Frederick: A Story About How To Learn Languages

How do you help BILLIONS of people learn to read, spell and pronounce the English language

چگونه به میلیاردها نفر کمک می‌کنید تا خواندن، املا و تلفظ زبان انگلیسی را

with ONE system?

با یک سیستم بیاموزند؟

That’s the question we asked ourselves when we decided to build Frederick, the world’s

این سؤالی است که وقتی تصمیم گرفتیم Frederick را بسازیم،

first English language and literacy app that anyone, anywhere can learn with.

اولین برنامه زبان انگلیسی و سوادآموزی جهان است که هر کسی و در هر کجا می‌تواند با آن بیاموزد، از خود پرسیدیم.

And the answer will definitely surprise you…

و پاسخ قطعاً شما را شگفت زده خواهد کرد...

To begin, why is another reading program necessary when there already are so many methods available?

برای شروع، چرا برنامه خواندن دیگری لازم است در حالی که روش های زیادی وجود دارد؟

Because, as you’ll see, all current programs have limitations that make learning to read

زیرا، همانطور که خواهید دید، همه برنامه‌های فعلی دارای محدودیت‌هایی هستند که یادگیری خواندن را به

a slow, confusing and painful process…

یک فرآیند آهسته، گیج‌کننده و دردناک تبدیل می‌کند...

And because new challenges – like speakers of different languages all learning together

و چون چالش‌های جدید – مانند سخنرانان زبان‌های مختلف که همه با هم

in the same classroom – require a new solution.

در یک کلاس درس می‌آموزند – نیازمند راه‌حل جدیدی است.

Interestingly, the problems many beginning readers experience are the exact same frustrations

جالب توجه است، مشکلاتی که بسیاری از خوانندگان مبتدی تجربه می کنند، دقیقاً همان ناراحتی

that many foreign language students also struggle with:

هایی است که بسیاری از دانش آموزان زبان خارجی نیز با

Lessons depend on teachers and memorization, not student-centered exploration…

آن دست و پنجه نرم می کنند: درس ها به معلمان و حفظ کردن بستگی دارد، نه کاوش متمرکز بر دانش آموز...

Confusing rules, explanations and translations make lessons forgettable, and fluency hard

قوانین، توضیحات و ترجمه های گیج کننده باعث می شود که درس ها فراموش شوند و روان بودن آن ها دشوار است.

to develop.

.

This comparison is so useful because when you learn to read you truly ARE learning a

این مقایسه بسیار مفید است زیرا وقتی خواندن را یاد می گیرید واقعاً در حال یادگیری یک

“foreign language.”

"زبان خارجی" هستید.

Almost everyone learns to speak their native language, but written characters are a new

تقریباً همه یاد می‌گیرند که به زبان مادری خود صحبت کنند ، اما کاراکترهای نوشتاری

language of symbols and rules that must be decoded the same way a French speaker might

زبان جدیدی از نمادها و قوانین هستند که باید به همان روشی که یک فرانسوی

learn German, Chinese or Portuguese.

زبان آلمانی، چینی یا پرتغالی را یاد می‌گیرد، رمزگشایی شود.

An English-speaking child, for example, might know the word for “bird,” but the written

برای مثال، یک کودک انگلیسی زبان ممکن است کلمه "پرنده" را بداند، اما کلمه نوشتاری

word is a NEW language that must be learned.

یک زبان جدید است که باید یاد بگیرد.

Many educators have likely noticed this connection between teaching reading and teaching a foreign

بسیاری از مربیان احتمالاً متوجه این ارتباط بین آموزش خواندن و آموزش زبان خارجی شده‌اند

language…

...

But the real change in thinking required to make an effective reading system that ANYONE

اما تغییر واقعی در تفکر مورد نیاز برای ایجاد یک سیستم خواندن مؤثر است که هر کسی

can use only happens when you re-think the student.

بتواند از آن استفاده کند، تنها زمانی اتفاق می‌افتد که شما دوباره به دانش‌آموز فکر کنید .

Lessons in reading and foreign languages are created for humans by other humans.

