Learn English Speaking | EXACTLY How To Improve Conversation With Movies | Speak English With Shazam

Do you want to watch American TV and movies without subtitles?

あなたは字幕なしでアメリカのテレビや映画を見たいですか？

Today you're studying fast English, conversational English, with the movie Shazam.

今日、あなたは映画シャザムで速い英語、会話英語を勉強しています。

All the linking and reductions that Americans do can make it pretty hard to understand them.

アメリカ人が行うすべてのリンクと削減は、それらを理解するのをかなり難しくする可能性があります。

When you study American English the way we will in this video,

このビデオのようにアメリカ英語を勉強すると

your listening comprehension and your ability to sound natural speaking English

、聴解力と自然な英語を話す能力

is going to improve dramatically.

が劇的に向上します。

Study like this and you're going to be able to understand American movies and TV without subtitles.

このように勉強すれば、字幕なしでアメリカの映画やテレビを理解できるようになります。

It's time someone looked you in the eye and told it to you straight.

誰かがあなたの目を見て、まっすぐにあなたにそれを言った時です。

We're doing this all summer. We started in June and we're going through August. Stick with me

私たちはこれを夏の間ずっとやっています。 私たちは6月に始まり、8月まで続きます。 毎週火曜日に私と一緒にいてください

every Tuesday, they're all great scenes, and there's going to be so much to learn

、それらはすべて素晴らしいシーンです、そして

that can transform the way you understand and speak English.

あなたが英語を理解して話す方法を変えることができる学ぶことがたくさんあるでしょう。

And as always, if you like this video or you learned something new, please like and subscribe with notifications.

そしていつものように、このビデオが好きな場合、または何か新しいことを学んだ場合は、いいねして通知を購読してください。

You're going to watch the clip, then we're going to do a full pronunciation analysis together.

クリップを見てから、一緒に完全な発音分析を行います。

This is going to help so much with your listening comprehension

これは、

when it comes to watching English movies and TV.

英語の映画やテレビを見ることに関して、あなたの聴解力に大いに役立ちます。

But there's going to be a training section.

しかし、トレーニングセクションがあります。 分析で学んだの

You're going to take what you've just learned and practice repeating it, doing a reduction, flapping a T,

と同じように、今学んだことを取り入れて、それを繰り返し、削減を行い、Tを羽ばたかせることを練習

just like you learned in the analysis.

します。

Okay, here's the scene.

さて、これがシーンです。

Foster home in Pittsburgh reported you missing two weeks ago.

ピッツバーグの里親は、2週間前にあなたが行方不明になったと報告しました。

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

No, they don't want you.

いいえ、彼らはあなたを望んでいません。

Harsh.

ひどい。

You laugh, but you've run from foster homes in six counties, Mr. Batson.

あなたは笑いますが、あなたは6つの郡の里親から逃げてきました、バトソンさん。

From good people who want you.

あなたを欲しがる善良な人々から。

All in pursuit of someone who arguably does not.

間違いなくそうしない誰かを追求している。

It's time someone looked you in the eye and told it to you straight.

誰かがあなたの目を見て、まっすぐにあなたにそれを言った時です。

And now, the analysis.

そして今、分析。

Foster home in Pittsburgh reported you missing two weeks ago.

ピッツバーグの里親は、2週間前にあなたが行方不明になったと報告しました。

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

In this scene, they're discussing how this boy keeps running away from foster homes.

このシーンでは、彼らはこの少年が里親から逃げ続ける方法について話し合っています。

And his first question for her is, are they going to make him go back to the foster home?

そして、彼女への彼の最初の質問は、彼らは彼を里親に戻らせるつもりですか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

So we start out with an unstressed word, You're becomes: yer yer yer, don't put a vowel in there.

だから私たちはストレスのない言葉から始めます、あなたは次のようになります：yer yer yer、そこに母音を入れないでください。

Yer yer yer, you're sending me-- sending me--

Yer yer yer、あなたは私を送っています-私を送っています-

We have a stressed syllable on sen-- and then the unstressed syllables, --ding me,

私たちはセンに強調された音節を持っています-そしてストレスのない音節-私を傷つけます、

all come down in pitch after that peak. Sending me back?

すべてがそのピークの後にピッチで降りてきます。 返送しますか？

And then this word is stressed but it goes down and up, because he's making it a question, a yes no question.

そして、この言葉は強調されていますが、彼がそれを質問にしているので、それは上下します、はいいいえの質問です。

Back? Back? You're sending me back?

戻る？ 戻る？ あなたは私を送り返しますか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

He's really making this unstressed word very quiet, isn't he?

彼は本当にこのストレスのない言葉をとても静かにしているのですね。

Make sure you're imitating that. We want it to feel unstressed. Yer yer yer yer yer you're sending me back?

あなたがそれを模倣していることを確認してください。 ストレスを感じないようにしたいと思います。 Yer yer yer yer yerあなたは私を送り返していますか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

Back? This has the aa vowel.

戻る？ これは母音です。

Ah ah-- might help you to make this sound if you just raise your upper lip a little bit: back, back.

