ESL PRONUNCIATION EXERCISE: Free Time - American English (Ben Franklin Exercise)

In this American English pronunciation video, we're going to study American English by looking

W tym filmie z wymową amerykańskiego angielskiego będziemy uczyć się amerykańskiego angielskiego, oglądając

at a short text. Topic: free time.

krótki tekst. Temat: czas wolny.

I call this a Ben Franklin exercise. This is when you take very good notes, very detailed

Nazywam to ćwiczeniem Bena Franklina. Dzieje się tak, kiedy robisz bardzo dobre notatki, bardzo szczegółowe

notes, on what you're hearing. And then go back and try to record yourself based on what

notatki na temat tego, co słyszysz. A potem wróć i spróbuj nagrać siebie na podstawie tego, co

you've written down, the notes. Did you write down a Flap T, or the way two words link together?

zapisałeś, notatek. Czy zapisałeś Flap T lub sposób, w jaki łączą się dwa słowa?

After you've recorded yourself, compare it to the original. Did you do everything that

Po nagraniu samego siebie porównaj go z oryginałem. Czy zrobiłeś wszystko, co

you wanted to do? In this video, we're going to take notes together.

chciałeś zrobić? W tym filmie będziemy razem robić notatki.

One of my favorite things to do with a free day is to ride my bike. Sometimes I'll ride

Jedną z moich ulubionych rzeczy do zrobienia w wolny dzień jest jazda na rowerze. Czasami jeżdżę

along the Hudson River or in Central Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

wzdłuż rzeki Hudson lub w Central Parku, a czasami odwiedzam przyjaciół na Brooklynie.

>> One of my favorite things to do

>> Jedna z moich ulubionych rzeczy do zrobienia

One of my favorite. I definitely here 'one' and 'fav-' as being stressed. 'Of my' is very

Jedna z moich ulubionych. Zdecydowanie tutaj „one” i „fav-” są zestresowane. „Of my” jest bardzo

quick, very different than 'one' and 'fav'. Of my, of my, of my. So I'm using the schwa

szybkie, bardzo różne od „one” i „fav”. Z mojego, z mojego, z mojego. Więc używam

here, and I am giving the V sound: of my, of my, of my, but it's very flat and quick.

tutaj schwa i daję dźwięk V: mój, mój, mój, ale jest bardzo płaski i szybki.

>> One of my favorite [3x]

>> Jedna z moich ulubionych [3x]

I notice that I'm dropping the middle, unstressed syllable in 'favorite'. So it's not FA-vo-rit,

Zauważyłem, że opuszczam środkową, nieakcentowaną sylabę w słowie „ulubione”. Więc to nie jest FA-vo-rit,

but simply, FA-vrit. Favorite. Favorite things. And I notice that I am making that a Stop

ale po prostu FA-vrit. Ulubiony. Ulubione rzeczy. I zauważam, że robię z tego Stop

T, I'm not releasing it. I'm going straight into the TH. One of my favorite things.

T, nie zwalniam go. Idę prosto do TH. Jedna z moich ulubionych rzeczy.

>> One of my favorite things to do with a free day [3x]

>> Jedna z moich ulubionych rzeczy do zrobienia w wolny dzień [3x]

One of my favorite things to do with a free day ... so I notice both the words 'free'

Jedna z moich ulubionych rzeczy do zrobienia w wolny dzień ... więc zauważyłem, że słowa „wolny”

and 'day' have a lot more length than the others. 'Things' is a content word, it is

i „dzień” mają dużo większą długość niż inni. „Rzeczy” to

a noun, but it's more generic than 'free' and 'day', I think that's why I didn't give it

rzeczownik, ale jest bardziej ogólny niż „darmowy” i „ dzień”. Myślę, że dlatego nie poświęciłem mu

as much time. One of my favorite things to do with a free day.

tyle czasu. Jedna z moich ulubionych rzeczy do zrobienia w wolny dzień.

