Leadership and communication

Two powerful communicators –

2 つの強力なコミュニケーター -

very different in style.

スタイルが大きく異なります。

And a dedicated teacher,

そして、毎日生徒たちに手を差し伸べる献身的な教師

reaching out to her students every day.

。

Communication can be a glance.

コミュニケーションは一見することができます。

Communication can be a change in the tone of your voice.

コミュニケーションと は、声のトーンの変化です。 北ロンドン

We learn why communication is the key to good leadership,

whether you are a teacher in north London,

の教師であろうと

or running the country.

、国を経営していようと、コミュニケーションが優れたリーダーシップの鍵である理由を学びます。

US presidents, Barack Obama and Donald Trump:

米国の大統領、バラク・オバマ とドナルド・トランプ:

both brilliant at connecting with people, but in very different ways.

どちらも人々とのつながりに優れています が、その方法は大きく異なります。

Barack Obama used new social media like no president before him.

バラク・オバマは、 彼の前の大統領のように新しいソーシャル メディアを使用しました。

And in his speeches, he used ancient rhetorical techniques –

そしてスピーチの中で、彼

tricks of language – to give words real power.

は言葉に真の力を与えるために古代の修辞技法、つまり言語のトリックを使用しました。

My fellow citizens, I stand here today

市民の皆様、 私は今日ここに立ち、私

humbled by the task before us,

たちの前にある仕事に謙虚に向き合い、皆様が与えて

grateful for the trust you have bestowed,

くださった信頼に感謝し、

mindful of the sacrifices borne by our ancestors.

私たちの祖先が負った犠牲を心に留めています。

President Trump's 2016 speeches were less praised,

トランプ大統領の 2016 年の 演説はあまり評価されませんでしたが、

but got him lots of supporters.

多くの支持者を獲得しました。

He appeared less polished

彼は洗練

and was criticised for the way he used language.

され ていないように見え、言葉の使い方について批判されました。

He's been banned from Twitter, but previously used it a lot –

彼は Twitter から追放されました が、以前はよく使っていました。

like this tweet, in which he calls the media 'the enemy of the people'.

このツイートのように、彼は メディアを「人々の敵」と呼んでいます。

Although President Trump got fewer votes

トランプ大統領

than Joe Biden in the 2020 election,

は 2020 年の選挙でジョー・バイデンよりも得票数が少なかっ

he still got record-breaking numbers of votes for a losing candidate.

たものの 、敗戦候補としては記録破りの得票数を獲得しました。

President Obama made history in a major way,

オバマ大統領は、アメリカ初の黒人大統領 として、大きな歴史を作りました

by being the country's first black president.

。

So, what can we learn about leadership

では、

from how these leaders spoke to the world?

これらのリーダー が世界に向けて語った方法から、リーダーシップについて何を学べるでしょうか?

So, from the examples of Obama and Trump,

したがって、 オバマとトランプの例から、

we can really learn that effective communication is crucial for leadership.

効果的なコミュニケーションがリーダーシップにとって重要であることを本当に学ぶことができます .

Leadership in essence is about influencing, inspiring others –

本質的にリーダーシップとは 、他の人に影響を与え、刺激を与える

take them with you to understand and share a common goal

ことです。彼らを連れ て共通の目標を理解し、共有し、

and work towards that.

それに向けて取り組みます。

And as an absolute minimum, you need to effectively communicate

そして最低限、

what that goal is and translate it to make it meaningful

その目標が何であるかを効果的に伝え、それを翻訳 して、

for those you're working with.

一緒に働いている人にとって意味のあるものにする必要があります. 他の人

Good communication skills are crucial

if you want to influence and inspire others,

に影響を与え、刺激を与えたいのであれば、優れたコミュニケーション スキルが不可欠です

  something Obama and Trump did well.

。これは、オバマとトランプがうまく行ったことです。

Let's look at each leader in turn.

各リーダーを順番に見てみましょう。

So, Obama is a great, great example

ですから、オバマは、修辞スキル、つまりコミュニケーション スキル

for anybody who'd like to develop their rhetorical skills –

を向上させたいと考えている人にとって、素晴らしい、素晴らしい例です。

their communication skills – a little bit better,

not only in listening, in watching maybe his more formal speeches,

リスニングだけでなく、 おそらく彼のより正式なスピーチを見ることだけで

but also the way that he interacts with people on a one-to-one basis.

なく、彼のやり取りの仕方も改善します。 人と1対1で。

The way in which both his body language as well as the spoken word

彼のボディ ランゲージと話し言葉の両方

are very warm, very inclusive –

が非常に温かく、非常に包容力が

aligning and really thinking carefully

あります。誰 と

about who they are speaking to,

話しているのか、

who they're working with and trying to connect.

誰と仕事をしているのか、誰 とつながりを持とうとしているのかを調整し、慎重に考えています。

So, I think you can go and learn a lot by listening in to,

ですから、オバマ氏の話を聞いたり、観察したりすることで、多くのことを学ぶことができると思い

and also observing what Obama does.

ます。

Obama was good at giving speeches, using rhetorical skills,

オバマは 修辞的なスキルを使ってスピーチ

but he was also good at connecting with people on an individual level.

