Learn English! | Perfect Pronunciation of Common English Vocabulary 6/11

What are the most common words in American English,

Quels sont les mots les plus courants en anglais américain

and how exactly do you pronounce them?

et comment les prononcez-vous exactement ?

Today, you’re getting the next video in the 100 most common words in English series,

Aujourd'hui, vous obtenez la vidéo suivante dans la série des 100 mots les plus courants en anglais

this is video 6.

, c'est la vidéo 6.

In this series, we’re studying the real pronunciation.

Dans cette série, nous étudions la vraie prononciation.

This is likely different from what you learned in English class.

C'est probablement différent de ce que vous avez appris en cours d'anglais.

You see, in American English, we have all sorts of words that are unstressed or even reduced:

Vous voyez, en anglais américain, nous avons toutes sortes de mots non accentués ou même réduits :

that means we change the pronunciation.

cela signifie que nous changeons la prononciation.

The set of the 100 most common words in American English contains many, many words that reduce.

L'ensemble des 100 mots les plus courants en anglais américain contient de très nombreux mots qui réduisent.

If you haven’t already seen video 1 and the other videos in this series, I suggest you start there.

Si vous n'avez pas encore vu la vidéo 1 et les autres vidéos de cette série, je vous propose de commencer par là.

These videos build one on top of the next, so click here to watch video one.

Ces vidéos se construisent les unes sur les autres, alors cliquez ici pour regarder la vidéo une.

Number 51: the word WHEN.

Numéro 51 : le mot QUAND.

This word definitely reduces.

Ce mot réduit définitivement.

Fully pronounced, it’s the W sound,

Entièrement prononcé, c'est le son W,

the EH as in BED vowel, and the N consonant.

le EH comme dans la voyelle BED et la consonne N.

When.

Lorsque.

You may be thinking, I’ve heard this word pronounced differently.

Vous pensez peut-être que j'ai entendu ce mot prononcé différemment.

You may have heard it pronounce hhwen.

Vous l'avez peut-être entendu prononcer hhwen.

Hhh— when.

Hhh- quand.

WH- words can be pronounced with a “hh”

Les mots WH- peuvent être prononcés avec un son "hh

sound before the W.

" avant le W.

It’s not necessary, and it’s not my preference.

Ce n'est pas nécessaire, et ce n'est pas ma préférence.

I think, just keep it simple, just use a clean W sound.

Je pense, restez simple, utilisez simplement un son W clair.

When.

Lorsque.

But in a sentence, this word can be unstressed and said more quickly.

Mais dans une phrase, ce mot peut être atone et dit plus rapidement.

Then you could write the vowel with the schwa or the IH as in SIT vowel in IPA.

Ensuite, vous pouvez écrire la voyelle avec le schwa ou le IH comme dans la voyelle SIT en IPA.

“When”

« Quand »

becomes: when,

devient : quand,

said very quickly.

dit très vite.

If you don’t know what IPA, the International Phonetic Alphabet is,

Si vous ne savez pas ce qu'est l'IPA, l'alphabet phonétique international,

I have a playlist of videos that goes over that.

j'ai une liste de lecture de vidéos qui va au-delà.

Click here or in the description.

Cliquez ici ou dans la description.

Let’s look at some example sentences.

Regardons quelques exemples de phrases.

When are you going to stop by?

Quand est-ce que tu vas t'arrêter ?

When,

Quand,

when are you—

quand est-

I said that very quickly, unstressed.

ce que tu... J'ai dit ça très rapidement, sans stress.

When, when,

Quand, quand,

when are you going to stop by?

quand vas-tu passer ?

Another sentence:

Une autre phrase :

It was better when we were kids.

C'était mieux quand nous étions enfants.

When, when, when, when,

Quand, quand, quand, quand,

when we were, when we were,

quand nous étions, quand nous étions, sans

Unstressed. Said very quickly.

stress. Dit très vite.

It was better when we were kids.

C'était mieux quand nous étions enfants.

You see, we don’t want every word in American English to be fully pronounced,

Vous voyez, nous ne voulons pas que chaque mot en anglais américain soit entièrement prononcé,

when.

quand.

Some of the understandability of English depends on the contrast

Une partie de la compréhensibilité de l'anglais dépend du contraste

of stressed and unstressed syllables, clear and less clear.

des syllabes accentuées et non accentuées, claires et moins claires.

Let’s look at number 52, the word ‘make’.

Regardons le numéro 52, le mot "faire".

Now, this is a stressed word.

Maintenant, c'est un mot accentué.

