Your Questions Answered Again!┃Learn American English Pronunciation On the Go

Rachel: You’re listening to the Rachel’s English podcast,  

Rachel: Você está ouvindo o podcast de inglês da Rachel,

made especially for non-native speakers, where we study the  

feito especialmente para falantes não nativos, onde estudamos a

way Americans really speak. My goal is for you to  listen to this podcast every week, and sound more  

maneira como os americanos realmente falam. Meu objetivo é que você ouça este podcast toda semana e pareça mais

natural when speaking English and improve your  listening comprehension. In today’s episode, my  

natural ao falar inglês e melhore sua compreensão auditiva. No episódio de hoje, meu

husband David and I are answering questions about  pronunciation that have been posted to my YouTube  

marido David e eu respondemos perguntas sobre a pronúncia que foram postadas em meu

channel. All right, guys. Welcome to another  question and answer, a Q and A, podcast from  

canal do YouTube. Tudo bem, pessoal. Bem-vindo a outro podcast de perguntas e respostas, um podcast de perguntas e respostas da

Rachel’s English. I'm here with my husband, David,  who has so generously given his time for this.

Rachel’s English. Estou aqui com meu marido, David, que generosamente doou seu tempo para isso.

David: Hey, everybody.

David: Olá, pessoal.

Rachel: And, let's just jump right in.  

Rachel: E vamos começar.

These questions are all coming in from YouTube.  YouTube comments. All right, David. Fire away.

Todas essas perguntas vêm do YouTube. Comentários do YouTube. Tudo bem, Davi. Dispare.

David: Okay. So,  

Davi: Ok. Então,

Cubero has a question. Can you help  me on pronouncing pig and pick?

Cubero tem uma pergunta. Você pode me ajudar a pronunciar pig e pick?

Rachel: Okay. So,  

Raquel: Ok. Então,

we have P-I-G, the animal pig, and we have  P-I-C-K, the verb pick. Okay, so, I'm just,  

temos P-I-G, o animal porco, e temos P-I-C-K, o verbo escolher. Ok, então,

I'm putting David on the spot here, but as someone  who is a native speaker but never needs to think  

estou colocando David em uma situação difícil aqui, mas como alguém que é falante nativo, mas nunca precisa pensar

about pronunciation, what do you think? How would  you describe the difference between those two?

sobre a pronúncia, o que você acha? Como você descreveria a diferença entre os dois?

David: Well, first of all, I was like, wait, what do you  

David: Bem, em primeiro lugar, eu pensei, espere, o que você

mean? Those are completely different word, because  I was looking at them. But now, when I'm thinking  

quer dizer? Essas são palavras completamente diferentes, porque eu estava olhando para elas. Mas agora, quando estou pensando

about the sound, I can see, I can see it. So,  you saying, how would I describe the difference?

no som, posso ver, posso ver. Então, você está dizendo, como eu descreveria a diferença?

Rachel: Yeah. If you  

had to answer this person’s  question, what would you say?

Raquel: Sim. Se você

tivesse que responder à pergunta dessa pessoa , o que diria?

David: Pig and pick. Pig. Pick. Uh,  

David: Porco e escolha. Porco. Escolha. Uh,

pick has a more firm stop on the, at the end of  it to me. Pig. G-G-G, is like a softer at the end.

pick tem um stop mais firme no final para mim. Porco. G-G-G, é como um mais suave no final.

Rachel: Okay, interesting. David, did  

Rachel: Ok, interessante. David,

you know that the G sound and the K sound, which  are the two ending sounds we have here, are made  

você sabia que o som G e o som K, que são os dois sons finais que temos aqui, são feitos

the exact same way with your mouth? Your tongue  does the exact same thing. Is your mind blown?

exatamente da mesma maneira com sua boca? Sua língua faz exatamente a mesma coisa. Sua mente está explodida?

David: It is a  

David: É um

little bit. I honestly don't believe you, but—

pouco. Sinceramente, não acredito em você, mas—

Rachel: The only thing that's different—so, these,  

Rachel: A única coisa que é diferente—então, essas,

these two consonants are paired together. The only  thing that's different is that the G is voiced,  

essas duas consoantes estão emparelhadas. A única diferença é que o G é sonoro, o que

meaning your vocal cords are engaged in the  mouth position. And the K sound is unvoiced,  

significa que suas cordas vocais estão envolvidas na posição da boca. E o som K não é sonoro,   o

meaning your vocal cords are not engaged during  the mouth position. But the mouth position is the  

que significa que suas cordas vocais não estão acionadas durante a posição da boca. Mas a posição da boca é  a

same, and that position is the back of your  tongue reaches, up, touches the soft palate,  

mesma, e essa posição é a parte de trás da língua que alcança, sobe, toca o palato mole

and pulls away. Guh. Kuh. David, make  those two sounds and notice it is the same.

e se afasta. Uau. Uau. David, faça esses dois sons e observe que é a mesma coisa.

David: Guh. Kuh. Guh. Kuh.

Davi: Nossa. Uau. Uau. Uau.

Rachel: Are you  

Rachel: Você  está

paying attention to your  tongue? You look confused.

prestando atenção na sua língua? Você parece confuso.

David: I'm getting  

David: Estou

it. Hold on a second. Guh. Kuh. Guh. Kuh.  Yeah, I can make that sound with exactly  

entendendo. Espere um segundo. Uau. Uau. Uau. Uau. Sim, posso fazer esse som exatamente   com

the same— Yeah.

o mesmo— Sim.

David: Mouth position.

David: Posição da boca.

Rachel: It's exactly the same, only for the G,  

Rachel: É exatamente a mesma coisa, só que para o G,

your vocal cords are engaged. Okay, so, some  people have a hard time with ending voiced  

suas cordas vocais estão ativas. Ok, então, algumas pessoas têm dificuldade em terminar consoantes sonoras

versus unvoiced consonants. Um, maybe because in  your native language, you tend to unvoice ending  

versus consoantes não sonoras. Hum, talvez porque em seu idioma nativo você tende a silenciar

consonants. Maybe all your ending consonants  are unvoiced. I'm not sure, but, so, that's one  

consoantes finais. Talvez todas as suas consoantes finais sejam surdas. Não tenho certeza, mas essa é uma

difference. Pig ends in the voiced consonant,  and pick ends in the unvoiced consonant. 

diferença. Pig termina na consoante sonora e escolhe termina na consoante surda.

And as David described them, you described  the K sound as being more forceful at the end?

E conforme David os descreveu, você descreveu o som K como sendo mais forte no final?

David: Mm-hmm.

Rachel: Yeah. So, the K sounds,  

David: Hum-hmm.

Raquel: Sim. Portanto, os sons K,

the unvoiced sound is stronger, and  the unvoiced sound, G, is weaker. So,  

o som surdo é mais forte e o som surdo, G, é mais fraco. Então,

that's really cool that you identified  that as the difference without knowing  

é muito legal que você tenha identificado isso como a diferença sem conhecer

all the technical parts of it. There's one other  difference, and that is in a word pair like this,  

todas as partes técnicas disso. Há outra diferença: em um par de palavras como este,

where everything is the same except  the final consonant, the word will be  

onde tudo é igual, exceto a consoante final, a palavra será

longer if the ending consonant is voiced. Pig.  Pick. Have you ever thought about that, David?

mais longa se a consoante final for pronunciada. Porco. Escolha. Você já pensou nisso, David?

