ESL PRONUNCIATION EXERCISE: Free Time - American English (Ben Franklin Exercise)

In this American English pronunciation video, we're going to study American English by looking

في فيديو نطق الإنجليزية الأمريكية ، سنقوم بدراسة اللغة الإنجليزية الأمريكية من خلال النظر

at a short text. Topic: free time.

إلى نص قصير. الموضوع: وقت الفراغ.

I call this a Ben Franklin exercise. This is when you take very good notes, very detailed

أسمي هذا تمرين بن فرانكلين. هذا عندما تقوم بتدوين ملاحظات جيدة جدًا ، وملاحظات مفصلة للغاية ،

notes, on what you're hearing. And then go back and try to record yourself based on what

حول ما تسمعه. ثم ارجع وحاول تسجيل نفسك بناءً على ما

you've written down, the notes. Did you write down a Flap T, or the way two words link together?

كتبته ، الملاحظات. هل قمت بتدوين حرف T ، أو طريقة ارتباط كلمتين معًا؟

After you've recorded yourself, compare it to the original. Did you do everything that

بعد أن تقوم بتسجيل نفسك ، قارنها بالأصل. هل فعلت كل ما

you wanted to do? In this video, we're going to take notes together.

أردت أن تفعله؟ في هذا الفيديو ، سنقوم بتدوين الملاحظات معًا.

One of my favorite things to do with a free day is to ride my bike. Sometimes I'll ride

من الأشياء المفضلة لدي في يوم مجاني هو ركوب دراجتي. أحيانًا سأركب على

along the Hudson River or in Central Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

طول نهر هدسون أو في سنترال بارك ، وأحيانًا أذهب لزيارة الأصدقاء في بروكلين.

>> One of my favorite things to do

>> أحد الأشياء المفضلة لدي وهو

One of my favorite. I definitely here 'one' and 'fav-' as being stressed. 'Of my' is very

أحد الأشياء المفضلة لدي. أنا بالتأكيد هنا "واحد" و "فاف-" على أنهما يتم التشديد عليهما. "Of my"

quick, very different than 'one' and 'fav'. Of my, of my, of my. So I'm using the schwa

سريع جدًا ، يختلف تمامًا عن "one" و "fav". من بلدي ، لي ، من بلدي. لذلك أنا أستخدم schwa

here, and I am giving the V sound: of my, of my, of my, but it's very flat and quick.

هنا ، وأنا أعطي صوت V: صوتي ، لي ، صوتي ، لكنه مسطح وسريع للغاية.

>> One of my favorite [3x]

>> أحد [3x] المفضلة لدي

I notice that I'm dropping the middle, unstressed syllable in 'favorite'. So it's not FA-vo-rit,

لاحظت أنني أسقط المقطع الأوسط غير المضغوط في "المفضلة". لذا فهي ليست FA-vo-rit ،

but simply, FA-vrit. Favorite. Favorite things. And I notice that I am making that a Stop

ولكن ببساطة ، FA-vrit. مفضل. الاشياء المفضلة. وألاحظ أنني أقوم بعمل Stop

T, I'm not releasing it. I'm going straight into the TH. One of my favorite things.

T ، فأنا لا أطلقه. أنا ذاهب مباشرة إلى TH. واحدة من الأشياء المفضلة.

>> One of my favorite things to do with a free day [3x]

>> أحد الأشياء المفضلة لدي في يوم حر [3x]

One of my favorite things to do with a free day ... so I notice both the words 'free'

أحد الأشياء المفضلة لدي في يوم فراغ ... لذلك ألاحظ أن كل من الكلمتين "مجاني"

and 'day' have a lot more length than the others. 'Things' is a content word, it is

و "يوم" لهما طول أكبر بكثير من آحرون. "الأشياء" هي كلمة محتوى ، إنها

a noun, but it's more generic than 'free' and 'day', I think that's why I didn't give it

اسم ، لكنها أكثر عمومية من "مجاني" و "يوم" ، أعتقد أن هذا هو سبب عدم إعطائي

as much time. One of my favorite things to do with a free day.

الكثير من الوقت. أحد الأشياء المفضلة لدي في يوم حر.