We have two categories of words in American English:

Nous avons deux catégories de mots en anglais américain : les

Content Words and Function Words.

mots de contenu et les mots de fonction.

Content words are nouns, verbs, like this verb ‘make’,

Les mots de contenu sont des noms, des verbes, comme ce verbe "faire", des

adjectives, and adverbs, and content words are what are generally stressed in a sentence.

adjectifs et des adverbes, et les mots de contenu sont ce qui est généralement accentué dans une phrase.

“Make”:

« Make » : la

M consonant, AY diphthong,

consonne M, la diphtongue AY

and the K sound,

et le son K

is usually stressed in a sentence.

sont généralement accentués dans une phrase.

Make.

Faire.

Make.

Faire.

It has an up-down shape.

Il a une forme haut-bas.

That’s the stressed shape of intonation.

C'est la forme accentuée de l'intonation.

Make.

Faire.

That’s different from:

C'est différent de:

when, when, when,

quand, quand, quand,

which was flatter in pitch and lower.

qui était plus plat en hauteur et plus bas.

Make,

Rendre,

longer,

plus longue, la

shape of stress,

forme du stress,

more clear.

plus claire.

Sentences:

Phrases :

I’ll make you one.

Je vais t'en faire une.

Make. Make.

Faire. Faire.

It would make things easier.

Cela faciliterait les choses.

Make. Make.

Faire. Faire.

Number 53.

Numéro 53.

Here, we have a beautiful reduction.

Ici, nous avons une belle réduction.

It’s the word ‘can’.

C'est le mot "peut".

If ‘can’ is a main verb, then it’s not reduced.

Si "can" est un verbe principal, alors il n'est pas réduit.

Who can help tomorrow?

Qui peut aider demain ?

I can.

Je peux.

Also, it doesn’t reduce if it’s a noun:

De plus, il ne réduit pas s'il s'agit d'un nom :

a can of soup.

une boîte de soupe.

But most of the time, ‘can’ is a helping verb, not a main verb,

Mais la plupart du temps, "can" est un verbe auxiliaire, pas un verbe principal,

and that means it reduces.

et cela signifie qu'il réduit.

We change a sound.

On change un son.

Let’s go back to the example:

Reprenons l'exemple :

Who can help tomorrow?

Qui peut aider demain ?

I can.

Je peux.

In the question:

A la question :

Who can help tomorrow?

Qui peut aider demain ?

‘Help’ is the main verb.

‘Help’ est le verbe principal.

‘Can’ is the helping verb.

‘Can’ est le verbe aidant.

Did you hear how I pronounced it?

Avez-vous entendu comment je l'ai prononcé?

Who can help tomorrow?

Qui peut aider demain ?

Who can help?

Qui peut aider?

It’s no longer ‘can’, but ‘kn’.

Ce n'est plus "can", mais "kn".

Who can—

Qui peut...

Who can help?

Qui peut aider ?

Short, flat, no vowel.

Court, plat, sans voyelle.

We write it in IPA with the schwa.

On l'écrit en IPA avec le schwa.

Kn, kn, kn.

Kn, kn, kn.

Try that.

Essayez ça.

Kn,

Kn,

who can help?

qui peut aider ?

I can see you.

Je vous vois.

‘See’

« Voir »

the main verb, ‘can’ the helping verb.

le verbe principal, « pouvoir » le verbe auxiliaire.

Kn, kn.

Kn, kn.

I can, I can see you.

Je peux, je peux te voir.

That’s quite a reduction.

C'est une sacrée réduction.

Very common.

Très commun.

Number 54: The word ‘like’.

Numéro 54 : Le mot "j'aime".

This word can be used lots of different ways, so it can be an adverb,

Ce mot peut être utilisé de nombreuses façons différentes, il peut donc s'agir d'un adverbe, d'

a noun, or an adjective, which would mean it’s stressed,

un nom ou d'un adjectif, ce qui signifierait qu'il est accentué,

or it can be a preposition or conjunction,

ou il peut s'agir d'une préposition ou d'une conjonction,

which means it will be a function word and is unstressed.

ce qui signifie qu'il s'agira d'un mot fonctionnel et non accentué. .

However, even when it’s unstressed,

Cependant, même lorsqu'il n'est pas accentué,

this word does not reduce.

ce mot ne se réduit pas.

Let’s look at an example where it’s stressed.

Regardons un exemple où il est stressé.

I don’t like it.

Je n'aime pas ça.

Like.

Comme.

I don’t like it.

Je n'aime pas ça.

Here, it’s stressed.

