Can you Speak English like a Native and... SHOULD YOU?

Oh yeah! What's up everybody? I'm Ollie!  Your RealLife English fluency coach.

¡Oh sí! ¿Qué hay de todo el mundo? ¡Soy Ollie! Tu entrenador de fluidez en inglés de RealLife.

So, this lesson is about why you don’t need  to speak like a native to be a confident,  

Por lo tanto, esta lección trata sobre por qué no necesita hablar como un nativo para

fluent English speaker.

hablar inglés con confianza y fluidez.

But, before we get into that,  

Pero, antes de entrar en eso,

ask yourself this very important question:  “Is it even possible to speak LIKE a native?”

hágase esta pregunta muy importante: "¿Es posible hablar COMO un nativo?"

Well, in my humble opinion, yes you  can get to a level that’s pretty close  

Bueno, en mi humilde opinión, sí, puedes llegar a un nivel bastante cercano

to that of a native speaker, but it  requires a lot of hard work and dedication!

al de un hablante nativo, ¡pero requiere mucho trabajo duro y dedicación!

So, it’s largely dependent on whether or not  you can or want to put in that work. But,  

Por lo tanto, depende en gran medida de si puede o no puede o quiere hacer ese trabajo. Pero

let’s not get ahead of ourselves.  We’ll cover that in a little bit.  

,   no nos adelantemos. Cubriremos eso en un momento.

This lesson is pretty straight-forward  and it has two sections:

Esta lección es bastante sencilla y tiene dos secciones:

First I’ll answer the question (in  more detail than what I just did)  

primero responderé la pregunta (con más detalle que lo que acabo de hacer)

“Is it possible to speak like a native?” And then I will tell you why it is okay  

"¿Es posible hablar como un nativo?" Y luego te diré por qué está bien

if you DON’T sound like a native or if  you don’t WANT to sound like a native.

si NO suenas como un nativo o si no QUIERES sonar como un nativo.

So, this lesson is for you if you…

Por lo tanto, esta lección es para ti si...

But before we start, we help you understand  fast speech, be understood by anyone and  

Pero antes de comenzar, te ayudamos a comprender el habla rápida, a ser entendido por cualquier persona y a

connect to this beautiful world that  we live in. We help people like Nan,  

conectarte con este hermoso mundo en el que vivimos. Ayudamos a personas como Nan,

and Nan says that our channel does more than teach  English. It helps you develop the right mindset to  

y Nan dice que nuestro canal hace más que enseñar inglés. Te ayuda a desarrollar la mentalidad adecuada para

continue to improve your English. So join Nan and  over 200 000 learners from all around the world by  

seguir mejorando tu inglés. Únase a Nan y a más de 200 000 estudiantes de todo el mundo

hitting that subscribe button and the bell down  below, so you don't miss any of our new lessons.

presionando el botón de suscripción y la campana a continuación, para no perderse ninguna de nuestras lecciones nuevas.

Is it possible to speak like a native? For me there are 3 factors that determine  

¿Es posible hablar como un nativo? Para mí, hay 3 factores que determinan

whether or not you can achieve a proficiency  level that’s just like a native English speaker. 

si puedes o no alcanzar un nivel de competencia similar al de un hablante nativo de inglés.

But, what is a native English speaker? You might be asking yourselves. Well, I'm a  

Pero, ¿qué es un hablante nativo de inglés? Usted podría estar preguntándose. Bueno, soy un

native english speaker, Ethan is a native English  speaker, Andrea is a native English speaker.

hablante nativo de inglés, Ethan es un hablante nativo de inglés , Andrea es un hablante nativo de inglés.

We all come from different countries  so there’s always the idea that: okay,  

Todos venimos de diferentes países, por lo que siempre existe la idea de que: está bien,

you want to sound like a native speaker,  but a native speaker from where? Anyway,

quieres sonar como un hablante nativo, pero ¿un hablante nativo de dónde? De todos modos,

these 3 factors are: Exposure, dedication, age.

estos 3 factores son: Exposición, dedicación, edad.

Age? What do you mean? People say that you can  learn anything no matter what age you are?! 

