BOX SET: 6 Minute English - 'Music' English mega-class! Thirty minutes of new vocabulary!

Hello. Welcome to 6 Minute English,

Olá. Bem-vindo ao 6 Minute English,

I'm Neil.

sou Neil.

And hello, I'm Rob.

E olá, sou Rob.

Today we’re discussing music and

Hoje estamos discutindo música e

the idea that songs are

a ideia de que as músicas estão

becoming faster. What music do

se tornando mais rápidas. Que música

you like, Rob?

você gosta, Rob?

Oh me? I like rock music.

Oh eu? Eu gosto de rock.

It has good vocals and it's loud!

Tem bons vocais e é alto!

How about you, Neil?

E você, Ney?

Well, I like anything and I prefer

Bem, eu gosto de tudo e prefiro

streaming my music actually.

transmitir minha música, na verdade.

No old-fashioned CDs to buy and

Sem CDs antiquados para comprar e

load up – it's easier to play and you

carregar – é mais fácil de tocar e você

can play it anywhere! And streaming

pode tocar em qualquer lugar! E o streaming

is where you listen or watch music

é onde você ouve ou assiste músicas

or videos directly from the internet

ou vídeos diretamente da internet

as a continuous stream.

como um fluxo contínuo.

Did you know that some people

Você sabia que algumas pessoas

believe that streaming music online

acreditam que o streaming de música online

is actually changing the songs

está realmente mudando as músicas que as

people write? And it might be leading

pessoas escrevem? E isso pode estar levando

to songs getting faster.

as músicas a ficarem mais rápidas.

Well, that's what we're discussing

Bem, isso é o que estamos discutindo

today. Let's hope it doesn't happen to

hoje. Vamos torcer para que isso não aconteça com

this programme, otherwise we might

este programa, caso contrário, podemos nos

become Three Minute English!

tornar o Three Minute English!

But before it does, let's get on with

Mas antes, vamos fazer a

our question for everyone to answer.

nossa pergunta para que todos respondam.

In 2017 Luis Fonsi's summer hit

Em 2017, o hit de verão de Luis Fonsi,

Despacito officially became the most

Despacito, tornou-se oficialmente a

streamed song of all time. Do you know

música mais transmitida de todos os tempos. Você sabe

approximately, how many times it was

aproximadamente quantas vezes foi

streamed? Was it:

transmitido? Foi:

a) 1.6 billion times,

a) 1,6 bilhão de vezes,

b) 3.6 billion times,

b) 3,6 bilhões de vezes

or, c) 4.6 billion times?

ou c) 4,6 bilhões de vezes?

I know the song was popular but

Eu sei que a música era popular, mas

4.6 billion sounds too big – so I'll

4,6 bilhões soa muito grande - então eu

go for a) 1.6 billion.

vou para a) 1,6 bilhões.

OK. Well, we'll find out later in

OK. Bem, vamos descobrir mais tarde

the programme. But now back to

no programa. Mas agora, voltando à

our discussion about how music

nossa discussão sobre como os

producers are adapting their songs

produtores musicais estão adaptando suas músicas

for modern technology. Researchers

para a tecnologia moderna.

have found long instrumental

Pesquisadores descobriram que longas

introductions to pop songs have

introduções instrumentais para canções pop se

become almost extinct.

tornaram quase extintas.

Of course the aim of many pop songs

É claro que o objetivo de muitas canções pop

is to be enjoyed by many – to be

é ser apreciado por muitos – para ser

popular - but they also need to be a

popular – mas elas também precisam ser um

commercial success – they need to

sucesso comercial – elas precisam

make money.

ganhar dinheiro.

Brendan Williams, a music producer

Brendan Williams, produtor musical

and professor of music technology

e professor de tecnologia musical,

can explain what he thinks influences

pode explicar o que ele acha que influencia

the songs. Here he is speaking on BBC

as músicas. Aqui ele está falando no

Radio 4's You and Yours programme…

programa You and Yours da BBC Radio 4

I think that, you know, one of the things

that’s driving this, there are a number

of things. They’re all radio, they’re all

. Eles são todos rádio, são todos

singles designed for radio playlists.

singles projetados para listas de reprodução de rádio.

Radio playlists are extremely important

Listas de reprodução de rádio são fatores extremamente importantes

factors in judging the success of a track

para julgar o sucesso de uma faixa

and obviously do feed into the kind of

e, obviamente, alimentam o tipo de

commercial success of a track.

sucesso comercial de uma faixa.

So, he mentions that radio playlists

Assim, ele menciona que as listas de reprodução de rádio

are important factors. A playlist is a list

são fatores importantes. Uma lista de reprodução é uma lista

of songs that a radio station plans to play.

de músicas que uma estação de rádio planeja reproduzir.

And he says that radio playlists affect the

E ele diz que as playlists de rádio afetam o

commercial success of a song.

sucesso comercial de uma música.

By the way he called a song a track – that's

A propósito, ele chamou uma música de faixa – isso é

a recorded piece of music. And notice how

uma peça musical gravada. E observe como

he used the word driving which means

ele usou a palavra dirigir, que significa

having a strong influence. So getting a

ter uma forte influência. Portanto, fazer uma

song played on the radio is important and

música tocar no rádio é importante

it has to be made in a way that will suit

e deve ser feito de maneira que se adeque

the radio station's playlist.

à lista de reprodução da estação de rádio.

Now, we know there are thousands of songs

Agora, sabemos que existem milhares de

out there to listen to – and plenty of ways

músicas para ouvir – e muitas maneiras

to listen to them – so how can record

de ouvi-las – então, como as gravadoras podem

companies get someone to listen to

conseguir que alguém ouça

their particular song?

sua música em particular?

Well, have a listen to Brendan Williams

Bem, ouça Brendan Williams

again to see what he thinks…

novamente para ver o que ele

… But then there’s the influence of

streaming services like Spotify, where

if a track isn’t played for at least

30 seconds then it doesn’t register

a play and Spotify…

pensa… … …

And if we don’t hear the vocals then

E se não ouvirmos os vocais

we might not carry on listening.

, talvez não continuemos ouvindo.

Is that the theory?

Essa é a teoria?

Absolutely, yeah, yeah.

That’s the theory – it's to get through…

Absolutamente, sim, sim.

Essa é a teoria - é para passar ...

I guess to get into the meat of the song

Acho que entrar no cerne da música

to hear the lyrical content and get

para ouvir o conteúdo lírico e

through to that first chorus.

chegar ao primeiro refrão.

Well, it seems songs no longer have

Bem, parece que as músicas não têm mais

an 'intro' – the instrumental piece of

uma 'introdução' - a parte instrumental da

music that's played before the

música que é tocada antes do início do

singing begins. In the old days, radio

canto. Antigamente, os

DJs – disc jockeys who played the

DJs de rádio – disc jockeys que tocavam os

records – loved to talk over that bit!

discos – adoravam falar sobre isso!

Now we need to get to the lyrical

Agora precisamos chegar ao

content – that's the lyrics or the words

conteúdo lírico – que é a letra ou a letra

of the song - as soon as possible.

da música – o mais rápido possível.

