Learn English with Songs | TAYLOR SWIFT WILDEST DREAMS | Rachel's English

This song got the most votes on what song to learn English with next.

Taylor swift, wildest dreams.

What song do you want to see next? Put it in the comments below.

But if the song is already there, just like that comment.

Alright, let's get started.

He said, "Let's get out of this town"

So she put a little brake here. So, we'll call that two separate thought groups.

So in this first three-word thought group, what word has the most stress?

He said, "Let's"

He said, "Let's"

He said, "Let's"

He said, "Let's"

Let's-- has much more stress, more volume, the up-down shape. Da da da. It's longer.

So that's the same as it would be in spoken English. He said, "Let's"-- He said, "Let's"--

The three words are smoothly connected, there are no breaks between them

the sound just flows right through that phrase.

He said, "Let's"

He said, "Let's"

He said, "Let's get out of this town..."

Now we have two T's in the phrase, in the words, get and the word out. And she pronounces them differently.

So a T is usually a flap T which sounds sort of like an American D.

Outta, outta, outta, if it comes between two vowels or diphthongs, so they both do.

Get out of-- get out of-- dadadada--

So in spoken English, it would be really common to make both of those a flap T,

but she doesn't do that with the first. The first, she makes a stop T, the second T is a flap T,

smoothly linking those. Get out of-- The word 'of' is reduced, it's just the schwa.

Out of-- out of--

Get out of--

Get out of--

Get out of--

Now, the word 'get' is pronounced, how?

Get out of--

Get out of--

Get out of--

Get, get, get, get, get.

That's a stop T. You might think: I don't hear a T. That would sound like this: get, but a stop T: get, get,

is different from no T at all.

No T at all would sound like this: geh, geh, the voice would go down in pitch, it would be a little bit longer,

the stop T is an abrupt stop, and that is what signifies the T. Get, get, get.

We don't hear a T sound, but because there's an abrupt stop, our minds as native speakers, hear that as a T.

Get, get, out of, get out of.

So she puts a break there by making that stop T, and then she reattached

the phrase on the OW diphthong rather than linking with a flap T.

Get out of--

Get out of--

Get out of this town.

Out of this town. And then the rest of the words link together really smoothly.

Out of this town. The two most stressed words there. They're longer, they're stressed.

Out of this town.

Out of thi s town.

Out of this town.

So 'of' and 'this', of this-- of this-- of this-- lower in pitch, have an unstressed feeling.

Out of this town.

Out of this town.

Out of this town.

The word 'town' has the OW diphthong, and the N consonant.

I have noticed this combination can be tricky for non-native speakers, especially my students from China,

tend to say town.

And they nasalized the vowel and don't make an N, but that's not what we do in American English.

Tow-- ow-- The OW diphthong is not nasalized at all, and then the tongue comes up for the N.

Town. Town. Town.

So make sure your tongue is making contact with the roof of the mouth, the tongue tip does lift, that's the N.

If you feel like your tongue tip isn't lifting, then you're probably nasalizing the vowel or the diphthong here.

Town, town. We do not want that. Town. Town. Nnnn. N consonant at the end.

Town.

Town. Drive out of the city.

What do you hear as the most stressed words in this next phrase?

Drive out of the city.

Drive out of the city.

Drive out of the city.

Drive.

Drive out of the city.

Drive and 'ci' the stressed syllable of city, have the most stress.

Da-da-da-da-da-da. They're longer.

That rhythmic contrast of long and short is important in singing, but also in spoken English.

All of these words linked together really smoothly, there are no breaks, drive out of the city--

dduuuhhhh-- smooth connection, the V sound right into the OW diphthong of 'out'.

That is a flap T again.

Out of, out of, out of, out of the, out of the.

And the schwa vowel just links right into the word 'the'. Of the, of the. Out of the, out of the.

Drive out of the city.

Drive out of the city.

Drive out of the city.

Drive out of the city.

City.

What's happening with this T? It is a flap T, isn't it? City. Da-da-da-da-da.

The tongue flaps against the roof of mouth, that's because it comes between two vowels: city.

City.

City. Away from the crowds.

Away from the crowds.

The stress of how it's sung is exactly like the stress of how it would be spoken.

Away. Stress on 'way', from the crowds, stress on 'crowds'. Away from the crowds. Away from the crowds.

So the first syllable of 'away', we see the letter A, but it's just the schwa.

Uh, uh, uh.

Away. Away from the-- They're not that clearly pronounced, are they?

Away from the crowds.

Away from the crowds.

Away from the crowds.

From the-- from the-- from the--

She reduces the vowel, we would do this in spoken English, too.

It's the schwa: from, from, from, from the, from the.

And all of these words in this phrase link together really smoothly.

From the--

from the crowds. I thought heaven can't help me now.

I thought heaven-- A little bit of length on 'thought', da-da, I thought--

but then more stress, more volume in the voice, heaven can't help me now, in those three syllables.

I thought heaven can't help me now.

I thought heaven can't help me now.

I thought heaven can't help me now.

What about the T in 'thought'? Do you hear that released?

Tttt..

I thought--

No. There's no release. It's a stop T.

I thought-- I thought--

I thought--

A T is a Stop T when the next word begins with a consonant as it does here.

Sometimes, the beginning H is silenced, like in the word 'hour'.

But in the word 'heaven', it's not silent. We do say that H, that's a consonant sound.

So the T before is a stop T.

I thought heaven--

I thought heaven--

I thought heaven--

I thought heaven can't help me now.

What about the T in 'can't'? Do you hear tttt, a released T?

Can't help me--

Can't help me--

Can't help me--

No. T is not released that often, actually, a true T, it's not all that common.

And in N apostrophe T contractions, there are a couple of different ways that T will be pronounced.

Sometimes, it's totally dropped, and sometimes, it's a stop, and it's a stop here.

Can't help-- can't help-- can't help--

It's not: can't help-- and it's also not: can't help-- but it's: can't help--

Little tiny lifts in the voice there. That stop signifies the T to Americans.

Can't help--

She is using a little bit more breath on the two h's, and if we exaggerate the first sound,

the first consonant of a word that brings a little bit more stress, a little bit more drama to it,

heaven, help--

Heaven can't help--

Heaven can't help--

Heaven can't help me now.

Help me now.

Help.

What happens to that P? Help. Right? It's released. Help. But just like T, P is also a stop consonant.

So the lips come together. They close. That cuts off the air. Help. And then they open, and some air escapes.

That's called the release.

But, it's common in American English when the next word begins with a consonant

like it does here to skip the release.

So you would close your lips for the P, help me,

but then when you open them, you go right into the next word rather than releasing that air first.

So she's also making that a stop consonant.

The L in the word 'help' is a dark L because it comes after the vowel in that syllable.

Help. Help.

You actually don't need to lift your tongue tip for that.

You've probably learned that to make an L, you lift your tongue tip.

Uhl. But that's only for a light L.

For a dark L, we usually don't lift our tongue tip.

And in fact, if you do, it makes it sound too forward in the mouth and it doesn't sound quite right.

Help, hel, hel, help.

We don't want that. We want hel hel help.

And to make that uhl, dark L sound, we don't lift the tongue tip.

We'd leave the tongue tip down and with the back of the tongue, we press down and back a little bit.

Uhl.

Hel-- help. Help me. Help me now.

Help me now.

Help me now.

Help me now. Nothing lasts forever.

We're really learning a lot about consonants in this, aren't we?

And the way she sings them is exactly like how we do them in spoken English, too.

Let's look at the next phrase. Because again, something interesting is happening with some ending consonants.

Nothing lasts forever.

Nothing lasts forever.

Nothing lasts forever.

Nothing lasts forever. So first of all, our stress more volume,

a little bit more length.

Nothing lasts forever.

The middle syllable of 'forever' is what's stressed.

Let's talk about the NG ending here. Nothing. What do you hear?

Nothing--

Nothing--

Nothing--

Nothing--

So it's a little bit different. The NG sound gets changed to an N sound. Nothin. Nothin.

It's fairly common to do that with ING ending words, especially in sung English.

You don't want to do it all the time and spoken English, because then it would start to sound

a bit like a regional accent, but definitely, everyone does it some in American English.

Nothing--

Nothing--

Nothing lasts forever.

Nothing lasts forever.

Lasts.

STS cluster and then an F right next to it. So we have four consonants in a row. How does she pronounce it?

Nothing lasts forever.

Nothing lasts forever.

Nothing lasts forever.

Well, it's definitely not: lasts forever, lasts forever.