David: Mmm. Pick has four letters,  

Davi: Hum. Pick tem quatro letras,

but is shorter than pig with three letters.

mas é mais curto que porco com três letras.

Rachel: Right, because of the sounds.

Rachel: Certo, por causa dos sons.

David: It's so hard as  

David: É tão difícil para

a, uh, a learner of languages to not mostly  use your eyes. That's such a major shift.

um aprendiz de idiomas não usar principalmente os olhos. Essa é uma mudança tão importante.

Rachel: Yeah,  

Rachel: Sim,

right. You're so used to seeing it on a page, and  that's how most people start learning. They start  

certo. Você está acostumado a ver isso em uma página e é assim que a maioria das pessoas começa a aprender. Eles começam

with books and reading, and less so with just  hearing. So, the difference. Pig. A little longer,  

com livros e leitura, e nem tanto com apenas ouvir. Então, a diferença. Porco. Um pouco mais longo,

unvoiced ending, which is weaker. Pick. A  little shorter, voiced, unvoiced ending, which  

final surdo, que é mais fraco. Escolha. Um final um pouco mais curto, sonoro e surdo, que

is stronger. Did I say that right? Pig. Voiced  ending, weaker. Pick. Unvoiced ending, stronger.

é mais forte. Eu disse isso certo? Porco. Final expresso, mais fraco. Escolha. Final sem voz, mais forte.

David: Okay. Got it. And so,  

Davi: Ok. Entendi. E então,

our next question is from Eduardito  Medina Espana. That's an awesome name.

nossa próxima pergunta é do Eduardito Medina Espana. Esse é um nome incrível.

Rachel: Nice pronunciation, David.

Rachel: Bela pronúncia, David.

David: Thanks. Spanish is my only language  

Davi: Obrigado. O espanhol é meu único idioma

where I can actually pronounce things other than  in English. Okay, so Eduardito says, if I said,  

onde consigo pronunciar outras coisas além do inglês. Ok, então Eduardito diz, se eu disser:

I finished my homework, can I drop that T in ed? Okay. So, this is a great question. One of the  

terminei meu dever de casa, posso deixar aquela T in ed? OK. Então, esta é uma ótima pergunta. Uma das

things that I tell people is that native speakers  do often drop the T when it comes between two  

coisas que digo às pessoas é que os falantes nativos muitas vezes omitem o T quando ele está entre duas

other consonants. So, that always brings up the  question of the ed ending, because for, in lots of  

outras consoantes. Então, isso sempre traz à tona a questão da terminação ed, porque, em muitas

words, the ed ending is pronounced as a T, like in  the word finished. Finished. There, the ed ending  

palavras, a terminação ed é pronunciada como T, como na palavra terminado. Finalizado. Lá, a desinência ed

is pronounced T-T-T, as a T. So, here, the T sound  comes after the sh sound, which is a consonant.  

é pronunciada T-T-T, como um T. Então, aqui, o som T vem depois do som sh, que é uma consoante.

Sht. Sht. Finished. And he put it in a sentence  where the next word, my, begins with a consonant.  

Merda. Merda. Finalizado. E ele colocou isso em uma frase onde a próxima palavra, meu, começa com uma consoante.

I finished my homework. So, if I wasn't going to  make that break, and I was going to connect all  

Terminei meu dever de casa. Então, se eu não fizesse essa pausa e conectasse todas

of the words together, what would happen to my  T? Would it disappear? Because it comes between  

as palavras, o que aconteceria com meu T? Desapareceria? Porque fica entre

two consonants. And I was trying to pay really  close attention to David when he read it out loud,  

duas consoantes. E eu estava tentando prestar muita atenção em David quando ele leu em voz alta,

and I think he did drop it. I finished my  homework. I finished my homework. I mean,  

e acho que ele desistiu. Terminei meu dever de casa. Terminei meu dever de casa. Quero dizer,

if anything, it is such a light T that I don’t  even think a non-native speaker would notice.

na verdade, é um T tão leve que nem acho que um falante não nativo notaria.

David: Let me read  

David: Deixe-me

it again. I finished my homework. Ah, I  guess it is pretty much totally gone. I  

ler novamente. Terminei meu dever de casa. Ah, acho que desapareceu totalmente. Eu

finished my homework. I, um, yeah.  In my mind, I'm including it, but—

terminei meu dever de casa. Eu, hum, sim. Na minha cabeça, estou incluindo, mas...

Rachel: Now, try  

Rachel: Agora, tente

to say it in present tense without the ed ending.

dizer no presente sem a terminação ed.

David: What do you mean?

Davi: O que você quer dizer?

Rachel: I finish my homework.

Rachel: Termino meu dever de casa.

David: As in, I always finish my homework?

David: Tipo, eu sempre termino meu dever de casa?

Rachel: Yeah.

Raquel: Sim.

David: I always finish my homework.

David: Eu sempre termino meu dever de casa.

Rachel: Now, say the other one again.

Rachel: Agora, diga a outra de novo.

David: I finished my homework. Let me slow down.  

David: Terminei meu dever de casa. Deixe-me ir mais devagar.

I finished my homework. I finished my homework. I  think it's there, actually. A tiny. It's like a—

Terminei meu dever de casa. Terminei meu dever de casa. Acho que está aí, na verdade. Um minúsculo. É como...

Rachel: Extremely light.

David: Touching on it so lightly.  

Rachel: Extremamente leve.

David: Tocando nisso tão levemente.

And I don’t think you would have to.

E eu não acho que você precisaria.

David: Definitely  

David: Definitivamente

wouldn't have to, if you're—so, ask me  a question where the answer would be—

não seria necessário, se você... então, faça-me uma pergunta cuja resposta seria—

Rachel: Past tense.

Rachel: Passado.

David: Yeah.

Rachel: David, did you finish your homework?

Davi: Sim.

Rachel: David, você terminou sua lição de casa?

David: Yeah. I finished  

my homework. Yeah. You could totally  drop it. I finished my homework.

Davi: Sim. Terminei

meu dever de casa. Sim. Você poderia abandoná-lo totalmente. Terminei meu dever de casa.

Rachel: Yeah. You can drop it. Now,  

Raquel: Sim. Você pode abandoná-lo. Agora,

if you're dropping it, the deal is, you have  to connect the word finished and my. That's  

se você está desistindo, o negócio é que você precisa conectar a palavra finalizado e meu. Essa é

the only way you can drop it, is if it's  like linking those words, and therefore,  

a única maneira de eliminá-lo, é como ligar essas palavras e, portanto,

it comes between two consonants. If  you put any kind of break, then it's—

vem entre duas consoantes. Se você colocar qualquer tipo de pausa, então será...

David: That's hard.

Rachel: No longer linking,  

David: Isso é difícil.

Rachel: Não há mais link,

and then you can't drop  it. I finished my homework.

e você não pode mais abandoná- lo. Terminei meu dever de casa.