So, the theory, or idea, is to present

Então, a teoria, ou ideia, é presentear os

listeners with vocals and a chorus

ouvintes com vocais e refrão de forma

more quickly, as it will make them

mais rápida, pois vai dar

want to continue listening! That's

vontade de continuar ouvindo! Isso

because if a song isn't streamed

porque, se uma música não for transmitida

for more than 30 seconds, it doesn't

por mais de 30 segundos, ela não

register a play – it doesn't get measured

registra uma reprodução – ela não é medida

or recorded as a play – so it doesn't

ou gravada como uma reprodução – portanto,

make money.

não gera dinheiro.

So a song needs to hook the listener

Portanto, uma música precisa prender o

in quickly – in other words it needs to

ouvinte rapidamente – em outras palavras, precisa

attract their attention and be easy to

atrair sua atenção e ser fácil de

remember – another word for this

lembrar – outra palavra para isso

is catchy. Do you have any favourite

é cativante. Você tem alguma

catchy songs, Rob?

música cativante favorita, Rob?

Oh, I do, I do. It's got to be Happy

Ah, sim, sim. Tem que ser Happy

by Pharrell Williams.

de Pharrell Williams.

A very catchy song.

Uma música muito cativante.

Well, something that is always catchy

Bem, algo que é sempre cativante

in this programme is our quiz question.

neste programa é a nossa pergunta do quiz.

Earlier I mentioned that in 2017, Luis

Mencionei anteriormente que, em 2017,

Fonsi's summer hit Despacito officially

o hit de verão de Luis Fonsi, Despacito,

became the most-streamed song of

tornou-se oficialmente a música mais ouvida de

all time. Did you know approximately,

todos os tempos. Você sabia aproximadamente

how many times it was streamed?

quantas vezes foi transmitido?

Was it: a) 1.6 billion times,

Foi: a) 1,6 bilhão de vezes,

b) 3.6 billion times, or

b) 3,6 bilhões de vezes ou

c) 4.6 billion times?

c) 4,6 bilhões de vezes?

And I went for a staggering

E eu fui para um escalonamento de

1.6 billion times.

1,6 bilhão de vezes.

Well, it's not staggering enough,

Bem, não é impressionante o suficiente,

Rob. It was actually streamed 4.6

Rob. Na verdade, foi transmitido 4,6

billion times.

bilhões de vezes.

Amazing. That's a number that we

Incrível. É um número que

can only dream of for this

só podemos sonhar para este

programme – or is it?!

programa – ou será?!

Well Neil, shall

Bem Neil,

we download to our memory, some of

vamos baixar para nossa memória, um pouco

the vocabulary we've learnt today?

do vocabulário que aprendemos hoje?

Streaming describes the activity of

Streaming descreve a atividade de

listening or watching music, radio or

ouvir ou assistir música, rádio ou

videos directly from the internet as

vídeos diretamente da internet como

a continuous stream.

um fluxo contínuo.

Something that is a commercial

Algo que é um

success is popular and makes lots

sucesso comercial é popular e rende

of money – like a new computer

muito dinheiro – como um novo

game or pop song.

jogo de computador ou uma música pop.

A good pop song, Rob – not something

Uma boa música pop, Rob – não algo

annoying like Gangnam Style.

irritante como Gangnam Style.

Well, that was a huge commercial

Bem, isso foi um grande

success because it was catchy – a

sucesso comercial porque era cativante – uma

word that describes something that

palavra que descreve algo que

attracts attention and is easy to

chama a atenção e é fácil de

remember.

lembrar.

We also mentioneda playlist – that's

Também mencionamos

a list of songs that a radio station

uma lista de reprodução – uma lista de músicas que uma estação de rádio

plans to play. And we also use the

planeja tocar. E também usamos a

same word – playlist – to describe

mesma palavra – playlist – para descrever

a list of songs you compile yourself

uma lista de músicas que você compila

on a streaming service.

em um serviço de streaming.

We also heard the adjective driving,

Também ouvimos o adjetivo condução,

which in the context of our discussion

que no contexto da nossa discussão

means having a strong influence.

significa ter uma forte influência.

And we mentioned the verb to register.

E mencionamos o verbo registrar.

If you register something you record,

Se você registra algo, você registra,

count or measure it. Like every

conta ou mede. Como todo

download of this programme is

download deste programa é

registered. But how do we download

registrado. Mas como baixamos

this programme, Rob?

este programa, Rob?

By going to our website at

Acessando nosso site em

bbclearningenglish.com.

bbclearningenglish.com.

And we have an app too – download

E também temos um aplicativo - baixe

it for free and stream all of our content!

-o gratuitamente e transmita todo o nosso conteúdo!

Bye for now.

Adeus por agora.

Bye.

Tchau.

Hello, and welcome to 6

Olá, bem-vindo ao 6

Minute English. I'm Neil.

Minute English. Eu sou Neil.

And I'm Rob.

E eu sou Rob.

Rob, do you like metal?

Rob, você gosta de metal?

Er, that’s an odd question.

Er, essa é uma pergunta estranha.

I've never really thought about it.

Eu realmente nunca pensei sobre isso.

I mean, I use

metal things every day – my toaster,

Quer dizer, eu uso

coisas de metal todos os dias – minha torradeira,

my bike, the underground…

minha bicicleta, o metrô…

No, no - not that kind of metal, this

Não, não – não esse tipo de metal, esse

kind of metal.

tipo de metal.

Oh, that kind of metal. The musical

Oh, esse tipo de metal. O

genre, the type of music...

gênero musical, o tipo de música...

Yes, and in particular, death metal.

Sim, e em particular o death metal.

That fast, loud, aggressive sounding,

Aquele estilo musical baseado em guitarra, rápido, alto e agressivo

guitar-based music style?

?

Yep, that’s the one.

Sim, é esse mesmo.

Nope. Not my cup of tea at all. What

Não. Não é minha xícara de chá. Que

kind of person do you think I am?

tipo de pessoa você pensa que eu sou?

Well, that’s the point. The type of

Bem, esse é o ponto. O tipo de

person who likes death metal may

pessoa que gosta de death metal pode

not be the kind of person you think

não ser o tipo de pessoa que você pensa

they are. More on that shortly, but

que é. Mais sobre isso em breve, mas

first, a quiz. The electric guitar is an

primeiro, um questionário. A guitarra elétrica é um

essential element to death metal music.

elemento essencial para a música death metal.

In which decade were the first electric

Em que década foram produzidas as primeiras

guitars produced? Was it:

guitarras elétricas? Foi:

a) the 1920s

a) década de 1920

b) the 1930s, or,

b) década de 1930 ou

c) the 1940s?

c) década de 1940?

I think quite early, so I’m going to say

Acho que muito cedo, então vou dizer

the 1920s.

a década de 1920.

Well, we'll see if you're right later

Bem, veremos se você está certo mais tarde

in the programme. Does violent

no programa. A

music give people violent thoughts?

música violenta dá às pessoas pensamentos violentos?