I think what she's doing is dropping these two. I think you can get away with that. Lasts forever.

Nothing lasts forever.

Everyone would know that you had said 'lasts' even though you didn't say that.

It's just the way that we would sometimes shorten a word.

It's not uncommon to drop a consonant like T between two other consonants,

and here we have T and S between S and F, and it's just natural to drop them and link it into the next word.

Lasts forever. Nothing lasts forever.

Natural and spoken English, as well as sung English.

Nothing lasts forever.

Nothing lasts forever.

Nothing lasts forever.

The word 'forever' you see the letter O, you might want to say 'for'

but that's not how it's pronounced it's pronounced: fer-- forever, forever.

So I would write that with the schwa: for-- eh-- and then the stressed syllable is next.

So that syllable is not stressed, it's not: for, its: fur, fur, forever-- forever--

Forever.

Forever. But this is gonna take me down.

But this is gonna take me down. Okay, lots of stress on 'take',

much more up-down shape there, higher pitch, some stress on 'this' but: this-- more volume, more intensity.

Take me down.

But this is gonna take me down.

But this is gonna take me down.

But this is gonna take me down.

Let's look at the T in 'but', what happens here?

But this--

But this--

But this--

But this-- but this-- but this-- It's not but.

It's but, but, but, but.

Said really quickly, it's an unstressed word,

I'd write that with a stop T. But, but, but this, but this,

but this is gonna--

but this is gonna--

but this is gonna--

but this is gonna--

'Gonna', of course, short for 'going to' and all of these words linked together really smoothly.

This is gonna take me down.

No breaks.

In American English, things link together really smoothly.

Now, we have the word 'down', just like 'town'.

It's the OW diphthong, and the N consonant.

I know a lot of my students say something like: down, with a nasalized diphthong, we don't want that.

Dow-- no nasal quality at all. Dow-- and then the N sound. Dow--nnn-- Dow--nnn-- Down. Down.

Down.

Down.

Down. He's so tall and handsome as hell. Now, let's listen to just the words: Down.

He's so--

Down. He's so--

Down. He's so--

Down. He's so--

Do you notice there's no H in 'he's'?

Down. He's so-- He's so-- He's so-- Just the EE vowel.

That's a fairly common reduction. We drop the H in some of these function words like he, his, him/her,

that are really common.

So she's dropped to the H there. This happens in spoken English, too.

Down. He's so--

Down. He's so--

Down. He's so--

The apostrophe S in 'he's' is a light week Z sound, but when it links into an S, which is stronger,

then the S tends to just take over that Z.

So you can think that Z is not actually there. It's the EE vowel and then S. He's so-- He's so-- He's so tall.

He's so tall.

He's so tall.

He's so tall.

Tall. Higher pitch. That word is stressed. He's so-- He's so tall.

He's so tall.

He's so tall.

He's so tall.

Tall.

Also down here, hell and well, these are all Dark Ls.

They all come at the end of the word.

And you don't need to lift your tongue tip for that. Tall, hell, well. Uhl, uhl, uhl.

That ending sound, that dark sound does not require tongue lift. Uhl.

And if you do lift your tongue, there is a chance you will mess up the dark sound.

He's so tall.

He's so tall.

He's so tall and handsome as hell.

He's so tall and handsome as hell.

And-- that word is reduced. Nnnn-- you could write that schwa N, there's no D sound.

And handsome. And handsome.

And handsome.

And handsome.

And handsome.

What about the D in handsome? Not there. Handsome. Handsome.

And handsome as hell.

And handsome as hell.

And handsome as hell.

And handsome as hell.

Hell with a little bit of extra breath in that H, just to bring a little bit more stress and drama to that word.

And handsome as hell. The word 'as', not pronounced with the AH vowel. That's reduced. 'As' becomes: as, as.

You could think of it as the schwa, or the IH as in sit vowel. Handsome as-- handsome as-- handsome as hell.

Handsome as hell.

Handsome as hell.

Handsome as hell. He's so bad but he does it so well.

Here, the second time I am hearing the H on he's,

he's so-- again, there's no Z sound, just linked together with an S sound. He's so-- he's so-- he's so-- he's so bad.

He's so bad.

He's so bad.

He's so bad but he does it so well.

Bad, with some stress.

A little bit more breathy there, higher pitch, longer.

He's so bad but he does it-- 'But he does' becomes: but he-- but he-- What? That's so weird!

It sounds like B-U-D-D-Y, buddy,

and that's because she drops the H in 'he' so we have an ending EE vowel

and now, the T comes between two vowels so that's a flap T.

But he-- but he-- but he--

But he-- but he-- but he does it so well.

This is perfectly natural and spoken English as well.

But he-- but he does it so well.

Some stress on 'does' and also a lot on 'well'. She does some interesting things with the notes there,

that is a stressed word.

But he does it so well.

But he does it so well.

But he does it so well.

But he does it so well.

All links together really smoothly,ending Z sound in 'does' links right into the IH vowel.

Does it-- does it-- now, what about this T?

Does it so--

Does it so--

Does it so--

Does it so-- does it so--

Do you hear tttt?

It's not there. It's a stop T, does it so-- does it so--

That's because the next word begins with a consonant, the S sound.

Does it so well.

Does it so well.

Does it so well.

Does it so well. I can see the end as it begins--

I can see the end as it begins--

Very clear with the stress there as far as the intonation, the pitch of the song, the melody.

I can see the end as it begins.

'Begin', two-syllable word with second syllable stress.

I can see the--

Now, the vowel in 'the' is pronounced 'the' instead of 'the' because the next word begins with a vowel.

So the rule is: if the next word begins with a vowel or diphthong, make it 'the'.

If the next sort of begins with a consonant, make it 'the'.

I can see the end--

I can see the end--

I can see the end--

I can see the end-- I can see the-- I can, I can, I can.

Nice 'can' reduction just like in spoken English. Can, can, can.

When it's a helping verb, that is not the main verb, the main verb is 'see'.

Then it's going to be reduced. It's not can, its can, I can see, I can see the end.

I can see the end--

I can see the end--

I can see the end as it begins.

Now, here, 'as it', she doesn't reduce the vowel.

It is the AA in bat vowel, and the Z sound. The Z sound links right into the next vowel IH. As it-- as it--

What do you think is gonna happen with this T? The next word begins with a consonant.

As it begins--

As it begins--

As it begins--

As it-- as it be-- as it-- There's no ttttt. That's a stop T.

As it begins--

As it begins--

As it begins--

Let's talk about the word 'begin'. So the pronunciation has the IH as in sit vowel.

Be-- be-- begin-- begin-- But in sung English,

and sometimes in spoken English, you will hear people change this vowel a little bit.

She doesn't say bih-- begin, she says bee-- begin.

Begins--

So she says more of an EE as in she vowel,

that's not what you'll see when you look up this word in a dictionary.

Though it does happen, in sung and spoken English too.

But just so you know, if you're speaking, you should probably try to go with the IH vowel.

Bih-- bih-- begin, begin.

What's really the most important thing about this word is that the first syllable is very short,

and the second syllable is a longer, so that we have a sense of the stress.

Bih-- bih-- begin--

Begin--

begin-- My one condition is...

My one condition is...

So we have some stress on all of these words. One, my one condition is.

My one condition is...

My one condition is...

My one condition is...

Condition, three syllable word with middle syllable stress. So the first syllable is not

cone-- or anything with more of a vowel. We see the letter O but it's the schwa. Con-- con-- condition.

So just like this word 'can', which reduces to can, this syllable also reduces to: can, the same sounds.

Con-- condition. Condition.

T in the TION here, makes the SH sound.

Condition.

Condition--

Condition--

Condition is-- Say you'll remember me--

Okay, the chorus. What's... What are our most stressed syllables in this first phrase?

Say you'll remember me--

Say you'll remember me--

Say you'll remember me--

Say-- Say you'll remember me--

The stressed syllables, the longer syllables, you will, you'll, becomes you'll, you'll,

I would write that with the schwa, it's reduced.

Say you'll--

Say you'll--

Say you'll--

Say you'll--

Say you'll--

And again, this is a dark L.

You'll, you'll.

You do not want to lift your tongue tip for this.

You'll, lalalala-- If you lift your tongue tip, it's probably going to interfere with the dark sound.

You'll, you'll, Say you'll-- Say you'll remember me--

Say you'll remember me--

Say you'll remember me--

Say you'll remember me--

Also note, it's not remember, ree, ree, it's rih, rih, with the IH as in sit vowel.

