Speaking English Conversation | Why Play it, Say it WORKS

Has this even happened to you? You study a  language but then you go into the real world with  

당신에게도 이런 일이 일어났나요? 언어를 공부한 다음 원어민과 함께 실생활에 들어가는데

native speakers and you can’t hardly understand  anything? That’s what happened to me in Germany  

거의 이해하지 못하는 것이 있습니까? 그것이 독일

and the Dominican Republic all the time. It was  so disappointing. And if you’re studying English,  

과 도미니카 공화국에서 항상 저에게 일어났던 일입니다. 정말 실망스러웠습니다. 그리고 당신이 영어를 공부하고 있다면,

I’ve got the exercise for you to stop this from  happening. If you’re listening comprehension  

나는 당신이 이런 일이 일어나지 않도록 할 운동을 가지고 있습니다 . 듣기 이해력이

is already pretty good, you’ll also get tips  on sounding even more natural when you speak  

이미 꽤 좋다면 말할 때 훨씬 더 자연스럽게 들리는 방법에 대한 팁도 얻을 수 있고

and you might even pick up some slang.  We’re going to improve your listening  

속어를 익힐 수도 있습니다. 이발을 위해 현실 세계로 들어가 당신의 듣기

comprehension and your spoken English by going  into the real world here to get a haircut.

이해력과 영어 구사력을 향상시킬 것입니다 .

You’re going to hear a short conversation.  My sister-in-law is going to cut my hair.  

짧은 대화를 듣게 됩니다. 시누이가 내 머리를 자르려고 합니다.

Then we’ll do an in-depth analysis of what  we hear which will improve your listening  

그런 다음 듣기

comprehension and also help give you an idea  of how to sound natural when you speak English.  

이해력을 향상시키고 영어를 말할 때 자연스럽게 들리는 방법에 대한 아이디어를 제공하는 데 도움이 되는 내용에 대한 심층 분석을 수행합니다.

This is an excerpt from an online course in  my school, Rachel’s English Academy and I’m  

이것은 우리 학교인 Rachel's English Academy의 온라인 과정에서 발췌한 것입니다.

going to show you how you can build on what you  learn here to build your own American voice.

여기에서 배운 내용을 바탕으로 자신만의 미국식 목소리를 구축할 수 있는 방법을 보여 드리겠습니다.

First, let’s hear the conversation.

먼저, 대화를 들어보자.

Too tight?

너무 꽉?

Uhmmm

A little?

음

약간?

No. Leave it for now. We’ll see.

아니요. 지금은 그대로 두세요. 우리는 볼 것이다.

'kay.

케이.

If it feels too tight later, I’ll let you know.

나중에 너무 빡빡하다고 느끼면 알려 드리겠습니다.

So, do you have a vision?

그래서, 당신은 비전이 있습니까?

Mm-hmm.

음-흠.

What is it?

뭐야?

I want to take with your  permission, I’d like to go to here.

당신의 허락을 받아 가지고 가고 싶습니다 . 여기로 가고 싶습니다.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

데이빗은 어떻게 생각해? 모르겠습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

You should try it. It’ll always grow.

당신은 그것을 시도해야합니다. 항상 성장할 것입니다.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

알지만 그동안 미워하면 어쩌지?

Well, it won’t be too short. I think it’ll  be good because it’s going to have layers

음, 너무 짧지는 않을 것입니다. 레이어링

and movement.

과 움직임이 있어서 좋을 것 같아요.

Can you do one inch longer than that?

그것보다 1인치 더 할 수 있습니까?

Okay, fine.

Okay, thank you.

좋아.

좋아 감사합니다.

Darn it.

젠장.

Darn it (laugh). I just don’t have the balls.

젠장(웃음). 나는 공이 없습니다.

Well, but you could grow a set.

글쎄, 하지만 당신은 세트를 성장시킬 수 있습니다.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

알아요, 할 수는 있지만 아기에게 먹이를 주고 사업을 시작하는 등의 일로 너무 바쁩니다.

Yep.

네.

And now the analysis

그리고 이제 분석이

Too tight?

너무 빡빡합니까?

Too tight? Tight? Pitch going up at  the end. She was asking me a question.

너무 꽉? 단단한? 마지막에 피치가 올라갑니다 . 그녀는 나에게 질문을 하고 있었다.

Too tight?

너무 꽉?

Too tight? Notice she had a clear  stop T at the end of the word tight.

너무 꽉? tight라는 단어 끝에 명확한 중지 T가 있음을 확인하세요.

Tight?

단단한?

Tight. So, that sounds different than the  word tie, which has the same sounds only no T.

단단한. 따라서 T가 없고 같은 소리만 나는 tie라는 단어와 다르게 들립니다.

Tight. Tie. Tight.

타이트합니다. 묶다. 단단한.

Tight?

단단한?

The word tight is a lot more abrupt  because of this stop than tie,  

타이트라는 단어는

which has more of a curve in the voice. Too tight?

음성에 더 많은 곡선이 있는 타이보다 정지 때문에 훨씬 더 갑작스럽습니다. 너무 꽉?

Too tight?

Umm...

너무 꽉?

음...

A little?

약간?

Then she said “a little?” as in a  little too tight? A little? Again,  

그랬더니 "조금?" 너무 타이트한가요? 조금? 다시 말하지만,

her voice went up in pitch at the end.

마지막에 그녀의 목소리가 높아졌습니다.

Umm...

음...

A little?

약간?

A little? Little is a really  tough word. The double T  

조금? Little은 정말 어려운 단어입니다. 이중 T 는

is a flap, so it sounds like the American D.

플랩이므로 미국식 D처럼 들립니다.

It might sound like the R in your  language. Little. Little. Little.

당신의 언어로는 R처럼 들릴 수 있습니다 . 작은. 작은. 작은.

A little?

조금?

It also has a dark L, and when I say this word,  I don’t move the front top of my tongue

그것은 또한 어두운 L을 가지고 있으며, 이 단어를 말할 때 플랩과 L. Little 사이에서 입천장에서 혀의 앞부분을 움직이지 않습니다

away from the roof of the mouth  between the flap and the L. Little.

.

I go from using the front  of the tongue to the back,  

나는 혀의 앞쪽을 사용하다가 뒤쪽으로 이동

but I don’t actually move  the front of the tongue.

하지만 실제로 혀의 앞쪽을 움직이지는 않습니다.

A little? A little?

조금? 조금?

A little?

조금?

No. Leave it for now. We'll see.

아니요. 지금은 그대로 두세요. 우리는 볼 수 있습니다.

'kay.

케이.

No. Leave it for now. Leave it for now. A couple  

아니요. 지금은 그대로 두세요. 지금은 그대로 두십시오. 몇 가지

things to note. How did I  pronounce the word for?

참고할 사항. for라는 단어를 어떻게 발음했나요?

For now.

지금은.

With the schwa. So, the schwa  is absorbed by the R sound.

슈와와 함께. 따라서 슈와는 R 소리에 흡수됩니다. 을

For. For. Leave it for. Leave it for now.

위한. 을 위한. 그대로 두십시오. 지금은 그대로 두십시오.

Leave it for now.

지금은 그대로 두십시오.

Also, a stop T in it. Less time to pronounce  it. No release. It for. It for. It for.

또한 그 안에 정지 T가 있습니다. 발음할 시간이 적습니다 . 릴리스가 없습니다. 그것을 위해. 그것을 위해. 그것을 위해.

Leave it for now.

지금은 그대로 두십시오.

Leave it for now. Leave it. Leave it.

지금은 그대로 두십시오. 그대로 두십시오. 그대로 두십시오.

