Your Questions Answered Again!┃Learn American English Pronunciation On the Go

Rachel: You’re listening to the Rachel’s English podcast,  

راشل: شما در حال گوش دادن به پادکست انگلیسی راشل هستید، که

made especially for non-native speakers, where we study the  

مخصوصاً برای افراد غیر بومی ساخته شده است، جایی که ما

way Americans really speak. My goal is for you to  listen to this podcast every week, and sound more  

نحوه صحبت واقعی آمریکایی‌ها را مطالعه می‌کنیم. هدف من این است که شما هر هفته به این پادکست گوش دهید و

natural when speaking English and improve your  listening comprehension. In today’s episode, my  

هنگام صحبت کردن به زبان انگلیسی طبیعی‌تر به نظر برسید و درک شنیداری خود را بهبود بخشید . در قسمت امروز،

husband David and I are answering questions about  pronunciation that have been posted to my YouTube  

شوهرم دیوید و من در حال پاسخگویی به سؤالاتی درباره تلفظی هستیم که در کانال YouTube من پست شده است

channel. All right, guys. Welcome to another  question and answer, a Q and A, podcast from  

. باشه بچه ها به پرسش و پاسخ دیگری، یک پادکست پرسش و پاسخ از

Rachel’s English. I'm here with my husband, David,  who has so generously given his time for this.

Rachel's English خوش آمدید. من اینجا با شوهرم، دیوید، هستم که سخاوتمندانه وقت خود را برای این کار گذاشته است.

David: Hey, everybody.

دیوید: هی، همه.

Rachel: And, let's just jump right in.  

راشل: و، بیایید همین الان وارد شویم.

These questions are all coming in from YouTube.  YouTube comments. All right, David. Fire away.

این سؤالات همه از YouTube می‌آیند. نظرات یوتیوب باشه دیوید آتش دور.

David: Okay. So,  

دیوید: باشه. بنابراین،

Cubero has a question. Can you help  me on pronouncing pig and pick?

Cubero یک سوال دارد. آیا می‌توانید در تلفظ pig and pick به من کمک کنید؟

Rachel: Okay. So,  

راشل: باشه. بنابراین،

we have P-I-G, the animal pig, and we have  P-I-C-K, the verb pick. Okay, so, I'm just,  

ما P-I-G، خوک حیوانی، و P-I-C-K، فعل انتخاب را داریم. خوب، پس، من فقط،

I'm putting David on the spot here, but as someone  who is a native speaker but never needs to think  

من دیوید را در اینجا قرار می دهم، اما به عنوان فردی که زبان مادری است اما هرگز نیازی به فکر

about pronunciation, what do you think? How would  you describe the difference between those two?

درباره تلفظ ندارد، نظر شما چیست؟ تفاوت بین این دو را چگونه توصیف می‌کنید؟

David: Well, first of all, I was like, wait, what do you  

دیوید: خب، اول از همه، من می خواستم، صبر کن، منظورت چیست

mean? Those are completely different word, because  I was looking at them. But now, when I'm thinking  

؟ اینها کلمات کاملاً متفاوتی هستند، زیرا به آنها نگاه می کردم. اما اکنون، وقتی

about the sound, I can see, I can see it. So,  you saying, how would I describe the difference?

به صدا فکر می‌کنم، می‌توانم ببینم، می‌توانم آن را ببینم. بنابراین، شما می‌گویید، چگونه تفاوت را توصیف کنم؟

Rachel: Yeah. If you  

had to answer this person’s  question, what would you say?

راشل: آره. اگر

بخواهید به سؤال این شخص پاسخ دهید ، چه می‌گویید؟

David: Pig and pick. Pig. Pick. Uh,  

دیوید: خوک و بچین. خوک انتخاب کنید. اوه،

pick has a more firm stop on the, at the end of  it to me. Pig. G-G-G, is like a softer at the end.

انتخاب، برای من، در انتهای آن نقطه محکم‌تری دارد . خوک G-G-G، مانند یک نرمتر در انتها است.

Rachel: Okay, interesting. David, did  

راشل: باشه، جالبه. دیوید، آیا می‌دانستید

you know that the G sound and the K sound, which  are the two ending sounds we have here, are made  

که صدای G و صدای K، که دو صدای پایانی هستند که در اینجا داریم،

the exact same way with your mouth? Your tongue  does the exact same thing. Is your mind blown?

دقیقاً به همین صورت با دهان شما ساخته می‌شوند؟ زبان شما دقیقاً همین کار را می‌کند. آیا ذهن شما منفجر شده است؟

David: It is a  

دیوید: کمی است

little bit. I honestly don't believe you, but—

. راستش من حرف شما را باور نمی کنم، اما -

Rachel: The only thing that's different—so, these,  

راشل: تنها چیزی که متفاوت است - بنابراین، این،

these two consonants are paired together. The only  thing that's different is that the G is voiced,  

این دو صامت با هم جفت شده اند. تنها چیزی که متفاوت است این است که G صدا دارد،

meaning your vocal cords are engaged in the  mouth position. And the K sound is unvoiced,  

به این معنی که تارهای صوتی شما در موقعیت دهان درگیر هستند. و صدای K بدون صدا است،

meaning your vocal cords are not engaged during  the mouth position. But the mouth position is the  

به این معنی که تارهای صوتی شما در طول موقعیت دهان درگیر نمی شوند. اما موقعیت دهان

same, and that position is the back of your  tongue reaches, up, touches the soft palate,  

یکسان است، و آن موقعیت این است که پشت زبان شما به سمت بالا می‌آید، کام نرم را لمس می‌کند

and pulls away. Guh. Kuh. David, make  those two sounds and notice it is the same.

و دور می‌شود. آخه کوه دیوید، آن دو صدا را در بیاور و توجه کن که یکسان است.

David: Guh. Kuh. Guh. Kuh.

دیوید: خب. کوه آخه کوه

Rachel: Are you  

راشل: آیا

paying attention to your  tongue? You look confused.

به زبانت توجه می کنی ؟ گیج به نظر میرسی

David: I'm getting  

دیوید: دارم

it. Hold on a second. Guh. Kuh. Guh. Kuh.  Yeah, I can make that sound with exactly  

آن را می‌گیرم. یک ثانیه صبر کن آخه کوه آخه کوه بله، من می‌توانم آن صدا را دقیقاً با همان صدا در بیاورم -

the same— Yeah.

بله.

David: Mouth position.

دیوید: وضعیت دهان.

Rachel: It's exactly the same, only for the G,  

راشل: دقیقاً همین طور است، فقط برای G،

your vocal cords are engaged. Okay, so, some  people have a hard time with ending voiced  

تارهای صوتی شما درگیر هستند. بسیار خوب، بنابراین، برخی افراد در پایان دادن به

versus unvoiced consonants. Um, maybe because in  your native language, you tend to unvoice ending  

صامت‌های صدادار در مقابل صامت‌های بی‌صدا مشکل دارند. اوم، شاید به این دلیل که در زبان مادری‌تان، شما تمایل دارید که صامت‌های انتهایی را باز کنید

consonants. Maybe all your ending consonants  are unvoiced. I'm not sure, but, so, that's one  

. شاید همه صامت‌های پایانی شما بی‌صدا باشند. من مطمئن نیستم، اما، بنابراین، این یک

difference. Pig ends in the voiced consonant,  and pick ends in the unvoiced consonant. 

تفاوت است. Pig به صامت صدادار ختم می‌شود و انتخاب به صامت بدون صدا ختم می‌شود.

And as David described them, you described  the K sound as being more forceful at the end?

و همانطور که دیوید آنها را توصیف کرد، شما صدای K را در پایان قوی‌تر توصیف کردید؟

David: Mm-hmm.

Rachel: Yeah. So, the K sounds,  

دیوید: مممم.

راشل: آره. بنابراین، صدای K،

the unvoiced sound is stronger, and  the unvoiced sound, G, is weaker. So,  

صدای بی صدا قوی تر است، و صدای بی صدا، G، ضعیف تر است. بنابراین،

that's really cool that you identified  that as the difference without knowing  

خیلی جالب است که بدون دانستن

all the technical parts of it. There's one other  difference, and that is in a word pair like this,  

همه بخش‌های فنی آن، آن را به عنوان تفاوت تشخیص دادید. یک تفاوت  دیگر وجود دارد ، و آن در یک جفت کلمه مانند این است،

where everything is the same except  the final consonant, the word will be  

جایی که همه چیز یکسان است به جز همخوان پایانی،

longer if the ending consonant is voiced. Pig.  Pick. Have you ever thought about that, David?

