PRESENT TENSE | Simple, Continuous, Perfect | Learn English Grammar Course

Hi, everybody.

Oi pessoal.

I’m Esther.

Eu sou Ester.

Welcome to the grammar video.

Bem-vindo ao vídeo de gramática.

In this video, I will introduce the present tense.

Neste vídeo vou apresentar o presente.

It’s a very important tense for learning English.

É um tempo verbal muito importante para aprender inglês.

In this video, I will introduce the present simple, the present continuous, the present

Neste vídeo, apresentarei o presente simples, o presente contínuo, o presente

perfect, and the present perfect continuous tense.

perfeito e o presente perfeito contínuo.

There’s a lot to learn, so keep watching.

Há muito o que aprender, então continue assistindo.

And let’s get started.

E vamos começar.

Hi, everybody.

Oi pessoal.

My name is Esther.

Meu nome é Ester.

I'm so excited to teach you the present simple tense in today's video.

Estou muito animado para ensinar a você o presente simples no vídeo de hoje.

Now this lesson can be a little difficult,

Agora, esta lição pode ser um pouco difícil,

so I'll do my best to keep it easy and fun for you.

então farei o meu melhor para mantê-la fácil e divertida para você.

My goal is for you to understand how and when to use this grammar by the end of the video.

Meu objetivo é que você entenda como e quando usar essa gramática ao final do vídeo.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with the first usage for the present simple tense.

Vamos começar com o primeiro uso do presente simples.

The first usage is pretty easy.

O primeiro uso é bem fácil.

We use it to talk about facts, truths, and generalizations.

Nós o usamos para falar sobre fatos, verdades e generalizações.

Let's look at some examples.

Vejamos alguns exemplos.

‘The Sun is bright.’

'O sol esta brilhando.'

Now that's a fact.

Agora isso é um fato.

It doesn't change.

Isso não muda.

Everybody knows that the Sun is bright.

Todo mundo sabe que o Sol é brilhante.

It was bright yesterday.

Estava claro ontem.

It's bright today.

Está claro hoje.

And it will be bright tomorrow.

E estará claro amanhã.

That makes it a fact.

Isso torna isso um fato.

‘Pigs don't fly.’

'Porcos não voam.'

That's also a fact.

Isso também é um fato.

Everybody knows that pigs don't fly.

Todo mundo sabe que os porcos não voam.

‘Cats are better than dogs.’

'Gatos são melhores que cachorros.'

Now this you may not agree with.

Agora você pode não concordar com isso.

This is my truth.

Esta é a minha verdade.

I'm making a generalization about cats and dogs in this example.

Estou fazendo uma generalização sobre cães e gatos neste exemplo.

And finally, ‘It's cold in winter.’

E, finalmente, 'faz frio no inverno'.

This really depends on where you live, but for a lot of people, or let's say for

Isso realmente depende de onde você mora, mas para muitas pessoas, ou digamos, para

most people, it is cold in the winter,

a maioria das pessoas, faz frio no inverno,

so that's the truth for some people.

então essa é a verdade para algumas pessoas.

Now let's look back and see what verb I used in the present simple tense.

Agora vamos olhar para trás e ver qual verbo usei no presente simples.

For the first sentence, we have ‘is’.

Para a primeira frase, temos 'é'.

I use the ‘be’ verb ‘is’ to talk about the Sun.

Eu uso o verbo 'ser' 'é' ​​para falar sobre o Sol.

In the next sentence, I use the negative of do - ‘do not’

Na próxima frase, uso o negativo de do - 'do not'.

And you'll notice I use the contraction and put these two words together to make it ‘don't’.

E você notará que uso a contração e juntei essas duas palavras para formar 'don't'.

‘Cats are better than dogs.’

'Gatos são melhores que cachorros.'

I use the ‘be’ verb "are" to talk about cats because ‘cats’ is plural.

Eu uso o verbo 'ser' "são" para falar sobre gatos porque 'gatos' é plural.

And finally, it's cold and winter.

E finalmente, está frio e inverno.

Here I use the ‘be’ verb "is" again,

Aqui eu uso o verbo 'ser' "é" novamente,

but I use the contraction to combine ‘it’ and ‘is’

mas uso a contração para combinar 'it' e 'is'

and made ‘it’s’.

e faço 'it's'.

Let's move on to the next usage.

Vamos passar para o próximo uso.

We also use the present simple tense to talk about habits and routines.

Também usamos o presente simples para falar sobre hábitos e rotinas.

So things and actions that happen regularly.

Então, coisas e ações que acontecem regularmente.

Let’s look at the examples.

Vejamos os exemplos.

‘I always eat lunch at noon.’

'Eu sempre almoço ao meio-dia.'

You'll notice I use the adverb ‘always’ because I'm talking about something that I

Você notará que uso o advérbio “sempre” porque estou falando sobre algo que faço

do regularly.

regularmente.

What is that?

O que é aquilo?

‘Eat lunch at noon.’

'Almoce ao meio-dia.'

So I use the present simple tense.

Então eu uso o presente simples.

And here I use the verb ‘eat’.

E aqui eu uso o verbo ‘comer’.

‘I eat…’

'Eu como…'

The second example says you play games every day.

O segundo exemplo diz que você joga todos os dias.

Do you see the clue that helps you know that this is something that happens regularly?

Você vê a pista que o ajuda a saber que isso é algo que acontece regularmente?

It's ‘every day’.

É 'todo dia'.

So it's something that happens as a routine or a habit,

Então é algo que acontece como uma rotina ou um hábito,

so you play games.

então você joga.

The verb here is ‘play’.

O verbo aqui é ‘brincar’.

‘You play…’

'Você brinca…'

The next example says ‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

O próximo exemplo diz 'Seth começa a trabalhar às 9h diariamente.'

Again this is something that happens regularly.

Novamente, isso é algo que acontece regularmente.

‘Seth goes to work at 9:00 a.m.’ every day.

'Seth vai trabalhar às 9h' todos os dias.

Now you'll notice I put a blue line under the ‘s’ in ‘starts’.

Agora você notará que coloquei uma linha azul abaixo do 's' em 'starts'.

Can you figure out why?

Você pode descobrir por quê?

Well remember that when the subject of a sentence is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

Bem, lembre-se de que quando o sujeito de uma frase é 'ele', 'ela' ou 'isso',

we need to add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb in the present simple tense.

precisamos adicionar um 's' ou 'es' ao final do verbo no presente simples.

Seth is a ‘he’, so we need to add an ‘s’.

Seth é um 'ele', então precisamos adicionar um 's'.

‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

'Seth começa a trabalhar às 9h diariamente.'

And the last example: ‘They study English every Monday.’

E o último exemplo: 'Eles estudam inglês todas as segundas-feiras.'

Again, ‘every Monday’ means that they do it regularly,

Novamente, 'toda segunda-feira' significa que eles fazem isso regularmente,

and that's why we use the present simple tense.

e é por isso que usamos o presente simples.

‘They study…’.

'Eles estudam…'.

So as a review, remember we use the present simple tense

Então, como revisão, lembre-se de que usamos o presente simples

to talk about habits and routines that happen regularly.

para falar sobre hábitos e rotinas que acontecem regularmente.

Let's move on.

Vamos continuar.

We also use the present simple tense with non-continuous verbs.

Também usamos o presente simples com verbos não contínuos.

These are verbs that we don't use in the continuous form,

São verbos que não usamos na forma contínua,

even if they're happening right now.

mesmo que estejam acontecendo agora.

They're also called stative verbs.

Eles também são chamados de verbos estativos.

These are connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

Eles estão conectados com pensamentos, opiniões, sentimentos, emoções e nossos cinco sentidos.

Let's look at these examples.

Vejamos estes exemplos.

‘I love my mom.’

'Eu amo minha mãe.'

The verb here is ‘love’.

O verbo aqui é ‘amar’.

That's an emotion, so I use the present simple tense.

Isso é uma emoção, então uso o presente simples.

‘It smells good.’

'Cheira bem.'

‘Smell’ is one of the five senses, so I use the present simple tense.

'Cheiro' é um dos cinco sentidos, então uso o presente simples.

You'll notice I underlined the ‘s’ because remember the subject is ‘it’.

Você notará que sublinhei o 's' porque lembre-se que o assunto é 'isso'.

‘Kelly feels happy.’

'Kelly se sente feliz.'

This is talking about a feeling.

Isso está falando sobre um sentimento.

Again the subject here is ‘Kelly’ which is a ‘she’,

Novamente o sujeito aqui é 'Kelly' que é 'ela',

so I added an ‘s’ to the verb.

então adicionei um 's' ao verbo.

And finally, ‘They need help.’

E, finalmente, 'Eles precisam de ajuda'.

We don't say, ‘they are needing help’ even though it's happening right now.

Não dizemos “eles estão precisando de ajuda”, embora isso esteja acontecendo agora.

‘Need’ is non-continuous, so we say, ‘they need help’,

'Need' é não contínuo, então dizemos 'eles precisam de ajuda',

so remember you also use the present simple tense with non-continuous verbs,

então lembre-se de que você também usa o presente simples com verbos não contínuos,

connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

conectados com pensamentos, opiniões, sentimentos, emoções e nossos cinco sentidos.

Let's move on.

Vamos continuar.

Speakers occasionally use the present simple tense to talk about something that will happen

Os palestrantes ocasionalmente usam o presente simples para falar sobre algo que acontecerá

in the near future.

em um futuro próximo.

Now this can be a little confusing, but we're not using the future tense,

Agora, isso pode ser um pouco confuso, mas não estamos usando o tempo futuro,

we're using the present simple tense.

estamos usando o presente simples.

It's possible to do that and it's actually common for people to do that.

É possível fazer isso e é comum que as pessoas façam isso.

Again, for something that will happen in the near future.

Novamente, para algo que acontecerá em um futuro próximo.

Let's look at the examples.

Vejamos os exemplos.

‘I have class at 6 p.m.’

'Tenho aula às 18h'

‘6 p.m.’ that's pretty soon, so I can say,

'18h' é muito em breve, então posso dizer:

'I have class.'

'Tenho aula.'

- the present simple tense.

- o presente simples.

‘Lisa arrives on Sunday.’

'Lisa chega no domingo.'

Again the near future, ‘Sunday’.

Novamente no futuro próximo, 'domingo'.

So I use the present simple tense.

Então eu uso o presente simples.

I added an ‘s’ at the end of arrive, because Lisa, the subject, is a ‘she’.

Adicionei um 's' no final de chega, porque Lisa, o sujeito, é 'ela'.

‘We start work soon.’

'Começaremos a trabalhar em breve.'

Again, the near future, ‘soon’,

Novamente, no futuro próximo, 'em breve',

so I use the present simple verb ‘start’.

então uso o verbo simples no presente 'iniciar'.

And finally, ‘My students come tomorrow.’

E finalmente, 'Meus alunos vêm amanhã.'

This is something that will happen in the near future,

Isso é algo que acontecerá num futuro próximo,

so I use the verb ‘come’.

por isso uso o verbo ‘vir’.

So remember it is possible, and it is common to use the present simple tense

Então lembre-se que é possível, e é comum usar o presente simples

to talk about something that will happen in the near future.

para falar sobre algo que acontecerá em um futuro próximo.

Let's go to the next usage.

Vamos para o próximo uso.

Let's talk about a possible negative usage for the present simple tense,

Vamos falar sobre um possível uso negativo para o presente simples,

and that is ‘do not’ and ‘does not’.

que é 'não' e 'não'.

The first example says, ‘Mike eats bread.’

O primeiro exemplo diz: 'Mike come pão'.

I put an ‘s’ at the end of ‘eat’ because the subject is Mike which is a ‘he’.

Coloquei um 's' no final de 'eat' porque o sujeito é Mike, que é 'ele'.

Now that's not a negative statement.

Agora, isso não é uma afirmação negativa.

What happens when I want to turn it into a negative statement?

O que acontece quando quero transformar isso em uma afirmação negativa?

Well I change it like this - ‘Mike doesn't eat bread.’

Bem, eu mudo assim - 'Mike não come pão.'

So you'll notice that I didn't move the ‘s’ here, okay.

Então você notará que não movi o 's' aqui, ok.

Instead I added ‘doesn't’.

Em vez disso, adicionei 'não'.

I took ‘does’ and ‘not’ and I turned it into a contraction by combining the two

Peguei 'faz' e 'não' e transformei isso em uma contração, combinando os dois

and making it ‘doesn't’.

e tornando 'não'.

So if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

Portanto, se o sujeito for 'ele', 'ela' ou 'isso',

we use ‘does not’ or ‘doesn't’ to make it negative.

usamos 'não' ou 'não' para torná-lo negativo.

‘You swim well.’

'Você nada bem.'

In this case, I don't need to put an ‘s’ at the end of ‘swim’ because the subject

Nesse caso, não preciso colocar 's' no final de 'swim' porque o assunto

is ‘you’.

é 'você'.

If I want to make this sentence negative, I use ‘don't’.

Se eu quiser tornar esta frase negativa, uso 'não'.

‘You don't swim well.’

'Você não nada bem.'

I use the contraction for ‘do’ and ‘not’.

Eu uso a contração para 'fazer' e 'não'.

I combine them to make ‘don't’,

Eu os combino para formar 'não',

so if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

então se o sujeito for 'eu', 'você', 'nós' ou 'eles',

we use ‘do not’ or ‘don't’.

usamos 'não' ou 'não'.

So to review ‘do not’ and ‘does not’ or ‘don't’ and ‘doesn't’

Portanto, revisar 'não' e 'não' ou 'não' e 'não'

is a possible usage for the negative for present simple

é um uso possível para o negativo no presente simples

tense.

.

Let's continue on.

Vamos continuar.

Now I'll talk about one possible question form for the present simple tense

Agora falarei sobre uma possível forma de pergunta para o presente simples

and that is by using ‘do’ or ‘does’.

: usando 'do' ou 'does'.

So let's look at the example, ‘They live here.’

Então, vejamos o exemplo: 'Eles moram aqui'.

That's not a question, right?

Isso não é uma pergunta, certo?

'They live here’

'Eles moram aqui'

In order to turn it into a question, it's really simple.

Para transformar isso em pergunta é muito simples.

All I have to do is add ‘do’ to the beginning and add a question mark at the end.

Tudo o que preciso fazer é adicionar 'do' no início e um ponto de interrogação no final.

‘Do they live here?’

'Eles moram aqui?'

So if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

Portanto, se o sujeito for 'eu', 'você', 'nós' ou 'eles',

simply add ‘do’ to the beginning of the question.

basta adicionar 'fazer' ao início da pergunta.

How about this one, ‘He plays soccer.’

Que tal este, 'Ele joga futebol'.