David: You're right, because if you,  

David: Você está certo, porque se você,

if you slow down and don’t link, then you really  sound like a non-native speaker, because you—then,  

se você diminuir a velocidade e não vincular, então você realmente soa como um falante não nativo, porque você—então,

it sounds like you're not comprehending  the past tense nature of the sentence.

parece que você não está compreendendo a natureza do pretérito de a sentença.

Rachel: Right.

Raquel: Certo.

David: Ooh, that's brutal.

Rachel: It's tough. English is so hard. Every  

David: Ooh, isso é brutal.

Raquel: É difícil. Inglês é tão difícil.

since David and I got together, you know, prior  to me, he never thought about English, really.

Desde que David e eu ficamos juntos, você sabe, antes de mim, ele nunca pensou em inglês, na verdade.

Rachel: Mm-mm.  

I mean, no one does. No native speaker  does. And then, when we got together,  

Raquel: Hum-mm.

Quero dizer, ninguém sabe. Nenhum falante nativo faz isso. E então, quando ficamos juntos,

I started pointing out all of these things  that we do, and he's like, that is insane.

comecei a apontar todas essas coisas que fazemos, e ele disse, isso é uma loucura.

David: Yeah.

Rachel: How does anyone study this language?

Davi: Sim.

Rachel: Como alguém estuda esse idioma?

David: Yeah. Yep.

Davi: Sim. Sim.

Rachel: Okay. Let's move onto the next question.

Raquel: Ok. Vamos para a próxima pergunta.

David: Okay. This is from Dave. I know how to  

Davi: Ok. Isto é de Dave. Eu sei como

pronounce that one. Hey, Rachel. When I use Google  Translate and I want to hear the pronunciation,  

pronunciar isso. Olá, Raquel. Quando uso o Google Tradutor e quero ouvir a pronúncia,

the voice of the Google Translate is similar to  your voice. Is it true that that's your voice?

a voz do Google Tradutor é semelhante à sua voz. É verdade que essa é a sua voz?

Rachel: No. Unfortunately,  

Rachel: Não. Infelizmente, o

Google Translate has paid me no money to make  recordings for them. But I like that my voice  

Google Tradutor não me pagou para fazer gravações para eles. Mas gosto que minha voz

sounds like some sort of standard that Google  would have chosen. That's very flattering.

soe como algum tipo de padrão que o Google teria escolhido. Isso é muito lisonjeiro.

David: All right. So,  

Davi: Tudo bem. Então,

let's go to the next question. Santo Diablo—wow.  Talk about a great username. All right,  

vamos para a próxima pergunta. Santo Diablo – uau. Fale sobre um ótimo nome de usuário. Tudo bem,

Mr. Santo Diablo. I feel the T sound,  flap T, T is pronounced as an R sound.

Sr. Santo Diablo. Eu sinto o som T, flap T, T é pronunciado como um som R.

Rachel: Okay. Yes. Santo  

Raquel: Ok. Sim. Santo

Diablo. I don't know your native language. I'm  guessing it might be Spanish. Maybe Portuguese.  

Diablo. Não conheço sua língua nativa. Acho que pode ser espanhol. Talvez português.

Maybe Arabic. I'm pretty sure it's not Arabic, but  the reason why I said that is because the flap T,  

Talvez árabe. Tenho quase certeza de que não é árabe, mas a razão pela qual eu disse isso é porque o flap T,

the American flap T sound, is the same as  the R sound in Spanish, Portuguese, Arabic,  

o som do flap T americano, é igual ao  som R em espanhol, português, árabe,

and other languages. So, I describe the flap T as  being like a D sound, because the flap T is just  

e outros idiomas. Então, eu descrevo o flap T como sendo um som de D, porque o flap T é exatamente

like the D between vowels in American English. But  depending on your native language, it's just like  

como o D entre as vogais no inglês americano. Mas dependendo do seu idioma nativo, é como

the R sound in your native language. So, yes. If  you feel that the flap T is like an R, then that's  

o som R no seu idioma nativo. Então, sim. Se você acha que a aba T é como um R, é

because it is an R in your own native language.  And that's a great way for you to think of it.  

porque é um R em seu idioma nativo. E essa é uma ótima maneira de você pensar nisso.

You're going to pronounce perfectly when you think  of it as being your R sound. Now, keep in mind,  

Você pronunciará perfeitamente quando pensar nisso como sendo o seu som R. Agora, tenha em mente que

it's so different from the American R. So, make  sure that your mind keeps that distinction. If  

é muito diferente do R americano. Portanto, certifique-se de que sua mente mantenha essa distinção. Se

your native language is Arabic, Portuguese, or  Spanish, when you are working with a flap T,  

seu idioma nativo for árabe, português ou espanhol, ao trabalhar com um flap T,

make an R. When you're working with American R,  then you have to make this completely different  

faça um R. Ao trabalhar com o R americano, então você terá que fazer esse som completamente diferente

sound. Err, which can be held out, unlike the  flap. But that's the reason why, is because if  

. Err, que pode ser estendido, ao contrário da aba. Mas esse é o motivo, porque se   é

your own native language, your own context.  That's what makes it seem like an R to you.

sua própria língua nativa, seu próprio contexto.  É isso que faz parecer um R para você.

David: I'm trying to  

David: Estou tentando

think what some other good examples of words in  Spanish would be for the R. Spanish is the other  

pensar quais seriam alguns outros bons exemplos de palavras em espanhol para o R. Espanhol é o outro

language that I've studied a lot, and I—it's  really true that as I tried to sound more like  

idioma que estudei muito, e eu—é realmente verdade que quando tentei soar mais como

a native Spanish speaker, that R sound is one  where it really shows up who’s truly fluent.  

um falante nativo de espanhol, esse som R é aquele em que realmente mostra quem é realmente fluente.

Rachel: Yeah. Who’s paying attention to pronunciation.

Raquel: Sim. Quem está prestando atenção na pronúncia.

David: Yeah. So, I went with a group of  

Davi: Sim. Então, fui com um grupo de

students to the Dominican Republic, and you could  tell as we talked in class, the people who were  

estudantes para a República Dominicana, e dava para perceber, enquanto conversávamos em aula, as pessoas que

really sounding like a native speaker, and that  was one of the spots. So, what would a word be?

realmente pareciam falantes nativos, e esse foi um dos pontos. Então, o que seria uma palavra?

Rachel: Okay. I'm  

Raquel: Ok. Estou

thinking of the word caro, and I'm thinking, is  that Italian? Or is that Spanish? Or is it both?

pensando na palavra caro e pensando: isso é italiano? Ou isso é espanhol? Ou são ambos?

David: That's the double R. What's a single R? Isn't it?

David: Esse é o R duplo. O que é um R único? Não é?

Rachel: Caro is single R,  

Rachel: Caro é single R,

at least in Italian, I know, because I'm thinking  of the sound Caro Nome by Giuseppe Verdi.

pelo menos em italiano, eu sei, porque estou pensando no som Caro Nome de Giuseppe Verdi.

David: Okay.

Davi: Ok.

Rachel: Okay.

David: Right. So, Italian.

Raquel: Ok.

Davi: Certo. Então, italiano.

Rachel: So, that's helpful.