をするのが得意でしたが、個人レベルで人々とつながることも得意でした .

How about Trump?

トランプはどうですか？

I would encourage an aspiring leader to...

意欲的なリーダー

to focus on the way he uses social media

には、ソーシャル メディアの使用方法

and particularly the way he sends out more bitesize,

、特に、 より簡潔であり

but quite strongly worded messages with a...

ながら非常に強い言葉の メッセージの送信方法に注目することをお勧めします。メッセージの

with a strong meaning behind them,

背後には強い意味があり、

and learning from and through that about – sometimes it is the...

そこから学び、 短いメッセージをやり取り

the consistency and the frequency

する一貫性と

with which we communicate short messages

is an important takeaway.

頻度は、重要なポイントです。

Trump was an expert at using simple, frequent

トランプは、 シンプルで頻繁

and consistent messaging.

で一貫したメッセージを使用する専門家でした。

He used social media to great effect here.

彼はここでソーシャル メディアを使用 して大きな効果を上げました。

Those who are able to influence others

他の人

are often able to influence because they are seen as charismatic,

に影響を与えることができる 人は、カリスマ性があると見なされるため、影響を与えることができます。

and both Trump and Obama are charismatic in their own way,

トランプとオバマはどちらも 独自の方法でカリスマ性がありますが、彼らをカリスマ性と見なすのは

but it is through the very different audiences

非常に異なる聴衆を通して

that see them as charismatic.

です.

And language again plays a key role there,

ここでも言葉が 重要な役割を果たします。

because in order to be seen as charismatic,

なぜなら、カリスマ性があると 見なされる

you need to be able to connect with an audience –

connect on a value-based and on an emotional basis.

ためには、価値観 と感情に基づいて聴衆とつながることができる必要があるからです。

Charismatic leaders build a following

カリスマ的リーダー

  by connecting with an audience's values and emotions.

は、聴衆の 価値観や感情とつながることで、支持者を築きます。

So, which of our two presidents was the better communicator?

では、私たちの 2 人の大統領のうち、どちらが コミュニケーション能力が高かったでしょうか?

Obama is often the one we go to first, because we think,

多くの場合、オバマ氏は 私たちが最初に相談する人物です。なぜなら、私たちは

'Oh, he's a very skilful speaker,'

「ああ、彼は非常に巧みな話し手だ」

able to appeal and to unite a variety of different audiences,

と考えており、さまざまな異なる聴衆にアピールして団結させることができるの

whereas Trump is very focused

に対し、トランプ氏は彼が

and very specific about the one audience he's speaking to.

話している 1 人の聴衆に非常に集中し、非常に具体的です。 に。

But, when we then evaluate the relative success

しかし、その後

of either of these two political leaders,

、これら 2 人の政治

I have to say that on average

指導者のどちらかの相対的な成功を評価すると、平均して、

Trump is probably, over a longer period of time,

トランプはおそらく、 より長い期間にわたって、支持者と

  more successful in creating a very, very strong bond with his followers

非常に強い絆を築くことに成功していると言わざるを得

and maybe it is that focus on the smaller audience,

ません。 それは、より少ない聴衆に焦点を当てることですが、

but also being seen to be able to deliver –

to be consistent with his message.

彼のメッセージと一致するように配信できることも見られます.

Professor Schedlitzki says Trump understood his audience

シェドリツキ教授は、 トランプは聴衆を理解し、聴衆

and was able to communicate directly with them.

と直接コミュニケーションをとることができた と言います。

That won their loyalty.

それが彼らの忠誠心を勝ち取りました。

Obama wanted to appeal to different audiences,

オバマ氏はさまざまな聴衆にアピールしたかったのです

but this probably made his gifts of communication less effective.

が、これが彼 のコミュニケーション能力を低下させたのでしょう。

Djamila Boothman is an assistant head teacher in London...

ジャミラ・ブースマンは、ロンドンで教頭補佐をしている …

quite different to Obama and Trump.

オバマやトランプとは全く違う。

Yet communication is also vital for her.

しかし、コミュニケーション も彼女にとって不可欠です。

Connecting with students helps her create meaningful lessons.

生徒とつながることで、 彼女は有意義なレッスンを作成することができます。

Connecting with parents builds relationships that help her students.

保護者とつながることで 、生徒を助ける関係が築かれます。

Djamila took just four years to reach a senior position in her school.

ジャミラは、学校の上級職に就くまでにわずか 4 年しかかかりません でした。

So, what has she learnt about communication along the way?

それで、彼女はその過程でコミュニケーションについて何を学びまし たか? クラスを本当に、本当によく

You have to know your classes really, really well.

知っている必要があります 。

You have to know what students' strengths and weaknesses are.

生徒の 強みと弱みを知る必要があります。

And you have to understand what communication

また、 どのようなコミュニケーション

works best with what students.

がどの生徒に最も効果的かを理解する必要があります。

The more that you know your class and that they know you –

あなたが自分のクラスを知り、 彼らがあなたを知っているほど

communication can be a glance,

、コミュニケーションは一目でわかるようになり、

communication can be a change in the tone of your voice.