In this statement, the subject is ‘he’ and that's why you should know by now,

Nesta afirmação, o sujeito é 'ele' e é por isso que você já deve saber,

I have an ‘s’ at the end of ‘play’.

tenho um 's' no final de 'play'.

However, to turn this into a question, I add ‘does’ at the beginning.

No entanto, para transformar isso em uma pergunta, adiciono 'faz' no início.

‘Does he play soccer?’

'Ele joga futebol?'

What you'll notice here is that I no longer have the ‘s’ at the end of play.

O que você notará aqui é que não tenho mais o 's' no final do jogo.

Instead I just used ‘does’ at the beginning,

Em vez disso, usei apenas 'faz' no início,

so for ‘he’, ‘she’, or ‘it’, put ‘does’ at the beginning,

então para 'ele', 'ela' ou 'isso', coloque 'faz' no início

and don't worry about putting an ‘s’ or ‘es’ at the end of the verb.

e não se preocupe em colocar um 's' ou 'es' no o final do verbo.

So to review, one possible way of forming a question for the present simple tense is

Então, para revisar, uma maneira possível de formar uma pergunta para o presente simples é

using ‘do’ or ‘does’ at the beginning.

usar 'do' ou 'does' no início.

Alright let's move on.

Tudo bem, vamos seguir em frente.

Let's start with the first checkup.

Vamos começar com o primeiro check-up.

In this checkup, I want you to focus on the ‘be’ verbs.

Nesta verificação, quero que você se concentre nos verbos 'ser'.

Remember ‘be’ verbs, in the present simple tense, can be ‘is’, ‘am’, or ‘are’.

Lembre-se de que os verbos 'ser', no presente simples, podem ser 'é', 'sou' ou 'são'.

Take a look at the first sentence.

Dê uma olhada na primeira frase.

It says, ‘She _ blank _ at school.’

Diz: 'Ela _ em branco _ na escola.'

The subject of this sentence is ‘she’.

O sujeito desta frase é 'ela'.

What ‘be’ verb do we use for ‘she’?

Que verbo 'ser' usamos para 'ela'?

The correct answer is ‘is’.

A resposta correta é 'é'.

Now if you were thinking of the negative, the

Agora, se você estivesse pensando na negativa, a

correct answer would be ‘she isn't’

resposta correta seria 'ela não é'

or ‘she is not’.

ou 'ela não é'.

That's correct as well.

Isso também está correto.

And if we want to use a contraction for ‘she is’, we can say ‘she's at school’

E se quisermos usar uma contração para 'ela está', podemos dizer 'ela está na escola'.

For the next one, it says, ‘They _ blank _ twenty years old.’

Para a próxima, diz: 'Eles _ em branco _ têm vinte anos.'

The subject of this sentence is ‘they’.

O sujeito desta frase é 'eles'.

What ‘be’ verb do we use for ‘they’?

Que verbo 'ser' usamos para 'eles'?

The correct answer is ‘are’.

A resposta correta é 'são'.

For the negative, you can also use ‘aren't’ or ‘are not’.

Para o negativo, você também pode usar 'are't' ou 'are not'.

Also if you want to use the contraction for ‘they are’, you can say,

Além disso, se quiser usar a contração para 'eles têm', você pode dizer:

‘They're 20 years old.’

'Eles têm 20 anos'.

The next sentence says, ‘His father _ blank_ busy.’

A próxima frase diz: 'Seu pai _ em branco_ ocupado.'

The subject of this sentence is ‘his father’.

O sujeito desta frase é 'seu pai'.

What subject pronoun do we use for ‘his father’?

Que pronome sujeito usamos para 'seu pai'?

The correct answer is ‘he’.

A resposta correta é 'ele'.

Remember for ‘he’, ‘she’, ‘it’, the ‘be’ verb is ‘is’.

Lembre-se de 'ele', 'ela', 'isso', o verbo 'ser' é 'é'.

For the negative, we can say ‘isn't’ or ‘is not’.

Para o negativo, podemos dizer ‘não é’ ou ‘não é’.

And for a contraction, for ‘father’ and ‘is’, we can say, ‘His father's busy.’

E para uma contração, para 'pai' e 'é', podemos dizer: 'O pai dele está ocupado'.

Now I want you to try to find the mistakes in this sentence.

Agora quero que você tente encontrar os erros nesta frase.

‘We isn't good friends.’

'Nós não somos bons amigos.'

Did you find the mistake?

Você encontrou o erro?

This is the mistake.

Este é o erro.

The subject is ‘we’ and the ‘be’ verb is ‘are’.

O sujeito é 'nós' e o verbo 'ser' é 'estamos'.

Therefore, the correct answer is ‘we are not’,

Portanto, a resposta correta é 'não somos',

or the contraction, ‘we aren't good friends.’

ou a contração, 'não somos bons amigos'.

The next sentence.

A próxima frase.

Can you find the mistake?

Você consegue encontrar o erro?

‘Are John a teacher?’

'John é professor?'

Think about the subject of this sentence.

Pense no assunto desta frase.

The subject is ‘John’.

O assunto é 'João'.

And ‘John’, the subject pronoun is ‘he’.

E 'John', o pronome sujeito é 'ele'.

Therefore, we don't use ‘are’, we use ‘is’.

Portanto, não usamos 'are', usamos 'is'.

‘Is John a teacher?’

'John é professor?'

‘Is John a teacher?’

'John é professor?'

And finally, ‘It am a puppy.’

E, finalmente, 'É um cachorrinho'.

hmm This one is a big mistake.

hmm Este é um grande erro.

The subject here is ‘it’.

O assunto aqui é 'isso'.

What ‘be’ verb do we use for ‘it’?

Que verbo 'ser' usamos para 'isso'?

The correct answer is ‘is’.

A resposta correta é 'é'.

So we don't say, ‘It am a puppy,’ we say, ‘It is a puppy.’

Portanto, não dizemos: 'É um cachorrinho', dizemos: 'É um cachorrinho'.

Great job guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

Let's move on to the next checkup.

Vamos passar para o próximo check-up.

For the next checkup, I want you to think of some other verbs in the present simple

Para a próxima verificação, quero que você pense em alguns outros verbos no presente simples

tense.

.

Take a look at the first sentence.

Dê uma olhada na primeira frase.

‘He __ blank __ …’, I want you to think of the verb, ‘like his dinner’.

'Ele __ em branco __…', quero que você pense no verbo, 'gosto do jantar dele'.

What do we do to the verb when the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

O que fazemos com o verbo quando o sujeito é 'ele', 'ela' ou 'isso'?

Remember we add an ‘s’.

Lembre-se de que adicionamos um 's'.

‘He likes his dinner.’

'Ele gosta do jantar.'

For the negative, you can also say, ‘He doesn't like his dinner.’

Para o negativo, você também pode dizer: 'Ele não gosta do jantar'.

The next sentence says, ‘My students __ blank __…’, I want you to think of ‘need’,

A próxima frase diz, 'Meus alunos __ em branco __…', quero que você pense em 'necessidade',

‘…books’.

'...livros'.

What is the subject pronoun for ‘my students’?

Qual é o pronome sujeito de 'meus alunos'?

The correct answer is ‘they’.

A resposta correta é 'eles'.

If the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, in the present simple tense,

Se o sujeito for 'eu', 'você', 'nós' ou 'eles', no presente simples,

we don't change the verb, we keep it as is.

não mudamos o verbo, nós o mantemos como está.

So the correct answer is, ‘My students need books.’

Portanto, a resposta correta é: 'Meus alunos precisam de livros'.

Now for the negative, you can say, ‘My students don't need books.’

Agora, para o negativo, você pode dizer: 'Meus alunos não precisam de livros'.

The next sentence says, ‘I __ blank __…’, think of the verb,

A próxima frase diz, 'I __ blank __…', pense no verbo,

‘…live in London.’

'…live in London.'

What do we do here?

O que fazemos aqui?

Again the subject is ‘I’, therefore we don't change the verb.

Novamente o sujeito é 'eu', portanto não mudamos o verbo.

The correct answer is, ‘I live in London.’

A resposta correta é: 'Moro em Londres'.

What's the negative?

Qual é o negativo?

‘I don't live in London.’

'Eu não moro em Londres.'

For the next part, I would like for you to try to find the mistake in the sentence.

Para a próxima parte, gostaria que você tentasse encontrar o erro na frase.

‘He doesn't likes math.’

'Ele não gosta de matemática.'

What's the error here?

Qual é o erro aqui?

Well this is a negative.

Bem, isso é negativo.

‘He doesn't…’, that's correct.

'Ele não...', está correto.

However, we do not add an ‘s’ when we have ‘doesn't’ in front of ‘it’.

No entanto, não adicionamos um 's' quando temos 'não' antes de 'isso'.

‘Do he eat candy?’

'Ele come doces?'

Here we have a question.

Aqui temos uma pergunta.

The subject of the sentence is ‘he’.

O sujeito da frase é 'ele'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, when we're making a sentence in the present simple tense,

Para 'ele', 'ela', 'isso', quando estamos fazendo uma frase no presente simples,

we use ‘does’ not ‘do’.

usamos 'faz' e não 'faz'.

So the correct answer is, ‘Does he eat candy?’

Portanto, a resposta correta é: 'Ele come doces?'

And finally, ‘Sam is play computer games.’

E, finalmente, 'Sam está jogando no computador'.

There are two present simple verbs here and we can't have that,

Existem dois verbos presentes simples aqui e não podemos ter isso,

so the correct way to fix this sentence is to get rid of the ‘is’.

então a maneira correta de corrigir esta frase é livrar-se do 'is'.

So take that out and say, ‘Sam plays computer games.’

Então tire isso e diga: 'Sam joga no computador'.

Add an ‘s’ because the subject is ‘Sam’ which is a ‘he’.

Adicione um 's' porque o assunto é 'Sam', que é 'ele'.

Great job!

Bom trabalho!

Let's move on to the next practice.

Vamos para a próxima prática.

For this next practice, we're taking a look at routines.

Para esta próxima prática, vamos dar uma olhada nas rotinas.

Remember the present simple tense can be used to describe events that happen regularly.

Lembre-se de que o presente simples pode ser usado para descrever eventos que acontecem regularmente.

Let's take a look at the first sentence,

Vamos dar uma olhada na primeira frase,

‘We _ blank _ the bus every day.’

'Nós _ esvaziamos _ o ônibus todos os dias.'

And I want you to use the verb ‘take’.

E eu quero que você use o verbo ‘take’.

Here we see the clue word ‘every day’ which shows that this is a routine.

Aqui vemos a palavra-chave “todos os dias”, que mostra que se trata de uma rotina.

The subject of the sentence is ‘we’.

O sujeito da frase é 'nós'.

In the present simple tense,

No presente simples,

remember if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

lembre-se de que se o sujeito for 'eu', 'você', 'nós' ou 'eles',

we do not change the verb.

não alteramos o verbo.

Therefore the correct answer is, ‘We take the bus every day.’

Portanto a resposta correta é: 'Nós pegamos ônibus todos os dias'.

In the second sentence it says, ‘He _ blank _ to school every morning.’

Na segunda frase está escrito: 'Ele _ vem _ para a escola todas as manhãs.'

Again a routine.

Novamente uma rotina.

The subject here is ‘he’.

O assunto aqui é 'ele'.

What do we do if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

O que fazemos se o sujeito for 'ele', 'ela' ou 'isso'?

We add ‘s’ or ‘es’ to the verb.

Adicionamos 's' ou 'es' ao verbo.

In this example, the verb is ‘go’, so we have to add ‘es’.

Neste exemplo, o verbo é ‘go’, então temos que adicionar ‘es’.

‘He goes to school every morning.’

'Ele vai para a escola todas as manhãs.'

In the next sentence, it says, ‘Lizzy not play (in parenthesis) tennis.’

Na próxima frase, diz: 'Lizzy não joga tênis (entre parênteses).'

Here I want you to think about the negative form.

Aqui quero que você pense na forma negativa.

Lizzy is a ‘she’.

Lizzy é uma 'ela'.

The subject pronoun is ‘she’ so what do we do for the negative?

O pronome sujeito é 'ela', então o que fazemos com o negativo?

We say ‘does not’ or the contraction ‘doesn't play tennis’.

Dizemos 'não' ou a contração 'não joga tênis'.

We do not add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb.

Não adicionamos 's' ou 'es' ao final do verbo.

Instead we say ‘doesn't’ or ‘does not’.

Em vez disso, dizemos “não faz” ou “não faz”.

Now I want you to find a mistake in the next sentence.

Agora quero que você encontre um erro na próxima frase.

‘They watches TV at night.’

'Eles assistem TV à noite.'

Can you figure out what's wrong with the sentence?

Você consegue descobrir o que há de errado com a frase?

The subject is ‘they’.

O assunto é 'eles'.

Therefore, remember, we do not change the verb.

Portanto, lembre-se, não alteramos o verbo.

We say ‘watch’.

Dizemos 'observar'.

‘They watch TV at night’.

'Eles assistem TV à noite'.

In the next sentence, or question, it says, ‘Does he plays soccer every week?’

Na próxima frase ou pergunta, diz: 'Ele joga futebol toda semana?'

The subject of the sentence is ‘he’.

O sujeito da frase é 'ele'.

To make a sentence, putting ‘does’ at the beginning is okay,

Para fazer uma frase, não há problema em colocar 'faz' no início.

However, we don't put an ‘s’ at the end of ‘play’.

No entanto, não colocamos 's' no final de 'play'.

Therefore, the correct answer is to simply say,

Portanto, a resposta correta é simplesmente dizer:

‘Does he play soccer every week?’

'Ele joga futebol toda semana?'

And finally, ‘He always forget his book.’

E, finalmente, 'Ele sempre esquece o livro'.

In this case, the subject is ‘he’.

Neste caso, o sujeito é 'ele'.

Remember, again, for he/she/it we add 's' or 'es' to the end of the verb.

Lembre-se, novamente, para he/she/it adicionamos 's' ou 'es' ao final do verbo.

What's the verb in the sentence?

Qual é o verbo na frase?

It's ‘forget’.

É 'esquecer'.

Therefore we have to say, ‘He always forgets his book.’

Portanto, temos de dizer: 'Ele sempre esquece o seu livro.'

Great job.

Bom trabalho.

Let's move on to the next practice.

Vamos para a próxima prática.

In this checkup, we'll take a look at how the present simple tense can be used to describe

Nesta verificação, veremos como o presente simples pode ser usado para descrever

future events.

eventos futuros.

Take a look at the first sentence.

Dê uma olhada na primeira frase.

It says, ‘The airplane _ blank _ tonight.’

Diz: 'O avião _ vazio _ esta noite.'

And we're looking at the verb ‘leave’.

E estamos olhando para o verbo 'deixar'.

What is the subject of the sentence?

Qual é o sujeito da frase?

The correct answer is ‘airplane’.