Rachel: Então, isso é útil.

David: No, in Spanish, though—

David: Não, mas em espanhol...

Rachel: Perro is double R, right?

Rachel: Perro é duplo R, certo?

David: Mm-hmm.

Rachel: See, David and I both studied Spanish,  

David: Hum-hmm.

Rachel: Veja, David e eu estudamos espanhol,

but we studied Spanish so long ago that we  cannot even come up with one word that has an R.

mas estudamos espanhol há tanto tempo que não conseguimos nem pensar em uma palavra que tenha R.

David: Stoney has that book with  

David: Stoney tem aquele livro com

all the fruit. Arandanos. Okay.

todas as frutas. Arandanos. OK.

David: That's blueberries, right?

David: Isso são mirtilos, certo?

Rachel: Oh, gosh. I can't remember now.

Raquel: Ah, meu Deus. Não consigo me lembrar agora.

David: I think so.

Davi: Acho que sim.

Rachel: Arandanos.

Raquel: Arandanos.

David: Arandanos.

David: Arandanos.

Rachel: Okay. So, there. That's an example of—

Raquel: Ok. Então, aí. Esse é um exemplo de—

David: Adah. Arandanos. It is a D sound.

David: Adah. Arandanos. É um som D.

Rachel: Yeah. To us, it feels like a D, but—

Raquel: Sim. Para nós, parece um D, mas...

David: But it's the R in Spanish.

David: Mas é o R em espanhol.

Rachel: And this is actually, thinking  

Rachel: E na verdade, pensar

about when you studied Spanish is bringing up  a great point, which is, I always tell people,  

em quando você estudou espanhol está trazendo à tona um grande ponto, que é, eu sempre digo às pessoas,

think about how an American pronounces your  language, because you said one of the main  

pensem em como um americano pronuncia seu idioma, porque você disse que uma das principais

issues is when an American will say something like  perro and put that American R in there. And to a  

questões é quando um americano irá diga algo como perro e coloque aquele R americano lá. E para

Spanish speaker, you're probably thinking that  sounds ridiculous. So, that's when you know the  

quem fala espanhol, você provavelmente está pensando que isso parece ridículo. Então, é aí que você sabe que o

R in American English is very different from your  own R. So, when you're studying American English,  

R do inglês americano é muito diferente do seu próprio R. Então, quando você está estudando inglês americano,

you have to really pay attention to that R.  So, listen to an American in your own native  

você tem que realmente prestar atenção a esse R. Então, ouça um americano em seu próprio

language speaking your own native language. Pay  attention to what seems silly and weird about it,  

idioma nativo   falando sua própria língua nativa. Preste atenção ao que parece bobo e estranho nisso

and think, those are the same qualities I need to  really pay attention to when I'm studying English.

e pense: essas são as mesmas qualidades nas quais preciso realmente prestar atenção quando estou estudando inglês.

David: Okay. So,  

Davi: Ok. Então

let's take another question. So, this comes from  Estefani Andrate. Hi, Rachel. I need your help  

vamos fazer outra pergunta. Então, isso vem de Estefani Andrate. Olá, Raquel. Preciso da sua ajuda

please. I work in a Japanese company, and Japanese  people speak English, but their pronunciation is  

por favor. Eu trabalho em uma empresa japonesa e os japoneses falam inglês, mas a pronúncia deles é

so different. I cannot understand them well.  What can I do to understand them? Thanks for  

muito diferente. Não consigo entendê-los bem. O que posso fazer para entendê-los? Obrigado por

all your videos. I love your channel. Okay. Thanks for the question. Uh,  

todos os seus vídeos. Eu amo seu canal. OK. Obrigado pela pergunta. Uh,

this is really hard, and I do get this question  sometimes. People who are working internationally  

isso é muito difícil, e às vezes recebo essa pergunta . Pessoas que trabalham internacionalmente

or travelling internationally, and English is not  their first language, but it's also not the first  

ou viajam internacionalmente e que o inglês não é sua primeira língua, mas também não é a primeira

language of anyone they're speaking with. Then, it  can become really, really hard. Um, and especially  

língua de ninguém com quem estão falando. Então, pode se tornar muito, muito difícil. Hum, e especialmente

if the person you're speaking with doesn't have  very good pronunciation. Then, it can just be like  

se a pessoa com quem você está falando não tiver uma pronúncia muito boa. Então, pode ser um

such a challenge. So, I wish I had like an awesome  magic answer for you, and I don’t, but I do have a  

grande desafio. Então, eu gostaria de ter uma resposta mágica incrível para você, e não tenho, mas tenho uma

tip, and that is, I know that Japanese speakers  tend to reverse R and L sounds somewhat. For  

dica: sei que os falantes de japonês tendem a inverter um pouco os sons R e L. Por

example, I'm thinking of my teacher in graduate  school. She was from Japan. I went to school  

exemplo, estou pensando em meu professor de pós-graduação . Ela era do Japão. Fui para a escola

for opera singing. Some of you might not know  that. I, I haven’t talked about it in a while.

de canto lírico. Alguns de vocês talvez não saibam disso. Eu não falo sobre isso há algum tempo.

But I had this awesome vocal coach, and  she would say, fluslating, and the word  

Mas eu tive uma treinadora vocal incrível, e ela dizia, nervosa, e a palavra

is frustrating. Er, er, er. And she would say,  fl-L-L. L sounds instead of R sounds. So, this  

é frustrante. Er, er, er. E ela dizia: fl-L-L. Sons L em vez de sons R. Então, isso

is one thing I can think about that might help.  If you're having a really hard time understanding  

é algo em que posso pensar que pode ajudar. Se você está tendo muita dificuldade para entendê-

them and they're repeating themselves, then try  to think, what would it be like if their Rs were  

los e eles estão se repetindo, tente pensar: como seria se seus Rs fossem

Ls and their Ls with Rs? Then, that might help you  understand the word, but I also might not. I mean,  

Ls e seus Ls com Rs? Então, isso pode ajudar você a entender a palavra, mas eu também não. Quero dizer,

I feel for you. That's a tough situation.  I guess what I would say is, you know,  

eu sinto por você. Essa é uma situação difícil. Acho que o que eu diria é, você sabe,

continue to work on your English. The better  your English gets, the better your listening  

continue a melhorar seu inglês. Quanto melhor seu inglês, melhor

comprehension gets. Probably, the better you'll  be able to understand anybody. Also, if it seems  

será sua compreensão auditiva. Provavelmente, melhor você será capaz de entender alguém. Além disso, se parecer

at all appropriate, go ahead and tell them to  follow—go to my YouTube channel. I'll help them.

apropriado, vá em frente e diga a eles para seguirem: acesse meu canal no YouTube. Eu vou ajudá-los.

David: There you go. So, the next question  

Davi: Aí está. Então, a próxima pergunta

is from Lee, and Lee says, hi, Rachel. Thanks  for your lessons. They're really helpful. As I  

é de Lee, e Lee diz, oi, Rachel. Obrigado pelas suas aulas. Eles são realmente úteis. Como

just found your videos, I'm trying to figure out  which video I should start with. Thank you again.

acabei de encontrar seus vídeos, estou tentando descobrir com qual vídeo devo começar. Obrigado novamente.

