Learn English with Movies – Call Me By Your Name

Aprendendo inglês com filmes - Chame-me pelo Seu Nome

In the US, summer is for sand, sun, and blockbuster movies.

Nos EUA, o verão é para areia, sol e filmes de grande sucesso.

And this summer, we're going to use those movies to learn English, and study how to sound American.

E neste verão, vamos usar esses filmes para aprender inglês e estudar como soar americano.

Every video this summer is going to be a Study English with Movies video.

Todo vídeo neste verão será um vídeo do Study English with Movies.

We'll pull scenes from the summer's hottest movies, as well as favorite movies from years past.

Tiraremos cenas dos filmes mais quentes do verão, bem como filmes favoritos de anos anteriores.

It's amazing what we can discover by studying even a small bit of English dialogue.

É incrível o que podemos descobrir estudando um pouco de diálogo em inglês.

We'll study how to understand movies, what makes Americans sound American,

Estudaremos como entender os filmes, o que faz os americanos parecerem americanos

and of course, any interesting vocabulary, phrasal verbs, or idioms that come up in the scenes we study.

e, é claro, qualquer vocabulário interessante, phrasal verbs ou expressões idiomáticas que surgirem nas cenas que estudarmos.

I call this kind of exercise a Ben Franklin exercise.

Chamo esse tipo de exercício de exercício de Ben Franklin.

First, we'll watch the scene.

Primeiro, vamos assistir a cena.

Then we'll do an in-depth analysis of what we hear together.

Em seguida, faremos uma análise aprofundada do que ouvimos juntos.

This is going to be so much fun. Be sure to tell your friends and spread the word that all summer long,

Isto será muito divertido. Certifique-se de contar a seus amigos e espalhar a notícia de que durante todo o verão,

every Tuesday, we're studying English with movies, here at Rachel's English.

toda terça-feira, estamos estudando inglês com filmes, aqui no Rachel's English.

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Let's get started.

Vamos começar.

First, the scene.

Primeiro, a cena.

That sounds different. Did you change it?

Isso soa diferente. Você mudou isso?

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Why?

Por que?

I just played it the way Liszt would have played it if he altered Bach’s version.

Eu apenas toquei do jeito que Liszt teria tocado se ele alterasse a versão de Bach.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play what again? The thing you played outside.

Jogar o que de novo? A coisa que você jogou lá fora.

Oh, you want me to play the thing I played outside?

Oh, você quer que eu toque o que eu joguei lá fora?

>> Please. >> Ah.

>> Por favor. >> Ah.

Now the analysis.

Agora a análise.

That sounds different. Did you change it?

Isso soa diferente. Você mudou isso?

So we have a statement and a question. Listen to the intonation for this statement.

Portanto, temos uma declaração e uma pergunta. Ouça a entonação para esta declaração.

That sounds different.

Isso soa diferente.

The intonation goes down, then a yes/no question.

A entonação diminui, então uma pergunta sim/não.

Did you change it?

Você mudou isso?

Change it?

Mude?

And the intonation goes up.

E a entonação sobe.

That's often what happens with a yes/no question.

Isso é o que geralmente acontece com uma pergunta sim/não.

That sounds different. Did you change it?

Isso soa diferente. Você mudou isso?

That sounds different. Did you change it?

Isso soa diferente. Você mudou isso?

That sounds different. Did you change it?

Isso soa diferente. Você mudou isso?

Uh sounds, uh sounds different.

Uh soa, uh soa diferente.

So 'sounds' and 'dif', stressed, the word 'that' reduced, he drops the TH. Quick little AH vowel, stop T.

Então 'sons' e 'dif', acentuados, a palavra 'isso' reduzida, ele abandona o TH. Pequena e rápida vogal AH, pare T.

Ah, ah, ah sounds, ah sounds.

Ah, ah, ah soa, ah soa.

That sounds-- that sounds-- that sounds different--

Isso soa-- isso soa-- isso soa diferente--

That sounds different. So a four-word sentence here, sorry, a four-syllable sentence.

Isso soa diferente. Então, uma frase de quatro palavras aqui, desculpe, uma frase de quatro sílabas.

And the middle two are stressed. Unstressed, that sounds, stressed, dif--, stressed, rent, unstressed.

E os dois do meio estão estressados. Não estressado, isso soa, estressado, dif--, estressado, alugado, não estressado.

Diff-rent.

Aluguel diferente.

Now this word could be three syllables, different,

Agora, esta palavra pode ter três sílabas, diferentes,

but most native speakers will drop the middle syllable, he does, it's just diff-- first syllable stress, diff-rent.

mas a maioria dos falantes nativos omitirá a sílaba do meio, ele o faz, é apenas diff-- primeira sílaba tônica, diff-rent.