¿Años? ¿Qué quieres decir? ¿La gente dice que puedes aprender cualquier cosa sin importar la edad que tengas?

That’s true, but let’s consider  that in relation to the other  

Eso es cierto, pero consideremos eso en relación con los otros

2 factors at play. We’re going to use this  diagram here to help illustrate these ideas.

2 factores en juego. Vamos a usar este diagrama aquí para ayudar a ilustrar estas ideas.

Let’s invent a character. Let’s call him Lucas.  Let’s say Lucas is here at age 0, in other words  

Inventemos un personaje. Llamémoslo Lucas. Digamos que Lucas está aquí a los 0 años, en otras

he’s a new-born. And on exposure, let’s put him  at the right-hand end of the spectrum here: he  

palabras, es un recién nacido. Y sobre la exposición, pongámoslo en el extremo derecho del espectro aquí:

lives in an English-speaking country. Here, the  other factor, dedication, is out of the picture.  

vive en un país de habla inglesa. Aquí, el otro factor, la dedicación, está fuera de escena.

We could set him at “none” here and he would  still learn English. He’s going to be a native  

Podríamos establecerlo en "ninguno" aquí y aún así aprendería inglés. Va a ser un hablante nativo de

English speaker because he was born in an  English-speaking country. That’s me. I was  

inglés porque nació en un país de habla inglesa. Ese soy yo.

born in Australia. I never made an effort to  learn English I just learned it naturally.

Nací en Australia. Nunca hice un esfuerzo por aprender inglés, simplemente lo aprendí de forma natural.

Now that we’ve established that case, let’s  focus on the other hypothetical cases in  

Ahora que hemos establecido ese caso, centrémonos en los otros casos hipotéticos en los

which Lucas is actually a learner  of English as a second language.

que Lucas es en realidad un estudiante de inglés como segundo idioma.

Let’s now increase Lucas’ age. He's  9. And he’s just gone from here,  

Ahora aumentemos la edad de Lucas. Tiene 9 años. Y acaba de irse de aquí,

no exposure, all the way to here,  living in an English-speaking country.  

sin exposición, hasta aquí, viviendo en un país de habla inglesa.

What this basically means is that Lucas  has moved to an English speaking country.  

Lo que esto significa básicamente es que Lucas se ha mudado a un país de habla inglesa.

He’s still quite young, so even if he doesn’t  make a big effort to learn the language,  

Todavía es bastante joven, por lo que incluso si no hace un gran esfuerzo por aprender el idioma

he will probably still be able to learn it  to the level of a native and be bilingual.

, probablemente aún podrá aprenderlo al nivel de un nativo y ser bilingüe.

That means that he will still have,  practically speaking, native English level.  

Eso significa que seguirá teniendo, en la práctica, un nivel nativo de inglés.

And through life, even if he never  moves back to where he was born,  

Y a lo largo de la vida, incluso si nunca regresa al lugar donde nació

he will still be a native speaker of his mother  tongue. By definition this is a bilingual speaker.  

, seguirá siendo un hablante nativo de su lengua materna. Por definición se trata de un hablante bilingüe.

Of course, this is still a generalization,  because who knows how many factors could  

Por supuesto, esto sigue siendo una generalización, porque quién sabe cuántos factores podrían

be at play in someone’s life, but for  discussion’s sake, we’ll leave it at that.

estar en juego en la vida de alguien, pero por el bien de la discusión, lo dejaremos así.

By the way, the reason why I put 9  here at the middle of the spectrum  

Por cierto, la razón por la que pongo 9 aquí en el medio del espectro

is because this is the age (give  or take, it might be ... 11,  

es porque esta es la edad (más o menos, podría ser... 11,

maybe even 12)... Where it becomes more and  more difficult to acquire a native-like accent.  

tal vez incluso 12)... Donde se vuelve más y más difícil adquirir un acento nativo.

It is not impossible though. We have  interviewed Hadar and Anna on our Talk  

Aunque no es imposible. ¡Entrevistamos a Hadar y Anna en nuestro programa de entrevistas

Show Beyond Borders with Ethan, where they told  us how they achieved their incredible accents!

Beyond Borders con Ethan, donde nos contaron cómo lograron sus increíbles acentos!