One way that can help you connect these two words  

이 두 단어를 연결하는 데 도움이 되는 한 가지 방법은

is to maybe think of the V sound  as beginning the word it.

V 소리가 it이라는 단어의 시작이라고 생각하는 것입니다.

Vit. Leave it. Leave it. Leave it for now.

비트. 그대로 두십시오. 그대로 두십시오. 지금은 그대로 두십시오.

Leave it.

그대로 두십시오.

Leave it for now. We'll see.

지금은 그대로 두십시오. 우리는 볼 수 있습니다.

We'll see. We'll see. We'll see.  How did I pronounce we will?

우리는 볼 수 있습니다. 우리는 볼 수 있습니다. 우리는 볼 수 있습니다. 내가 우리가 할 것이라고 어떻게 발음 했습니까?

We'll see.

우리는 볼 수 있습니다.

The contraction. We'll. We'll. We'll.

수축. 잘. 잘. 잘.

I made a schwa sound here, and then  the dark L was the dominant sound.

나는 여기서 슈와 소리를 냈고, 그다음 어두운 L이 지배적인 소리였다.

We'll. We'll, uhl,uhluhl. Where the back of  the tongue pulls back. We'll. We'll see.

잘. 우리는, 으, 으윽. 혀의 뒷부분이 뒤로 당겨지는 곳입니다. 잘. 우리는 볼 수 있습니다.

We'll see.

우리는 볼 수 있습니다. 어두운 L을 끝내기 위해

I don’t lift the tip of my tongue  to finish the dark L. We'll, ul.

혀 끝을 올리지 않습니다 .

I can leave it down. I'm just using the  back of my tongue to make the dark L.  

나는 그것을 내려 놓을 수 있습니다. 나는 혀의 뒷부분을 사용하여 어두운 L을 만들고 있습니다. 나중에

We'll see. We'll see.

봅시다. 우리는 볼 수 있습니다.

We'll see.

우리는 볼 수 있습니다.

'kay.

케이.

My sister-in-law said a really quick, 'kay. 'kay, 'kay.

시누이가 정말 재빨리 '케이. 케이, 케이.

'kay.

케이.

This is short for the word okay.

이것은 괜찮다는 단어의 줄임말입니다.

You’ll hear it shortened to K a lot. K. K. K.

K로 줄인다는 말을 많이 듣게 될 것입니다. 크.케이.케이

'kay.

.

Now let me show you what makes exercises  like these special in the academy.  

이제 아카데미에서 이와 같은 운동을 특별하게 만드는 것이 무엇인지 보여 드리겠습니다.

You not only have the analysis but you have a  soundboard where you can play with listening  

분석이 있을 뿐만 아니라 듣고 반복하면서 연주할 수 있는 공명판이 있습니다

and repeating. As you do this you can really  improve your skills in linking, reductions,  

. 이렇게 하면 연결, 축소,

perfecting vowels and developing  a feel of American English.

모음 완성 및 미국식 영어 느낌 개발에 대한 기술을 실제로 향상시킬 수 있습니다.

Each conversation is broken down into  little phrases and you can listen to them  

각 대화는 작은 문구로 나뉘며

over and over doing the play it, say it method  which will really help you sound more natural.

재생, 말하기 방법을 사용하여 반복해서 들을 수 있어 더 자연스럽게 들리도록 도와줍니다.

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

You can listen at a regular pace.

일정한 속도로 들을 수 있습니다.

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

And slow motion, this helps you figure out what  exactly is being said, what exactly you hear,  

그리고 슬로우 모션은 정확히 무슨 말을 하는지, 정확히 무엇을 듣는지 파악하는 데 도움이 됩니다.

which is so important for the flow of  conversation. So let’s just try this now. I’m  

이는 대화의 흐름에 매우 중요합니다 . 이제 이것을 시도해 봅시다. 저는

going to play this three times. After each time,  you repeat it back just like you hear it.

이것을 세 번 플레이할 것입니다. 매번 듣는 대로 되풀이합니다.

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

I've found when my students work like  this with the play it, say it method  

저는 제 학생들이 Play it, say it 방식으로 이렇게 작업할 때

that they’re able to make corrections to  themselves without me even saying anything.  

내가 아무 말도 하지 않아도 스스로 수정할 수 있다는 것을 발견했습니다.

Their ears and their mouth, their body just starts working  

그들의 귀와 입, 몸은

together to make corrections in a way  that makes them sound so natural.

아주 자연스럽게 들리도록 교정하기 위해 함께 작동하기 시작합니다.

Leave it for now.

지금은 그대로 두십시오.

So if this is something that  looks interesting to you,

이것이 당신에게 흥미로워 보이는 것이라면

I’d like to go to here.

여기로 가고 싶습니다.

As a training tool then head  over to RachelsEnglishAcademy.com

그런 다음 교육 도구로 RachelsEnglishAcademy.com으로 이동합니다.

What if I hate it?

내가 싫어하면 어떻게 하나요?

Oh, I don’t think you’re going to hate it?

아, 싫어할 것 같지 않아?

Repeating like this builds those pathways in  your brain, builds your understanding of the  

이렇게 반복하면 뇌에 경로가 형성되고 미국식 소리 에 대한 이해가 쌓

American sound and builds your American voice.  Now let’s jump back to that analysis.

이며 미국식 목소리가 형성됩니다. 이제 해당 분석으로 돌아가 보겠습니다.

If it feels too tight later, I'll let you know.

나중에 너무 빡빡하다고 느끼면 알려 드리겠습니다.

If it feels too tight later, I'll let you know.  

나중에 너무 빡빡하다고 느끼면 알려 드리겠습니다.

If it feels. The word feels was longer. It had  that up-down swell. If it feels. If it feels.

느낌이 든다면. 느낌이라는 말이 더 길었다. 위아래로 팽창했습니다. 느낌이 든다면. 느낌이 든다면.

If it feels---

If it feel--- if라는

The word if was really short. F-feels. F-feels.

단어는 정말 짧았습니다. F- 느낌. F- 느낌.

There was almost no vowel, just a very  quick ---ih, but if I had just said f-feels  

모음이 거의 없고 아주 빠른 ---ih만 있었습니다. 하지만 제가 방금 f-feels라고 말하고

and just made the F sound attaching it to the  next word, she would have known what I meant.  

다음 단어에 붙이는 F 소리를 냈다면 그녀는 제가 의미하는 바를 알았을 것입니다.

Another stop T here, because the next word  begins with a consonant. F-feels. F-feels.

다음 단어가 자음으로 시작하기 때문에 여기에서 또 다른 정지 T입니다 . F- 느낌. F- 느낌.

If it feels--

느낌이--

too tight later--

나중에 너무 빡빡하면--

Too tight later. Too tight later. So,  unlike the word T-O, which can often reduce,  

나중에 너무 빡빡합니다. 나중에 너무 빡빡합니다. 따라서 종종 축소될 수 있는 T-O라는 단어와 달리

the word T-O-O never reduces.

T-O-O라는 단어는 절대 축소되지 않습니다.

It will have the -ooh as in boo  vowel. If it feels too tight later.

부 모음에서처럼 -ooh가 붙습니다 . 나중에 너무 빡빡하다고 느끼면.

If it feels too tight later--

나중에 너무 꽉 끼는 느낌이 든다면...

What do you notice about tight? Again, a stop T.  The next sound is a consonant. Too tight later.  

꽉 끼는 것에 대해 무엇을 알 수 있습니까? 다시, 정지 T. 다음 소리는 자음입니다. 나중에 너무 빡빡합니다.

Later. Later. How did I pronounce that T?

나중에. 나중에. 내가 그 T를 어떻게 발음했지? 나중에

Too tight

later.

너무 빡빡합니다

.