Different,

Diferente,

Different, diff-- ferent-- ferent-- ferent-- ferent-- so F sound, R sound, schwa: ferent-- ferent-- ferent--,

diferente, diferente-- diferente-- diferente-- diferente-- diferente-- então som F, som R, schwa: diferente-- diferente-- diferente--,

and then a stop.

e então uma parada.

Different.

Diferente.

He goes right into the next sound of the D.

Ele vai direto para o próximo som do D.

Different, did-- different-- but we don't release the T. That would be: different did-- different did--

Diferente, fez-- diferente-- mas não liberamos o T. Isso seria: diferente fez-- diferente fez--

but he says: different did, different, different.

mas ele diz: diferente fez, diferente, diferente .

Different--

Diferente--

Did you change it?

Você mudou isso?

Did you change it?

Você mudou isso?

Again it's a four-syllable, section of this thought group.

Novamente é uma seção de quatro sílabas deste grupo de pensamento.

Did you change it?

Você mudou isso?

Change, change is stressed, the other three are unstressed. So in the first half, that statement half,

Mudança, mudança é enfatizada, as outras três são átonas. Então, na primeira metade, aquela metade da declaração,

we had two stressed syllables.

tínhamos duas sílabas tônicas.

And now we have just one. So, did you-- flat, low in pitch:

E agora temos apenas um. Então, você-- bemol, baixo tom:

did you-- did you-- did you-- did you--

você-- você-- você-- você--

Did you--

você--

change it?

mudou?

Did you-- did you-- did you-- did you--

Você-- você-- você-- você--

Notice that he's combining D with Y to make a J sound, which we would write an IPA with this symbol.

Observe que ele está combinando D com Y para fazer um som J, que escreveríamos um IPA com este símbolo.

Did you-- did you-- did you-- did you--

Você-- você-- você-- você--

That's fairly common. When a word ends in a D, and the next word is you or your,

Isso é bastante comum. Quando uma palavra termina em um D, e a próxima palavra é você ou seu,

you might hear it with 'would you' becoming: would you, would you, would you.

você pode ouvi-la com 'você' se tornando: você, você, você. É

Common to hear that J sound when an ending D connects into 'you'.

comum ouvir aquele J soar quando um D final se conecta a 'você'.

Did you--

Você-- você-- você--

Did you-- did you-- did you--

você--

Now say that quickly, flat, low in pitch, just the way he does. Did you-- before the stressed syllable 'change'.

Agora diga isso rapidamente, bemol, baixo, do jeito que ele faz. Você-- antes da sílaba tônica 'mudar'.

Did you change it?

Você mudou isso?

Did you change it?

Você mudou isso?

Did you change it?

Você mudou isso?

Did you change it?

Você mudou isso?

Change it?

Mude?

And then the word 'it' said quickly, unstressed, but the intonation does go up because of the question

E então a palavra 'isso' é dita rapidamente, sem ênfase, mas a entonação sobe por causa da pergunta

and it ends in a stop T, not released because it's at the end of a thought group.

e termina em um T oclusivo, não liberado porque está no final de um grupo de pensamento.

Change it? Change it? Change it?

Mude? Mude? Mude?

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Okay then he responds with a short thought group.

Ok, então ele responde com um grupo de pensamento curto.

Tell me what you think is the most stressed syllable in that thought group.

Diga-me qual você acha que é a sílaba mais tônica nesse grupo de pensamento.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Little-- lih-- and 'bit' a little length, but definitely most of the stress, the peak of the stress, is unchanged.

Pouco-- lih-- e 'pouco' um pouco de comprimento, mas definitivamente a maior parte do estresse, o pico do estresse, permanece inalterado.

The word 'well' said pretty unclearly.

A palavra 'bem' foi dita de forma pouco clara.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I-- Well, I-- Well, I--

Bem, eu-- Bem, eu-- Bem, eu--

I don't even really hear the L sound, it's just like a W: what, what, what, before the AI diphthong:

eu nem mesmo ouço o som L, é como um W: o que, o que, o que, antes do ditongo AI:

Well, I--

Well, I--

Bem, eu--

Bem, Eu--

Well, I--

Well, I--

Bem, eu--

Bem, eu--

Whoa, different day, different outfit, important announcement.

Uau, dia diferente, roupa diferente, anúncio importante.

Did you know that with this video, I made a free audio lesson that you can download?

Você sabia que com este vídeo fiz uma aula de áudio gratuita que você pode baixar?

In fact, I'm going this for each one of the youtube videos I'm making this summer,

Na verdade, estou fazendo isso para cada um dos vídeos do youtube que estou fazendo neste verão,

all eleven of the Learn English with Movies videos.

todos os onze dos vídeos Aprenda inglês com filmes.

