How To Speak Fluently In English About Almost Anything

I think we're actually live this time I'm Drew  Badger the founder of englishanyone.com and  

今回は実際にライブだと思います 。englishanyone.com の創設者である Drew Badger です。YouTube の

welcome to another live video here on YouTube  and we'll see if we get this working should be  

別のライブ動画へようこそ。 これが機能するかどうかを確認します。明らかに問題なく

coming through clearly all right making sure  we're okay uh so I'll give people a moment  

表示されるはずです 。 大丈夫です。それでは、皆さんに少しお時間をいただきます。

to come in we should be live and working right  now but the reason I wanted to make this video  

今はライブで仕事をしているはずですが、 この動画を作成しようと思った理由は、

is because I get really one question actually I  get a lot of questions but I get one particular  

実際に 1 つの質問を受けたからです。実際には たくさんの質問がありますが、特に 1 つの質問があるからです。 生徒たち

question over and over and over again from  students and this is how can I actually  

から何度も何度も質問を受けました。 これが実際に、

speak fluently about many different kinds  of things well huddle [Laughter] yesterday

さまざまな種類の物事について実際に流暢に話すにはどうすればよいでしょうか。よく 集まりました（笑）昨日は、ああ、

uh so a lot of people again they can understand  a lot of English but they have trouble expressing  

また多くの人が たくさんの英語を理解できるようになりましたが、自分自身を表現するのが苦手です

themselves and especially if the topic is new  or unfamiliar or something uh then they have  

特にそのトピックが新しい 、なじみのない、または何かの場合、彼らは

trouble being able to speak so I wanted to talk  about this because in a video I did a couple of  

話すことができないので、これについて話したいと思いました。 ビデオでいくつかのことを行ったので、

I think what was that last week I did on Instagram  I'd spoke with a few Learners and one of them in  

先週私がインスタグラムでやったことは何だったと思います。 何人かの学習者と話しましたが、そのうちの 1 人は

particular was talking about how she's reading  lots of books and taking time to improve her  

特に、 たくさんの本を読んで英語を上達させるために時間を費やしている

English but she doesn't feel like she's actually  becoming more fluent and so fluency again just to  

が、実際にはもっと流暢になっているとは感じておらず、

make this very clear for people this is how  well you can communicate it's not how much  

これをはっきりと伝えるためにまた流暢に話せるようになったと感じていると話していました。 人々、これは あなたがどのくらいうまくコミュニケーションできるかです、それはあなたがどれだけ知っているかではありません、そして私たちは

you know and we know this because often little  children like you know four five six year old  

これを知っています、なぜならあなたが 知っているような小さな子供、4、5、6歳の

kids native English speaking kids can communicate  better than many adult English Learners and so  

子供、英語を母国語とする子供は 多くの大人の英語学習者よりもうまくコミュニケーションできるので、

the the goal is not to just try to learn more  and more and spend more time learning what you  

目標はそうではありません もっともっと学ぼうとして、本当にやるべきことを 学ぶためにもっと時間を費やすことは、

really should be doing is actually focusing  on vocabulary because this is how people get  

実際に 語彙に焦点を当てることです、これが人々が

fluent it's how you got fluent in your native  language it's how you develop Mastery in anything  

流暢になる方法だからです、それが母国語を流暢に話せるようにする方法です、 それは何事においても習熟する方法です、

uh so I had a couple of notes actually uh there  are quite a few things I want to talk about

それで私は 実はメモがいくつかありました えー、 話したいことがかなりたくさんあります

[Laughter]  

[笑い] わかりました、

all right so we got let's see here hopefully  muted issue hopefully the hopefully the uh the  

それではここで見てみましょう できれば 問題はミュートにしておくといいですね うまくいけば、えー、

volume is loud enough to let's see uh welcome  from Germany nice to see everybody I want to be  

ボリュームが十分大きいので見てみましょう えー、 ドイツからようこそ いいですね 会いたい人に

quick go through a couple of different examples  about this just to make the point about how you  

会いたいので、これについていくつかの異なる例を簡単に説明します。これは、実際にどのようにして

can actually speak fluently about almost anything  uh but also just to let you know this is not like  

ほとんどすべてのことについて流暢に話すことができるかという点を強調するためです。まあ、 これは瞬間的なプロセスではないことも知っておいてください。

an instantaneous process uh but it really actually  does happen quite quickly if you start doing the  

本当に実際には、正しいことを 始めればすぐにそうなるので、それがこの動画

right thing so that's what we'll talk about in  this video uh so I wanted to talk about this  

でお話しすることです、 えー、それで私はこれについてもう一度話したいと思いました、

again I mentioned the learner at the beginning  uh but also just because I really want to show  

冒頭で学習者について触れましたが、それは単に 私が本当に見せたいからでもあります

how natives are learning and remind you about  how you learned your native language so I had  

ネイティブがどのように学習しているか、どのように母語を学習したかを思い出させてくれるので、その

my uh actually before I do that let me give you  a quick a quick example of something uh just to  

前に、えー、実際にその前に、

kind of contrast these two ways of learning  so the typical uh we'll just call this the uh  

これら 2 つの学習方法を対比するために、簡単な例を示します。つまり、 典型的なえー これを

the ESL approach so this is English as a second  language and then we have the efl approach  

ESL アプローチと呼びます。これは第二言語としての英語であり 、次に EFL アプローチがあります。これは

over here which is learning English as a first  language and what most people do is they spend  

第一言語として英語を学習するもので 、ほとんどの人がやっているのは、 できるだけ

a lot of time trying to learn as much vocabulary  as possible so imagine each one of these is a new  

多くの語彙を学び、 これらのそれぞれが新しいフレーズであると想像してください。その

phrase so if you spend today trying to learn 10  new phrases or 10 new words or whatever the efl  

ため、今日 10 個の 新しいフレーズや 10 個の新しい単語、または EFL の

approach really you're trying to focus on one  thing and and learn it very deeply okay this is  

アプローチを実際に学習しようとして費やすとしたら、1 つのことに集中し てそれを学ぼうとしているということになります。 非常に深く理解していますが、これは

basically the simplest contrast between these  things so children they will often be learning  

基本的にこれらのことの最も単純な対比です。その ため、子供たちは頻繁に学習することになります。子供は

something like a child will watch the same movie  you know a hundred times so they're they're just  

同じ映画を 何百回も見ることになるため、彼らは

naturally getting lots and lots of review while uh  most English Learners are trying to just and again  

自然にたくさんのレビューを受けているだけです。 ほとんどの英語学習者は、ただ何度も同じことをしようとしていますが、

this is it's not really the fault of Learners  part of it is your brain just trying to get you to  

これは実際には学習者のせいではありません。 一部はあなたに

learn new things and part of it is teachers that  are really not spending enough time focusing on  

新しいことを学ばせようとしているあなたの脳のせいであり、一部は物事に 集中して十分な時間を費やしていない教師のせいでもあります。

things and so they will learn something new and  they will learn another new thing and then they  

それで、彼らは何か新しいことを学び、 また新しいことを学び、その後、彼らは知っていたと

will forget other things that uh that they thought  they knew so before I talk about uh exactly what  

思っていた他のことを忘れるでしょう、 私が正確に何を

you should be doing and give you some examples  of this uh I thought it would be interesting to  

すべきかを話し、その例をいくつか挙げる前に、ああ、 私はそう思いました

just use a brick example to get you all thinking  about something very simple like a brick so just  

レンガの例を使って、 レンガのような非常に単純なものについて皆さんに考えてもらうのは興味深いでしょう。

imagine I have a brick right here I want you to  write down in the comments right now just think  

ここにレンガがあると想像してください。 今すぐコメントに書き留めて、

of how many different ways you can use a brick  all right so very simple object you could do the  

さまざまな方法がどれだけあるか考えてください。 レンガを使ってください。 非常に単純なオブジェクトです。

same thing with a marker or you know an eraser or  something like that but how many different things  

マーカーや消しゴムなどを使って同じことを行うこともできます が、レンガを使ってどれだけのさまざまなことが

could you do with a brick all right this will help  you get thinking more like a native speaker about  

できるでしょうか。これは ネイティブのように考えるのに役立ちます 語彙について話します。

vocabulary because what we want to do is get  you focusing on something rather than trying  

なぜなら、私たちがやりたいのは、 試してみることではなく、何かに集中してもらうことだからです。ご存知のとおり、

to you know we we look at one way a brick could be  used and then we go to some other object all right  

私たちはレンガの使用方法の 1 つを検討し 、その後、別のオブジェクトに行きます。

so Arc just popping in look at that keep up  the good work here we go uh so yeah everyone  

それで、アークはそれを見て飛び込みました。 頑張ってください、 それでは、はい、皆さん、

take your take your time and uh and give me just  any kind of use you can put it right in the chat  

ゆっくりしてください、そして、 チャットで使用できるあらゆる種類の使用を許可してください。

how could you use a brick all right just think  try to try to be a little bit of creative you  

レンガをどのように使用できますか。わかりました、 考えてみてください 少し創造力を発揮して、

can think about this as a creativity uh  let's say you could build something okay  

これを創造性として考えることが できます。ええと、何かを建てることができるとしましょう。

so even if we have only one brick I mean  obviously if we have many bricks we could  

レンガが 1 つしかない場合でも、 明らかに、レンガがたくさんあれば、

probably build a wall but yeah we could build  something we could make something that's true  

おそらく壁を建てることができますが、ええ、何かを建てることができます。 本当のものを作ることができるかもしれません それは壁の

it could be the like the first piece uh  of a wall uh we could throw it for sure  

最初の部分のようなものかもしれません えー、確かにそれを投げることができます 何かとして投げたけれ

you could use it as a weapon if you wanted to  throw it as something yeah it could be a bridge  

ば武器として使用することもできます そう、それは橋になる可能性があります そうかもしれません マウスなどのため

yeah maybe like even a bridge a small bridge for a  mouse or something like that so if we put I don't  

の小さな橋を架けます。この下に「 わからないもの」を置いて、そのような

know something under here and then we have our  brick like that it could be a little bridge over  

レンガを用意すると、そのような水の上に小さな橋が架かる可能性があるので、

some some water something like that so we could  probably think of I don't know 30 40 different  

おそらく次のように考えることができます。 サポーターとして 30 40 の異なる

uses as a supporter sure so you could put  something on top of it you could sit on it that's  

用途があるかはわかりませんが、 その上に何かを置くこともできますし、その上に座ることもできます。そうです、

right you could use it as a chair very good so  we could also so again we could put things on top  

椅子として使用することもできます。非常に優れているので、 私たちもまたその上に物を置くことができます

of it or we could put the brick on other things  like using it as a paper weight a paperweight so  

または、レンガを他のものの上に置くこともできます。 文鎮として使用するなど、文鎮として使用することもできます。

things maybe if it's a windy day we put the  brick on paper to stop it from blowing away  

風が強い日は レンガを紙の上に置き、吹き飛ばされるのを防ぐこともできます。

I don't know maybe we throw it in some water to  make a loud Splash just to hear the sound of that  

水を少し入れて 大きなスプラッシュ音を聞きましょう。レンガのさまざまな使い方を説明するビデオに

all right I don't want to spend too much time in  the video going over all the different ways you  

あまり時間を費やしたくありませんが、

could use a brick but the point is if you think  a little bit about it you spend just a little  

少し考えてみてください。 それについては、

bit of time thinking you can probably think  of some pretty creative uses for a brick okay  

レンガのかなり創造的な用途を考えることができるかもしれないと考えて、少しだけ時間を費やしてください。

and then we also have maybe there we could have  different kinds of bricks you could have like a  

それで、レゴ レンガのように、 さまざまな種類のレンガも用意できるかもしれません。

Lego brick where you're you know you got your  little pieces in there you're connecting it to  

そこに小さなピースが入っているのはわかっていますが、それを何かに接続しているか、あるいは

something or it could be uh maybe made out  of plastic or something a different kind of  

プラスチックか何かで

brick or it could be a different color maybe  you just use it as a decoration or something  

できているかもしれません。別の種類のレンガや別の色かもしれません。 単に装飾か何かとして使用しているだけかもしれません。

all right so why am I bringing up this example  uh the point of this is really just to show you  

すべて そうですね、それではなぜこの例を取り上げるのか、 これの要点は、

the difference between what Learners are doing  so what teachers are usually doing in classes  

学習者が行っていること、 つまり教師が授業で通常行っていること

and what natives are doing all right so I was  walking uh walking my older daughter Arya to  

とネイティブが正常に行っていることの違いを示すためです。 娘のアリアは

school today and uh while we were walking  she said dad what does harsh mean harsh

今日学校に行って、えー、私たちが歩いているときに 彼女は言いました、お父さん、厳しい意味は何ですか、厳しい

word harsh all right let's see do you think pay  attention at native English math can help you  

言葉は厳しいです、わかりました、 ネイティブの英語に注意してください、数学は発音であなたを助けることができると思います、

with pronunciation yes if you obviously  if you're if you're watching what people  

はい、明らかに あなたなら、あなたなら 人々の行動を見ていますが、

do but listening is more important and it's  better to listen to like 10 different people  

聞くことの方が重要で、

speaking than to try to watch one person's  mouth if that makes sense so Arya my older  

1人の人の口を観察しようとするよりも、10人ほどの異なる人々が話しているのを聞いたほうが 意味があるので、長女のアリアが「

daughter asks what does harsh mean uh and  I said oh where did you hear that and she  

厳しい意味は何ですか？」と尋ねたので、 私は「ああ、どこでしたの？」と言いました。 あなたがそれを聞くと、彼女は「

said oh I was watching a show boss baby  maybe you've heard of this show boss baby

ああ、ショー ボス ベイビーを見ていたんだ」と言ったので、 このショー ボス ベイビーについて聞いたことがあるかもしれません。

so there are actually a lot of complicated words  and expressions it's really a show for adults but  

実際には複雑な単語 や表現がたくさんあるので、実際には大人向けの番組ですが、

because it's a cartoon kids like to watch it but  she's learning lots of interesting vocabulary and  

子供たちが見たい漫画だからです。 でも、 彼女はたくさんの興味深い語彙を学んでいて、

so one of the words that she learned was harsh  so she's asked what's harsh mean and so I said  

習った単語の 1 つは厳しいものでした。 だから、厳しい意味とは何ですかと彼女に尋ねたので、私は、「わかりました、

okay where did you hear that you're watching  Boss baby what's happening in the scene or in  

どこで聞いたのですか、あなたが見ているのは ボスベイビー、そのシーンやショーで何が起こっているのか」と言いました。

the show when you hear something or someone use  the word harsh so I I think uh like one character  

何かを聞いたり、誰かが厳しいという言葉を使ったりするとき、 私はああ、あるキャラクターのように思います、

and these are I don't know babies or whatever  I I didn't I didn't see the show but but just  

そしてこれらは私は赤ちゃんか何かを知りません、 私は知りませんでした、番組は見ていませんでしたが、ただ

listening to her talk about it so one character  uh is is kind of like yelling at yelling at this  

彼女がそれについて話しているのを聞いていたので、 キャラクター は、この 他のキャラクターに怒鳴りつけているようなものです、

other character maybe we'll give him like an angry  face uh and the other character says like don't be  

おそらく私たちは彼に怒ったような 顔をしてあげます、えー、そして他のキャラクターは、「

be so harsh so this is one example  of this so don't be so harsh  

あまり厳しくしないでください」と言うので、これはその一例な ので、怒らないでください とても厳しい

so what's happening here is okay if we we  imagine the scene we can think about one  

ので、ここで起こっていることは問題ありません。 ある

character as being angry at another character  uh and they're saying some some harsh words

キャラクターが別のキャラクターに対して怒っていると考えることができるシーンを想像すると、 彼らはいくつかの厳しい言葉を

some harsh words to the other character and you  can start to understand what harsh means or kind  

いくつかの厳しい言葉を他のキャラクターに言っていて、あなたは 何を理解し始めますか 過酷な意味または種類

of one one example of what harsh means but after  she she kind of understood this it's like okay  

過酷な意味の一例ですが、 彼女はこれを理解した後、まあまあのようなものです それは多分、ちょっと

it's maybe kind of something maybe a little bit  mean or something difficult or something hard  

意地悪だったり、難しいことだったり、

hard to hard to deal with something hard to accept  something that's harsh like that but I didn't stop  

難しいことだったり 受け入れがたいものに対処するのは難しいことです 何か それはとても厳しいですが、私は立ち止まりませんでした。

here as we're walking to school I start giving  her more examples of harsh and so you might have  

学校に向かって歩いているときに、私は 彼女にもっと厳しい例を示し始めました。だから、あなたもそう思うかもしれませんが、

we'll just put some more examples up here and  I'll just leave this so we might have some harsh

ここにさらにいくつかの例を載せて、 これはやめておきます

foreign harsh weather now if you think about it  okay we understand this meaning of harsh then if  

考えてみれば、今、厳しい外国の厳しい天気があるかもしれません。 それで、私たちは厳しいという意味を理解しています。それで、もし私たちが

we have harsh weather do you think that's like  good Pleasant weather or maybe not good Pleasant  

厳しい天気だとしたら、それは 良い天気だと思いますか、それとも良くないかもしれません、楽しい

weather and a child can imagine oh wow that looks  like there will be some harsh harsh weather today  

天気だと思いますか、そして子供はああ、それはのように見えると想像することができます 今日は厳しい天候が続くでしょう

there's a snowstorm and lots of wind so that's  what we mean by harsh weather harsh weather all  

吹雪と風が多いので、それが 過酷な天候の意味です 過酷な天候は

right so you might have a harsh storm or we could  have a harsh season again we're still talking  

大丈夫です、だから厳しい嵐が来るかもしれません、さもなければ 再び厳しい季節が来るかもしれません、私たちはまだ

about similar kinds of things here but again the  point is that we don't stop with just one example  

同様の種類のことについて話しています ここで重要なことは、 ただ 1 つの例にとどまるのではなく、

of something we really want to make sure that you  can understand that vocabulary very well so when  

その語彙を本当によく理解できるようにしたいためです。そのため、

I'm teaching my own kids we spend time with the  vocabulary yeah so bad weather again harsh weather  

私が自分の子供たちを教えるときは、語彙について時間を費やしています。 とても悪い天気、また厳しい天気、

the same kind of thing and you understand it from  the situation from the context rather than trying  

同じようなこと、言葉の定義や翻訳を取得しようと するのではなく、文脈から状況からそれを理解できるので、

to get a definition or a translation of the word  so this is why I asked my daughter like when did  

私が娘に「いつ、どのような状況を聞いたのですか」と尋ねたのはこのためです 登場

you hear that what situation what's happening to  those characters when they say that because I want  

人物たちがそれを言うとき、それらのキャラクターに何が起こっているのでしょうか。なぜなら、

her to be thinking about that when she's learning  new things again it's going to be much easier for  

彼女が新しいことを再び学ぶときにそのことを考えてもらいたいからです。そうすることで、彼女が新しい語彙を理解するのがはるかに 簡単になるでしょう。

her to understand new vocabulary this way so we  got harsh weather uh harsh storm harsh conditions

それで、 厳しい天気になりました、ああ、厳しい嵐、厳しい状況です。

all these things they mean something that's  difficult or it's going to be bad and again  

意味すること 難しいこと、または悪いことになりそうなこと、また、

we already have the example of harsh words  someone might use some harsh language maybe  

厳しい言葉の例はすでにあります、 誰かが厳しい言葉を使うかもしれません、おそらく、彼らは誰かを

they're cursing at someone they're angry  at someone does this make sense is it is it  

罵っている、怒っている、 誰かに対してこれは意味がありますか、それが

starting to be a little bit more clear what harsh  means you've probably heard this word before but  

始まりです 厳しいという 意味をもう少し明確にします。おそらくこの言葉を聞いたことがあると思いますが、この言葉の

have you heard all these different uses of  it maybe maybe not but this is usually what  

さまざまな使用法をすべて聞いたことがあります か。そうではないかもしれませんが、これは通常、

natives are doing so they don't learn like I I'm  actually very efficient about how I teach my kids  

ネイティブが私のように学習しないように行うことです 実際、私が子供たちにどのように教えるかについては非常に効率的です。なぜなら、

because I understand how they should be learning  but usually what children do is they will hear  

私は子供たちがどのように学習すべきかを理解しているからです。 しかし通常、子供たちがすることは、

maybe one example of something and then it could  be weeks or months later they hear another one  

おそらく何かの 1 つの例を聞いて、数 週間または数か月後に別の例を聞くことです。

and they make that connection so I want to help  my kids make that connection as fast as possible  

そして、そのつながりを作るのです。 私は、 子供たちができるだけ早くつながりを持てるように手助けしたいと思っています。これは

like look at that here's something harsh here's  another thing that's harsh these are all different  

厳しいことです。 これは厳しいことです。これらはすべて異なります。

harsh examples so they understand very well  what it means okay so this is just one example  

厳しい例です。だから彼らはよく理解しています。 意味はわかります。これはほんの 1 つの例です。

but I wanted to give some more especially kind of  higher level things but uh remember just because  

しかし、私はそうしたかったのです。 より特別な、より 高度なレベルのことをいくつか挙げてください。しかし、覚えておいてください。

the the vocabulary looks simple you might have a  word like harsh and it seems like a short simple  

語彙が簡単に見えるからです。 厳しいのような単語があるかもしれませんし、短い単純な

word uh like okay that's not an advanced word but  again in in a real conversation would you be able  

単語のように見えるかもしれません。まあ、まあまあ、それは高度な単語ではありませんが、 実際の会話では

to use harsh in these different ways would that  vocabulary come to your mind automatically if  

これらのさまざまな方法で厳しいを使用できるようになると、その 語彙が自動的に頭に入ってきます。

you learn this way it does so if you can think wow  like harsh uh and and now because I have this word  

この方法で学習すると、そのようになります。 すごいと思うことができれば、厳しいですね、そして今、私にはこの単語があるので、

and because I know it so well I've gone deep into  the vocabulary we're going to focus on something  

それをよく知っているので、 語彙を深く掘り下げました。

rather than trying to learn a bunch of different  things so remember the traditional ESL approach we  

さまざまなことを学ぼうとするのではなく、何かに焦点を当てます。 従来の ESL アプローチを思い出してください。10 個

have a lesson I try to teach you 10 or 20 words or  something but we're not going to go very deeply or  

か 20 個の単語か何かを教えようとしています が、私たちは あまり深くは進まない、または

spend much time on them and then next week There's  No review of any of that vocabulary so you learn  

それらに多くの時間を費やし、来週 その語彙の復習がないので、

a few things and then you don't spend time  reviewing them but with the efl approach we  

