10 IELTS Writing Tips From Examiners, Teachers & Students - Improve Your IELTS Score

Hi, I’m Martin.

سلام، من مارتین هستم.

Welcome to Oxford Online English!

به آکسفورد آنلاین انگلیسی خوش آمدید!

In this lesson, you can get ten essential tips for your IELTS writing exam.

در این درس می توانید ده نکته ضروری برای آزمون رایتینگ آیلتس خود را دریافت کنید.

How’s this video different?

این ویدیو چه تفاوتی دارد؟

Well, we collected feedback from students who took IELTS, and also interviewed IELTS

خوب، ما بازخوردهایی را از دانشجویانی که آیلتس شرکت کردند جمع آوری کردیم و همچنین با ممتحنین آیلتس مصاحبه کردیم

examiners.

.

Our aim is to give you the most up-to-date IELTS advice, and also give you tips which

هدف ما ارائه به روزترین توصیه های آیلتس به شما و همچنین ارائه نکاتی است

you might not find elsewhere.

که ممکن است در جای دیگری پیدا نکنید.

We’ve also included our own top tips, which we’ve developed through teaching hundreds

ما همچنین نکات برتر خود را که از طریق آموزش صدها داوطلب آیلتس توسعه داده ایم، گنجانده ایم

of IELTS candidates.

.

You can study with us too, if you want; book classes on Oxford Online English dot com.

در صورت تمایل می توانید با ما نیز مطالعه کنید. کلاس های کتاب در Oxford Online English dot com.

One more thing, do you want English subtitles while watching this video?

یک چیز دیگر، آیا هنگام تماشای این ویدیو زیرنویس انگلیسی می خواهید؟

Turn them on now if you like.

اگر دوست دارید اکنون آنها را روشن کنید.

If your overall IELTS score is between two bands, your score is rounded up.

اگر نمره کل آیلتس شما بین دو باند باشد، نمره شما گرد می شود.

For example, if you score 7-7-7-6 in the four sections, you’ll get band seven overall.

به عنوان مثال، اگر در چهار بخش امتیاز 7-7-7-6 را کسب کنید، در مجموع باند هفت را دریافت خواهید کرد.

In the writing exam, it probably doesn’t work the same way.

در امتحان نوشتن، احتمالاً به همین صورت کار نمی کند.

Why ‘probably’?

چرا "احتمالا"؟

Well, there’s no clear information publicly available, and even the examiners we spoke

خوب، هیچ اطلاعات واضحی در دسترس عموم نیست و حتی بازرسانی که با آنها صحبت کردیم

to weren’t sure.

مطمئن نبودند.

However, according to the best information we have: if you score seven for task achievement,

با این حال، با توجه به بهترین اطلاعاتی که در اختیار داریم: اگر در امتحان رایتینگ خود نمره هفت برای دستیابی به کار،

seven for coherence/cohesion, seven for vocabulary and six for grammar in your writing exam,

هفت برای انسجام/انسجام، هفت برای واژگان و شش برای گرامر در امتحان رایتینگ خود کسب کنید،

that will be rounded *down* to 6.5.

این امتیاز *پایین* به 6.5 گرد می شود.

What does this mean for you?

این برای شما چه معنایی دارد؟

It means that you can’t have any major weaknesses.

این بدان معنی است که شما نمی توانید هیچ نقطه ضعف عمده ای داشته باشید.

If your target score is seven, you probably need to score seven in all four areas.

اگر نمره هدف شما هفت است، احتمالاً باید در هر چهار زمینه هفت امتیاز کسب کنید.

Do you make multiple small grammar errors when you write?

آیا هنگام نوشتن چندین خطای گرامری کوچک مرتکب می شوید؟

This will likely limit your grammar score to six.

این احتمالاً نمره گرامر شما را به شش محدود می کند.

If you get one score of six, then getting band seven overall becomes much more difficult.

اگر یک نمره شش را کسب کنید، در مجموع به دست آوردن گروه هفت بسیار دشوارتر می شود.

OK, if you score band eight in one area, then you can score band six somewhere else and

خوب، اگر در یک منطقه به باند هشت امتیاز دهید، می توانید در جای دیگری باند شش را به ثمر برسانید و

still get seven.

همچنان هفت را دریافت کنید.

However, it’s rare that we see students with some scores much higher than others.

با این حال، به ندرت پیش می‌آید که دانش‌آموزانی را با نمرات بسیار بالاتر از دیگران ببینیم.

