Practice Your English Pronunciation /p/ vs /b/ Sounds | Course #9

In this video ,we are going to focus on the two consonant sounds /b/ and /p/.

W tym filmie skupimy się na dwóch spółgłoskach /b/ i /p/.

I know they sound very similar but they are actually different.

Wiem, że brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości są różne.

And they are very important sounds in English so I want you to be able to hear the difference

Są to bardzo ważne dźwięki w języku angielskim, dlatego chcę, abyście mogli usłyszeć różnicę

and pronounce them differently.

i wymówić je inaczej.

So let's take two example words.

Weźmy więc dwa przykładowe słowa.

The first example word is ‘bin’.

Pierwszym przykładowym słowem jest „bin”. Czy

Now can you hear the /b/ sound?

teraz słyszysz dźwięk /b/?

‘bin’

„bin”

Now, the second example word is ‘pin’.

Drugim przykładowym słowem jest „pin”.

Can you hear the difference - the /p/ sound?

Czy słyszysz różnicę – dźwięk /p/?

‘pin’

„pin”

‘bin’

„bin”

‘pin’

„pin”

I know they sound very similar but they are different.

Wiem, że brzmią bardzo podobnie, ale są różne.

And with practice, you will hear the difference.

A dzięki praktyce usłyszysz różnicę.

And you will be able to pronounce them differently.

I będziesz mógł je wymawiać inaczej.

I promise you that.

Obiecuję ci to.

So let's get started.

Zacznijmy więc.

The first step is to know how to make these /b/ and /p/ sounds in English

Pierwszym krokiem jest nauczenie się, jak tworzyć dźwięki /b/ i /p/ w języku angielskim,

so you can pronounce them correctly.

aby móc je poprawnie wymawiać.

And you know the difference between the two sounds.

I znasz różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

And I'm going to teach you that.

I zamierzam cię tego nauczyć.

Also guys, if you're serious about pronunciation, it's very important to know about the IPA spelling.

Poza tym, jeśli poważnie podchodzicie do wymowy, bardzo ważne jest, aby znać pisownię IPA.

You can also watch how I move my mouth,

Możesz także zobaczyć, jak poruszam ustami

and of course always try to repeat after me in this video.

i oczywiście zawsze staram się powtarzać za mną w tym filmie.

I'm sure you can master these sounds, so let's do this.

Jestem pewien, że potrafisz opanować te dźwięki, więc zróbmy to.

Okay, guys.

OK, chłopaki.

Let's now practice producing the sound /b/ in English.

Poćwiczmy teraz wytwarzanie dźwięku /b/ w języku angielskim.

So what you're going to do, the first thing is,

Zatem pierwszą rzeczą, którą zrobisz, będzie to,

that this /b/ sound is voiced which means that you're going to use your voice.

że dźwięk /b/ będzie dźwięczny, co oznacza, że będziesz używać swojego głosu.

So when you produce the sound, you are going to feel a vibration in your throat.

Kiedy więc wydasz dźwięk, poczujesz wibracje w gardle.

And what you're going to do is basically push out the air with your lips.

A to, co zamierzasz zrobić, to po prostu wypuścić powietrze ustami.

They should touch each other so

Powinni się dotykać, więc

/b/

/b/

Okay, please repeat the sound after me.

OK, proszę powtórz za mną dźwięk.

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘bin’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „bin”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘bin’

„bin” „

‘bin’

bin” „

‘bin’

bin”

Good.

Dobrze.

And now let's practice producing the sound /p/ in English.

A teraz poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /p/ w języku angielskim.

So /p/ is basically going to be the exact same thing as the /b/ sound,

Zatem /p/ będzie w zasadzie dokładnie tym samym, co dźwięk /b/,

but it's unvoiced

ale jest bezdźwięczne,

which means that you are not going to use your voice.

co oznacza, że ​​nie będziesz używać głosu.

No vibration in the throat.

Brak wibracji w gardle.

You're just going to push out the air with your lips.

Po prostu wypuścisz powietrze ustami.

No sound.

Brak dźwięku.

So /p/

Więc /p/

Can you repeat after me?

Czy możesz powtarzać za mną?

/p/

/p/

Let's now practice with the word /pin/.

Poćwiczmy teraz ze słowem /pin/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

'pin'

„przypnij”

Good job.

Dobra robota.

Ok students, let's now practice with minimal pairs.