ああああ-上唇を少し上げるだけで、この音を出すのに役立つかもしれません：後ろ、後ろ。

Back?

戻る？

No.

いいえ。

No. No. I love this very clear, up down shape statement. No. No.

いいえ。いいえ。私はこの非常に明確な上下の形のステートメントが大好きです。 いいえいいえ

No.

いいえ

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません

They don't want you. They and want, are two most stressed words there.

彼らはあなたを望んでいません。 彼らと欲しいのは、そこにある2つの最も強調された言葉です。

They don't-- what happens with our two T's here?

彼らはそうではありません-ここにある2つのTはどうなりますか？

They don't want you. That's not what we hear. What do we hear?

彼らはあなたを望んでいません。 それは私たちが聞いていることではありません。 何が聞こえますか？

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you. Nt. Nt. Nt.

彼らはあなたを望んでいません。 Nt。 Nt。 Nt。

That sound is an NT ending, stop.

その音はNTエンディングです、やめて。

So the T is a stop consonant usually when the next word begins with a consonant.

したがって、Tは通常、次の単語が子音で始まる場合の停止子音です。

Here, it's W, here, it's the Y consonant,

ここで、それはWです、ここで、それはY子音です、

don't want-- do you hear that little nasal squeak, and then I stop?

望まない-あなたはその小さな鼻音を聞きます、そしてそれから私は止まりますか？

Don't want, don't want, they don't want you, they don't want you.

欲しくない、欲しくない、彼らはあなたを欲しくない、彼らはあなたを欲しくない。

I'm exaggerating those breaks a little bit, those stops, but that's the feeling.

私はそれらの休憩を少し誇張しています、それらは止まります、しかしそれは感じです。

Don't want. Don't want. It's certainly not don't want, don't want.

したくない。 したくない。 それは確かに欲しくない、欲しくない。

Very often in American English, our Ts do not have that full release.

アメリカ英語では非常に頻繁に、私たちのTはその完全なリリースを持っていません。

This helps us make things more smooth, and we really like smooth, linked together speech in American English.

これは私たちが物事をよりスムーズにするのに役立ちます、そして私たちはアメリカ英語でのスムーズでリンクされたスピーチが本当に好きです。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

See if you can do that and move your hand up and down on 'they don't want you', on they, and don't,

あなたがそれを行うことができるかどうかを確認し、「彼らはあなたを望んでいない」、彼らの上で手を上下に動かし、

and see if that can help you get that feeling of stress.

そしてそれがあなたがそのストレスの感覚を得るのを助けることができるかどうかを見てください。

I think it's always a good thing to bring in our bodies to help with this. They don't want you.

これを助けるために私たちの体を持ち込むことは常に良いことだと思います。 彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

They don't want you.

彼らはあなたを望んでいません。

You coming down in pitch off of the peak of stress. You, you, you, you.

あなたはストレスのピークからピッチを下って降りてきます。 あなた、あなた、あなた、あなた。

You.

君。

It's quiet, it's subtle, don't make it more than that. We want it to have that unstressed feeling.

静かで、微妙です。それ以上にしないでください。 ストレスのない感じで欲しいです。

You.

君。

Harsh.

ひどい。

Harsh. Harsh. Harsh. Up down shape. Harsh means wow, that's a little bit hurtful

ひどい。 ひどい。 ひどい。 アップダウン形状。 厳しいとはすごいことを意味します、それ

that someone doesn't want him back.

は誰かが彼を戻してほしくないということは少し傷つきます。

Of course, he doesn't seem hurt by it. He didn't want to be there, he ran away.

もちろん、彼はそれによって傷つけられているようには見えません。 彼はそこにいたくなかった、彼は逃げた。

But it's still a bit harsh for the family not to want him.

しかし、家族が彼を望まないのはまだ少し厳しいです。

Harsh.

ひどい。

You laugh--

あなたは笑う-

You laugh-- And then she puts a little break here.

あなたは笑う-そして彼女はここに少し休憩を入れます。

Breaking it up into a different thought group. So for you and laugh, which word is more stressed?

それを別の思考グループに分割します。 それで、あなたと笑いのために、どちらの言葉がより強調されますか？

You laugh--

あなたは笑う-

You laugh-- you has a little bit of its own up down shape.

あなたは笑う-あなたはそれ自身の上下の形を少し持っています。

You laugh-- but laugh definitely has more.

あなたは笑います-しかし、笑いには間違いなくもっと多くのものがあります。

Laugh, pronounced with a light L, the AA as in bat vowel, just like back, and an F consonant.

笑い、軽いL、バット母音のようにAA、背中のように発音され、F子音。

Laugh. You laugh-- you laugh--

笑う。 あなたは笑う

You laugh--

-

You laugh, but you've run from foster homes in six counties, Mr. Batson.

あなたは笑う-あなたは笑う-あなたは笑うが、あなたは6つの郡の里親から逃げてきた、バトソンさん。

Okay now a little bit of a longer thought group. What are her most stressed syllables?