So follow this link, or find the link in the video description to get your free downloadable audio lesson.

Portanto, siga este link ou encontre o link na descrição do vídeo para obter sua lição de áudio para download gratuito.

It's where you're going to train all of the things that you learned about pronunciation in this video.

É onde você vai treinar tudo o que aprendeu sobre pronúncia neste vídeo.

Back to the lesson.

De volta à lição.

So 'well' and 'I' both unstressed, simplified, and then stress on 'changed'.

Então, 'bem' e 'eu' ambos não estressados, simplificados e, em seguida, enfatizados em 'mudado'.

Now, the sounds in 'changed' are... The final sounds are: the J sound, and the D sound.

Agora, os sons em 'changed' são... Os sons finais são: o som J e o som D.

If I was going to pronounce this really clearly, I would say: changed.

Se eu fosse pronunciar isso com muita clareza, diria: mudou.

But actually, when he says it, I don't really hear the D.

Mas, na verdade, quando ele diz isso, eu realmente não ouço o D.

Do you?

E você?

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

And I'm a little surprised because the next word begins with a vowel.

E estou um pouco surpreso porque a próxima palavra começa com uma vogal.

If the next word began with a consonant, I would totally get why he dropped the D.

Se a próxima palavra começasse com uma consoante, eu entenderia por que ele tirou o D.

That's pretty common to drop the D between two consonants.

É muito comum deixar o D entre duas consoantes.

But it's followed by a vowel, still, I don't really hear a clear D sound,

Mas é seguido por uma vogal, ainda assim, eu realmente não ouço um som D claro,

and I think you could get away with it if you tried imitate it without the D sound at all.

e acho que você poderia se safar se tentasse imitá-lo sem o som D.

Changed it, changed it.

Mudou, mudou.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

If it links together, and is smooth and the next word is said quickly,

Se ele se conectar e for suave e a próxima palavra for dita rapidamente,

we have two unstressed words here in a row, I don't think that anyone would wonder where the D was.

temos duas palavras átonas aqui seguidas, acho que ninguém se perguntaria onde estava o D.

Also we are used to dropped Ds. Our ears are. Because we do drop Ds between consonants.

Também estamos acostumados a perder Ds. Nossos ouvidos são. Porque nós deixamos Ds entre consoantes.

So that's what I'm hearing him doing and I think when you're imitating with the audio,

Então é isso que estou ouvindo ele fazer e acho que quando você estiver imitando com o áudio,

go ahead and think of there being no D as you work with the audio that goes with this video lesson.

vá em frente e pense que não há nenhum D enquanto trabalha com o áudio que acompanha esta vídeo-aula.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

Well, I changed it a little bit.

Bem, eu mudei um pouco.

It a little bit.

É um pouco.

It a little bit.

É um pouco.

We have two flap t's.

Temos dois flap t's.

We have a flap T in 'it' linking into the schwa.

Temos uma aba T em 'it' ligando-se ao schwa.

It a-- it a-- it a-- and then we have a flap T in 'little' so try that with me: it a little-- it a little--

É um-- é-- é um-- e então temos uma aba T em 'pequeno', então tente isso comigo: é um pouco-- é um pouco--

It's funny when we take just those three words.

É engraçado quando pegamos apenas essas três palavras.

They sort of rhyme, don't they?

Eles meio que rimam, não é?

It a little--

É um pouco--

It a little bit.

É um pouco.

It a little bit.

É um pouco.

It a little bit.

É um pouco.

It a little-- it a little--

É um pouco-- é um pouco--

It a little bit.

É um pouco.

And a stop T at the end of 'bit' because it ends the thought group.

E uma parada T no final de 'bit' porque encerra o grupo de pensamento.

It a little bit.

É um pouco.

It a little bit.

É um pouco.

It a little bit.

É um pouco.

Why?

Por que?

Why? Why?

Por que? Por que?

A single thought group.

Um único grupo de pensamento.

A sing-word thought group, I should say.

Um grupo de pensamento de palavras cantadas, devo dizer.

Up-down shape of stress.

Forma de estresse de cima para baixo.

Why? Why?

Por que? Por que?

So it's not flat.

Então não é plano.

Why? Why? Why?

Por que? Por que? Por que?

But it's got that up-down shape of stress. Why? Why? Why?

Mas tem aquela forma de estresse de cima para baixo. Por que? Por que? Por que?

Why?

Por que?

I just played it the way Liszt would have played it if he altered Bach’s version.

Eu apenas toquei do jeito que Liszt teria tocado se ele alterasse a versão de Bach.

So then we have a longer sentence, and he breaks it up into two thought groups.

Então, temos uma frase mais longa e ele a divide em dois grupos de pensamento.