Generally, the four scores – TA, C&C, vocabulary and grammar – are close together.

به طور کلی، چهار نمره - TA، C&C، واژگان و دستور زبان - به هم نزدیک هستند.

So, if your target score is, for example, seven, you need to aim for seven in all four

بنابراین، اگر امتیاز هدف شما، به عنوان مثال، هفت است، باید در هر چهار زمینه هفت را هدف

areas.

بگیرید.

Find your weakest area, find out what you need to do to hit your target score, and give

ضعیف ترین ناحیه خود را پیدا کنید، دریابید که برای رسیدن به امتیاز هدف خود چه کاری باید انجام دهید و

it extra focus when preparing.

هنگام آماده شدن به آن تمرکز بیشتری بدهید.

In the past, IELTS examiners would count how many words you had written, and apply a penalty

در گذشته، ممتحنان آیلتس تعداد کلماتی

to your TA score if you hadn’t written enough.

که نوشته‌اید را می‌شمارند و اگر به اندازه کافی ننوشتید، برای نمره TA شما جریمه اعمال می‌کردند.

They no longer do this.

آنها دیگر این کار را نمی کنند.

No one will count your words.

هیچ کس حرف های شما را نمی شمرد.

So, you shouldn’t do this in the exam, either.

بنابراین، در امتحان نیز نباید این کار را انجام دهید.

Why did they change?

چرا تغییر کردند؟

The idea is that you can’t write a full answer while writing less than the word count,

ایده این است که شما نمی توانید پاسخ کامل را در حالی که کمتر از تعداد کلمات می نویسید بنویسید

and this will be reflected in your TA score anyway; there’s no need for an extra word

و به هر حال این در نمره TA شما منعکس خواهد شد . نیازی به پنالتی تعداد کلمات اضافی نیست

count penalty.

.

So, focus on writing full, well-developed answers which answer every part of the task.

بنابراین، روی نوشتن پاسخ‌های کامل و توسعه‌یافته تمرکز کنید که به هر بخش از کار پاسخ می‌دهد.

Don’t worry about word count.

نگران تعداد کلمات نباشید

This applies to the exam.

این در مورد امتحان صدق می کند.

When practising, you should count your words.

هنگام تمرین، باید کلمات خود را بشمارید.

However, don’t focus on the word count as a number.

با این حال، روی تعداد کلمات به عنوان یک عدد تمرکز نکنید.

If you find it difficult to meet the word count, this strongly suggests that you aren’t

اگر به سختی می‌توانید تعداد کلمات را برآورده کنید ، این به شدت نشان می‌دهد که

answering the task fully.

به تکلیف به طور کامل پاسخ نمی‌دهید.

Ask yourself: what could you add?

از خود بپرسید: چه چیزی می توانید اضافه کنید؟

What ideas could you explain in more depth?

چه ایده هایی را می توانید عمیق تر توضیح دهید؟

How long do you think the examiner will spend reading your writing?

فکر می کنید ممتحن چقدر برای خواندن نوشته شما وقت بگذارد؟

It depends, but the basic answer is: “not long.”

بستگی دارد، اما پاسخ اساسی این است: " طولانی نیست."

Examiners we spoke to said they spent around five minutes per task on average; one mentioned

آزمون دهندگانی که با آنها صحبت کردیم گفتند که به طور میانگین برای هر کار حدود پنج دقیقه وقت صرف کردند. یکی اشاره

that he has heard of examiners spending only three minutes per task.

کرد که شنیده است که ممتحنان فقط سه دقیقه برای هر کار صرف می کنند.

If I’m marking some IELTS writing, I need ten to fifteen minutes to do a thorough job.

اگر من مقداری رایتینگ آیلتس را علامت گذاری کنم، به ده تا پانزده دقیقه زمان نیاز دارم تا یک کار کامل را انجام دهم.

If the examiner is spending only five minutes – or less – then they’re not reading

اگر ممتحن فقط پنج دقیقه - یا کمتر - وقت بگذارد، پس

everything carefully.

همه چیز را با دقت نمی‌خواند.

What does this mean for you?

این برای شما چه معنایی دارد؟

It means you should follow obvious strategies.

این بدان معنی است که شما باید استراتژی های واضح را دنبال کنید.

Don’t experiment; give the examiner what they’re expecting to see.

آزمایش نکنید؛ به ممتحن آنچه را که انتظار دارد ببیند بدهید.

For example, in general task one, write a separate paragraph for each bullet point in

به عنوان مثال، در کار کلی یک، یک پاراگراف جداگانه برای هر نقطه

the task.