さて、もう少し長い思考グループです。 彼女の最も強調された音節は何ですか？

But you've run from foster homes in six counties, Mr. Batson.

しかし、あなたは6つの郡の里親から逃げてきました、バトソンさん。

But you've run from foster homes in six counties, Mr. Batson.

しかし、あなたは6つの郡の里親から逃げてきました、バトソンさん。

But you've run from foster homes in six counties, Mr. Batson.

しかし、あなたは6つの郡の里親から逃げてきました、バトソンさん。

But you've run-- a lot of stress there. But you've run from foster-- a little bit of stress there.

しかし、あなたは走りました-そこにはたくさんのストレスがあります。 しかし、あなたは養育者から逃げてきました-そこに少しストレスがあります。

Foster homes, a little bit of stress there.

里親、そこに少しストレス。

But you've run from foster homes--

しかし、あなたは里親から逃げてきました-

But you've run from foster homes--

しかし、あなたは里親から逃げました-

But you've run from foster homes in six counties, Mr. Batson.

しかし、あなたは6つの郡の里親から逃げました、バトソンさん。

In six counties, and then that word, six counties, gets a lot of stress, she really holds on to that S, in six counties.

6つの郡で、そしてその言葉、6つの郡は多くのストレスを感じます、彼女は6つの郡でそのSを本当に保持します。

In six counties--

6つの郡で-

Mr. Batson.

バトソン氏。

Mr. Batson. Mr. Batson. His name, gets a little bit of stress. Stress is on the first syllable there.

バトソンさん。 バトソンさん。 彼の名前は、少しストレスを感じます。 ストレスはそこの最初の音節にあります。

Mr. Batson.

バトソンさん。

But you've run-- we have a stop T in but, next word begins with a consonant, but you've run--

しかし、あなたは走りました-私たちはストップTを持っていますが、次の単語は子音で始まります、しかしあなたは走りました-

But you've run-

しかしあなたは

from foster homes

里親から

Run from-- both lower in pitch, you've run from-from-what? From, yes, from, not from,

逃げました-両方ともピッチが低く、あなたは 何から実行しますか？ から、はい、からではなく、から、

that word is reduced, F consonant, R consonant, schwa M. From, from, not from, that's stressed.

その単語は削減されます、F子音、R子音、schwa M.から、からではなく、から、それは強調されています。

This word is unstressed, it's: from, from, from, from foster, from foster.

この言葉は強調されていません、それは：from、from、from、from foster、fromfosterです。

O letter there makes the AH as in father vowel.

そこにあるOの手紙は、父の母音のようにAHを作ります。

From foster--

里親から-6

From foster homes in six counties--

つの郡の里親から-6つの郡の里親-6つの郡の

Foster homes-- foster homes in six counties--

里親-

Make sure everything's linking together. We don't want breaks. Foster homes. Right from the R into the H.

すべてが互いにリンクしていることを確認してください。 休憩はしたくない。 里親。 RからHへ。

Foster homes in-- homes in-- homes in--

フォスターの家の中に-家の中に-家の中に-

that ending Z sound links right into the IH vowel for in.

その終わりのZ音は、IHの母音に直接リンクしています

Homes in six counties-- and then I love how she holds that out.

。6つの郡の家-そして、彼女がそれをどのように保持しているかが大好きです。

Holding out a beginning consonant can really stress a word. I mean, these are a lot of homes,

最初の子音を差し出すと、本当に言葉を強調することができます。 つまり、これらはたくさんの家であり

a lot of places that he's run away from. Six counties.

、彼が逃げ出している場所もたくさんあります。 6つの郡。

Foster homes in six counties--

6つの郡の里親-6つの郡の

Foster homes in six counties--

里親-6つの郡の

Foster homes in six counties--

里親

The letter X makes the KS sounds. Six counties.

-文字XはKSの音を出します。 6つの郡。

Six counties--

6つの郡-

Counties. Counties. What's happening with this word?

郡。 郡。 この言葉はどうなっているのですか？

Counties. Well, she's dropping the T, isn't she?

郡。 さて、彼女はTを落としていますね。

This is pretty common in NT words like: internet, interview, and so on. Counties.

これは、インターネット、インタビューなどのNTの単語ではかなり一般的です。 郡。

Very often pronounced counties with no T.

T.郡のない非常に頻繁に発音される郡

Counties.

。

Counties--

郡-

Mr. Batson.

バトソン氏。

Mr. Batson. Batson. Stop T, next sound is an S. Batson.

バトソンさん。 バトソン。 Tを止めて、次の音はS.Batsonです。

And this also has the AA vowel. I hope you're comfortable with that vowel because

そして、これにはAA母音もあります。 何度か出くわしたので、母音に慣れていただければ幸い

we've run into it a couple times, haven't we? Mr. Batson.

ですよね。 バトソンさん。

Mr. Batson.

バトソンさん。

We have a lot of names that end in s-o-n,

s-o-nで終わる名前はたくさんあります

but it's not pronounced like the word sun.