Recent research claims to have found

Pesquisas recentes afirmam ter encontrado

the answer. This is how the topic was

a resposta. Foi assim que o assunto foi

introduced on BBC News. What was

apresentado na BBC News. Qual foi

the conclusion?

a conclusão?

A psychological study of fans of death

Um estudo psicológico de fãs de death

metal suggests that they are not

metal sugere que eles não são

desensitised to violence despite the

insensíveis à violência, apesar

genre’s association with growling,

da associação do gênero com rosnados,

often graphically violent lyrics including

muitas vezes letras graficamente violentas, incluindo

depictions of cannibalism.

representações de canibalismo.

Researchers found that

Os pesquisadores descobriram que

the main response of fans to

a principal resposta dos fãs

the music they love was joy, not violence.

à música que amam era a alegria, não a violência.

Adding that most are very nice people

Acrescentando que a maioria são pessoas muito legais

who wouldn't dream of hurting anyone,

que não sonhariam em machucar ninguém,

let alone eating them.

muito menos comê-los.

So what conclusion did the

Então, a que conclusão os

researchers come to?

pesquisadores chegaram?

Well, they found that the response

Bem, eles descobriram que a resposta

to the music was joy, not anger or

à música era alegria, não raiva ou

violence. It made people happy.

violência. Isso deixou as pessoas felizes.

There was a fear that listening

Havia o medo de que

to music with violent lyrics, which

ouvir música com letras violentas, ou

means violent words, would make

seja, palavras violentas, tornasse as

people desensitised to violence.

pessoas insensíveis à violência.

If you are desensitised to something,

Se você está insensível a algo

you don’t see it as unusual or

, não o vê como incomum ou

unacceptable, it doesn’t bother you.

inaceitável, não o incomoda.

The newsreader also said that the

O locutor também disse que as

lyrics of death metal include topics

letras do death metal incluem

such as cannibalism, which is the

temas como canibalismo, que é a

practice of eating human flesh.

prática de comer carne humana.

Listening to someone singing about

Ouvir alguém cantando sobre

eating people apparently didn’t make

comer pessoas aparentemente não os

them feel like snacking on their

fazia sentir vontade de comer seus

neighbours. Let's hear the

vizinhos. Vamos ouvir a

introduction again.

introdução novamente.

A psychological study of fans of death

Um estudo psicológico de fãs de death

metal suggests that they are not

metal sugere que eles não são

desensitised to violence despite the

insensíveis à violência, apesar

genre’s association with growling, often

da associação do gênero com rosnados, muitas vezes

graphically violent lyrics including

letras graficamente violentas, incluindo

depictions of cannibalism. Researchers

representações de canibalismo. Os pesquisadores

found that the main response of fans to

descobriram que a principal resposta dos fãs

the music they love was joy, not violence.

à música que amam era a alegria, não a violência.

Adding that most are very nice people who

Acrescentando que a maioria são pessoas muito legais que

wouldn't dream of hurting anyone,

não sonhariam em machucar ninguém,

let alone eating them.

muito menos comê-los.

Professor Bill Thompson from Macquarie

O professor Bill Thompson, da Macquarie

University in Sydney conducted this

University, em Sydney, conduziu esta

research.

pesquisa.

What does he say people

O que ele diz que as pessoas

don’t feel when listening to this kind

não sentem ao ouvir esse tipo

of music?

de música?

Most fans are not angry. Most are

A maioria dos fãs não está com raiva. A maioria são,

actually musically trained people

na verdade, pessoas treinadas musicalmente

who really get a lot of empowerment

que realmente obtêm muito poder

and aesthetic interest out of the music.

e interesse estético da música.

They feel joyful.

Eles se sentem alegres.

They feel transcendent,

Eles se sentem transcendentes,

they feel empowered. But what they

se sentem fortalecidos. Mas o que eles

don’t feel is angry.

não sentem é raiva.

What don’t people feel?

O que as pessoas não sentem?

They don’t feel angry! What

Eles não sentem raiva! O que

they do feel is joyful, the adjective

eles sentem é alegre, o adjetivo

from joy. They feel happy. Something

de alegria. Eles se sentem felizes. Outra

else they feel is empowered. This

coisa que eles sentem é fortalecida.

is a feeling of being in control of

É uma sensação de estar no controle de

your life, that you can make and

sua vida, de poder tomar e

follow your own decisions.

seguir suas próprias decisões.

Music is certainly a powerful

A música é certamente uma

art form. Professor Thompson

forma de arte poderosa. O professor Thompson

also said that fans have an

também disse que os fãs têm um

aesthetic interest in it. This

interesse estético nisso. Isso

means that they appreciate it

significa que eles apreciam isso

as an art form. Let’s hear

como uma forma de arte. Vamos ouvir o

Professor Thompson again.

professor Thompson novamente.

Most fans are not angry. Most

A maioria dos fãs não está com raiva. A maioria

are actually musically trained

são, na verdade, pessoas treinadas musicalmente

people who really get a lot of

que realmente obtêm muito

empowerment and aesthetic

poder e

interest out of the music. They

interesse estético da música. Eles se

feel joyful. They feel transcendent

sentem alegres. Eles se sentem transcendentes,

they feel empowered. But what

eles se sentem fortalecidos. Mas o que

they don’t feel is angry.

eles não sentem é raiva.

Time to review our vocabulary,

Hora de revisar nosso vocabulário,

but first, let’s have the answer

mas primeiro, vamos ter a resposta

to the quiz question. In which

para a pergunta do questionário. Em que

decade were the first electric

década foram produzidas as primeiras

guitars produced? Was it:

guitarras elétricas? Foi:

a) the 1920s

a) década de 1920

b) the 1930s

b) década de 1930

c) the 1940s

c) década de 1940

What did you think, Rob?

O que você achou, Rob?

I took a guess at the 1920s.

Eu dei um palpite na década de 1920.

Well electric guitars were early,

Bem, as guitarras elétricas surgiram cedo,

but not quite that early, I'm afraid.

mas não tão cedo, receio.

The first ones were produced in

Os primeiros foram produzidos na

the 1930s. So well done if, unlike

década de 1930. Muito bem se, ao contrário de

Rob, you got that correct. Now,

Rob, você acertou. Agora,

onto the vocabulary.

para o vocabulário.

Yes, we had a few words connected

Sim, tivemos algumas palavras ligadas

with music. We had genre for a

à música. Tínhamos gênero para um

style of music and also lyrics for

estilo de música e também letras para

the words of a song.

a letra de uma música.

Some of the lyrics of death metal

Algumas das letras de canções de death metal

songs are about eating people,

são sobre comer pessoas, o

which is called cannibalism.

que é chamado de canibalismo.

Cannibalism is a form of extreme

O canibalismo é uma forma de

violence and there was some concern

violência extrema e havia alguma preocupação de

that people exposed to such violent

que as pessoas expostas a letras tão violentas

lyrics in songs might become

nas músicas pudessem se tornar

desensitised to actual violence.

insensíveis à violência real.

