Test your PHRASAL VERB skills! Can you get all 9 correct?

Hi.

Hola.

I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com.

Soy Vanessa de SpeakEnglishWithVanessa.com.

Do you know when to use phrasal verbs?

¿Sabes cuándo usar phrasal verbs?

Let's talk about it.

Hablemos de eso.

I have a secret to tell you.

Tengo un secreto que contarte.

Before I became an English teacher, I had never heard the express "phrasal verb," and

Antes de convertirme en profesora de inglés, nunca había escuchado el "phrasal verb" expreso, y

I can bet you $50 that if you went on the street and you asked anyone in the US what's

te apuesto $50 a que si vas a la calle y le preguntas a alguien en los EE. UU. qué es

a phrasal verb, I bet that they wouldn't know.

un phrasal verb, apuesto a que no lo harán. saber.

I tell you this because sometimes when you try to focus on concepts and put them into

Te digo esto porque a veces, cuando tratas de concentrarte en conceptos y ponerlos en

little categories like phrasal verbs, flap T, past perfect, present perfect, it can feel

pequeñas categorías como phrasal verbs, flap T, past perfect, present perfect, puede ser

really stressful and make you feel a little more stressed about English than you need

muy estresante y hacer que te sientas un poco más estresado por el inglés de lo que necesitas.

to.

a.

Of course, it's great to have tools in your metaphorical toolbox to know what those concepts

Por supuesto, es genial tener herramientas en tu caja de herramientas metafóricas para saber cuáles son esos

are, but don't let them stress you out.

conceptos, pero no dejes que te estresen.

When I was living in Paris, my French teacher was the most amazing teacher that I've ever

Cuando vivía en París, mi profesor de francés era el profesor más increíble que he

had, and I always try to be like him.

tenido y siempre trato de ser como él.

Let me give you an example about what he would do.

Déjame darte un ejemplo de lo que él haría.

Every English speaker has a fear of the subjunctive tense in French.

Todo hablante de inglés tiene miedo del tiempo subjuntivo en francés.

For some reason, because we don't really use it that often in English, it is just really

Por alguna razón, debido a que realmente no lo usamos con tanta frecuencia en inglés, es realmente

stressful to learn this in French, so my teacher had a unique way to help us learn this without

estresante aprenderlo en francés, por lo que mi maestro tenía una forma única de ayudarnos a aprender esto sin

stress.

estrés.

I really remember at the end of that lesson, I felt like, "Oh.

Realmente recuerdo que al final de esa lección, pensé: "Oh

It's not that bad.

, no es tan malo.

Why did I think that the subjunctive tense was that bad?"

¿Por qué pensé que el tiempo subjuntivo era tan malo?"

This is what he did.

Esto es lo que el hizo.

He went around the room, and he asked each student a question.

Recorrió la habitación y le hizo una pregunta a cada estudiante.

We knew that we needed to answer that question using the subjunctive tense.

Sabíamos que necesitábamos responder esa pregunta usando el tiempo subjuntivo.

He didn't give us the rule you need to use it for, desire, will, or wanting, these types

Él no nos dio la regla para usarla, desear, querer, o querer, este tipo

of things.

de cosas.

He just said, "Your answer needs to be in the subjunctive tense.

Simplemente dijo: "Tu respuesta debe estar en tiempo subjuntivo.

Here's my question."

Esta es mi pregunta".

He asked me, "What do you need to do today?"

Me preguntó: "¿Qué tienes que hacer hoy?"

I said, "[French 00:01:48]," blah, blah, blah.

Dije: "[francés 00:01:48]", bla, bla, bla.

This is using the subjunctive tense in French.

Esto está usando el tiempo subjuntivo en francés.

I didn't know the exact rule behind this yet, but in real life, when someone asked me, "What

Todavía no sabía la regla exacta detrás de esto, pero en la vida real, cuando alguien me preguntaba: "¿

do you need to do today?"

Qué tienes que hacer hoy?"

I knew I need to use the subjunctive because I already had this real-life situation where

Sabía que necesitaba usar el subjuntivo porque ya tenía esta situación de la vida real en la

I used it in the classroom.

que lo usé en el salón de clases.

I hope that today's lesson will be similar.

Espero que la lección de hoy sea similar.

I hope that you'll be able to use these phrasal verbs intuitively before I teach you a rule

Espero que puedas usar estos phrasal verbs de manera intuitiva antes de que te enseñe una regla al

about it.

respecto.

What I'm going to do is I'm going to show you nine pairs of sentences, and I want you

Lo que voy a hacer es mostrarles nueve pares de oraciones y quiero

to guess should you use the phrasal verb or should you use the simple verb.

que adivinen si deben usar el verbo compuesto o el verbo simple.