Rachel: Okay. Lee Daisy. I'm going to just say right now,  

Raquel: Ok. Lee Margarida. Direi apenas agora:

I do not have a great answer for you, but for  everyone, I have a semi-helpful answer. So,  

não tenho uma boa resposta para você, mas para todos, tenho uma resposta semi-útil. Então,

maybe the people listening here all know my  YouTube channel. If you don’t, I have—I can  

talvez todas as pessoas que estão ouvindo aqui conheçam meu canal no YouTube. Se não, eu tenho, consigo me

remember how many are live now. Maybe around 600  videos. That's a lot. That's a lot to deal with.  

lembrar de quantos estão ao vivo agora. Talvez cerca de 600 vídeos. Isso é muito. Isso é muito para lidar.

So, I did make a playlist that I think is called  Start Here. I'll go check, and if it's not, I'll  

Então, criei uma playlist que acho chamada Comece aqui. Vou verificar e, se não estiver, vou

change it so that it says Start Here. But, so,  I do have the one playlist that I put together,  

alterá-lo para que diga Comece aqui. Mas, tenho uma playlist que criei,

but I'm going to be totally honest here.  The amount of time I have in any given  

mas vou ser totalmente honesto aqui. A quantidade de tempo que tenho em qualquer

week to work on specific projects is  just never as much as I want it to be.

semana para trabalhar em projetos específicos nunca é tanto quanto eu gostaria.

So, I have not done an amazing job of  organizing those free videos, but I will say,  

Então, não fiz um trabalho incrível ao organizar esses vídeos gratuitos, mas direi:

I did once two years ago, and I organized them  into a text. So, I wrote a book. Within that book,  

fiz uma vez, há dois anos, e os organizei em um texto. Então, escrevi um livro. Nesse livro,

I organized hundreds of my videos and put them  together in a start-to-finish kind of order. So,  

organizei centenas de meus vídeos e os coloquei juntos em uma ordem do início ao fim. Então,

I know not everybody can afford a book, but if  you can, that is where I spent about six months  

sei que nem todo mundo pode comprar um livro, mas se você puder, foi aí que passei cerca de seis meses

organizing the videos, writing out a method. And  you can get that at Rachelsenglish.com/book. So,  

organizando os vídeos, escrevendo um método. E você pode conseguir isso em Rachelsenglish.com/book. Então,

check that out. If you can't, then on my YouTube  channel, check out the playlists. You know,  

verifique isso. Se não puder, confira as playlists no meu canal do YouTube. Você sabe,

the playlists in general are where I've  organized things. So, that's a good place  

as playlists em geral são onde organizo as coisas. Então, esse é um bom lugar

to go. If you find one exercise you like, there  might be a whole playlist of them. And then,  

para ir. Se você encontrar um exercício de que goste, pode haver uma lista de reprodução completa deles. E depois,

there's also a playlist of where to  start to get acquainted with my channel.

há também uma playlist de onde começar para conhecer meu canal.

David: Yeah. When I heard the question, the  

Davi: Sim. Quando ouvi a pergunta, a

thing that I thought about right away was the book  as well, and I think, um, as I've gotten to know  

coisa em que pensei imediatamente foi no livro também, e acho que, hum, à medida que fui conhecendo

more about the “book”, it's like, it's, that's the  barely the right word, because there's so much of  

mais sobre o “livro”, é tipo, é, esse é o mal certo palavra, porque há muito da

your video organization. There's audio. There's  all this stuff that lays out your method, and  

organização do seu vídeo. Há áudio. Há todo esse material que descreve seu método, e

I think because you waited a while to write the  book, you know, you have all these years of free  

acho que porque você esperou um pouco para escrever o livro, você sabe, você tem todos esses anos de

content and the expertise that goes with it. I  think that's, that's what makes the, the digital  

conteúdo   gratuito e o conhecimento que o acompanha. Eu acho que é isso que torna o

product—I don't know what other word to use  for book, but that's what makes it so great, is  

produto digital — não sei que outra palavra usar para livro, mas é isso que o torna tão bom, é   que

there's years’ worth of your content and expertise  that gets really tied up into a systematic or  

há anos de seu conteúdo e experiência que ficam realmente vinculados ao uma abordagem sistemática ou

a straight through kind of approach that's  different than just finding your way on YouTube.

direta que é diferente de apenas encontrar seu caminho no YouTube.

Rachel: Yeah. That's definitely true, and I'm not quite  

Raquel: Sim. Isso é definitivamente verdade, e não sei

sure why I waited so long to write the book. Um, I  guess I was intimidated by putting something down  

bem por que esperei tanto para escrever o livro. Hum, acho que fiquei intimidado ao colocar algo no papel

and saying, this is final. This is the way it is,  because I'm always still learning. And, you know,  

e dizer: isso é definitivo. É assim que as coisas são, porque estou sempre aprendendo. E, você sabe,

the vast majority of what I wrote in that book  is what I learned from working with students. I'm  

a grande maioria do que escrevi naquele livro é o que aprendi trabalhando com alunos. Meu

really all about figuring stuff out by doing. I'm  so much a doer. I am not a researcher. I research  

objetivo   realmente é descobrir coisas fazendo. Eu sou muito realizador. Eu não sou um pesquisador. Eu pesquiso

only as needed to support doing. But, yeah. No,  that's, that's, that's true, David. That book is  

apenas quando necessário para apoiar a realização. Mas, sim. Não , isso é verdade, David. Esse livro é

so much based on my experience, and yeah. I  love it. I loved writing it. Pick up a copy.

muito baseado na minha experiência, e sim. Eu amo isso. Eu adorei escrever isso. Pegue uma cópia.

David: Rachelsenglish.com/book, right?

David: Rachelsenglish.com/book, certo?

Rachel: Yeah.

David: Okay. So, let's go to the next question. Uh,  

Raquel: Sim.

Davi: Ok. Então, vamos para a próxima pergunta. Uh,

this is from Dearay Memo. Thanks for the video.  Actually, it's hard to have good elocution,  

isto é de Dearay Memo. Obrigado pelo vídeo. Na verdade, é difícil ter uma boa elocução,

even in your native language. Many people  speak quite badly in my country, for example.  

mesmo na sua língua nativa. Muitas pessoas falam muito mal no meu país, por exemplo.

I wonder about something. Am I supposed to  make a D between vowels sound when the D  

Eu me pergunto sobre algo. Devo fazer um D entre vogais soar quando o D

is between an unstressed and a stressed vowel?  For example, in the instance like “ridiculous”,  

está entre uma vogal átona e uma vogal tônica? Por exemplo, em casos como “ridículo”,

“today”, “a day”, “the day”, I feel like  it should be pronounced as a normal D.

“hoje”, “um dia”, “o dia”, sinto que deveria ser pronunciado como um D normal.

Rachel: Okay. This person got me.

Rachel: Ok. Essa pessoa me pegou.

David: Uh-oh.

David: Uh-oh.

Rachel: This person  

figured something out that  I had not thought of yet.

Rachel: Essa pessoa

descobriu algo que eu ainda não tinha pensado.