>> One of my favorite things to do with a free day [3x]

>> أحد الأشياء المفضلة لدي في يوم حر [3x]

I notice, with the word 'to', I am reducing that to the schwa sound. It's not 'to do', it's

لاحظت ، مع كلمة "إلى" ، أقوم باختزال ذلك إلى صوت schwa. إنها ليست "أن تفعل" ، إنها

't'do'.

"t'do".

>> To do [3x] with a free day.

>> للقيام [3x] في يوم مجاني.

Also the article 'a', of course, is a schwa. Now I pronounced the ending TH unvoiced, with

كما أن المقال "أ" ، بالطبع ، هو schwa. الآن قمت بنطق النهاية TH بدون صوت ، مع

a, with a. Sometimes when people link the ending TH that is unvoiced into a voiced sound,

a ، مع a. في بعض الأحيان ، عندما يربط الأشخاص النهاية TH التي لم يتم نطقها بصوت مسموع ،

like the vowel schwa, they will voice it and say 'with a'. With a. But I left that unvoiced:

مثل حرف العلة schwa ، فإنهم سوف يعبرون عنها ويقولون "مع". مع. لكنني تركت ذلك بلا صوت:

with a, with a, with a free day.

مع a ، مع a ، مع يوم حر.

>> with a free day [3x]

>> مع يوم حر [3x]

Is to ride my bike. Ride, bike. Those were the two longest words in that sentence fragment.

هو ركوب دراجتي. اركب ، دراجة. كانت هاتان الكلمتان الأطول في جزء تلك الجملة.

Is to ride my bike. I notice again, I reduced this to the schwa sound. It's not 'to', it's

هو ركوب دراجتي. لاحظت مرة أخرى ، لقد خفضت هذا إلى صوت schwa. إنها ليست "إلى" ، إنها ، هي ، هي ،

to, to, is to, is to, is to ride, is to ride my bike.

هي ، هي أن أركب ، هي أن أركب دراجتي.

>> Is to ride by bike. [3x] Sometimes I'll ride along Hudson River

>> هو ركوب الدراجة. [3x] أحيانًا سأركب على طول نهر هدسون

What did you hear as the most stressed syllables there? I'm hearing some-, ride, Hud-, Riv-.

ما الذي سمعته باعتباره أكثر المقاطع توترًا هناك؟ أسمع بعض- ، اركب ، هود- ، ريف-.

As you practice your own speech, listen to it and make sure that you can pick out stressed

أثناء ممارسة خطابك ، استمع إليه وتأكد من أنه يمكنك اختيار

syllables in a sentence. If you can't, then they all sound too much the same. And we're

مقاطع لفظية مضغوطة في الجملة. إذا لم تستطع ، فكلهم يبدون متشابهين للغاية. ونحن

lacking good rhythmic contrast. So, it's always good to study other speech, and to note what

نفتقر إلى التباين الإيقاعي الجيد. لذلك ، من الجيد دائمًا دراسة الكلام الآخر ، وملاحظة ما

do you hear as being the longest syllables. Usually it will go along with adjectives,

تسمعه باعتباره المقاطع الأطول. عادة ما يتماشى مع الصفات

adverbs, nouns, and verbs.

والظروف والأسماء والأفعال.

>> Sometimes I'll ride along the Hudson River

>> أحيانًا سأركب على طول نهر هدسون

What else do you notice?

ماذا تلاحظ أيضًا؟

I notice the ending S here is pronounced as a Z. Sometimes I'll ride. Also, did you notice

ألاحظ أن النهاية S هنا تُنطق بحرف Z. أحيانًا سأركب. أيضا ، هل لاحظت

how I pronounced that contraction? I didn't say I'll, I said I'll, I'll. So it sounded

كيف تحدثت عن هذا الانكماش؟ لم أقل إنني قلت سأفعل. لذلك بدت

a lot like this word. In fact, it sounded just like this word. I'll, I'll. I used the

كثيرًا مثل هذه الكلمة. في الواقع ، بدت مثل هذه الكلمة. سوف أفعل. لقد استخدمت حرف

'aw' as in 'law' vowel. Sometimes I'll, sometimes I'll ride. So, I reduced the contraction,

العلة كما في حرف العلة "law". أحيانًا سأركب ، وأحيانًا سأركب. لذلك ، قمت بتخفيض الانقباض ،

which is already a reduction of 'I will', to I'll, I'll, I'll. Sometimes I'll ride.

