3 tips for sounding like a native speaker

Hi again, welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today, I'm going to help you sound

Re-bonjour, bienvenue sur www.engvid.com. Je suis Adam. Aujourd'hui, je vais vous aider à ressembler

a little bit more like a native speaker, hopefully. Students ask me all the time: "How can I sound

un peu plus à un locuteur natif, espérons-le. Les étudiants me demandent tout le temps : "Comment puis-je avoir l'

like a native speaker?" Well, before I say anything, let me just tell you that it will

air d'un locuteur natif ?" Eh bien, avant de dire quoi que ce soit, permettez-moi de vous dire que cela

take time and a lot, a lot, a lot of practice. The best way is to live in an English-speaking

prendra du temps et beaucoup, beaucoup, beaucoup de pratique. La meilleure façon est de vivre dans un pays anglophone

country, of course, but of course you can do it anywhere, but it takes time; be patient,

, bien sûr, mais bien sûr vous pouvez le faire n'importe où, mais cela prend du temps ; sois patient,

practice, practice, practice. So we're looking at pronunciation. Let me

pratique, pratique, pratique. Donc, nous regardons la prononciation. Permettez-moi de

start with this word: "pronunciation". Not: "pronounciation". It is not a pronoun. A pronoun

commencer par ce mot : "prononciation". Non : "prononciation". Ce n'est pas un pronom. Un pronom

is: "I", "me", "my", "mine". Pronunciation is how we speak English. So I'm going to give

c'est : "je", "moi", "mon", "mien". La prononciation est la façon dont nous parlons anglais. Je vais donc

you three tips that will help you sound a little bit more like a native speaker.

vous donner trois conseils qui vous aideront à ressembler un peu plus à un locuteur natif.

We're going to start with connecting words. Now, think about your own language, whether

Nous allons commencer par les mots de liaison. Maintenant, pensez à votre propre langue, que

you're speaking Spanish or Polish or Chinese, you do this in your language as well. When

vous parliez espagnol, polonais ou chinois, vous le faites aussi dans votre langue. Quand

you're speaking fast, you're taking words and you're squeezing them together; you're

vous parlez vite, vous prenez des mots et vous les pressez ensemble ; vous les reliez

connecting them, so one word flows into the next word. That's what we're going to do here.

, donc un mot coule dans le mot suivant. C'est ce que nous allons faire ici.

You can connect consonants to consonants. What this means: when a word ends in a consonant...

Vous pouvez connecter des consonnes à des consonnes. Qu'est- ce que cela signifie : quand un mot se termine par une consonne...

A consonant is "b", "c", "d", "f", "g", etc. A vowel is "a", "e", "i", "o", "u". When a

Une consonne c'est "b", "c", "d", "f", "g", etc. Une voyelle c'est "a", "e", "je", "o", "u". Lorsqu'un

word ends in a consonant and the next word begins with the same consonant, drop the first

mot se termine par une consonne et que le mot suivant commence par la même consonne, supprimez le

one. So for example: we do not say: "black coffee", we don't say: "ke, ke". There's only

premier. Donc par exemple : on ne dit pas : " café noir", on ne dit pas : "ke, ke". Il n'y a qu'un

one "k": "bla coffee", "bla coffee." Okay? Practice that.

seul "k": "café bla", "café bla". D'accord? Pratiquez cela.

Now, "t" and "d", these are two different consonants, but according to the tongue and

Maintenant, "t" et "d", ce sont deux consonnes différentes, mais selon la langue et

the mouth, they almost sound the same so we do the same thing. "Wha do you do?", "Wha

la bouche, elles sonnent presque de la même façon donc on fait la même chose. "Qu'est-ce que tu fais?", "Qu'est-

do you do?" But again, another thing you have to keep in mind is when we say it fast, we

ce que tu fais?" Mais encore une fois, une autre chose que vous devez garder à l'esprit est que lorsque nous le disons rapidement,

also don't really say "e", we say like a... Sort of like a small... We don't say "o" - sorry

nous ne disons pas vraiment "e", nous disons comme un... Un peu comme un petit... Nous ne disons pas " o" - désolé

-, we say sort of a small "e". "Wha do ye do?" Practice that. "Wha do ye do?" Strange,