A resposta correta é ‘avião’.

What subject pronoun do we use for ‘airplane’?

Que pronome sujeito usamos para 'avião'?

It's ‘it’.

É isto'.

Remember in the present simple tense, for ‘he’, ‘she’, ‘it’, we add an ‘s’

Lembre-se de que no presente simples, para 'ele', 'ela', 'isso', adicionamos um 's'

or ‘es’ to the verb.

ou 'es' ao verbo.

The verb here is ‘leave’ so we simply add an ‘s’.

O verbo aqui é 'sair', então simplesmente adicionamos um 's'.

The correct answer is, ‘The airplane leaves tonight.’

A resposta correta é: 'O avião parte hoje à noite'.

In the second sentence, it says, ‘Does the movie _blank_ soon?’

Na segunda frase, diz: 'O filme _vai_ em breve?'

And we're using the verb ‘start’.

E estamos usando o verbo 'iniciar'.

What is the subject of this sentence?

Qual é o sujeito desta frase?

It’s ‘movie’.

É 'filme'.

And what subject pronoun do we use for movie?

E que pronome sujeito usamos para filme?

It’s ‘it’.

É isto'.

So it's like saying, ‘Does it _ blank _ soon?’

Então é como dizer: 'Fica _ em branco _ em breve?'

Well this is a question, so we already have the correct word in the front - ‘does’.

Bem, isso é uma pergunta, então já temos a palavra correta no início - 'faz'.

For he/she/it, when we're asking a question, we use ‘does’.

Para he/she/it, quando fazemos uma pergunta, usamos 'faz'.

Now all we have to do is use the same verb in its base form,

Agora tudo o que precisamos fazer é usar o mesmo verbo em sua forma básica,

so ‘Does the movie start soon?’

então 'O filme começa logo?'

We do not add an ‘s’ or ‘es’ here.

Não adicionamos 's' ou 'es' aqui.

Finally, it says, ‘Viki _ blank _ tomorrow.’

Finalmente, diz: 'Viki _ em branco _ amanhã.'

The subject of the sentence is ‘Vicki’.

O sujeito da frase é 'Vicki'.

‘Vicki’ is a girl so the subject pronoun is ‘she’.

'Vicki' é uma menina, então o pronome sujeito é 'ela'.

You'll remember now that for… in this case, we put ‘works’.

Você vai se lembrar agora que para... neste caso, colocamos 'obras'.

w-o-r-k-s ‘works’.

funciona 'funciona'.

‘Vicki works tomorrow.’

'Vicki trabalha amanhã.'

Now let's find the mistakes in the sentence below.

Agora vamos encontrar os erros na frase abaixo.

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'Ele sai às 15h30'

Actually there's only one mistake.

Na verdade, só há um erro.

Can you find it?

Você pode encontrá-lo?

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'Ele sai às 15h30'

We do not need the ‘do’ here.

Não precisamos do 'fazer' aqui.

We only use ‘do’ in a question or in the negative form.

Usamos 'do' apenas em perguntas ou na forma negativa.

But also the subject is ‘he’, so we would use ‘does’.

Mas também o sujeito é 'ele', então usaríamos 'faz'.

Either way we don't need this here.

De qualquer forma, não precisamos disso aqui.

Well now we have the verb ‘leave’ with the subject ‘he’.

Bem, agora temos o verbo ‘deixar’ com o sujeito ‘ele’.

Do you know what to do?

Você sabe o que fazer?

We simply change this to ‘leaves’.

Nós simplesmente mudamos isso para 'folhas'.

Just like we did in the first sentence.

Assim como fizemos na primeira frase.

‘He leaves at 3:30 p.m.’

'Ele sai às 15h30'

In the next sentence, ‘They don't start school today.’

Na próxima frase, 'Eles não começam a escola hoje.'

We have a negative sentence.

Temos uma frase negativa.

‘They don't…’, that's correct.

'Eles não…', isso é correto.

‘…do not’ is correct.

'...não' está correto.

For subject pronoun ‘they’.

Para o pronome sujeito 'eles'.

However, in the negative form, we don't have to change the main verb at all.

Porém, na forma negativa, não precisamos alterar o verbo principal.

Therefore, all we will do is say, ‘They don't start school today.’

Portanto, tudo o que faremos é dizer: 'Eles não começam a escola hoje.'

No ‘s’.

Não 's'.

Finally, ‘Does we eat at noon?’

Finalmente, 'Comemos ao meio-dia?'

Take a look.

Dê uma olhada.

What is the subject or subject pronoun in the sentence?

Qual é o sujeito ou pronome sujeito da frase?

The correct answer is ‘we’.

A resposta correta é 'nós'.

Think about the question form.

Pense no formulário da pergunta.

Do we say ‘do’ or ‘does’ in the question form for the subject pronoun ‘we’?

Dizemos 'faz' ou 'faz' na forma interrogativa para o pronome sujeito 'nós'?

The correct answer is ‘do’.

A resposta correta é 'fazer'.

We say ‘do’.

Dizemos 'fazer'.

So the correct way to say this sentence or question is,

Portanto, a maneira correta de dizer esta frase ou pergunta é:

‘Do we eat at noon?’

'Comemos ao meio-dia?'

Great job guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

You're done with the practice.

Você terminou a prática.

Thank you for your hard work.

Obrigado pelo seu trabalho duro.

Let's move on.

Vamos continuar.

Good job guys.

Bom trabalho pessoal.

You put in a lot of practice today.

Você praticou muito hoje.

The present simple tense is not easy, and I'm really happy to see how hard you guys

O presente simples não é fácil, e estou muito feliz em ver o quanto vocês

worked on mastering it.

trabalharam para dominá-lo.

Be sure to check out my other videos and thank you for watching this video.

Não deixe de conferir meus outros vídeos e obrigado por assistir a este vídeo.

I'll see you next time.

Vejo você na próxima vez.

Bye.

Tchau.

Hi, everybody.

Oi pessoal.

I'm Esther.

Eu sou Ester.

I'm so excited to be teaching you the present continuous tense in this video.

Estou muito animado para ensinar a você o presente contínuo neste vídeo.

This tense is used to describe: an action that's happening right now,

Este tempo verbal é usado para descrever: uma ação que está acontecendo agora,

a longer action in progress , and something happening in the near future.

uma ação mais longa em andamento e algo acontecendo em um futuro próximo.

There's a lot to learn, but don't worry I'll guide you through it.

Há muito o que aprender, mas não se preocupe, pois irei guiá-lo.

Let's get started.

Vamos começar.

The present continuous tense is used to talk about actions that are happening right now.

O presente contínuo é usado para falar sobre ações que estão acontecendo agora.

For example,

Por exemplo,

‘I'm teaching English’ and ‘You are studying English.’

'Estou ensinando inglês' e 'Você está estudando inglês'.

Let's take a look at some more examples.

Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos.

The first sentence says, ‘He is watching a movie’.

A primeira frase diz: 'Ele está assistindo a um filme'.

We start with the subject and a ‘be’ verb.

Começamos com o sujeito e um verbo 'ser'.

In this case, the subject is ‘he’.

Neste caso, o sujeito é 'ele'.

For ‘he’ / ‘she’ and ‘it’, we use the ‘be’ verb ‘is’.

Para 'ele' / 'ela' e 'isso', usamos o verbo 'ser' 'é'.

Then you'll notice I added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘watch’.

Então você notará que adicionei um '-ing' ao final do verbo 'watch'.

‘He is watching a movie.’

'Ele está assistindo a um filme.'

The next sentence says, ‘Tim is playing a computer game.’

A próxima frase diz: 'Tim está jogando um jogo de computador'.

He's doing that right now.

Ele está fazendo isso agora.

Tim is a ‘he’, therefore, again we use the ‘be’ verb ‘is’.

Tim é um 'ele', portanto, novamente usamos o verbo 'ser' 'é'.

And again you'll notice I added ‘-ing’ to the end of the verb.

E novamente você notará que adicionei '-ing' ao final do verbo.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘The machine is making a noise.’

'A máquina está fazendo barulho'.

Now pay attention to the subject, ‘the machine’.

Agora preste atenção no assunto, ‘a máquina’.

What is the proper pronoun?

Qual é o pronome adequado?

The answer is ‘it’, therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

A resposta é 'isso', portanto usamos o verbo 'ser' 'é'.

‘The machine is making a noise.’

'A máquina está fazendo barulho.'

We can also say, ‘It is making a noise’.

Também podemos dizer: 'Está fazendo barulho'.

Or the contraction, ‘It's making a noise’.

Ou a contração, 'Está fazendo barulho'.

And finally, ‘Tom and Ben are speaking English’.

E finalmente, ‘Tom e Ben estão falando inglês’.

In this case, you'll notice that we use the ‘be’ verb ‘are’.

Neste caso, você notará que usamos o verbo 'ser' 'são'.

Can you figure out why?

Você pode descobrir por quê?

That's because Tom and Ben - the subject pronoun for these two is ‘they’.

Isso porque Tom e Ben – o pronome sujeito desses dois é ‘eles’.

‘They are speaking English.’

'Eles estão falando inglês.'

Let's move on to the next usage.

Vamos passar para o próximo uso.

The present continuous tense is also used to describe a longer action in progress.

O presente contínuo também é usado para descrever uma ação mais longa em andamento.

Even though you might not be doing the action right now.

Mesmo que você não esteja realizando a ação agora.

Let's take a look at some examples.

Vejamos alguns exemplos.

The first sentence says,

A primeira frase diz:

‘I'm reading an interesting book these days.’

'Estou lendo um livro interessante atualmente.'

In this case, the subject is ‘I’, so the ‘be’ verb is ‘am’.

Neste caso, o sujeito é 'eu', então o verbo 'ser' é 'sou'.

In this example, we use the contraction ‘I'm’ by putting ‘I’ and ‘am’ together.

Neste exemplo, usamos a contração 'I'm' juntando 'I' e 'am'.

Again, you'll notice there's an ‘-ing’ after the verb.

Novamente, você notará que há um '-ing' após o verbo.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘You are studying to become an English teacher.’

'Você está estudando para se tornar professor de inglês'.

The subject here is ‘you’,

O sujeito aqui é 'você',

therefore the ‘be’ verb is ‘are’.

portanto o verbo 'ser' é 'são'.

Next, ‘Steven is preparing for the IELTS exam.’

A seguir, 'Steven está se preparando para o exame IELTS'.

The subject here is ‘Steven’ which is a ‘he’,

O sujeito aqui é 'Steven' que é 'ele',

therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

portanto usamos o verbo 'ser' 'é'.

And finally, ‘John and June are working at a company.’

E, finalmente, 'John e June estão trabalhando em uma empresa'.

If you look at the subject ‘John and June’, the pronoun for that is ‘they’.

Se você olhar para o sujeito 'John e June', o pronome para isso é 'eles'.

That's why we use the ‘be’ verb ‘are’.

É por isso que usamos o verbo 'ser' 'são'.

‘They are working at a company.’

'Eles estão trabalhando em uma empresa.'

Let's move on to the next usage.

Vamos passar para o próximo uso.

The present continuous is also used to talk about near future plans.

O presente contínuo também é usado para falar sobre planos para o futuro próximo.

Let's take a look.

Vamos dar uma olhada.

‘She is meeting some friends tonight.’

'Ela vai se encontrar com alguns amigos esta noite.'

That's going to happen in the near future.

Isso vai acontecer num futuro próximo.

You'll notice that we have 'she', so the ‘be’ verb is ‘is’.

Você notará que temos 'ela', então o verbo 'ser' é 'é'.

And then we added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘meet’.

E então adicionamos um '-ing' ao final do verbo 'meet'.

The next example says, ‘We are going on vacation in July.’

O próximo exemplo diz: 'Vamos sair de férias em julho'.

The subject here is ‘we’, therefore we use the ‘be’ verb ‘are’.

O sujeito aqui é 'nós', portanto usamos o verbo 'ser' 'somos'.

We can also use a contraction and say, ‘We're going on vacation in July.’

Também podemos usar uma contração e dizer: 'Vamos sair de férias em julho'.

Again, another near future plan.

Novamente, outro plano para um futuro próximo.

The next example says,

O próximo exemplo diz:

‘David is learning to drive tomorrow.’

'David aprenderá a dirigir amanhã'.

‘tomorrow’ is the near future.

'amanhã' é o futuro próximo.

‘David’ is the subject.

'David' é o assunto.

‘David’ is a ‘he’, so we use ‘is’.

'David' é 'ele', então usamos 'é'.

And lastly, ‘Vicki and I are teaching English next week.’

E por último, 'Vicki e eu vamos ensinar inglês na próxima semana.'

‘Vicky and I’…

'Vicky e eu'…

If we think about the subject pronoun is ‘we’.

Se pensarmos sobre o pronome sujeito é 'nós'.

That's why we used ‘are’.

É por isso que usamos 'são'.

‘We are teaching.’

'Estamos ensinando.'

Let's move on.

Vamos continuar.

Now let's talk about the negative form of the present continuous tense.

Agora vamos falar sobre a forma negativa do presente contínuo.

I have some examples here.

Tenho alguns exemplos aqui.

These two examples are for actions that are happening right now, or longer actions.

Esses dois exemplos são para ações que estão acontecendo agora ou para ações mais longas.

These last two are for near future plans.

Estes dois últimos são para planos futuros próximos.

Let's take a look.

Vamos dar uma olhada.

The first sentence says, ‘I am not having fun.’

A primeira frase diz: 'Não estou me divertindo'.

Now that's not true for me because I am having fun,

Agora, isso não é verdade para mim porque estou me divertindo,

but in this example I am not having fun.

mas neste exemplo não estou me divertindo.

You'll notice that the word ‘not’ goes between the ‘be’ verb and the ‘verb

Você notará que a palavra 'não' fica entre o verbo 'ser' e o 'verbo

-ing’.

-ing'.

In the second example it says, ‘Jane isn't doing her homework.’

No segundo exemplo diz: 'Jane não está fazendo a lição de casa'.

Here we use the contraction ‘isn't’ for ‘is not’,

Aqui usamos a contração 'isn't' para 'is not',

so just like the first sentence, we put ‘not’ between ‘is’ and ‘verb -ing’.

então, assim como na primeira frase, colocamos 'not' entre 'is' e 'verb -ing'.

The next sentence says, ‘You're not seeing him tonight.’

A próxima frase diz: 'Você não vai vê-lo esta noite'.

Here we have a contraction for ‘you are’.

Aqui temos uma contração para 'você é'.

‘You're not seeing him tonight.’

— Você não vai vê-lo esta noite.

And finally, ‘We are not running tomorrow morning.’

E, finalmente, 'Não correremos amanhã de manhã'.

Here we have the subject ‘we’, therefore, we use the ‘be’ verb ‘are’.

