BOX SET: 6 Minute English - 'Technology 2' English mega-class! Thirty minutes of new vocabulary!

Hello. This is 6 Minute English

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais

from BBC Learning English.

de BBC Learning English.

I’m Sam.

And I’m Neil.

Je suis Sam.

Et je suis Neil.

On Saturday mornings I love going

Le samedi matin, j'adore

to watch football in the park.

aller regarder le football dans le parc.

The problem is when it’s cold and

Le problème, c'est quand il fait froid et qu'il

rainy - I look out the bedroom window

pleut - je regarde par la fenêtre de la chambre

and go straight back to bed!

et je retourne directement au lit !

Well, instead of going to the park, why

Eh bien, au lieu d'aller au parc, pourquoi

not bring the park to you? Imagine

ne pas amener le parc chez vous ? Imaginez

watching a live version of the

regarder une version en direct du

football match at home in the warm,

match de football chez vous au chaud,

with friends. Sound good, Sam?

avec des amis. Ça vous va, Sam ?

Sounds great! – but how can I be in

Super! – mais comment puis-je être à

two places at once? Is there some

deux endroits à la fois ? Existe-t-il une

amazing invention to do that?

invention étonnante pour faire cela?

There might be, Sam - and it could

Il pourrait y en avoir, Sam - et cela pourrait

be happening sooner than you think,

se produire plus tôt que vous ne le pensez,

thanks to developments in VR, or

grâce aux développements de

virtual reality. According to Facebook

la réalité virtuelle ou de la réalité virtuelle. Selon le

boss, Mark Zuckerberg, in the future

patron de Facebook, Mark Zuckerberg, à l'avenir,

we’ll all spend much of our time

nous passerons tous une grande partie de notre temps à

living and working in the ‘metaverse’ – a

vivre et à travailler dans le "métaverse" - une

series of virtual worlds.

série de mondes virtuels.

Virtual reality is a topic we’ve discussed

La réalité virtuelle est un sujet dont nous avons déjà

before at 6 Minute English. But when

discuté sur 6 Minute English. Mais lorsque

Facebook announced that it was

Facebook a annoncé qu'il

hiring ten thousand new workers

embauchait dix mille nouveaux employés

to develop VR for the ‘metaverse’, we

pour développer la réalité virtuelle pour le «métaverse», nous avons

thought it was time for another look.

pensé qu'il était temps de changer de regard.

Is this programme, we’ll be hearing two

Dans ce programme, nous entendrons deux

different opinions on the ‘metaverse’

opinions différentes sur le « métaverse »

and how it might shape the future.

et sur la façon dont il pourrait façonner l'avenir.

But first I have a question for you, Neil.

Mais d'abord, j'ai une question pour vous, Neil.

According to a 2021 survey by

Selon une enquête réalisée en 2021 par

gaming company, Thrive Analytics, what

la société de jeux Thrive Analytics, quel

percentage of people who try virtual

pourcentage de personnes qui ont essayé la

reality once want to try it again? Is it:

réalité virtuelle une fois veulent l'essayer à nouveau ? Est-ce :

a) 9 percent?

a) 9 % ?

b) 49 percent? or,

b) 49 % ? ou

c) 79 percent?

c) 79 % ?

I guess with VR you either love it

Je suppose qu'avec la réalité virtuelle, vous l'aimez

or hate it, so I’ll say b) 49 percent of

ou vous la détestez, alors je dirai b) 49 % des

people want to try it again.

gens veulent l'essayer à nouveau.

OK, I’ll reveal the correct answer

OK, je révélerai la bonne réponse

later in the programme. But what

plus tard dans le programme. Mais ce que

Neil said is true: people tend to either

Neil a dit est vrai : les gens ont tendance soit à

love virtual reality or hate it.

aimer la réalité virtuelle, soit à la détester.

Somebody who loves it is

Quelqu'un qui l'aime est

Emma Ridderstad, CEO of Warpin’, a

Emma Ridderstad, PDG de Warpin', une

company which develops

entreprise qui développe la

VR technology.

technologie VR.

Here she is telling BBC World

Elle raconte ici au programme BBC World

Service programme, Tech Tent, her

Service, Tech Tent, sa

vision of the future:

vision du futur :

In ten years, everything that you

Dans dix ans, tout ce que vous

do on your phone today, you will

faites sur votre téléphone aujourd'hui, vous le

do in 3-D, through your classes

ferez en 3D, à travers vos cours

for example. You will be able to do

par exemple. Vous pourrez faire

your shopping, you will be able to

vos courses, vous pourrez

meet your friends, you will be able

rencontrer vos amis, vous

to work remotely with whomever

pourrez travailler à distance avec qui

you want, you will be able to share

vous voulez, vous pourrez partager

digital spaces, share music, share

des espaces numériques, partager de la musique, partager de l'

art, share projects in digital spaces

art, partager des projets dans des espaces numériques

between each other. And you will also

entre eux. Et vous

be able to integrate the digital objects

pourrez également intégrer les objets numériques

in your physical world, making the

dans votre monde physique, rendant le

world much more phygital than

monde beaucoup plus phygital qu'il ne l'

is it today.

est aujourd'hui.

Virtual reality creates 3-D, or

La réalité virtuelle crée des expériences en 3D ou en

three-dimensional experiences where

trois dimensions où les

objects have the three dimensions of

objets ont les trois dimensions de

length, width and height. This makes

longueur, largeur et hauteur. Cela

them look lifelike and solid, not

leur donne un aspect réaliste et solide, et

two-dimensional and flat.

non bidimensionnel et plat.

Emma says that in the future VR will

Emma dit qu'à l'avenir, la réalité virtuelle

mix digital objects and physical

mélangera des objets numériques et des

objects to create exciting new

objets physiques pour créer de nouvelles

experiences – like staying home to

expériences passionnantes, comme rester à la maison pour

watch the same football match

regarder le même match de football

that is simultaneously happening in

qui se déroule simultanément dans

the park. She blends the words

le parc. Elle mélange les mots

‘physical’ and ‘digital’ to make a new

« physique » et « numérique » pour créer un nouveau

word describing this

mot décrivant cette

combination: phygital.

combinaison : phygital.

But while a ‘phygital’ future sounds

Mais alors qu'un avenir « phygital »

like paradise to some, others are

ressemble à un paradis pour certains, d'autres sont

more sceptical – they doubt that

plus sceptiques - ils doutent que la réalité

VR will come true or be useful.

virtuelle se réalise ou soit utile.

One such sceptic is technology

L'un de ces sceptiques est l'

innovator, Dr Nicola Millard. For one

innovateur technologique, le Dr Nicola Millard. D'une

thing, she doesn’t like wearing a

part, elle n'aime pas porter un

VR headset – the heavy helmet and

casque VR - le casque lourd et les

glasses that create virtual reality

lunettes qui créent la réalité virtuelle

for the wearer – something she

pour le porteur - ce qu'elle a

explained to BBC World Service’s,

expliqué à la BBC World Service,

Tech Tent:

Tech Tent :

There are some basic things to

Il y a quelques choses de base à

think about. So, how do we

penser. Alors, comment y

access it? So, the reason, sort of,

accède-t-on ? Donc, la raison, en quelque sorte, pour laquelle

social networks took off was, we’ve

les réseaux sociaux ont décollé, c'est que nous

got mobile technologies that let

avons des technologies mobiles qui nous permettent de les

us use it. Now, obviously one of

utiliser. Maintenant, évidemment, l'un

the barriers can be that VR or AR

des obstacles peut être que les casques VR ou AR

headsets - so VR, I’ve always been

- donc VR, j'ai toujours été un

slightly sceptical about. I’ve called

peu sceptique à propos. Je l'

it ‘vomity reality’ for a while because,

appelle "vomity reality" depuis un moment parce que,

frankly, I usually need a bucket

franchement, j'ai généralement besoin d'un seau à

somewhere close if you’ve got a

proximité si vous avez un

headset on me… and also, do I want

casque sur moi… et aussi, est-ce que je

to spend vast amounts of time in

veux passer beaucoup de temps dans

those rather unwieldy headsets?

ces casques plutôt encombrants ?