This means that they would accept

Isso significa que aceitariam a

violence as normal and not be worried

violência como algo normal e não se preocupariam

by it. However, the research showed

com ela. No entanto, a pesquisa mostrou

that this doesn’t happen and fans

que isso não acontece e os fãs

actually feel joy, which is another

realmente sentem alegria, que é outra

way of saying happiness.

forma de dizer felicidade.

The research also suggested that

A pesquisa também sugeriu que os

fans have an artistic appreciation

fãs têm uma apreciação artística

of death metal, described as an

do death metal, descrito como um

aesthetic interest.

interesse estético.

The final word was for a feeling

A palavra final foi para um sentimento

that fans might get after listening

que os fãs podem ter depois de ouvir

to the music, empowered.

a música, empoderados.

Someone who is empowered

Alguém que tem poder

is in control of their own life

está no controle de sua própria vida

and decisions.

e decisões.

And I feel empowered to bring

E me sinto empoderado para encerrar

this edition of 6 Minute English

esta edição do 6 Minute

to a close. We look forward to

English. Esperamos

your company next time. Until then,

sua companhia na próxima vez. Até lá,

you can find us in all the usual

você pode nos encontrar em todos os

places on social media – that's

lugares habituais nas mídias sociais -

Facebook, Twitter, Instagram and

Facebook, Twitter, Instagram e

YouTube. And there's our website,

YouTube. E temos o nosso site

and of course, we have a free app

e, claro, temos um aplicativo gratuito

which you can find in the app stores.

que você pode encontrar nas lojas de aplicativos.

You'll be able to listen to 6 Minute

Você poderá ouvir 6 Minute

English on the move. You just walk

English em movimento. Você apenas anda

and we talk. Just search for

e nós conversamos. Basta procurar por

bbclearninglish. Bye for now.

bbclearninglish. Adeus por agora.

Goodbye!

Adeus!

Hello. This is 6 Minute English

Olá. Este é o 6 Minute English

from BBC Learning English.

da BBC Learning English.

I’m Neil.

Eu sou Neil.

And I’m Georgina.

E eu sou a Georgina.

[Singing badly] DO, RE, MI, FA, SOL,

[Cantando mal] DO, RE, MI, FA, SOL,

LA, TI, DO!

LA, TI, DO!

Neil! What are you doing?! Please stop!

Neil! O que você está fazendo?! Por favor pare!

Oh, hi Georgina! I’m practising my singing.

Oi Georgina! Estou praticando meu canto.

I’m going to do virtual karaoke tonight

Vou fazer um karaokê virtual hoje

with some friends!

à noite com alguns amigos!

Karaoke?! – really, Neil?! I heard you

Karaokê?! – sério, Neil?! Eu ouvi você

singing at the Christmas party and to

cantando na festa de Natal e, para

be honest I think you might be tone

ser sincero, acho que você pode ser

deaf – you know, you can’t sing in tune.

surdo para o tom - você sabe, você não consegue cantar afinado.

Me? Tone deaf?! I’m a nightingale!

Meu? Surdo?! Eu sou um rouxinol!

Listen: DO RE MIIII!

Ouça: DO RE MIIII!

Between you and me, I think Neil

Cá entre nós, acho que Neil

is a bit tone deaf! Wait until I tell

é meio surdo! Espere até eu dizer a

him singing is the subject of

ele que cantar é o assunto

this programme.

deste programa.

I heard that, Georgina! And I’m

Eu ouvi isso, Georgina! E ainda bem que

glad this programme is about

este programa é sobre

singing because I love it and

cantar porque eu adoro e o

what I lack in ability, I make up

que me falta em habilidade, eu

for in enthusiasm!

compenso em entusiasmo!

I’m sure your karaoke buddies

Tenho certeza de que seus amigos do karaokê

would agree with you, Neil.

concordariam com você, Neil.

That reminds me of my quiz

Isso me lembra da minha

question, Georgina. As you know,

pergunta do quiz, Georgina. Como você sabe,

I love karaoke - meeting up with

eu adoro karaokê - encontrar

friends to sing the words of our

amigos para cantar a letra de nossas

favourite pop songs over a

canções pop favoritas em uma

musical backing track. Karaoke

trilha musical. O karaokê

was invented in Japan and

foi inventado no Japão e

its name is a combination of

seu nome é uma combinação de

different Japanese words – but

diferentes palavras japonesas – mas

what words? What is the

quais palavras? Qual é o

meaning of ‘karaoke’? Is it:

significado de 'karaokê'? É:

a) machine voice?,

a) voz de máquina?,

b) angry cat?, or,

b) gato bravo?, ou,

c) empty orchestra?

c) orquestra vazia?

Well, after listening to you sing,

Bem, depois de ouvir você cantar,

Neil, I’m tempted to say b), angry

Neil, fico tentado a dizer b),

cat, but that would be mean, so

gato bravo, mas isso seria maldoso, então

I’ll guess, a) machine voice.

vou adivinhar, a) voz de máquina.

OK, Georgina. I’ll take that

OK, Georgina. Eu vou aceitar isso

as a compliment. But however

como um elogio. Mas,

good - or bad - my singing may

por melhor - ou ruim - que eu

be, there’s no doubt that the act

cante, não há dúvida de que o próprio ato

of singing itself is a very complex

de cantar é uma habilidade muito complexa

skill, involving a huge number of

, envolvendo um grande número de

processes in our bodies and brains.

processos em nossos corpos e cérebros.

So what happens physically when

Então, o que acontece fisicamente quando

we sing a musical note?

cantamos uma nota musical?

Usually something unexpected in

Normalmente algo inesperado no

your case, Neil! So here’s Marijke

seu caso, Neil! Então aqui está Marijke

Peters, presenter of BBC World

Peters, apresentadora do programa da BBC World

Service programme, CrowdScience,

Service, CrowdScience,

to explain exactly what happens

para explicar exatamente o que acontece

when we open our mouths to sing.

quando abrimos a boca para cantar.

Listen out for the different body

Ouça as diferentes

parts Marijke mentions:

partes do corpo que Marijke menciona:

Vocal folds, also called vocal cords,

As pregas vocais, também chamadas de cordas vocais,

are crucial here. They’re two flaps of

são cruciais aqui. São duas abas de

skin stretched across your larynx

pele esticadas em sua laringe

that vibrate when you sing and

que vibram quando você canta e

create a sound. The pitch of that

cria um som. O tom desse

sound, how high or low it is, depends

som, quão alto ou baixo ele é,

on the frequency of their vibration, so

depende da frequência de sua vibração, portanto,

if you want to hit the right note they

se você deseja atingir a nota certa, eles

need to be working properly.

precisam estar funcionando corretamente.

Important body parts needed to

Partes importantes do corpo necessárias para

sing include the vocal cords - a pair

cantar incluem as cordas vocais - um par

of folds in the throat that move backwards

de dobras na garganta que se movem para

and forwards when air from the lungs

frente e para trás quando o ar dos pulmões

moves over them.

passa por elas.

The vocal chords are stretched

As cordas vocais são esticadas

over the larynx - also known as the

sobre a laringe - também conhecida como

voice box, it’s the organ between the

caixa de voz, é o órgão entre o

nose and the lungs containing the

nariz e os pulmões que contém as

vocal folds.

pregas vocais.

