Active and Passive Voice in Different English Tenses with Examples | Learn English Grammar

52,296 views ・ 2022-05-04

Shaw English Online


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

00:00
Hello, everyone.
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1158
Bonjour Ă  tous.
00:01
This is Mike from Shaw English.
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2071
C'est Mike de Shaw English.
00:03
Today, we're going to learn about active and passive voice in English with different tenses.
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5332
Aujourd'hui, nous allons apprendre la voix active et passive en anglais avec différents temps.
00:08
Now, I know many of you know how to use the active voice but switching it to the passive
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Maintenant, je sais que beaucoup d'entre vous savent utiliser la voix active, mais le passage Ă  la
00:14
voice can be somewhat confusing.
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voix passive peut ĂȘtre quelque peu dĂ©routant.
00:17
And then now, we're going to use different tenses as well.
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17153
3649
Et puis maintenant, nous allons également utiliser différents temps.
00:20
Past tense, present tense and future tense.
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Le passé, le présent et le futur.
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Oh my gosh.
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Oh mon Dieu.
00:26
What are we gonna do?
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1682
Qu'allons nous faire?
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No worries.
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Pas de soucis.
00:30
You are going to be masters of this very soon.
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30000
3160
Vous allez trĂšs bientĂŽt en ĂȘtre les maĂźtres.
00:33
So make sure you stay until the end of the video
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Assurez-vous donc de rester jusqu'à la fin de la vidéo
00:35
because we're going to do a lot of practice and you're going to have a quiz and homework.
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car nous allons faire beaucoup de pratique et vous allez avoir un quiz et des devoirs.
00:40
Are you ready?
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40397
1673
Es-tu prĂȘt?
00:42
Let's get to it.
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Allons-y.
00:46
So let's review changing from active voice to passive voice.
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Passons donc en revue le passage de la voix active Ă  la voix passive.
00:52
So here, “The child is opening the door.”
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Alors ici, "L'enfant ouvre la porte."
00:56
We learned, from before, that active voices, they follow the subject verb object pattern.
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Nous avons appris, d'avant, que les voix actives, elles suivent le modĂšle objet verbe sujet.
01:04
Here our subject, or the doer, is ‘the child’.
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Ici, notre sujet, ou l'acteur, est "l'enfant".
01:09
But what is the child doing?
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Mais que fait l'enfant ?
01:11
“The child is opening ...”
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"L'enfant s'ouvre..."
01:15
Here we have ‘ing’ attached to our verb, ‘open’, which makes ‘opening’.
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Ici, nous avons "ing" attaché à notre verbe, "open", qui fait "opening".
01:22
This is present continuous which means that the child is opening the door right now.
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Il s'agit d'un présent continu, ce qui signifie que l'enfant ouvre la porte en ce moment.
01:27
At this moment.
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À ce moment là.
01:29
And of course the receiver is ‘the door’.
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Et bien sûr, le récepteur est "la porte".
01:34
Now, when we're switching over to passive voice, we learned from before, that our doer
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Maintenant, lorsque nous passons Ă  la voix passive, nous avons appris d'avant que notre acteur
01:39
and our receiver swap places.
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et notre récepteur changent de place.
01:43
So like in our sentence here, our doer and receiver are now in two different spots.
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Donc, comme dans notre phrase ici, notre auteur et notre receveur sont maintenant à deux endroits différents.
01:49
So ‘the door’ is now in the beginning of the sentence.
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3270
Donc "la porte" est maintenant au début de la phrase.
01:53
And ‘the child’ is at the end.
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3296
Et "l'enfant" est Ă  la fin.
01:56
“The door is being opened by the child.”
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"La porte est ouverte par l'enfant."
02:00
‘The door’, still our receiver, is being opened.
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« La porte », toujours notre récepteur, s'ouvre.
02:05
hmm, so now our verb has changed a little bit.
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3635
hmm, alors maintenant notre verbe a un peu changé.
02:08
Our action has changed.
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2390
Notre action a changé.
02:11
So we still have ‘is’.
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131360
2527
Nous avons donc toujours "est".
02:13
And we have ‘being’, so we have our “to be” verb
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133887
2793
Et nous avons ‘ĂȘtre’, donc nous avons notre verbe ‘ĂȘtre’
02:16
but we must continue our present continuous and bring down the ‘ing’.
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136680
4874
mais nous devons continuer notre prĂ©sent continu et faire descendre le ‘ing’.
02:21
So, “
 is being
” and we have our past participle ‘opened’.
37
141554
4736
Donc, "... est en train d'ĂȘtre..." et nous avons notre participe passĂ© "ouvert".
02:26
“
 is being opened by the child.”
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146290
4060
"... est ouvert par l'enfant."
02:30