David: Oh, cool.

David: Ah, legal.

Rachel: Yeah. This is awesome. So,  

Raquel: Sim. Isso é incrível. Então,

the way I talk about the D between vowels is that  it's a flap sound, just like the flap T. Just like  

a maneira como falo sobre o D entre as vogais é que é um som de flap, assim como o flap T. Assim como

the R, which we were talking about earlier in  other languages. The flap sound. And, yeah. So,  

o R, do qual falamos anteriormente em outros idiomas. O som do flap. E sim. Então,

I say that it is for a D between vowels or a T  between vowels. And I've always said, a true T,  

eu digo que é para um D entre vogais ou um T entre vogais. E eu sempre disse que um T verdadeiro

though, is what we would start a stressed  syllable with, but I never said that about  

,  é com o que iniciaríamos uma sílaba tônica, mas nunca disse isso sobre

the D. But this person’s right. If it's a stressed  syllable, then it's not a flap anymore. It should  

o D. Mas essa pessoa está certa. Se for uma sílaba tônica, não será mais uma aba. Deve

be a real D sound. So, the word ridiculous.  D-D. That is definitely a real D sound. The  

ser um som D real. Então, a palavra ridícula. D-D. Esse é definitivamente um verdadeiro som D. A

word today. Day. Day. Again, definitely a real D  sound. If I tried to say it with a flap, today,  

palavra hoje. Dia. Dia. Novamente, definitivamente um verdadeiro som D . Se eu tentasse dizer isso com um aceno, hoje,

today, today, it doesn't sound quite right.  It's a real, true D. Today. And this is true  

hoje, hoje, não soaria muito bem. É um verdadeiro e verdadeiro D. Hoje. E isso também é verdade

also when you're linking two words like a day.  A day. A day. D-D-D. Also a real, true D. So,  

quando você liga duas palavras como um dia. Um dia. Um dia. D-D-D. Também é um D verdadeiro e verdadeiro. Então,

thank you to—how did you pronounce that username? I said Dearay Memo, but maybe it's Dear Memo.

obrigado, como você pronunciou esse nome de usuário? Eu disse Dearay Memo, mas talvez seja Dear Memo.

Rachel: Unclear. Unsure how to pronounce this username.

Raquel: Não está claro. Não tenho certeza de como pronunciar este nome de usuário.

David: However it's pronounced, you're awesome.

David: Seja como for pronunciado, você é incrível.

Rachel: You're awesome. You found something  

Raquel: Você é incrível. Você encontrou algo

that I had not noticed, that I hadn’t pointed out  yet, and here it is for the first time appearing  

que eu não tinha notado, que ainda não havia apontado , e aqui está pela primeira vez aparecendo

in a Rachel’s English materials, thanks to you.  So, yes. D and T, they're flaps between vowels,  

nos materiais de inglês da Rachel, graças a você. Então, sim. D e T são abas entre vogais,

unless they start a stressed syllable. In  that case, they're a true T or a true D.

a menos que iniciem uma sílaba tônica. Nesse caso, eles são um verdadeiro T ou um verdadeiro D.

David: Great. All right. And we have one more question.

David: Ótimo. Tudo bem. E temos mais uma pergunta.

Rachel: Okay.

Raquel: Ok.

David: So,  

David: Então,

this is from Omar Ibrahim, and Omar says,  teacher, sometimes I hear native speakers say,  

isto é de Omar Ibrahim, e Omar diz: professor, às vezes ouço falantes nativos dizerem:

oh, God. Rach, I can't even—I don't  even know how to ask this question.

ah, Deus. Rach, não consigo nem sei como fazer essa pergunta.

Rachel: Okay.

David: This kid’s into  

Raquel: Ok.

David: Esse garoto gosta de   uma

crazy town with this stuff  that I don’t understand.

cidade maluca com essas coisas que eu não entendo.

Rachel: Yeah. So, David and I—

Raquel: Sim. Então, David e eu...

David: What's it called again? Phonetic alphabet, right?

David: Como se chama mesmo? Alfabeto fonético, certo?

Rachel: It's the  

phonetic alphabet. David and I are  both looking at the question here,  

Rachel: É o

alfabeto fonético. David e eu estamos analisando a questão aqui,

and I should have warned you ahead of time  that this, this question contains phonetics.

e eu deveria ter avisado você com antecedência que esta questão contém fonética.

David: This is  

David: É

where all your students are  about 10 years past where I am.

aqui que todos os seus alunos estão há cerca de 10 anos.

Rachel: Right. Yeah. Most native speakers wouldn't know  

Raquel: Certo. Sim. A maioria dos falantes nativos não saberia

how to read this at all. Okay, so, I'll go ahead  and read the question, then. So, first of all—  

como ler isso. Ok, então prosseguirei e lerei a pergunta. Então, em primeiro lugar...

Okay. Then, well, actually, here.  I'll read—just for entertainment—

OK. Então, bem, na verdade, aqui. Vou ler—só para me divertir—

Rachel: Oh, wow. Okay.

Rachel: Ah, uau. OK.

David: Here, I'll read this. This is what it looks like  

David: Aqui, vou ler isso. Isso é o que parece

to me. Teacher, sometimes, I hear native speakers  say, wave- da instead of wave-der-dudgy. Or  

para mim. Professor, às vezes ouço falantes nativos dizerem wave-da em vez de wave-der-dudgy. Ou

wave-neem instead of wadskr-neem. So, I wonder how  you make a video for me. I'd be glad. Yours, Omar.

wave-neem em vez de wadskr-neem. Então, gostaria de saber como você faz um vídeo para mim. Eu ficaria feliz. Atenciosamente, Omar.

Rachel: Okay. Okay, Omar. I'm just going to go  

Raquel: Ok. Ok, Omar. Vou apenas

ahead and take over answering this question,  because I don’t think David’s quite up to the  

prosseguir e responder a essa pergunta, porque não acho que David esteja à altura da

task. First of all, Omar, awesome that you wrote  in IPA. Omar wrote the question in phonetics, and  

tarefa. Em primeiro lugar, Omar, que legal que você escreveu no IPA. Omar escreveu a pergunta em fonética, e

that means I know exactly what he means, because  sometimes when people write it out in letters,  

isso significa que sei exatamente o que ele quer dizer, porque às vezes, quando as pessoas escrevem em letras,

I can't—I'm not always sure that my mind is  making the same sounds as their mind was. Okay,  

não consigo - nem sempre tenho certeza de que minha mente está emitindo os mesmos sons que a mente deles estava . Ok,

so, here's what he asked. Teacher, sometimes  I hear native speakers say, whatcha doin? 

então, aqui está o que ele perguntou. Professor, às vezes ouço falantes nativos dizerem: o que você está fazendo?

Instead of what are you doing? Or, whatcha  name? Instead of what is your name? Okay,  

Em vez do que você está fazendo? Ou qual é o seu nome? Em vez de qual é o seu nome? Ok,

so, he's wondering what's  going on here. All right. So,  

então ele está se perguntando o que está acontecendo aqui. Tudo bem. Então,

the phrase what are you doing? David, have  you ever heard someone say, whatcha doin?

a frase o que você está fazendo? David, você já ouviu alguém dizer o que você está fazendo?