اگر صامت پایانی تلفظ شود، کلمه طولانی‌تر می‌شود. خوک انتخاب کنید. تا حالا به این فکر کردی دیوید؟

David: Mmm. Pick has four letters,  

دیوید: ممم. Pick چهار حرف دارد،

but is shorter than pig with three letters.

اما کوتاه‌تر از pig با سه حرف است.

Rachel: Right, because of the sounds.

راشل: درسته، بخاطر صداها.

David: It's so hard as  

دیوید: به عنوان

a, uh, a learner of languages to not mostly  use your eyes. That's such a major shift.

یک زبان آموز خیلی سخت است که بیشتر از چشمان خود استفاده نکنید. این یک تغییر بزرگ است.

Rachel: Yeah,  

راشل: بله،

right. You're so used to seeing it on a page, and  that's how most people start learning. They start  

درست است. شما بسیار به دیدن آن در یک صفحه عادت کرده‌اید، و بیشتر مردم از این طریق شروع به یادگیری می‌کنند. آنها

with books and reading, and less so with just  hearing. So, the difference. Pig. A little longer,  

با کتاب و خواندن شروع می‌کنند، و کمتر با شنیدن. بنابراین، تفاوت. خوک اندکی طولانی تر،

unvoiced ending, which is weaker. Pick. A  little shorter, voiced, unvoiced ending, which  

پایان بدون صدا، که ضعیف تر است. انتخاب کنید. یک پایان کوتاه تر، صدادار و بدون صدا، که

is stronger. Did I say that right? Pig. Voiced  ending, weaker. Pick. Unvoiced ending, stronger.

قوی تر است. درست گفتم؟ خوک پایان صدا، ضعیف تر. انتخاب کنید. پایان بدون صدا، قوی تر.

David: Okay. Got it. And so,  

دیوید: باشه. متوجه شدم. و بنابراین،

our next question is from Eduardito  Medina Espana. That's an awesome name.

سؤال بعدی ما از Eduardito Medina Espana است. این یک نام عالی است.

Rachel: Nice pronunciation, David.

راشل: تلفظ خوب، دیوید.

David: Thanks. Spanish is my only language  

دیوید: ممنون اسپانیایی تنها زبان من است

where I can actually pronounce things other than  in English. Okay, so Eduardito says, if I said,  

که واقعاً می‌توانم چیزهایی غیر از  انگلیسی تلفظ کنم . خوب، پس ادواردیتو می‌گوید، اگر من بگویم،

I finished my homework, can I drop that T in ed? Okay. So, this is a great question. One of the  

تکالیفم را تمام کردم، آیا می‌توانم آن T را در ویرایش بگذارم؟ باشه بنابراین، این یک سوال عالی است. یکی از

things that I tell people is that native speakers  do often drop the T when it comes between two  

چیزهایی که به مردم می گویم این است که گویشوران بومی اغلب وقتی بین دو صامت دیگر قرار می گیرد، T را حذف می کنند

other consonants. So, that always brings up the  question of the ed ending, because for, in lots of  

. بنابراین، این همیشه سؤال پایان ed را مطرح می کند، زیرا برای، در بسیاری از

words, the ed ending is pronounced as a T, like in  the word finished. Finished. There, the ed ending  

کلمات، پایان ed به صورت T تلفظ می شود، مانند کلمه پایان. تمام شد. در آنجا، پایان ed

is pronounced T-T-T, as a T. So, here, the T sound  comes after the sh sound, which is a consonant.  

T-T-T به صورت T تلفظ می‌شود. بنابراین، در اینجا، صدای T بعد از صدای sh می‌آید که یک صامت است.

Sht. Sht. Finished. And he put it in a sentence  where the next word, my, begins with a consonant.  

Sht. Sht. تمام شد. و آن را در جمله ای قرار داد که کلمه بعدی، من، با یک صامت شروع می شود.

I finished my homework. So, if I wasn't going to  make that break, and I was going to connect all  

تکالیفم را تمام کردم. بنابراین، اگر قرار نبود آن شکست را ایجاد کنم، و قرار بود همه

of the words together, what would happen to my  T? Would it disappear? Because it comes between  

کلمات را به هم وصل کنم، برای T من چه اتفاقی می‌افتد ؟ آیا ناپدید می شود؟ زیرا بین

two consonants. And I was trying to pay really  close attention to David when he read it out loud,  

دو صامت می آید. و وقتی دیوید آن را با صدای بلند خواند، سعی می‌کردم به دقت به او توجه کنم،

and I think he did drop it. I finished my  homework. I finished my homework. I mean,  

و فکر می‌کنم او آن را رها کرد. تکالیفم را تمام کردم . تکالیفم را تمام کردم. منظورم این است،

if anything, it is such a light T that I don’t  even think a non-native speaker would notice.

اگر چیزی وجود داشته باشد، آنقدر T سبک است که حتی فکر نمی‌کنم یک فرد غیر بومی متوجه آن شود.

David: Let me read  

دیوید: اجازه دهید

it again. I finished my homework. Ah, I  guess it is pretty much totally gone. I  

دوباره آن را بخوانم. تکالیفم را تمام کردم. آه، حدس می‌زنم تقریباً کاملاً از بین رفته است. من

finished my homework. I, um, yeah.  In my mind, I'm including it, but—

تکالیفم را تمام کردم. من، اوم، آره در ذهنم، آن را درج می‌کنم، اما -

Rachel: Now, try  

راشل: حالا سعی کنید

to say it in present tense without the ed ending.

آن را به زمان حال بدون پایان ادغام کنید.

David: What do you mean?

دیوید: منظورت چیه؟

Rachel: I finish my homework.

راشل: من تکالیفم را تمام می کنم.

David: As in, I always finish my homework?

دیوید: من همیشه تکالیفم را تمام می کنم؟

Rachel: Yeah.

راشل: آره.

David: I always finish my homework.

دیوید: من همیشه تکالیفم را تمام می کنم.

Rachel: Now, say the other one again.

راشل: حالا، یکی دیگر را دوباره بگو.

David: I finished my homework. Let me slow down.  

دیوید: من تکالیفم را تمام کردم. بگذار سرعتم را کم کنم.

I finished my homework. I finished my homework. I  think it's there, actually. A tiny. It's like a—

تکالیفم را تمام کردم. تکالیفم را تمام کردم. فکر می‌کنم در واقع آنجاست. یک کوچک. مثل یک -

Rachel: Extremely light.

David: Touching on it so lightly.  

راشل: بسیار سبک.

دیوید: خیلی آرام به آن دست زدم.

And I don’t think you would have to.

و من فکر نمی کنم شما مجبور باشید.

David: Definitely  

دیوید: قطعاً

wouldn't have to, if you're—so, ask me  a question where the answer would be—

لازم نیست، اگر می‌خواهید - پس، از من سؤالی بپرسید که پاسخ آن این باشد -

Rachel: Past tense.

راشل: زمان گذشته.

David: Yeah.

Rachel: David, did you finish your homework?

دیوید: آره.

راشل: دیوید، تکالیفت را تمام کردی؟

David: Yeah. I finished  

my homework. Yeah. You could totally  drop it. I finished my homework.

دیوید: آره.

تکالیفم را تمام کردم. آره می‌توانید کاملاً آن را رها کنید. تکالیفم را تمام کردم.

Rachel: Yeah. You can drop it. Now,  

راشل: آره. می توانید آن را رها کنید. حالا،

if you're dropping it, the deal is, you have  to connect the word finished and my. That's  

اگر آن را رها کنید، معامله این است که باید کلمه تمام شد و من را به هم وصل کنید. این

the only way you can drop it, is if it's  like linking those words, and therefore,  

تنها راهی است که می‌توانید آن را رها کنید، این است که مانند پیوند آن کلمات است، و بنابراین،

it comes between two consonants. If  you put any kind of break, then it's—

بین دو صامت می‌آید. اگر هر نوع استراحتی قرار دهید، آن وقت است—

David: That's hard.

Rachel: No longer linking,  

دیوید: سخت است.

راشل: دیگر پیوند نمی‌دهد،

and then you can't drop  it. I finished my homework.

و نمی‌توانید آن را رها کنید . تکالیفم را تمام کردم.