درس خواندن و زبان های خارجی توسط انسان های دیگر برای انسان ایجاد می شود.

And this causes teachers to make assumptions and decisions that can make learning much

و این باعث می شود که معلمان فرضیات و تصمیماتی اتخاذ کنند که می تواند یادگیری را بسیار

MORE difficult.

دشوارتر کند.

For example, if you look at this picture and I say a word in a language you don’t know,

برای مثال، اگر به این تصویر نگاه کنید و من کلمه‌ای را به زبانی که نمی‌دانید بگویم،

will you likely understand what I mean? The word for this image is “bluah.” But am

احتمالاً منظور من را متوجه خواهید شد؟ کلمه این تصویر "بلو" است. اما آیا

I talking about a person, an object, the scene generally, or some emotion? As the teacher,

من در مورد یک شخص، یک شی، صحنه به طور کلی، یا برخی از احساسات صحبت می کنم؟ من به عنوان معلم

I know. But without some kind of explanation, you likely will not.

می دانم. اما بدون نوعی توضیح ، احتمالاً این کار را نخواهید کرد.

These kinds of dangerous assumptions are incredibly common when teaching someone to read or learn

این نوع مفروضات خطرناک به طور باورنکردنی در هنگام آموزش خواندن یا یادگیری زبان دیگر به کسی رایج هستند

another language. And very quickly, they can cause someone to HATE what should really be

. و خیلی سریع، آنها می توانند باعث شوند که کسی از چیزی که واقعاً باید

a very simple and fun process.

یک فرآیند بسیار ساده و سرگرم کننده باشد متنفر شود.

But, we can finally eliminate problems like this if we imagine our student is a creature

اما، اگر تصور کنیم دانش آموز ما موجودی از فضا است، در نهایت می توانیم چنین مشکلاتی را از بین ببریم

from outer space!

!

This one surprising idea transforms everything about the way we’d teach reading – and

این یک ایده شگفت انگیز همه چیز را در مورد نحوه آموزش خواندن - و

foreign languages!

زبان های خارجی تغییر می دهد!

When we imagine a learner from another planet, we are forced to make lessons as clear and

وقتی یادگیرنده‌ای را از سیاره‌ای دیگر تصور می‌کنیم، مجبور می‌شویم تا جایی که می‌توانیم درس‌ها را واضح و

understandable as we can because translations and explanations would be impossible.

قابل فهم بسازیم، زیرا ترجمه و توضیح غیرممکن است.

So, how exactly would we teach an alien to read the English language? And what rules

بنابراین، دقیقاً چگونه خواندن زبان انگلیسی را به یک بیگانه آموزش دهیم ؟ و چه قوانینی

would we have to follow to make the process understandable, and even fun?

را باید رعایت کنیم تا فرآیند قابل درک و حتی سرگرم کننده باشد؟

Well, the system would have to be incredibly simple, intuitive and discoverable.

خوب، سیستم باید فوق العاده ساده، شهودی و قابل کشف باشد.

Fortunately, we don’t have to leave the planet to find inspiration…

خوشبختانه، برای یافتن الهام نیازی به ترک سیاره نداریم...

Great video games have enabled players to learn the rules of systems for years without

بازی‌های ویدیویی عالی به بازیکنان این امکان را داده‌اند تا سال‌ها بدون

any explanations, simply though great game design.

هیچ توضیحی قوانین سیستم‌ها را بیاموزند، البته طراحی بازی عالی .

Many classic games have made their story, rules and goals obvious to players…

بسیاری از بازی‌های کلاسیک داستان، قوانین و اهداف خود را برای بازیکنان آشکار کرده‌اند...

But one of the best examples is found in the original Super Mario Brothers.

اما یکی از بهترین نمونه‌ها در Super Mario Brothers اصلی یافت می‌شود.