David: Yeah. All the time.

Davi: Sim. O tempo todo.

Rachel: A lot. Okay, so,  

Raquel: Muito. Ok, então,

in these cases, the phrase what are you doing  gets reduced, and one of the reductions that  

nesses casos, a frase o que você está fazendo é reduzida, e uma das reduções que

happens is the word are gets dropped. So, then  it becomes what you doing, and you would never  

acontece é que a palavra são é eliminada. Então isso se torna o que você está fazendo, e você nunca

want to say it like that, with three clear  words, because part of doing reductions is,  

gostaria de dizer isso assim, com três palavras claras, porque parte de fazer reduções é:

you've got to do more than one reduction to make  it sound right. So, if you drop the word are,  

você precisa fazer mais de uma redução para que pareça certo. Portanto, se você eliminar a palavra são,

then you need to also reduce and link the  other words. So, if the word are is dropped,  

também precisará reduzir e vincular as outras palavras. Então, se a palavra for for omitida,

what are you doing becomes what you doing, and  you may know from having heard me say this before,  

o que você está fazendo se torna o que você está fazendo, e você deve saber por ter me ouvido dizer isso antes,

when a word ends in T and the next word  is you or your, we hear a ch sound,  

quando uma palavra termina em T e a próxima palavra é você ou seu, ouvimos um som de ch ,

often. Whatcha. Whatcha. Whatcha doin?  Whatcha doin? So, in this case, what are  

muitas vezes. E aí. E aí. O que você está fazendo? O que você está fazendo? Então, neste caso, o que

you doing becomes what you doing becomes whatcha  doin? Whatcha doin? Hey, David, whatcha doin?

você está fazendo se torna o que você está fazendo? O que você está fazendo? Ei, David, o que você está fazendo?

David: Making a podcast.

David: Fazendo um podcast.

Rachel: Oh, that's fun. Ask me what I'm doing.

Rachel: Ah, isso é divertido. Pergunte-me o que estou fazendo.

David: What are you doing?

Davi: O que você está fazendo?

Rachel: So, he, he pronounced it  

Rachel: Então, ele pronunciou

differently. He said, what are you doing? And this  is actually what Omar’s question was. Sometimes,  

diferentemente. Ele disse, o que você está fazendo? E essa é realmente a pergunta de Omar. Às vezes,

I hear native speakers say whatcha doin  instead of what are you doing? So, I said  

ouço falantes nativos dizerem o que você está fazendo em vez de o que você está fazendo? Então eu disse

whatcha doin? David said, what are you doing?  Same meaning, and they're both very good. They're  

o que você está fazendo? David disse, o que você está fazendo?  O mesmo significado, e ambos são muito bons.

both very smooth. The way David said it, what  are you doing? He did not drop the word are,  

Ambos são muito suaves. Do jeito que David disse, o que você está fazendo? Ele não abandonou a palavra são,

but he did reduce it and connect it to  what. So, what are became whater. Whater.  

mas a reduziu e associou-a a o quê. Então, o que se tornou o quê. Tanto faz.

Whater. What are you doing? Whatcha  doin? Both are okay. Whatcha doin,  

Tanto faz. O que você está fazendo? O que você está fazendo? Ambos estão bem. O que você está fazendo,

definitely more casual. I probably wouldn't  say that to my boss. What do you think, David?

definitivamente mais casual. Provavelmente eu não diria isso ao meu chefe. O que você acha, Davi?

David: Yeah. I was, I was trying to think about  

Davi: Sim. Eu estava tentando pensar sobre

the con—the contextual differences, and I think  it is, it's more playful. It's more informal.

as diferenças contextuais, e acho que é mais divertido. É mais informal.

Rachel: Mm-hmm.

David: So,  

Raquel: Hum-hmm.

David: Então,

right. I would not say that to my boss, but I  would be totally—I'm sure I have said to her,  

certo. Eu não diria isso à minha chefe, mas estaria totalmente — tenho certeza de que disse a ela:

hey, what are you doing? Can I talk  to you for five minutes later on?  

ei, o que você está fazendo? Posso falar com você cinco minutos mais tarde?

That's totally appropriate, but whatcha,  that's very friend to friend. Very casual.

Isso é totalmente apropriado, mas e daí? Isso é muito amigo para amigo. Muito casual.

Rachel: Yeah.

David: Whatcha doin? And,  

Raquel: Sim.

David: O que você está fazendo? E

it's like saying it that way implies  a casualness and a playfulness.

é como se dizer dessa forma implicasse uma casualidade e uma brincadeira.

Rachel: Right,  

Rachel: Certo,

and you don’t want to imply that with your  boss or with a relationship like that.

e você não quer insinuar isso com seu chefe ou com um relacionamento como esse.

David: Yeah, yeah. And actually,  

Davi: Sim, sim. E, na verdade,

this question is really great, and I learned  something. Um, I was being playful and trying  

essa pergunta é realmente ótima e aprendi algo. Hum, eu estava sendo brincalhão e tentando

to be funny with reading it for the first time,  but I was really struck as you were answering the  

ser engraçado ao lê-lo pela primeira vez, mas fiquei realmente impressionado quando você respondeu à

question by how powerful IPA is. Because you knew  exactly—and as you read it, I was thinking, wow. 

pergunta sobre o quão poderoso é o IPA. Porque você sabia exatamente — e enquanto lia, eu estava pensando: uau.

Even though they're communicating in a written  way, which you and I have been talking about a  

Mesmo que eles estejam se comunicando por escrito , sobre o qual você e eu temos conversado

lot, like, this is about hearing, not necessarily  what's on the page, but because of using IPA,  

muito, tipo, trata-se de ouvir, não necessariamente o que está na página, mas por causa do uso do IPA,

he was able to communicate exactly what his  ear was hearing, and that's really powerful.

ele conseguiu comunicar exatamente o que queria. ouvido estava ouvindo, e isso é realmente poderoso.

Rachel: Yeah,  

Rachel: Sim,

it really is. He was able to  write this casual way of speaking.

é mesmo. Ele foi capaz de escrever esse jeito casual de falar.

David: Right. Formally. Like,  

Davi: Certo. Formalmente. Tipo,

by using this formal IPA alphabet, he was  able to exactly say the informal thing  

usando esse alfabeto IPA formal, ele foi capaz de dizer exatamente a coisa informal

that he was hearing. That's, that's really  cool. I have an all-new respect for IPA.

que estava ouvindo. Isso é muito legal. Tenho um respeito totalmente novo pela IPA.

Rachel: Yeah. IPA is amazing,  

Raquel: Sim. IPA é incrível,

because English, I mean, forget about it.  Letters matching up to sounds? No way. Like,  

porque inglês, quero dizer, esqueça isso. Letras combinando com sons? Sem chance. Tipo,

any given letter can be pronounced  so many different ways in general.  

qualquer letra pode ser pronunciada de muitas maneiras diferentes em geral.

And so, that's why you absolutely need the IPA and  honestly, it's not that heard to learn, you guys.  

E é por isso que vocês precisam absolutamente do IPA e, honestamente, não é muito fácil aprender, pessoal.

