Oral Reading Fluency 23: "Write Your Own Story"

For some of you, your school days may not be so long ago. For me, elementary school and high school were years and years ago.

Bazılarınız için okul günleri çok uzun zaman önce olmayabilir. Benim için ilkokul ve lise yıllar yıllar önceydi.

But I remember some of the difficulties, and I don’t think too much has changed.

Ama bazı zorlukları hatırlıyorum ve çok fazla bir şeyin değiştiğini düşünmüyorum.

Kids today still worry about how others see them. And they’re trying to figure out who they are and who they want to be.

Bugünün çocukları, başkalarının onları nasıl gördüğü konusunda hâlâ endişeleniyor. Ve kim olduklarını ve kim olmak istediklerini anlamaya çalışıyorlar.

I wish I could tell all kids to relax because no one is perfect and everyone has questions about themselves… even as adults.

Keşke tüm çocuklara rahatlamalarını söyleyebilseydim çünkü kimse mükemmel değildir ve herkesin kendileri hakkında soruları vardır… yetişkinler olarak bile.

[title]

[title]

So the text I’m going to share is about how young students might only see themselves one way, or they might worry that others see only one side of them.

Paylaşacağım metin, genç öğrencilerin kendilerini nasıl yalnızca tek yönlü görebilecekleri veya başkalarının kendilerinin yalnızca bir tarafını görmesinden endişe duyabilecekleri hakkında.

A few different characters share their thoughts in this story. Listen to the different voices. I think you’ll understand the worries that each student has.

Bu hikayede birkaç farklı karakter düşüncelerini paylaşıyor. Farklı sesleri dinleyin. Her öğrencinin sahip olduğu endişeleri anlayacağını düşünüyorum.

I create these texts with high frequency words, words that people use very often.

Bu metinleri yüksek frekanslı kelimelerle, insanların çok sık kullandığı kelimelerle oluşturuyorum.

But sometimes familiar words may not be used in familiar ways. Let me share some notes with you.

Ancak bazen tanıdık kelimeler, tanıdık şekillerde kullanılmayabilir. Sizinle birkaç not paylaşayım.

Listen in is a phrasal verb. If you listen in on a conversation, you’re not part of it. It may be a private conversation, but you hear it.

Listen in deyimsel bir fiildir. Bir sohbeti dinlerseniz, onun bir parçası değilsiniz. Bu özel bir konuşma olabilir ama siz onu duyarsınız.

In our text, the narrator will ask you to listen in on other people’s private thoughts.

Metnimizde, anlatıcı sizden diğer insanların özel düşüncelerini dinlemenizi isteyecektir.

That's something you get to do when you read a story.

Bu, bir hikaye okurken yapmanız gereken bir şey.

Come to is another phrasal verb. If you’ve come to think something or come to believe something, then you’ve formed an opinion about it.

Come to başka bir öbek fiildir. Bir şey düşünmeye ya da bir şeye inanmaya başladıysanız, o zaman onun hakkında bir fikir oluşturmuşsunuzdur.

In the text, you’ll hear how someone has come to expect something of himself or herself. That means this person has formed an expectation.

Metinde, birinin kendisinden bir şey beklemeye başladığını duyacaksınız. Bu, bu kişinin bir beklenti oluşturduğu anlamına gelir.

The text also presents collocations – or common phrases – with a verb and an object. Listen for these combinations:

Metin ayrıca bir fiil ve bir nesne ile eşdizimleri - veya yaygın ifadeleri - sunar. Şu kombinasyonları dinleyin:

pay attention...deliver results...play a part

dikkat edin...sonuçları sunun...bir rolü oynayın

As in a part in a movie or a play.

Bir filmde ya da tiyatro oyununda olduğu gibi.

To begin, I’d like you to listen and read along silently. Just try to understand the thoughts of the different students.

Başlamak için sessizce dinlemenizi ve okumanızı istiyorum. Sadece farklı öğrencilerin düşüncelerini anlamaya çalışın.

[reads]

[okur]

Okay. Now it’s your turn. We’ll read the text together three times. This first time listen and repeat after me. Try to follow my stress and intonation.

Tamam. Şimdi senin sıran. Metni birlikte üç kez okuyacağız. Bu ilk kez dinle ve benden sonra tekrar et. Stresimi ve tonlamamı takip etmeye çalışın.

You can do this exercise more than once.

Bu egzersizi birden fazla yapabilirsiniz.

Let’s try reading a different way. This time we’ll read together, but at a slow pace.

Farklı bir şekilde okumayı deneyelim. Bu kez birlikte okuyacağız ama yavaş bir tempoda.

I want you to read smoothly. We’re going to link our words and pause in natural places.

Sorunsuz okumanızı istiyorum. Sözlerimizi birbirine bağlayacağız ve doğal yerlerde duracağız.

I recommend doing the slow reading more than once.

Yavaş okumayı birden fazla kez yapmanızı öneririm.

It’s time for the last reading. We’ll read together at a natural pace.

Son okuma zamanı. Doğal bir hızda birlikte okuyacağız.

If it’s still too fast, then go back to the slower reading and practice some more.

Hâlâ çok hızlıysa, daha yavaş okumaya geri dönün ve biraz daha pratik yapın.

When you’re ready, try this faster pace. Here we go.

Hazır olduğunuzda, bu daha hızlı tempoyu deneyin. İşte başlıyoruz.

Did you ever feel that people saw you only one way? Like they didn’t see all of you?

Hiç insanların seni tek bir şekilde gördüğünü hissettin mi? Sanki hepinizi görmediler mi?

Isn’t it a good feeling, though, to know that each of us can write our own story?

Yine de, her birimizin kendi hikayemizi yazabileceğini bilmek güzel bir duygu değil mi?

No one should tell us what part we have to play. We’re free to be who we want to be.

Kimse bize hangi rolü oynamamız gerektiğini söylemesin. Olmak istediğimiz kişi olmakta özgürüz.

I hope you enjoyed reading with me. If you'd like me to share more lessons for oral reading fluency, remember to like this video.

Umarım benimle okumaktan keyif almışsınızdır. Daha fazla sesli okuma akıcılığı dersi paylaşmamı istiyorsanız bu videoyu beğenmeyi unutmayın.

And if you haven't already, please subscribe, so you'll get notification of all future lessons.

Henüz yapmadıysanız, lütfen abone olun, böylece gelecekteki tüm dersler hakkında bildirim alacaksınız.

That's all for now. Thanks for watching and happy studies!

Şimdilik bu kadar. İzlediğiniz için teşekkürler ve mutlu çalışmalar!