That T was again flap T. Later. Later. Later.

그 T는 다시 플랩 T였습니다. 나중에. 나중에. 나중에.

Later

나중에

I'll let you know.

알려드리겠습니다.

I'll let you know. The word 'I'll' reduced. So it sounds like the word  

내가 알려 주마. 'I'll'이라는 단어가 줄었습니다. 그래서

'all'. I'll let you know. I'll let you know.

'모두'라는 단어처럼 들립니다. 내가 알려 주마. 내가 알려 주마.

I'll let you know.

내가 알려 주마.

I think you're probably noticing the strong  -ch sound instead of a T. Let you. Let you.

아마 T 대신 강한 -ch 소리를 눈치채셨을 것 같습니다. 알려드리겠습니다. 당신을 보자.

I'll let you know.

내가 알려 주마.

Let you know.

알려주세요.

This often happens in American English when the  T sound is followed by the word you or your.

T 소리 뒤에 you 또는 your라는 단어가 올 때 미국 영어에서 자주 발생합니다.

Let you know.

알려주세요.

What else about the word you? The -ooh vowel  was reduced to the schwa. Let you. Let you.

당신이라는 단어는 또 어떻습니까? -ooh 모음은 슈와로 축소되었습니다. 당신을 보자. 당신을 보자.

I'll let you know.

내가 알려 주마.

I'll let you know. This is a pretty  common phrase. I'll let you know.  

내가 알려 주마. 이것은 꽤 흔한 문구입니다. 내가 알려 주마.

Practice that a couple times.

그것을 몇 번 연습하십시오.

I'll let you know.

내가 알려 주마.

I'll let you know. I'll let you know.

내가 알려 주마. 내가 알려 주마.

So, do you have a vision?

그래서, 당신은 비전이 있습니까?

Mm-hmm.

음-흠.

So. I kind of drew that word out a little bit.

그래서. 나는 그 단어를 조금 꺼냈다.

So,

그래서.

So.This is a diphthong. The  OH as in No diphthong.

이것은 이중모음입니다. 이중 모음 없음의 OH입니다.

OH. So, make sure that your  lips do move they will round  

오. 따라서 입술이 더 둥글게 움직이도록 하세요

more. So. For the second half of the diphthong.

. 그래서. 이중모음의 후반부.

So,

그래서,

Do you have a vision?

당신은 비전이 있습니까?

Do you have a vision? Do you have a vision?

비전이 있습니까? 비전이 있습니까?

The -ooh vowel in do was very fast. It  could even be interpreted as a schwa.

do의 -ooh 모음은 매우 빠릅니다. Schwa로 해석될 수도 있습니다.

Do you have? Do you have? Do you have?

가지고 있습니까? 가지고 있습니까? 가지고 있습니까?

Do you have?

가지고 있습니까?

a vision?

비전?

Also, the word 'you' is very fast.

또한 'you'라는 단어는 매우 빠릅니다.

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

And it could have been the schwa, but I think I  actually am hearing a real -ooh vowel there

그리고 슈와일 수도 있지만, 실제로는 빠르지만 진짜 -ooh 모음을 듣고 있는 것 같습니다

although it's fast. Do you have a vision?

. 비전이 있습니까?

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

Have a. Have a. Here we have an ending  consonant linking into a beginning vowel.

가지고있다. 가지고있다. 여기에는 시작 모음에 연결되는 종료 자음이 있습니다.

Remember, we're talking about  sounds when we deal with  

기억하세요. 우리는 문자가 아니라

these rules of linking and  other things, not letters.

이러한 연결 규칙 및 기타 사항을 다룰 때 소리에 대해 이야기하고 있습니다.

So, even though the letter E is here, it's  silent. The final sound is the V sound.

따라서 문자 E가 여기에 있어도 소리가 나지 않습니다. 마지막 소리는 V 소리입니다.

Have a. Have a. Have a. So,  we can link that really nicely  

가지고있다. 가지고있다. 가지고있다. 그래서 우리는 그것을 기사 -ah에 정말 멋지게 연결할 수 있습니다

into the article -ah. Have a vision?

. 비전이 있습니까?

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

Vision. Here the letter S makes  the -zh sound. Vision. Vision.

비전. 여기서 문자 S는 -zh 소리를 냅니다. 비전. 비전.

Vision?

비전?

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

Do you have a vision?  

비전이 있습니까?

And my voice is going up in pitch at the  end. I'm asking her a yes-no question.

그리고 마지막에 내 목소리가 높아집니다 . 나는 그녀에게 예-아니오 질문을 하고 있다.

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

Do you have a vision?

비전이 있습니까?

Mm-hmm.

음-흠.

Mm-hmm. Mm-hmm. This is a common  response. Yes. Mm-hmm. Mm-hmm.

음-흠. 음-흠. 이는 일반적인 응답입니다. 예. 음-흠. 음-흠.

Mm-hmm.

음-흠.

Do you have a response like  that in your language?

귀하의 언어로 그런 응답이 있습니까 ?

That’s sort of just a grunt that doesn't  even involve opening your mouth? Mm-hmm.

입을 벌릴 필요도 없는 끙끙거리는 소리인가요? 음-흠.

Mm-hmm.

음-흠.

Mm-hmm. That's a common  one in American English.

음-흠. 그것은 미국식 영어에서 흔히 볼 수 있는 것입니다.

Mm-hmm.

음-흠.

What is it?

뭐야?

I want to take with your permission.

나는 당신의 허락을 받고 싶습니다.

What is it? What is it? How did we say that  so quickly and link things together?

뭐야? 뭐야? 어떻게 그렇게 빨리 말하고 서로 연결했을까요?

First of all, the T here comes between two vowel  sounds. So, I linked those words with a flap T.

우선 여기서 T는 두 개의 모음 소리 사이에 옵니다 . 그래서 나는 그 단어들을 플랩 T로 연결했습니다.

What is it? What is it?

그것은 무엇입니까? 뭐야?

What is it?

뭐야?

And also, the letter S makes  the Z sound in this word,  

또한 문자 S는 이 단어에서 Z 소리를 내고

and the Z did connect into that next word.

Z는 다음 단어와 연결됩니다.

Zit. Zit. What is it?

여드름. 여드름. 뭐야?

What is it?

뭐야?

What is it? So, we linked all  three of these words together  

뭐야? 그래서 우리는

by an ending consonant to beginning vowel link.

끝 자음과 시작 모음 연결을 통해 이 세 단어를 모두 함께 연결했습니다.

What is it? What is it?

뭐야? 뭐야?

What is it?

뭐야?

Try that with me and follow the same stress  pattern where 'is' is the most stressed.

저와 함께 해보시고 'is'가 가장 강조되는 동일한 스트레스 패턴을 따르세요.

What is it?

뭐야?

What is it? What is it?

뭐야? 뭐야?

What is it?

뭐야?

I want to take, with your permission.

나는 당신의 허락하에 가져 가고 싶습니다.

I want to take.  

나는 받고 싶다.

I want to take. So, you can probably notice  that she is saying wanna, not want to.

나는 받고 싶다. 따라서 그녀가 '하고 싶다', '하고 싶지 않다'라고 말하는 것을 눈치채셨을 것입니다.

I want to--

나는 하고 싶다--

I want to take.

나는 취하고 싶다.

So, she's combining these  words, dropping the T sound.

그래서 그녀는 이 단어들을 결합하여 T 소리를 떨어뜨리고 있습니다. 고

Want to. Want to. With the schwa at the  end. I want to take. I want to take.

싶어요. 고 싶어요. 끝에 슈와가 있습니다 . 나는 받고 싶다. 나는 받고 싶다.

I want to take

나는

with your permission.

