ESL PRONUNCIATION EXERCISE: Free Time - American English

Exercice de prononciation ESL : temps libre - Anglais américain

In this American English pronunciation video, we're going to study American English by looking

Dans cette vidéo de prononciation de l'anglais américain, nous allons étudier l'anglais américain en

at a short text. Topic: free time.

regardant un court texte. Sujet : temps libre.

I call this a Ben Franklin exercise. This is when you take very good notes, very detailed

J'appelle cela un exercice de Ben Franklin. C'est à ce moment-là que vous prenez de très bonnes notes, des notes très détaillées

notes, on what you're hearing. And then go back and try to record yourself based on what

, sur ce que vous entendez. Et puis revenez en arrière et essayez de vous enregistrer en fonction de ce que

you've written down, the notes. Did you write down a Flap T, or the way two words link together?

vous avez écrit, des notes. Avez-vous écrit un Flap T, ou la façon dont deux mots se lient ?

After you've recorded yourself, compare it to the original. Did you do everything that

Après vous être enregistré, comparez-le à l'original. Avez-vous fait tout ce que

you wanted to do? In this video, we're going to take notes together.

vous vouliez faire ? Dans cette vidéo, nous allons prendre des notes ensemble.

One of my favorite things to do with a free day is to ride my bike. Sometimes I'll ride

L'une de mes activités préférées pendant une journée libre est de faire du vélo. Parfois je roule le

along the Hudson River or in Central Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

long de la rivière Hudson ou dans Central Park, et parfois j'irai rendre visite à des amis à Brooklyn.

>> One of my favorite things to do

>> Une de mes choses préférées à faire

One of my favorite. I definitely here 'one' and 'fav-' as being stressed. 'Of my' is very

Une de mes préférées. J'ai définitivement ici 'un' et 'fav-' comme étant stressé. 'Of my' est très

quick, very different than 'one' and 'fav'. Of my, of my, of my. So I'm using the schwa

rapide, très différent de 'one' et 'fav'. De mon, de mon, de mon. Donc j'utilise le schwa

here, and I am giving the V sound: of my, of my, of my, but it's very flat and quick.

ici, et je donne le son en V : de ma, de ma, de ma, mais c'est très plat et rapide.

>> One of my favorite [3x]

>> Une de mes préférées [3x]

I notice that I'm dropping the middle, unstressed syllable in 'favorite'. So it's not FA-vo-rit,

Je remarque que je supprime la syllabe centrale non accentuée dans "favori". Ce n'est donc pas FA-vo-rit,

but simply, FA-vrit. Favorite. Favorite things. And I notice that I am making that a Stop

mais simplement, FA-vrit. Préféré. Choses favorites. Et je remarque que j'en fais un Stop

T, I'm not releasing it. I'm going straight into the TH. One of my favorite things.

T, je ne le libère pas. Je vais directement dans le TH. Une de mes choses préférées.

>> One of my favorite things to do with a free day [3x]

>> Une de mes choses préférées à faire avec une journée libre [3x]

One of my favorite things to do with a free day ... so I notice both the words 'free'

Une de mes choses préférées à faire avec une journée libre... donc je remarque que les mots 'libre'

and 'day' have a lot more length than the others. 'Things' is a content word, it is

et 'jour' ont beaucoup plus de longueur que le autres. 'Things' est un mot de contenu, c'est

a noun, but it's more generic than 'free' and 'day', I think that's why I didn't give it

un nom, mais c'est plus générique que 'free' et 'day', je pense que c'est pour ça que je ne lui ai pas

as much time. One of my favorite things to do with a free day.

donné autant de temps. Une de mes choses préférées à faire avec une journée libre.

>> One of my favorite things to do with a free day [3x]

>> Une de mes choses préférées à faire avec une journée libre [3x]

I notice, with the word 'to', I am reducing that to the schwa sound. It's not 'to do', it's

Je remarque qu'avec le mot 'to', je le réduis au son schwa. Ce n'est pas 'faire', c'est

't'do'.

't'faire'.

>> To do [3x] with a free day.

>> A faire [3x] avec une journée libre.

Also the article 'a', of course, is a schwa. Now I pronounced the ending TH unvoiced, with

Aussi l'article 'a', bien sûr, est un schwa. Maintenant, j'ai prononcé la terminaison TH sans voix, avec

a, with a. Sometimes when people link the ending TH that is unvoiced into a voiced sound,

un, avec un. Parfois, lorsque les gens associent la terminaison TH qui n'est pas exprimée à un son exprimé,

like the vowel schwa, they will voice it and say 'with a'. With a. But I left that unvoiced:

comme la voyelle schwa, ils l'expriment et disent "avec un". Avec un. Mais j'ai laissé ça sans voix :

with a, with a, with a free day.

avec un, avec un, avec un jour libre.

>> with a free day [3x]

>> avec une journée libre [3x]

Is to ride my bike. Ride, bike. Those were the two longest words in that sentence fragment.

C'est faire du vélo. Faire du vélo. Ce sont les deux mots les plus longs de ce fragment de phrase.