Now, I know they’re talking AR as

Maintenant, je sais qu'ils parlent aussi de la

well and obviously that does not

RA et évidemment cela n'a pas

necessarily need a headset, but I

nécessairement besoin d'un casque, mais je

think we’re seeing some quite

pense que nous voyons également

immersive environments coming

des environnements assez immersifs

out at the moment as well.

sortir en ce moment.

Nicola called VR ‘vomity reality’

Nicola a qualifié la VR de «réalité vomi»

because wearing a headset makes

parce que porter un casque

her feel sick, maybe because it’s

la rend malade, peut-être parce qu'il est

so unwieldy – difficult to move or

si encombrant - difficile à déplacer ou à

wear because it’s big and heavy.

porter parce qu'il est gros et lourd.

She also makes a difference

Elle fait également la différence

between VR - virtual reality- and AR,

entre VR - réalité virtuelle - et AR,

which stands for augmented

qui signifie

reality – tech which adds to the

réalité augmentée - une technologie qui ajoute au

ordinary physical world by

monde physique ordinaire en

projecting virtual words, pictures

projetant des mots, des images

and characters, usually by wearing

et des personnages virtuels, généralement en portant des

glasses or with a mobile phone.

lunettes ou avec un téléphone portable.

While virtual reality replaces what

Alors que la réalité virtuelle remplace ce que

you hear and see, augmented

vous entendez et voyez, la réalité augmentée s'y

reality adds to it. Both VR and AR

ajoute. La réalité virtuelle et la réalité

are immersive experiences – they

augmentée sont toutes deux des expériences immersives : elles

stimulate your senses and surround

stimulent vos sens et

you so that you feel completely

vous entourent afin que vous vous sentiez complètement

involved in the experience.

impliqué dans l'expérience.

In fact, the experience feels so real

En fait, l'expérience semble si réelle

that people keep coming back

que les gens reviennent sans

for more.

cesse.

Right! In my question I asked

Droit! Dans ma question, j'ai demandé à

Neil how many people who try

Neil combien de personnes qui essayaient la

VR for the first time want to try

VR pour la première fois voulaient l'

it again.

essayer à nouveau.

I guessed it was about half –

J'ai supposé que c'était environ la moitié -

49 percent. Was I right?

49%. Avais-je raison ?

You were… wrong, I’m afraid.

Tu avais… tort, j'en ai peur.

The correct answer is much

La bonne réponse est beaucoup

higher - 79 percent of people

plus élevée - 79% des

would give VR another try.

personnes réessayeraient la VR.

I suppose because the experience

Je suppose que c'était parce que l'expérience

was so immersive – stimulating,

était tellement immersive – stimulante,

surrounding and realistic.

enveloppante et réaliste.

Ok, A, let’s recap the other

Ok, A, récapitulons l'autre

vocabulary from this programme

vocabulaire de ce programme

on the ‘metaverse’, a kind of

sur le "métavers", une sorte de

augmented reality – reality which

réalité augmentée - réalité qui

is enhanced or added to

est améliorée ou complétée

by technology.

par la technologie.

3-D objects have three

Les objets 3D ont trois

dimensions, making them

dimensions, ce qui les fait

appear real and solid.

apparaître réels et solides.

Phygital is an invented word

Phygital est un mot inventé

which combines the features of

qui combine les caractéristiques des

‘physical’ and ‘digital’ worlds.

mondes « physiques » et « numériques ».

A sceptical person is doubtful

Une personne sceptique doute

about something.

de quelque chose.

And finally, unwieldy means

Et enfin, peu maniable signifie

difficult to move or carry because

difficile à déplacer ou à transporter car

it’s so big and heavy.

il est si gros et si lourd.

That’s our six minutes up, in this

C'est nos six minutes, dans cette

reality anyway. See you in the

réalité de toute façon. A bientôt dans le

‘metaverse’ soon!

"métaverse" !

Goodbye!

Au revoir!

Hello. This is 6 Minute English

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais

from BBC Learning English.

de BBC Learning English.

I’m Neil.

Je suis Neil.

And I’m Sam.

Et je suis Sam.

What do shopping with a credit

Quel est le point commun entre faire du shopping avec une

card, finding love through

carte de crédit, trouver l'amour grâce à

internet dating and waiting for

des rencontres sur Internet et attendre que

the traffic lights to change

les feux de circulation

have in common?

changent ?

Hmmm, they all involve

Hmmm, ils impliquent tous des

computers?

Good guess, Sam! But how

ordinateurs ?

Bonne conjecture, Sam ! Mais comment fonctionnent

exactly do those computers work?

exactement ces ordinateurs ?

The answer is that they all use

La réponse est qu'ils utilisent tous des

algorithms – sets of mathematical

algorithmes - des ensembles d'

instructions which find solutions

instructions mathématiques qui trouvent des solutions

to problems.

aux problèmes.

Although they are often hidden,

Bien qu'ils soient souvent cachés, les

algorithms are all around us.

algorithmes sont tout autour de nous.

From mobile phone maps to

Des cartes des téléphones portables aux

home delivery pizza, they play a

pizzas livrées à domicile, elles jouent un

big part of modern life. And

rôle important dans la vie moderne. Et

they’re the topic of this programme.

ils sont le sujet de ce programme.

A simple way to think of algorithms

Une façon simple de penser aux algorithmes

is as recipes. To make pancakes

est comme des recettes. Pour faire des crêpes,

you mix flour, eggs and milk, then

vous mélangez la farine, les œufs et le lait, puis faites

melt butter in a frying pan and

fondre le beurre dans une poêle et

so on. Computers do this in more

ainsi de suite. Les ordinateurs le font de

a complicated way by repeating

manière plus compliquée en répétant sans cesse

mathematical equations over

des équations mathématiques

and over again.

.

Equations are mathematical

Les équations sont des

sentences showing how two

phrases mathématiques montrant comment deux

things are equal. They’re similar

choses sont égales. Ils sont similaires

to algorithms and the most famous

aux algorithmes et l'équation scientifique la plus célèbre

scientific equation of all, Einstein's

de toutes,

E=MC2, can be thought of as a

E=MC2 d'Einstein, peut être considérée comme un

three-part algorithm.

algorithme en trois parties.

But before my brain gets squashed

Mais avant que mon cerveau ne soit écrasé

by all this maths, I have a quiz

par tous ces calculs, j'ai une

question for you, Sam. As you know,

question pour toi, Sam. Comme vous le savez,

Einstein’s famous equation is

la célèbre équation d'Einstein est

E=MC2 - but what does the

E=MC2 - mais que signifie le

‘E’ stand for? Is it:

« E » ? Est-ce :

a) electricity?

a) de l'électricité ?

b) energy? or

b) énergie ? ou

c) everything?

c) tout ?