당신의 허락을 받고 싶습니다.

With your permission. She's  hesitating here a little bit.

귀하의 허락하에. 그녀는 여기에서 약간 망설이고 있습니다.

With your permission. With your permission.

귀하의 허락하에. 귀하의 허락하에.

Because she knows she needs my permission  to do this. Your permission.

그녀는 이렇게 하려면 내 허락이 필요하다는 것을 알고 있기 때문입니다 . 귀하의 허가.

How does she pronounce the word 'your'?

그녀는 'your'라는 단어를 어떻게 발음합니까?

Your

귀하의

permission.

It's reduced. Schwa R. Your. Your.

허가.

감소했습니다. Schwa R. 귀하. 당신의.

Your--

당신의--

permission.

허가.

Your permission.

귀하의 허가.

With your permission, I'd like to go to here.

당신의 허락 하에, 나는 이곳에 가고 싶습니다.

What do you think, David?

어떻게 생각해, 데이빗?

I'd like to go to here. Okay, a  couple interesting things here.

나는 여기로 가고 싶다. 자, 몇 가지 흥미로운 점이 있습니다.

I'd like to go to here.

나는 여기로 가고 싶다.

So, she's saying I would like. I'd.

그래서 그녀는 내가 원한다고 말하고 있습니다. ID.

She won't do this if I don’t give her  permission, but this is what she wants to do.

내가 그녀에게 허락하지 않으면 그녀는 이것을 하지 않을 것이지만 이것이 그녀가 하고 싶어하는 것입니다.

I'd like--

I'd like--

So, she's using the contraction  I would to I'd. I'd.

그래서 그녀는 축약형 I would to I'd를 사용하고 있습니다. ID.

I'd like--

나는

to go to here.

여기로 가고 싶습니다.

I'd like to go to here. Okay. The word to. It  appears twice. Both times, she uses the schwa.

나는 여기로 가고 싶다. 좋아요. 할 말. 두 번 나타납니다. 두 번 모두 그녀는 슈와를 사용합니다.

The first time it's a clear  true T. Like to. I'd like to.

처음에는 명확한 참 T입니다. 좋아요. 나는하고 싶어요.

I'd like to.

나는하고 싶어요.

T-T-T. But the second time you barely  hear it. I'd like to go to here.

티티. 하지만 두 번째로는 거의 들리지 않습니다. 나는 여기로 가고 싶다.

I'd like to go to here.

나는 여기로 가고 싶다.

It's a light flap. So, she made a true T here

가벼운 플랩입니다. 그래서 그녀는

because the sound before was unvoiced,  an unvoiced consonant K. K.

이전 소리가 무성음이었기 때문에 여기서 참 T를 만들었습니다. 무성 자음 K. K.

I'd like to go to here.

I'd like to here.

And because this sound is unvoiced, she's going  ahead and making the T sound unvoiced as well.

그리고 이 소리는 무성음이기 때문에 계속해서 T 소리도 무성음으로 만듭니다.

Like to. Like to.

하고 싶다. 하고 싶다.

I'd like to.

나는하고 싶어요.

So, it's a K sound. She's stopping the air  and she's not releasing the K. Like to.

그래서 K 소리입니다. 그녀는 공기를 멈추고 K를 떼지 않습니다. 좋아요.

She's going straight from the stop of air  into the true T sound. Like to. Like to.

그녀는 공기 정지에서 진정한 T 소리로 곧장 가고 있습니다. 하고 싶다. 하고 싶다.

I'd like to. Like to. Like to.

나는하고 싶어요. 하고 싶다. 하고 싶다.

So, you might not even hear the  K. I'd like to. I'd like to.

그래서 K가 들리지 않을 수도 있습니다. 그렇게 하고 싶습니다. 나는하고 싶어요.

But the back of her tongue is moving up  to the soft palette to make the K.

하지만 그녀의 혀의 뒷부분은 K를 만들기 위해 부드러운 팔레트로 올라갑니다. K가 T보다 먼저 나오지 않더라도

A native speaker will hear that as a K sound  even though the K isn't released before the T.

원어민은 그것을 K 소리로 들을 것입니다.

I'd like to go to here.

여기로 가고 싶습니다.

I'd like to go to here.

나는 여기로 가고 싶다.

What do you think, David?

어떻게 생각해, 데이빗?

What do you think, David? Okay, that was  really unclear. Very mumbly. What do you think?  

어떻게 생각해, 데이빗? 알겠습니다. 정말 불분명했습니다. 아주 벙어리. 어떻게 생각하나요?

What do you think?

어떻게 생각하나요?

What do you think? With a flap T here,  dropping the D sound and just making a flap

어떻게 생각하나요? 여기에 플랩 T가 있으면 D 소리를 떨어뜨리고 플랩을 만들어서

to connect these two words, but my flap was pretty  sloppy. What do you. What do you. What do you.

이 두 단어를 연결했는데 제 플랩이 꽤 엉성했습니다. 당신은 무엇을합니까? 당신은 무엇을합니까? 당신은 무엇을합니까?

What do you think?

어떻게 생각하나요?

Not a clear flap against the roof of the  mouth at all. The word 'you' was reduced.

입천장에 대한 명확한 플랩이 전혀 없습니다. 너'라는 단어가 줄었다.

Instead of the -ooh vowel, I used  the schwa. What do you think?

-ooh 모음 대신 슈와를 사용했습니다. 어떻게 생각하나요?

That is a very common  phrase. What do you think?

이는 매우 일반적인 문구입니다. 어떻게 생각하나요?

What do you think?

어떻게 생각하나요?

What do you think? This is how you ask  somebody’s opinion. What do you think?

어떻게 생각하나요? 누군가의 의견을 묻는 방법입니다. 어떻게 생각하나요?

What do you think, David? 

어떻게 생각해, 데이빗?

What do you think, David?

어떻게 생각해, 데이빗?

I don't know. That might be too much.

모르겠습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

You should try it.

당신은 그것을 시도해야합니다.

Okay. Then I got really mumbly  before that might be too much.

좋아요. 그런 다음 너무 많을 수도 있기 전에 정말 중얼거렸습니다. 내가 하고 싶은 말을 알아내려고 애쓰는

Listen to just that little bit again while I  tried to figure out what I wanted to say.

동안 그 부분만 다시 들어보세요 .

I don't know. That might be too much.

모르겠습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

I don’t know. That might be too much.  

모르겠습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

Very unclear. A native speaker would definitely  understand aow as I don't know. I don't know. I  

매우 불분명합니다. 내가 모르기 때문에 원어민이라면 분명히 이해할 것입니다 . 모르겠습니다.

don't know. That might be too much. But  I basically didn't make a D sound.

모르겠습니다. 너무 많을 수도 있습니다. 하지만 기본적으로 나는 D 소리를 내지 않았습니다.

I don't know. I don't know.

모르겠습니다. 모르겠습니다.

I don't know.

모르겠습니다.

That might be too much.

너무 많을 수도 있습니다.

I don't know. I don't know. Would be a  much clearer way to pronounce that.

모르겠습니다. 모르겠습니다. 훨씬 더 명확하게 발음할 수 있습니다.

I was mumbling. I didn't want  to do what she wanted to do.

나는 중얼거렸다. 나는 그녀가 원하는 것을 하고 싶지 않았습니다.

I felt bad about it. I was trying to  figure out what to say about it.

나는 그것에 대해 기분이 나빴다. 나는 그것에 대해 무엇을 말해야 할지 알아내려고 애쓰고 있었습니다.

I don't know.

모르겠습니다.

I don't know. I don't know. I don't know.  A very unclear way to say I don't know,

모르겠습니다. 모르겠습니다. 모르겠습니다. 내가 모른다고 말하는 매우 불분명한 방법이지만

but Americans will certainly  do that. I don't know.