Singing is similar to what happens

Cantar é semelhante ao que acontece

when you play a guitar. The vocal

quando você toca violão. As

cords act like the guitar strings to

cordas vocais agem como as cordas da guitarra para

produce a buzz or vibration – a

produzir um zumbido ou vibração – um movimento

continuous and quick shaking

contínuo e rápido de agitação

movement. They vibrate over the

. Eles vibram sobre a

larynx which, like the body of a guitar,

laringe que, como o corpo de um violão,

amplifies the sound.

amplifica o som.

So why do some people (Neil!) find it

Então, por que algumas pessoas (Neil!) acham

hard to sing in tune? Is it because

difícil cantar afinado? É porque

they cannot physically reproduce

eles não podem reproduzir

sounds? Or because they hear

sons fisicamente? Ou porque eles ouvem

sounds differently from the

sons de forma diferente do

rest of us?

resto de nós?

Well, according to psychology

Bem, de acordo com o

professor, Peter Pfordresher, it’s

professor de psicologia, Peter Pfordresher, não é

neither. He thinks that for poor

nenhum dos dois. Ele acha que, para

singers the problem is generally

cantores ruins, o problema geralmente

not in the ears or voice, but in their

não está nos ouvidos ou na voz, mas em seus

brains – specifically the connection

cérebros – especificamente a conexão

between sound perception

entre a percepção do som

and muscle movement.

e o movimento muscular.

So there’s no hope for you?

Então não há esperança para você?

Not necessarily. Here’s Professor

Não necessariamente. Aqui está o professor

Pfordresher encouraging the

Pfordresher encorajando os

listeners of BBC World

ouvintes do CrowdScience do BBC World

Service’s, CrowdScience:

Service:

I think there’s reason for you to be

Acho que há motivos para você ter

hopeful and however accurate or

esperança e, por mais preciso ou

inaccurate your singing is, one

impreciso que seja o seu canto, uma

recommendation I would have for

recomendação que eu faria para

you is to keep singing because there

você é continuar cantando porque

is evidence that singing itself, whether

há evidências de que cantar em si, seja

accurate or inaccurate, has benefits

preciso ou impreciso, traz benefícios

socially and also for stress responses,

socialmente e também para respostas ao estresse,

so good reason for you to keep it up!

então um bom motivo para você continuar!

Whether you’re tone deaf or pitch

Quer você seja surdo ou tenha um tom

perfect, there’s lots of evidence for

perfeito, há muitas evidências

the health benefits of singing.

dos benefícios do canto para a saúde.

For one, singing strengthens your

Por um lado, cantar fortalece suas

stress responses. Otherwise

respostas ao estresse. Também

known as ‘fight or flight’, stress

conhecido como “luta ou fuga”, as

responses are the human body’s

respostas ao estresse são a reação do corpo humano

reaction to external threats that

a ameaças externas que

cause an imbalance, for example

causam um desequilíbrio, por exemplo

pain, infection or fear.

, dor, infecção ou medo.

From operatic Pavarottis to

De Pavarottis operísticos a

enthusiastic karaoke fans, Professor

fãs entusiasmados de karaokê, o professor

Pfordresher thinks singers should

Pfordresher acha que os cantores devem

keep it up – a phrase used to

continuar - uma frase usada para

encourage someone to continue

encorajar alguém a continuar

doing something. So, Neil, maybe

fazendo algo. Então, Neil, talvez

you should keep singing, after all!

você devesse continuar cantando, afinal!

You’ve changed you tune,

Você mudou de tom,

Georgina! Maybe you’d like to

Georgina! Talvez você queira

come with me to karaoke next

ir comigo ao karaokê na próxima

time we’re allowed out?

vez que pudermos sair?

Hmm, I think some practice would

Hmm, acho que um pouco de prática

be a good idea, but first let’s return

seria uma boa ideia, mas primeiro vamos voltar

to the quiz question. You asked me

à pergunta do questionário. Você me perguntou

about the meaning of the Japanese

sobre o significado da palavra japonesa

word karaoke…

karaokê...

Right. Does karaoke mean,

Certo. Karaokê significa

a) machine voice, b) angry cat,

a) voz de máquina, b) gato zangado

or, c) empty orchestra?

ou c) orquestra vazia?

What did you say?

O que você disse?

I said a) machine voice.

Eu disse a) voz de máquina.

Which was… the wrong answer!

O que era... a resposta errada!

Karaoke actually means c) empty

Karaokê na verdade significa c)

orchestra, or in other words, music

orquestra vazia, ou seja, música

that has the melody missing.

que tem a melodia faltando.

Well, that’s better than an angry

Bem, isso é melhor do que um

cat, I guess! Let’s recap the vocabulary

gato bravo, eu acho! Vamos recapitular o vocabulário

starting with tone deaf – a way to

começando com surdo – uma forma de

describe someone who cannot sing

descrever alguém que não consegue

in tune or hear different sounds.

cantar afinado ou ouvir sons diferentes.

Like playing a guitar string, singers

Como tocar uma corda de violão, os cantores

use their vocal cords – a pair of folds

usam suas cordas vocais – um par de dobras

in the throat that are stretched over

na garganta que são esticadas sobre

the larynx, or voice box, another part

a laringe, ou caixa de voz, outra parte

of the throat, to produce a sound

da garganta, para produzir uma

vibration - a quick, shaking

vibração sonora – um movimento rápido e trêmulo

movement.

.

No matter how good or bad a

Não importa o quão bom ou ruim

singer you are, singing is good

cantor você seja, cantar é bom

for your stress responses – the

para suas respostas ao estresse – o

‘fight or flight’ mechanism your

mecanismo de “luta ou fuga” que seu

body uses to regain inner balance.

corpo usa para recuperar o equilíbrio interior.

So no matter what Georgina

Então, não importa o que Georgina

thinks about my singing, I’m

pense sobre o meu canto,

going to keep it up – a phrase

vou continuar – uma frase

used to encourage someone

usada para encorajar alguém

to continue their good

a continuar com sua boa

performance.

performance.

That’s all from us. Keep singing

Isso é tudo de nós. Continue cantando

and join us again soon at

e junte-se a nós novamente em breve no

6 Minute English. Don’t forget

6 Minute English. Não se esqueça de

we also have a free app you

que também temos um aplicativo gratuito que você

can download from the app stores.

pode baixar nas lojas de aplicativos.

Bye!

Goodbye!

Tchau!

Adeus!

Hello. This is 6 Minute English

Olá. Este é o 6 Minute English

from BBC Learning English.

da BBC Learning English.

I’m Neil.

Eu sou Neil.

And I’m Sam.

E eu sou Sam.

In this 6 Minute English, we’re

Neste 6 Minute English, estamos

talking about music. What sort

falando sobre música. Que tipo

of music do you like listening

de música você gosta de

to, Sam?

ouvir, Sam?