いくつかのことを学び、その後復習に時間を費やす必要はありません が、EFL アプローチでは、私たちが

really want to take something and go deep into  that vocabulary so we learned the word harsh  

本当に採用したいと考えています 何かを考えて、 その語彙を深く掘り下げていきます。それで、私たちは「厳しい」という言葉を学びました。

and then we want to hear lots of different  examples of how the word might be used and  

そして、その言葉がどのように使われるかについて、さまざまな例をたくさん聞きたいと思っています。

it's all of these examples that really make you  fluent in that vocabulary all right now here's the  

これらの例のすべてが、 その語彙を実際に流暢に使えるようになるのです。今、ここにある

amazing part about this now that you do this with  one word you can use this word when you're talking  

素晴らしいものを紹介します。 これについての部分、これを 1 つの単語で行う場合、他のことについて話すときにこの単語を使用できます。たとえば、私を

about other things like don't judge me so harshly  so people are being critical they are criticizing  

そんなに厳しく判断しないでください。だから 人々は批判的であり、批判しているのです。

you hey like you know this is a bad presentation  or something like wow don't don't be so harsh  

これは悪いプレゼンテーションであることはわかっているようです または、「わぁ、そんなに厳しくしないでください。親切で

please give me some kind helpful feedback okay so  again it's another example of like harsh feedback  

役立つフィードバックをください。 それでは、またこれは厳しいフィードバックの別の例です。

harsh words harsh language and this is just one  example okay so when I'm teaching my kids this  

厳しい言葉、厳しい言葉、これはほんの 1 つの 例です。それで、私が子供たちにこれを教えるときは、 これは

is what I'm trying to do I don't want to give  them a definition of the word I want to help  

私がやろうとしていることです。 彼らに言葉の定義を与えたくないです。さまざまなことを

them understand really what it means by covering  lots of different things does this make sense let  

取り上げることで、彼らがそれが何を意味するのかを実際に理解できるようにしたいのです。 これは意味がありますか。

me know in the comments if this is like yeah  so rough another idea and these are all kind  

これが当てはまる場合は、コメントで知らせてください。 そうですか、 とても大まかな別のアイデアで、これらはすべて

of similar because often words don't have maybe  one definition or the definition might be broad  

似たようなものです。なぜなら、多くの場合、言葉には 1 つの定義がないか、その定義が広範である可能性がある

so it could cover many different things but in  this way my daughter Arya now understands ah okay  

ため、さまざまな内容が含まれる可能性がありますが、 このようにして、娘のアリアは、ああ、わかりました、

harsh means something difficult wow that test was  really harsh well that was a difficult a difficult  

厳しい意味は何かを理解するようになりました。 難しかったですね、そのテストは 本当に厳しかったですね、それは大変でした、難しい

thing okay so the point here is uh if you want to  be able to speak fluently about almost anything  

ことでした、それではここでのポイントは、うーん、ほとんど すべてのことについて流暢に話せるようになりたいのであれば、

the the you actually should do the opposite of  what most people think so the English as a second  

実際には ほとんどの人が考えていることの逆を行うべきです、それで英語は 第 2 の言語アプローチとしては、

language approach says uh if we try to learn all  these different vocabulary words let's say we have  

これらのさまざまな語彙をすべて学習しようとすると、

like a thousand thousand word vocabulary uh and  if we if we try to learn a whole bunch of words  

1,000 単語の語彙があるとしましょう。そして、 大量の単語を学習したり、

or try to learn more words than that then we can  talk about anything but what happens is that they  

それよりも多くの単語を学習したりすると、 私たちは 何でも話すことができますが、

don't actually know very well the vocabulary and  so they actually can't have conversations about  

実際に彼らは語彙をあまりよく知らないので、 実際には

anything they can have a very limited conversation  about some things but the uh the efl approach the  

何についても会話することができません。いくつかのことについては非常に限られた会話しかできません が、EFL のアプローチは

English has a first language approach what we're  doing is really trying to help you understand  

英語が持っているものです。 私たちがやっているのは第一言語のアプローチであり、

something very well and then you can move on to  the next thing so once you feel confident about  

何かをよく理解してから次のことに進むことができるよう支援することです。

this then you move on to the next word or phrase  or whatever but because you know this so well now  

これに自信が持てるようになったら、次の単語やフレーズなどに進むことができます。 あなたはこれをよく知っているので、

you can use it when talking about everything you  can use it when talking about relationships or  

あらゆることについて話すときにそれを使うことができます。人間 関係について話すときや、

going to the doctor or whatever you now know that  vocabulary and you can use it when you're talking  

医者に行くときなど、その 語彙を知っているときにそれを使うことができ、ほとんどすべてのことについて話すときにそれを使うことができます。

about almost anything okay so the point is not  to know every word the point is to know like  

重要なのは、 すべての単語を知ることではありません。重要なのは、

the vocabulary that you have very well and the  better you know it this is how you do it so you're  

自分がよく知っている語彙などです。それを知れば知る ほど、これがあなたのやり方です。つまり、何かをよく理解するために、

getting lots more examples you're really trying  to understand something very well hopefully this  

より多くの例が得られます。 うまくいけば、これが

is making sense let me know in the in the comments  if everybody is getting this uh before I move on  

意味を成しているなら、コメントで知らせてください、ええと、 私が次に進む前に、

to some additional vocabulary for this all right  yes you could have some harsh parents that's true  

これに関する追加の語彙に移ります、 はい、厳しい親がいるかもしれません、それは本当です、

uh let's see Alfonso that's so I just want to know  if it is possible uh so who is fluent in English  

ええと、アルフォンソに会いましょう、それで私はただそうしたいのです 可能であれば知ってください えー、それで英語が流暢な人は、

be able to express one's thought on all topics  yeah but do you see how this works so now that  

すべてのトピックについて自分の考えを表現できるようにしてください、 はい、でもこれがどのように機能するかわかりましたか、それで、私は

I know the word harsh I understand how I can  apply it in different topics okay so if I  

厳しいという言葉を知っています、 それをさまざまなトピックにどのように適用できるか理解しています、それで大丈夫です 私は

just learn the word harsh and a definition maybe  I'm only thinking about harsh weather all right  

過酷という言葉と定義を学んだところです。 私は過酷な天気についてしか考えていませんが、

but actually harsh doesn't it doesn't only mean  weather that's not harsh does it mean that it's  

実際には過酷ではありません。 過酷ではない天気という意味だけではありません。

meaning like as you look at all these different  examples you can understand that what that means

これらすべての異なるものを見ると、次のような意味になります。 例 あなたはそれが何を意味するのか理解できます

eh

yeah me and that kid on there

ええ、私とそこにいるあの子、

yes use your English though  use your English got his own

はい、あなたの英語を使用してください、ただし、あなた の英語を使用してください、彼の英語を持っています

I was just watching that this morning

私は今朝それを見ていたところ、

that's from a Japanese TV show called  hanakapa uh if I'm talking about the same  

それはハナカパという日本のテレビ番組のものです、 ええと、私が話しているのであれば、 同じ

if we're talking about the same thing uh but yes  that's kind of a harsh name over there all right

同じことについて話しているのであれば、ええと、はい、それは ちょっと厳しい名前ですね、わかりました、わかりましたが、

all right hopefully this makes sense though uh  so the idea again is to focus on something to  

これで意味が 通じればいいのですが、ええと、もう一度考えますが、何かを

understand it very well and that's how you can  use it to talk about lots of different topics  

よく理解するために何かに焦点を当てるということです。そうすることで、 さまざまなトピックについて話すのに使用します

so you can use this vocabulary and other things  all right let me give you two more examples uh  

それで、この語彙やその他のことを使用できます わかりました、あと 2 つの例をあげましょう ええと、

of something so this is just a single word but I  thought I would also give you uh two other ones  

これは単なる 1 つの単語ですが、他 にも 2 つの例を挙げようと思いました

I know Learners love phrasal verbs so  we will talk about that very quickly

I 知っています 学習者は句動詞が大好きなので、 すぐに話しますが、

phrasal verbs are things that young kids  learn when they're trying to understand uh  

句動詞は幼い子供たちが、えーっと、たった

more complicated things than just a single verb  like stand we might have stand up or we might  

1 つの動詞よりも複雑なことを理解しようとするときに学ぶものです。

have sit down or sit up so again we're not just  we're not just looking at sit because we have sit  

または、座って、もう一度、私たちは ただ座っているだけではありません、

we might have sit down and we also have to sit  up so sitting down just means to sit down in a  

座っているので、座っているかもしれませんし、座る必要もありますので、座るということは 単に椅子に座ることを意味します

chair but sit up means actually to have correct  posture when you're sitting all right to sit up  

が、座るということは実際には意味がありません 座っているときは正しい姿勢を保つこと、立ち上がっても問題ありません

uh but let's just give another example of bring up

が、今すぐ別の例を挙げましょう。

now usually when kids are learning these things  for the first time they will hear somebody using  

通常、子供たちがこれらのことを学習しているとき、 初めて誰かが

a physical visual example of something so if  I say oh I might bring up like if I bring up  

何かの物理的な視覚的な例を使用しているのを聞くでしょう。 ああ、マーカーを持ち出すのと同じように、

a marker I'm going to raise something up so if  I'm maybe walking from uh the first floor in  

何かを持ち出すかもしれません。それで、 おそらく私の家の 1 階から歩いているとしたら、

my house we're going to draw a house here it's  got two floors in it and here's some stairs so  

ここに家を描くつもりです。2 階建てです。 そことここに階段があるので、

if I walk from here up to the second floor and I'm  carrying something with me I'm bringing up a like  

ここから 2 階まで歩いて、 何かを持って歩いていたら、同じようなものを持ち出します。1 階

a thing I might bring up a marker from the first  floor all right to bring something up all right  

からマーカーを持ってきて も大丈夫です。 そうですか、はい、

yes all right we're getting there we're getting  there very good Nina uh but again this this same  

わかりました、到着しています、 到着しています、とてもいいです、ニーナ えー、でもこれと同じ

idea we begin with something physical that you can  see and this is how kids are able to understand  

アイデアですが、私たちは目に見える物理的なものから始めます。 これが、子供たちが

the vocabulary without using translations  all right so we're going to physically  

翻訳を使用せずに語彙を理解できる方法です。 物理的に

bring something so pull it from one place to  another to bring it up bring it up all right  

何かを持っていくので、ある場所から 別の場所に引っ張って、それを持ち出します。

and so we might have another  thing so we've got another example  

それで、別のものがあるかもしれないので、 別の例があります。2

if we imagine a conversation two people are  talking about something so here's one person  

人が何かについて話している会話を想像すると、 それで、ここに一人の人

and another person talking and the first one  says oh like I had an idea about something uh  

ともう一人の人が話していて、最初の人がああ、 私が何かについてアイデアを持っていたように言いました、

and they're they're just introducing that in  the conversation so that person might bring up

そして彼らはただそれを会話の中で紹介しているだけです、 その人が話題を持ち出すかもしれないので、

bring up a topic so again you're kind of imagining  if it's like inside your head and you you bring it  

あなたは再び話します 想像のようなもの で、それが頭の中のようなもので、あなたが知っているトピックにそれを持ち込んで会話

up to the to the topic you know bring it up to  the conversation it's a similar idea of carrying  

に持ち込むのは、

something from one lower level to a higher level  so if you bring up a conversation oh my friend  

何かを 1 つ下のレベルからより高いレベルに運ぶのと同じような考えです。 ああ、友達が

just brought that up in the conversation so we're  talking about something and my friend brought up  

ちょうど会話の中でその ことを話題にしたので、私たちは何かについて話しているのですが、私の友達がそのことを持ち出したので、それについては

I don't know some idea about that what we kind  of mean is they're bringing something maybe from  

わかりませんが、私たちが言いたいのは、 彼らがおそらく心や内側から何かを持ち込んでいるということです

their mind or from the inside of their head  and now they're making it uh obvious okay  

彼らの頭の中で、 今彼らはそれを明白にしています、わかりました、

bring up your date yes and so another  example another uh very common one is  

デートの話をしてください、はい、それで別の 例です、別の非常に一般的な例は、

like to bring up a child to bring up a child

子供を育てるために子供を育てるのが好きです、だから

so if you bring up a child same kind of idea  on August you're gonna sneeze uh oh no it went  

あなたが子供を育てるなら同じような考えです 8月にはくしゃみをするでしょう、ああ、それは消えました、多分

away maybe it'll come back so if we bring up a  child we can think about that child physically  

戻ってくるでしょう、それで私たちが 子供を育てるなら、その子供が時間の経過とともに身体的に大きくなるということを考えることができます、それで彼ら

getting bigger over time so they're bringing we're  bringing them up we're trying to raise them up  

は彼らを連れて行きます、私たちは 彼らを育てます。 彼らを育てようとしているのですが、

trying to help them grow to bring up a child all  right so all of these examples the ESL approach  

彼らが子供を育てられるように成長させようとしているのです。それで、 これらの例はすべて ESL アプローチで

would be okay we're going to bring up and then  maybe they would learn one example of something  

問題なく取り上げます。その後、 おそらく彼らは何かの 1 つの例を学ぶでしょうが、

but the efl approach is really to help you  understand the vocabulary very well all  

efl アプローチは これは本当に、 語彙をよく理解するのに役立ちます。

right does that make sense so the the thing that's  really stopping people from communicating it's not  

それで、意味はわかりますか。つまり、 人々のコミュニケーションを本当に妨げているのは、

their vocabulary again you might have uh like a  child that knows 100 words and an adult that knows  

語彙ではありません。100 語を知っている子供と 1,000 語を知っている大人のようなものかもしれません

1 000 words but the better Communicator will be  the one who knows that vocabulary really well all  

でも、より優れたコミュニケーターは、 その語彙を本当によく知っている人です。それで、

right so me speaking Japanese in the same way like  my my Japanese vocabulary is I don't know how many  

私は同じように日本語を話しています。 私の日本語の語彙は、

words I know in Japanese I know actually I can't  even count how many words that would be but I have  

私が日本語で知っている単語の数がわかりません。実際には、 単語の数を数えてください。でも、

no trouble communicating in different situations  about different topics okay so confidence is a key  

さまざまな状況でさまざまなトピックについてコミュニケーションするのに問題はありません。わかりました。

factor yes confidence is key but confidence comes  from your understanding of vocabulary so you don't  

自信が重要です。はい、自信が重要ですが、自信は 語彙の理解から生まれるので、

you don't just magically become confident for no  reason you become confident because you think ah  

魔法のようになれるわけではありません。 理由もなく 自信がある 自信があるのは、ああと思うからです

okay now I get it now I really understand what's  happening I really understand the vocabulary  

わかりました、わかりました 何が 起こっているのか本当に理解しました 語彙を本当に理解しました わかりました、

okay I'll go back take a look at a few  comments and I'll give a final example here uh

戻っていくつかの コメントを見て、最後の例をここに示します えー

all right Chris says I like your way  of teaching from India glad to hear it  

わかりました、クリスは インドからのあなたの教え方が好きだと言いました、それを聞いてうれしいです、

uh why native people use this like going  doing it's just to be faster so they're  

えー、なぜネイティブの人はこれを「行きます」のように使うのですか、 速くなりたいだけなので、彼らは

speaking uh faster English Shihan says where  are you from I'm from the United States uh  

ああ、より速く英語を話します 師範は、 あなたはどこから来たのですか、私はアメリカから来たと言います ああ、

that makes sense means I heard in lots  of movies yeah so that makes sense

それは意味があるということは、たくさんの映画で聞いた そうです、それで意味があるということは、

to make sense means to be understood so if I say  oh am I am I being understood do you understand  

理解されることを意味します、それで、私が「ああ、私は理解されていますか？わかりますか？」と言った場合、

what I'm saying I can say does that make sense so  am I am I talking something up yeah bringing up  

私が言っていることは意味がありますか？ それで、私は私は何かについて話しています、ええ、

a ball so that usually like if you're like  playing basketball or something it's again  

ボールを持ち出すので、通常、あなたが バスケットボールか何かをしているような場合、それはまた、

bringing something like forward down the court  to bring something up all right but again the  

何かをうまく持ち出すためにコートの下に 何かを前に持ってくることですが、

point is that you're spending more time with fewer  words so it's it's like you're learning less okay  

繰り返しになりますが、重要なのは、あなたがそうしているということです より少ない単語でより多くの時間を費やす ので、学習量が減っているようなものです。大丈夫です。

I know people are they really want to learn more  and like here's how to have a massive vocabulary  

人々が本当にもっと学びたいと思っているのはわかります。 大量の語彙を身につける方法は次のとおりです。

but you don't get there uh for speaking unless  you actually spend time with the vocabulary but  

しかし、 実際に時間を費やさない限り、話すことはできません。 語彙力はありますが、学んでいる

it's it's new for your mind as you're learning  these different examples just like we talked  

あなたの心には新しいことです。 これらのさまざまな例は、私たちが厳しい言葉で話したのと同じなので、

about with harsh all right so I'm going to teach  a new phrase maybe some people know this already  

新しいフレーズを教えます。もしかしたら、すでに知っている人もいるかもしれません

maybe some people do not uh but this is the same  way I would explain it to my own kids and again  

が、知らない人もいるかもしれませんが、 これは 私が自分の子供たちに説明する方法と同じです、もう一度言いますが、

this is important really want to help people  understand it the same way natives do all right  

これは本当に重要です。ネイティブと 同じように人々に理解してもらいたいと思っています。

Zora says uh bring up something that happened in  the past yeah exactly so something in the past  

ゾーラは、ええと、過去に起こったことを持ち出すと言いました、 そうそう、確かに過去のことです

you might bring that up as well all right and  as you feel more confident about the vocabulary  

あなたもそれを持ち出して大丈夫です。 語彙に自信が持てるようになる

then you will feel much more comfortable in  a conversation using it all right so we're  

と、 それを使った会話がより快適になるでしょう。そこで、

going to draw a tree here for this last expression  then I'll take more questions uh if we have them  

この最後の表現のためにここに木を描きます。 もっと質問してください、ええと、質問がある場合は、

so here's uh my this is supposed to be a tree  I can draw a tree okay and so each one of these  

これはええと、これは 木のはずです、私は木を描くことができます。それで、これらのそれぞれを、

things we can call this a branch or a limb this  is a silent bee a limb so a branch of a tree or  

これを枝または枝と呼ぶことができます。これは 沈黙の蜂です、枝です。 木の枝か

a limb of a tree now if you look at this if I  climb up some of these branches are going to be  

木の枝、これを見て、私が 登ったら、これらの枝のいくつかは

stronger than others so maybe I will uh I could  if I stand like on a on a very strong Branch up  

他のものよりも強いでしょう、だから多分私はそうするでしょう、 非常に強い枝の上のように立っていれば、私はできるかもしれません

here I know I am safe I will be supported  but if I'm out here if I try to stand up  

ここでは私は安全だとわかっています、私はサポートされるでしょう、 でも私がここから出て

out here you think that's that's is that safe or  not safe and again this is the same way I would  

立ち上がろうとすると、あなたはそれが安全か 安全でないかだと思います、これも私が

teach it to my own kids just to make sure it's  understandable so if I'm standing up here on  

自分の子供たちに教えるのと同じです 理解できるように念のために言っておくと、もし私が

a very strong big limb then it will probably be  pretty safe I will not fall from there but if I  

非常に強い大きな手足でここに立っているなら、おそらく かなり安全でしょう。そこから落ちることはありませんが、私が

try to stand out here do you think that would be  safe or not now forgive me if this seems like an  

ここで目立とうとすると、それは安全だと思いますか、そうで はないと思いますか

easy question but I'm trying to get you to think  like a native as I do this so let me know in the  

簡単な質問のように思われるかもしれませんが、 これを行う際にネイティブのように考えてもらいたいので、コメントで知らせてください。それでは、

comments all right bring down is that possible yes  so that's another example you can bring something  

それは可能ですか、はい。 これは、何かをもたらすことができる別の例です

down as well so you bring something up you bring  something down and you'd also learn different  

ダウンもするので、何かを上げたり、

expressions like uh like another person is uh  maybe you make them feel bad so if I'm depressed  

何かをダウンさせたり、別の人のような別の表現も学びます。もしかしたら、 あなたが相手を気分悪くさせているかもしれないので、私が落ち込んでいる場合は、

and I'm talking with my friend like I can bring  him down too I can bring him down to my level

できる限り友達と話しています 彼も下げてください、私は彼を私のレベルまで下げることができます、

yeah you you can improve your English if you  understand what I'm saying you can you can improve

はい、 私が言っていることが理解できれば、英語は上達できます、

all right so I can't create a sentence  while speaking what should I do so yes  

大丈夫です、だから話しながら文を作ることができないのでどうすればいいですか、 はい

this is the point the point is about getting  lots of input to help you really understand  

これが重要な点です、 本当に理解するのに役立つ多くのインプットを得るということです、ええと、

uh the vocabulary so we have the person  up here it's the very strong Branch or  

語彙ですので、 ここにいる人は非常に強い枝か、

strong limb and out here very weak because  uh the person is too heavy maybe they will  

強い手足で、ここにいるのは非常に弱いので、 その人は重すぎるため、おそらく彼らはそうするでしょう

fall fall down all right so here's where  we get the expression to go out on a limb  

fall fall down 分かったので、ここで「 四肢を消耗する」という表現が出てきますが、「

what do you think that means to go out on a live  so to go out on a limb what do you think that  

ライブに出かける」とはどういう意味だと思いますか。それで、 四肢を消耗するとはどういう意味だと思いますか。

means try to think about it like a native English  speaker to go out on a limb I'll give you a moment  

考えてみてください。 英語を母国 語とする人は、

to try to give me even a simple explanation  of what that means not safe okay [Music]  

危険にさらされても大丈夫です。安全ではないという意味について、簡単な説明だけでもさせていただきます。[音楽]

anyone else just post it right here in  the comments uh is it possible to improve  

他の人はここのコメント欄に投稿してください。ええと、 それは可能ですか? 理解できない

my English by listening to something that I  don't even understand uh probably not I would  

ものを聞いて英語を上達させましょう、 まあ、おそらく理解できない

not I don't know if you don't if you're just  listening to something you can't understand at  

でしょう、理解できないかどうかはわかりません、 理解できないものをただ聞いているだけだと、

all you're probably wasting your time other than  hearing maybe how the sound of the language is  

おそらく無駄になります あなたの時間は、 おそらくその言語の響きを聞くこと以外にあります。

uh let's see so dangerous

えー、とても危険です、ひどい、

awful very good very good and how to motivate  low Achievers to speak English well you just  

