Learn Present Continuous Tense | English Grammar Course

Hi, everybody. I'm Esther.

Oi pessoal. Eu sou Ester.

I'm so excited to be teaching you the present continuous tense in this video.

Estou muito animado para ensinar a você o tempo presente contínuo neste vídeo.

This tense is used to describe: an action that's happening right now,

Esse tempo é usado para descrever: uma ação que está acontecendo agora,

a longer action in progress , and something happening in the near future.

uma ação mais longa em andamento e algo que acontecerá em um futuro próximo.

There's a lot to learn, but don't worry I'll guide you through it.

Há muito o que aprender, mas não se preocupe, eu o guiarei.

Let's get started.

Vamos começar.

The present continuous tense is used to talk about actions that are happening right now.

O tempo presente contínuo é usado para falar sobre ações que estão acontecendo agora.

For example,

Por exemplo,

‘I'm teaching English’ and ‘You are studying English.’

'Estou ensinando inglês' e 'Você está estudando inglês'.

Let's take a look at some more examples.

Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos.

The first sentence says, ‘He is watching a movie’.

A primeira frase diz: 'Ele está assistindo a um filme'.

We start with the subject and a ‘be’ verb.

Começamos com o sujeito e um verbo 'ser'.

In this case, the subject is ‘he’.

Nesse caso, o sujeito é ‘ele’.

For ‘he’ / ‘she’ and ‘it’, we use the ‘be’ verb ‘is’.

Para 'he' / 'she' e 'it', usamos o verbo 'be' 'is'.

Then you'll notice I added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘watch’.

Então você notará que adicionei um '-ing' ao final do verbo 'watch'.

‘He is watching a movie.’

'Ele está assistindo a um filme.'

The next sentence says, ‘Tim is playing a computer game.’

A próxima frase diz: 'Tim está jogando um jogo de computador.'

He's doing that right now.

Ele está fazendo isso agora.

Tim is a ‘he’, therefore, again we use the ‘be’ verb ‘is’.

Tim é um 'ele', portanto, novamente usamos o verbo 'ser' 'é'.

And again you'll notice I added ‘-ing’ to the end of the verb.

E, novamente, você notará que adicionei '-ing' ao final do verbo.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘The machine is making a noise.’

'A máquina está fazendo barulho.'

Now pay attention to the subject, ‘the machine’.

Agora preste atenção ao assunto, 'a máquina'.

What is the proper pronoun?

Qual é o pronome adequado?

The answer is ‘it’, therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

A resposta é 'it', portanto usamos o verbo 'ser' 'é'.

‘The machine is making a noise.’

‘A máquina está fazendo barulho’.

We can also say, ‘It is making a noise’. Or the contraction, ‘It's making a noise’.

Também podemos dizer, ‘Está fazendo barulho’. Ou a contração, 'está fazendo barulho'.

And finally, ‘Tom and Ben are speaking English’.

E, finalmente, 'Tom e Ben estão falando inglês'.

In this case, you'll notice that we use the ‘be’ verb ‘are’.

Nesse caso, você notará que usamos o verbo 'ser' 'estar'.

Can you figure out why?

Você pode descobrir por quê?

That's because Tom and Ben - the subject pronoun for these two is ‘they’.

Isso porque Tom e Ben - o pronome sujeito para esses dois é 'eles'.

‘They are speaking English.’

'Eles estão falando inglês.'

Let's move on to the next usage.

Vamos passar para o próximo uso.

The present continuous tense is also used to describe a longer action in progress.

O tempo presente contínuo também é usado para descrever uma ação mais longa em andamento.

Even though you might not be doing the action right now.

Mesmo que você não esteja fazendo a ação agora.

Let's take a look at some examples.

Vamos dar uma olhada em alguns exemplos.

The first sentence says,

A primeira frase diz:

‘I'm reading an interesting book these days.’

'Estou lendo um livro interessante esses dias.'

In this case, the subject is ‘I’, so the ‘be’ verb is ‘am’.

Nesse caso, o sujeito é 'eu', então o verbo 'ser' é 'sou'.

In this example, we use the contraction ‘I'm’ by putting ‘I’ and ‘am’ together.

Neste exemplo, usamos a contração 'I'm' colocando 'I' e 'am' juntos.

Again, you'll notice there's an ‘-ing’ after the verb.

Novamente, você notará que há um '-ing' após o verbo.

The next sentence says,

A próxima frase diz:

‘You are studying to become an English teacher.’

'Você está estudando para se tornar um professor de inglês.'

The subject here is ‘you’,

O sujeito aqui é 'você',

therefore the ‘be’ verb is ‘are’.

portanto o verbo 'ser' é 'são'.

Next, ‘Steven is preparing for the IELTS exam.’