Well, I wouldn’t say I have

Bem, eu não diria que tenho

one specific type. My taste in

um tipo específico. Meu gosto por

songs is more eclectic – a word

músicas é mais eclético – uma palavra

that describes taste which

que descreve um gosto que

includes a wide variety of styles.

inclui uma grande variedade de estilos.

Well, in this programme, we’re

Bem, neste programa, estamos

talking all about grime – a style of

falando sobre grime – um estilo de

music which originated in London –

música que se originou em Londres –

specifically in the tower blocks

especificamente nos blocos

of east and southeast London.

de torres do leste e sudeste de Londres.

Yes – the artists are predominantly

Sim – os artistas são predominantemente

young black men and often cite

jovens negros e frequentemente citam

the decaying tower blocks they

os prédios decadentes em que

grew up in as an inspiration for

cresceram como inspiração para

the urban style of music.

o estilo urbano de música.

Well, before we continue talking

Bem, antes de continuarmos falando

about grime music, I have a

sobre música grime, tenho uma

question for you, Sam. Stormzy

pergunta para você, Sam. Stormzy

is one of the most famous

é um dos artistas mais famosos do

grime artists, but what is his

grime, mas qual é o

real name? Is it:

nome verdadeiro dele? É:

a) Michael Omari

a) Michael Omari

b) Martin Owusu,

b) Martin Owusu,

or, c) Marvin Appiah.

ou, c) Marvin Appiah.

I think I might know this

Acho que conheço

one – I’ll say a) Michael Omari.

este - direi a) Michael Omari.

We can find out if you’re right

Podemos descobrir se você está certo

at the end of this programme.

no final deste programa.

For many people, knowing the

Para muitas pessoas, saber a

origin of a type of music helps

origem de um tipo de música

them to understand more about

ajuda a entender mais sobre

the style and lyrics.

o estilo e a letra.

Here’s writer Jude Yawson

Aqui está o escritor Jude Yawson

talking with BBC journalist Andrew

conversando com o jornalista da BBC Andrew

Marr about his experience growing

Marr sobre sua experiência de

up on an estate in southeast

crescer em uma propriedade no sudeste de

London on the BBC Radio 4

Londres no programa da BBC Radio

programme, Start the Week…

4, Start the Week ...

Yes, so I lived like on an estate.

Sim, então eu vivi como em uma propriedade.

It’s, it’s in Annerley, near Crystal

É, é em Annerley, perto do Crystal

Palace. And for me growing up

Palace. E para mim crescer

with this experience was like

com esta experiência foi como

literally acknowledging the different

literalmente reconhecer as diferentes

cultures and peoples that lived

culturas e povos que viviam

within, like this estate. And it was

dentro, como esta propriedade. E foi por

around the age of about, say,

volta da idade de, digamos,

seven or eight – that’s when

sete ou oito anos - foi quando as

things for me and my particular

coisas para mim e minha

estate started to get a bit more

propriedade particular começaram a ficar um pouco mais

contentious with the other

conflituosas com as outras

people that were moving in.

pessoas que estavam se mudando.

Kids were coming of age,

becoming more like free and

e

venturing out and around the

aventurar-se fora e ao redor da

estate. And, you know, police

propriedade. E, você sabe,

kind of, like. harassing, but...

tipo de polícia, tipo. assediando, mas...

So you’ve got different cultures

Então você tem culturas diferentes

knocking into each other and

batendo umas nas outras e

the police knocking into

a polícia batendo em

everybody else.

todo mundo.

So Jude Yawson describes

Então Jude Yawson descreve

his upbringing. He used the

sua educação. Ele usou a

word contentious – likely to

palavra controversa – provavelmente para

cause or create an argument – to

causar ou criar uma discussão – para

describe life on the estate.

descrever a vida na propriedade.

Yes, and he said the kids

Sim, e ele disse que as crianças

were coming of age – meaning

estavam crescendo – o que significa a

transitioning from a child into

transição de uma criança para

an adult. In his interview, he

um adulto. Em sua entrevista, ele

goes on to say how a teacher

continua contando como um professor

gave him the advice that if he

lhe deu o conselho de que, se

ever got stabbed, not to remove

ele fosse esfaqueado, não removesse

the knife - as he would bleed

a faca - pois ele sangraria

to death.

até a morte.

He says that at the age of 14

Ele diz que aos 14 anos,

when he was told that, he felt

quando soube disso, sentiu-se

grateful and that the teacher

grato e que a professora

was looking out for him, but in

estava cuidando dele, mas em

hindsight questions why a

retrospectiva questiona por que um

teenager should receive

adolescente deveria receber

that information.

essa informação.

What this does is give us

O que isso faz é nos dar

an insight into life and the

uma visão da vida e do

background that led to

pano de fundo que levou

some people, like Stormzy,

algumas pessoas, como Stormzy, a

creating grime music. He says

criar a música grime. Ele conta

that it started off in the bedrooms

que começou nos quartos

and basements of tower

e porões de

blocks and homes in these

prédios e casas nessas

areas of London, with many

áreas de Londres, com muitos

artists’ works being broadcast

trabalhos de artistas sendo transmitidos

on pirate radio stations.

em rádios piratas.

That said, for some people,

Dito isso, para algumas pessoas,

this type of music represents

esse tipo de música representa

something different. There are

algo diferente.

some who think the hard-hitting

Há quem pense que as

lyrics and strong beats glorify

letras contundentes e as batidas fortes glorificam a

violence.

violência.

They see it as an aggressive and violent

Eles a veem como uma

form of music.

forma de música agressiva e violenta.

However, Jude Yawson,

No entanto, Jude Yawson,

speaking with Andrew Marr

falando com Andrew Marr

on BBC Radio 4 programme

no programa

Start the Week, has a different

Start the Week da BBC Radio 4, tem uma

interpretation of what grime

interpretação diferente do que

music is all about.

é a música grime.

I describe grime as like

Eu descrevo o grime como

a soulful shout… there’s a

um grito comovente… é

necessity in literally getting

necessário literalmente tirar

all of this content out of

todo esse conteúdo de

yourself. And one of the

você mesmo. E um dos artistas

most predominant grime

mais predominantes do grime

artists, Wiley, was basically

, Wiley, foi basicamente

the first person that created

a primeira pessoa a criar

this sound – it’s like 140

esse som – são 140

beats per minute. Because

batidas por minuto.

that’s such a raw tune, but

Porque é uma música tão crua, mas

the chorus literally chants

o refrão literalmente canta

like ‘there are lots of signs

como 'há muitos sinais

in life, some that you may

na vida, alguns que você pode

not realise’. And, for me, I

não perceber'. E, para mim, eu

was listening to that as like

estava ouvindo isso como se fosse

an 11- or 12-year-old and

uma criança de 11 ou 12 anos

it’s very existential.

e é muito existencial.

He used the word

Ele usou a palavra

predominant, which describes

predominante, que descreve

the strongest or most

a coisa mais forte ou mais

important thing, to describe

importante, para descrever

the artist Wiley. That’s who

o artista Wiley. Foi quem, segundo

Jude Yawson says was the

Jude Yawson, foi a

first person to create the

primeira pessoa a criar o

grime sound.

som grime.