OK, uczniowie, poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound very similar where the actual sounds are different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, gdy rzeczywiste dźwięki są inne.

They are very useful to help you hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, ponieważ pomagają usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

So first let's practice just the sounds.

Najpierw poćwiczmy same dźwięki.

Okay and I want you to repeat after me.

OK i chcę, żebyś powtarzał za mną.

First the /b/ sound.

Najpierw dźwięk /b/.

/b/

/b/

And now the /p/ sound.

A teraz dźwięk /p/.

Remember unvoiced.

Pamiętaj bezdźwięczne.

Okay watch my mouth.

OK, uważaj na moje usta.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Good.

Dobrze.

Let's now practice both.

Poćwiczmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/b/

/b/

/p/

/p/

/b/

/b/

/p/

/p/

/b/

/b/

/p/

/p/

Good.

Dobrze.

And let's now take our words.

A teraz weźmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘bin’

„kosz” „

‘pin’

kosz” „kosz” „kosz” „kosz” „

‘bin’

‘pin’

‘bin’

‘pin’

kosz”

Excellent, guys.

Świetnie, chłopaki.

Moving on.

Idziemy dalej.

Let's now go through minimal pairs together.

Przejdźmy teraz razem przez pary minimalne.

Remember to watch how I move my mouth.

Pamiętaj, żeby obserwować, jak poruszam ustami.

And to repeat after me.

I powtarzaj za mną.

Let's do this.

Zróbmy to.

bare

gołe

pare

pare

base

podstawa

pace

tempo

bat

nietoperz

pat

pat bat

batty

batty

patty

patty

bay

bay

pay

zapłacić

bead

koralik peed

peed

beak

dziób szczyt

peak

bear

niedźwiedź

pear

beat

peat

gruszka rytm torf pszczoła siusiu sygnał dźwiękowy

bee

pee

beep

peep

beer

piw piwo

peer

peer pas

belt

pelt

skóra

best

najlepszy zakład na

pest

szkodniki zwierzę

bet

pet

domowe

big

duża świnia rachunek

pig

pigułka

bill

pill

bit

bit

pit

pit

bitch

[ __ ]

pitch

blade

played

smoła ostrze grane

bland

mdłe

planned

zaplanowane

blank

puste

plank

deski

blaster

blaster

plaster

tynk

blaze

blaze

plays

gra

bleat

beczenie plisa

pleat

bleed

krwawić

plead

błagać

bloom

kwitnąć

plume

pióropusz plama fabuła

blot

plot

blunder

błąd

plunder

plądrowanie

blush

rumieniec

plush

plusz duszenie

braise

praise

brat

prat

brawn

prawn

pochwała bachora prat salceson krewetka

breach

naruszenie głoszenie

preach

breast

pierś

pressed

prasowana

brick

cegła ukłucie

prick

bride

panna

pride

młoda duma

boo

boo kupa otwór por

poo

bore

pore

bull

byk ciągnij

pull

burr

zadziory

per

na

but

ale

putt

putt

butter

masło

putter

miotacz

bye

do widzenia

pie

ciasto czapka

cab

taksówki

cap

cub

młode

cup

puchar

lib

lib

lip

warga

pub

pub szczenię żebro

pup

rib

rip

robe

rope

rozprucie szata lina

tab

tab

tap

tap

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

Let's now practice with a few sentences using these consonant sounds.

Poćwiczmy teraz kilka zdań, używając tych spółgłosek.

The first sentence is, ‘The bear cub plundered pairs and butter.’

Pierwsze zdanie brzmi: „Niedźwiadek splądrował pary i masło”. Czy

Can you repeat after me, guys?

możecie powtórzyć za mną, chłopaki?

‘The bear cub plundered pairs and butter.’

„Niedźwiadek splądrował pary i masło”.

The second sentence is, ‘The bride blushed at the proud preacher.’

Drugie zdanie brzmi: „Panna młoda zarumieniła się na widok dumnego kaznodziei”.

Please repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘The bride blushed at the proud preacher.’

– Panna młoda zarumieniła się na widok dumnego kaznodziei.

Good.

Dobrze.

And finally, ‘Please pet the big pig.’

I na koniec: „Proszę, pogłaszcz wielką świnię”.

Repeat after me please.

Powtarzaj za mną, proszę.

‘Please pet the big pig.’

