Learn Phonetics - International Phonetic Alphabet (IPA)

Impara IPA - Alfabeto fonetico internazionale - Simboli

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Impara IPA - Alfabeto fonetico internazionale - Simboli

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00:00
The IPA - International Phonetic Alphabet.
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L'IPA - Alfabeto fonetico internazionale.
00:04
An extremely useful tool for language learners, especially when it comes to learning English.
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Uno strumento estremamente utile per gli studenti di lingue, soprattutto quando si tratta di imparare l'inglese.
00:10
As our spellings do not inform the pronunciation.
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Poiché la nostra ortografia non informa la pronuncia.
00:15
Just take Thorough, Receipt,  Cough, Queue and Wednesday.
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Basta prendere completo, scontrino, tosse, coda e mercoledì.
00:25
The problem is trying to learn  and remember the phonetic symbols.
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Il problema è cercare di imparare e ricordare i simboli fonetici.
00:30
Well, here are a few steps to  make learning the IPA super easy.
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Bene, ecco alcuni passaggi per rendere l'apprendimento dell'IPA super facile.
00:36
Let’s go!
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Andiamo!
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Step 1: You need to know what you don’t know.
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Passaggio 1: devi sapere ciò che non sai.
00:43
Many of the IPA symbols you  can probably already read.
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Probabilmente puoi già leggere molti dei simboli IPA.
00:47
For example, the sound of the letter  T written phonetically is /t/. 
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Ad esempio, il suono della lettera T scritta foneticamente è /t/.
00:54
And the sound of the letter P  -/p/ written phonetically is /p/.
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E il suono della lettera P -/p/ scritta foneticamente è /p/.
01:01
Therefore once you learn that the  vowel sound O is written like this /ɒ/. 
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Pertanto, una volta appreso che il suono vocale O è scritto in questo modo /ɒ/.
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Then you can easily read these words /tɒp/ and /pɒt/, top and pot.
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Quindi puoi leggere facilmente queste parole /tɒp/ e /pɒt/, top e pot.
01:17
So grab a blank sheet of paper and  draw line right down the middle.
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Quindi prendi un foglio di carta bianco e disegna una linea nel mezzo.
01:22
At the top of one side write Confident  and on the other side Not Confident.
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In alto su un lato scrivi Fiducioso e sull'altro lato Non Fiducioso.
01:30
Then go through the 44 phonemes (24  consonant sounds and 20 vowel sounds).
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Quindi passa attraverso i 44 fonemi (24 suoni consonantici e 20 suoni vocalici).
01:37
You can use one of my IPA videos linked  below or search Google for an IPA chart.
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Puoi utilizzare uno dei miei video IPA collegati di seguito o cercare su Google un grafico IPA.
01:43
Then go through each of the sounds and if you  are confident that you know them place them into  
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Quindi esamina ciascuno dei suoni e, se sei sicuro di conoscerli, inseriscili nella
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the “Confident” column. But if it’s unfamiliar to  you then place it in the “Not Confident” column.
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colonna "Fiducioso". Ma se non ti è familiare, inseriscilo nella colonna "Non sicuro".
01:57
Now you have a clear idea which  phonemes you need to work on.
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Ora hai un'idea chiara su quali fonemi devi lavorare.
02:03
Here I have listed the symbols that most  commonly appear in the “Not Confident” column.
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Qui ho elencato i simboli che più comunemente compaiono nella colonna "Non sicuro".
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Step 2: Create visual hooks.
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Passaggio 2: crea hook visivi.
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For remembering the unfamiliar IPA symbols  I highly recommend the visual hook method.
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Per ricordare i simboli IPA sconosciuti consiglio vivamente il metodo del gancio visivo.
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This method requires you to connect  something you don’t know to something you do.
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Questo metodo richiede di collegare qualcosa che non conosci a qualcosa che fai.
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For the unfamiliar phonetic symbols,  we simply have to use our imagination.
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Per i simboli fonetici sconosciuti, dobbiamo semplicemente usare la nostra immaginazione.
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Let’s take the /ʌ/ symbol. This  vowel is present in the word  
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Prendiamo il simbolo /ʌ/. Questa vocale è presente nella parola
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UP so we can think of the symbol  as the upward pointing arrow.
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UP, quindi possiamo pensare al simbolo come alla freccia che punta verso l'alto.
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Or how about the /ɒ/ sound,  which is present in the word POT.
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O che ne dici del suono /ɒ/, che è presente nella parola POT.
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We could imagine a stick  man, very simple (no head,  
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Potremmo immaginare un uomo di bastone, molto semplice (senza testa,
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no legs, no arms) holding a big round pot - /ɒ/.
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senza gambe, senza braccia) con in mano un grosso vaso rotondo - /ɒ/.
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Or imagine a sad person who  has lost all their money. 
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Oppure immagina una persona triste che ha perso tutti i suoi soldi.
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“Oh, no. No money.” And banged their head.  