>> One of my favorite things to do with a free day [3x]

>> Jedno z moich ulubionych zajęć w wolny dzień [3x]

I notice, with the word 'to', I am reducing that to the schwa sound. It's not 'to do', it's

Zauważyłem, że słowem „do” redukuję to do dźwięku schwa. To nie jest „robić”, tylko „

't'do'.

robić”.

>> To do [3x] with a free day.

>> Aby zrobić [3x] z wolnym dniem.

Also the article 'a', of course, is a schwa. Now I pronounced the ending TH unvoiced, with

Również przedimek „a” jest oczywiście schwa. Teraz wymówiłem zakończenie TH bezdźwięczne, z

a, with a. Sometimes when people link the ending TH that is unvoiced into a voiced sound,

a, z a. Czasami, gdy ludzie łączą końcówkę TH, która jest bezdźwięczna, z dźwiękiem dźwięcznym,

like the vowel schwa, they will voice it and say 'with a'. With a. But I left that unvoiced:

takim jak samogłoska schwa, wyrażają ją i mówią „z a”. z Ale zostawiłem to bezdźwięczne:

with a, with a, with a free day.

z, z, z wolnym dniem.

>> with a free day [3x]

>> z wolnym dniem [3x]

Is to ride my bike. Ride, bike. Those were the two longest words in that sentence fragment.

To jazda na rowerze. Jazda, rower. To były dwa najdłuższe słowa w tym fragmencie zdania.

Is to ride my bike. I notice again, I reduced this to the schwa sound. It's not 'to', it's

To jeździć na rowerze. Zauważam ponownie, że zredukowałem to do dźwięku schwa. To nie jest „do”, to do, do,

to, to, is to, is to, is to ride, is to ride my bike.

jest do, jest do, jest do jazdy, jest do jazdy na moim rowerze.

>> Is to ride by bike. [3x] Sometimes I'll ride along Hudson River

>> Czy jeździć na rowerze. [3x] Czasami będę jechał wzdłuż rzeki Hudson

What did you hear as the most stressed syllables there? I'm hearing some-, ride, Hud-, Riv-.

Co słyszałeś jako najbardziej akcentowane sylaby ? Słyszę jakieś-, jazda, Hud-, Riv-.

As you practice your own speech, listen to it and make sure that you can pick out stressed

Ćwicząc własną mowę, słuchaj jej i upewnij się, że potrafisz wyłowić akcentowane

syllables in a sentence. If you can't, then they all sound too much the same. And we're

sylaby w zdaniu. Jeśli nie możesz, to wszystkie brzmią zbyt podobnie. I

lacking good rhythmic contrast. So, it's always good to study other speech, and to note what

brakuje nam dobrego kontrastu rytmicznego. Tak więc zawsze dobrze jest studiować inną mowę i zanotować, co

do you hear as being the longest syllables. Usually it will go along with adjectives,

słyszysz jako najdłuższe sylaby. Zwykle pasuje do przymiotników,

adverbs, nouns, and verbs.

przysłówków, rzeczowników i czasowników.

>> Sometimes I'll ride along the Hudson River

>> Czasami będę jechał wzdłuż rzeki Hudson

What else do you notice?

Co jeszcze zauważyłeś?

I notice the ending S here is pronounced as a Z. Sometimes I'll ride. Also, did you notice

Zauważyłem, że końcówka S jest tutaj wymawiana jako Z. Czasami pojadę. Poza tym, czy zauważyłeś,

how I pronounced that contraction? I didn't say I'll, I said I'll, I'll. So it sounded

jak wymówiłem ten skurcz? Nie powiedziałem, że będę, powiedziałem, że będę, będę. Więc brzmiało to

a lot like this word. In fact, it sounded just like this word. I'll, I'll. I used the

bardzo podobnie do tego słowa. W rzeczywistości brzmiało to dokładnie tak, jak to słowo. będę, będę. Użyłem

'aw' as in 'law' vowel. Sometimes I'll, sometimes I'll ride. So, I reduced the contraction,

„aw” jak w samogłosce „law”. Czasami będę, czasami będę jeździć. Zredukowałem więc skurcz,

which is already a reduction of 'I will', to I'll, I'll, I'll. Sometimes I'll ride.

który już jest redukcją „będę”, do „będę, będę, ja”. Czasami będę jeździć.