Aqui temos o sujeito ‘nós’, portanto, usamos o verbo ‘ser’ ‘somos’.

Don’t forget to add a ‘not’ after that to make it negative.

Não se esqueça de adicionar um 'não' depois disso para torná-lo negativo.

Let's move on.

Vamos continuar.

Now let's talk about how to form ‘be’ verb questions in the present continuous tense.

Agora vamos falar sobre como formar perguntas verbais 'ser' no presente contínuo.

The first example here says,

O primeiro exemplo aqui diz:

‘Is he waiting for you?’

'Ele está esperando por você?'

or ‘Is he waiting for you?’

ou 'Ele está esperando por você?'

We start with the ‘be’ verb.

Começamos com o verbo 'ser'.

Take a look at the subject though.

Porém, dê uma olhada no assunto.

The subject is ‘he’ and that's why we start with the ‘be’ verb ‘is’.

O sujeito é 'ele' e é por isso que começamos com o verbo 'ser' 'é'.

‘Is he waiting for you?’

— Ele está esperando por você?

You can answer, ‘Yes, he is.’

Você pode responder: 'Sim, ele é.'

or ‘No he isn't.’

ou 'Não, ele não é.'

The second sentence says,

A segunda frase diz:

‘Are you coming to class?’

'Você vem para a aula?'

The subject here is ‘you’ and that's why we start with ‘are’.

O assunto aqui é ‘você’ e é por isso que começamos com ‘são’.

‘Are you coming to class?’

'Você vem para a aula?'

You can answer, ‘Yes I am.’ or ‘No, I'm not.’

Você pode responder: 'Sim, estou'. ou 'Não, não sou.'

The next question says, ‘Is he preparing to study in Canada?’

A próxima pergunta diz: 'Ele está se preparando para estudar no Canadá?'

The subject is ‘he’, and so we start with ‘is’.

O sujeito é 'ele' e então começamos com 'é'.

The answer can be, ‘Yes, he is.’

A resposta pode ser: 'Sim, ele é.'

or it can also be ‘No, he isn't.’

ou também pode ser 'Não, ele não é'.

Finally the last question says, ‘Are they going out tonight?’

Finalmente, a última pergunta diz: 'Eles vão sair hoje à noite?'

The subject here is ‘they’, and so we start with ‘are’.

O assunto aqui é 'eles', então começamos com 'são'.

The answer can be ‘Yes, they are.’

A resposta pode ser 'Sim, eles são'.

or ‘No, they aren't.’

ou 'Não, eles não são.'

Let's move on.

Vamos continuar.

Now let's talk about the WH question form for the present continuous tense.

Agora vamos falar sobre a forma de pergunta WH para o presente contínuo.

I have some examples here

Tenho alguns exemplos aqui

and you'll notice that we start with the WH questions:

e você notará que começamos com as perguntas WH:

what, where, when, who, why, and how.

o que, onde, quando, quem, por que e como.

What comes after?

O que vem depois?

You'll notice it's the ‘be’ verbs: ‘are’, ‘is’, and if the subject is ‘I’, ‘am’.

Você notará que são os verbos 'ser': 'são', 'é', e se o sujeito for 'eu', 'sou'.

So after that you have the subject and then the verb -ing.

Depois disso você tem o sujeito e depois o verbo -ing.

Let's take a look at the first sentence.

Vamos dar uma olhada na primeira frase.

‘What are you doing?’

'O que você está fazendo?'

I'm asking about right now.

Estou perguntando agora.

For example, ‘I'm teaching English.’

Por exemplo, 'Estou ensinando inglês'.

‘Where are you going?’

'Onde você está indo?'

‘I'm going to the store.’

'Eu estou indo para a loja.'

‘When is it starting?’

'Quando vai começar?'

‘It's starting at 3.’

'Está começando às 3.'

I can be talking about a movie a show anything can be ‘it’.

Posso estar falando de um filme, um programa, qualquer coisa pode ser 'isso'.

‘Who is she talking to?’

'Com quem ela está falando?'

‘She's talking to Bob.’

'Ela está conversando com Bob.'

‘Why is she crying?’

'Porque ela está chorando?'

‘She's crying because she's sad.’

'Ela está chorando porque está triste.'

And finally, ‘How is it going?’

E finalmente, 'Como vai?'

‘It's going well.’

'Está indo bem.'

For this checkup of the present continuous tense,

Para esta verificação do presente contínuo,

we'll look at how this tense can be used to describe an action that's happening right

veremos como esse tempo pode ser usado para descrever uma ação que está acontecendo agora

now.

.

Let's take a look at the first sentence.

Vamos dar uma olhada na primeira frase.

‘You -blank- learning English.’

'Você -em branco- aprendendo inglês.'

Remember for this tense, we start with the subject and the ‘be’ verb

Lembre-se de que neste tempo verbal começamos com o sujeito e o verbo 'ser'

and then the verb ‘-ing’.

e depois o verbo '-ing'.

We already have the verb ‘-ing’ here, so we need the ‘be’ verb.

Já temos o verbo '-ing' aqui, então precisamos do verbo 'be'.

The subject in the first sentence is ‘you’.

O sujeito da primeira frase é 'você'.

For ‘you’, ‘we’, and ‘they’, we use the ‘be’ verb - ‘are’,

Para 'você', 'nós' e 'eles', usamos o verbo 'ser' - 'são',

so the correct answer is,

então a resposta correta é:

‘You are learning English’ right now.

'Você está aprendendo inglês' agora.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘She _blank_ not watching TV.’

'Ela _em branco_ não está assistindo TV.'

This is the negative form of the present continuous tense.

Esta é a forma negativa do presente contínuo.

We have the word ‘not’ before the verb ‘-ing’,

Temos a palavra 'not' antes do verbo '-ing'.

However, we're missing the ‘be’ verb again.

No entanto, estamos perdendo o verbo 'be' novamente.

What is the be verb to use if the subject is ‘she’?

Qual é o verbo be a ser usado se o sujeito for 'ela'?

the correct answer is ‘is’.

a resposta correta é 'é'.

‘She is not watching TV.’

'Ela não está assistindo TV.'

This one says, ‘I _blank_ studying now.’

Este aqui diz: 'Estou _em branco_ estudando agora.'

The subject here is ‘I’.

O sujeito aqui é 'eu'.

Again think of the ‘be’ verb that goes before the subject ‘I’.

Pense novamente no verbo 'ser' que vem antes do sujeito 'eu'.

The ‘be’ verb is ‘am’.

O verbo 'ser' é 'sou'.

‘I am studying now.’

'Estou estudando agora.'

We can also use a contraction and say, ‘I'm studying now’

Também podemos usar uma contração e dizer: 'Estou estudando agora'.

If we wanted to turn this into the negative form,

Se quisermos transformar isso na forma negativa,

we can also say, ‘I'm not studying now.’

também podemos dizer: 'Não estou estudando agora.'

Now, take a look at the next sentence and find the mistake.

Agora, dê uma olhada na próxima frase e encontre o erro.

‘Layla is watch a movie.’

'Layla está assistindo a um filme.'

Here we have the subject and the subject pronoun for Layla would be ‘she’.

Aqui temos o sujeito e o pronome sujeito de Layla seria 'ela'.

We have the correct ‘be’ verb - ‘is’,

Temos o verbo 'ser' correto - 'é'.

However, you'll notice we forgot the ‘-ing’ at the end of the verb.

No entanto, você notará que esquecemos o '-ing' no final do verbo.

We need to say, ‘watching’.

Precisamos dizer, 'observando'.

‘Layla is watching a movie.’

'Layla está assistindo a um filme.'

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘They playing soccer now.’

'Eles estão jogando futebol agora'.

What's missing?

O que está a faltar?

If you got it the correct answer is we need the ‘be’ verb – ‘are’

Se você acertou, a resposta correta é que precisamos do verbo 'ser' - 'são'

because the subject is ‘they’.

porque o sujeito é 'eles'.

‘They are playing soccer now.’

'Eles estão jogando futebol agora.'

And finally, ‘What do you do?’

E finalmente, 'O que você faz?'

If you want to ask somebody what they're doing right now,

Se você quiser perguntar a alguém o que ele está fazendo agora,

you say, 'what’... and the ‘be’ verb – ‘are...

você diz, 'o que'... e o verbo 'ser' - 'está...

you..

você..

doing?’

fazendo?'

‘What are you doing?’

'O que você está fazendo?'

Let's move on to the next practice.

Vamos para a próxima prática.

For this checkup we'll talk about the present continuous tense

Para esta verificação, falaremos sobre o presente contínuo

and how it can be used to describe an action that started in the past and continues today.

e como ele pode ser usado para descrever uma ação que começou no passado e continua hoje.

It's a longer action.

É uma ação mais longa.

Let's take a look at the first sentence.

Vamos dar uma olhada na primeira frase.

‘He _blank_ studying economics.’

'Ele _está em branco_ estudando economia.'

Remember for this tense, we take the subject, a ‘be’ verb, and then verb ‘-ing’.

Lembre-se de que neste tempo verbal pegamos o sujeito, um verbo 'ser' e depois o verbo '-ing'.

Here we already have the verb ‘-ing’, ‘studying’.

Aqui já temos o verbo ‘-ing’, ‘studying’.

So what are we missing?

Então, o que estamos perdendo?

The ‘be’ verb.

O verbo 'ser'.

The correct ‘be’ verb for the subject ‘he’ is ‘is’.

O verbo 'ser' correto para o sujeito 'ele' é 'é'.

So, ‘He is studying economics.’

Então, 'Ele está estudando economia'.

The next sentence says, ‘They're _blank_ for the fight.’

A próxima frase diz: 'Eles estão _em branco_ para a luta.'

The verb we want to use is ‘train’.

O verbo que queremos usar é 'treinar'.

Now we already have the 'be' verb here.

Agora já temos o verbo 'ser' aqui.

It's in the contraction ‘there’ because it's ‘they are’.

Está na contração ‘lá’ porque é ‘eles estão’.

All we have to do now is add ‘-ing’ to the verb.

Tudo o que precisamos fazer agora é adicionar '-ing' ao verbo.

‘They're training for the fight these days.’

'Eles estão treinando para a luta atualmente.'

And ‘We _blank_ teaching at the school.’

E 'Nós _ignoramos_ o ensino na escola.'

Again we're missing the ‘be’ verb.

Novamente estamos perdendo o verbo 'ser'.

What is the ‘be’ verb for ‘we’?

Qual é o verbo 'ser' para 'nós'?

The correct answer is ‘are’.

A resposta correta é 'são'.

‘We are teaching at the school.’

'Estamos ensinando na escola.'

Now let's look for the mistakes in the next sentence.

Agora vamos procurar os erros na próxima frase.

‘Ben is study to become a doctor.’

'Ben está estudando para se tornar médico.'

Can you find the error?

Você consegue encontrar o erro?

Well we have the subject and we have the proper ‘be verb’.

Bem, temos o sujeito e o 'verbo ser' adequado.

What we're missing is the ‘-ing’ at the end of ‘study’.

O que falta é o '-ing' no final de 'estudo'.

The correct answer is, ‘Ben is studying to become a doctor’.

A resposta correta é: 'Ben está estudando para se tornar médico'.

Let's look at the next sentence.

Vejamos a próxima frase.

‘I don't reading that book.’

'Eu não leio esse livro.'

hmm

hmm

‘I don't reading that book.’

'Eu não estou lendo esse livro.'

To form the negative in the present continuous, we don't use ‘do’ or ‘does’

Para formar o negativo no presente contínuo, não usamos 'do' ou 'does'.

We use the ‘be’ verb.

Usamos o verbo 'be'.

What is the be verb for ‘I’?

Qual é o verbo be para 'eu'?

The correct answer is ‘am’.

A resposta correta é 'sou'.

‘I am not reading that book.’

'Eu não estou lendo esse livro.'

There is no contraction for ‘am not’.

Não há contração para 'não sou'.

Finally, ‘They are to learn English.’

Finalmente, 'Eles devem aprender inglês.'

We have the subject and we have the correct ‘be’ verb,

Temos o sujeito e o verbo 'ser' correto,

but remember we need verb ‘-ing’.

mas lembre-se de que precisamos do verbo '-ing'.

Therefore, the correct answer is,

Portanto, a resposta correta é:

‘They are learning English.’

'Eles estão aprendendo inglês'.

Let's move on to the next checkup.

Vamos passar para o próximo check-up.

For this checkup we'll take a look at how the present continuous tense

Para esta verificação, veremos como o presente contínuo

can be used to talk about future plans.

pode ser usado para falar sobre planos futuros.

Let's take a look.

Vamos dar uma olhada.

The first sentence says, ‘They're play a game tonight.’

A primeira frase diz: 'Eles vão jogar hoje à noite'.

The verb we want to use is ‘play’.

O verbo que queremos usar é ‘play’.

Remember we start with the subject and here we have it, ‘they’.

Lembre-se de que começamos com o assunto e aqui está, 'eles'.

Then we have the ‘be’ verb.

Depois temos o verbo 'ser'.

In this case we used a contraction for ‘they are – ‘they’re’.

Neste caso usamos uma contração para 'eles são – 'eles'.

That's correct.

Está correto.

After that we have to add ‘-ing’ to the end of the verb,

Depois disso, temos que adicionar '-ing' ao final do verbo,

so the correct answer is, ‘They're playing a game tonight.’

então a resposta correta é: 'Eles vão jogar hoje à noite'.

The next sentence says, 'We _blank_ not studying tomorrow.’

A próxima frase diz: 'Nós _ignoramos_ que não estudaremos amanhã.'

Looks good but there's a word that's missing.

Parece bom, mas falta uma palavra.

This is the negative form because we have ‘not’.

Esta é a forma negativa porque temos 'não'.

We simply need the ‘be’ verb for ‘we’.

Precisamos simplesmente do verbo 'ser' para 'nós'.

The correct ‘be’ verb is ‘are’.

O verbo 'ser' correto é 'estar'.

‘We are not studying tomorrow.’

'Não vamos estudar amanhã.'

The next sentence says, ‘Lynn is _blank_ out tonight.’

A próxima frase diz: 'Lynn está _em branco_ esta noite.'

and we want to use the verb ‘go’.

e queremos usar o verbo 'go'.

Remember 'Lynn' and then the ‘be’ verb – ‘is’.

Lembre-se de 'Lynn' e depois do verbo 'be' – 'is'.

That's correct.

Está correto.

All we have to do is add ‘-ing’.

Tudo o que precisamos fazer é adicionar '-ing'.

‘Lynn is going out tonight.’

'Lynn vai sair hoje à noite.'

To make this negative you can say,

Para tornar isso negativo, você pode dizer:

‘Lynn is not going out tonight.’

'Lynn não vai sair esta noite'.

or ‘Lynn isn't going out tonight.’

ou 'Lynn não vai sair hoje à noite'.