He also used the verb chants –

Ele também usou o verbo chants -

sings repeatedly over and

canta repetidamente sem

over – to talk about the chorus

parar - para falar sobre o refrão

from one of Wiley’s songs.

de uma das canções de Wiley.

And he described the

E ele descreveu a

experience of listening to it

experiência de ouvi-lo

as being existential – relating

como sendo existencial – relacionado

to human existence.

à existência humana.

Which inspires me to

O que me inspira

go and listen to some grime

a ouvir um pouco de

music after today’s show, but

grime depois do show de hoje, mas

before we do – I asked you

antes de fazermos isso, fiz

a question about the real

uma pergunta sobre o

name of the grime artist

nome verdadeiro do artista grime

Stormzy.

Stormzy.

You did. And being a fan

Você fez. E sendo fã

of many different music

de vários estilos musicais diferentes

styles – I think I know this

– acho que conheço

one! I said a) Michael Omari.

esse! Eu disse a) Michael Omari.

You really do know your

Você realmente conhece sua

music, Sam. You’re right. In

música, Sam. Você tem razão. Na

fact, his full name is Michael

verdade, seu nome completo é Michael

Ebenezer Kwadjo Omari

Ebenezer Kwadjo Omari

Owuo Jr. I think that I’ll have

Owuo Jr. Acho que terei

to make the next question

que tornar a próxima pergunta

much harder for you! So, before

muito mais difícil para você! Portanto, antes de

we leave today, let’s recap

partirmos, vamos recapitular

the vocabulary, starting with

o vocabulário, começando por

eclectic, a word which

eclético, uma palavra que

describes taste which includes

descreve o gosto que inclui

a wide variety of styles.

uma grande variedade de estilos.

Contentious means creating

Contencioso significa criar

or causing arguments.

ou causar argumentos.

We also had coming of

Também tivemos a

age – transitioning from

maioridade – a transição de

child to adult.

criança para adulto.

Predominant refers to

Predominante refere-se a

something that is the

algo que é o

strongest or most important.

mais forte ou mais importante.

Chants is a verb which

Cantar é um verbo que

means sing or repeat the

significa cantar ou repetir a

same thing over and over

mesma coisa várias

again. And existential

vezes. E existencial

means relating to

significa relativo à

human existence.

existência humana.

Well, we certainty

Bem, com certeza

learnt a lot about grime

aprendemos muito sobre a

music and its origin.

música grime e sua origem.

There are lots more 6

Existem muitos outros

Minute English programmes

programas de inglês de 6 minutos

to enjoy on our website at

para desfrutar em nosso site em

bbclearningenglish.com.

bbclearningenglish.com.

Thanks for listening and

Obrigado por ouvir e

goodbye.

adeus.

Hello. This is 6 Minute

Olá. Este é o 6 Minute

English from BBC Learning English

English da BBC Learning English

I’m Neil.

I'm Neil.

And I’m Georgina.

E eu sou a Georgina.

Hello, Georgina. How are

Olá, Georgina. Como

you today? Georgina?

você está hoje? Georgina?

Georgina!

Georgina!

Oh sorry, Neil, I didn’t

Desculpe, Neil, não

hear you - I was listening to

ouvi você - estava ouvindo

music on my headphones!

música nos meus fones de ouvido!

Ah, I see! Listening to music

Entendo! Ouvir música

stored on your mobile phone

armazenada em seu telefone celular

or iPod when out on-the-move

ou iPod quando estiver em trânsito

doesn’t seem like a big deal

não parece grande coisa

now, but the concept of

agora, mas o conceito de

personal portable music

música portátil pessoal

didn’t exist until 1979, when

não existia até 1979, quando

the Japanese electronics

a empresa japonesa de eletrônicos

company, Sony, launched

, Sony, lançou

the Walkman.

o Walkman.

Years before iPods and

Anos antes dos

MP3 downloads, the Sony

downloads de iPods e MP3, o Sony

Walkman was the first widely

Walkman foi o primeiro

available portable music player.

reprodutor de música portátil amplamente disponível.

It revolutionised the way fans

Ele revolucionou a forma como os fãs

listened to their favourite bands.

ouviam suas bandas favoritas.

In this programme, we’ll

Neste programa,

be taking a nostalgic look

faremos uma

back at the 1980s and the

retrospectiva nostálgica dos anos 80 e do

birth of the Sony Walkman.

nascimento do Sony Walkman.

And, of course, we’ll be

E, é claro, também

learning some new

aprenderemos um novo

vocabulary as well.

vocabulário.

Now, it may not seem

Agora, pode não parecer

so revolutionary to young

tão revolucionário para os

people nowadays, but

jovens hoje em dia,

back in the late 1970s portable

mas no final dos anos 1970 os tocadores de

music players were

música portáteis eram

unheard of.

inéditos.

The idea behind the

A ideia por trás do

Walkman was simple – a

Walkman era simples – um toca-

high-quality stereo cassette

fitas estéreo de alta qualidade

player, small enough to hold

, pequeno o suficiente para segurar

in your hand, allowing you to

na mão, permitindo que você

walk down the street listening

andasse pela rua

to your own soundtrack.

ouvindo sua própria trilha sonora.

They became so popular

Eles se tornaram tão populares

that by the time production

que, quando a produção

of the Walkman ended in

do Walkman terminou em

2010, Sony had sold over

2010, a Sony vendeu mais de

220 million machines

220 milhões de máquinas em

worldwide. So, my quiz

todo o mundo. Então, minha pergunta do

question is this: when the

questionário é esta: quando o

original Walkman model

modelo original do Walkman

first went on sale in 1979,

foi colocado à venda em 1979,

how much did it cost? Was it:

quanto custou? Foi:

a) 50 dollars?,

a) 50 dólares?,

b) 100 dollars?, or,

b) 100 dólares?, ou,

c) 150 dollars?

c) 150 dólares?

Things were a lot cheaper

As coisas eram muito mais baratas

in 1979, Neil, so I’ll say

em 1979, Neil, então direi

b) 100 dollars.

b) 100 dólares.

OK, Georgina – we’ll find

OK, Georgina -

out later if that’s right. Now,

descobriremos mais tarde se está certo. Agora,

the inspiration behind the

a inspiração por trás do

Walkman came from Sony

Walkman veio do presidente da Sony

chairman, Akio Morita. He saw

, Akio Morita. Ele viu

Japanese teenagers listening to

adolescentes japoneses ouvindo

heavy transistor radios carried

rádios transistorizados pesados ​​carregados

on their shoulders and had a

em seus ombros e teve uma

vision of a smaller stereo which

visão de um aparelho de som menor que

could be held in the hand.

poderia ser segurado na mão.

However, few of Mr Morita’s

No entanto, poucos dos colegas de Morita

colleagues had faith in his

acreditaram em sua

idea for a portable music

ideia para um tocador de música

player. Here’s Andrea Koppen,

portátil. Aqui está Andrea Koppen,

of Sony UK, speaking to the

da Sony UK, falando à

BBC in 1989, taken from the

BBC em 1989, extraído do

BBC World Service

programa do Serviço Mundial da

programme, Witness History.