Em seguida, 'Steven está se preparando para o exame IELTS.'

The subject here is ‘Steven’ which is a ‘he’,

O assunto aqui é 'Steven', que é um 'ele',

therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

portanto, usamos o verbo 'ser' 'é'.

And finally, ‘John and June are working at a company.’

E, finalmente, 'John e June estão trabalhando em uma empresa.'

If you look at the subject ‘John and June’, the pronoun for that is ‘they’.

Se você olhar para o sujeito 'John e June', o pronome para isso é 'eles'.

That's why we use the ‘be’ verb ‘are’.

É por isso que usamos o verbo 'ser' 'estar'.

‘They are working at a company.’

'Eles estão trabalhando em uma empresa.'

Let's move on to the next usage.

Vamos passar para o próximo uso.

The present continuous is also used to talk about near future plans.

O presente contínuo também é usado para falar sobre planos futuros próximos.

Let's take a look.

Vamos dar uma olhada.

‘She is meeting some friends tonight.’

'Ela vai se encontrar com alguns amigos hoje à noite.'

That's going to happen in the near future.

Isso vai acontecer em um futuro próximo.

You'll notice that we have 'she', so the ‘be’ verb is ‘is’.

Você notará que temos 'ela', então o verbo 'ser' é 'is'.

And then we added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘meet’.

E então adicionamos um '-ing' ao final do verbo 'meet'.

The next example says, ‘We are going on vacation in July.’

O próximo exemplo diz: 'Vamos sair de férias em julho.'

The subject here is ‘we’, therefore we use the ‘be’ verb ‘are’.

O sujeito aqui é 'nós', portanto usamos o verbo 'ser' 'estar'.

We can also use a contraction and say, ‘We're going on vacation in July.’

Também podemos usar uma contração e dizer: 'Vamos sair de férias em julho'.

Again, another near future plan.

Novamente, outro plano para um futuro próximo.

The next example says,

O próximo exemplo diz:

‘David is learning to drive tomorrow.’

'David está aprendendo a dirigir amanhã.' '

‘tomorrow’ is the near future.

amanhã' é o futuro próximo.

‘David’ is the subject.

‘David’ é o sujeito.

‘David’ is a ‘he’, so we use ‘is’.

'David' é um 'he', então usamos 'is'.

And lastly, ‘Vicki and I are teaching English next week.’

E, por último, 'Vicki e eu estamos ensinando inglês na próxima semana.'

‘Vicky and I’… If we think about the subject pronoun is ‘we’.

'Vicky e eu'... Se pensarmos no pronome sujeito é 'nós'.

That's why we used ‘are’. ‘We are teaching.’

É por isso que usamos 'são'. 'Estamos ensinando.'

Let's move on.

Vamos seguir em frente.

Now let's talk about the negative form of the present continuous tense.

Agora vamos falar sobre a forma negativa do presente contínuo.

I have some examples here.

Eu tenho alguns exemplos aqui.

These two examples are for actions that are happening right now, or longer actions.

Esses dois exemplos são para ações que estão acontecendo agora ou ações mais longas.

These last two are for near future plans.

Estes dois últimos são para planos futuros próximos.

Let's take a look.

Vamos dar uma olhada.

The first sentence says, ‘I am not having fun.’

A primeira frase diz: 'Não estou me divertindo'.

Now that's not true for me because I am having fun,

Isso não é verdade para mim porque estou me divertindo,

but in this example I am not having fun.

mas neste exemplo não estou me divertindo.

You'll notice that the word ‘not’ goes between the ‘be’ verb and the ‘verb -ing’.

Você notará que a palavra 'not' fica entre o verbo 'be' e o 'verb -ing'.

In the second example it says, ‘Jane isn't doing her homework.’

No segundo exemplo, diz: ' Jane não está fazendo o dever de casa'.

Here we use the contraction ‘isn't’ for ‘is not’,

Aqui usamos a contração 'não é' para 'não é',

so just like the first sentence, we put ‘not’ between ‘is’ and ‘verb -ing’.

assim como na primeira frase, colocamos 'não' entre 'é' e 'verbo -ing'.

The next sentence says, ‘You're not seeing him tonight.’

A próxima frase diz: 'Você não vai vê-lo hoje à noite.'

Here we have a contraction for ‘you are’.

Aqui temos uma contração para 'você é'.

‘You're not seeing him tonight.’

'Você não vai vê-lo esta noite.'

And finally, ‘We are not running tomorrow morning.’

E, finalmente, 'Não vamos correr amanhã de manhã.'

Here we have the subject ‘we’, therefore, we use the ‘be’ verb ‘are’.

Aqui temos o sujeito 'nós', portanto, usamos o verbo 'ser' 'estar'.