Rih-- rih--remember-- remember-- EH as in bed vowel in the stressed syllable.

Remember, remember me--

Remember me--

Remember me-- Standing in a nice dress--

Standing in a nice dress--

Standing in a nice dress--

Nice, the most stressed word there.

The ING ending is again, turned into an N ending, standin' not standing.

Standin' in a-- standin' in a--

And and they all link together really smoothly. The letter A is just the schwa.

Standin' in a nice--

Standing in a nice dress--

Standing in a nice dress--

Standing in a nice dress--

Lots of Ns in this phrase.

Standing in a nice--

Standing in a nice--

Standing in a nice--

Standing in a nice--

The vowel in 'stand' is AA as in bat, but when that's followed by N like it is here, it changes, it's not pure.

That would be stand, and that's not how we say it, we say stand.

Uh uh. There's more of an UH vowel in the middle because the back of the tongue relaxes

before the front of the tongue goes up for the N.

Sta-- standin-- standin' in a nice dress--

The letters CE here, the S sound, which goes right into the next sound, the consonant cluster.

این آهنگ بیشترین رای را در مورد آهنگ بعدی برای یادگیری زبان انگلیسی به دست آورد. تیلور سریع، وحشیانه ترین رویاها. بعدش چه آهنگی رو میخوای ببینی؟ آن را در نظرات زیر قرار دهید. اما اگر آهنگ از قبل وجود دارد، فقط آن نظر را لایک کنید. خوب، بیایید شروع کنیم. او گفت: "بیا از این شهر برویم" بنابراین او یک ترمز کوچک در اینجا گذاشت. بنابراین، ما آن را دو گروه فکری مجزا می نامیم. بنابراین در این اولین گروه فکری سه کلمه ای، کدام کلمه بیشترین استرس را دارد؟ او گفت: "بیایید" گفت "بیایید" گفت "بیایید" گفت "بیایید" بیایید - استرس بسیار بیشتر، حجم بیشتر، شکل بالا به پایین دارد. دا دا. طولانی تر است. بنابراین این همان چیزی است که در زبان انگلیسی گفتاری وجود دارد. او گفت: "بیایید"-- او گفت: "بیایید" - این سه کلمه به آرامی به هم متصل هستند، هیچ گسستی بین آنها وجود ندارد، صدا فقط از طریق آن عبارت جاری می شود. گفت «بیا» گفت «بیا» گفت: «بیا از این شهر بیرون برویم...» حالا در عبارت، در کلمات گرفتن و کلمه بیرون، دو تا داریم. و او آنها را متفاوت تلفظ می کند. بنابراین یک T معمولاً یک فلپ T است که به نوعی شبیه D Outta، outta، outta آمریکایی به نظر می‌رسد، اگر بین دو مصوت یا دوفاته باشد، بنابراین هر دو این کار را می‌کنند. خارج شوید-- خارج شوید-- داددادا-- بنابراین در زبان انگلیسی گفتاری، واقعاً معمول است که هر دوی آن‌ها را یک فلپ T قرار دهیم، اما او این کار را با اولی انجام نمی‌دهد. اولی، او یک توقف T ایجاد می کند، T دوم یک فلپ T است که به آرامی آن ها را به هم وصل می کند. خارج شوید - کلمه "of" کاهش یافته است، فقط schwa است. خارج از-- خارج از-- برو بیرون-- برو بیرون-- برو بیرون-- حالا، کلمه «گرفتن» تلفظ می شود، چگونه؟ برو بیرون - برو بیرون - برو بیرون - بگیر، بگیر، بگیر، بگیر، بگیر. این یک توقف T است. ممکن است فکر کنید: من صدای T را نمی شنوم. این به نظر می رسد: گرفتن، اما توقف T: دریافت، دریافت، با اصلا T متفاوت است. اصلاً صدای T به این صورت نمی‌آید: گه، گه، صدا پایین می‌آید، کمی طولانی‌تر می‌شود، توقف T یک توقف ناگهانی است، و این همان چیزی است که به معنای T است. دریافت، دریافت، دریافت . ما صدای T را نمی شنویم، اما چون یک توقف ناگهانی وجود دارد، ذهن ما به عنوان زبان مادری، آن را به عنوان صدای T می شنود. Get, get, out of, out of. بنابراین او با ایجاد آن توقف T، این عبارت را به جای پیوند دادن با یک فلپ T، دوباره به آن متصل کرد. خارج از این شهر و سپس بقیه کلمات به خوبی به هم پیوند می خورند. خارج از این شهر دو کلمه پر استرس در آنجا. آنها طولانی تر هستند، آنها استرس دارند. خارج از این شهر خارج از شهر این خارج از این شهر بنابراین «از» و «این»، از این-- از این-- از این-- با صدای پایین تر، احساس بدون استرس دارند. خارج از این شهر خارج از این شهر خارج از این شهر کلمه "شهر" دارای دو خط OW و همخوان N است. من متوجه شده ام که این ترکیب می تواند برای افراد غیر بومی، به ویژه دانش آموزان من از چین، که تمایل به گفتن شهر دارند، دشوار باشد. و صدادار را بینی کردند و N نمی سازند، اما این کاری نیست که ما در انگلیسی آمریکایی انجام می دهیم. Tow-- ow-- دیفتانگ OW اصلاً بینی نمی شود و سپس زبان برای N. Town بالا می آید. شهر. شهر. بنابراین مطمئن شوید که زبان شما با سقف دهان تماس پیدا می کند، نوک زبان بلند می شود، این همان N است. اگر احساس می کنید نوک زبان شما بلند نمی شود، احتمالاً در اینجا صدادار یا دیفتونگ را بینی می کنید. شهر، شهرک ما این را نمی خواهیم. شهر. شهر. Nnnn. N صامت در پایان. شهر. شهر. از شهر برانید. بیشترین استرس را در این عبارت بعدی چه کلماتی می شنوید؟ از شهر برانید. از شهر برانید. از شهر برانید. راندن. از شهر برانید. Drive و "ci" هجای تاکید شده شهر، بیشترین استرس را دارند. دا-دا-دا-دا-دا-دا. آنها طولانی تر هستند. این تضاد ریتمیک بلند و کوتاه در آواز خواندن و همچنین در گفتار انگلیسی مهم است. همه این کلمات واقعاً به هم متصل شده‌اند، هیچ وقفه‌ای وجود ندارد، از شهر خارج شوید--dduuuhhhh-- اتصال صاف، صدای V درست به دیفتونگ OW از 'out'. که دوباره یک فلپ T است. از، خارج، از، خارج از، خارج از. و واکه schwa فقط به کلمه "the" پیوند می خورد. از، از. خارج از، خارج از. از شهر برانید. از شهر برانید. از شهر برانید. از شهر برانید. شهر. با این T چه اتفاقی می افتد؟ فلپ T است، اینطور نیست؟ شهر. دا-دا-دا-دا-دا. زبان به سقف دهان می‌چرخد، به این دلیل که بین دو مصوت قرار می‌گیرد: شهر. شهر. شهر. دور از جمعیت. دور از جمعیت. استرس نحوه خواندن آن دقیقاً مانند استرس نحوه بیان آن است. دور. استرس در "راه"، از جمعیت، استرس بر "ازدحام". دور از جمعیت. دور از جمعیت. بنابراین اولین هجای «دور»، حرف A را می بینیم، اما فقط schwa است. اوه، اوه، اوه دور. دور از - آنها به وضوح تلفظ نمی شوند، درست است؟ دور از جمعیت. دور از جمعیت. دور از جمعیت. از the-- from the-- from the-- او واکه را کاهش می دهد، ما این کار را در انگلیسی گفتاری نیز انجام می دهیم. این schwa است: از، از، از، از، از. و همه این کلمات در این عبارت واقعاً به خوبی به هم پیوند می زنند. از -- از جمعیت. فکر کردم الان بهشت ​​نمی تواند به من کمک کند. من فکر کردم بهشت ​​-- کمی طولانی در مورد "فکر"، دا-دا، فکر کردم - اما استرس بیشتر، حجم بیشتر در صدا، بهشت ​​نمی تواند در حال حاضر در آن سه هجا به من کمک کند. فکر کردم الان بهشت ​​نمی تواند به من کمک کند. فکر کردم الان بهشت ​​نمی تواند به من کمک کند. فکر کردم الان بهشت ​​نمی تواند به من کمک کند. در مورد T در "فکر" چطور؟ آیا می شنوید که منتشر شد؟ Tttt.. فکر کردم - نه. هیچ نسخه ای وجود ندارد. این یک توقف T است. فکر کردم-- فکر کردم-- فکر کردم-- وقتی کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می شود، A T یک توقف T است. گاهی اوقات، شروع H خاموش می شود، مانند کلمه "ساعت". اما در کلمه "بهشت" ساکت نیست. ما می گوییم که H، این یک صدای همخوان است. بنابراین T قبلی یک توقف است. در مورد T در "نمی توانم" چطور؟ آیا tttt، یک T منتشر شده را می شنوید؟ نمی تواند به من کمک کند-- نمی تواند به من کمک کند-- نمی تواند به من کمک کند-- خیر. T اغلب منتشر نمی شود، در واقع، یک T واقعی، آنقدرها هم رایج نیست. و در انقباضات N آپوستروف T، چند راه مختلف وجود دارد که T تلفظ می شود. گاهی اوقات، کاملاً حذف می شود، و گاهی اوقات، توقف است، و اینجا توقف است. نمی توانم-- نمی توانم کمک کنم-- نمی توانم کمک کنم-- این نیست: نمی توانم کمک کنم-- و همچنین نیست: نمی توانم کمک کنم-- اما این است: نمی توانم کمک کنم-- آسانسورهای کوچک در صدای آنجا این توقف برای آمریکایی ها نشانگر T است. نمی توانم کمکی نکنم-- او کمی بیشتر از نفس روی دو h استفاده می کند، و اگر در صدای اول اغراق کنیم، اولین همخوان یک کلمه است که کمی استرس بیشتری به همراه دارد، کمی درام بیشتر به آن می آورد، بهشت , کمک -- بهشت ​​نمی تواند کمک کند -- بهشت ​​نمی تواند کمک کند -- بهشت ​​نمی تواند اکنون به من کمک کند. همین حالا به من کمک کن. کمک. چه اتفاقی برای آن P می افتد؟ کمک. درست؟ منتشر شده است. کمک. اما درست مانند T، P نیز یک همخوان توقف است. بنابراین لب ها به هم می رسند. می بندند. که هوا را قطع می کند. کمک. و سپس باز می شوند و مقداری هوا خارج می شود. به این میگن انتشار اما، در انگلیسی آمریکایی زمانی که کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود، رایج است، مانند آنچه در اینجا انجام می شود تا از انتشار خارج شود. پس لب هایت را برای حرف P می بستی، به من کمک کن، اما وقتی آنها را باز می کنی، به جای اینکه ابتدا آن هوا را رها کنی، مستقیم وارد کلمه بعدی می شوی. بنابراین او همچنین آن را یک همخوان توقف می کند. L در کلمه "کمک" یک L تیره است زیرا بعد از مصوت آن هجا آمده است. کمک. کمک. برای این کار در واقع نیازی به بلند کردن نوک زبان خود ندارید. احتمالاً یاد گرفته اید که برای ساختن L، نوک زبان خود را بالا می برید. اوهل اما این فقط برای یک L روشن است. برای یک L تیره، ما معمولا نوک زبان خود را بلند نمی کنیم. و در واقع، اگر این کار را انجام دهید، صدای آن را در دهان بیش از حد رو به جلو ایجاد می کند و کاملاً درست به نظر نمی رسد. کمک، هل، هل، کمک. ما این را نمی خواهیم. ما کمک می خواهیم و برای ایجاد صدای L تیره، نوک زبان را بلند نمی کنیم. نوک زبان را پایین می گذاریم و با پشت زبان، کمی به سمت پایین و عقب فشار می دهیم. اوهل کمک - کمک. کمکم کنید. همین حالا به من کمک کن. همین حالا به من کمک کن. همین حالا به من کمک کن. همین حالا به من کمک کن. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. ما واقعاً در این مورد در مورد صامت ها چیزهای زیادی یاد می گیریم، اینطور نیست؟ و روشی که او آنها را می خواند دقیقاً مانند روشی است که ما آنها را در انگلیسی گفتاری نیز انجام می دهیم. بیایید به عبارت بعدی نگاه کنیم. زیرا باز هم اتفاق جالبی با برخی از صامت های پایانی در حال رخ دادن است. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. بنابراین اول از همه، استرس ما حجم بیشتر، کمی طول بیشتر. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هجای میانی "برای همیشه" چیزی است که بر آن تاکید می شود. بیایید در مورد پایان NG در اینجا صحبت کنیم. هیچ چی. چه می شنوید؟ هیچ چیز -- هیچ -- هیچ -- هیچ -- بنابراین کمی متفاوت است. صدای NG به صدای N تغییر می کند. هیچی هیچی انجام این کار با کلمات پایانی ING، به ویژه در انگلیسی خوانده شده، بسیار رایج است. شما نمی خواهید همیشه این کار را انجام دهید و به زبان انگلیسی صحبت کنید، زیرا در این صورت کمی شبیه لهجه منطقه ای به نظر می رسد، اما قطعاً، همه این کار را تا حدودی به انگلیسی آمریکایی انجام می دهند. هیچ چیز -- هیچ -- هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. طول می کشد. خوشه STS و سپس F درست در کنار آن. بنابراین ما چهار صامت پشت سر هم داریم. چگونه آن را تلفظ می کند؟ هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. خوب، قطعاً اینطور نیست: برای همیشه ادامه دارد، برای همیشه ادامه می یابد. من فکر می کنم کاری که او انجام می دهد این است که این دو را کنار بگذارد. من فکر می کنم شما می توانید با آن کنار بیایید. برای همیشه ماندگار است. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. همه می‌دانستند که شما گفته‌اید «دوام دارد» حتی اگر این را نگفتید. این فقط به روشی است که گاهی اوقات یک کلمه را کوتاه می کنیم. رها کردن صامتی مانند T بین دو صامت دیگر غیر معمول نیست و در اینجا ما T و S را بین S و F داریم و طبیعی است که آنها را رها کنیم و به کلمه بعدی پیوند دهیم. برای همیشه ماندگار است. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. انگلیسی طبیعی و گفتاری و همچنین انگلیسی خوانده شده. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. هیچ چیز برای همیشه ماندگار نیست. کلمه "برای همیشه" شما حرف O را می بینید، ممکن است بخواهید "برای" بگویید اما اینطور تلفظ نمی شود بلکه تلفظ می شود: fer-- برای همیشه، برای همیشه. بنابراین من می‌نویسم که با schwa: for-- eh-- و سپس هجای تاکید شده بعدی است. به طوری که آن هجا تاکید نداشته باشد، نیست: برای، آن: خز، خز، برای همیشه - برای همیشه - برای همیشه. برای همیشه. اما این منو پایین میاره اما این منو پایین میاره بسیار خوب، استرس زیادی روی "گرفتن"، شکل بسیار بیشتر از بالا به پایین وجود دارد، گام بالاتر، کمی استرس روی "این" اما: این - حجم بیشتر، شدت بیشتر. منو ببر پایین اما این منو پایین میاره اما این منو پایین میاره اما این منو پایین میاره بیایید به T در «اما» نگاه کنیم، اینجا چه اتفاقی می‌افتد؟ اما این -- اما این -- اما این -- اما این -- اما این -- اما این -- این نیست اما. اما، اما، اما، اما. خیلی سریع گفت، این یک کلمه بدون تاکید است، من آن را با توقف T می نویسم. gonna-- «Gonna»، البته مخفف «going to» است و همه این کلمات واقعاً به خوبی به هم مرتبط هستند. این منو پایین میاره بدون وقفه در انگلیسی آمریکایی، همه چیز به خوبی به هم مرتبط می شود. اکنون، ما کلمه "پایین" را داریم، درست مانند "شهر". این دیفتونگ OW و همخوان N است. من می دانم که بسیاری از دانش آموزان من چیزی مانند این می گویند: پایین، با یک دیفتونگ بینی، ما آن را نمی خواهیم. داو - اصلا کیفیت بینی ندارد. Dow-- و سپس صدای N. Dow--nnn-- Dow--nnn-- پایین. پایین. پایین. پایین. پایین. او به قدری قد بلند و خوش تیپ است. حالا بیایید فقط به کلمات گوش کنیم: پایین. او خیلی -- پایین. او خیلی -- پایین. او خیلی -- پایین. او چنین است - آیا متوجه شده اید که در "he's" حرف H وجود ندارد؟ پایین. او خیلی است-- او خیلی است-- او خیلی است- فقط مصوت EE. این یک کاهش نسبتاً رایج است. ما H را در برخی از این کلمات تابعی مانند he, his, him/her که واقعا رایج هستند حذف می کنیم. بنابراین او در آنجا به H رها شده است. این در زبان انگلیسی گفتاری نیز اتفاق می افتد. پایین. او خیلی -- پایین. او خیلی -- پایین. او چنین است-- آپاستروف S در «he's» یک صدای Z هفته نوری است، اما وقتی به یک S متصل می شود، که قوی تر است، S تمایل دارد فقط آن Z را تصاحب کند. بنابراین می توانید فکر کنید که Z در واقع نیست. آنجا. این مصوت EE و سپس S است. او خیلی بلند است. او خیلی بلند است. او خیلی بلند است. بلند قد. گام بالاتر. این کلمه تاکید دارد. او خیلی بلند است. او خیلی بلند است. او خیلی بلند است. او خیلی بلند است. بلند قد. همچنین اینجا، جهنم و خوب، اینها همه دارک ال ها هستند. همه آنها در آخر کلمه می آیند. و برای این کار نیازی نیست نوک زبان خود را بلند کنید. قد بلند، جهنم، خوب اوه، اوه، اوهل. آن صدای پایانی، آن صدای تیره نیازی به بلند کردن زبان ندارد. اوهل و اگر زبانتان را بلند کنید، این احتمال وجود دارد که صدای تاریک را خراب کنید. او خیلی بلند است. او خیلی بلند است. او به قدری قد بلند و خوش تیپ است. او به قدری قد بلند و خوش تیپ است. و - این کلمه کاهش یافته است. Nnnn-- می توانید بنویسید که schwa N، صدای D وجود ندارد. و خوش تیپ. و خوش تیپ. و خوش تیپ. و خوش تیپ. و خوش تیپ. در مورد D در خوش تیپ چطور؟ اونجا نه. خوش قیافه. خوش قیافه. و خوش تیپ مثل جهنم و خوش تیپ مثل جهنم و مثل جهنم خوش تیپ و خوش تیپ مثل جهنم جهنم با کمی نفس اضافی در آن H، فقط برای آوردن کمی استرس و درام بیشتر به آن کلمه. و خوش تیپ مثل جهنم کلمه «ع» که با مصوت ق تلفظ نمی شود. که کاهش یافته است. «به عنوان» می شود: به عنوان، به عنوان. شما می توانید آن را به عنوان schwa یا IH در مصوت نشستن در نظر بگیرید. خوش تیپ به عنوان - خوش تیپ به عنوان - خوش تیپ به عنوان جهنم. خوش تیپ مثل جهنم خوش تیپ مثل جهنم خوش تیپ مثل جهنم او خیلی بد است اما این کار را خیلی خوب انجام می دهد. در اینجا، بار دومی که صدای H را روی he's می‌شنوم، او چنین است - باز هم صدای Z وجود ندارد، فقط با صدای S به هم متصل شده است. او خیلی-- او خیلی-- او خیلی-- او خیلی بد است. او خیلی بد است. او خیلی بد است. او خیلی بد است اما این کار را خیلی خوب انجام می دهد. بد، با کمی استرس. کمی تنفس بیشتر در آنجا، گام بالاتر، طولانی تر. او خیلی بد است اما این کار را می کند-- «اما او انجام می دهد» تبدیل می شود: اما او-- اما او-- چی؟ این خیلی عجیب است! به نظر می رسد B-U-D-D-Y، رفیق، و این به این دلیل است که او H را در "he" می اندازد، بنابراین ما یک مصوت EE انتهایی داریم و اکنون، T بین دو مصوت می آید، بنابراین یک فلپ T است. اما he-- but he-- but he -- اما او -- اما او -- اما او این کار را به خوبی انجام می دهد. این کاملا طبیعی است و به زبان انگلیسی نیز صحبت می شود. اما او - اما او این کار را خیلی خوب انجام می دهد. مقداری روی «انجام می‌دهد» و همچنین روی «خوب» تأکید زیادی دارد. او با نت‌های آنجا کارهای جالبی انجام می‌دهد، این یک کلمه تاکیدی است. اما او این کار را خیلی خوب انجام می دهد. اما او این کار را خیلی خوب انجام می دهد. اما او این کار را خیلی خوب انجام می دهد. اما او این کار را خیلی خوب انجام می دهد. همه پیوندها با هم واقعاً به آرامی، صدای Z را با پیوندهای "does" درست به واکه IH پایان می دهند. آیا آن را -- انجام می دهد -- در حال حاضر، در مورد این T چیست؟ آیا اینطور است-- آیا اینطور است-- آیا اینطور است-- آیا اینطور است-- چنین می کند-- آیا tttt را می شنوید؟ آنجا نیست. این یک توقف T است، این کار را انجام می دهد-- چنین می کند-- به این دلیل است که کلمه بعدی با یک صامت، صدای S شروع می شود. خیلی خوب انجامش میده خیلی خوب انجامش میده خیلی خوب انجامش میده خیلی خوب انجامش میده من می‌توانم پایان را همانطور که شروع می‌شود ببینم - می‌توانم پایان را همانطور که شروع می‌شود ببینم - بسیار واضح است، با استرسی که وجود دارد تا لحن، زیر و بم آهنگ، ملودی. من می توانم پایان را همانطور که شروع می شود ببینم. «شروع»، کلمه دو هجایی با تأکید بر هجای دوم. من می توانم the-- اکنون، مصوت در "the" به جای "the" "the" تلفظ می شود زیرا کلمه بعدی با یک مصوت شروع می شود. پس قاعده این است: اگر کلمه بعدی با مصوت یا دیفتونگ شروع می شود، آن را "the" کنید. اگر نوع بعدی با یک صامت شروع می شود، آن را "the" کنید. من می توانم پایان را ببینم - می توانم پایان را ببینم - می توانم پایان را ببینم - می توانم پایان را ببینم - می توانم ببینم - می توانم، می توانم، می توانم. کاهش خوب "می تواند" درست مانند انگلیسی گفتاری. می تواند، می تواند، می تواند. وقتی این یک فعل کمکی است، این فعل اصلی نیست، فعل اصلی "دیدن" است. سپس کاهش می یابد. نمی تواند، می تواند، می توانم ببینم، می توانم پایان را ببینم. من می توانم پایان را ببینم - می توانم پایان را ببینم - می توانم پایان را همانطور که شروع می شود ببینم. حالا، در اینجا، "همانطور که"، او مصوت را کاهش نمی دهد. این AA در واکه خفاش و صدای Z است. صدای Z درست به واکه بعدی IH متصل می شود. همانطور که آن -- به عنوان آن -- فکر می کنید چه اتفاقی می افتد با این T؟ کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود. همانطور که شروع می شود-- همانطور که شروع می شود-- همانطور که شروع می شود-- همانطور که هست-- همانطور که هست-- هیچ ttttt وجود ندارد. این یک توقف است. همانطور که شروع می شود - همانطور که شروع می شود - همانطور که شروع می شود - بیایید در مورد کلمه "شروع" صحبت کنیم. بنابراین تلفظ مانند در واکه sit IH دارد. Be-- be-- begin-- begin-- اما در زبان انگلیسی خوانده شده، و گاهی اوقات در زبان انگلیسی گفتاری، می شنوید که مردم این واکه را کمی تغییر می دهند. او نمی گوید bih--شروع کن، او می گوید bee--شروع کن. شروع می شود-- بنابراین او بیشتر از یک EE مانند در واکه خود می گوید، این چیزی نیست که وقتی این کلمه را در فرهنگ لغت جستجو می کنید خواهید دید. اگرچه این اتفاق می افتد، اما در خواندن و گفتار انگلیسی نیز. اما فقط برای اینکه بدانید، اگر در حال صحبت هستید، احتمالاً باید سعی کنید با واکه IH بروید. Bih-- bih-- شروع، شروع. چیزی که واقعاً مهمترین چیز در مورد این کلمه است این است که هجای اول بسیار کوتاه و هجای دوم بلندتر است، به طوری که ما احساس استرس را داریم. Bih-- bih-- start-- Begin-- begin-- یک شرط من این است... یک شرط من این است... بنابراین ما روی همه این کلمات کمی استرس داریم. یکی، یک شرط من این است. یک شرط من است ... یک شرط من ... یک شرط من ... شرط ، کلمه سه هجا با تاکید هجای وسط. بنابراین هجای اول مخروطی نیست - یا هر چیزی که بیشتر مصوت داشته باشد. ما حرف O را می بینیم اما schwa است. Con-- Con-- شرط. بنابراین درست مانند این کلمه "can" که به can کاهش می یابد، این هجا نیز به: can، همان صداها کاهش می یابد. شرط - شرط وضعیت. T در TION در اینجا، صدای SH را ایجاد می کند. وضعیت. شرط-- شرط-- شرط این است-- بگو مرا به خاطر می آوری-- باشه، گروه کر. چیست... بیشترین هجاهای ما در این عبارت اول کدامند؟ بگو من را به یاد خواهی آورد-- بگو من را به یاد خواهی آورد-- بگو من را به یاد خواهی آورد-- بگو-- بگو مرا به یاد می آوری-- هجاهای تاکیدی، هجاهای بلندتر، شما، می شود، می خواهی، می نویسم که با شوا، کاهش می یابد. بگو می‌خواهی-- بگو می‌خواهی-- بگو می‌خواهی-- بگو می‌خواهی-- بگو می‌خواهی-- و دوباره، این یک L تاریک است. برای این کار نمی خواهید نوک زبان خود را بلند کنید. شما، لالالالا، اگر نوک زبان خود را بالا بیاورید، احتمالاً با صدای تاریک تداخل خواهد داشت. می خواهی، می خواهی، بگو می خواهی-- بگو من را به یاد خواهی آورد-- بگو به یاد خواهی آورد-- بگو به یاد خواهی آورد-- بگو به یاد خواهی آورد-- همچنین توجه داشته باش، به یاد نداشته باشید، ری، ری، ریح، ریح، با IH مانند در واکه نشستن است. Rih-- rih--به یاد داشته باشید--به یاد داشته باشید-- EH در مصوت تخت در هجای تأکید شده. به یاد داشته باش، مرا به یاد بیاور-- مرا به خاطر بسپار-- مرا به خاطر بسپار-- ایستادن در لباسی زیبا--ایستادن با لباس زیبا--ایستادن با لباس زیبا-- زیبا، پر استرس ترین کلمه آنجاست. پایان ING دوباره به یک پایان N تبدیل شده است، ایستاده نیست. Standin' in a--standin' in a-- و همه آنها واقعاً هموار به هم متصل می شوند. حرف A فقط schwa است. ایستادن در یک لباس زیبا-- ایستادن با لباس زیبا-- ایستادن با لباس زیبا-- ایستادن با لباس زیبا-- تعداد زیادی N در این عبارت. ایستادن در یک زیبا-- ایستادن در یک زیبا-- ایستادن در یک زیبا-- ایستادن در یک زیبا-- مصوت در "ایستاده" مانند خفاش AA است، اما وقتی با N دنبال می‌شود، مثل اینکه اینجاست، تغییر می‌کند. خالص نیست این می تواند ایستادن باشد، و ما اینطور نمی گوییم، می گوییم بایست. اوه اوه بیشتر یک واکه UH در وسط وجود دارد، زیرا پشت زبان قبل از اینکه جلوی زبان برای N بالا برود شل می‌شود. ، که درست به صدای بعدی یعنی خوشه همخوان می رود.