Anyway, Let's say now… another character, Zoey.  She started learning English somewhere between  

De todos modos, digamos ahora... otro personaje, Zoey. Empezó a aprender inglés entre los

15 and 22. It doesn’t matter. She doesn’t move nor  has the opportunity to visit an English-speaking  

15 y los 22 años. No importa. No se muda ni tiene la oportunidad de visitar un

country. But she tries her best to make up  for that by watching a lot of TV in English,  

país de habla inglesa. Pero hace todo lo posible para compensar eso viendo mucha televisión en inglés,

reading books, etc. Her dedication is extremely  high. What level can she achieve? She could land  

leyendo libros, etc. Su dedicación es extremadamente alta. ¿Qué nivel puede alcanzar? Podría aterrizar en

anywhere along the right-hand end of this line.  C2 is a very advanced English level. You might  

cualquier lugar a lo largo del extremo derecho de esta línea. C2 es un nivel de inglés muy avanzado. Puede que

not be a native English speaker, but English  won’t be an impediment for almost anything.

no seas un hablante nativo de inglés, pero el inglés no será un impedimento para casi nada.

Like Zoey, you can also get exposed to the  English language with our exclusive RealLife  

Al igual que Zoey, también puede exponerse al idioma inglés con nuestro exclusivo curso de

Native Immersion Course. Over 41 weeks, we will  take you on a journey of the English language.  

inmersión nativa RealLife. Durante 41 semanas, lo llevaremos a un viaje por el idioma inglés.

You will learn about culture, why and how natives  speak so fast, and lots more. And I want you to  

Aprenderás sobre la cultura, por qué y cómo los nativos hablan tan rápido y mucho más. Y quiero que lo

try it for free today with our three-part power  learning series. To sign up and get started,  

pruebes gratis hoy con nuestra serie de aprendizaje poderoso de tres partes . Para registrarse y comenzar

you can click up here and I will also leave  the link down in the description below.

, puede hacer clic aquí y también dejaré el enlace en la descripción a continuación.

What are you waiting for?

¿Que estas esperando?

Now, imagine if someone is like Zoey, but instead  of starting to learn English in their early 20s,  

Ahora, imagina si alguien es como Zoey, pero en lugar de comenzar a aprender inglés a los 20 años

they start when they are 40. And, in my opinion,  

, comienza cuando tiene 40. Y, en mi opinión,

this person wouldn't be at a  disadvantage because they're older.  

esta persona no estaría en desventaja porque es mayor.

You know, I'm talking about this idea that the  older you get the less ability you have to learn  

Sabes, estoy hablando de esta idea de que cuanto mayor te haces, menos capacidad tienes para aprender

something. Right? I hate this all the time  and, quite frankly, I don't believe in that.

algo. ¿Derecho? Odio esto todo el tiempo y, francamente, no creo en eso.

However, someone at this age, as a full-grown  adult, is going to have a very different life than  

Sin embargo, alguien a esta edad, como adulto, tendrá una vida muy diferente a la de la

most people in their early 20s. They might have a  job that obviously demands a lot out of them, they  

mayoría de las personas de 20 años. Es posible que tengan un trabajo que obviamente exige mucho de ellos,

might have kids to raise, and all sorts of other  responsibilities. So age can have an impact on  

que tengan hijos que criar y todo tipo de otras responsabilidades. Por lo tanto, la edad puede tener un impacto en

your ability to dedicate yourself to your learning  and to how much exposure you can actually get.

su capacidad para dedicarse a su aprendizaje y en la cantidad de exposición que realmente puede obtener.

Now, assuming that you're older than 9, which  would be totally safe to assume, right?! Let's  

Ahora, asumiendo que tienes más de 9 años, sería totalmente seguro asumirlo, ¿verdad?

change the question can you speak like a native  to just "how proficient or fluent can you get  

Cambiemos la pregunta: ¿puedes hablar como un nativo? a simplemente "¿qué nivel de dominio o fluidez puedes tener

in English?" The answer is it will depend on  how much exposure and dedication you can have.

en inglés?". La respuesta es que dependerá de cuánta exposición y dedicación puedas tener.

Let's move on to the second part of this lesson.