Let's take a look at a quick example.

Echemos un vistazo a un ejemplo rápido.

Here we have two verbs, "try" and "try out."

Aquí tenemos dos verbos, "probar" y "probar".

"Try out" is the phrasal verb, and "try" is the simple verb.

"Probar" es el verbo compuesto y "probar" es el verbo simple.

Here are two sentences.

Aquí hay dos oraciones.

"I need to... the cake before I buy it," "I need to... the program before I buy it."

"Necesito... el pastel antes de comprarlo", " Necesito... el programa antes de comprarlo".

The only difference here is the cake or the program.

La única diferencia aquí es el pastel o el programa.

Which one is best with just "try," the simple verb, "try," and which one's best with the

¿Cuál es mejor con solo "intentar", el verbo simple "probar" y cuál es mejor con el

phrasal verb, "try out"?

verbo compuesto "probar"?

Think about it for a moment.

Piensa un momento en ello.

Did you say, "I need to try the cake before I buy it," and, "I need to try out the program

¿Dijiste: "Necesito probar el pastel antes de comprarlo" y "Necesito probar el programa

before I buy it."

antes de comprarlo".

If you said this, you're correct.

Si dijiste esto, estás en lo correcto.

Did you know we use "try out" to test some kind of program or experience?

¿Sabías que usamos "probar" para probar algún tipo de programa o experiencia?

Maybe you didn't know that specific rule, but "try out" just intuitively felt right

Tal vez no conocías esa regla específica, pero "probar" intuitivamente se sintió bien

with the word "program."

con la palabra "programa".

That's what I want you to do.

Eso es lo que quiero que hagas.

I want you to look inside your heart and guess the best answer for these next pairs of sentences.

Quiero que mires dentro de tu corazón y adivines la mejor respuesta para los siguientes pares de oraciones.

Afterwards, I'll tell you a quick rule about it, but hopefully, in the future, you'll be

Después, te diré una regla rápida al respecto, pero espero que en el futuro

able to use these naturally.

puedas usarlas de forma natural.

All right, let's go on to our first pair of sentences.

Muy bien, pasemos a nuestro primer par de oraciones.

Pair number one: brings or brings up.

Pareja número uno: trae o trae.

"He always... his wife in conversation," "He always... some wine to my house."

"Él siempre... su esposa en conversación", "Él siempre... un poco de vino a mi casa".

The main difference here is the end of the sentence, of course, so take a look at this

La principal diferencia aquí es el final de la oración, por supuesto, así que échale un vistazo

and feel in your heart which one is the most correct for each of these sentences.

y siente en tu corazón cuál es la más correcta para cada una de estas oraciones.

Did you say, "He always brings up his wife in conversation," "He always brings some wine

¿Dijiste: "Él siempre menciona a su esposa en la conversación", "Él siempre trae un poco de vino

to my house."

a mi casa".

I hope so.

Eso espero.

That's the correct answer.

Esa es la respuesta correcta.

We use the phrasal verb to "bring up" something to talk about entering a topic into a conversation.

Usamos el phrasal verb para "traer a colación" algo para hablar sobre cómo introducir un tema en una conversación.

That means that this man often talks about his wife in conversation hopefully because

Eso significa que este hombre a menudo habla de su esposa en una conversación porque la

he loves her so much, so he brings up his wife in conversation, or you could bring up

ama mucho, por lo que menciona a su esposa en la conversación, o usted podría mencionar la

politics in conversation.

política en la conversación.

You are bringing up a topic in a conversation.

Estás sacando un tema en una conversación.

Of course, we use the word "bring" to physically give something to someone else.

Por supuesto, usamos la palabra "traer" para dar físicamente algo a otra persona.

He brings a bottle of wine to my house.

Trae una botella de vino a mi casa.

Pair number two: fill or fill out.

Par número dos: llenar o llenar.

"You should... your mind with facts," "You should... the form with facts."

"Deberías... tu mente con hechos", " Deberías... la forma con hechos".

The only difference is your mind and the form.

La única diferencia es tu mente y la forma.

Think about this for a moment.

Piensalo por un momento.

I'll give you three seconds.

Te daré tres segundos.

Three, two, one.

Tres dos uno.

"You should fill your mind with facts," "You should fill out the form with facts."

"Debes llenar tu mente con hechos", " Debes llenar el formulario con hechos".

Did you know that we use "fill out a form" to talk about writing some information on

¿Sabías que usamos "llenar un formulario" para hablar de escribir alguna información en

a form?

un formulario?

I use the simple verb "fill" in this more metaphorical way.