David: You're right, because if you,  

دیوید: حق با شماست، زیرا اگر شما،

if you slow down and don’t link, then you really  sound like a non-native speaker, because you—then,  

اگر سرعتتان را کم کنید و پیوند ندهید، واقعاً مانند یک سخنران غیربومی به نظر می رسید، زیرا شما—پس،  به

it sounds like you're not comprehending  the past tense nature of the sentence.

نظر می رسد که ماهیت زمان گذشته را درک نمی کنید. جمله

Rachel: Right.

راشل: درسته

David: Ooh, that's brutal.

Rachel: It's tough. English is so hard. Every  

دیوید: اوه، این وحشیانه است.

راشل: سخت است. انگلیسی خیلی سخته

since David and I got together, you know, prior  to me, he never thought about English, really.

از زمانی که من و دیوید دور هم جمع شدیم، می دانید، قبل از من، او هرگز به انگلیسی فکر نمی کرد، واقعاً.

Rachel: Mm-mm.  

I mean, no one does. No native speaker  does. And then, when we got together,  

راشل: میلی متر.

یعنی هیچ کس این کار را نمی کند. هیچ زبان مادری این کار را نمی کند. و بعد، وقتی دور هم جمع شدیم،

I started pointing out all of these things  that we do, and he's like, that is insane.

شروع کردم به همه این کارهایی که انجام می‌دهیم، و او انگار دیوانه است.

David: Yeah.

Rachel: How does anyone study this language?

دیوید: آره.

راشل: چگونه کسی این زبان را مطالعه می کند؟

David: Yeah. Yep.

دیوید: آره. بله

Rachel: Okay. Let's move onto the next question.

راشل: باشه. بریم سراغ سوال بعدی

David: Okay. This is from Dave. I know how to  

دیوید: باشه. این از دیو است. من می دانم چگونه

pronounce that one. Hey, Rachel. When I use Google  Translate and I want to hear the pronunciation,  

آن یکی را تلفظ کنم. هی راشل وقتی از Google Translate استفاده می‌کنم و می‌خواهم تلفظ را بشنوم،

the voice of the Google Translate is similar to  your voice. Is it true that that's your voice?

صدای Google Translate شبیه صدای شماست. آیا این درست است که این صدای شماست؟

Rachel: No. Unfortunately,  

راشل: نه. متأسفانه،

Google Translate has paid me no money to make  recordings for them. But I like that my voice  

Google Translate هیچ پولی به من پرداخت نکرده است تا برای آنها ضبط کنم. اما من دوست دارم که صدای من

sounds like some sort of standard that Google  would have chosen. That's very flattering.

به نظر نوعی استاندارد باشد که Google انتخاب می‌کرد. این خیلی چاپلوس کننده است.

David: All right. So,  

دیوید: خیلی خب. بنابراین،

let's go to the next question. Santo Diablo—wow.  Talk about a great username. All right,  

اجازه دهید به سؤال بعدی برویم. سانتو دیابلو - وای. در مورد یک نام کاربری عالی صحبت کنید. بسیار خوب،

Mr. Santo Diablo. I feel the T sound,  flap T, T is pronounced as an R sound.

آقای سانتو دیابلو. احساس می‌کنم صدای T، فلپ T، T به عنوان صدای R تلفظ می‌شود.

Rachel: Okay. Yes. Santo  

راشل: باشه. بله. سانتو

Diablo. I don't know your native language. I'm  guessing it might be Spanish. Maybe Portuguese.  

دیابلو. من زبان مادری شما را نمی دانم. حدس می‌زنم ممکن است اسپانیایی باشد. شاید پرتغالی

Maybe Arabic. I'm pretty sure it's not Arabic, but  the reason why I said that is because the flap T,  

شاید عربی من تقریباً مطمئن هستم که عربی نیست، اما دلیل اینکه من این را گفتم این است که صدای فلپ T،

the American flap T sound, is the same as  the R sound in Spanish, Portuguese, Arabic,  

صدای فلپ T آمریکایی، همان صدای R در اسپانیایی، پرتغالی، عربی،

and other languages. So, I describe the flap T as  being like a D sound, because the flap T is just  

و زبان های دیگر است. بنابراین، من فلپ T را مانند صدای D توصیف می‌کنم، زیرا فلپ T دقیقاً

like the D between vowels in American English. But  depending on your native language, it's just like  

مانند D بین حروف صدادار در انگلیسی آمریکایی است. اما بسته به زبان مادری شما، درست مانند

the R sound in your native language. So, yes. If  you feel that the flap T is like an R, then that's  

صدای R در زبان مادری شماست. بنابراین، بله. اگر احساس می‌کنید که فلپ T مانند یک R است، به این

because it is an R in your own native language.  And that's a great way for you to think of it.  

دلیل است که در زبان مادری شما یک R است. و این یک راه عالی برای شما برای فکر کردن به آن است.

You're going to pronounce perfectly when you think  of it as being your R sound. Now, keep in mind,  

وقتی فکر می‌کنید صدای R شماست، عالی تلفظ می‌کنید. اکنون، به خاطر داشته باشید،

it's so different from the American R. So, make  sure that your mind keeps that distinction. If  

با R آمریکایی بسیار متفاوت است. بنابراین،  مطمئن شوید که ذهن شما این تمایز را حفظ می کند. اگر

your native language is Arabic, Portuguese, or  Spanish, when you are working with a flap T,  

زبان مادری‌تان عربی، پرتغالی یا اسپانیایی است، وقتی با فلپ T کار می‌کنید،

make an R. When you're working with American R,  then you have to make this completely different  

یک R بسازید. وقتی با R آمریکایی کار می‌کنید، باید این صدای کاملاً متفاوت را ایجاد کنید

sound. Err, which can be held out, unlike the  flap. But that's the reason why, is because if  

. Err، که می‌توان آن را نگه داشت، برخلاف فلپ. اما دلیل این امر به این دلیل است که اگر

your own native language, your own context.  That's what makes it seem like an R to you.

زبان مادری خودتان، زمینه خودتان باشد. این چیزی است که باعث می شود برای شما یک R به نظر برسد.

David: I'm trying to  

دیوید: من سعی می‌کنم به

think what some other good examples of words in  Spanish would be for the R. Spanish is the other  

فکر کنم که چند مثال خوب دیگر از کلمات در اسپانیایی برای R. اسپانیایی زبان    دیگری است

language that I've studied a lot, and I—it's  really true that as I tried to sound more like  

که من زیاد مطالعه کرده‌ام، و من - واقعاً درست است که سعی کردم بیشتر شبیه

a native Spanish speaker, that R sound is one  where it really shows up who’s truly fluent.  

یک زبان مادری اسپانیایی، صدای R صدایی است که واقعاً نشان می‌دهد چه کسی واقعاً مسلط است.

Rachel: Yeah. Who’s paying attention to pronunciation.

راشل: آره. چه کسی به تلفظ توجه دارد.

David: Yeah. So, I went with a group of  

دیوید: آره. بنابراین، من با گروهی از

students to the Dominican Republic, and you could  tell as we talked in class, the people who were  

دانش‌آموزان به جمهوری دومینیکن رفتم، و شما می‌توانید در حین صحبت کردن در کلاس متوجه شوید، افرادی که

really sounding like a native speaker, and that  was one of the spots. So, what would a word be?

واقعاً شبیه یک زبان مادری به نظر می‌رسند، و این یکی از مکان‌ها بود. بنابراین، یک کلمه چه خواهد بود؟

Rachel: Okay. I'm  

راشل: باشه. من

thinking of the word caro, and I'm thinking, is  that Italian? Or is that Spanish? Or is it both?

به کلمه caro فکر می کنم، و دارم فکر می کنم، آیا این ایتالیایی است؟ یا اسپانیایی است؟ یا هر دو است؟

David: That's the double R. What's a single R? Isn't it?

دیوید: این همان R دوبل است. یک R تکی چیست؟ اینطور نیست؟

Rachel: Caro is single R,  

راشل: Caro تنها R است،

at least in Italian, I know, because I'm thinking  of the sound Caro Nome by Giuseppe Verdi.

حداقل به زبان ایتالیایی، می دانم، زیرا به صدای Caro Nome اثر جوزپه وردی فکر می کنم.

David: Okay.

دیوید: باشه.

Rachel: Okay.

David: Right. So, Italian.

راشل: باشه.

دیوید: درست است. بنابراین، ایتالیایی.

Rachel: So, that's helpful.

راشل: بنابراین، این مفید است.

David: No, in Spanish, though—

دیوید: نه، به اسپانیایی، اما -

Rachel: Perro is double R, right?