I’m tempted to say ‘E’ is for

Je suis tenté de dire que « E » signifie

‘everything’ but I reckon I know

« tout », mais je pense que je connais

the answer: b – ‘E’ stands

la réponse : b – « E »

for ‘energy’.

signifie « énergie ».

OK, Sam, we’ll find out if you’re

OK, Sam, nous verrons si tu as

right later in the programme.

raison plus tard dans le programme.

With all this talk of computers, you

Avec toutes ces discussions sur les ordinateurs, vous

might think algorithms are a

pourriez penser que les algorithmes sont une

new idea. In fact, they’ve been

idée nouvelle. En fait, ils existent

around since Babylonian times,

depuis l'époque babylonienne, il y a

around 4,000 years ago.

environ 4 000 ans.

And their use today can be

Et leur utilisation aujourd'hui peut être

controversial. Some algorithms

controversée. Certains algorithmes

used in internet search engines

utilisés dans les moteurs de recherche Internet

have been accused of

ont été accusés de

racial prejudice.

préjugés raciaux.

Ramesh Srinivasan is Professor

Ramesh Srinivasan est professeur

of Information Studies at the

d'études de l'information à l'

University of California. Here’s what

Université de Californie. Voici ce

he said when asked what the word

qu'il a dit lorsqu'on lui a demandé ce que le mot «

‘algorithm’ actually means by

algorithme » signifie réellement par le

BBC World Service’s programme,

programme de BBC World Service,

The Forum:

The Forum :

My understanding of the term

Ma compréhension du terme «

‘algorithm’ is that it’s not necessarily

algorithme » est que ce n'est pas nécessairement

the bogyman, or its not necessarily

le croquemitaine, ou ce n'est pas nécessairement

something that is, you know, inscrutable

quelque chose qui est, vous savez, impénétrable

or mysterious to all people – it’s the

ou mystérieux pour tout le monde - c'est l'

set of instructions that you write in

ensemble d'instructions que vous écrivez sous

some mathematical form or in

une forme mathématique ou dans

some software code – so it’s the

un code logiciel - c'est donc l'

repeated set of instructions that

ensemble répété d'instructions qui

are sequenced, that are used and

sont séquencées, qui sont utilisées et

applied to answer a question or

appliquées pour répondre à une question ou

resolve a problem – it’s a simple

résoudre un problème - c'est

as that, actually.

aussi simple que ça, en fait.

Some think that algorithms have

Certains pensent que les algorithmes ont

been controversial, but Professor

été controversés, mais le professeur

Srinivasan says they are not

Srinivasan dit qu'ils ne sont pas

necessarily the bogyman. The

nécessairement le croquemitaine. Le

bogyman refers to something

bogyman fait référence à quelque chose que les

people call ‘bad’ or ‘evil’ to make

gens appellent «mauvais» ou «mal» pour faire

other people afraid.

peur aux autres.

Professor Srinivasan thinks

Le professeur Srinivasan pense que les

algorithms are neither evil nor

algorithmes ne sont ni diaboliques ni

inscrutable – not showing emotions

impénétrables - ne montrant pas d'émotions

or thoughts and therefore very

ou de pensées et donc très

difficult to understand.

difficiles à comprendre.

Still, it can be difficult to understand

Pourtant, il peut être difficile de comprendre

exactly what algorithms are,

exactement ce que sont les algorithmes,

especially when there are many

surtout lorsqu'il en existe de nombreux

different types of them. So, let’s

types différents. Alors,

take an example.

prenons un exemple.

It’s autumn and we want to

C'est l'automne et nous voulons

collect all the apples from our

ramasser toutes les pommes de notre

orchard and divide them into

verger et les diviser en

three groups – big, medium

trois groupes : grosses, moyennes

and small. One method is to

et petites. Une méthode consiste à

collect all the apples together

rassembler toutes les pommes

and compare their sizes.

et à comparer leurs tailles.

But doing this would take hours!

Mais cela prendrait des heures !

It’s much easier to first collect

Il est beaucoup plus facile de récolter d'abord

the apples from only one tree -

les pommes d'un seul arbre -

divide those into big, medium

divisez-les en grandes, moyennes

or small – and then repeat the

ou petites - puis répétez le

process for the other trees,

processus pour les autres arbres,

one by one.

un par un.

That’s basically what algorithms

C'est essentiellement ce que

do – they find the most efficient

font les algorithmes - ils trouvent le moyen le plus

way to get things done, or in other

efficace de faire avancer les choses, ou en d'autres

words, get the best results in the

termes, d'obtenir les meilleurs résultats dans les

quickest time.

meilleurs délais.

Mathematics professor Ian

Le professeur de mathématiques Ian

Stewart agrees. Listen as he

Stewart est d'accord. Écoutez-le

explains how the algorithm called

expliquer comment l'algorithme appelé

‘bubble sort’ works to BBC World

"tri par bulles" fonctionne pour le programme de BBC World

Service’s programme, The Forum:

Service, The Forum :

Think of when your computer is

Pensez à quand votre ordinateur

sorting emails by date and maybe

trie les e-mails par date et peut-être que

you’ve got 500 emails and it sorts

vous avez 500 e-mails et qu'il les

them by date in a flash.

trie par date en un éclair.

Now it doesn’t use bubble sort,

Maintenant, il n'utilise pas de tri à bulles,

but it does use a sorting method

mais il utilise une méthode de tri

and if you tried to do that by hand

et si vous essayiez de le faire à la main,

it would take you a very long time,

cela vous prendrait beaucoup de temps,

whatever method you used.

quelle que soit la méthode que vous utilisiez.

Professor Stewart describes how

Le professeur Stewart décrit comment les

algorithms sort emails. To sort is a

algorithmes trient les e-mails. Trier est un

verb meaning to group together

verbe signifiant regrouper des

things which share similarities.

choses qui partagent des similitudes.

Just like grouping the apples by

Tout comme le regroupement des pommes par

size, sorting hundreds of emails

taille, trier manuellement des centaines d'e-

by hand would take a long time.

mails prendrait beaucoup de temps.

But using algorithms, computers

Mais en utilisant des algorithmes, les ordinateurs le

do it in a flash – very quickly or

font en un éclair - très rapidement ou

suddenly.

soudainement.

That phrase – in a flash – reminds

Cette phrase - en un éclair -

me of how Albert Einstein came up

me rappelle comment Albert Einstein a

with his famous equation, E=MC2.

trouvé sa célèbre équation, E = MC2.

And that reminds me of your quiz

Et cela me rappelle votre

question. You asked about the ‘E’

question quiz. Vous avez posé une question sur le « E »

in E=MC2. I said it stands for ‘energy’.

dans E=MC2. J'ai dit que cela signifiait "énergie".

So, was I right?

Alors, avais-je raison ?

‘Energy’ is the correct answer.

« Énergie » est la bonne réponse.

Energy equals ‘M’ for mass,

L'énergie est égale à "M" pour la masse,

multiplied by the Constant ‘C’ which

multipliée par la constante "C" qui

is the speed of light, squared.

est la vitesse de la lumière au carré.

OK, let’s recap the vocabulary from

OK, récapitulons le vocabulaire de

this programme, starting with

ce programme, en commençant par l'

equation – a mathematical statement

équation - une déclaration mathématique

using symbols to show two

utilisant des symboles pour montrer deux

equal things.

choses égales.