が、sunという単語のように発音されません。

They're pronounced sun, sun, you can think of it as being a schwa, or an IH.

それらは太陽、太陽と発音されます、あなたはそれをシュワ、またはIHであると考えることができます。

Either sound is okay. Just make sure you're thinking of it being very unstressed.

どちらの音でも大丈夫です。 非常にストレスがないことを考えていることを確認してください。

Son, son, son, son, Batson.

息子、息子、息子、息子、バトソン。

Batson.

バトソン。

From--

から-

Okay this is great. She breaks out the word from while she's thinking and even though it's by itself,

さて、これは素晴らしいです。 彼女は考えている間に単語を分割し、それ自体である

not in the context of a whole sentence, even though she doesn't stress it, it's not: from, it's: from from from.

としても、文全体の文脈ではなく、強調していなくても、それは：from、it's：fromfromからではありません。

from--

から-

good people--

良い人-

Good people. Another little break. So she's breaking this up in two thought groups while she's thinking,

良い人。 もう少し休憩。 それで、彼女は考えている間、これを2つの思考グループに分けて

she can't believe that this boy would continue to run away

います、彼女はこの少年が

from homes of people who want to take care of him.

彼の世話をしたい人々の家から逃げ続けるとは信じられません。

from good people--

善人から-善人-

good people--

from good people--

善人から-

from good people--

善人から-

from good people-

善人から

The D is not released, that would be: good people, good people, but it's good people.

-Dはリリースされません。つまり、善人、善人ですが、それは善人です。

I do make the D sound in my vocal cords.

私は声帯でD音を出します。

Good. But I don't release it, it's a stop.

良い。 しかし、私はそれをリリースしません、それは停止です。

Good people. I just go right into the P sound. Good people.

善良な人。 Pサウンドに入ります。 善良な人。

Good people--

良い人たち-

Now, I know this word is tricky. People. People.

今、私はこの言葉がトリッキーであることを知っています。 人々。 人々。

So it's P consonant, EE vowel in the stressed syllable. People.

つまり、強調された音節のP子音、EE母音です。 人々。

And then we have P, schwa, L. This is going to be a dark L.

そして、P、シュワ、Lがあります。これは暗いLになります。

And a lot of people confuse that with a sound that's sort of like OH

そして、多くの人がそれをOHのような音と混同し

and a lot of my non-native speakers will say peepo.

、私の非ネイティブスピーカーの多くはピーポと言います。

A lot of my students will say that: pepo, pepo, or something like that.

私の生徒の多くはこう言うでしょう：ペポ、ペポ、またはそのようなもの。

OH is made with the front of the mouth,

OHは口の前で作られ、

OHL is made at the back of the mouth. And that's what we want. People ohl ohl.

OHLは口の後ろで作られます。 そしてそれが私たちが望んでいることです。 人々ああああああ。

Don't lift your tongue tip for this. Keep your tongue tip down. People ohl ohl.

このために舌先を持ち上げないでください。 舌先を下に向けてください。 人々ああああああ。

The way to make that sound is tongue tip down, back of the tongue presses down and back a little bit.

その音を出す方法は、舌を下に向け、舌の後ろを少し押し下げて戻すことです。

Try that now. Ohl ohl.

今それを試してみてください。 ああああ。

It's a strange feeling, but we just touch it really briefly. People ohl ohl ohl ohl.

不思議な感じですが、ちょっと触るだけです。 人々ohlohlohlohl。

It's very short, so not: people people people people.

それは非常に短いので、そうではありません。

People.

人々。

People who want you.

あなたが欲しい人。

Who want you. Who want you. Again, peak of stress,

誰があなたを望んでいますか。 誰があなたを望んでいますか。 繰り返しますが、ストレスのピーク、

and the words that are not stressed lead up to that peak or fall away from it.

およびストレスを受けていない単語は、そのピークにつながるか、それから離れます。

Who want you.

誰があなたを望んでいますか。

Another stop there. Who want you. Who want you.

そこに別の停留所。 誰があなたを望んでいますか。 誰があなたを望んでいますか。

Who want you.

誰があなたを望んでいますか。

Who want you.

誰があなたを望んでいますか。

Who want you all in pursuit--

誰があなたにすべてを追求して欲しいのか-

All in pursuit-- she stresses that by really drawing it out, all in pursuit-- pursuit--

すべてを追求している-彼女はそれを実際に引き出すことによって、すべて

A little bit of stress there with a stop T. All in pursuit.

を追求している-追求している-そこに少しのストレスを止めてT.すべてを追求していると強調する。

All in pursuit--

All in pursuit of someone who arguably does not.

すべてを追求している-間違いなくそうしない誰かを追求している。

All in pursuit of someone-- a little bit of stress there, who arguably does not.

すべて誰かを追い求めている-そこには少しのストレスがありますが、間違いなくそうではありません。

Does not want him. This would be his birth mother.

彼を望まない。 これが彼の生まれた母親になります。

All in pursuit of someone who arguably does not.