ریچل: پررو دوبل آر است، درست است؟

David: Mm-hmm.

Rachel: See, David and I both studied Spanish,  

دیوید: مممم.

ریچل: ببینید، من و دیوید هر دو اسپانیایی خوانده‌ایم،

but we studied Spanish so long ago that we  cannot even come up with one word that has an R.

اما ما آنقدر اسپانیایی خوانده‌ایم که حتی نمی‌توانیم یک کلمه را پیدا کنیم که دارای R باشد.

David: Stoney has that book with  

all the fruit. Arandanos. Okay.

آراندانوس. باشه

David: That's blueberries, right?

دیوید: این زغال اخته است، درست است؟

Rachel: Oh, gosh. I can't remember now.

راشل: اوه، خدایا. الان یادم نمیاد

David: I think so.

دیوید: من فکر می کنم.

Rachel: Arandanos.

راشل: آراندانوس.

David: Arandanos.

دیوید: آراندانوس.

Rachel: Okay. So, there. That's an example of—

راشل: باشه. بنابراین، وجود دارد. این مثالی است از-

David: Adah. Arandanos. It is a D sound.

دیوید: آدا. آراندانوس. صدای D است.

Rachel: Yeah. To us, it feels like a D, but—

راشل: آره. برای ما مانند یک D است، اما-

David: But it's the R in Spanish.

دیوید: اما در اسپانیایی R است.

Rachel: And this is actually, thinking  

راشل: و این در واقع این است که فکر کردن

about when you studied Spanish is bringing up  a great point, which is, I always tell people,  

درباره زمانی که اسپانیایی خوانده‌اید به یک نکته مهم اشاره می‌کند، این است که، من همیشه به مردم می‌گویم، به

think about how an American pronounces your  language, because you said one of the main  

این فکر کنید که یک آمریکایی چگونه زبان شما را تلفظ می‌کند ، زیرا شما گفتید یکی از

issues is when an American will say something like  perro and put that American R in there. And to a  

مسائل اصلی این است که یک آمریکایی چه زمانی می‌خواهد چیزی مانند perro بگویید و آن R آمریکایی را در آنجا قرار دهید. و برای یک

Spanish speaker, you're probably thinking that  sounds ridiculous. So, that's when you know the  

اسپانیایی زبان، احتمالاً فکر می‌کنید که مضحک به نظر می‌رسد. بنابراین، در آن زمان است که می‌دانید

R in American English is very different from your  own R. So, when you're studying American English,  

R در انگلیسی آمریکایی بسیار متفاوت از R خودتان است. بنابراین، وقتی در حال مطالعه انگلیسی آمریکایی هستید،

you have to really pay attention to that R.  So, listen to an American in your own native  

باید واقعاً به آن R توجه کنید. بنابراین، به یک آمریکایی به زبان مادری خود گوش دهید.

language speaking your own native language. Pay  attention to what seems silly and weird about it,  

صحبت کردن به زبان مادری خود به چیزهایی که در مورد آن احمقانه و عجیب به نظر می‌رسد توجه کنید،

and think, those are the same qualities I need to  really pay attention to when I'm studying English.

و فکر کنید، اینها همان ویژگی‌هایی هستند که باید هنگام مطالعه انگلیسی به آن‌ها توجه کنم.

David: Okay. So,  

دیوید: باشه. بنابراین،

let's take another question. So, this comes from  Estefani Andrate. Hi, Rachel. I need your help  

بیایید یک سوال دیگر مطرح کنیم. بنابراین، این از استفانی آندراته می‌آید. سلام راشل به کمک شما نیاز دارم

please. I work in a Japanese company, and Japanese  people speak English, but their pronunciation is  

لطفا من در یک شرکت ژاپنی کار می کنم و ژاپنی ها انگلیسی صحبت می کنند، اما تلفظ آنها

so different. I cannot understand them well.  What can I do to understand them? Thanks for  

بسیار متفاوت است. من نمی توانم آنها را به خوبی درک کنم. برای درک آنها چه کنم؟ از

all your videos. I love your channel. Okay. Thanks for the question. Uh,  

همه ویدیوهایتان سپاسگزاریم. من عاشق کانال شما هستم باشه ممنون بابت سوال اوه،

this is really hard, and I do get this question  sometimes. People who are working internationally  

این واقعاً سخت است، و من گاهی اوقات با این سؤال مواجه می شوم . افرادی که در سطح بین‌المللی کار می‌کنند

or travelling internationally, and English is not  their first language, but it's also not the first  

یا به سفرهای بین‌المللی می‌روند، و انگلیسی زبان اول آنها نیست، اما همچنین اولین

language of anyone they're speaking with. Then, it  can become really, really hard. Um, and especially  

زبان کسی نیست که با آنها صحبت می‌کنند. سپس، می‌تواند واقعاً، واقعاً سخت شود. اوم، و به خصوص

if the person you're speaking with doesn't have  very good pronunciation. Then, it can just be like  

اگر فردی که با او صحبت می کنید تلفظ خیلی خوبی ندارد. سپس، می تواند مانند

such a challenge. So, I wish I had like an awesome  magic answer for you, and I don’t, but I do have a  

چنین چالشی باشد. بنابراین، ای کاش یک پاسخ جادویی عالی برای شما داشتم، و ندارم، اما یک

tip, and that is, I know that Japanese speakers  tend to reverse R and L sounds somewhat. For  

نکته دارم، و آن اینکه، می‌دانم که بلندگوهای ژاپنی تمایل دارند تا حدودی صداهای R و L را معکوس کنند. برای

example, I'm thinking of my teacher in graduate  school. She was from Japan. I went to school  

مثال، من به معلمم در مقطع تحصیلات تکمیلی فکر می‌کنم . او اهل ژاپن بود. من

for opera singing. Some of you might not know  that. I, I haven’t talked about it in a while.

برای آواز اپرا به مدرسه رفتم. ممکن است برخی از شما این را ندانید. من، مدتی است که در مورد آن صحبت نکرده ام.

But I had this awesome vocal coach, and  she would say, fluslating, and the word  

اما من این مربی آواز فوق‌العاده را داشتم، و او می‌گفت، بی‌صدا، و این کلمه

is frustrating. Er, er, er. And she would say,  fl-L-L. L sounds instead of R sounds. So, this  

ناامیدکننده است. اره، آره و او می گفت، fl-L-L. L به جای صداهای R به صدا در می آید. بنابراین، این

is one thing I can think about that might help.  If you're having a really hard time understanding  

یکی از چیزهایی است که می توانم در مورد آن فکر کنم و ممکن است کمک کند. اگر واقعاً برای درک آنها مشکل دارید

them and they're repeating themselves, then try  to think, what would it be like if their Rs were  

و آنها خودشان را تکرار می‌کنند، پس سعی کنید فکر کنید، اگر Rهای آنها

Ls and their Ls with Rs? Then, that might help you  understand the word, but I also might not. I mean,  

L و Lهای آنها با Rs باشد، چگونه خواهد بود؟ سپس، ممکن است به شما کمک کند کلمه را بفهمید، اما ممکن است من هم نه. منظورم این است که

I feel for you. That's a tough situation.  I guess what I would say is, you know,  

من برای شما احساس می کنم. این یک وضعیت سخت است. حدس می‌زنم آنچه می‌خواهم بگویم این است که می‌دانی،

continue to work on your English. The better  your English gets, the better your listening  

به کار روی انگلیسی خود ادامه دهید. هرچه انگلیسی شما بهتر شود، درک شنیداری شما بهتر

comprehension gets. Probably, the better you'll  be able to understand anybody. Also, if it seems  

می شود. احتمالاً، بهتر می‌توانید هر کسی را درک کنید. همچنین، اگر

at all appropriate, go ahead and tell them to  follow—go to my YouTube channel. I'll help them.

اصلاً مناسب به نظر می‌رسد، ادامه دهید و به آنها بگویید دنبال کنند—به کانال YouTube من بروید. من به آنها کمک خواهم کرد.

David: There you go. So, the next question  

دیوید: شما برو. بنابراین، سوال بعدی

is from Lee, and Lee says, hi, Rachel. Thanks  for your lessons. They're really helpful. As I  

از لی است، و لی می‌گوید، سلام، راشل. برای درس‌هایتان متشکریم. آنها واقعا مفید هستند. همانطور که

just found your videos, I'm trying to figure out  which video I should start with. Thank you again.