از کار بنویسید.

In academic task one, put your overview in a separate paragraph near the start of your

در کار آکادمیک یک، نمای کلی خود را در یک پاراگراف جداگانه نزدیک به ابتدای پاسخ خود قرار دهید

answer.

.

In task two, start each body paragraph with a clear topic sentence.

در کار دو، هر پاراگراف بدنه را با یک جمله موضوعی واضح شروع کنید.

You don’t *have* to do these things to get high scores, but most people follow these

شما مجبور نیستید این کارها را انجام دهید تا نمرات بالا کسب کنید، اما اکثر مردم از این روش ها پیروی می کنند

methods.

.

If you take a different approach, examiners might not take the time to read your work

اگر رویکرد متفاوتی در پیش بگیرید، ممکن است ممتحنین وقت نگذارند تا کار شما را با

carefully and understand what you’re doing.

دقت بخوانند و متوجه شوند که شما چه کار می کنید.

Keep it simple!

آن را ساده نگه دارید!

It’s hopefully obvious that if you can’t write a high-scoring IELTS answer in two hours,

امیدواریم واضح است که اگر نتوانید یک پاسخ آیلتس با نمره بالا را در دو ساعت بنویسید

then you can’t do it in one hour, either.

، نمی توانید آن را در یک ساعت نیز انجام دهید.

Often, IELTS students try to write with a time limit, like in the exam.

اغلب، دانشجویان آیلتس سعی می کنند مانند امتحان با محدودیت زمانی بنویسند.

Of course, the time limit is important.

البته محدودیت زمانی مهم است.

But, if your writing has problems, then you should fix the problems first, and worry about

اما اگر نوشته شما مشکل دارد ، ابتدا باید مشکلات را برطرف کنید و

the time later.

بعداً نگران زمان باشید.

For example, many IELTS students we meet have big problems with TA in task two.

به عنوان مثال، بسیاری از دانشجویان آیلتس که ما با آنها ملاقات می کنیم، مشکلات بزرگی با TA در وظیفه دو دارند.

Often, the problems relate to planning and organising ideas.

اغلب، مشکلات به برنامه ریزی و سازماندهی ایده ها مربوط می شود.

When we start practising, it’s common for students to need thirty minutes – or sometimes

وقتی شروع به تمرین می کنیم، معمول است که دانش آموزان به سی دقیقه – یا گاهی اوقات

longer – just to *plan* one task two answer.

بیشتر – فقط برای *برنامه ریزی* یک کار و دو پاسخ نیاز دارند.

If this is your situation, then don’t worry about time limits at first.

اگر این وضعیت شماست، ابتدا نگران محدودیت های زمانی نباشید.

Focus on writing an answer at your target band score.

روی نوشتن پاسخ در نمره باند هدف خود تمرکز کنید .

If it takes three hours, then OK.

اگر سه ساعت طول کشید، پس اوکی.

Once you can *consistently* hit your target band score, then start training for speed.

هنگامی که توانستید *به طور مداوم* به امتیاز باند هدف خود برسید ، سپس تمرینات سرعت را شروع کنید.

Here’s a common question which IELTS students ask: how do I get ideas for my essay in task

در اینجا یک سوال متداول وجود دارد که دانشجویان آیلتس می پرسند: چگونه می توانم برای مقاله خود در وظیفه دو ایده بگیرم

two?

؟

I don’t know.

من نمی دانم.

You need to solve that problem.

شما باید آن مشکل را حل کنید.

If you’re in the exam, and you read the task two question, and you think “I don’t

اگر در امتحان هستید، و سوال تکلیف دو را می‌خوانید، و فکر می‌کنید "

have anything to say about this”, then you’re in a bad position.

در این مورد چیزی برای گفتن ندارم"، در وضعیت بدی قرار دارید.

There’s not much that can help you at that moment.

در آن لحظه چیز زیادی نمی تواند به شما کمک کند .

You need to prepare for this *before* the exam.

شما باید برای این *قبل* از امتحان آماده شوید.

So, what should you do?

خب چکاری باید انجام بدی؟

First, read as many task two questions as you can, and think about them.

ابتدا تا جایی که می توانید سؤالات تکلیف دو را بخوانید و درباره آنها فکر کنید.

Second, if you don’t have a strong opinion, then try to find some news articles on the

دوم، اگر نظر محکمی ندارید، پس سعی کنید چند مقاله خبری در

same topic.