>> Sometimes I'll ride along the Hudson River. [3x] The Hudson River. The word 'the' pronounced

>> Czasami jeżdżę wzdłuż rzeki Hudson. [3x] Rzeka Hudson. Słowo „the” wymawiane

with the schwa. Sometimes it's pronounced with an EE vowel. That would be when the next

ze schwa. Czasami jest wymawiane z samogłoską EE. Byłoby tak, gdyby następne

word begins with a vowel or diphthong. Here it begins with a consonant, the H sound, Hudson,

słowo zaczynało się od samogłoski lub dyftongu. Tutaj zaczyna się na spółgłoskę, dźwięk H, Hudson,

Hudson, so it was a schwa. The Hudson, the Hudson River.

Hudson, więc to była schwa. Hudson, rzeka Hudson.

>> The Hudson River. [3x]

>> Rzeka Hudson. [3x] Czy

Did you notice how the second and unstressed syllable of 'Hudson' was pronounced? It's

zauważyłeś, jak wymawia się drugą, nieakcentowaną sylabę „Hudson”? Jest

written with the letter O, but there's the schwa vowel in there. As an unstressed syllable,

napisane literą O, ale jest tam samogłoska schwa. Jako nieakcentowana sylaba

it's very fast, -son, -son, -son. And when the schwa is followed by the N sound, you

jest bardzo szybka, -syn, -syn, -syn. A kiedy po schwa następuje dźwięk N,

don't need to worry about making a separate schwa sound. It gets absorbed by the N. -Son,

nie musisz się martwić o wydanie oddzielnego dźwięku schwa. Zostaje wchłonięty przez N. -Syn,

-son, -son, Hudson. The Hudson.

-syn, -syn, Hudson. Hudson.

>> The Hudson River [3x] or in Central Park.

>> Rzeka Hudson [3x] lub w Central Parku.

I notice I did not reduce the word 'or', that can be reduced to 'er', Hudson River or Central

Zauważam, że nie zredukowałem słowa „lub”, które można zredukować do „er”, Hudson River lub Central

Park. But in this case I didn't. I said 'or'. Wait, I just realized I missed the word 'in'.

Park. Ale w tym przypadku tego nie zrobiłem. Powiedziałem „lub”. Czekaj, właśnie zdałem sobie sprawę, że przegapiłem słowo „w”.

Or in Central Park, or in Central Park. Do you hear how fast the word 'in' is? Or in,

Albo w Central Parku, albo w Central Parku. Słyszysz, jak szybkie jest słowo „w”? Albo w,

or in, or in, or in Central Park. Central. Stressed syllable of 'Central' is the first

albo w, albo w, albo w Central Parku. Centralny. Akcentowana sylaba „Central” jest

one. Cen-, Cen-. The second syllable has the schwa: -tral, -tral.

pierwsza. Cen-, Cen-. Druga sylaba ma schwa: -tral, -tral.

>> In Central [3x]

>> W Central [3x]

Did you notice? I'm making more of a CH sound here instead of a T sound for the T in 'Central'.

Zauważyłeś? Robię tutaj bardziej dźwięk CH zamiast dźwięku T dla T w „Central”.

Cen-tral, -tral, -tral. This can happen when the T is followed by an R.

Centralny, -tral, -tral. Może się to zdarzyć, gdy po literze T występuje litera R.

>> In Central [3x] Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

>> W Central [3x] Park, a czasem odwiedzam znajomych na Brooklynie.

And sometimes. I definitely dropped the D in that word, and sometimes, and sometimes,

I czasami. Zdecydowanie upuściłem D w tym słowie, a czasem, a czasem,

reducing the word 'and'.

redukując słowo „i”.