I have several videos on YouTube about, that go  over the IPA symbols. I also have a course on the  

Tenho vários vídeos no YouTube sobre isso que abordam os símbolos da IPA. Também tenho um curso sobre o

IPA in my online school, um, if you're a member of  the Academy. So, it doesn't take that much time,  

IPA na minha escola on-line, se você for membro da  Academia. Então, não leva muito tempo,

because once you get acquainted to them, with  them, you're going to see them over and over  

porque depois que você se familiarizar com eles, com eles, você os verá repetidamente

as you look words up. So, it's not like you study it once and then you don’t see it for  

enquanto procura palavras. Então, não é como se você estudasse uma vez e depois não visse por

months, so you forget it. If you study it and  you get to know what sounds are made with what  

meses, então você esqueceu. Se você estudar e conhecer quais sons são feitos com quais

symbols, then, you know, as you study English,  as you look up words, as you work in my Academy  

símbolos, então, você sabe, ao estudar inglês, ao procurar palavras, ao trabalhar na minha Academia

or anywhere else that uses these symbols,  you'll get really, really used to them.

ou em qualquer outro lugar que use esses símbolos, você acostume-se muito, muito com eles.

Okay. He had one other part of his question here.  The question was, sometimes he hears, what is your  

OK. Ele tinha outra parte de sua pergunta aqui. A pergunta era: às vezes ele ouve, qual é o seu

name? And sometimes he hears, what's your name?  Actually, he wrote whatcha name. Whatcha name. Um,  

nome? E às vezes ele ouve, qual é o seu nome? Na verdade, ele escreveu qual é o seu nome. Qual é o seu nome. Hum,

and I would say, I do think what’s your name.  What's your, er, I'm putting an R there after  

e eu diria, acho que qual é o seu nome. Qual é o seu, er, estou colocando um R aí depois

the schwa, which Omar did not do in the phonetics.  Whatcher name? Whatcher name? What is your name?  

do schwa, o que Omar não fez na fonética. Qual é o nome? Qual é o nome? Qual o seu nome?

What is your name? So, it's the same thing here.  We're dropping the word is. What is your name?  

Qual o seu nome? Então, é a mesma coisa aqui. Estamos abandonando a palavra é. Qual o seu nome?

We drop the word is. What your name? And it  becomes, whatcher name? David, you're looking  

Abandonamos a palavra é. Qual é o seu nome? E torna-se, qual é o nome? David, você parece

a little bit skeptical. Do you feel like you  don’t ever hear people say what's your name?

um pouco cético. Você sente que nunca ouve as pessoas dizerem qual é o seu nome?

David: Yeah. Uh, I  

Davi: Sim. Uh, eu

don't know that, I don't know  that I do. What's your name?

não sei disso, não sei  se sei. Qual o seu nome?

Rachel: Hey, what's your name?

Rachel: Ei, qual é o seu nome?

David: What's your  

David: Qual é o seu

name? I feel like, when I shorten that, it  goes to that ts sound. What's your name?

nome? Eu sinto que, quando eu encurto isso, vai para aquele som. Qual o seu nome?

Rachel: Mmm, yeah. You reduced the word what's to just ts.

Raquel: Hum, sim. Você reduziu a palavra o que é apenas ts.

David: Yeah.

Davi: Sim.

Rachel: What's your name? Okay, so, that actually  

Raquel: Qual é o seu nome? Ok, isso na verdade

brings up an interesting point. Sometimes,  there's more than one way to reduce something.

traz à tona um ponto interessante. Às vezes, há mais de uma maneira de reduzir algo.

David: Yeah, right.

David: Sim, certo.

Rachel: What's your name?

Raquel: Qual é o seu nome?

David: What's your name? Mm-hmm.

Davi: Qual é o seu nome? Hum-hmm.

Rachel: What's your name? I definitely  

think I've heard what's your name.

Raquel: Qual é o seu nome? Definitivamente

acho que ouvi qual é o seu nome.

David: Yeah. No,  

Davi: Sim. Não,

you're right. Rachel: 

And of course, what is your name is also,  it's very smooth. I'm making a flap T there  

você está certo. Rachel:

E claro, qual é o seu nome também, é muito suave. Estou fazendo uma aba T ali

to connect what and is. That's also a  very native, very smooth way to say it.

para conectar o que é e o que é. Essa também é uma maneira muito nativa e suave de dizer isso.

David: Yeah.  

Davi: Sim.

Wow. I'm learning a lot from Omar. That's cool.

Uau. Estou aprendendo muito com Omar. Isso é legal.

Rachel: Yeah. Great question. And,  

Raquel: Sim. Ótima pergunta. E,

actually, that was our last question. So, that  wraps up this podcast. Thanks to everyone who  

na verdade, essa foi nossa última pergunta. Então, isso encerra este podcast. Obrigado a todos que

submitted a question on, on my YouTube channel.  I do try to answer and respond to as many of  

enviaram perguntas em meu canal do YouTube. Eu tento responder e responder ao maior número

them as I can. I'm going to go ahead and say, if  you want to submit a question for the podcast,  

possível delas. Vou prosseguir e dizer que, se você quiser enviar uma pergunta para o podcast,

to send an email to [email protected],  and put “Podcast Question” in the subject. Um,  

envie um e-mail para [email protected] e coloque “Pergunta do Podcast” no assunto. Hum,

now, I can't say that every single  one of them will get answered.  

agora, não posso dizer que cada uma delas será respondida.

It depends on how many questions come in. But if you do do this, why don’t you help us out?  

Depende de quantas perguntas surgirem. Mas se você fizer isso, por que não nos ajuda?

And I'm going to challenge you to write your name  in IPA so that we can figure out how to say it.

E vou desafiá-lo a escrever seu nome em IPA para que possamos descobrir como pronunciá-lo.

David: Cool idea. Yeah, that’d be great. Oh,  

David: Boa ideia. Sim, isso seria ótimo. Ah,

boy. That means I'm going to have to learn how  to read IPA. All right. I guess I have to learn.

rapaz. Isso significa que terei que aprender a ler IPA. Tudo bem. Acho que tenho que aprender.

Rachel: David’s got something to do in his spare time now.  

Rachel: David tem algo para fazer em seu tempo livre agora.

Learn IPA. David, thanks so much for taking time  out of your day to come help me make this podcast.

Aprenda IPA. David, muito obrigado por reservar um tempo do seu dia para me ajudar a fazer este podcast.

David: It was really fun.

David: Foi muito divertido.

Rachel: Okay,  

guys. That's it for this  episode. Talk to you soon.

Rachel: Ok,

pessoal. É isso neste episódio. Falo com você em breve.

David: Bye, guys.

David: Tchau, pessoal.

Rachel: Thanks for  

Rachel: Obrigada por

listening. To see the show notes  and links to related topics,  

ouvir. Para ver as notas do programa e links para tópicos relacionados,

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are released every Wednesday. Be sure to go to  the iTunes store and subscribe. Also, please  

são lançados todas as quartas-feiras. Não deixe de acessar a loja do iTunes e fazer a assinatura. Além disso,

consider leaving a review in the iTunes store.  I’d love to hear what you think of the podcast.

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