Is to ride my bike. I notice again, I reduced this to the schwa sound. It's not 'to', it's

C'est faire du vélo. Je remarque à nouveau, j'ai réduit cela au son schwa. Ce n'est pas 'to', c'est

to, to, is to, is to, is to ride, is to ride my bike.

to, to, is to, is to, is to ride, is to ride my bike.

>> Is to ride by bike. [3x] Sometimes I'll ride along Hudson River

>> Est de rouler à vélo. [3x] Parfois, je chevaucherai le long de la rivière Hudson.

What did you hear as the most stressed syllables there? I'm hearing some-, ride, Hud-, Riv-.

Qu'avez-vous entendu comme syllabes les plus accentuées là-bas ? J'entends des-, ride, Hud-, Riv-.

As you practice your own speech, listen to it and make sure that you can pick out stressed

Pendant que vous pratiquez votre propre discours, écoutez- le et assurez-vous que vous pouvez repérer les

syllables in a sentence. If you can't, then they all sound too much the same. And we're

syllabes accentuées dans une phrase. Si vous ne pouvez pas, alors ils sonnent tous trop de la même manière. Et il nous

lacking good rhythmic contrast. So, it's always good to study other speech, and to note what

manque un bon contraste rythmique. Donc, il est toujours bon d'étudier d'autres discours et de noter ce

do you hear as being the longest syllables. Usually it will go along with adjectives,

que vous entendez comme étant les syllabes les plus longues. Habituellement, il accompagne les adjectifs, les

adverbs, nouns, and verbs.

adverbes, les noms et les verbes.

>> Sometimes I'll ride along the Hudson River

>> Parfois, je chevauche le long de la rivière Hudson

What else do you notice?

Que remarquez-vous d'autre ?

I notice the ending S here is pronounced as a Z. Sometimes I'll ride. Also, did you notice

Je remarque que la terminaison S ici se prononce comme un Z. Parfois, je vais rouler. Aussi, avez-vous remarqué

how I pronounced that contraction? I didn't say I'll, I said I'll, I'll. So it sounded

comment j'ai prononcé cette contraction ? Je n'ai pas dit que je le ferai, j'ai dit que je le ferai, je le ferai. Donc ça

a lot like this word. In fact, it sounded just like this word. I'll, I'll. I used the

ressemblait beaucoup à ce mot. En fait, cela ressemblait exactement à ce mot. Je vais, je vais. J'ai utilisé le

'aw' as in 'law' vowel. Sometimes I'll, sometimes I'll ride. So, I reduced the contraction,

'aw' comme dans la voyelle 'law'. Parfois je vais, parfois je vais rouler. Alors, j'ai réduit la contraction,

which is already a reduction of 'I will', to I'll, I'll, I'll. Sometimes I'll ride.

qui est déjà une réduction de « je veux », à je vais, je vais, je vais. Parfois, je vais rouler.

>> Sometimes I'll ride along the Hudson River. [3x] The Hudson River. The word 'the' pronounced

>> Parfois, je roule le long de la rivière Hudson. [3x] Le fleuve Hudson. Le mot 'le' prononcé

with the schwa. Sometimes it's pronounced with an EE vowel. That would be when the next

avec le schwa. Parfois, il se prononce avec une voyelle EE. Ce serait quand le

word begins with a vowel or diphthong. Here it begins with a consonant, the H sound, Hudson,

mot suivant commence par une voyelle ou une diphtongue. Ici, ça commence par une consonne, le son H, Hudson,

Hudson, so it was a schwa. The Hudson, the Hudson River.

Hudson, donc c'était un schwa. L'Hudson, le fleuve Hudson.

>> The Hudson River. [3x]

>> Le fleuve Hudson. [3x]

Did you notice how the second and unstressed syllable of 'Hudson' was pronounced? It's

Avez-vous remarqué comment la deuxième syllabe non accentuée de « Hudson » était prononcée ? C'est

written with the letter O, but there's the schwa vowel in there. As an unstressed syllable,

écrit avec la lettre O, mais il y a la voyelle schwa dedans. En tant que syllabe non accentuée,

it's very fast, -son, -son, -son. And when the schwa is followed by the N sound, you

c'est très rapide, -son, -son, -son. Et lorsque le schwa est suivi du son N, vous

don't need to worry about making a separate schwa sound. It gets absorbed by the N. -Son,

n'avez pas à vous soucier de faire un son schwa séparé. Il est absorbé par le N. -Fils,

-son, -son, Hudson. The Hudson.

-fils, -fils, Hudson. L'Hudson.

>> The Hudson River [3x] or in Central Park.

>> La rivière Hudson [3x] ou dans Central Park.

I notice I did not reduce the word 'or', that can be reduced to 'er', Hudson River or Central

Je remarque que je n'ai pas réduit le mot 'or', qui peut être réduit à 'er', Hudson River ou Central

Park. But in this case I didn't. I said 'or'. Wait, I just realized I missed the word 'in'.

Park. Mais dans ce cas, je ne l'ai pas fait. J'ai dit "ou". Attendez, je viens de réaliser que j'ai raté le mot 'in'.