همین موضوع پیدا کنید.

Read articles with different opinions, and think about what you do or don’t agree with,

مقالاتی با نظرات مختلف بخوانید و به این فکر کنید که با چه کاری موافقید یا موافق نیستید

and why.

و چرا.

If you have someone to practise speaking with, then debating is also helpful.

اگر کسی را دارید که با او صحبت کنید ، بحث کردن نیز مفید است.

Take a topic; you and your partner choose one side each.

یک موضوع بگیرید؛ شما و همسرتان هر کدام یک طرف را انتخاب کنید.

Then, you have a debate, you try to support your side and argue against your partner’s

سپس، شما یک مناظره دارید، سعی می کنید از طرف خود حمایت کنید و در برابر نکات شریک خود بحث کنید

points.

.

Third, here’s a useful exercise: take a task two question and write two practice essays

سوم، در اینجا یک تمرین مفید وجود دارد: یک تکلیف دو سوالی را انجام دهید و دو مقاله تمرینی

on opposite sides.

در طرف مقابل بنویسید.

For example, look at this question.

برای مثال به این سوال نگاه کنید.

To practise, write two essays.

برای تمرین، دو انشا بنویسید.

The first argues that climate change is the most serious environmental problem facing

اولی استدلال می کند که تغییرات آب و هوایی جدی ترین مشکل زیست محیطی است که بشریت با آن مواجه

humanity, and the second argues that other environmental issues are equally serious.

است و دومی استدلال می کند که سایر مسائل زیست محیطی به همان اندازه جدی هستند.

Sound like a lot of work?

به نظر کار زیاد است؟

It is!

این است!

But, to score seven or higher in task two, you need detailed, well-supported ideas in

اما، برای نمره هفت یا بالاتر در کار دو ، به ایده‌های دقیق و با پشتیبانی خوبی در

your essay.

مقاله خود نیاز دارید.

There’s no short cut.

هیچ راه کوتاهی وجود ندارد

A question: what score will you get if your essay is not 100% on topic?

یک سوال: اگر مقاله شما 100% روی موضوع نباشد چه نمره ای می گیرید؟

IELTS examiners have a term: ‘on-topic, off-task’.

ممتحنین آیلتس اصطلاحی دارند: "در موضوع، خارج از وظیفه".

They use this for essays which are in the right general area, but which don’t answer

آنها از این برای مقالاتی استفاده می‌کنند که در حوزه کلی درست هستند، اما

the question directly.

مستقیماً به سؤال پاسخ نمی‌دهند.

Such essays are limited to band four for TA, and five for C&C, *maximum.* This problem

چنین مقالاتی محدود به باند چهار برای TA، و پنج برای C&C، *حداکثر است.

applies to many of the IELTS essays we see from our students.

You must train yourself to read the question carefully.

شما باید خودتان را آموزش دهید که سوال را با دقت بخوانید.

Think about *every single word*.

به *هر کلمه* فکر کنید.

For example, look at the task two you saw just now.

به عنوان مثال، به وظیفه دو که همین الان دیدید نگاه کنید.

Before you can even think about this question, you need to think about some of the ideas.

قبل از اینکه بتوانید به این سوال فکر کنید ، باید به برخی از ایده ها فکر کنید.

For example, what do ‘serious’ and ‘important’ mean here?

برای مثال، «جدی» و «مهم» در اینجا به چه معناست؟

What does it mean for one environmental problem to be more serious than another?

اینکه یک مشکل زیست محیطی جدی تر از دیگری باشد به چه معناست؟

What are ‘other environmental issues’?

«سایر مسائل زیست محیطی» چیست؟

These are not simple questions.

اینها سوالات ساده ای نیستند.

We often see IELTS students who start writing without thinking about these things.

اغلب دانشجویان آیلتس را می بینیم که بدون فکر کردن به این چیزها شروع به نوشتن می کنند.

Then, they write an on-topic, off-task essay.

سپس، آنها یک مقاله در مورد موضوع، خارج از وظیفه می نویسند.

It’s easy to do.

انجام آن آسان است.

You might be watching this thinking: “That wouldn’t happen to me!”

ممکن است در حال تماشای این فکر باشید: "این برای من اتفاق نمی افتد!"

It might.

ممکن است.

It’s one of the biggest and most common problems we see.

این یکی از بزرگترین و رایج ترین مشکلاتی است که می بینیم.

Look at a task two question.

به یک سوال دو کار نگاه کنید.

Now, look at a different version.