>> And sometimes [3x]

>> A czasami [3x]

Let's talk about stress in that last part of the sentence.

Porozmawiajmy o stresie w tej ostatniej części zdania.

>> And sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

>> A czasami odwiedzam znajomych na Brooklynie.

What do you hear as being the most stressed syllables? Some-, sort of, but even stronger,

Co słyszysz jako najbardziej akcentowane sylaby? W pewnym sensie, ale nawet silniejszy,

vis-, friends, Brook-. Verb, noun, noun. The content words. And did you notice the contraction

vis-, przyjaciele, Brook-. Czasownik, rzeczownik, rzeczownik. Słowa treści. A czy zauważyłeś skrót

'I'll'? Again, pronounced with the 'aw' as in 'law' vowel, reduced to 'I'll', 'I'll'.

"I'll"? Ponownie, wymawiane z samogłoską „aw”, jak w samogłosce „law”, zredukowane do „będę”, „będę”.

>> And sometimes I'll [3x] go visit friends in Brooklyn.

>> Czasami [3x] odwiedzam znajomych na Brooklynie.

Also, all of these words, as always in a thought group, were very connected. I had a Stop T

Poza tym wszystkie te słowa, jak zawsze w grupie myślowej, były ze sobą bardzo powiązane. Miałem Stop T

here in 'visit', so I didn't bother to release it, which would have made a little gap in

tutaj w „wizytie”, więc nie zawracałem sobie głowy wypuszczaniem go, co spowodowałoby małą lukę w

my line. Visit friends, visit friends.

mojej linii. Odwiedzaj znajomych, odwiedzaj znajomych.

>> visit friends [3x] in Brooklyn.

>> odwiedź znajomych [3x] na Brooklynie.

Also, the ending Z sound of 'friends' linked into the beginning vowel of the next word,

Również końcowy dźwięk Z „przyjaciół” połączył się z początkową samogłoską następnego słowa,

friends in, friends in, friends in, friends in Brooklyn.

przyjaciele w, przyjaciele w, przyjaciele w, przyjaciele na Brooklynie.

>> visit friends in Brooklyn. [3x]

>> odwiedzić przyjaciół na Brooklynie. [3x]

One of my favorite things to do with a free day is to ride my bike. Sometimes I'll ride

Jedną z moich ulubionych rzeczy do zrobienia w wolny dzień jest jazda na rowerze. Czasami jeżdżę

along the Hudson River or in Central Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

wzdłuż rzeki Hudson lub w Central Parku, a czasami odwiedzam przyjaciół na Brooklynie.

I hope this has given you some ideas on how to take notes and study the speech of native

Mam nadzieję, że podsunęło Ci to kilka pomysłów na robienie notatek i studiowanie mowy native

speakers. Do this on your own. Take video and audio clips that interest you or that have

speakerów. Zrób to sam. Nagrywaj klipy wideo i audio, które Cię interesują lub dotyczą

topics that are important to your field of work. After you take good notes, record the

tematów ważnych dla Twojej dziedziny pracy. Po zrobieniu dobrych notatek nagraj

text yourself and compare to the original recording. What do you still need to work

sam tekst i porównaj z oryginalnym nagraniem. Nad czym musisz jeszcze popracować

on, or what did you do well? This is a great way to improve your pronunciation.

lub co zrobiłeś dobrze? To świetny sposób na poprawę wymowy.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.

So this is what I like to do with a free day. What do you like to do with a free day? Record

Więc to jest to, co lubię robić z wolnym dniem. Co lubisz robić z wolnym dniem? Nagraj

yourself talking about it, and post it as a video response to this video on YouTube.

siebie, jak o tym mówisz, i opublikuj to jako odpowiedź wideo na ten film na YouTube.

I can't wait to hear about it.

Nie mogę się doczekać, żeby o tym usłyszeć.