If something is called a bogyman,

Si quelque chose s'appelle un bogyman,

it’s something considered bad

c'est quelque chose de mauvais

and to be feared.

et à craindre.

Inscrutable people don’t show

Les personnes impénétrables ne montrent pas

their emotions so are very difficult

leurs émotions et sont donc très difficiles

to get to know.

à connaître.

Efficient means working quickly

Efficace signifie travailler rapidement

and effectively in an

et efficacement de

organised way.

manière organisée.

The verb to sort means to group

Le verbe trier signifie regrouper

together things which

des choses qui

share similarities.

partagent des similitudes.

And finally, if something happens

Et enfin, si quelque chose se produit

in a flash, it happens quickly

en un éclair, cela se produit rapidement

or suddenly.

ou soudainement.

That’s all the time we have to

C'est tout le temps dont nous disposons pour

discuss algorithms. And if

discuter d'algorithmes. Et si

you’re still not 100% sure about

vous n'êtes toujours pas sûr à 100 % de

exactly what they are, we hope

ce qu'ils sont exactement, nous espérons

at least you’ve learned some

au moins que vous avez appris un

useful vocabulary!

vocabulaire utile !

Join us again soon for more

Rejoignez-nous bientôt pour plus de

trending topics, sensational

sujets tendances, une

science and useful vocabulary

science sensationnelle et un vocabulaire utile

here at 6 Minute English from

ici à 6 minutes d'anglais de

BBC Learning English.

BBC Learning English.

Bye for now!

Au revoir!

Goodbye!

Au revoir!

Hello. This is 6 Minute English

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais

from BBC Learning English.

de BBC Learning English.

I’m Neil.

Je suis Neil.

And I’m Sam.

Et je suis Sam.

In recent years, many people

Ces dernières années, de nombreuses personnes

have wanted to find out more

ont voulu en savoir plus

about where they come from.

sur leurs origines.

Millions have tried to trace

Des millions de personnes ont tenté de retracer l'

their family history and discover

histoire de leur famille et de découvrir

how their ancestors lived

comment leurs ancêtres vivaient il y a des

hundreds of years ago.

centaines d'années.

The internet has made it much

Internet a rendu beaucoup

easier to find historical

plus facile la recherche de

documents and records about

documents historiques et de dossiers sur

your family history - and one of

votre histoire familiale - et l'un des

the most useful documents for

documents les plus utiles pour

doing this is the census.

ce faire est le recensement.

A census is an official count of all

Un recensement est un décompte officiel de toutes

the people living in a country.

les personnes vivant dans un pays.

It collects information about a

Il recueille des informations sur

country’s population and is usually

la population d'un pays et est généralement

carried out by the government.

effectué par le gouvernement.

In Britain, a census has been

En Grande-Bretagne, un recensement est

carried out every ten years

effectué tous les dix ans

since 1801. In 2002, when

depuis 1801. En 2002, lorsque

census records from a hundred

les relevés de recensement cent

years before became available

ans plus tôt sont devenus disponibles en

online, so many people rushed

ligne, tant de personnes se sont précipitées

to their computers to access

sur leur ordinateur pour y

them that the website crashed!

accéder que le site Web a planté !

But before we find out more

Mais avant d'en savoir plus

about the census and its related

sur le recensement et son

vocabulary it’s time for a quiz

vocabulaire associé, il est temps pour une

question, Sam. Someone who

question de quiz, Sam. Quelqu'un qui en

knows a lot about his family

sait beaucoup sur son

history is British actor, Danny

histoire familiale est l'acteur britannique Danny

Dyer. When BBC television

Dyer. Lors de l'émission télévisée de la

programme, Who Do You

BBC, Who Do You

Think You Are? researched

Think You Are? en faisant des recherches sur

his family history they discovered

son histoire familiale, ils ont découvert

that the actor was related to

que l'acteur était lié à

someone very famous – but

quelqu'un de très célèbre – mais

who was it?

qui était-ce ?

A) King Edward III,

A) Le roi Édouard III,

B) William Shakespeare, or,

B) William Shakespeare, ou,

C) Winston Churchill?

C) Winston Churchill ?

Well, I know Danny Dyer usually

Eh bien, je sais que Danny Dyer joue généralement des

plays tough-guy characters so

personnages de durs à cuire, alors

maybe it’s

peut-être que c'est

C), war hero Winston Churchill?

C), le héros de guerre Winston Churchill ?

OK, Sam, we’ll find out later if

OK, Sam, nous verrons plus tard si

that’s correct. Now, although

c'est correct. Maintenant, bien que

the first British census took

le premier recensement britannique ait eu

place in 1801, other censuses

lieu en 1801, d'autres recensements

have a much longer history.

ont une histoire beaucoup plus longue.

In fact, the bible story of Mary

En fait, l'histoire biblique de Marie

and Joseph travelling to

et Joseph voyageant à

Bethlehem is linked to a

Bethléem est liée à un

Roman census.

recensement romain.

So, what was the original

Alors, quelle était la

reason for counting people

raison initiale du comptage des personnes

and what did governments

et qu'est-ce que les gouvernements

hope to achieve by doing so?

espéraient réaliser en le faisant ?

Here’s Dr Kathrin Levitan, author

Voici le Dr Kathrin Levitan, auteur

of a book on the cultural history

d'un livre sur l'histoire culturelle

of the census, speaking to

du recensement, s'adressant au

BBC World Service programme,

programme BBC World Service,

The Forum:

The Forum :

I think there were probably

Je pense qu'il y avait probablement

two most common reasons.

deux raisons les plus courantes.

One was in order to figure out

L'une était de savoir

who could fight in wars, so basically

qui pouvait combattre dans les guerres, donc essentiellement

military conscription and in order

la conscription militaire et afin

to find out who could fight in wars

de savoir qui pouvait combattre dans les guerres,

ancient governments like the

les gouvernements anciens comme l'

Roman Empire had to find out how

Empire romain devaient savoir combien

many men of a certain age there were.

d'hommes d'un certain âge il y avait.

And I would say that the other thing

Et je dirais que l'autre chose pour

that censuses were most commonly

laquelle les recensements étaient le plus couramment

used for was for purposes of taxation.

utilisés était à des fins fiscales.

According to Kathrin Levitan, ancient

Selon Kathrin Levitan, les anciens

censuses were used to figure out – or

recensements étaient utilisés pour déterminer – ou

understand, how many men were

comprendre – combien d'hommes étaient

available to fight wars.

disponibles pour faire la guerre.

The Roman Empire needed a strong

L'Empire romain avait besoin d'une

army, and this depended on

armée forte, et cela dépendait de la

conscription – forcing people to

conscription - obligeant les gens à

become soldiers and join the army.

devenir soldats et à rejoindre l'armée.

The other main reason for taking

L'autre raison principale de procéder à

a census was taxation – the

un recensement était la fiscalité - le

system of taxing people a certain

système consistant à imposer aux gens une certaine

amount of money to be paid to

somme d'argent à verser

the government for public services.

au gouvernement pour les services publics.

Ancient and early modern censuses

Les recensements anciens et modernes

were large and difficult-to-organise

étaient des projets importants et difficiles à organiser

projects. They often involved

. Ils impliquaient souvent

government officials going from

des fonctionnaires du gouvernement allant de

house to house, asking questions

maison en maison, posant des questions

about the people who lived there.

sur les personnes qui y vivaient.