非常に良い、非常に良い、そして 低い達成者が英語を上手に話すように動機付ける方法を見てみましょう。あなたは

make the language easy that's it if you make  the language difficult people don't want  

言語を簡単にするだけです。 人々が話すのを難しい言語にすればそれで終わりです。

to learn if you make the language easy then  people want to learn it's really that simple  

言語を簡単にすると、 人々は学びたがります。それは本当に簡単です。大丈夫です。

all right something that's not saved do  you think shadowing is a good way to learn  

保存されていないものでも構いません。新しい言語を 学ぶのにシャドーイングは良い方法だと思いますか。うーん、

a new language uh it's not really the best  use of your time not reliable yeah foreign

それは実際には最善の 時間の使い方ではありません。信頼できません。 はい、外国人は

very sloppily here not reliable all right so yes  the idea here to go out on a limb really it means  

非常にずさんで、ここでは信頼できません、それで、はい、 ここで危険を冒すという考えは、実際には、

to do something risky that's not safe yes it could  put you in a dangerous position all right but you  

安全ではない危険なことをすることを意味します、はい、それは あなたを危険な位置に置く可能性があります、大丈夫ですが、

can understand physically how this works so you  can imagine a person again this is the same way  

これがどのように機能するかを物理的に理解できるので、 もう一度人を想像してみてください、これは同じことです。

I would teach my own kids I would actually draw  something like this if they say Dad what does it  

私は自分の子供たちに、「 お父さん、四肢を失うとはどういう意味ですか」と言ったら、実際にこのようなものを描くと

mean to go out on a limb to go out on a limb so I  have to explain what a limb is and talking about  

教えます。 手足があり、彼らはもっと遠くへ出かけるのが好きだということについて話している

their their kind of like going out further and  further so they're not just standing here next  

ので、彼らはここで

to the tree where it's safe they're really going  out and going much much further they're going out  

安全な木の隣に立っているだけではなく、本当に 外に出て、もっと遠くへ行くのです、彼らは

on a limb all right so you can understand what  this means from the picture all right and that's  

手足で出かけています わかりました、 写真からこれが何を意味するか理解できます、それで、

why people have given some good examples over  here of what it means Okay so we've got something  

人々はここでそれが何を意味するかについていくつかの良い例を示しました

that's not safe dangerous not reliable yes there's  probably going to be some issue or something wrong  

または何か間違ったことが

that will happen it's risky okay so where do you  think we might use this expression now so we take  

起こるでしょう、それは危険です、では、 この表現を今どこで使うと思いますか。では、

a physical thing like this we understand what it  means as many Expressions can be understood this  

このような物理的なものを取り上げます。 多くの表現がこの

way when do you think someone might use this  so yes visual visual examples are key if you  

ように理解できるので、それが何を意味するのかは理解しています。いつ誰かがこれを使用すると思いますか? はい、視覚的な例は、

can understand them especially if you understand  okay what is a limb so often if you if you begin  

理解できる場合に重要です。特に、 手足とは何かを理解している場合は重要です。

with trying to teach people an expression like  this if you just translate this whole thing into  

人にこのような表現を教えようとする場合、 この全体を

somebody somebody else's language you're  not really teaching them anything you're  

誰か他の人の言語に翻訳するだけで十分です。 実際に彼らに何かを教えているわけでは

not actually helping them understand the language  like a native speaker so that's why again in the  

なく、実際にネイティブスピーカーのように英語を理解できるよう手助けしているわけではありません。そのため、

English as a first language approach we really  want to help you understand everything so you  

私たちは繰り返しになりますが、第一言語としての英語アプローチでは、初心者が本当に自信を持って英語を使えるように、 すべてを理解できるように支援したいと考えています。

can really feel confident using it a newbie  does it literally mean a beginner yes like a  

それは文字通り初心者を意味しますか はい、

new person who's doing something yeah so an unsafe  situation like what be specific mean a very good  

何かをしている新しい人のようなもの はい、それでは危険な 状況、具体的にはどういう意味ですか 非常に良い意味です、それで考えてください、

so think about uh when you might use this when  might someone go out on a limb all right uh do  

いつこれを使うか考えてください、いつ 誰かが手足を出してしまうかもしれません、わかりました、ええと、

you have more videos about minimal pairs actually  uh I don't think I have I have some videos that  

あなたは持っています ミニマル ペアについてのビデオは実際にはありません

cover that but I would recommend if you just if  you want to compare different sounds in that way  

uh get Frederick so you can click on the link  in the description below this video but rather  

このビデオの下に説明がありますが、その

than having a video of that you can actually  go back and test that out oh adiaginkio foreign

ビデオを持つよりも、実際に 戻ってそれをテストすることができます、ああ、アディアギンキオ外国人、

we're going to go back to that  kind of stuff in a minute all right  

すぐにそのようなことに戻るつもりです、

do you have some vids about pronunciation yes  again uh if you if you just search our YouTube  

わかりました、はい、もう一度発音に関するビデオがありますか そうですね、YouTube

channel for pronunciation and also get Frederick  as well that will improve your pronunciation as  

チャンネルで発音を検索してフレデリックも入手すれば、 発音も改善されますし、

well all right so if we imagine this situation  everybody understands this is something risky a  

まあまあです。この状況を想像すると、 これは危険なことだと誰もが理解します。

person is doing something maybe they should not  do for themselves so maybe I go out on a limb  

誰かがやるべきではないことをしているのかもしれません。 自分たち自身だから、私は危険を冒して出かけるかもしれません えー、これを

uh I'll see if I can fit all  this in here so I went out

すべてここに収めることができるかどうか見てみましょう。それで 私は出かけたので、

so I went out on a limb to help someone so again  I did something risky to help somebody else now  

誰かを助けるために私は危険を冒して出掛けました、だからまた 誰かを助けるために危険なことをしました

I'm not actually in a tree uh in the example uh  maybe I went out uh I don't know like I had to  

私は今、 実際には木の中ではありません えー、この例では えー、多分 私は外に出た えー、そうしなければならなかったのかわかりませんが、外に

I had to go out and swim in some some shark  infested water so sharks lots of sharks in  

出てサメが はびこる水の中で泳がなければならなかったので、水の中にはたくさんのサメがいたので、

the water and I had to go out and try to save  somebody so I went out on a limb to help them  

私は行かなければなりませんでした 誰かを救おうとして、 私はその人たちを助けるために死力を尽くして出かけました、

or I went out on a limb uh to create a new uh  like try to create a new product at work so it  

または私は 仕事で新しい製品を作ろうとするような、新しいものを作るために死力を尽くして出かけました、だからそれは

was a risky thing to do maybe maybe not many  people will buy the product or something wrong  

危険なことでした、おそらく多くの人はいないかもしれません 人々はその製品を購入するか、何か間違ったことが

will happen to it it's risky all right to go out  on a limb all right now watch we're going to take  

起こるでしょう、危険です、危険を冒して出かけるのは大丈夫です、 今すぐ見てください、私たちは

it to an even higher level but I want to make sure  everybody understands this as it is all right it's  

それをさらに高いレベルに引き上げるつもりですが、私 は誰もがこれを現状で理解していることを確認したいのです わかった、それは、

just another way of saying to do something  risky to do something dangerous do something  

何かをすることを言う別の言い方です、何かを するのは危険です、何かをするのは危険です、それは多分、

that maybe uh like if I'm if I if I'm talking  about like a friend of mine at work and I say  

私が 職場の友人のように話していて、私が

some good things about him even though he maybe  did something I don't know not so good at work or  

彼のことについていくつか良いことを言っている場合のようなものかもしれません でも、彼は 私が知らない仕事であまり良くないことをしたかもしれないし、そのようなことをしたのかもしれないので、

something like that so I'm going out on a limb to  say something nice about that guy so I could get  

私がそのことでトラブルに巻き込まれたり、仕事を失ったりする可能性がある ので、私はその人について良いことを言おうと必死に行動しています。

in trouble for that or I could lose my job or  something all right so I'm going out on a limb  

大丈夫、だから私は無理をしてみるのですが、分かった、そう、

all right yeah so you could you could like  to to talk about like investing in a stock  

株への投資などについて話したいので、

or something so I I went out on a limb to  to try to try doing something like that  

私は そのようなことをしてみようと、

to try uh investing in something all right  and so it could mean something that's like  

無理をして出かけました。 ええと、何かに投資するということは大丈夫です、 それで、それは

actually dangerous uh or it just means like a  kind of risk in a in a certain way like this  

実際に危険なようなことを意味する可能性があります、または、 このようなある意味での一種のリスクのような意味です、

is this session devoted just for teaching  idioms now this is this is one one example  

このセッションはイディオムを教えるためだけのものですか、 これは一例です

this isn't I mean you really wouldn't call this  an idiom it's really just like and and an idiom  

これはそうではありません、つまり、これをイディオムとは本当に呼ばないでしょう、 それは本当に似たもので、イディオムは

is typically something that you can't understand  from the words this is usually like this is to go  

通常、単語からは理解できないものです、 これは通常のようです、これは

out on a limb is a thing that you can usually  understand like natives would understand what  

四肢に出ることです これは、 ネイティブがそれが何を

that means uh physically in this way but some  things are more difficult to understand uh so  

意味するかを理解するのと同じように、通常は理解できますが、物理的にはこのように 理解するのが難しいものもあります。だから、

some people might call this an idiom but this  is an easier one but the point is I want to  

これをイディオムと呼ぶ人もいるかもしれませんが、これは 簡単なものですが、重要なのは、

show that number one you should be understanding  it and spending more time with it as a native uh  

その数字を示したいということです ネイティブとしてそれを理解し、より多くの時間を費やす必要があります。

so in the same way that we don't want to just  get a definition or a translation of the word  

つまり、私たちが単に単語の 定義や翻訳を取得するのと同じように、私たちはあなたがネイティブの

we really want to help you understand it like a  native so you feel confident about using it all  

ようにそれを理解できるように支援したいと考えています。 あなたはそれをすべて正しく使うことに自信を持っています、

right and that means you're getting lots and lots  of examples of something you really understand it  

そしてそれはあなたがそれを本当に理解していることの例をたくさん手に入れていることを意味します、

well and again that's how you become fluent  and and when you become fluent in this like  

それがあなたが流暢になる方法です、 そしてあなたがこれに流暢になるときは、

if I know how to use uh to go out on a limb  then I can start talking about that in lots of  

私がuhの使い方を知っていれば、のようになります 四肢で行動する場合 は、そのことについてさまざまな状況で話し始めることができます。それで、

different situations so if we take it to an even  higher level let's imagine uh uh we have a kid

さらに 高いレベルに持っていくと、想像してみましょう。私たちには子供がいて、その子

so he's got he's got like a hat on  backwards uh actually and I just  

は帽子を後ろ向きにかぶっているとします。 ええと、実際に私と

drew a face on his hat put his face  on his face uh he's got some kind of  

帽子に顔を描いただけです 顔に顔を乗せて えー、彼は

baggy clothes here uh and he's uh I  don't know some baggy baggy pants and

ここにだぶだぶの服を着ています えー、そして彼は、えー、 だぶだぶだぶだぶのズボンは知りません、そして

he looks like he has a picture of a skateboard  

彼は今シャツにスケートボードの写真を描いているように見えます

on a shirt now I might say when I meet  this kid I like I'll go out on a limb like  

私が好きなこの子に会ったら言うかもしれません、

I might be going out on a limb but do you  like skateboarding all right so I'm going

私は四肢を使って出かけるつもりかもしれませんが、あなたは スケートボードが好きですか、それで私は行きます、

or you could say I'll I'll go out on a limb as an  even even easier way to think about this so I'll  

またはあなたは私が行くと言うかもしれません これについて考えるさらに簡単な方法として、

go out on a limb

四肢を使って、

and say

like skateboarding

スケートボードのように言います。

so I'll go out on a limb and say or I'll go  out on a limb and guess you like skateboarding  

だから、四肢を使って言うか、 四肢を使ってあなたを推測します。 スケートボードのようなものなので、

so here I'm using the expression ironically so  there's I'm not actually talking about risk at  

ここでは皮肉を込めてこの表現を使用しています。実際に リスクについて話しているわけではありません。なぜなら、

all because like I can look at him and and guess  like it's probably you know like he probably likes  

彼を見て推測できるからです。 おそらくあなたもご存知でしょうが、彼はおそらく

skateboarding he looks like a skateboarder  has a skateboarding shirt on maybe he's at  

スケートボードが好きです。彼はスケートボーダーのように見えます。 スケートボードのシャツを着ているかもしれない彼は

a skate park and I say oh like I'll go out on  a limb and say you probably like skateboarding  

スケートパークにいるかもしれない、そして私はああ、 四肢を使って出かけるつもりであなたはおそらくスケートボードが好きだと言っているように言います、それで

all right so I'm I'm using the expression in an  ironic way all right and so I if I if I mean it  

私はこの表現を皮肉な方法で使用しています 、それで私はもし

in a serious way I might say I'm gonna go out  on a limb but I bet you like Stock Investing  

真剣な意味で言うなら、思い切って出かけると言うかもしれませんが、 あなたは株式投資が好きなはずなので、

so there I'm actually I'm saying something that  like it's not really risky like for my personal  

実際には、個人的な健康など、それほど危険ではないようなことを言っています。

health or something but it sounds like a there's  there's no no real reason why it should be true  

か何かだけど、あるように聞こえるけど、それが本当であるべき 本当の理由はなく、

just looking at him so if I say I'll go out on  a limb I'll go out on a limb and say uh you look  

ただ彼を見ているだけだから、もし私が 無理をしてやると言ったら、私は無理して、ああ、あなたは投資に似ていると言うでしょう

like you invest in stocks and so it's a funny  thing to look at that and think maybe he does  

それを見て、彼は

maybe this kid likes investing in stocks but  judging by the way he looks like he doesn't you  

株に投資しているのかもしれないと考えるのは面白いことです もしかしたらこの子は株に投資するのが好きかもしれませんが、彼の様子から 判断すると、彼は

know he should have like you know maybe uh like  a stock like ticker or something on his shirt and  

あなたと同じように持っているべきだと思いませんか? たぶん、ああ、次のような 株が好きです 彼のシャツにティッカーか何かが付いていて、

then you know maybe maybe some other things like  that he's got a tie on uh he's carrying I don't  

それから、おそらく他にも何かあるかもしれません。 彼はネクタイをしている、えー、彼が持っている

know a briefcase he's got some charts in his hand  something like that all right so whenever you have  

ブリーフケースはわかりません、彼は手にいくつかの海図を持っています、 そのようなことは大丈夫です。状況があるときはいつでも大丈夫です

a situation like this where you're you want to use  it in an ironic way you can use it in the same way  

このように、あなたがいる場所で、 皮肉な方法で使いたいのですが、同じように使えます。

all right now I don't expect you to remember all  of this and try to use it confidently today the  

大丈夫です。これをすべて覚えて、 今日自信を持って使おうとする

point is that if you spend time with vocabulary  and maybe the next day you review this again and  

つもりはありません。重要なのは、もしあなたが ボキャブラリーと時間を費やして 、次の日にはこれをもう一度見直して、

another day you review it again and you hear  it in different ways that's when you start  

別の日にはもう一度見直して、 さまざまな方法で聞くと、

feeling confident and then you can use that  expression in lots of different ways all right  

自信がつき始め、その 表現をさまざまな方法で使用できるようになります。それでは、見てみましょう

let's see so uh Brahim yeah so we have a whole a  whole app about about it covers everything about  

えー、ブラヒム、はい、 アプリ全体があり、フォニックスに関するすべてを網羅しています。

phonics just get Frederick it's already done and  waiting for you so you don't need a video about  

フレデリックを取得するだけです。すでに完了して 待っているので、フォニックスに関するビデオは必要ありません。えー、それ

phonics uh we have a video series on YouTube about  that already uh and yeah just get Frederick by  

に関するビデオ シリーズが YouTube にあります。 はい、

clicking on the link in the description below this  video all right so we've covered a few different  

この動画の下の説明にあるリンクをクリックしてフレデリックを入手するだけです。この動画では いくつかの異なることを取り上げました。

things in this video and each of them are examples  of how you spend more time learning something so  

それぞれは、 何かを学ぶためにより多くの時間を費やす方法の例であり、

you really understand it and then that's how you  can use it in different situations I'll give you  

それを本当に理解して、 それから、 さまざまな状況でそれを使用する方法を説明します。

an example in Japanese uh so for me like uh a joke  that I learned like something I use all the time  

日本語で例を示します。えー、私にとっては、いつも使うもののように覚えたジョークのようなものです。そして、

and I have to remember like did I use that joke in  front of this person or I can't say it in front of  

そのジョークを前に使ったかどうかを覚えておく必要があります この人のことを言うか、妻の前でそれを言うことはできません。妻は

my wife because she's already heard me use it so  many times but in different situations I will say

私がこの言葉を使うのをすでに何度も聞いているからです。 でも、別の状況では、

I bet

私は

all right so this is just the English translation  of uh the Japanese is like shine waribiki which  

きっと大丈夫だと言うでしょう、だからこれはああ、 日本語は輝きのようなものですの英語の翻訳です ワリビキは

is like an employee discount so let's say I see  a friend of mine uh this happened to me a couple  

従業員割引のようなものなので、 私の友人に会ったとしましょう。えー、これは数日前に私に起こりました。

of days ago so this friend of mine is a doctor  and he has he had like a like a cut on his eye  

それで、私の友人は医師で、 彼は目に切り傷のような傷を負ったとします。

uh and I said oh like but it's you know  you don't have to pay for medical bills  

私と私は ああ、そう言ったけど、それはあなたが知っていることです、 医療費を支払う必要はありません、あなたはあなたが

like because you're a doctor you know like  I bet I bet you get an employee discount  

知っている医師だから、きっと 従業員割引があるはずです、

uh or like a friend of mine another friend of  mine he was uh I think he was like cutting his  

または私の友人のように、私の別の友人のように、 彼はええと 彼は

own kids hair so he's a barber but he's cutting  his own child's hair at home and I was like oh  

自分の子供の髪を切るような感じだったと思うので、理容師ですが、 家で自分の子供の髪を切っているので、私は、ああ、

like that child gets an employee discount all  right but I can use this because I'm like very  

その子には従業員割引があるようで、 大丈夫だと思いましたが、私はこれに非常に自信があるので、これを使用できます

confident about this particular expression I  can use that in lots of different situations  

この特定の表現は、 さまざまな状況で使用でき

and pretty much any time I could be speaking  about anything and would would be able to find  

、ほとんどの場合、何かについて話すことができ 、

a way to use that all right so I I didn't just  like memorize this I really understood what it  

それをうまく使用する方法を見つけることができるので、ただ 暗記するだけではなく、本当に理解しました それは

means and then I can use it in a fluent way in  different situations all right so this video is  

つまり、さまざまな状況で流暢に使用できるということです ので、このビデオは、

not about how to learn like one word uh and now  you can speak fluently about everything the point  

一言の学習方法に関するものではありません。これで、 すべてのことについて流暢に話すことができます。ポイントは、

is that you will build up very quickly uh the  ability to communicate if you learn in this way  

非常に早く習得できるということです。 この方法で学べばコミュニケーション能力が

all right all right so let me go back answer  questions uh it's been about 40 minutes let's  

身につくので、分かった、それでは戻って 質問に答えよう、えーっと 40 分ほど経ったので、

see here if I missed anybody yes I went out  on a limb and spent all my money yes so that  

誰かがいなくなったらここを見てみましょう、はい、私は 四肢を使って出掛け、お金をすべて使ってしまいました、はい、そう

would be like going out on a serious limb right  there and you will learn uh very good Mina also  

すれば、 深刻な問題に取り組むのと同じように、 そこから、ええととても良いことを学ぶでしょう、ミナも、

um you will learn the nuances of expressions like  this as you hear more people use them all right  

ええと、 より多くの人がこれらの表現を使用するのを聞くにつれて、このような表現のニュアンスを学ぶでしょう、それで、問題を

so to go out on a limb and you also improve your  understanding of tenses because you're learning  

起こすと、 理解力も向上します あなたはこれらのさまざまな例を聞いているので、あなたは

like to go out on a limb or she went out on a  limb or she would be going out on a limb that  

四肢で外出するのが好きです、または彼女は 四肢で外出するのが好きです、または彼女は四肢で外出するのが好きです、これらのさまざま

kind of thing as you're hearing these different  examples this is all just naturally varied review  

な 例を聞いているので、これはすべて自然に多様なレビューです。

uh what does it mean to come out of the woodwork  what does it mean to come out of the woodwork all  

木から出てくるとはどういう意味ですか? 木から出てくるとはどういう意味ですか? わかりました、

right we'll give one more example Alfonso because  uh that's a good one and that goes along with what  

アルフォンソの例をもう 1 つ挙げましょう。 それは良い例であり、それは

we're talking about here so if we use that last  expression here uh to come out of the woodwork

私たちがここで話していることと一致します。 ここで最後の表現を使用するのは、 えー、木工品から出てくるという意味です

all right so if we imagine like a piece of you  know wood or something like that the woodwork  

ので、 木やそのようなものを知っているあなたのように想像すると、木工品は

usually refers to uh like the pieces of wood  or you might have a door or you know some nice  

通常、木片のようなものを指します。 あるいは、ドアがあるかもしれません。 何か素敵

like design something like that uh I don't want  to move the camera because it's going to mess  

なデザインのようなものがあるのですが、動画が 台無しになってしまうのでカメラを動かしたくありませんが、

up the video but let's say we have like a lovely  piece of I don't know there's like a column with  

素敵な 作品があるとしましょう。その他の小さなコラムのようなものがあるかわかりません。

little little other I don't know fancy Spirals  and things like that so this is the woodwork  

派手なスパイラル などは知らないので、これが木工品です、

uh in a building or in a room the woodwork and  so we talk about like things are coming out of  

建物や部屋の中にある木工品 で、木工品から何かが出てくるようなことについて話します。こんな

the woodwork imagine if there's like a design of I  don't know like a person or some kind of animal we  

デザインがあるのか​​と想像してみてください。 私たちが飼っている 人や動物の種類は、

have I don't know like a a dog or something like  that so if we have pictures of things that are  

犬などのようにはわかりません。木に彫られたものの 写真があれば、

carved into the wood so into the woodwork we've  got some lots of interesting designs but suddenly  

興味深いデザインがたくさんありますが、突然

all of these things they become real and they  come out of the woodwork and oh now now we've  

すべてが これらのものが現実になり、それらは 木組みから出てきます。そして、今、

got like a dog here and another animal and other  things over here so things are coming out of the  

