Ocupado.

Busy.

Ocupado.

Busy. Also, the letter U  

Ocupado. Además, la letra U

represents the -ih sound here. That  doesn't happen too often. Busy. Busy.

representa el sonido -ih aquí. Eso no sucede con demasiada frecuencia. Ocupado. Ocupado.

Busy--

Ocupada

feeding a baby and--

...

Feeding a baby and. Feeding a baby and.  Stressing the stressed syllable of feed.

alimentando a un bebé y... Alimentando a un bebé y. Alimentar a un bebé y. Acentuando la sílaba acentuada de feed.

Feeding a baby. They both  have first syllable stress.

Alimentando a un bebé. Ambos tienen acento de primera sílaba.

Feeding a baby, all connected with  the schwa for the word 'a'.

Alimentar a un bebé, todo conectado con el schwa de la palabra 'a'.

Feeding a baby and--

Alimentar a un bebé y--

Feeding a baby and. Baby and. The word and  was reduced to just the schwa N sound.

Alimentar a un bebé y. Bebé y. La palabra y se redujo solo al sonido schwa N.

So, it just kind of sounds like an N sound  at the end of the word before. Baby and.

Entonces, suena como un sonido N al final de la palabra anterior. Bebé y.

Baby and--

Bebé y...

Feeding a baby and.

Alimentar a un bebé y.

Feeding a baby and.

Alimentar a un bebé y.

I'm too busy feeding a baby and  building a business and all that.

Estoy demasiado ocupado alimentando a un bebé y construyendo un negocio y todo eso.

Yep.

Sí.

Building a business and all that.  So, just like feeding a baby.

Crear un negocio y todo eso. Entonces, al igual que alimentar a un bebé.

Feeding a baby,

Alimentando a un bebé,

Building has stress on the first  syllable. Building a business.

Building tiene acento en la primera sílaba. Construyendo un negocio.

Building a business.

Construyendo un negocio.

Business also has stress on the first syllable.

Business también tiene acento en la primera sílaba.

So, again, these two words were linked together  with the article a, pronounced shwa -uh.

Entonces, nuevamente, estas dos palabras se vincularon con el artículo a, pronunciado shwa -uh.

Building a business. Business.

Construyendo un negocio. Negocio.

Just like in the word busy, the letter S here  

Al igual que en la palabra ocupado, la letra S aquí

makes the Z sound and the  letter U makes the -ih vowel.

hace el sonido Z y la letra U hace la vocal -ih.

Biz. Busy. Business.

Negocio. Ocupado. Negocio.

Business

Negocio

Building a business and all that.

Construir un negocio y todo eso.

Yep.

Sí.

Business and. Again, reduce the word  'and' to just the schwa N sounds,

Negocios y. Nuevamente, reduzca la palabra 'y' a solo los sonidos schwa N,

which just sounds like an N. And all  that. And all that. All that. Stop T.

que suenan como una N. Y todo eso. Y todo eso. Todo lo que. Stop T.

And all that. Yep.

Y todo eso. Sí.

She agrees with me. She doesn't like it,  but she agrees. Yep. Yep. Very abrupt.

Ella está de acuerdo conmigo. A ella no le gusta, pero está de acuerdo. Sí. Sí. Muy abrupto.

And all that.

Y todo eso.

Yep.

Sí.

Stop P, not releasing it. Yep. Yep.

Detener P, no soltarlo. Sí. Sí.

This is my sister-in-law, who cuts  everyone’s hair in the family.

Esta es mi cuñada, que le corta el pelo a todos en la familia.

She has very good ideas. She's very good at it,

Tiene muy buenas ideas. Ella es muy buena en eso,

but I tend to like my hair long, and she  wanted to go just a little shorter.

pero tiendo a gustarme el cabello largo, y ella quería ir un poco más corto.

Let's listen to the whole dialogue again.

Escuchemos todo el diálogo de nuevo.

Too tight?

¿Demasiado apretado?

Umm…

Umm… ¿

A little?

Un poco?

No. Leave it for now. We’ll see.

No. Déjalo por ahora. Ya veremos.

'kay.

Está bien.

If it feels too tight later, I’ll let  you know. So, do you have a vision?

Si se siente demasiado apretado más tarde, te lo haré saber. Entonces, ¿tienes una visión?

Mm-hmm.

Mm-hmm.

What is it?

¿Qué es?

I want to take, with your  permission, I’d like to go to here.

Quiero tomar, con su permiso, me gustaría ir aquí.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

¿Qué opinas David? No sé. Eso podría ser demasiado.

You should try it. It’ll always grow.

Deberías probarlo. Siempre crecerá.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

Lo sé, pero mientras tanto, ¿y si lo odio?

Well, it won’t be too short. I think it’ll be good  because it’s going to have layers and movement.

Bueno, no será demasiado corto. Creo que será bueno porque tendrá capas y movimiento.

Can you do one inch longer than that?

¿Puedes hacer una pulgada más que eso?

Okay, fine.

Okay, thank you.

Bien vale.

OK gracias.

Darn it.

[ __ ] sea.

I just don’t have the balls.

Simplemente no tengo las bolas.

Well, but you could grow a set.

Bueno, pero podrías hacer crecer un conjunto.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

Lo sé, podría, pero estoy demasiado ocupado alimentando a un bebé y construyendo un negocio y todo eso.

Yep.

Sí.

By the way she did end up cutting  it too short. I didn’t like it.  

Por cierto, terminó cortándoselo demasiado. no me gustó

But after it grew out after a few  months I really love that haircut.

Pero después de que creció después de unos meses, realmente me encanta ese corte de pelo.

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love being your English teacher. That’s it and  thanks so much for using Rachel’s English.

encanta ser tu profesor de inglés. Eso es todo y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.