„Proszę, pogłaszczcie dużą świnię”.

Great job, guys.

Świetna robota, chłopaki.

Moving on.

Idziemy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do praktyki słuchania.

I'm now going to show you two words.

Pokażę teraz dwa słowa.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully

Powiem jedno z tych dwóch słów i chcę, żebyś bardzo uważnie

and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’.

mnie wysłuchał i powiedział, czy to słowo to „a” czy „b”.

Let's get started.

Zacznijmy.

Let's start with our first two words.

Zacznijmy od dwóch pierwszych słów. A

Now, which one do I say ‘a’ or ‘b’?

teraz, które z nich mam powiedzieć „a” czy „b”?

Listen very carefully.

Słuchaj bardzo uważnie.

‘rope’

„lina” „

'a' or 'b'?

a” czy „b”?

one more time

jeszcze raz

‘rope’

„lina”

Now what do you think guys?

A co o tym myślicie, chłopaki?

It's ‘b’ – ‘rope’.

To „b” – „lina”.

‘a’ would be pronounced ‘robe’.

„a” byłoby wymawiane jako „szata”.

Okay. What about now?

Dobra. A co teraz?

‘bride’

„panna młoda”

Is it ‘a’ or ‘b’?

Czy to „a” czy „b”?

It's ‘a’ - ‘bride’.

To „a” – „panna młoda”.

‘b’ is ‘pride’.

„b” to „duma”.

And then,

A potem

‘beak’

„dziób”

It's ‘a’ - ‘beak’.

. To „a” - „dziób”.

‘b’ is ‘peak’.

„b” oznacza „szczyt”.

‘breast’

„pierś”

Which one is it?

Która to jest?

It's ‘a’ – ‘breast’.

To „a” – „pierś”.

‘b’ is ‘pressed’.

„b” jest „wciśnięte”.

‘preach’

„głosić”

‘preach’

„głosić”

‘b’ of course – ‘preach’.

„b” oczywiście – „głosić”.

‘a’ is ‘breach’.

„a” oznacza „naruszenie”.

Then I have...

Potem mam...

‘bare’.

„goły”.

‘bare’

„gołe”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘a’ – ‘bear’.

To „a” – „niedźwiedź”.

‘b’ is ‘pear’.

„b” to „gruszka”.

Now...

Teraz…

‘cap’.

„czapka”.

‘cap’

„czapka”

It's ‘b’.

To „b”.

‘a’ would be ‘cab’.

„a” oznaczałoby „taksówkę”. A

What about now?

co teraz?

‘cup’

„kubek”

‘cup’

„kubek”

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Czy to „a”, czy „b”?

It's ‘b’ – ‘cup’.

To „b” – „kubek”.

‘a’ is cub.

„a” to młode.

Then I have...

Potem mam…

‘plays’.

„zabawy”.

‘plays’

„gra”

Now what do you think?

Co teraz o tym myślisz?

It's ‘b’ ‘plays’.

To „b” „gra”.

‘a’ is ‘blaze’.

„a” to „płomień”.

And finally,

I wreszcie

‘rib’

„żebro”

‘rib’

„żebro”

It's ‘a’- ‘rib’.

. To jest „a” – „żebro”.

‘b’ is ‘rip’.

„b” to „zgrać”.

I'm sure you did a great job.

Jestem pewien, że wykonałeś świetną robotę.

Excellent, students.

Doskonale, studenci.

Well I know you now have a better understanding of the consonant

Wiem, że teraz lepiej rozumiesz

sounds /b/ and /p/ in English.

dźwięki spółgłosek /b/ i /p/ w języku angielskim.

Please don't stop there.

Proszę, nie poprzestawaj na tym.

Keep practicing.

Ćwicz dalej.

It takes a lot of practice to master these sounds

Opanowanie tych dźwięków wymaga dużo praktyki,

but you can do it.

ale możesz to zrobić.

And by practicing you also train your ear

Ćwicząc, ćwiczysz także swoje ucho,

to hear the difference between these consonant sounds.

aby słyszeć różnicę między tymi spółgłoskami.

Please make sure to watch the next English pronunciation video

Koniecznie obejrzyj następny film z wymową angielską, w którym

as I keep talking about the different sounds in English

ciągle omawiam różne dźwięki w języku angielskim,

so you can improve your skills.

dzięki czemu możesz udoskonalić swoje umiejętności.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.