He breaks it up by putting a pause after the word 'he'.

Ele interrompe colocando uma pausa após a palavra 'ele'.

So let's look at this thought group and let's find our most stressed words, and are there some reductions?

Então, vamos olhar para este grupo de pensamento e encontrar nossas palavras mais acentuadas, e há algumas reduções?

Let's find those too.

Vamos encontrá-los também.

I just played it the way Liszt would have played it if he--

Eu apenas toquei do jeito que Liszt teria tocado se ele--

I just played it the way Liszt would have played it if he--

Eu apenas toquei do jeito que Liszt teria tocado se ele--

I just played it the way Liszt would have played it if he--

Eu apenas toquei do jeito que Liszt teria tocado se ele--

I'm hearing: I just played it the way Liszt would have played it if he--

Estou ouvindo: Eu apenas toquei da maneira que Liszt teria tocado se ele--

'played' has some length, Liszt has the most stress, I would say, the most up-down shape.

'tocado' tem algum comprimento, Liszt tem mais ênfase, eu diria, a forma mais de cima para baixo.

And then we have quite a few unstressed words. So 'I' and 'just' how are those pronounced?

E então temos algumas palavras átonas. Então, 'eu' e 'apenas', como são pronunciados? Acabei de

I just played--

tocar...

I just-- I just-- I just--

eu só... eu só...

The word 'just', I just-- I just-- gets pretty unclear, both the J sound and the vowel are pretty unclear.

A palavra 'apenas', eu só... eu só... fica muito confusa, tanto o som do J quanto a vogal são muito pouco claros.

I just-- I just-- I just--

Eu apenas-- Eu apenas--

A really, really subtle J then an ST, I wouldn't try to make a vowel there at all.

Um J muito, muito sutil, então um ST, eu não tentaria fazer uma vogal ali.

I just-- I just-- I just--

Eu apenas-- Eu apenas-- Eu

I just--

apenas--

I just played it the way--

Eu apenas joguei do jeito--

I just played it the way--

Eu apenas joguei do jeito--

played it the way--

joguei do jeito--

played it the way-- played it the way--

joguei do jeito-- joguei do jeito--

So we have stressed and then three unstressed words: played it the way-- it the way-- it the way-- it the way--

Enfatizamos e depois três palavras átonas: tocou do jeito-- do jeito-- do jeito-- do jeito-- do

It the way-- said more simply, a little bit less clearly.

jeito-- dito de forma mais simples, um pouco menos claramente.

Stop T in it: it the-- it the-- it the-- It the way--It the way-- ED ending in 'played',

Stop T nele: é o-- é o-- é o-- É o jeito--É o jeito-- ED terminando em 'tocado',

just a D sound, sound before his voiced, the AY diphthong. He doesn't do a really strong D release,

apenas um som D, som antes de seu sonoro, o ditongo AY. Ele não faz uma liberação D muito forte,

but I do think it does link into the vowel. Played it, played it. Really light with the flap there.

mas acho que se liga à vogal. Jogou, jogou. Realmente leve com a aba lá.

Played it-- played it-- played it the way--

Tocou-- tocou-- tocou do jeito--

played it the way--

tocou do jeito--

Liszt would have played it if he--

Liszt teria tocado se ele--

And the composer's name Liszt, we don't say the Z in that.

E o nome do compositor Liszt, não dizemos o Z nisso.

I'm not sure how it would be pronounced in his own native language, but in American English we just say:

Não tenho certeza de como seria pronunciado em sua própria língua nativa, mas no inglês americano apenas dizemos:

Liszt, up-down shape the most stress in that thought group.

Liszt, a forma de cima para baixo é a que mais acentua nesse grupo de pensamento.

Play it the way list play it the way Liszt--

Toque da maneira lista, toque da maneira Liszt--

Play it the way list play it the way Liszt--

Toque da maneira lista, toque da maneira Liszt-- Toque

Play it the way Liszt would have played it if he--

da maneira que Liszt teria tocado se ele--

So we have S-T-W, sometimes we drop the T between consonants, he doesn't drop the T,

Então, temos S-T-W, às vezes deixamos cair o T entre as consoantes, ele não solta o T,

there is a light true T release: Liszt would have-- Liszt-- A little bit of air escaping, just to make that name clear.

há uma leve liberação do T verdadeiro: Liszt teria-- Liszt-- Um pouco de ar escapando, só para deixar esse nome claro.