ここには犬がいて、ここには別の動物や他のものがいます。それで、 物事が木組みから出てきています。

woodwork it just means like imagine you're  in a room and suddenly you're getting lots of  

それは、あなたがいると想像してみてくださいという意味です 部屋にいると、突然そのようなすべての例がたくさん出てくるので、

examples of all these things something like that  so another example might be uh let's say if I'm  

別の例として、たとえば、

I'm in a room and there are a bunch of people  sitting and listening to me talk and I say oh  

私が部屋にいるとします。たくさんの人が 座って私の話を聞いていて、 私は「ああ、

no I have a problem uh does anyone have uh  I I need like medical help and all of these  

いいえ、問題があります」と言うのですが、誰か困っている人はいますか、「 私は医療的な助けが必要です。そして、これらすべての

doctors start coming out of the woodwork  so people I didn't know they were doctors  

医師が木工所から出てき始めます。 だから、私が医師であることを知らなかった人々は、

they're just people sitting in a room and they  all are like Oh I'm a doctor I'm a doctor I'm  

部屋に座っているだけの人々であり、彼らは みんな、ああ、私は医者です、私は医者です、私は

a doctor they're coming out of the woodwork  so it's if you imagine a situation where uh  

医者です、彼らは木の上から出てくるので、 それは、ええと何かが起こっている状況を想像すると、

something is it just seems like normal and and  every day and you don't really think much about  

それはただ普通のように見えます、そして、 あなたは毎日そうします あまり深く考えていないのです

it but suddenly all of these things appear at  the same time so it's like they're coming out  

が、これらすべてが突然 同時に現れるので、

of the woodwork they're coming out of the woodwork  all right let me know if that if that makes sense

木工品から出てくるようなものです。木工品から出てくるよう なものです。それで意味があるなら教えてください。

all right [Applause] so something that is  typically different from the actual word yes  

[拍手] つまり、 通常、実際の単語とは異なるものです、はい、それは

so that's more of an idiom uh so me and you hello  sir uh it is going always I'd like to learn uh a  

イディオムのようなものです、ええと、私とあなた、こんにちは、 先生、ええと、それはいつも続いています、私は学びたいのですが、ええと

bit maybe you mean a bit about phrasal verbs thank  you drew lessons are really valuable for us glad  

少し、句動詞について少し言いたいのかもしれません、ありがとう あなたが教えてくれたレッスンは私たちにとって本当に貴重なものです、

to hear Alfonso again I'm struggling to express  my expressing my thought in English would you  

またアルフォンソの話を聞けてうれしいです。 自分の考えを英語で表現するのに苦労しています。

mind telling me the secret to overcoming it that's  it this is the whole the whole video is about that  

それを克服する秘訣を教えていただけますか。 これがすべてです。このビデオ全体はそれについてです。それではわかりました。

all right so when we're we're talking about how  you become more fluent you become more fluent by  

私たちが話しているときは、どのようにして より流暢になるかについて話しています。

understanding the vocabulary better okay it's not  about practicing repeating phrases I don't become  

語彙をよりよく理解することで、より流暢に なることができます。フレーズを繰り返す練習をすることではありません。私は

fluent I would not say okay now I want you to  repeat come out of the woodwork come out of the  

流暢にはなりません。今は大丈夫とは言いません。 繰り返し出てきてほしいです。 木工品は木工品から出てくるものです。

woodwork you don't get fluent in the vocabulary  by repeating it you get fluent by hearing lots  

語彙が流暢になるわけではありません。 繰り返すことで語彙が流暢に話せるようになります。その使い方の例をたくさん聞くことで流暢になります。

more examples of of how it's used so that way  you feel very confident about using it yourself  

そうすると、 自分で使うことに非常に自信が持てるようになります。

uh I'm a dead loss when it  comes to drawing on the board  

うーん、私は完全に負けです。 ボードに絵を描くことになると、

yes I could probably draw nicer than this  maybe uh but I'm trying to be quick that's  

はい、おそらくこれよりもうまく描けるでしょう、多分 ええと、でも私は早くしようとしているので、

why I'm drawing it like that uh bro I think  your drawings are not uh I think your drawings  

私はそのように描いています、ええと、兄弟、 あなたの絵は違うと思います、ええ、私はあなたの絵はそうで

are not as mine like not as good yeah maybe  not I bet I go at a limb and guess you like  

はないと思います 私としてはそれほど良くないそうです、そうかもしれませんが、そうではありません、私は 手足を出して、あなたが私を好きだと推測します、

me yes so you could say that like I could go out  a limb and guess you like me let's see let's see

はい、だからあなたは私が手足を出して、あなたが私を好きだと推測することができます、それでは わかりましょう、

yes we um

はい、私たちええと、

so just asking if I'm like not not coming  to the park uh but yes drop some vids about  

ただ尋ねるだけです 公園には来ないみたいだ けど、そうだ、フォニックスについての動画をいくつか投下してね、はい、こんにちは、

phonics yes hey there good to hear you you're  getting old says Noel really getting older  

年をとったのは嬉しいですね、ノエルは本当に年をとったと言っています

but I'm I'm guessing that's what happens as time  goes by yeah we get older hopefully I'm not I'm  

が、時間が経てばそうなるのだと思います ええ、私たちは年をとります、願わくばそうではありません、私は

still still all right you know I'm not not too  tired all right uh diggis if I'm pronouncing that  

まだ大丈夫です、あなたは知っています、私はそれほど 疲れていません、大丈夫、まあ、私がそれを正しく発音している場合、

correctly d d is just say my listening is very  good I can understand most of what they say but  

dは私のリスニングが非常に優れていると言うだけです、 私はほとんどのことを理解できます 彼らは何を言っているのですが、

when I want to speak it's hard to create sentences  what do you recommend for me for improving my  

話したいときに文章を作るのが難しいです。スピーキングを 改善するために私に勧めるものは何ですか。

speaking this is it the the exact thing I'm  talking about in this video is how you get there  

これが この動画で話していることそのものです。そこに到達する方法です。

all right so you get there by uh understanding the  vocabulary better so what's great about this the  

大丈夫です、それであなたはそこに到達できます えーっと、 語彙をよりよく理解することで、これの素晴らしい点は、

English as a first language approach is you don't  have to go anywhere you don't have to speak with  

第一言語としての英語のアプローチは、 どこに行く必要もなく、誰と話す必要もなく、

anyone you just have to get more of this input  all right so just like I'm giving you one example  

ただこのインプットをもっと得る必要があるだけであるということです。 厳しい言葉の 例を 1 つ挙げます。1

of harsh you don't stop with one example you get  many examples of harsh and that will help you use  

つの例で終わるわけではありません。 厳しい言葉の例がたくさんあります。これは、その単語を使用し、その単語を思い出すのに役立ちます。そうすれば、

the word and remember the word so you feel very  confident about using it in your conversations

会話の中で自信を持ってその単語を使用できるようになります。

all right so yes that is that is the whole the  whole secret here Monday morning live class  

それがすべてです ここにあるすべての秘密です 月曜日の朝のライブクラス

become a good habit thanks no end uh my pleasure  Hilda your kids are getting a teacher's discount  

良い習慣になってください ありがとう、ノーエンド ああ、嬉しいです ヒルダ、あなたの子供たちは教師割引を受けています バーム、わかり

bam you got it yes my children get an employee  discount my kids get an employee discount so  

ました、はい、私の子供たちは従業員 割引を受けます 私の子供たちは従業員割引を受けます

that's a perfect usage of that same expression  very good do you think grammar is important in  

それは同じ表現の完璧な用法です とても良いです 話す上で文法は重要だと思いますか

speaking yes it's the most important thing  become alive get alive hi sir today is my  

はい、それが最も重要なことです 生きてください 生きてください こんにちは、 今日は私の

daughter's birthday could you call her name  she'll be very happy I'll tell her her name  

娘の誕生日です、名前を呼んでいただけますか、 彼女はとても幸せになるでしょう、伝えます 彼女の名前

uh in your live stream her name is Baron if  I'm pronouncing it correctly happy birthday  

えー、あなたのライブストリームでは彼女の名前はバロンです、 私が正しく発音しているならお誕生日おめでとう 分かった

all right how to use VOC VOC in context to use  VOC yes you want to learn it in context yes  

VOC の使い方 文脈で VOC を使用する方法 VOC はい、文脈 で学びたいです はい はい、

yes all right I'm going to be okay Mina again says  I come out of the woodwork and carved a beautiful  

わかりました。 大丈夫、ミナはまた言う、 私は木工から出てきて、美しい木を彫った、

tree yeah in that case you would like unless  you are kind of like hiding somewhere like I  

そうだね、その場合は、 私が

came out of the woodwork also the the idea and  and this is one of those things you get better  

木工から出てきたようにどこかに隠れるような感じでない限り、あなたはそうしたいと思います、また、そのアイデア、 そしてこれはそれらの一つです

at understanding the vocabulary as you hear more  examples of it so typically things are coming out  

より多くの例を聞くほど、語彙の理解が深まります。 そのため、通常は、何かの

of the woodwork like like lots of examples of  something at the same time all right so if we  

例がたくさんあるように、同時に木工品から物事が出てきます。 それで、

have a bunch of things are hidden and they all  appear at the same time they are coming out of  

たくさんのものが隠されていれば、すべてが 表示されます。 同時に彼らは木枠から出てくる

the woodwork so it's like they were there all  the time but nobody noticed them all right so  

ので、ずっとそこにいたような気がしますが、 誰も彼らに気づかなかったので、

in my example about having many doctors in a  room uh they're all coming out of the woodwork  

部屋にたくさんの医師がいるという私の例では、 ああ、彼らは全員木枠から出てきている

so it wouldn't be just like we wouldn't really  talk about one thing coming out of the woodwork  

ので、 木工品から出てくる 1 つのものについてはあまり話さないのと同じです。

it's usually like I mean imagine uh like something  in woodwork it would be like you know some  

通常は、木工品のようなものを想像してみてください。 何かの

patterns of something we would have many examples  of that so it would be more than one thing  

パターンをいくつか知っているようなものです。私たちにはその例がたくさんあるので、 複数のことを考えてみましょう

uh let's see yourself to more  listening and speaking yes let's see

聞いたり話したりすることをもっと見てみましょう はい、見てみましょう、

yeah you got food poisoning oh my goodness great  job hi everyone from Turkey greetings from Morocco  

あなたは食中毒にかかっています、おやおや、よくやった、こんにちは トルコの皆さん、モロッコからのご挨拶、他に

let's see if we got anybody else greetings  from Mexico yes we got people from all over  

誰かいるか見てみましょう、 メキシコからのご挨拶、はい、すべての国の人々がいます

the place nice to see everybody and it's  Tsubasa there all right does this make sense  

場所です みんなに会えてうれしいです そして 翼です 大丈夫ですか これは意味がありますか

does everybody understand what I'm getting at  here what it what is the point of my message  

みんなは私が何を言いたいのか理解していますか 私のメッセージの要点は何ですか

today I want to make sure everybody understands  what I'm talking about and yes uh and then happy  

今日は 私が話していることをみんなに理解してもらいたいです それからはい、それでは

birthday to Baron as well what's up us from  Yokohama uh let's see Future Hope a kid asks  

男爵もお誕生日おめでとうございます 横浜からの様子 えー、 将来の希望を見てみましょう 子供が

his dad what's a man that does is a man is  someone who is a responsible and cares for  

父親に尋ねます 男とは何ですか 男とは 責任感があり、家族のことを気遣う人です

his family the kid says I hope one day  I can be a man just like Mom [Laughter]  

子供は言います 私は願っています いつか 私もママと同じ男になれるよ [笑い]

yes that's something something he would  probably hear in uh in more conversations  

そう、それは彼が もっと会話で聞くことだろう えー、

uh in this day and age interestingly all right  to make this very clear and simple for people

このご時世では面白いことにわかった これを人々に非常に明確かつ簡単に伝えるために、

I'll just write it up here you get fluent

ただ書きます ここまでは流暢になります

you get fluent when you know vocabulary extremely  well extremely well and this can be a very quick  

語彙を非常によく、 非常によく知っていると流暢になります。これは非常に迅速な

process so you can learn something and maybe  you understand it right away the first time  

プロセスなので、何かを学ぶことができ、おそらく初めて聞いた ときにすぐに理解し

you hear it and then you could start using  it in your in your conversations it would be  

、その後で使い始めることができます あなたの会話では、それを

very easy to do that uh and so like me as I'm  learning new Japanese this is how it is for me  

するのはとても簡単でしょう えー、 新しい日本語を勉強している私と同じように、

for many things some things it takes more  time uh you know to to use that vocabulary  

多くのことについてはもっと 時間がかかるのですが、その語彙を使うのはわかっていますよね、

all right but you get fluent when you know  vocabulary extremely well so I notice I don't say  

わかりました しかし、語彙をよく知っていると流暢になるので、

anything here about speaking practice or meeting  native speakers or chat groups or anything like  

スピーキングの練習やネイティブ スピーカーとのミーティング、チャット グループなどについて、ここでは何も言っていないことに気付きました。

that you get fluent when you know vocabulary  really well so if you don't feel confident  

about something it means you don't feel confident  about the usage or the vocabulary or it could be  

何かについて自信があるということは、用法や語彙について自信が持てないという意味です。

many different things about that but the point is  you're you're not you don't feel confident enough  

あるいは、それについてはさまざまなことが考えられますが、重要なのは、 あなたはそうではなく、それを使うのに十分な自信が持てない、ということです。 コミュニケーションが

to use it and that's what's really stopping you  from communicating so it's not the amount of words  

本当に妨げられる ので、話すのに役立つのは知っている単語の量ではなく、

that you know that helps you speak it's helpful  but only if you know that vocabulary really well  

その語彙をよく知っている場合に限られます。そのため、100 個の単語をよく知っている

so it's much better to learn something you  know a hundred words really well you could  

ものを学ぶ方がはるかに良いため、

easily have conversations about many different  things and so very quickly if you follow this  

簡単に会話できるようになります。 このアプローチに従えば、

approach you can get fluent like in days or weeks  and then and then have a good vocabulary that you  

数日から数週間で流暢に話せるようになり、 その後、

can use to talk about many different things so  if you want to have conversations about lots of  

さまざまなことについて話すために使用できる優れた語彙を身につけることができる ため、さまざまなことについて会話したい場合は、

different things quickly this is how you do it  I know it seems like okay we should we should  

これがあなたのやり方です

do the ESL way where we're trying to get like  you know a thousand examples in a month it's  

not it's better to do like 10 examples in in a  month or something or is really as long as you  

月か何か、または

can understand exactly how they are but it should  be vocabulary you know very well oh my goodness

それがどのようなものであるかを正確に理解できる限りですが、それは あなたがよく知っている語彙である必要があります、ああ、まあまあ、

let's see uh go back to

戻ってみましょう、

all right I think I got all those hello I'm late  and I don't have any idea of the topic the topic  

すべてのこんにちはを理解できたと思います、遅れました、 そして、私はそうします トピックのアイデアがまったくありません。トピックは、

is how to speak fluently about almost anything and  this is how you do it so you just have to spend  

ほとんどすべてのことについて流暢に話す方法です。 これがあなたのやり方です。だから、

more time reviewing things and making sure you  really understand them so anybody that's asking  

より多くの時間をかけて内容を見直し、 本当に理解していることを確認する必要があります。そうすれば、

how can I speak fluently that's that's how it  is so I mean again when I got in trouble in  

どうすれば話せますかという質問がある人は、 流暢に、その通りです、 だからもう一度言いますが、私がプールでトラブルになったとき、

the pool many people came out of the woodwork  to help yeah so you could say like lifeguards  

たくさんの人が木の中から出てきて 助けてくれました、そう、ライフ

lifeguards are coming out of the woodwork like I  didn't notice them before but wow suddenly there  

ガードのように、私が以前は気づかなかったようにライフガードが木の中から出てきていると言えるのですが、 すごい、突然、

are so many people around uh to help me right  now uh hi everyone from the uh USA I pray prep  

周りにたくさんの人がいて、今私を助けてくれるようになりました、 えー、こんにちは、アメリカからの皆さん、準備を祈ります、多分感謝します、

I maybe appreciate appreciate you do your  teacher for your practical lab lessons glad  

実習の先生に感謝します、

to hear greetings from Sri Lanka from Brazil  and my team loses today oh my goodness foreign

ブラジルからスリランカからの挨拶を聞くことができてうれしいです、 そして私のチームは負けました 今日は、外国人の方、

could you recommend some American dramas for  

beginning ESL student and  intermediate ESL student uh

初心者の ESL 学生と 中級の ESL 学生におすすめのアメリカのドラマを教えてください。ああ、

most most TV shows like that are going to be  more difficult than than kids would be able to  

そのようなほとんどのテレビ番組は、 子供たちが理解できるよりも難しいでしょう。

understand I would recommend actually watching  kids shows rather than trying to watch like a  

試してみるよりも、子供向け番組を実際に見ることをお勧めします。 テレビドラマのように見るには、その方が

TV drama I know it might be more interesting but  you will spend a lot of time trying to understand  

面白いかもしれないことはわかっていますが、語彙を 理解するのに多くの時間を費やし、

the vocabulary and there's very little review  in that you have a story and then you go on  

ストーリーがあり、

to the next story Sometimes some of the same  vocabulary will be used but often it's not so  

次のストーリーに進むという点で復習がほとんどありません。 同じ 語彙が使用されますが、多くの場合そうではありません。

it's really difficult to review in that way  so I would stay away from that even for like  

その方法で復習するのは非常に難しいため、

intermediate intermediate Learners it's better  for them to really understand at least like 80  

中級中級の学習者であっても、語彙の 少なくとも 80 パーセント、

uh 80 to 90 percent of the vocabulary in a  TV show or a cartoon or whatever or a book uh  

ええと 80 ～ 90 パーセントを実際に理解する方が良いです。 テレビ番組でも漫画でも何でもでも本でも、文脈

to make sure that they can learn new things in  context so you don't want to make it like okay  

の中で新しいことを確実に学べるようにするためです。 だから大丈夫、

you only understand half of it imagine trying  to read a book and you only understand half of  

半分しか理解していない、 本を読もうとして想像してみても、自分だけが理解できる、というようなことにはしたくありません。 単語の半分を理解すると、

the words that's going to be a very bad learning  experience you won't understand most things and  

非常に悪い学習になります。 ほとんどのことは理解できず、

you'll have to look in a dictionary and it  just destroys the atmosphere of the book so  

辞書を引く必要がありますが、それは 本の雰囲気を台無しにするだけなので、

really you should know 80 to 90 percent because  if you have a sentence with you know five words  

実際には 80 ～ 90 パーセントは知っておく必要があります。 文に含まれる 5 つの単語を知っていて、

in it and you know four out of five of those you  can understand that last word pretty easily from  

そのうち 5 つのうち 4 つを知っている場合は、文の文脈や段落の文脈など から、最後の単語をかなり簡単に理解できるので、次のようにすることをお

from the context of the sentence or the  the context of the paragraph or whatever  

so I would recommend like uh stuff for kids I  don't know what's what's popular now though for  

勧めします。 うーん、子供向けの作品です。 今何が人気なのかはわかりませんが、

for English stuff I actually don't recommend even  boss baby my my own kids should not be watching  

英語の作品なので、実際にはお勧めしません。 ボスベイビー、私の子供たちには見るべきではありませんが、

that show uh just because it's it's it's way too  difficult for them but they're picking up lots  

その番組は、それは 彼らにとって難しすぎるからです。でも、彼らは たくさん

of uh lots of interesting uh interesting phrases  uh tell us about the story when you got the scar  

の興味深いフレーズを見つけました。 あごに傷ができたときの話を教えてください。

on your chin so I have if you look see here it  might be hard to see but there are two scars  

ここを見るとわかり にくいかもしれませんが、

two scars on my chin I think I told this story  maybe at least in a lesson or in another YouTube  

傷が 2 つあります。 あご この話は 少なくともレッスンか別の YouTube

video but I can tell it very quickly again that  review is important so the first one came from  

動画で話したと思いますが、 復習が重要であるということはすぐに言えるので、最初の話は

my older sister who was holding me and she was  swinging me around uh like just I think I think  

私を抱きかかえて 私を振り回していた姉からのものでした。 ちょうど

holding me by my hands maybe it was holding me by  my feet that seems like a little bit easier for  

私を手で抱いて、足で私を抱いていたのかもしれないと思うのですが、 それは物語にとって少し簡単に思えますが、

the story but she was just like swinging me around  like this turning around really fast and Swinging  

彼女はちょうど私を振り回しているようでした、 このように本当に速く向きを変えて私を振り回し、

me uh and she let me go and I went flying and  I hit like a window sill and split my chin open  

そして彼女はさせました 私は行って、飛んでいきました、そして 私は窓枠のようにぶつかって顎を割りました、

so that's the first Scar the second scar is from  my younger sister so I was climbing out of a pool  

それでそれが最初の傷で、二番目の傷は妹からのものです、 それで私はプールから這い上がっていました

and she just like pushed my head back down onto  the pool and I cracked my chin open again I split  

、そして彼女はちょうど私の頭を押し戻しました。 プールでまた顎を割って開いた、割れた、開いた、

it open I split my chin open all right so now I  have two scars one from each sister on my chair  

顎を割った、分かった、それで今、 私の椅子には姉妹それぞれについた傷が 2 つある、分かった、

all right so if you're listening carefully you've  learned ah you can say split open like to cut  

だから注意深く聞いていれば、 ああ、分かったと言えるでしょう 開く、切るのと同じようなこと、

something like that split it open some very good  vocabulary there all right uh me and you even if  

分割して開く、非常に良い 語彙があります、分かったわ、私とあなた、たとえ私が

I learned one important vocabulary sentence of  your class is good for me yeah again take take  

重要な語彙文を 1 つ学んだとしても、あなたの クラスは私にとって良いことです、そう、またゆっくりしてください、

your time there's no rush to try to learn a whole  bunch of things if you if you don't feel confident  

急いで学ぼうとする必要はありません 自信が持てなくても、たくさんのことを

in using them so every day if you could feel like  fluent if you could become fluent in one new word  

使って、毎日 流暢になれると感じられたら、毎日 1 つの新しい単語やフレーズを流暢に話せるようになれば、1 か月以内に

or phrase every day you would feel very confident  in a month you would be like wow like now I can  

とても自信が持てるようになり ます。 わあ、今のように

say a whole bunch of things and your improvement  it accelerates over time so it starts getting  