The next sentence says, ‘Laura isn't study this evening.’

A próxima frase diz: 'Laura não estudará esta noite.'

Can you find the mistake?

Você consegue encontrar o erro?

Remember we have to add ‘-ing’ to the end of the verb,

Lembre-se que temos que adicionar '-ing' ao final do verbo,

so we need to say,

então precisamos dizer:

‘Laura isn't studying this evening.’

'Laura não está estudando esta noite.'

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘My sons will playing chess later.’

'Meus filhos vão jogar xadrez mais tarde.'

We are talking about a future plan,

Estamos falando de um plano futuro,

so you might be tempted to use ‘well’ or ‘will’, I'm sorry.

então você pode ficar tentado a usar 'bem' ou 'vontade', sinto muito.

However, instead of saying ‘will’, we use the ‘be’ verb.

Porém, em vez de dizer ‘will’, usamos o verbo ‘be’.

‘My sons are playing chess later.’

'Meus filhos vão jogar xadrez mais tarde.'

And finally, ‘She's not to eating dinner tonight.’

E, finalmente, 'Ela não vai jantar esta noite'.

There's an extra word in here that we don't need.

Há uma palavra extra aqui que não precisamos.

What is it?

O que é?

It's ‘to’.

É 'para'.

Remember, subject - ‘be’ verb, not verb ‘-ing’.

Lembre-se, sujeito - verbo 'ser', não verbo '-ing'.

We do not need ‘to’ in this sentence.

Não precisamos de 'to' nesta frase.

All right well that's the end of this checkup.

Tudo bem, esse é o fim deste check-up.

Let's move on.

Vamos continuar.

Good job, everyone.

Bom trabalho a todos.

You just completed the lesson on the present continuous tense.

Você acabou de concluir a lição sobre o presente contínuo.

This tense is not easy but you did a great job.

Este tempo não é fácil, mas você fez um ótimo trabalho.

And keep watching to learn more.

E continue assistindo para saber mais.

I know English can be difficult but with practice and effort you will improve.

Eu sei que o inglês pode ser difícil, mas com prática e esforço você irá melhorar.

I promise.

Eu prometo.

See you in the next video.

Vejo você no próximo vídeo.

Hi, everyone.

Oi pessoal.

I'm Esther.

Eu sou Ester.

In this video, I'm going to introduce the present perfect tense.

Neste vídeo vou apresentar o presente perfeito.

This tense can be used to talk about an action that happened in the past,

Este tempo verbal pode ser usado para falar sobre uma ação que aconteceu no passado,

but when it happened is not very important or it’s unknown.

mas quando aconteceu não é muito importante ou é desconhecida.

It can also be used to talk about an action that started in the past and continues in

Também pode ser usado para falar de uma ação que começou no passado e continua no

the present.

presente.

We really want to emphasize how long that action has been happening.

Queremos realmente enfatizar há quanto tempo essa ação vem acontecendo.

And finally, we use this tense to talk about a recent action.

E, finalmente, usamos esse tempo verbal para falar sobre uma ação recente.

There's a lot to learn and a lot of important information, so keep watching.

Há muito o que aprender e muitas informações importantes, então continue acompanhando.

Let's talk about one usage of the present perfect tense.

Vamos falar sobre um uso do presente perfeito.

This tense can be used to talk about an action that happened in the past.

Este tempo verbal pode ser usado para falar sobre uma ação que aconteceu no passado.

But when it happened is not important or not known.

Mas quando isso aconteceu não é importante ou desconhecido.

However, this action is important to the conversation right now.

No entanto, esta ação é importante para a conversa neste momento.

Let's take a look at some examples.

Vejamos alguns exemplos.

The first one says, ‘I have been to Canada.’

O primeiro diz: 'Estive no Canadá'.

What we do here is we start with the subject, ‘I’.

O que fazemos aqui é começar com o sujeito, 'eu'.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’, and ‘they’, we follow with ‘have’.

Para 'eu', 'você', 'nós' e 'eles', seguimos com 'têm'.

After that we use the past participle of the verb.

Depois disso usamos o particípio passado do verbo.

In this case, the verb is ‘be’.

Neste caso, o verbo é 'ser'.

And so the past participle is ‘been’.

E então o particípio passado é 'sido'.

‘I have been to Canada.’

'Eu estive no Canadá.'

The next sentence says, ‘My cousins have seen the movie.’

A próxima frase diz: 'Meus primos viram o filme'.

My cousins is a ‘they’.

Meus primos são 'eles'.

And so again, we follow with ‘have’.

E então, novamente, seguimos com 'have'.

And the past participle of see is ‘seen’.

E o particípio passado de ver é 'visto'.

‘They have seen the movie.’

'Eles viram o filme.'

Or ‘My cousins have seen the movie.’

Ou 'Meus primos viram o filme'.

The next example says, ‘Chad has gone home.’

O próximo exemplo diz: 'Chad foi para casa'.

Chad is a ‘he’.

Chad é um 'ele'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, we follow with ‘has’.

Para 'ele', 'ela', 'isso', seguimos com 'tem'.

Then, the past participle ‘gone’ is for the verb ‘go’.

Então, o particípio passado ‘gone’ é para o verbo ‘go’.

‘Chad has gone home.’

'Chad foi para casa.'

And finally, ‘My phone has been fixed.’

E, finalmente, 'Meu telefone foi consertado'.

My phone is an ‘it’.

Meu telefone é um 'isso'.

Therefore, I use ‘has’.

Portanto, eu uso 'tem'.

And then I need the past participle of ‘be’ – ‘been’.

E então eu preciso do particípio passado de 'ser' – 'sido'.

‘My phone has been fixed.’

'Meu telefone foi consertado.'

Let's move on to the next usage.

Vamos passar para o próximo uso.

The present perfect tense is also used to describe an action that started in the past

O presente perfeito também é usado para descrever uma ação que começou no passado

and continues in the present.

e continua no presente.

‘for’ and since’ are common expressions used with the present perfect tense.

'para' e desde 'são expressões comuns usadas com o presente perfeito.

Let's take a look at these examples.

Vamos dar uma olhada nesses exemplos.

‘I have worked there since 2002.’

'Trabalho lá desde 2002.'

You'll notice we start with the subject.

Você notará que começamos com o assunto.

If it's ‘I’, ‘you’ or ‘we’, we have ‘have’.

Se for 'eu', 'você' ou 'nós', temos 'temos'.

Then the past participle of the verb.

Depois o particípio passado do verbo.

In this case - ‘worked’.

Neste caso - 'funcionou'.

What you'll notice here is that we also have ‘since 2002’.

O que você notará aqui é que também temos ‘desde 2002’.

This shows when the action started, so with the expression ‘since’, you need to use

Isso mostra quando a ação começou, portanto, com a expressão 'desde', você precisa usar

a specific point in time.

um momento específico.

The next example does the same thing.

O próximo exemplo faz a mesma coisa.

‘You have had a car since last year.’

'Você tem um carro desde o ano passado.'

Again, we use ‘since’, so we have a specific point in time - ‘last year’.

Novamente, usamos 'desde', então temos um momento específico - 'ano passado'.

Take a look at the next example.

Dê uma olhada no próximo exemplo.

‘Anna has liked him for weeks.’

'Anna gosta dele há semanas.'

In this case the subject is ‘Anna’.

Neste caso o assunto é 'Anna'.

Which is a ‘she’, and so we use ‘has’.

Que é 'ela', então usamos 'tem'.

Then the past participle ‘liked’.

Então o particípio passado 'gostou'.

However, at the end of the sentence, we see ‘for weeks’.

Porém, no final da frase, vemos ‘durante semanas’.

Not ‘since weeks’.

Não 'desde semanas'.

When we use ‘for’, we talk about the duration.

Quando usamos 'for', falamos sobre a duração.

We explain how long this action has been true.

Explicamos há quanto tempo essa ação é verdadeira.

And finally, ‘We have eaten lunch here for 3 months.’

E, finalmente, 'Almoçamos aqui há 3 meses'.

Again, the sentence ends with ‘for 3 months’.

Novamente, a frase termina com “durante 3 meses”.

So we show the duration.

Então mostramos a duração.

Let's move on to the next usage.

Vamos passar para o próximo uso.

In addition, the present perfect tense can be used to describe an action that recently

Além disso, o presente perfeito pode ser usado para descrever uma ação que

stopped.

foi interrompida recentemente.

Let’s take a look at some examples.

Vejamos alguns exemplos.

‘I have just been to the doctor,’

'Acabei de ir ao médico'.

So just like for all the other usages, we start with the subject,

Assim como para todos os outros usos, começamos com o sujeito,

‘have’ or ‘has’, and the past participle.

'tem' ou 'tem', e o particípio passado.

But you'll notice here, I used the word ‘just’ between ‘have’ and the verb.

Mas você notará aqui que usei a palavra 'apenas' entre 'ter' e o verbo.

‘I have just been to the doctor.’

'Acabei de ir ao médico.'

This shows that it happened very recently.

Isso mostra que isso aconteceu muito recentemente.

The next example says, ‘James has just seen his new baby.’

O próximo exemplo diz: 'James acabou de ver seu novo bebê'.

Again, just goes in between ‘have’ or ‘has’ and the verb.

Novamente, apenas fica entre 'have' ou 'has' e o verbo.

Take a look at the next example.

Dê uma olhada no próximo exemplo.

It says, ‘She has already been to China.’

Diz: 'Ela já esteve na China'.

‘already’ is another word you can use to show that this action recently happened.

'já' é outra palavra que você pode usar para mostrar que esta ação aconteceu recentemente.

However, ‘already’ can also be moved to the end of the sentence.

No entanto, 'já' também pode ser movido para o final da frase.

So it's perfectly fine to say, ‘She has been to China already.’

Portanto, é perfeitamente normal dizer: 'Ela já esteve na China'.

And in the last example, ‘We have recently visited Tom.’

E no último exemplo, 'Visitamos recentemente o Tom'.

Again, you can put this word between ‘have’ or ‘has’ and the verb.

Novamente, você pode colocar esta palavra entre 'have' ou 'has' e o verbo.

Or you can also put it at the end of the sentence.

Ou você também pode colocá-lo no final da frase.

‘We have visited Tom recently.’

'Visitamos Tom recentemente.'

Let's move on.

Vamos continuar.

Let's take a look at the negative form of the present perfect tense.

Vamos dar uma olhada na forma negativa do presente perfeito.

Here are some examples.

Aqui estão alguns exemplos.

The first one says, ‘I have not been to Europe.’

A primeira diz: 'Não estive na Europa'.

What you'll notice in the first sentence is that we simply put a 'not' between ‘have’

O que você notará na primeira frase é que simplesmente colocamos um 'não' entre 'ter'

and ‘been’.

e 'sido'.

‘I have not been to Europe.’

'Eu não estive na Europa.'

You can also use a contraction and say ‘I haven't been to Europe.’

Você também pode usar uma contração e dizer 'Não estive na Europa'.

The next sentence says, ‘It has not rained for 3 months.’

A próxima frase diz: 'Não chove há 3 meses.'

Again, we put the ‘not’ between the ‘has’ and the verb.

Novamente, colocamos o 'não' entre o 'tem' e o verbo.

‘It has not rained for 3 months.’

'Não chove há 3 meses.'

Here we have a time expression to show the duration.

Aqui temos uma expressão de tempo para mostrar a duração.

The next example says, ‘Teddy hasn't driven for 2 years.’

O próximo exemplo diz: 'Teddy não dirige há 2 anos'.

We used the contraction here for ‘has’ and ‘not’ – ‘hasn't’.

Usamos aqui a contração para 'has' e 'not' – 'hasn't'.

And then we use the time expression ‘for 2 years’ at the end of the sentence.

E então usamos a expressão temporal ‘por 2 anos’ no final da frase.

And finally, the last sentence says, ‘My sons haven't played soccer since 2010.’

E, finalmente, a última frase diz: 'Meus filhos não jogam futebol desde 2010'.

We see another contraction here for ‘have not’ – ‘haven't’.

Vemos aqui outra contração para 'have not' – 'have't'.

‘My sons haven't played soccer since 2010.’

'Meus filhos não jogam futebol desde 2010.'

This time expression uses ‘since’.

Esta expressão de tempo usa 'desde'.

And so we mention a specific point and time.

E então mencionamos um ponto e hora específicos.

Let's move on.

Vamos continuar.

Now let's take a look at the ‘have’ or ‘has’ question form of the present perfect

Agora vamos dar uma olhada na forma interrogativa 'have' ou 'has' do presente perfeito

tense.

.

Take a look at the board.

Dê uma olhada no quadro.

The first sentence says, ‘Mike has eaten lunch.’

A primeira frase diz: 'Mike almoçou'.

That is a statement.

Isso é uma afirmação.

Now to turn it into a question, it's quite easy.

Agora, para transformar isso em uma pergunta, é bem fácil.

All you have to do is put ‘has’ at the beginning.

Tudo o que você precisa fazer é colocar 'tem' no início.

Then you follow with the subject and then the past participle.

Então você segue com o sujeito e depois com o particípio passado.

You'll notice that the placement of the past participle doesn't change.

Você notará que a localização do particípio passado não muda.

We've simply changed the order of the first 2 words.

Simplesmente alteramos a ordem das duas primeiras palavras.

‘Has Mike eaten lunch?’

'Mike almoçou?'

‘Has Mike eaten lunch?’

'Mike almoçou?'

And you can answer by saying ‘Yes, he has.’ or ‘No, he hasn't.’

E você pode responder dizendo 'Sim, ele tem'. ou 'Não, ele não fez.'

The next sentence says, ‘They have watched the video.’

A próxima frase diz: 'Eles assistiram ao vídeo'.

This is a statement.

Esta é uma declaração.

If we want to turn it into a question, again, we change the order of the first two words.

Se quisermos transformar isso em uma pergunta, novamente, alteramos a ordem das duas primeiras palavras.

‘Have they…?’

'Eles têm…?'

And the past participle verb stays in the same place.

E o verbo do particípio passado permanece no mesmo lugar.

‘Have they watched the video?’

'Eles assistiram ao vídeo?'

‘Have they watched the video?’

'Eles assistiram ao vídeo?'

You can answer this question by saying, ‘Yes, they have.’

Você pode responder a essa pergunta dizendo: 'Sim, eles fizeram isso'.

or ‘No, they haven't.’

ou 'Não, eles não fizeram.'

Good job, guys.

Bom trabalho pessoal.

Let's move on.

Vamos continuar.

Now, I'll briefly introduce how to ask WH questions in the present perfect tense.

Agora, apresentarei brevemente como fazer perguntas a WH no presente perfeito.

Take a look at the board.

Dê uma olhada no quadro.