Or in Central Park, or in Central Park. Do you hear how fast the word 'in' is? Or in,

Ou à Central Park, ou à Central Park. Entendez- vous à quelle vitesse le mot 'in' est? Ou dans,

or in, or in, or in Central Park. Central. Stressed syllable of 'Central' is the first

ou dans, ou dans, ou dans Central Park. Central. La syllabe accentuée de 'Central' est la

one. Cen-, Cen-. The second syllable has the schwa: -tral, -tral.

première. Cen-, Cen-. La deuxième syllabe a le schwa : -tral, -tral.

>> In Central [3x]

>> Dans Central [3x] L'

Did you notice? I'm making more of a CH sound here instead of a T sound for the T in 'Central'.

avez-vous remarqué ? Je fais plus un son CH ici au lieu d'un son T pour le T dans 'Central'.

Cen-tral, -tral, -tral. This can happen when the T is followed by an R.

Central, -tral, -tral. Cela peut arriver quand le T est suivi d'un R.

>> In Central [3x] Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

>> Dans Central [3x] Park, et parfois je vais rendre visite à des amis à Brooklyn.

And sometimes. I definitely dropped the D in that word, and sometimes, and sometimes,

Et parfois. J'ai définitivement laissé tomber le D dans ce mot, et parfois, et parfois,

reducing the word 'and'.

réduit le mot "et".

>> And sometimes [3x]

>> Et parfois [3x]

Let's talk about stress in that last part of the sentence.

Parlons du stress dans cette dernière partie de la phrase.

>> And sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

>> Et parfois j'irai rendre visite à des amis à Brooklyn.

What do you hear as being the most stressed syllables? Some-, sort of, but even stronger,

Quelles sont les syllabes les plus accentuées selon vous ? Certains-, en quelque sorte, mais encore plus forts,

vis-, friends, Brook-. Verb, noun, noun. The content words. And did you notice the contraction

vis-, amis, Brook-. Verbe, nom, nom. Les mots de contenu. Et avez-vous remarqué la contraction

'I'll'? Again, pronounced with the 'aw' as in 'law' vowel, reduced to 'I'll', 'I'll'.

'I'll' ? Encore une fois, prononcé avec le 'aw' comme dans la voyelle 'law', réduit à 'I'll', 'I'll'.

>> And sometimes I'll [3x] go visit friends in Brooklyn.

>> Et parfois je vais [3x] rendre visite à des amis à Brooklyn.

Also, all of these words, as always in a thought group, were very connected. I had a Stop T

De plus, tous ces mots, comme toujours dans un groupe de réflexion, étaient très liés. J'avais un Stop T

here in 'visit', so I didn't bother to release it, which would have made a little gap in

ici en 'visite', donc je n'ai pas pris la peine de le lâcher, ce qui aurait fait un petit trou dans

my line. Visit friends, visit friends.

ma ligne. Visitez des amis, visitez des amis.

>> visit friends [3x] in Brooklyn.

>> rendre visite à des amis [3x] à Brooklyn.

Also, the ending Z sound of 'friends' linked into the beginning vowel of the next word,

En outre, le son de fin Z de « amis » lié à la voyelle de début du mot suivant,

friends in, friends in, friends in, friends in Brooklyn.

amis dans, amis dans, amis dans, amis à Brooklyn.

>> visit friends in Brooklyn. [3x]

>> rendre visite à des amis à Brooklyn. [3x]

One of my favorite things to do with a free day is to ride my bike. Sometimes I'll ride

L'une de mes activités préférées pendant une journée libre est de faire du vélo. Parfois je roule le

along the Hudson River or in Central Park, and sometimes I'll go visit friends in Brooklyn.

long de la rivière Hudson ou dans Central Park, et parfois j'irai rendre visite à des amis à Brooklyn.

I hope this has given you some ideas on how to take notes and study the speech of native

J'espère que cela vous a donné quelques idées sur la façon de prendre des notes et d'étudier le discours des

speakers. Do this on your own. Take video and audio clips that interest you or that have

locuteurs natifs. Faites-le vous-même. Prenez des clips vidéo et audio qui vous intéressent ou qui

topics that are important to your field of work. After you take good notes, record the

traitent de sujets importants pour votre domaine de travail. Après avoir pris de bonnes notes, enregistrez le

text yourself and compare to the original recording. What do you still need to work

texte vous-même et comparez-le à l' enregistrement original. Sur quoi avez-vous encore besoin de

on, or what did you do well? This is a great way to improve your pronunciation.

travailler ou qu'avez-vous bien fait ? C'est un excellent moyen d'améliorer votre prononciation.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

C'est tout, et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel .

So this is what I like to do with a free day. What do you like to do with a free day? Record

C'est donc ce que j'aime faire d'une journée libre. Qu'aimez-vous faire d'une journée libre ? Enregistrez-

yourself talking about it, and post it as a video response to this video on YouTube.

vous en parlant et publiez-le en tant que réponse vidéo à cette vidéo sur YouTube.

I can't wait to hear about it.

J'ai hâte d'en entendre parler.