Liszt would have played it if he--

Liszt teria tocado se ele--

Liszt would have played it if he--

Liszt teria tocado se ele--

Liszt would have played it if he--

Liszt teria tocado se ele--

Then we have 'would have played it', oops, I forgot the word 'if', didn't I? Would, I forgot the word 'it',

Então nós temos 'teria tocado', oops, esqueci a palavra 'se', não EU? Teria, esqueci a palavra 'isso',

would have played it if he-- let's listen to those words:

teria tocado se ele-- vamos ouvir essas palavras:

Would have played it if he--

Teria tocado se ele--

Would have played it if he--

Teria tocado se ele--

Would have played it if he--

Teria tocado se ele--

Would have played it if he--

Teria jogou se ele--

So a little bit of length and stress on 'played', the second time around, too. Have, how's that pronounced?

Então, um pouco de extensão e ênfase em 'jogou', na segunda vez também. Have, como se pronuncia?

Would have-- would have-- would have--

Would have-- would have-- would have--

So we have: would have-- would have-- would have--

Então temos: would have-- would have-- would have--

The word 'have' is reduced, it becomes just schwa V, so the H is dropped, the vowel reduces,

A palavra 'have' é reduzida, torna-se apenas schwa V, então o H é descartado, a vogal reduz,

and it links right into the word before with a flap: would have-- would have--

e se liga diretamente à palavra anterior com um flap: would have-- would have--

D between vowels is just like the T between vowels, it's a flap of the tongue.

D entre as vogais é exatamente como o T entre as vogais, é um flap da língua.

Now remember, we have the letter L here but that's not a sound, it's a silent in 'would'.

Agora lembre-se, temos a letra L aqui, mas isso não é um som, é um silêncio em 'would'.

So this sound before is the UH as in push vowel, so the D does come between two vowels, flap it:

Então este som antes é o UH como na vogal push, então o D vem entre duas vogais, bata-o:

would have-- would have-- would have-- would have-- Very light V sound before the P.

would have-- would have-- would have-- would have-- Som de V muito leve antes do P.

Would have-- would have--

Would have -- teria--

Would have played it if he--

Teria jogado se ele--

Would have played--

Teria jogado--

would have played--

teria jogado-- teria

would have played--

jogado--

would have played if he--

teria jogado se ele-- teria jogado se ele--

would have played if he--

would have played if he--

teria jogado se ele--

Now we have: played it if he-- played it if-- The T comes between two vowels, the IH vowel

Agora nós temos: tocou se ele-- tocou se-- O T vem entre duas vogais, a vogal IH

of 'it' and the IH vowel of 'if' so that is a flap T.

de 'it' e a vogal IH de 'if' então isso é um flap T.

It if he-- it if he-- it if he-- it if he--

It if he-- it se ele-- se ele-- se ele--

And do you notice what's happening with 'he'? H is dropped.

E você percebe o que está acontecendo com 'ele'? H é descartado.

If he-- if he-- if he-- So: it if he-- is pronounced: it if he-- it if he-- it if he-- it if he--

Se ele-- se ele-- se ele-- So: it if he-- é pronunciado: it if he-- it if he-- it if he-- it if he--

It if he--

It if he--

Flap T linking together, dropped H, all said really simply, quickly, flat in pitch.

Flap T linking juntos, soltou H, tudo dito realmente simples, rapidamente, bemol no tom.

It if he-- it if he--

Se ele-- se ele--

It if he altered Bach’s version.

Se ele alterou a versão de Bach.

Okay then we have a three-word thought group. Where's our stress?

Ok, então temos um grupo de pensamento de três palavras. Onde está o nosso estresse?

Altered Bach’s version--

Altered Bach's version--

Altered Bach’s version--

Altered Bach's version--

Altered Bach’s version--

Altered Bach's version--

Altered Bach’s version--

Altered Bach's version--

I really feel that they're sort of all similar stress. Altered Bach’s version.

Eu realmente sinto que eles são meio que um estresse semelhante. Versão alterada de Bach.

So three stressed syllables, every word stressed.

Então três sílabas tônicas, cada palavra tônica.

We do have two unstressed syllables, the unstressed syllable of 'altered' ered-- ered-- ered--

Nós temos duas sílabas átonas, a sílaba átona de 'altered' ered-- ered-- ered--

and 'version' sion-- sion-- sion--.

e 'version' sion-- sion-- sion--.

The letter S making the DJZ sound.

A letra S fazendo o som DJZ.

Altered Bach’s version--

Versão Alterada de Bach--

Altered Bach’s version--

Versão Alterada de Bach--

Altered Bach’s version--

Versão Alterada de Bach--

Altered Bach’s version--

Versão Alterada de Bach--

And we have sort of a weak but true T here, I would say: altered-- altered-- altered--

E temos uma espécie de fraco, mas verdadeiro T aqui, eu diria: alterado-- alterado-- alterado--

Altered-- altered-- altered Bach’s version--

Alterado-- alterado- - versão alterada de Bach--

Bach’s version--

versão de Bach--

the word 'Bach' in American English, CH makes a K sound, and when it's put with an apostrophe S,

a palavra 'Bach' no inglês americano, CH faz um som K, e quando é colocado com um apóstrofo S,

it sounds just like this word 'box'.

soa exatamente como esta palavra 'box'.