Uso el verbo simple "llenar" de esta manera más metafórica.

Of course, you can fill a glass of water, but when you fill your mind with facts, your

Por supuesto, puedes llenar un vaso de agua, pero cuando llenas tu mente con hechos, tu

mind has a lot of factual information in it.

mente contiene mucha información objetiva.

It is filled with facts.

Está lleno de hechos.

Pair number three: found and found out.

Par número tres: encontrado y descubierto.

This is the past tense of find and find out.

Este es el tiempo pasado de encontrar y descubrir.

"I... how to avoid the traffic," "I... a better road to avoid traffic."

"Yo... cómo evitar el tráfico", "Yo... una mejor carretera para evitar el tráfico".

Which one of these needs the phrasal verb, and which one of these needs the phrasal verb?

¿Cuál de estos necesita el verbo compuesto y cuál de estos necesita el verbo compuesto?

Think about it for three seconds.

Piénsalo durante tres segundos.

Three, two, one.

Tres dos uno.

Did you say, "I found out how to avoid the traffic."

Dijiste: "Descubrí cómo evitar el tráfico".

Did you say, "I found a better road to avoid the traffic."

¿Dijiste: "Encontré un camino mejor para evitar el tráfico".

I hope so.

Eso espero.

We use "find out" to talk about solving a problem, especially when we say "find out

Usamos "descubrir" para hablar sobre la solución de un problema, especialmente cuando decimos "descubrir

how" or "find out why."

cómo" o "descubrir por qué".

Those are your keywords, how and why when we use "find out."

Esas son sus palabras clave, cómo y por qué cuando usamos "descubrir".

For a longer video about "find out" and "figure out," you can check out this link up here,

Para ver un video más largo sobre "descubrir" y " averiguar", puede consultar este enlace aquí,

which is a video that I made about two years ago comparing these two similar and yet different

que es un video que hice hace unos dos años comparando estos dos verbos frasales similares pero diferentes

phrasal verbs.

.

Pair number four: read, read over.

Par número cuatro: leer, releer.

Now, this pair of words here looks like "read" and "read over," but the present and the past

Ahora, este par de palabras parece "leer" y "leer", pero el presente y el

tense are spelled exactly the same.

pasado se escriben exactamente igual.

They're just pronounced differently.

Simplemente se pronuncian diferente.

We need the context here.

Necesitamos el contexto aquí.

Let's take a look at the sentences.

Echemos un vistazo a las oraciones.

"She... the article three times," "She... the newspaper this morning."

"Ella... el artículo tres veces", "Ella... el periódico de esta mañana".

Which one should have "read," and which one should have "read over"?

¿Cuál debería haber "leído" y cuál debería haber "releído"?

Think about it for a moment.

Piensa un momento en ello.

Three, two, one.

Tres dos uno.

It is best to say "she read over the article three times" and "she read the newspaper this

Es mejor decir "ella leyó el artículo tres veces" y "ella leyó el periódico esta

morning."

mañana".

For this one, it's okay to say "she read the article three times," but if you want to emphasize

Para este, está bien decir "ella leyó el artículo tres veces", pero si quiere enfatizar

that she read it in detail, this is "read over," to look at something in detail, then

que lo leyó en detalle, esto es " leer", para ver algo en detalle,

you can use the phrasal verb "read over."

entonces puede usar la frase verbo "leer".

She read over the article three times in detail to find out everything.

Leyó el artículo tres veces en detalle para averiguarlo todo.

Pair number five: used or used up.

Par número cinco: usado o agotado.

The sentences are, "Dan... the cream for his coffee," "Dan, the cream for his coffee.

Las oraciones son, "Dan... la crema para su café", "Dan, la crema para su café.

Oh, no."

Oh, no".

The only difference here is "oh, no."

La única diferencia aquí es "oh, no".

Which one evokes the feeling of "oh, no."

¿Cuál evoca el sentimiento de "oh, no".

Think about it for a moment.

Piensa un momento en ello.

Three, two, one.

Tres dos uno.

Did you say, "Dan used the cream for his coffee," and, "Dan used up the cream for his coffee.

¿Dijiste: "Dan usó la crema para su café" y "Dan usó la crema para su café?

Oh, no."

Oh, no".

I hope so.

Eso espero.

If Dan uses cream for his coffee, cool.

Si Dan usa crema para su café, genial.

Okay.

Bueno.

Doesn't bother me.

no me molesta

I don't care.

No me importa.

But if Dan uses up the cream for his coffee, this is a problem because it means that I

Pero si Dan usa la crema para su café, esto es un problema porque significa que

don't get any.

no tendré nada.

"Use up" means to finish something completely.