But over time governments’ desire

Mais au fil du temps, le désir des gouvernements

to know about, and control, its

de connaître et de contrôler leurs

citizens gave rise to new

citoyens a donné naissance à de nouvelles

technologies for counting people.

technologies pour compter les gens.

Here’s statistician and economist

Voici le statisticien et économiste

Andrew Whitby explaining how

Andrew Whitby expliquant comment

this happened in the US to BBC

cela s'est passé aux États-Unis au programme BBC

World Service programme,

World Service,

The Forum:

The Forum :

The 1890 census of the United

Le recensement de 1890 aux États-

States was the first in which some

Unis a été le premier dans lequel une

kind of electro-mechanical process

sorte de processus électromécanique a

was used to count people… so

été utilisé pour compter les gens... donc

instead of armies of clerks reading

au lieu de des armées de commis

off census schedules and tabulating

lisant les listes de recensement et tabulant

these things by hand, for the first

ces choses à la main, pour la première

time an individual census record

fois un dossier de recensement individuel

would be punched onto a card… so

serait perforé sur une carte… de sorte

that there were holes in this card

qu'il y avait des trous dans cette carte

representing different characteristics

représentant différentes caractéristiques

of the person and then those cards

de la personne et ensuite ces cartes

could be fed through a machine.

pourraient être alimentées à travers une machine.

Old-fashioned censuses were managed

Les recensements à l'ancienne étaient gérés

by clerks – office workers whose job

par des commis - des employés de bureau dont le travail

involved keeping records.

consistait à tenir des registres.

Thousands of clerks would record

Des milliers de commis enregistreraient

the information gathered in the

les informations recueillies lors du

census and tabulate it, in other words,

recensement et les tabuleraient, en d'autres termes,

show the information in the form of

montreraient les informations sous la forme d'

a table with rows and columns.

un tableau avec des lignes et des colonnes.

The US census of 1890 was the first

Le recensement américain de 1890 a été le premier

to use machines, and many censuses

à utiliser des machines, et de nombreux recensements

today are electronically updated to

sont aujourd'hui mis à jour électroniquement pour

record new trends and shifts in

enregistrer les nouvelles tendances et les changements de

populations as they happen.

population au fur et à mesure qu'ils se produisent.

In fact, so much personal

En fait, tant d'

information is now freely available

informations personnelles sont désormais disponibles gratuitement

through social media and the

sur les réseaux sociaux et sur

internet that some people have

Internet que certaines personnes ont

questioned the need for having

remis en question la nécessité d'

a census at all.

un recensement.

Yes, it isn’t hard to find out about

Oui, il n'est pas difficile de découvrir

someone famous, like a TV star.

quelqu'un de célèbre, comme une star de la télévision.

Someone like Danny Dyer, you mean?

Quelqu'un comme Danny Dyer, tu veux dire ?

Right. In my quiz question I asked

Droit. Dans ma question de quiz, j'ai demandé à

Sam which historical figure TV

Sam à quel personnage historique l'

actor, Danny Dyer, was related to.

acteur de télévision, Danny Dyer, était lié.

And I said it was

Et j'ai dit que c'était

C) Winston Churchill. Was I right?

C) Winston Churchill. Avais-je raison ?

It was a good guess, Sam, but

C'était une bonne supposition, Sam, mais

the actual answer was

la vraie réponse était

A) King Edward III. And no-one

A) Le roi Édouard III. Et personne n'a

was more surprised that he was

été plus surpris qu'il soit

related to royalty than the

lié à la royauté que l'

EastEnders actor himself!

acteur d'EastEnders lui-même !

OK, Neil, let’s recap the

OK, Neil, récapitulons le

vocabulary from this programme

vocabulaire de cette émission

about the census - the official

sur le recensement - le

counting of a nation’s population.

comptage officiel de la population d'une nation.

To figure something out means

Comprendre quelque chose

to understand it.

signifie le comprendre.

The Romans used conscription

Les Romains ont utilisé la conscription

to force men to join the army by law.

pour forcer les hommes à rejoindre l'armée par la loi.

Taxation is the government’s

La fiscalité est le

system of taxing people to pay

système du gouvernement consistant à imposer les gens pour payer

for public services.

les services publics.

A clerk is an office worker whose

Un commis est un employé de bureau dont le

job involves keeping records.

travail consiste à tenir des registres.

And tabulate means show

Et tabuler signifie afficher des

information in the form of a table

informations sous la forme d'un tableau

with rows and columns.

avec des lignes et des colonnes.

That’s all for our six-minute look

C'est tout pour notre regard de six minutes

at the census, but if we’ve whetted

sur le recensement, mais si nous avons aiguisé

your appetite for more why not

votre appétit pour en savoir plus, pourquoi ne pas

check out the whole episode – it’s

consulter l'intégralité de l'épisode – il est

available now on the website of

maintenant disponible sur le site Web du

BBC World Service programme,

programme BBC World Service,

The Forum.

The Forum.

Bye for now!

Au revoir!

Bye bye.

Bye Bye.

Hello. This is 6 Minute English

Bonjour. Ceci est 6 minutes d'anglais

from BBC Learning English.

de BBC Learning English.

I’m Neil.

And I’m Georgina.

Je suis Neil.

Et je suis Georgina.

What do Homer, Ray Charles

Quel est le point commun entre Homer, Ray Charles

and Jorge Borges all have in

et Jorge

common, Georgina?

Borges, Georgina ?

Hmm, so that’s the ancient Greek

Hmm, c'est donc l'ancien

poet, Homer; American singer,

poète grec, Homère ; chanteur américain,

Ray Charles; and Argentine writer,

Ray Charles; et l'écrivain argentin

Jorge Luis Borges… I can’t see

Jorge Luis Borges… Je ne vois pas

much in common there, Neil.

grand-chose en commun là-bas, Neil.

Well, the answer is that they

Eh bien, la réponse est qu'ils

were all blind.

étaient tous aveugles.

Ah! But that obviously didn’t hold

Ah ! Mais cela ne les a évidemment pas

them back - I mean, they were

retenus - je veux dire, ils étaient

some of the greatest artists ever!

parmi les plus grands artistes de tous les temps !

Right, but I wonder how easy they

D'accord, mais je me demande s'il leur serait facile de

would find it living and working in

vivre et de travailler dans

the modern world.

le monde moderne.

Blind people can use a guide dog

Les personnes aveugles peuvent utiliser un chien-guide

or a white cane to help them

ou une canne blanche pour les aider à se

move around.

déplacer.

Yes, but a white cane is hardly

Oui, mais une canne blanche n'est pas

advanced technology! Recently,

une technologie de pointe ! Récemment,

smartphone apps have been

des applications pour smartphones ont été

invented which dramatically

inventées qui

improve the lives of blind people

améliorent considérablement la vie des personnes aveugles

around the world.

dans le monde.

In this programme on blindness

Dans ce programme sur la cécité

in the digital age we’ll be looking

à l'ère numérique, nous

at some of these inventions, known

examinerons certaines de ces inventions, connues

collectively as assistive technology –

collectivement sous le nom de technologie d'assistance -

that’s any software or equipment

c'est-à-dire tout logiciel ou équipement

that helps people work around their

qui aide les gens à contourner leurs

disabilities or challenges.

handicaps ou leurs défis.