Pasemos a la segunda parte de esta lección.

Why you don’t Need to Sound like a Native! So, there’s a reason why I said “sound like  

¡Por qué no necesitas sonar como un nativo! Entonces, hay una razón por la que dije "suena como

a native” and not “speak like a native”. The  idea behind “sounding like a native” implies  

un nativo" y no "habla como un nativo". La idea detrás de "sonar como un nativo" implica

modifying your accent so it’s closer to that of a  native from a specific place, while “speaking like  

modificar su acento para que sea más parecido al de un nativo de un lugar específico, mientras que "hablar como

a native” implies the broader idea of fluency,  and it might not so much be so focused on accent.

un nativo" implica la idea más amplia de fluidez, y puede que no esté tan enfocado en acento.

We’ll talk more about accent in a second, but  for me what’s most important is the question of  

Hablaremos más sobre el acento en un segundo, pero para mí lo más importante es la cuestión de

whether someone's proficiency in a second language  allows them to have the same type of opportunities  

si el dominio de una segunda lengua de alguien le permite tener el mismo tipo de oportunidades

that they would in their native language.  That is, despite it being a second language,  

que tendría en su lengua materna. Es decir, a pesar de ser un segundo idioma,

you've learned it so well that you can excel  in an environment where that English is spoken  

lo has aprendido tan bien que puedes sobresalir en un entorno donde se habla ese inglés

or be in a relatively level playing field among  those who speak it as a first/native language.

o estar en un campo de juego relativamente nivelado entre quienes lo hablan como lengua materna o nativa.

Now, when it comes to accent it might  come as no surprise that there are many  

Ahora, cuando se trata de acento, no sorprende que haya muchos

English learners who do want to be  exposed to a "native speaker" accent  

estudiantes de inglés que quieren estar expuestos a un acento de "hablante nativo"

and will make an effort to sound as closely  as possible to a native English speaker.

y harán un esfuerzo por sonar lo más parecido posible a un hablante nativo de inglés.

Some people say that that is a good goal because  if you set a very ambitious goal for yourself  

Hay gente que dice que es un buen objetivo porque si te pones un objetivo muy ambicioso

and you make a big effort to  attain it, even if you don’t,  

y te esfuerzas mucho por conseguirlo, aunque no lo

you’re going to have a very high level.  The famous quote by Oscar Wilde goes  

hagas vas a tener un nivel muy alto. La famosa cita de Oscar Wilde dice:

“Shoot for the moon. Even if you  miss, you’ll land among the stars”

"Dispara a la luna. Incluso si fallas, aterrizarás entre las estrellas”.

We recently had the pleasure of speaking to  Hadar Shemesh from Accent's Way English with  

Hace poco tuvimos el placer de hablar con Hadar Shemesh de Accent's Way English con

Hadar in our brand-new Talk Show Beyond Borders  with Ethan. She was kind enough to share with us  

Hadar en nuestro nuevo programa de entrevistas Beyond Borders con Ethan. Tuvo la amabilidad de compartir con nosotros

her process of achieving an  INCREDIBLE American accent  

su proceso para lograr un acento estadounidense INCREÍBLE

and she also talked about how she  had to deal with perfectionism.

y también habló sobre cómo tuvo que lidiar con el perfeccionismo.

I do have the privilege of sounding  

Tengo el privilegio de sonar

like a native speaker, for the most part. And as a result, you know, 

como un hablante nativo, en su mayor parte. Y como resultado, ya sabes,

I do have access to things that people with an accent don't have.  

tengo acceso a cosas que las personas con acento no tienen.