Level 1-1 opens with Mario on the far left of the screen facing to the right. This shows

سطح 1-1 با ماریو در سمت چپ صفحه و رو به راست باز می شود. این

the player that there’s one direction he should be moving in. Experimentation with

به بازیکن نشان می‌دهد که او باید در یک جهت حرکت کند. آزمایش

the controller buttons quickly reveals how to make Mario move. The player also learns

با دکمه‌های کنترل‌کننده به سرعت نحوه حرکت ماریو را نشان می‌دهد. بازیکن همچنین می آموزد

to jump, step on enemies, get power-ups and complete the stage all through the level design

که بپرد، بر روی دشمنان قدم بگذارد، پاور آپ بگیرد و مرحله را از طریق طراحی سطح کامل

itself.

کند.

It succeeds as a memorable experience that trains and tests the player. But it doesn’t

این به عنوان یک تجربه به یاد ماندنی که بازیکن را تمرین و آزمایش می کند، موفق می شود. اما

feel like a lesson.

انگار درس نیست.

And that’s the key. This isn’t “gamification,” where traditional, boring lessons are made

و این کلید است. این «گیمیفیکیشن» نیست، که در آن درس‌های سنتی و

to feel more exciting with trophies and rewards. Mario’s level 1-1 is satisfying all by itself.

خسته‌کننده با جوایز و جوایز هیجان‌انگیزتر می‌شوند. سطح 1-1 ماریو به خودی خود رضایت بخش است.

When games are too complicated, confusing, or just badly designed, the player must be

وقتی بازی‌ها خیلی پیچیده، گیج‌کننده یا فقط بد طراحی شده‌اند، باید به بازیکن

told what to do with prompts, dialogue boxes and information from other characters…

گفته شود که با اعلان‌ها، جعبه‌های گفتگو و اطلاعات شخصیت‌های دیگر چه کند...

Just like a student in a traditional classroom.

درست مانند یک دانش‌آموز در یک کلاس درس سنتی.

But in case you don’t think this is possible in the REAL world, here’s another example…

اما اگر فکر نمی‌کنید این در دنیای واقعی امکان‌پذیر است، در اینجا یک مثال دیگر وجود دارد…

I’m a native English speaker who also speaks Japanese, and a few years ago, I was visiting

من یک انگلیسی زبان مادری هستم که ژاپنی هم صحبت می‌کنم، و چند سال پیش، به ملاقات

a friend of mine in Fukuoka, Japan. We decided to go to a popular Korean BBQ restaurant,

یکی از دوستانم در فوکوکا، ژاپن بودم. ما تصمیم گرفتیم به یک رستوران کره ای محبوب باربیکیو برویم،

but I speak no Korean.

اما من کره ای صحبت نمی کنم.

When I was left alone, because my friend had to take care of his son, I noticed a poster

وقتی تنها ماندم، چون دوستم باید از پسرش مراقبت می کرد، متوجه پوستری

of the actor Will Smith, and his son, Jaden, on a wall near our table. With that, the game

از بازیگر ویل اسمیت و پسرش، جیدن، روی دیواری نزدیک میزمان شدم. با آن، بازی شروع

was on, and I challenged myself to see if I could learn some Korean.

شد، و من خودم را به چالش کشیدم تا ببینم آیا می توانم کره ای یاد بگیرم.

The poster was for a movie that was out at the time called After Earth, so I had the

پوستر برای فیلمی بود که در آن زمان به نام پس از زمین منتشر شد، بنابراین من

context figured out. I also guessed that since the actors share the same last name, I should

زمینه را پیدا کردم. همچنین حدس می‌زدم که از آنجایی که بازیگران نام خانوادگی یکسانی دارند،

find two identical Korean translations of “Smith” near each other at the top of

باید دو ترجمه کره‌ای یکسان از «اسمیت» را نزدیک یکدیگر در

the poster.

بالای پوستر بیابم.

And that’s exactly what happened!

و دقیقاً همین اتفاق افتاد!

The coolest part of the discovery was that the Korean characters for the name “Smith”

جالب‌ترین بخش کشف این بود که شخصیت‌های کره‌ای نام «اسمیت»

appeared to be phonetic, as the first and last characters of the name were the same.

آوایی به نظر می‌رسیدند، زیرا اولین و آخرین کاراکتر این نام یکسان بودند.

If you look at the translated name, the character I took to mean “su” is repeated twice.