But first it’s time for my quiz

Mais d'abord, il est temps pour ma

question, Georgina. In 1842 a

question quiz, Georgina. En 1842, une

technique of using fingers to feel

technique consistant à utiliser les doigts pour sentir

printed raised dots was invented

des points en relief imprimés a été inventée,

which allowed blind people to read.

ce qui a permis aux aveugles de lire.

But who invented it? Was it:

Mais qui l'a inventé ? Était-ce :

a) Margaret Walker?,

a) Margaret Walker ?,

b) Louis Braille?, or

b) Louis Braille ?, ou

c) Samuel Morse?

c) Samuel Morse ?

Hmm, I’ve heard of Morse code but

Hmm, j'ai entendu parler du code Morse mais

that wouldn’t help blind people

cela n'aiderait pas les aveugles à

read, so I think it’s, b) Louis Braille.

lire, donc je pense que c'est, b) Louis Braille.

OK, Georgina, we’ll find out the

OK, Georgina, nous trouverons la

answer at the end of the programme.

réponse à la fin du programme.

One remarkable feature of the latest

Une caractéristique remarquable de la dernière

assistive technology is its practicality.

technologie d'assistance est son aspect pratique.

Smartphone apps like ‘BeMyEyes’

Les applications pour smartphone telles que « BeMyEyes »

allow blind users to find lost keys,

permettent aux utilisateurs aveugles de retrouver des clés perdues, de

cross busy roads and even colour

traverser des routes très fréquentées et même de faire

match their clothes.

correspondre la couleur de leurs vêtements.

Brian Mwenda is CEO of a Kenyan

Brian Mwenda est PDG d'une

company developing this kind of

société kenyane développant ce type de

technology. Here he explains to

technologie. Ici, il explique au

BBC World Service programme,

programme de BBC World Service,

Digital Planet, how his devices seek

Digital Planet, comment ses appareils cherchent

to enhance, not replace, the

à améliorer, et non à remplacer, la

traditional white cane:

canne blanche traditionnelle :

The device is very compatible with

L'appareil est très compatible avec

any kind of white cane. So, once you

n'importe quel type de canne blanche. Ainsi, une fois que vous l'

clip it on to any white cane it

attachez à n'importe quelle canne blanche, il

works perfectly to detect the

fonctionne parfaitement pour détecter les

obstacles in front of you, and it

obstacles devant vous, et il

relies on echo-location. So,

s'appuie sur l'écho-localisation. Ainsi, l'

echo-location is the same technology

écho-localisation est la même technologie

used by bats and dolphins to detect

utilisée par les chauves-souris et les dauphins pour détecter les

prey and obstacles and all that. You

proies et les obstacles et tout ça. Vous

send out a sound pulse and then

envoyez une impulsion sonore, puis

once it bounces off an obstacle, you

une fois qu'elle rebondit sur un obstacle, vous

can tell how far the obstacle is.

pouvez dire à quelle distance se trouve l'obstacle.

When attached to a white cane, the

Lorsqu'il est attaché à une canne blanche, l'

digital device - called ‘Sixth Sense’ -

appareil numérique - appelé "Sixième sens" -

can detect obstacles – objects which

peut détecter les obstacles - des objets qui

block your way, making it difficult for

bloquent votre chemin, ce qui

you to move forward.

vous empêche d'avancer.

‘Sixth Sense’ works using echo-location,

"Sixth Sense" fonctionne en utilisant l'écho-location,

a kind of ultrasound like that used by

une sorte d'ultrason comme celui utilisé par les

bats who send out sound waves

chauves-souris qui envoient des ondes sonores

which bounce off surrounding objects.

qui rebondissent sur les objets environnants.

The returning echoes show where these

Les échos de retour indiquent où se trouvent ces

objects are located.

objets.

Some of the assistive apps are so

Certaines des applications d'assistance sont si

smart they can even tell what kind of

intelligentes qu'elles peuvent même dire quel type d'

object is coming up ahead – be it a

objet se présente devant vous, qu'il s'agisse d'un

friend, a shop door or a speeding car.

ami, d'une porte de magasin ou d'une voiture à grande vitesse.

I guess being able to move around

Je suppose que pouvoir se déplacer en toute

confidently really boosts people’s

confiance renforce vraiment l'indépendance des gens

independence.

.

Absolutely. And it’s challenging

Absolument. Et cela remet également en question les

stereotypes around blindness too.

stéréotypes autour de la cécité.

Blogger, Fern Lulham, who is blind

La blogueuse Fern Lulham, qui est

herself, uses assistive apps every day.

elle-même aveugle, utilise quotidiennement des applications d'assistance.

Here she is talking to

Ici, elle parle à

BBC World Service’s, Digital Planet:

Digital Planet de BBC World Service :

I think the more that society sees

Je pense que plus la société voit des

blind people in the community, at work,

personnes aveugles dans la communauté, au travail,

in relationships it does help to tackle

dans les relations, cela aide à lutter contre

all of these stereotypes, it helps

tous ces stéréotypes, cela aide les

people to see blind and

gens à voir les aveugles et

visually-impaired people in a whole

les malvoyants. les gens d'une toute

new way and it just normalises

nouvelle manière et cela normalise simplement le

disability – that’s what we need, we

handicap - c'est ce dont nous avons besoin, nous avons

need to see people just getting on

besoin de voir les gens

with their life and doing it and then

continuer leur vie et le faire et ensuite les

people won’t see it as such a big

gens ne le verront plus comme un si gros

deal anymore, it’ll just be the ordinary.

problème, ce sera juste être ordinaire.

Fern distinguishes between people

Fern fait la distinction entre les

who are blind, or unable to see, and

personnes aveugles ou incapables de voir et

those who are visually impaired –

celles qui ont une déficience visuelle – qui

experience a decreased ability to see.

ont une capacité de voir réduite.

Assistive tech helps blind people

La technologie d'assistance aide les personnes aveugles à

lead normal, independent lives within

mener une vie normale et indépendante au sein de

their local communities. Fern hopes

leurs communautés locales. Fern espère

that this will help normalise disability –

que cela aidera à normaliser le handicap -

treat something as normal which has

traiter comme normal quelque chose qui n'a

not been accepted as normal before…

pas été accepté comme normal auparavant...

…so being blind doesn’t have to be a

… donc être aveugle ne doit pas être un

big deal – an informal way to say

gros problème - une façon informelle de dire

something is not a serious problem.

quelque chose n'est pas un problème sérieux.

Just keep your eyes closed for a

Gardez simplement les yeux fermés pendant une

minute and try moving around the

minute et essayez de vous déplacer dans la

room. You’ll soon see how difficult

pièce. Vous verrez bientôt à quel point

it is… and how life changing this

c'est difficile… et à quel point cette technologie peut changer la vie

technology can be.

.

Being able to read books must also

Être capable de lire des livres doit aussi

open up a world of imagination.

ouvrir un monde d'imagination.

So what was the answer to your

Alors, quelle a été la réponse à votre

quiz question, Neil?

question de quiz, Neil ?

Ah yes. I asked Georgina who

Ah oui. J'ai demandé à Georgina qui a

invented the system of reading

inventé le système de lecture

where fingertips are used to feel

où le bout des doigts est utilisé pour sentir des

patterns of printed raised dots.

motifs de points imprimés en relief.

What did you say, Georgina?

Qu'as-tu dit, Georgina ?

I thought it was, b) Louis Braille.