間違いなくそうしない誰かを追求している。

All in pursuit of someone who arguably does not.

間違いなくそうしない誰かを追求している。

All in pursuit of someone who arguably does not.

間違いなくそうしない誰かを追求している。

All in pursuit- all in pursuit- Try that. Just that little phrase.

すべてを追求-すべてを追求-それを試してみてください。 その小さなフレーズ。

All in pursuit--

すべてを追求-

All in pursuit-- Everything links together pretty smoothly, doesn't it?

すべてを追求-すべてが非常にスムーズにリンクしますね。

There's a little bit, all in pursuit,

ここには、すべてを追求し

a little bit of a feeling of separation here to help bring even more stress to the word all.

ている少しの分離感があり、すべての言葉にさらにストレスを与えるのに役立ちます。

All in pursuit-- pursuit-- per per per-- make that P, schwa, R, per per per pursuit, pursuit.

すべての追求-追求-あたりあたり-は、そのP、schwa、R、追求あたりあたり、追求を行います。

All in pursuit--

すべてを

of someone who arguably does not.

追求している-間違いなくそうしない人の。

Of someone, of someone, of of of.

誰かの、誰かの、の。

This is not ov, it's of of of.

これはovではなく、のです。

It's the unstressed pronunciation. She doesn't drop the V sound that can happen,

ストレスのない発音です。 彼女は起こり得るV音を落としませんが、

but it's still very unstressed, very quick: of of of, of someone, of someone, of someone.

それでも非常にストレスがなく、非常に速いです：の、誰かの、誰かの、誰かの。

Of someone, of someone.

誰かの、誰かの。

Of someone who arguably does not.

間違いなくそうしない人の。

Someone who arguably--

間違いなく

So everything very smooth, right from N into W, oh sorry, into H. Who, who, in IPA, it's just H consonant, OO vowel.

、すべてが非常にスムーズで、NからW、申し訳ありませんが、Hになります。IPAでは、H子音、OO母音です。

Someone who arguably-- guably-- unstressed syllables. Ar-- guably-- guably-- guably-- guably--

間違いなく-間違いなく-ストレスのない音節を持っている人。 Ar-- guably-- guably-- guably-- guably--口を大きく動かさず

Try to make those quickly,

に、すばやく作成して

and without a lot of mouth movement, really simplify. Guably-- guably-- guably-- guably--

、本当に単純化してください。 おそらく-おそらく-おそらく-おそらく-

because they're unstressed, they're gonna have that easier, faster, less work feeling.

ストレスがないので、彼らはより簡単に、より速く、より少ない仕事の感覚を持つでしょう。

Ar-- we have more jaw drop, we put more length into it, guably-- guably-- guably--

Ar--私たちはより多くの顎のドロップを持っています、私たちはそれにもっと長さを入れます、おそらく-おそらく-おそらく-

we say those quickly. We need to simplify. Arguably. Arguably.

私たちはそれらを素早く言います。 単純化する必要があります。 間違いなく。 間違いなく。

Of someone who arguably--

間違いなく-間違いなく-間違いなく

Of someone who arguably--

Of someone who arguably--

I'll write out the IPA here. Ar-- first syllable stress, gu-- JU diphthong there, argu-a-bly. Arguably.

-IPAをここに書きます。 Ar--最初の音節強勢、gu-- JU二重母音、argu-a-bly。 間違いなく。

Arguably--

間違いなく-

does not.

そうではありません。

Our last two words, we have one that's unstressed, and one that's stressed. Does not.

最後の2つの言葉は、ストレスのないものとストレスのあるものです。 ではない。

Does not--

しません-し

Not. She does release that with a light true T. That brings more emphasis to that word,

ません。 彼女はそれを軽い真のTでリリースします。それはその言葉をより強調します。それが

it's very common to make an ending to a stop T when it's at the end of a thought group, but she does release it.

思考グループの終わりにあるときにストップTで終了することは非常に一般的ですが、彼女はそれをリリースします。

So we have an unstressed word does. But it's not does, because that's stressed, it's does does,

ですから、ストレスのない言葉があります。 しかし、そうではありません。それは強調されているので、そうです。

that is the same word with an unstressed feeling, lower in pitch, flatter, much faster. Does, does, does not.

それは、ストレスのない感じで、ピッチが低く、フラットで、はるかに速い同じ単語です。 する、する、しない。

Does not.

ではない。

It's time someone looked you in the eye and told it to you straight.

誰かがあなたの目を見て、まっすぐにあなたにそれを言った時です。

Okay she's going to get serious here. So we have a couple of things here.

さて、彼女はここで真剣になります。 ここにいくつかあります。

It's time-- first, let's look at our stress. It's time someone--

それは時間です-最初に、私たちのストレスを見てみましょう。 それは誰かの時間です-

time has quite a bit of stress there, and that has a true T because it starts a stressed word, a stressed syllable.

時間はそこにかなりのストレスがあります、そしてそれはストレスのある単語、ストレスのある音節を始めるのでそれは本当のTを持っています。

It's time someone.