حالا به یک نسخه متفاوت نگاه کنید.

Can you see the difference?

تفاوتش را می بینی؟

In the task two instructions, it matters whether a word is singular or plural.

در دستور دو وظیفه، مفرد یا جمع بودن یک کلمه مهم است.

For example, if the task asks you to describe ‘the main problem’, then you need to focus

برای مثال، اگر کار از شما می‌خواهد «مشکل اصلی» را توصیف کنید، باید

on one, and only one, problem.

روی یک و تنها یک مشکل تمرکز کنید.

If the task asks you to describe ‘problems’, then you should include at least two.

اگر کار از شما می‌خواهد «مشکلات» را توضیح دهید، باید حداقل دو مورد را وارد کنید.

The same is true with other words you’ll see in many IELTS questions, like ‘benefits’,

همین امر در مورد سایر کلماتی که در بسیاری از سوالات آیلتس مشاهده خواهید کرد، مانند "مزایا"،

‘advantages’, ‘disadvantages’, and so on.

"مزایا"، "معایب" و غیره صادق است.

Pay attention to whether the word is singular or plural.

به مفرد یا جمع بودن کلمه دقت کنید .

Stronger answers – band eight or nine – tend to be longer, especially in task two.

پاسخ‌های قوی‌تر - باند هشت یا نه - معمولاً طولانی‌تر هستند، به‌ویژه در کار دو.

It’s quite difficult to write a full, well-developed essay answer in only 250 words.

نوشتن یک پاسخ مقاله کامل و توسعه یافته تنها در 250 کلمه بسیار دشوار است.

Remember also that there’s no upper limit.

همچنین به یاد داشته باشید که محدودیت بالایی وجود ندارد.

Of course, you need to be careful that your essay is well-organised, with logical paragraphing

البته، باید مراقب باشید که مقاله شما به خوبی سازماندهی شده باشد، با پاراگراف بندی منطقی

and a clear progression from the beginning to the end.

و پیشرفت واضح از ابتدا تا انتها.

So, if you’re aiming for higher scores – 7.5 or above – you should probably be aiming

بنابراین، اگر به دنبال نمرات بالاتر - 7.5 یا بالاتر - هستید، احتمالاً باید

to write a longer response in task 2.

هدفتان نوشتن پاسخ طولانی‌تر در کار 2 باشد.

Writing more allows you to develop your ideas in more depth and

نوشتن بیشتر به شما امکان می‌دهد ایده‌های خود را عمیق‌تر توسعه دهید و

use a wider range of vocabulary -

از دامنه وسیع‌تری از واژگان استفاده کنید -

both of which are necessary for the highest band.

هر دو که برای بالاترین باند لازم است.

Sometimes, you’ll hear IELTS advice like ‘your ideas don’t matter, so long as they’re

گاهی اوقات، توصیه‌های آیلتس مانند «ایده‌های شما مهم نیستند، تا زمانی که

relevant’, or ‘it doesn’t matter if what you write is true or not’.

مرتبط هستند» یا «مهم نیست آنچه می‌نویسید درست است یا نه» را می‌شنوید.

We might even have said similar things in the past!

حتی ممکن است در گذشته چنین چیزهایی گفته باشیم !

This advice is true to a point; if your target is band six, then sure, this advice is fine.

این توصیه تا حدی درست است. اگر هدف شما باند شش است، مطمئناً این توصیه خوب است.

If you’re aiming for higher scores – seven and higher – then you can’t think like

اگر به دنبال نمرات بالاتر - هفت و بالاتر - هستید، نمی توانید اینطور فکر

this.

کنید.

Your ideas matter.

ایده های شما مهم است

Not all relevant ideas are equal.

همه ایده های مرتبط با هم برابر نیستند.

Ideas which are more focused, more detailed, and better-supported are better for your TA

ایده هایی که متمرکزتر، جزئیات بیشتر و پشتیبانی بهتری دارند برای امتیاز TA شما بهتر هستند

score.

.

If you’re aiming for band seven plus, you should approach your task two essay in this

اگر به دنبال گروه هفت پلاس هستید، باید به مقاله ی وظیفه ی دوم خود این

way: imagine you’re writing for someone who has the opposite opinion to you, and you

گونه بپردازید: تصور کنید برای کسی می نویسید که نظر مخالف شما را دارد و

*really* want to convince them to change their mind.

*واقعا* می خواهید او را متقاعد کنید که نظرش را تغییر دهد.