Je pensais que c'était, b) Louis Braille.

Which was…of course the correct

Ce qui était… bien sûr la bonne

answer! Well done, Georgina – Louise

réponse ! Bravo, Georgina – Louise

Braille the inventor of a reading

Braille l'inventrice d'un

system which is known worldwide

système de lecture connu dans le monde entier

simply as braille.

simplement sous le nom de braille.

I suppose braille is an early example

Je suppose que le braille est l'un des premiers exemples

of assistive technology – systems

de technologie d'assistance – des systèmes

and equipment that assist people

et des équipements qui aident les

with disabilities to perform everyday

personnes handicapées à effectuer des tâches

functions. Let’s recap the rest of

quotidiennes. Récapitulons le reste

the vocabulary, Neil.

du vocabulaire, Neil.

OK. An obstacle is an object that

D'ACCORD. Un obstacle est un objet qui

is in your way and blocks your

se trouve sur votre chemin et bloque votre

movement.

mouvement.

Some assisted technology works

Certaines technologies assistées fonctionnent

using echo-location – a system of

grâce à l'écho-localisation, un système de

ultrasound detection used by bats.

détection par ultrasons utilisé par les chauves-souris.

Being blind is different from being

Être aveugle est différent d'être

visually impaired - having a

malvoyant - avoir une

decreased ability to see, whether

capacité réduite à voir, qu'elle soit

disabling or not.

invalidante ou non.

And finally, the hope is that

Et enfin, l'espoir est que

assistive phone apps can help

les applications téléphoniques d'assistance puissent aider à

normalise disability – change the

normaliser le handicap - changer la

perception of something into

perception de quelque chose en l'

being accepted as normal…

acceptant comme normal…

..so that disability is no longer a

..afin que le handicap ne soit plus un

big deal – not a big problem.

gros problème - pas un gros problème.

That’s all for this programme but

C'est tout pour ce programme, mais

join us again soon at 6 Minute English…

rejoignez-nous bientôt à 6 Minute English…

…and remember you can find many

… et rappelez-vous que vous pouvez trouver de nombreux

more 6 Minute topics and useful

autres sujets de 6 Minute et du

vocabulary archived on

vocabulaire utile archivés sur

bbclearningenglish.com.

bbclearningenglish.com.

Don’t forget we also have an app

N'oubliez pas que nous avons également une application que

you can download for free from

vous pouvez télécharger gratuitement dans

the app stores. And of course we

les magasins d'applications. Et bien sûr, nous

are all over social media, so come

sommes partout sur les réseaux sociaux, alors

on over and say hi.

venez nous dire bonjour.

Bye for now!

Au revoir!

Bye!

Au revoir!

Welcome to 6 Minute English, where

Bienvenue dans 6 Minute English, où

we bring you an intelligent topic

nous vous apportons un sujet intelligent

and six related items of vocabulary.

et six éléments de vocabulaire connexes.

I’m Neil.

Je suis Neil.

And I’m Tim. And today we’re talking

Et je suis Tim. Et aujourd'hui, nous parlons

about AI – or Artificial Intelligence.

d'IA - ou d'intelligence artificielle.

Artificial Intelligence is the ability of

L'intelligence artificielle est la capacité des

machines to copy human intelligent

machines à copier le comportement intelligent humain

behaviour – for example, an

- par exemple, une

intelligent machine can learn

machine intelligente peut apprendre

from its own mistakes, and make

de ses propres erreurs et prendre des

decisions based on what’s happened

décisions en fonction de ce qui s'est passé

in the past.

dans le passé.

There’s a lot of talk about AI these

On parle beaucoup d'IA ces

days, Neil, but it’s still just science

jours-ci, Neil, mais ce n'est encore que de la science-

fiction, isn’t it?

fiction, n'est-ce pas ?

That’s not true – AI is everywhere.

Ce n'est pas vrai - l'IA est partout.

Machine thinking is in our homes,

La pensée automatique est présente dans nos maisons, nos

offices, schools and hospitals.

bureaux, nos écoles et nos hôpitaux.

Computer algorithms are helping

Les algorithmes informatiques nous aident

us drive our cars. They’re diagnosing

à conduire nos voitures. Ils diagnostiquent

what’s wrong with us in hospitals.

ce qui ne va pas chez nous dans les hôpitaux.

They’re marking student essays…

Ils corrigent les dissertations des étudiants…

They’re telling us what to read on

Ils nous disent quoi lire sur

our smartphones…

nos smartphones…

Well, that really does sound like

Eh bien, ça ressemble vraiment à de la

science fiction – but it’s

science-fiction – mais ça se

happening already, you say, Neil?

passe déjà, tu dis, Neil ?

It’s definitely happening, Tim.

C'est définitivement en train d'arriver, Tim.

And an algorithm, by the way, is

Et un algorithme, soit dit en passant, est

a set of steps a computer follows

un ensemble d'étapes suivies par un ordinateur

in order to solve a problem.

pour résoudre un problème.

So can you tell me what was the

Alors pouvez-vous me dire quel était le

name of the computer which

nom de l'ordinateur qui

famously beat world chess

a battu le célèbre champion du monde d'

champion Garry Kasparov

échecs Garry Kasparov en

using algorithms in 1997?

utilisant des algorithmes en 1997 ?

Was it…

a) Hal, b) Alpha 60,

Était-ce…

a) Hal, b) Alpha 60,

or, c) Deep Blue?

ou, c) Deep Blue ?

I’ll say Deep Blue.

Je dirai Deep Blue.

Although I’m just guessing.

Bien que je ne fasse que deviner.

Was it an educated guess, Tim?

Était-ce une supposition éclairée, Tim ?

I know a bit about chess…

Je connais un peu les échecs…

An educated guess is based

Une supposition éclairée est basée

on knowledge and experience

sur les connaissances et l'expérience

and is therefore likely to be correct.

et est donc susceptible d'être correcte.

Well, we’ll find out later on how

Eh bien, nous découvrirons plus tard à quel point

educated your guess was in

votre supposition était éduquée dans

this case, Tim!

ce cas, Tim !

Indeed. But getting back to AI

En effet. Mais pour en revenir à l'IA

and what machines can do – are

et à ce que les machines peuvent faire, sont-

they any good at solving real-life

elles bonnes pour résoudre des problèmes réels

problems? Computers think in zeros

? Les ordinateurs pensent en zéros

and ones don’t they? That sounds

et en uns, n'est-ce pas ? Cela ressemble

like a pretty limited language when

à un langage assez limité

it comes to life experience!

en matière d'expérience de vie !

You would be surprised to what

Vous seriez surpris de ce que

those zeroes and ones can do, Tim.

ces zéros et ces uns peuvent faire, Tim.

Although you’re right that AI does

Bien que vous ayez raison de dire que l'IA

have its limitations at the moment.

a ses limites pour le moment.

And if something has limitations

Et si quelque chose a des limites,

there’s a limit on what it can do or

il y a une limite à ce qu'il peut faire ou à

how good it can be.

quel point il peut être bon.

OK – well now might be a good time

OK – eh bien, le moment est peut-être venu

to listen to Zoubin Bharhramani,

d'écouter Zoubin Bharhramani,

Professor of Information Engineering

professeur d'ingénierie de l'information

at the University of Cambridge and

à l'Université de Cambridge et

deputy director of the Leverhulme Centre

directeur adjoint du Leverhulme Center

for the Future of Intelligence.

for the Future of Intelligence.