اگر به نام ترجمه شده نگاه کنید، شخصیتی که من به معنای "su" در نظر گرفتم دو بار تکرار می شود.

Translating it back to English, we should get something like “su-mi-su.”

با ترجمه آن به انگلیسی، باید چیزی شبیه "su-mi-su" دریافت کنیم.

And checking a translation, that was correct.

و بررسی ترجمه، درست بود.

The same “su” character also appears in the title of the movie further down on the

همان شخصیت «su» در عنوان فیلم در پایین تر

poster: “After Earth.”

پوستر نیز دیده می شود: «پس از زمین».

The poster was the lesson, and it enabled me to teach myself!

پوستر درس بود و به من این امکان را داد که به خودم یاد بدهم!

Had some Korean friend been with me, they might have given me some forgettable translation.

اگر یک دوست کره ای با من بود، ممکن بود ترجمه ای فراموش نشدنی به من بدهند.

But because I discovered it for myself, the lesson has stayed with me to this day!

اما چون خودم آن را کشف کردم، این درس تا امروز با من مانده است!

Now, if an alien could use this approach to learn a language from Earth, wouldn’t it

حال، اگر یک بیگانه بتواند از این رویکرد برای یادگیری زبانی از زمین استفاده کند، آیا

be even EASIER for us to do the same thing? Of course!

انجام همین کار برای ما آسان‌تر نیست؟ البته!

So let’s build a system that an alien could use to learn to read, speak and pronounce

پس بیایید سیستمی بسازیم که یک بیگانه بتواند از آن برای یادگیری خواندن، صحبت کردن و تلفظ

the English language!

زبان انگلیسی استفاده کند!

First, it would need to be icon-based.

ابتدا باید مبتنی بر نماد باشد.

You saw earlier how even a simple photo can be difficult to understand when you can’t

قبلاً دیدید که چگونه حتی درک یک عکس ساده زمانی که نمی

use translations or explanations. So you have to keep things simple, the same way computer

توانید از ترجمه یا توضیح استفاده کنید دشوار است. بنابراین شما باید همه چیز را ساده نگه دارید، همان طور که

programs use simple icons.

برنامه های کامپیوتری از نمادهای ساده استفاده می کنند.

So, we’d begin with a very simple combination of sound, symbol and icon. We’ve got a “cat”

بنابراین، ما با یک ترکیب بسیار ساده از صدا، نماد و نماد شروع می کنیم. ما یک نماد "گربه"

icon, the spelling of the word and we can hear how it sounds.

، املای کلمه داریم و می توانیم صدای آن را بشنویم.

cat cat cat

cat cat cat

We also hear how each of the letters of the word sound individually, so we know what letters

ما همچنین می شنویم که هر یک از حروف کلمه به صورت جداگانه صدا می دهند، بنابراین می دانیم چه

make what sound part of the word.

حروفی چه صدایی را بخشی از کلمه می کنند.

c a t cat

c a t cat

But to make sure this is 100% clear, we’d also need…

اما برای اطمینان از اینکه این 100٪ واضح است، ما همچنین نیاز داریم ...

Contrast!

کنتراست!

This allows you to compare the differences between things.

این به شما امکان می دهد تفاوت های بین چیزها را مقایسه کنید.

cap can cam can cap cat cab bug bun bug bud

cap can cam can cap cat cab bug bun bug bud

Just by testing different letters, we can discover how the rules of English words work,

فقط با آزمایش حروف مختلف، می‌توانیم به تنهایی بفهمیم که قوانین کلمات انگلیسی چگونه

all by ourselves. Isn’t that cool? We also learn what letter combinations make actual

کار می‌کنند. این باحال نیست؟ همچنین یاد می‌گیریم که ترکیب حروف چه

words, and which are just sounds.

کلماتی را واقعی می‌سازد و کدام‌ها فقط صدا هستند.

ton tug bug bud

ton tug bug bud

This is important because though a combination like “rab” is not a word, it prepares

این مهم است زیرا اگرچه ترکیبی مانند "rab" یک کلمه نیست، اما

us to understand other words like crab and rabbit.

