Active and Passive Voice in Different English Tenses with Examples | Learn English Grammar

63,312 views ・ 2022-05-04

Shaw English Online


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo.

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Hello, everyone.
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Bonjour Ă  tous.
00:01
This is Mike from Shaw English.
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Voici Mike de Shaw English.
00:03
Today, we're going to learn about active and passive voice in English with different tenses.
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Aujourd'hui, nous allons découvrir la voix active et passive en anglais avec différents temps.
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Now, I know many of you know how to use the active voice but switching it to the passive
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Maintenant, je sais que beaucoup d’entre vous savent utiliser la voix active, mais passer à la
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voice can be somewhat confusing.
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voix passive peut ĂȘtre quelque peu dĂ©routant.
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And then now, we're going to use different tenses as well.
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Et puis maintenant, nous allons également utiliser des temps différents.
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Past tense, present tense and future tense.
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Passé, présent et futur.
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Oh my gosh.
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Oh mon Dieu.
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What are we gonna do?
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Qu'allons nous faire?
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No worries.
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Pas de soucis.
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You are going to be masters of this very soon.
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Vous en serez trĂšs bientĂŽt maĂźtre.
00:33
So make sure you stay until the end of the video
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Alors assurez-vous de rester jusqu'à la fin de la vidéo
00:35
because we're going to do a lot of practice and you're going to have a quiz and homework.
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car nous allons faire beaucoup de pratique et vous aurez un quiz et des devoirs.
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Are you ready?
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Es-tu prĂȘt?
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Let's get to it.
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Allons-y.
00:46
So let's review changing from active voice to passive voice.
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Passons donc en revue le passage de la voix active Ă  la voix passive.
00:52
So here, “The child is opening the door.”
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Alors ici, « L’enfant ouvre la porte ».
00:56
We learned, from before, that active voices, they follow the subject verb object pattern.
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Nous avons appris auparavant que les voix actives suivent le modĂšle sujet verbe objet.
01:04
Here our subject, or the doer, is ‘the child’.
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Ici, notre sujet, ou l'acteur, est « l'enfant ».
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But what is the child doing?
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Mais que fait l'enfant ?
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“The child is opening ...”
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« L'enfant ouvre
 »
01:15
Here we have ‘ing’ attached to our verb, ‘open’, which makes ‘opening’.
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Nous avons ici « ing » attaché à notre verbe « ouvrir », qui fait « ouvrir ».
01:22
This is present continuous which means that the child is opening the door right now.
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Ceci est présent en continu, ce qui signifie que l'enfant est en train d'ouvrir la porte en ce moment.
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At this moment.
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À ce moment là.
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And of course the receiver is ‘the door’.
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Et bien sûr, le récepteur est « la porte ».
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Now, when we're switching over to passive voice, we learned from before, that our doer
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Maintenant, lorsque nous passons Ă  la voix passive, nous avons appris auparavant que notre auteur
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and our receiver swap places.
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et notre récepteur échangent leurs places.
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So like in our sentence here, our doer and receiver are now in two different spots.
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Donc, comme dans notre phrase ici, notre auteur et notre récepteur se trouvent maintenant à deux endroits différents.
01:49
So ‘the door’ is now in the beginning of the sentence.
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Donc « la porte » est maintenant au début de la phrase.
01:53
And ‘the child’ is at the end.
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Et « l'enfant » est à la fin.
01:56
“The door is being opened by the child.”
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"La porte est ouverte par l'enfant."
02:00
‘The door’, still our receiver, is being opened.
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« La porte », toujours notre récepteur, s'ouvre.
02:05
hmm, so now our verb has changed a little bit.
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hmm, alors maintenant notre verbe a un peu changé.
02:08
Our action has changed.
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Notre action a changé.
02:11
So we still have ‘is’.
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Nous avons donc toujours « est ».
02:13
And we have ‘being’, so we have our “to be” verb
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Et nous avons « ĂȘtre », donc nous avons notre verbe « ĂȘtre »,
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but we must continue our present continuous and bring down the ‘ing’.
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mais nous devons continuer notre présent continu et faire tomber le « ing ».
02:21
So, “
 is being
” and we have our past participle ‘opened’.
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Ainsi, « 
 est en train d'ĂȘtre
 » et nous avons notre participe passĂ© « ouvert ».
02:26
“
 is being opened by the child.”
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"... est ouvert par l'enfant."
02:30
And here we have our preposition with the doer.
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Et ici nous avons notre préposition avec l'acteur.
02:36
And sometimes the doer is left out of sentences.
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Et parfois, celui qui agit est exclu des phrases.
02:40
And that's okay as long as we know that the door is being opened.
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Et ce n'est pas grave tant que nous savons que la porte est en train d'ĂȘtre ouverte.