미국인들은 확실히 그렇게 할 것입니다. 모르겠습니다.

I don't know. That might be too much.

모르겠습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

And I'm continuing my mumble  here. That might be too much.

그리고 여기서 계속 중얼거립니다 . 너무 많을 수도 있습니다.

That might be too much. That might be too much.

너무 많을 수도 있습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

I'm really only saying an -ah  or an -uh kind of vowel here.

여기서는 -ah 또는 -uh 종류의 모음만 말하고 있습니다.

That might

be too much.

너무 많을 수도 있습니다.

I'm not really saying the -th, and I  am not even really making a T sound.

나는 실제로 -th를 말하는 것이 아니며 실제로 T 소리를 내지도 않습니다.

That might be too much. Eh-Eh-Eh-Eh.  That might be too much.

너무 많을 수도 있습니다. 에-에-에-에. 너무 많을 수도 있습니다.

That might--

그건

be too much.

너무 많을 수도 있어요.

That might be too much. I am making a  stop T at the end of might. Might be.

너무 많을 수도 있습니다. 5월의 끝에 정류장 T를 만들고 있습니다. 아마도.

That might be too much. That might be too much.

너무 많을 수도 있습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

That might be too much. That might be too much.

너무 많을 수도 있습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

You should try it.

당신은 그것을 시도해야합니다.

You should try it. You should try it.

당신은 그것을 시도해야합니다. 당신은 그것을 시도해야합니다.

Okay, what about the word should? She's  not really making the final D sound.

좋아, 단어는 어때? 그녀는 실제로 마지막 D 소리를 내지 않습니다.

Now, the L in the word should is always silent.

이제 should라는 단어의 L은 항상 묵음입니다.

You should

당신은

try it.

그것을 시도해야합니다.

It's not part of the sounds, but  the D usually is or sometimes is,  

소리의 일부는 아니지만 D는 일반적으로 또는 때로는 이지만

but we often drop that in conversation,

대화에서

especially when the next sound is  a consonant. You shuh-shuh-shuh.

특히 다음 소리가 자음일 때 생략하는 경우가 많습니다 . 당신은 shuh-shuh-shuh.

Uh. So, just the -uh vowel. You shuh. You shuh.

음. 그래서, -uh 모음만. 쉿. 쉿.

You should.

당신은해야합니다.

Try that. You shuh. You  shuh. You should try it.

그것을 시도하십시오. 쉿. 쉿. 당신은 그것을 시도해야합니다.

You should--

당신은 -

try it.

그것을 시도해야합니다.

You should try it. You should try it.

당신은 그것을 시도해야합니다. 당신은 그것을 시도해야합니다.

You should try it.

당신은 그것을 시도해야합니다.

Now, so often, people make a -tr sound  and make it a -chr sound. Try.

이제 사람들은 -tr 소리를 내고 -chr 소리로 만듭니다. 노력하다.

But my sister-in-law actually didn't do that. She  made a pretty clear tr sound. Try it. Try it.

그런데 사실 제 동생은 그렇게 하지 않았습니다. 그녀는 매우 선명한 tr 소리를 냈습니다. 시도 해봐. 시도 해봐.

Try it.

시도 해봐.

You should try it.

당신은 그것을 시도해야합니다.

You should try it. Try it. Vowel to vowel  link here, and then a stop T. Try it.

당신은 그것을 시도해야합니다. 시도 해봐. 모음에서 모음으로 링크한 다음 T를 멈춥니다. 사용해 보세요.

Try it.

시도 해봐.

So, she made everything there really smooth,  

그래서 그녀는 그곳의 모든 것을 정말 매끄럽고 연결되게 만들었습니다

really connected. You should  try it. You should try it.

. 시도해 보세요. 당신은 그것을 시도해야합니다.

You should try it. You should try it.

당신은 그것을 시도해야합니다. 당신은 그것을 시도해야합니다.

You should try it.

당신은 그것을 시도해야합니다.

It’ll always grow.

항상 성장할 것입니다.

It’ll. It’ll. This is just like the word  little that we discussed earlier.

그럴거야. 그럴거야. 이것은 앞서 논의한 작은 단어와 같습니다.

It’ll--

그것은--

It will. And it's a flap that comes between the  -ih vowel and the schwa L or the dark L here,

그럴 것이다. 그리고 여기에서 -ih 모음과 슈와 L 또는 어두운 L 사이에 오는 플랩이지만,

but you don’t need to bring your  tongue back down after the flap.  

플랩 뒤에 혀를 다시 내릴 필요는 없습니다.

You can just put it up to the roof of  the mouth for the flap and then move  

플랩을 위해 입천장에 올린 다음

the back of your tongue for the dark  L. It’ll. It’ll. It’ll always grow.

어두움을 위해 혀 뒤쪽을 움직일 수 있습니다. 그럴거야. 항상 성장할 것입니다.

It’ll--

그것은

always grow.

항상 성장할 것입니다.

Always grow. Always grow.

항상 성장하십시오. 항상 성장하십시오.

Notice she doesn't really make an L sound there.  It's more just a clear al, al. Always.

그녀는 실제로 L 소리를 내지 않습니다. 그것은 더 명확한 알, 알입니다. 언제나.

Always--

항상--

Always instead of always.

항상 대신 항상.

So, that's a shortcut you can use for that  word. Always. Always. It’ll always grow.

이것이 해당 단어에 사용할 수 있는 바로 가기입니다 . 언제나. 언제나. 항상 성장할 것입니다.

Always--

항상--

It’ll always grow.

항상 성장할 것입니다.

I know, but,

알아, 하지만,

I know, but. I know, but. Really stressing  the word know, there. I know, but.

알아, 하지만. 알지만. '알다'라는 단어를 정말 강조합니다 . 알지만.

I know, but.

알지만.

Stop T at the end of but. An abrupt end there.

but 끝에 T를 멈춥니다. 거기에서 갑작스런 끝.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

알지만 그동안 미워하면 어쩌지?

In the meantime. In the meantime.  This is a pretty common phrase.

그동안. 그동안. 이것은 꽤 흔한 문구입니다.

Mean is very stressed there compared  to the other words. In the. In the.

평균은 다른 단어에 비해 매우 강조됩니다 . 에서. 에서.

In the meantime--

그 동안--

In the meantime. In the meantime.  This means until then.

그동안. 그동안. 그때까지라는 뜻입니다.

In the meantime.

그동안.

Shortcut with a phrase like ‘in the’. You  have an N and the voiced -th sound.

in the'와 같은 문구가 있는 단축키입니다. N과 유성음 -번째 소리가 있습니다.

In the meantime.

그동안. 혀끝이 밖으로 나오더라도 혀

You can make the N with the top part of the  tongue touching the roof of the mouth,

의 윗부분이 입천장에 닿으면 N을 만들 수 있습니다

even with the tip of the tongue  out. So the tip of the tongue  

. 따라서 혀끝은

can already be making the -th shape

이미 치아를 통해 -번째 모양을 만들고 있을 수 있습니다

with the tip through the  teeth. Nn the. In the.

. 응. 에서.

You can make the N with the part  of the tongue that's further back  

while the tip of your tongue

혀 끝이

prepares for the next sound.

다음 소리를 준비하는 동안 더 뒤쪽에 있는 혀 부분으로 N을 만들 수 있습니다.

This will help you make that more  quickly. In the. In the meantime.

이렇게 하면 더 빠르게 만들 수 있습니다. 에서. 그동안.

In the meantime,

그 와중에

what if I hate it?

내가 싫으면 어떡하지?