Standing in a nice dress--

ایستادن در یک لباس زیبا--

Standing in a nice dress--

ایستادن در یک لباس زیبا--

Standing in a nice dress--

ایستادن در یک لباس زیبا--

DR, now this can be pronounced JR.

DR، اکنون این را می توان JR تلفظ کرد.

Jr-- jr-- dress.

Jr-- Jr-- لباس.

Instead of dd-- dress, dress.

به جای dd--لباس، لباس بپوش.

The JR sound is actually more common, and that's what she does here. Nice dress. Nice dress.

صدای JR در واقع رایج تر است، و این کاری است که او در اینجا انجام می دهد. لباس قشنگ. لباس قشنگ.

Jjjj-- instead of ddd---

Jjjj-- به جای ddd---

Nice dress--

لباس زیبا--

nice dress-- Starin' at the sunset, babe--

لباس زیبا-- در غروب آفتاب غروب می‌کنم، عزیزم--

Starin' at the sunset--

در غروب آفتاب غروب می‌کنم--

Okay, again, the ING ending is turned into an IN ending.

خوب، دوباره، پایان ING به یک پایان IN تبدیل می‌شود.

Starin-- starin--

Starin-- starin--

Now, we have at. Is that pronounced with a full vowel? Or is the vowel reduced?

در حال حاضر، ما در. آیا با یک مصوت کامل تلفظ می شود؟ یا مصوت کم شده؟

Starin' at the sunset, babe--

Starin' at the sunset, baby--

Starin' at the sunset, babe--

Starin' at the sunset, baby--

Starin' at the sunset, babe--

Starin' at the sunset, عزیزم--

She does fully pronounce it. Starin' at-- at the--

او آن را کاملا تلفظ می کند. Starin' at-- at the--

that is a stop T though because the next word begins with a consonant. Starin' at the sunset.

این یک توقف T است زیرا کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود. خیره شدن در غروب

Starin' at the sunset.

خیره شدن در غروب

Starin' at the sunset.

خیره شدن در غروب

Starin' at the sunset.

خیره شدن در غروب

Sunset is a compound word and in compound words, it's the first word that's stressed.

غروب یک کلمه مرکب است و در کلمات مرکب اولین کلمه ای است که تاکید می شود.

So in this case, Sun-- sunset-- Okay, we have another ending T here.

بنابراین در این مورد، خورشید-- غروب آفتاب-- خوب، ما در اینجا یک پایان دیگر T داریم.

What do you think? Are we gonna hear a tttt-- released T?

شما چی فکر میکنید؟ آیا ما میخواهیم صدای tttt-- منتشر شده T را بشنویم؟

Sunset.

غروب آفتاب

Sunset. No, we did not hear a released T, that was a stop T.

غروب آفتاب نه، ما صدای آزاد T را نشنیدیم، این یک توقف T.

Sunset, babe.

غروب بود، عزیزم.

So the next word begins with a consonant, also this, the rule is if the T is at the end of a thought group,

بنابراین کلمه بعدی با یک صامت شروع می شود، همچنین این، قاعده این است که اگر T در انتهای یک گروه فکری باشد،

then it will also be a stop T. Now, an exception to this would be if it's in a cluster like in the word 'connect'.

آنگاه یک توقف T نیز خواهد بود. حال، یک استثنا از این خواهد بود اگر در یک خوشه مانند باشد. در کلمه "اتصال".

Then in clusters, it's often pronounced.

سپس در خوشه ها، اغلب تلفظ می شود.

But when it's not in a cluster, like here, and it's at the end of a sentence, end of a thought group,

اما زمانی که در یک خوشه نباشد، مانند اینجا، و در پایان یک جمله، انتهای یک گروه فکری باشد،

very common to make that a stop T,

بسیار معمول است که آن را یک توقف T،

sung English, and spoken English.

آواز انگلیسی، و انگلیسی مکالمه کنیم.

Sunset.

غروب آفتاب

babe... Red lips and rosy cheeks...

عزیزم ... لب قرمز و گونه گلگون ...

Red lips and rosy cheeks... Our descriptor words, are a little bit more stressed.

لب قرمز و گونه گلگون ... کلمات توصیف کننده ما، کمی بیشتر استرس دارند.

Red lips and rosy cheeks...

لب های قرمز و گونه های گلگون...

A little bit of length on 'cheeks' as well, the word 'and' reduced, D is dropped, and, and, and.

کمی طول روی گونه ها هم، کلمه و کم شده، D انداخته می شود، و، و، و.

Red lips and rosy-- and, and.

لب قرمز و گلگون-- و، و.

Red lips and rosy cheeks...

لب قرمز و گونه گلگون ...

Red lips and rosy cheeks...

لب قرمز و گونه گلگون ...

Red lips and rosy cheeks...

لب قرمز و گونه گلگون ...

Red lips. So the D sound is not released. It's not red lips. Red lips. But it's red lips.

لب قرمز. بنابراین صدای D منتشر نمی شود. لب قرمز نیست لب های قرمز. اما این لب قرمز است.

So the tongue goes up, the D sound is made with the vocal cords.

بنابراین زبان بالا می رود، صدای D با تارهای صوتی ایجاد می شود.

Red.

قرمز.

But then rather than releasing air, she just goes right into the next sound, the L consonant.

اما پس از آن به جای انتشار هوا، او فقط به صدای بعدی، همخوان L می رود.