والذي يعد بالفعل تقليلًا لـ "سأفعل" ، إلى سأفعل ، سأفعل ، سأفعل. في بعض الأحيان سأركب.

>> Sometimes I'll ride along the Hudson River. [3x] The Hudson River. The word 'the' pronounced

>> أحيانًا سأركب على طول نهر هدسون. [3x] نهر هدسون. يتم نطق كلمة "the"

with the schwa. Sometimes it's pronounced with an EE vowel. That would be when the next

مع schwa. في بعض الأحيان يتم نطقها بحرف متحرك EE. سيكون ذلك عندما

word begins with a vowel or diphthong. Here it begins with a consonant, the H sound, Hudson,

تبدأ الكلمة التالية بحرف متحرك أو diphthong. هنا يبدأ بحرف ساكن ، صوت H ، Hudson ،

Hudson, so it was a schwa. The Hudson, the Hudson River.

Hudson ، لذلك كان schwa. هدسون ، نهر هدسون.

>> The Hudson River. [3x]

>> نهر هدسون. [3x]

Did you notice how the second and unstressed syllable of 'Hudson' was pronounced? It's

هل لاحظت كيف تم نطق المقطع الثاني وغير المضغوط من "هدسون"؟ إنه

written with the letter O, but there's the schwa vowel in there. As an unstressed syllable,

مكتوب بالحرف O ، لكن هناك حرف علة صغير هناك. كمقطع لفظي غير مضغوط ،

it's very fast, -son, -son, -son. And when the schwa is followed by the N sound, you

إنه سريع جدًا ، -سون ، -سون ، -سون. وعندما يتبع schwa صوت N ،

don't need to worry about making a separate schwa sound. It gets absorbed by the N. -Son,

فلا داعي للقلق بشأن إصدار صوت schwa منفصل. يتم امتصاصه من قبل N. -Son ،

-son, -son, Hudson. The Hudson.

-son ، -son ، Hudson. هدسون.

>> The Hudson River [3x] or in Central Park.

>> نهر هدسون [3x] أو في سنترال بارك.

I notice I did not reduce the word 'or', that can be reduced to 'er', Hudson River or Central

لقد لاحظت أنني لم اختصر كلمة "أو" التي يمكن اختزالها إلى "إيه" أو نهر هدسون أو سنترال

Park. But in this case I didn't. I said 'or'. Wait, I just realized I missed the word 'in'.

بارك. لكن في هذه الحالة لم أفعل. قلت "أو". انتظر ، لقد أدركت للتو أنني فاتني كلمة "في".

Or in Central Park, or in Central Park. Do you hear how fast the word 'in' is? Or in,

أو في سنترال بارك ، أو في سنترال بارك. هل تسمع مدى سرعة كلمة "في"؟ أو في ،

or in, or in, or in Central Park. Central. Stressed syllable of 'Central' is the first

أو في ، أو في ، أو في سنترال بارك. وسط. المقطع اللفظي "المركزي" هو

one. Cen-, Cen-. The second syllable has the schwa: -tral, -tral.

المقطع الأول. Cen- ، Cen-. المقطع الثاني له schwa: -tral ، -tral.

>> In Central [3x]

>> في الوسط [3x]

Did you notice? I'm making more of a CH sound here instead of a T sound for the T in 'Central'.

هل لاحظت؟ أنا أصنع أكثر من صوت CH هنا بدلاً من صوت T لـ T في "Central".

Cen-tral, -tral, -tral. This can happen when the T is followed by an R.

Cen-tral ، -tral ، -tral. يمكن أن يحدث هذا عندما يتبع حرف T حرف R.

>> In Central [3x] Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

>> في المنتزه المركزي [3x] ، وأحيانًا أذهب لزيارة الأصدقاء في بروكلين.

And sometimes. I definitely dropped the D in that word, and sometimes, and sometimes,

وأحيانا. لقد أسقطت بالتأكيد D في تلك الكلمة ، وأحيانًا ، وأحيانًا ،

reducing the word 'and'.

قللت من كلمة "و".

>> And sometimes [3x]

>> وأحيانًا [3x]

Let's talk about stress in that last part of the sentence.