What if I hate it? What if I hate  it? How did I say that so quickly  

내가 싫어하면 어떡하지? 싫어하면 어떡해 ? 내가 어떻게 그렇게 빨리 말하고

and link those words together?

그 단어들을 함께 연결했을까요?

What if I hate it?

내가 싫어하면 어떡하지?

Well, there's only one word that was really  stressed there, that was really long,  

글쎄요, 거기에서 정말 강세를 받은 단어는 단 하나였는데 , 그것은 정말 길었고,

and that was the word 'hate'.

그것은 '증오하다'라는 단어였습니다.

What if I hate it?

내가 싫어하면 어떡하지?

What if I hate it? The rest of  the words were very fast.

내가 싫어하면 어떡하지? 나머지 단어는 매우 빨랐습니다.

And we linked together the words  what and if with the flap T.

그리고 what과 if라는 단어를 플랩 T.

What if. What if. What if I.

What if와 함께 연결했습니다. 만약 그러하다면. What if I.

What if I--

What if I--

What if I. The F linked right into  the I diphthong. What if I.

What if I. F는 I 이중모음으로 바로 연결됩니다. 만약 내가.

What if I--

만약 내가--

What if I hate it?

내가 싫어한다면?

What if I hate it? What if I hate  it? And again, we had a flap T  

내가 싫어하면 어떡하지? 싫어하면 어떡해 ? 그리고 다시, 우리는

linking hate and it. Hate it. Hate it. Hate it.

증오와 그것을 연결하는 플랩 T 를 가졌습니다. 싫다. 싫다. 싫다.

Hate it?

싫다?

And a stop T at the end of  it. What if I hate it?

그리고 그 끝에 정지 T가 있습니다 . 내가 싫어하면 어떡하지?

What if I hate it?

내가 싫어하면 어떡하지?

I think you're probably starting to notice  that we very rarely make true Ts.

우리가 진정한 T를 만드는 일이 거의 없다는 사실을 아마 눈치 채셨을 것입니다.

Okay, maybe very rarely is an  exaggeration, but more often than not,

알겠습니다. 아주 드물게 과장일 수도 있지만, 대부분의 경우

a T is either a stop T or a flap T.

T는 중지 T 또는 플랩 T입니다. 내가

What if I hate it?

싫어하면 어떻게 할까요?

Well, it won't be too short.

글쎄, 너무 짧지는 않을거야.

I think it’ll be good because it's  going to have layers and movement.

겹겹이 있고 움직임이 있어서 좋을 것 같아요.

Well, it won't be too short. It won't be.  It won't be. What about those Ts again?

글쎄, 너무 짧지는 않을거야. 그렇지 않을 것입니다. 그렇지 않을 것입니다. 그 T는 또 어떻습니까?

Well,

글쎄,

it won't be--

그렇지 않을거야--

She is making her sentence more smooth.  She's linking words together more easily  

그녀는 그녀의 문장을 더 매끄럽게 만들고 있습니다. 그녀는 중지를 만들어 단어를 더 쉽게 함께 연결하고 있습니다

by making those stops.

.

Well, it won't be. It won't be too short.

글쎄요. 너무 짧지는 않을 것입니다.

It won't be--

too short.

너무 짧지는 않을 겁니다.

Again, too with the OO vowel not  reduced. We don’t reduce that word.

다시 말하지만, OO 모음도 감소하지 않습니다 . 우리는 그 단어를 줄이지 않습니다.

Too short.

너무 짧아.

She's stressing the word  too. It won't be too short.  

그녀도 단어를 강조하고 있습니다 . 너무 짧지는 않을 것입니다.

It's the main word, the main  stressed word of that sentence.

그 문장의 주요 강세 단어입니다.

Well, it won't be too short.

글쎄, 너무 짧지는 않을거야.

It won't be too short.

너무 짧지는 않을 것입니다.

All of the words before are leading up to it,  and the word after it is falling away from it.

앞의 모든 말은 그것으로 이어지고 뒤의 말은 떨어져 나간다.

It won't be too short.

너무 짧지는 않을 것입니다.

So, she's saying, it might be  short, but it won't too short.

그래서 그녀는 짧을 수도 있지만 너무 짧지는 않을 것이라고 말합니다.

It won't be too short. I think it’ll be good.

너무 짧지는 않을 것입니다. 좋을 것 같아요.

I think it’ll be good. Again, the ‘it

좋을 것 같아요. 다시 말하지만, 'it

will’ contraction, it’ll.  It’ll. With that flap it’ll.

will'의 축약형, it'll입니다. 그럴거야. 그 플랩으로 할 것입니다.

It’ll be good.

좋을거야.

I think it’ll be good.

좋을 것 같아요.

I think it’ll be good. Think and good. Longer  than I. It’ll be. I think it’ll be good.

좋을 것 같아요. 생각하고 좋아. 나보다 오래. 그럴거야. 좋을 것 같아요.

I think it’ll be good--

좋을 것 같아요.

cuz it's going to have layers.

레이어가 있을 테니까요.

Cuz it's going to have.  cuz it's, it's. cuz it's.

가질 것이기 때문입니다. 그니까, 그거야. 왜냐하면.

So, she changed the word  because to just cuz. Cuz.

그래서 그녀는 그 단어를 단지 cuz로 바꿨습니다. 사촌.

Cuz it's,

그니까, 그니까

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. And she  

, 그니까, 그니까. 그리고 그녀는

linked the Z into the next  word, the vowel, it's.

Z를 다음 단어인 모음에 연결했습니다 .

Cuz it's, cuz it's, cuz it's. Because it is. Cuz it's.

그니까, 그니까, 그니까. 이 때문에. 왜냐하면.

That's how Americans will pronounce those three  words very often. Cuz it's, cuz it's.

이것이 미국인들이 이 세 단어를 매우 자주 발음하는 방식입니다. 그니까, 그니까.

Cuz it's--

왜냐면 그것은--

going to have layers and.

레이어를 가질 것이기 때문입니다.

Going to have layers and. You probably  noticed 'going to' was pronounced 'gonna'.

레이어를 갖게 될 것입니다. 'going to'가 'gonna'로 발음되는 것을 눈치채셨을 것입니다.

It's going to have. It's going to have.

가질 것입니다. 가질 것입니다.

It's going to have

그것은 레이어를 가질 것입니다

layers and.

.

Going to have layers and. Okay,  

레이어를 갖게 될 것입니다. 좋아요,

which word there is the most clear,  the longest, the most stressed?

가장 명확하고, 가장 길고, 가장 강조된 단어는 무엇인가요?

Going to have layers and---

레이어를 가질 예정이고---

Going to have layers and. Definitely  the word layers. Layers and.

레이어를 가질 예정이며. 확실히 레이어라는 단어입니다. 레이어와.

Layers and---

Layers and---

The next word, and, was reduced to  just the N sound. Layers and.

다음 단어 and,는 N 소리로 축소되었습니다 . 레이어와.

Layers and--

Layers and--

And the Z sound connected into the  word and. S pronounced as a Z here.

그리고 단어 and에 연결된 Z 소리 . S는 여기서 Z로 발음됩니다.

It's going to have layers and movement.

그것은 레이어와 움직임을 가질 것입니다.

Can you do one inch longer than that?

그것보다 1인치 더 할 수 있습니까?

Movement. Movement. Here she does  make a nice true T. Movement.

움직임. 움직임. 여기서 그녀는 멋진 진정한 T. 무브먼트를 만듭니다.

Movement.

움직임.

Can you do one inch longer than that?

그것보다 1인치 더 할 수 있습니까?

Can you do one inch longer than that?  I'm really stressing the word one.

그것보다 1인치 더 할 수 있습니까? 정말 하나라는 단어를 강조하고 있습니다.