"Usar" significa terminar algo por completo.

In the morning, when Dan makes his coffee, if he uses up the cream, I might be a little

Por la mañana, cuando Dan hace su café, si se acaba la crema, puede que me

bit upset because then I don't get any in my drink, so that's why I said, "Oh, no."

moleste un poco porque entonces no tengo nada en mi bebida, así que por eso dije: "Oh, no".

Let's go to the next one.

Vamos a la siguiente.

Number six: call, call on.

Número seis: llamar, llamar.

Let's look at the sentences.

Veamos las oraciones.

"If you don't listen, the teacher will... your parents after class," "If you don't listen,

"Si no escuchas, el maestro... tus padres después de clase", "Si no escuchas,

the teacher will... you in class."

el maestro... tú en clase".

Which one feels the most correct for the phrasal verb?

¿Cuál se siente más correcto para el phrasal verb?

Three, two, one.

Tres dos uno.

Did you say, "If you don't listen, the teacher will call your parents after class," "If you

¿Dijiste: "Si no escuchas, el maestro llamará a tus padres después de clase", "

don't listen, the teacher will call on you in class."

Si no escuchas, el maestro te llamará en clase".

For me, this seems like it's a universal truth, that if you're not listening, if you're about

Para mí, esto parece una verdad universal, que si no estás escuchando, si estás a punto

to fall asleep, the teacher will always call on you.

de dormirte, el maestro siempre te llamará.

The teacher knows who's sleepy, who's not paying attention, and they'll say, "Vanessa.

La maestra sabe quién tiene sueño, quién no presta atención, y dirá: "Vanessa.

What's number six?"

¿Cuál es el número seis?".

Then you feel really scared.

Entonces te sientes realmente asustado.

When you call on someone, you ask them to answer a question.

Cuando llamas a alguien, le pides que responda una pregunta.

Have you ever experienced this in school that when you're not paying attention, the teacher

¿Alguna vez has experimentado esto en la escuela que cuando no estás prestando atención, el maestro

always calls on you?

siempre te llama?

But if you call someone, "The teacher called my parents," this means that she's making

Pero si llamas a alguien, "La maestra llamó a mis padres", significa que está haciendo

a phone call.

una llamada telefónica.

When someone makes a phone call to your parents, it's always a bad thing, so if you're not

Cuando alguien hace una llamada telefónica a tus padres , siempre es algo malo, así que si no estás

listening in class, the teacher might call your parents.

escuchando en clase, el maestro puede llamar a tus padres.

She's not calling on your parents.

Ella no está llamando a tus padres.

That feels a little bit weird.

Eso se siente un poco raro.

She's just simply calling your parents.

Simplemente está llamando a tus padres.

Number seven is "got" and "got into."

El número siete es "tengo" y "me metí".

The verb "got" is the past tense of "get" here, so let's think about which one of these

El verbo "got" es el tiempo pasado de "get" aquí, así que pensemos cuál de estos

fits into these sentences.

encaja en estas oraciones.

"I...

"Yo...

English last year when I found Vanessa's lessons," "I finally...

Inglés el año pasado cuando encontré las lecciones de Vanessa", "Yo finalmente...

English last year when I found Vanessa's lessons."

Inglés el año pasado cuando encontré las lecciones de Vanessa".

The only difference here is the word "finally."

La única diferencia aquí es la palabra "finalmente".

Think about which one of these words is correct.

Piensa cuál de estas palabras es la correcta.

Three, two, one.

Tres dos uno.

"I got into English last year when I found Vanessa's lessons," "I finally got English

"Entré en inglés el año pasado cuando encontré las lecciones de Vanessa", "Finalmente entendí inglés

last year when I found Vanessa's lessons."

el año pasado cuando encontré las lecciones de Vanessa".

Why did we say, "I got into English last year."

¿Por qué dijimos: "Comencé inglés el año pasado".

That means that you started to become interested in English when you found my lessons, maybe

Eso significa que empezaste a interesarte en inglés cuando encontraste mis lecciones, tal vez

that was true for you, I hope so, so you started to become interested in something, but the

eso fue cierto para ti, eso espero, así que empezaste a interesarte en algo, pero la

word "get" or in the past tense, "got," by itself, has a lot of different meanings.

palabra "get" o en tiempo pasado, "got ," por sí mismo, tiene muchos significados diferentes.

In this sentence, it means simply understood.

En esta oración, significa simplemente entendido.

Maybe you've never understood another native English speaker before, and then you watched

Tal vez nunca antes hayas entendido a otro hablante nativo de inglés, y luego viste

my lessons and thought, "I can understand her.

mis lecciones y pensaste: "Puedo entenderla.