به تازگی ویدیوهای شما را پیدا کردم، سعی می‌کنم بفهمم با کدام ویدیو شروع کنم. بازم ممنون

Rachel: Okay. Lee Daisy. I'm going to just say right now,  

راشل: باشه. لی دیزی همین الان می‌خواهم بگویم،

I do not have a great answer for you, but for  everyone, I have a semi-helpful answer. So,  

پاسخ خوبی برای شما ندارم، اما برای همه، یک پاسخ نیمه مفید دارم. بنابراین،

maybe the people listening here all know my  YouTube channel. If you don’t, I have—I can  

شاید افرادی که در اینجا گوش می‌کنند همه کانال YouTube من را بشناسند. اگر این کار را نکنید، من دارم—می توانم

remember how many are live now. Maybe around 600  videos. That's a lot. That's a lot to deal with.  

به یاد بیاورم که اکنون چند نفر زنده هستند. شاید حدود 600 ویدیو. این خیلی است. این خیلی برای مقابله با آن است.

So, I did make a playlist that I think is called  Start Here. I'll go check, and if it's not, I'll  

بنابراین، من یک لیست پخش درست کردم که فکر می‌کنم به نام «از اینجا شروع کنید». می‌روم بررسی می‌کنم، و اگر اینطور نیست،

change it so that it says Start Here. But, so,  I do have the one playlist that I put together,  

آن را تغییر می‌دهم تا بگوید از اینجا شروع کن. اما، بنابراین، من یک لیست پخشی را دارم که جمع کردم،

but I'm going to be totally honest here.  The amount of time I have in any given  

اما در اینجا کاملاً صادق خواهم بود. مدت زمانی که در هر

week to work on specific projects is  just never as much as I want it to be.

هفته برای کار روی پروژه های خاص دارم، هرگز به اندازه ای نیست که می خواهم.

So, I have not done an amazing job of  organizing those free videos, but I will say,  

بنابراین، من کار شگفت‌انگیزی برای سازماندهی آن ویدیوهای رایگان انجام نداده‌ام، اما می‌گویم،

I did once two years ago, and I organized them  into a text. So, I wrote a book. Within that book,  

دو سال پیش یک بار انجام دادم و آنها را در یک متن سازماندهی کردم. بنابراین، من یک کتاب نوشتم. در آن کتاب،

I organized hundreds of my videos and put them  together in a start-to-finish kind of order. So,  

صدها ویدیوی خود را سازماندهی کردم و آنها را به ترتیبی از ابتدا تا انتها کنار هم قرار دادم. بنابراین،

I know not everybody can afford a book, but if  you can, that is where I spent about six months  

من می‌دانم که همه نمی‌توانند از پس هزینه‌های یک کتاب برآیند، اما اگر می‌توانید، من حدود شش ماه را صرف

organizing the videos, writing out a method. And  you can get that at Rachelsenglish.com/book. So,  

سازمان‌دهی ویدیوها و نوشتن یک روش کردم. و می‌توانید آن را در Rachelsenglish.com/book دریافت کنید. بنابراین،

check that out. If you can't, then on my YouTube  channel, check out the playlists. You know,  

آن را بررسی کنید. اگر نمی‌توانید، در کانال YouTube من ، فهرست‌های پخش را بررسی کنید. می‌دانید،

the playlists in general are where I've  organized things. So, that's a good place  

لیست‌های پخش به طور کلی جایی هستند که من چیزها را سازماندهی کرده‌ام. بنابراین، مکان خوبی

to go. If you find one exercise you like, there  might be a whole playlist of them. And then,  

برای رفتن است. اگر تمرینی را که دوست دارید پیدا کنید، ممکن است فهرست پخش کاملی از آن‌ها وجود داشته باشد. و سپس،

there's also a playlist of where to  start to get acquainted with my channel.

همچنین فهرست پخشی وجود دارد که از کجا باید شروع کرد تا با کانال من آشنا شوید.

David: Yeah. When I heard the question, the  

دیوید: آره. وقتی سوال را شنیدم،

thing that I thought about right away was the book  as well, and I think, um, as I've gotten to know  

چیزی که فوراً به آن فکر کردم کتاب بود ، و فکر می‌کنم، اوم، همانطور که

more about the “book”, it's like, it's, that's the  barely the right word, because there's so much of  

با «کتاب» بیشتر آشنا شدم، مثل این است که درست نیست کلمه، زیرا تعداد زیادی از

your video organization. There's audio. There's  all this stuff that lays out your method, and  

سازمان ویدیوی شما وجود دارد. صدا هست همه این موارد وجود دارد که روش شما را مشخص می‌کند، و

I think because you waited a while to write the  book, you know, you have all these years of free  

من فکر می‌کنم چون مدتی برای نوشتن کتاب صبر کردید ، می‌دانید که همه این سال‌ها

content and the expertise that goes with it. I  think that's, that's what makes the, the digital  

محتوای رایگان   و تخصص مرتبط با آن را دارید. من فکر می‌کنم این همان چیزی است که محصول دیجیتالی را می‌سازد

product—I don't know what other word to use  for book, but that's what makes it so great, is  

— نمی‌دانم از چه کلمه دیگری برای کتاب استفاده کنم، اما این چیزی است که آن را بسیار عالی می‌کند، آیا

there's years’ worth of your content and expertise  that gets really tied up into a systematic or  

ارزش سال‌ها محتوا و تخصص شما وجود دارد که واقعاً به آن گره می‌خورد. یک رویکرد سیستماتیک یا

a straight through kind of approach that's  different than just finding your way on YouTube.

مستقیم که با یافتن راه خود در YouTube متفاوت است.

Rachel: Yeah. That's definitely true, and I'm not quite  

راشل: آره. این قطعاً درست است، و من کاملاً

sure why I waited so long to write the book. Um, I  guess I was intimidated by putting something down  

مطمئن نیستم که چرا برای نوشتن کتاب آنقدر منتظر ماندم. اوم، گمان می‌کنم با گذاشتن چیزی

and saying, this is final. This is the way it is,  because I'm always still learning. And, you know,  

و گفتن، این آخری است، ترسیدم. این طور است، زیرا من همیشه در حال یادگیری هستم. و، می دانید،

the vast majority of what I wrote in that book  is what I learned from working with students. I'm  

اکثریت قریب به اتفاق آنچه در آن کتاب نوشتم، همان چیزی است که از کار با دانش آموزان یاد گرفتم. من

really all about figuring stuff out by doing. I'm  so much a doer. I am not a researcher. I research  

واقعاً تمام تلاشم را می‌کنم که با انجام دادن چیزها را بفهمم. من خیلی اهل عمل هستم. من محقق نیستم. من

only as needed to support doing. But, yeah. No,  that's, that's, that's true, David. That book is  

فقط در صورت نیاز برای حمایت از انجام کار تحقیق می‌کنم. اما، آره نه ، این درست است، دیوید. آن کتاب

so much based on my experience, and yeah. I  love it. I loved writing it. Pick up a copy.

بسیار مبتنی بر تجربه من است، و بله. من آن را دوست دارم. من عاشق نوشتنش بودم یک کپی بردارید

David: Rachelsenglish.com/book, right?

دیوید: Rachelsenglish.com/book، درست است؟

Rachel: Yeah.

David: Okay. So, let's go to the next question. Uh,  

راشل: آره.

دیوید: باشه. خب بریم سراغ سوال بعدی. اوه،

this is from Dearay Memo. Thanks for the video.  Actually, it's hard to have good elocution,  

این از یادداشت Dearay است. با تشکر از ویدیو. در واقع، داشتن فن بیان خوب

even in your native language. Many people  speak quite badly in my country, for example.  

حتی به زبان مادری‌تان سخت است. برای مثال، بسیاری از مردم در کشور من خیلی بد صحبت می‌کنند.

I wonder about something. Am I supposed to  make a D between vowels sound when the D  

من در مورد چیزی تعجب می کنم. آیا زمانی که D

is between an unstressed and a stressed vowel?  For example, in the instance like “ridiculous”,  

بین مصوت بدون تاکید و مصوت تاکید شده قرار دارد، باید یک D بین حروف صدادار ایجاد کنم؟ برای مثال، در مواردی مانند «مسخره»،

“today”, “a day”, “the day”, I feel like  it should be pronounced as a normal D.

«امروز»، «یک روز»، «روز»، من احساس می‌کنم باید به‌عنوان یک D معمولی تلفظ شود.

Rachel: Okay. This person got me.

راشل: بسیار خوب. این شخص مرا گرفت.

David: Uh-oh.

دیوید: اوه اوه.