たくさんのことを言うことができ、あなたの上達は 時間の経過とともに加速します。そうすることで学習を

faster you make progress faster as you start  learning that way so I know it seems like wow  

始めると、より速く進歩し始めるので、すごいと思われるのは わかります。

it seems like you're learning a lot if you try  to learn a hundred phrases in one day it seems  

1 日に 100 個のフレーズを学ぼうとすると、

like you're learning a lot but because you will  forget you will forget most of this vocabulary  

たくさん学んでいるように見えますが、 この語彙のほとんどを忘れてしまうので、ほら、

so look you just spent all that time and now you  only remember one thing but you still don't feel  

それだけの時間を費やしただけで、今では 1 つのことしか覚えていないのに、まだ覚えていません

very confident about it you're thinking okay is  the pronunciation correct is the usage correct or  

あまり自信がありません。 発音が正しいか、用法が正しいか、

maybe the grammar or whatever and so in in these  situations you're really wasting your time it  

あるいは文法か何かが正しいと考えています。このような状況では、 本当に時間を無駄にしているのです。

seems like you're learning a lot but if you forget  all the vocabulary you're just wasting your time  

たくさんのことを学んでいるように見えますが、もし あなたは すべての語彙を忘れてしまい、ただ時間を無駄にしているだけです

but here we know we're learning we can actually  feel it and you don't forget the vocabulary  

が、ここで私たちは実際に それを感じることができることを学んでいることがわかり、あなたは語彙を忘れていないので、今日の初めに「厳しい」という

so you hear many different examples like the word  harsh earlier today so maybe today when I come  

言葉のような多くの異なる例を聞いたので、 おそらく今日私が話すときかもしれません

back home I will use I will intentionally review  the word harsh with Arya in uh in some natural  

家に帰ります、私は使用します、 自然な方法でアーヤとの厳しいという言葉を意図的に見直します、

ways so I might say yeah it was a I was walking  home and I forgot my sunglasses the sun was really  

それで私はそう言うかもしれません、 家に歩いていて、サングラスを忘れました、太陽は本当に

harsh it's a really harsh sun on my eyes and  then like without her saying anything even if she  

過酷でした、それは私の太陽に本当に厳しい太陽です 目を合わせて から、たとえ彼女が何も言わなくても、彼女が

doesn't say the word she's thinking automatically  like ah like okay another example of harsh okay so  

自動的に考えている言葉を言わなくても、 ああ、大丈夫、厳しい大丈夫の別の例、だから

I was I was like washing my hands after uh after  dinner I was doing the dishes but I used the wrong  

私はそうでした、ええと、夕食後に手を洗うような感じでした、 皿洗いをしていましたが、私は使用しました 間違った

soap it was really harsh on my skin it was really  harsh on my skin and so it was kind of rubbing my  

石鹸でした、本当に肌にきつかったです 、本当に肌にきつかったので、肌をこするような感じで、ひどくこすって

rubbing my skin badly and making my skin cracked  so I split some of my skin like split open again  

肌がひび割れたので、また裂くように皮膚の一部を裂きました。

that same split open you see what I'm doing how  I'm reviewing the vocabulary naturally in context

同じように裂いてあなたに 私がどのようにやっているのか見てください。 文脈に沿って自然に語彙を見直しています。

mm-hmm all right so when you're thinking about  this again if your issue is you understand but  

うーん、わかりました。それでは、あなたがこれについてもう一度考えているときに、 問題は理解

you don't speak I talked to another in another  recent video about the three levels of fluency  

できても話せないということであれば、別の最近の動画で別の人と話しました。 流暢さの 3 つのレベルについて、

or the three stages of fluency how it works so  you begin by just being exposed to something  

または流暢さの 3 つの段階について、それがどのように機能するのか、 まず何かに触れることから始めます。

so my younger daughter or my older daughter Arya  hears the word uh like I don't know she hears the  

次女または長女アリアは、「 えー」という言葉を、私が知らないように聞いています。彼女は「

word uh harsh okay so we use that same example  more review so she hears the word harsh in uh  

えー、厳しいですね」という言葉を聞いています。 それで、同じ例を使います。 さらにレビューして、彼女はテレビ番組で「えっと」という言葉に厳しいという言葉を聞きました。彼女は

in a TV show she's just being exposed to the word  but she doesn't really understand what that means  

ちょうどその言葉にさらされているのです が、彼女はそれが何を意味するのか本当に理解していません。そこで

and so she asks me again Dad what does harsh mean  and so now we're moving from exposure to awareness  

彼女はもう一度お父さん、「厳しいとはどういう意味ですか」と私に尋ねます。 今、私たちは曝露から認識へと移行しており、

where now she can recognize the word because I've  given her some more examples of it and then when  

私が 彼女にさらにいくつかの例を与えたので、彼女はその単語を認識できるようになり、その後、私が

she is feeling like finally confident enough  because I've given her enough examples or she  

彼女に十分な例を与えたか、彼女が

heard them from other places she heard harsh like  don't be so hard like be kind to people don't be  

それを聞いたので、ようやく十分に自信が持てるようになったと感じています。 他の場所で彼女が聞いた厳しい言葉は、「 あまり厳しくしないでください、人に親切にしてはいけません、

so harsh don't judge people so harshly or the  weather is Harsh or the sun is harsh after she  

そんなに厳しくないでください、あまり厳しく人を判断しないでください、または、 天気が厳しい、太陽が厳しいなどです。

hears all those then she will feel very confident  about using that uh in her conversations all right  

これらすべてを聞いた後、彼女は非常に感じるでしょう」 彼女の会話で「えー」を使うことに自信があります、大丈夫です。

the meaning says I've been listening to for more  than uh 10 years wow oh my goodness hopefully  

意味は、私が えー 10 年以上聞いていると言っています、うわー、うまくいけば、

I've been improving your English in that time  hopefully all right let's see here all right  

その間にあなたの英語は上達しています、うまくいけば、わかりました、 ここで見てみましょう、わかりました、

Noel again hello uh thank you I learned how to  improve my English glad here how's your daughter  

ノエル、また こんにちは、ありがとうございます。 英語を上達させる方法を学びました。嬉しいですね、娘さんの様子はいかがですか。はい、

yeah both of them are doing well uh maybe I'll get  Noel in a video that's my younger daughter I don't  

二人とも元気です。そうですね、 ノエルをビデオに出演させていただくかもしれません。これは私の下の娘です。彼女

think she has ever been in a video before thanks  for this wonderful class glad to hear it when I  

はこれまでにビデオに出演したことがないと思います この素晴らしいクラスをありがとう、私がお金を終えたときにそれを聞くことができてうれしいです、

finish my uh finish my money many friends came out  of the woodworking album yes that's a good example  

お金が終わったらたくさんの友達が木工アルバムから出てきました、 はい、それは良い例です、そこにあるので、私が一文無し

right there so like people when I I was when I  was broke many people came out of the woodwork  

だったときの人々と同じように、 たくさんの人が木工アルバムから出てきました

so I was not expecting people to help me but when  people heard I had no money they came out of the  

人々が私を助けてくれることを期待していませんでしたが、 私がお金がないことを聞くと、

woodwork like people came out of the woodwork  to help me all right good usage and again don't  

人々が木工所から出てきたように、私を助けるために木工所から出てきて、 うまく利用して、

feel bad if you don't get something the first  time remember like if I just say the word harsh  

何かが得られなくても悪く思わないでください 初めては、私が単に厳しいという単語を言った場合のように覚えておいてください。

the word harsh like vocabulary by itself doesn't  mean anything it's only when you're hearing it in  

語彙のような厳しいという言葉は、それ自体には 何の意味もありません。それは、ある種の状況に関連した文脈で聞いた場合にのみ発生します。

context connected with some kind of situation  that's why it's important to learn vocabulary  

そのため、文脈に応じて語彙を学ぶことが重要であり

in context and really understand it rather  than trying to connect it with a translation  

、 翻訳に結び付けようとするのではなく、本当に理解してください わかりました、

okay so I hear like harsh weather uh I had like  a really harsh time at school like it was really  

厳しい天気のように聞こえます、ええと、 学校では本当に過酷な時間を過ごしたように、

like the class was really difficult all right so I  can use lots of different examples of that and as  

授業は本当に難しかったようなので、大丈夫なので、 さまざまな例をたくさん使うことができます それと、

you get more examples this is where you really  feel strong about that about that vocabulary  

例が増えてくると、ここが その語彙について本当に強く感じるところです、わかった、えー、

all right uh uh let's see here all  right how to watch movies and TV  

ここで見てみましょう、 映画やテレビ番組を見て

shows to increase listening and speaking uh  again the the best thing to do is really to  

リスニングとスピーキングを増やす方法、えー、繰り返しますが、 本当に行うべき最善のことは

to focus on something I would not I  mean I know like people want to watch  

何かに集中するために、私はしません。 つまり、人々がテレビ番組を見たいのと同じであることはわかっています。

TV shows let me let me draw this and make  an even like easier way of explaining this

これを描かせて、 これをさらに簡単に説明する方法を説明させてください。それで、

all right so this is hopefully this will make  sense to people you hear me using this expression  

これが私の 話を聞いている人々に理解できることを願っています この表現を何度も使って、

again and again hopefully this is understandable  uh this is our English student right here so  

理解できればいいのです が、これはここにいる英語の生徒なので、

someone who wants to learn the language uh  the goal over here uh let's say the goal  

言語を学びたい人、えー、 目標はここです、目標は

is to understand the TV shows uh and conversations  or whatever and so what people think they do we're  

テレビ番組や会話 、その他何でも理解することだとしましょう。 人々はそう思っている、私たちは

going to put a line here there's an e uh SL so  English as a second language uh they're trying to  

ここに行を入れるつもりです、えー、SL があるので、 第二言語としての英語、えー、彼らは

go directly here they're trying to go directly uh  to this vocabulary uh and so in the ESL approach  

直接ここに行こうとしています、彼らは直接行こうとしています、えー、 この語彙に、えー、そして ESL で アプローチ

we go directly let me let me draw a different line  here make this a little bit easier to understand

直接行きます 別の線を引かせてください ここで、これをもう少し理解しやすくします

so this is so we're going to contrast these two  methods here trying to get to this trying to get  

ので、この 2 つの方法を対比させます ここでこれに到達しようとしています この目標に到達しようとしています

to this goal over here so to enjoy conversations  movies TV shows or you know all of that kind of  

ここで、 会話を楽しむ、 映画、テレビ番組、またはそのようなことはすべて知っている、

stuff just regular everyday life and they want to  go there but because they try to go directly they  

ただの日常生活であり、彼らは そこに行きたいのですが、彼らは直接行こうとするため、決して

never reach this it's like this this just it's  what they what they think they're doing is like  

ここには到達しません、これはこのようなものです、ただそれが 彼らがやっていると思っていることです

they're getting to the goal but what's really  happening is they're kind of they're going like  

彼らはゴールに近づいているようなものですが、実際に 起こっているのは、

around in a circle like this so it looks like  they're they're making progress but but really  

このような円を描いているようなものなので、 進歩しているように見えますが、実際には

they're just learning more vocabulary but not  actually becoming fluent in that vocabulary  

学習しているだけです 語彙は増えますが、 実際にはその語彙を

okay and so it's for the efl approach so English  as a first language what's happening is like  

you're you're kind of taking like a slow a slow  step each day as you build up your vocabulary  

流暢に話せるようにはなっていません 語彙力を身につけて、

and you really become fluent in that so it seems  like this is like the faster way it seems like  

本当に流暢になるので、 これがより速い方法のようです、そのほうが

it's faster uh but the problem is you're moving  faster because you keep getting like all this new  

速いようですが、問題は、 新しい語彙をすべて習得し続けているため、より速く進んでいることです

vocabulary but you're not actually fluent in it  all right so you can keep you just go faster and  

が、実際には流暢ではありません 大丈夫だから、そのままにしておいてもいい、もっと

faster and faster but aren't actually getting  closer to the goal but in the English as a and  

速く、もっと速く、どんどん速く進んでいくだけで、実際には 目標に近づいているわけではないが、英語では a と

this is the same thing natives are doing here they  spend more time learning things and and over time  

これは、ネイティブがここでやっているのと同じことです。彼らは 物事を学ぶのにより多くの時間を費やします。 時間は

this like it accelerates and gets much faster and  this is how you get to to understanding TV shows  

このように加速し、はるかに速くなります。 こうしてテレビ番組

and music and movies and having conversations that  kind of thing it's because they spend a lot of  

や音楽、映画を理解し、会話をすることができるようになります。 彼らは語彙をよく理解するのに多くの時間を費やしているため、

time really understanding vocabulary very well  so at first it seems like a slow process so if  

最初は次のように思えます。 時間がかかるプロセスなので、

we imagine like on day one uh so the English as a  second language person has learned or I mean they  

1 日目のように想像すると、 第二言語としての英語の人は学習した、または、たとえば

had a class about let's say like 10 words but the  efl approach was only just one okay on the on day  

10 単語ほどのクラスを受講しましたが、 EFL アプローチは 2 日目に 1 つだけ OK でした。 さらに

two they learned like 10 more and on day two over  here it's you know they're on the second word or  

10 個ほど学習し、2 日目には、 2 番目の単語またはフレーズにあることがわかりました

phrase so it seems like the efl approach is is  moving more slowly all right but the problem is  

。EFL のアプローチは、 よりゆっくりと進んでいるように見えますが、問題は、

they're they're never going to get over here by  doing this approach it's only going to have them  

それらは決して取得できないことです。 このアプローチを行うことで、

just go faster and faster as they try to learn  more vocabulary the traditional way but they  

従来の方法でより多くの語彙を学ぼうとして、どんどん速く進むだけですが、

don't actually become fluent in that so they never  reach this okay so the only way to get this is to  

実際に流暢になるわけではないので、決して これに到達することはなく、これを取得する唯一の方法です。

become fluent in individual words and phrases if  you don't become fluent here and here and here  

個々の単語やフレーズを流暢に話せるようになることです。 こことこことここが流暢にならなければ、

then of course you will not be able to do this but  if you get fluent in this word and you get fluent  

もちろんそれは できませんが、この単語を流暢にできるようになり、

in this word and fluent in this word and this word  then of course you will have great conversations  

この単語も流暢に話せるようになれば、 この単語とこの単語 そうすれば、もちろん素晴らしい会話ができるでしょう

okay as I as I often say like people think about  getting fluent in English or in Japanese or in  

大丈夫、私がよく言うように、人々は 英語、日本語、

French or in German or whatever the language  is so they think about and they talk about  

フランス語、ドイツ語、その他の言語を流暢に話せるようになりたいと考えている ので、それについて考え、話し合っています。

getting fluent in a language when what's really  happening is you're getting fluent in vocabulary  

言語を流暢に話せるようになるのは、実際には 語彙が流暢になることです。

you get fluent in a grammar point and you really  understand pronunciation but you get all that like  

文法事項も流暢になり、 発音も実際に理解できるようになります。しかし、得られるものはすべて一

one thing at a time and this is why like even  some ESL students like they will be fluent in  

度に 1 つずつです。これが、 一部の ESL 学生でさえも好まれる理由です。 彼らは

some things but not others so they can have a  conversation or speak maybe about work because  

あることについては流暢ですが、他のことについては流暢ではないので、 仕事について会話したり話したりすることができます。なぜなら、彼らは

they've talked about those things so many times  so this is not about trying to watch a particular  

それらのことについて何度も話してきたからです。ですから、 これは特定の映画やテレビ番組を見ようとすることではありません。

movie or TV show uh instead of doing that it's  much better to find something you can focus on  

集中できることを見つけたほうがずっと良いということです。それは、

that's like a shorter easier thing uh like you  know like watching a YouTube video about about  

短くて簡単なことのようなものです。バラの栽培など、興味のあること についての YouTube 動画を見るのと同じです。

doing something you're interested in like  growing roses or something so I give these  

そこで、

examples in this one like we would watch you  know on one day we would watch four or five  

この記事では、私たちと同じように、これらの例を示します。 あなたを見ますね、 ある日、私たちは 4 つまたは 5 つの

videos just just talking about one topic like  how to how to break uh I don't know how to how  

ビデオをただ 1 つのトピックについて話しているだけです。

to make bread or something all right so here like  if we're gonna contrast these two examples again  

たとえば、パンの作り方がわかりません。パンか何かを作るのは大丈夫です。 これら 2 つの例をもう一度対比してください。第

the English as a second language approach is  learning about baking they're learning all this  

二言語としての英語のアプローチは、 パン作りについて学習しています。

like vocabulary about about baking stuff but  they're not actually getting fluent in being  

パン作りに関する語彙のようなものをすべて学習していますが、パン作りについて 実際に流暢に話せるようになっているわけではないので、

able to talk about baking okay so the difference  here is like if you get fluent in uh in each one  

ここでの違いは次のようなものです。 これらの各項目で「えー」が流暢になれば、

of these things then of course you get you get  over here to the goal why wouldn't you you're  

もちろん、 ここでゴールに到達できます。なぜ

getting fluent if you get fluent in each of the  pieces then of course you get fluent in the hole  

流暢にならないのですか。各項目で流暢になれば、 もちろん流暢になります。 穴は

all right but I don't know Korean you have to tell  me what that tell me what that means uh hopefully  

大丈夫ですが、韓国語はわかりません、それが 何を意味するのか教えてください、ああ、

this makes sense though so when you're looking  for like a TV show what will happen if you watch  

これで意味が通じるといいのですが、テレビ番組のようなものを探しているときに、

a TV show is you will learn you will get a lot  of vocabulary and then you will not be fluent in  

テレビ番組を視聴するとどうなりますか たくさん の語彙を身につけることができますが、

most of it and so you will be able to understand  but it will not really improve your conversations  

ほとんどの単語を流暢に話すことはでき なくなり、理解できるようになりますが、会話が上達するわけではありません。

you really have to take time and focus on things  and that's why like what we do in fluent for life  

時間をかけて物事に集中する必要があります。 それが理由です。 私たちがフルーフル・フォー・ライフでやっているのと同じように、

is we will have one conversation you're focusing  on a single conversation for a month think about  

あなたは 1 つの会話に集中します。1 か月間 1 つの会話に集中してください。考えてみてください。

that most people are like well that's crazy you  can't focus on one conversation for a whole month  

ほとんどの人はそうだと思います。それはおかしいです。1 か 月間 1 つの会話に集中することはできません。

why not think about the the opposite of that we're  going to try to learn like a whole conversation in  

考えてみませんか。 その逆については、1 日 で会話全体を学ぶように努めるつもりですが、私には

one day that seems like the ridiculous thing  to me we're gonna we're gonna try to like go  

ばかばかしいことのように思えますが、

through a whole TV show in one day really I  would take I mean if you're going to learn  

本当に 1 日でテレビ番組全体をやり遂げるように努めるつもりです つまり、テレビ番組で学習する場合は、

with a TV show at least spend like the whole day  like you know like learning about that all right  

少なくとも一日中かけてください。 それについて学ぶのはわかっていますが、すべてを理解できる場合は、語彙を

you need to get the review to really understand  the vocabulary if you can understand everything  

本当に理解するためにレビューを受ける必要があります。

right when you're learning it that's fantastic  most people are not able to do that because  

あなたはそれを学んでいます、それは素晴らしいことです。 ほとんどの人はそれができません。

the languages isn't understandable or you don't  quite understand a joke or something like that  

言語が理解できないか、 ジョークなどがよく理解できないためです。

so instead of trying to learn a bunch of things  and not really understand them it's much better  

だから、たくさんのことを学ぼうとするのではなく、実際には 理解できないのです

to focus on something and do that so if you want  to watch a TV show or something really take time  

何かに集中してそれを行う方がはるかに良いため、 テレビ番組などを見たい場合は、1 週間など時間をかけて、

like a whole week and just focus on one episode  review it in different ways watch YouTube videos  

1 つのエピソードだけに集中して、 さまざまな方法で見直し、

of people talking about that episode you really  want to get lots of input about that same episode  

そのエピソードについて話している人々の YouTube 動画を視聴してください。 同じエピソードについてたくさん意見をもらいたいです わかっ

all right I got some more good questions over  here all right whom it says you are the best  

た、ここではもっと良い質問がありました、わかった、 あなたが最高だと言われています、先生、あそこは

teacher you are too kind over there all right  uh let's see how I went to school like a year  

優しすぎます、わかった、 私が 1 年前にどのように学校に通っていたか見てみましょう

ago unknown how to write or read but knew some  spoken English grammar F me up in my fluency  

書き方や読み方は不明ですが、 口頭英語の文法はある程度知っています 流暢に

uh I'm sorry to hear that but that's typical  yes that's that's basically how most people  

話せます えー、それは残念ですが、典​​型的なことです はい、基本的にはほとんどの人が

do it but now my comprehension is much better my  classmates know grammar yep thank you I understand  

そうしているのですが、今では私の理解力ははるかに良くなりました 私の クラスメートは文法を知っています はい ありがとうございます、わかりました

95 of your speech glad to hear Felix uh yeah and  so again their spoken English was bad and so and  

あなたのスピーチの 95 分、フェリックスの話を聞けて嬉しかったです ええと、 それでまた彼らの話された英語は悪かったので、それで、それがあなたの言う

I think that's what you mean by bab uh but yes  if you're if you're learning if you if you focus  

意味だと思います、まあ、でもそうです、 もしあなたが勉強しているなら、あなたが集中しているなら

on the same thing and really Mastery that's  that's why I called originally uh the name of  

同じことで、本当にマスタリーです。 だから私はもともと、

the lesson sets in fluent for life are called  Master English conversation because that was  

生涯流暢になるためのレッスンセットの名前を「 マスター英会話」と呼んでいました。それは、

the whole point it was to develop Mastery to  develop fluency about that and so many people  

マスタリーを開発するのは、 それについて流暢に話せるようにすることが重要であり、非常に多くの人がそう

will know the rules English as a second language  students will often know the rules about something  

するからです。 ルールを知っている 第二言語としての英語 生徒は何かについてのルールをよく知っています

but they can't actually apply those rules in real  conversations uh even I've joined the English Club  

が、実際の会話でそれらのルールを実際に適用することはできません えー、 私は

attended English speaking class but my English  still stuck can you help me with the good method  

英語クラブに参加したことがありますが、英会話のクラスには参加しましたが、私の英語は まだ詰まっています、助けてもらえますか 良い方法では、

is that able to approve well yes so everything  I'm talking about in this video is explaining  

うまく承認できるということです。はい、 このビデオで私が話していることはすべて説明しています、それについて覚えておいてください、ああ、それを

about that remember uh speaking it it I know it  seems like a crazy idea it seems the opposite of  