I do have access to people who don't sound like an American, who don't have a 

Tengo acceso a personas que no suenan como estadounidenses, que no tienen un

standard accent don't have. So I  recognize that. And I think that 

acento estándar que no tienen. Así que lo reconozco. Y creo que

the result like what we see now  is the result of you know, the 

el resultado como el que vemos ahora es el resultado de los

first few years of me dealing with English being perfectionate 

primeros años en los que traté con el inglés siendo perfecto

and being a perfectionist. And  recognising that it has changed 

y perfeccionista. Y reconocer que ha cambiado

my, the way I speak, but it also  created a lot of insecurities 

mi forma de hablar, pero también me ha creado muchas inseguridades

because at some point I, you  know, my English level, I 

porque en algún momento yo, ya sabes, mi nivel de inglés,

sounded like a native, but  my English was not an native 

sonaba como un nativo, pero mi inglés no era un

English. So I constantly felt insecure 

inglés nativo. Así que constantemente me sentí inseguro de

again, like an impostor people  are gonna hear those mistakes, 

nuevo, como un impostor, la gente escuchará esos errores

and they're gonna be like, what?  Uh, we thought that you're a 

y dirán, ¿qué? Uh, pensamos que eres

native. So I think that that  created a lot of insecurities 

nativo. Así que creo que eso me creó muchas

for me. And I have gone through this emotional and mindset 

inseguridades. Y he pasado por esta transformación emocional y de mentalidad en

transformation around my English  and around how I present my 

torno a mi inglés y a cómo presento mi

English, so I'm now left with a  result of the first few years of 

inglés, por lo que ahora me queda el resultado de los primeros años de

my journey. But I know the  impact that it had and I how I 

mi viaje. Pero sé el impacto que tuvo y sé cómo

could easily fall into that rabbit hole of, you know, 

podría caer fácilmente en esa madriguera de, ya sabes,

constantly feeling like I need  to keep on improving my English. 

sentir constantemente que necesito seguir mejorando mi inglés.

But I still think that the  internal process is what counts.

Pero sigo pensando que el proceso interno es lo que cuenta.

You can watch the full interview by clicking  up here or down in the description below.

Puede ver la entrevista completa haciendo clic aquí arriba o abajo en la descripción a continuación.

Other people, however, will say that  “instead of trying to sound like a native,  

Sin embargo, otras personas dirán que "en lugar de tratar de sonar como un nativo,

why don’t you try to sound like yourself?"

¿por qué no intentas sonar como tú mismo?"

This might connect with a deeper, more  psychological question. We recently had  

Esto podría conectarse con una pregunta más profunda y psicológica. Recientemente tuvimos a

Rachel from Rachel’s English as a guest in  our podcast, and this is what she had to say:

Rachel de Rachel's English como invitada en nuestro podcast, y esto es lo que tenía que decir:

You know, I don't, I don't ever want to criticize someone's goal,  

Sabes, no quiero, nunca quiero criticar la meta de alguien

but let's, let's do talk about that as a goal. In my experience,  

,   pero hablemos de eso como una meta. En mi experiencia,   los

students who have that as a goal tend to be less happy with where they are. 

estudiantes que tienen ese objetivo tienden a estar menos contentos con el lugar en el que se encuentran.

And I think that that perspective,  well, definitely slows down progress.

Y creo que esa perspectiva, bueno, definitivamente ralentiza el progreso.

Again, if you want to listen to this  podcast episode, I'll link it down in  

Una vez más, si desea escuchar este episodio de podcast, lo vincularé en

the description so you can also find it  on the RealLife app. You can download  

el descripción para que también pueda encontrarla en la aplicación RealLife. Puede descargar

the app from the Apple App or Google Play  Stores. Just search for RealLife English.

la aplicación desde las tiendas Apple App o Google Play . Simplemente busque RealLife English.

Going back to what I said earlier. There are many  learners who do want to strive to sound like or  

Volviendo a lo que dije antes. Hay muchos estudiantes que quieren esforzarse por suena como o

almost like a native. However, very frequently  lots of other want to retain their own accent  

casi como un nativo. Sin embargo, con mucha frecuencia muchos otros quieren r Mantienen su propio acento

when they speak a foreign language because  they feel that it is part of their identity.  

cuando hablan una lengua extranjera porque sienten que es parte de su identidad.

I personally feel the same when I  speak Portuguese. I find it quite  

Personalmente siento lo mismo cuando hablo portugués. Me parece

a compliment when a taxi driver asks where  I am from. Because I am a proud Australian.

un cumplido cuando un taxista me pregunta de dónde soy. Porque soy un australiano orgulloso.