لنتحدث عن التوتر في الجزء الأخير من الجملة.

>> And sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

>> وأحيانًا أذهب لزيارة الأصدقاء في بروكلين.

What do you hear as being the most stressed syllables? Some-, sort of, but even stronger,

ما الذي تسمعه على أنه أكثر المقاطع توتراً؟ بعض ، نوعا ما ، ولكن حتى أقوى ،

vis-, friends, Brook-. Verb, noun, noun. The content words. And did you notice the contraction

تجاه الأصدقاء ، بروك-. فعل ، اسم ، اسم. كلمات المحتوى. وهل لاحظت الانقباض

'I'll'? Again, pronounced with the 'aw' as in 'law' vowel, reduced to 'I'll', 'I'll'.

"سأفعل"؟ مرة أخرى ، تُنطق بحرف "aw" كما هو الحال في حرف العلة "law" ، واختزلها إلى "سأفعل" ، و "سأفعل".

>> And sometimes I'll [3x] go visit friends in Brooklyn.

>> وأحيانًا سأذهب [3x] لزيارة الأصدقاء في بروكلين.

Also, all of these words, as always in a thought group, were very connected. I had a Stop T

أيضًا ، كل هذه الكلمات ، كما هو الحال دائمًا في مجموعة فكرية ، كانت مرتبطة جدًا. كان لدي توقف T

here in 'visit', so I didn't bother to release it, which would have made a little gap in

هنا في "زيارة" ، لذلك لم أكلف نفسي عناء إطلاق سراحه ، مما كان سيحدث فجوة صغيرة في

my line. Visit friends, visit friends.

خطي. قم بزيارة الأصدقاء ، قم بزيارة الأصدقاء.

>> visit friends [3x] in Brooklyn.

>> زيارة الأصدقاء [3x] في بروكلين.

Also, the ending Z sound of 'friends' linked into the beginning vowel of the next word,

أيضًا ، تم ربط الصوت Z النهائي لـ "أصدقاء" ببداية حرف العلة للكلمة التالية ،

friends in, friends in, friends in, friends in Brooklyn.

الأصدقاء في ، الأصدقاء في ، الأصدقاء ، الأصدقاء في بروكلين.

>> visit friends in Brooklyn. [3x]

>> قم بزيارة الأصدقاء في بروكلين. [3x]

One of my favorite things to do with a free day is to ride my bike. Sometimes I'll ride

من الأشياء المفضلة لدي في يوم فراغ هو ركوب دراجتي. أحيانًا سأركب على

along the Hudson River or in Central Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

طول نهر هدسون أو في سنترال بارك ، وأحيانًا أذهب لزيارة الأصدقاء في بروكلين.

I hope this has given you some ideas on how to take notes and study the speech of native

آمل أن يكون هذا قد أعطاك بعض الأفكار حول كيفية تدوين الملاحظات ودراسة خطاب

speakers. Do this on your own. Take video and audio clips that interest you or that have

المتحدثين الأصليين. افعل هذا بنفسك. خذ مقاطع الفيديو والصوت التي تهمك أو التي تحتوي على

topics that are important to your field of work. After you take good notes, record the

مواضيع مهمة لمجال عملك. بعد تدوين الملاحظات الجيدة ، قم بتسجيل

text yourself and compare to the original recording. What do you still need to work

النص بنفسك وقارنه بالتسجيل الأصلي . ما الذي ما زلت بحاجة إلى العمل

on, or what did you do well? This is a great way to improve your pronunciation.

عليه ، أو ما الذي قمت بعمله بشكل جيد؟ هذه طريقة رائعة لتحسين نطقك.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

هذا كل شيء ، وشكرًا جزيلاً لاستخدام لغة راشيل الإنجليزية.

So this is what I like to do with a free day. What do you like to do with a free day? Record

لذلك هذا ما أحب أن أفعله في يوم فراغ. ماذا تحب أن تفعل بيوم حر؟ سجل

yourself talking about it, and post it as a video response to this video on YouTube.

نفسك تتحدث عنه ، وانشره كرد فيديو على هذا الفيديو على موقع يوتيوب.

I can't wait to hear about it.

لا استطيع الانتظار لسماع ذلك.