Ici, c'est stressé.

Like. Like.

Comme. Comme.

Up-down shape of stress.

Forme de stress de haut en bas.

But what about this sentence?

Mais qu'en est-il de cette phrase ?

He acted like nothing happened.

Il a fait comme si de rien n'était.

He acted like—

Il a agi

like, like, lower in pitch, much faster.

comme - comme, comme, plus bas, beaucoup plus vite.

He acted like nothing happened.

Il a fait comme si de rien n'était.

He acted like nothing happened.

Il a fait comme si de rien n'était.

Like.

Comme.

Unstressed.

Non stressé.

None of the sounds change so it doesn’t reduce,

Aucun des sons ne change donc il ne diminue pas,

but it’s pretty different from the stressed version.

mais c'est assez différent de la version stressée.

Like,

Comme,

like.

comme.

Like, like, like.

Aime aime aime.

One more example, and this is a really common use of the word.

Un autre exemple, et c'est une utilisation très courante du mot.

We use this when we’re telling a story,

Nous l'utilisons lorsque nous racontons une histoire,

something that happened to us,

quelque chose qui nous est arrivé,

and we’re talking about what someone said or someone’s reaction.

et nous parlons de ce que quelqu'un a dit ou de la réaction de quelqu'un.

For example:

Par exemple :

Yesterday I saw Jim walking home from school,

Hier, j'ai vu Jim rentrer de l'école à pied

and I was like,

et je lui ai dit :

“Do you need a ride?”

« Tu as besoin d'un tour ? »

And he was like, “No, I’m just going to walk.”

Et il a dit: "Non, je vais juste marcher."

I was like,

J'étais comme,

he was like,

she was like,

il était comme,

elle était comme,

you were like,

tu étais comme,

like, like, like, like, like.

comme, comme, comme, comme, comme.

All of these are examples of ‘like’ unstressed.

Tous ces éléments sont des exemples de "comme" non accentués.

Number 55: Time.

Numéro 55 : Le temps.

Now this word, a noun, an adjective, a verb, is always a content word.

Or ce mot, un nom, un adjectif, un verbe, est toujours un mot de contenu.

That means it will likely be stressed.

Cela signifie qu'il sera probablement stressé.

This is only the 6th word in this list so far that is always stressed.

Ce n'est que le 6ème mot de cette liste jusqu'à présent qui est toujours accentué.

We’re on number 55.

Nous sommes au numéro 55.

That’s crazy.

C'est fou.

So if you thought every word you spoke needed to be clear and fully pronounced,

Donc, si vous pensiez que chaque mot que vous prononciez devait être clair et entièrement prononcé,

I hope this series is helping to change your mind.

j'espère que cette série vous aidera à changer d'avis.

This word is pronounced with the True T, because it’s stressed,

Ce mot se prononce avec le True T, car il est accentué,

and it has the AI as in BUY diphthong, and don’t forget that M.

et il a l'IA comme dans BUY diphtongue, et n'oubliez pas que M.

Time.

Time.

Lips have to come together.

Les lèvres doivent se rejoindre.

Time.

Temps.

There is no case where the lips don’t come together for the M.

Il n'y a aucun cas où les lèvres ne se rejoignent pas pour le M.

Always.

Toujours.

Time, time.

Temps temps.

Crisp, clear True T, teeth come together for it:

Un vrai T clair et net, les dents s'unissent pour ça :

ttt— time,

ttt— le temps

up-down shape of stress.

, la forme du stress de haut en bas.

Let’s look at a sentence.

Regardons une phrase.

What time is it?

Quelle heure est-il?

Time.

Temps.

A noun.

Un nom.

Or, you do sit ups for a minute, and I’ll time you.

Ou, vous faites des redressements assis pendant une minute, et je vous chronomètrerai.

Time, time.

Temps temps.

There, it’s a verb, still stressed, same pronunciation.

Là, c'est un verbe, toujours accentué, même prononciation.

Number 56: No.

Numéro 56 : Non.

Another word, the seventh word, that will generally always be stressed.

Un autre mot, le septième mot, qui sera généralement toujours accentué.

There is not a case where it would usually reduce or be unstressed.

Il n'y a pas de cas où il réduirait habituellement ou ne serait pas stressé.

No. No.

Non. Non

Up-down shape:

. Forme de haut en bas :

No.

Non.

And please don’t ever forget the lip rounding that goes into this diphthong:

Et s'il vous plaît, n'oubliez jamais l'arrondi des lèvres qui va dans cette diphtongue :

oohhh.

oohhh.