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"Oh no. Senza soldi." E hanno sbattuto la testa.
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They would be POOR and SORE.
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Sarebbero POVERI e DOLENTI.
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And this poor/sore person needs to lie down. So I am going to draw  
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E questa persona povera/dolorante ha bisogno di sdraiarsi. Quindi disegnerò
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a sad face on it’s side /ɔ:/. The /ɔ:/ sound. Poor. Sore.
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una faccia triste su un lato /ɔ:/. Il suono /ɔ:/. Povero. Irritato.
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Now, It does help to know  that the colon-like symbol  
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Ora, aiuta sapere che il simbolo simile a due punti
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is used after a vowel to  show that it is a long sound.
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è usato dopo una vocale per mostrare che è un suono lungo.
03:48
You will see this as dots or  triangles pointing towards each other.
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Lo vedrai come punti o triangoli che puntano l'uno verso l'altro.
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Have you noticed that with all  my hooks I connected the image  
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Hai notato che con tutti i miei hook ho collegato l'immagine
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to a word that contains the target sound?
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a una parola che contiene il suono target?
04:02
Up - /ʌ/, pot - /ɒ/, and poor/sore /ɔ:/.
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Su - /ʌ/, pentola - /ɒ/ e povero/dolorante /ɔ:/.
04:10
Spend a few minutes creating your own visual hooks  
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Dedica qualche minuto a creare i tuoi hook visivi
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for each of the symbols on  your “Not Confident” list.
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per ciascuno dei simboli nell'elenco "Non sicuro".
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This method requires you to invest  time at the beginning but trust me,  
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Questo metodo richiede di investire tempo all'inizio, ma fidati di me,
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it is worth the investment as it makes memorising  the material so much faster in the long run.
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vale l'investimento in quanto rende la memorizzazione del materiale molto più veloce a lungo termine.
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Step 3: Work it
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Passaggio 3: lavora
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Right, so we know what we need to learn,  
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bene, quindi sappiamo cosa dobbiamo imparare,
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we have our visual hooks, now  we need to do some groundwork.
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abbiamo i nostri ganci visivi, ora dobbiamo fare delle basi.
04:41
Get your calendar and decide how much  time you can spend working on this  
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Ottieni il tuo calendario e decidi quanto tempo puoi dedicare a questo lavoro
04:45
each day over the next 7 days. It might be 5 minutes, 10 minutes,  
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ogni giorno nei prossimi 7 giorni. Potrebbero essere 5 minuti, 10 minuti,
04:50
20 minutes, 30 minutes?
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20 minuti, 30 minuti?
04:52
Plot the time you have into your diary  and set yourself a reminder each day.
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Traccia il tempo che hai nel tuo diario e impostati un promemoria ogni giorno.
04:58
Then divide your list of symbols  equally across those 7 days.
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Quindi dividi equamente il tuo elenco di simboli in quei 7 giorni.
05:02
So, if you have 28 symbols, that  would be 4 symbols each day.
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Quindi, se hai 28 simboli, sarebbero 4 simboli ogni giorno.
05:09
Now, this is your average!
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Ora, questa è la tua media!
05:11
Your guide.
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La tua guida.
05:12
If you have more time one day and  want to do more - then do more.
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Se hai più tempo un giorno e vuoi fare di più, allora fai di più.
05:17
During your work sessions, you should  first practise writing your symbol  
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Durante le sessioni di lavoro, dovresti prima esercitarti a scrivere il tuo simbolo
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(while making the sound out loud) repeatedly. /ʌ/, /ʌ/, /ʌ/ 
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(emettendo il suono ad alta voce) ripetutamente. /ʌ/, /ʌ/, /ʌ/
05:30
Do this for 30 to 60 seconds.
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Fallo per 30-60 secondi.
05:32
Then, write a sentence, any old sentence,  
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Quindi, scrivi una frase, qualsiasi frase vecchia,
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trying to include words that contain  the sound you are working on.
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cercando di includere parole che contengono il suono su cui stai lavorando.
05:41
Then head to a transcribing website,  I’ll link someone down below,  
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Quindi vai su un sito Web di trascrizione, collegherò qualcuno in basso,
05:45
where you can transcribe  the sentence into phonetics.
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dove puoi trascrivere la frase in fonetica.
05:49
Then scan the sentence to find your symbols.
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Quindi scansiona la frase per trovare i tuoi simboli.
05:53
This is all about symbol recognition.
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Tutto questo riguarda il riconoscimento dei simboli.
05:56
Finally, make another sentence  or take a passage from a book,  
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Infine, fai un'altra frase o prendi un passaggio da un libro
06:00
or article and try to transcribe the  entire sentence into phonetics on your own.
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o un articolo e prova a trascrivere l'intera frase in fonetica da solo.
06:07
If there are sounds you can’t remember how  
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Se ci sono suoni che non ricordi come
06:09
to write just leave a space  and come back to it later.
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scrivere, lascia uno spazio e torna più tardi.