Rachel: This person  

figured something out that  I had not thought of yet.

راشل: این شخص

چیزی را فهمید که من هنوز به آن فکر نکرده بودم.

David: Oh, cool.

دیوید: اوه، باحال.

Rachel: Yeah. This is awesome. So,  

راشل: آره. این فوق العاده است. بنابراین،

the way I talk about the D between vowels is that  it's a flap sound, just like the flap T. Just like  

روشی که من در مورد D بین مصوت‌ها صحبت می‌کنم این است که این صدای فلپ است، درست مانند صدای فلپ T. درست مانند

the R, which we were talking about earlier in  other languages. The flap sound. And, yeah. So,  

R، که قبلاً در زبان‌های دیگر درباره آن صحبت می‌کردیم . صدای فلپ و آره بنابراین،

I say that it is for a D between vowels or a T  between vowels. And I've always said, a true T,  

من می گویم که برای D بین مصوت ها یا T بین مصوت ها است. و من همیشه گفته‌ام، T واقعی

though, is what we would start a stressed  syllable with, but I never said that about  

همان چیزی است که ما یک هجای تاکیدی را با آن شروع می‌کنیم ، اما من هرگز این را در مورد

the D. But this person’s right. If it's a stressed  syllable, then it's not a flap anymore. It should  

D نگفته‌ام. اما حق با این شخص است. اگر یک هجای تاکیدی است ، دیگر یک فلپ نیست. باید

be a real D sound. So, the word ridiculous.  D-D. That is definitely a real D sound. The  

صدای D واقعی باشد. بنابراین، کلمه مسخره است. D-D. این قطعا صدای D واقعی است.

word today. Day. Day. Again, definitely a real D  sound. If I tried to say it with a flap, today,  

کلمه امروز. روز روز باز هم، قطعا صدای D واقعی . اگر بخواهم آن را با یک تکان بگویم، امروز،

today, today, it doesn't sound quite right.  It's a real, true D. Today. And this is true  

امروز، امروز، کاملاً درست به نظر نمی رسد. امروز یک D. واقعی و واقعی است. و این درست است

also when you're linking two words like a day.  A day. A day. D-D-D. Also a real, true D. So,  

همچنین زمانی که شما دو کلمه را مانند یک روز به هم پیوند می دهید. یک روز یک روز د-د-د. همچنین یک D واقعی و واقعی. بنابراین،   از

thank you to—how did you pronounce that username? I said Dearay Memo, but maybe it's Dear Memo.

شما متشکرم - چگونه آن نام کاربری را تلفظ کردید؟ گفتم Dearay Memo ولی شاید Dear Memo باشه.

Rachel: Unclear. Unsure how to pronounce this username.

راشل: معلوم نیست. مطمئن نیستید که چگونه این نام کاربری را تلفظ کنید.

David: However it's pronounced, you're awesome.

دیوید: هر چند که تلفظ شود، شما فوق العاده هستید.

Rachel: You're awesome. You found something  

راشل: تو فوق العاده ای. شما چیزی را پیدا کردید

that I had not noticed, that I hadn’t pointed out  yet, and here it is for the first time appearing  

که من متوجه نشده بودم، هنوز به آن اشاره نکرده بودم ، و اینجا برای اولین بار است که به

in a Rachel’s English materials, thanks to you.  So, yes. D and T, they're flaps between vowels,  

لطف شما در مطالب انگلیسی راشل ظاهر می شود. بنابراین، بله. D و T، آن‌ها بین حروف صدادار پرده هستند،

unless they start a stressed syllable. In  that case, they're a true T or a true D.

مگر اینکه هجای تاکیدی را شروع کنند. در این مورد، آنها یک T واقعی یا یک D واقعی هستند.

David: Great. All right. And we have one more question.

دیوید: عالی است. بسیار خوب. و ما یک سوال دیگر داریم.

Rachel: Okay.

راشل: باشه.

David: So,  

دیوید: پس،

this is from Omar Ibrahim, and Omar says,  teacher, sometimes I hear native speakers say,  

این از عمر ابراهیم است، و عمر می‌گوید، معلم، گاهی می‌شنوم که زبان‌های بومی می‌گویند،

oh, God. Rach, I can't even—I don't  even know how to ask this question.

خدایا. راچ، حتی نمی‌توانم— حتی نمی‌دانم چگونه این سؤال را بپرسم.

Rachel: Okay.

David: This kid’s into  

راشل: باشه.

دیوید: این بچه

crazy town with this stuff  that I don’t understand.

با این چیزهایی که من نمی فهمم وارد شهر دیوانه شده است.

Rachel: Yeah. So, David and I—

راشل: آره. خب، دیوید و من-

David: What's it called again? Phonetic alphabet, right?

دیوید: دوباره اسمش چیه؟ الفبای آوایی، درست است؟

Rachel: It's the  

phonetic alphabet. David and I are  both looking at the question here,  

راشل: این

الفبای آوایی است. من و دیوید هر دو به سؤال اینجا نگاه می کنیم

and I should have warned you ahead of time  that this, this question contains phonetics.

و باید از قبل به شما هشدار می دادم که این سؤال حاوی آوایی است.

David: This is  

دیوید: اینجا

where all your students are  about 10 years past where I am.

جایی است که همه دانش‌آموزان شما حدود 10 سال از جایی که من هستم هستند.

Rachel: Right. Yeah. Most native speakers wouldn't know  

راشل: درسته آره اکثر افراد بومی زبان

how to read this at all. Okay, so, I'll go ahead  and read the question, then. So, first of all—  

اصلاً نمی‌دانند چگونه این را بخوانند. بسیار خوب، پس من ادامه می دهم و سؤال را می خوانم. بنابراین، اول از همه -

Okay. Then, well, actually, here.  I'll read—just for entertainment—

باشه. سپس، خوب، در واقع، اینجا. من می خوانم - فقط برای سرگرمی -

Rachel: Oh, wow. Okay.

راشل: اوه، وای. باشه

David: Here, I'll read this. This is what it looks like  

دیوید: اینجا، من این را می خوانم. این چیزی است که

to me. Teacher, sometimes, I hear native speakers  say, wave- da instead of wave-der-dudgy. Or  

برای من به نظر می رسد. استاد، گاهی اوقات می‌شنوم که سخنرانان بومی می‌گویند به جای wave-der-dudgy، waveda. یا

wave-neem instead of wadskr-neem. So, I wonder how  you make a video for me. I'd be glad. Yours, Omar.

wave-neem به جای wadskr-neem. بنابراین، من تعجب می کنم که چگونه برای من ویدیو می سازید. خوشحال میشم مال تو، عمر.

Rachel: Okay. Okay, Omar. I'm just going to go  

راشل: باشه. باشه عمر من فقط می‌روم

ahead and take over answering this question,  because I don’t think David’s quite up to the  

و پاسخ دادن به این سؤال را برعهده می‌گیرم، زیرا فکر نمی‌کنم دیوید کاملاً به

task. First of all, Omar, awesome that you wrote  in IPA. Omar wrote the question in phonetics, and  

وظیفه‌اش پاسخ دهد. اول از همه، عمر، عالی است که در IPA نوشتی. عمر این سؤال را به صورت آوایی نوشت، و

that means I know exactly what he means, because  sometimes when people write it out in letters,  

این بدان معناست که من دقیقاً منظور او را می‌دانم، زیرا گاهی اوقات وقتی مردم آن را با حروف می‌نویسند،

I can't—I'm not always sure that my mind is  making the same sounds as their mind was. Okay,  

نمی‌توانم - همیشه مطمئن نیستم که ذهن من همان صداهایی را ایجاد می‌کند که ذهن آنها می‌گوید. . خوب،

so, here's what he asked. Teacher, sometimes  I hear native speakers say, whatcha doin? 

پس، این چیزی است که او پرسید. استاد، گاهی می‌شنوم که بومی‌ها می‌گویند، چه کار می‌کنی؟

Instead of what are you doing? Or, whatcha  name? Instead of what is your name? Okay,  

به جای اینکه چه کار می کنی؟ یا، چه نامی؟ به جای اینکه اسمت چیه؟ خوب،

so, he's wondering what's  going on here. All right. So,  

پس، او در حال تعجب است که اینجا چه خبر است. بسیار خوب. بنابراین،

the phrase what are you doing? David, have  you ever heard someone say, whatcha doin?

عبارت What are you doing? دیوید، تا به حال شنیده‌ای که کسی بگوید، چه می‌کنی؟

David: Yeah. All the time.