-, on dit une sorte de petit "e". "Qu'est-ce que tu fais ?" Pratiquez cela. "Qu'est-ce que tu fais ?" Étrange,

huh? No "t", "wha", "de ye do?", "Wha de ye do?" That's how a native speaker would say

hein ? Pas de "t", "wha", "que faites-vous ?", "Qu'est-ce que vous faites ?" C'est ainsi qu'un locuteur natif le

it naturally. Now, another thing is when a word ends in

dirait naturellement. Maintenant, une autre chose est quand un mot se termine par

a consonant and the next word begins in a vowel, make sure you roll it in. Right? Roll

une consonne et que le mot suivant commence par une voyelle, assurez-vous de l'insérer. Roulez

the consonant into the vowel and separate the syllable before. A syllable is the vowel

la consonne dans la voyelle et séparez la syllabe avant. Une syllabe est le son

sounds in a word. Okay? So nobody, like native speakers don't say: "Not at all. Oh no, not

vocalique d'un mot. D'accord? Ainsi, personne, comme les locuteurs natifs, ne dit : "Pas du tout. Oh non, pas

at all." We don't say it like that. We say: "Oh, not-at-all.", "Not-at-all.", "Not-at-all."

du tout." On ne le dit pas comme ça. Nous disons: "Oh, pas-du-tout.", "Pas-du-tout.", "Pas-du-tout."

Right? The "t", so this becomes: "No-ta-tall", "No-ta-tall", "Not at all". Okay? Say it quickly,

Droite? Le "t", donc ça devient : "Pas-ta-tall", "Pas-ta-tall", "Pas du tout". D'accord? Dites-le rapidement,

blend the letters one into the next. But again, practice it.

mélangez les lettres les unes dans les autres. Mais encore une fois, pratiquez-le.

Now, for those of you who are going to be taking a test, an English test that involves

Maintenant, pour ceux d'entre vous qui vont passer un test, un test d'anglais qui implique l'

listening; IELTS, TOEFL, TOEIC, if you're in Canada you're maybe doing a CELPIP test.

écoute ; IELTS, TOEFL, TOEIC, si vous êtes au Canada, vous faites peut-être un test CELPIP.

Okay? This is going to help you on the listening section as well. This is one of the things

D'accord? Cela vous aidera également dans la section d'écoute. C'est l'une des choses

they're testing. Somebody on the recording will say: "Not-at-all", and you need to cut:

qu'ils testent. Quelqu'un sur l'enregistrement dira : "Pas du tout", et vous devez couper :

"Not at all", you need to understand the separate words, that's part of the test. So practice

"Pas du tout", vous devez comprendre les mots séparés, cela fait partie du test. Alors exercez-vous à le

speaking it, practice listening to it. Another thing we do is we squeeze some words.

parler, exercez-vous à l'écouter. Une autre chose que nous faisons est de presser quelques mots.

Okay? Certain words, we don't say all the syllables, we don't even say all the letters.

D'accord? Certains mots, on ne dit pas toutes les syllabes, on ne dit même pas toutes les lettres.

I've heard many students say: "Com-fort-able", "com-fort-able", but native speakers, we don't

J'ai entendu beaucoup d'étudiants dire : "Com-fort-able", "com-fort-able", mais les locuteurs natifs, on ne

say this part, we don't say the "or". We say: "Comf-ta-bil", and notice the last sound is

dit pas cette partie, on ne dit pas le "ou". Nous disons : "Comf-ta-bil", et notons que le dernier son est

like a small tiny, tiny little "i" in there. "Comftabil", "comf-ta-bil", "comftabil". Okay?

comme un petit, tout petit "i" là-dedans. "Comftabil", "comf-ta-bil", "comftabil". D'accord?

We don't pronounce the "or": "Comfortable". Nope, don't do that.

On ne prononce pas le "ou": "Confortable". Non, ne fais pas ça.

Another word like that: "Interesting". "In-chre-sting". Find out what the syllables are so: "In-ter"

Un autre mot comme ça : "Intéressant". "In-chre-piqûre". Découvrez ce que sont les syllabes ainsi : "In-ter"

- sorry, my mistake -, "In-ter-rest-ing". If you want to emphasize something, we have

- pardon, mon erreur -, "In-ter-rest-ing". Si vous voulez souligner quelque chose, nous avons

a word called: "enunciate". When someone wants to emphasize a word, then they enunciate each

un mot qui s'appelle : « énoncer ». Quand quelqu'un veut souligner un mot, alors il énonce chaque

syllable; they say each syllable separately. "Oh, that is very in-ter-est-ing." Right?

syllabe; ils disent chaque syllabe séparément. "Oh, c'est très in-ter-est-ing." Droite?

Because I want you to understand that the word is interesting, but in every day speech:

Car je veux que vous compreniez que le mot est intéressant, mais dans le discours de tous les jours :

"Intresting", "in-tre-sting". "In-ter-est-ing", I have four syllables, when I actually say

« Intresting », « in-tre-sting ». "In-ter-est-ing", j'ai quatre syllabes, quand je le

it naturally, it becomes three syllables and the "t" and the "r" become like a "ch", but

dis naturellement, ça devient trois syllabes et le "t" et le "r" deviennent comme un "ch", mais

that's... We'll talk about that next. Another word: "every". "E-vry". I don't say:

c'est... J'en reparlerai ensuite. Un autre mot : « chaque ». "E-vry". Je ne dis pas :

"Ev-er-y", I don't say this letter "e", "ev-er-y". "E-vry", "evryone", "evrything", "evry". Okay?