This is amazing," so you might say, "I finally got English.

Esto es increíble", así que podrías decir: "Finalmente aprendí inglés

It finally made sense to me when I found Vanessa's lessons," so you would say, "I finally got

. Finalmente tuvo sentido para mí cuando Encontré las lecciones de Vanessa", entonces dirías, "Finalmente aprendí

English when I found Vanessa's lessons."

inglés cuando encontré las lecciones de Vanessa".

Number eight: keep and keep on.

Número ocho: sigue y sigue.

Let's look at the sentences.

Veamos las oraciones.

"Make sure that you...

"Asegúrate de que...

studying every day," "Make sure that you...

estudias todos los días", "Asegúrate de que...

studying every day."

estudias todos los días".

Which one of these is correct?

¿Cuál de estos es el correcto?

Think about it for a moment.

Piensa un momento en ello.

Do both of these sentences look exactly the same to you?

¿Te parecen ambas oraciones exactamente iguales?

This is a trick question.

Esta es una pregunta con trampa.

I'm sorry.

Lo siento.

It's because "keep" and "keep on" have exactly the same meaning.

Es porque "seguir" y "seguir" tienen exactamente el mismo significado.

"Make sure that you keep studying every day," "Make sure that you keep on studying every

"Asegúrate de seguir estudiando todos los días", "Asegúrate de seguir estudiando todos los

day."

días".

This is exactly the same meaning.

Este es exactamente el mismo significado.

You could say, "Keep on running.

Podrías decir: "Sigue corriendo.

Go, go, go," or, "Keep running.

Sigue, sigue, sigue" o "Sigue corriendo.

Go, go, go."

Sigue, sigue, sigue".

Same meaning.

Mismo significado.

No problem.

No hay problema.

You can use keep or keep on, and they're the same.

Puedes usar keep o keep on, y son lo mismo.

Let's go to the next one and the final question, number nine.

Pasemos a la siguiente y última pregunta, la número nueve.

Number nine: show and show up.

Número nueve: mostrar y mostrar.

"Why does she always... us pictures of her cats?"

"¿Por qué ella siempre... nos fotos de sus gatos?"

"Why does she always...

"¿Por qué ella siempre...

10 minutes late?"

10 minutos tarde?"

Which one is best with the simple verb, which one is best with the phrasal verb?

¿Cuál es mejor con el verbo simple, cuál es mejor con el phrasal verb?

Think about it for just a moment.

Piénsalo por un momento.

Three, two, one.

Tres dos uno.

"Why does she always show us pictures of her cats?"

"¿Por qué siempre nos muestra fotos de sus gatos?"

Probably because they're really cute and she loves them and she wants you to love them

Probablemente porque son muy lindos y ella los ama y quiere que tú también los

too.

ames.

"Why does she always show up 10 minutes late?"

"¿Por qué siempre llega 10 minutos tarde?"

When someone shows up, they appear, they arrive at 10 minutes late.

Cuando aparece alguien, aparece, llega con 10 minutos de retraso.

It's pretty rude depending on the situation, but if it's at work, do not show up 10 minutes

Es bastante grosero dependiendo de la situación, pero si es en el trabajo, no llegues 10 minutos

late.

tarde.

Not a good idea if you want to keep your job.

No es una buena idea si quieres mantener tu trabajo.

All right, how did you do?

Muy bien, ¿cómo te fue?

Did you add the phrasal verbs to the right sentence and the simple verbs to the right

¿Agregaste los phrasal verbs a la oración correcta y los verbos simples a la

sentence?

oración correcta?

I hope you did.

Espero que lo hayas hecho.

I hope you learned something new.

Espero que hayas aprendido algo nuevo.

Let me know in the comments what was your score on this test, or maybe you'd like to

Déjame saber en los comentarios cuál fue tu puntaje en esta prueba, o tal vez te gustaría

use one of these phrasal verbs in the comments.

usar uno de estos verbos frasales en los comentarios.

Thanks so much for learning English with me, and I'll see you again next Friday for a new

Muchas gracias por aprender inglés conmigo y nos vemos el próximo viernes para una nueva

lesson here on my YouTube channel.

lección aquí en mi canal de YouTube.

Bye.

Adiós.

The next step is to download my free ebook, 5 Steps to Becoming a Confident English Speaker.

El siguiente paso es descargar mi libro electrónico gratuito, 5 pasos para convertirse en un hablante de inglés seguro.

You'll learn what you need to do to speak confidently and fluently.

Aprenderá lo que necesita hacer para hablar con confianza y fluidez.

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Thanks so much.

Muchas gracias.

Bye.

Adiós.