06:12
If this all feels like too  much effort – don’t worry!  
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3840
Se tutto questo ti sembra troppo faticoso, non preoccuparti!
06:16
I have put together a full workbook for you,  the link can be found in the description below.
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Ho messo insieme una cartella di lavoro completa per te, il link può essere trovato nella descrizione qui sotto.
06:28
Step 4: Flash Ah-ah saviour of the universe!
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Passaggio 4: Flash Ah-ah salvatore dell'universo!
06:34
This step is all about fast revision.
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Questo passaggio riguarda la revisione rapida.
06:37
Flashcards are a highly effective study tool  to help you memorise all sorts of information.
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Le flashcard sono uno strumento di studio molto efficace per aiutarti a memorizzare tutti i tipi di informazioni.
06:44
What you want to do here is create  a deck of double-sided cards.
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4640
Quello che vuoi fare qui è creare un mazzo di carte a doppia faccia.
06:48
On the first side split the card face into two,  
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3520
Sul primo lato dividi in due la faccia della carta,
06:52
in the top half write the symbol, and in  the bottom half draw your visual hook.
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6880
nella metà superiore scrivi il simbolo e nella metà inferiore disegna il tuo gancio visivo.
06:59
It doesn’t matter if you aren’t very  good at drawing, this is just for you.
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Non importa se non sei molto bravo a disegnare, questo è solo per te.
07:03
Now, using a mixture of pictures and words is  a great recipe for remembering information.
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Ora, usare una combinazione di immagini e parole è un'ottima ricetta per ricordare le informazioni.
07:09
Then turn the card over and on the back  
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2800
Quindi gira la carta e sul retro
07:12
write several words that contain the  sound that your symbol represents.
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432720
5120
scrivi alcune parole che contengono il suono rappresentato dal tuo simbolo.
07:17
So, I have drawn the schwa symbol  here, and my visual hook for this is  
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6320
Quindi, ho disegnato qui il simbolo schwa e il mio gancio visivo per questo è
07:24
a lower case ‘e’ that keeps turning  upside-down and confusing me so I say ’ER’?
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444160
5680
una "e" minuscola che continua a capovolgermi e a confondermi, quindi dico "ER"?
07:31
On the back I will write  
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Sul retro scriverò
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water and underline ‘er’ as these letters  are pronounced as a schwa, /ˈwɔː - tə/.
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acqua e sottolineerò 'er' poiché queste lettere sono pronunciate come schwa, /ˈwɔː - tə/.
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I will also add letter,  doctor, account, and clever.
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Aggiungerò anche lettera, dottore, conto e intelligente.
07:49
Now, handwriting your flashcards is good  because the act of writing helps your memory.
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Ora, scrivere a mano le tue flashcard è buono perché l'atto di scrivere aiuta la tua memoria.
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However, if you want a head start,  I have some pre-made flashcards  
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475600
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Tuttavia, se vuoi un vantaggio, ho alcune flashcard predefinite
08:00
for you to download. The link  is in the description for those.
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da scaricare. Il link è nella descrizione per quelli.
08:04
Now, when using your flashcards go  both ways, try looking at the symbols  
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7120
Ora, quando usi le tue flashcard in entrambe le direzioni, prova a guardare i simboli
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and saying the sound out loud  with a few of your target words.
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492480
3920
e pronuncia il suono ad alta voce con alcune delle tue parole target.
08:16
‘ER?’, ‘ER?’
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496400
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'ER?', 'ER?'
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- water, doctor, letter.
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- acqua, dottore, lettera.
08:23
And also reverse it, look at your words  and then scribble down the symbol,  
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7280
E anche invertirlo, guardare le tue parole e poi scarabocchiare il simbolo,
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trying to recall your visual hook if the  symbol doesn’t instantly spring to mind.
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511200
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cercando di ricordare il tuo gancio visivo se il simbolo non viene subito in mente.
08:37
Now, being familiar with the IPA is really useful  
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Ora, avere familiarità con l'IPA è davvero utile
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especially if you are interested  in accents and pronunciation.
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soprattutto se sei interessato agli accenti e alla pronuncia.
08:45
In most online dictionaries you  will find a phonetic transcription  
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525760
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Nella maggior parte dei dizionari online troverai una trascrizione fonetica
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underneath the word you are looking up, and  in some cases an audio file to listen to.
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530080
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sotto la parola che stai cercando e, in alcuni casi, un file audio da ascoltare.
08:55
Now, don’t forget to download your Flashcards  and a sample of my IPA Workbook, linked below.
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535920
6000
Ora, non dimenticare di scaricare le tue Flashcard e un esempio della mia cartella di lavoro IPA, collegata di seguito.
09:02
Then when you are ready, let’s go  through the IPA sounds together. 
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542480
5360
Quindi, quando sei pronto, esaminiamo insieme i suoni IPA.
09:09
I’ll see you next time. Bye
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549120
2160
Ci vediamo la prossima volta. Ciao
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