BBC, Witness History.

People were very sceptical - they

As pessoas estavam muito céticas - elas

couldn’t believe that people

não podiam acreditar que as pessoas

would want to walk around with

iriam querer andar por aí com

headphones on and carry this

fones de ouvido e carregar esta

cassette with them - and he

fita com elas - e ele

actually laid his job on the line

realmente colocou seu trabalho em risco

and said, ‘If it doesn’t take off,

e disse: 'Se não decolar,

I will resign’… and they didn’t

eu vou demitir-se'... e eles não

have much money at the time,

tinham muito dinheiro na época,

so their advertising was very

então a publicidade deles era muito

tight… and they decided to

apertada... e eles decidiram

give it to students to try… and

dar para os alunos tentarem... e

so people saw them on

então as pessoas os viam

the trains, in campuses, in

nos trens, nos campi, nas

towns and the newspapers

cidades e nos jornais

picked up on it immediately.

pegou nele imediatamente.

The Walkman was designed

O Walkman foi projetado

to be used with headphones - a

para ser usado com fones de ouvido - um

pair of padded speakers worn

par de alto-falantes acolchoados usados

over the ears so you can listen

sobre as orelhas para que você possa

to music without other people

ouvir música sem que outras pessoas

hearing.

Akio Morita was confident

ouçam.

Akio Morita estava confiante de que

his stereo plus headphones

sua ideia de estéreo e fones de ouvido

idea would take off - suddenly

decolaria - de repente

start to be successful and popular.

começaria a ser bem-sucedida e popular.

In fact, he was so confident of

Na verdade, ele estava tão confiante no

success that he laid his

sucesso que colocou seu

job on the line – an idiom

emprego em risco – uma expressão que

meaning to risk losing something

significa arriscar perder algo

important, such as your job or

importante, como seu emprego ou

reputation.

reputação.

Luckily, he didn’t lose his job

Felizmente, ele não perdeu o emprego

because many people started

porque muitas pessoas começaram a

buying the new Walkmans,

comprar os novos Walkmans,

something the newspapers

algo que os jornais

picked up on - noticed or

perceberam - notaram ou

gave particular attention to.

deram atenção especial.

Morita’s idea was a massive

A ideia de Morita foi um enorme

success. Released at the start

sucesso. Lançado no início

of the summer holidays for

das férias de verão para

Japanese students, within 3

estudantes japoneses, em 3

months the entire first run of

meses toda a primeira tiragem de

30 thousand Walkmans had sold out.

30 mil Walkmans esgotou.

Meanwhile, music lovers

Enquanto isso, os amantes da música

outside of Japan were

fora do Japão

desperately trying to get hold

tentavam desesperadamente

of the new machines. Among the

obter as novas máquinas. Entre os

first to buy one was music

primeiros a comprar um estava o

journalist, Tim Jarman.

jornalista musical Tim Jarman.

Here he is speaking to Farhana

Aqui ele está falando com Farhana

Haider, for BBC World

Haider, para o BBC World

Service’s Witness History:

Service’s Witness History:

It was made available in the

Foi disponibilizado nos

US in June 1980. The Walkman

Estados Unidos em junho de 1980. O Walkman

was especially popular with

era especialmente popular entre

the 16 to 24 age group.

a faixa etária de 16 a 24 anos.

They thought it could be a

Eles pensaram que poderia ser um

niche product, that might

produto de nicho, que poderia

not sell, but it really caught

não vender, mas realmente chamou

the public imagination in every

a atenção do público em todos os

market that it was offered in.

mercados em que foi oferecido.

When the Walkman was sold

Quando o Walkman foi vendido

to the rest of the world and became

para o resto do mundo e se tornou

popular with youngsters, people

popular entre os jovens, as pessoas

thought it was a niche product –

pensaram que era era um produto de nicho –

something marketed for sale to

algo comercializado para venda a

a small, specific group.

um grupo pequeno e específico.

But instead, people of all ages

Mas, em vez disso, pessoas de todas as idades

began wearing Walkmans to

começaram a usar Walkmans para

listen to their favourite music

ouvir suas músicas favoritas

on the move, and the new

em movimento, e a nova

invention caught the public

invenção chamou a atenção do público

imagination – an idiom meaning,

– uma expressão idiomática que significa,

made the public interested in

deixou o público interessado

or excited about something.

ou entusiasmado com alguma coisa.

Many put the Walkman’s

Muitos atribuem o sucesso do Walkman

success down to its perfect

à

combination of sound quality,

combinação perfeita de qualidade de som,

small size and affordable price.

tamanho pequeno e preço acessível.

But exactly how affordable,

Mas exatamente quão acessível,

Georgina? Remember my

Georgina? Lembra da minha

quiz question?

pergunta do quiz?

Yes, Neil. You asked how

Sim, Neil. Você perguntou

much the original Walkman cost

quanto custava o Walkman original

when it came out in 1979.

quando foi lançado em 1979.

What did you say?

O que você disse?

I thought it cost b) 100 dollars.

Achei que custava b) 100 dólares.

Well, Georgina, things were

Bem, Georgina, as coisas eram

cheaper in 1979, but not that

mais baratas em 1979, mas não tão

cheap – the actual price was

baratas – o preço real era

c) 150 dollars.

c) 150 dólares.

That’s around 530 dollars today!

Isso é cerca de 530 dólares hoje!

In this programme, we’ve been

Neste programa,

looking back at the iconic Sony

olhamos para o icônico Sony

Walkman, the first portable stereo

Walkman, o primeiro aparelho de som portátil

made up of a cassette player

composto por um toca-fitas

plus headphones – pairs of padded

e fones de ouvido – pares de

speakers worn over the ears.

alto-falantes acolchoados usados ​​sobre as orelhas.

Sony chairman Akio Morita

O presidente da Sony, Akio Morita,

was so confident his invention

estava tão confiante de que sua invenção

would take off – become popular

decolaria – se tornaria popular

and successful - that he laid

e bem-sucedida – que colocou

his job on the line. That means

seu emprego em risco. Isso significa que

risked something important,

arriscou algo importante,

like his job.

como o emprego.

His colleagues at Sony worried

Seus colegas da Sony temiam que

the Walkman was a niche

o Walkman fosse um

product – a product targeted

produto de nicho – um produto destinado

for sale to a niche, or small

à venda em um nicho ou mercado pequeno

and specific, market.

e específico.

But luckily for him, the

Mas, felizmente para ele, os

Japanese newspapers picked

jornais japoneses

up on his idea – noticed it and

pegaram sua ideia – perceberam e

gave it particular attention.

deram atenção especial.

As a result, the Sony Walkman

Como resultado, o Walkman da Sony

caught the public imagination –

cativou a imaginação do público –

made the public excited and

deixou o público animado e

interesting in it.

interessado nele.

That’s all for this programme.

Isso é tudo para este programa.

Until we meet again at 6 Minute

Até nos encontrarmos novamente no 6 Minute

English – happy listening!

English – boa audição!

Happy listening!

Boa audição!