He’s talking about what limitations

Il parle des limites de l'

AI has at the moment.

IA en ce moment.

I think it’s very interesting how many

Je pense qu'il est très intéressant de voir combien

of the things that we take for granted –

de choses que nous tenons pour acquises -

we humans take for granted – as being

nous, les humains, tenons pour acquises - comme étant

sort of things we don’t even think about

des choses auxquelles nous ne pensons même pas,

like how do we walk, how do we reach,

comme comment marchons-nous, comment atteignons-nous,

how do we recognize our mother. You

comment reconnaissons-nous notre mère. Vous

know, all these things. When you start

savez, toutes ces choses. Lorsque vous commencez

to think how to implement them on a

à réfléchir à la manière de les mettre en œuvre sur un

computer, you realize that it’s those

ordinateur, vous vous rendez compte que ce sont ces

things that are incredibly difficult to get

choses qui sont incroyablement difficiles à faire faire par les

computers to do, and that’s where the

ordinateurs, et c'est là que se trouve la

current cutting edge of research is.

pointe actuelle de la recherche.

If we take something for granted we

Si nous tenons quelque chose pour acquis, nous

don’t realise how important something is.

ne réalisons pas à quel point quelque chose est important.

You sometimes take me for granted, I

Tu me prends parfois pour acquis, je

think, Neil.

pense, Neil.

No – I never take you for granted, Tim!

Non – je ne te prends jamais pour acquis, Tim !

You’re far too important for that!

Tu es bien trop important pour ça !

Good to hear! So things we take for

Bon à entendre ! Donc, les choses que nous tenons pour

granted are doing every day tasks like

acquises sont de faire des tâches quotidiennes comme

walking, picking something up, or

marcher, ramasser quelque chose ou

recognizing somebody. We implement –

reconnaître quelqu'un. Nous mettons en œuvre –

or perform – these things without

ou exécutons – ces choses sans

thinking – Whereas it’s cutting edge

réfléchir – alors que c'est une

research to try and program a

recherche de pointe d'essayer de programmer une

machine to do them.

machine pour les faire.

Cutting edge means very new and

À la fine pointe signifie très nouveau et

advanced. It’s interesting isn't it, that

avancé. C'est intéressant, n'est-ce pas, qu'il y a

over ten years ago a computer beat

plus de dix ans, un ordinateur battait

a chess grand master – but the

un grand maître d'échecs - mais le

same computer would find it incredibly

même ordinateur trouverait incroyablement

difficult to pick up a chess piece.

difficile de ramasser une pièce d'échecs.

I know. It’s very strange. But now

Je sais. C'est très étrange. Mais maintenant,

you’ve reminded me that we need

vous m'avez rappelé que nous avons besoin de

the answer to today’s question.

la réponse à la question d'aujourd'hui.

Which was: What was the name

Lequel était : Quel était le nom

of the computer which famously

de l'ordinateur qui a

beat world chess champion

battu le célèbre champion du monde d'échecs

Garry Kasparov in 1997? Now, you

Garry Kasparov en 1997 ? Maintenant, vous avez

said Deep Blue, Tim, and … that was

dit Deep Blue, Tim, et… c'était

the right answer!

la bonne réponse !

You see, my educated guess was

Vous voyez, ma supposition éclairée était

based on knowledge and experience!

basée sur les connaissances et l'expérience !

Or maybe you were just lucky. So, the

Ou peut-être avez-vous simplement eu de la chance. Ainsi, le

IBM supercomputer Deep Blue played

supercalculateur IBM Deep Blue a joué

against US world chess champion

contre le champion du monde d'échecs américain

Garry Kasparov in two chess matches.

Garry Kasparov lors de deux matchs d'échecs.

The first match was played in

Le premier match a été joué à

Philadelphia in 1996 and was

Philadelphie en 1996 et a été

won by Kasparov. The second was

remporté par Kasparov. Le second a été

played in New York City in 1997

joué à New York en 1997

and won by Deep Blue. The 1997

et remporté par Deep Blue. Le

match was the first defeat of a

match de 1997 était la première défaite d'un

reigning world chess champion

champion du monde d'échecs en titre

by a computer under

par un ordinateur dans des

tournament conditions.

conditions de tournoi.

Let’s go through the words we

Passons en revue les mots que nous avons

learned today. First up was

appris aujourd'hui. Le premier était

‘artificial intelligence’ or AI – the

«l'intelligence artificielle» ou IA - la

ability of machines to copy human

capacité des machines à copier le

intelligent behaviour.

comportement intelligent humain.

“There are AI programs that can

"Il existe des programmes d'IA capables d'

write poetry.”

écrire de la poésie."

Do you have any examples you

Avez-vous des exemples que vous

can recite?

pouvez réciter?

Afraid I don’t! Number two – an

J'ai peur que non ! Deuxièmement, un

algorithm is a set of steps a

algorithme est un ensemble d'étapes suivies par un

computer follows in order to

ordinateur pour

solve a problem. For example,

résoudre un problème. Par exemple,

“Google changes its search

"Google modifie son

algorithm hundreds of times

algorithme de recherche des centaines de fois

every year.”

chaque année".

The adjective is algorithmic – for

L'adjectif est algorithmique - par

example, “Google has made many

exemple, "Google a apporté de nombreux

algorithmic changes.”

changements algorithmiques".

Number three – if something has

Numéro trois - si quelque chose a des

‘limitations’ – there’s a limit on

«limitations» - il y a une limite à

what it can do or how good it

ce qu'il peut faire ou à quel point il

can be. “Our show has certain

peut être bon. "Notre émission a certaines

limitations – for example, it’s only

limites - par exemple, elle ne

six minutes long!”

dure que six minutes !"

That’s right – there’s only time to

C'est vrai - il n'y a que le temps de

present six vocabulary items.

présenter six éléments de vocabulaire.

Short but sweet!

Court mais doux !

And very intelligent, too. OK, the

Et très intelligent aussi. OK, l'

next item is ‘take something for

élément suivant est "prendre quelque chose pour

granted’ – which is when we don’t

acquis" - c'est-à-dire quand nous ne réalisons pas à

realise how important something is.

quel point quelque chose est important.

“We take our smart phones for granted

"Nous tenons nos téléphones intelligents pour acquis

these days – but before 1995 hardly

ces jours-ci - mais avant 1995, presque

anyone owned one.”

personne n'en possédait un."

Number five – ‘to implement’ – means

Le numéro cinq - "mettre en œuvre" -

to perform a task, or take action.

signifie accomplir une tâche ou prendre des mesures.

“Neil implemented some changes

"Neil a apporté quelques modifications

to the show.”

à l'émission."

The final item is ‘cutting edge’ – new

Le dernier élément est "à la pointe de la technologie" - nouveau

and advanced – “This software is

et avancé - "Ce logiciel est à

cutting edge.”

la pointe de la technologie".

“The software uses cutting edge

"Le logiciel utilise une

technology.”

technologie de pointe."

OK – that’s all we have time for on

OK - c'est tout ce dont nous avons le temps dans

today’s cutting edge show. But please

l'émission de pointe d'aujourd'hui. Mais n'hésitez pas à

check out our Instagram, Twitter,

consulter nos pages Instagram, Twitter,

Facebook and YouTube pages.

Facebook et YouTube.

Bye-bye!

Goodbye!

Bye Bye!

Au revoir!