Learn Present Continuous Tense | English Grammar Course

Hi, everybody. I'm Esther.

Ciao a tutti. Sono Ester.

I'm so excited to be teaching you the present continuous tense in this video.

Sono così entusiasta di insegnarti il ​​tempo continuo presente in questo video.

This tense is used to describe: an action that's happening right now,

Questo tempo è usato per descrivere: un'azione che sta accadendo in questo momento,

a longer action in progress , and something happening in the near future.

un'azione più lunga in corso e qualcosa che sta accadendo nel prossimo futuro.

There's a lot to learn, but don't worry I'll guide you through it.

C'è molto da imparare, ma non preoccuparti, ti guiderò attraverso di esso.

Let's get started.

Iniziamo.

The present continuous tense is used to talk about actions that are happening right now.

Il presente continuo è usato per parlare di azioni che stanno accadendo in questo momento.

For example,

Ad esempio,

‘I'm teaching English’ and ‘You are studying English.’

"Sto insegnando inglese" e "Stai studiando inglese".

Let's take a look at some more examples.

Diamo un'occhiata ad altri esempi.

The first sentence says, ‘He is watching a movie’.

La prima frase dice: "Sta guardando un film".

We start with the subject and a ‘be’ verb.

Iniziamo con il soggetto e un verbo "essere".

In this case, the subject is ‘he’.

In questo caso, il soggetto è "lui".

For ‘he’ / ‘she’ and ‘it’, we use the ‘be’ verb ‘is’.

Per "he" / "she" e "it", usiamo il verbo "be" "is".

Then you'll notice I added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘watch’.

Allora noterai che ho aggiunto un "-ing" alla fine del verbo "watch".

‘He is watching a movie.’

"Sta guardando un film".

The next sentence says, ‘Tim is playing a computer game.’

La frase successiva dice: "Tim sta giocando a un gioco per computer". Lo

He's doing that right now.

sta facendo proprio ora.

Tim is a ‘he’, therefore, again we use the ‘be’ verb ‘is’.

Tim è un "lui", quindi, ancora una volta usiamo il verbo "essere" "è".

And again you'll notice I added ‘-ing’ to the end of the verb.

E di nuovo noterai che ho aggiunto "-ing" alla fine del verbo.

The next sentence says,

La frase successiva dice:

‘The machine is making a noise.’

"La macchina sta facendo rumore".

Now pay attention to the subject, ‘the machine’.

Ora presta attenzione al soggetto, "la macchina".

What is the proper pronoun?

Qual è il pronome corretto?

The answer is ‘it’, therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

La risposta è 'it', quindi usiamo il verbo 'be' 'is'.

‘The machine is making a noise.’

"La macchina fa rumore".

We can also say, ‘It is making a noise’. Or the contraction, ‘It's making a noise’.

Possiamo anche dire "Fa rumore". O la contrazione, "Sta facendo rumore".

And finally, ‘Tom and Ben are speaking English’.

E infine, "Tom e Ben parlano inglese".

In this case, you'll notice that we use the ‘be’ verb ‘are’.

In questo caso, noterai che usiamo il verbo "be" "are".

Can you figure out why?

Riesci a capire perché?

That's because Tom and Ben - the subject pronoun for these two is ‘they’.

Questo perché Tom e Ben - il pronome soggetto per questi due è "loro".

‘They are speaking English.’

"Stanno parlando inglese."

Let's move on to the next usage.

Passiamo all'uso successivo.

The present continuous tense is also used to describe a longer action in progress.

Il presente continuo è anche usato per descrivere un'azione più lunga in corso.

Even though you might not be doing the action right now.

Anche se potresti non fare l'azione in questo momento.

Let's take a look at some examples.

Diamo un'occhiata ad alcuni esempi.

The first sentence says,

La prima frase dice:

‘I'm reading an interesting book these days.’

"Sto leggendo un libro interessante in questi giorni".

In this case, the subject is ‘I’, so the ‘be’ verb is ‘am’.

In questo caso, il soggetto è "I", quindi il verbo "be" è "am".

In this example, we use the contraction ‘I'm’ by putting ‘I’ and ‘am’ together.

In questo esempio, usiamo la contrazione "I'm" mettendo insieme "I" e "am".

Again, you'll notice there's an ‘-ing’ after the verb.

Ancora una volta, noterai che c'è un "-ing" dopo il verbo.

The next sentence says,

La frase successiva dice:

‘You are studying to become an English teacher.’

"Stai studiando per diventare un insegnante di inglese".

The subject here is ‘you’,

Il soggetto qui è "tu",

therefore the ‘be’ verb is ‘are’.

quindi il verbo "be" è "are".