"Ev-er-y", je ne dis pas cette lettre "e", "ev-er-y". "E-vry", "evryone", "evrything", "evry". D'accord?

Last: squeeze letters. Now, this is particularly true for a few letters. When we have "tr",

Dernier : presser les lettres. Maintenant, cela est particulièrement vrai pour quelques lettres. Quand on a "tr",

"tr" together usually sounds like "chr" so we don't say: "country", we say "cun-chry",

"tr" ensemble sonne généralement comme "chr" donc on ne dit pas : "pays", on dit "cun-chry",

"cun-tree", like a tree that grows but even a tree is: "ch-ree", "chree". Okay? If you

"cun-tree", comme un arbre qui pousse mais même un arbre est : "ch-ree", "chree". D'accord? Si vous

go out with your friends, you go out for a "chreat". Okay?

sortez avec vos amis, vous sortez pour un "chreat". D'accord?

Another one is "dr", "dr" also doesn't really sound like "dr". We don't say: "Hun-dr-ed".

Un autre est "dr", "dr" ne ressemble pas non plus vraiment à "dr". Nous ne disons pas : "Hun-dr-ed".

Okay? It's too difficult for the tongue to make the quick switch, so this sounds like

D'accord? Il est trop difficile pour la langue de faire le changement rapide, donc cela ressemble à

"jr": "Hundjred", "hun-j-red", "hunjred". Now, this goes with the first idea when you're

"jr": "Hundjred", "hun-j-red", "hunjred". Maintenant, cela va avec la première idée lorsque vous

connecting words, but when you're connecting words and you have a "d" and a "y" together,

connectez des mots, mais lorsque vous connectez des mots et que vous avez un "d" et un "y" ensemble,

it becomes like a "j" sound. "Di jou?", "Di jou?", "Di jou?", "Di jou do it?", "Di jou

cela devient comme un son "j". "Di jou ?", "Di jou ?", "Di jou ?", "Di jou do it ?", "Di jou

do what I asked?", "Di ja? Di ja?" Okay? So we say it like that; very quick, very mixed

do it what I ask?", "Di ja? Di ja?" D'accord? Alors on le dit comme ça; très rapide, très mixte

and you have to practice these because it's more habit than anything else. Native speakers,

et il faut les pratiquer car c'est plus une habitude qu'autre chose. Locuteurs natifs,

we don't think about doing these things; it just rolls off the tongue just like that.

nous ne pensons pas à faire ces choses ; ça sort de la langue juste comme ça.

Okay? But also, make sure you do a lot of listening; listen to TV sitcoms, listen to

D'accord? Mais aussi, assurez-vous de faire beaucoup d' écoute; écoutez des sitcoms télévisés, écoutez

the radio, lots of things on the internet, ted.com for example you can hear native speakers

la radio, beaucoup de choses sur Internet, ted.com par exemple, vous pouvez entendre des locuteurs natifs

all the time. And what you can do is you can try to do dictation and try to listen and

tout le temps. Et ce que vous pouvez faire, c'est que vous pouvez essayer de faire de la dictée et essayer d'écouter et de

cut the words you hear into the actual separate words that they are. Listen to individual

couper les mots que vous entendez dans les mots séparés réels qu'ils sont. Écoutez des

words, and try to find their syllables. Okay? But again, it's just practice, practice, practice.

mots individuels et essayez de trouver leurs syllabes. D'accord? Mais encore une fois, c'est juste de la pratique, de la pratique, de la pratique.

And, of course, at www.engvid.com if you go to the search box at the top of the site,

Et, bien sûr, sur www.engvid.com, si vous allez dans le champ de recherche en haut du site,

we have a few more... We actually, we have quite a few more pronunciation lessons. You

nous en avons quelques autres... En fait, nous avons encore quelques cours de prononciation. Vous

can go there and become a more natural speaker of English. Okay? Thank you for joining me

pouvez y aller et devenir un locuteur plus naturel de l'anglais. D'accord? Merci pour m'avoir rejoint

today. Please go to the YouTube channel, my channel on YouTube, subscribe. And I will

aujourd'hui. Veuillez aller sur la chaîne YouTube, ma chaîne sur YouTube, abonnez-vous. Et je

see you again, really soon. Bye.

vous reverrai, très bientôt. Au revoir.