Bach’s version--

Versão de Bach--

Bach’s version-- Bach’s version-- Bach’s version--

Versão de Bach-- Versão de Bach-- Versão de Bach--

Play that again.

Toque de novo.

Okay, a three-word thought group, what's the most stressed word there?

Ok, um grupo de pensamento de três palavras, qual é a palavra mais estressada lá?

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play that again.

Jogue isso de novo.

'Play' has some stress but so does 'that'. Play that again. Play that again. And he's pointing over his shoulder.

'Play' tem algum estresse, mas também 'aquilo'. Jogue isso de novo. Jogue isso de novo. E ele está apontando por cima do ombro.

He is talking about something that he played when they were outside. So he's pointing to the outside. Play that.

Ele está falando sobre algo que tocou quando eles estavam do lado de fora. Então ele está apontando para o lado de fora. Jogue isso.

Play that again.

Jogue isso de novo.

That's why the word 'that' has some stress there, it's referencing the place, the specific song,

É por isso que a palavra 'aquilo' tem um pouco de ênfase ali, é uma referência ao lugar, à música específica,

that he wants to hear again.

que ele quer ouvir de novo.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play that again. That again-- that again--

Jogue isso de novo. Isso de novo-- isso de novo--

Do you hear that flap T linking those two words?

Você ouve aquele flap T ligando essas duas palavras?

That again-- that's because the T comes between two vowels.

Isso de novo-- é porque o T vem entre duas vogais.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play what again?

Jogar o que de novo?

Now, similar stress but instead of 'that', we have 'what'. Play what again?

Agora, estresse semelhante, mas em vez de 'isso', temos 'o quê'. Jogar o que de novo?

And just like we had a flap T connecting 'that' and 'again', we have a flap T connecting 'what' and 'again'.

E assim como tínhamos uma aba T conectando 'aquilo' e 'de novo', temos uma aba T conectando 'o que' e 'de novo'.

Using flap T's to connect words like this, so natural, so American. Play what again?

Usando flap T's para conectar palavras como esta, tão natural, tão americano. Jogar o que de novo?

Play what again?

Jogar o que de novo?

Play what again?

Jogar o que de novo?

Play what again? The thing you played outside.

Jogar o que de novo? A coisa que você jogou lá fora.

What is the stress of this sentence?

Qual é a ênfase dessa frase?

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

A little stress on 'play' and 'side' but most stress on 'thing'. The word 'the' leads up to that.

Um pouco de ênfase em 'jogo' e 'lado', mas mais ênfase em 'coisa'. A palavra 'o' conduz a isso.

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

And then notice that each of these Peaks, each of these little stressed Peaks,

E então observe que cada um desses picos, cada um desses pequenos picos estressados,

is less than 'thing' and they're just part of that line that falls down. So we have a big swell on 'thing',

é menos do que "coisa" e eles são apenas parte dessa linha que cai. Portanto, temos um grande aumento em 'coisa',

the thing you played, a little swell back up on 'played', and 'outside'.

a coisa que você tocou, um pequeno aumento em 'tocado' e 'fora'.

Ai-- ai-- A little swell again on 'side' but they're all just

Ai-- ai-- Um pequeno swell novamente no 'lado', mas todos eles estão apenas

a little bump up in the downward fall of the pitch after the peak of stress on the word 'thing'.

um pouco acima na queda descendente do campo após o pico de ênfase na palavra 'coisa'.

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

All super smoothly connected, no skips, no jumps.

Tudo super bem conectado, sem saltos, sem saltos.

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

Oh, you want me to play the thing I played outside?

Oh, você quer que eu toque o que eu joguei lá fora?

So a longer thought group here. Our stressed syllables are: Oh, you want me to play the thing I played outside?

Portanto, um grupo de pensamento mais longo aqui. Nossas sílabas tônicas são: Oh, você quer que eu toque o que eu toquei lá fora?

And 'outside' has a lot of stress.

E 'fora' tem muito estresse.

Outside, outside.

Fora, fora.

The pitch goes up the most there.

O campo sobe mais lá.

Lots of pitch variation, that is stress. I think he knows exactly what piece this guy wants him to play,

Muita variação de tom, isso é estresse. Acho que ele sabe exatamente que peça esse cara quer que ele toque,

he's sort of playing dumb here.

ele está meio que se fazendo de bobo aqui.

He knows he wants him to play the song he played outside.