Next, ‘Steven is preparing for the IELTS exam.’

Successivamente, "Steven si sta preparando per l'esame IELTS".

The subject here is ‘Steven’ which is a ‘he’,

Il soggetto qui è "Steven" che è un "lui",

therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

quindi usiamo il verbo "essere" "è".

And finally, ‘John and June are working at a company.’

E infine, "John e June stanno lavorando in un'azienda".

If you look at the subject ‘John and June’, the pronoun for that is ‘they’.

Se guardi l'oggetto "John e June", il pronome per questo è "loro".

That's why we use the ‘be’ verb ‘are’.

Ecco perché usiamo il verbo "be" "are".

‘They are working at a company.’

"Stanno lavorando in un'azienda."

Let's move on to the next usage.

Passiamo al prossimo utilizzo.

The present continuous is also used to talk about near future plans.

Il presente continuo è anche usato per parlare di piani per il prossimo futuro.

Let's take a look.

Diamo un'occhiata.

‘She is meeting some friends tonight.’

'Stasera incontra degli amici.'

That's going to happen in the near future.

Succederà nel prossimo futuro.

You'll notice that we have 'she', so the ‘be’ verb is ‘is’.

Noterai che abbiamo "lei", quindi il verbo "essere" è "è".

And then we added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘meet’.

E poi abbiamo aggiunto un '-ing' alla fine del verbo 'meet'.

The next example says, ‘We are going on vacation in July.’

Il prossimo esempio dice: "Stiamo andando in vacanza a luglio".

The subject here is ‘we’, therefore we use the ‘be’ verb ‘are’.

Il soggetto qui è "noi", quindi usiamo il verbo "be" "are".

We can also use a contraction and say, ‘We're going on vacation in July.’

Possiamo anche usare una contrazione e dire: "Andiamo in vacanza a luglio".

Again, another near future plan.

Di nuovo, un altro piano per il prossimo futuro.

The next example says,

Il prossimo esempio dice:

‘David is learning to drive tomorrow.’

"David sta imparando a guidare domani". "

‘tomorrow’ is the near future.

Domani" è il prossimo futuro.

‘David’ is the subject.

"David" è il soggetto.

‘David’ is a ‘he’, so we use ‘is’.

"David" è un "lui", quindi usiamo "is".

And lastly, ‘Vicki and I are teaching English next week.’

E infine, "Vicki e io insegniamo inglese la prossima settimana".

‘Vicky and I’… If we think about the subject pronoun is ‘we’.

"Vicky e io"... Se pensiamo al pronome soggetto è "noi".

That's why we used ‘are’. ‘We are teaching.’

Ecco perché abbiamo usato "are". 'Stiamo insegnando.'

Let's move on.

Andiamo avanti.

Now let's talk about the negative form of the present continuous tense.

Parliamo ora della forma negativa del presente continuo.

I have some examples here.

Ho alcuni esempi qui.

These two examples are for actions that are happening right now, or longer actions.

Questi due esempi sono per azioni che stanno avvenendo in questo momento o azioni più lunghe.

These last two are for near future plans.

Questi ultimi due sono per i piani per il prossimo futuro.

Let's take a look.

Diamo un'occhiata.

The first sentence says, ‘I am not having fun.’

La prima frase dice: "Non mi sto divertendo".

Now that's not true for me because I am having fun,

Questo non è vero per me perché mi sto divertendo,

but in this example I am not having fun.

ma in questo esempio non mi sto divertendo.

You'll notice that the word ‘not’ goes between the ‘be’ verb and the ‘verb -ing’.

Noterai che la parola "not" va tra il verbo "be" e il "verb -ing".

In the second example it says, ‘Jane isn't doing her homework.’

Nel secondo esempio dice " Jane non sta facendo i compiti".

Here we use the contraction ‘isn't’ for ‘is not’,

Qui usiamo la contrazione "is't" per "is not",

so just like the first sentence, we put ‘not’ between ‘is’ and ‘verb -ing’.

quindi proprio come la prima frase, mettiamo "not" tra "is" e "is" e 'verbo -ing'.

The next sentence says, ‘You're not seeing him tonight.’

La frase successiva dice: "Non lo vedrai stasera".

Here we have a contraction for ‘you are’.

Qui abbiamo una contrazione per "sei".

‘You're not seeing him tonight.’

"Non lo vedrai stasera."

And finally, ‘We are not running tomorrow morning.’

E infine, "Domani mattina non corriamo".

Here we have the subject ‘we’, therefore, we use the ‘be’ verb ‘are’.