I have ‘where’, ‘what’, ‘who’, and ‘how’.

Tenho 'onde', 'o quê', 'quem' e 'como'.

These go at the beginning of the question.

Eles vão no início da pergunta.

Let's take a look at the first example.

Vamos dar uma olhada no primeiro exemplo.

‘Where has Tim been?’

'Onde Tim esteve?'

You'll notice we followed the WH word with ‘has’ or ‘have’.

Você notará que seguimos a palavra WH com 'tem' ou 'have'.

In this case, I used ‘has’ because the subject is ‘Tim’, and Tim is a ‘he’.

Nesse caso, usei 'tem' porque o sujeito é 'Tim' e Tim é 'ele'.

And then we followed that with the past participle of the verb.

E então seguimos com o particípio passado do verbo.

‘Where has Tim been?’

'Onde Tim esteve?'

And I can answer by saying, ‘Tim has been home.’

E posso responder dizendo: 'Tim esteve em casa'.

or ‘Tim has been on vacation.’

ou 'Tim está de férias'.

Something like that.

Algo parecido.

The next question says, what countries have you visited?

A próxima pergunta diz: quais países você visitou?

I can answer by saying, ‘I have visited China.’

Posso responder dizendo: 'Visitei a China'.

or ‘I have visited Mexico.’

ou 'Eu visitei o México'.

You can also use the contraction ‘I’ve’.

Você também pode usar a contração 'I've'.

‘I've visited China.’

'Eu visitei a China.'

The next question says, ‘Who has she talked to?’

A próxima pergunta diz: 'Com quem ela conversou?'

You can answer by saying, ‘She has talked to her mom.’ or ‘She has talked to her

Você pode responder dizendo: 'Ela conversou com a mãe'. ou 'Ela conversou com a

teacher.’

professora'.

The next question says, ‘How long have you been married?’

A próxima pergunta diz: 'Há quanto tempo você está casado?'

‘I've been married for 3 years.’

'Estou casado há 3 anos.'

That's one answer that you can give.

Essa é uma resposta que você pode dar.

Great job, everybody.

Ótimo trabalho, pessoal.

Let's move on.

Vamos continuar.

For this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

Para esta verificação, daremos uma olhada no presente perfeito.

Which describes an action that happened at

Que descreve uma ação que aconteceu em

an unknown or indefinite time in the past.

um momento desconhecido ou indefinido no passado.

Let's look at the first sentence.

Vejamos a primeira frase.

‘She _blank_ read that book.’

'Ela _em branco_ leu aquele livro.'

The subject in this sentence is ‘she’.

O sujeito nesta frase é 'ela'.

For he/she/it, in this tense we say, ‘has’.

Pois ele/ela/isso, neste tempo dizemos, 'tem'.

‘She has’.

'Ela tem'.

Now, take a look at the verb.

Agora, dê uma olhada no verbo.

It looks like ‘read’.

Parece 'ler'.

But remember we need to use the past participle of the verb.

Mas lembre-se que precisamos usar o particípio passado do verbo.

So It's actually ‘read’.

Então, na verdade, é 'lido'.

‘read’ and ‘read’ are spelled the same.

'ler' e 'ler' são escritos da mesma forma.

‘She has read that book.’

'Ela leu aquele livro.'

The second sentence says, ‘They _blank_ visit China.’

A segunda frase diz: 'Eles _em branco_ visitam a China.'

‘visit’ is the verb that you want to use here.

'visitar' é o verbo que você deseja usar aqui.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’.

Para 'eu', 'você', 'nós' e 'eles', usamos 'têm'.

Not ‘has’.

Não tem'.

‘They have’

'Eles fizeram'

Now, what's the past participle of visit?

Agora, qual é o particípio passado de visita?

The answer is ‘visited’.

A resposta é 'visitado'.

‘They have visited China.’

'Eles visitaram a China.'

Next, ‘We _blank_ see that concert.’

Em seguida, 'Nós _em branco_ assistimos aquele show.'

Again, for ‘I’, ‘you’, we’ and ‘they’ – we use ‘have’.

Novamente, para 'eu', 'você', nós' e 'eles' – usamos 'têm'.

‘We have’.

'Nós temos'.

Now, the past participle of ‘see’ is 'seen'.

Agora, o particípio passado de 'ver' é 'visto'.

‘We have seen that concert.’

'Nós vimos aquele show.'

Now, let's look for the mistake in the next sentence.

Agora, vamos procurar o erro na próxima frase.

‘Rick have been to Cuba.’

'Rick esteve em Cuba.'

Take a look at the subject, ‘Rick’.

Dê uma olhada no assunto, 'Rick'.

Rick is a ‘he’.

Rick é um 'ele'.

So instead of ‘have’, we need to change this to ‘has’.

Então, em vez de 'ter', precisamos mudar para 'tem'.

‘Rick has been to Cuba.’

'Rick esteve em Cuba.'

‘Sally and I hasn't finished work.’

'Sally e eu ainda não terminamos o trabalho.'

The subject in this sentence is ‘Sally’ and ‘I’.

O sujeito nesta frase é 'Sally' e 'I'.

The pronoun for that is ‘we’.

O pronome para isso é 'nós'.

‘We hasn't finished work.’

'Ainda não terminamos o trabalho.'

That still sounds weird, right?

Isso ainda parece estranho, certo?

We have to change this to ‘have not’ or the contraction ‘haven't’.

Temos que mudar isso para 'não tenho' ou a contração 'não tenho'.

And finally, ‘I did go to the doctor.’

E, finalmente, 'eu fui ao médico'.

Now this sentence makes sense, but it's not the present perfect tense.

Agora, esta frase faz sentido, mas não é o presente perfeito.

We have to change it.

Temos que mudar isso.

Remember, we use ‘have’ for the subject, ‘I’.

Lembre-se, usamos 'have' para o sujeito, 'I'.

But we're not done.

Mas ainda não terminamos.

What is the past participle of ‘go’?

Qual é o particípio passado de 'go'?

It is ‘gone’.

Já se foi'.

‘I have gone to the doctor.’

'Fui ao médico.'

Great job.

Bom trabalho.

Let's move on to the next checkup.

Vamos passar para o próximo check-up.

In this checkup, we'll talk about the present perfect tense

Neste check-up, falaremos sobre o presente perfeito

and how it can be used to describe an action that started in the past and is still true

e como ele pode ser usado para descrever uma ação que começou no passado e ainda é verdadeira

today.

hoje.

The first sentence says, ‘I _blank_ known Carly since 1994.’

A primeira frase diz: 'Eu _não_ conheço Carly desde 1994.'

The subject is ‘I’.

O sujeito é 'eu'.

And we already have the past participle of the verb, ‘know’.

E já temos o particípio passado do verbo ‘conhecer’.

Which is ‘known’.

O que é 'conhecido'.

What are we missing?

O que estamos perdendo?

The correct answer is ‘have’.

A resposta correta é 'ter'.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’ after the subject.

Para 'eu', 'você', 'nós' e 'eles', usamos 'têm' depois do sujeito.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘He has been here _blank_ 2 p.m.’

'Ele esteve aqui _em branco_ às 14h'.

Now the first part is all there.

Agora a primeira parte está toda aí.

‘He has been’.

'Ele tem sido'.

However, remember that for the present perfect tense,

No entanto, lembre-se de que, para o presente perfeito,

we use ‘for’ or ‘since’ to talk about how long that action has been true.

usamos 'for' ou 'since' para falar sobre há quanto tempo essa ação é verdadeira.

In this case, we use ‘since’.

Neste caso, usamos 'desde'.

Because 2 p.m. is a specific period in time.

Porque 14h é um período específico.

Next it says, ‘She _blank_ liked Tom since June.’

Em seguida, diz: 'Ela _blank_ gosta de Tom desde junho.'

The subject is ‘she’.

O sujeito é 'ela'.

And we have the past participle of the verb ‘like’, which is 'liked'.

E temos o particípio passado do verbo ‘like’, que é ‘gostei’.

What are we missing?

O que estamos perdendo?

Again, we need ‘have’ or ‘has’.

Novamente, precisamos de 'ter' ou 'tem'.

Because the subject is ‘she’...

Porque o assunto é 'ela'...

Can you figure out which one you need?

Você consegue descobrir qual você precisa?

The correct answer is ‘has’.

A resposta correta é 'tem'.

‘She has liked Tom since June.’

'Ela gosta de Tom desde junho.'

Now, I want you to find a mistake in the next sentence.

Agora, quero que você encontre um erro na próxima frase.

‘I have worked here six months ago.’

'Trabalhei aqui há seis meses.'

Can you find a mistake here?

Você consegue encontrar um erro aqui?

‘I have worked’ - that's correct.

'Eu trabalhei' - isso é correto.

However, in the present perfect tense, we don't use ‘ago’.

No entanto, no presente perfeito, não usamos 'atrás'.

This is talking about more the past.

Isso está falando mais sobre o passado.

We want to talk about ‘since’ or ‘for’ instead.

Em vez disso, queremos falar sobre 'desde' ou 'para'.

Now ‘six months’ is not a specific time.

Agora, 'seis meses' não é um período específico.

So we don't use ‘since’.

Portanto, não usamos 'desde'.

Instead, we talk about the duration.

Em vez disso, falamos sobre a duração.

So we need ‘for’.

Então precisamos de 'para'.

We'll say, ‘I have worked here for six months.’

Diremos: 'Trabalho aqui há seis meses'.

Let's take a look at the next sentence.

Vamos dar uma olhada na próxima frase.

‘Jen have a cold for two weeks.’

'Jen está resfriada há duas semanas.'

At first glance, this doesn't seem that wrong.

À primeira vista, isso não parece tão errado.

But remember, Jen is a ‘she’.

Mas lembre-se, Jen é uma ‘ela’.

So we need ‘has’.

Portanto, precisamos de 'tem'.

‘Jen has’.

'Jen tem'.

But wait a minute, ‘Jen has have a cold’?

Mas espere um minuto, 'Jen está resfriada'?

That's not right either.

Isso também não está certo.

We need the past participle of ‘have’.

Precisamos do particípio passado de 'ter'.

What is the past participle?

Qual é o particípio passado?

The correct answer is ‘had’.

A resposta correta é 'tinha'.

‘Jen has had a cold for two weeks.’

'Jen está resfriada há duas semanas.'

And finally, ‘We haven't went home since Friday.’

E, finalmente, 'Não voltamos para casa desde sexta-feira'.

This one is a little tricky.

Este é um pouco complicado.

The subject is ‘we’.

O sujeito é 'nós'.

‘We have... have not’.

'Nós temos... não temos'.

That's correct.

Está correto.

The contraction is ‘haven't’.

A contração é 'não'.

‘We haven't’.

'Não temos'.

Now the problem is, we have this verb ‘went’.

Agora o problema é que temos este verbo ‘foi’.

That's in the past simple tense.

Isso está no pretérito simples.

We need the past participle of ‘go’.

Precisamos do particípio passado de 'ir'.

The correct answer is ‘gone’.

A resposta correta é 'desapareceu'.

‘We haven't gone home since Friday.’

'Não voltamos para casa desde sexta-feira.'

Good job, guys.

Bom trabalho pessoal.

Let's move on to the next checkup.

Vamos passar para o próximo check-up.

In this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

Nesta verificação, daremos uma olhada no presente perfeito.

And how it is used to describe an action that finished recently.

E como é usado para descrever uma ação que terminou recentemente.

We'll be focusing on the words, ‘just’, ‘already’ and ‘recently’ to show this.

Estaremos nos concentrando nas palavras 'apenas', 'já' e 'recentemente' para mostrar isso.

Let's take a look at the first sentence.

Vamos dar uma olhada na primeira frase.

‘She has just _blank_ that book.’

'Ela acabou de _esvaziar_ aquele livro.'

And we're using the verb, ‘read’.

E estamos usando o verbo 'ler'.

Remember, we take the subject, ‘she’.

Lembre-se, pegamos o assunto, 'ela'.

And for ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we say ‘has’.

E para 'ele', 'ela' e 'isso', dizemos 'tem'.

So that's correct.

Então isso está correto.

Now we need the past participle of ‘read’.

Agora precisamos do particípio passado de ‘ler’.

And that is ‘read’.

E isso é 'ler'.

‘She has just read that book.’

'Ela acabou de ler aquele livro.'

You'll notice I use the word, ‘just’ right before the past participle.

Você notará que uso a palavra 'apenas' logo antes do particípio passado.

Next it says, ‘They have already’ and the verb is ‘wake up’.

Em seguida diz: 'Eles já' e o verbo é 'acordar'.

If the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’, we use ‘has’.

Se o sujeito for 'ele', 'ela' ou 'isso', usamos 'tem'.

But if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’ or ‘they’, we use ‘have’.

Mas se o sujeito for 'eu', 'você', 'nós' ou 'eles', usamos 'têm'.

So that's correct.

Então isso está correto.

‘They have’.

'Eles têm'.

Also we have the word ‘already’ here to show that it happened recently

Também temos aqui a palavra 'já' para mostrar que aconteceu recentemente

or that it finished recently.

ou que terminou recentemente.

Now the verb is ‘wake up’.

Agora o verbo é 'acordar'.

We need the past participle of ‘wake up’,

Precisamos do particípio passado de ‘acordar’,

and that is ‘woken up’.

e isso é ‘acordado’.

So the answer is,

Então a resposta é:

‘They have already woken up.’

'Eles já acordaram'.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘We have recently _blank_ work.’

'Recentemente, temos trabalho _em branco_'.

And the verb is ‘finish’.

E o verbo é 'terminar'.

‘We have’, that's correct.

'Nós temos', isso é correto.

And we have the word 'recently' to show when the action finished.

E temos a palavra “recentemente” para indicar quando a ação terminou.

And now we need to find the past participle of the verb ‘finish’.

E agora precisamos encontrar o particípio passado do verbo ‘terminar’.

The correct answer is.

A resposta correta é.

‘We have recently finished, -ed, work.’

'Terminamos recentemente o trabalho.'

Now try to find the mistake in the next sentence.

Agora tente encontrar o erro na próxima frase.

‘Morty has eaten just.’

'Morty acabou de comer.'

This sounds a little strange, right?

Isso parece um pouco estranho, certo?

That's because ‘just’ needs to come before the verb.

Isso porque 'apenas' precisa vir antes do verbo.

Therefore, the answer is ‘Morty has just eaten.’

Portanto, a resposta é 'Morty acabou de comer'.

The next sentence says, ‘Karen has recently be sick.’

A próxima frase diz: 'Karen esteve doente recentemente.'

Karen is a ‘she’.

Karen é uma 'ela'.

So ‘has’ is correct.

Então 'tem' está correto.

And there we have ‘recently’.

E aí temos 'recentemente'.

Now we need the past participle of the verb.