02:45
Now, let's practice and learn about some more tenses.
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3525
Maintenant, pratiquons et apprenons quelques temps supplémentaires.
02:49
All right, everyone.
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1480
TrĂšs bien, tout le monde.
02:50
Let's practice going from active voice to passive voice using different tenses.
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4464
Entraßnons-nous à passer de la voix active à la voix passive en utilisant différents temps.
02:55
Let's do it.
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1000
Faisons-le.
02:58
Let's go ahead and practice some of these tenses together starting with the present simple.
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Allons-y et pratiquons ensemble certains de ces temps en commençant par le présent simple.
03:03
“The teacher helps the student.”
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3262
"Le professeur aide l'Ă©lĂšve."
03:06
So we know that this is an active voice.
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Nous savons donc qu'il s'agit d'une voix active.
03:09
And now we're going to change it into passive voice.
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Et maintenant nous allons le changer en voix passive.
03:13
“The student is helped by the teacher.”
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3269
"L'élÚve est aidé par le professeur."
03:17
And ‘is’ is our “to be” verb.
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2173
Et « est » est notre verbe « ĂȘtre ».
03:19
And the past participle would be ‘helped’.
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Et le participe passé serait « aidé ».
03:22
Let's look at present continuous.
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2141
Regardons le présent continu.
03:25
“The teacher is helping the student.”
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2870
"Le professeur aide l'Ă©lĂšve."
03:27
Oh there's that ‘ing’ again.
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Oh, il y a encore ce « ing ».
03:30
And we'll switch that over to, “The student is being 
”
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Et nous allons passer Ă  « L'Ă©tudiant est en train d'ĂȘtre
 »
03:34
ah and there's the present continuous back with us and our “to be” verb.
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4800
ah et il y a le prĂ©sent continu qui revient avec nous et notre verbe « ĂȘtre ».
03:39
‘helped’ there is our past participle.
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3006
'aidé' est notre participe passé.
03:42
“
 by the teacher.”
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222650
2320
"... par le professeur."
03:44
Present perfect.
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1384
Passé composé.
03:46
“The teacher has helped the student.”
61
226354
2601
"Le professeur a aidé l'élÚve."
03:48
“The student has been helped by the teacher.”
62
228955
4090
"L'élÚve a été aidé par le professeur."
03:53
Past simple.
63
233045
1499
Passé simple.
03:54
“The teacher helped the student.”
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234544
2359
"Le professeur a aidé l'élÚve."
03:56
“The student was helped by the teacher.”
65
236903
3550
"L'élÚve a été aidé par le professeur."
04:00
Past continuous.
66
240453
1453
Passé continu.
04:01
“The teacher was helping the student.”
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241954
2276
"Le professeur aidait l'Ă©lĂšve."
04:04
“The student was being helped by the teacher.”
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244230
4486
"L'élÚve était aidé par le professeur."
04:08
Okay, so past perfect.
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1828
D'accord, donc plus que parfait.
04:10
“The teacher had helped the student.”
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250544
3011
"Le professeur avait aidé l'élÚve."
04:13
“The student had been helped by the teacher.”
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3872
"L'élÚve avait été aidé par le professeur."
04:17
Future simple.
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257427
1640
Futur simple.
04:19
“The teacher will help the student.”
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259067
2412
"Le professeur aidera l'Ă©lĂšve."
04:21
“The student will be helped by the teacher.”
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261479
3100
"L'élÚve sera aidé par le professeur."
04:24
Future continuous.
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264579
1813
Futur continu.
04:26
“The teacher will be helping the student.”
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266392
2448
"Le professeur aidera l'Ă©lĂšve."
04:28
“The student will be being helped by the teacher.”
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268840
3270
"L'élÚve sera aidé par le professeur."
04:32
And everyone just remember that this tense is normally not used with the passive voice.
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272110
7133
Et rappelez-vous simplement que ce temps n’est normalement pas utilisĂ© avec la voix passive.
04:39
Future perfect.
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279243
1409
Futur parfait.
04:40
“The teacher will have helped the student.”
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280652
2111
"Le professeur aura aidé l'élÚve."
04:42
“The student will have been helped by the teacher.”
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4916
"L'élÚve aura été aidé par le professeur."
04:47
So, everyone, how do you feel?
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287679
1520
Alors, tout le monde, comment vous sentez-vous ?
04:49
Feel more confident?
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289199
1674
Vous vous sentez plus en confiance ?
04:50
Awesome.
84
290873
891
GĂ©nial.
04:51
Hopefully, you have a much larger understanding of how to change active voice to passive voice
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291764
5446
J'espĂšre que vous comprenez beaucoup mieux comment changer la voix active en voix passive
04:57
using different tenses.
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1415
en utilisant différents temps.
04:58
Now, you're not done yet because you have homework.
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4016
Maintenant, vous n’avez pas encore fini parce que vous avez des devoirs.
05:02
I want you to change this sentence into the passive voice and put it in the comments.
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5058
Je veux que vous mettiez cette phrase Ă  la voix passive et que vous la mettiez dans les commentaires.
05:07
Also, wait, don't go anywhere.
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2060
Attendez aussi, n’allez nulle part.
05:09
You have a quiz.
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1560
Vous avez un quiz.
05:11
Okay the link for the quiz is in the description below.
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311319
4870
D'accord, le lien pour le quiz se trouve dans la description ci-dessous.
05:16
If you enjoyed this video, please make sure you like as well as subscribe to see more
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de vidéos enseignées par moi.
05:21
And until the next video, I'll see you all later.
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Et en attendant la prochaine vidéo, je vous verrai tous plus tard.
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Bye.
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1306
Au revoir.
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