話してください、私は知っています、 クレイジーなアイデアのように思えます、

what you should do but speaking is not how you get  fluent all right you get fluent by understanding  

あなたがすべきこととは逆のようですが、話すことは どうやって 流暢になるかでは

something really well all right so you don't  have to uh like spend time meeting people or  

なく、何かを本当によく理解することで流暢になるのです。だから、 人々に会うことに時間を費やしたり、

going to I don't know speaking practice event or  or trying to like try to spend any of your time  

わからないスピーキング練習イベントに行ったり、 何かを費やそうとしたりする必要はありません あなたの時間を

doing that it's much better if you and I made a  whole video about this if you go to the YouTube  

使って、これについてあなたと私でビデオを作ったほうがずっと良いです。 もしあなたが YouTube チャンネルに行って

channel and look up uh if you only have 15 minutes  a day to learn English do this and the basic idea  

調べたら、英語を学ぶのに 1 日に 15 分しか時間がないなら、 これをしてください。その基本的な考え方は次のとおり

of that is that it's much better to to spend  your time getting lots of examples of something  

です。 従来の方法で 物事を学ぼうとするよりも、何かの例をたくさん得ることに時間を費やして、

so you really understand it rather than trying  to learn things a traditional way all right so  

本当に理解できるようにする方がはるかに良いです。 だから、

ESL is English as a second language I'll just put  this a second some English as a second language  

ESL は第二言語としての英語です。 これをちょっと言っておきますが、英語は第二言語です 第二言語

and this is English as a first first language so  we'll just put second up here and first down here  

そして、これは第一言語としての英語ですので、 ここでは第二を上に、第一をここでは下に置きます

all right so when you're learning English as a  second language it means that you think there's  

それでは、英語を第二言語として学習しているということは、第

like a second language so we have to learn it  in a new way rather than learning it uh just  

二言語のようなものが あると考えていることを意味します。 それを学ぶのでは なく、新しい方法でそれを学ぶことです、ええと、私たちが

as like a language we would learn like our native  language and so the truth is if you learn it like  

母国語のように学ぶ言語のように、そして 真実は、

you learn your first language you become fluent  in that language it doesn't matter all right I  

母語を学ぶようにそれを学んだとしても、 その言語で流暢になることは問題ではありません

have another video on the channel that's talking  about uh like the truth about second languages and  

チャンネルには、 第二言語に関する真実や、第

why there's no such thing as a second language  all right so for me there is no such thing as a  

二言語などというものがない理由について話している別の動画があります。わかりました。 私にとって第

second language there are different languages like  French and German and Italian uh but how you learn  

二言語などというものはありません。フランス語やフランス語などのさまざまな言語があります。 ドイツ語とイタリア語 うーん、でもどうやって学ぶかが

them is the important thing so if you learn them  like it's a like a second language like you're  

重要なので、母国語を通して学習するのと 同じように第二言語のように学習すると、

learning through your native language that's what  will stop you from speaking but if you learn it  

話すことができなくなりますが、

as a first language and you understand everything  which is what this is that's how you become fluent  

第一言語として学習した場合は、 そしてあなたはすべてを理解しています、 これが何であるか、それがその語彙を流暢に話せるようになる方法です。

in that vocabulary all right so you don't need  to spend time speaking with people if you only  

だから、人と話すことに時間を費やす必要はありません、

have 15 minutes a day just get lots of input you  will automatically feel more fluent because you  

1 日 15 分だけあれば、ただたくさんインプットするだけで、 自動的に流暢になったと感じるでしょう なぜなら、

can you'll feel you will understand the uh the  vocabulary much better and then again your your  

その 語彙をよりよく理解できるようになり、また上達が

improvement accelerates I know that this is like  it looks opposite or whatever but the point is we  

加速すると感じられるからです。これが 反対に見えるかどうかはわかりますが、重要なのは、

get to the goal faster over here where these uh  most English as a second language Learners they  

これらの単語が最も多い場所で、より早く目標に到達できるということです 第 二言語としての英語学習者は、

can be trapped in this for years okay so they can  be stuck going around and around just learning  

何年もこの状況に閉じ込められる可能性があります。つまり、彼らは、

more words more words more words but they never  get closer to fluency that's why this happens  

より多くの単語、より多くの単語、より多くの単語を学習するだけで、ぐるぐる回って立ち往生する可能性がありますが、決して 流暢に近づくことができません。それが、これが起こる理由です。

it's because they they're they're if each one of  these words that you learn if you're not fluent  

それは、彼らが彼らだからです。 「 これらの単語のそれぞれが流暢でなければ、

in each of these things then of course you won't  be fluent over here you can't reach that goal but  

もちろん、 ここでは流暢にはなりません。目標には到達できませんが、

for here like if I get fluent in one word and then  I get fluent in another word and another word in  

ここでは、私が 1 つの単語を流暢にできるようになれば、 単語を言うと、 別の単語で流暢になり、別

another word like of course I become fluent okay  all right maybe I'm taking my ex my explanations  

の単語で、もちろん別の単語のようになります。もちろん流暢になります。分かった、 たぶん、元彼を連れて行くのですが、説明が

are going too long over here uh thanks for doing  class live listen streams helps me a lot glad here  

長すぎます、ああ、やってくれてありがとうございます クラスのライブ視聴ストリームが私を助けてくれます ここでとてもうれしいです。

I watch English TV shows so much in my child  when my teacher asked me uh can we tell me the  

子供は英語のテレビ番組をよく見ています。 先生が私に尋ねました。えーっと、

rules in this line I don't know what that means  I love your way uh instant visual explanation  

この行のルールを教えてください。意味がわかりません。 あなたのやり方が大好きです。えー、瞬時に視覚的に説明してくれるので、

and they work glad here me thanks all right all  right there's that sneeze from half an hour ago  

ここでうまくいきました。 ありがとう、分かった、分かった、 30 分前のくしゃみだ、分かった、

all right me I've watched it  but I don't know why it happens  

見た けど、なぜそうなるのか分からない、

I don't know what that's referring to thanks for  the X1 explanation uh is this the same Theory as  

何のことを言っているのか分からない、 X1 の説明ありがとう、ああ、これは同じ理論ですか

Stephen crashing yes uh so he discovered the same  thing I did and before I was born so he he found  

スティーブンがクラッシュするそうです、ええと、彼は 私が生まれる前に私と同じことを発見したので、彼は、

uh that you get fluent by getting comprehensible  input in a low stress environment so meaning that  

ストレスの少ない環境で理解できる入力を得ることで流暢になれることを発見しました。つまり、

like if you if you feel nervous if you're in a  classroom and your teacher is like okay stand  

緊張しているかどうかのように、 教室で、先生が「大丈夫ですよ」と言ったら、

up in front of the class and repeat something then  of course your language learning will be hurt as a  

クラスの前に立って何かを繰り返してください。そうすれば、 当然、結果として言語学習に悪影響が出るでしょう。ですから、

result so what you should be doing is actually not  speaking at all and that's the same thing crash  

実際にやるべきことは、 まったく話さないことであり、それは同じことです。

and recommends so the same thing I discovered the  way I discovered it was after failing to learn  

私がそれを発見したのと同じことを勧めています。

different languages for 15 years and then living  in Japan and then I just had a park I just started  

15年間さまざまな言語を学ぶことに失敗し、その後 日本に住んで、その後、公園を作り始めたばかりで、

paying attention to what uh kids were doing and  how they were talking with their parents so you  

子供たちが何をしているのか、彼らがどのように話しているのかに注意を払った後に発見したのと同じです

got Japanese kids speaking with their parents  uh and it's like oh look at that like they're  

日本人の子供たちが両親と話しているので、 ああ、彼らは

not learning Japanese through English they're  learning Japanese in Japanese it's just the  

英語で日本語を学んでいるのではなく、 日本語で日本語を学んでいるようです、

first language for them so if I learn Japanese as  a first language then I become fluent and that's  

彼らにとってはそれが第一言語にすぎないので、私が日本語を学ぶと、 第一言語を習得してから流暢に話せるようになり、それが

what happened and so it's the same thing that's  why I teach English as a first language rather  

起こったことであり、それが同じことです。今 私が英語を第二言語として教えるのでは

than teaching it as a second language now I could  probably be more popular on YouTube if I made  

なく、第一言語として教えているのです。日本人向けのような日本語の動画を 作れば、YouTube でもっと人気が出るかもしれません

Japanese videos like for Japanese learners but  the problem is it would not help them speak and  

しかし、 問題は、それが彼らの話す助けにならないということです。

so I like again I have to think about that as a as  a teacher like if I just want to get more clicks  

だから、 教師として、もっとクリック数

and more views on my videos there's other things  I could do but it makes it worse for the learning  

や動画の再生回数を増やしたいだけなら、他に できることはあると思うのですが、それをもう一度考えなければなりません。 学習に悪影響を与える

so I'm always trying to figure out obviously I  would love to have more people watching videos  

ので、私は常に、より 多くの人に動画を見てもらいたいと常に考えています

but I want to make sure people can actually  benefit from them all right uh let's see here

が、人々が実際に動画から恩恵を受けられるかどうかを確認したいのです。 まあ、ここで見てみましょう。

all right so in my experience I have enhanced my  English by learning words in context to know how  

それでは私の経験から言うと、 フレーズの中で 単語をどのように使用するかを知るために文脈の中で単語を学習することで、私の英語力が向上しました。

to use them in a phrase I still have a lot to  improve them yeah great work Henry but that's  

まだまだ上達することがたくさんあります、 はい、素晴らしい仕事ですヘンリー、でもそれが

what you should be doing determination motivation  is really important for learning English yes but  

あなたがやるべきことです、決意動機は 英語を学ぶ上で非常に重要です、はい、しかし

the most important thing is making sure you do  the right thing so you can feel very motivated  

最も重要です 重要なのは、自分が正しいことをしていることを確認することです。そうすること で、非常にやる気を感じながら

and still try to do the ESL approach and like  you're still likely going to fail at doing that  

ESL アプローチに挑戦しても、 まだ失敗する可能性が高いと思います。

rustam says I usually watch YouTube about  homeless people they had interviews and you  

ルスタムは、私はホームレスの人たちについての YouTube をよく見ていると言っています。 彼らはインタビューを受けていて、あなたと話していました

can learn from their experiences and learn  a lot of vocabulary yeah so again if you  

彼らの経験から学び、 多くの語彙を学ぶことができます。そうです、

focus on like if I'm just watching videos  about homeless people or whatever you pick  

ホームレスの人々に関するビデオを見ているだけか、またはあなたが選んだ

a topic and you focus on that of course you're  going to become a much better speaker because  

トピックに集中すれば、当然、 より多くの語彙が得られるでしょう。 より上手に話せます。なぜなら、

you will understand the language better what  should I do if I don't have anyone to talk  

言語をよりよく理解できるからです。学習

with while learning as your method yes for this  you the whole point is not to speak with people  

方法として学習中に、話す相手が いない場合はどうすればよいでしょうか。はい、あなたにとって重要なのは、人と話すことではありません。

I know it sounds weird people like well how  do I speak where do I speak like why are you  

奇妙に聞こえるかもしれませんが、人々はどのように 私はどこで話しますか? なぜ

worrying about speaking if you don't really  understand what you're saying then don't talk  

話すことを心配しているのですか? 自分が 何を言っているのかよくわからない場合は、話さないでください。

the point is just to sit and listen until  you feel like wow like I really really  

重要なのは、「すごい」と感じるまで、ただ座って聞くことです。 本当に本当にそう

feel very good all right I'll give you another  another like contrast these examples over here

感じます わかりました、別 の例をここで対比します。

again we will contrast the English  as a second language approach versus  

第二言語としての英語のアプローチと

the English as a first language  approach and what people think  

第一言語としての英語の アプローチを対比し、

they're doing so in a typical class you  will spend if we uh if we just split up

一般的なクラスで人々がどのように考えているかを比較します。 もし私たちが過ごすなら、ええと別れるなら、ええ、

uh like understanding down here we'll put a u for  this and then uh actually that's kind of a bad  

ここで理解するように、これに「u」を入れます、 それからええと実際にはそれはちょっと悪いです、ちょっと

little here this is a bad oh my goodness I can't  even draw a little bracket looking thing all right  

ここはこれは悪いです、ああ、なんてことですか、 小さな括弧のようなものを描くことさえできません 分かった、

we'll just say uh here here okay and then this one  is like okay all right so in the ESL approach what  

私たちはただ「ここでここで分かった、そしてこれは分かった、分かった」と言うだけです。 だから、ESL アプローチでは、

you're doing is like you spend very little time  trying to understand what you're learning and this  

あなたがしていることは、 自分が学んでいることを理解するためにほとんど時間を費やしていないようなものです。これが

is why teachers are using uh like phrase books and  translations and dictionary definitions and things  

教師が行う理由です。 フレーズブックや 翻訳、辞書の定義などを使用しており、その

like that explanations about grammar that make  the language more difficult all right so it's very  

言語をより難しくする文法に関する説明などを使用しています。それで、

little spent time uh on understanding the rest  of it is like okay now class I want you to speak  

残りの部分を理解するのに費やす時間はほとんどありません。もう 大丈夫です。授業で話してほしいです。

it doesn't make any sense it's this is a crazy  way to teach languages because number one uh it's  

意味がわかりません、これは 言語を教えるクレイジーな方法です、なぜなら第一に、それは

demotivational all right you don't understand if  you don't understand why would you try to speak  

やる気を失わせるからです、わかりません、 理解できない場合、なぜ話そうとするのでしょうか、

now people like okay I gotta now I gotta try to  speak the teacher says okay like here's a here's  

今、人々は大丈夫だと思っています、私はもう頑張らなければなりません 話すために 先生は「ここは」というように「大丈夫」と言います、ここにある言語です、

a language uh we're going to teach you like I'll  teach you a word like here's uh I don't know a  

ああ、私たちはあなたに教えるつもりです、 ここにあるような単語を教えます、ああ、私は知りません、

Japanese word uh equals this word in English  all right the teacher didn't teach anything  

日本語の単語、ああ、英語のこの単語と同じです、分かった、 先生は言った 何も教えていない

they didn't actually help you understand anything  they're just giving you a definition so this is  

実際には何も理解するのに役立っているわけではありません 彼らは ただ定義を与えているだけなので、これも

again uh understanding is like the lesson of that  and so the rest of the time it's it's just up to  

ええと、理解することはその教訓のようなもので、 残りの時間は生徒次第です おい、

the student like hey why don't you speak now now  go out and try to use that but the student is like  

なぜ 今すぐ話さないで、 外に出てそれを使おうとしますが、生徒は「

uh I don't understand what I'm saying and there  are lots of reasons why they struggle to speak  

うーん、私が何を言っているのかわかりません。 彼らが話すのに苦労する理由はたくさんあります。その

part of it is that the real language that natives  use in real conversations is different from what  

一部は、実際の言語が ネイティブが 実際の会話で使用するものは、

they're learning in the classroom all right that's  just one example but the point is this is what it  

教室で学習しているものとは異なります。これは 単なる一例ですが、重要なのは、

looks like for ESL now if this is what it looks  like for ESL for English as a second language what  

これが 第二言語としての英語の ESL の様子である場合、これが現在の ESL の様子であるということです

do you think it looks like for the efl student  what do you think is happening now if you've  

EFL の学生にはどのように見えると思いますか。 今何が起こっていると思いますか。

been following this video it should probably  be pretty obvious we're going to do the exact  

この動画をご覧になっている方なら、おそらく、私たちが正反対のことを 行うことは明らかだと思います。

opposite the exact opposite look at this we're  going to spend most of our time on understanding

これを見てください。 ほとんどの時間を理解することに費やすつもりです

and then really the fluent speech just comes out  automatically at the end all right so we don't  

が、実際には最後に自動的に流暢なスピーチが出てくるだけです ので、私たちは

we don't want to just like help you understand  a little bit we want to really really help you  

そうではありません、私たちはあなたが理解できるように 少しだけ助けたいとは思っていません、私たちはあなたを本当に本当に助けたいです 厳しい

understand a lot just like we gave that example  of harsh so the example for ESL we learn a word  

という例をあげたように、よく理解できるので、 ESL の例では、

like harsh uh like if we do it in Japanese it's  like kibishi uh to harsh so we're gonna just like  

厳しいえーのような単語を学習します。日本語でやると、 キビシ えー、厳しいというようなので、

translate something like that uh and we're not  going to spend much time using it in different  

そのようなものを翻訳するつもりです。 さまざまな例でそれを使用することに多くの時間を費やすつもりはありません。

examples so if you learn this like I guarantee  you if you if you're in an English classroom uh  

だから、このように学習するなら、 英語の教室にいるなら、私が保証します、ええと、

the first context that you learn that in is what  you think it is so if you learn harsh weather  

あなたがそれを学ぶ最初の文脈は、 あなたがそれがそうであると思うものです 厳しい天気を学びます。

then you will think harsh is only about weather  okay harsh weather so the teacher says harsh  

すると、厳しいというのは天気だけのことだと思うでしょう。 それで、先生は厳しいと言います。

weather wow a lot of harsh harsh weather today  okay so the student thinks okay harsh must be  

今日は天気がすごいですね、今日は厳しい厳しい天気がたくさんあります。オーケー 。それで生徒は、大丈夫だと思います。厳しいということは、

connected to weather because they only get one  example of that they only think okay harsh it's  

天候に関連しているに違いありません。なぜなら、その例が 1 つしかないからです。 大丈夫、 厳しいとしか

like yeah I understand maybe it's kind of bad but  in a real conversation they might hear like harsh  

思ってない、そうだそうだ、それはちょっと悪いかもしれないけど、 実際の会話では厳しい言葉のように聞こえるかもしれない、そして

words and suddenly they're like uh what I thought  it was about weather and like after they learn  

突然彼らは「ああ、私が思っていたこと」 それは天気のことだった、そして彼らが学んだ後のようなものでした、

like no no it's not like harsh doesn't mean  weather it's just talking about something is is  

いいえ、そうではありません 厳しいというのは意味ではありません 天気はただ何かについて話しているだけです

difficult it's frustrating it's maybe like grading  on you somehow but that's what you get over here  

難しいです イライラする それはおそらく あなたを何らかの形で採点するようなものですが、それがあなたがここで得られるものです

so we're going to learn harsh harsh words  harsh weather harsh uh like harsh environment  

だから私たちは厳しい厳しい言葉を学びます 厳しい天気 厳しい、ああ、厳しい環境のような、

a harsh storm harsh language if you're yelling  or cursing at someone and then by the end it's  

厳しい嵐 誰かを怒鳴ったり罵ったりしていると、最後にはそれが ああ、

just like ah you know you know harsh very  well boom it just comes out automatically  

あなたは厳しいことを知っているでしょう、 よくもまあ、自動的に出てくるだけです 分かったので、

all right so think about it like again it's  it's the exact opposite of what people would  

もう一度考えてみてください、 それは人々がすることとは正反対です

be doing in a in a regular classroom but this  is why people struggle to speak over here it's  

普通の教室でやっているのですが、これが、 人々がここで話すのに苦労する理由です。彼らは自分

because they don't understand what they're talking  about so of course they can't use it fluently all  

が何を話しているのか理解していないためです。 ですから、もちろん流暢に使うことはできません。

right so you don't have to feel bad if like  it's like oh like why why can't I speak it's  

だから、そうする必要はありません そうだったら気分が悪い、 ああ、みたいな、なぜ私が話せないのは、

because you don't understand what you're saying  okay all right hopefully that makes sense I keep  

あなたが何を言っているのか理解していないからです、 大丈夫、分かったといいのですが、私は人々が学習しているさまざまな方法

trying to explain this in different ways about  the different ways people are learning but what  

について、さまざまな方法でこれを説明しようと努め続けています しかし、

this shows is like the actual speaking part is a  very small part of the language learning process  

これが示しているのは、実際のスピーキング部分は 言語学習プロセスの非常に小さな部分であるということです

all right the and that's why and again uh Stephen  crash and discovered the same thing amazing right  

like another person discovered the same  thing about this and it's pretty obvious  

当然のことです。なぜなら、それが

because it's how we all get fluent in our native  language so if you spend your time understanding  

私たち全員が母国語を流暢に話せるようになる方法だからです。ですから、

something you really feel confident then when  it's time to speak the words just come out  

自分が本当に自信を持っていることを理解するのに時間を費やしたら、 話す時が来たら言葉が出てきてください。

now at this point maybe yeah okay you want to like  practice your I don't know like how your mouth  

今、この時点で、多分そうでしょう、分かった、好きになりたいです、 私が言うことを練習してください 口の動きなどはわかりませんが、

moves or something but if you've heard a hundred  examples of something from different speakers I'm  

さまざまな話者から何かの例を 100 回聞いたことがあるなら、初めてそれを

pretty sure you would use something automatically  the first time you had to say it so the goal is  

言わなければならなかったときに、自動的に何かを使用すると確信しています。その ため、目標は

not to speak it's not to try to understand and  like and then and then like quickly start speaking  

話すことではありません 理解しようとするのではなく、好きになって、 そして好きになって、すぐに話し始めてください。

you want to spend a lot of time you just relax  start getting all that input and this is exactly  

たくさんの時間を過ごしたいです。ただリラックスして ください。すべてのインプットを受け取り始めます。これがまさに

what we do in fluent for life this is why we  structure the program the way it is because we  

私たちが生涯流暢に行うことです。これが私たちが プログラムを構成する理由です。 それは、私たちが

really want to help people understand something  the first time you hear it you might not feel  

人々に何かを理解してもらいたいと心から思っているからです。 初めて聞くときは、

very confident about it that's okay we're going  to teach it to you again you're going to hear it  

あまり自信がないかもしれませんが、大丈夫です。 もう一度教えます。

again in a different way you're going to hear  a different speaker say it all of these things  

別の方法でもう一度聞くことになります。 別の話者がこれらすべてのことを言っているのを聞くことになるでしょう。

and then when you start using it in conversations  you will feel a lot better about it all right but  

そして、会話の中でそれを使い始めると、 大丈夫だとかなり気分が良くなるでしょうが、

you don't get there from here speaking is not  what you need it's not more speech all right

ここからはそこには至りません。話すことはあなたに 必要なことではありません。 これ以上話さないで、大丈夫、

all right

大丈夫

[Music] okay so hopefully that answered that  question for Felix yes so don't look for people  

[音楽] はい、それが フェリックスの質問の答えになっているといいのですが、はい、だから話す人を探さないで、

to speak with just spend more time getting input  that's what you need and that [ __ ] that's easy  