Don’t forget to add a ‘not’ after that to make it negative.

Não se esqueça de adicionar um 'não' depois disso para torná-lo negativo.

Let's move on.

Vamos continuar.

Now let's talk about how to form ‘be’ verb questions in the present continuous tense.

Agora vamos falar sobre como formar perguntas com o verbo 'ser' no presente contínuo.

The first example here says,

O primeiro exemplo aqui diz:

‘Is he waiting for you?’

'Ele está esperando por você?'

or ‘Is he waiting for you?’

ou 'Ele está esperando por você?'

We start with the ‘be’ verb.

Começamos com o verbo 'ser'.

Take a look at the subject though.

Dê uma olhada no assunto embora.

The subject is ‘he’ and that's why we start with the ‘be’ verb ‘is’.

O sujeito é 'he' e é por isso que começamos com o verbo 'ser' 'é'. '

‘Is he waiting for you?’

Ele está esperando por você?'

You can answer, ‘Yes, he is.’ or ‘No he isn't.’

Você pode responder, 'Sim, ele está.' ou 'Não, ele não está.'

The second sentence says,

A segunda frase diz, '

‘Are you coming to class?’

Você está vindo para a aula?'

The subject here is ‘you’ and that's why we start with ‘are’.

O assunto aqui é 'você' e isso é por que começamos com 'são'. '

‘Are you coming to class?’

Você vem para a aula?'

You can answer, ‘Yes I am.’ or ‘No, I'm not.’

Você pode responder, 'Sim, eu estou' ou 'Não, eu não estou.'

The next question says, ‘Is he preparing to study in Canada?’

A próxima pergunta diz, ' Ele está se preparando para estudar no Canadá?'

The subject is ‘he’, and so we start with ‘is’.

O assunto é 'ele', e então começamos com 'é'.

The answer can be, ‘Yes, he is.’ or it can also be ‘No, he isn't.’

A resposta pode ser: 'Sim, ele está' ou também pode ser 'Não, ele não está.'

Finally the last question says, ‘Are they going out tonight?’

Finalmente, a última pergunta diz: ' Eles vão sair hoje à noite?'

The subject here is ‘they’, and so we start with ‘are’.

O assunto aqui é 'eles', e assim começamos com 'são'.

The answer can be ‘Yes, they are.’ or ‘No, they aren't.’

A resposta pode ser 'Sim, eles são' ou 'Não, eles não são.'

Let's move on.

Vamos seguir em frente.

Now let's talk about the WH question form for the present continuous tense.

Agora vamos falar sobre o formulário de pergunta WH para o tempo presente contínuo.

I have some examples here

Tenho alguns exemplos aqui

and you'll notice that we start with the WH questions:

e você notará que começamos com as perguntas WH: o

what, where, when, who, why, and how.

que, onde, quando, quem, por que e como.

What comes after?

O que vem depois?

You'll notice it's the ‘be’ verbs: ‘are’, ‘is’, and if the subject is ‘I’, ‘am’.

Você notará que são os verbos 'be': 'are', 'is', e se o sujeito for 'I', 'am'.

So after that you have the subject and then the verb -ing.

Então, depois disso, você tem o sujeito e depois o verbo -ing.

Let's take a look at the first sentence.

Vamos dar uma olhada na primeira frase.

‘What are you doing?’

'O que você está fazendo?',

I'm asking about right now.

estou perguntando agora.

For example, ‘I'm teaching English.’

Por exemplo, 'Estou ensinando inglês', '

‘Where are you going?’ ‘I'm going to the store.’

Aonde você está indo?' ' Estou indo para a loja.' '

‘When is it starting?’ ‘It's starting at 3.’

Quando começa?' 'Começa às 3.'

I can be talking about a movie a show anything can be ‘it’.

mostrar qualquer coisa pode ser 'isso'.

‘Who is she talking to?’ ‘She's talking to Bob.’

'Com quem ela está falando?' ' Ela está falando com Bob.' '

‘Why is she crying?’ ‘She's crying because she's sad.’

Por que ela está chorando?' ' Ela está chorando porque está triste.'

And finally, ‘How is it going?’ ‘It's going well.’

E finalmente, 'Como está indo?' 'Está indo bem.'

Good job everyone! You just completed the lesson on the present continuous tense.

Bom trabalho a todos! Você acabou de concluir a lição sobre o tempo presente contínuo.

This tense is not easy, but you did a great job.

Este tempo não é fácil, mas você fez um ótimo trabalho.

And keep watching to learn more.

E continue assistindo para saber mais.

I know English can be difficult but with practice and effort you will improve.

Sei que o inglês pode ser difícil, mas com prática e esforço você vai melhorar.

I promise.

Eu prometo.

See you in the next video.

Vejo você no próximo vídeo.