English as a second language speakers who  have strong accents have at some point  

Los hablantes de inglés como segundo idioma que tienen acentos fuertes en algún momento

made the conscious or unconscious decision that  they would not try to pursue a foreign accent,  

tomaron la decisión consciente o inconsciente de que no intentarían buscar un acento extranjero,

whether it be American, British or otherwise.  In other cases, some speakers are very vague  

ya sea estadounidense, británico o de otro tipo. En otros casos, algunos hablantes son muy vagos al

about it. So, while someone might have a  specific model of English as their goal,  

respecto. Entonces, mientras que alguien puede tener un modelo específico de inglés como meta,

others just don’t think too much about it.

otros simplemente no piensan demasiado en eso.

We believe that most learners still  desire to improve their accent,  

Creemos que la mayoría de los estudiantes todavía desean mejorar su acento,

but in a context where some might have  their reasons for keeping their own accent,  

pero en un contexto en el que algunos pueden tener sus razones para mantener su propio acento, la

intelligibility has gotne to be considered  the prime goal of pronunciation.

inteligibilidad debe considerarse el objetivo principal de la pronunciación.

Now, back to our conversation with Hadar,  

Ahora, volviendo a nuestra conversación con Hadar,

she had a message that we would like  to emphasize at RealLife English.

ella tenía un mensaje que nos gustaría enfatizar en RealLife English.

And I think that the more people  with accents, I mean, everyone has an 

Y creo que cuanta más gente con acento, quiero decir, todos tienen un

accent, but let's say with  an international or, or a non 

acento, pero digamos con un acento estándar internacional o no

American s..standard accent,  uh, dare to show up, the more we 

estadounidense, eh, se atreven a aparecer, más

normalize different sounds and different voices. And then when 

normalizamos diferentes sonidos y diferentes voces Y luego cuando

there is more representation, then people dare more, because 

hay más representación, entonces la gente se atreve más,

right now a child that grows up  and watches Hollywood movies and 

porque ahora un niño que crece y ve películas de Hollywood y

Netflix, then the majority is  like the sound of them, the... 

Netflix, entonces la mayoría es como el sonido de ellos, la... la

most of the people who speak is very,  

mayoría de la gente que habla es muy ,

very distinct, and it doesn't sound like them.  

muy distinto, y no suena como ellos.

And I think that then they would be afraid to speak up in public or 

Y creo que entonces tendrían miedo de hablar en público o

make videos because it doesn't sound right like English is supposed  

hacer videos porque no suena bien como se supone

to sound. And I think that the more we normalize foreign accents,  

que suena el inglés. Y creo que cuanto más normalicemos los acentos extranjeros,

umm non-native accents, I think we would have more representation,  

umm acentos no nativos, creo que tendríamos más representación,

more people would dare, more people would show up.

más gente se atrevería, más gente se presentaría.

That leads to some lessons we have done on  Learn English with TV with Sofia Vergara  

Eso nos lleva a algunas lecciones que hemos realizado sobre Learn English with TV con Sofia Vergara

and Deepika Padukone. You can think of other  actors as well, like Arnold Schwarzenegger and  

y Deepika Padukone. También puedes pensar en otros actores, como Arnold Schwarzenegger y

Penelope Cruz. They all have stupendous  English but they speak with an accent.  

Penélope Cruz. Todos tienen un inglés estupendo pero hablan con acento.

If you ask me about it, this is what  makes them unique, interesting and exotic!

Si me preguntas al respecto, ¡esto es lo que los hace únicos, interesantes y exóticos!

So in the end, it is up to you whether or not  you want to pursue a native accent in English.  

Entonces, al final, depende de ti si quieres o no seguir un acento nativo en inglés.

What I advise my students to do, is to put their  focus on clear pronunciation, so even though they  

Lo que aconsejo a mis alumnos es que se centren en una pronunciación clara, de modo que,

might have an accent, which makes them interesting  and exotic, is that they are easy to understand.

aunque tengan acento, lo que los hace interesantes y exóticos es que sean fáciles de entender.

I hope today's lesson was insightful for you.  

Espero que la lección de hoy haya sido reveladora para ti.

Don't forget we have new lessons  every Monday and Friday. Ah yeah!

No olvides que tenemos nuevas lecciones todos los lunes y viernes. ¡Ah sí!