This is true of spoken English too, if the D is followed by a word that begins the consonant, it's not red lips,

این در مورد انگلیسی گفتاری نیز صدق می کند، اگر D با کلمه ای که حرف صامت را شروع می کند، دنبال شود، این لب قرمز نیست، به

it's not released like that.

این شکل آزاد نمی شود.

Red lips, red lips. There's just a really subtle D sound before the next word.

لب قرمز، لب قرمز. فقط یک صدای D واقعاً ظریف قبل از کلمه بعدی وجود دارد.

Red lips--

لب های قرمز--

Red lips and rosy cheeks...

لب های قرمز و گونه های گلگون...

The letter s in Rosie is a Z sound. Rosy cheeks. Zzzzz. Rosy cheeks.

حرف s در رزی صدای Z است. لپ گلی. زززز لپ گلی.

Rosy cheeks.

لپ گلی.

Rosy cheeks.

لپ گلی.

Rosy cheeks. Say you'll see me again...

لپ گلی. بگو دوباره من را خواهی دید...

Say you'll see me again...

بگو دوباره من را خواهی دید...

Okay, now here's the first time she does something that's really different than spoken English.

خوب، حالا اینجا اولین بار است که او کاری انجام می دهد که واقعاً با انگلیسی صحبت کردنش متفاوت است.

So we have: Say you'll see me again... And that is not the way that we would stress that word.

بنابراین ما داریم: بگو دوباره مرا می‌بینی... و این راهی نیست که ما روی آن کلمه تاکید کنیم.

She's just doing that for effect in her song. It's not a-gain, it's again, it's again, with second syllable stress.

او این کار را فقط برای اثرگذاری در آهنگش انجام می دهد. این a-gain نیست، دوباره است، دوباره است، با تاکید هجای دوم.

The first syllable is just a very fast schwa in spoken English. Uh, uh, uh, again, again.

هجای اول فقط یک schwa بسیار سریع در زبان انگلیسی است. اوه، اوه، دوباره، دوباره.

Say you'll see me again...

بگو دوباره من را می بینی...

Say you'll see me again...

بگو دوباره مرا می بینی... بگو

Say you'll see me again...

دوباره مرا می بینی...

Say you'll see me again...

بگو دوباره مرا می بینی...

And she even... She changes the vowel, she makes it more like: ah, ah, again, ah.

و او حتی... صدادار را عوض می کند ، او آن را بیشتر شبیه می کند: آه، آه، دوباره، آه.

But in spoken English, it's the schwa. Uh, uh, uh.

اما در زبان انگلیسی گفتاری، schwa است. اوه، اوه، اوه

Again...

دوباره...

You'll see me-- you'll see me--

مرا خواهی دید-- تو مرا می بینی--

Again, don't need to lift the tongue tip here, this is a dark L, it's not you'll, it's yuhl, yuhl, reduced.

باز هم، نیازی نیست نوک زبان را اینجا بلند کنی، این یک L تیره است، تو نیستی، یوهل، یوهل، کاهش یافته است. می‌خواهی

You'll, you'll--

، می‌خواهی--

Say you'll,

بگو می‌خواهی،

Say you'll see me again even if it's just in your---

بگو دوباره مرا می‌بینی حتی اگر فقط در استرس تو باشد---

Even if it's just in your---

حتی اگر فقط در استرس تو باشد---

Even-- stress there.

حتی--.

Even if it's just in your--- And then held out, building up to the title of the song.

حتی اگر آن را فقط در شما --- و سپس نگه دارید، ساخت تا به عنوان آهنگ.

even if it's just in your---

حتی اگر فقط در شما باشد---

even if it's just in your---

حتی اگر فقط در شما باشد---

even if it's just in your---

حتی اگر فقط در شما باشد---

Even if it's just--

حتی اگر فقط باشد--

So the stress here is the same as it would be in spoken English, stressed on the stressed vowel EE,

بنابراین استرس در اینجا همان است که در زبان انگلیسی گفتاری وجود دارد. واکه تاکید شده EE،

then we have three unstressed syllables in a row.

سپس سه هجا بدون تاکید در یک ردیف داریم.

Even if it's -- even if it's-- even if it's just in---

حتی اگر - حتی اگر باشد-- حتی اگر فقط در---

Now the T in 'just' is not dropped, it's part of a cluster.

حالا T در "just" حذف نشده است، بخشی از یک خوشه است.

But the reason why it's not dropped is because the next word begins with a vowel.

اما دلیل حذف نشدن آن این است که کلمه بعدی با مصوت شروع می شود.

If the next word began with a consonant, like in the phrase: just my, just my, just my.

اگر کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع شود، مانند عبارت: فقط من، فقط من، فقط من.

Then we drop that T because it comes between two consonants.

سپس آن T را رها می کنیم زیرا بین دو صامت قرار می گیرد.

But in the word 'just' when the next word begins with a vowel or diphthong, you probably will hear that T.

اما در کلمه "فقط" وقتی کلمه بعدی با یک مصوت یا دو زبانه شروع می شود، احتمالاً می شنوید که T.

Just in-- ttt-- Just in--

Just in-- ttt-- Just in--

Even if it's just in---

حتی اگر فقط in---

Even if it's just in---

حتی اگر فقط در -

Even if it's just in your--

حتی اگر فقط در شما باشد -

And 'your' is not reduced.

و "شما" کاهش نمی یابد.

Your-- now, normally in spoken English, we wouldn't stress that so much.

شما-- اکنون، معمولاً به زبان انگلیسی گفتاری، ما اینقدر روی آن تاکید نمی کنیم.

We would just go right into the next phrase, the next word.

ما فقط به عبارت بعدی، کلمه بعدی می رویم.

'Your' is a function word, it's not that important. Just in your wildest dreams.

"شما" یک کلمه کاربردی است، آنقدرها مهم نیست. فقط در وحشیانه ترین رویاهایت

Just in your-- just in your-- your-- your-- your-- your wildest dreams.

فقط در تو -- فقط در تو -- تو -- تو -- تو -- وحشیانه ترین رویاهای تو.

But for the song, this word is building up to the next thing, it is not reduced, it is fully pronounced, it is longer.

اما برای آهنگ، این کلمه در حال ساختن به چیز بعدی است، کاهش نمی یابد، کاملا تلفظ می شود، طولانی تر است.

Just in your wildest dreams...

فقط در وحشیانه ترین رویاهای شما...

Just in your wildest dreams...

Just in your wildest dreams...

فقط در وحشیانه ترین رویاهای شما...

Then we have the title of the song,

سپس عنوان آهنگ را داریم،

Wildest Dreams, and I love how the music matches the music of spoken English.

وحشی ترین رویاها، و من دوست دارم که چگونه موسیقی با موسیقی گفتاری انگلیسی مطابقت دارد.

So the stressed syllable in wildest, is the first syllable and that one is so much longer, wildest dreams.

بنابراین هجای تاکید شده در wildest، اولین هجا است و آن یکی بسیار طولانی تر، وحشی ترین رویاهاست.

So the syllables are not of equal length, and this is true in spoken English as well.

بنابراین طول هجاها برابر نیست و این در زبان انگلیسی گفتاری نیز صادق است.

And maybe we hear it even better in sung English

و شاید حتی بهتر آن را در آواز انگلیسی بشنویم

because the stressed syllables can be even longer like it is here.

زیرا هجاهای تاکید شده می توانند حتی طولانی تر مانند اینجا باشند.

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها ...

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها ...

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها ...

Wildest. Long-short. Wildest. The L here, also again a dark L because it comes after the vowel in the syllable.

وحشیانه ترین. کوتاه مدت. وحشی ترین. L در اینجا، همچنین دوباره یک L تیره است زیرا بعد از مصوت در هجا آمده است.

So the vowel, in this case, a diphthong, the AI as in buy,

بنابراین مصوت، در این مورد، یک دیفتونگ، هوش مصنوعی مانند خرید،

wil-- uhl-- that is the dark sound, that does not made the tongue tip up, that's different.

wil-- uhl-- که صدای تیره است، که زبان را بالا نمی‌آورد، این متفاوت است.

That's lll lalala, this is uhll-- uhll-- wildest.

این لاللالا است، این اهل-- اوهل- وحشی ترین است.

So your tongue tip stays down until you need it to go up for the D.

بنابراین نوک زبان شما پایین می‌ماند تا زمانی که به آن نیاز داشته باشید تا برای D.