دیوید: آره. تمام وقت.

Rachel: A lot. Okay, so,  

راشل: خیلی. بسیار خوب، بنابراین،

in these cases, the phrase what are you doing  gets reduced, and one of the reductions that  

در این موارد، عبارت what are you doing کاهش می یابد، و یکی از کاهش هایی که

happens is the word are gets dropped. So, then  it becomes what you doing, and you would never  

اتفاق می افتد این است که کلمه are حذف می شود. بنابراین، تبدیل به کاری می‌شود که انجام می‌دهید، و هرگز نمی‌خواهید

want to say it like that, with three clear  words, because part of doing reductions is,  

آن را با سه کلمه واضح بیان کنید ، زیرا بخشی از انجام کاهش‌ها این است،

you've got to do more than one reduction to make  it sound right. So, if you drop the word are,  

باید بیش از یک کاهش انجام دهید تا درست به نظر برسد. بنابراین، اگر کلمه are را رها کنید،

then you need to also reduce and link the  other words. So, if the word are is dropped,  

باید کلمات دیگر را نیز کاهش داده و پیوند دهید . بنابراین، اگر کلمه are حذف شود،

what are you doing becomes what you doing, and  you may know from having heard me say this before,  

کاری که انجام می‌دهید تبدیل به کاری می‌شود که انجام می‌دهید، و ممکن است با شنیدن این جمله از قبل متوجه شوید،

when a word ends in T and the next word  is you or your, we hear a ch sound,  

وقتی کلمه‌ای به T ختم می‌شود و کلمه بعدی شما یا شما هستید، صدای ch را می‌شنویم. ،

often. Whatcha. Whatcha. Whatcha doin?  Whatcha doin? So, in this case, what are  

اغلب واچا واچا چیکار میکنی چیکار میکنی بنابراین، در این مورد، کاری که

you doing becomes what you doing becomes whatcha  doin? Whatcha doin? Hey, David, whatcha doin?

انجام می‌دهید تبدیل به کاری می‌شود که انجام می‌دهید، به آنچه انجام می‌دهید تبدیل می‌شود ؟ چیکار میکنی هی، دیوید، چه کار می کنی؟

David: Making a podcast.

دیوید: ساخت پادکست.

Rachel: Oh, that's fun. Ask me what I'm doing.

راشل: اوه، این جالب است. از من بپرس که دارم چه کار می کنم.

David: What are you doing?

دیوید: چیکار میکنی؟

Rachel: So, he, he pronounced it  

راشل: بنابراین، او آن را متفاوت تلفظ کرد

differently. He said, what are you doing? And this  is actually what Omar’s question was. Sometimes,  

. گفت داری چیکار میکنی؟ و این در واقع همان سؤال عمر بود. گاهی اوقات،

I hear native speakers say whatcha doin  instead of what are you doing? So, I said  

می‌شنوم که افراد بومی به جای اینکه چه کار می‌کنید، می‌گویند whatcha doin ؟ بنابراین، گفتم

whatcha doin? David said, what are you doing?  Same meaning, and they're both very good. They're  

چه می‌کنی؟ دیوید گفت داری چیکار میکنی؟  به همین معنا، و هر دو بسیار خوب هستند.

both very smooth. The way David said it, what  are you doing? He did not drop the word are,  

هر دو بسیار نرم هستند. همانطور که دیوید آن را گفت، شما چه کار می کنید؟ او کلمه are را رها نکرد،

but he did reduce it and connect it to  what. So, what are became whater. Whater.  

اما آن را کم کرد و به چی متصل کرد. بنابراین، آنچه که هر چه شد. هر چه باشد.

Whater. What are you doing? Whatcha  doin? Both are okay. Whatcha doin,  

هر چه باشد. چیکار میکنی؟ چه کار می کنی؟ هر دو خوبن چه می‌کنی،

definitely more casual. I probably wouldn't  say that to my boss. What do you think, David?

قطعاً معمولی‌تر. احتمالاً این را به رئیسم نمی‌گویم. نظرت چیه دیوید؟

David: Yeah. I was, I was trying to think about  

دیوید: آره. داشتم، سعی می‌کردم به

the con—the contextual differences, and I think  it is, it's more playful. It's more informal.

تفاوت‌های زمینه‌ای فکر کنم، و فکر می‌کنم همینطور است، بازیگوش‌تر است. غیر رسمی تر است.

Rachel: Mm-hmm.

David: So,  

راشل: ممممم.

دیوید: خب،

right. I would not say that to my boss, but I  would be totally—I'm sure I have said to her,  

درست است. من این را به رئیسم نمی‌گویم، اما کاملاً می‌گویم - مطمئنم که به او گفته‌ام،

hey, what are you doing? Can I talk  to you for five minutes later on?  

هی، چه کار می‌کنی؟ آیا می توانم بعداً پنج دقیقه با شما صحبت کنم؟

That's totally appropriate, but whatcha,  that's very friend to friend. Very casual.

این کاملاً مناسب است، اما چه خوب، خیلی دوست برای دوست است. خیلی معمولی

Rachel: Yeah.

David: Whatcha doin? And,  

راشل: آره.

دیوید: چیکار میکنی؟ و،

it's like saying it that way implies  a casualness and a playfulness.

مثل این است که گفتن آن به این صورت دلالت بر یک بی‌نظیری و بازیگوشی دارد.

Rachel: Right,  

راشل: درست است،

and you don’t want to imply that with your  boss or with a relationship like that.

و شما نمی‌خواهید این را با رئیستان یا رابطه‌ای مانند آن بیان کنید.

David: Yeah, yeah. And actually,  

دیوید: آره، آره. و در واقع،

this question is really great, and I learned  something. Um, I was being playful and trying  

این سؤال واقعاً عالی است، و من چیزی یاد گرفتم . اوم، داشتم بازیگوش می‌کردم و سعی می‌کردم

to be funny with reading it for the first time,  but I was really struck as you were answering the  

با خواندن آن برای اولین بار خنده‌دار باشم، اما وقتی به این

question by how powerful IPA is. Because you knew  exactly—and as you read it, I was thinking, wow. 

سؤال پاسخ می‌دادید که چقدر IPA قدرتمند است، واقعاً متحیر شدم. چون شما دقیقاً می‌دانستید - و همانطور که آن را می‌خواندید، داشتم فکر می‌کردم، وای.

Even though they're communicating in a written  way, which you and I have been talking about a  

حتی اگر آنها به صورت مکتوب با هم ارتباط برقرار می‌کنند ، که من و شما زیاد درباره آن صحبت کرده‌ایم،

lot, like, this is about hearing, not necessarily  what's on the page, but because of using IPA,  

مثلاً این درباره شنیدن است، نه لزوماً آنچه در صفحه است، اما به دلیل استفاده از IPA،

he was able to communicate exactly what his  ear was hearing, and that's really powerful.

او می‌توانست دقیقاً آنچه را که دارد به شما منتقل کند. گوش می شنید، و این واقعا قدرتمند است.

Rachel: Yeah,  

راشل: بله،

it really is. He was able to  write this casual way of speaking.

واقعاً همینطور است. او می‌توانست به این شیوه معمولی صحبت کند.

David: Right. Formally. Like,  

دیوید: درست است. به صورت رسمی مثلاً،

by using this formal IPA alphabet, he was  able to exactly say the informal thing  

با استفاده از این الفبای رسمی IPA، می‌توانست دقیقاً چیزی غیررسمی را

that he was hearing. That's, that's really  cool. I have an all-new respect for IPA.

که می‌شنود بگوید. این واقعاً عالی است. من احترام کاملاً جدیدی برای IPA قائل هستم.

Rachel: Yeah. IPA is amazing,  

راشل: آره. IPA شگفت‌انگیز است،

because English, I mean, forget about it.  Letters matching up to sounds? No way. Like,  

زیرا منظورم انگلیسی، فراموش کردن آن است. حروف مطابق با صداها؟ به هیچ وجه. مثلاً،

any given letter can be pronounced  so many different ways in general.  

هر حرف داده شده را می توان به طور کلی به روش های مختلف تلفظ کرد.

And so, that's why you absolutely need the IPA and  honestly, it's not that heard to learn, you guys.  

و بنابراین، به همین دلیل است که شما کاملاً به IPA نیاز دارید و راستش را بخواهید، آنقدرها هم شنیده نمی‌شود که یاد بگیرید.