インプットを得るのにもっと時間を費やしてください、 それがあなたに必要なことです、そして [ __ ] それは簡単です、それで

right that's all you have to do you can get input  anywhere like YouTube or whatever uh how can I do  

すべてです あなたがしなければならないことです YouTube などどこでも入力を得ることができます うーん、

to have good speaking and become fluent in  English think in advance yes Muhammad that's  

うまく話せて英語が流暢になるにはどうすればよいですか、 事前に考えておいてください、はい、ムハンマド、それは

exactly what I covered in this video watch this  video again very important and I'm explaining this  

まさにこのビデオで説明したことです、このビデオをもう一度見てください、 非常に重要です、そして私は これを

in different ways and make sure people understand  that doctor I I move let's say thank you so much  

さまざまな方法で説明し、人々が医師であることを理解できるようにしてください。私が 移動することを伝えましょう。

for your classes my pleasure I've watched tons  of your videos imagine become familiar with your  

あなたのクラスに本当に感謝しています。 あなたのビデオをたくさん見ました。あなたのスピーチに慣れると想像してください。

speeches my question is how you evaluate My Level  if I'm able to understand 100 of your lessons  

私の質問は、あなたが私のレベルをどのように評価するかです 。」 私はあなたのレッスンを 100 回理解することができます。

uh and uh as I talk about in other videos I talk  about um the the seven fluency habits and so you  

他の動画で話しているように、 7 つの流暢な習慣について話します。それで、

can you can break down your ability to communicate  or your English level uh based on different skills  

コミュニケーション能力 や英語レベルをさまざまなスキルに基づいて分析できます。

so your understanding might be strong uh but you  could have really poor speech all right and again  

理解力は強いかもしれませんが、 スピーチが非常に下手になる可能性もあります

like because we can look at these as as different  skills so some people like their pronunciation is  

し、繰り返しますが、これらは別のスキルとして見ることができるため、 発音が

really good but they don't know many words okay so  we're not we can't really give an overall uh value  

とても良いと思う人もいますが、多くの単語を知っているわけではないので、 私たちはそうではありません あなたのスピーチの全体的な評価を実際に与えることはできません。

of your speech really the the overall fluency is  is judged by your weakest communication skill so  

全体的な流暢さは、 あなたの最も弱いコミュニケーション スキルによって判断されます。そのため、

if you know a whole bunch of vocabulary but you  don't feel confident using it your confidence  

大量の語彙を知っていても、 それを使用することに自信がない場合は、その自信が

is limiting you so you need to build that  up first before you start trying to speak  

あなたを制限していることになります。 話し始める前に、まずそれを組み立てる必要があります。えー、

uh can I do that by repeating a movie again and  again um yeah so I I would recommend again a movie  

映画を何度も繰り返してやってもいいですか。ええと、それでは もう一度映画をお勧めしますが、

is is really too long I would it's much better  to focus on something short like 15 minutes half  

本当に長すぎます。次のような 短いものに焦点を当てた方が良いでしょう。 せいぜい 15 分半、せいぜい 1 時間、

an hour at the most uh some movies are going to  be too long and it's going to be too difficult I  

映画によっては 長すぎるし、難しすぎるだろう、

would I would focus on a scene from a movie if you  want to do that but really like a very good way uh  

もしそうしたいなら、映画のワンシーンに焦点を当ててもいいけど、 本当にとても良い方法だと思うよ、

even better than just repetition so watching the  same movie again is helpful and you will learn  

まあ、それでも ただ繰り返すよりも良いので、 同じ映画をもう一度見ると役に立ちます。

things from that and you will notice new things  that you didn't find before like new vocabulary  

そこから物事を学び、 新しい語彙など、以前は

will be coming out of the woodwork be coming  out of the woodwork uh but the interesting thing  

見つけられなかった新しいことに気づくでしょう。 興味深いのは、

is that if instead you watch different content  about the same thing then you will learn a lot  

代わりに同じことについての別のコンテンツを見れば、バナナの皮のむき方がわからないに関する

more much faster so like you watch five different  YouTube videos about I don't know peeling a banana  

5 つの異なる YouTube 動画を見るのと同じように、より多くのことをより早く学ぶことができるということです。

even something as simple as that how do we peel  the banana if you watch 10 different people talk  

たとえそのような単純なことでも、どうすればよいでしょうか。 バナナの皮をむく 10 人の異なる人が

about peeling a banana you will learn a lot  of vocabulary and you will feel very confident  

バナナの皮をむくことについて話しているのを見て、たくさん の語彙を学び、それについて非常に自信を持ち、

about that and you will also be able to take that  vocabulary and use it for much more uh than just  

その 語彙を活用して、バナナの皮をむくだけでなく、もっと多くのことに使えるようになります。

peeling bananas I do need to learn with Google  Translation or images yes Google image search  

Google 翻訳か画像を使って学ぶ必要があります はい、Google 画像検索は

is great uh thank you for your work Drew says uh  slager got uh glad to hear it uh can you recommend  

素晴らしいです、お疲れ様です。ドリューは言いました、 スレーガーはああ、それを聞いてうれしかったです、何かお勧めの

any phrase book or vocabulary books uh I don't  really recommend anything because it's just really  

フレーズ集や単語帳はありますか、えー、 あまりお勧めしません なぜなら、それは本当に

finding something that you are interested in and  then focusing on that vocabulary so whatever the  

興味のあるものを見つけて、 その語彙に集中するだけなので、

vocabulary is for you for your life whatever you  need to focus on I listen you don't understand  

あなたの人生にとって 語彙が何であれ、 集中する必要があることは何でも、私は聞いています、あなたが何を言っているのか理解していませんが、

what you say but when I listen to TV shows like  Made in Chelsea is very difficult what should  

テレビ番組を聞いているときは メイド・イン・チェルシーはとても難しいですどうすればいいですか、

I do uh good question Harold so again that's the  same thing like the way I'm speaking is different  

ハロルドにいい質問をします。それは 同じことです。私の話し方が

from the way people speak in real conversations  and most people who are trying to teach the  

実際の会話での話し方と違うのと同じで 、言語を教えようとしているほとんどの人が

language are doing that to make make sure they're  understood so what we do in in fluent for life  

やっているのと同じです。 それは、彼らが 理解されていることを確認するためです。それで、私たちが生涯流暢に話せるようにするためにやっているのは、

uh so we start people down here at this level  that can understand like teacher English and  

英語教師のように理解できるこのレベルの人々から始めて、

then we want to get you up to this level whereas  uh the natives are so it's really difficult for  

それから私たちはあなたをこのレベルに引き上げたいと思っていますが、 ネイティブは すべてを理解している

you to just jump to like from a teacher where you  understand everything to a TV show where you don't  

教師から、 すべてを理解していないテレビ番組に飛びつくのは非常に難しいため、私たちが

understand everything so what we do in fluent  for life is we want to take you up in steps like  

生涯にわたって流暢に取り組んでいることは、次のような段階であなたを取り上げたいということです。

that so that you can move from one to real actual  conversational English so that's how you basically  

ある英語から実際の実際の 会話英語に移行できるので、基本的には、そのためには、

have to go uh from one step to the next to do that  all right uh do I need to learn with Google or  

あるステップから次のステップに移動する必要があります。わかり ました、Google で学習する必要がありますか、それとも

you don't need to learn with Google no the point  you should be learning with things you understand  

Google で学習する必要はありません。 ポイント 理解できる内容で学習する必要があります

I'm glad you are so patient with getting the same  questions over and over again Yes again like uh  

同じ 質問を何度も何度も受けるのに辛抱強くてうれしいです はい、またそうです、

uh I I it's some people they learn they get like  the uh aha the I call it the aha moment when they  

ああ ああ、私は、彼らが学ぶ人もいますが、 ああ、ああ、私はそれをああ瞬間と呼びます 彼らが

understand how they should be doing something uh  but different people may need different examples  

何かをどのように行うべきかを理解したとき えー、 でも人によっては異なる例が必要になるかもしれません えー、

for that uh I learned 50 words each week  in my class but can't use even 10 of them  

私はクラスで毎週 50 個の単語を学びましたが、 10 個も使えません

yes so that that is again the the whole the  whole point of this is like you know your way  

はい、それではこれが 全体です 要点 これは、あなたは自分のやり方を知っているようです うまくいっているのは、

is working like if you if you're just like I  don't know how to learn what should I be doing  

あなたが私と同じなら どうやって学べばいいのかわかりません もし

if if you can learn one word and get fluent in  one word uh that's the method you should be using  

1 つの単語を学んで、 1 つの単語を流暢に話せるようになったら、それがあなたの方法です を使用する必要があります

but if you learn something and can't remember  it then don't do that anymore if your goal is  

が、何かを学んだのに思い出せない場合は、

to speak and to understand and to remember the  vocabulary uh this is it so learning English as a  

話すこと、理解すること、 語彙を覚えることが目標である場合は、もうそのようなことはしないでください、えー、これはそれで、英語を学習すると

first language rather than learning it as a second  language uh why some words are hard to acquire uh  

いうよりも、第一言語として学習することです 第二 言語として えー、なぜいくつかの単語を習得するのが難しいのですか えー、

that's a good question it could be the vocabulary  from uh something else you already know uh like I  

それは良い質問ですね、それは語彙かもしれません えー、あなたが すでに知っている他の何か えー、私と同じように、

talk about this and how to remember any English  word where you're you're trying to make it a new  

これについて話します、そして、 あなたが試している場所で英語の単語を覚える方法について話します それを新しいものにするために、語彙の頭の

uh like a new compartment or new category in your  mind for vocabulary because like let's say I'm  

中に新しいコンパートメントや新しいカテゴリーを作ります。 なぜなら、私は

trying to learn Japanese I already have a word  in my native native language that I know harsh  

日本語を学ぼうとしているとします。 私は母国語で厳しい言葉をすでに持っています

uh but I have to learn something and fit something  in that for Japanese as well so that's like one  

が、何かを学ばなければなりません。 日本人の場合もそこに何かを当てはめます。それが、

reason why vocabulary is a little bit difficult  there's already something in there so we try  

語彙が少し難しい理由の 1 つです。 そこにはすでに何かが含まれているので、

to create a new category for that uh and I I've  already covered that in many other videos uh but  

そのための新しいカテゴリを作成しようとします。えー、 それについては他の多くの動画ですでに取り上げています。 でも、

some of it could be I mean the basic idea is that  you don't spend enough time with the vocabulary  

その一部はそうかもしれません。つまり、基本的な考え方は、 語彙に十分な時間を費やしていないということです。

um but yeah I mean that's for individual  vocabulary there's a couple different  

ええと、でも、それは個々の 語彙に関するもので、いくつかの異なる

reasons but usually it's just because you  don't you don't learn it like a native  

理由がありますが、通常、それは単に語彙を学習してい ないからです。 ネイティブのように学びましょう

uh I said movies because I like it or maybe could  watch some movies of the same topic yeah so again  

えー、私が映画と言いましたのは、映画が好きか、 同じテーマの映画をいくつか見られるかもしれないからです、はい、それではまた

like you you will you will find like there  is there is a little bit of sacrifice at the  

あなたと同じように、あなたもそう思うでしょう これの 最初に少しの犠牲があります、

beginning of this it's like I want to watch movies  remember the ESL way is like I quickly want to get  

それは次のようなものです 映画を見たいです。ESL の やり方は、

to the goal of I want to watch movies it's kind of  like a young entrepreneur like let's say like a 18  

映画を見たいという目標にすぐに到達したいようなものです。これは 若い起業家のようなものです。たとえば、18

year old kid wants to start a business and their  goal is to make a million dollars they're like  

歳の子供がビジネスを始めたいと思っていて、その 目標が 100万ドルを稼ぐために、彼らは「

wow I really want to have a million dollars uh and  so they try some different things and and within a  

うわー、私は本当に100万ドルを手に入れたいのですが、それで彼らは いくつかの異なることを試みます。そして、1

month if they don't make a million dollars they're  angry about that and it's like well you know you  

か月以内に100万ドルを稼げなかったら、彼らは それについて怒ります、そしてそれはまあまあです」

should probably spend some more time and learn  and focus on something rather than trying five  

5 つ

different kinds of businesses or something like  that everyone knows someone in their life that's  

の異なる種類のビジネスや何かに挑戦するのではなく、おそらくもう少し時間をかけて学び、 何かに集中したほうがよいでしょう。人生の中で、

like okay uh on one day they're like trying  this business and the next day they're trying  

ある日は このビジネスに挑戦し、次のビジネスに挑戦するような人は誰でも知っています。 その日は

this business and the next day they're trying  a different thing it's like of course you're  

このビジネスに挑戦し、次の日には 別のことに挑戦するのは、当然のことですが、

not it's the same way kids are you know  like people are learning languages it's  

子供たちと同じです、 人々が言語を学習するのと同じで、

like you spend one day on one word another day  on another word and another day on completely  

ある単語を別の日に費やすようなものです 別の単語、別の日にはまったく

different vocabulary of course you're not going to  remember it or become fluent in that so the goal  

異なる語彙を使っても、当然、 それを覚えたり、流暢に話せるようになったりすることはありません。そのため、実際の目標は、

really is to is to spend more time on stuff  if you enjoy vocabulary or you enjoy movies  

語彙が好きであったり、映画が好きであったりする場合は、それが

whatever the thing is that's great but sometimes  you need to take a step back from that and and  

何であれ、より多くの時間をそのことに費やすことです。 それは素晴らしいことですが、時には そこから一歩下がって、

focus on something where people might be talking  about it but if you really want to watch a movie  

人々がそれについて話している可能性のあることに集中する必要がありますが、 本当に映画を見たい場合は、先に

uh you can go ahead but just understand it  will probably make the the overall process  

進んでも構いませんが、それを理解するだけで 全体的なプロセスが完了する可能性があります

slower but if you do watch a movie then try  to add other things into that like reading the  

ゆっくりですが、映画を観る場合は、その中に他のことを 追加してみてください。たとえば、

transcript of the movie just listening to the  movie sometime while you're walking around uh  

映画のトランスクリプトを読む、 歩きながら映画を聴くだけ、

or like watching YouTube videos giving reviews  of the movie that kind of thing so that's how  

または映画のレビューをする YouTube 動画を見るなどです。 そうすることで、

you're going to get get fluent in that vocabulary  but you will be spending more time doing that  

その語彙を流暢に話せるようになるのです が、それにはより多くの時間を費やすことになります

uh it's good to listen to audio books and put on  the subtitles in English to read uh yes but again  

ああ、オーディオブックを聞いて、 英語の字幕をつけて読むのが良いです、そうですね、でももう一度

uh like a movie and an audio book like those  are both really long things and it's hard to  

ああ、映画や映画のように このようなオーディオ ブックは どちらも非常に長いもので、もう一度

review them because you're not likely to watch  them again or listen to them again but if you  

見たり聞いたりする可能性は低いため、レビューするのは困難ですが、

have a five minute clip of something like a  five minute speech or a five minute you know  

5 分間のスピーチや 5 分間のクリップなどの 5 分間のクリップがある場合は、

conversation between two people you can really  focus on that and then become fluent in that much  

2 人の間の会話を理解すれば、 それに集中してより早く流暢に話せるようになることができます。それを

faster and if you do that even a few times the  next time you watch a movie you will understand  

数回でもやれば、 次に映画を見るときに理解できるようになるので、

much more okay so I know the goal is to get movies  but you like don't go directly uh for the movie  

目標は映画を観ることだとわかっています。 でも、直接行かないでください、映画を見に行くのは好きですが、

you want to go kind of like in a roundabout  way but it actually gets you there faster  

遠回りのような方法で行きたいのですが、 実際にはその方が早く到着します、

all right uh I work with many people from India  most of the time it's very hard to understand  

大丈夫、私は多くのインド人の人々と仕事をしていますが、 ほとんどの場合、彼らを理解するのは非常に困難です

them this may affect my productivity what do  you think I should do uh yeah so that's common  

これは私の生産性に影響するかもしれません、何をすべきだと思い ますか、そうですね、それはよくあることです、

you know people are if I speak with Japanese  people who who know some English some of them  

私が日本人と話す場合、人々はそうであることを知っています、 英語をある程度知っている人もいます、彼ら

maybe their pronunciation will not be very good  some of them can speak very well but again yes  

の発音はあまり良くないかもしれません、 彼らの中にはとても上手に話すことができる人もいます でも、繰り返しになりますが、

it could potentially hurt your progress I would  maybe spend more time talking with them or like  

あなたの進歩を損なう可能性があるので、 もっと時間をかけて彼らと話すか、「

you know an interesting thing you could read  you could where you could an interesting thing  

面白いことを知っていますね、読んでみてください」「どこで面白いことをできる か、

you could do is make kind of like a challenge  so if you have a few different people who are  

挑戦のようなものを作ることもできます」などと話してみるとよいでしょう。

around you write down a sentence in English maybe  something you've heard me speak and just say like  

あなたの周りにいる数人の人が英語で文章を書き留めています。 私が話しているのを聞いたことがあるかもしれません。「

hey like this is like I'm trying to improve my  listening or something like that like don't make  

ねえ、これは リスニングを改善しようとしているようなものです。それについては作らないでください。」などと言ってください。

it about them you make it about yourself and like  I'm trying to like it's like just a kind of thing  

それらはあなたが自分自身について作ったもので、 私はそれがあなたにとってただの一種のようなものであることを好きにしようとしているので、

for you and so if you have like five different  people say that you know or read that thing  

5 人ほどの異なる 人がそのことを知っている、または読んでいると言ったら、

you will improve your pronunciation or you will  improve your your ability to hear them as well  

あなたの発音が改善されるか、あなた の発音が改善されます あなたもそれらを聞く能力

oh my goodness run out of time we've already been  going for an hour and a half oh my goodness an  

ああ、もう時間切れです、私たちはすでに 1 時間半行っています ああ、まあ、

hour and a half over here uh uh say how can I  speak better English uh explain that already so  

ここで 1 時間半です、ああ、どうすればもっと上手に 英語を話すことができますか、ああ、それを説明してください

this whole video go back and watch it I know some  people are coming in late Joe I think your work  

このビデオ全体を戻って見てください。遅れて来る人が何人かいるのは知っています。 ジョー、あなたの仕事は

is really Advanced compared to other teachers I've  found limiting beliefs and the person's motivation  

他の教師と比べて非常に高度だと思います。 制限的な信念とその人のモチベーションが

play a huge role in his learning process how do  you deal with this yes uh so I talk about limiting  

学習プロセスに大きな役割を果たしていることがわかりました。どのように 対処しますか? これで、はい、それで私は信念を制限することについても話しますが、

beliefs as well and I don't know what you mean  about my work being Advanced uh the I'm actually  

私の仕事が上級であることについて何を言っているのかわかりません、ええと、私は実際には

trying to do the opposite and really simplify what  most people think they need so Learners again they  

逆を行おうとしていて、ほとんどの人が必要だと考えていることを本当に単純化しようとしているので、 学習者は再び彼らに

will spend a lot of their time trying to get  translations or grammar rules or something like  

彼らは翻訳や文法規則などを取得するのに多くの時間を費やしますが、

that when it's really just just try to understand  it like a native that's really the whole point and  

それが実際に ネイティブのように理解しようとするだけの場合、それが重要であり、私の経験

the the limiting beliefs that people have uh in  my experience it's more about trying to get them  

では、人々が持つ制限的な信念が より重要です 彼らに

to to learn in a new way so what's interesting  about the English as a second language approach  

新しい方法で学ばせようとしているのですが、教師としての私にとって、 第二言語としての英語のアプローチの興味深い点は、

for me as a teacher uh is that even though it's  not getting students fluent they will continue to  

たとえ 生徒たちが流暢に流暢になれないとしても、彼らはそれを続けるだろうということです。

do it and this is like this is like a thing that  I I spent a lot of time thinking about because  

これはこんな感じです

if I can solve that problem then I can help a lot  more students so again if you if you continue to  

この問題を解決できれば、より多く の生徒を助けることができるので、私が多くの時間を費やして考えてきたことです。もしあなたが

do the English as a second language approach and  it's not getting you fluent then the first thing  

第二言語としての英語のアプローチを続けても、 流暢になれないのであれば、 まず最初に

is just to stop doing that and then it's easier  to be open to to new ways of learning uh so if  

それをやめることです。そうすれば、 新しい学習方法にオープンになるのが簡単になります。だから、これまで

like for your whole life you've been told you  need to speak to get fluent and then I say no  

の人生のように、 流暢になるためには話さなければならないと言われてきたなら、私はノーと言います。

no like speaking is actually a very small part of  that uh people are like well that's that's crazy  

話すのは好きではありません 実際のところ、 それはほんの一部で、まあ、人々はまあまあ、

it's like okay well if you don't believe me that's  fine uh but we know for sure that the English as a  

それはクレイジーです、あなたが私の言うことを信じないなら、それはそれでいいのですが、まあ、

second language approach is not going to help you  so it's already not helped you for years why would  

第二言語としての英語のアプローチが役に立たないことは確かにわかっています。 すでに何年も助けてくれていないのに、なぜ

you continue doing this and why would you not try  something different and so I recommend to people  

これを続けるのか、なぜ違うことを試してみないのか。 だから私は人々に勧めています。

that's why I try to give examples of how they how  they should be learning in in all of my videos  

だからこそ、 私のすべての動画で、どのように学習すべきかの例を示そうとしているのです。

um like I did earlier but sometimes I'm  talking about you know Theory or what what  

私と同じです。 先ほどもしましたが、時々 私は理論を知っているか、人々が学生として何をすべきかについて話していますが、

people should be doing as students but this is  it so the the limiting beliefs are more about  

これはそれだけであり、 制限的な信念は、より多くのこと、つまり、どのように

um about how they should be learning and what  they think they need so they think they need  

学ぶべきか、何が 必要であると考えているのかについてです。

a lot of vocabulary they think they need to  speak a lot when really they just need like  

たくさんの語彙が必要で、 たくさん話す必要があると思っているのに、実際には

a smaller vocabulary and less speech so it's  it should be like a really exciting idea for  

語彙が少なくなり、スピーチも少なくなっているだけなので、これは、すごい、学ぶ量が減って、えー、そして、私は学べない、という ような人たちにとって、非常にエキサイティングなアイデアになるはずです

people like wow I can learn less and uh and and  I don't have to speak I can actually improve my  

。 話す必要はありません。実際に話さなくても流暢さを向上させることができます。

fluency without speaking yes that's the idea  and it just it just sounds unbelievable to  

はい、それがアイデアです。 そして、人々は信じられないように聞こえるだけです。なぜなら、

people because they have been learning the  traditional way for so long uh so when you  