Can you do one inch longer than that?

그것보다 1인치 더 할 수 있습니까?

I don’t really agree with her, so this is  what I'm asking for as the compromise.

나는 그녀의 의견에 별로 동의하지 않기 때문에 이것이 내가 타협점으로 요구하는 것입니다.

Can you do one inch longer than that? 

그것보다 1인치 더 할 수 있습니까?

What did you notice about the word can?

단어 can에 대해 무엇을 알아차렸나요?

Can you?

할 수 있나요?

That was reduced. Can. This is  usually how we pronounce this word.

감소했습니다. 할 수 있다. 일반적으로 이 단어를 이렇게 발음합니다.

When it's a helping verb and  it's usually a helping verb,  

그것이 조동사이고 보통 조동사일 때,

that means it's not the main verb in  the sentence. The main verb is do. So,  

그것은 문장의 주동사가 아니라는 것을 의미합니다 . 주요 동사는 do입니다. 그래서

I'm going to reduce can. Can. Can. Can you  do one inch longer? One inch longer?

캔을 줄이겠습니다. 할 수 있다. 할 수 있다. 1인치 더 할 수 있나요? 1인치 더 길까요? 그것보다

Can you do

one inch longer

1인치 더 할 수 있습니까

than that?

?

Longer than that. Longer than that.

그보다 더 오래. 그보다 더 오래.

Longer than that?

그보다 더 오래?

What about the word than? Reduced. It had  the schwa. Longer than. Longer than.

보다라는 단어는 어떻습니까? 줄인. 슈와가 있었습니다. 보다 긴. 보다 긴. 그보다

Longer than--

더 오래

that?

Longer than that. And again, a stop T  at the end of that. Longer than that.

?

그보다 더 오래. 그리고 다시 그 끝에 정지 T가 있습니다. 그보다 더 오래.

Longer than that?

그보다 더 오래?

Okay, fine.

좋아.

Okay, thank you.

좋아 감사합니다.

Darn it.

젠장.

Okay, fine. She's kind of saying it quietly. She  really didn't want to agree with me at all.

좋아. 그녀는 조용히 말하고 있습니다. 그녀는 나에게 전혀 동의하고 싶어하지 않았습니다.

Okay, fine. Okay, fine.

좋아. 좋아.

Okay, fine.

좋아.

Okay, fine. Pitch falling off.  She's a little disappointed.

좋아. 떨어지는 피치. 그녀는 약간 실망했습니다.

Okay, fine.

좋아.

Okay, thank you.

좋아 감사합니다.

And I said, okay, thank you. I reduced  the word okay to just K. K, thank you.

그리고 저는 말했습니다. 알겠습니다. 감사합니다. OK라는 단어를 K로 줄였습니다. K, 감사합니다.

Okay, thank you.

좋아 감사합니다.

I'm also speaking quietly here. It was like  

여기서도 조용히 말하고 있습니다.

painful for us to come up with  something we agreed on here.

우리가 여기서 합의한 것을 생각해내는 것은 고통스러운 일이었습니다.

We both kind of gave up more than we wanted.  So, we both kind of mumbled our agreement.

우리 둘 다 우리가 원하는 것보다 더 많은 것을 포기했습니다. 그래서 우리 둘 다 동의를 중얼 거 렸습니다.

Okay, fine.

좋아.

Okay, thank you.

좋아 감사합니다.

Darn it.

젠장.

Darn it. Darn it is like,  oh man, I'm disappointed.  

젠장. 젠장, 이런, 실망스럽네요.

That's not how I wanted that to go.

그게 내가 원했던 방식이 아닙니다.

Darn it.

젠장.

Darn it. She makes a stop T at the end of it.

젠장. 그녀는 그것의 끝에 중지 T를 만듭니다.

That's because it's at the end of a  thought, the end of a sentence.

그것은 생각의 끝 , 문장의 끝이기 때문입니다.

Darn it.

젠장.

Darn it. (laughing)

젠장. (웃음)

I repeat what she says. Darn it.  Even though I'm not disappointed.

나는 그녀가 말한 것을 반복합니다. 젠장. 비록 내가 실망하지 않습니다.

I just don’t have the balls.

나는 공이 없습니다.

Well, but you could grow a set.

글쎄, 하지만 당신은 세트를 성장시킬 수 있습니다.

I just don’t have the balls. Okay, a couple of  things. The word just. So often, we drop the T.

나는 공이 없습니다. 알겠습니다. 몇 가지 사항입니다. 그 단어는 단지. 너무 자주 T를 떨어뜨립니다.

We do this when the next word begins with  a consonant. I just don’t. I just don’t.

다음 단어가 자음으로 시작될 때 이렇게 합니다 . 난 그냥하지 않습니다. 난 그냥하지 않습니다.

I just don’t---

난 그냥---

I just don’t. This helps up connect the word.

난 그냥. 이것은 단어를 연결하는 데 도움이 됩니다. 항상

We drop the T when it comes between two  consonants all the time. I just don’t have.

두 개의 자음 사이에 오면 T를 떨어뜨립니다 . 나는 단지 가지고 있지 않습니다.

I just don’t have--

난 그냥--

Don’t have. Don’t have. Don’t.  Very quick stop here.

없어. 가지고 있지 않습니다. 하지 않다. 여기에서 매우 빨리 중지합니다.

So, it's not a dropped T, but it's sort of a weak  stop. I just don’t have. I just don’t have.

따라서 드롭 T가 아니라 일종의 약한 멈춤입니다. 나는 단지 가지고 있지 않습니다. 나는 단지 가지고 있지 않습니다.

I just don’t have--

나는 단지--

the balls.

공이 없습니다.

I just don’t have the balls. I'm  stressing the words don’t and  

나는 공이 없습니다. 나는 하지 않음과 공이라는 단어를 강조하고 있는데

balls, and notice that the S is a Z there.

S가 Z라는 것을 알 수 있습니다.

I just don’t have the balls. 

나는 공이 없습니다.

Well, but you could grow a set.

글쎄, 하지만 당신은 세트를 성장시킬 수 있습니다.

Well, but you could grow a set. But you  could. But you could. Again, ending T.

글쎄, 하지만 당신은 세트를 성장시킬 수 있습니다. 하지만 할 수 있습니다. 하지만 당신은 할 수 있습니다. 다시 T로 끝납니다.

The word you becomes a -ch. But you. But you.

you라는 단어는 -ch가 됩니다. 하지만 당신. 하지만 당신.

But you--

하지만 당신은--

could grow a set.

세트를 키울 수 있습니다.

And did you notice the L is silent in 'could'?

그리고 'could'에서 L이 묵음인 것을 눈치채셨나요?

But you could

그러나 당신은 세트를 성장시킬 수 있습니다

grow a set.

.

Grow a set. With a stop T.

세트를 키우십시오. 중지 T로

Grow a set.

세트를 성장시킵니다.

If you're unsure what these idioms mean, check  out the lesson that goes with this video,

관용구가 무엇을 의미하는지 잘 모르겠다면 이 동영상과 함께 제공되는

Vocab, Idioms, and Phrasal Verbs.

Vocab, Idioms, and Phrasal Verbs 강의를 확인하세요.

I just don’t have the balls.

나는 공이 없습니다.

Well, but you could grow a set.

글쎄, 하지만 당신은 세트를 성장시킬 수 있습니다.

I know, I could, but I'm too  busy feeding a baby and--

알아, 할 수 있어, 하지만 아기에게 먹이느라 너무 바빠서--

I know, I could.

알아, 할 수 있어.

I know, I could.

알아, 할 수 있어.

So, these two mini phrases  have that up-down shape.