We sometimes see questions about academic task one like: “How do I deal with a bar

ما گاهی اوقات سؤالاتی در مورد تکلیف تحصیلی می بینیم مانند: "چگونه با یک سوال نمودار میله ای برخورد کنم

chart question?”

؟"

“What do I do with a map question?”

"با سوال نقشه چه کنم؟"

And so on.

و غیره.

Actually, you can approach all academic task one questions the same way.

در واقع، شما می توانید به تمام سوالات یک تکلیف دانشگاهی به یک روش برخورد کنید.

Imagine you’re writing for someone who can’t see the chart, or the map, or whatever.

تصور کنید برای کسی می نویسید که نمی تواند نمودار، نقشه یا هر چیز دیگری را ببیند.

Now, imagine that this person is going to read what you’ve written, and try to draw

حالا تصور کنید که این شخص می خواهد آنچه را که شما نوشته اید بخواند و سعی کنید

the chart.

نمودار را ترسیم کنید.

Can this imaginary person do it?

آیا این فرد خیالی می تواند این کار را انجام دهد؟

Can they recreate the chart, using only what you’ve written?

آیا آنها می توانند نمودار را فقط با استفاده از آنچه شما نوشته اید دوباره ایجاد کنند؟

If they can, then you’ve written a high-scoring answer, at least for TA and probably C&C.

اگر آنها می توانند، پس شما یک پاسخ با امتیاز بالا نوشته اید ، حداقل برای TA و احتمالا C&C.

So, don’t overthink it.

بنابراین، بیش از حد به آن فکر نکنید.

Write your answer with this idea in your head.

پاسخ خود را با این ایده در ذهن خود بنویسید.

Your task one writing will improve immediately.

نوشتن وظیفه شما بلافاصله بهبود می یابد.

We’ve seen this work with many students!

ما این کار را با دانش آموزان زیادی دیده ایم!

Wait, what?

صبر کن چی؟

Only one task one tip?

فقط یک کار یک نکته؟

IELTS students don’t generally have so many problems with task one, either academic or

عموماً دانشجویان آیلتس با تکلیف یک مشکل چندانی ندارند، چه آکادمیک و چه

general.

عمومی.

And, the problems they do have are relatively easy to fix.

و مشکلاتی که آنها دارند نسبتاً آسان قابل رفع است.

So yes, we only have one major task one tip.

بنابراین بله، ما فقط یک کار اصلی داریم یک نکته.

But OK, here are two quick bonus tips for task one.

اما خوب، در اینجا دو نکته پاداش سریع برای کار اول وجود دارد.

For task one general, the most common problem we see is tone – meaning how formal or informal

برای کار یک کلی، رایج ترین مشکلی که می بینیم لحن است - به این معنی که زبان شما چقدر رسمی یا غیر رسمی

your language is.

است.

People either write in an inappropriate tone – in most cases, this means using language

مردم یا با لحن نامناسب می نویسند - در بیشتر موارد، این به معنای استفاده از زبانی

which is too formal for the task – or, they mix formal and informal language in their

است که برای انجام کار خیلی رسمی است - یا زبان رسمی و غیر رسمی را در پاسخ خود با هم مخلوط می کنند

answer.

.

For high task one scores, your tone needs to be both appropriate and consistent.

برای نمرات بالای تکلیف یک، لحن شما باید مناسب و سازگار باشد.

For task one academic, learn some phrases to describe statistics and figures.

برای تکلیف یک دانشگاهی، عباراتی را برای توصیف آمار و ارقام یاد بگیرید.

Many academic task ones are quite similar: you need to describe trends and data.

بسیاری از وظایف آکادمیک کاملاً مشابه هستند: شما باید روندها و داده ها را توصیف کنید.

This requires a limited range of language, which you can – and should – prepare for.

این به گستره محدودی از زبان نیاز دارد که می توانید – و باید – برای آن آماده شوید.

For example, do you know any words which have the same meaning as ‘increase’?

به عنوان مثال، آیا کلماتی را می شناسید که همان معنای "افزایش" باشد؟

What’s the difference between ‘rise’ and ‘raise’?

تفاوت بین "افزایش" و "افزایش" چیست؟

Finding the answers to these questions will help you to write a better task one answer

یافتن پاسخ این سوالات به شما کمک می کند تا در آزمون نگارش آکادمیک تکلیف یک جواب بهتری

in the academic writing exam.

بنویسید.

That’s all.

این همه است.

Thanks for watching!

ممنون از ملاحظه تان!

See you next time!

بعدا می بینمت!