彼らは 長い間伝統的な方法で学習し

actually start learning this way you really  don't have many troubles uh with limiting  

てきたからです。それで、実際にこの方法で学習を始めると、実際にはそうでは ありません 信念を制限するのに多くの問題を抱えているのは、

beliefs because it's just easy to understand  so you can understand the vocabulary and  

理解するのが簡単だからで、 語彙を理解でき、

you start using it and so you don't have lots of  problems with confidence or other things like that  

それを使い始めるため、 自信やその他のような問題はあまりありません。

all of those problems come from learning English  as a second language all right yes so try efl so  

それらの問題はすべて英語の学習から来ています。 第 二言語です、はい、それでは efl を試してください、それでは、

again like think about how you learn your native  language that's the exact same thing you're doing  

母国語の学習方法をもう一度考えてください、 それはあなたがやっているのとまったく同じです、分かった、えー、

all right uh what are your thoughts  on writing yeah writing is a good idea  

書くことについてどう思いますか、はい、書くのは良い考えです、えー、

uh could it support and improve your speech  and skills in any way yes exactly and this is  

それをサポートし、改善できるでしょうか あなたのスピーチ とスキルは、はい、その通りです。これが、

why influence for life people do some writing  writing is good for slowing the language down  

人々が人生に影響を与える理由です。 書くことは言語の速度を下げるのに効果的です。

so when you really write something out you can  actually feel it like I recommend using uh like  

ですから、実際に何かを書き出すと、 実際にそれを感じることができます。ペンや鉛筆のようなものを使うことをお勧めします

a pen or pencil and paper so you're actually  writing down I can give you let me see here

紙と紙なので、実際に 書き留めています。私が説いている

just to show you like I practice what  I preach so this is a look at this so  

ことを実践していることを示すために、ここを見せてください。 これはこれの見方です。

this is this is a notebook of mine where I'm  just practicing this writing down kanji and  

これは、 これを実践している私のノートです。 漢字を書き留めて、ええと、ええとの

I've got some uh like examples of uh like  it's kind of hard to read over here but  

ような例をいくつか持っています。 ここで読むのは少し難しいですが、練習の

just writing down sentences just for  the practice all right uh let's see

ために文章を書き留めているだけです、わかりました、

Drew my name is Diego from Venezuela is teaching  English to a new learner helpful to learn more  

ええと、ドリューを見てみましょう、私の名前はベネズエラのディエゴで、 新しい人に英語を教えています 学習者、もっと学ぶのに役立ちます

oneself well I don't quite understand the  question is teaching English to a new learner  

自分自身よくわかりません 質問は新しい学習者に英語を教えることです もっと

helpful to learn more English oneself ah okay  so like if you were teaching other people yeah  

英語を学ぶのに役立ちます 自分自身、ああ、わかりました それで、あなたが 他の人に教えているようなものです、そうですね

I think well if you if you feel very confident  about what you're teaching then yes you will  

あなたが非常に自信を持っているなら、私はよく思います あなたが何を教えているのか、はい、そうします、

you will learn more about it I think more of  the uh the the responsibility you feel as a  

あなたはそれについてもっと学ぶでしょう、私はもっと考える、 ええと、あなたが教師として感じている責任、

teacher it motivates you to learn more you  know like me if I want to teach something I  

それがあなたにもっと学ぶ動機付けになります、あなたは 私と同じように、私が何かを教えたいと思うなら、私はしたいです、したいです

want I want to make sure I understand it very  well uh so that's a good way to do that uh how  

よく理解していることを確認してください、 えー、それは良い方法です、えー、

to understand vocabulary without translating  so that just means you understand something go  

翻訳せずに語彙を理解する方法 つまり、何かを理解したという意味です、

back and watch this video again you'll learn more  about how to do that I hate ESL I just follow uh  

戻ってこのビデオをもう一度見てください、その方法について詳しく学びます、 私は ESL が嫌いです 私は、えー、えー、彼らが

uh their book every word they want you to use as  they teach you the same meaning I notice native  

同じ意味を教えているので、彼らがあなたに使って欲しい単語をすべてフォローするだけです。ネイティブ

speakers use a lot of rising tone when speaking  can you please expand a bit on that topic it  

スピーカーは話すときに上昇音を多く使うことに気付きました。 その話題について少し詳しく説明してもらえますか。それは

would depend really on the situation I don't know  exactly what you're talking about but most of the  

状況によって左右されると思います。 あなたが何を言っているのか正確にはわかりませんが、ほとんどの

time it's in a situation and it's better to look  for that pay attention for those kind of things  

場合、それは状況にあり、それを探す方が良いです。 そのようなことに注意を払ってください。

why English people invent phrasal verb it makes  English hard now it's they're they're actually  

なぜイギリス人は句動詞を発明するのか、それが 英語を難しくするのです、それは彼らです 「実は、この

inventing phrasal verbs that make the language  easier but you have to think like a native  

言語を簡単にする句動詞を発明しているんです。 でも、私の YouTube チャンネル

speaker if go watch my my phrasal verb videos on  my YouTube channel and you will see how easy it is  

で私の句動詞のビデオを見に行けば、ネイティブスピーカーのように考える必要があります。そうすれば、 それがいかに簡単であるかがわかるでしょう。

uh Hassan says when I tried to listen to people  talk I understand most anything but when I try to  

私が人の話を聞こうとしたとき、ハッサンはこう言いました」 話します ほとんどのことは理解できますが、

talk to people I'm slow in a response most of the  time I say the wrong thing then realize that what  

人々と話そうとすると、ほとんどの場合反応が遅くなります 間違ったことを言ってから、

is your suggestion yeah learn English as a first  language that's my answer to basically everybody  

あなたの提案は何ですか、そう、英語を第一言語として勉強してください、それが 基本的にすべての人に対する私の答えです

and and again it's it's it it it's true in many  different ways about listening and speaking and  

そしてまたそれです、それはそれです、 聞くこと、話すこと、そして発音を改善することについてのさまざまな方法で真実です、

improving your pronunciation all of that uh as  you understand better you will communicate better  

それらすべて、 理解が深まればよりコミュニケーションがうまくいくでしょう、

Harold says do you have video about how to use  prepositions uh yes you could search the YouTube  

ハロルドは、前置詞の使い方についてのビデオはありますか、 ええと、YouTube を検索してみてください。

channel and also in uh fluent for life if you  click on the link in the description below  

チャンネルと、また、人生ずっと流暢に 下の説明のリンクをクリックすると、

this video um it will it will explain more  about that we have whole whole lesson sets  

このビデオで、前置詞についての レッスンセット全体があることについて詳しく説明されます

on prepositions Adrian says I just watched  the movie and if I hear a new vocabulary I  

エイドリアンは、映画を見たばかりで、 新しいことを聞いたら、と言っています 語彙 私は

pause the movie and use the subtitles to see  the word or phrase but only in that case I  

映画を一時停止して、 単語やフレーズを確認するために字幕を使用しますが、その場合にのみ

will use subtitles yeah there's nothing wrong  with using subtitles I think subtitles are good  

字幕を使用します。ええ、 字幕を使用することに問題はありません。翻訳しない限り、字幕は良いと思います。

as long as you're not translating that if you  can to try to learn it all in English is ideal

できれば 試してください。 すべて英語で学ぶのが理想的です

try efl more instead of ESL Drew are you uh you  are should be you are awesome I started from  

ESL の代わりに efl をもっと試してください ドリューはあなたですか、ああ、あなたはそうであるべきです、あなたは 素晴らしいです、ゼロから始めました、

scratch glad to hear it uh the batter traditional  English class that they instead of helping you to  

それを聞くことができてうれしいです、ああ、 彼らはあなたが理解するのを助ける代わりに彼らがあなたに教えている、伝統的な英語のクラスです

understand they teach you teach you rules so  you need to learn rules as the professional  

ルールを教えるので、大学に通う プロとしてルールを学ぶ必要があります。

that goes to the university yes and again like  there's very little that you understand for  

はい、繰り返しますが、

using it in an actual conversation it actually  it actually hurts your ability to communicate  

実際の会話で使用するために理解できることはほとんどありません、実際には、コミュニケーション 能力に悪影響を及ぼします、

how to start teaching speaking with beginning  Learners uh let's see watch my number one download  

最初からスピーキングを教え始める方法 学習者、えー、私の一番のダウンロードを見てみましょう

Frederick so this is like a full like efl uh  approach so English as a first language it's  

フレデリック、これは efl のような完全な アプローチです、英語を第一言語として、

an app that people can use to teach themselves  the language all in English so they'll learn  

すべて英語で言語を独学するために使用できるアプリです。そうすることで、語彙文法の発音を学ぶことができます ルールを

vocabulary grammar pronunciation without studying  rules so you can get that by clicking on the link  

勉強している ので、この動画の下の説明にあるリンクをクリックすると表示されますが、

in the description below this video but if you'd  like to see videos of me actually doing this so  

私が実際にこれをやっている動画を見たい場合は、

teaching English to uh to non-natives all in  English go to the uh the playlist on my channel  

英語をネイティブ以外の人にすべて 英語で教えています。プレイリストにアクセスしてください。 私のチャンネルでは、

it's called the best beginning English playlist  or something like that but it's a series that goes  

ベストビギニング英語プレイリストなどと呼ばれています が、これは

from absolute beginner to higher level uh like  phrasal verbs and adverbs and things like that  

完全な初心者から、 句動詞や副詞などのより高いレベルまでのシリーズです。文法規則の学習に

I think to communicate you don't need to focus  learning grammar rules as a professional student  

集中する必要がないことを伝えるために考えています。 専門学生として、

yes so the the whole idea is that like you want  to understand how to use the vocabulary but you  

はい、全体的な考え方としては、 語彙の使い方を理解したいのと同じですが、

don't need to know like grammatical terms so if  I go to a native speaker and I say can you give  

文法用語などを知る必要はないので、 ネイティブ スピーカーのところに行って、例を教えてもらえませんかと言ったら、

me an example of like the past simple and it's  like okay it should like most people would not be  

過去のことは単純で、 大丈夫です、そうすべきです ほとんどの人はそれができないでしょう 実際、

able to do that actually they know noun verb and  adjective maybe adjective most people know noun  

彼らは名詞 動詞と 形容詞を知っています 多分形容詞 ほとんどの人は名詞

and verb and that's it all right in their native  language uh uh let's see why are you learning  

と動詞を知っています そして母国語ではそれで大丈夫です えー、理由を見てみましょう あなたは日本語を勉強していますか、

Japanese I think that language is so difficult  yeah I mean again like I don't think about  

その言語はとても難しいと思います、 はい、もう一度言いますが、私は

anything as like a second language I don't rank  Languages by their difficulty either uh I talked  

第二言語のようなものについては何も考えていません、私は 言語を難易度でランク付けしません、えー、

about this in another video where if you look at  children children learn to speak their language at  

これについては別のビデオで話しました。 子どもの頃、子どもたちは自分の言語を話すことを学びます。言語が何であれ、

basically the same age all over the world whatever  the language is so it that means that there isn't  

基本的には世界中で同じ年齢 です。つまり、

like one language it's more difficult than another  it's just how people teach that's that's the whole  

ある言語よりも難しいということはなく、 ただ人々の教え方が違うだけであり、それがすべてです。

the whole difference here so I learned Japanese  as a first language just like Japanese kids  

すべての違いです。 ここで、私は 日本の子供たちと同じように、

learn Japanese as a first language that's same  thing uh so yes I live in Japan that's correct  

第一言語として日本語を学びました。同じ ことです。ええと、はい、私は日本に住んでいます。その通りです。

uh can I recommend any website for efl uh we'll  just watch watch more videos on my channel because  

ええと、EFL に関するウェブサイトをお勧めできますか。私たちは、 ただ見てください。私のサイトでもっとビデオを見てください。 チャンネルを開設したのは、

I'm basically the only person who talks about  this uh with lessons specifically for learners  

基本的に 学習者向けのレッスンについて話すのは私だけなので、

so everybody else is teaching English as a  second language so you will probably not even  

他の人は第二言語として英語を教えているため、現在私たちがサイトでさらに

find much we're trying to get more information  on our site right now about that uh just to help  

詳しい情報を取得しようとしている情報はおそらくあまり見つからないでしょう。 それについては、

people understand English as a first language  but if you watch all of the recent videos on  

人々が第一言語としての英語を理解できるようにするため ですが、私のチャンネルの最近の動画をすべて見れば、

my on my even well even older videos on my  channel you will find lots of information  

私のチャンネルの古い動画でも、英語に関する 多くの情報が見つかるでしょう。

about it but it's really a very simple process  I think maybe next week I will do a video would  

しかし、実際には非常に簡単なプロセスです 。 たぶん来週ビデオをやると思います、

that be helpful uh like how to teach English as a  first language would that be helpful let me know  

それは役に立ちますか、 第一言語として英語を教える方法など、それは役に立ちますか、教えてください、

um I think the best way to improve English is  a more listening more phrases don't focus on  

ええと、英語を上達させる最善の方法は、 より多くのフレーズを聞くことだと思います。

grammar yes again like the point is not to think  about grammar or phrases or whatever because these  

文法はい、もう一度言いますが、重要なのは 文法やフレーズなどについて考えないことです。これらは

are all things that naturally come together in the  language so you're if you're learning English as a  

すべて言語に自然に組み込まれるため、 英語を第一言語として学習している場合は

first language then you don't have to worry about  like okay I'm studying grammar rules or something  

心配する必要はありません については、 大丈夫です、文法規則か何かを勉強しています。

like that the point is you just understand  it automatically naturally my students have  

重要なのは、あなたが理解しているということです。それは自動的 に自然に私の生徒には

the Translating habit I don't know how to fix  that issue yes uh get send us an email at info  

翻訳の習慣があります。その問題を修正する方法がわかりません。 はい、ええと、info までメールを送ってください。

at English anyone if you have questions info at  English anyone.com but definitely try Frederick  

英語で誰でも 質問がある場合は、EnglishEveryone.com で情報を 入手してください。ただし、ぜひフレデリック

with them and show them that beginning English  playlist you will see how I'm how I'm teaching  

と試してみて、その初級英語の プレイリストを見せてください。英語を知らない人たちに私がどのように教えているかがわかるでしょう、

people that don't know in English uh Judy do  you think it's okay to learn two languages  

えー、ジュディ、 大丈夫だと思いますか? 2 つの言語を学ぶのが

or is it better to finish or getting a high  level with one example English and Portuguese  

良いでしょうか、それとも 英語とポルトガル語の 1 つの例で終了するか、高いレベルに達する方が良いでしょうか。うーん、それを

um I think if you can understand that thing it's  it's the same thing as like learning English and  

理解できれば、 英語を学ぶことと

learning to code for a computer they're both  languages that you're trying to learn and so  

コンピューターのコードを学ぶのと同じことだと思います。両方ともです あなたが学ぼうとしている言語、つまり、

if you learn them the differences like um in if  you're trying to learn uh like for for coding  

それらを学ぶ場合の違い、たとえば、 学ぼうとしている場合の違い、コーディングのためのようなこと、

or something you would try to learn it I mean I'm  not even going to go into how to teach coding but  

またはあなたがそれを学ぼうとしているものについては、私は 立ち入るつもりはありません コーディングを教える方法ですが、

it should work the same way that you're learning  this so you're kind of learning coding as a first  

あなたが学習しているのと同じように機能するはずです。つまり、 最初の言語としてコーディングを学習するようなものです。コードを

language kind of like the ideal way for learning  code is like you have a split screen computer  

学習するための理想的な方法は、 分割画面のコンピューターに

you type something in and then something changes  on this side of the screen so you can see like  

何かを入力するようなものです。 そして、 画面のこちら側で何かが変化するので、このことが起こっていることがわかります。

this thing does that you know you can see the the  opposite thing there but it works the same way  

そこには反対のことが見えることがわかりますが、英語の学習には同じように機能します。大丈夫、

for learning English all right Felix again I feel  more confident since I focused on your videos like  

フェリックス、 私はここに集中して以来、より自信を持っています あなたの動画は

one month ago I'm using your method since that  day glad to hear it uh demonio says hello from  

1 か月前に好きです、その日からあなたの方法を使っています、 それを聞いてうれしいです、デモニオはブラジルからこんにちはと言っています、

Brazil please put translations on Portuguese well  this is just a live video we won't even have uh  

ポルトガル語に翻訳してください、まあ、 これは単なるライブビデオです、

uh subtitles for a few days I think but yes if  you I I don't make translations for any of these  

数日間は字幕もありません 私はそう思いますが、もし あなたがそうなら、私はこれらの動画の翻訳はしませんが、

videos but uh maybe I could maybe in the future  we will do something all right I'm running out  

もしかしたら将来的には できるかもしれません、私たちは何とかします、時間がなくなってきました、

of time uh but hopefully people have enjoyed this  video and it looks like people have I recommend  

でも、人々がこの動画を楽しんでくれれば幸いです。 他の 人たちと同じように、

you go back and watch it again for the examples I  try to do examples of things when you're learning  

例に戻ってもう一度見ることをお勧めします。 学習するときに例を行うようにします。

um at the beginning how would you approach  unfamiliar sounds unfamiliar sounds  

ええと、最初に、聞き慣れない音にどのようにアプローチしますか。聞き慣れ ない音。

uh I don't have time to talk about sound  transitioning but if you want to listen for  

ええと、音について話す時間がありません 移行中ですが、

different sounds get uh get Frederick just click  on the link in the description so you will find  

さまざまな音を聞きたい場合は、フレデリックを入手してください。 説明内のリンクをクリックするだけで、

information about fluent for life and uh and  Frederick below below the uh below this video  

フルエント フォー ライフに関する情報と、 このビデオの下のフレデリックに関する情報が見つかります。ええ、

uh thanks a lot for your time yes uh so send us  an info send us a mail at info English anyone.com  

お時間をいただきありがとうございます はい えー、それでは情報をお送りください。ご質問がございましたら、 info EnglishEveryone.com までメールをお送りください。でも、

if you have any questions but we had another uh we  had some some people some teachers in Vietnam who  

別の質問がありました。 ベトナムにはフレデリックを使用している教師が何人かいて

are using Frederick and they said that was like  the best thing they had ever tried for teaching  

、彼らはそれが 彼らにとって最高のことのようだと言いました。 フォニックスや発音などを教えようと思ったことがある

phonics and pronunciation and things like that  so give it a try last year a company recruiter  

ので、去年、企業の採用担当者に

told me or evaluated B2 but honestly I feel like  I'm between B1 that makes me feel hesitant likely  

B2 と言われたか、評価を受けましたが、正直なところ、 私は B1 の間にあるので躊躇しているように感じます

you're probably good at some things and maybe less  good than others that's how that works uh so I  

あなたはおそらくいくつかのことに優れていると思います 他の人よりも良くないかもしれません、それが仕組みです えーっと、

don't know about the live stream uh yes I want  to say thank you yes I know you are commenting  

ライブ ストリームについては知りません えー、はい、ありがとうと言いたいです はい、あなた が

on a lot of our videos and I know I don't know if  pawar is that your first name or your last name  

私たちの動画の多くにコメントしているのは知っています、そうかどうかはわかりません pawar はあなたの名前または姓です

uh Power but yes thank you for for spending time  and learning with us and supporting what we do  

ええと、パワーですが、はい、時間を割いて 私たちと一緒に学び、私たちの活動をサポートしてくれてありがとうございます トピックをありがとう、

thank you for the topic uh interesting topic  the way you have shown us have a good day so  

ええと興味深いトピック あなたが私たちに良い一日を過ごしていることを示してくれたので、

efl can you repeat teacher I don't hire exactly  what you're explaining Yes again the point is to  

eflはできます あなたは繰り返します、私は先生を正確に雇っているわけではありません、あなたの 説明して

learn English the same way natives do and you can  actually just get lots of input and that will help  

いることは同じです、はい、繰り返しますが、重要なのは、ネイティブと同じ方法で英語を学ぶことであり、 実際にたくさんのインプットを得ることができ、それは学習しようと

you become a fluent speaker rather than trying to  learn lots of rules and vocabulary and speak when  

するのではなく、流暢に 話せるようになるのに役立ちます たくさんのルールと語彙を身につけて、

you don't actually feel confident all right that's  the basic idea but I think maybe next week I will  

実際に自信がないときに話してください。それが 基本的な考え方ですが、おそらく来週、

do a video um if that would be helpful People for  People do you have intonation videos on YouTube uh  

動画を作成するつもりです。えー、それが役立つ場合は、人々のための人々。YouTube にイントネーションのビデオはありますか? ええと、

yes you can look for so anything you want to look  for like just search our channel for pronunciation  

はい 探したいものは何でも探すことができます。 たとえば、私たちのチャンネルで発音

or intonation or whatever um uh all right but  I think that's it I have to go now that's the  

やイントネーションなどを検索してください。まあ、わかり ましたが、これで終わりだと思います。これで

end of the video but again thank you for joining  me I'm glad you all have enjoyed this if you're  

動画は終わりです。でも、もう一度ご参加いただきありがとうございます。 皆さんがこの動画を楽しんでいただけて嬉しいです。

just getting late uh to the video I recommend you  go back and watch this again or at least you will  

動画に遅れてきただけなら、戻ってこれをもう一度見ることをお勧めします。そうしないと、 少なくとも

learn a couple different examples of how this  works but I think maybe next time I will make  

これがどのように機能するかについていくつかの異なる例を学ぶことができます が、おそらく次回はそうするでしょう。

a video specifically about like the principles of  English as a first language so people have that oh  

特に 英語を第一言語とする原則などについてのビデオを作成して、人々がそれを理解できるようにしてください、ああ、

no please sir one last question please sir please  Suresh go ahead what you got for me hurry up  

いいえ、最後に一つ質問してください、お願いします、はい、どうぞ、 何が得られたか、急いで、入力し

don't type don't tape what do you got here  which English what should we do for for  

ないでください、録音しないでください、何が分かりましたか ここで どの英語を英語を学習するために何をすればよいですか、

learning English go back and watch the video  it explains that and it answers your question  

戻ってビデオを見てください。それが 説明されており、あなたの質問に答えています。分かったので戻ってください。

all right so go back I know you're probably  late to the party over here go back and watch  

おそらく ここのパーティーに遅れるでしょう。戻ってビデオを見てください。

the video and it will make sure I explain it  a couple different times in different ways  

必ず 何度か、さまざまな方法で説明します。

have a fantastic day and I'll  see you guys in the next video

素晴らしい一日をお過ごしください。また 次の動画でお会いしましょう