それは誰かの時間です。

What are our other stressed syllables?

私たちの他の強調された音節は何ですか？

It's time someone looked you in the eye--

誰かが

It's time someone looked you in the eye--

あなたを目で見た

It's time someone looked you in the eye--

It's time someone looked you in the eye-- Looked and eye, get some stress there.

時です-誰かがあなたを目で見た時です-誰かがあなたを目で見た時です-誰かがあなたを目で見た時です-見た目で、 そこにストレスを感じます。

It's time someone looked you in the eye--

It's time someone looked you in the eye--

It's time someone looked you in the eye and told it to you straight.

誰かがあなたを目で見たときです-誰かがあなたを目で見たときです-誰かがあなたを目で見て、まっすぐにあなたに言ったときです。

And told it to you straight. Told, straight, also get some stress there.

そしてそれをあなたにまっすぐに言いました。 まっすぐに言われ、そこにもいくらかのストレスがかかります。

Again, told, that does have a true T because it begins a stressed syllable.

繰り返しになりますが、強調された音節が始まるため、これには真のTがあります。

Told it to you straight.

まっすぐにあなたにそれを言いました。

Told it to you straight.

まっすぐにあなたにそれを言いました。

Told it to you straight.

まっすぐにあなたにそれを言いました。

Told it-- all right, let's look at the unstressed words and any reductions that we have.

それを言いました-わかりました、ストレスのない言葉と私たちが持っている削減を見てみましょう。

It's time someone looked you in the eye and told it to you straight.

誰かがあなたの目を見て、まっすぐにあなたにそれを言った時です。

It's time someone looked you in the eye and told it to you straight.

誰かがあなたの目を見て、まっすぐにあなたにそれを言った時です。

It's time someone looked you in the eye and told it to you straight.

誰かがあなたの目を見て、まっすぐにあなたにそれを言った時です。

It's, flatter in pitch, but no reductions.

ピッチはフラットですが、減少はありません。

We still have all the sounds, IH, TS cluster: it's, it's, it's, it's, it's time, it's time someone.

私たちはまだすべての音、IH、TSクラスターを持っています：それは、それは、それは、それは、それは、それは時間です、それは誰かの時間です。

M right into S. Again, no reductions with someone, none of the sounds change,

MからSへ。繰り返しますが、誰かとの減少はなく、音も変化し

but it's not: someone, it's: someone, someone, someone, flatter, lower in pitch.

ませんが、そうではありません：誰か、誰か、誰か、よりフラットで、ピッチが低いです。

It's time someone--

それは誰か

It's time someone--

の時です-

It's time someone looked you in the eye--

それは誰かの時です-それは誰かがあなたの目を見ていた時です-あなたを-で

Looked you in the-- okay, so we have: you in the--

all unstressed, but before we talk about that string of unstressed words,

見ました 、で

let's look at what's happening with the ED ending in looked.

終わるEDで何が起こっているのか見てみましょう。

So the rule is when the ED ending comes after an unvoiced sound like K,

つまり、EDのエンディングがKのような無声の音の後に来るとき

that this will be a T, looked, looked, looked, but that's not what I hear, what do you hear?

、これはTになり、見て、見て、見て、それは私が聞いていることではありません、あなたは何を聞きますか？

Looked you--

あなたを見ました-

I hear a CH. So when a word ends in T, and the next word is you or your,

私はCHを聞きます。 したがって、単語がTで終わり、次の単語があなたまたはあなたである場合、

that T can get changed into a CH like in the phrase: that's what you said. That's what you said.

そのTはフレーズのようにCHに変更される可能性があります。それがあなたの言ったことです。 それはあなたが言ったことです。

What you, what you, what you. Or here, looked you, becomes: looked you, looked you, looked you.

何を、何を、何を。 またはここで、あなたを見て、次のようになります：あなたを見て、あなたを見て、あなたを見て。

Looked you--

あなたに見えました-

It doesn't have to, but it does happen pretty regularly in conversational English. Looked you in the eye.

それはそうする必要はありません、しかしそれは会話の英語でかなり定期的に起こります。 あなたの目を見ていた。

Looked you in the eye--

あなたを目で見た-あなたを目で

Looked you in the eye--

見た-あなたを目で

Looked you in the eye--

見た-あなたを目で

Looked you in the-- this is actually not the schwa, it's the EE vowel. Looked you in the- the, the, the.

見た-これは実際にはシュワではなく、EE母音です。 -、、、であなたを見ました。

The rule is it's an EE sound if the next word begins with a vowel or diphthong. This does, its eye.

ルールは、次の単語が母音または二重母音で始まる場合はEEサウンドです。 これは、その目です。

Otherwise, it would be the schwa. However, I've noticed that not all Americans really follow this rule.

そうでなければ、それはシュワになります。 しかし、すべてのアメリカ人が実際にこの規則に従っているわけではないことに気づきました。

She does here. I do hear the EE, it's very fast.