コミュニケーション はあなたの声のトーンの変化になる可能性があります. 言葉の

I do think an economy of words is important.

経済は重要だと思います 。

I do think that it's... it's good to share

what the expectation or the outcome is at the beginning

期待や結果が何であるか を最初

and work from there.

に共有し、そこから作業するのは良いことだと思います。

Like Obama and Trump, Djamila knows her audience really well –

オバマやトランプのように、 ジャミラは自分の聴衆

in this case her students.

、この場合は彼女の生徒たちをよく知っています。

How does she build a good relationship with her class?

彼女はどのようにし てクラスとの良好な関係を築いていますか?

I always like to share the big picture first –

私はいつも 最初に全体像を共有するのが好きです

by the end of this experience, by the end of school,

– この経験 の終わりまでに、学校

by the end of this academic year, sometimes by the end of term,

の終わりまでに、今学期の終わりまでに、 時には学期の終わりまでに、

these are the things that we want to achieve.

これらは 私たちが達成したいことです.

Are we in agreement? Yes, we're in agreement.

私たちは同意していますか？ はい、私たちは同意しています。

OK. How can we achieve those things?

わかった。 どうすれば それらを達成できますか？

Collecting information. And from there, we then decide

情報収集。 そして、そこから決定を下し

and once we've decided, it then becomes quite easy

、一度決定すると、

because everybody understands the 'why' behind what we're doing.

私たちがやっていることの背後にある「理由」を誰もが理解するので、非常に簡単になります。

And so, in that sense,

その意味で、

leadership isn't one person saying, 'This is what we need to do.'

リーダーシップとは、 「これが私たちがしなければならないことです」と言う一人ではありません。

Leadership is allowing others to lead and empowering the rest of the class.

リーダーシップとは、他の人がリードできるよう にし、クラスの他のメンバーに力を与えることです。

Djamila encourages her class to have shared goals

Djamila は、生徒が何かをしている理由を理解できるようにすることで、クラス の目標を共有することを奨励し

by helping students understand why they are doing something.

ています。 ただし、

This is not so easy for some students though.

これは一部の学生にとってそれほど簡単ではありません 。

The students with the most complex needs –

最も 複雑なニーズを持つ学生 –

one of the things that I do is I walk around with a planner

私がしていることの 1 つは、さまざまな表情 のプランナー

that has some different facial expressions on,

を持っ

and for those students who are, you know, elective mutes

て歩き回る

or who just don't feel that they can vocalise,

ことです。 彼らは声を出すことができ、

our communication is that they tap the face that reflects

私たちのコミュニケーションは、 彼らが

how they're feeling that day,

その日の気分を反映する顔

and that then allows me to know which approach I'm going to take with them

を

during that lesson or during that day.

タップ することです.

So, it's always important to keep communication going

そのため、常に何らかの方法で コミュニケーションを維持することが重要

one way or the other.

です。

Djamila uses a mix of techniques to make sure

Djamila はさまざまな テクニックを駆使して、各生徒と

she has good communication with each of her students.

良好なコミュニケーションが取れるようにして います。

Where does technology fit into this?

テクノロジーはこれのどこに当てはまりますか？

We've had to rely on technology a lot more this year

今年はテクノロジーにもっと頼る必要がありましたが、テクノロジー は

and it's a really, really powerful tool

非常に強力なツールで

and I think when you talk to somebody in their language, it's more powerful

あり、誰か と彼らの言語で話すと、より強力に

and, for young people, using technology –

なり、若者にとって テクノロジーを使用する

that is their language! You know, so it is effective.

ことは、彼らの言語なのです! ですから、効果的です。

Technology is used as it is already a big part of students' lives –

テクノロジーはすでに 学生の生活の大きな部分を占めているため、

something students understand.

学生が理解できるものとして使用されています。

Making lessons relevant to a student's own background

生徒自身のバックグラウンド

and culture is vital too.

や文化に関連したレッスンを行うことも重要です。

Being able to talk about your lived experiences,

自分の生きた経験について話すことができ

and to feel like the rest of your class

、クラスの他のメンバーがそれ

are listening to that and respecting that and valuing that,

を聞いて 尊重し、評価して

is something that makes anybody feel full of pride and self-pride.

いるように感じることは、誰も が誇りと自己誇りに満ちていると感じさせるものです.

And it builds that ability to then be a leader in the classroom.

そして 、クラスのリーダーになる能力を構築します。

This links to Djamila's understanding of her audience.

これは、Djamila の聴衆に対する理解に関連しています。

If her students can identify with what she's teaching them,

彼女が教えていることを生徒が理解できれば、授業

they're more likely to contribute to the lesson.

に貢献する可能性が高くなります 。

So, to communicate effectively as a leader,

そのため、リーダーとして効果的にコミュニケーションをとるには 、

you really need to know your audience.

相手をよく知る必要があり ます。

Make sure you adapt your message, so that it feels relevant to them.

メッセージ が彼らに関連していると感じるように、メッセージを調整してください。

And don't forget – technology can really help.

そして忘れてはならないのは、 テクノロジーは本当に役立つということです。