ما را برای درک کلمات دیگری مانند خرچنگ و خرگوش آماده می کند.

Next, now that you know how to learn, you need a way to test yourself. This is where

بعد، اکنون که می دانید چگونه یاد بگیرید، به راهی برای آزمایش خود نیاز دارید. اینجاست که

games and challenges come in.

بازی‌ها و چالش‌ها وارد می‌شوند.

sit rap beg rap

بنشینید رپ التماس رپ

tap tap

تپ تپ

nap nap

چرت نپ

We can even test MULTIPLE skills, the same way we’re tested in Mario, by checking our

ما حتی می‌توانیم مهارت‌های چندگانه را آزمایش کنیم، به همان روشی که در ماریو آزمایش می‌شویم، با بررسی

reading comprehension.

درک مطلب خود.

a pot of men

We can hear how words blend together, improve listening, learn to understand grammar naturally,

ما می‌توانیم بشنویم که چگونه کلمات با هم ترکیب می‌شوند، گوش دادن را بهبود می‌بخشند، یاد می‌گیریم به طور طبیعی گرامر را بفهمیم،

gain confidence and develop fluency!

اعتماد به نفس پیدا کنیم و روانی را توسعه دهیم!

You’ve just seen the stages of level 3 of Frederick. But there will be 35 levels in

شما به تازگی مراحل سطح 3 فردریک را دیدید. اما 35 سطح در

the completed app, so players will be able to move step-by-simple-step from the alphabet

برنامه تکمیل شده وجود خواهد داشت، بنابراین بازیکنان می توانند گام به گام از حروف

all the way to difficult words like “apocalypse” with lightning speed!

الفبا تا کلمات دشوار مانند "آخرالزمان" با سرعت رعد و برق حرکت کنند!

See how this isn’t just theory? Real humans all over the world are using Frederick right

ببینید چگونه این فقط تئوری نیست؟ انسان های واقعی در سرتاسر جهان در حال حاضر از فردریک

now to teach themselves to read, spell and pronounce English INSTANTLY.

برای آموزش خواندن، املا و تلفظ فوری انگلیسی استفاده می کنند.

It is a reading program, but it’s really so much more!

این یک برنامه خواندنی است، اما واقعاً خیلی بیشتر است!

It’s how an adult English learner can check their pronunciation before an important meeting.

این گونه است که یک زبان آموز بزرگسال انگلیسی می تواند تلفظ خود را قبل از یک جلسه مهم بررسی کند.

And how an elementary school student in ANY country can quickly improve their spelling

و چگونه یک دانش‌آموز دبستانی در هر کشوری می‌تواند به سرعت املا

and listening, anytime, all without a teacher! It’s how students who speak different languages

و شنیدن خود را در هر زمان و بدون معلم بهبود بخشد! این بدان معناست که دانش‌آموزانی که

in the same classroom can all learn equally – and be tested in the same way – with

در یک کلاس درس به زبان‌های مختلف صحبت می‌کنند، می‌توانند همه به طور مساوی یاد بگیرند - و به روشی یکسان - با یک سیستم ساده مورد آزمایش قرار گیرند

ONE simple system!

!

To try it free and see why one early tester called Frederick “the best language learning

برای اینکه آن را رایگان امتحان کنید و ببینید که چرا یک آزمایش‌کننده اولیه فردریک را «بهترین برنامه یادگیری زبان

app on the planet,” click on the link in the upper right, or on the link in the description

در این سیاره» نامیده است، اکنون روی پیوند در سمت راست بالا یا روی پیوند در توضیح

below this video now.

زیر این ویدیو کلیک کنید.

It’s been over 10 years from first idea to initial release, and we’re so excited

بیش از 10 سال از اولین ایده تا انتشار اولیه می گذرد، و ما بسیار هیجان زده هستیم

to hear about how YOU use Frederick.

که در مورد نحوه استفاده شما از فردریک بشنویم.

So click on the link to learn more and we’ll see you inside!

بنابراین برای کسب اطلاعات بیشتر روی پیوند کلیک کنید و ما شما را در داخل می بینیم!