彼女はここで行います。 私はEEを聞きます、それは非常に速いです。

You in the-- lower in pitch, flatter, certainly not pronounced: you in the--

あなたは-ピッチが低く、平らで、確かに発音されていません：あなたは-です

but: you in the, you in the, you in the, you in the.

が：あなたは、あなたは、あなたは、あなたは、あなたは。

And because of that, we can simplify this TH sound. The tongue tip does not have to go through the teeth.

そのため、このTHサウンドを単純化することができます。 舌先は歯を通り抜ける必要はありません。

And this is actually true of all of these unstressed words that begin with a voiced TH like: the, these, this.

そして、これは実際には、次のような濁ったTHで始まるこれらのストレスのない単語すべてに当てはまります：the、these、this。

In conversational English, we usually simplify that so we can make the word more quickly.

会話型英語では、通常、それを単純化して、単語をより早く作成できるようにします。

And rather than bringing the tongue tip through the teeth, to make a bigger, more prominent sound,

そして、舌先を歯に通すのではなく、より大きく、より目立つ音

we just bring the tongue tip forward within the mouth to behind the teeth, the, the, the, the, and pull it away.

を出すために、舌先を口の中で前方に持ってきて、歯の後ろに、、、、、、、、そしてそれを引き離します。

So my tongue tip isn't pressing against the roof of the mouth and releasing, that would be a D.

だから私の舌先は口蓋を押して解放していません、それはDになります。

We don't want that. It's not da, it's de de de de.

私たちはそれを望んでいません。 それはダではなく、デ・デ・デ・デです。

Very subtle difference, but native speakers and native ears definitely pick up on that.

非常に微妙な違いですが、ネイティブスピーカーとネイティブの耳は間違いなくそれを理解しています。

In the, in the, in the, in the, or in this case: in the, in the, in the, you in the, you in the, you in the, you in the eye.

で、で、で、で、またはこの場合：で、で、で、で、あなたで、あなたで、あなたで、あなたで。

You in the eye-

あなた

You in the eye and told it to you straight.

の目-あなたの目とあなたにまっすぐにそれを言いました。

And told, and told, and-- so the D is dropped there,

そして、言われ、言われ、そして-Dがそこに落とされるので

the vowel isn't reduced, it can, it can be: nnn-and told, and told- but she says: and told, and told it, it,

、母音は減らされません、それはそうすることができます：nnn-そして言われ、そして言われました-しかし彼女は言います：そして言われ、そしてそれを言いました、それ 、

everything links together really smoothly, ending d into beginning IH. Told it, told it, told it to--

すべてが非常にスムーズにリンクし、dを終了してIHを開始します。 言った、言った、言った-

So we have two words together, linked with a single true T,

つまり、2つの単語が一緒になって1つの真のTにリンクされ

and then the word to reduces to the schwa, the vowel changes as it so often does.

、次に単語がschwaに還元されると、母音が頻繁に変化します。

It to, it to, it to, told it to, told it to.

それへ、それへ、それへ、それへ、それへ、それへ、それへと言った。

And told it to--

そしてそれを言った-

you straight.

あなたはまっすぐに。

And then you, also unstressed, not reduced, but unstressed before the next stressed word, so we have:

そして、あなたも、ストレスがなく、減少していませんが、次のストレスのある言葉の前にストレスがないので、私たちは持っています：

it to you, it to you, it do you, it to you, it to you, for these three unstressed words.

それはあなたに、それはあなたに、それはあなたに、それはあなたに、それはあなたに、これらの3つのストレスのない言葉のために。

And told it to you--

そしてそれをあなたに言いました-

straight.

まっすぐに。

Told it to you straight. Straight. Straight.

まっすぐにあなたにそれを言いました。 真っ直ぐ。 真っ直ぐ。

You know what, I hear another CH there. Straight.

あなたは何を知っていますか、私はそこで別のCHを聞きます。 真っ直ぐ。

That can happen with the TR cluster, like train, try. Very common when it's just the TR cluster for it to be a CH.

これは、電車のようなTRクラスターで発生する可能性があります。 CHになるのがTRクラスターだけの場合は非常に一般的です。

And it can even happen like it does here, so it sounds like SCH, sch, sch, sch. Straight, straight, straight.

そして、それはここで起こるようにさえ起こる可能性があるので、それはSCH、sch、sch、schのように聞こえます。 ストレート、ストレート、ストレート。

And she does release that true T. So our T gets changed to a CH sound. Straight.

そして彼女はその真のTをリリースします。それで私たちのTはCHサウンドに変更されます。 真っ直ぐ。

Straight.

真っ直ぐ。

Don't drop the R. Sometimes I have students who will take a word like train,

Rを落とさないでください。時々、CHで電車のような言葉を使う生徒がいます

which we would maybe say train, with the CH, and they would drop the R. Chain, or try would become chai.

。彼らはR.チェーンを落とすか、チャイになります。

But we do need the r, the CH is replacing just the t, the r still stays. Straight. Straight. Straight.

しかし、rは必要です。CHはtだけを置き換え、rはそのままです。 真っ直ぐ。 真っ直ぐ。 真っ直ぐ。

Straight.