Ele sabe que quer que ele toque a música que tocou lá fora.

So now he's really stressing 'outside'.

Então agora ele está realmente estressado 'fora'.

Oh, you want me to play the thing I played outside?

Oh, você quer que eu toque o que eu joguei lá fora?

Oh, you want me to play the thing I played outside?

Oh, você quer que eu toque o que eu joguei lá fora?

Oh, you want me to play the thing I played outside?

Oh, você quer que eu toque o que eu joguei lá fora?

Oh, you want me to play the thing I played outside?

Oh, você quer que eu toque o que eu joguei lá fora?

'Outside'

'Fora'

said really quickly, let's look at the word 'want', it has a little bit of length, what happens to this T?

disse bem rápido, vamos ver a palavra 'querer', tem um pouco de comprimento, o que acontece com esse T?

Oh, you want me to play--

Oh, você quer que eu toque--

Oh, you want me to play--

Oh, você quer que eu toque--

Oh, you want me to play--

Oh, você quer que eu toque--

I don't hear it, and actually, I don't really hear an N either.

Eu não ouço, e na verdade, eu realmente não ouço um N também.

It's common to drop the T after N. It's also common to drop the T between two consonants.

É comum retirar o V depois do N. Também é comum retirar o V entre duas consoantes.

Want me-- but when an N and an M are followed together like in the word 'grandma' when we drop the D,

Quer me-- mas quando um N e um M são seguidos juntos como na palavra 'vovó' quando deixamos de lado o D,

it's common to let the N get lost and just to make an M.

é comum deixar o N se perder e apenas fazer um M.

Grandma-- I would make that with just an M, no N, no D, in case it's unclear, I'm talking about this word:

Vovó-- eu faria isso com apenas um M, sem N, sem D, caso não esteja claro, estou falando sobre esta palavra:

'grandma' often becomes 'gramma' with no N and no D, and that's happening here: want me-- I'm dropping the T,

'vovó' geralmente se torna 'vovó' sem N e sem D, e isso está acontecendo aqui: me quer-- eu sou descartando o T,

then the N and the M go together, but we tend to just drop the N in that case.

o N e o M vão juntos, mas tendemos a apenas descartar o N nesse caso.

So it's: wamme-- wamme-- the vowel, and then skipping right to the next sound, of the M sound.

Então é: wamme-- wamme-- a vogal, e então pulando direto para o próximo som, do som M.

Oh, you want me--

Oh, você me quer--

Oh, you want me--

Oh, você me quer--

Oh, you want me--

Oh, você me quer-- Me quer-- me quer--

Want me-- want me-- Oh, you want me-- Oh, you want me--

Oh, você me quer-- Oh, você me quer--

Oh, you want me--

Oh, você me quer--

Oh, you want me--

Oh, você me quer--

Oh, you want me--

Want me to play-- want me to play--

Oh, você me quer--

Quer que eu jogue-- quer que eu jogue--

What happens to the word ‘to’?

O que acontece com a palavra 'to'?

Me to-- Me to-- Me to-- Me to--

Eu para-- Eu para-- Eu para-- Eu para--

It reduces, it changes.

Reduz, muda.

Flap T linking the two words together, and the vowel changes to the schwa.

Flap T ligando as duas palavras juntas, e a vogal muda para o schwa.

Me to-- Me to-- Me to-- Me to-- So we have M consonant EE vowel, flap, and the schwa.

Me to-- Me to-- Me to-- Me to-- Portanto, temos a vogal EE da consoante M, flap e o schwa.

Me to-- Me to-- Me to-- Me to--

Eu para-- Eu para-- Eu para-- Eu para--

Flat, low in pitch, unstressed.

Bemol, tom baixo, átono.

You want me to-- you want me to-- you want me to--

Você quer que eu-- você quer que eu-- você quer que eu--

Oh, you want me to--

Oh, você quer que eu--

Oh, you want me to--

Oh, você quer que eu--

Oh, you want me to play the thing I played outside?

Oh, você quer que eu toque o que eu toquei lá fora?

Play the thing--

Tocar a coisa--

'The' unstressed compared to 'play' and 'thing'. Play the thing-- play the thing-- play the thing I played--

'A' átona em comparação com 'brincar' e 'coisa'. Jogue a coisa-- jogue a coisa-- jogue a coisa que eu joguei--

So we have stressed, unstressed, stressed, unstressed, stressed.

Então temos estressado, não estressado, estressado, não estressado, estressado.

Five syllables in row, alternating.

Cinco sílabas seguidas, alternadas.

'The' and 'I' flatter, lower in pitch.

'The' e 'I' são mais baixos, mais baixos.

Play the thing I played. Try that with me. It's uuuhhhhhh.