No.

Non.

No.

Non.

I have no idea.

Je n'en ai aucune idée.

He voted ‘no’ on the sugar tax.

Il a voté "non" à la taxe sur le sucre.

No, no.

Non non.

That was a simple one, wasn’t it?

C'était simple, n'est-ce pas?

What about 57?

Qu'en est-il du 57 ?

57 is interesting.

57 est intéressant.

The word ‘just’.

Le mot « juste ».

It’s either an adjective or an adverb,

C'est soit un adjectif, soit un adverbe,

and those are both content words, so it will generally be stressed.

et ce sont tous deux des mots de contenu, donc il sera généralement accentué.

And for the most part, we don’t reduce stressed words.

Et pour la plupart, nous ne réduisons pas les mots accentués.

They’re important.

Ils sont importants.

We only reduce and say quickly the words that are a little less important, the function words.

On ne fait que réduire et dire rapidement les mots un peu moins importants, les mots de fonction.

BUT.

MAIS.

This word is interesting because it has a T,

Ce mot est intéressant car il a un T,

and T has its own set of funny rules.

et T a son propre ensemble de règles amusantes.

If you’ve seen many of my videos, you know them.

Si vous avez vu plusieurs de mes vidéos, vous les connaissez.

I talk about the T pronunciations a lot.

Je parle beaucoup des prononciations du T.

If the T comes between two consonants,

Si le T vient entre deux consonnes,

we often drop that T.

nous abandonnons souvent ce T.

Well, that’s a reduction.

Eh bien, c'est une réduction.

Let me show you what I mean.

Laissez-moi vous montrer ce que je veux dire.

When the word ‘just’ is followed by a word that starts with a consonant,

Lorsque le mot "juste" est suivi d'un mot qui commence par une consonne,

there is a good chance that a native speaker will drop the T,

il y a de fortes chances qu'un locuteur natif laisse tomber le T

and just say: jus.

et dise simplement : jus.

Jus’ instead of ‘just’.

"Jus" au lieu de "juste".

I just thought, why not?

J'ai juste pensé, pourquoi pas ?

Just, just, just thought.

Juste, juste, juste pensé.

Just thought—

Juste pensé—

just—

juste—

The ST ending is followed by TH,

La terminaison ST est suivie de TH,

the T comes between two consonants,

le T vient entre deux consonnes,

we drop it:

on le laisse tomber :

jus’ thought, just’ thought.

jus’ pensée, juste’ pensée.

I just missed the bus.

Je viens de rater le bus.

I just missed—

J'ai juste raté -

just missed the bus—

juste raté le bus -

S-T-M, drop the T.

S-T-M, laisse tomber le T.

Jus’ missed, jus’ missed, I just missed the bus.

J'ai juste manqué, j'ai juste manqué, j'ai juste raté le bus.

Now, if ‘just’ is followed by a word that begins with a vowel or diphthong, don’t drop the T.

Maintenant, si "juste" est suivi d'un mot qui commence par une voyelle ou une diphtongue, ne laissez pas tomber le T.

Just make it a light, True T.

Faites-en juste une lumière, True T.

For example,

Par exemple,

it’s just Alex.

c'est juste Alex.

Just Alex— just, tt, tt, just Alex.

Juste Alex— juste, tt, tt, juste Alex.

It’s just Alex.

C'est juste Alex.

Number 58, another word that reduces.

Numéro 58, un autre mot qui réduit.

This one is a function word: him.

Celui-ci est un mot de fonction : lui.

And just like number 9, “have”,

Et tout comme le numéro 9, "avoir", le

number 16, “he”,

numéro 16, "il", le

number 23, “his”,

numéro 23, "son", le

number 29, “her”,

numéro 29, "elle",

we often drop the H and link this to the word before.

nous supprimons souvent le H et le lions au mot avant.

For example, I gave him another one.

Par exemple, je lui en ai donné un autre.

Gave ‘im, gave ‘im, gave ‘im.

Je lui ai donné, je lui ai donné, je lui ai donné.

A very common reduction.

Une réduction très courante.

We do this with these function words that begin with an H.

Nous faisons cela avec ces mots fonctionnels qui commencent par un H.

Simply schwa-M.

Simplement schwa-M.

Gave ‘im.

Je lui ai donné.

Gave ‘im.

Je lui ai donné.

Another example:

Autre exemple :

We want him to succeed.

Nous voulons qu'il réussisse.

Want him, want him.

Le veux, le veux.

Wait, what’s happening to the T in ‘want’?