真っ直ぐ。

The word told, this can be tricky. In IPA, we would write that out with the T consonant, OH diphthong, L, D.

言われた言葉は、これはトリッキーかもしれません。 IPAでは、T子音、OH二重母音、L、Dで書きます。

This is a single syllable, and the L comes after the vowel or diphthong, that makes it a dark L.

これは単一の音節であり、Lは母音または二重母音の後に来るため、暗いLに

And the dark L does change that OH diphthong, it's not tow, towld, towld, but it's: told.

なります。暗いLはそれを変更します。 ああ二重母音、それはけん引、けん引、けん引ではありませんが、それは：言われています。

The dark L kind of takes over, doesn't it? Tohl-- the lips round, the tongue tip stays down,

ダークLのようなものが引き継いでいますね。 Tohl--唇は丸く、舌の先端は下にとどまります

but the back of the tongue pushes down and back a little bit. Tohld--

が、舌の後ろは少し押し下げて後ろに戻ります。 Tohld--

and then make the D sound. You don't need to lift your tongue tip for the L, just leave that lift out,

そしてD音を出します。 Lの場合は舌先を持ち上げる必要はありません。Dの場合は舌先を持ち上げるので、そのリフトを外したままにし

because you're going to lift your tongue tip for the D. Told. Told. Told it. Told it.

ます。 言った。 それを言った。 それを言った。

Told it.

それを言った。

Let's listen to the whole conversation one more time.

もう一度会話全体を聞いてみましょう。

You're sending me back?

あなたは私を送り返しますか？

No, they don't want you.

いいえ、彼らはあなたを望んでいません。

Harsh.

ひどい。

You laugh, but you've run from foster homes in six counties, Mr. Batson.

あなたは笑いますが、あなたは6つの郡の里親から逃げてきました、バトソンさん。

From good people who want you.

あなたを欲しがる善良な人々から。

All in pursuit of someone who arguably does not.

間違いなくそうしない誰かを追求している。

It's time someone looked you in the eye and told it to you straight.

誰かがあなたの目を見て、まっすぐにあなたにそれを言った時です。

Now for the fun part, you'll look at the notes we took together and you'll hear a part of the conversation

楽しい部分として、私たちが一緒に取ったメモを見て、会話の一部をループで3回聞くことができます

on a loop three times. Then there's a space for you to repeat.

。 次に、繰り返すスペースがあります。

For example, you'll hear this:

たとえば、あなたはこれを聞くでしょう：

Maybe so, sir.

多分そうです、サー。

Then you'll repeat it: maybe so, sir. Try to imitate everything about this exactly so when you see this,

それからあなたはそれを繰り返すでしょう：多分そうです、サー。 これについてのすべてを正確に模倣するようにしてください。そうすれば、これを見ると、

then you'll repeat it. Maybe so, sir.

それを繰り返すことになります。 多分そうです、サー。

That's from Top Gun: Maverick, which was the first movie we studied in this summer series.

これは、この夏のシリーズで最初に勉強した映画であるトップガンマーヴェリックからのものです。

You'll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

また、スローモーションで聞いて繰り返す機会もあります。

This will be important for you if you're more of a beginner,

これは、初心者の

or if you're having a hard time focusing on linking or the melody.

場合や、リンクやメロディーに集中するのに苦労している場合に重要になります。

Maybe you'll want to do it both ways, but the important thing is here is your opportunity

両方の方法でやりたいと思うかもしれませんが、ここで重要なのは、

to take what you learned and put it into your body and your own habit.

学んだことを自分の体と自分の習慣に取り入れることです。

That's what's going to transform your speaking.

それがあなたのスピーキングを変えるものです。

You might do well to work with the audio section of this video every day for a week.

このビデオのオーディオセクションを1週間毎日使用するとよいでしょう。

Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

リズムと単純化を模倣することは、あなたがそれをするたびに簡単になります。

If you can't keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation.

ネイティブスピーカーについていけない場合は、スローモーションの模倣を行ってください。

Okay, here's our audio training section.

さて、これがオーディオトレーニングセクションです。

Don't forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

戻ってきて、明日と翌日にもう一度このオーディオを行うことを忘れないでください。

You want to build habits here so you don't need to think about it so much when you're speaking in conversation.

ここで習慣を身につけたいので、会話をしているときにあまり考える必要はありません。

You can focus on the words and not the expression or pronunciation.

表現や発音ではなく、単語に焦点を当てることができます。

Don't forget this is part of a series all summer long, 13 videos, 13 scenes for movies

これは夏の間ずっとシリーズの一部であることを忘れないでください。13本のビデオ、13本の映画のシーンが

check out each one, learn something new each time.

それぞれをチェックし、毎回新しいことを学びます。

I make new videos on the English language every Tuesday and I'd love to have you back here again.

私は毎週火曜日に英語で新しいビデオを作ります。またここに戻ってもらいたいです。

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That's it guys and thanks so much for using Rachel's English.

レイチェルの英語を使ってくれてありがとう。