And here we have our preposition with the doer.
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6459
Et ici, nous avons notre préposition avec l'acteur.
02:36
And sometimes the doer is left out of sentences.
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Et parfois, l'auteur est exclu des peines.
02:40
And that's okay as long as we know that the door is being opened.
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160142
5602
Et ce n'est pas grave tant que nous savons que la porte est en train de s'ouvrir.
02:45
Now, let's practice and learn about some more tenses.
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165744
3525
Maintenant, pratiquons et apprenons quelques temps supplémentaires.
02:49
All right, everyone.
43
169269
1480
D'accord, tout le monde.
02:50
Let's practice going from active voice to passive voice using different tenses.
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170749
4464
Entraßnons-nous à passer de la voix active à la voix passive en utilisant différents temps.
02:55
Let's do it.
45
175213
1000
Faisons le.
02:58
Let's go ahead and practice some of these tenses together starting with the present simple.
46
178166
5474
Continuons et pratiquons certains de ces temps ensemble en commençant par le présent simple.
03:03
“The teacher helps the student.”
47
183640
3262
"Le professeur aide l'Ă©lĂšve."
03:06
So we know that this is an active voice.
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186902
2962
Nous savons donc qu'il s'agit d'une voix active.
03:09
And now we're going to change it into passive voice.
49
189864
4076
Et maintenant, nous allons le changer en voix passive.
03:13
“The student is helped by the teacher.”
50
193940
3269
"L'élÚve est aidé par le professeur."
03:17
And ‘is’ is our “to be” verb.
51
197209
2173
Et « est » est notre verbe « ĂȘtre ».
03:19
And the past participle would be ‘helped’.
52
199382
3577
Et le participe passé serait "aidé".
03:22
Let's look at present continuous.
53
202959
2141
Regardons le présent continu.
03:25
“The teacher is helping the student.”
54
205100
2870
"Le professeur aide l'Ă©lĂšve."
03:27
Oh there's that ‘ing’ again.
55
207970
2856
Oh, il y a encore ce "ing".
03:30
And we'll switch that over to, “The student is being 
”
56
210826
4018
Et nous changerons cela en "L'Ă©tudiant est en train d'ĂȘtre..."
03:34
ah and there's the present continuous back with us and our “to be” verb.
57
214844
4800
ah et il y a le prĂ©sent continu en arriĂšre avec nous et notre verbe "ĂȘtre".
03:39
‘helped’ there is our past participle.
58
219644
3006
«aidé» il y a notre participe passé.
03:42
“
 by the teacher.”
59
222650
2320
"... par le professeur."
03:44
Present perfect.
60
224970
1384
Passé composé.
03:46
“The teacher has helped the student.”
61
226354
2601
"Le professeur a aidé l'élÚve."
03:48
“The student has been helped by the teacher.”
62
228955
4090
"L'élÚve a été aidé par le professeur."
03:53
Past simple.
63
233045
1499
Passé simple.
03:54
“The teacher helped the student.”
64
234544
2359
"Le professeur a aidé l'élÚve."
03:56
“The student was helped by the teacher.”
65
236903
3550
"L'élÚve a été aidé par le professeur."
04:00
Past continuous.
66
240453
1453
Passé continu.
04:01
“The teacher was helping the student.”
67
241954
2276
"Le professeur aidait l'Ă©lĂšve."
04:04
“The student was being helped by the teacher.”
68
244230
4486
"L'élÚve était aidé par le professeur."
04:08
Okay, so past perfect.
69
248716
1828
D'accord, donc plus-que-parfait.
04:10
“The teacher had helped the student.”
70
250544
3011
"Le professeur avait aidé l'élÚve."
04:13
“The student had been helped by the teacher.”
71
253555
3872
"L'élÚve avait été aidé par le professeur."
04:17
Future simple.
72
257427
1640
Futur simple.
04:19
“The teacher will help the student.”
73
259067
2412
"Le professeur aidera l'Ă©lĂšve."
04:21
“The student will be helped by the teacher.”
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261479
3100
"L'élÚve sera aidé par le professeur."
04:24
Future continuous.
75
264579
1813
Futur continu.
04:26
“The teacher will be helping the student.”
76
266392
2448
"Le professeur aidera l'Ă©lĂšve."
04:28
“The student will be being helped by the teacher.”
77
268840
3270
"L'élÚve sera aidé par l'enseignant."
04:32
And everyone just remember that this tense is normally not used with the passive voice.
78
272110
7133
Et rappelez-vous simplement que ce temps n'est normalement pas utilisé avec la voix passive.
04:39
Future perfect.
79
279243
1409
Futur parfait.
04:40
“The teacher will have helped the student.”
80
280652
2111
"Le professeur aura aidé l'élÚve."
04:42
“The student will have been helped by the teacher.”
81
282763
4916
"L'élÚve aura été aidé par le professeur."
04:47
So, everyone, how do you feel?
82
287679
1520
Alors, tout le monde, comment vous sentez-vous ?
04:49
Feel more confident?
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289199
1674
Vous vous sentez plus en confiance ?
04:50
Awesome.
84
290873
891
Impressionnant.
04:51
Hopefully, you have a much larger understanding of how to change active voice to passive voice
85
291764
5446
J'espÚre que vous avez une compréhension beaucoup plus large de la façon de changer la voix active en voix passive en
04:57
using different tenses.
86
297210
1415
utilisant différents temps.
04:58
Now, you're not done yet because you have homework.
87
298625
4016
Maintenant, vous n'avez pas encore fini parce que vous avez des devoirs.
05:02
I want you to change this sentence into the passive voice and put it in the comments.
88
302641
5058
Je veux que vous changiez cette phrase Ă  la voix passive et que vous la mettiez dans les commentaires.
05:07
Also, wait, don't go anywhere.
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307699
2060
Aussi, attendez, n'allez nulle part.
05:09
You have a quiz.
90
309759
1560
Vous avez un quizz.
05:11
Okay the link for the quiz is in the description below.
91
311319
4870
D'accord, le lien pour le quiz est dans la description ci-dessous.
05:16
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vidéos enseignées par moi.
05:21
And until the next video, I'll see you all later.
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2547
Et jusqu'à la prochaine vidéo, je vous verrai tous plus tard.
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Bye.
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324486
1306
Au revoir.
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