Wildest--

Wildest--

wildest--

wildest--

wildest--

wildest--

Now to sing the dark L sound, uhlll---

حالا برای خواندن صدای L تیره، uhlll--- این

it's not a sound to hold out, it's not a particularly pretty sound when we isolate it,

صدایی نیست که نگه دارید، این صدای خاصی نیست. وقتی آن را جدا می‌کنیم صدای زیبایی دارد،

so you wouldn't say wildest, you wouldn't hold that out, you would put it in at the very end,

بنابراین نمی‌گویید وحشی‌ترین، آن را حفظ نمی‌کنید، آن را در انتها قرار می‌دهید،

you would put your length of the syllable in the diphthong or the vowel.

طول هجای خود را در دوفتون یا مصوت قرار می‌دهید.

Wiiii-- And I don't even really hear much of the dark sound, she's sort of skips out a little bit. Wildest.

Wiiii-- و من حتی خیلی از صدای تاریک را نمی شنوم، او به نوعی کمی از آن خارج می شود. وحشی ترین

Very subtle and quick at the end, but it's certainly not wildest.

در پایان بسیار ظریف و سریع است، اما مطمئناً وحشیانه ترین نیست.

Wildest--

Wildest--

wildest--

wildest--

wildest--

wildest--

Now what about the T in wildest?

حالا T در wildest چطور؟

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها...

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها...

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها...

It's part of an ending ST cluster. Now, up here with 'just',

این بخشی از پایان خوشه ST است. حالا، اینجا با «فقط»،

we said when that cluster is followed by a word that begins the vowel or diphthong, you say the T.

گفتیم وقتی پس از آن خوشه، کلمه‌ای که مصوت یا دوخط شروع می‌شود، حرف T می‌زنید.

If it's followed by a word that begins with the consonant, or in this case, a consonant cluster, you drop the T.

اگر بعد از آن کلمه‌ای باشد که با حرف صامت یا در این مورد، صامت شروع می‌شود. خوشه، شما T را رها می کنید.

And that's exactly what she does. This is true in spoken English too.

و این دقیقاً همان کاری است که او انجام می دهد. این در زبان انگلیسی نیز صادق است.

And again, remember the DR cluster can be JR. Dreams, dreams, rather than

و دوباره، به یاد داشته باشید که خوشه DR می تواند JR باشد. رویاها، رویاها، به جای

dreams, ddddd, dreams, dreams, dreams, dreams, dreams.

رویاها، ddddd، رویاها، رویاها، رویاها، رویاها، رویاها.

A light J sound, I think that's what she does. I think it's a little bit easier.

صدای جی سبک، فکر می کنم این کاری است که او انجام می دهد. فکر می کنم کمی راحت تر است.

Wildest dreams.

وحشیانه ترین رویاها

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها...

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها...

Wildest dreams...

وحشیانه ترین رویاها...

Then just a vowel expression, we hear that a lot in music.

سپس فقط یک بیان مصوت، ما این را در موسیقی زیاد می شنویم.

Ahh, ooh, etc.

آه، اوه، و غیره.

Aahh... Wildest dreams...

آه... وحشیانه ترین رویاها...

And then again, on the repeat of wildest dreams,

و دوباره، در تکرار وحشیانه ترین رویاها،

T is dropped, words link together with the S, the JR cluster 'dreams' just like the first time.

T حذف می شود، کلمات با S پیوند می خورند، خوشه JR مانند بار اول "رویا می بیند".

Wildest dreams aahh...

وحشیانه ترین رویاها آهه...

Wildest dreams aahh...

وحشیانه ترین رویاها آه...

Wildest dreams aahh...

وحشیانه ترین رویاها آهه...

Okay, so this is a pretty long video. We did the first verse and we did the chorus.

بسیار خوب، پس این یک ویدیوی بسیار طولانی است. آیه اول را انجام دادیم و همخوانی را انجام دادیم.

Just like when I do a scene from a movie, I don't do the whole movie.

درست مثل وقتی که صحنه ای از یک فیلم را انجام می دهم، کل فیلم را انجام نمی دهم.

I don't think I'm going to do the whole analysis here because that could end up being a two hour long video.

من فکر نمی‌کنم که در اینجا کل تجزیه و تحلیل را انجام دهم زیرا ممکن است یک ویدیوی دو ساعته باشد.

So we'll stop here, but I want to challenge you, if you enjoy this, and you want to know the rest of the song,

بنابراین ما در اینجا توقف می کنیم، اما من می خواهم شما را به چالش بکشم، اگر از این کار لذت می برید، و می خواهید بقیه آهنگ را بدانید،

you can do your own analysis.

می توانید تجزیه و تحلیل خود را انجام دهید.

Here's what you should do. Download the song, buy it somewhere,

در اینجا کاری است که باید انجام دهید. آهنگ را دانلود کنید ، آن را از جایی بخرید،

open it in a program that allows you to look at the details of the song, like the volume.

آن را در برنامه ای باز کنید که به شما امکان می دهد جزئیات آهنگ را مانند حجم آن نگاه کنید.

I use Audacity for this, and this allows you to go to different places in the song, play them over and over...

من برای این کار از Audacity استفاده می کنم، و این به شما اجازه می دهد تا به جاهای مختلف آهنگ بروید، آنها را بارها و بارها پخش کنید...

Say you'll remember me...

بگویید من را به خاطر خواهید آورد...

Say you'll remember me...

بگویید من را به یاد خواهید آورد...

And that kind of thing.

و از این دست چیزها .

When you listen to something on a loop like that, it helps you identify

وقتی به چیزی در حلقه ای مانند آن گوش می دهید، به شما کمک می کند تا

what exactly is happening and it helps you focus in on the details.

دقیقاً چه اتفاقی می افتد و به شما کمک می کند تا روی جزئیات تمرکز کنید.

And then you can write your own Ben Franklin analysis of what you hear happening.

و سپس می توانید تحلیل بن فرانکلین خود را از آنچه می شنوید بنویسید.

The stress, put your curve up and down for the stress, dropped sounds, reductions.

استرس، منحنی خود را بالا و پایین برای استرس، صداهای کاهش یافته، کاهش قرار دهید.

Pay attention, write them down. You know a lot. You can do this.

توجه کنید، آنها را یادداشت کنید. تو خیلی میدانی. شما می توانید این کار را انجام دهید.

Here's an idea. If you do one, take a picture of one of your pages of your analysis,

در اینجا یک ایده است. اگر این کار را انجام دادید، از یکی از صفحات تحلیل خود عکس بگیرید،

post it to Instagram, and use #rachelenglish so I can check it out.

آن را در اینستاگرام پست کنید و از #rachelenglish استفاده کنید تا بتوانم آن را بررسی کنم.

Now the important question:

حال سوال مهم این است که

what song would you like to be the next analysis song?

دوست دارید آهنگ تحلیل بعدی چه آهنگی باشد؟

Put it in the comments. Below but if someone has already put your song, then just like that comment.

آن را در نظرات قرار دهید. در زیر اما اگر کسی قبلا آهنگ شما را گذاشته است، آن کامنت را لایک کنید.

The one with the most likes lets me most easily see the most popular request.

موردی که بیشترین لایک را دارد به من امکان می دهد تا به راحتی محبوب ترین درخواست را ببینم.

Working on this video is making me think about the melody of English.

کار بر روی این ویدیو باعث می شود به ملودی انگلیسی فکر کنم.

How we speak but it's almost like a song,

چگونه صحبت می کنیم، اما تقریباً شبیه یک آهنگ است،

and it's reminding me of a video I made a long time ago where I talked about the shape, the vocal shape,

و من را به یاد ویدیویی می اندازد که مدت ها پیش ساخته بودم، جایی که در مورد شکل، شکل آوازی،

the melody of a stressed syllable.

ملودی یک هجای تاکیدی صحبت کردم.

I want to make sure you see that if you haven't already, so you can click on it right here.

می‌خواهم مطمئن شوم که اگر قبلاً آن را ندیده‌اید، می‌بینید، بنابراین می‌توانید همین‌جا روی آن کلیک کنید.

Also, please subscribe with notifications if you haven't already.

همچنین، اگر قبلاً مشترک نشده اید، لطفاً با اعلان ها مشترک شوید .

I make a new video every Tuesday, and I'd love to have you join me every week.

من هر سه شنبه یک ویدیوی جدید می سازم و دوست دارم هر هفته به من بپیوندید.

That's it guys, and thanks so much for using Rachel's English.

بچه ها همین، و از اینکه از زبان انگلیسی راشل استفاده کردید بسیار سپاسگزارم.