Attendez, qu'arrive-t-il au T dans "vouloir" ?

I’m dropping the H,

Je laisse tomber le H,

so it doesn’t come between two consonants.

donc il ne vient pas entre deux consonnes.

Well, we’ll find out soon,

Eh bien, nous le saurons bientôt,

because that’s number 93 on the list of the 100 most common words in English.

car c'est le numéro 93 sur la liste des 100 mots les plus courants en anglais.

59: Know.

59 : Savoir.

You’re thinking, wait, we already did that.

Vous pensez, attendez, nous l'avons déjà fait.

That was number 56.

C'était le numéro 56.

Yes, but, different word.

Oui, mais, autre mot.

‘No’ and ‘know’ are homophones.

« Non » et « savoir » sont des homophones.

That’s right. That means they sound exactly the same,

C'est exact. Cela signifie qu'ils sonnent exactement de la même manière,

even though they are two different words and they’re spelled differently.

même s'il s'agit de deux mots différents et qu'ils s'écrivent différemment.

Know.

Savoir.

Know.

Savoir.

A verb. Usually stressed in a sentence.

Un verbe. Généralement accentué dans une phrase.

N consonant, OH diphthong:

Consonne N, diphtongue OH :

know.

savoir.

However, with really common phrases, we often make some reductions,

Cependant, avec des phrases très courantes, nous faisons souvent des réductions,

like how ‘going to’ becomes ‘gonna’.

comme la façon dont "va" devient "va".

And with the really common phrase “I don’t know”,

Et avec la phrase très courante "je ne sais pas",

we make a reduction.

on fait une réduction.

I dunno, I dunno, I dunno.

Je ne sais pas, je ne sais pas, je ne sais pas.

And, this can sound like the last sound is not OH:

Et cela peut donner l'impression que le dernier son n'est pas OH :

I dunno, I dunno, I dunno, I dunno, o, o, o, o, o, o.

je ne sais pas, je ne sais pas, je ne sais pas, je ne sais pas, o, o, o, o, o, o.

It’s more like a quick ‘uh’ there.

C'est plus comme un "euh" rapide là-bas.

Certainly not: know, oh, oh, with a full and stressed OH diphthong.

Certainement pas : sachez, oh, oh, avec une diphtongue OH pleine et accentuée.

I don’t know.

Je ne sais pas.

Number 60,

Numéro 60,

the last word for this video, the word “take”.

le dernier mot de cette vidéo, le mot « prendre ».

Usually a verb, sometimes a noun, it’s a content word.

Habituellement un verbe, parfois un nom, c'est un mot de contenu.

And generally, it’s going to be stressed in a sentence.

Et généralement, ça va être accentué dans une phrase.

Just like ‘time’,

Tout comme "temps",

it’s a one-syllable stressed word that begins with a True T,

c'est un mot accentué d'une syllabe qui commence par un vrai T,

tt, AY, then the AY diphthong, and the K sound.

tt, AY, puis la diphtongue AY et le son K.

Take.

Prendre.

Sentences:

Phrases :

Can you take me there?

Pouvez-vous m'y emmener ?

Take, take, take.

Prends, prends, prends.

Or, I need to take it back.

Ou, je dois le reprendre.

Take.

Prendre.

Take.

Prendre.

Take.

Prendre.

Longer, up-down shape, more time, a stressed syllable.

Forme plus longue, de haut en bas, plus de temps, une syllabe accentuée.

Okay,

D'accord

so, we’ve gotten through our first 60 words in the 100 most common words in English list.

, nous avons parcouru nos 60 premiers mots dans la liste des 100 mots les plus courants en anglais.

So far, there were only seven where I could say,

Jusqu'à présent, il n'y en avait que sept où je pouvais dire,

never do we reduce any part of this word in any case.

jamais ne réduisons-nous une partie de ce mot en aucun cas.

Wow!

Ouah!

I expect as we keep going that we’ll get more content words, but let’s see!

Je m'attends à ce que nous obtenions plus de mots de contenu, mais voyons voir !

Let’s keep going down this list of the 100 most common words in English,

Continuons à parcourir cette liste des 100 mots les plus courants en anglais, en

studying the pronunciation, and I don’t mean the full official pronunciation,

étudiant la prononciation, et je ne veux pas dire la prononciation officielle complète,

I mean how the word is actually used in a sentence in American English.

je veux dire comment le mot est réellement utilisé dans une phrase en anglais américain.

Look for the next installment in this series, coming soon.

Recherchez le prochain épisode de cette série, à venir bientôt.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

C'est tout, et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.