Toque o que eu joguei. Tente isso comigo. É uuuhhhhhh.

Play the thing I played-- play the thing I played--

Tocar o que eu toquei-- tocar o que eu toquei-- tocar o que eu

play the thing I played--

toquei-- Tocar o que eu

Play the thing I played--

toquei--

Play the thing I played--

Tocar o que eu toquei--

The word 'the', it's said really quickly, we can't 'the' bring the tongue tip all the way through.

A palavra 'the', é dita muito rapidamente, não podemos 'the' traz a ponta da língua até o fim.

Play the, play the, play the-- Said very quickly, the back of the tongue touching,

Toque o, toque o, toque o-- Disse muito rapidamente, a parte de trás da língua tocando,

sorry, the tip of the tongue touching the backs of the teeth, but it's not really coming through.

desculpe, a ponta da língua tocando a parte de trás dos dentes, mas não está realmente saindo.

Play the, play the, play the, play the thing-- play the thing I played.

Toque, toque, toque, toque, toque o que eu joguei.

Now, I know this is going to be tricky, we have to ths,

Agora, eu sei que isso vai ser complicado, temos que isso,

unvoiced TH, and even though you're going to simplify that with a shortcut,

TH surdo, e mesmo que você vá simplificar isso com um atalho,

not bringing the tongue tip through, you do need to on the word 'thing'

sem passar a ponta da língua, você precisa na palavra 'coisa'

because it's an unvoiced TH and the tongue tip does have to come through there.

porque é um TH surdo e a ponta da língua tem que passar por ali.

So this is tricky, it's gonna be hard to say this quickly.

Então isso é complicado, vai ser difícil dizer isso rapidamente.

Why don't we practice right now, just saying it more slowly.

Por que não praticamos agora, apenas dizendo mais devagar?

Play the thing I played-- play the thing I played-- Uuuhhhhh--

Toque o que eu toquei-- toque o que eu toquei-- Uuuhhhhh--

And make sure it's all staying really connected, maybe move your head a little bit

E certifique-se de que tudo está realmente conectado, talvez mova sua cabeça um pouco

on the stressed syllable just to help you feel that.

na sílaba tônica apenas para ajudá-lo a sentir isso.

Play the thing I played-- play the thing I played--

Tocar o que eu toquei-- Tocar o que eu toquei-- Tocar o

Play the thing I--

Play the thing I--

que eu-- Tocar o que eu--

Play the thing I played outside?

Tocar o que eu toquei lá fora?

And finally, played outside, outside, outside, outside.

E, finalmente, jogado fora, fora, fora, fora.

We already talked about that pitch variation bringing stress to that word.

Já falamos sobre essa variação de tom trazendo ênfase para essa palavra.

Played outside?

Jogado fora?

Played outside?

Jogado fora?

Played outside?

Jogado fora?

Please.

Por favor.

Please.

Por favor.

Please. Single word, single syllable thought group, up-down shape.

Por favor. Palavra única, grupo de pensamento de sílaba única, forma de cima para baixo.

Please.

Por favor.

Please.

Por favor.

Please.

Por favor.

Please.

Por favor.

Ah.

Ah.

What you say when you realize something, when you understand something.

O que você diz quando percebe algo, quando entende algo.

Ah.

Ah.

Again, up-down shape of stress, just like any other word that is stressed in American English.

Mais uma vez, a forma de acentuação de cima para baixo, assim como qualquer outra palavra acentuada no inglês americano.

Ah.

Ah.

Ah.

Ah.

Ah.

Ah.

Let's listen to this whole conversation one more time.

Vamos ouvir toda essa conversa mais uma vez.

That sounds different. Did you change it?

Isso soa diferente. Você mudou isso?

I changed a little bit.

Eu mudei um pouco.

Why?

Por que?

I just played it the way Liszt would have played it if he altered Bach’s version.

Eu apenas toquei do jeito que Liszt teria tocado se ele alterasse a versão de Bach.

Play that again.

Jogue isso de novo.

Play what again?

Jogar o que de novo?

The thing you played outside.

A coisa que você jogou lá fora.

Oh, you want me to play the thing I played outside?

Oh, você quer que eu toque o que eu joguei lá fora?

Please.

Por favor.

We're going to be doing a lot more of this kind of analysis together.

Faremos muito mais desse tipo de análise juntos.

What movie scenes would you like to see analyzed like this?

Que cenas de filmes você gostaria de ver analisadas dessa forma?

Let me know in the comments.

Deixe-me saber nos comentários.

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E se você quiser ver todos os meus vídeos do Ben Franklin, clique aqui. Você também encontrará o link na descrição do vídeo.

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

É isso, e muito obrigado por usar o inglês da Rachel.