Agora precisamos do particípio passado do verbo.

‘be’ is our verb and the past participle of ‘be’ is ‘been’.

'be' é o nosso verbo e o particípio passado de 'be' é 'been'.

‘Karen has recently been sick.’

'Karen esteve doente recentemente.'

And finally, ‘I have gone already to the dentist.’

E finalmente, 'Já fui ao dentista'.

This is similar to another question we looked at just before.

Isso é semelhante a outra questão que examinamos antes.

‘I have gone already to the dentist.’

'Já fui ao dentista.'

The placement of ‘already’ is a little awkward.

A colocação de 'já' é um pouco estranha.

So we can say, ‘I have already gone.’

Então podemos dizer: 'Eu já fui'.

So we can put ‘already’ before the verb,

Portanto, podemos colocar 'já' antes do verbo

‘I have already gone to the dentist’

'Já fui ao dentista'.

Or we can put this at the end,

Ou podemos colocar no final:

‘I have gone to the dentist already.’

'Já fui ao dentista'.

Both of those are correct.

Ambos estão corretos.

Now, good job.

Agora, bom trabalho.

That is the end of the checkup.

Esse é o fim do check-up.

Let's move on.

Vamos continuar.

Excellent job, everyone.

Excelente trabalho, pessoal.

You just learned about the present perfect tense.

Você acabou de aprender sobre o presente perfeito.

There was a lot to learn, but you did a wonderful job.

Havia muito o que aprender, mas você fez um trabalho maravilhoso.

Keep studying English.

Continue estudando inglês.

I know that It's hard, but you will get better with time, effort and practice.

Eu sei que é difícil, mas você vai melhorar com tempo, esforço e prática.

I'll see you in the next video.

Te vejo no próximo vídeo.

Hi, everyone.

Oi pessoal.

Welcome to the video.

Bem-vindo ao vídeo.

In this video, I’ll introduce the Present Perfect Continuous English Tense.

Neste vídeo vou apresentar o Present Perfect Continuous English Tense.

This tense can be used to talk about an action

Este tempo verbal pode ser usado para falar sobre uma ação

that started in the past and continues in the present.

que começou no passado e continua no presente.

It can also be used to talk about an action that hasn't happened recently.

Também pode ser usado para falar sobre uma ação que não aconteceu recentemente.

And finally, it can also be used to talk about an action that recently stopped.

E por fim, também pode ser usado para falar sobre uma ação que foi interrompida recentemente.

There's a lot to learn, so keep watching.

Há muito o que aprender, então continue assistindo.

You can use the present perfect continuous tense

Você pode usar o presente perfeito contínuo

to talk about an action that started in the past and continues in the present.

para falar sobre uma ação que começou no passado e continua no presente.

We want to emphasize duration

Queremos enfatizar a duração

and you can do that by using ‘for’ or ‘since’ in your sentence.

e você pode fazer isso usando 'for' ou 'since' em sua frase.

Let's take a look at some examples.

Vejamos alguns exemplos.

‘Charles has been studying English for an hour.’

'Charles está estudando inglês há uma hora.'

Take a look at the subject, ‘Charles’.

Dê uma olhada no assunto, 'Charles'.

The subject pronoun for Charles is ‘he’.

O pronome sujeito de Charles é 'ele'.

And that's why we say ‘has’.

E é por isso que dizemos 'tem'.

After that, we add ‘been’ and then verb ‘-ing’.

Depois disso, adicionamos 'been' e depois o verbo '-ing'.

In this case, ‘studying.’

Neste caso, 'estudando'.

You'll also notice that at the end of the sentence we have for an hour.

Você também notará que no final da frase temos uma hora.

That shows how long this action has been happening.

Isso mostra há quanto tempo essa ação vem acontecendo.

When you use ‘for’, you emphasize the duration. ‘for an hour’.

Ao usar 'for', você enfatiza a duração. 'por uma hora'.

‘Charles has been studying English for an hour.’

'Charles está estudando inglês há uma hora.'

Let's take a look at the next sentence.

Vamos dar uma olhada na próxima frase.

‘Lily has been playing the piano for 2 years.’

'Lily toca piano há 2 anos.'

In this case, Lily is a ‘she’ and that's why, again, we say ‘has’.

Neste caso, Lily é 'ela' e é por isso que, novamente, dizemos 'tem'.

You'll notice again, we have ‘been’ and then verb ‘-ing’.

Você notará novamente que temos 'been' e depois verbo '-ing'.

In this case, ‘playing’.

Neste caso, 'brincar'.

At the end of this sentence, we also used ‘for’.

No final desta frase, também usamos 'for'.

and then ‘two years’.

e depois 'dois anos'.

So again, we're showing how long this has been happening.

Então, novamente, estamos mostrando há quanto tempo isso vem acontecendo.

The next sentence is a little different.

A próxima frase é um pouco diferente.

‘It has been growing since June.’

'Está crescendo desde junho.'

So it can be something like a plant.

Então pode ser algo como uma planta.

The plant or it has been growing since June.

A planta ou ela está crescendo desde junho.

Here we use ‘since’, not ‘for’.

Aqui usamos 'desde' e não 'para'.

What's the difference?

Qual é a diferença?

We use a specific point in time with since.

Usamos um ponto específico no tempo desde então.

We don't say ‘Since two hours’.

Não dizemos 'Desde duas horas'.

No, we say ‘When the action started since June.’

Não, dizemos 'Quando a ação começou desde junho'.

And finally, ‘Dan and I have been working since 6 a.m.’

E, finalmente, 'Dan e eu estamos trabalhando desde as 6 da manhã'.

The subject pronoun for ‘Dan and I’ is ‘We’.

O pronome sujeito de 'Dan e eu' é 'Nós'.

Therefore we use ‘have’.

Portanto usamos 'have'.

At the end of the sentence, we have ‘since 6 a.m.’

No final da frase, temos 'desde as 6h'.

Remember that with ‘since’, we talked about a specific point in time when the action

Lembre-se de que com 'desde' falamos sobre um momento específico em que a ação

started.

começou.

Let's move on.

Vamos continuar.

The present perfect continuous can also be used without emphasizing duration.

O presente perfeito contínuo também pode ser usado sem enfatizar a duração.

In this case, we mean ‘lately’.

Neste caso, queremos dizer 'ultimamente'.

This action has been happening ‘lately’,

Esta acção tem acontecido “ultimamente”

and so we can use the word ‘lately’ or ‘recently’ to explain this.

e por isso podemos usar a palavra “ultimamente” ou “recentemente” para explicar isto.

Let's take a look at some examples.

Vejamos alguns exemplos.

‘You have been missing many classes lately.’

'Você tem perdido muitas aulas ultimamente.'

You'll notice that at the end of the sentence I use the word ‘lately'

Você notará que no final da frase uso a palavra “ultimamente”

to describe when this action has been happening.

para descrever quando essa ação está acontecendo.

You can also use lately at the beginning of the sentence.

Você também pode usar ultimamente no início da frase.

For example, ‘Lately, you have been missing many classes.’

Por exemplo, 'Ultimamente, você tem perdido muitas aulas'.

The next example says, ‘Recently, Toby has been running every day.’

O próximo exemplo diz: 'Recentemente, Toby tem corrido todos os dias'.

In this sentence, we used ‘recently’ at the beginning

Nesta frase, usamos 'recentemente' no início

to show when does action has been happening.

para mostrar quando a ação está acontecendo.

You can also use ‘recently’ at the end of the sentence.

Você também pode usar 'recentemente' no final da frase.

‘Toby has been running everyday recently.’

'Toby tem corrido todos os dias recentemente.'

In this example, the subject is Toby and so we use ‘has’ after Toby.

Neste exemplo, o sujeito é Toby e por isso usamos 'has' depois de Toby.

Because Toby is a ‘he’.

Porque Toby é um 'ele'.

The next example says, ‘Lately, Dana has been swimming a lot.’

O próximo exemplo diz: 'Ultimamente, Dana tem nadado muito.'

Again, we use ‘lately’ at the beginning of this sentence,

Novamente, usamos 'ultimamente' no início desta frase,

but you can also use it at the end.

mas você também pode usá-lo no final.

Dana is a ‘she’ and so we followed this subject with ‘has’.

Dana é ‘ela’ e por isso seguimos esse assunto com ‘tem’.

And finally, ‘We've been practicing English together recently.’

E, finalmente, 'Temos praticado inglês juntos recentemente'.

‘We’ is the subject of this sentence and so we use ‘have’.

'Nós' é o sujeito desta frase e por isso usamos 'ter'.

Here, we use the contraction ‘We’ve’.

Aqui, usamos a contração 'We've'.

‘We have’ become ‘We've’.

'Nós' nos tornamos 'Nós'.

‘We've been practicing English together recently.’

'Temos praticado inglês juntos recentemente.'

We can put ‘recently’ at the end,

Podemos colocar 'recentemente' no final

or we can say ‘Recently we've been practicing English together.’

ou podemos dizer 'Recentemente temos praticado inglês juntos'.

Let's move on.

Vamos continuar.

The present perfect continuous tense and also be used to talk about an action that recently

O presente perfeito contínuo também pode ser usado para falar sobre uma ação que

stopped and has a present result.

parou recentemente e tem um resultado presente.

Let's take a look at the example.

Vamos dar uma olhada no exemplo.

‘I'm tired because I have been running.’

'Estou cansado porque tenho corrido.'

The second part of the sentence, ‘I have been running’

A segunda parte da frase, 'Eu tenho corrido',

is using the present perfect continuous tense.

está usando o presente perfeito contínuo.

This is the action that recently stopped.

Esta é a ação que parou recentemente.

And as a result, ‘I'm tired’.

E como resultado, 'estou cansado'.

This is the present result.

Este é o resultado atual.

What's happening now, because of this.

O que está acontecendo agora, por causa disso.

‘I'm tired.’.

'Estou cansado.'.

The next example says, ‘The street is wet because it has been raining.’

O próximo exemplo diz: 'A rua está molhada porque tem chovido.'

This is very similar to the first sentence.

Isso é muito semelhante à primeira frase.

Here, we know that it has been raining.

Aqui sabemos que tem chovido.

And this action recently stopped.

E esta ação parou recentemente.

As a result, in the present, The street is wet.

Como resultado, no presente, a rua está molhada.

The street is wet right now because of this action.

A rua está molhada neste momento por causa desta ação.

The next example says, ‘You don't understand because you haven't been listening.’

O próximo exemplo diz: 'Você não entende porque não está ouvindo.'

You'll notice here that we use the negative.

Você notará aqui que usamos o negativo.

Here's the contractions, ‘haven't’ or ‘have not’

Aqui estão as contrações, 'não tenho' ou 'não tenho'

because of this action, you haven't been listening,

por causa dessa ação, você não estava ouvindo,

now you don't understand.

agora você não entende.

In the last example, we switch the order a little bit.

No último exemplo, mudamos um pouco a ordem.

‘I've been studying all night.’

'Estive estudando a noite toda.'

There is the present perfect continuous tense.

Existe o presente perfeito contínuo.

This is the action that stopped recently.

Esta é a ação que parou recentemente.

And here is the result.

E aqui está o resultado.

‘Now, I'm exhausted.’

'Agora estou exausto.'

Great job, everyone.

Ótimo trabalho, pessoal.

Let's move on.

Vamos continuar.

Let's take a look at the negative form of the present perfect continuous tense.

Vamos dar uma olhada na forma negativa do presente perfeito contínuo.

Here are some examples.

Aqui estão alguns exemplos.

‘I have not been feeling well these days.’

'Não tenho me sentido bem esses dias.'

At the end of the sentence we have ‘these days’ to show that this is an action that's

No final da frase temos 'estes dias' para mostrar que esta é uma ação que vem

been happening recently.

acontecendo recentemente.

In the negative form, we have to have ‘not’.

Na forma negativa, temos que ter “não”.

The ‘not’ goes after have or has.

O 'não' vem depois de ter ou ter.

In this case, the subject is ‘I’, so I use ‘have’.

Neste caso, o sujeito é ‘eu’, então uso ‘ter’.

‘I have not been feeling well these days.’

'Não tenho me sentido bem esses dias.'

We can also use a contraction ‘haven't’ or ‘have not’.

Também podemos usar uma contração 'haven't' ou 'have not'.

‘I haven't been feeling well these days.’

'Não tenho me sentido bem ultimamente.'

The next sentence says, ‘Sue has not been cooking lately.’

A próxima frase diz: 'Sue não tem cozinhado ultimamente'.

We have ‘lately’ at the end of this sentence,

Temos 'ultimamente' no final desta frase.

We can also put ‘lately’ at the beginning of the sentence.

Também podemos colocar 'ultimamente' no início da frase.

The important part of this sentence is to put ‘not’ after ‘has’.

A parte importante desta frase é colocar “não” depois de “tem”.

Why did we use ‘has’?

Por que usamos 'tem'?

Because the subject is ‘Sue’ which is a 'she'.

Porque o assunto é 'Sue', que é 'ela'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, we use ‘has’.

Para 'ele', 'ela', 'isso', usamos 'tem'.

Again, we can use a contraction ‘hasn't’ for has not.

Novamente, podemos usar uma contração 'hasn't' para has not.

‘Sue hasn't been cooking lately.’

'Sue não tem cozinhado ultimamente.'

The next sentence says, ‘Jeff hasn't been eating healthy food recently.’

A próxima frase diz: 'Jeff não tem comido alimentos saudáveis ​​​​recentemente.'

Again, the ‘recently’ can be used at the beginning or end of this sentence.

Novamente, o 'recentemente' pode ser usado no início ou no final desta frase.

We have the contestant ‘hasn't’ here for you.

Temos o concorrente 'não' aqui para você.

‘hasn't’ is a contraction for ‘has not’.

'hasn't' é uma contração de 'has not'.

We have ‘has’ because the subject is Jeff which is ‘he’.

Temos 'tem' porque o sujeito é Jeff, que é 'ele'.

And finally, ‘They haven't been speaking for over a year.’

E, finalmente, 'Eles não se falam há mais de um ano'.

In this case, ‘for over a year’ shows duration.

Neste caso, 'há mais de um ano' mostra a duração.

Remember with ‘for’, you show how long something has been happening.

Lembre-se de que com 'for' você mostra há quanto tempo algo está acontecendo.

In this case, we have a contraction ‘haven't’ or ‘have not’.

Neste caso, temos uma contração ‘havent’ ou ‘have not’.

Great job, everybody.

Ótimo trabalho, pessoal.

let's move on.

vamos continuar.

Now, let's take a look at how to form the ‘have’ or ‘has’ question

Agora, vamos dar uma olhada em como formar a pergunta 'tem' ou 'tem'

for the present perfect continuous tense.

para o presente perfeito contínuo.