따라서 이 두 개의 미니 프레이즈는 업다운 모양을 가지고 있습니다.

I know, I could. Again, the  L in could is silent.

알아, 할 수 있어. 다시 말하지만 L in can은 조용합니다.

I know, I could--

나도 알아, 할 수 있어--

but I'm too busy.

하지만 난 너무 바빠.

But I'm too busy. But I'm. But I'm.  Connecting those two words with a flap T.  

하지만 난 너무 바빠. 하지만 난. 하지만 난. 그 두 단어를 플랩 T로 연결합니다.

But I'm. But I'm.

But I'm. 하지만 난.

But I'm--

하지만 난...

too busy.

너무 바빠.

Too busy. Again, the word too,  

너무 바빠서. 다시 말하지만, 단어도

not reduced. It's got the pure -ooh  vowel. Too. Too. But I'm too busy.

축소되지 않습니다. 순수한 -ooh 모음이 있습니다. 도. 도. 하지만 난 너무 바빠.

But I'm too busy.

하지만 난 너무 바빠.

Did you notice the word busy has a letter  S, but the S is pronounced as a Z? Busy.

바쁜 단어에 문자 S가 있는데 S가 Z로 발음된다는 사실을 눈치채셨나요? 바쁘다.

Busy.

바쁘다.

Busy. Also, the letter U  

바쁘다. 또한 문자 U 는

represents the -ih sound here. That  doesn't happen too often. Busy. Busy.

여기서 -ih 소리를 나타냅니다. 그런 일은 너무 자주 발생하지 않습니다. 바쁘다. 바쁘다.

Busy--

바쁜--

feeding a baby and--

아기 먹이기 그리고--

Feeding a baby and. Feeding a baby and.  Stressing the stressed syllable of feed.

아기 먹이기 그리고. 아기에게 먹이를 주고. 피드의 강조된 음절을 강조합니다.

Feeding a baby. They both  have first syllable stress.

아기에게 먹이기. 둘 다 첫 음절 강세가 있습니다.

Feeding a baby, all connected with  the schwa for the word 'a'.

아기에게 먹이기, 모두 'a'라는 단어의 슈와와 연결됩니다.

Feeding a baby and--

아기에게 먹이고--

Feeding a baby and. Baby and. The word and  was reduced to just the schwa N sound.

아기에게 먹이고. 아기와. 단어 and는 슈와 N 소리로 축소되었습니다.

So, it just kind of sounds like an N sound  at the end of the word before. Baby and.

따라서 이전 단어의 끝에 있는 N 소리처럼 들립니다 . 아기와.

Baby and--

아기와--

Feeding a baby and.

아기에게 먹이를 주고.

Feeding a baby and.

아기에게 먹이를 주고.

I'm too busy feeding a baby and  building a business and all that.

저는 아기에게 먹이를 주고 비즈니스를 구축하는 등의 일로 너무 바쁩니다.

Yep.

네.

Building a business and all that.  So, just like feeding a baby.

비즈니스 구축과 그 모든 것. 그래서 아기에게 먹이를 주는 것과 같습니다.

Feeding a baby,

아기에게 젖을 먹일 때

Building has stress on the first  syllable. Building a business.

Building은 첫 음절에 강세가 있습니다 . 비즈니스 구축.

Building a business.

비즈니스 구축.

Business also has stress on the first syllable.

비즈니스도 첫 음절에 강세가 있습니다.

So, again, these two words were linked together  with the article a, pronounced shwa -uh.

그래서 다시, 이 두 단어는 관사 a와 함께 연결되었으며 , 발음은 shwa -uh입니다.

Building a business. Business.

비즈니스 구축. 사업.

Just like in the word busy, the letter S here  

바쁜 단어에서와 같이 여기에서 문자 S는

makes the Z sound and the  letter U makes the -ih vowel.

Z 소리를 내고 문자 U는 -ih 모음을 만듭니다.

Biz. Busy. Business.

사업 바쁘다. 사업.

Business

비즈니스

Building a business and all that.

비즈니스 구축과 그 모든 것.

Yep.

네.

Business and. Again, reduce the word  'and' to just the schwa N sounds,

사업과. 다시 말하지만, 'and'라는 단어를 그냥

which just sounds like an N. And all  that. And all that. All that. Stop T.

N처럼 들리는 schwa N 소리로 줄이세요. 그리고 그게 전부입니다. 그리고 그 모든 것. 모든. 그만 T.

And all that. Yep.

그리고 그 모든 것. 네.

She agrees with me. She doesn't like it,  but she agrees. Yep. Yep. Very abrupt.

그녀는 나와 동의합니다. 마음에 들지는 않지만 동의합니다. 네. 네. 매우 갑작스러운.

And all that.

그리고 그 모든 것.

Yep.

네.

Stop P, not releasing it. Yep. Yep.

P를 중지하고 해제하지 마십시오. 네. 네.

This is my sister-in-law, who cuts  everyone’s hair in the family.

가족 모두의 머리를 자르는 처제입니다.

She has very good ideas. She's very good at it,

그녀는 아주 좋은 아이디어를 가지고 있습니다. 그녀는 그것을 매우 잘

but I tend to like my hair long, and she  wanted to go just a little shorter.

하지만 나는 내 머리가 긴 것을 좋아하는 경향이 있고 그녀는 조금 더 짧게 가고 싶어했습니다.

Let's listen to the whole dialogue again.

전체 대화를 다시 들어 봅시다.

Too tight?

너무 꽉?

Umm…

음...

A little?

약간?

No. Leave it for now. We’ll see.

아니요. 지금은 그대로 두세요. 우리는 볼 것이다.

'kay.

케이.

If it feels too tight later, I’ll let  you know. So, do you have a vision?

나중에 너무 빡빡하다고 느끼시면 알려드리겠습니다. 그래서, 당신은 비전이 있습니까?

Mm-hmm.

음-흠.

What is it?

뭐야?

I want to take, with your  permission, I’d like to go to here.

당신의 허락을 받아 여기로 가고 싶습니다.

What do you think David? I don’t  know. That might be too much.

데이빗은 어떻게 생각해? 모르겠습니다. 너무 많을 수도 있습니다.

You should try it. It’ll always grow.

당신은 그것을 시도해야합니다. 항상 성장할 것입니다.

I know, but in the meantime, what if I hate it?

알지만 그동안 미워하면 어쩌지?

Well, it won’t be too short. I think it’ll be good  because it’s going to have layers and movement.

음, 너무 짧지는 않을 것입니다. 레이어와 움직임이 있기 때문에 좋을 것 같습니다.

Can you do one inch longer than that?

그것보다 1인치 더 할 수 있습니까?

Okay, fine.

Okay, thank you.

좋아.

좋아 감사합니다.

Darn it.

젠장.

I just don’t have the balls.

나는 공이 없습니다.

Well, but you could grow a set.

글쎄, 하지만 당신은 세트를 성장시킬 수 있습니다.

I know, I could, but I’m too busy feeding a  baby and building a business and all that.

알아요, 할 수는 있지만 아기에게 먹이를 주고 사업을 시작하는 등의 일로 너무 바쁩니다.

Yep.

네.

By the way she did end up cutting  it too short. I didn’t like it.  

그건 그렇고 그녀는 결국 너무 짧게 잘랐습니다. 나는 그것을 좋아하지 않았다.

But after it grew out after a few  months I really love that haircut.

하지만 몇 달 후에 자라서 그 머리가 정말 마음에 들어요.

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love being your English teacher. That’s it and  thanks so much for using Rachel’s English.

당신의 영어 선생님이 된 것을 기쁘게 생각합니다. 이상입니다. Rachel의 영어를 사용해 주셔서 대단히 감사합니다.