I have several videos on YouTube about, that go  over the IPA symbols. I also have a course on the  

من چندین ویدیو در YouTube دارم که روی نمادهای IPA قرار دارند. من همچنین

IPA in my online school, um, if you're a member of  the Academy. So, it doesn't take that much time,  

در مدرسه آنلاین خود دوره ای در مورد IPA دارم، اگر شما عضو آکادمی هستید. بنابراین، زمان زیادی نمی‌برد،

because once you get acquainted to them, with  them, you're going to see them over and over  

زیرا وقتی با آنها آشنا شدید، در حین جستجوی کلمات، بارها و بارها آنها را خواهید دید

as you look words up. So, it's not like you study it once and then you don’t see it for  

. بنابراین، اینطور نیست که یک بار آن را مطالعه کنید و سپس برای   ماه آن را نبینید

months, so you forget it. If you study it and  you get to know what sounds are made with what  

، بنابراین آن را فراموش کنید. اگر آن را مطالعه کنید و بدانید چه صداهایی با چه

symbols, then, you know, as you study English,  as you look up words, as you work in my Academy  

نمادهایی ساخته می‌شوند، می‌دانید، همانطور که انگلیسی را مطالعه می‌کنید، وقتی کلمات را جستجو می‌کنید، وقتی در آکادمی من

or anywhere else that uses these symbols,  you'll get really, really used to them.

یا هر جای دیگری که از این نمادها استفاده می‌کند، کار می‌کنید. واقعاً به آنها عادت کنید.

Okay. He had one other part of his question here.  The question was, sometimes he hears, what is your  

باشه او بخش دیگری از سوال خود را در اینجا داشت. سوال این بود، گاهی اوقات او می شنود، نام شما چیست

name? And sometimes he hears, what's your name?  Actually, he wrote whatcha name. Whatcha name. Um,  

؟ و گاهی می شنود که اسمت چیست؟ راستش اسم واتچا رو نوشته. اسم واچا اوم،

and I would say, I do think what’s your name.  What's your, er, I'm putting an R there after  

و می‌گفتم، فکر می‌کنم اسمت چیست. تو چی هست، اوه، من بعد از schwa یک R می گذارم

the schwa, which Omar did not do in the phonetics.  Whatcher name? Whatcher name? What is your name?  

، کاری که عمر در فونتیک انجام نداد. اسم واچر؟ اسم واچر؟ نام شما چیست؟

What is your name? So, it's the same thing here.  We're dropping the word is. What is your name?  

نام شما چیست؟ بنابراین، اینجا همان چیزی است. ما در حال حذف کلمه است. نام شما چیست؟

We drop the word is. What your name? And it  becomes, whatcher name? David, you're looking  

ما کلمه است. اسمت چیه؟ و می‌شود ، چه نامی؟ دیوید، تو

a little bit skeptical. Do you feel like you  don’t ever hear people say what's your name?

کمی شک داری. آیا احساس می‌کنید که هرگز نمی‌شنوید که مردم بگویند نام شما چیست؟

David: Yeah. Uh, I  

دیوید: آره. اوه، من

don't know that, I don't know  that I do. What's your name?

آن را نمی دانم، نمی دانم که می دانم. اسمت چیه؟

Rachel: Hey, what's your name?

راشل: هی اسمت چیه؟

David: What's your  

دیوید: اسمت چیه

name? I feel like, when I shorten that, it  goes to that ts sound. What's your name?

؟ احساس می‌کنم وقتی آن را کوتاه می‌کنم، به آن صدای ts می‌رود. اسمت چیه؟

Rachel: Mmm, yeah. You reduced the word what's to just ts.

راشل: ممم، آره. شما کلمه what's را به فقط ts کاهش دادید.

David: Yeah.

دیوید: آره.

Rachel: What's your name? Okay, so, that actually  

راشل: اسمت چیه؟ خوب، پس، این در واقع

brings up an interesting point. Sometimes,  there's more than one way to reduce something.

نکته جالبی را مطرح می کند. گاهی اوقات، بیش از یک راه برای کاهش چیزی وجود دارد.

David: Yeah, right.

دیوید: آره، درسته.

Rachel: What's your name?

راشل: اسمت چیه؟

David: What's your name? Mm-hmm.

دیوید: اسمت چیه؟ مم-هوم

Rachel: What's your name? I definitely  

think I've heard what's your name.

راشل: اسمت چیه؟ مطمئناً

فکر می کنم شنیده ام اسم شما چیست.

David: Yeah. No,  

دیوید: آره. نه،

you're right. Rachel: 

And of course, what is your name is also,  it's very smooth. I'm making a flap T there  

حق با شماست. راشل:

و البته، اسم شما هم چیست، خیلی روان است. من در حال ساختن یک فلپ T در آنجا هستم

to connect what and is. That's also a  very native, very smooth way to say it.

برای اتصال what and is. این نیز یک روش بسیار بومی، بسیار روان برای بیان آن است.

David: Yeah.  

دیوید: آره.

Wow. I'm learning a lot from Omar. That's cool.

عجب من از عمر چیزهای زیادی یاد می گیرم. باحاله

Rachel: Yeah. Great question. And,  

راشل: آره. سوال عالی و،   در

actually, that was our last question. So, that  wraps up this podcast. Thanks to everyone who  

واقع، این آخرین سؤال ما بود. بنابراین، این پادکست به پایان می‌رسد. از همه کسانی که

submitted a question on, on my YouTube channel.  I do try to answer and respond to as many of  

در کانال YouTube من سؤالی را ارسال کردند، سپاسگزارم. من سعی می کنم تا جایی که می توانم به آنها پاسخ دهم و به آنها پاسخ دهم

them as I can. I'm going to go ahead and say, if  you want to submit a question for the podcast,  

. من می‌روم و می‌گویم، اگر می‌خواهید سؤالی برای پادکست ارسال کنید،

to send an email to [email protected],  and put “Podcast Question” in the subject. Um,  

یک ایمیل به [email protected] ارسال کنید و «سوال پادکست» را در موضوع قرار دهید. اوم،

now, I can't say that every single  one of them will get answered.  

اکنون، نمی‌توانم بگویم که تک تک آنها پاسخ داده می‌شوند.

It depends on how many questions come in. But if you do do this, why don’t you help us out?  

بستگی به تعداد سؤالات دارد. اما اگر این کار را انجام می دهید، چرا به ما کمک نمی کنید؟

And I'm going to challenge you to write your name  in IPA so that we can figure out how to say it.

و من از شما دعوت خواهم کرد که نام خود را در IPA بنویسید تا بتوانیم نحوه بیان آن را بفهمیم.

David: Cool idea. Yeah, that’d be great. Oh,  

دیوید: ایده جالبی است. آره، عالی میشه اوه،

boy. That means I'm going to have to learn how  to read IPA. All right. I guess I have to learn.

پسر. یعنی باید یاد بگیرم که چگونه IPA را بخوانم. بسیار خوب. فک کنم باید یاد بگیرم

Rachel: David’s got something to do in his spare time now.  

راشل: دیوید اکنون در اوقات فراغت خود کاری برای انجام دادن دارد.

Learn IPA. David, thanks so much for taking time  out of your day to come help me make this podcast.

IPA را یاد بگیرید دیوید، بسیار متشکرم که وقت گذاشتید و به من کمک کردید این پادکست را بسازم.

David: It was really fun.

دیوید: واقعا سرگرم کننده بود.

Rachel: Okay,  

guys. That's it for this  episode. Talk to you soon.

راشل: باشه،

بچه ها. برای این قسمت تمام شد. زود باهات حرف بزن

David: Bye, guys.

دیوید: خداحافظ بچه ها.

Rachel: Thanks for  

راشل: از اینکه

listening. To see the show notes  and links to related topics,  

گوش دادید متشکرم. برای دیدن یادداشت‌های نمایش و پیوندهایی به موضوعات مرتبط،

please visit RachelsEnglish.com/podcast  and look for this episode. New podcasts  

لطفاً از RachelsEnglish.com/podcast دیدن کنید و این قسمت را جستجو کنید. پادکست‌های جدید

are released every Wednesday. Be sure to go to  the iTunes store and subscribe. Also, please  

هر چهارشنبه منتشر می‌شوند. حتماً به فروشگاه iTunes بروید و مشترک شوید. همچنین، لطفاً

consider leaving a review in the iTunes store.  I’d love to hear what you think of the podcast.

نظر خود را در فروشگاه iTunes بگذارید. من دوست دارم نظر شما را در مورد پادکست بدانم.