The first sentence says, ‘He has been reading for an hour,’

A primeira frase diz: 'Ele está lendo há uma hora'.

Now, to turn this into a question,

Agora, para transformar isso em uma pergunta,

all we have to do is change the order of the first two words.

tudo o que precisamos fazer é mudar a ordem das duas primeiras palavras.

So ‘He has’ becomes ‘Has he’.

Então 'Ele tem' se torna 'Ele tem'.

‘Has he been reading for an hour?’

'Ele está lendo há uma hora?'

You'll notice that the second part of the sentence doesn't change.

Você notará que a segunda parte da frase não muda.

‘Has he been reading for an hour?’

'Ele está lendo há uma hora?'

To answer, you can simply say, ‘Yes, he has.’ or ‘No, he hasn't.’

Para responder, você pode simplesmente dizer: 'Sim, ele respondeu'. ou 'Não, ele não fez.'

The next sentence says, ‘They have been sleeping since 8 p.m.’

A próxima frase diz: 'Eles estão dormindo desde as 20h'.

Again, the second part of the sentence stays the same,

Novamente, a segunda parte da frase permanece a mesma

and in the beginning, we just switch the first two words.

e, no início, apenas trocamos as duas primeiras palavras.

‘They have’ become ‘Have they’.

'Eles' se tornaram 'Eles'.

‘Have they been sleeping since 8 p.m.?’

'Eles estão dormindo desde as 20h?'

To answer, you can say, ‘Yes, they have.’

Para responder, você pode dizer: 'Sim, eles responderam'.

or ‘No. they haven't.’

ou não. eles não fizeram isso.

Great job, everybody.

Ótimo trabalho, pessoal.

Let's move on.

Vamos continuar.

Now, let's take a look at how to form WH questions in the present perfect continuous tense.

Agora, vamos dar uma olhada em como formar perguntas WH no presente perfeito contínuo.

Here, we have some WH question words.

Aqui, temos algumas palavras interrogativas WH.

‘what’, ‘where’, ‘why’ and ‘how’.

'o quê', 'onde', 'por que' e 'como'.

Let's take a look at the first question.

Vamos dar uma olhada na primeira pergunta.

‘What have you been doing lately?’

'O que você tem feito ultimamente?'

I can answer by saying, ‘I have been working.’

Posso responder dizendo: 'Tenho trabalhado.'

or ‘I have been studying.’

ou 'Tenho estudado'.

I can also use the contraction ‘I've’.

Também posso usar a contração 'I've'.

‘I've been working.’

'Estive trabalhando.'

‘I've been studying.’

'Venho estudando.'

The next question says, ‘Where have you been traveling?’

A próxima pergunta diz: 'Para onde você tem viajado?'

‘I have been traveling in Europe.’

'Tenho viajado pela Europa.'

or ‘I've been traveling in Europe.’

ou 'Estou viajando pela Europa'.

‘Why has he been feeling sad?’

'Por que ele está se sentindo triste?'

You can answer by saying, ‘He's been feeling sad.’

Você pode responder dizendo: 'Ele está triste'.

That's the contraction ‘he has’, he's been feeling sad because his pet died.

Essa é a contração ‘ele tem’, ele está triste porque seu animal de estimação morreu.

or ‘He has been feeling sad because he broke up with his girlfriend.’

ou 'Ele está triste porque terminou com a namorada'.

Something like that.

Algo parecido.

And ‘How has she been doing?’

E 'Como ela está?'

‘How has she been doing?’

'Como ela está?'

I can say, ‘She's been doing well.’

Posso dizer: 'Ela está bem'.

‘She's’ is a contraction for ‘she has’.

'Ela é' é uma contração de 'ela tem'.

Great job, everyone.

Ótimo trabalho, pessoal.

Let's move on.

Vamos continuar.

In this checkup, we will talk about the present perfect continuous tense.

Neste check-up, falaremos sobre o presente perfeito contínuo.

This tense can be used to describe an event

Este tempo verbal pode ser usado para descrever um evento

that started in the past and continues in the present.

que começou no passado e continua no presente.

Let's take a look.

Vamos dar uma olhada.

The first sentence says,

A primeira frase diz:

‘He has _blank_ all week,’

'Ele tem _em branco_ a semana toda',

And the verb is ‘sleep’.

e o verbo é 'dormir'.

For this tense, what we do is we first look at the subject, ‘he’.

Para este tempo verbal, o que fazemos é primeiro olhar para o sujeito, 'ele'.

For ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we put ‘has’.

Para 'ele', 'ela' e 'isso', colocamos 'tem'.

Then, we add ‘been’. ‘has been’.

Então, adicionamos 'sido'. 'foi'.

Finally we add ‘-ing’ to the end.

Finalmente adicionamos '-ing' ao final.

‘He has been sleeping all week.’

'Ele dormiu a semana toda.'

The next sentence says, ‘You haven't _blank_ for a year.’

A próxima frase diz: 'Você não _vazia_ há um ano.'

and the verb is ‘travel’.

e o verbo é 'viajar'.

Now, this is the negative form.

Agora, esta é a forma negativa.

So you see the contraction - ‘haven't’.

Então você vê a contração – 'não'.

‘You have not’ or ‘You haven't’.

'Você não tem' ou 'Você não tem'.

Again, what we do after that is add ‘been’.

Novamente, o que fazemos depois disso é adicionar 'been'.

Then, do you remember what to do?

Então você se lembra do que fazer?

Add ‘-ing’ to the verb.

Adicione '-ing' ao verbo.

‘You haven't been traveling for a year.’

— Você não viaja há um ano.

Next, it says ‘They _blank_ working all day.’

Em seguida, diz 'Eles _em branco_ trabalhando o dia todo'.

So the verb ‘-ing’ has already been provided for you.

Portanto, o verbo '-ing' já foi fornecido para você.

Now, take a look at the subject.

Agora, dê uma olhada no assunto.

The subject is ‘they’.

O assunto é 'eles'.

Should we use ‘have’? or should we use ‘has’?

Devemos usar 'have'? ou devemos usar 'has'?

The correct answer is ‘have’.

A resposta correta é 'ter'.

Then what do you put?

Então o que você coloca?

Remember, we put ‘been’.

Lembre-se, colocamos 'sido'.

‘They have been working all day.’

'Eles trabalharam o dia todo.'

Now if you want to make this negative, you can say,

Agora, se quiser tornar isso negativo, você pode dizer:

‘They haven't been working all day.’

'Eles não trabalharam o dia todo'.

Now find the mistake in the next sentence.

Agora encontre o erro na próxima frase.

‘My friends have been watch TV.’

'Meus amigos têm assistido TV.'

‘My friends have been watch TV.’

'Meus amigos têm assistido TV.'

What's the mistake?

Qual é o erro?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the end of the verb.

Lembre-se, precisamos adicionar '-ing' ao final do verbo.

So we should say,

Portanto, deveríamos dizer:

‘My friends have been watching TV.’

'Meus amigos estão assistindo TV'.

Next, ‘Sal did talking for 10 minutes.’

Em seguida, 'Sal falou por 10 minutos.'

Hmm..

Hmm..

Sal is a ‘he'.

Sal é um 'ele'.

And ‘talking’ is already there for you.

E 'falar' já está aí para você.

So what's in the middle of those two words is the mistake.

Então o que está no meio dessas duas palavras é o erro.

For ‘he’, we use ‘has’.

Para 'ele', usamos 'tem'.

So we say ‘has been’.

Então dizemos 'foi'.

‘Sal has been talking for 10 minutes.’

'Sal está falando há 10 minutos.'

And finally,

E, finalmente,

‘He has been to eat for an hour.’

'Ele está comendo há uma hora'.

Hmm..

Hmm..

‘He has been’ That's correct.

'Ele tem estado' Correto.

However, in this sentence, the base form of the verb ‘eat’ was used.

Porém, nesta frase, foi usada a forma básica do verbo 'comer'.

Instead, remember we need ‘-ing’.

Em vez disso, lembre-se de que precisamos de '-ing'.

This is the correct answer.

Essa é a resposta correta.

‘He has been eating for an hour.’

'Ele está comendo há uma hora.'

All right, good job. and let's move on to the next practice.

Tudo bem, bom trabalho. e vamos passar para a próxima prática.

In this practice, we'll take a look at the present perfect continuous tense,

Nesta prática, daremos uma olhada no presente perfeito contínuo

And see how it expresses an action that has been happening recently or lately.

e veremos como ele expressa uma ação que tem acontecido recentemente ou recentemente.

Let's take a look at the first sentence.

Vamos dar uma olhada na primeira frase.

‘She has _blank_ bad lately.’

'Ela tem estado _em branco_ mal ultimamente.'

And the verb is ‘feel’.

E o verbo é 'sentir'.

Remember for ‘she’, we use ‘has’.

Lembre-se de 'ela', usamos 'tem'.

Then don't forget we need to have ‘been’.

Então não esqueça que precisamos ter 'sido'.

‘She has been’

'Ela foi'

After that, we add ‘-ing’ to the verb.

Depois disso, adicionamos '-ing' ao verbo.

The correct sentence is,

A frase correta é:

‘She has been feeling bad lately.’

'Ela tem se sentido mal ultimamente'.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘We haven't _blank_ much recently.’

'Não temos _branco_ muito recentemente.'

And the verb is ‘cook’.

E o verbo é 'cozinhar'.

This is a negative sentence.

Esta é uma frase negativa.

So we say, ‘We have not’ or the contraction - ‘haven't’.

Então dizemos: 'Não temos' ou a contração - 'não temos'.

‘We haven't’ Don't forget ‘been’, and then verb ‘-ing’.

'Nós não' Não se esqueça de 'foi' e depois do verbo '-ing'.

‘We haven't been cooking much recently.’

'Não temos cozinhado muito recentemente.'

Finally, we move on, let's try to find the mistake.

Finalmente, seguimos em frente, vamos tentar encontrar o erro.

‘We has been riding bikes to school recently.’

'Temos ido de bicicleta para a escola recentemente.'

What's the mistake in this sentence?

Qual é o erro nesta frase?

The subject here is ‘We’.

O assunto aqui é 'Nós'.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we have to say ‘have been’, not ‘has

Para 'eu', 'você', 'nós' e 'eles', temos que dizer 'foi', não 'foi

been’.

'.

‘We have been riding bikes to school recently.’

'Temos ido de bicicleta para a escola recentemente.'

And for the last one,

E para o último,

‘Jenny lately hasn't been helping me.’

'Jenny ultimamente não tem me ajudado.'

The lately is placed wrong in this sentence.

Ultimamente está colocado errado nesta frase.

We have to say,

Temos que dizer:

‘Lately, Jenny hasn't been helping me.’

'Ultimamente, Jenny não tem me ajudado'.

or we can also say,

ou também podemos dizer:

‘Jenny hasn't been helping me lately.’

'Jenny não tem me ajudado ultimamente'.

Let's move on to the next checkup.

Vamos passar para o próximo check-up.

In this checkup, we'll talk about the present perfect continuous tense

Neste check-up, falaremos sobre o presente perfeito contínuo

and how it expresses an action that stopped recently

e como ele expressa uma ação que parou recentemente,

but has a present result.

mas tem um resultado presente.

The first sentence says,

A primeira frase diz:

‘I _blank_ . That's why I'm so sweaty.’

'Eu _em branco_. É por isso que estou tão suado.

The verb here is ‘exercise’.

O verbo aqui é 'exercício'.

And the subject is ‘I’.

E o sujeito é 'eu'.

Do we use ‘has’ or ‘have’ for the subject ‘I’?

Usamos 'tem' ou 'have' para o sujeito 'eu'?

The correct answer is ‘have’.

A resposta correta é 'ter'.

Then, we put ‘been’ and then verb ‘-ing’.

Então, colocamos 'been' e depois o verbo '-ing'.

Okay, so the correct answer is,

Ok, então a resposta correta é:

‘I have been exercising.

'Tenho me exercitado.

That's why I'm so sweaty.’

É por isso que estou tão suado.

That's the result.

Esse é o resultado.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘I'm covered in flour because I _blank_.’

'Estou coberto de farinha porque _em branco_.'

And the verb is ‘bake’.

E o verbo é 'assar'.

Take a look.

Dê uma olhada.

I have ‘I'm covered in flour because’

Eu tenho 'Estou coberto de farinha porque'

So this first part is the result.

Então essa primeira parte é o resultado.

I need to show the action that stopped recently in the present perfect continuous tense.

Preciso mostrar a ação que parou recentemente no presente perfeito contínuo.

Again, the subject is ‘I’.

Novamente, o sujeito é 'eu'.

So we use ‘have been’.

Então usamos 'have been'.

Then, all we do is add ‘-ing’ to the end of baking.

Então, tudo o que fazemos é adicionar '-ing' ao final do cozimento.

‘I have been baking.’

'Eu estive cozinhando.'

So again,

Então, novamente,

‘I'm covered in flour because I have been baking.’

'Estou coberto de farinha porque estive assando.'

And we can use the contraction and say,

E podemos usar a contração e dizer:

‘I've been baking.’

'Estive assando'.

Now, find the mistake in the next sentence.

Agora, encontre o erro na próxima frase.

‘She has think a lot, so she has a headache.’

'Ela pensa muito, então está com dor de cabeça.'

Take a look.

Dê uma olhada.

The result is that ‘she has a headache.’

O resultado é que 'ela está com dor de cabeça'.

So we need to use the present perfect continuous for the first part.

Portanto, precisamos utilizar o presente perfeito contínuo para a primeira parte.

‘She has’ is correct.

'Ela tem' está correto.

What's missing?

O que está a faltar?

Don't forget the ‘been’.

Não se esqueça do 'sido'.

Also don't forget that we need to add ‘-ing’ to the verb.

Também não esqueça que precisamos adicionar '-ing' ao verbo.

‘She has been thinking a lot, so she has a headache.’

'Ela tem pensado muito, então está com dor de cabeça.'

Look at the next sentence and find the mistake.

Olhe para a próxima frase e encontre o erro.

‘I'm so hungry because I have been diet.’

'Estou com muita fome porque fiz dieta.'

The only mistake here is that someone forgot to put the ‘-ing’ at the end of the verb,

O único erro aqui é que alguém se esqueceu de colocar o '-ing' no final do verbo,

‘diet’.

'dieta'.

The correct answer is,

A resposta correta é:

‘I'm so hungry because I have been dieting.’

'Estou com muita fome porque estou fazendo dieta'.

Great job, everyone.

Ótimo trabalho, pessoal.

Let's move on.

Vamos continuar.

Thank you so much for watching this grammar course on the present tense.

Muito obrigado por assistir a este curso de gramática no presente.

Now, I want you to watch the next grammar course on the past tense.

Agora, quero que você assista ao próximo curso de gramática sobre o pretérito.

I’ll see you there.

Eu te vejo lá.