Qui abbiamo il soggetto "noi", quindi usiamo il verbo "be" "are".

Don’t forget to add a ‘not’ after that to make it negative.

Non dimenticare di aggiungere un "non" dopo quello per renderlo negativo.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Now let's talk about how to form ‘be’ verb questions in the present continuous tense.

Ora parliamo di come formare domande verbali "be" al presente continuo.

The first example here says,

Il primo esempio qui dice:

‘Is he waiting for you?’

"Ti sta aspettando?"

or ‘Is he waiting for you?’

o "Ti sta aspettando?"

We start with the ‘be’ verb.

Iniziamo con il verbo "be".

Take a look at the subject though.

Dai però un'occhiata all'argomento.

The subject is ‘he’ and that's why we start with the ‘be’ verb ‘is’.

Il soggetto è "he" ed è per questo che iniziamo con il verbo "be" "is". "

‘Is he waiting for you?’

Ti sta aspettando?"

You can answer, ‘Yes, he is.’ or ‘No he isn't.’

Puoi rispondere "Sì, lo è" o "No, non lo è".

The second sentence says,

La seconda frase dice: "

‘Are you coming to class?’

Vieni in classe?"

The subject here is ‘you’ and that's why we start with ‘are’.

L'argomento qui è "tu" e questo è perché iniziamo con 'are'. "

‘Are you coming to class?’

Vieni a lezione?"

You can answer, ‘Yes I am.’ or ‘No, I'm not.’

Puoi rispondere "Sì, lo sono" o "No, non lo sono".

The next question says, ‘Is he preparing to study in Canada?’

La domanda successiva dice: "Si sta preparando per studiare in Canada?"

The subject is ‘he’, and so we start with ‘is’.

L'argomento è "lui". e quindi iniziamo con 'è'.

The answer can be, ‘Yes, he is.’ or it can also be ‘No, he isn't.’

La risposta può essere "Sì, lo è" o può anche essere "No, non lo è".

Finally the last question says, ‘Are they going out tonight?’

Infine l'ultima domanda dice: "Escono stasera?"

The subject here is ‘they’, and so we start with ‘are’.

Il soggetto qui è "loro", e così iniziamo con 'sono'.

The answer can be ‘Yes, they are.’ or ‘No, they aren't.’

La risposta può essere "Sì, lo sono" o "No, non lo sono".

Let's move on.

Andiamo avanti.

Now let's talk about the WH question form for the present continuous tense.

Ora parliamo della forma di domanda WH per il presente continuo.

I have some examples here

Ho alcuni esempi qui

and you'll notice that we start with the WH questions:

e noterai che iniziamo con le domande WH:

what, where, when, who, why, and how.

cosa, dove, quando, chi, perché e come.

What comes after?

Cosa viene dopo?

You'll notice it's the ‘be’ verbs: ‘are’, ‘is’, and if the subject is ‘I’, ‘am’.

Noterai che sono i verbi 'be': 'are', 'is' e se il soggetto è 'I', 'am'.

So after that you have the subject and then the verb -ing.

Quindi dopo hai il soggetto e poi il verbo -ing.

Let's take a look at the first sentence.

Diamo un'occhiata alla prima frase.

‘What are you doing?’

'Cosa stai facendo?',

I'm asking about right now.

sto chiedendo in questo momento.

For example, ‘I'm teaching English.’

Ad esempio, "Sto insegnando inglese". "

‘Where are you going?’ ‘I'm going to the store.’

Dove stai andando?" " Vado al negozio". "

‘When is it starting?’ ‘It's starting at 3.’

Quando inizia?" " Inizia alle 3".

I can be talking about a movie a show anything can be ‘it’.

Posso parlare di un film a mostrare qualsiasi cosa può essere 'it'.

‘Who is she talking to?’ ‘She's talking to Bob.’

“Con chi sta parlando?” “ Sta parlando con Bob”. “

‘Why is she crying?’ ‘She's crying because she's sad.’

Perché piange?” “ Sta piangendo perché è triste”.

And finally, ‘How is it going?’ ‘It's going well.’

Good job everyone! You just completed the lesson on the present continuous tense.

Hai appena completato la lezione sul Present Continuous.

This tense is not easy, but you did a great job.

Questo tempo non è facile, ma hai fatto un ottimo lavoro.

And keep watching to learn more.

E continua a guardare per saperne di più.

I know English can be difficult but with practice and effort you will improve.

So che l'inglese può essere difficile, ma con la pratica e lo sforzo migliorerai.

I promise.

Prometto.

See you in the next video.

Ci vediamo nel prossimo video.